命题

4月18日星期一早上，我们整个小学部全体师生高高兴兴的来到增城文化村，进行春游活动。 当我们到达目的地，一下车，一个庞大的摩天轮就展现在我们的眼前。我们都情不自禁的欢呼起来。我们班的第一个项目是激流……

4月18日星期一早上，我们整个小学部全体师生高高兴兴的来到增城文化村，进行春游活动。

当我们到达目的地，一下车，一个庞大的摩天轮就展现在我们的眼前。我们都情不自禁的欢呼起来。我们班的第一个项目是激流冲浪。当我们坐上小船时，我们都在担心一会儿会不会把衣服打湿呢？当我们想着想着，小船已经缓缓的往大斜坡上爬。我们的心情越来越兴奋。小船很快就爬到山坡顶了，我们也还没有来得及紧张，小船就冲下去了……片刻之间飞溅起来老高老高的浪花，我们忍不住尖叫起来。真是太刺激了！当小船慢慢“降落”到平地，我们不约而同的哈哈大笑起来……

接着，我们还玩了“青蛙跳”、“碰碰车”、“海盗船”……

这次春游活动又刺激、又紧张、又兴奋，真让我难忘啊！

[难忘的春游命题作文

绿叶在雨露的滋润下，显得越发鲜亮;红花在阳光的沐浴中，变得更加绚烂。而当沉浸在家庭的氛围中时，获得的更多是成长——美在心中的成长。

犹记得那年的中秋，天气很好。皎洁的月当空挂起，抡起一圈淡淡的光晕。天空上的云都拢在了一起，月亮透过这一层薄薄的轻烟洒下的如丝如缕般的银光。或在湖面上泛起珍珠似的微光，或为一整片草坪披上蝉翼般的银纱。远处有零落的船只点缀在湖面中，摇摆不定的灯火为这祥和的画卷又平添了几分诗意。

湖中央的凉亭里，正谈笑风生着。一家五口围坐在一起唠家常，忆过去。听爷爷口中农田上的故事，母亲正笑着我幼时的轶事。一口清茶，咽下了平日里的喧嚣;桌上散落的坚果蜜仁散发着幸福的气息。月光轻抚过脸庞，心里美滋滋的，为这个家而感到美。

可后来，大家变忙了。爷爷奶奶因旧事住回老家，父母为繁忙的工作常常在外拼搏。又到一年中秋时，只我一人。我不解家人何时竟把我撂在一边。因为不解，对家人这种不理不顾的气愤爬上心头。

晚上，各个家都灯火通明，有说有笑。唯独我一个人漫步在林荫道上。云在微风中飘向远方，似在为人们传递祝福。

慢慢走回家，信箱里多了封从老家来的信件，是爷爷寄来的。话不多，仅一句祝福，另提醒我天凉，多加件衣服。

“嘀嘀”，手机上收到一条短信：“茶几上有你最爱吃的豆沙馅饼，尝尝。——妈妈”。

顿时释然多了。家人再忙，也总不忘惦记我，而他们忙，不也正是在为我操劳吗?

细想来，月有阴晴圆缺，但实际上总是圆满的。家分合，但心总是惦记在一起的。

又是一抹月光轻抚过脸庞，心里美滋滋的，为这个家而感到美，为自己的成长感到美。

风筝的启示

不知不觉，春天来了，今年春天的阳光似乎特别明媚，风也格外柔和。

一天，上完书法课，我经过中立桥体育广场，看见许多人在放风筝，我不禁驻足观看，只见一只只绘着五彩图案的风筝在天空中争奇斗艳，我心里痒痒的，决定试一试。

在爸爸妈妈的指导和帮助下，我的风筝很快飞了起来。起先，我没敢把风筝放得很高，只是让它低低地飞着，因为小小的风筝与我之间只有一条细而几近无色的线连着，我害怕风筝会飞走。我此时能做的，只是紧紧地抓住线轴，风筝在低空飞着，我渐渐放下心来，开始慢慢地放线。随着风筝一点一点地升高，一点一点离我而去，我的心再次悬了起来，可风筝依旧十分听话地任我摆布，忽高忽低，这时我发现这根细线已完全把风筝束缚住了，它只能听任我摆布，我现在甚至希望线断掉，让风筝自由去飞。

线已放到尽头，我感到有很大的力作用在线轴上。突然，线断了，风筝猛地向高处飞去，我松了一口气，目送它远去，希望它在天空中自由地飞翔，可不知为什么，风筝很快在天空翻滚起来，然后落在对面的人行道上。

我原以为摆脱束缚，风筝会飞得更高，可它却掉了下来。也许，在它还没有学会飞之前，只能被管束着，在这个过程中，可以试着渐渐高飞，但绝不可随心所欲。

我虽然不愿承认，但这终归是事实，这使我懂得了父母的良苦用心，我曾希望他们放手让我飞，但现在我甚至希望他们更好地管束我，因为今天的束缚是为明天的自由打下坚实的基础。

这是风筝给我的启示。

希望在不久的将来，我能在天空自由地飞翔。

风扬起泛黄的书页，重现垓下之别;墨香熏黑了纸页，熏不去历史的沧桑;虞姬泪袭卷霸王心，霸王何苦一曲离别……

——题记

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”如此一曲离别。

奈何一生心血倾灌，不过剑起，人亡，命终。只因无颜面见江东父老，故锻造殷红剑，霸王叹息止。“生当作人杰，死亦为鬼雄”不尽愁苦，如何倾。

假若再来一次霸王还会如此吗?我想：不会了。“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知”是啊，如若霸王择另路，定可东山再起，何须拱手让江山于刘邦尔等。

多者为“霸王自负”，刚愎自用。霸王自大目中无人，不顾及他人感受、不善取他人意见;再者霸王优柔寡断，做事缺乏主见，同时固执己见，弃江东父老任人宰割。也便造就垓下之别。

