命题

我国有着五千年的历史，它不仅是一部民族文化的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史！正如“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”。这是一种洒脱之美。“采菊东篱下，悠然见南山。”是一样淡泊之美，“了却君王天下事，赢得生前身后名。”这是一种豪壮之美。

李清照是由北宋入南宋的著名女词人，自号易安居士，济南章丘人。公诗、善文、精通斤石学，尤以词著称于世。她出生在一个书香之家，父亲李格非以文章名世，深受苏轼的器重。母亲王氏也知书能文。李清照从小濡染于这样的家庭氛围中，加上她自身的资质超凡，少年时才华便闻名远近。“物是人非事事休，欲语泪先流。”更是表现出无限惆怅与悲伤之情。后来她嫁给当朝宰相赵挺之的儿子太学生赵明诚结婚，婚后生活美满。后来因为金兵入据中原赵明诚在流寓南方途中病死，其境遇孤苦，所以李清照前期的词多反映她的闺中生活和思想感情，抒写自然风光和别离离愁，如《如梦令》。后期的诗词由清丽明快变为凄凉悲痛。她的文学创作具有鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首。在诗坛中独树一帜，称为“易安体”。

现代有13岁神童刘雨豪考入大学，堪称“天才”。古代有14岁神童晏殊应殿试考中进士，历任要植物，官至宰相，一生得意，始终过着达官显贵的优裕生活。她也提拔了不少后生。如：范仲淹、韩琦、欧阳修等。皆出其门。他以词著以文坛，尤善小令，有《珠玉词》一百三十余首，风格含蓄婉丽，多表现诗酒生活和悠闲兴致，语言婉丽，颇受南唐冯延巳的影响，与欧阳修并称“晏欧”。正如他的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。

“自然”之所以存在，还能从不同途径感知，是因为目前人类的认知能力还有局限性，如果打破认知之局限，“自然”将变“无常”，根本不知道哪个途径感 知的才是真自然。极端的例子是精神病人观念中的自然，可能连物理规律都不符合;又如盲人、聋人，认知中的自然，就和正常人有极大不同。

作为计算机行业从业人员，我深知VR(虚拟现实)以及互联网技术将深刻改造人类对自然的看法，本次作文题目说有人喜欢听竹林叶响，有人喜欢研究竹叶科属 目，两者似乎截然不同，但我可以明确告诉命题者，只要带上GOOGLE眼镜，就可以看到叶子，即听风动，叶动，也可以在眼镜上马上得到叶子的分类学百科知 识。

更进一步，虚拟将与现实互相融合，你在广州走着走着，很可能就到天安门了，我们跟毛主席遗体行完注目礼，之后扭头发现广场上就是10万红卫兵，毛主席从纪念馆走上了城楼……

VR技术的发展，将彻底颠覆目前自然的观念，足不出户游天下，成为可能;甚至足不出户可杀人。当务之急是确立新的自然观，研究新的伦理学，确保新技术发展给人类带来更大自由，而非更深的奴役。

怀念那一些手牵手闯在风里雨里的日子，你的笑声在耳边回荡……

——题记

偶尔侧着头，把脸贴在桌上，看着你，现在的我们似乎成了陌路人。只是，有时不甘心，在你身上拼命寻找。可无论怎样，我再也找不到从前的你……

那天，雨很大，我站在楼道上，看着同学一个个离去，再看看那倾盆似的大雨，我怯步了。直到你出现在我身后，笑着对我说：“我们一起回家。”望着你的脸，一阵感动，说不出话来。从那刻起，你天使般的笑容就深深刻在我的脑海中……

很巧，后来的我们成了同桌，无话不谈的好朋友。在学习中互相帮助，互相鼓励。你总会很仔细帮我分析每一道数学题，我会认真帮你讲解每一道错误的题目。

单纯的我们，单纯的友谊。那时，我们很快乐。

但，从什么时候开始，你的一叠叠试卷变成了一封封信。能让你感兴趣的不再是我们一起探讨的问题。取而代之的是如何装扮，或是某某男生。我们的话变少了，你更喜欢去找和你有共同话题爱好的人。我们疏远了……

一次，回家的路上，下着很大的雨。你撑着伞从一旁经过，我依旧是我，没撑伞在雨中小跑着。我们一笑而过……

我们都在变，但是，那路。那伞，还有那一张张试卷上清晰的笔记没变。

我们都在寻找自己的路。可是，是不是会有这么一天，你重新出现在我面前，撑着伞，对我说，我们一起回家……

春意暂留，夏风未至，但高考的脚步日益临近。下面是小编为你带来的高考半命题作文的写作方法，欢迎阅读。

一、要弄清题意

半命题作文从形式上看，由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“善待______(亲人、生命、自己……)”从题目看出，“善待”即好好对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好对待的人、物或精神、品质等。再如：“讲给______的事儿(爸爸、妈妈、老师、同学……)”从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是以向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一员即可。

