命题

刹那间，茉莉花香充斥了我的心房，世界只剩下美好。

如果说春天是一个过场的演员，转瞬即逝，那么夏天就是一个拙劣的主角，霸占着全场，重复地演绎着无聊与焦躁。

我软绵绵地趴在床上，似一只赖皮的猫，懒懒地折服于夏的威严下，燥热的空气似乎夺走了一切生机。哦，不，有一样东西还那么“精神”——蚊子!去年夏天为了他们的一次次围攻，我反反复复抱怨了三个月，真是吃尽了苦头。

我撑起身，向外探头，不由得叹了口气。奶奶还在侍弄她那宝贵的花，不知怎的，那茉莉花一到这里就占据了我们庭前花园里最肥沃的土地，从那以后，奶奶总是围着它转，倾注了全部心血。天刚蒙蒙亮，奶奶就起床去浇花;烈日当头，奶奶仍不辞辛劳去看望长势，适当添些“维生素”，奶奶以前从不关注天气，但现在为了它的安全不落一次天气预报。记得那次我们去亲戚家拜访，不知不觉坐得晚了，再加上要下雨了，就商量着在那里过夜。奶奶却坚决不同意，而原因却是那盆茉莉花时，叔叔笑着调侃道：“不就是盆花吗。”一向和善的奶奶竟执拗起来。最后叔叔拗不过奶奶，只得送奶奶回家当“护花使者”了。

当花打苞要开的那几天，她总是把花端到我面前让我闻。我曾好奇地问奶奶，为什么对这花如此上心?奶奶总是说：“这花是为你养的呢!”看着那又小又不美丽的白色花朵，我百思不得其解，最后只能得出这样一个并不完美的结论：奶奶老了，对于花草的热爱已经到固执的地步。

假期将尽，爸爸来奶奶家接我，我拎起整理好的行李，准备和爸爸一起向奶奶道别。谁知奶奶却急忙进到庭院中去，回来时竟托着一个花盆。她把花盆塞到爸爸手里，搓着沾满泥土的手，说道：“茉莉花有驱蚊的功效，比什么花露水都好。”

那一秒，茉莉花香盈满了我的心房，世界只剩下芬芳……

于是在炎炎夏日，总有茉莉花香轻轻飘入我的房间，闭上眼，用心感悟会有无限的幸福与温馨;于是淡淡的花香慢慢地将我包裹，如同躺在奶奶的怀抱，再没有烦忧，再没有焦躁。

奶奶，我终于读懂了那茉莉花，更读懂了你!

高考的重要性和影响力可以给考试的亲历者和关注者留下长久的记忆。正是因为高考具有这一特殊性，作文试题格外强调重视其教育功能，实现试题的育人使命，体现立德树人的教育任务。

1、从题型方面看，材料型作文呈现出较强的考查功能

作文的育人定位，首先要明确高考是一项国家行为的性质。高考的主要功能除了为考生开辟自我发展的途径外，更重要的是为国家选择高素质的建设者和接班人，体现为国选材的目的。同时，通过试题把积极的思想和正确的理念传递给学生，引导学生对有社会价值和人生价值的问题展开思考。今年部分作文试题突显了考试对人才培养和价值引导的作用，加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化的考查，形成在作文育人方面的合力，实现高考作文试题独特的教育功能。

体现社会主义核心价值观。比较典型的如全国新课标乙卷作文，利用试题创设“风采人物评选”的情境，要求考生从三名具有时代风采的模范人物中，选出自己更为赞赏的一位。材料中的三个候选人的原型分别代表着矢志创新的科学家群体、爱岗敬业的大国工匠群体以及寻求个人爱好与社会价值结合的自由职业人群，呼应着科技创新、迈向制造业强国、提高全民文化素养、建设美丽中国等当代人的梦想，渗透了社会主义核心价值观。

渗透依法治国理念。比较有代表性的如全国新课标甲卷作文“女儿举报父亲开车打电话”，直接取材于近期媒体报道的新闻事件，在基本保持事件原貌的同时，命题者在写作要求中提出了写信的文体要求，让考生选择一个说理的对象，在有明确针对性的条件下，说真话、讲道理，表达自己的伦理观、法制观，帮助和引导学生树立并践行正确的法制观念。

弘扬以爱国主义为核心的民族精神。比较有代表性的如北京作文题，聚焦岳飞、林则徐、张自忠、邓稼先等古今中华英雄，直接以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，要求考生展开想象，理解英雄人物不朽的精神价值，写出英雄人物的风貌和当代青年的真情实感，带动大家赞英雄、学英雄、增强民族自豪感和自信心。这个命题比往年更主动、更积极地引导考生去思考人生观与世界观，探寻中华民族一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。

2、考查思辨能力得到普遍重视

思辨性是非常重要的思维能力特征。注重题目的思辨性，符合《实施意见》中对“考查学生独立思考问题能力”的要求，也是高考作文未来发展中研究的重要内容。从考后专家对高考作文的评价中，我们听到、看到最多的是“某某作文题出得好，有很强的思辨性”。可见，思辨反映了社会对考场出现大量空洞无物的高考体作文，以及作文写作教学整体现状的不满，体现了迅速提高民族思维水平的期待。

2015年的很多作文题都在注重思辨上下了很大工夫。比较有代表性的如上海作文题以“心中坚硬的东西和柔软的东西之间的关系”为内容，引导考生对“和谐自我”进行思考，符合考生的年龄和心理特点。既能体现传统社会刚柔相济的修养问题，又顺应新时代要求的公民意识，考查学生在人生观、价值观方面有见地、有创新的思考。另外四川作文题“老实与聪明”、湖北作文题“地下的泉水”、广东作文题“感知自然的远和近”、安徽作文题“显微镜下看蝴蝶”等都紧密联系生活事理，有助于发挥高考试题立德树人的功能。各省的作文命题普遍在如何调动学生思考“个人成长与社会责任”“守正与创新”“科技与当代生活”等问题上做了深入研究，在激发考生写作兴趣、思辨能力和创新思维方面做了多方面的努力。

但需要注意的是，目前社会对作文的关注似乎一边倒地讨论试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。我们认为，作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该只是一个文章写作的切入点。试题内容体现适当的思辨是有益的，但试题毕竟不是给成年人观赏把玩的，而是要十八九岁的学生写的，社会过度地强调思辨的设计理念，往往把试题内容的导向理念化和抽象化，脱离绝大多数考生的思维水平和生活经验，反倒容易使学生看到试题时不知所云，落笔写作时无话可讲。