“至今思项羽，不肯过江东”。霸王亦有不足，但却不可否认霸王的骁勇善战、英勇无畏;不可否认巨鹿中霸王以一当十的气魄;不可否认霸王“宁为玉碎，不为瓦全”的豪迈!楚汉相争，离别曲。战甲里藏不住累累伤痕，绝唱‘垓下’。

假若再来一次……却终没有假若。

“盖世英雄力拔山，岂知天意主西关。范增可用非能用，徒叹身亡顷刻间”——尾记

下面是小编整理的2017年中考作文题型应对技巧：命题作文，欢迎阅读。

中考命题作文包罗万象。如：

童年回忆——“童年琐事”

青春剪影——“我在花季”

心香一瓣——“忘不了他(她)”

难忘时刻——“记一次升旗活动”

走向未来——“自强的我”

生活感悟——“我生活在集体的怀抱里”

山光水色——“家乡变了”

世相写生——“记一位平凡的人”

温馨情怀——“母亲的爱”

友谊之花——“同学，你不能这样”

……

从总体来看，中考命题作文有其设计、表达方面的规律：

第一，绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活;第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材;第三，记叙文题大大多于说明文、议论文题;第四，命题作文在使用数量上仍占主流地位。

了解这些规律，对于我们作好考前训练，练好应考本领，有很重要的指导作用。

那么，在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢?下面介绍四个要点。

1.要审题上，要做到“瞻前顾后、一字不漏”

对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。要审读的内容包括：

①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。

②文题中有没有点示主题的字词。

③文题中有没有点示重点的语言标志。

④文题中的的标点或其它符号及其含义。

⑤有没有副标题，其作用是什么?

⑥各种写作要求、限制。

⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。

在写作中，要紧紧抓住审题得到的“信息”，步步都要紧扣文题，紧扣要求。

另外，在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉以轻心。

第一种，看似很浅显的题目。

如“我长大了”这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对“长大”的理解。如果在审题之中认为“长大”的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。

第二种，看似很熟悉的题目。

如“美在课余”这个文题，是一个宽题。可供取材的内容也是不少的。其实这个题目有一个“迷惑点”，这个“迷惑点”在那个“美”字上。稍不注意，就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对“美”字的品读。由于没有抓住这个“美”字，就会写出“丰富多彩的课余”、“好玩的课余”、“有趣的课余”、“热闹的课余”等等内容，而就是没有突出这个“美”字。

第三种，看似很形象的题目。

如“风景这边独好”这个文题，也是一个宽题，题目似乎很“形象”，但远不是从字面上理解的那么简单。它既可以写实，如写一个地方的风景，写一个地方的景物特点，写一个地方的景物的变化，但更重要的是应该写这个地方的发展，写这个地方的特色，写这个地方表现出的时代的进步。再换一个角度思考，它不仅可以写“地方”，还可以写人，还可以写事，等等。

第四种，看似很直观的题目。

如“礼物”这个题目，好像一看就知道是什么。但在具体的写作中，它可能是实指——某种物，更多的也许是喻指——像“礼物”一样的美好事物。用“喻指”来写文章，其思路更广，其情感更丰富。

要记住，不管命题作文的形式多么复杂，你的眼睛要永远盯着它的题目。在熟悉的题目面前不要激动，不要以为它就是你做过的“原题”;在生疏的题目面前不要紧张，不要以为你的心目中就没有它的影子。

2.在取材立意上，要做到“大中取小，以小见大”

我们先来看下面一些信手拈来的中考作文题：

“学语文的故事”、“母亲的爱”、“我生活在集体的怀抱里”、“他做得对”、“同学，你不能这样”、“在错误和挫折面前”、“谈谈我们的课堂教学”、“雨中”、“五星红旗升起的时候”等等。它们的共同特征是好像只是划出了一个取材立意的框框，需要我们选用自己最熟悉的内容将其具体化。

对这样一些文题，要做到“大中取小”，将其“具体化”：

第一，将宽题变“窄”。

所谓宽题，就是从内容上看，可以包含许多题材、许多素材的题目。由于它的“宽”，似乎许多材料都可以用来写作文，我们就必须选准材料，把作文的内容“浓缩”到一个点之上，使之变“窄”，以便顺利成文。

如“火柴的联想”是一个宽题，它可以让你联想到非常多的事，非常多的人，非常多的现象。但这种丰富的联想只能是在构思过程中，必须从这丰富的联想中决定一个供展开的“联想点”，才能开始考场作文的写作。

第二，将大题变“小”。

所谓大题，其实也是一种宽题。从“意义”上看，有些题目的主题比较直露，比较追求一定的“意义”。如文题“变了”，从这个“变”字上看就是要求你在文中一定要点示出某种“意义”。

对于这样的题，我们可以用加“限制”的方法将其变“小”。如“变了”这个题，我们可以在题目前加上限制性的语言，如“兰兰变了”、“我们家变了”;也可以在题目后面加上副标题，如“变了——从一件小事看我们的班风”、“变了——他又回到了我们班”。经过这样的“处理”，就可以开始构思了。

3.在构思上，要做到“或一点式伸展，或多点式铺陈”

“或一点式伸展，或多点式铺陈”这句话，可以说是中考作文构思的总策略。“一点式伸展”就是一篇文章内只将一个内容写好、写细、写完整，“多点式铺陈”就是在文章中多写几个内容，将它们有机地组合在一起。

4.在表达上，要做到：注重文体特征，表现个性特点

注重文体特征，就是要充分准确地表现文体特点，而不要出现将“读后感”写成“读后叙”、在“家乡变了”中穿插一半篇幅的议论、将“自强的我”写成自我介绍等模糊文体色彩的错误。

表现个性特点，就是要表现考生运用语言文字的技能技巧。就是要认真遣词造句，稳妥布局谋篇，从语气、结构、主题方面尽量表现出自己的实际水平，甚至期望有超过水平发挥，力争做到“常中出新”、“平中有奇”。

