命题

1.认真审题，明确题意。要仔细弄清题目的要求、重点和范围。

2.确定中心，选好材料。认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想。确定写作中心后，就要围绕中心，对回忆的材料进行取舍，选择最能表达中心的材料进行作文。

3.列好提纲，确定详略。在动笔写作之前，要列好一个写作安排，先写什么，再写什么，最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可能略写，分个主次。

阳光扑撒开来，照得心里美滋滋的。

又是一个明媚的午后。我坐在院子里那宽长的秋千上唱歌。香风细细，茵茵藤蔓上缀满了花，宝石黄的蕊，殷红般的花瓣，相得益彰，衬托了一种淡淡的喜悦。这是外公的乐园。

我经常喜欢待在这小小庭院，聆听鸟儿的宛转，随手拨弄着花儿，听着外公的喊话。

只见外公旋即粲笑，道：“小顽皮，这么戏弄花朵，蜜蜂可是要蜇你的。”说罢，一手摸着我的头。那手，占满了露珠，阳光照射下，莹莹璀璨，凝着暗香，隐隐扑向鼻来，心里莫名一种温存，我兀自懵懂欢笑，并未去想多。

花，姹紫嫣红，仿佛小时候一手拿着棒棒糖在外公的搀扶下咯咯笑的欢乐，可它们却告诉我，应该安静，再也不能像小时候那样了。

诧然，我视一番，外公的身影，缓慢，精瘦许多。似不远处一颗挺着干枝沐浴日光的大树，很安详。

思绪纷飞，曾经，一个默默的身影，蕴藏着的深意。

一个铃铛系在我的脖子上，牵着外公的手，玲玲一路地走，享受着幼时童真的岁月。

他紧紧地握着我的手，鬓发被吹得散乱，浅笑盈盈地看着我。

可是，我却愿意逢着他的目光，攥着他的手，享受着这份被关怀所裹挟的温暖。

于是，我看到外公的眉梢中，春意浓浓，唤起彼此的微笑。

而如今的外公，依旧默然，伫立清瘦的身影后影藏着深深爱意。

他不知是如何传递这份美滋滋的爱意，是在那擦亮的落地玻璃前的盼望，抑或是一淡一浓的茶水中的凝视，再或是暗香浮动的小小花园中那浅浅的微笑中吧?

传着传着，把那满腔的爱，化为了我在背后默默的感动，心里美滋滋的。

风吹过，如绵雨，柔和。

外公笑了，我亦是。在和煦阳光下，外公的贝齿熠熠发亮，心里美滋滋的。

恩师带给我的启示

从小到大，我的老师可以说是数不胜数，但是可以称得上是“恩师”的却没有几个，最可以称得上是“恩师”的还是要数我六年级的班主任了。

从五六岁开始，我那幼小的心灵中就萌发起了一颗小小的嫩芽，那就是长大后要像电视上的叔叔阿姨一样当一名为人民服务的女警察。可是后来我的眼睛渐渐近视，甚至戴上了一副难看的眼镜，那时我说我长大后想当一名警察，可一些同学说：“都戴眼镜了还咋当警察?”就是他们使我这美好而纯真的梦想顷刻之间化为一片废墟。从那以后，我便再也不敢去想当警察的事了。这时，我这可幼稚的心已经稍微有点成熟了，也逐渐敬佩作为一名老师而且人人爱戴的业，那时，我就下定决心，一定要成为一名称职而又出色的教师。

升到六年级，我结识了一位很要好的朋友，便是我前面第一段提到的班主任。是她，让我明白了做人得道理;是她，教给我们无穷无尽的知识;是她，带领我们走出知识的迷宫;同时，又是她，叫我懂得了想要做一名称职而又出色的教师起码先应该拥有的道德准则…

老师，您给了我多少启示，可以说，您做的每一个动作，道出的每一句话语，付出的每一滴心血都给了我启示。如：您让我懂得了同学之间应该互相团结、和睦相处;叫我悟出了“一年之计在于春，一日之计在于晨，一家之计在于和，一生之计在于勤”蕴含的深刻道理并催我奋进。您是无微不至的，是和蔼可亲的，更是无私奉献的，您教给我的深刻启示，都记在心里了，我一定会用实际行动来证明的。

老师，你是那辛勤的园丁，你是那无私的蜡烛，您又是那洁白的粉笔，我要向您学习，和您一样做一位合格的教师，和您一样深入到同学中间和我们做朋友。老师，我要让您知道，您的心血没有白费，您有付出就一定会得到回报的。而且，我从您身上得到的启示将伴我一生。

老师，我爱您!老师，我赞美您!

漫漫人生，我们寻寻觅觅，追溯着成功。脚步匆匆，来不及细看花开花落，云卷云舒!也许，生活会如那奔流而下的九天瀑布，让你迭迭不断地坠落;也许，生活会似那戏谑的狂风，将你丢进绝望的崖底……即便如此，但愿我们都能紧攥着“再来一次”的信念勇敢地站起来!