3、任务驱动型材料作文崭露头角

通行的材料作文测试形式尤其是事件类和事理类两大题型，经多年实践已基本成熟。材料作文题给考生提供充分的作答空间、多元的立意角度的同时，出现了一些必须面对的问题。比如过多的角度，学生容易选择一个自己有所准备的角度进行套作，从而失去了让考生在题目中丰富材料选择、辨析的作用。因此，有专家戏称，材料作文也走到尽头了。

为了解决材料作文宿构和套作的问题，今年部分作文题在设计过程中，承继自主空间大、立意角度多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索。

如全国新课标甲卷和乙卷作文都在材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。

如全国新课标甲卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理，全国新课标乙卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优。这些做法从不同角度拓展了材料作文的测试功能，使材料型作文的考查功能不断完善。

二、谈谈作文题型和评价标准

从近几年高考调研反映出的问题看，社会对作文试题的评价往往是对当年试题就事论事的品评，缺乏科学的梳理和研究。即使是从事一线教学多年的教师，他们对一些如作文试题发展基本情况、作文考查的核心目标和评价理念等问题缺乏足够的、了解和把握，对学生进行针对性的教学和指导的情况更是少之又少。因此，有必要把一些基本的问题进行说明，澄清一些模糊其认识，形成教与考的良性互动。

从教育测量的维度看，高考语文作文从命题技术、评分技术方面的探索已经得到了社会的认可。2012年国家考试指导委员会就在第一次全会上肯定和推广目前广泛使用的材料型作文，并要求“全面总结材料型作文的成功经验，积极推进考试内容改革”。材料型作文的成熟，主要是因其从试题题型和试题评价两个层面都符合时代需求和先进的教育测量理念，并能够提供对未来作文试题前瞻性调整的空间。

1、从题型方面看，材料型作文呈现出较强的考查功能

从呈现形式上看，我国高考作文目前经常采用有标题作文、话题作文和材料作文三种基本题型，这三种题型经过三十余年的创造和演变逐步形成主流。恢复高考之初，最早最多采用的是标题作文。

标题作文是只给一个作文题，由考生确定观点和题材。进入20世纪90年代，高考作文命题在追求多样化、摆脱标题作文八股化方面做了许多努力，在1998年新创了话题作文这一题型。

话题作文就是给出一个“话题”，由考生自主立意、自选文体、自拟标题。话题作文在多角度、多样化方面达到比较高的程度。但防套作和宿构的功能比较差。在互联网信息传递更加迅速、基础教育教学备考更加系统、教辅产业化的现实背景下，套作、宿构和抄袭严重影响考生写出真情实感、自主创造的作文，大大降低了作文试题的测试效度。

因此，从2006年开始，教育部考试中心全国语文命题组在原有材料作文题型的基础上，进行了一定程度的改造，形成了新材料作文题型。由于材料型作文采用事实材料，更能贴近社会生活;注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题和创造的能力;材料型作文在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。从近年的使用情况看，材料型作文已经成为目前高考作文的主要呈现形式。

从能力划分角度看，作文题型可分为阐释型作文和任务驱动型作文。

阐释型作文是指考生根据给定的相对固定的主题范围，确定写作的中心，尽可能地调动已掌握的知识资源和背景材料，丰富、完善和填充，并对业已确定的主题进行论证，形成“材料——阐释——话题”的闭合体系，利于体现考生在破题、立意、写作中展现出的一致性。标题作文和话题作文都是阐释型作文的代表。这类试题由于设计和作答具有封闭性特点，一旦命制不当，则会在一定程度上会限制学生的思考。

后来出现的材料型作文则突破了束缚和限制，但不确定的角度也为套作和宿构提供了空间。在材料型作文中增加任务驱动型指令则较好地解决了材料型作文的泛角度与阐释型作文收缩性之间的矛盾，这类作文在英美等国的作文考试中比较常见。试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案。

近年在承继自主空间大、立意角度自然、多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索，通过增加如今年作文中“写信”“权衡与选择”等任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。

2、从试题评价看，六项指标的评价标准体现了评价的客观性

每年的高考作文题都要接受来自社会方方面面的关注和评价，有欣赏、有讨论、有攻击，也有谩骂。但对于试题的命制和研究者而言，提出学科性的评价能够给所有关注作文的人一个明确的导向。目前，教育部考试中心和省级考试机构对作文进行评价主要依据六条标准。

一是可写性。

可写性是指试题的内容不深奥，考生不陌生、有背景了解。可写性中的熟悉程度是需要非常合适的拿捏。试题内容如脱离学生实际，考生对试题就会感到陌生、深奥。试题内容部分考生熟悉，部分考生陌生，又会造成考试不公平。考生对试题内容过分熟悉，也会容易撞题、套作。有时社会热点、国家大事，考生都很熟悉，但因可以引导中学的写作关注社会、关注人生，意义重大，所以即使出现像2008年全国大纲卷的“抗震”题材和2015年全国新课标乙卷“风采人物优中选优”题材的材料作文，其利也大于弊。

二是选择性。

选择性指考生对立意角度、文章内容、文体样式、表达方式等进行选择的可能性和多样性。可选择的越多越好，给予写作的空间就越大。前两个指标在试题题干上常写成“立意自定”，后两个指标在试题题干上常写成“文体自定”。不过也有试题对后两个指标提出限制，例如“文体自选，诗歌除外”“写议论文和记叙文”“写一篇议论文”等。

三是导向性。

导向性指试题引导考生朝着健康、积极、深刻的方向立意的意向。导向性实际上就是试题潜在的思想性，是高考作为国家行为选拔人才的标准之一，也是作文题教育功能的体现。目前的作文试题都要求有明朗的积极的思想导向;有些范围性的标题作文，没有明朗的思想导向，要保证考生立意的自由，但绝不可有意无意地引导考生朝着恶意、消极、不健康的方向立意。

四是探究性。

探究性指试题要引导考生对作文内容去做深入探讨、认真研究，符合课程标准对中学学生基本素养的要求，也符合《实施意见》在考试内容改革方面对独立思考能力的要求。作文的探究性不是人云亦云、想到什么就写什么，要围绕作文材料中有争议、有分歧的问题，适当地提高思维强度。尤其是加强对理性思维和理性表达的引导，是提高试题探究性的一个途径。

