唱歌

告诉你个秘密，在我上初中以前，我是个胆小鬼，其实意思就是说我不敢面对其他同学们说话。可是进入初中后，发生了翻天覆地变化。

一个星期四的下午，音乐课上。老师说：“谁想上来唱歌请举手。”当时全班没有一个人举手，台下寂静无声。忽然，不知谁叫了一声：“刘童瑶！刘童瑶！”接着全班同学也跟着大喊：“刘童瑶！刘童瑶！”当时想可能是几个小学同学知道我会唱歌吧，老师又已经决定了，不能再推脱了，只能硬着头皮上吧。老师就对我说：“那好，就你了，上来唱歌吧！”我当时强按着怦怦乱跳的心慢慢走向讲台，向大家鞠了一躬，下面一片掌声。然后缓缓张口：“简单点，说话的方式简单点…”这是我喜爱的歌星薛之谦的《演员》，我竟然顺畅并完整的演唱，当我耳热脸烧猛跑到自己的座位上时，教室里已是掌声雷动。

由于这次的展现，在后来的音乐课上又被“推”上去了几次虽然还显拘禁，但歌声却是一次比一次大，音律一次比一次准。

不仅如此，我还发觉，不管什么课，面对老师提问，我竟然一改从前的扭捏和木讷，竟然可以自如地回答了，而不是像以前那样支支吾吾半天说不出话。记得从前有位老师说：“成功的前提就是战胜自己！”

再后来，我又自愿参加了一次小区举办的一个歌咏比赛，成绩虽不尽人意，但我把它看成了锻炼自己的一个机会，所以我坦然以对。从未因这次失败而觉得自惭形秽或难为情地不愿面对他人。

我越来越觉得人最大的敌人就是自己，战胜自己就是最大的胜利。现在我觉得我已经多次战胜了自己，请你拭目以待，将来，我要更大的超越自我！

要说我在课余生活中最喜欢做什么，我一定会毫不犹豫地和你说，我最喜欢唱歌了。“想唱就唱，要唱得响亮，就算没有人为我鼓掌……”听到这声音你可不要以为我在看超级女声哦，其实这首歌很好地表达了我爱唱歌的状态。唱歌是我最喜爱的课余生活。

说起我爱唱歌的程度，那几乎是到了痴迷的地步。每天在上学、放学的路上，我都会让自己的歌声陪伴着自己;每次在帮妈妈做家务时，我也会情不自禁地哼着自己喜爱的小曲儿;每次在电视上听到好听的歌曲时，我都会以最快的速度冲到前面跟着哼唱;每次在上音乐课的时候，我都是班里学得最认真，唱得最大声的那一个;每次在我不开心的时候，我就会用歌声来安慰自己……

我曾经对爸爸说起我的 志愿，我说“我想当歌唱家。”爸爸鼓励地说道：“好啊!不过当歌唱家可不容易，不但要有美妙的声音，还要会做大方、美丽的动作，还要能自信地面对观众，还要……”总之，爸爸就是想告诉我，当歌唱家的困难之处。不过，既然坚定了唱歌的决心，那么不管有多难，我都有战胜它们的勇气和决心，因为我太爱唱歌了!

要说我的课余生活呀，四个字——丰富多彩。说起玩儿呀，我什么都会，溜冰、打羽毛球、踢毽子、游泳……但我最喜欢的还是唱歌。

从小，我就伴着爸爸的歌声长大，受到爸爸的影响，对唱歌十分感兴趣，渐渐地爱上了唱歌。爸爸就把我送到声乐班学唱歌。我高高兴兴地来到声乐班，声乐老师让我自选一首歌唱，唱完了，老师对我说：“你的声音太小了，还跑调。”我吓坏了，以为老师不收我，老师却笑着对爸爸说：“只要肯学，她会改正的。”我连忙说：“我一定会学好的。”老师说：“那我就收下你了。”就这样，我开始学唱歌。

现在，小伙伴都叫我小歌唱家，我也梦想当个歌唱家。平时我每天起床都要唱一遍歌，唱着唱着，我唱歌不跑调了，声音也大了，小伙伴一听到我唱歌就高兴。最让我难忘的事是今年六一儿童节我参加唱歌比赛，我唱的是《火苗》，我刚开始唱的时候有点紧张，再唱的时候就大声了，等唱到“你的爱就像火苗……”我特别投入，引来台下观众阵阵掌声，我的心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。