——题记

当目光触摸到“再来一次，好吗?”这几个出自女学生之口的文字时，不禁感慨自己多么渺小。

每次，竞选班干部，看着别人大大方方跨上讲台，又满面春风地载着浩浩掌声回到座位时，心里总羡慕不已!可，就在那一刻，伴随着紧张心跳的偏偏又是令一种声音：“不行，我真的不行!”在激烈的思想斗争中，迟迟未能展现光彩的一面，一次又一次错失良机。

今天，用自责的眼光逐字品味、咀嚼这看似平常的几个字，内心仿若冰与火般交替，时而寒霜彻骨，时而热血沸腾;亦如酣声，跌宕起伏，浪潮四溅。或许，这种感觉就叫后悔吧!

月下独酌，看着烛盏，入了神!……

扑煽着灰白的羽翼，眼前是暗黑的寒潮，我清楚地听见身躯哆嗦的声响，清晰地目睹缩成皱褶的翅膀在瑟瑟发抖!哦，如果可以，我宁愿投进烈火的怀抱，求得片刻的温暖，结束这孤独的舞蹈!……啊，找到啦，似红莲绽放，妖艳。唯一的，我唯一的归宿!于是，憧憬着光与热的美好，打开心门，揉进了千百年来不遂心的泪水，幸福地扑去，不带丝毫犹豫。一切，都将融化在我周身幸福的绞痛之中!

从来没这么爽垲的噫气过了，我并非等闲之辈，亦绝非自负之奴。每次冲到烛前，都被卷地袭来燥热闷得毒火攻心，勇气四散全无，泄了气的身躯阻拦着向前的欲望，嗫嚅着，再次被推进黑暗的囚牢，枯寂难耐。“上帝啊”，我痛苦地闭上眼，“请别这样考验我!”

远处，冥冥之火蹿动着，仿佛在说：“再来一次，好吗?”“好吧，再来一次!”双重的知觉交错，横隔在我与幸福之间，反使我果决起来。翩然，亦如那淡定的清风，轻纱般飘渺而去。婆娑的树影，梦的森林，刹那，在光与热的历炼中，化为斑斓的古锦，教人系恋啊!

……

不知是醒着，还是醉了?幽蓝色的窗帘抚过我的面颊，月光下，她比春风化雨来得还要温柔。我依旧是只飞蛾，却从此逃离了怯懦的襁褓，勇气和信心塑拟了一个不死之身。夜阑珊，灯未浞，可依旧泯灭不了心底的嗟呀!

那么，就让我把心儿交给这句话——“再来一次，好吗?”，从此，在人生的沧海中扬帆破浪!

深秋，是菊花盛开的季节。秋天由于有了种类繁多、五彩缤纷的菊花而更加绚丽多彩。

“银针”的茎粗壮挺直，叶子肥大稠密，而且下垂，一片一片的，紧紧地抱在一起，看上去像绿色的山崖，花朵并不大，但花瓣却又细又长。白白的、细细的、长长的花瓣，密密地向四周舒展开来。静静地看花瓣像一根豆芽吧，太长了，像一根银针吧！嘿，还真差不多！我想这可能就是“银针”名字的由来吧，近看这盆花好像一位羞羞答答的小姑娘，远看这盆花好像是一只张牙舞爪的猛兽！“紫矛”的茎粗壮挺拔，叶子十分宽大，稀稀疏疏地“挂”在树枝上，“紫矛”的花瓣并不大，但花瓣特别长。它的花瓣并不像“金绣球”花瓣那样“抱”在一起，而是一瓣一瓣地分散着在那。远看好像是一个千手观音，微风乍起好像是许多舞动着双臂的舞女。如果有人来伤害它，花瓣们就会像古代战士们拿着长矛冲出来共同保卫自己的“家园”。花瓣的顔色不像“金绣球”的顔色那么鲜艳，也不像“银针”的顔色那么暗淡，而是那种令人看了就心情舒畅的淡红色。“金绣球”的茎十分粗壮，上面长着几片深黑色的树叶。

花瓣是香蕉形的，里面是深红色的，外面却是金黄色的。花瓣一层一层，重重叠叠，形成了一个绣球，富丽堂皇，给人一种亲切、祥和的感觉。

(一、前空式小学作文题目)

1、_______变了(提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。)

2、_______的感觉真好!(提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。)

3、_______错怪了我。(提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

(二、后空式小学作文题目)

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说，_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

(三、中空式小学作文题目)

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

[五年级有哪些作文题目

自由有自由的价值，它会让寻梦的鸟儿受伤。但鸟儿仍会去寻找，因为“自由”这个词在属于自己的那片蓝天下，在属于自己的宝典里。

望子成龙，望女成凤，这是每个父母的心愿，所以父母们按照自己的意愿给儿女门设计，直到满意为止，而且做这些事的时候父母·们从不觉得疲倦。这种行为我们做儿女的可以理解，这种不知疲倦值得我们学习;这“不知疲倦”蕴涵的伟大足以让我们为之震撼!可是这对我们并不好。犹如破坏一片绿油油的田野而去种上自己想要的树，到头来，树终因水土不服而夭折或长得不够茁壮。