五是防套性。

防套性指防止考生拿别人或者自己的旧作稍加改动作为应试作文。高考作文本应考查考生的实际写作能力，提出材料作文就是要以题型的变化消减应试作文的消极影响。备考中的宿构和套作使多数学生陷入本人真实情感、写作能力与考试写作分离的状态。以往高考作文题中半命题、熟题、范围性标题作文、多角度的材料作文等，在辅导资料、网络材料面前受到极大挑战。因此，从2015年全国卷的任务驱动作文题的设计看，在不影响考生多角度写作的情况下，突出了写作任务的指向，很好地实现了防套功能。

六是难易度。

难易度指高考作文试题的难度。试题的难度主要是由作文涉及主旨的深度、思考的强度、可开掘的角度等因素决定。一方面试题的难易与试题本身是否容易理解有关。另一方面，更多左右试题难度值的因素是阅卷环节，这由命题与阅卷协调共同控制。

这六条标准立足于对作文试题质量的评价，可能还需要从不同角度、借助不同方法改进、完善和丰富，成为系统性的评价目标体系。因此，制定科学、可信的作文试题评价目标的研究仍是未来语文教育工作者的重点工作内容。

总体而言，2015年的全国高考作文从命题立意到考查设计都体现出了巨大的进步，不论是任务驱动型材料作文的设计，还是教育价值的充分体现都说明了这一点。随着分省命题调整工作的进一步深入，2016年将会有更多的省市使用全国试卷，作文试题异彩纷呈的局面将会有所变化。这一调整对试题设计和试题质量提出了更大的挑战。为了使作文试题更加符合时代的要求和教育发展的需要，全社会都应投入更大的力量和热情关注作文，推动作文科学命制，实现人才选拔的要求，更加有效地落实《实施意见》中对“考试内容改革”的迫切要求。

在我成长的历程中有许许多多烦恼，他们就像是无形的巨石挡住了我的去路。我的烦恼就是作业太多了。我们每天的作业就像小山似的，搬完一座又有一座。有时侯大人都睡了，我们还在挑灯夜战。

时光流逝，步入高年级的我，每天的生活是非常“充实”的。以前，我非常喜欢周末，因为周末可以无忧无虑的玩。记得一年级时我是如何盼望周末，如何地高兴、快乐，每当周末整天过着无忧无虑的生活，那时，没有“紧箍”在头上，也没有紧箍咒的威胁，更没有负担，可是如今呢，紧箍紧紧地套在头上，紧箍咒越来越厉害，负担也越来越重，。到了周末。就象车轱辘旋转一样，一圈接着一圈，星期六上午练毛笔，星期日上午新闻班，下午要写日记。比平常都要忙上百倍。

星期日，我还在被窝里呼呼大睡，就听到妈妈的喊叫声：“快起床学写字去，快迟到了!”“哎!”我只好起床了。我心想：要有个星期八多好啊，那天大人都不在!突然大地一阵抖动，刚才还催我的妈妈不见了，睡觉的爸爸也不见了。我想难到心想事成了?不会吧?正当我犹豫不决时想出了一个办法，看看。到了那，呀，人山人海，队排的像一条巨龙。这时有一个服务员说：“因为东西快没了，每个人只能买不超过5元钱的东西!我排了半天，还只好买了一个可怜的，便宜的汉堡。我只好勉强的填饱了肚子。吃完了饭，我就穿着溜冰鞋疯玩了一个下午。

“快起床学写字去，快迟到了!”

原来这只是一个梦啊，我多么希望能梦想成真。如果有个星期八，不用做作业，也不用上补习班，一整天二十四小时全部归我指会的话，上午，看看书，游游泳。那该多好。

这些年来，这类命题方式，已广泛而频繁地被语文老师运用到平时的作文训练中去了，诸如《——迷》、《我当——》、《我第一次——》、《我学会了——》、《请到——来》、《——给我温暖》、《我常常想起——》、《——，真有意思》、《——的一堂课》。《——见闻》、《——一角》、《怎样学——》、《读——后感》等等，都属这类作文命题。下面是小编为你带来的小学生命题作文写作技巧，欢迎阅读。

考试时遇上了这类命题样式，并要写好这类作文，必须注意以下两点：

一是认真审题。

大凡这类命题样式，命题者在题目的前后总会有比较具体的要求的，对横线上所填入的内容，更有明确的提示，而这些要求或提示正是正确、全面审题的前提，一定要仔细审清。比如《我学会了——》这个题目，命题者对横线上填人的对象作如下提示：“凡是你生活、学习实际中确实学会了的，都可以写。审题时，可以从这一提示中确定选材范围(是生活、学习中的)，确定写作对象(技能、方法)。这样审明白了，心中有谱了，还得注意前面的“我学会了”。所谓“学会”，“学”反映一个过程，是“会”的前提，“会”，则反映了这一过程的程度和结果，是“熟练”和“能运用”的体现。“会”可以说是题眼，如果忽视了这一题眼，必定不能很好地反映出文章的中心。认真审明“学会”的含义，对确定填人横线上的写作对象，很有作用。否则，你可能填人的写作对象只是“学了”或“会一点”，而不是“学会”。

二是认真选材。

这类作文的选材与在横线上填人的写作对象是一致的，只是前者具体后者概括而已。因而，要所选材料达到新颖独特，首先横线上填人的写作对象必须新颖独特，与众不同。怎样才能如此呢?要有发散性思维，或者要有求异性思维。这就是说。面对考题，先进行一番发散性思维，即跳出命题者提示的写作对象进行广泛的思考，想到很多很多。然后集中起来，分析比较，逐一筛选。筛选的原则是自己最熟悉、感受最深刻的，别人没有经历过，或根本想不到的。这样的写作对象一经确定，选择材料也就有依据了。有一年，一所初中的作文考试题目是《我第一次———》，面对这样的考题，我们应该怎样在认真审题的基础上，充分展开了求异思维呢?我们应该怎样写，才能得高分呢?题目：我第一次———审清题意这是半命题作文，题目所给出的一半“我第一次”是对内容的限制，要求写生活中的某种第一次经历，题目中所要补充的一半，是习作者的亲身经历，如第一次种花、买菜、做饭、洗衣服、坐飞。机、制做科技小制品等。确定文章中心记叙生活中的第一次经历的事情，说明从中所受到的教益或产生的欢乐心情。在生活中，我们经历的第一次太多了。但事情有大、小、好、坏之分，应该选择有意义的事情来写，第一次做事情做的成功，会产生喜悦;第一次做的失败，会留下深刻的教训。事情的成功与失败，都会对同学有教益。