每个周末我都要唱几遍歌曲，家里来了客人我也唱给他们听，客人总是啧啧称赞，这时，我的心情就像浪花一样欢腾，我更爱唱歌了。

唱歌，给了我全新的世界，给了我无穷的乐趣。我喜欢唱歌。

“弯弯曲曲的小胡同里，住着一群北京娃……”一听就知道，那个女孩儿又在唱歌了。她爱唱歌，只要有时间就会忍不住的哼唱，边唱边跳，就连梦里也会唱。这就是我，一个爱唱、爱跳、爱笑的女孩。

小时候的我，便对唱歌充满了兴趣。每次一听到电视上的歌曲，不管是什么，我都会一遍一遍的去听，一遍一遍的去唱，直到学会为止，甚至于有时候忘了自我。也就是在那个时刻，我便下定决心，自己长大也要像她们一样，唱出动人的歌声。也许有人认为我很幼稚。但是，只有我知道，它在我童稚，幼小的心灵里，是一份憧憬，是一个梦想。

从此，我深深地爱上了唱歌，并不是为了出名，只是因为自己喜欢。在老师的辅导和呵护下，我学会了怎样使用表情、怎样用气唱歌、怎样哼鸣、怎样换气以及怎样使用假声。这让原来一窍不通的我变成了一个会唱歌的小歌手。在去年和今年的的音乐特长生大赛中，我都获得了一等奖的好成绩，可把我给高兴坏了。

在取得成绩的同时，我也从唱歌中获得了不少的知识，享受到了许多乐趣。唱歌可以调节人的情绪。心情不好的时候，听几首欢快的乐曲，减轻自己心中的难过；听几首悲伤的乐曲，让自己的心里得到安慰；听几首充满激情的乐曲，发泄自己心中的不满。革命歌曲让我了解到有关战争的故事和共产党反抗敌人的伟大事迹；民族歌曲让我了解到了不同地区，不同民族丰富多彩的民风民俗。唱歌的好处真是不胜枚举，数不胜数！

我经常对自己说：要坚持，要坚强，不可以轻易放弃。在通往成功的途中可能有甜蜜，愉悦，也可能有悲伤，坎坷……但是只要肯努力，就一定可以实现你的自己的梦想！

这就是我，一个爱唱歌的女孩！你喜欢我吗？

[爱唱歌的我_自我介绍作文

想得太多，就会失去。——题记

她是枫唯一喜欢的女孩——晶。

那是一个天高云淡的秋天的周一，枫叶飘飘，但却分外普通。“晶！”她的好友慧拍了一下晶的肩膀，“今天我们逃课吧！”她小声却很坚定地说。“好！”晶想也没想便答应了。“那好，第二节课下课老地方见！”慧又一次拍了拍晶的肩膀说道。“嗯。”晶应声。在校园中，晶和慧是有名的“逃课大王”，几乎每天她们都要逃课，有时甚至一天都不见踪影，老师也拿她们没有办法。

第二节课下课，晶准时来到她们的“老地方”——学校后面的一条无人小道。那天，小道上满是枫叶，火红一片，风在飒飒歌唱。“嘿，晶！”晶转过脸一看，不是慧，而是学校有名的校草——枫！“你是枫？”她明知故问。“嗯。”他频频点头。“慧呢？”晶四处张望，但却一个人也没有。“哦，慧让我转告你，她临时有事，不能来了。”他彬彬有礼的回答。“那你呢？”晶接着问。“我只是来带个话。”他语速平缓，平静如水。“哦，知道了。”晶扭头就走，毫不回头。

枫是慧的偶像，晶见过他一面，而且经常听慧提起，自然也略知一二。不过，因为地位不同，慧与枫从未说过话，这枫什么时候认识我的？而且，他又是何时知道我的？晶十分疑惑。

从那以后，慧时时刻刻躲着晶，这对闺蜜在冥冥之中形成了一堵墙，一堵又高又厚的心墙。慧变得异常安静，学习刻苦认真，成绩名列前茅。而晶却与以前一样，整天逃课，无所事事，不学无术。