二、结构形式

1、命前半题：如《____是一把双刃剑》(2005年江苏省徐州市中考作文题)，《____也美丽》(2006年浙江省嘉兴市中考作文题)。

2、命后半题：如《走近____》(2005年湖北省黄冈中考作文题)，《藏在心中的____》(2006年山东省济南市中考作文题)。

3、命中间部分：如《给____的一封信》(2003年湖北省荆州市中考作文题)，《生活因____而精彩》(2006年浙江省金华市中考作文题)。

4、命首尾部分：如《____，别再让我____》，《____阅读____》。

三、易错点再现

1、拟题俗套，重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出，比如，《当我面对____的时候》这一半命题作文，大多数同学的题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》等，好像大家要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。又如，以《人生路上_____多》为题写作时，大家拟的题目不是《人生路上朋友多》，就是《人生路上坎坷多》。比如，半命题作文《难忘的》，极易雷同的拟题是《难忘的一天》、《难忘的假期生活》等，相当多的考生似乎只有“一天”、只有“假期生活”是“难忘的”;不难看出，由于思维闭塞、缺乏创新，学生都是按照同样的思路去命题，岂不是千篇一律了。

2、拟题过大，难以下笔。以《感受____》这一半命题作文来说，《感受美好》、《感受人生》这类范围过大的拟题比比皆是。显然，拟出这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难，更不易写出自己的真情实感。

3、脱离文题，我行我素。半命题作文在将题目补充完整后，就相当于一篇命题作文了，因此文章的内容就应围绕题目来表现，但有些同学却抛开题目，任意为文。如半命题作文《我____，因为我____》，有位同学拟题为《我美丽，因为我独特》，这是一个很有新意的文题，但这位同学在文章里却大谈一些名人的独特，显然与文题相距甚远，造成失分。

今年的暑假，老师让我们自由组成小组写一部科幻小说。

陈安恺、王紫妍、顾诗文、卜涵天和我组成五人小组。顾诗文的作文能力比较强，王紫妍和我的幻想能力比较好，朴瀚天是电脑社团的，电脑绘画自然也不会差到哪儿去。

记得在8月9日的一个上午，她们四人来到我家。陈安恺、王紫妍、顾诗文和我一起坐在沙发上构思《恐蚁》，卜涵天在一旁翻阅各种卡通杂志，看到好的就画下来，等待我们的评论。大约过了三小时，我们差不多准备好了，陈安恺说：“啊！我们写得都很不错，开始打到电脑里了！”

大约到了下午，我们的作文都输到电脑里了，朴涵天也开始准备在电脑上绘图。她十分用心地画画，先把蝴蝶的大致轮廓给绘画出来，再把蝴蝶涂上颜色，十分漂亮。“卜涵天你画的蝴蝶像真的一样，太棒了！”陈安恺说。“还可以，嘿嘿！”她抓了抓后脑勺羞涩地说。“待会，我们发表的那一刻，举杯庆祝怎么样？”顾诗文说。“好！”我们异口同声地说道。

最后，我们的小说点击数还可以，可惜没得奖，不过不要紧，这篇小说是我们五人第一篇用多人的智慧写出来。

[小学生命题作文：合作

今天，老师布置了一个作业，叫我们观察身边的一样事物。放学回家后，我看见这几天天气不是很稳定，天上的云也变化不定，于是我就观察起云来。

远看天边，云在天上真是千姿百态，有镶了一层金边的几朵黑云，显得格外漂亮。云也是五颜六色的，有火红的；鹅黄的；紫红的；半灰半百合色的；紫檀色的等等。云不停地变化了，我也就细心地观察起来。

忽然，天上走来了一只凤凰。凤凰在天上张着翅膀飞来飞去，好像在呼唤着一个什么东西似的。几秒钟过后，它的翅膀展得更开了，仿佛再向天长鸣。定眼一看，后面似乎还跟着一群鸟，真不愧是“百鸟之王”啊！但很快，凤凰变模糊了，可能隐了身吧，我好奇的想。

接着，天空又飞来一只“啄木鸟”。它在我头上收着拧过，忽然， 它停在一块石头上，好像在等着谁。过了一会儿，它展开了翅膀，似乎在鸣叫着，接着，它头上的一根长毛不见了，人们 正在帮它寻找它头上的长毛，谁知，“啄木鸟”的身子也消失不见了，耳朵也找不着了。

突然，天空又跑来了一条大狗。它的样子可威武了。全身披着一件黑白相间的外衣，一双水汪汪的眼睛，两只耳朵竖了起来，那样子既可爱又可笑。大狗不见了，小狗们也不知道哪儿去了。

天色渐渐暗淡下来了，我也回屋里去了，小朋友们，你们也来观察一下云吧，可好玩了，真是“夕阳无限好，只是近黄昏”啊！真希望明天的晚霞早点上来啊！你们喜欢云吗？

……

中考命题作文包罗万象，大家知道如何学好作文吗？以下是为大家分享的中考半命题作文写作方法，供大家参考借鉴，欢迎浏览!