我相信无神论，但我更相信每个人诞生在世界上都会有一技之长。比尔·盖茨就是一个最好的例子。他中途退学去做自己想做的事，不照样成就一番大事业吗济南一个正在上初中的小女孩酷爱电脑，去微软公司应聘，得到了五家微软公司的认可。最后，她自己开了一家电脑公司。

俗话说：“三百六十行，行行出状元”。文凭并不是唯一开启成功大门的金钥匙，并不见得是通往天堂的金光大道。前一阵子报纸上刊登的北大才子卖肉，他的另一个同学在某市扫地。可见，有了文凭不见得就可以高枕无忧地拥抱成功。文凭仅仅是人生事业这一关卡的通行证，有了它大概会好一点。

请让我们孩子去做自己喜欢的事吧!有一种执着在我们心中根深蒂固——对自由的追求，对属于自己的那片蓝天的向往!也许在这过程中，我们会受到伤害，但是，请不要阻拦我们让我们尽情地飞向属于我们自己的那片蓝天。等我们长大了的时候，我们可以向别人讲述我们是如何奋斗的，是如何同困难作斗争的!我们一定会为我们的反抗和成功而骄傲。

常遭磨难的手，会长出厚厚的老茧来保护它。请让我们尽情的飞吧，自己的那片蓝天下的空气的清新一定会陶醉每一个人!

[飞向自由的命题作文

又来到书桌前，台灯将缕缕灯光洒在书面上。桌上一杯清茗还氤氲着白雾，散发出幽幽的清香。

坐下翻开厚厚的书卷，看着杯中的雾气在空气中升腾，心灵彷佛也被升华了。

静下心来，翻开第一页。他腰悬酒壶，仗剑行天下。后人赞他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”她岂是凡人？几经坎坷入京。他高呼“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”成了御前文人。可玄宗皇帝只在有雅兴，要搏红颜一笑时，才会一起他“酒中仙”。这时的他身处朱红宫墙下，红花绿叶中，“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”笔墨下尽显奢华。可他本是楚狂人，深宫终不是他的居所，官场终不是他的归宿。他是侠，是仙，又岂会留恋于凡间？他去，带着一身傲骨。

翻过一页，这页有万千愁绪。千丝万缕凝成了你，伟大女词人——李清照。你曾有过“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的闲情逸致，也曾有过“云髻斜簪，徒要教郎比并看”的细腻情怀。可你终究只是一介弱女子，没能承受住丧夫之痛，国家残破。各种痛苦与哀愁错综复杂，混凝交织。“这次第，怎一个愁字了得！”

一页《红楼梦》，昔日大观园，不知刻在多少人心头。宝黛恋，《葬花吟》，不知留在多少人心中。“叹人间，美中不足今方信”，悲剧是被血泪浇铸而成的另一种绚烂。繁华奢靡的大观园一夜间萧索破败。不由感慨，红楼梦，梦红楼，是梦，终会醒……

不知何时已被书带走，漫步于历史的长河，谛听生命的脉搏，咀嚼尘世的悲凉；沉醉于文学的圣地，诗情画意溢满其间；享受与先贤的对话，指点江山，激扬文字。

心随作者经历仕途坦荡的春风得意，官场受挫的惆怅若失，宫廷王朝的血雨腥风……在阅读中体会笑和乐，爱与恨，感受人情冷暖。

一缕茶香带回思绪。合上书，细细品味书中一个个积淀着的故事，视野再次扩宽，心灵再次升华。阅读，真好！

[阅读真好命题作文

雪花，片片。

现在的冬日却与以前相差甚远，没有孩子在大街上追逐打闹，也没有孩子在湖上溜冰。因为冬日给孩子的感觉是寒冷，湖给孩子的感觉是危险。那现在的孩子在哪里呢？他们在温暖的教室里听课，在家里上网、看电视。相比之下，或许现在的孩子有更多的温暖吧。可是在这个冬日里，有太都不该有的“温暖”，看看工厂中排放的大量废气，汽车尾气……或许今天的冬日依旧阳光明媚，不知道当没有了冬日的寒冷还会不会有春天的温暖。

当然，在这个现在冬日里也有太多的美好与温馨的“温暖”。比如一个老人出门坐车绝不会因人太多而站着，在贫困山区的孩子也不再感到寒冷，寒冷的你因收到一个陌名的微笑而不再寒冷……

或许这就是人与人之间的温度，人与人之间的爱吧，这或许也是一种时代的进步吧。

遥望明天一切未知

烟雾，浓浓。

明天的一切都是一个未知数，但今天的结局却是明天的开始。

明天的雪花会不会再次飞舞，我想这个权利应该掌握在我们的手里吧！如果今天的我们会想到明天的生活，那么我想一切都会是美好的，那么雪花依旧会再次来临；但如果现在的我们只是看到眼前，只是仅仅为了自己，那明天还会是阳光明媚的吗？全球的变暖因为我们而在此恶化，纷飞的雪花因为我们而就此消失。