这个学期的倒数第二天，整个学校都沉浸在紧张的复习中，准备再次放手一搏，为这次的中考做准备，许多平时与晶一样的“逃课分子”也回到了课堂，临时抱佛脚，但是晶依旧选择了逃课。她来到学校后面的那条废弃的小道上，傻傻地等着慧的到来。对于她来说，慧便是她的唯一。终于在放学的时候，枫来了。“是你？”晶显得异常惊讶。“嗯。”说着，他递来了一张纸巾。晶抬头，一脸不解地看着他。“擦擦脸，全是眼泪！”他嗔怪道。说着，他蹲了下来，小心翼翼地擦拭着晶脸上的泪珠。他的脸瞬间被放大，大大的眼睛里满是担心，晶看着，愣住了。“我要转学了。”女孩小声说道。“嗯？”男孩的脸瞬间呆滞了，那只拿着纸巾的手停在半空中。“我要转学了，转到另一个城市上学，如果你跟慧很熟，请帮我转告她，谢谢。”女孩又说了一遍，然后点了一下头，径直离去。“什么时候走？”枫没有回头，站了起来，几秒钟后大声问道，声音中带着苦涩。“明天下午６点的高铁，就不来考试了。”晶冷冷地回答。“我会去的！”枫高喊。“我跟你不熟！”晶高声反驳，随后头也不回地离去。

第二天早上，晶没有去学校，这令班上的同学很是不解，晶虽然爱逃学，但这么重要的中考她没有理由不来。但是直到开考，晶都没有出现。

下午5点，枫来到指定站点，却迟迟没能看见晶。9点，他转身离去。

晶始终没有告诉枫真正的时间，因为她害怕在车站见到慧，见到泪流不止的慧，她会回心转意。其实，上午8点，她就已经离开了。

枫始终没有告诉慧——晶离开的事实，因为他知道，慧不可能来，他不想让晶伤心。其实，他早已喜欢上晶了。

慧始终没有告诉晶事情的真相，因为她明白，晶不可能相信——她与枫早已定了娃娃亲的事实，她不想让晶误会。其实，她一直很在意她。

“你们听，那是风在唱歌……”

