喜悦

“啪啪啪……”雷鸣般的掌声淹没了整个教室。

结业典礼的前一天晚上，妈妈得知我期末数学考了100分，开心之余，不忘第一时间通知我。我欣喜若狂，要知道平时数学对我来说是个大难题，要想考100分比登天还难。夜里我做了一个美滋滋的梦，梦见自己捧着一个金灿灿的奖杯，掌声如雷鸣般响起……

第二天，我起了个大早就，开始催促妈妈：“妈妈，妈妈，快点，快点！结业典礼要迟到了！”平时我可是一只不折不扣的蜗牛哦，但是此时的已经迫不及待想见见那金灿灿的奖杯。

到了校门口，我像一只灵巧的小鸟快速飞进了校园，飞上了教室，期盼着老师的到来。

终于，陈老师迈着轻快的步伐，脸上洋溢着春风般的笑容，走进了教室。我静静地等待着，心儿都跳到了嗓子眼了。终于陈老师要宣布数学满分的同学：“数学100分，李星彤、凌明思、周依一……”

在同学们的注视下，在雷鸣般的掌声中，我自信地站起来，坚定地走向讲台。当我双手捧起奖杯时，我觉得它是那么的沉甸甸，因为它包含着我的努力啊！

100分不仅给我带来快乐，也带来了信心。

有了成功幸福，怎样才能真正体验到它的乐趣?带着这问题，今天我读了叶明珠的作品《分享的乐趣》，读完了这篇文章，我受益匪浅。 文章讲了这样一个故事：父子二人在湖边比赛打水漂，父亲技高一筹，儿子不服气，不停地练习着，终于有一次超过了父亲，而父亲却没有看见，更没有赞赏他的孩子。一向顽皮坚强的小男孩竟然委屈的流下眼泪。这个故事告诉我：当一个人获得成功的时候，他需要的是有人和他一起来分享这份喜悦。文章中让我感触最深的是：儿子为了超过技高一筹的父亲，一遍又一遍地练习着，终于打出了 11漂的好成绩，而父亲却露出怀疑的神情，这使一向坚强的小男孩流下了眼泪。最终，父亲弄清了儿子伤心的原因：他的胜利果实没有人与之共同分享。文中儿子说了这样一段话：“我打出了11漂，多么不容易，你却没有看到……”读到这里，让我想到自己也曾有过同样的经历。学校举行默写比赛，我认真复习后，获得了满分，心里十分高兴，想早一点回家，把这个好消息告诉老爸。

一进家门，我就向老爸报喜，可老爸一边看报纸，一边头也不抬地说了一句：“没有什么大不了的，这是应该的。”我听了心里冷了大半截，再也高兴不起来了。老爸呀，你可知道?我多么想听一听你对我赞赏啊，哪怕是一句也好呀!记得三年级的时候，我写得思想品德社会调查作业，得了区优秀奖，当我把这一喜讯告诉妈妈时，妈妈先亲了亲我，然后又说：“我的女儿真棒!”知道吗?我觉得比获奖还高兴，因为妈妈与我一起分享了快乐!培根说过这样一段话：“如果你将快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐……”是啊。独自一个人即使享用美味佳肴，也索然无味;取得一次成功，如果无人知晓，无人关注，也就黯然失色。共同分享会使甜的更甜，香的更香，快乐的更加快乐。所以我希望，一个人获得成功的时候，能有人和他一起分享这份喜悦!

坚持到底，享受最后的喜悦

——题记

初春雨后，空气是那么的清新，弥漫了整个校园。我贪婪的吸吐着雨后甜润的空气，沁人心脾。雨珠落在这花儿、草儿上是多么晶莹透亮，放眼望去，这就像一幅幅巨大的水墨画卷，那么宁静、那么安逸、那么祥和。

可惜，这一切终被一个声音打破“快，下去锻炼了，快”。这声音是那么的厚重、那么的铿锵、那么的有力。就算玉皇大帝来了也甭想违抗。又要开始一天内最辛苦的工作了，我在心里默默的叹着气。