但我想明天的一切都会是美好的，因为我看到今天的结局是美好的，明天的阳光一定是灿烂的。明天的事置身于重重烟雾之中，我们无法寻找但我们可以尽力改变。

在明天的朝阳升起之前一切都是未知，所以在明天朝阳升起之前的一切努力都还为时未晚。

一袭翠绿的军装，一张明显变得刚毅的脸。今天，军训结束了，但挺立在三天后的我们站在太阳的炙烤下，坚强不息。

主席台上方用白字标写着“第六届少年军校军训总结大会”的红条幅在微风中呼呼作响。六年级全体学员在操场的草坪上席地而坐，紧张而激奋地等待即将到来的军训考核。三天前，这里还是怀抱着期待与盼望，初出茅庐的我们；也是在这里，我们仰望着“第六届少年军校军训开幕式”的白字红横幅，兴奋地期盼着自己班的教官。这短短的三天，我们有了多大的变化啊！正当我想入非非之时，突然，耳畔传来一声响亮的哨音。瞧，六（1）班排着整齐的列队方阵前来接受考核了。一眼望去，他们戴着清一色的迷彩鸭舌帽，伴着教官一声洪亮的“向右看齐！”，所有人的头一齐“哗”地猛扭向右，那巨大的帽子方阵气势逼人，甩出一番无比磅礴的威严，目不转睛观看的学生们都不禁轻叫起来。随后，教官一声令下：“齐步走！”话音刚落，“啪啪、啪，啪啪、啪”这样铿锵有力的步伐之声匀速响起，悦耳又整齐，（1）班全体步调一致地朝北踏着节奏走上前去，他们的脚步顺序毫不紊乱，该是哪只脚迈出，全班就一起迈出，两脚交替，好像他们不是一排排在走，而是一个人在踏步。从侧面看上去，尽管脸各有不同，但那坚毅严肃的神态，威武的动作是永不变的，他们齐刷刷地走着，无不让观众佩服。

随着一班又一班的考核结束，哈，到我们了！大家连忙昂首挺胸，将两拳提至腰间，整齐地一路小跑着进入跑道。我的心顿时升起，小心地不去看主席台上端坐的领导们。只听耳边教官一声威严的“立定！”我们马上踮步点出四个短促的小节奏，“1234！”嘹亮地吼出口，一下子纹丝不动，屏息凝神地注视教官，提心吊胆地准备下一个口令。教官低声道：“第一个内容：立正与稍息。”这是最简单的！我们僵住的表情顿时舒展开来，“稍息！”我们迅即伸出一只脚，“立正！”教官的普通话比平常任何时候都标准有力，我们“哗”地收起脚，双目炯炯地直视教官。“第二个内容，敬礼与礼毕。”教官中气十足的男中音微微抬高了些，“半面向左转！”向左转？人家班可都是向右的呀！我们一下子慌了手脚，焦急地互相指责。完了完了，这可真是在领导的眼皮子底下吵架了，篓子可捅大喽！我惊恐地想着，“向左，向左！”在这万分危急的时刻，还有些善意的人小声提醒大家，在一番推推搡搡，翻白眼和细声责怪的小小骚动后，我们稍稍向左移了移，凌乱不一地抬起右胳膊，马马虎虎地摊开手掌朝太阳穴刺一下，把敬礼这一环节糊弄过去。教官带着深深的责备扫了我们一眼，在刹那间慌乱地迟疑一下，随后开始下一个内容。还好，在接下来几个环节中，大家表现得挺精神，只是受了那乱子的影响，有些束手束脚的，喊出的声音气若游丝，并不能让人振奋。终于，考核结束了，我们如释重负、争先恐后地往操场上赶，活像露怯的败兵残将，使得本次考核更不完美。

回到营地上后，教官并没怎么训我们，他只是豪放地笑笑，倒让我们有些过意不去，随后才反应过来：我们要和教官再见了！他并没有再说些什么，只让我们排好，又将风车似的长手臂大弧度挥舞一下，让我们走向教室，，便向主席台下的其他教官们拐去。就这么结束了？我疑惑地瞅瞅教官笔挺的背影，连声“再见”也不说？大家也都感到十分惊愕，纷纷奇怪地、留恋地回头望着。但夕阳疲惫的金红色告诉我们，一切都结束了。

哦，不，这一切都并没有结束。小学军训的短短三天虽然已过去，但我们练出了刚毅，展现了军魂。我们要把这军人之神韵星火相传，才不辜负我们道一声“再见，军训！”

[再见军训_命题作文

今天，我从家走到公园，站在公园外，公园到处都是美景。你知道这个公园在哪里吗告诉你吧公园就在洪合镇中心幼儿园的旁边的。那个公园有花有草美丽的大公园。那里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天桂花散发出香味，冬天白雪一片。走进公园，我先来到长廊，这天长廊长五六十米，共分成三十间，长廊旁边也有许多花花草草美丽极了。