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穿梭于闹市凡尘，踯躅于十字街头，咧咧风吹，怅然雨落，我们猝不及防。外面的世界有诱惑，但更多的是沁入心脾的寒冷。我们的心灵被碾压被刺痛，伤痕累累。细数过往的一切，我们感谢有你陪伴在我身边，让我们觉得身体暖和，心如止水。你是那黑夜里远方的一豆灯光，照亮我前行的路；你是一叶扁舟，将我摆渡到彼岸；你是天使的翅膀，让我展翅高飞。

有了你，我看那山更青，水更绿，风儿更温柔……

感谢有你，我的亲人，让我茁壮成长。

从呱呱坠地开始，我便开始向你们索取，小时候，你们因我笑而合不拢嘴，因我哭而焦急万分。“慈母手中线，游子身上衣”，亲情是朴素的，是憨厚的，是不需要修饰的，至情无文，全是真情流露。感谢有你，将我送进学堂，历经六年小学，六年中学，三年大学，这些都要钱。可是钱，来之不易，你们不知疲倦地在工厂中打工，不停地奔波劳累，但是在我面前保持微笑，叮嘱我好好学习，钱你不用操心。如果没有你，我的父母亲，我就成不了现在的自己；如果没有你，我的父母亲，我只能流落街头，漂泊流浪。感谢有你，我的亲人，谢谢你们队我的爱，我发誓，我将用加倍的爱去回报你，让你们安度晚年，享受天伦之乐！

感谢有你，我的朋友，让我多一条路。

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，朋友之语，暖人心肠。有一句歌词唱的好：朋友啊朋友，你可曾记起了我？朋友是那个当你深陷谷底而将你拉起的人，是那个当你胜利时为你呐喊的人，是当你犯错误时而敢于一语道破的人。《三国演义》里，桃园三结义时，刘备关羽张飞立下誓言：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。在之后的戎马生活，兄弟三义薄云天，诠释了朋友的含义；刘备视诸葛亮为朋友，三顾茅庐才得其出山，诸葛亮为刘备鞠躬尽瘁，死而后已，这是君臣之谊；《西游记》里，有着唐僧与孙悟空的师徒之谊。孙悟空三打白骨精，但是唐僧肉眼凡胎，不知真面目，错怪了孙悟空还念起了紧箍咒，虽然受了委屈，但是二人情谊深厚，当真相大白，唐僧向孙悟空赔礼道歉，友谊有增无减。感谢有你，我的朋友，谢谢你们的一路陪伴，谢谢你们的满腔赤诚。

感谢有你，我的对手，是你们成就了我的强大。

没有对手，如同久而不用的钢刀，锈迹斑斑；棋逢对手，惺惺相惜。我们与对手良性竞争，提高了彼此的能力，往往一个足够强大的对手在私下里会成为知音。对手标榜了你的身价，对手肯定了你的能力，对手，让你更加强大。感谢有你，我的对手，谢谢你的挖苦，攻击，竞争，我因你而提高。

总有人，让你荡气回肠；总有人，让你成长成熟。让我们扬起感谢的风帆，奋勇向前。

有谁没有体会过失败的滋味？爱迪生如果没有体会过失败，怎能发明出电灯；爱因斯坦若不曾体会失败，怎能提出《相对论》；贝尔若不曾体会过失败，怎么发明电话……所有的科学实验都要重复无数次失败，在失败中吸取经验、教训才能走向成功。

失败使我们成长，失败激励我们奋进，失败激发我们的斗志，使我们充实能量，使我们变得勇敢。

一次成功需要无数次失败的积累，阳光总在风雨后，不经历失败，怎能见彩虹。任何事情都不能一蹴而就，在失败中，我们的方案会更加的完善，思想会更加的成熟—在失败中成长。

考试失败，愚蠢的人伤心，愤怒，甚至把试卷揉成一团，扔到垃圾桶；聪明的人会认真分析每一道错误的题，寻找错误的原因，然后把试卷收藏起来，不时复习，避免下次犯同样的错误。有错误才能找到自己不足之处，错误不全都是坏的。失败使我们的心志变得更加成熟，鞭策我们不断前行，永不停歇。

我们应该感激失败，因为它使我们成长。

母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。———题记

我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田；我是小草，你是太阳，照耀我成长的沃土，感谢那个有露珠的早晨，你让我知道了我在母爱中成长。

早晨，刚刚起床吃完饭，抬头看见妈妈站在身边，央求她陪我上学。但得到的是妈妈生硬的答复，自己去。一出门，委屈的泪水就在眼眶里打转，妈妈再也不像小学时那么爱我了。小时候我上学的路上，妈妈总会陪在我的身边，有时我拿起沉重的书包，妈妈总会说，让我来。然后把我的书包移到她的肩上，我们从露珠闪烁的清晨清晨出发，多么愉快的往事呀。

想到这里我忍不住看了一眼路边的小草，一颗颗晶莹的露珠在叶尖上滚动，像一颗颗晶莹的宝石，又像一颗颗慈祥的眼睛。多么善良的露珠啊！它的身体很小，随处可见。白天隐身在空气中，夜晚无声无息地在黑暗中工作。但我转念一想，露珠又是不平凡的。当夜幕降临的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它把短暂的一生献给人类，而对禾苗无所苛求。

多么像我的母亲啊，无微不至地呵护我，生怕我受到一点伤害。小时候我要取高处的东西，妈妈总会跑来帮我把东西取下，生怕我爬高不安全。早晨上学我喜欢走在沾满露珠的草地上，怕弄湿裤脚想卷起的时候，妈妈会急忙蹲下来说：“让我来。”然后细心地帮我挽好裤脚。爱像一股暖流流淌在我的童年记忆里。

长大后，遇到事情妈妈却总会说：“让他去。”一次遇到数学难题，刚想问爸爸，“他自己想”妈妈的声音又把我拉到桌前，结果我还是做了出来。上学路上，没有了妈妈的陪伴，她总会说你已经是初中生了，要学会自立。