一开始就要仰卧起坐。作为本校胖子典型代表的我在一旁默默的看着。心想逃离这场灾难。我在心里祈求着观音菩萨，希望逃离这场灾难。看看老师在旁边帮同学们赶蚊子的情形，笨拙的身体扭动着。笑的是那么亲切，原来老师也这么可爱、这么平易近人、这么和蔼可亲。顿时觉得放松了些。

终于，观音菩萨最总还是没有听到我的祈求。扭扭捏捏的我被同学们推上了工作岗位。在同学们和老师的一声声鼓励加油下，我开始了这一天最漫长、最艰辛但又最难忘的训练。

“一个，两个……”。数字犹如蜗牛般艰难的爬行，大家的加油却一浪高过一浪，我使出吃奶的力气，艰难的起坐着。不出二十个，自己就如同摊倒在地上的狮子一样。无助、彷徨、悲哀。此时，一位同学跑过来用手拽着我，后面又有一双手推着我，大家都在为我鼓励加油。我顿时感觉自己不能放弃，我要努力拼搏，我不能让所有人失望。我咬牙一弓身子又起来。就这样一下又一下，一点又一点……

“三十”。我终于做完了这天文数字。我都不敢相信自己的行为，也不敢相信自己的耳朵。头上的汗珠流了下来，如颗颗珍珠，无比晶莹、无比透亮。我顿时感受到了坚持的喜悦，是那么甜蜜。

鸟儿从空中划过，呼朋引伴的卖弄它们清脆的喉咙，似乎在为我喝彩。

坚持!才能在挫折的道路上，发现一条通往成功的小径;

坚持!才能在迷惘的歌词中，听到一句慷慨激昂的小曲;

坚持!才能在失意的诗句中，悟出一丝安贫乐道的精神。

从小到大，生活了十四年，我经历了一件又一件事。它们就像沙滩上一颗颗流光溢彩的贝壳，储存在我的记忆仓库中。

让我记忆犹新的是：前不久，我们全家到了江南的一个水乡，时值金秋，正是吃螃蟹的大好时节。俗话说：第一个敢吃螃蟹的人是最勇敢的人。我若能够夜间钓蟹，岂不是更勇敢了吗?于是我们兴致勃勃地乘夜登上一条船，随着船主去钓蟹。

驶到了一个“勇敢湖”，船停在离岸不远的地方。船家利索地拿竿、下饵、甩钩，不一会儿就钓起了一只大闸蟹，顺手丢进了旁边的竹篓里，盖上了盖子。第二只也是如此，可是等到他把第三只螃蟹丢进蒌里后，却没有把盖子盖上。我连忙提醒他，可他只是笑了笑，仍旧钓他的蟹，我觉得奇怪，便跑到竹篓边去看。

这时篓里已经有四只蟹了，可凭它们那强壮的腿，为什么爬不出去呢?一会儿，就见一只蟹沿着竹篓的壁往上爬。我一看不好，正想去拦，可它的“同伴”早已“出手”，一把把它拉了下来，让它摔了个仰面朝天。以后，四只螃蟹都想往上爬，然而都被“同伴们”拉了下来，一只也没爬出去。

我恍然大悟，原来如此!想想螃蟹到底是低级动物，没有利人利己的观念。可转念一想，有时人不也是这样吗?看见别人努力地学习、工作，自己不是刻苦努力，迎头赶上，而是不肯努力，停滞不前，甚至拖别人的后腿。在学校利，在企业中，在社会上，又何尝没有这样的人呢?可是，这些人最后又得到了什么呢?也只不过向那些螃蟹一样，一步也没有提高，这才是真正的“损人又害己”啊!古今中外，因为这样而误了别人，误了自己，甚至误了国家的事例还少吗?作为新世纪的一代，我们不应像那些螃蟹一样，而应该你赶我超，进行良性竞争，发扬拼搏精神。只有这样，我们才有希望，我们的国家也才有希望!

我成功了;我成功地钓上了一竹篓的蟹;也成功地“钓”到了蟹身上的秘密!

