命题

妈妈有一双手，这双手可不是一般的手。这双手会写字、画图、织毛衣、会打羽毛球、会打乒乓球……这是一双勤劳的而又灵巧的手。

这双手很大，长18厘米，宽9厘米。手的中指因长时间拿钢笔而有了又硬又厚的茧子，妈妈的指甲很短，因为老干活，指甲被磨平了。

妈妈的手为我织毛衣。每当到冬天的时候，妈妈就给我买毛线织毛衣；当织好那件毛衣的时候，我把毛衣穿上了，觉得暖洋洋的，因为那是妈妈给我亲手织的毛衣，每当我穿上那件毛衣时，我就想起了《游子吟》，慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。想完这首诗，我就有说不出来的高兴。

妈妈的手还会给我洗衣服。每当我星期五回来时，衣服就脏脏的。妈妈说："把衣服换了，给你穿干净的衣服。"换完了，我看着妈妈洗衣服，看妈妈的手奋力的搓着，头上的汗珠顺着鼻尖流下来。洗完了，妈妈就开始晾衣服，干完活以后，妈妈已经累得躺在床上，不一会儿就睡着了。

妈妈有着勤劳而又灵巧的手，我也感到很温暖。

微风荡漾起你的微笑，抚平你的皱纹，老人斑在阳光照耀下发出耀眼的光芒。你的微笑，真美!

骄阳炙烤着大地，地面热的似乎要开裂了，颇有“足蒸暑土气”的味道。蓦然想起网上流传的段子：一位碰瓷的老人在一辆车前倒了下去，刚一躺在地上，就立马跳起来，大喊着：“烫死了，烫死了”!想到这里，不禁为躁动的心浇灌了心灵鸡汤。

酷暑的午后，走在明晃晃的街上。偌大的马路只有我一个身影。也是，谁那么无聊，没事大热天跑到街上瞎转悠。但是因为嘴馋，我也不得不向烈日投降。

刚跨出大门，阳光的眩热直晃我眼睛。

而此时，一股恶臭在干燥的空气中蔓延开来，我下意识往外瞟了一眼。一位衣衫褴褛的老奶奶映入眼帘。这是怎样的一位老人啊!她身穿一身破抹布似的长大衣，头戴一顶貌似被老鼠咬出破洞来的笠帽，下身穿着肥大的男士裤，两只明显不同的鞋子，显然是从垃圾堆里找出来的。骨瘦如柴!仿佛一阵轻风就可以将她单薄的身子刮走。时间在她脸上留下了一道比一道深的皱纹!岁月已将她原来的身子逼走了形。让她陀了背，跛了脚……但她唯一能让人惊奇的是她的眼神，总闪动着一种东西，我却无法言语……

只见豆大的汗珠从她额头中渗出，滑过浑浊的老目，穿过如月球表面般坑坑洼洼的皮肤，最后滴落在地上。瞬间，“嗞”，被汽化了。

看样子，她应该是个拾荒者。

只见她步履蹒跚地向我走来，双眼却直直瞄准我手中的矿泉水瓶——那个被我喝掉一大半的瓶子，虽只值几分钱，可却直直钩住老人的眼。

见她慢慢向我这边挪动脚步，脸上挂满了窘迫，满是褶皱的脸上努力挤出一丝微笑。她伸出手来，那是一双怎样的手啊!像被风吹干的树皮。虽不明说，可我还是能心领神会。

妈妈小时候总说，这种拾荒老太婆是要吃人的。自从那时起，我便对这类“工作者”产生了反感。

我赶紧加快脚步，但她始终也不放弃。

看她如此渴望那个瓶子，况且我也不想她继续纠缠我，打开盖子一饮而尽，急忙丢到她跟前，跑了。

待我转过头来看，恰好撞上了她的笑容。那浑浊的老目却散发着一种从来没见过的光彩，灼得我眼生疼。那笑容，如一面明镜，折射出我内心的丑陋。

有人说过，善良的人看到的是内心的美丽，而不是外表的肮脏。

泪水终于冲破倔强的高墙，在脸上肆意泛滥。

时间会冲破感情，感情能穿越时间！

时间与距离隔绝一切的事物，唯有一种情感能坚持到后来。

当空旷的土地迎来千军万马的践踏，那种呐喊响彻天际。一种嘶叫，一滴泪血，一丝颤动，都是最好的陪衬。

而在空地的另一方，总会有一位老人或一位妇女，在向这里眺望，那种眼神贯彻整个历史。他在哪里战斗，是生是死？一丝念想，一种眼神，一抹悲凉，都是最真的体现。

从风寒雪飘到春光明媚，春秋反复。空地的白骨附和着寒风，这一切没有接受，只是换了一个地点。该冲的依旧，该等的依然，只是冲锋的会改换一面新颜，等待的会增加一缕白发。

当地平线映出第一丝光辉，当天空又出现新一轮圆月。在战场上奋勇的士兵也心生伤感之意。寒冷的兵器与盔甲不同情热泪，只要战争还没有结束，这一切便不能由自己掌控。

所谓“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，多少热血男儿为国征战，远离家乡亲人。一身金甲便带着思念踏向远方，然而这一切却不知是否有回还之日，谁又知道他们流下过多少英雄泪？

当佳节的气息覆盖着村庄，当欣然的欢声刺入佳人的耳内，年复一年的等待正逐渐拉长他们的思念。冷清的空阁不同情想念的热泪，只要战争还没有结束，这一切便不能由自己掌控。

所谓“少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”，多少痴情佳人，多少白首高堂，依扶的声影，简素的衣裳，反复春冬，望着远征的方向。这里的泪水是否足以滋润那一片空地？

