半命题--的启示作文
全文共 611 字
+ 加入清单风筝的启示
不知不觉,春天来了,今年春天的阳光似乎特别明媚,风也格外柔和。
一天,上完书法课,我经过中立桥体育广场,看见许多人在放风筝,我不禁驻足观看,只见一只只绘着五彩图案的风筝在天空中争奇斗艳,我心里痒痒的,决定试一试。
在爸爸妈妈的指导和帮助下,我的风筝很快飞了起来。起先,我没敢把风筝放得很高,只是让它低低地飞着,因为小小的风筝与我之间只有一条细而几近无色的线连着,我害怕风筝会飞走。我此时能做的,只是紧紧地抓住线轴,风筝在低空飞着,我渐渐放下心来,开始慢慢地放线。随着风筝一点一点地升高,一点一点离我而去,我的心再次悬了起来,可风筝依旧十分听话地任我摆布,忽高忽低,这时我发现这根细线已完全把风筝束缚住了,它只能听任我摆布,我现在甚至希望线断掉,让风筝自由去飞。
线已放到尽头,我感到有很大的力作用在线轴上。突然,线断了,风筝猛地向高处飞去,我松了一口气,目送它远去,希望它在天空中自由地飞翔,可不知为什么,风筝很快在天空翻滚起来,然后落在对面的人行道上。
我原以为摆脱束缚,风筝会飞得更高,可它却掉了下来。也许,在它还没有学会飞之前,只能被管束着,在这个过程中,可以试着渐渐高飞,但绝不可随心所欲。
我虽然不愿承认,但这终归是事实,这使我懂得了父母的良苦用心,我曾希望他们放手让我飞,但现在我甚至希望他们更好地管束我,因为今天的束缚是为明天的自由打下坚实的基础。
这是风筝给我的启示。
希望在不久的将来,我能在天空自由地飞翔。
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2024中考作文写作技巧:中考命题作文必知
全文共 421 字
+ 加入清单(1)有些题目,命题者故意藏头去尾,使题目带有迷惑性,增加审题难度,用以考查考生思维的深刻性和敏捷性。如《心愿》这个题目,具有一定的迷惑性,审题有难度。对于这类题目,我们可以采用在原题的前面加上“我”、“妈妈”、“班主任”等因素,使题目成为《我的心愿》《妈妈的心愿》《班主任的心愿》等,这样,题目的意思就明确了,文章体裁也就很容易确定了。
(2)另一些带有比喻或象征性的题目,如《暖流》《春风》等,则应注意其本体与喻体之间的关系,挖掘出这些题目背后的象征意义。
(3)对于一些抽象性的题目,如《责任》《追求》《宽容》《合作》《友善》等,写成记叙文,你可以构思成“通过一个我看到(听到,读到)的有关人(负或不负)责任、(宽容或不)宽容、(友善或不)友善……的故事,告诉大家生活需要……”,这时,题目“责任(宽容……)”就是你的记叙文的中心思想所在。
如果你熟读古今中外书籍,拥有大量事例史实,擅长写议论文,你当然可以把它写成议论文或夹叙夹议式的散文。
半命题作文命题技巧
全文共 2213 字
+ 加入清单这种试题有较大的宽容度,给考生较多的空间。是近年来各地中考试题里的宠儿。
淄博市近三年来都采用了半命题作文的形式,今年的中考题里依然给出了半命题作文《我的——生活》。
完成半命题作文的关键在于补题,只要补出了题目,写起来与其他命题作文没有什么差别。补题要充分调动生活积累和阅读积累,考虑自我写作特长,避生就熟,展示出自己的个性和风格。
首先,选择材料要避生就熟。每个人都有自己喜爱的事情,凡是自己喜欢的事情,往往都经历过一个对其痴迷的过程,所以对自己所喜欢的事情往往非常熟悉,并且往往有过很深刻的感受和思考,我们应该善于把考题与自己熟悉的事情对接,这样肯定能把考场作文引入一个自己写起来得心应手的境界。
其次,选择文体要避生就熟,选择自己擅长的文体,扬长避短。 一般来讲,中学生应写记叙类文章。
补题注意事项
要注意三点:
第一,补出的词语必须和已有的词语搭配,构成完整的意思;
第二,补出的词语应当是自己最便于写作的方面;
第三,写作是要关注其他词语的含义,找准写作重点,一般来说,补出的词语就是写作的重点。
半命题作文的命题形式
1.命前半题:如《___我的梦想》;
2.命后半题:如《告别___》;
3.命中间部分:如《给___的一封信》;
4.命首尾部分:如《___,别再让我_ _》。
半命题作文的补题策略
①补题前先要准确把握已给命题文字中的概念。
②所补词语宜“小”不宜“大”,力求“小”中见大,“小”中见深。
③所补词语要亮出文学色彩或哲理色彩。例如:《那一抹晚霞触动了我的心灵》、《我美丽,因为我有伤痕》等。
④补填的文字不仅要“准”,而且要力求“新”。
创新题目举例
“最美丽的___”大多数同学在横线上填上“风景”、“心灵”、“一瞬”等词语,从正面选材演绎题旨,有的同学别出心裁,在横线上填“苍蝇”一词,以童话的形式讲述三只苍蝇作选美表演最后都死于蝇拍之下的故事,告诉读者:邪恶的东西,即使看上去很美,也总是人们的敌人,必须毫不留情地除掉它。作者避开了“正面”、“赞美”这样的常规思维,巧选“反面”、“讽刺”这一鲜有考生涉及的角度选择事物,新人耳目。
作文题“走近___”,有位学生填入“老鼠的幸福生活”,造成悬念。这种创新手法与上述的笔法异曲同工。当然创新不等于怪异,“新”必须以真善美为前提。
