和谐

小学生心目中的“和谐社区”是什么模样呢？小学生们各抒己见：有人说和谐社区就是大家都有文化，都会学习；有人说和谐社区就是老人有老人的娱乐，孩子们也有自己的娱乐设施；一名来自小学的男生说，和谐社区就是没人抢东西，没有垃圾，停车场也不要乱停乱放，引起大家共鸣。

我家楼下每天都有许多爷爷、奶奶在楼下聊天、健身、做操. 春天，小朋友、大人甚至老人都出来种树、种花，这些爷爷奶奶, 叔叔阿姨，小朋友们有说有笑，老人们仿佛一下子年轻了许多，又回到了童年。

夏天，种好的花和树长大了，眼前一片春意盎然的景象。有些小朋友在树后面玩捉迷藏；有些小朋友坐在草坪上，靠着大树看书；还有的小朋友躺在地上，仰望天空，观赏美景。

秋天，树上结满了果子，人们拿着篮子到这儿摘，果子们争先恐后地吵着，一点儿也不和谐，有的吵着吵着掉到了地上，有的迫不及待的跳到了篮子里，真是太有趣了！

冬天，小朋友们堆雪人、打雪仗，就连老人们也在玩。

我就希望待在这样的世界里，永远没有战争，没有烦恼，只有快乐和笑声。像春天那么生机勃勃；像夏天那么热闹非凡；像秋天那么丰硕诱人；像冬天那么纯洁。我知道，只要那些坏人改邪归正，只要我们在多帮帮别人，这不可能永远只是个梦；我相信，只有我们多种树，只要我们保护环境，这不可能永远只是虚幻。同学们，加油吧！让我们共同创造这美丽和谐的社会吧！让这个不是梦的梦实现吧！

大自然需要活力，每个人需要活力，一个国家也需要活力。如果我们能够多些创新意识和创造力，那我们的世界将会无比美好！

建设和谐社会，要从小做起，从根本做起，这样才能创造出美好的明天。

天人合一之美，是一种极至的融洽。回溯中华几千年文明，阴阳结合之美绽放奇彩。悠悠历史长河，有多少争鸣的思想家心意为睿智的灵光。道家太极八卦阵中的阴阳交界处便是一道和缓的“S”形曲线，意为和谐。

和为贵，谐为美，况人身处纷繁世间，必融身于自然、社会、他人。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”便是一种淋漓尽致，和谐的相融。

人乃万物之灵长，常自诩“人定胜天”，自然的法则最终否定了荀子的观点。天人合一，和谐相融才是真美。

目睹今日之世界，涸泽而渔，杀鸡取卵之怪现状，隔阂与抱怨的人际关系，似又在召唤和谐的归来。大自然的雨露甘霖滋润万物，尊重人类的生存，人类亦需尊重自然的规律;人与人亟需架起沟通的桥梁，更需真诚和美的春风般的微笑。

和谐是簇立在刻镂着福与寿字的古老花瓮中的雏菊，是漫步落英缤纷处鞋底留下的一片馨香，是素月赠梅之疏影，是寒梅报月之暗香。和谐之美，“S”之美，让人为之感动。

大千世界，无奇不有。“S”的解读，教人希冀美好前程而蓦然回首于灯火阑珊处，在幽壑深谷中寻找曙光，于挫折中扬帆起航，在和谐中创造美好人生!

自然之大，容纳了精华。天空之大，容纳了天籁之音。家园之大，容纳了爱的奉献。一切的一切，都源于和谐!

地球，我们的母亲。她辛苦地养育了多少代人类子孙，为我们而日夜苍老。淘气的我们像个孩子一样，对母亲所做的一切视而不见。我们在母亲那浓密美丽的头发上践踏、砍伐;在母亲那甜美、甘露般的乳汁里恶作剧，不停地污染着;在母亲那慈祥温和的脸颊上刻下了深深的皱纹……母亲还是不忍心惩罚我们，她用轻柔的手拍了我们的头，使我们后悔我们所做的一切。是啊!我们都觉醒了，我们在弥补，在努力，在坚持，让我们的母亲恢复原先的美丽。自然与人类，只有和谐，才能容纳自然对我们的爱的精华!