大漠孤烟剑丈情，空阁白首望归人。

终于，这一天，所有人都期盼的一天。终于——战争结束了。

每个士兵都希望有一双翅膀能迅速的飞回家中，因为那里有一种等待。放下盔甲与兵器，随着部队凯旋班师。“壮士出征十年归”已不能描清其时间；“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”多么伤感的言语，表达了多少远征男儿回归之心。

风吹落一片叶，雪花落在来的路上。“终于到家了”落泪男儿的呼唤。家人的相拥相泣，太多的悲伤，一缕胡须，一席热泪，一丝白发完美的拼写一切……

太多的无奈不是自己能掌控，也不是谁可以改写。风吹破雪花，谱写一次完美，残存的温度又能经历几度春秋？到最后，只能用泪水来丈量着穿越时间的结局。

[泪水丈量结局高中半命题作文

半命题作文也是常考的作文题型之一，下面，就和小编一起来看一看写半命题作文的方法，希望对大家有帮助！

半命题作文就是指命题者只提供一个不完整的作文题，由考生将题目缺略的部分自行补充完整后再进行写作的一种作文形式。半命题作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充。这种题型的最大特点是：考生立意、选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当加以限制，既可使评分更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。半命题从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了学生。其结构形式有如下几种：1.补前半题：如《我的梦想》；2.补后半题：如《告别》；3.补中间部分：如《给的一封信》；4.补首尾部分：如《，别再让我》。另外，还有补正标题的或补副标题的。

写好半命题作文，要注意以下几点：

一、要读懂题目，对题目做适当分解。

一般来说，一道作文题可分解为“标题”、“材料”和“注意”三部分。当然，并不是每道作文题都有这三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个部分组成进行准确、细致、全面的审查。只有这样，在行文时才能不折不扣地按要求表述，否则就会“失之毫厘，谬以千里”。比如《在＿＿＿中成长》，作文题给出了填充处可供选择的四个词语（幸福、快乐、竞争、挫折），而且规定填充处只能从中选出一个，不能超越这个范围，有的考生没有注意这个要求，选择了其他词语，就会轻易地丢掉不少分数。

二、在分解题目的基础上，要从上述三方面寻找关键词（或词组）。

关键词是试题中的重点，文章该写什么，甚至该怎么写，都可以从这个词中看出。如《这也是一种》，题目中的“这”显然是关键词，它是指示代词，指代比较近的事和物。比较近，就暗示你所写的要突出真实、真切之感，最好是写你自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明了写作的内容——如失败、挫折、平凡、缺憾等。另一个关键是“也”，“也”表示同样。写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的理解、认识和升华终于有了感悟。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。再如作文题《我终于》，有的考生对“终于”两字视而不见，所写作文只有“终于”产生的结果而没有写“终于”之前的经过情况，这样，就偏离了题意。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“善待（亲人、生命、自己……）”，从这个题目现有的文字部分即可看出，“善待”即好好地对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。再如：“讲给的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）”，从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一位即可。

三、要补好文题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。

补充文题前，最重要的一点就是整体揣摩出命题者的意图，以便正确定向下笔。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。补写文题时应注意以下几点：

1．易于写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和（小草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。

2．考虑体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。如“珍惜所拥有的”，文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。上文若写记叙文，则可补上母爱、亲情、友谊等；若写议论文，则可补上青春、生命、智慧等。当然，题目要求中如果有文体限制，就必须按文体特点来补题。如果是“文体不限”的，就要结合自己的写作特长将题目补全，一旦你选择了某种文体，就必然要接受该文体的制约。

3．符合语法逻辑。即补充部分与给出部分在语法上要搭配得当，不能有语法错误，并且符合生活哲理。填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。例如：《我明白了》，此题要补充的应该是一个什么道理，或者某人所说的话的意思，如“我明白了这个道理”、“我明白了他的意思”是符合语法的，但如果补充成《我明白了唱歌》，就不符合语法了。又如《我第一次》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。

4．内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负面作用，自然也降低了作文的品位。如“＿＿＿的滋味”，就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”等词语，让人瞠目结舌，甚为困惑。因此，写作时不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上一些消极、不健康的内容，而应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。

5．避免雷同。由于半命题作文有限制的一面，考生中最常见的毛病便是补题雷同。尤其是传统题材，补题雷同的现象在半命题作文中更是突出，写的作文“撞题几率”也相当高。比如，半命题作文《难忘的》，极易雷同的补题是《难忘的一天》、《难忘的一件事》等，由于平时习作中多出现类似的命题，相当多的考生似乎只有“一天”、只有“一件事”是“难忘的”；写《当我面对的时候》这一半命题作文时，题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》的作文便会成批出现，要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。试想，思维闭塞，缺乏创新，都是按照同样的思路去补题，怎能不出现补题雷同的现象呢？

6．不能过大。像《走近》这样的题目，学生经常会把题目拟得过大，难以写出情真意切的佳作来。如果把题目补为《走近科学》、《走近自然》、《走近名著》，对于这样大的题目，文章容易写得空泛、笼统，难以写出真情实感。所以，在补题的时候尽量把题目具体化，贴近自己的生活实际。例如补为《走近姚明》、《走近大观园》、《走近诸葛亮》等，这就具体得多，就能用真实的生活细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响，生动形象地展现自己的体验与观感。

四、要选好材料。

补好了文题，也就成了命题作文了，那我们就要按照命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题，审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真的筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言来表达文章的主题。