[听风在唱歌为题目的作文

形容唱歌心情好的词语有哪些呢，大家如果想知道的话就来阅读下文吧，希望对大家有帮助！

1. 其乐融融：形容十分欢乐、和睦。

2. 大喜过望：过指的是：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。

3. 鼓舞欢忻：形容高兴而振奋。

4. 心满意足：足指的是：满足、满意。做了某事或得到什么事物等，自己心情很愉悦高兴，让自己觉得满意。

5. 心痒难耐：指心中有某种意念或情绪起伏不定，无法克制。形容高兴得不知如何才好。

6. 皆大欢喜：皆指的是：都。人人都高兴满意。

7. 悦目娱心：使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。

8. 喜不自禁：抑制不住内心的喜悦。形容极其高兴。

9. 喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。

10. 抓耳搔腮：形容焦急、苦闷，生气时想不出办法的样子。也形容高兴得不知怎么办才好的样子。

11. 心花怒放：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。

12. 怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。

13. 欢天喜地：形容非常高兴。

14. 人莫予毒：莫指的是：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。

15. 眉飞色舞：色指的是：脸色。形容人得意兴奋的样子。

16. 神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。

17. 眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

18. 欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。

19. 沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样子。

20. 心悦诚服：悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。

21. 欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。

22. 兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

23. 喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。

24. 喜气洋洋：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。

25. 扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

26. 喜形于色：形：表现；色：脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。

27. 受宠若惊：宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。

28. 手舞足蹈：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。

29. 酒酣耳热：酒酣：酒喝得很痛快。形容喝酒喝得正高兴的时候。

30. 怡情悦性：怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。

31. 怡然自乐：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。

32. 喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

33. 得意忘形：形：形态。形容高兴得失去了常态。

34. 乐极生悲：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。

35. 乐乐陶陶：心情十分高兴的样子。

36. 欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。

37. 大喜若狂：高兴得几乎发狂。

38. 喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。

39. 欢欣鼓舞：欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。

40. 乐不可支：支：撑住。快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。

41. 冁然而笑：冁然：笑的样子。高兴地笑起来。

42. 喜眉笑眼：喜在眉梢，笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。

43. 惊喜若狂：形容又惊又喜，难以自持。

44. 喜逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容。形容十分喜悦，满脸笑容。

45. 喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来。

46. 闻过则喜：过：过失；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。

47. 笑逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

48. 心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

49. 欢喜若狂：欢喜：高兴的样子。高兴得像发狂一样。

50. 春风满面：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

51. 幸灾乐祸：幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。

52. 抚掌大笑：抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。

53. 谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

54. 含笑九泉：九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。

唱歌，使自己的歌声传递；唱歌，是自己内心的声音传递；唱歌，美丽的歌声、温柔的歌声能治愈人们弱小、脆弱的心灵；唱歌……

从小，我就喜欢唱歌，无论在什么时间，什么地点，除了学习时，我都会哼着歌。以前，我以为唱歌只是为自己而唱，可是当我第一次站在舞台上唱歌时，我才发现我错了，唱歌不仅仅是为了自己而唱，也为了所有听我唱歌的人，用开心的心情去唱一首歌，这一次演出给了我许多启示，让我懂得许多东西。

“什么？明天晚上有一场表演，而且还是要所有班级中的学生来表演！”当听到少年宫的音乐老师宣布这个消息时，我不禁叫了一声。“这怎么可能？”我口中不停地念叨着，要知道，我从来没有在许多人面前唱歌，也没有正式演出过。

第二天一大早，在老师的带领下，我们来到了演出场地，进行彩排。开始时，我十分紧张，一想到有许多人要来看演出，我就觉得紧张得喘不过气来……但是，渐渐地，我似乎忘却要来的人数，一心只想着彩排，沉浸在音乐之中。彩排结束时，离正式演出只有2个小时了。老师走过来，拍拍我的肩膀，笑着说：“好好想想，你为什么会唱歌，你是为了什么而唱歌的？”老师走了，去休息了，只剩我站在原地，化着妆，穿着服装，满脑子的疑问。

快要开始时，我忽然想起了我的初衷——因为我喜欢唱歌，我是为了自己而唱歌。“不，不仅仅是为了自己哦！”这时，我的内心响起了一个声音，这个声音来自于我的内心深处的想法。

我和同学们走上了舞台，我的心里紧张，像小鹿一样怦怦乱撞！音乐开始时，我不知道怎么回事，心里还是很紧张！我与同学们一起唱了歌，歌声十分美妙！是为了自己而唱吗？不，不是，不仅是为了自己，也为听我们唱歌的人！我沉浸其中，看着听我们唱歌的人那么开心，我们也笑了，笑得那么自然，开心！

的确，这次特殊的经历让我学会了唱歌的心，懂得一个唱歌的人所拥有的。从内心深处，我真心感谢那次演出！

[唱歌的启示_高中作文

今天，我要为大家介绍一位女孩。她的个子高高的，扎着一条长长的歪辫子，白白嫩嫩的脸上长着一双皎洁的水灵灵的大眼睛。你们猜她是谁？没错，她就是我—胡若文。

我不但有美丽的外表，歌声也很动听。有一次，我的心情比往常都要遭，可我一走进练歌房，糟糕的心情一下子从雨天变成了彩虹。优美的音乐深深地吸引住了我，我随着动听的旋律唱起歌来，那时的我就像一只欢乐的小鸟在枝头高歌，所有的烦恼都被美妙的音乐赶走了。我忽然觉得自己仿佛是一个被施了魔法的小精灵，只要音乐一响起，我就像被迷住似的开始唱歌。妈妈说她最喜欢听我那甜美的歌声，不管她的工作多辛苦，多累，能听见我快乐地唱着歌，她也会非常的开心。听了妈妈的话我才知道原来我的歌声还能让妈妈也开心呀，想到这里我的心情豁然开朗，走到妈妈的身边给了她一个幸福地拥抱。

这就是我，一个爱唱歌的女孩。无论在哪里，只要一听到音乐声，我就会情不自禁地唱起歌来。同学们，你们是不是也和我一样热爱音乐，从音乐中感受快乐呢？

我很喜欢唱歌，每一次上音乐课我都迫不及待。每次走进音乐教室的时候，我都很想到讲台上去拿着话筒唱一首。

这个梦想我终于实现了。那一天上音乐课的时候，魏老师告诉了我们一个好消息，她说：“从下一节课起每一次上课都要请一位同学唱一首歌，两位课代表先唱然后按学号来。”我是音乐课代表，应该第一个唱。晚上回到家，我就把这个好消息告诉了妈妈，让妈妈帮助我一起来选择一首好听的歌曲。我们看看这首，不合适，看看那首还不满意，我们选了好长时间才选了一首《爸爸的雪花》。每天我做完作业，都会跟着电脑练习。音乐课到了，我兴奋得走上讲台，演唱时我一点也不慌张，那是因为我实现了自己的梦想。