啊，我懂了，这就是母爱。冰心说：爱在左，而情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人， 踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。成长有时并不复杂，有时思想上迈出一大步只在一瞬间，那个带露珠的早晨让我在母爱中成长。

[母爱伴我成长中考命题作文

现在在我国经济高速发展的今天，一条条宽阔平坦的大道犹如一条条巨龙横卧在中国大地上，随着生活水平的提高，各种车辆也越来越多。

路多了，车快了，人忙了，交通安全吗？

据统计，全世界每年大概有近亿人死于交通事故，中国就有几百万人，其中大部分是中小学生，我国交通事故死伤率居世界第一，看到这个消息，你一定会很吃惊吧！做一个假设，如果我国交通事故死伤率排世界第一，是80%，那么其他国家可能只有甚至没有，简直不可想象！

有一次我在一个电视节目中看到过这样一件事：在宽阔的大道上，各式的运输车辆川流不息。一辆满载货物的拖拉机在加速行驶，突然，一名学生骑着自行车从路边冲出来，司机慌忙刹车，拖拉机停住了，但学生的生命也停住了，只有自行车的轮子还在动。我还记得爸爸讲过这样一个故事：有两个中学生在放学回家的路上走着，突然，一个中学生说：“对面就是我家了，我回去了。”说着，一下子飞跑了起来，“嗖”的一下子跨过护栏，还没等他站稳，一辆小轿车急驰而来，“哗”，血溅在小轿车上，也溅在了护栏上。

这难道都是我们的错吗？不，不是的。有些家长既不教育孩子过马路时要走斑马线，也不告诉孩子怎样预防交通事故带来的隐患，有的甚至拉着孩子过没有斑马线的马路。在深夜里，不时有喝醉酒的司机驾车而过。记得我在报纸上看到过这样一篇报导：在一家灯火辉煌的酒店里，冲出一名跌跌撞撞的醉汉，酒店里又传出一句话：“小李，再来喝一杯!” “不……不用了，我……我要回去。”接着传来摩托车发动的声音，带着疲倦与醉意，人与车匆忙上路了。“啊——”一声尖叫划破夜空，还没等他睁开眼睛，行人已被撞死在人行道上，殷红的鲜血流了一地。

交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越频繁，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！

智能学校是最新的高科技做成的！智能学校教室里黑板的字全都是黑板声音同步播放器显示出来的。老师说的毎一句话，黑板就出现一样的话。如果要把上面的字消除掉的话，只要说‘‘消掉’’就可以了！ 黑板声音同步播放器只听老师的话，其他人的话都不听！同学们的课桌是一种电脑课桌，同学们不用带课本都可以上课。因为课桌里有一台电脑，只要按一下红色的按钮，电脑就会显视出课本里的内容。同学们不用做笔记都可以考出好成绩。因为，电脑有录音功能，只要按一下绿色的按钮就可以打开，再按一下，就会听见老师以前上的课文。电脑有一个特殊的功能！就是它可以把学习变成游戏，这种游戏可以让同学们的知识增加，这会使同学们感到学习不再枯燥无味。它还有一个特殊的功能，就是没有辐射。同学们不用担心会近视！

智能学校的体育设施是一流的！每个项目都有一个独立的训练馆，每个训练馆都配备有电视教学和一位体育老师。体育课和放学的时候，同学们可以选自己喜欢的体育项目来锻炼身体。做到了德、智、体全面发展。

怎么样！我设想的智能学校不错吧！你要不要来我的智能学校

读书？我保证！你毎个科目都是优秀的！

“正是江南好风景，落花时节又逢君。”人生，总是充满了再次相见的机缘。儿时的那个玩伴，再见时已成翩翩少年；昔日的那条小径，再见时却已鲜花盛开。还有，曾经读过的书、登过的山、老屋顶上升起的那缕炊烟……请以“我与_____再见时”为题，写一篇。

要求：①选择恰当的词语将题目补充完整；②立意自定；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字。

思路点拨

“我与_____再见时” 是一道提示语加半命题作文，与全命题作文相比，显得更灵活，收放自如，尤其是提示语的运用，能够给考生提供写作的源泉，将学生的主体性凸显出来，同时引导学生回味生活中的重大的人和事，以达到“我手写我心，我心诉我情”的课标要求。

补充完整题目并审清题目的意图是写好本次作文的第一步，也是构思的前提和基础。根据题中的提示语，这个“再见”不是“告别”，而是“再次相见”之意。“初见”与“再见”之间，究竟隔着怎样的生命、生活与成长的历程？提示语中的“儿时玩伴”“昔日小径””“书”“山”“老屋”等词语都提醒学生可从校园、家乡、自然山水、书中天地等题材入手进行写作，如例文的标题《我与爬山虎再见时》《我与恩师再见时》《我与秋荷再见时》就比较有新意，很能吸引读者的眼球。

新颖的构思，往往能给阅卷老师留下深刻的印象，虽然我们在写作时可以写与“朋友”的再次相见，与“恩师”的再次相见，但是如果我们借助一个物来写自己与朋友与恩师的相见，也许更能受到读者的青睐。如例文《我与爬山虎再见时》，小作者就由爬山虎这一载体，回忆了自己与师友相伴的美好的过往，流露出对往昔美好生活的留恋与怀念之情。

选取与众不同的、富有个性的新颖材料吸引读者的眼球。在行文的过程中，我们还可以运用创设情境的方法来给增添亮丽的色彩。比如例文《我与恩师再见时》，小作者没有写再次见到恩师时的激动与兴奋，而是采用娓娓而谈的方法，选用了与老师的对话以及对老师的外貌神态等描写来表现老师对孩子们的关心与爱护。同时运用环境描写来烘托渲染与老师的相见画面，这就让给人一种清新自然的感觉，为表达自己对老师的赞美与留恋做了很好的铺垫。