音乐，是我们心灵的源泉;声乐，是我们沟通的桥梁;创作家，是我们不可缺少的和谐之柱。伟大的音乐家，贝多芬。人生的坎坷、命运的逼迫、自生的不服，让他充满力量。而他，并没有在当时的环境中变成一只只会诅咒的恶魔，而是一个心地善良、永远相信希望的天使。他拿起笔，在五线谱上画出一只只“蝌蚪”----音符。你听，那圣洁顶立的教堂传出他那首永为人们歌唱、永为人们祝福、永为人们鼓气的《欢乐颂》。童声的稚嫩、音乐的力量、教堂的圣洁，使一首神圣的交响曲在天空中诞生了。《欢乐颂》中的和谐，是种无声的美，无声的力量。唯有人们为无形中产生和谐之音，天空才能出现天籁之音。

家园，是我们居住之地。没有了她，我们就没有家，没有一个温馨的小窝。在这大家园里，我们都是一家人。五十六个民族手牵着手，互相团结、互相鼓励、互相给予爱，那么，我们这大家园，唯有和谐，没有战争。和谐，就像一大捆木条，怎么折也折不断;和谐，就像一汪海洋，怎么吸取也吸取不尽;和谐，就像那沙漠，怎么摧毁也摧毁不了。在家园里，我们付出自己的爱，用一颗宽大的心来包容别人，那么，我们的家园会永远和谐!

自然、天空、家园的美、的爱、的温暖，这一切的一切，因和谐而永存，因和谐而永恒，因和谐而永远!

人人都不能有一个温馨美好的家庭，我的家尤其如此。在我的这个家里，爸爸、妈妈、我各自称霸一方，真可谓之“三国”了。

(一)莎士比亚国

啧啧，恐怕就光是这个名字也够你回味三天了吧!这是一个充满文学馨香的国度，走近一看，只见到处是书山书海，床边也摆放着一本本横七坚八的书。想也不用想，这当然是本人老爸的领地哟!这个爱书的爸爸有时也真坏，还记得那次，他还正捧着那本崭新的《徐志摩散文集》洋洋得意，性急的妈妈大声呼喊：“喂!去买盐了!”可他依然充耳不闻，直到妈妈使出“家庭暴力”，爸爸才不满地撇撇嘴，一步三晃悠地出门了。岂料这一去就不复返，经妈妈三番“掘地三尺”地追踪，才发现，爸爸正躲在屋后细读呢!唉!瞧这个“莎士比亚国”的国主，多可气，多可笑!

(二)轴心国

嗯，不错不错，这个国号赐给妈妈真可谓是当之无愧了。这别说，妈妈可真是一个百分之百纯正的家庭主妇，屋里上至爸爸工资，下至打扫卫生，大小事情全归她管，不过在她的治理之下，家里变得井井有条多了。这个妈妈，典型的刀子嘴豆腐心。哪一次我的语文考的特别不理想，她便大声斥责，一阵暴风雨之后，我也掉下了“金豆”，妈妈二话不说，转过了身子。可我偷偷地一瞄，却分明发现她的眼眶，也充盈着晶莹的泪珠。啊!轴心国国主——这个严厉而慈爱的妈妈，我永远爱你!

(三)野魔王国

嘻嘻，这么富有风格的国号自然归我啦!当然，身为男孩子，怎么能不野一些，不贪玩一些呢?所以啊，这个国号最适合我了。你也别笑，表面文质彬彬的我居然迷恋武术!每天放学回家，我总是伸出双手，施展我的“绝世武功”，对着屋梁，门檐左右开弓。一会儿，“龙爪手”已经向前伸出，不久，一个“天山折梅手”也倏地冲出。打开房门，一个“天山六阳掌”早就以迅雷不及掩耳之势打出，这才突然发觉，啊?!是妈妈!可是已来不及了，妈妈手中的饭菜已然“翻船”，顿时，“晴天”变成了“阴天”，唉呀!三十六计，走为上计!快跑!呵呵!这就是那个调皮的野魔王国的国主——我!尾声这便是我家快乐的“三国”了，这三个“国家”表面分裂，其实和睦的很呢!我们互相来往，互相欢笑，在一起其乐融融。最后，让我赞叹一句吧：“我爱我家!”

朋友，愿你播下宽容的种子，送上诚信的玫瑰，带上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清风送爽的大草原上，仰望那无边无际的蔚蓝屏障，聆听那动人心弦的草原民谣，它会让你置身于另一个世界------充满和谐之美的人间天堂。

那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润;那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详;那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗?和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。和谐产生美丽，和谐生发了力量。

和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活美好的乐章!和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。在一个地方，今天和谐了，明天又会被新的矛盾所打破;我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。

和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。因为拥有宽容才有和谐。宽容是人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，再爱的保护下茁壮的成长。宽容之心是多么伟大的，她能够熄灭怒火，她能感化邪恶播散善良，她能够无私奉献，从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。雨珠一般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。

诚信是一颗珍贵的钻石，是和谐之美的结晶。诚信好过一支玫瑰，在花园之中，她是最美的，美得妍艳欲滴;美得热人心潮;美得高尚;美得完美无瑕。有了诚信之后，和谐的美足以体现了!