半命题作文“青春因___而精彩”,少数考生写“青春因早恋而精彩”、“青春因恶作剧而精彩”,就是把“创新”误为“出格”,把“精彩”误为“搞笑”甚至低俗的典型例子。
半命题作文补题技巧:
要想补出富有创意的标题,必须打破惯有的思维定势,积极进行发散思维、逆向思维,必须多方位、多角度“出击”。
①具体事物拟题法。
这种以具体事物入题的方式可以以小见大,使选材新颖具体。
如半命题作文《难忘的___》,可填上“一条红丝带”,叙写关爱他人,关注生命的动人一幕;《当我面___时候》,可填上“那片绿叶”,托物言志,抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操;也可填上“那座荒山”,呼吁绿化荒山,爱护家园,加强环境保护。
②抽象事物拟题法。这种拟题方式是化具体为抽象,便于抒写自己内心复杂的情感。
《当我面对___的时候》为例,可以《当我面对虚荣的时候》为题,敞开心扉抒写自己对心灵的拷问;可以《当我面对她的唠叨的时候》为题,叙写自己对母爱的独特感受。《感悟___》则可以《感悟初四生活》为题,抒写对紧张、忙碌的“冲刺阶段”的学习生活的种种体验;可以《感悟春天》为题,豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章。此外,像《寻找心灵的伊甸园》、《寻找人生的方程解》、《我好想有一片蓝天》等用的也是此种拟题法。
③特定情景拟题法。这种拟题方式新颖别致,能创设一种特定氛围,给人一个让思絮飘逸、遐想的空间,极易引发人们丰富的联想。
如《我好想再看你一眼》、《我好想当一天老师的“好学生”》、《当我面对心灵的抉择的时候》、《当我面对寒风凛冽的时候》、《我梦见范进参加中考》、《我梦见妈妈下岗》等标题采用的便是此种拟题法。
前面提到的《当我面对 的时候》这一半命题作文,若一定要选“成功”或“失败”的作文材料,采用特定情景拟题法,将题目拟为《当我面对掌声响起的时候》、《当我面对鲜红的“58分”的时候》等,便会获得另外一种奇妙的效果。
④特殊符号拟题法。此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题,适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点,使形式和内容统一。
如以《当我面对“?”的时候》为题,来表达自己对社会上种种时弊的质疑;以《当我面对“A”、“B”、“C”的时候》为题,抒写自己对学习英语的乐趣和享受;以《当我面对“1”(哆)、“2”(来)、“3”(咪)的时候》为题,抒写自己对立音乐的感悟。此外,《我好想得到一个“A+” 》、《感悟8—1>8》等,这类题目形象生动,醒人耳目。
实战演练:
1、《______在我的身边》
2、《与______同行》
3、《那段________的日子》
4、《________,我的最爱》
5、2008年山东威海中考作文试题:
半命题作文:__________的肩膀
6、2008年淄博中考作文试题:__________其实很快乐
7、2011年淄博市语文中考作文题:————的馈赠
8、2012年淄博市中考作文试题:我的————生活
从以上题目中选择四个题目进行半命题作文的拟题训练,并简要说明写作内容和思路。
半命题作文--这也是一种美
全文共 560 字
+ 加入清单我们的生活是多姿多彩的,平凡生活的美也无处不在:绿草种中隐现的一朵小花,会流溢出春的妩媚;庭院前俏立的一片绿叶,会奔流着夏的浓郁;屋檐下飘落的一片红叶,透射着秋的萧瑟;悠然间飘落的一瓣雪花,又闪现出冬的冰洁。平凡的生活中,只要我们用心地去感知,去寻找,我们就会发现小到一片落叶大到整个宇宙、日月星辰,随时我们都能发现美、随地我们都能感悟到美。
一列火车上,一位聋人打着手语向一位旅客询问路程,那位旅客没有拿出纸和笔来回答他,而是以简单的手语与聋人交流,交流结束了,聋人的眼里充满了感激!很多人不解,问他为什么不用笔谈?那不是更容易说清楚吗?这位朋友面带微笑地解释说:对聋人最大的尊重就是用手语与他们交流。的确,聋人如果找到了自己的共同语言,将是多么的开心!人性的闪光点就体现在这生活的细节中。只要仔细观察,会发现平凡的生活中到处充满了美的行动、美的思想。
洪战辉,一个普通的学子,一个曾经连自己都需要照顾的孩子,12年来,无论怎样的困境与艰难,都不曾离弃那个捡来的妹妹。一位名人说过: 做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。 洪战辉,就是用他那最执著的行动去勇敢地表达对亲朋、对社会的一份真情。所以,在洪战辉身上发生的事情,我们感到是如此的朴素而又平凡,却又如此的真切而又感人。而他也已那最平凡的行动感动了社会,感动了中国!
半命题作文--这也是一种美
全文共 543 字
+ 加入清单世俗的一切,只要是用一种美的心态去观看,一切的一切都是发自内心的感慨,这也是一种美.然而,生活中始终有几个禁戒,是不容以美去评论的,就好比 赌,但是今天你看到的一面,却是赌的另一面,他的美.