为什么有的同学观察的非常细致，可写出的文章却有不少毛病呢?没有意义呢?主要是因为这些同学不会对材料进行加工、提炼。

1、加工提炼材料。我们知道，作文的材料来自于生活，但生活和文章之间不能划等号。生活不等于文章。文章是作者对生活的观察分析之后写出来的。所以，我们在观察生活，获得写作素材之后，还必须认真进行研究，哪些地方要补充细节，哪些内容应该舍弃，经过周密的思考，经过周密的分析，精心组织材料才能写出中心明确而又有意义的文章。

2、要学会在文中穿插写其他人物。写自己第一次经历的事情，要用第一人称，这样写真实可信亲切感人。为了避免叙述呆板，可以在故事中穿插有关的人物。我们发现不少的同学在作文中，常常只管写“我、怎样怎样做”，“我怎样怎样说”，忽视了有关的人和事，因市把故事写得呆板、枯燥。其实生活中，我做事情往往会涉及到其他的人和事。如果在作文里能够有选择地穿插写有关的人，可以使文章生动活泼。叙事当中穿插写人，不要节外生枝、画蛇添足。穿插写其他人物，要能帮助突出中一心。叙事中穿插其他人物，但仍以写“我”为主。巧妙地穿插可以使故事的情节曲折动人。

3、会用点题的方法。在写人叙事的过程中，要学会用简炼的语言点清题意，这是小学生写作文的基本功之一。学会点题加强文题和内容之间的联系，更好地突出中心思想，在何处点题应当根据故事情节的推进人物性格的发展而定。可以在篇首、篇末或篇中点题之法，落笔重在故事情节的关键之处。在篇首点题，重在开宗明义;在篇未点题，重在深化中心;在篇中点题，重在因势利导。点题之笔要精炼，富有概括力，具有启发性。

生命是什么？生命是一个不缀网的劳蛛，即使知道，网不住星星和月亮，但依旧织网。生命是一只不羁的猛兽，即使身受重伤，也要站立着死去。生命是一个不卷的舞者，即使身戴镣铐，也要舞出生命的绚丽与悲壮。

生命是个孩子的出生，望着孩子嫩崭崭的面孔，那圣洁美丽的感觉，便是生命一个美丽的开端。一个人去世了，他去的是那样安祥，死去时还带着微笑生命以另一个极限纯美的方式结束。

生命是那叮叮咚咚流淌的小溪，就是动物们欢快的在地球上生存，就是那从水泥砖石缝隙里长出的小草。虽然这几根小草没人施肥，没人浇水，但它们仍簇拥在一起，傲然的挺立着。虽然它们身边没有鲜花，和绿叶的衬托，没有漫天飞舞的蝴蝶，但它们仍很明显，因为它们是从石头缝里长出来的。为什么小草能在这么恶劣的情况下生长，因为它们具有顽强的生命力，因为它们有勇气。即使什么都没有，只要有阳光的惠顾，它们就能存活下去。

生命是要有勇气的，是要拼博的，是要挑战自己，战胜自己，锤炼自己，这就是生命！我们要珍惜时间，用有限的生命，创造出无限的价值，画出一副五彩斑斓的人生旅途之画，没有遗憾的闭上眼睛！

我们挥别了201X年，这一年可以说发生了一些有趣的事。比如：玛雅人预测地球将在201X年1X月21日发生重大灾难，或出现“连续的三天黑夜”等异象。让有些人却信以为真，这只不过是子虚乌有。还有就是一些时事政治上的，中日两国以争论钓鱼的岛属于哪个国家的岛屿事件，轰动全国，两方各有争议，最终都属中国所有。所以说201X年带给我们的有喜也有悲。

如今一次年份的换年把接力棒交给201X年，一个新的一年，一个新的开始，新年的脚步已经慢慢的向我们走来年的主题是“把爱带回家”。顾名思义，把自己的爱带回家，给予年迈的父母，让她们感受到给予他们的亲情爱。如此看来，我的第一个愿望就是：岁月的流逝能使皮肤长出一道道苍老的皱纹，所以希望父母都能健健康康的，每天都活在快乐当中。记住世界再大也要回家，因为家就是最温暖的海港。

第二个愿望就是：拥有一份长久而真诚的友谊。希望能和自己都是好朋友，因为这样我们才能做一些我们想做的“傻事”，一起让彼此的世界都充满欢乐，生活因友谊而充满精彩。

第三个愿望就是：希望能和全家人去有“白岛之市”之称的珠海，那里自然环境优美，山清水秀，海域广阔，有一百多个海岛，所以叫“白岛之市”。夜晚和最亲的人，漫步在情侣路上，在这样一条曲折弯曲的小路上行走，可以感受那流淌着万种风情的暖意，浇灌出千般醉意。可以和家人漫步在小路上，欣赏路边的夜景风光和满天斗星。所以，何乐而不为呢？

这就是我201X年心底最纯洁而朴实的愿望，我希望新的一年里可以因为我的愿望而变得更美好！更幸福！

社会不断进步，科学技术不断取得新的成就。未来的社会将变得更加文明，更加美好。未来的环境会变成什么样子的呢？将来的家又是怎样的呢这是一个很吸引人关注的问题哦！

未来的房屋要比现在的屋子先进多了。

未来的房子既方便又舒服，可以任意地扩大或缩小。上班，外出或上学都可以把房子放进口袋里，到了空旷的地方就可以变成你心中所想的户型。每个房间里都有一个自动空调，装在一个不起眼的地方如果你觉得冷的话，它就会释放出暖气；如果你觉得热，只要喊一声热，空调就会释放出冷气，使你觉得很舒服。房子是由复合金属做成的，辐射不会伤到你一根寒毛。晚上回到家门口时，只要输入密码和自己的指纹，大门就会自动地为你打开，机器人会欢迎你回来。如果不是主人的亲戚朋友，就会被强力胶水粘住，机器人会把他送到十公里之内的公安局调查清楚。

房子里还放着一台神奇的电视机。它只有10厘米长，5厘米宽，3厘米厚，可以随身佩戴。电视机里有许许多多的节目想看什么就有什么应有尽有。这台神奇的电视看得久不但不伤害眼睛，而且对眼睛很有帮助。电视机还可以正背面看，它还有一个灵感的开关，如果没有人看而且忘了把电视关掉，它一感到没有人，就会自动的关上。

未来世纪的一切事物都在变化，未来的世纪，我心中向往的世纪，让我们一起来创造吧！

记得冰心曾说过：“父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！”小时候不知道冰心奶奶这句话的哲理在哪里？但随着年龄的增长，我渐渐明白了！