“和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点.而创建和谐校园是一个永恒的主题。 构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。 构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，我们要打照和谐的学生群体，打照和谐的人际关系，打照和谐的校园文化，让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习，在和谐的兴趣乐园中陶冶情操，在和谐的人际关系中成长!

愿我们的学校越来越美好!

和谐，无处不在。它就像我们的朋友、亲人一样，随时都在我们身边。社会中，学校中，家庭中，大自然中，随处都可以看到它美丽的身影……但是，它总是爱和我们捉迷藏，需要你去用眼睛发现，用心去感受……

社会和谐镜头：

在形形色色的社会中，处处都可以发现和谐。我就有过亲身经历……

记得我很小的时候，妈妈就教育我，一定要尊老爱幼，在公共汽车上遇到老人如果没有座位，一定要主动大胆得把座位让给他们。我点点头，牢牢地把妈妈的话记在心里面。不过，我还没有碰到过，直到有一天……

妈妈带我坐公共汽车出去，上了车，有空位，我便坐下了。过了没多长时间，有一位满头银发还拄着拐杖的矮个子老奶奶蹒跚地上了公共汽车。恰巧，车上也没有了空位。我想：这不正是我乐于助人的好机会嘛!妈妈也转过头来看着我，她的眼神告诉我，她说：“妈妈相信你能做好的!”于是，我站起来，从容地走到老奶奶身边，温柔地说：“老奶奶，您这样站着很危险的!我把我的座位让给您，您坐吧!”“小姑娘，那…谢谢你啦!”“不用谢不用谢!这是我应该的!”我微笑着说。我感到做完好事以后好快乐啊!我为社会增添了和谐，增添了美丽……我开心地笑了!……

学校和谐镜头：

“我有道题不会，拜托给我讲一下啦!”我笑着说。“没问题!没问题!什么题啊?本女侠帮你解决!”同学顽皮地说。“唔……这道题!给我讲了啦!”我撒娇地说。“我给你讲啊!你要认真听哦!

听不懂就直说!我可以再给你讲!这个题，应该首先……然后……最后……”同学认真地讲着，我也认真地听着。“听懂了吗?”同学问。“嗯嗯!我明白啦!谢谢你啦!”我高兴地说。“不用谢!我们都是朋友嘛!朋友之间用不着这么客气!”同学客气地说。我感到心里暖暖的，同学之间的这种和谐，是那样温馨……

老师和学生也非常和谐。我们的数学老师才工作两年，很年轻，所以特别孩子气!他和我们特别合得来。我们都爱和他开玩笑玩儿，他也不介意，也和我们开玩笑。而且每次考完试他都会帮我们分析错题。我们的老班也是如此!总是和数学老师一起辅导那些班里学习比较落后的同学，老师和学生的这种和谐，是那么美丽……

家庭和谐镜头：

在家中，我和爸爸妈妈就像朋友一样，无话不谈!每次餐桌上，总是最热闹的时候!我们会把一天里的新鲜事说出来。快乐的事，大家一起分享;烦恼的事，大家一起解决……这种时光，总是那么快乐!我们还常一起娱乐：打牌、下五子棋、看电视……这都是经常做的事。每次和爸爸妈妈在一起，总是那么温馨!

和爸爸妈妈打牌，是最常玩儿的!每次，我们总是沉浸在笑声之中。因为老爸总是老末儿，所以他也有一个外号叫“末末儿”!

在我们家里，小乌龟、小鱼鱼、小蝈蝈都是我们家庭的一员。它们也有自由，享受着和人一样的快乐生活!它们可以听音乐、看电视、吃对它们来说的美味……有空时，我和爸爸妈妈也会和这些小宝贝们玩儿!

家中，总是

那么其乐融融……

大自然和谐镜头：

现在人们不像原来了，现在都有了“保护环境，保护动物”的意识。猎人也越来越少了!人们都能够从身边的小事做起来保护环境。多多种植绿色植被。这多么令人欣慰啊!而且很多稀有的野生动物都得到了人们的保护，使它们不会濒临灭绝，能够生息繁衍……这都是人类的进步!这就像一幅幅美丽的篇章，让人感动……只有大自然的这种和谐，才让地球变得美丽……

和谐，处处皆有。和谐，就是这么容易做到。但同时，和谐也需要我们去创造，去维护……

晨光熹微，我走到了户外。沐浴着温润的微风，吮吸着凤凰花、玉兰花还有好些不知名儿的花的馨香，看蓝天高远，白云飘过……心里忽然就冒出了一句——多么和谐的清晨!