赌场上,尔虞我诈,你输我赢,见过的,相信你会有这么的感觉.不挣个你死我活,誓不罢休,于是,就有了,赌场如战场.甚至与有时还会见到 以妻为注,以子为压的情况.为赌场而倾家荡产的更是数不胜数,但是,你知道吗?他们在赌场上的那一韧劲.输了再来,我就不相信赢不了你.这是赌的美中的一点.请不要惊讶,相信自己所看到的,对,这就是我所说的美.然而这种美他抑或是用错了地方,一切事物都要因地制宜,请你思考思考,要是这种情况不是出现在赌场,而是出现在一种正处于某种困难,挫折的公司,或者是人呢?那又将会是怎样的一种情况呢?这不正是我们所追求的精神品质吗?
赌场上的 精打细算有是美的另外一点,问问一个正在赌中的人,压多少多少,赢了可以赚多少?输了该赔多少?我相信他会立马回答你的,因为,赌场上可是不容许你的缓慢,说不定因为一时的走神而赔了多少呢..那可是能与计算机拼呢?说不定前人的 天之骄子是靠这种情况产生灵感的呢?但是当初的 天之骄子体积是何等的大,怎么能与赌场上的一个人比呢?
不妨换一下角度,赌场也有一种美。
半命题作文我身边的_作文
全文共 590 字
+ 加入清单小草翠翠,是一种美;杨柳依依,是一种美;湖水粼粼,也是一种美。但我自从看了《开学第一课》,明白了什么是真正的美!
最美司机吴斌给了我极大的震撼,在最不正常的状态下完成最正常的刹车,正是这伟大的举动,大巴车上24位乘客安然无恙,而吴斌却永远的离开了我们。
其实,我们身边的美有很多,那些清洁工阿姨,每天早起晚归,干着社会上最普通的工作,如果不是她们的辛勤换来洁净,那每天早上太阳不会快乐的唱歌;鸟儿不会快乐的飞翔;花儿不会快乐的绽放;我们也不会快乐的生活。她们就是马路上最美的天使!
一次,我赶公交车,跑着跑着没看清路,一下子撞到一棵大梧桐树,鼻子被撞出了血,我一点纸巾也没带,急的团团转,这时,一位阿姨从我身边过,尖叫一声,连忙拿纸给我擦。血止住了,我忙对阿姨一个劲的说谢谢。阿姨松了一口气:“小同学,下次小心点啊!”说完就走了。望着阿姨远去的背影,我眼前掠过清洁工阿姨的影子,对,她和清洁工阿姨一样美!
美就在我身边!看,交警叔叔在帮一位拉面粉的爷爷推车;看,跑步的哥哥捡起一本掉落的书追赶前面的同学;看,公交车上大姐姐正在给老奶奶让座……咦,这个小弟弟在哭什么?哦,皮球扔到窗台上够不着了,我“噌噌噌”一个标准的篮球三大步,凌空而起,抓起皮球递给他,小弟弟挂着泪花笑了。看着破涕为笑的小弟弟,我的心里甜蜜蜜的!
“赠人玫瑰,手有余香”,感受美吧,传递美吧!身边充满了美,生活将会更美好!
以开学了命题的作文
全文共 490 字
+ 加入清单考完期末考后,真是几家欢乐几家愁!开心的是就快要放暑假了,我可以到处游山玩水;不开心的,是成绩不好,回家要吃竹笋炒肉丝!放暑假了,我到处游山玩水,但我玩得疲惫不堪,我开始想念老师、同学们了。
开学了!我心花怒放,老师发了闪闪发光的新书,可是我的好朋友不在这一班,我的心情跌入谷底。
当!当!当!下课了,新班级的同学听到钟声就一窝蜂飞快的向外冲,而我因为还没有认识新的朋友,没有人找我玩,所以只好孤单一人来回徘徊走在走廊上,忐忑不安的心情七上八下,不知道会不会交到好朋友,老师会不会喜欢?还有三年级的课业会不会很难?……所有的烦恼一股脑儿全都浮现在我眼前,开始忧心忡忡小三的开学生活。
当!当!当!上课了,是我最期待电脑课了,因为二年级没有电脑课,所以我的心情又期待又害怕很难,幸好电脑老师很仔 细教导我们开机和关机及介绍我们学校的网站,让对电脑一窍不通的我,竟然会使用电脑。我太喜欢上电脑课了,我可以使用电脑让生活更方便,我立志要成为电脑小王子达人。
开学了,大家的读书声回荡在校园四周,校园的每个角落都有同学玩乐追逐的身影。开学真好,我要主动多认识新朋友,更用功读书,充实我的学习生活。
我的老师高一命题作文
全文共 2207 字
+ 加入清单目前为止,教过我的老师不少,但对我来说大多都是过客,让我现在还留有印象的,大概只有这么几位而已。
几位老师的具体相貌我已经记不大清楚,但大致轮廓我还分辨得出,倘若真的见了面也一定认得。不过巧的是,这几位都是女老师。
第一位老师姓叶,同是我小学三年级的班主任与语文老师,只教过我一年。叶老师个子不高,瘦瘦的,沉稳中透着娇弱。但她讲课一点儿也不含糊,声音洪亮大气。
之于叶老师,我记得的不多,除了这些便是三年级结束时听说她要被调去外地任教,我竟难舍难分起来,第一次勇敢地向叶老师要来她的邮箱。后来四年级时给叶老师发过我写的一篇算不上文章的文章,她回复时表扬了我,我喜出望外。大概也是打那时起,我与写作结上了缘。
那篇文章至今还保留在我邮箱的发件箱里,每每打开来看,心里头总有一种说不出来的喜悦。可能是被实在无法入眼的文章逗乐了,又或许是它还在不断激励着我前进罢。毕竟,那时我才九岁,在那之前从未对哪位老师如此留恋过。