爸爸，40多岁的年纪，瘦得都快皮包骨了。经常穿着一件红色短袖，一件黑色夹克衫。他的脸上挂满了岁月流逝的“痕迹”。头发上还掺杂了几根亮亮的银丝。这也许就是他操劳一生的见证吧！爸爸体弱多病，因为他每天到晚都忙个不停。我一直想对他说：“爸，你休息一会吧！”但不知为什么，这句话总是说不出口。所以，我只有用我优异的成绩才能报答他了。

他对我从来没有发过火。只有那次，我期末考试考砸了。他给我讲题，我心不在焉的听着，其实在想着怎么玩游戏。爸爸似乎察觉了我的心思问道：“你听没听？”“我听着呢！”我倚着沙发漫不经心的说道。“别顶嘴，专心听讲！”爸爸既严肃又生气的说道。“我没有！”我反抗道。只见爸爸的大手泰山压顶般向我俯冲过来，我一个闪身躲过了攻击。接着，我们像拍功夫片一样打了起来，也很像老鹰捉小鸡的游戏。第一回合：爸爸一个猛扑，我以迅雷不及掩耳之势跳起躲过了一劫；第二回合：爸爸像疯子（用词不美，删去。建议改为：猛虎下山）一样向我冲来，我东奔西跑，才躲过爸爸的攻击······结果可想而知。我一个箭步向卧室冲去把门反锁，玩游戏缓解情绪。爸爸走过来敲了敲门，不知为什么不敲了，也许是他还挺关心我吧。于是，爸爸看书缓解情绪去了……

第二天爸爸说眼睛疼，但还是坚持去上班了。下班时，爸爸“串门”似的走访了好几家。回到家，他便倒床而睡了。看到这儿，我不禁有些后悔，后悔昨天和他“吵架”。

爸爸那劳累的身影，我永远无法忘记;爸爸那严师般的教育我永远无法忘记；爸爸那如高山大海般的宽容我更无法忘记！此时，我又一次想起了冰心奶奶的话，我无颜面对父亲！

生命随着肉体的消失而宣告终结，于是思念成了追悼的方式。在无数的碎片中，我拾起一些片断，将它拼凑成一个人。

父亲的身体一直不好，从小我便住在外婆家。7岁那年，因为妈妈工作的关系，我回到了家？一个全然陌生的家。父亲的脾气不好，妈妈处处忍让，但也没见他脸上露出过笑意，仿佛自己成为家中的元老是名副其实的。

他规定每晚六点以前必须开饭。有一次，母亲因烧鱼而晚开饭，父亲便一言不发，坐在那太师椅上。微胖的身驱，仿佛一个生锈的大水壶，只要一经加热，便可以沸腾。我不敢靠近，害怕会一触即发。那闸门式的嘴，好像只要一经打开，愤怒之词便会如潮水般涌来。

于是，每天我都循规蹈矩，不敢有丝毫犯规。一日，因汽车误班，我回到家时已六点半，我犹豫着，始终不敢进门，徘徊在家门口。父亲拖着生病的身子开门张望，发现我在门口。我转身想逃，还没来得及，就觉得肩头一松，书包已被拿下，莫非他要打我？我不敢往下想，但父亲只是拍拍我的头，带我进门。“饿了吗？”见我点头，便不住往我碗里夹菜。

随着学业的加重，我回家的时间孔越来越晚，那条规矩也渐渐地变得名存实亡，只是父亲仍会坐在太师椅上，前后摇动着他那水壶般的身躯，等持着我和母亲回来吃饭。

日复一日，年复一年，终于有一天太师椅上的身影消失了……只是母亲仍会在六点前开饭，然后等我回家。

每当夜幕降临，我仿佛又在耳边听到他的咆哮声，扑克到一个臭脾气、固执的父亲在微笑。我知道，有一句话他深深埋在心底，始终没能从他闸门式的嘴中说出来：“孩子，我爱你！”

开学前，我们全班同学来教室打扫卫生。

班主任叶老师给我们分了一下工，我负责擦玻璃窗；我想，我是生活委员，应当挑重活干，就说：“我来拖地板吧。”叶老师摸了摸我的头，笑眯眯地说：“拖地板我自己来，你还没有拖把高呢！”说着，她就卷裤腿，挽起袖子干起来。大家也都各就各位行动了。

我端来一盆清水，然后用干净的抹布浸上水去洗玻璃，洗完后，把抹布里的水拧掉，去擦玻璃上残留的水。嘿，真干净！我很高兴，外面看看，里面看看，觉得很满意。正当我的意的时侯，忽然发现玻璃上出现一条条象带子一样的痕迹，而且越来越多，原来没擦干净，玻璃上的水一干，就显露出来了。我又换了一盆清水，把抹布重新洗一洗，再擦一遍。情况有所好转。但是要想把那些痕迹完完全全去掉，似乎不可能。我发愁了，心里想，如果妈妈这时在这儿，一定会大吼：“这么大的孩子，连个窗户都擦不干净！”

就在我一筹莫展的时侯，一个温和的声音从背后传来：“别着急，慢慢来。”啊，原来是叶老师。她说：“你知道这是什么原因吗？因为从表面上看，水和抹布都很干净，实际上仍有许多脏东西在里面，随着水粘到玻璃上，水一干就在玻璃上留下痕迹。所以，洗过玻璃后，不能用湿抹布去擦，而要用清洁的干抹布去擦。”她边说边做，真的，玻璃窗象镜子一样亮，一点脏痕也没有！

我的两眼一直盯着叶老师的那双手。我想，这真是一双有力而玲巧的手！一双万能的手！

春天，是一个多么富有希望的季节。今天是星期六。天，阴沉沉的，但是没有影响我们去宝塔山春游的计划。早上九点，我拿起早已准备好的行李踏上了春游的路。一路上，我们有说有笑，乐得像欢快的小鸟。

到了！到了！我们到了山脚，首先映入眼帘的是一条从天而降，似瀑布的石阶。我突然觉得风和小路都是半红半绿的，我们也慢慢沉入了红色和绿色之中。定眼一看，多美啊！原来是山里的桃花，还有许多不知名的野花开满了整个山林，一阵微风吹来，整个树林飘荡着淡淡花香，真是令人心旷神怡。在春风的吹拂下，树枝抽出了嫩绿的枝叶，绿得那么可爱，那么动人，树上的鸟儿不停地在吱吱喳喳，给山中增添了不少生机。我们东张西望，沿着小路蹦蹦跳跳地来到了塔脚，抬头仰望，宝塔呈现在我们眼前。多么雄伟，多么壮观啊！让人情不自禁地想起了古代劳动人民的勤劳和智慧。低头一看，山上的石头怪石嶙峋，千姿百态，像老人、像巨像、像骆驼……真是形态万千。远处的小路像一条长长的绿丝带，许多车子像七星螵虫一样在绿丝带上慢慢爬行，近处的田野一片碧绿。