除此之外，构思的角度还有很多。如：写与“坚强”再重逢。我们还不够成熟，生活中、学业上遇到的挫折总是能轻易将自己打败。在哪个地方跌倒了，就要学会从哪个地方爬起来。与“书中的人物”再次相见，与“成功”的再次相见等。

“文无定法，贵在得法”，相信大家在写作文时都能充分发挥自己的聪明才智，做到人无我有，人有我新，人新我出彩的原则，写出一篇篇令阅卷老师耳目一新的来。

佳作示范

我与爬山虎再见时

美丽的终究美丽过，美好的也仍然存在着。——题记

越过斑驳的朱门，再见那葱郁的爬山虎，它仍未失去夏季里生机勃勃的风采，郁郁葱葱，让我仿佛看到了那穿梭在爬山虎之间匆匆的时间光影。

侘傺的风在夏季里兴起，随我一同侧身闪进校园，随即而来的便是锣鼓喧天的鼓号声和铺天盖地的一簇浓浓的绿色。

那爬山虎的生命力是那样旺盛，在夏末喷薄着过人的生命力。第一次踏进这座校园，便注意到了那教学楼一侧的绿色。那时我从未见过这样葱郁的植物，蔓延了大半个教学楼，在夏季炽热的风的拂动下，像一汪绿色的瀑布在墙上涌动。

爬山虎仍在秋夏交替的季节里肆意地绿着，我深情的望着葱郁的绿色，追忆起从前，多少次我在它的面前与伙伴欢快地走过。张老师见我站在这里，淡淡的一笑；“来看看？”我这来回过神来，有些怔怔的点了一下头。“到操场上转转吧。”

一片鲜亮的橙色充斥了我的眼睛。一群略显稚嫩的小学生身着鲜艳的队服，正在休息，几个女生抱着鼓围坐在一起聊着什么，哈哈直笑，露出雪白的牙齿，几个男生手持锃亮的小号，追着跑了好远······像曾经的我，也最喜欢鼓号队排演的日子。可以抛开书本，没有顾忌的跑啊，跳啊······环顾一遭，那曾见证了我和伙伴们在操场上追逐的沉默的白杨，那篱墙一隅的一丛青竹，那隐匿了我与同伴许多小秘密的花草，见不到了踪迹。只有那抹爬山虎，还覆盖在墙上，与这一群孩子鲜亮的橙色服装相衬。

蓦然间记起老校长，他的办公桌上总挂着几只墨水未干的毛笔，像片片花瓣合拢的墨莲静立。“你们毕业那一年，他也退休了。”我这才注意到，张老师本就不年轻的脸上更添了几丝蜡黄，说起陈年往事，多不少苍凉。

那一片橙色的身影又集合起来，又是一群纯真的孩子，活跃在我记忆里的我们的影子里。我要走了，那一片爬山虎颔首静立，仿佛在与我告别。

我并不是沉溺于过往，而是想追忆曾经美好的回忆；我不是怀念经的校园，我只是怀念有师友相伴的往昔。美好存在于过去，但没有什么悲伤，就像一年绿一年的爬山虎，未来永远有人领跑绿色，永远领跑明天。

教师点评：小作者由爬山虎这一载体，回忆了自己与师友相伴的美好的过往，流露出对往昔美好生活的留恋与怀念之情。

一眼，又是一个暑假去了。我突然发觉时间过得好快，从以前那个一年级的小孩子变成了六年级的大哥哥大姐姐。

9月1日，我背着轻轻的书包，哼着小曲，来到了阔别已久的学校。校园里，玉兰树长高了许多，桂花树像一位发福的老人，圆滚滚的肚子正在朝我们摇晃。好像是邀请我们去那里遮荫。

在这学期开始以后，我们已经不再是天天可以疯玩，无忧无虑的小朋友了，我们要抓紧、努力学习，要争取取得好成绩。在剩下的日子里要怎样学习、生活，是我们要面临的首要问题，毕竟，择校、毕业是我们必须通过的，也是我们必须经历的。

有的同学可能会认为我们现在的学习压力实在太大了，压得我们快喘不过气了。的确，我们每一天都有小山似的作业，搬完一座又一座。有的时侯，大人都睡了。我们还在电灯下学习。但是我只要认真学习，把上学看为这几年来奋斗的目标的同学，就会认为这一切都是对我们有益的，我们现在付出的时间、精力、青春都是在为明日的美好生活打下基础，所以一切的付出都是值得的、可以的。

面对新学期的到来，我给自己制定了一份“学习计划”：

1、在学习生活上面，也要和同学互帮互助，友好相处。

2、同时在这个学期我也要开拓视野，多读一些好书，如；《名人传记》、《四大名著》等。

3、认真做好老师布置的作业，不能有一点马虎。

4、不破坏学校公物，见到老师要叫“老师好”。

5、不与别人吵架。

6、认真复习，把老师上课的知识点抄在本子上。然后在大脑中仔仔细细的过滤一遍。

我希望自己能够在新学期中，学习一帆风顺！期末考试争取在前五名，老师对我有好印象。

蜀道难，难于上青天。古今中外，四川乃兵家必争之地。源于它得天独厚的地势，造就了一方水土，一方习俗。

我的家乡虽然没有上海那么璀璨，没有北京夺目，也没有宝岛富饶。但我却爱这生机勃勃的你。

人们都说，一方水土养一方人。千百年来，朴素的广元人民一直坚守着日出而作，日落而息的习俗。天刚蒙蒙亮时，勤劳的上班族和学子们就踏上了实现各自目标与梦想的路。如果说学习是条船，那么凉面就是让你前进的帆啦！作为一个正宗的广元人，一天不吃凉面那是绝对不行的！对广元人来说，EXO的歌可以少听，作业可以多写，但凉面绝不能少吃。在喜欢吃辣的四川人心里，凉面一定是杠杠的！它味重，麻辣，可谓广元一绝，虽然主料是米，但只有广元的水才能做的如此地道。如果你有机会，一定要来尝尝哦！