五、要有好的开头，扣题的结尾。

好的开头是成功的一半，开头要能抓住人心，吸引读者往下读，分数也会有所提高。半命题作文如果没有结尾会让读者感觉文章没写完，所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格（如排比句、带哲理的议论等）来写。

六、要有个性、亮点。

有个性、亮点，才是有创新的文章，也才能得到阅卷老师的青睐。标题追求“眉清目秀”，注意色彩的点染，动态词语、修辞手法的运用；情节追求“一波三折”，采用误会、陡转、巧合设置波澜；语言追求“文采动人”，锤炼词语，变换句式，采用比喻、排比等修辞手法等。

说起“命题，，老师和学生们都很熟悉它。学生经常写 “命题作文”，这里的命题，是指老师指定的题目，然后学生们根据确定的题目的要求写一篇作文。但这只是“命题” 的含义之一，也是表层意义上的含义。我们所说的“命题”，还有着更深层的含义，即它指的是一篇文章的主题，或称思想意义。因此，“哲理命题”在写作中也就具有了表层和深层的两重意义。 文章的题目式样繁多，人名、地名、山川、河流、红旗、青春、年代数字乃至标点符号，都可以当作题目。作为题目中的一类的“哲理命题”要映射出一缕哲理之光。

如曹靖华的散文代表作之一的《忆当年，穿着细事且莫等闲看!》就寓含哲理意味。文章通过回忆解放前自己和鲁迅先生关于穿衣服方面的逸事，说明时代不同，穿衣服也在发生着变化，在那个时代对穿衣稍不注意，被人看不起是小事，还可能掉脑袋。再如胡风的《肉体残废了，心没有残废》，记的是我志愿军战俘们的感人事迹。他们受伤被俘后，在敌人的战俘营里受尽了种种的精神的与肉体的折磨虐待。但他们热爱党和新中国，坚决不当叛徒，不做任何有辱中国人民尊严的事。文章的题目最贴切不过地歌颂了我们的最可爱的人在特殊情况下表现出的革命精神的可敬可佩，对读者有深刻的启示意义。其他如鲁迅的《战士和苍蝇》，冰心的《偏拣儿童多处行》等，这些题目也都闪烁着哲理的光彩。

“哲理命题”更主要的意义体现在主题思想的确立上。 主题是文章之魂，这是人们所熟知的。主题是否立意高远，是文章成功与否的前提。鲁迅的《阿Q正传》写出了一颗沉默的国民的灵魂!其宏富深邃的社会的、哲学的、思想的种种内涵，令学者们儿十年的苦心研究仍不能够寓尽其意义，可以说是典型的例证。再如杨朔的《荔枝蜜》，有着富含哲理的诗意命题:通过对于蜜蜂酿蜜过程的细腻描摹，歌颂那些为人们酿造生活之蜜的普通劳动者，他们像蜜蜂一样勤勤恳恳地从事着平凡的劳动。才使我们的生活变得甘甜。这一命题是作者通过仔细观察、认真思考，加以提炼之后得出的。把蜜蜂与劳动人民辛勤工作的相似点寻找出来，用诗意的想象与智慧的纽带给以连接，造出美好幽深的意境，开放出散发着，哲理芬芳的花朵，这就是本文的立意，而一切都是围绕着表达生活中的一种哲理来进行的。

《内胎和外胎》这篇小学生的作文，就是既具有表层，又具有较深层哲理意义命题的文章。它的表层哲理意义，在于题目有某种暗示性，即在通过内、外胎的比较中似乎蕴藏着一点道理在等待去揭示。果然，通过读文章，我们看到，作者的立意在于说明内、外胎的相互对立、又相互依存，既矛盾又统一的关系，两者缺一不可，谁也离不开谁。这祥，命题的深层哲理意义就显示出来了。 可见，哲理命题，不论是表层意义上的题目的选择，还是深层意义上的主题的确定，都不是可以轻率行事的;而有意义的题目或主题这颗文章的灵魂如果深刻而有活力，就为文章的成功提供了内在的可靠保证。。

趁着放假，我们一家人来到了济南大明湖游玩。

虽然阳光并不怎么明媚，但是我心花怒放，“心中”升着一个大大的灿烂太阳，我的心情仿佛是只怒放的花朵。

我们从宾馆乘坐出租车来到大明湖，原本蛮长的路程，显得短极了，像飞一般的来到了大明湖的西南门。远远望去，那是一个仿古建筑，像一个古代的城楼，门楼正上方龙飞凤舞地写着“大明湖”三个金色的大字。走进大明湖公园，就与微风撞了个满怀，风中含着雨水和荷花的气息，好清爽！大明湖公园果然名不虚传！

站在入口，第一眼映入眼帘的是美丽的大明湖；远眺大明湖，白茫茫一片，就像是一面美丽的大镜子；走近一看，湖面不是那么平静，荡漾着一些小小的波浪，通过阳光的折射，显得更加优美了，更加可爱了；湖的两边栽着高大的垂柳，微风拂过，柔嫩的枝条就跳起了舞蹈，显得婀娜多姿；柳阴下，三三两两的游人，有的在欣赏风景，有的在照相，还有的在慢悠悠地散步……整个园子显得宽敞而舒适。

继续往前走，我看见了一簇簇荷花，这儿的荷花似乎与家乡的不一样，家乡的荷花只有几个花瓣，一层包着一层，而眼前的荷花挨挨挤挤，没有一点规律，就像一盏精致的莲灯，又像一个美丽的烛台。哟！还有一些忙碌的小蜜蜂在辛勤地采蜜呢！