正在我目迷五色、心动神摇的时候，一阵紧似一阵的“唧唧”“唧唧”声撞击着耳膜，定神一听，原来是路旁树上无以数计的蝉在自由的鸣唱。蝉声充斥着小区的每一个角落，高高低低，密密匝匝，起起伏伏。我似乎是第一次这么真切的感受“蝉噪”。古人说“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，然而俗不可耐的顽石在这嘈杂的混乱的声响里，丝毫也品味不到世界的静美，不仅如此，心也开始浮躁了起来，先前那种和谐的感觉在这没有秩序的蝉声中荡然无存。我猛然悟到，和谐原来就是鸦雀无声，万籁俱寂，万马齐喑，或者众口一词，异口同声，千篇一律……

蝉还在肆无忌惮的鸣叫，它们丝毫也不理会我变化了的心情。这么多的蝉，恐吓不怕，驱赶不走，我简直莫奈其何。和谐的世界就被这群小东西破坏得惨不忍闻了。

怎样才能使蝉们噤声，让世界回复和谐?恐怕只有一个办法，那就是“风霜刀剑严相逼”。听过“噤若寒蝉”么?在严寒的威压下，在霜雪白色恐怖面前，蝉还敢如此不要命的鼓噪吗?封杀了蝉噪蛙鸣，世界自然就重归和谐了。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。孩子们思想、心里随着时代不断的发展这就要求教师要不断的了解孩子，那么新型的师生关系就必然产生并不断更新着!新型师生关系应是和谐融洽的，教师与学生之间应是平等的。那么，如何建立新型的师生关系呢?首先，情景教学是一种很好的方式，教师在创设教学情景的同时，已经把自己融入到了情景中，与学生一起玩、一起学。其次，教师还要多关心学生，真正用心与他们交流，帮助他们解除后顾之忧。第三，组织一些课外活动，这样学生就会觉得教师是朋友，与教师产生了共同语言，学生就会喜欢这些教师，很自然就会喜欢他们讲的课。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。校风是学校特有的占主导地位的行为习惯的群体风尚，是学校的灵魂。校风是全体师生在教育教学过程中所显现出来的一种共同的精神风貌，它体现着师生的行为准则，体现着师生的道德修养，体现着师生的人格形象，还体现着师生的情感交融。校风的优劣关系到办学水平的高低，关系到教育教学质量的好坏，关系到师生思想品德的水准。

要建设良好的校风，首先要从学校领导抓起、从教师抓起，只有领导和老师为人师表、率先垂范，以此来带动学生，才能形成良好的风气。所以说良好校风的形成，取决于领导管理者的工作作风、教师教育教学工作中的教风和学生学习活动中的学风。

校风的主要体现则是学生的学风。学生是学校的主体，他们学习风气的好坏，言行举止的优劣，直接关系到校风的质量，学风最能代表校风。良好学风形成的关键是学生良好习惯的养成培养，它是一个长期的、持久的坚持过程，一旦松懈，坏的风气就会滋长漫延，所以，学校要把学生的养成教育作为工作的重中之重去抓，使他们逐步形成良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、文明习惯。

我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

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有一种美，令九中师生向往追求，她——光彩夺目;有一种美，飘逸在浮云之上，这是一种可以吸引灵魂的美，她——深藏不露;有一种美，朴实真挚，发自肺腑，这是一种可以创造和谐校园的美，她——无处不在。

这便是和谐之美。

我认为创建和谐在于“建立新型师生关系”与宽容。宽容是人类情感的种子，她使人在心灵这片净土上生根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。每一位老师都拥有一颗宽容之心，就可以感化邪恶拨撒善良。拥有一颗宽容之心，更可以与快乐相伴毫无掩饰，与幸福同行畅游天地之间。宽容待人，能让校园充满师生爱，能让校园充满阳光般的温暖、雨露般的滋润，自然也就创建了和谐。

“建立和谐师生关系”是平等的师生关系，是对老师的尊重和对学生的关爱，是教学互长的体现。

初入九中，对周围的一切充满敬畏。对老师也敬而远之。而那一次……

不知道为什么，对班级，老师的做法多少有些不理解，对班级的工作自然也就少些力度，少些干劲儿。“琢玉，是不舒服吗?”王老师注意到了我的矛盾。“老师，说实话我对班级的管理有意见。我觉得您对同学太友善了，虽然说这样拉近了师生距离，但是不能对同学们起到威慑作用，容易让同学们放松自我管理。”我一口气大胆地说完，深深地埋下头，等待着……“谢谢你!可是，我们的班级，校园需要平等的师生关系，需要和谐的爱，需要我们的互相理解。你们的年龄需要这样的相处方式，而且我相信，这样，你们的叛逆会少很多。”

那一刻，虽然我没有看到老师身后的天使才有的白色翅膀，但是我浅浅地对政治课的“建立和谐师生关系”又有了新的理解。我深信，这样的爱可以创建和谐校园。

和谐之美在于友善。每天早晨，当第一缕阳光照射到你的脸上，当你与某个人在校园里擦身而过，当你看见哪朵无名的小花在春天的微风里摇曳，你的嘴角是否会微微上扬，露出善意的笑容?请以一颗友善的心对待一切，自然、朋友、陌生人。请善待生命吧，才能与万物共存。

和谐之美在于真诚。真诚才是人与人交流的基石，学会真诚，才是创建和谐校园的根本!