这次上讲台唱歌让我的胆子变大了，以后我要再唱几首比《爸爸的雪花》还要好的歌。

啦啦啦啦啦啦我又情不自禁的唱起了歌，我长大的理想就是当一名歌手，让大家开心！

唱歌，简直就是我开心的来源，大声唱出来，抒发自己的不开心，用歌声来表达你的委屈，大声抒发出去。唱歌可以给自己自信，也可以从中悟出道理，还可以有个来表达自己对父母的爱，我觉得歌好奇妙，好像有魔力，总会给你带来不一样的惊喜。

唱歌也好像开心果，把壳剥开，发出美妙的声音，一听让你开心到极点。我对唱歌有表达不完的感受，我十分的爱唱歌！

湖北十堰张湾区东风教育分局六一小学六年级:蓝色星空wyw

[以爱唱歌为话题的小学作文6篇

【初试啼声】：本指初生婴儿啼声宏大，将来一定不凡。后也比喻音乐会歌唱者初次登台。

【吹花嚼蕊】：①指吹奏、歌唱。②引申指反复推敲声律、词藻。

【吹叶嚼蕊】：指吹奏、歌唱。

【低唱浅酌】：低唱：轻柔地歌唱；酌：饮酒。听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。

【低唱浅斟】：低唱：轻柔地歌唱；斟：喝酒。听人轻柔地歌唱,并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。

【放歌纵酒】：放歌：高声歌唱；纵酒：任意饮酒，不加节制。尽情歌唱，放量地饮酒。形容开怀畅饮尽兴欢乐。

【高歌猛进】：高声歌唱，勇猛前进。形容在前进的道路上，充满乐观精神。

【歌于斯，哭于斯】：歌唱在这里，哭泣在这里。指安居的家宅。

【鼓腹讴歌】：鼓：拍打；讴：歌唱。一边拍肚皮，一边唱歌。形容豪放不羁，闲散自乐。

【喉清韵雅】：歌喉清脆响亮，韵味优美幽致。形容歌唱水平很高。

【亢音高唱】：亢：喉咙。放开喉咙，高声歌唱。

【浅斟低唱】：慢慢地喝酒，低低地歌唱。形容封建时代的士大夫消闲享乐的情状。

【浅斟低讴】：斟：筛酒；讴：歌唱。斟着茶酒，低声歌唱。形容悠然自得、遣兴消闲的样子。

【轻吞慢吐】：形容歌唱时轻声缓慢地吐词。

【取瑟而歌】：瑟：弦乐器。弹瑟歌唱。比喻用曲折的方式表达情意。

【声如洪钟】：洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。

【痛饮狂歌】：痛：痛快，尽情；狂：超出常度。欢畅地饮酒，纵情地歌唱。

【壹倡三叹】：指一人歌唱，三人应和。

【引亢高歌】：引：拉伸；亢：喉咙。放开喉咙高声歌唱。

【引吭悲歌】：引：拉，伸。吭：喉咙，嗓子。放开嗓子大声歌唱。

【引吭高唱】：吭：嗓子，喉咙。喉咙高声歌唱。

【引吭高歌】：引：拉长；吭：嗓子，喉咙。放开嗓子大声歌唱。

【引吭高声】：引吭：放开嗓子。放开喉咙，高声歌唱。亦作“引吭高歌”、“啭喉高歌”。

【莺歌燕舞】：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。

【莺歌燕语】：黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。

【莺吟燕舞】：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻蓬勃兴旺的景象。

在很远很远的地方，有一个罗西比王国。这个国家一直没有歌声，可是有一只小鸟，偏偏喜欢唱歌。每天都会飞到校园来，唱歌给小朋友们听。

每当小朋友们下课时，小鸟都会和他们一起唱歌跳舞，放学时，小朋友们会用歌声和小鸟说再见。就这样一天又天一天过去了。

在一天早上，国王路过这所学校时，突然听到了这“刺耳”歌声，他眉头一皱，讨厌这音乐！于是就命令大臣说：”快！去找出那音乐的来源，我要将它毁灭！“大臣们不忍心消灭这美妙的歌声。就偷偷想出一个好办法，把隔音器做出像耳罩一样的形状。然后吩咐国王说：”我找到了一样很神奇东西能消除音乐，只要您每天带上这神奇的耳罩，去哪里都听不到那“刺耳”声。刚开始国王每天都带上觉的很好奇，这神奇东西真好，听不到外界一点声音，认为世界平安无事，可时间久了他渐渐觉得这很无聊。