我们来到小河边，望着清澈见底的河水，顾不上天气的凉爽，开始游戏了。我们分成了三个队，叶玉怀是“灰太狼”队，我是“喜羊羊”队，廖增尾是“懒羊羊”队。几分钟后，“绵羊”和“恶狼”的“战争”开始了。我们先用石头探测水的深浅，再各自选一个“营地”，猛烈地“攻击”“灰太狼”。石头砸在水中，水珠泛起一朵朵水花，水花落在我们的衣服上，像一阵小小的雷阵雨突然而落。我们的脸上洒满了晶莹的水珠，模糊了视线，我们就各退几步，用手拭去，再继续“战争”。小河此时成了我们的天地，喧哗声、喊叫声，欢声此起彼伏，汇成了欢快的交响曲。“轰隆隆”，天空突然响起了雷声，好像在提醒我们不要贪玩，水边太危险。望着乌云密布的天空，我们不得不停止“战争”，收拾好行李，马不停蹄地返上了回家的路。刚到家，天空下起了漂泼般的大雨，放下行李，我们都笑了，说：“以后，玩耍的过程中一定要察言观色。”

这次春游它让我们增长了许多自然知识，让我们得到了快乐，快乐得像出笼的小鸟，像活泼可爱的小兔子。

当我们来到这个世界，映入眼帘的便是那美丽的花草、高大的树木；当我努力呼吸，一股清新的空气便传入心中；当我慢慢长大，这绿色的世界使我的生活越来越美好……

吹吹风，出去散散步，走在绿色的小路上，嗅着花草的芬芳，我心里一阵舒畅。是什么让这世界如此美丽，让我的生活更加美好？我十分疑惑。

我缓缓地漫步的这绿色的田地里，面前是一座大大的花园，远远望去，姹紫嫣红，百花斗艳，尤其是那喇叭花，旺盛得缀满枝头，像是吹奏着音乐一般，仔细聆听，似乎是一首环保之歌。带着好奇心，我走了进去。

“哇！”我不由地惊叹一声，这儿简直就是一个人间仙境！只见四周花团锦簇，星星满的小花俏皮地窥视着人们，仿佛在嚷嚷：“瞧，我多旺盛呀！”小草也不例外，风一吹来，它们便翩翩起舞，蝴蝶、蜜蜂……这些小“精灵”们也来凑热闹。我正在欣赏之际，忽看见旁边一群小朋友正在种花、栽树。

“你们在种花、栽树吗？”我开心地问。

“不，我们在绿化环境，绿化世界！”小朋友们自豪地回答。

我被这些回答震撼了，我又惊又喜，看来我找到了答案—不正是绿化世界，才让世界如此美丽，生活更加美好？他们又开始绿化行动了，只见“小队长”一声令下，其他“绿色小卫士”立即行动，有的挖土，累得满头大汗；有的播种，小心翼翼；有的浇水，忘乎所以……一个负责栽树的小朋友，小心地将树苗插进土中，但是树苗刚插上去，就倾倒下来。他丝毫不灰心，急忙找来一些木棍将它撑住，只见他一会儿皱眉，一会儿又喜笑颜开，聚精会神地忙着自己的“任务”。

看到这里，我忍不住感叹道：“哦！绿化世界，让生活更美好！”

是啊，为何我们能呼吸到新鲜空气，生活在一片“仙境”里？不正是绿化世界，让花草树木时时刻刻伴随着我们，给我们以更美好的环境，更美好的世界！我们人人都要争当“绿色小卫士”，让我们绿化世界，让生活更美好吧！

“鲸落海底，哺暗界众生十五年。”我合上书，喃喃自语道。这是我第一次在书中见到“鲸落”这个词，但也只是单纯地知道这个富有诗意的词的意思，并没有与这个词产生情感上的共鸣，直到我有幸观赏到了一场小型的“鲸落”。

几年前，我和父母前往热带海域浮潜。当我潜入水中时，迎面而来的是另一个生机勃勃的世界。水是清澈的，甚至能清楚地看见珊瑚上每一个触手随着水流优雅地舞蹈。一群又一群鱼灵活地穿梭在五彩斑斓的珊瑚礁中，就像穿行在鳞次栉比的高楼大厦中的人群一样。多彩、繁华、生机……这就是一座海底的城市。

一个黑压压的鱼群吸引了我。这个鱼群跟别的鱼群不一样，它们并不是同一种鱼，而且它们挤来挤去的，似乎在争抢什么。我仔细一看，只见它们正在争抢一条死鱼。无数只虾和螃蟹趴在那条鱼身上，争先恐后地撕扯着它雪白的肉。越来越多的鱼循着气味围了过来，它们推搡着，互不相让，都想分一杯羹。不一会那条鱼就仅剩一具残骸，鱼群也都散了。那具残骸沉到海底，落在软软的沙上。

望着远去的鱼群，我的脑海中忽然浮现一个久违的、美丽的词语——鲸落。当一只鲸死亡时，它的尸体会沉入海底。在此期间，有无数的生物在它的身上安家，啃食着它的躯体。它的血肉化为深海动物赖以生存的食物，它的骨骼变成礁岩，为深海动物提供住所。它的死亡是一场盛大而又漫长的绽放，是它最后拥抱大海、回报大海的方式，是爱。因此它的死亡被赋予了这样一个唯美的名字——鲸落。

我重新怀着敬畏之心注视着那个浅浅的沙丘：我正看见的，不就是一场小型的鲸落吗？大到鲸鱼，小到一只普通的小鱼，它们的死亡无疑是悲壮的，可它们死后，身体每一处都化为养分，赠予自然。它们的死是它们回报大自然的最后方式，是爱。

“一鲸落，万物生”。世间万物总是在变化着，而不变的，是那份用生命谱写的爱的绝唱。

暑假里，我读了一本英国作家罗尔德·达尔的小说《查理和巧克力工厂》。我羡慕查理这个幸运儿，能拥有那么大一座巧克力工厂，也为他感到自豪，只有遵守规则才能赢得最后的胜利。