蓝天需要飞鸟来显示他的博大，而校园则需要我们每一个人的努力改变来展示她的和谐。在这里，我们愿意用心灵的熨斗去熨平不谐的褶皱;在这里，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢乐乐章!

什么是和谐？幼年时我会奶声奶气地说：“爸爸妈妈之间没有冲突，就和谐了！”现在，我会用开始变粗的嗓音说：“没有战争，没有人为了个人利益而不择手段，人与人见面不论是认识还是不认识都会把一种发自内心的笑和幸福连同一句：你好！传递给别人，这样的社会就和谐了！”

可当今社会，有关家庭暴力的案件时有发生，连最基本的和谐的影子也难看见。在为了个人利益不择手段方面的案例更是数不胜数。比如一些黑心的煤矿主为了自己的利益，不顾工人的死活。一旦发生爆炸和塌方，煤矿主或推卸责任，或逃之夭夭。这样下去社会能和谐吗？

一些坏工头拖欠农民工工资，致使部分农民工采取极端方式讨薪，有的找一群“哥们儿”，带上“家伙”去找工头讨薪。地方政府为此推出了规定：禁止恶意讨薪的现象发生。这样虽然保护了工头的生命财产安全，但却使农民工的工资被拖欠的更久。和谐社会能这样吗？

中央最近提出构建和谐社会的主张，我认为对中国现在的形势来说是非常必要的。构建和谐社会应该从个人和家庭做起，然后是生活的社会环境。作为中学生的我们应该构建和谐班级、和谐校园。只有把同学看成亲人一样亲，才能去和陌生人更好的交往。然后是构建和谐社区、和谐城市??总之和谐社会的构建是一点点积累的，会用相当长的一段时间。

我想，当今社会，渴望和谐的心会具有传染性。当我们走在街上，看到大家用洋溢着幸福的微笑的脸面对我们的时候，这祥

和的气氛让人心安、愉悦，并且不断的蔓延开去。渴望和谐的心，永远不会消失，因为大家都乐于传播它??

我相信和谐社会离我们不远了！

[和谐为题目的作文

和谐，一个多么美好的词汇，一种多么美好的境界。“和谐”就像那春风，使坚冰融化，万物复苏；“和谐”又似那柔雨，“随风潜入夜，润物细无声”。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从幼稚走向成熟。

构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待。考试时坚决杜绝作弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们都将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

如果校园是一棵树，那么和谐便是树上的枝枝叶叶；如果校园是一片天空，那么和谐便是空中成群结队的飞鸟；如果校园是一泓清泉，那么和谐便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以让每个人都身心愉快！让我们携起手来、共同努力，为构建和谐校园做出更多的贡献。

那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯；那蓝蓝的天空，因为有了白云的衬托，才显得安详；那辽阔的大地，因为有了万物的拥护，才显得和平。世界万物，不是因为和谐而产生美吗？

大街上，车水马龙，人来人往。路旁绚烂的灯光照射着世界。一切是那么和谐，那么自然。突然，东街传来吵架声，打破了这和谐的气氛。路人的好心情，也许就被破坏了。

草地上，鲜花盛开，芬芳扑鼻。几只蝴蝶在自由嬉戏。(.)一切是那么和谐，那么安详。突然草地上出现了一张废纸，影响了这美丽的环境。游人的好心致，也许就被影响了。

图书馆里，静悄悄的。人们都进了书的海洋，到了“人书合一”的境界。一切是

那么的和谐，那么宁静。突然，一声巨笑划破了宁静，原来是有人在看笑话书。读者的看书劲，也许就搞乱了。

上面的种种事例，都说明了一点：和谐是互相的，只有互相映衬，互相依存，互相体谅，才能创造出和谐世界。你只要为别人想想，在图书馆里不狂笑，在公园里不扔垃圾，在公共场合不吵闹，和谐才会与我们共存。

和谐是一个重要的主题。小到你与我，大到国与国。胡锦涛领导指出，实现社会和谐，建设美好社会。和谐是宽容。谅解，和谐的民族才有机会发展。如今社会上对和谐已经极度重视了，我们也应该从小做起，让和谐伴我成长！