第二位是教我小学三年级和四年级数学的张老师,她同样也是教我“FLASH”(动画制作)的启蒙老师。
三年级的时候我们家刚刚买了电脑,当时我父亲是做这方面工作的,每回父亲在电脑上工作时,我就在一旁认真“观摩”,就这样,我渐渐学会了电脑的基本操作。后来对电脑越来越熟,打字速度也越来越快,在班里有了些“名气”。
一次上课时张老师在班里问有谁电脑玩得比较熟,结果同学们就“大肆”推荐我和另外两位同学。下课去了办公室才知道张老师是要教我们三个用FLASH做一个动画,然后拿它去参加区里的比赛;我喜欢电脑,自然也乐意学学这个新鲜玩意儿,便当场答应了。张老师让我们周末去学校。
周末很快到了,我和另两位同学一起去了张老师的办公室。我的准确记忆到此为止,后来的事不知怎地,都很模糊。像找到张老师之后,另两位同学在跟张老师学,我却无事可干,似乎是我不想学……还有接下来给动画配音,我也没参与,只是在旁边与她们聊天,倒逗笑了她们。
具体的情景怕是遗忘了,但我一直记得是张老师使我对FLASH萌生了兴趣;六年级时我还因此自己学着做了一个网站。直到现在张老师和我还会有互动——在QQ空间上她偶尔会“赞”我的动态,我有时也会给她“回赞”。
第三位是教我五年级数学的陈老师。陈老师黝黑的皮肤给我的印象最深,依我看来她做事可以称得上“雷厉风行”了,说一不二;但生起气来却很可爱,像小女生受了委屈。
我在陈老师的课堂上比较喜欢“活跃气氛”,基本上她说两句我接一句,但她与别的老师不同,她不会因为同学们被我逗得哄堂大笑而生气,反而接上茬,让同学们继续乐下去。我珍惜这样的老师,开得起玩笑、能和学生打成一片,这两点做到了,再稍加利用,便很容易的就能教好每个学生。
私下里我与陈老师也可以算是“好兄弟”了。一次陈老师让我放学后去办公室帮她判数学卷子,我就去了。到了办公室正巧看见她在电脑上给自己的“宠物”喂吃的,那段时间比较流行“QQ宠物”,我也常玩,就与她交流起了“养宠物”的心得,还帮她挣来“元宝”,玩得不亦乐乎。后来就在办公室边判卷子边侃大山,结果把一起来的几位同学也带动了起来——那天大家都很开心。
陈老师是第二位当时就让我留恋的老师,六年级不知她为何不教我们班了,我便和她失去了联系;虽说舍不得,却也没办法。但这份师生情外加一份“友情”,一定会永存我心。
第四位是教我六年级语文的周老师,也是我当时的班主任。六年级我当过班里的副班长,职责就是协助班长工作,平常管纪律之类的都是班长干,我基本上没什么事。可有天班长生病请假了,这让我一下慌了神。我本就不愿意当副班长,周老师一定要我试试看,我才答应的。
那天是第几节课我忘了,同学们似乎都没有听到预备铃,整个班里十分吵闹,我想上讲台管,却又犹豫不决,大概是因为有些害羞,当时紧张的连话都说不出来。突然周老师进来了,拍着桌子让同学们安静下来后,点名让我站起来解释为什么不管,我无言以对,站在那不说话。那时别提多糗了,脸红得不知所措。但好像打那次起,我就开始慢慢学着大方起来。
还有一回周老师在作文课上给我们讲写作技巧,小学写的都是记叙文,周老师就告诉我们:“写文章一定要会‘折腾’。”当时我并不没太在意也不是太理解这么一句简简单单的话,可现在写文章和写小说的时候总是会不自觉地想起。的确,需要的时候“折腾折腾”,内容就给“折腾”得丰满起来了。虽说周老师没给过我多少好脸,我却把她深深地埋进了心里。
最后一位是我初三时的班主任兼语文老师——吴老师。吴老师是学校有名的“才女”,能诗能文,我有幸拜读过许多她的文章,她的笔触间多带有古代女子般的古韵情怀,意境优美生动,引人入胜。
与吴老师相处了一年艰苦的时光,那时面临中考,学习十分紧张,到后期每天只有六个多小时的睡眠时间。也正因如此,那年的师生之间、学生之间的感情都很深厚。
一次我请吴老师帮我评作文,当时我自以为那篇作文写得很好,结果吴老师给我指出了一大堆毛病。我不服气,拿回去重新改写,奋斗一晚后第二天便又交给了吴老师,吴老师看完后总算夸我改得不错。
使我记忆犹新的是吴老师在评作文的时候和我强调的“不能以辞害意”,大致意思是不要拘泥于词义的本身而曲解了意思,这句话直到现在仍在影响着我,让我即便想忘也忘不掉。
我记得这几位恩师,不只因为她们给我带来了知识,更为重要的是,她们还或多或少地教过我怎样去做人。如今我已经读了十多年书,长大了;同样值得庆幸的是,我的恩师们都还没老。
以友情为命题的
全文共 435 字
+ 加入清单在记忆的长河中,有许多见事令我难忘,但其中一件却依稀像昨日发生的一样,它饱含着友情。
在一次暑假里,小红邀请我到对面的体育馆去玩。我听了三步并作两步来到了那儿。
到了跑道上,我们拿出了事先准备好的跳绳,一边跳,一边谈起自己遇到的趣事,乐事。玩到高兴时我们还比起了跳绳呢!