走玩长廊就来到了小山坡上面往远处看，凉亭的琉璃瓦黑乎乎的，蒙蒙细雨的下面显得更黑了。

走啊走啊，我来到一座假山前，假山像一座真山的小山一样。假山里有几个小洞，听说这里面有几条蛇住在这，我一听到蛇就瑟瑟发抖。

看完假山就来到一座小桥，小桥下面有一个大园孔。小桥前面有两个狮子，后面也有两个狮子，这些狮子都是咧着牙齿气势雄伟好像在在看守这座小桥。站在桥从上往下望，河面黑乎乎的散发出臭味。这条河里已经有很多人往河里扔垃圾，这才变成一条又黒又臭的河。所以我们要保护环境让这条河变得清澈起来。

虽然这条河又黒又臭，但我还是喜欢这个公园。

我又坐在教室里，四周一片寂静，大家都在奋笔疾书，只有一个人，他目光呆滞，就差突然昏厥了。

他目视前方，看向窗外，他立刻想到的是杜甫的那句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”没有人说话，看来秋来我不先开口，没有虫儿敢作声了。他这样想，又是秋天，他叹了口气，初中的生活并没有想象中的有趣，每天对前一天的回忆，只有自己坐在椅子上，写着作业，好像没有写完的那一刻。而今天，要写作文，他伸了个懒腰，继续想：要是学校能组织一个班级篮球赛，该多好啊！我们正在与12班展开激烈的较量，现在是20平，比赛还剩3秒，我方底线发球，我持球快速推进，比赛还剩1秒，我一个胯下和背后运球，晃开防守队员，一记急停中投出手，球在篮筐边缘弹了3下，才缓缓落入篮筐，这是我的封神时刻！

老师的一声还有60分钟，才让他回过神来，他看向四周的同学，发现他们都诧异的望向他那空空的白纸，这时他又想到了安能摧眉折腰事分数，使我不得开心颜！时间一分一秒的过去，但他却并没有要下笔的样子，一想到作文，他的脑子里就一片空白，想不到任何东西，雨打着窗外的植物，他的心情也逐渐伤感起来，他仔细听着雨打窗外的声音，悲秋之情油然而生，他又回忆起了他的童年时光，阳光照进了他的心扉，只要内心快乐就好，什么都可以找到乐趣。

他这样想着，阳光照进了教室，他动笔了，他喜欢上了笔尖在白纸上沙沙的声音，他在短短的时间里，爱上了写作，阳光照到了他的身上，他的纸上已满是文字。

这个人就是我，我在遐想中爱上了生活，爱上了世界！

家是一种明亮而不刺目的光辉，家是一种圆润而不逆耳的音响，家是一种不理会喧闷的微笑，家是一种并不陡峭的高度。感谢有家，增加我生命的宽度。 Home is a bright but not stabbing glory. Home is a round but not -earned sound.A height that is not steep.Thanks to a family to increase the width of my life.

我爱我家，家有母爱。

一个漆黑的夜晚，小巷里静得出奇，我骑着自行车箭一般的冲去，见到了“光明”。到家了，奶奶看到了我，愣了一下，“你不是有英语班吗?”我的心“咯噔”一下，“啊?哎!忘了!”于是我把书包一套，冲出了门，给妈妈打个电话。“嘟，嘟……”“干嘛去了，今天上英语课你不知道吗?”“我忘了，我马上就去。”“快点”我放下电话，一下子跃到了自行车上，冲上了大街，马路上人来人往，川流不息的车灯从我身边滑过。

那车灯直刺我的眼，但我已经顾不了那么多了，心里只想快点，快点，迟到会被罚的，妈妈会说我的，我与时间赛跑着。终于到了英语班，妈妈在楼下焦急的等着，她的脸色有些发白，一点儿都没生气，脸上充满了焦急和无助的神情，看到我，露出了喜悦的笑容，“怎么样?路上还好吧?骑得快不快?”一大堆的问题向我冲来，我说：“没事。”我应付了几句，便跑向英语班。现在回想起来，妈妈一定是怕我出事，她当时一定十分后悔。

我爱我家，家有父爱。

外面飘着雪花，北风呼呼的啸着，一片千里冰封，万里雪飘的景象。可惜爸爸不能和我们一起欣赏美景，爸爸因工作需要，去了外地，以后一周才回来一次，家里只有我和妈妈两人，孤独之心油然而生，我不禁想起了以前爸爸在家时的情景：我在认真的写作业，爸爸悠闲的看着小说，妈妈忙碌的做着家务。

蔚蓝的天空下，广场上，爸爸和我在打羽毛球，蝴蝶漫天飞舞，放学时爸爸的身影从熙熙攘攘的人群中出现，他那大手握着我稚嫩的小手，领着我回家。啊!好温馨!突然妈妈打断了我的思路，“来，咱俩给你爸打个电话，”我一下子兴奋起来，激动的拨着号码，不一会爸爸那和蔼的声音传了过来。爸爸虽然不在家，但他的爱仍然留在家里!