题型解析

半命题作文就是命题时限定题目部分内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。其灵活度介于话题作文与命题作文之间，既有所限制又不失开放性，能较为真实地反映学生的写作水平。纵观近年来全国中考，半命题作文作为一种传统的命题形式，越来越受到人们的青睐。在四种常见的作文类型中，半命题作文是最不容忽视的，也应是我们备考练习的重点内容。下面是归纳的几种常见命题形式：

一是前空型。如“_____是我致胜的魔杖”、“    的种子在我心中种下”、“____的岁月”、“____刷新着我的生活”等。

二是后空型。如“因为有____”、“错过    ”、“追寻那渐远的____”等。

三是中空型。这类题型要联系前后内容，确定写作的方向。如“有     陪伴的日子”、“留一份____给你”、“藏在____里的精彩”等。

四是“两空”型。这种命题要运用一定的联想和想象，把空缺之处补充完整。如“因为

我更        ”、“为____画上____”等。

解决策略

半命题作文写作，关键在于高明补题、精心构思。如果思维闭塞、缺乏创新，都是按照同样的思路去命题，则容易出现“干人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象。如何把半命题变为有利于自己发挥特长的命题，可以说是一种技巧和艺术。因此，要掌握半命题作文的补题技巧，写作时才会做到游刃有余、收放自如。

第一步：仔细斟酌 补好题目

1.准确理解，辨清题意

写好半命题作文，最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。如“我读    ”，从句子成分来分析，明显地缺少了宾语，加上宾语这就行了吗?不行。还要抓住至关重要的关键词。把握住了关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙。题目中的关键词语，有的明显，有的隐蔽，有的甚至是命题者故意设置的迷惑和干扰因素。上面例题中的“读”就是关键词语，重点扣住“读”的程度或过程，把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物名称填上就行了。如《我读四大名著》《我读澜沧江的浪花》《我读妈妈那颗期盼的心》等等。

2.细处入手，以小见大

如果拟题过大，往往难以下笔。以“善待 ____”这一半命题作文为例，不少考生运用散文化的笔法，写《善待生活》《善待他人》《善待时间》《善待大自然》……显然，要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。如以《善待地球》为题，可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，让人感受到地球被毁坏的惨状和大自然警钟长鸣的力量，挖掘出深刻的立意。

3.诗意命题，匠心独具

在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以 “曾经错过的____”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

近几年来，诗意化的命题逐渐走进了中考作文，成为一道亮丽的风景，但也因此增加了审题和构思的难度。考生要将诗意化命题的象征义、比喻义、引申义挖掘出来，使作文立意深刻含蓄。如上述命题，大多数考生补题为：一段友情、一次机遇、一个道歉等。如此补题易于构思行文，但均出自提示语中，造成雷同，毫无特色。我们不妨展开想象，化实为虚，补出新意。在文题的横线上补上：一轮明月、一米阳光、那个季节、那缕芬芳、暗香盈袖的日子、梦想拔节的日子……这些文题新颖生动，既富有诗意，又蕴有理趣，能激发读者美好的遐想。

第二步：理清思路 立意出新

不难看出，半命题作文的立意，实际上往往与作者的补题构思同步进行。考场作文立意水平的高下决定着作文的成败，而立意水平的高下又取决于作者平时的生活积淀和感悟人生、提炼思想的水平。下面谈谈半命题作文立意的三点要求：

1.准确。准确是前提，立意不准，全盘皆输。求准，首先就是要准确理解文题中的关键词语：也有人称之为“题眼”“题魂”。立意前须把握题中已有的修饰或限制性词语，准确理解已给文字的含义十分重要。同时，半命题作文如果有引语，往往以精辟优美、寓意深刻、情感浓郁的语句导人作文情境，或阐释，或举例，或提示，往往有着激发写作情思、界定选材范围的作用。

2.新颖。即对题中已有概念的理解要避开一般层面而取题意允许的新层面。例如“拒绝____”一题，一般考生在横线上补充上“自卑”“儒弱” “平庸”“自我封闭”等宾语，构成动宾短语，这类文章都含有自我审视和校正的色彩。有的考生却能避开这一般模式，机智地补出别具一格的题目，闪烁出与众不同的文学色彩、哲理色彩，如《拒绝再玩》《拒绝长大》《拒绝末日》等。在求新的同时，所补题目须利于我们选用自己熟悉的、有感情、有特色的题材，这样就能做到有材料可写，有情可抒发。

3.深刻。这不是指故作高深，而是指由表象进入本质，由感性进入理性。例如作文题“我多想____”，你若补“唱”，则文章未免肤浅；你若补 “飞”，这比“唱”可能要好一些，但也流于一般。其实所补写的内容可实可虚，可近可远，你只要大胆发挥想象，尽可以游览于草木山水之间，徜徉于琴棋书画之中，关键在于你是否有较为丰富深刻的人生思考。例如有位考生拟题《我多想把你留住》，作者从运河水当年的清澈、宁静写到现在的浑浊、喧嚣，写到了人对大自然的毁坏，也感悟到世态沧桑和“水如人生”的哲理，平中见奇，于一般中见深刻。