说完了吃，我们把话题转移到风景上。

谈到剑门蜀道，见到的人多少都会为之赞叹。它的独特不仅源于它的古老，更在于它的建筑风格；剑门关由2000多年前修建。自古以来，剑门就有易守难攻的特性，为了抵御敌军，专门在各地修建遥望台。那时米缺粮少，每当战斗胜利过后就用黄豆做成豆腐来庆祝，不过那时豆腐与现在不一样。呈乳白色或棕色，就是现在的米豆腐，后来技术得到改良，慢慢变成了白豆腐。用“剑门天下险，雄关豆腐绝”来形容毫不夸张。剑门还保留着部分建筑，虽然那里被改成了风景区，但摸着墙上的弹孔，还是不免有些叹息。

到了剑门内部，一定要尝尝豆腐宴，说起豆腐做菜，你可能不觉得奇怪，但是豆腐全宴，你吃过吗？别说吃了，一定都还没见过。在豆腐宴上，有龙头豆腐，据说这还是当时进宫的菜呢。由于做工精美，味道甚好，但做工复杂，如今能做这道菜的，已寥寥无几；除了龙头豆腐，还有莲花豆腐，豆腐饼等。个个都品相精美，来之不易！

其实，豆腐可是广元七绝之一呢！除了它，还有猕猴桃，黑木耳、朝天核桃、苍溪雪梨、油橄榄、有机绿茶，下面，我就来介绍介绍吧。

广元猕猴桃，可和其他地方不一样，除了是红心以外，它的口感可谓是柔中带滑，甜中带酸。除了凉面，绝对是吃货心中的NO.1！

黑木耳又称云耳，木蛾，黑菜。木耳口味独特，适合凉拌，做菜等，且有清心润肺的功效。

广元市是重要的有机绿茶产区，它种茶历史悠久，茶文化底蕴深厚；高原坡茶，七佛茶，分别于西汉和唐代确定为贡茶，高阳千年古茶树仍存至今，昭化，古称“葭萌”，是中国历史上第一个用茶文化命名县。

朝天核桃，苍溪雪梨，油橄榄被称为“广元三宝”，其各有所长，各有特点，是广元人心中不可剥夺的一部分！

七绝，你喜欢吗？是不是特别向往呢？

要问什么是广元利州人民天天见到的，除了凉面，无非就是凤凰楼了，当夜晚降临之时，人们拖着疲惫的身体走在回家的路上，抬头仰望，凤凰楼依然傲然挺立，屹立不倒，它能告诉广元人，家就在远方，路依然在脚下！

我爱家乡的美，爱我们的广元，正是因为这天时，地利，人合，才造就了这一方水土，这一方人民。我爱你，广元！我爱你，利州！

我只是一棵小草，只是一棵平平凡凡、小巧玲珑、并且不再长高的小草。

我被挤在同类中间，是那么平凡；没有花的芬芳，没有树的高大，也没有其他植物的出众。是那么平凡，因而失去了属于我的生命的色彩。

我没有抱怨，没有诅咒，也没有因此而放弃了自己。再我心中，只有一个信念——再怎么平凡，再怎么不出众，别人再怎么瞧不起你，都不要忘记，这个世界并不曾抛弃了自己，命运也没有怨恨自己。不管怎么样，决不能自己瞧不起自己，这是最大的堕落。

我告诉自己：天生我材必有用，这个世界让我活着，就一定要我干出一番事业来。也只有这样，我才能对得起生我养我的大地，才对得起与我不弃不离的信念，才对得起我自己！

我大声地把这句话喊了出来。花儿听了，娇滴滴地对我说：“别费力气了，你不过是一棵小草而已。哪像我，长得娇媚动人，天生就是给富贵人家的料。哪像你，一点也不美！”一旁的树听见了，说：“小草啊，花儿妹妹说的对，你就别费力气了。你的职责是做好你份内的事，别想了。”其他植物也附和道：“是的，别想了。”只有我的同伴们说：“好样的，有志气！”

我笑了。

一天，我看见几个人在我身旁说什么。好像是在说什么“世界杯”，还冲我指指点点，好像很满意。不一会儿，来了一辆挖土机，把我连同同伴们一起挖走了。经过很长时间的颠簸，我们到了一个陌生的地方。有两个人把我们抬了下来，安置在许多陌生同伴的中间。

我们休息了一晚。

第二天，我醒了。看见许多人在我的四周。人们欢呼雀跃。不久，几个球员踩到了我们身上。

我现在才明白——这里是世界杯现场——我有幸做了球场的草坪！

从小喜爱动物的大学女生李雨晗，结业时获得了大学、哥伦比亚大学、杜克大学等世界名校的硕士登科资历。然而，她却选择了去三江源处置天然野活泼物工做，成了三江源山川天然核心的生。2017年，正在被誉为“全球本科生诺贝尔”的世界级学金——罗德学金评比中，她脱颖而出，成为罗德学者。对此，有人认为，李雨晗的选择是准确的，由于她让快乐喜爱变成事业，让幸福触手可及。但也有人认为，李雨晗只是一个特例，若是当初可以或许踏上更高的台阶，该当逃求更好的成长，为国度做更多的贡献。

【写做指点】这是一则表现了现实矛盾的使命驱动型做文题。材猜中的两种概念，代表了两种认识角度。第一种概念从乐趣快乐喜爱的角度凸起了选择的准确性，第二种概念从特例不代表共性这一角度强调了这一选择的不确定性。写做时，能够任选一个角度为立脚点，联系现实，表达具有个性化的认识。具体立意，能够从以下两个角度进行思虑：