这本书讲了一个名叫查理的小男孩，家里很贫穷。他爱吃巧克力糖，附近有一家很大的巧克力工厂，属于一个叫旺卡的先生，没人见过从他的工厂里有工人出来过。大家都对工厂充满了好奇。终于，旺卡先生邀请了5个有金奖券的孩子参观他的工厂。查理带着爷爷，和其他四个幸运儿走进了巧克力工厂，他们看到了奇妙的糖果世界。其他四个孩子有的不听指挥乱逛，掉进了巧克力河;有的不听劝告乱吃，变成了糖果……查理始终遵守旺卡先生的规则，最后得到了这座巧克力工厂。

看完书，我的第一个念头就是：我也想要有这么一座巧克力工厂，真是太神奇了。那棕色的巧克力河、桃红色的硬糖船、绿色的薄荷糖草坪、永久棒棒糖、发丝太妃糖……如果是现实存在的，该有多好啊!

查理得到这座巧克力工厂，主要是能遵守旺卡先生的规则，当然他也还很善良。我觉得遵守规则在我们生活中是太重要了，从大的方面来说，国家制定法律让人们遵守，有法必依，坏人犯罪要受到惩罚，人们就能安居乐业。从小的方面来说，像交通法规这些，大家也要自觉遵守。例如，这么热的天气，十字路口有很多志愿者在维持交通秩序，如果我们每个人都能自觉遵守法规，红灯停、绿灯行，行人走斑马线，自行车走慢车道，汽车按秩序行驶，那么志愿者们再也不用汗流浃背了;学校里老师经常要求我们上下楼梯靠右走，这样有了规则，大家跑上跑下的也不容易碰撞到，避免了危险，保障了大家的安全。

可事实上，这些简单的规则又有多少人会做到，能遵守呢?马路上我们看到随意穿红灯的自行车和行人实在太多太多了，电梯口又有多少人会靠右走，留出左侧的一条通道呢?这些是我们现在的社会最为缺失的。

大家如果都能从点滴小事做起，自觉遵守各种法规，我们的中国梦一定会绽放出美丽的花朵。

蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，美丽的小悟是我的家。我一直生长在这块神奇的土地上，从小就听爷爷说家乡的事，说家乡的人。那些美丽动人的故事，神奇秀丽的山水，深深地吸引了我，我爱上了这块土地，爱上了这里的一切。今天，我想在这里高声表达我对家乡满心的爱：我爱秀丽的小悟，我爱美丽的家乡!

近年来，小悟乡党委政府把改善民生作为重中之重，大力推进农村移民搬迁建设，加快新农村建设和城乡一体化步伐，根据小悟快速发展的现状，自20__年就启动了新农村建设规划。

自普及九年义务教育以来，上级向我校拨付建设资金，学校新建了教学大楼两栋、餐厅两栋，硬化校园地面约占三分之一。学校现有仪器室、图书室、体育器材室、多媒体教室等配套设施。

漂亮的教学楼是向阳街一道亮丽的风景，不少人发出感叹：“小悟变了，变得更美了!”我们坐在多媒体教室上课，享受网络教育资源，学生乐学，教师乐教，大大地提高了教学效率;校园图书室，让我们在知识的海洋里遨游。险峰中学中考年年创佳绩，篮球比赛县里夺冠。作为一名险峰学生，我感到无比的骄傲和自豪。

我爱家乡，这生我养我的地方。然而，求学路上行路难，却是心中一种难言之痛。忘不了，在小学的学习生活，每周都要走泥泞路。特别是下雨天，便是一身污水一身泥，那才糟糕!秋天，走在公路上，尘土飞扬，满脸尘埃。而如今，不必说那四通八达的水泥路，也不必说那迅猛发展的通信公路，更不用说那令人眼花缭乱、功能齐全的现代化电器、手机和网络，早已悄然进入农家。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

那个昔日入夜后万籁俱寂的山区乡镇早已荡然无存。而今展现在眼前的，是小朋友天真烂漫的笑脸，街道上不绝于耳的汽笛声……这是一个充满和谐、蓬勃发展、欣欣向荣的山区小镇。

我们青少年，宛如蓬勃的朝阳，为家乡增美丽、添光彩是我们的责任。我们一定要对得起家乡，也要对得起真主赋予我们创造生命价值的权利——因为这些理由，我们更应该努力学习，为家乡的再次腾飞打下坚实的基础。

【这样的人让我深爱】

这是一个勤奋的人，一个任劳任怨的人，一个爱臭美的人。她就是我深爱的人——我的母亲。

说她勤奋，不得不讲讲她以前的经历。她没有读过大学，高中毕业便开始找工作。因为学历不高，大多数公司都回绝了她，只有屈指可数的同意，而且这些公司要从事的工作她并不懂。于是，她在进入公司后开始重新学习。她比普通人更努力，别人下班回家了她还在自学，遇到不懂的会请教前辈。回到家后，她会整理好一天的笔记。直到现在，那本笔记本仍完好无损。我曾偷偷翻阅过，每一页都是密密麻麻的字。那字好像蚂蚁，整齐地排列在纸张上。她花了半年时间，把一门技艺掌握得炉火纯青。可惜，我没有继承她的勤奋。我爱她的勤奋。

说她任劳任怨，是因为它不仅要上班，还得担任家庭主妇。每次打扫我的“狗窝堆”，她总是很仔细，不放过任何一个小角落。每一次我都会感觉自己换了一个房间，地板像灯一样亮，床似新买的，书桌书柜都干干净净，没有一丝灰尘。她好像魔术师，把混乱不堪的“车祸现场”变成美好的样子。我爱她，她任劳任怨。

她不仅任劳任怨，而且有预知能力。换季时，温度飘忽不定，像我这样不知穿多穿少的人很容易生病。妈妈就像预言家，我每次快要感冒，她都会泡板蓝根或者冰糖雪梨给我喝。我很疑惑地问她：“你怎么知道我感冒了?”她笑着说：“就不告诉你。”

都说女孩子爱臭美，我妈也不例外。她每次化妆都化得好久。我们爷俩肯定不乐意，便在一旁疯狂地催促。不乐意归不乐意，但走在街上，妈妈的容貌可是让我们自豪的。

就是这样一个人，她让我深爱。虽然我并没有真正向你表达过我的爱，但我一定会像年轻的你一样勤奋学习，这才是对你深爱的表达吧!