第三步：明确要求 写出特色

有的半命题作文前有引语，要谨慎审视，提取关键词语和切题联想。在文题的后面，往往都有一个“要求”，常对诸如写作范围、角度、文体、字数等方面作了一些限定。审这些要求的方法与全命题作文的相同，此不赘述。

命题作文是小学生作文的主要形式。一般说来，写好一篇命题作文要从审题、立意、选材、布局谋篇、修改等方面下功夫。

以《暑假里的一件事》为例，看到题目后，首先必须认真审题，把题目中每个词语中的意思看清楚，弄明白题目的要求，重点、范围等，通过认真分析题目可以知道这篇文章记事的作文重点是写出“有趣”，不能只写一件高兴的事或一件好事。更不能写成一件伤心的事。题目对“有趣的事”还有时间和数量的限制。所写的事必须是发生在“暑假里”，而且只能写一件。否则就超出了题目的要求了。

审清了题目之后，就可以根据题目的要求来选材和立意了。选材必须放开思想去想。在暑假里，自己耳闻目睹了哪些有趣的事，其中一定有使人发笑的事。一；边从中选材，一边思考立意。想一下，我为什么要选择这个材料。通过这件事想说明什么，或者告诉别人什么道理，表达自己怎样的思想感情等等。如果想到的有趣的事很多，就要分析比较一下，哪件事印象最深，对自己教育最大，就选择哪件事来写。

要选择的材料确定之后，就该考虑立意问题，对于同一样事来说，由于思考的角度、深度不同，立意也是多种多样的，例如：有几名学生都选择了暑假看马戏这件事。他们生来第一次看到马戏表演，感到特别有趣，就想写这件事。小狗耍杂技、做算术表演得多么精彩，多么有趣呀！有的小朋友写这件事立意是看了小狗的精彩表演后，让人发笑，让人高兴；有的小朋友立意是通过小狗的精彩表演说明马戏团的叔叔阿姨驯兽有方，这一切是叔叔阿姨辛勤劳动的结果，后一种立意要比前一种有意义。选材立意之后，就该布局谋篇，具体规划文章的写法了。这时，应该通盘考虑一下，先写什么，再写什么，最后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写，怎样开头，怎样结尾，怎样过渡，照应等。在此基础上，列个简单的提纲，构思成熟后动笔，一气呵成。写完之后，仔细看几遍，该增就增，该删就删，该改的就改，修正有毛病的字词，句和使用不当的标点符号等。待修改好以后，按作文的形式，工整地誊写在作文本上。以上说的是写命题作文的一般方法，领会这些道理并不难，而真正写好命题作文却不容易。3、审题的八种方法：

审题是写好文章的第一步，是作文成败的关键，题目把握得准，就事半功倍，题目吃不透，就劳而无功，要想做到审题准确，必须注意以下几点：所谓审题，就是既要知道文章的类别、文体、范围、人称，更要知道文章的重点是什么。审题要注意什么？

有时候，我单独走夜路，总是不敢，因为看多了《聊斋》这类鬼故事，老是害怕。在漆黑的夜里，伸手不见五指，走在乡间那偏僻的小路上，周围一片寂静，远处偶尔传来几声狗叫，也会惊出一身冷汗。

一次回乡过年，吃完晚饭，我准备去住在村东头的表姐家玩，我拿着手电筒准备出门，可妈妈叫住了我，关切地问：“你一个人干吗？”

我拍了拍胸口，胸有成竹地说：“凭我这胆量，这事对我来说简直是小菜一碟！”说完，我拿着手电筒大摇大摆的出了门。

出门才一会，黑暗笼罩着弱小的我，周围鸦雀无声，不知为什么，我突然感觉手电筒的光越来越暗，夜越来越深，周围黑漆麻五的，这是我有些害怕了，我把手电筒往前方一照，想找到一位过路的行人，可是，我却看不到手电筒的光柱，便加快了脚步，仿佛后面有人在拍我，可我过头，却什么也没发现，只看见一片黑暗，又感觉前方空无一人，这个村上仿佛就我一个人。幽静的树林，朦胧的月色，宽窄的小路，我吓得腿发软，身上冒出一阵冷汗，于是，我便向表姐家的方向飞速奔跑过去。可“咚”的一声，我以为装上了无头僵尸，抬头一看，原来是棵大树，我顾不上疼痛，有飞速跑了起来，不小心一滑，又摔了个狗啃泥……

好不容易到了表姐家，我如释重负，一下子瘫在了表姐家的沙发上，他看到我狼狈不堪的样子，忍不住乐了，可我却在一旁自言自语：“以后再也不一个人走夜路了。”