和谐之美，自然之美，只要人与人之间多一些和谐，我们的世界才会有美好明天！

[和谐无处不在初中作文

大自然是充满生机的，有时它是一组旋律，有时它是一幅多姿多彩的画。冬日，雪花飘飘，虽然天气寒冷，但雪中的景物，却是那样的和谐。

雪，预示着新年的到来，也预示着春暖花开，就如“飞雪迎春到，瑞雪照丰年”一样。

白色，是很宁静的、静谧的。在树上、屋顶上、路上等地方满是洁白的雪，由于这鹅毛大雪，所以人们就不会出门，而在家安静地看电视。这样的景象，就会使这银光素裹的世界显得更加静谧，又非常淡雅，给冬添上了协调的一笔。

在这静谧的雪景里，还藏有一些生机，不仔细看，是不会发现的。

雪地里，有几株小草探头探脑地钻出雪地，似乎一点儿也不怕冷，其实呀，它们是想参观一下这雪景，感受一下下雪的气氛；大树底下的小树苗也挺立着，想和大雪比试比试；傲雪的梅花在跳着迷人的舞蹈，把雪的声音当作是一个个音符，一篇篇乐章……这些雪中生机，也为这静谧，增添了几分色彩。

这一动、一静，是那么和谐，让冬天的旋律更加动听、优美。

冬天的景色是和谐的，而春天则在和谐中体现了它的无限生机。

那小河的水融化了，“叮叮咚咚”地响着，像是在唱着歌；包着的花蕾缓缓舒展开来，长出大朵大朵的、五彩缤纷的花；纤细、苗条的杨柳姑娘，梳着自己长长的头发，在水面上照镜子呢！

[和谐的大自然500字作文

“和谐”一词，指各方彼此相合，关系融洽而协调。当和谐与美融合在一起会是什么样子？

大自然用不争的事实回答了这个问题。顽石在与心灵的撞击后选择了高山，因为它相信：高山无语，自是一种巍峨。小草在与心灵的斗争后选择了大地，因为它相信：大地无声，自是一种广阔。白云在内心深处选择了蓝天，因为它相信：蓝天无语，自是一种广博。浪花在潮起潮落后选择了大海，因为它相信：大海无声，自是一种深邃。在我们看起来十分平常的大自然，其实正是和谐与美的完美融合——世间万物的关系是那样的协调与融洽。

长城的美在于其雄浑，壮阔。长江的美在于其奔流到海不复回，它们的美与气势磅礴的中华魂是那样的和谐。兵马俑的美在于其凝聚了历史的精华，它是我们炎黄子孙心灵的交汇，更是我们华夏儿女的心灵撞击出的火花！历史文化与每个人心灵的融合亦构成一种和谐，这和谐将美推向了至高的境界！

自然如此，人呢？无数文人墨客也用自己的亲身经历回答着这个问题。古人云：上有天堂，下有苏杭。“淡妆浓抹总相宜”的西湖承载了中国多少文人的梦。苏轼被贬至此，却没有悲伤，没有哭天抢地，没有愤愤不平。他懂得“为官一任，造福一方”的简单道理。于是，一道苏堤横卧西湖。他要让西湖的水，淹没他所有的痛苦与所有的忧伤。

“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”这是苏轼被贬至天涯海角的海南时所作的诗。他用荔枝的甜美，洗去了官场的污垢。如果说苏子笔下西湖的美源于它与苏轼内心豁达的产生的和谐，那么，苏子笔下旅游胜地海南的美则源于它与苏轼“一蓑烟雨任平生”的相知相融。

山水田园，是因为有了“暧暧远人村，依依墟里烟”才显得那样的恬静、怡然。塞外风光是因为有了“大漠孤烟直，长河落日圆”才显得那样的雄浑、壮阔。

所以我说，自然是美的，人亦是美的，自然之景与人之性情相融合，才是更为和谐、完美的境界——那是诗才有的境界。朋友，让我们去创造更多的诗境吧！

我们现在生活的这个时代，是个飞速发展的年代。因为社会需要多方面的人才，而现在的人们又是多才多艺，所以竞争能力非常强。有些家长为了不让自己的孩子被这个残酷的社会所淘汰，不惜投入大量的资金、时间与精力，让自己的孩子去学课外兴趣班、辅导班、尖子生班，这班、那班，让孩子感到了厌烦，有些孩子便不愿意去学习了，这不仅浪费了孩子和自己的时间、金钱，也磨灭了孩子本身对学习的兴趣。不是吗?但家长们这样做都是为了让自己的孩子适应现在的社会，既然我们不能改变它，就让我们适应它。所以，我们就要以积极乐观的精神去面对它，体会其中的趣味。因为凡事做它，都是要有目的的。这样不就把一个自认为很无聊的东西变得有意思了吗?