正当我们玩的高兴时,我一不小心被地上的小石子绊倒在地,伤到了脚脖子。不一会,一块乌青迅速地蔓延开来。可我并不在意,认为我这种事见的多了,应该没事,又跳了起来。不一会,小红注意到了我脚上的伤,关切地问:“你还好吧?脚上怎么样了?”我把事情的前因后果告诉了她,她说:“如果不好好护理,会出问题的。”于是,她扶我回了家。
一到家,小红拿出我家的大药箱,找出了减缓疼痛的药膏,小心翼翼地贴上,生怕我不舒服。她细心地端来一杯水和一些钙片让我吃,好让我恢复的更快,说:“好好坐着不要动,不然会痛的。”顿时,我眼中浮现出晶莹的泪水。这一刹那,我不知道说什么好,只是紧紧握着好朋友的手,和她一起开心地笑了。
啊,友情真伟大!
学校大扫除命题
全文共 417 字
+ 加入清单为了给大家一个舒适的学习环境,为了迎接省检查团的到来,为了争创“省级文明城市”,下午第三节课,我们学校举行了“大扫除”活动。
活动开始了,我们班的同学拿着抹布、筷子、垃圾袋……窝蜂似地冲进目的地——停车场。
到了停车场,大伙儿们便忙了起来。你看!他们几个干得多起劲啊!他们拿着筷子,配上铲子,将地上的小纸屑、石子、泥沙……统统铲入了垃圾带。我也不甘示弱,拿起筷子夹起垃圾来。突然,我发现一个“家伙”———大塑料袋,它被几块大石头压着,极难拉出来,怎么办?放弃铲除这个“家伙”么?不行!塑料不会腐烂,会破坏我们的土质,影响植物的生长……想到这儿,我召来几个小伙伴,大家一起使劲,只听一声“轰”,大石头被我们推开了。“耶!太棒了!酷!酷!酷!……”我捡起塑料袋,将它扔进垃圾筒,又继续执行起捡垃圾的任务。
经过半个多小时的清理,学校大变样了!变得干净、美丽!欣赏着我们劳动的成果,同学们擦擦额头上的汗水,开心地笑了!胸前的红领巾也似乎更加鲜艳!
大自然的景物命题
全文共 466 字
+ 加入清单大自然多么美好,多么美丽。在我的眼睛里,大自然是人类的家园,动物的摇篮。我用我的眼睛看大自然。
你看,春天来了,百花齐放,河流复活了;鱼儿在水里游动着,不时探出头来,欣赏河面上美丽的景色;岸边的小草在向我们微笑,花儿在向我们点头,太阳公公张开了笑脸。柳树姑娘披上了长发,穿上了绿衣,如雾如烟。小河欢快地奔跑着,一会儿唱歌、一会儿跳舞,还时不时和岸边的小动物,小植物说说着悄悄话。
你看,夏天来了,太阳公公越来越年轻了,散发出无穷的力量;广场上有个水池,水池凉爽极了,小朋友在水中游泳,水姐姐抚摸着小朋友的身体,他们开心极了。
你看,秋天来了,秋风吹来,树叶弟弟像蝴蝶一样,跳着拉丁舞,飞了下来。树阿姨的头发全掉光了,他伤心极了,风婆婆不住地安慰她:没事的,春天来了,你还会很茂盛,很美丽,很碧绿的。
你看,冬天来了,雪花姑娘在空中翩翩起舞,悠然而下,给人们铺上了一条雪白大道;光秃秃的树干上,雪花姑娘安然入睡,给树阿姨披上了一层白纱。
我用我的眼睛看大自然,大自然的万物都拥有生命,充满灵性。我用我的眼睛看大自然,大自然张开怀抱,将我们拥抱。
小草的诉说命题
全文共 631 字
+ 加入清单正如歌中所唱“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……你看我的伙伴遍及天涯海角……。”我是一棵默默无闻不起眼的小草,没有鲜花那样绚丽灿烂,也没有大树那般伟岸高大,普通的不能再普通,平凡的不能再平凡,世界到处有我们兄弟姐妹的身影,海洋里、陆地上、石缝里、山顶上……都有我们留下的浅浅足迹。
“春风啊春风你把我吹绿,阳光啊阳光你把我照耀。”春天,大地醒了,我们都争先恐后破土而出,迎接初升的朝阳,大口吮吸着大地母亲的雨露。醒了,就尽情地唱歌、跳舞,累了,就依偎在大地母亲怀里打个盹。当人们看到我们春意盎然、生机勃勃的样子,他们就会精神焕发、心情也格外舒畅,我们用细小的身影带给世界的是绿满人间的风情。
“河流啊山川你哺育了我,大地啊母亲把我紧紧拥抱。”夏天,是我们生长最旺盛的季节,那是雨水姐姐对我们的亲切关怀,还有太阳公公对我们的细心照顾。经受了暴雨洗礼、挡住了酷暑考验,扛住了人类踩踏,都没能使我们退缩,反而更加顽强、飞快地生长。夏天,对我来说是一种天堂般的感觉,和蜜蜂哥哥讲故事,跟蝴蝶妹妹捉迷藏……
秋天,硕果累累、五谷丰登,是诱人的季节。秋高气爽、秋风瑟瑟,看着脸上挂满喜悦忙碌的人们,到处是一派丰收的景象。我们拼尽了最后的体力,渐渐变黄变老,没了锋芒,多了些成熟,准备毫不吝惜地把自己献给大地,使大地母亲更有能力去哺养生生不息的万物。
冬天,再见不到我们的身影了,因为,我们在大地妈妈缝好的厚白棉被里睡大觉呢!我们要好好地休息,养足了精神,等待来年把春报。
游青海湖命题
全文共 384 字
+ 加入清单青海湖,中国最大的咸水湖,今年暑假,我就去了那儿。
我们从西宁出发,开往青海湖。我坐在车上,想象着青海湖是什么样的;辽阔的绿草原、蔚蓝蔚蓝的天空和蓝宝石的湖面融为一体。
啊!终于快到青海湖了,道路两旁一大片一大片的油菜花,给大地穿上了黄衣服;一阵风吹来,油菜花们翩翩起舞,黄橙橙的衣服随风飘动,像金黄色的海洋在一起一伏,漂亮极了!