在我的脑海中，记载着无数难忘的事，其中有一件让我难忘又后悔的事。

这件事发生在小学五年级，一次数学单元考的第二天，班主任发卷准备评讲我满以为自己能考个高分，可一看发下来的卷子，卷子左上方鲜红夺目的59分，顿时傻了。

班主任的评讲我是一也听不进去，只记得班主任叫大家晚上回家叫家长签名，明天上交。我把卷子放进书包里，无经打采的往家的方向走去。回到家中我更是坐立不安，母亲看见问我说今天怎么了。是不是考不好啊。我连慢说没考啊母亲因为要去煮饭也没多问了。我的心才放了下来。

吃过饭，我做在写字台前想怎么办啊，被母亲知道我考了一个这么差的成绩少说也得一顿骂。说不定还要受点皮肉之苦。

唉，真是祸不单行啊，本来考得不好，心情就很糟，还要家长签名。啊，有了，我眼睛一亮，急忙抽出上次98分的卷子，上面有母亲的签名，我把这次的卷子放上去，认认真真的描气来，还真像啊。

第二天，班主任叫我去一下他的办公室，他拿着卷子疑惑的问我，我的脸一下红了，不敢在隐瞒了，便把经过如实的告诉班主任，本来以为班主任会批评我一顿，没想到班主任没有批评我，而是说，正华啊，你尽力了就行，可是不能欺骗班主任，这是不是不诚实的表现吗。

我低下了头，留下了懊悔的泪水。

那天，我懂了，爸爸不是真打我。

事情发生在星期天下午，我吃完中午饭就有朋友找我玩。出门时爸爸还特意说：“作业做完没？”我假装理直气壮地回答：“做完了。”心想不多的一点作业回来补上也不迟。爸爸点点头，这下我才出去。我和朋友玩了个天昏地暗才回来，看见爸爸妈妈正在看电视，妈妈说：“航国，把今天的作业拿来让我看一看做的怎样。”我一下便慌乱起来了，因为作文就根本没有写，我急中生智想了一个办法：“语文作业怎么找不到了，妈妈您先查一查数学和英语作业好吗？”于是我把数学和英语作业递给了妈妈。

可是，妈妈把我的谎话揭穿了，她说：“儿子作文纸还在原地呢，你撒谎也不动动脑子。”爸爸也站了起来看着我，我瞟了一眼，他满脸写着一种愤怒与失望。还没有来得急解释，爸爸上前就是一脚，然后问我：“怎么不诚实！”话音未落又是一脚，我吓得浑身发抖，向爸爸道歉：“爸爸我错了，再也不撒谎了。可这时候的爸爸就像一只愤怒的狮子，那里允许我苍白的解释，拳脚相加好一顿暴打。

我真的知道错了，当爸爸让我站起来时，我才感到四肢酸痛，在那一刹那间，我对他充满了愤怒之感，要把他……。然而我真的错了。

爸爸他我叫到我的卧室里，给我讲为什么打我，他说：“一个人无论做什么事，都要懂得先怎样做人，小小就不诚实，长大会生活在谎言中。一次撒谎得逞，就会习惯成自然。爸爸不想让你变成一个爱撒谎的孩子，你懂吗？”我下意识的点点头。爸爸说：“那你就好好想一想。”便从我卧室出去了。

我一个人坐在书桌旁，满脑子是我说谎和爸爸打我的情景。内心很乱很乱，这时爸爸与妈妈的谈话声传进了我耳朵里，妈妈说：“以后，再不许打孩子了，要多给他讲道理”。爸爸说：“这我不知道吗，我打儿子时，那一脚一巴掌都打在孩子身上，痛在我的心里。”

那一刻，我哭了，我哭得很伤心，原来爸爸打我，其实是爱我，他教训我其实是亲我，让我明白做人的道理。人不诚实，不守信用，最终会变成一个废物，会让人瞧不起。我好像突然明白了什么似的，伤心里面透着一点抱歉，我真后悔对爸爸有那样的念头，我深深的表示歉意！

那一刻，我懂了，爸爸不是真的打我。

我爱雄伟挺拔的山峰，我爱郁郁苍苍的森林，我爱五彩缤纷的花朵，但我最爱美丽无比的小草。

春天，小草睁开了朦胧的睡眼，从泥土里探出了小脑袋，嫩嫩的，绿绿的。从远处看一片绿茸茸，近看却没了它们的踪迹。真是“草色遥看近却无”呀！

夏天，小草长高了，绿油油的，从远处看就像一条地毯扑在大地上，这可把成群的牛儿、羊儿乐坏了。

秋天，瑟瑟秋风吹来，小草变黄了，个个都低下了头，像一个个害羞的小姑娘。

冬天，大雪纷飞，天气非常寒冷，小草的身上盖上了棉被子；但小草特别坚强，一动也不动地站在雪地里跟北风和大雪战斗，永不言败。

又是一年春来到，到处又都是小草的身影，真是“野火烧不尽，春风吹又生”。

我爱你——坚强不屈、默默无闻的小草。

您的陪伴让我更出彩

陪伴是夜幕中的流星，指引着前行的道路；陪伴是久旱后的甘霖，滋润着干涸的心；陪伴是航船上的航标，指明新生的希望。而我，正是因为有您的陪伴，才有如今在学海中的每一次奋力拼搏所绽放的光彩。