我爱我家，家里有妈妈对我的关心，家里有爸爸对我那宽广雄厚的爱。

一颗稚嫩的树芽，长成参天的大树，是多么不易。树芽的年轮从第一年开始显现，经历十年、百年、千年，而这千百年来的苦难怎能计数? A tender tree bud, it is not easy to grow into a towering tree.The annual wheel of the tree buds began to appear in the first year. After ten years, century, and thousands of years, how can the suffering of these thousands of years be counted?

也许有人突然跑过，脚踩在树芽上，让你折了骨;也许有狂风吹拂着你，让你几乎连根拔起;也许你生长在坚硬刻薄的石壁上，很少有养分供你生长……这形形色色的磨难，被坚定的你熬过，你一如既往地生长着。

大树。

你的成长是多么艰难，你的经历是多么困苦;但这造就了你的坚毅，比起那些娇生惯养的温室小花，你更加刚强、更加独立。

我曾经来到自然公园，潜身在树林里，偶尔看见一棵树干被锯掉的树桩。于是我蹲下，细细摩挲着那粗大树桩上清楚可见的纹路。这里的树林是刻意栽种的，只种了短短不过十几年，哪里来的百年老树?可能是在树林被建成前，这片土地的主人吧。

在那些刻意栽种、有肥料供养的、温文尔雅的树木中，这颗野树的根粗大而狂野，它的根伸出地面，盘虬卧龙般凌乱地布在土地上，竭尽全力的吸取土地的养分。只有饱经风霜的树木，才会有这样的根。只有遇到过危险、抗争危险的树木，才会那么使劲的成长。

我不禁想到那副画面。狂风凛冽，狰狞地向着孤独的一棵树冲过去。那棵树被风吹得来回摇曳，却用尽全力地抗争着狂风，屹立在山坡上。风停了，那棵树依旧孤身挺立在山坡上。

树，面对着刻薄的环境、凶猛的敌人、还有孤身一人，却那样顽强、独立。

一棵树，从幼稚到成熟，只有经历过苦难，才会成长起来，变得更加成熟、刚强。

微笑的力量

微笑，在我心里，是一个富有魅力、全身上下散发着阳光的小精灵。

一个人微笑，或许能给他人无声的“动力”。

从前，一个年轻人做什么事都很沮丧、失败。每天，当他无精打采地回到家，面对他的，不是责骂，而是妈妈的一个微笑，天天如此。一天，他终于悟到母亲微笑里蕴藏的意义，努力起来。若干年后，当他成为一个著名的企业家后，有人问他：“是什么使你成为了企业家?”“一个微笑，一个来自我母亲的微笑。当年的我，确实是很沮丧，对一切都没有信心。但是，每当我回到家，母亲的微笑总是展现出来。日日如此，母亲的微笑便深深的印在我脑海，成为了我前进的动力!”

上文中，年轻人的母亲用一个微笑让他振作起来，最后有了一番成就。看来，一个微笑能让沮丧中的人充满信心。

一个浅浅的微笑，能将人丢掉忧愁、忘记烦恼;一个浅浅的微笑，能缩短人与人之间的距离……微笑的力量

西方国家的人微笑比我们国家多，人们的微笑是非常有意义的。和谐的生活中，多了一些微笑，也就多了一些安详、融洽和快乐。诗人雪莱曾说过：“微笑，实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。”

在某种程度上讲，微笑甚至可以挽救一个人的生命。

这个真实故事发生在战争年代。有些德国士兵因犯了极大的错误，而被囚禁牢房里。其中，有位士兵特别想活下来。可是，他得知还有三个月自己就要被处死。于是，他对生存不抱有一丝希望。两个星期后，他平静了。对每天来巡视的将军微笑。开始，将军不理不睬，慢慢的，将军和他交谈。处死的那天到了。处死的方式非常有趣：将军举左手就处死，举右手就继续打仗。轮到那位士兵了，将军看到是他，缓缓举起了右手!

上则故事中，微笑的魔力是如此之大，士兵每天给将军一个微笑，将自己从生死边缘拉回来。这难道不是微笑起的作用吗? 每天早上，对着镜子中的自己微笑一遍，使自己变得更美丽，更自信。从前，有个叫安妮的小女孩，因为缺乏自信，所以很少笑。这一天，她买了一个漂亮的蝴蝶结，可是，在出门时，不小心弄掉了，安妮全然不知，抬起头，微笑的面对每个人，向所有看到过她的人展示自己的“蝴蝶结”。走到学校里，佩安老师夸她：“你真美丽。”安妮笑了笑，摸摸自己的蝴蝶结，可是蝴蝶结早已弄掉了。安妮慌了，蝴蝶结怎么会不见呢?佩安老师似乎明白了：“安妮，其实你头上的饰品不重要，重要的是你的微笑。微笑，比任何饰品都美丽。希望你以后经常微笑。”微笑，一个容易的动作，嘴角弯成45°。就能画一个美丽的弧线，我们可以每天在自己的天空上画一道弧线，让它组成一道七彩的彩虹。考试考差了，对自己微笑鼓励一下;与第一名仅差一分，微笑面对……