青海湖边上的油菜花美,那青海湖更美!
青海湖的水很清澈,像一面大镜子;白云对镜子梳妆打扮,山脊对镜子梳头抹红。真应该叫它“清海湖”。
青海湖不但美丽,而且变化多端。
刚来的时候阳光明媚、晴空万里,青海湖是平静的,像一颗璀璨的宝石,在阳光下发着耀眼的光芒;一会儿功夫太阳下来了,湖面也变得十分平静,再过一会儿,天上的乌云开始翻滚,湖面也暴躁起来,卷起来的波涛猛烈地拍打岸边坚硬的岩石,激起高高的浪花……
青海湖,美丽祥和的地方,让人向往,让人流连难舍!
藏在什么里的精彩半命题
全文共 826 字
+ 加入清单【藏在课堂上的“精彩”】
“精彩,无处不在。”
——题记
精彩处处都有,生活中不是缺少精彩,而是缺少发现精彩的眼睛。精彩的片段就如同钻石,让我们的生活发出耀眼的光芒,为我们平淡的生活带来曙光。
瞒天过海
这一招出自于我的同桌。
“铃铃......”上课了,数学老师正津津有味的带着我们遨游那无尽的几何世界,我的同桌除外。他呢?正在与周公聊天,也许是回到清朝和康熙共商大计,也许是穿越到唐朝与李白共饮吧,因为我看到了他嘴角流出闪闪的“银丝”.......
“怪哉,怪哉!为什么老师还没看见他呢”我自言自语的说。“咚”我还是下了狠手叫醒了他。正在这时数学老师看过来,“一记鸳鸯指”直击同桌脑门,这一指,似电波一样传入同桌脑海,然后数学老师边问他:“此题何解呀?”我在旁边暗暗高兴,这下可看你咋办。他下意识的想了想,急中生智来了一句:“老师,我眼镜今儿个摔坏了,没....没带眼镜,看的不是很清......”老师点头示意他坐下。乖乖啊...数学老师对课堂要求可是最高的,同桌竟然躲过一劫,真厉害!我不得不拍手称赞。“哎,他同桌回答一下吧”老师说道。刚刚我只顾着看同桌的笑话了也没听见老师讲的是什么。“下课到我办公室来一下。”老师狠狠的说道。
“呜呜....为什么倒霉的总是我呢。”
偷梁换柱
又是一天自习课,我与同桌正在看《中学生阅读》。突然前方一道黑影潜入,我顿时进入了警惕状态。待同桌低头捡笔时,我神不知鬼不觉地将我的书塞到他的桌上里,拿着他的语文书放在我的桌上。
我料的不错,真的是老班来了。看到我正在看书,直夸我刻苦,。不幸的是同桌竟毫无察觉到老师站在他旁边。“一记铜锣烧”轻轻的贴在他的脸上。“你敢打我”同桌尖叫到,等他一抬头发现是老班,顿觉无地自容。
老班说:“不好好学习,还在看闲书。也不向你同桌好好学学。这次考不好有你好看的。”同桌顿时无语,支支吾吾的说不出话。
尔后叹到“天要亡我!”
我不得不为我这一招儿偷梁换柱
“山重水复疑无路,精彩多多激人心啊!”精彩,无处不在!
以我学会了为题半命题作文600字
全文共 721 字
+ 加入清单【我学会了新技能】
用了一个小时的车程,我们终于来到了区公共卫生中心,领队的老师带领我们来到了授课教室,红十字会的志愿者阿姨给我们上了一节关于心肺复苏的课程。
在把所有要领全都告诉我们后,要求我们分成五人一组,进行心肺复苏练习。首先,我们先拍两下患者的肩膀,并靠近他的耳边喊:“喂,你怎么了?”如果患者没有反应,可以判断他已经处于昏迷状态;接下来,进行心肺复苏,先双手取两乳头连线的中点,右手掌根放下,左右手手指交叉,直臂,往下压,每按压30下,做2次人工呼吸。连续做5个循环后,触摸他的颈动脉,如果跳动,可以等待救护车的来临,如果还没有跳动,再持续做5个循环,直到救护车来到。接着,我们模拟了事故现场,我参与演示了两个步骤,在志愿者阿姨的指导下,顺利完成了任务,亲身感受了一回救助患者。
随后,我们又来到了中心血站。站长向我们详细介绍了关于血小板、红细胞、白细胞、血浆和造血干细胞等的知识,接着,我们参观了成分室,为防止血液受污染,我们必须穿戴好头罩和口罩。
在成分室里,我们看到护士阿姨打开血液分离机,按下开始键,血浆从一个袋子流入另一个袋子里,分离完了,血浆和血小板就分离成功了。我们又到了验血处,在这里可以检测出具体血型。排在第一个的女孩一听要扎针,吓得浑身发抖,护士阿姨安慰道:“我们扎最不疼的手指头——无名指。”她这才答应。护士阿姨先拿起一个弹簧针,拔掉外壳,拿起她的无名指轻轻一按,迅速地用试管抽出两滴血后,给她一根棉棒让她按好,再把试管里的血滴到两张纸上,一张纸滴上A型溶剂,另一张纸上滴上B型溶剂,这样化验就结束了。轮到我了,我也有点害怕,但还是勇敢地去尝试了。
通过这次小记者活动,我学到了心肺复苏这项技能,说不定哪天真能用到它呢!