拐过一个弯，我们发现了一座精致石桥，石桥前的人特别多，石桥旁竖立着一块石头，很多有还在抢着照像，我想一块石头有什么稀奇的呢？我带着好奇心，跑到石头前一看，石头上面刻着“大明湖”三个字，细心的人一眼就可以看出，“明”字多了一横，变成了“眀”。所说关于这个字还有一个传说呢！

最后，我们决定乘坐画舫去参观大明湖的湖心岛—历下亭岛。画舫渐渐驶离岸边，岸上的景物变得模糊起来，船行驶过湖面，微波荡漾，周围泛起了一阵阵涟漪。在我看来，此时的大明湖一点不比波涛汹涌的大海逊色。短短几分钟的航程过后，我们上了岸。据说，清朝的皇帝乾隆也来过这个岛。岛上有一棵神奇的树，树干长得像一个“寿”字，别的树只能活几十年，它却活了一百七十多年，简直是个“老寿星”。

游完小岛，乘船回岸，太阳已偏西，我们恋恋不舍地离开了大明湖。

我爱泉城济南，我更爱那可爱的大明湖。

正如歌中所唱“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……你看我的伙伴遍及天涯海角……。”我是一棵默默无闻不起眼的小草，没有鲜花那样绚丽灿烂，也没有大树那般伟岸高大，普通的不能再普通，平凡的不能再平凡，世界到处有我们兄弟姐妹的身影，海洋里、陆地上、石缝里、山顶上……都有我们留下的浅浅足迹。

“春风啊春风你把我吹绿，阳光啊阳光你把我照耀。”春天，大地醒了，我们都争先恐后破土而出，迎接初升的朝阳，大口吮吸着大地母亲的雨露。醒了，就尽情地唱歌、跳舞，累了，就依偎在大地母亲怀里打个盹。当人们看到我们春意盎然、生机勃勃的样子，他们就会精神焕发、心情也格外舒畅，我们用细小的身影带给世界的是绿满人间的风情。

“河流啊山川你哺育了我，大地啊母亲把我紧紧拥抱。”夏天，是我们生长最旺盛的季节，那是雨水姐姐对我们的亲切关怀，还有太阳公公对我们的细心照顾。经受了暴雨洗礼、挡住了酷暑考验，扛住了人类踩踏，都没能使我们退缩，反而更加顽强、飞快地生长。夏天，对我来说是一种天堂般的感觉，和蜜蜂哥哥讲故事，跟蝴蝶妹妹捉迷藏……

秋天，硕果累累、五谷丰登，是诱人的季节。秋高气爽、秋风瑟瑟，看着脸上挂满喜悦忙碌的人们，到处是一派丰收的景象。我们拼尽了最后的体力，渐渐变黄变老，没了锋芒，多了些成熟，准备毫不吝惜地把自己献给大地，使大地母亲更有能力去哺养生生不息的万物。

冬天，再见不到我们的身影了，因为，我们在大地妈妈缝好的厚白棉被里睡大觉呢！我们要好好地休息，养足了精神，等待来年把春报。

尊敬的老师：

您好

粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执着的追求，深沉的爱，给老师的一封信作文900字。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大的、无私的；大海是广阔而又壮丽的。可谁能又告诉我在这世界上三者集于一身的那又是谁呢？在这里，我告诉你那就是——辛勤的人民教师。

是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，照耀着人群；教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着各位学子；教师的爱使世界延续，使人类长存！在我的理解当中，教师的爱是无微不至的关心；是一种责无旁贷的责任；是母亲的升华；是知识，情感交融是奉献！

上课以后，教师里只有您那清晰和蔼的声音和同学们充满自信的回答声。下课了，是你关心体贴学生的温情话。您就是这样抱着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落后，永远向前”的人生态度，把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不倦的学习，勇敢地创新，为之倾倒热情，挥洒热血。

老师，我想对您说：“生活中，您不经意的微笑，不经意的教导，是大家的心情顿时“面朝大海，春暖花开”，作文900字《给老师的一封信作文900字》。您让人们互相理解，互相帮助。枫叶装点秋天，使秋天不再枯燥乏味；飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空乏；而您像阳光装点人生，使人生不娇弱而变得美丽。

老师，您的微笑让我豁然开朗，所以我感谢您。

老师，您的包容让我找回了自信，所以我感谢您。

老师，您的慷慨让我善良，所以我感谢您。

老师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您。

“老师，谢谢您”是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感谢中成长的我充满感激，而这感谢愿于您——我最敬爱的老师

老师，您是我生活中的指路明灯，指导我正确的方向。老师，您知道吗？您对我的影响很大，我想大声对您说：“老师，您对我真的很重要。”

老师，是您教会了我怎样来计算圆的面积，是您教会了我怎样来解决生活中的数学题，是您教会了我怎样来运用方程，是您教会了我……

老师，最后，我想对您说：“是您点缀着我的人生，使我的更加的光彩夺目。谢谢您对我的培养，我会记住您。”

祝您青春常在

您的学生：龚佳讯

20xx年6月28日

六年级:龚佳讯

记得小时候，有一件事让很受感动。

那天早晨，我睁开双眼，看到妈妈正在照着镜子梳头。妈妈看我醒了，便说：“洪玉，一会儿去姥姥家，你和我一起去吧？”我点了点头。

过了十分钟，我们收拾好了，便搭上了去姥姥家的客车。

我从小就有晕车的毛病，这一次也不例外。虽然我坐到了靠车窗的位置，仍觉得晕乎乎的，便开始依着车窗打盹。妈妈关切地对我说：“来，躺到我的包上吧！”然后把包垫到了我的头下面。