微笑，让我变得大胆;微笑，让我走上讲台;微笑;让我在众人面前朗诵……还有什么比微笑更能让我自信呢?生活中，很多不美好的事情加上微笑，就能成为美好的事情。微笑就像是我们在黑暗中一盏指引正确方向的明灯。

请大家多多微笑吧!因为，微笑的力量

【我学会了新技能】

用了一个小时的车程，我们终于来到了区公共卫生中心，领队的老师带领我们来到了授课教室，红十字会的志愿者阿姨给我们上了一节关于心肺复苏的课程。

在把所有要领全都告诉我们后，要求我们分成五人一组，进行心肺复苏练习。首先，我们先拍两下患者的肩膀，并靠近他的耳边喊：“喂，你怎么了?”如果患者没有反应，可以判断他已经处于昏迷状态;接下来，进行心肺复苏，先双手取两乳头连线的中点，右手掌根放下，左右手手指交叉，直臂，往下压，每按压30下，做2次人工呼吸。连续做5个循环后，触摸他的颈动脉，如果跳动，可以等待救护车的来临，如果还没有跳动，再持续做5个循环，直到救护车来到。接着，我们模拟了事故现场，我参与演示了两个步骤，在志愿者阿姨的指导下，顺利完成了任务，亲身感受了一回救助患者。

随后，我们又来到了中心血站。站长向我们详细介绍了关于血小板、红细胞、白细胞、血浆和造血干细胞等的知识，接着，我们参观了成分室，为防止血液受污染，我们必须穿戴好头罩和口罩。

在成分室里，我们看到护士阿姨打开血液分离机，按下开始键，血浆从一个袋子流入另一个袋子里，分离完了，血浆和血小板就分离成功了。我们又到了验血处，在这里可以检测出具体血型。排在第一个的女孩一听要扎针，吓得浑身发抖，护士阿姨安慰道：“我们扎最不疼的手指头——无名指。”她这才答应。护士阿姨先拿起一个弹簧针，拔掉外壳，拿起她的无名指轻轻一按，迅速地用试管抽出两滴血后，给她一根棉棒让她按好，再把试管里的血滴到两张纸上，一张纸滴上A型溶剂，另一张纸上滴上B型溶剂，这样化验就结束了。轮到我了，我也有点害怕，但还是勇敢地去尝试了。

通过这次小记者活动，我学到了心肺复苏这项技能，说不定哪天真能用到它呢!

一次次艰苦的训练，一遍遍练习的体操，一滴滴断了线的眼泪，她那伤心的一幕时常在我的脑海中浮现出来。

有一次，她们学校开秋季运动会，而表姐入选了里面的啦啦队。啦啦队很辛苦，每天七点就要到学校去练习。每天东方刚露出鱼肚白时，她就起床练基本功了，而当别人津津有味吃早饭时，她却早早地到了学校。

可表姐却并不在意，回到家跟只开屏的大孔雀似的，一边儿给我们表演着自己的体操，一边描述着自己激动的心情。

渐渐的，一天，两天，一个星期，两个星期都已过去。今天我们又照常到她家去做客。

可当我看到她时，发现她和平时有点不同。平时上扬的嘴角撅得像只鸭子嘴，也不说话。她的眉眼耷拉着好像霜打过的柳叶，眼睛早没了往日的神采，就好像一潭死水似的，一个劲的盯着手机看，忽而眼圈泛红，几颗晶莹的泪珠在打转，好像努力的克制着。可是眼泪偏偏不争气的流了出来，一滴、两滴……我顿时惊呆了，这是怎么了?我也没有招惹她啊?我刚想张口问个清楚，她却一下子把手中的手机给摔到地上。一串串泪珠如决堤的洪水汹涌而来，她的鼻子不断的抽蓄着，自己也顾不上擦一下。她喃喃自语：“为什么我都这么努力了却仍然去不了啦啦队呢?难道我之前的辛苦都白费了吗……”她的声音越来越小，但在我以为将要结束的时候。她却又哇的一声哭了出来，一滴滴的豌豆大的眼泪顺着通红脸颊滚落下去……

后来听姨妈说原来是拉拉队又裁了一波人，而她就是其中之一。

是啊，有比赛就会有淘汰，但是这一次的淘汰并不代表永远被淘汰，正如圣地亚哥所说：“我们可以被打败但永远不可以被打倒!”

窗外的雨“哗啦啦”的下着，他的心情就犹如这天气一样，阴沉、憋闷。昨天英语测试的成绩出来了，出乎他的意料只考了93分，没有达到妈妈的最低标准95分，晚上回去又要挨批了。

放学铃声响起，他百般不情愿地背起书包，撑着伞往家的方向走去，路边花圃里的花草被雨水洗涤的格外的清爽干净，而他的心更是沉入到了谷底有些难受。老师的话一直在耳边回荡：“这次考试没有达到95分的都是不合格的。”