【他哭了】

雨，轻轻地下;风轻轻地吹;他还躲在教室的墙角轻轻地哭。

那是一个瓢泼大雨的雨天，我们正坐在教室静静的考着数学。这时我被一道数学题给难住，我抬起头来，看见了一旁在带着微笑做试卷的黄汉叶，从他的表情就知道这张试卷对他来说再简单不过了。他还没有来之前，我在全班第一的王位从来就没有动摇过，但是他一来我就再也没有上过全班第一的王位了，对于我来说是可望而不可及。突然想出了一个办法可以让我重登宝座。此时此刻，我心里有两个声音在纠结着。他们俩一个是小魔鬼，一个是小天使。小魔鬼说:“去做吧，自从他来了以后，你就从班上第一的王位重重的摔了下来，让你在同学、老师、家长面前抬不起头来。”小天使又说:“他可是你的朋友，如果你真这样做了，你们友谊的小船就会打翻了，以后就不可以愉快的玩耍了。”

我静静地想一会儿，果断拿出一张纸，在上面写了几道题的答案，揉一团把它扔到了黄汉叶的桌子上。因为我是坐在最后一排，所以没有人发现我的举动。果然是好奇害死猫，好奇的他打开了这张纸团，就在这时，老师刚好抬起头来，看见了他手中的答案。被老师当做作弊处理了。老师非常生气，严厉地对黄汉叶说：“你考试看答案，太令我失望了，给我站出课室门口，下课后跟我去办公室。”

考试结束后他来到我的面前愤怒地说说:“看来，我真是看错你了……。”顿时，我感觉火辣火辣的脸红成了一个大苹果，吞吞吐吐地挤出了几个字，“对不起，黄汉叶!其实我也是一时冲动，请你谅解，以后我不会再那么做了。”

风，仍在轻轻地吹;雨，仍在轻轻地下;此时的他已经泪流满面，可能泪水当中有对我的失望，也有被老师冤枉的委屈。我非常后悔当初做的傻事。从此以后我下定决心，一定不会做一些损人利己的事。

【他伤心了】

我们一路挺进，过了五关，斩了六将，夺冠!是我们每个人的梦想。我第一次看见他伤心地哭，可确确实实看见了。

那天的我们得意洋洋地走进赛场，天空蓝的清澈，空气清新无比，太阳在那云里忽隐忽现，我们的心情有点甜，有点苦。

一次次的失误，对方一次次的突破，一次次的进球，我们一次次的责怪，教练一次次的失望……

哨声终止了比赛，他眼里包含着泪水，使劲的憋着，嘴角向下一扯，走路忽左忽右，耳朵赤红。

天空的太阳躲了起来，伤心的泪水再也憋不住了。豆大般的泪珠顺着脸颊直往下流，眼泪流进嘴里，酸酸苦苦的感觉令他心痛。

我一步一步的走过去，拍着他的背，小声地说：“好了好了，别哭了!”他痛苦地捂着脸：“我……我们……输……了!都……怪怪……我!”“不，我们每个人都有责任!”“我……好……难……受!”“没关系，咱们下次再来，我他们打的满地找牙!”他使劲地跺着脚，眉毛无精打采的挂在眼睛上方，我看着他腿上的伤口，还留着鲜红的血，他的脸上，手上都是伤。

他觉得这都不是事，从没为痛而流泪，只为荣誉。

荣誉第一，自己利益不重要，这个觉悟在他身上我看的清清楚楚。

我这一生，怕是免不了与书作伴了。还是儿童时，我并不习惯，也并没有多喜欢看书。即使认得几个字了，晓得“之乎者也”了，也只偏爱看家长反对的闲书。

六年级时，四大名著只草草翻过一本——《西游记》。那还都是因为六小龄童精彩演技把我折服了。扯得远了，或许确实我基础不太好，不过这也代表不了什么，可能真的是玄幻修仙的主角光环小小地照耀了下我吧。也能擦边球得到老师的几个小小夸奖。

小时候比较漫无心机，读就是读，阅，就是阅。殊不知两相结合才是精华，鲜少静下心思去思考。在经历各类书籍的洗礼下，我才锻炼出一身“火眼金睛识套路”的本领。可一旦掌握了诀窍，反而沉溺其中无法自拔。迟迟不肯将埋在书本里的头抬起来。这也不难理解，毕竟书中的剧情，可真令人拍案叫绝。

有时会因为主人公的狡黠机敏而欣赏尤甚;为犯人的自投罗网而感到大快人心;为向来宽厚仁爱的角色逝去而久久不能释怀。阅读就像一罐调味瓶，一支多彩的画笔。为平凡世界中渺小的我们的人生，增添了非凡的意义。自此除琐碎枯燥的生活之外，也有了灵魂上的酸甜苦辣，为我们构筑了一个绚丽多彩的世界。

“腹有诗书气自华”人们常常念叨这句话并非没有道理。在你充实了精神世界后也会迎来物质的改变。你比别人知道的更多，了解的更多，无形中提升了人的品德修养，事事有了主见，说话更有自信更有分量了。不再畏惧上台演讲，也不会在机会摆在眼前时失去握紧的勇气。这意味着你的机会，你选择的权利，要比别人多的多。这都是阅读带给你的好处。此外还有人际关系的拓展，生活质量的上升。一切都在向着好的方向发展，而你只需要厚积薄发。偶尔遇到挫折，也能饱含自信，重整旗鼓，继续扬帆。

朋友们，让我们来开展阅读吧!看了这么久，你还要找什么借口来不阅读?从现在开始，抓紧每分每秒，永远都不晚!

雷公公打了几个喷嚏不小心把雨姑姑的雨花篮弄翻了，哗啦啦的雨下起来了。开始下得小，雨像针，像丝线，像牛毛，飘飘洒洒，淋淋沥沥，接着下大了，雨滴像断了线的珠子，;扑扑塔塔，从天而降，犹如从天空垂下来一道雨帘。不大一会儿，地上就积了一个一个的小水坑，溅起一朵朵的小水花。放学了，家长们带着雨伞来接孩子们，一把把五颜六色的雨伞撑开了犹如盛开的鲜花，红的，蓝的，黄的，紫的，一朵挨一朵，一朵挤一朵，好像在比美呢!在路上，我看到一位叔叔没带雨具在路上奔跑，我想：我要是有两把伞，一定会接给他一把，可是我只有一把伞，怎么办呢?噢，对了，我给雨姑姑打个电话吧，让她休息一会，等叔叔到家了再继续下，这不就行了吗?

啊，下雨真好!