太阳越来越刺眼，我的头在不停地晃，想躲开讨厌的阳光。突然我感到阳光温柔了，睁开眼睛，看到妈妈正在用手为我挡住阳光，原来妈妈看到我的头不停地晃动，一下子就明白了我的用意，便用手把阳光遮住了。我立刻抓住妈妈的手，说：“妈妈，这们你的手会被太阳光晒红的。”妈妈像是犯了错似的嗯了一声。我又继续睡觉，并把眼睛闭得紧紧的以躲避那耀眼的阳光。一会儿，我的眼睛又感到轻松了，原来，又是妈妈用自己的手为我挡住了阳光。

这就是母爱，在你需要的时候为你撑起一把伞。但我知道随着我不断长大，这把伞将再也打不开了，那时我要为母亲撑起一片蓝天！

我有一个闺蜜，她有一双水灵灵的大眼睛，很是招人喜欢。

在以前，我们俩总是形影不离，是彼此最亲密的伙伴。在一起写作业，在一起玩耍，在一起聊天……可是随着时间的流逝，这些都变了。

有一天，莫名地，她突然变得有些古怪起来，有些女生和我搭话，她总是皱皱眉头，敛起一贯可人的笑容，换上一脸的厌弃，还把那些女生一把推开，不允许她们和我再有来往。

她还开始用金钱来衡量我们之间的感情。她经常扬着下巴，高傲地命令我：“喂！你看看你，有多久没送我礼物了？再这样下去的话——绝交！”

我赶紧送了她几次礼物，包括我最心爱最好用的笔。

不过，她好像并不在乎我的珍惜，而是变得越发变本加厉起来。慢慢地，我发现她甚至变得“多面性”了，她会在某个讨厌我的同学面前说我的坏话，又在另一个同学面前诉说别人的不是，然后再在我的面前抱怨不能忍受其他的同学。我发现，我再也不愿意和她倾诉自己的心事了。最终，我们还是走到了决裂的地步。

她的学习成绩开始迅速地下滑，开始满口都是脏话。

望着她陌生的面孔，我真的好想哭。不是因为她带给我的伤害，也不是因为她对别人的狭隘，而是为了我们的友谊。我曾用心守护了多年的纯真与美好，竟然像一件精美至极的玉器，就那么被简单粗暴地摔在了地上，碎得不可收拾。

其实，我多想陪在你的左右，做你永远的闺蜜，永远的后盾！

其实，我多想，依然拥有那一份纯真的友谊！

人的一生中会经历风雨，然后迎接彩虹，在这条坎坷的路上，我们一次又一次地在成长，从一颗小树苗长成一颗参天大树，青春是美好的，充满浪漫色彩的，人生的旅途中会有它陪伴。正值青春，我像一颗荔枝，白得发光，嫩得出水，在这样花儿一般的年纪，我们脸上的笑容是最简单最幸福的，同学之间的友谊又是最单纯最纯洁的。成人的世界，我们还没有涉足，我们没有办法体会那种为了家庭、工作、生活奔波的感受，我们也体会不到当父母的感受，时间如流水一般逝去，一晃眼，我们已是八年级的学生，正在为明年的中考备战，过几年我们还要参加高考，进入大学，再过几年我们要步入婚姻，我们与父母相处的时间少之又少，等有了自己的家庭，我们可能才能体会到父母的不容易，才会更加感慨曾经的自己，才会更加珍惜当下!

父母是我们一生中最亲近的人，他们给予了我们很多，他们同样也教诲了我们很多。他们的一言一行都在关心着我们，而有时我们反而嫌他们太啰嗦，我们总是把他们的关心当作废话，不理解他们，我们老是爱和他们顶嘴，不尊重他们。当一个人忘记了父母对他的好，忘记了尊重，我想这个人即使再有本事，他也不会受到别人的尊重。对于那些渐渐迷失掉自我的人，要记住父母的养育之恩大过一切，不要再把一些碎事拿来相提并论了。在亲情、血缘面前，那些都不是事。

母亲对我的爱说不上温柔，但比那种言语的温柔还要感动。都说我们的出生日是母亲的受难日，确实如此，母亲怀胎十月生下了我，经历了种.种痛苦，不得不承认母亲是伟大的。我的母亲是乡下人，没有什么文化，但是母亲很勤劳，很讲道理，好说话，为人很踏实。想到自己曾经的所作所为，我很后悔，后悔那段岁月里对母亲的态度，对母亲顶嘴，不理解母亲，不理解为人母的处境。我很后悔，希望在之后的岁月里会弥补。

母亲的爱如潮水，荡在我的心头，一滴一滴，滴进我的心头……

尊重是什么?尊重是人应有的好品质，每个人都有自己的偏好，这些偏好通常与个性、文化或家庭背景有关，尊重是意识到这些偏好，并重视它们。

在我小的时候，妈妈常给我讲“只有学会尊重自己，才能尊重别人”这样一些的话语，并给我讲一些有关于尊重的故事，例如：狼常被看为自由与独立的象征，狼群中常有长幼有序、分工合作的现象等……在人类社会中，养成礼貌的习惯很重要，比礼貌还重要的就是尊重他人，如果你上课在东张西望，做小动作，那么这就是你对老师的不尊重，只有约束自己的自由，才能不冒犯他人，狼的故事，让我们知道了尊重能使人和平共处，免去纷争，尊重别人，就是尊重自己。

不管是哪种情形，学习尊重的人可以胜过无礼;只要注意哪些事会冒犯别人就要避免做哪些冒犯的事。

有，我在超市里买东西，突然发现我前面来了一个身带项链，满脸都是化妆品的人，就在我急急忙忙地跑去的时候，这位妇女开口了：“小妹妹，请问收银台在哪?”我顿时一惊，心想：原来她是个好人呀!我差点误会她了，回家后，我一五一十地把事情给妈妈说，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你看那位妇女穿着得体，这就是对你的尊重呀!”