之前我学电子琴的时候，觉得它很有意思，叮叮当当得很好玩，我便让妈妈给报了班。妈妈也想，多学几样东西对自己也没有坏处，还可以培养自己一个兴趣，还是很不错的。随着我年龄的增大，课内的东西对我有些负担了，作业经常写到很晚。我有些不喜欢学它了，觉得它太无聊了，有好几次都想放弃。可仔细想一想，都学了这么长的时间了，半途而废的不是很可惜吗?于是我坚持了下来。后来，我觉得越练越有味道了，越练越有感觉了，不像以前练得那样，都能把感情放进去了。任何事物，你把它往好想，它在你眼中便会越来越好，你越不看好它，它就会在你眼中变得越来越不好。

我们需要坚持和以处众，促进人际和谐。

人是社会关系的总和。从和谐的愿望出发，朝着和谐的目标迈进，努力建设和谐友好的人际关系，是保持身心健康的基本条件。因为自古以来，我国就有“以和为贵”、“和气生财”、“家和万事兴”、“天时不如地利，地利不如人和”之类的警世格言。这些格言在现在社会中更是不可缺少的，起着重要的角色。

几个人或者一群人在一起，就组成了一个个团体。在团体中，要时刻为别人着想，有事大家一起商量，总是朝着维护大局的方向努力，这是一种建设性的处世态度。要时刻注意自己在团体里的位置，切不可骄傲自大。世界上免不了有以自己为中心，不以大局为重的人，但这样的人，不管在社会的任何地方，都是不受到欢迎的，自然在团体里的人际关系也不是很好的。每个人都可以有自己的特色和个性，但同时也得考虑别人的感受。

[和谐之光作文

和谐源自人的内心。健康的人格，良好的心态，既关乎个人的身心和谐，也关乎社会的和谐稳定。

1.以良好的心态看世界

一个内心失调、失衡的人，一个心中充溢着焦躁、郁闷甚至仇恨的人，往往自己会同自己过不去，还会同周围环境过不去，人生是无法和谐得起来的。心平才能气和，内和才能外顺。只有内心和谐了，周围的一切在你的眼中才会显得很自然、平和。保持身心和谐，要求我们按照客观世界的本来面目来观察世界，以平和之心思考问题，多一点理性、少一点感性，多一点睿智、少一点混沌，多一点冷静、少一点浮躁，多一点淡然、少一点痴迷，多一点大度、少一点偏执。这样，你才不会对一切事物都报以悲观的态度，才不会因为有一点小事不和自己心愿，就怨天尤人，或和自己过不去，这样的人往往是没有好下场的。

例如史上的陶渊明、郑板桥等是了不起的人物，他们本是官场中人，却因对名利场中的是是非非不胜其烦而拂袖而去。因为他们终日抱着对这个社会的愤怒和歧视的态度，导致在他们的生活中也充满着愤恨之情，无法在那个时代的社会中自拔，认为自己出生在这个时代是个错误。其实他们的思想不一定全对。如果没有那个社会，没有那个时代，也不可能会成就他们，更不会在那段历史上留下他们的足迹。不是吗？不过，他们身处的时代的确很昏暗，他们想极力改变这个事实，但他们没有那个能力，那个年代正是小人得逞的时代。既然没有那个能力，就不要去改变了，去改变自身好了，让自己变得快乐一点，不好吗？为什么非要搞得自己身心疲惫呢？

大家都听说过“吉祥三宝”，没听过“和谐三宝”吧，听了下面的故事，你一定就明白了。

“大宝 ”就是我爸爸。爸爸特别爱学习。别看快四十岁了，还报了自学考试每天捧着书如饥似渴地看，有时看到深夜一、两点才关灯休息。因为爸爸小时候生活条件有限，虽然学习成绩十分优秀，但还是没进入大学校门，现在一提起这事，总是怀着遗憾的心情。爸爸见我有时学习松懈，就语重心长的对我说：“娇娇，你一定要好好学习呀！我小时候家里条件那么差，我都能在年级名列前茅，你现在学习环竟这样好，长大了考不上博士后都对不起我和你妈妈！希望你加倍努力吧！”爸爸闲暇时就是看书，我家书橱里满满的装着爸爸的“心肝宝贝”，从小熏陶的我也养成爱看书的习惯。

“二宝”就是我的妈妈。我的妈妈特别有耐心。随着知识的不断积累，作业题也越来越难，妈妈总是陪着我一起做题，她看我的解题思路，有时还进行母女答题竞赛，真不愧是我的良师益友。记得那次我有一道题不会，妈妈给我讲解，不知怎的，妈妈给我讲了好几遍，我还是丈二的和尚——摸不着头脑。妈妈没有灰心，而是放慢语速，有用林一种解题方法讲解我一下子就明白了。妈妈常说：“你现在学的不仅仅是1+1=2，而且是它的原理，要学会举一反三，多动脑才有提高。”妈妈不爱打扮，有些家长总是“花枝招展”的，引来许多羡慕的眼神，妈妈却不愿意为化妆品浪费一分钱，但为了我的智力投资，妈妈总是毫不吝啬。