推门而入，妈妈的声音传来过来，“回来了，快进来吧。先写一会作业，饭好了妈妈叫你。”“妈妈，昨天的英语成绩出来了，我只考了93分。”他硬着头皮说完这句话，站在客厅里一动不动。“怎么回事上次测验还考比这高3分了，卷子拿出来我看看。”厨房里的妈妈顾不得锅里的菜，犹如旋风般一下子冲到了客厅。他不情不愿慢吞吞地递上试卷，低着头坐在一旁的沙发上，等待着暴风雨的到来。“又是三单的问题，说过多少次了，怎么老是记不住了?你让我说你什么好了，做题总是怎么粗心。你自己先订正试卷，找找自身原因。”妈妈说完，头也不回的去了厨房。他很诧异，今天居然没被骂，要知道平常遇到这种情况挨骂、拎耳朵都是家常便饭的呀。

晚饭过后，写完作业的他刚打开房门便听到客厅里妈妈和爸爸的对话的话，“我今天没有因为孩子考试没达到我的要求批评他，虽然我也生气。他嫌我总是唠叨，我也是为了多提醒他呀，以后这方面我要注意，一味的打骂不能解决问题，粗心一直是他的主要问题，我们还是要多多的提醒他，我相信他会越来越好。”

那一刻，他的眼泪如决堤般倾泻而出，他伤心极了。比之前得知考试成绩还要难受。气自己一直不理解妈妈的唠叨，不理解妈妈的苦心。气自己没有好好答题，让妈妈难受。

探究，作为一种很重要的学习方式，本应欣然接受。然而，在当下，它却被人视为形式主义的表现，实乃痛哉!在我看来，探究者，不可缺也。

探究是授之以渔。古人有云：授之以鱼不如授之以渔。探究是在不给出结论的前提下，老师和学生就某个问题进行探索和深究的一种学习方式。这种学习方式本身就启发学生思考，让学生学会学习，而不只是单纯地授予学生知识。知识是无穷的，没有人能掌握一切知识，但只要学会了探究，懂得如何接近真理，那么，即使我们没有老师，也同样可以获得知识。更何况通过探究所得知识会远比被授予的知识更容易记牢，也更容易学以致用。由此观之，探究，焉能缺乎?

探究是教学相长。学习并非只是学生自己的事，老师也需要提高进步，也需要完善自己的知识体系。而探究是老师和学生的互动。学生通过探究掌握学习能力，老师也可在学生提问的同时启发自己，总结学生的易错点和盲点，从而更容易教导学生走向真知。曾有一次物理课上让我难忘。当时老师突发奇想，编了一道题。对于这道题，她也没把握，只是说让大家一起来探究。一开始全班寂静，直到后来有人提出了一种解题思路，顿时启发了大家。于是，先后有五种方法被提出。而老师也受同学的启发，提出了两种新思路，并且最后总结了大家的探究所得。的确，教学借探究得以相长。由此观之，探究，焉能缺乎?

也许有人仍会对探究心存偏见，会说探究容易流于形式而失去了实质。然而，在我看来，其实不全然。之所以他们会抱怨探究式学习是形式主义，是因为他们本身就不愿参与其中，不想费力劳神去思考。而一旦失去了积极性，探究当然只能流于形式了。倘若大家都积极思考，勇于发言，何患一无所得也?或许有人会说，探究会没有“标答”，努力一场都是徒劳无功。这其实是因为他们对未知的、不确定的事物的一种恐惧和对探究本身的不理解。探究本身就是寻求真知的一个过程，其实质便是启发人思考，探究未来之物。所以，探究不会徒劳无功，只要咱敢于尝试，探究不会流于形式，只要咱积极主动。

开在尘埃里的花，更灿烂。

——题记

有时·我也想灵魂的`歌唱

我踏着春，去小溪边寻找足迹。微风轻起，拂过脸颊，勾勒出雀跃的轮廓。点点星黄从枝叶缝隙间掉落。水流擦着已被磨去棱角的石头，溅起一波泛着金光的涟漪。小溪的末端，我找到了那一串灵魂的脚印。

那是一架被遗弃的旧钢琴。我闭上双眼，将灵魂洒在音乐深处。田璇花慢慢的爬着，绯红着脸，像是品酒后的沉醉。音乐与我契合，血脉与我相通。

有时·我也想坚强

踩着红叶，登上山。淡淡的雾霭，在树上酝酿。

我在白色的绸缎间漫步。那是颗魁梧高壮的树，枝桠繁多。我拍了拍手，向着天空进发。粗糙的树皮蹭的手疼，也常常一脚踩不到枝干。当我成功的坐在太阳面前时，才知道，什么是悄然绽放的心扉。夕阳渐渐落入地平线的怀抱，阳光在汗珠上折射出耀眼的光芒。

我静静的看着，轻盈浅笑。

有时·我也想拥抱温暖

初夏的暴风雨被风裹挟去，太阳重新探出头来，将金色的阳光倾泻在树梢，屋檐，巷子里。

绿袄上面的几抹粉，把原本昏黄的小巷里照暖暖的，陶然弥散。染红了的心，轻似梦。我望着那一丛格桑花，寻思许久，把揉着的成绩单慢慢展平，我捧着云缕，起身回家。

努力的意义，不在乎变得有多优秀，适可而止，你会发现，自己亦是风景。