尊重，我学会了尊重，在生活中，我要尊重他人。要重视别人的感觉，只有重视别人的感受，才能得到别人的尊重，只有学会尊重，我们的生活才会和乐融融。

尊重是沙漠中开出的鲜花;尊重是悬崖绝壁中长着的小草;尊重是黑暗中的一丝光线。在日常，哪个都了解应该尊重老人，尊重姐妹，不讽刺、嘲笑乞丐，与同学友好相处，要说到做到，信守诺言等道理，可是，这部分道理有人根本听不进来，那样你做到了吗?

“不尊重其他人的人，其他人也不会尊重他”。尊重其实是互相的。假如你想被其他人尊重，第一要尊重其他人。哪个会去尊重一个看不起、甚至带头嘲笑过我们的人。相信赖何人都不想，我也同样。况且，尊重其他人可以说明你自己向另一个人的友好，你们可以一块玩耍、做朋友，同时还表现了你的的确确是一个值得被其他人尊重的.人，也会有很多人一块和你玩乐、做朋友。反而，假如你去尊重的那个人还是一味嘲笑你，那就说明他不值得被尊重，只须你一直维持友好，你就已经掌握了尊重。假如你是个不尊重其他人的人，那样请你想一想，譬如你正在演讲，可台下的观众不但不听，还大声喧哗，就仿佛你是一个隐形人，如此你心里是否会非常难受呢?如此，你就会了解尊重其他人的重要程度了。

再来讲一说真诚。真诚是一种可贵的美德。“真诚通向荣誉的道路”。做一个真诚的人，其他人才会信你，用真诚的态度对待每个人，其他人才会真诚的对待你，它是一种品质，也是人身上的闪光点。一个人的信任与真诚，就像星空中的两颗原来就非常璀璨的繁星，当他们交会在一块时，将会发出更耀眼、更漂亮、更明亮、更夺目的光芒，把世界上的每个人、每个生命的心灵都照亮，由于“信任与真诚，往往会创造出美好的境界。

“真的的友谊，是要维持一段距离的，有距离才会有尊重，才会有尊重，友谊才会天长地久”。要做一名出色的少先队员需要得掌握尊重与真诚!

善良的力量

善良在字典里意思为：“心地纯洁，没有恶意。善事有意为;慈善的事。可如今，人们却早已将善良的真正含义埋在心底。

我在书里看到一个故事，是有关一个小男孩做“好事”的故事。那天他在街上走着，看见一个人吃力的，缓缓的拉着车往上走。他赶忙跑去帮忙。于是一个这样的场景出现了：一人拉着车走在前，另一个男孩在后面推，人人都夸他善良懂事。不一会儿车开始下坡，前人身轻压不住车，被车往下追他冲了上去······当时我原以为他是害怕车扎着人，可是我错了······在车停下时，他说了一句话:“给钱。”

我不知他为何这样说，只知道有很多人用此“方法”来赚钱。他们是可恨的。可有人不同，他们知道“路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

如样的一对夫妻——他们在回家时很幸运的定到了火车票，上车后却发现有一位女士坐在他们的位子上。在妻子要去请她让座时，丈夫出手制止了她，示意妻子坐在女士旁边的位子上自己站着。妻子怀着不解的心情坐下后的两了她几眼，想看看这位女士有什么特别。这时她才发现女士的右脚有些不方藏

让座是好事。但在这三小时里，你大可让她把座位还你，换你坐一下。”可丈夫却说：“人家不方便一辈子，我们就不方便这三小时而已。”

“方便一辈子，我们就不方便这三小时而已。”多么浩荡、大气、慈悲善美的一句话。他让我想起奥斯特洛夫斯基的一句话“人的一生可能腐朽也可能燃烧，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。如今已是二零一一年，科技在发展，社会在进步。可是人们心中的善良却被魔鬼用黑暗的种子埋藏在灰里。我认为，如果我们能唤醒心底的魔鬼，那我们就有足够的智慧用天使的羽毛将魔鬼重新安抚入睡。我们不能腐朽只能燃烧!

【我收获了知识和快乐】

一天晚上，我们全家举行了一场诗词大会，主持人是妈妈，竞赛人是我和爸爸。

诗词大会开始了，我和爸爸已经暗中较量，妈妈开说：“七八个星天外，下一句是什么?”没想到老妈还会课本里的古诗，听到这句，我立马脱口而出，“两三点雨山前。”妈妈接着说：“汪晟，得一分，下一题，明月几时有的下一句。”我想到苏轼的《水调歌头》，不等我说，爸爸已经说出来了，“把酒问青天。”说完这句爸爸得意的笑着，怎么样?我不比你差吧。哈哈哈!爸爸仰天长啸着。下一题，请问：“人闲桂花落的下一句是什么?”我答了一句：“夜静春山空。下一题“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”中瑟是什么意思?”我还没来得及说出瑟瑟是意思，爸爸已经说出口了，现在2比2平了。

下面是飞花令的比赛，我们抽的“山”字，可难了，不过我和爸爸东想西想，上上下下的说出了十几句带有“山”的诗句。最后，我以3比2的比分赢了爸爸。爸爸自愧不如，说“我以后还要多加学习，练习。”