"三宝”当然就是我这个淘气包了。我十分粗心，连期末考试这样重要场合也要表现表现，难题倒不在话下，口算题却让我大意失荆州，我掀起衣服，一边妈妈看我的肚子一边眨着两双水汪汪的大眼睛说：“妈妈，你看我的肠子都要悔青了，我下次一定注意，你别打我，行呗？”

这就是我们“和谐三宝”。人们总是说“以小见大”，我想，当奥运会开幕期间，外国友人见到我们“和谐三宝”，一定能感觉到，整个中国是多么和谐。

[和谐三宝作文

流水匆匆，花开花落。送走消逝的昨宵，世界前行的脚步却毫不停歇，幸福的根系——和谐便悄悄降临。——题记

当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当微笑绽放于人们脸庞，幸福便悄悄在生活中流淌。

世界在前行，我的家乡同样也发生了翻天覆地的变化。政府本着以“建设社会主义新农村”的理念带领咱老百姓共同创造幸福生活。

“房子大了，电话小了，生活越来越好……”听，这又从哪家的家庭影院传出的《越来越好》，听的人满新欢喜，看到了没，这是咱临泽人民的心声。为了能使咱人民生活环境更优美，一条条绿化带的出现，真可谓是锦上添花。音乐喷泉成为县城的一道亮丽风景。条件好了，环境好了，慢慢的人们的生活理念改变了，素质也提高了。社会不和谐的音符越来越少，有好多的农民走上了科技致富的道路，购物不用出门，直接搞起了网络化的生活。视野开阔了不少，发家致富的渠道各个通晓，创造新生活的斗志越来越高。

“妈，你和我一起去上街吧，天冷了，您该加件衣服了，看看有没有合适您的衣服……”“不了，有穿的衣服干啥那么破费，给孩子买些吃的，孩子正长身体呢……”听，这准又是那位好媳妇与婆婆的对话，看那老人家笑的那么灿烂，定是幸福的甘露滋润的结果。在咱们县不知有多少像这样幸福和谐的家庭，这怎能不归功于强盛的祖国这个和谐的大家庭呢？小家和更促得大“家”兴，有了这么多幸福家庭作支点，何愁我们国家不更加和谐强盛？

现在，全社会吹起了和谐的春风，我们家乡处处绽放和谐的花朵，人们个个不止追求，不懈奋进，将自己的家园建设的更加美。身处这种环境，我有着更深切的体会。家乡人民带着真诚、关爱去生活，用智慧与勤劳开创更加美好的明天。

我们在和谐中成长，临泽在行进中发展，相信临泽的明天会更加美好！

给心灵播上翅膀，让心灵翱翔于和谐的天空——后记

在父母的眼里，我们是露苞欲抬的花蕾；在老师眼里，我们是铺翅待飞的雏鹰；在首领眼里我们是夏天残暴的余晖……处在这科技起飞的时期，我们是如许幸福！然而，在这个幸福的时代。

“安全”两个字，却时常被我们遗记。“安全”简略两字，却包涵着多多“深入”。生涯中，我们的“一时夺玩”和“一时恶奇”，就会制成无法挽回的成果，也就由于这样去返一些还没凋谢的花蕾就谢了，还没展翅翱翔的雏鹰，翅膀就折了，还没防除壮丽光荣的晨霞就被谦天的黑云替换了……

在报刊上，我们常常会望到：某某儿童事物中毒身灭；某某儿童果不留神接通平安身殁；某某儿童……无数事件撕扯着己们的心，咱们不得不呐喊，孩子们“安齐”二字请铭刻于口！兴许，有孩子会想，这皆是报纸上登载没去的，跟我们不关系，错了。实在保险跟危险只有一线之隔，主要的是，我们怎么样看待他们。就说爸爸共事的儿子吧，前多少地，他感到跳楼梯很有意念，就连跳八个台阶，嘴面还叫着：“尔在攻破世界记载。”成果，世界记载倒是没破，骨头却破了。

俗话说：“伤筋动骨一百天”这归他恐怕在这个教期之内无奈破世界记录了吧！

我有三个安全倡议：1、不要追跑击闹；2、不要跳楼梯；3、不要猛跑过马路。只要注意这些，花蕾才会越启越漂亮；雏鹰才会越飞越高；朝霞才会越来越灿烂。

只有我们安全，就会一天比一天功的快活。