1、从同意其选择的角度：

①按照本人乐趣快乐喜爱选择本人的人生标的目的，把快乐喜爱变成事业，就会让本人过得幸福欢愉。

②什么是最好的选择？只需找到了适合本人的职业，果断地做好本人，就是最好的选择。

2、从分歧意其选择的角度：

①小我的选择，该当从命时代的需要，准确认识大局取小我乐趣快乐喜爱的关系。

②面临人生的选择，找到更好的平台，天然会获得更好的成长。

“物竞天择，适者”，是这个世界不变的。欲，先要“适”，要顺应，更要适合本人。选择是一时的人生，但人生是的选择。适合本人的才是最好的。纵不雅古今，凡是成功的人，都是由于找到了适合本人的标的目的，才最终成功。他东渡日本学医，但愿中国人上的疾苦，可他被所见所闻深深震动，他必必要那些的中国人。从此他放下了本该当拿起的手术刀，亮出了他那尖锐的笔锋，指向了那的社会。正在他的笔下，他时而呐喊，时而彷徨，他是矗立正在野草之中的文学巨人。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”更是他终身的写照。鲁迅找到了适合本人的标的目的，终成一位文学大师。他瘫痪，只要面部肌肉和两根手指能够勾当。他曾过，苍茫过，但他仍是找到了适合本人的标的目的——思虑。正在他的眼中，无尽的黑洞变得不再奥秘，的也尽收眼底，他的大脑为时间谱写了史乘。他就是自爱因斯坦之后最伟大的物理学家——霍金。找到了适合本人的标的目的，他的生命便正在微弱中绽放出。新时代要有新做为，每小我都能表示出本人的色彩，城市成为“纷歧样的炊火”。这就需要我们可以或许按照本人的乐趣快乐喜爱，找到适合本人的标的目的。然而，近日颇受逃捧的“佛系青年”，概况上展现出的是宽大旷达或是“随和”，但折射出的则是一种取春秋不相等的气质，让人很容易想到不求朝上进步、凑数其间的青年群体的画像。

比拟之下，李雨晗的选择让我们看到了年轻人价值逃求的。鹰正在高空才能展翅翱翔，鱼正在海底才能自由。物竞天择，适者，适本人者为王。

评点：文章精确把握材料内涵，确立了“‘适者”这一题目，表达了做者对“顺应”这一话题的理解，并由此引出了对材料的认识。具体阐发时，做者先以名言引出写做内容，然后连系当今社会的现实，对这一话题进行了延长思虑，引出从体部门对鲁迅、霍金这两小我物的事迹，并以活泼的注释表示出写做的核心，再以现实中“佛系青年”为素材，进一步提拔认识。结尾简练无力，深化宗旨。前往搜狐，查看更多

每天，我都在家吃早餐。而3月30日的早餐，我却是在学校和老师以及9位同学一起共进的，那也是最难忘，最特别的早餐。

早在几天前，谢老师就对我们说：“同学们，这学期和上学期总共获得100元班币的以及超过100元的同学，老师会为你们准备惊喜哦！”同学们都很好奇，这个惊喜到底是什么呢？于是，争先恐后地问道：“这个惊喜是什么呀？”老师神秘地答道：“保密！”我们听后，有些小失望，但仍是很期待的。当然，我也不例外，因为我已经超过100元班币了。回到家，我就把这件事告诉了妈妈，妈妈先是很吃惊，但后来听完我讲述这些班币的由来，妈妈渐渐从吃惊变成了兴奋。她也为我的努力而倍感高兴，并说道：“继续努力，千万不要骄傲！”

惊喜来临的前一天，老师点了我们10个超过100元班币的同学的名字，让我们放学后留下5分钟，告诉我们大“惊喜”。原来，这个惊喜就是：和老师共进早餐！接着，老师又问我们爱吃什么，她要尽量按照我们的要求进行订饭、做饭……并请我们在3月30日早上7：10到校、进餐！回到家，我超开心地讲给家人听，爸爸妈妈听后，都称赞道：“棒棒的宝贝！”晚上，我早早地就写完了作业，并洗漱上床了，我要精神饱满地去吃早餐呢！

那天早上，我早早起床，收拾妥当之后，便兴高采烈地冲到了教室。谢老师早就带着精心准备的早餐在那里等候我们了。早餐可真丰富啊！有谢老师拿手的凉拌土豆丝、豆浆以及订购的超级大的肉夹馍，还有谢老师老公为我们煮的鸡蛋，真的好诱人啊！我们只管埋头吃喝，直到满嘴是油，肚皮撑爆，简直是又开心，又幸福！

我喜欢谢老师为我们准备的特别的早餐，我要更加努力，来回报谢老师对我们深深的爱。

在我书桌的西北角，很稳重地伫立起一个笔筒。它呈圆柱状，中间围着一个很宽的白色圆环，两边是一圈黑色，好似深邃的宇宙，好似你深邃的目光。

在宽大的白环上，书写着三个很耀眼的黑字——“孺子牛”。旁边是细小的一行黑字——两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”那字体洋洋洒洒，虽比较扭曲，却是你思想的精髓——你赤诚的一颗心！

左边，是一幅画。一个年幼而顽皮的牧童，骑在一头很健壮的牛的脊背上；那牛，忠厚老实，硬是把那高大的身躯弯了下来，头也深深地埋下去，连角也显得苍白无力，一副心甘情愿、矢志不渝的模样，就像你的精神。天空显得极为辽阔，脚下的路也显得崎岖而漫长……

这又何尝不是你的真实写照？在几十年前，那个动荡而黑暗的社会，各种各样的黑暗势力席卷而来，要把你吞没，把黎民百姓吞没。而你，以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生。那言辞犀利、鞭辟入里的一篇篇文章，折射出你奋战到底的决心、坚持不懈的精神！

同时，你“俯首甘为孺子牛”，对下层生活在水深火热之中的人民深表同情。你想反抗，想揭穿这个软弱无能的社会；一方面，你为人民做牛做马，迫切地希望人民的生活得到改善，摆脱贫苦的困境。你的心里，装着人民，你不求贪图享受，你只愿百姓能安居乐业！