有一天，国王由于操劳国家大事而烦恼，心理很烦躁。想听听其它声音，他摘下那神奇东西，一股优美的音乐立刻传到了他耳朵里，他精神斗数跟着小鸟唱起歌。小鸟们成群围绕着王宫“翩翩起舞，就像一场交响乐一样的热闹“。国王这时明白道理，大自然中不能没有小鸟，它会给我们带来舒畅心情，消除烦恼。

从此以后，这个国家处处都充满歌声，从歌声中消除疲惫的身子，大家都幸福过着生活。

[喜欢唱歌的小鸟作文400字

每当我看见电视是有许多明星会唱歌，很羡慕。终于，有一天，我实在是忍不住了。我跑到妈妈面前说：妈妈，您让我学唱歌嘛。妈妈也经不住我一而再，再而三的请求。她飞快地拨打了老师的号码，请老师教我唱歌。打完电话以后，她说：可以了，但是要听话。我高兴地一蹦三尺高，想：太好了，我终于可以学唱歌了。

星期六，上课时，老师说：唱歌要学会憋气，不然，气会是松，声音也就跨了下来。我一句一句地唱，老老实实地看着谱，可老师总是说：迟顿了，再来！那时我想：原来唱歌那么难，我的天哪，真的，实在是不想学了。不过，我一定要加油努力！于是，我鼓起气来，认认真真地唱。就这样，我一直坚持到今天，想想现在，又想想以前，真是大不相同！

原来只要努力，坚持不懈，就可以成功。

春雨潇潇。

好像忘记了，在隆冬凛冽的风中，想到的只是夏日。只有一场春雨过后，才觉悟夏日的骄阳似火，而春雨则无比温暖。

不怕弄湿鞋子，就这样走在湿湿的小路上。树上抖落的雨滴，打在我的手上，从指间划过。我捧起一滩水，看到了漫天的光莹。远处的树，被雨雾掩盖了，却又遮不住它们。空气中充满了看不见的翅膀的振动以及缥缈的身体的颤栗。

我摘下一片枝桠，将细水洒在叶瓣上。通过圆滑的水滴，我看到自然放大的绿，自得心旷神怡。

地上还是有落叶的，但在春雨中，一切的腐朽都该消逝了，沉默到一千年以后。

春风熙熙。

枝桠那头正在栖息的鸟儿，是这个秋天最后一枚不肯掉落的叶子。它就这样站着，等春风把它吹干。

少了冬风的凛冽，少了夏风的狂妄，少了秋风的沉重，春风显得那般温柔。

喜欢一个人穿着白白的衬衫，走在无人的小路上，让风吹起衣角，撩起发帘。深深地吸一口气，感受春的气息。那从耳际吹过的春风，是淡淡的青春，飘逸的身影吗？

如果给我一双翅膀，我愿与春风一起飞舞。

春光缕缕。

该回家了吧。我坐在窗台上，望着远处。明媚的春的阳光就这样洒在我的脸上，连身后的背影也显得那般美丽。

原来春光才是最温暖的。这是小草告诉我的，它说在春光下，小草也能开出花。我记住了这棵熏衣草富有哲理的宣言。

春的思绪攀延的不眠的窗前。

我在想：一年中，感动过的故事，流过的泪，经过的地方。听，是春在歌唱，唱出了我心中的温暖。

星期天上午，我和爸爸妈妈一起到宜兴新华书店买了《最清新的友爱童话》和《大树在唱歌》两本课外读物。下午一回到家，我就迫不及待地看起来了《大树在唱歌》，书中的故事深深吸引住了我。

《大树在唱歌》，写的是从前有一群小精灵，她们的歌声好听极了，可是有一天，小精灵走了。有一棵大树，他把小精灵的歌全部记住了，风一来，他就唱歌，可是不久人们为了能在家里听到大树的歌声，就把他烧掉了，从此再也听不到歌声了。有一天一个小男孩又种了一棵树，这样大家又可以听到那美妙的歌声了。