他怎么了半命题作文400字
全文共 427 字
+ 加入清单【他伤心了】
“呜……呜……”,一阵哭泣声从邻居家传出,只见许军脸上满是泪水跑了出来。
奇怪,他平时和我一起玩时很少哭,今天怎么会大哭起来呢?我很好奇,连忙随他来到院外。
外面还下着小雨,他淋着雨跑到外面的墙角边,坐在一把椅子上。只见他坐着一动不动,泪水也不断地从他的眼睛流下来。看着他伤心的样子,我的鼻子也酸酸的,眼泪也快流了出来。
我走过去坐在他旁边,轻轻的问:“你怎么了?”他低着头没有回答,他的两眼有些红肿,尽管他在克制自己,但泪水还是从眼角不断涌出。
我又问:“有什么事儿吗?”他抽噎着回答:“没有……,这……不关你的事儿。”我想逗他开心,可是他丝毫不为所动。我心想:他应该是碰到特别伤心的事儿了吧,要不然怎么会哭的这么伤心呢,而且怎么都停不下来。
经过我的再三询问下,他终于带着哭声说明了原因:“我表妹今天来到我家,她看到我的机器人非要拿走,我当然不愿意,可妈妈说我是大哥哥,就应该让着妹妹。最终,还是被拿走了。”看到机器人被抢走了,许军伤心的摔门而出。
《我是如此地热爱___》半命题中考
全文共 613 字
+ 加入清单“丁零零……”放学铃声刚响,我便快速地整理好书包,拎上我的宝贝“小篮”,以飞一般的速度冲向学校的体育馆。体育馆里等着我的是篮球教练和小伙伴们。每周三次的篮球训练是我最开心、最期待的时刻。
我热爱打篮球,因为它不仅可以让我的身体变得更健康、更强壮,它还能让我学会团结合作。它给我的生活带来了很多欢乐。
我的篮球教练是一个很高大的人,他的篮球技术一流,总是让我们叹为观止。我希望长大了能和他一样厉害。他教会我们很多打球技巧,比如左右手交替运球。这招我练得炉火纯青,篮球在我的手里很听话。
当然,练球时我也会遇到难题。对我来说,最难的是体前运球。我刚开始练这个动作的时候,总是很不顺。球一点都不听我的话,反复地“溜走”。因此,教练教的时候,我听得特别认真。我还仔细观察小伙伴们的练习。终于,我学会了体前运球。成功的那一刻,我特别激动,就像打了一场大胜仗一样!
篮球比赛时,我们不仅要具备精良的技术,也需要默契的配合。记得有一次练习赛,我们分工合作、默契配合,最终赢得了比赛。比赛开始后,我快速地移动、传球。突然,我看到对方的球传过来了,赶紧往上一跳,抢到了球。我带球躲过对方的三名队员,然后将球传给了我的小伙伴。小伙伴继续带球向前,可惜投篮时球没进。我赶紧抢过球,再次投篮,这一次,球终于落到了篮框里,我们得分了!我们配合得实在太完美了,最后以2:0的成绩战胜了对方。
打篮球锻炼了我的毅力,也让我享受到运动的乐趣。不说了,我得赶紧练球去了!
高考的半命题
全文共 823 字
+ 加入清单一个微不足道的帮助换来的一句谢谢,是否会让你一天都能够拥有好心情呢,得罪了别人,一句真诚的道歉,是否会让你不受到良心的谴责呢,别人冒犯了你,笑一笑,说一声没关系,以你的宽容来包容他人,自己是否会得到所向往的快乐呢?
有时候,当我们回首往事,后悔的实在太多,一句话对别人造成的伤害,为了眼前的快乐不顾其他人的感受,拿别人的隐私开玩笑,得理不饶人,斤斤计较…。最后两败俱伤,这是我们想要的吗,其实,只要我们多一丝宽容,设身处地的为他人着想,这些是即可化干戈为玉帛,也没什么不好啊,同时,这也是人与人搭建友谊的桥梁,何乐而不为呢?