那是一年前的一个夏夜，深黑色的夜幕中尽是一片璀璨的星河，繁星点缀其中，熠熠生辉。一轮明月镶嵌其中，散发着柔和的光芒，给大地镀上一层梦幻般的银色光辉，微风悄然拂过，知了欢快地鸣叫着，一切都显得那么安详……

而我全然无心留恋这景色，只是在孤灯下面对眼前的一堆作业发愁，心中涌起无限烦躁。这时爸爸推门进来，轻声嘱咐我：“先别写了，出来休息一会儿，放松一下。”这句关怀的话点爆了我心中的火药桶，于是我站起来跟他吵道：“没看见我这么多作业吗？赶紧出去，别打扰我。”一边说着，一边推着爸爸，爸爸欲说些什么，但终究没有开口，叹了口气走出门外，随即我把门重重地关上，在书桌前生闷气。

过了一会儿，我听到爸爸不断的叹气声，我不禁有些后悔，想要道歉，但又想到自己刚才的过分行为，只好埋头于书山题海中，一种说不出的滋味漫上心头。

时钟的指针匆匆划过，转眼已是深夜，星星还在苍穹中一闪一闪的眨着眼睛，铺满了广袤无垠的夜空，合上书本，趴在桌子上，我为刚才的事情深深自责，准备向爸爸道歉。还未迈出门去，只见他一只大手推开门，豆大的汗珠流淌在脸庞，另一只手端着一碗热气腾腾的面，一抹熟悉的微笑挂在脸上：“吃吧，别凉了。”

我的眼眶略微湿润，还没等说些什么，他又再次走出门去，我望着它头上新添的几丝白发和那双黝黑的大手，泪水终于夺眶而出，被这席卷而来的温暖深深打动，久久不能自已。

蓝天之所以辽阔，是因为有白云的陪伴；明月之所以皎洁，是因为有星辰的陪伴；高山之所以雄壮，是因为有苍鹰的陪伴；而我如今在学海中的每一次奋力拼搏所绽放的光彩，是因为有您的陪伴。

爸爸，您的陪伴就是最好的爱，它抵挡世间所有的坚硬，温暖我生命中所有的岁月，让我更加出彩。

《藏在计谋里的我》

“笑里藏刀”这个成语大家一定听说过，也是三十六计之一。我从来做事都用计谋，“笑里藏刀”最常用。

按我的意思来说“笑里藏刀”就是表面上对别人依依当当的，然后称他不注意突然打他一拳或怎么的。然后迅速逃跑。这也能算是一个计策吧!就按照这个计策我击败过很多人。

在二年级时，有一个人仗着成绩好，带着一大群人来欺负我。有幸的是有个人看着我整天被欺负，不顾自已来帮助我，我非常欣慰。二上结束后，老师的惩罚给了他沉重的打击。二下的时候，我用刚刚萌芽的小计谋让他的团队内部闹矛盾了，而我和帮助我的人却成了好朋友。敌人那边变得四分五裂，让我获得了利益。很快他们都分家了，只留一人，所以三上我解放了!

此后我着重发展计策，并在同年交了一个朋友。那对身强力壮，无人能敌，还为弱小反抗。从此我有了自已的力量，开始跟朋友一起研究计谋也有所发展。

但是这里有件事是不得不说的。由于我开始了计谋的事业，以前最好的数学开始下滑了整整20分。我意识到了要重于学习，轻于计谋，那只是课外的事而已。于是我重新制定规矩上课认真学习，下课后在搞。

五年级发展比较关键的一年，这一年的结果甚至超过了以前所做出的所有成就。我不仅又有了一个朋友，还创建了“四剑客”，熟读了《三十六计》画出了总部几个可以藏身的地点，还有了一些训练有素的士兵的一些技能，比如侦查、躲避、狙击等。

可是就在这个发展高潮，又一场灾难却又降临了，六年级需要转到分部去，我必须面对一个不熟悉的环境，楼上就是初中生，旁边是施工地，另一边还是初中生只隔一面墙而已。一出教学楼又全是初中生。这个被初中生包围的地方，就是求真中学的地盘。我们下课顶多是在上下两层内活动，出去都要偷偷摸摸地。就是怕被求真的领导看到。而一但被看到就要受罚。但是等到楼下走廊修好了，我们就可以光明正大地出去了!到时候我再定位置也不迟。

我整天用计，做事一向谨慎，无论如何也要给自己留一条后路。除非必要，否则我永远这样。

我就是这样一个人，一个足智多谋，整天用计的人。

春天到了，珞珈山像一位穿着绿色长裙的小姑娘：山坡上长满了绿色的小草，草丛中一朵朵蓝色的野菊花若隐若现，其中还夹杂着紫色、黄色的小野花，好像给珞珈山铺上了一床漂亮的花地毯。珞珈山上除了花花草草，更多的还要数山上那数不清的树木。大树长出了新叶，春天的到来仿佛给所有的树木换上了一件绿色的新衣。丛林中不时传来鸟儿的鸣叫，偶尔还看到鸟儿们飞来飞去觅食的身影。山脚下是樱花大道，三月的阳光里，樱花们争先恐后地开放了，好像给山脚系上了一条粉色的长飘带。