这个故事很美妙，但让我有些伤感。因为故事中的村民真是太自私了，他们拥有会唱歌的大树还不知足，为了能够在家里随时听到歌声而砍倒了大树，却永远地听不到大树的歌声了，如果不是那个纯真的小男孩保留了树苗，保住了生机，那后果真是不堪设想……

爸爸妈妈经常告诉我：大自然是人类的朋友，我们要欣赏并感激大自然的恩赐！当我们感到悲伤时，音乐和大自然可以安慰我们。当我们觉得愉快时，它们也能增加我们的喜悦。就像书中的大树，它将优美的歌声传入村里人的心中，温暖了所有人的心。在我们今天所生活的世界上，也有许多美妙的事情，这都是大自然赐给我们的礼物。我们虽然看不见赐予的人，但我们可都在享受着呢。

读了这个故事，我明白了许多道理：美好的好东西不能独自享受，要和大家一起分享，这样才能得到真正的快乐！我们平时不管做什么事情都要先想想可能会产生的后果，要学会去关心别人，不能只想到自己，要学会去关心身边的环境，用心去保护环境，保护大自然。我们要从自己做起，从小事做起，从小养成保护环境的好习惯，让我们每一个人的生活都能更美好！

森林中有一只非常喜欢唱歌的夜莺，小动物们都非常喜欢它，因为它的歌声很动听。

每天夜里，夜莺都唱着悦耳的歌，森林里的动物们都听得如痴如醉，个个都听得忘了睡觉。有一天，夜莺在夜晚把小动物们都召集过来，说：“我觉得夜晚唱歌太没意思了，我要在白天唱歌，让人类也听听我悦耳的歌声。”许多小动物大叫：“夜莺你白天唱歌会被猎人捉住的！”夜莺不听，转身就飞走了。

第一天早上，夜莺去唱歌，没有被猎人捉住。第二天早上，夜莺又去唱歌，声音比昨天唱的更大，更加悦耳，结果被一个猎人看到了，夜莺却全然不知。

夜晚，夜莺又把大家召集起来，夜莺说：“我都唱了两个早上了，都没被猎人捉住，说明猎人是不可能做住我的。”猫头鹰说：“你迟早会被猎人捉住的。”夜鹰愤怒地说：“我不可能被捉住！”说完就飞走了。

第三天早上，夜莺唱完歌后，在回家的路上，突然被猎人的箭射中，晕死过去。醒来时，夜莺已经在笼子里了。从此以后，夜莺只能在笼子里歌唱。

过了几天后，猫头鹰飞到关夜莺的笼子边，说：“夜莺，你不听劝告，就是这样的下场。”说完猫头鹰就飞走了。

这个故事告诉我们：应该听从别人的劝告，不要做违反规律的事，否则，将会酿成祸端。

她的脸圆圆的，眼睛又黑又大的，像两颗黑珍珠，闪闪发光。嘴巴红红的，比樱桃还红呢。你们知道她是谁吗？哈哈，她就是我。

我最大的爱好就是喜欢唱歌。是因为我从小音色很好。七岁的时候，我来到了学习唱歌的学校，老师叫我唱到：“太阳出来了，太阳出来了，太阳出来了。”这时，老师就对我爸爸妈妈说：“孩子音色很不错，问她喜欢不喜欢，喜欢的话可以来学习。”妈妈问我：“喜欢来唱歌吗？”我说：“喜欢！”我的爱好就这样开始了。

记得有一次，我们要参加一个表演，那是我第一次参加表演，站在舞台上，我十分紧张，因为太紧张了，所以我忘词了。我很难过，但那次之后我暗暗下决心，一定要克服自己紧张的心理，练好歌曲，把自己的强项展现出来。最后我真的做到了，赢得了掌声，心理别提多开心了。

这就是我与唱歌的故事，唱歌让我开心，我就是这样一个爱唱歌的人！

如今，我十一岁了。家里摆着数十张关于音乐的奖状，回想当年，我还是一个五音不全的小屁孩儿……

那是在我两岁的时候。因为家下面是广场，所以天天都听得到下面的广场舞声。我就跳到沙发上，随着音乐乱唱乱跳。那声音对于爷爷来说完全是折磨啊！他们只好叫我安静。见我这么喜欢音乐，便把我送进了少年宫里练音乐。那时，我仅仅只有四岁。