冲动是魔鬼,拳头是犯罪,多一点宽容,少一点搏斗,何必两败俱伤,心平气和解决,微笑看淡一切,包容他人之错,己所不欲,勿施于人将心比心,共创和谐。
别做让自己后悔的事,人生并非没有彩排,只不过是时间打了个小折扣,当你意识到错误,重新来过时,却再没人能够陪你走下去,试问,孤独一人,漫漫长夜,你是否能够走下去。请相信,你不比别人差。
其实,宽容别人就是宽容自己,忍让别人又何尝不是对自己的一种保护,世界是公正的,社会是公平的,不要有过多的抱怨,挫折就是人生的精彩,他是这个世界上最好的礼物,虽然他会使你流泪,心痛,甚至绝望,但是,只要站起来,你就战胜了他,跌倒并不可怕,可怕的是站不起来,我们要珍惜这份礼物,这就是公平,我们每个人都有这样一份礼物,而那些抱怨不公平的人,就是站不起来的人,既然你自己放弃了,为什么抱怨呢。
你的人生旅途中,走在漆黑的路上,总有一盏灯,伴随你前行,他将点燃你前方的路,你畏惧了,这盏灯也随之熄灭,大胆向前走,做正确的选择,人生的路有两条,善与恶,稍有迷失便会误入歧途,眼前的利益是一时的,它只是一条诱饵,引你上钩,从而毁了你的一生,只要你禁得住诱惑,那么你的未来便会成为你所向往的美好
学会宽容,懂得忍让,慎重选择,用微笑面对一切,海纳百川,有容乃大,命运就在自己手中,站在同一条跑道上,自信一些,一起狂奔。
高考优秀的半命题
全文共 817 字
+ 加入清单刚在无涯学海中航行的我,是快乐的,也是得意的——饱受老师偏爱的我,品尝了“春风得意马蹄疾”的滋味,甚至自认为高人一等。
可自从她转到我们班级以后,我的生活发生了翻天覆地的变化。
她,人长得漂亮,更有滔滔不绝的口才。
不过几天,她就交到了许多知心好友;她,学习更是比我好。
初来乍到,一次小试牛刀,便是摘下了我们班的桂冠——她处处都比我要好!从此同学们羡慕的目光不再属于我,老师温柔的话语我很少听到——她让我的生活“跌倒谷底”!
我第一次有了“既生亮何生瑜”的感觉,心中又是低落,又是不甘心。
她简直就是个小偷!偷走了原本属于我的快乐生活!我不甘人下,想着应更加努力地学习我怎么愿意活在别人的阴影中呢?
这就像是一场战斗,她便是披盔戴甲的敌人!随着第一缕狼烟的升起,这场战役就已经打响了……
我每天沉浸在题海之中,就像一只小书虫,贪婪地、一步一个脚印地啃着书本。
时而书间文字如平庸的大众演说家,枯燥的文字让人直打瞌睡。
此时我便提醒自己:“不忘前人头悬梁,锥刺股!一分耕耘一分收获!”多日的艰苦卓绝早已将我折磨得疲惫不堪,但“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”,那个小小的希望,已经在我的心中生根发芽了。
七月的蝉在日日敲寒窗学子的心,殊不知学子们的心,已经被即将到来的期末考试的烈阳炙烤得惴惴不安了。
对于这次考试,我满怀信心,我坚信有准备的人,就是上天也会帮助他。
这次战役,在考场上见胜负……
当我手捧那张大红奖状的时候,在我的心中,成功、自豪、喜悦交织在了一起,我由衷地感受到:
每个人的青春都需要一个“假想敌”,也许只要一丝丝引燃导火索的火星,便能炸开“噼里啪啦”的火花。
他可以带领你披荆斩棘,带你掀开成功那层神秘的面纱,带你领悟阳光总在风雨后。
相信吧!“狭路相逢勇者胜”!只有敢付出的人,才能承受起金冠之重!
她带给我的,不仅是金榜题名时的快乐,更让我明白了越王勾践卧薪尝胆的艰苦卓绝,山外有山的见贤思齐,海燕搏击风浪之后迎来的彩虹!
以微笑半命题作文
全文共 598 字
+ 加入清单世上有一朵永不凋谢的花,那就是微笑。
微笑是久旱之后的一场甘霖,给你自信的力量;微笑是黑暗中的一盏明灯,让你的生活充满了灿烂;微笑是冬日里的一缕阳光,给你带来无限的温暖。
留一个微笑给痛苦,伤痛会悄然地溜走;留一个微笑给邪恶,邪恶会瑟瑟发抖;留一个微笑给弱者,弱者会扬起奋进的风帆。
当你看着不理想的成绩而失落时,老师的微笑会给你清风般的慰藉。当你不小心撞倒别人,微笑着说声“对不起”,也许,顷刻间,这歉意的微笑就会使矛盾冲突烟消云散。
也许有一天,你穿着一双崭新的网鞋满心欢喜地去上学,却被同学踩了一脚,留下了一个黑黑的印记,而你呢,不仅没有责怪,反而送给他一个灿烂的微笑。或许,就因为这个灿烂的微笑,你们成为了形影不离的好友。
微笑是一种风姿,展示你的热情与友善;微笑是一种风度,体现你的豁达与宽容;微笑是一种风范,凸显你的人格与魅力。
微笑吧,微笑吧!也许,你的微笑没有蒙娜丽莎的微笑那样楚楚动人,也许,你的微笑没有安琪儿那么烂漫天真,但是,你的微笑一定会给世界留下一道道亮丽的风景。
人生的道路不可能一帆风顺,难免会遇到一些挫折与磕绊,给自己一个开心的微笑,你就会得到自信与快乐;给别人一个真诚的微笑,你也会收获一片白云与蓝天。
微笑是人生的一种境界,懂得了微笑,也就懂得了生活。多一份微笑,就会多拥有一缕阳光;多一个微笑,就会多收获一个灿烂。微笑吧!让微笑的鲜花开遍世界;微笑吧!让微笑的阳光洒满人间。