夏天到了，珞珈山上的树木枝叶长得更加茂盛了。六月里的一天午后，阿公带我到珞珈山上去玩。我们走在半山腰，抬头向上看，只见枝叶遮天蔽日，阳光只能从树的缝隙中照射下来，形成了一根根的光柱。山上绿荫浓郁，凉快极了，好像跟外面的世界隔离开来。不过，蚊虫也在这片绿荫中更加“忙碌”了，像我这样皮肤敏感的人，立刻全身“长满”了红胞，吓得阿公赶快带我逃离这块“危险地带”。

秋天到了，秋风好像给珞珈山换上了一件五颜六色的花毛衣。阿公阿婆到我上山，我看到山上的树木都被秋风吹变了颜色：有火红的枫叶、金黄的银杏、墨绿的松柏、枯黄的梧桐……山路上到处堆积着厚厚的落叶，我们踩上去感觉软绵绵的，好像踩在沙发床上一样。

冬天到了，大雪把珞珈山包裹得严严实实，像穿着一件银白色棉大衣的武士，看上去威武极了。山上大树的树枝被大雪压弯了，有的小树还被大雪压倒在地上。积雪像一床厚棉被，把小草也盖得紧紧的，看来只有等到春天来临，花草们才能重现生机了。

这就是我家乡的珞珈山!我爱家乡的珞珈山，我更爱我美丽迷人的家乡!

微笑，在每一瞬间定格。不同的人，不同的时候，不同的场合，微笑中，流露的是不同的感受。

也许是出于内向吧，在不太熟的人面前，我总会感到不好意思，有点不自在，非常拘束自己。最近，我们学校来了实习老师。上英语课时，这位实习老师都会来我们班听课。换了位置后的一节英语课，实习老师还是来了，突然感觉有点不对劲，这位实习老师好像都坐在这附近。会不会这一次？······我们小组正在猜测着。这位实习老师拿着一张凳子过来了，在我右后方的位置坐下来。就在这一刹那，我们小组的成员都变得很不正常了。每个人的坐姿都变了。

瞧！我是向左偏转方向做得，把手托着头，根本不敢往老师那儿转。我的同桌也一直往左边靠。杨程鹏直接趴在桌子上了，吴倩倩那是下身保持不动，上身往左倾斜。大家东也不敢动。偏偏这位实习老师很爱笑，性格开朗，很健谈。还未上课，便主动与旁边的吴倩倩讲起话来，询问一些有关作业多少。时间是否充足方面的情况。

我侧耳听着，身体保持不动。上课铃响了，我的脚不小心与一个人的脚“相撞”了。直觉告诉我，是实习老师的脚，我马上触电似的把脚缩了回来，悄悄扭头一看，不好意思的一笑。当英语老师让我们小组内互相问答时，我只能侧转着身子与大家进行交流。声音放得很低，怕说错了什么。当彼此的目光无意中对视时，我又不好意思的笑了。现在才发现，也许那节课，我们是最安静的一个小组。

终于，“熬”到了下课，实习老师走了，我们才恢复了自由与青春的活力。感觉这节课，大家都变得老实了，却多了那么一丝丝的不好意思。

【海边即景】

晴朗的早晨，我来到了海边，看到了这美丽的景色。

我站在海边，放眼望去，满目大片碧蓝、清澈的海水，漫步海边，浪花梳理着海边的细沙，海风轻轻地抚摸着，发出“哗哗”的声音，抬头望着大海，此时的浪花像一只只展翅欲飞的蝴蝶，在耀眼的阳光下显得格外闪亮，像片片鱼鳞漂在水面上，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃。

海浪的周围是一大片金黄色的沙子，踩在沙子上是多么的舒服，也留下了许多可爱的小脚印。沙滩上有许多许多、漂亮的贝壳，它们五颜六色、小巧玲珑，会让人不自觉地弯下腰去捡拾。这个贝壳大约我的一个手掌那么大，是锥形的硬壳，上面有美丽的螺纹。土黄色的、棕色的、褐色的条纹相互交织着，一圈一圈的印在贝壳上，美丽极了。有的小孩子还用手在沙滩上画画，有的画颗爱心，有的画座城堡，有的画棵大树……

沙滩边，几棵高大的椰树笔直地挺立着。带有斑纹的树干粗得可爱，开放着一簇簇白里带着淡黄色的小花，是那么生气勃勃。枝干间赫然结着几只圆圆的椰子，大小不一，褐色的表皮，略带一点点白。