你被誉为“民族魂”，只因你思想超前深邃、甘于无私奉献。即便你“未敢翻身已碰头”，又如何？你在人民的心中，依旧那样伟大……你就是一代英雄！

当这笔筒映入我的眼帘，我便自然而然地忆起了您。这笔筒算不上华丽，可我就是喜欢它——就像我对您的敬仰。它深深地触动着我的心灵，让我感受到来自不同时代的温暖。它在我心里，闪着光……

骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！

他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高。

鲁迅！

一本好书，犹如一座宝库，读一本好书，就像跟一位高尚的人交谈，你会收获许多人生的感悟，书更是人类进步的阶梯，我看过好多优秀的作品：儒勒。凡尔纳的《，海底两万里》埃洛伊塞。麦格劳的《妖精的小孩》，赖清河的《十岁那年》……其中曹文轩的《草房子》使我受益匪浅。

在曹文轩的《草房子》里，我感受到了硬如铁一般的坚强。杜小康家原来是油麻地的“首富”而且杜小康的成绩在班上一直都是名列前茅，因此杜小康一直都是班长，可他的父亲生意失败，家里变得一贫如洗，但杜小康没有被生活中的困难和挫折打倒，反而变得更加勇敢和坚强，他的精神深深的启发了我——不要被生活中所遇到的困难和挫折打倒，而要勇敢的面对。

这使我想起了四年级下学期打篮球的时候，当时体育要考投篮，可我一个也投不进去，所以妈妈每天带我去篮球场打篮球，我那时头被篮球砸过无数次，最严重的一次是：眼镜被砸断了，牙齿被打掉了，膀子上青一块紫一块的（被篮球打得）。我想跟妈妈讲我不想再打篮球了，可是我一想到杜小康的那种精神，我就犹豫了：牙齿掉了可以再长，眼睛坏了可以再配，但我不能被这困难打倒。

之后，我每天都坚持练，最终在投篮考试中以10进6的成绩获得了满分。

书真是个好东西，它让我懂得了更多的知识和道理。

“生命的意义是在于活的充实，而不是在于活得长久。”这话说的一点都不错，只有充实的人生才是精彩的。

有这样的一个小故事：有一天，一位年老的流浪汉坐在街头哭泣，时光老人刚好路过，忙问：“你为什么要哭呢?”“我小时候不好好珍惜时间，现在才那么无用呀!”说着流浪汉又哭了起来。时间老人非常同情流浪汉，就决定帮助他。他让流浪汉闭上眼睛，念了咒语：“呼啦呼啦，时间重来!”等流浪汉再次睁开眼时，他已经变成一名小学生，背着书包，正准备去上学呢!在上学的路上，流浪汉自言自语：“这次我一定要好好学习，变成一名有用的人。”可是，在路上，他又被一些弹弹珠的孩子吸引了。就这样，一辈子还像老样子过下来。直到老了，一天，他还是做在街头哭泣，恰好又遇到时光老人。他看见了时光老人，哭的声音更大了，央求时光老人再给他一次机会。这次老人拒绝了，为了

让每个人都避免不了这种惩罚，从此，时光老人给每个人的时间都是一样的。

故事里的年轻人无论得到多少生命，他最终都会后悔，因为他从来没有珍惜过时间。人们都知道，生命只有一次。有些人，把生命视为珠宝，在生命中，做出不小的贡献。比如：雷锋，他在自己短暂的生命里，想尽一切办法为人民服务。他在有限的生命力，活出了无限的价值。还有谭千秋，他只是一名普通的人民教师，但在地震中，他用自己的血肉之躯挡住了厚厚的楼板，保护了学生，牺牲了自己。但有些人却毫无保留地浪费着自己的生命。比如"啃老族"，那些已经30岁40岁的成年人了，还依靠爸爸妈妈的钱养活自己，真是令人不齿。还有“自私族”，意思就是为了自己的私利，而不惜损害他人利益。这些人真另人厌恶。

所以，作为新一代的我们，就更应该充实人生、热爱生命，让那等待已久的生命花苞绽放!

微笑在人的一生当中是不可缺少的一部分，虽然微笑很卑微，而且只有一瞬间，但有时人们对它的记忆却是永远。

这是一个真实的有关微笑的故事：原一平，身高1.53米，相貌平平，年龄不小。

在他当保险推销员的头半年里，他没有为公司拉来一份保单。他没钱租房，就睡在公园的长椅上；没钱吃饭，就去吃饭店专供流浪者的剩饭；没钱做车，就每天步行去要去的地方。可是，他从来不觉得自己是个失败者。自清晨从公园长椅上“起床”，他就向每一个他所遇到的人微笑，不管对方是否在意或者回报他的微笑，都不在乎。而且，他的微笑永远是那样的由衷和真诚，让人看上去是那么精神抖擞，充满信心。

有一天，一个常去公园的大老板对原一平的微笑产生了兴趣。他不明白一个吃不饱饭的人怎么还会如此快乐。他提出请原一平吃一顿好饭，可被原一平拒绝了。他请求这位大老板买他的一份保险，于是，原一平有了自己的第一笔业务。这位大老板又把原一平介绍给商界的朋友。原一平的自信和微笑感染了越来越多的人，最终成为日本历史上签下保单金额最多的保险推销员。

原一平成功了，他的微笑被称为“全日本最自信的微笑”。

原一平说，走向成功的路有千万条，微笑和信心只是你走向成功的一种方式，但这又是不可或缺的方式。

微笑不仅可以带来成功，还可以鼓励别人，感谢别人。一个微笑无费分文但给予甚多，它使获得者富有，但不使给予者贫穷。一个微笑只是瞬间，但有时人们对它的记忆却是永远。世界上没有一个人富有得不需要微笑，也没有一个人贫穷得难以支付一个微笑。