记得在七、八岁的时候，那是我第一次出去参加唱歌比赛。面对数百位的观众，我的心开始害怕起来，脚在不停地颤抖。怎么办？到时候如果唱错了，那岂不是完了？“下面有请×××（记不清名字了）上场，他为大家演唱的歌曲是‘太阳小鸟夸奖我’。”啊，这是我前面一个人。我要候场了！我来脸色有些害怕地走进了候场室。心里默默地对自己说：不要紧张，千万不要在观众面前唱错……“下面有请封博文上场，他为大家演唱的歌曲是‘金娃儿’。”我吸了一口气。面带笑容地走到了主席台。随着伴奏声的响起，我唱起了属于孩子们欢笑的歌声：“大山的娃儿哟，都是金娃儿唉，都是金娃儿，哟喂……”大家随着我的歌声轻轻地摇起头来，可是这样我却更紧张，心里想：千万不要唱错，千万不要唱错……可是越不想就越容易出现。马上就要唱完了，本以为可以完美的结束的，但是在最后高音是唱破了！完了，开了黄腔，估计连个三等奖都得不到了。正当我以为我的歌声得不到大家的赞美时，下面却响起了震耳欲聋的掌声，大家都说我唱的好，我深深地向他们鞠了一躬，走下台了。后来，我听到了我的成绩——二等奖！

我还参加过许多比赛，但每次比赛的收获，都是大胆尝试！

作文课上，老师说明天我们要举行一个音乐会。就是大家都唱一首歌，我一听说要唱歌，我有点害怕了，因为我歌唱得不好。

放学回家，我对妈妈说：“妈妈，你的手机上有没有《少林英雄》这首歌？”妈妈说：“没有，但我可以从网上搜。”等妈妈搜出来，我边摇头晃脑地跟着哼起来。学了好长时间，感觉还是没找到。妹妹说我唱得比哭的还难听，真是气死我了。

第二天早上，我早早来到教室，发现讲课桌上有四个话筒，那一定是唱歌用的。等同学们都到齐了，老师让我们搬上上凳子到外面舞台下。老师让我们抽签，我抽到了三号，幸好不是一号，不然可紧张死了。

第一个人上去的时候，因为是他第一个上去的，所以有点紧张，他端端正正地站在舞台上，站了好一会儿才说：“我的歌名叫《童年》。”第二个上去的动作很夸张，表演很大胆，而且声音也很响亮，他唱的是《平凡之路》，很搞笑。

第三个，我就是第三个。我有点紧张和害怕，我听到了下面同学们鼓励我的掌声和欢呼声，我勇敢地走上舞台。先自我介绍，然后唱歌了，唱着唱着就不紧张了。唱完歌之后呀，我感到轻松了很多，立刻蹦蹦跳跳地下了舞台。

比赛结束了，虽然我没有选上，但是我懂得了要有自信，勇敢，要敢于展示自己。

从前有一只小兔子，它要去参加唱歌大赛。

小兔子找了小蝴蝶做老师，小蝴蝶说，今天开始练吧！小兔子说：“等到明天再练吧，今天也太晚了。”

第二天，小蝴蝶说，我们来练习唱歌吧。小兔子说：”今天，我太累了，明天再练习吧。“小蝴蝶叹了口气说：“好吧。”

第三天，小蝴蝶说，我们来练习唱歌吧，小兔子说：“今天天气太热了，明天再练习吧。”小蝴蝶摇摇头说：“好吧。”

第四天，小蝴蝶说，我们来练习唱歌吧。小兔子说：”今天我有点事，明天再练。“小蝴蝶：“好吧。”

第五天，小蝴蝶说，我们练习唱歌吧。小兔子说：”哎呀，我今天有点起晚啦。“小蝴蝶：“好吧，明天再练吧。”就这样一直推，一直推，一直推到比赛那天……

还有一个就轮到小兔子表演了。小兔子说，这可怎么办呀？等轮到小兔子来唱歌的时候，小兔子唱得很难听，小鹿评委说，赶紧下来吧，唱得太难听了。

小兔子自言自语地说，都怪我不好，要是我能听小蝴蝶的话，早点练习的话，就不会这样啊。

下一年的唱歌比赛又来啦！小兔子又找小蝴蝶教它。

小兔子这一次终于不偷懒啦！每天，都跟着小蝴蝶好好练习，等到唱歌比赛的时候，小兔子唱得很好听，小兔子得了第一名。

这个故事告诉我们，不要懒惰，要勤快才有收获。