这就是我最爱的大海，蓝天、白云、沙滩，有数不尽的美丽贝壳，有忘不了的美好回忆。

在我成长的道路上，有陪伴我一起成长，一起疯狂，一起闹的闺蜜，我们的感情堪比亲姐妹，我们的喜怒哀乐是互相牵连的。我们的友谊情深似海。

友谊就是冬日里的一把火;友谊就是困难时的一声安慰;友谊就是黑夜里的一盏明灯。因为友谊，世界才会变得丰富多彩。

记得那一次，乡里大祭司。我和几个平时最要好的闺蜜一起相约去看戏。一路上我们一直在谈笑，路过一个买气球的路边摊，我们几个被气球锤子吸引住了，不由得买了一个。

顽皮的我们拿着这个锤子去戏弄别人，一路上欢声笑语。这时，我们的“敌人”来了——我们级的男同学。他们拿个好多个气球锤子来势汹汹，我想：一定没好事!机灵的我们便“逃跑”，“可是我们为什么要怕他们呢?”我说。“就是嘛!怕什么，大不了打一场”闺蜜们异口同声地说。于是我们便再去买几个锤子，与“敌人们”展开了一场“野战”。经过一番“厮杀”后，我们双方斗了个两败俱伤。我们的情绪也不稳定，于是，我们开始内讧起来，我们自相残杀。那时的我完全控制不住自己，疯疯癫癫的，便弄伤了我的好闺蜜。

回到家里，我非常内疚。于是，我便用发qq向她道歉。没想到，她竟然如此宽容大量，告诉我没事，小问题。这点事不需要小题大做。

闺蜜就是闺蜜，我们的友谊是那么坚固。就算吵架不说“对不起!”对方依然原谅你，没有任何怨言。就算不在一起，友谊依然不变。整天的打打杀杀，不但没有破坏我们的友谊，反而让我们增加了我们的情意。

这就是我的好闺蜜。我坚信我们的友谊永不破碎。虽然我们没有一丝一毫的血缘关系，但我们的心是连在一起的。我们总是“有难同当，有福共享!”就算是天塌下来，我们还是一起摊着。

今日，妈妈又买了二排爽歪歪营养酸奶饮品，这是我每一天都要喝的饮料。

说起爽歪歪，还是从我上二年级的时候讲起。那时候，我的身体很差，体质不好，经常感冒，妈妈看我的身体这么差，就去买了鲜牛奶，结果我喝了感到不好吃，我就说不要。过了几天，妈妈又去买了鲜羊奶，我喝了一次，又感到味道不好，我又不要。真没办法，妈妈真是为了我苦尽了心。之后，在一次我跟妈妈去逛商场的时候，妈妈看到有爽歪歪饮料，就对我说：“宇浩，买爽歪歪给你喝好不好，这个味道你试试，看怎样样”我说：好。结果妈妈买了一排爽歪歪，带回家的时候，妈妈开了一瓶给我喝，结果我一试，口感很好，味道也很好，正合我的口味，我高兴极了。这时妈妈也露出了笑脸说，这次总算找到了儿子爱喝的补品饮料。

就这样，妈妈每当看到爽歪歪快吃完以后，又去买几排，本来我家里的收入不多，生活也比较困难，可是，妈妈为了我的身体，为了我的学习，她们节食俭用，省下这些钱给我买补品，到此刻一向买了一年多的时间，我每一天都要喝它一瓶。所以，此刻我的身体也感觉好多了，感冒也很少了。所以，我要感激我的妈妈，让我再道一声：妈妈真好!

期待已久的作文课又开始了，文老师摆出一副神神秘秘的样子，对我们说道：“今天咱们来玩一个游戏吧!”同学们一下子欢呼雀跃起来。

“我来说一下游戏规则吧!”李老师款款走上讲台，“每个人在我这里抽取一张纸条，纸条上的内容不可以告诉别人，而且表演时不能发出声音。”接着同学们每人抽一张，大家都抽好了纸条。我抽到的是“过生日吃蛋糕”，我心想：天哪!这怎么表演呢?于是我既紧张又兴奋。

“好了，大家轮流上来表演吧!”李老师说。大家都高高地举起了手，争先恐后。李老师犹豫了一下，说：“那就让裴静妍先来吧。”裴静妍推了推眼镜，准备了道具——两个水杯，胸有成竹地走上了讲台。只见她深吸一口气，手牢牢地握着水杯，费了九牛二虎之力，咬牙切齿地举起了两个水杯，接着她又摆出一副十分开心的样子。同学们绞尽脑汁，想了又想，“举重比赛!”“还不完整哦，有六个字。”老师提醒道。“举重比赛获胜!”“答对了!下一个谁先来?”我也争先恐后地举起了手。

我和搭档段雨轩、陆伊涵一起开始表演，我们先比划了一个生日蛋糕，装模作样地切开了蛋糕，每人分一块，接着津津有味地吃了起来。同学们有些丈二和尚摸不着头脑，左思右想了一会儿，突然灵机一动，王昱博说：“过生日!”老师笑着说：“答对了一半。”李明洋抢答道：“过生日吃蛋糕!”“对了!”大家松了一口气，开心地笑了起来。

这次的哑剧表演真有趣啊!