我喜欢诗词大会，因为我收获了知识，收获了快乐。

《藏在游戏里的我》

每个人都有很多不同的一面，我也不例外。在学校的一面;在家的一面;在同学前的一面......对我而言我最喜欢的还是那个藏在游戏里的我。

在玩游戏时，不需要考虑太多事情，可以自己尽情的玩耍。我所需要想的，也就只有如何打败对手，赢了会笑，输了也不必难过。所以，藏在游戏里的我是最快乐的。

像上次，我和同学一起玩游戏。我们两个打得十分激烈，我们两个也是不管什么三七二十一，只想着如何打败对方，过不了多久，我们便很出了胜负。我就差一点就打败了同学，却输了，心里十分的不服，便说道:“这局不算，再来一次，我一定赢你!”“好啊，再来一次就再来一次，反正你也一样输，哈哈。”我想：我这次一定要扳回一城，也让你输一次!

我这次拿出了我的看家本领，心想：我局一定要赢，不能再输了!于是，

我一上来就发起了猛攻，他也不例外，电脑上的两个小人开始打了起来，一会向左，一会向右。打得不可开交，空气中仿佛只有人物发出的“嘿”

“哈”声和我们两个人敲击键盘的“啪啪”声。我和同学不停地控制着小人。我突然把他的小人打趴了下来，这时，我看准机会，等他起来时，突然跳到他的头上，给他的小人来了一个“当头一脚”，解决了第二局比拼。同学也不服气，便说道：“三局两胜，一比一打平了，接下来才是决胜局!”我才胜一局，势头正盛，也是同意说：“好，再来一局，愿赌服输!”“好，谁反悔，谁就是小狗!”同学又说道。

第三局开始了，我们两人一开始便使出绝技，键盘不断地发出“啪啪”声，而且也越来越快，双方打得也是越来越激烈。最后，看对方还都只有一点点血量，都使出了大招，可我还是输在了距离上。

适当游戏益脑，游戏能缓解压力，但沉迷也会伤身。我也要掌握游戏时间， 劳逸结合!

《藏在“家里“的我》

选秀活动那都是小女生喜欢的事，要不就是被家长逼迫着参加的，穿着纱裙或西装，脸上涂满各种颜料，装腔作势地在舞台上扮着各种事先演练过无数遍的台词和动作。这些我都不喜欢，我喜欢的是在家里自娱自乐的模仿秀。

为何一定要强调是在家里呢?因为在家里可以没有比赛规则、没有评委、没有各种各样的约束，我想怎么表演就怎么表演，想模仿谁就模仿谁，台词动作都是我说了算。当然，我模仿的人物都是动画片里的大英雄，如：柯南、怪盗基德、闪电侠、火影忍者等等。

有次，爸妈要出门办事，又怕我在家里偷玩游戏或电脑，于是给我布置了远远超过他们办事时间的学习量，在我严肃而又认真地承诺和保证后，才千叮咛万嘱咐不放心地走了。当听到“砰”的一声关门后，我立刻像安了弹簧的玩偶一般从椅子上弹了起来，先冲到厨房拿出妈妈的围裙当披风，又飞到书房拿出妈妈的宽檐太阳帽，然后翻出藏在玩具箱里的长佩刀、左轮手枪和眼罩等，装备齐全后，立即冲到镜子前穿戴整齐，还顺便摆了几个POSS，心想：今天时间充裕，我要好好琢磨下今天扮演的角色”怪盗基德—JOKE”。为了增加角色的逼真感，我还拿出黑色的油画笔在脸上斜画了一道粗粗的刀疤。哇塞!太酷了!一个字“帅!”

一身披红挂绿、装扮好的“JOKE”立刻进入了角色，为了显示武力高强、身轻如燕，我脱掉鞋子，在房间里飞来飞去。先从地板上飞到沙发，又从沙发飞到椅子上，再从椅子飞到窗台上。只见身披围裙，手持佩刀和左轮手枪的JOKE，一边满屋乱飞，一边念念有词，旋风一般穿梭在各个房间，所到之处一片狼藉。我全身心投入角色，期间还强压住气喘吁吁的声音不耐烦地接听妈妈几个质疑我是否认真学习的电话。

快乐的时间总是很短暂的，当我最后一次听到妈妈说“10分钟到家”的电话后，不得不立即回到残酷的现实，以迅雷不及掩耳之势，胡乱地收拾着战场和残局。但时间真的是太宝贵了，当我还没来得及擦干满头大汗，收拾好一片狼藉时，爸妈已经推门进屋了。

后面所发生的事情各位是一定可以想象出来的，妈妈狰狞的面孔，爸爸厉声的呵斥和几巴掌自然少不了的。在妈妈一边用它昂贵的卸妆油给我清洗脸上“刀疤”，一边不停数落着我的种.种罪行的时候，我还在想：我如此高超的表演天分，为何没有导演发现我呢?下一次的模仿秀又该扮演哪个角色呢?实践证明，为了减少皮肉之痛，还是要预留点时间完成作业的!

这就是那个喜欢藏在“家里”，享受着导演及演员与一身的我，一个快乐阳光的我!

我听说，云彩的那头是一个美丽的地方，那是快乐的故乡。那里没有痛苦，没有忧伤，美丽的天使在云端欢快地舞蹈，可爱的精灵在一旁歌唱，而我在地面，只是仰望。我知道，那里只是单纯的快乐，却没有人间的五味、万事的沧桑，没有平凡中的喜怒、患难时的真情。如果这样，我宁愿不看天使跳舞，不听精灵歌唱，因为天堂的日子是单调的、乏味的。我还是喜欢地面上走完精彩的一生。

我要贴在地面步行，不在云端跳舞。

我知道，杯中的白开水，是温热的；手中的红苹果，是酸甜的。我知道，妈妈做的棉袄，是暖和的；爸爸做的饭菜，是可口的。我知道，我不漂亮，也不富裕；我不是天使，我只是一个平平凡凡的人，一个脚踏实地的人。我迈出的每一步，都是坚实而坚定的。我喜爱大地，这位博大的母亲，让我的心变得踏实、宁静，让我懂得平平淡淡才是真，脚踏实地最快乐。云端的天使，你的舞姿那么优美，你的光辉那么耀眼，可我并不羡慕，因为我找到了自己的归属。

我要贴在地面步行，不在云端跳舞。

我喜欢幻想，却从不去幻想那些虚无缥缈的东西。也许它们很美，很灿烂，却很遥远，很缥缈，似乎高在云端。我勇敢地坦诚地面对一切，痛苦、悲伤、惊喜、失落……诸般人生况味都尝过，真实而自然。食尽人间烟火，看遍万事沧桑，心中自有自己的正与邪、善与恶。我喜欢纯纯粹粹、简简单单地活着，饿了，便吃；倦了，便睡；烦恼了，便面对大海尽情发泄……我总是小心翼翼而又无比知足地守护着心中那片小小的温暖天地。而那云端的舞者，虽受万人瞩目，是人们心目中的完美天使，但她要不停地跳着，舞着。

我要贴在地面步行，不在云端跳舞。

奔赴云端的人们啊，请三思而后行。也许，站在云端很迷人，但是我仍然执着而坚定地认为，贴在地面行走，也会很美，也是一种独特的风景。

我要贴在地面步行，不在云端跳舞。

人生有梦，梦却不能远在天边，遥不可及。人生匆匆而过，只要我们认真地过，真实地过，也会富有意义。人生就该这样，平淡，真实，知足，纯粹。

有一天，写作业时，妈妈下班回来了。手里还拿着一个袋子。

我问：“这袋子里是什么?”“两包种子。”，说着并给我了一包。“这是长寿花的种子，你试试自己种一棵吧。”于是我跟着妈妈，翻土，种种子，浇水，施肥。做完这些后，我觉得很无趣，写作业去了。

之后的几天里，我除了做作业，上课等项目，还会给种子浇些水，松下土。希望它早些发芽。直到有一天，种子发芽了，白绿白绿的，看着很可爱。我兴奋极了，作业还没写完就去给花浇水，施肥。看着这小嫩苗，我仿佛看到了它开花的样子。

之后，我每天给它浇水，给它说些生活中的趣事。有时会说些令我感到奇怪的事情，也把我的心事诉说给它。

它越长越大，最后已是一颗树苗大小了。我开始盼着它开花。过了几天，我忘浇水了，连忙去看阳台上的长寿花怎么样了。不看不知道，没想到已经开花了!只见不同颜色的花争妍斗艳，在阳光的照射下，显得越加美丽。有几朵花苞含苞待放，鼓鼓的，仿佛随时准备开放。我再也不觉得种花无聊了，因为这是我劳动的结晶呀!我渐渐开始享受这当中的乐趣了。我发现，自从种上长寿花后，整个阳台都变得生机勃勃，一些花草因为被我浇水而重新焕发第二春。整个阳台的空气都是新鲜的，开朗的。我也被这所感染，更活泼，开朗了。

天下无难事，只怕有心人。种花并不难，关键在于要对任何事物有耐心和细心。只要有一个坚持不懈的心，任何困难都会像坚冰遇到太阳一样化为乌有。

从出生的那一刻，就注定了这个世界永远无法听到我的声音，不是我不肯与它交流，而是我天生就是一个哑巴!

现实是那么的残酷，我不明白老天为何要将一颗对音乐无比热爱的心赋予一个发不出声音的人。

我爱音乐，无比的热爱，我爱唱歌，无比的狂热，但我的歌声只有自己明白。

从进幼儿园的那一天，我就成了小朋友眼中的异类。没有人愿意与我交朋友;没有人想要和我做同桌。我就像一个被人遗忘的木偶，静静地躲在角落。每当我看着小朋友们高声欢唱时，我总是默默地走开，像从来没有出现过。

日子一天天的过去，我学会了写字，当我第一次拿着歪歪扭扭的字给妈妈看时，我看到她笑了，笑的那么开心，我也跟着笑了。只是这笑没有任何的声音。第二次，我拿着我想唱歌四个整整齐齐的字给妈妈看时，我等待着她像第一次那样的笑容，可是迎来的却是妈妈簌簌落下的眼泪。那时，我不懂得她为何落泪，但从那以后，我再也没有提过我想唱歌。

渐渐地，我长大了，也有了属于自己的.朋友，虽然我还是发不出任何声音，我的朋友是天上的飞鸟，因为它们总是用清脆的歌喉为我低唱;我的朋友是美丽的花儿，因为它们总是对我绽放灿烂的笑脸。我想为它们高唱，可是我的歌声只有自己能懂。

我想有一个属于自己的舞台，它不要多么光彩华丽，不需要多么空阔宽敞，只要能让我在那静静地唱，静静地唱……

我多想唱，唱给那白发苍苍的父母，我多想唱，唱给那低吟浅唱的飞鸟;我多想唱，唱给那活在无声世界的人们;我多想唱……

真的，我想唱。