有耕耘，就会有品尝。小学的生活即将结束了，你品尝到了什么?我品尝到了成功的喜悦。

在小学生活中，有一件事让我难以忘怀，在那件事中我品尝了成功的喜悦。

那次是我读小学四年级的时候，学校举行了绘画比赛，全学校上下都是一样的题——画一幅有人有物的画。有一节课的时间画，我们班的同学在座位上冥思苦想，可谁也想不出可以画什么。就在这时，教美术的陈老师大发慈悲的说：“既然你们想不出画什么，就回家再想想，利用星期六日的时间把图构好，星期一来再涂色。”

我回家想了又想，找了又找，最终才在英语书上找到一个可爱人物。我把这个可爱人物一笔一笔的画上去，但又觉得周围很空虚，就又增加了一些花草树木。画完后，我把画看了一遍，觉得不够好，但又因为时间的关系，只好将就着了。

到了学校，已经快上课了，而且第一节就是美术课。我把画放在桌上，等待这老师来上课。老师一到教室就坐在椅子上说：“大家开始涂颜色，等会儿一下课就收上来。”

“铃铃铃”比赛结束了。

第二天，陈老师把我叫到办公室说：“你这次画画画得不错，就连小领导也说你画的好呢?你的画得了优加，拿回去做纪念吧!”我欣喜若狂，把画拿了就跑。

就是在这一次，我品尝了成功的喜悦。

成功是一种无与伦比的喜悦，这种喜悦如一种甜点，让你品尝，让你回味无穷。有一次我也品尝到了成功的喜悦。

一天下午，我跟爸爸说：“我想学骑自行车?”爸爸说：“好的。”我就立刻拿出自行车和爸爸到我家后面的篮球场上去学骑自行车。

爸爸先自己骑了一遍给我看。爸爸还说：“骑自行车一定要抓稳车把才能控制好车子稳定和平衡力。”我一开始按爸爸说的做，先把两只手放在车把上，我把手放好之后就大力地抓得稳稳的。爸爸让我先练习，可能因为车身有些高，脚够不着地，而且车龙头太重，我扶不稳，所以踏左脚，车子就往左边倒，踏右脚，车子就往右边倒，怎么也控制不好。我有些不耐烦了，可越是着急，越是害怕就越糟，一连几次都一直如此。终于，我学会了骑。爸爸又教我怎么样把车子刹稳，下坡的时候不要刹前刹。不然就会摔出去的。我再一次骑上自行车。我看见前面有一快很大的石头，我就是按爸爸刚刚说的先把后面的车轮刹稳再刹前面。我果然把车刹稳住了。我终于学会了骑自行车。

成功的花朵在我心田上慢慢绽放;成功的彩虹在我心灵上慢慢渲染天空;成功的小草在我心上慢慢舒展双臂，这次学骑自行车，让我品尝到了成功的喜悦。

我怀着愉快的心情赶回家，心想：今天是星期五的晚上，赶紧把作业写完，这样可以玩两天。我想着想着就到了家，妈妈见了我说：“刚才邻居王阿姨说她的孩子明天来我们家，你要教她认字。”我失望了，看来明天是玩不了了。

第二天早上我蒙蒙胧胧听到敲门声，我看看钟，呀!才7点，谁这么早啊!我大开门一看原来是小梅，她就是王阿姨的孩子。她手里拿着认字书来了。我想：一个5岁小孩认什么字啊，不教了。妈妈见状说：“快点开始教吧!”没办法，母命难为。我只好听从命令，用力挣开眼睛，拿着认字书翻到了第一页，上面是人和入字。我说：“小梅，先看看，这两个字你认识吗?”小梅摇了摇头，说：“不认识。”“那就开始学吧!”我指着人字说这是人字，指着入说这是入字。我教了一遍之后她便自己按顺序读了起来。我先让她按顺序读她都读对了，可是当我一打乱顺序时她就读错，把人读成入，把入读成人。我没信心教了，生气的说：“你真笨，这么简单的都不会!”她说：“对不起，姐姐我分不清这两个字，你能告诉我有什么窍门吗?”看到她好学的样子我心软了，觉得自己不应该骂她，毕竟她才5岁，我向她道了歉，想了想说：“人字啊是左边撇出头，入字是右边腊出头，明白了么?”她听了之后马上就会了，我再让她认时她没有认错一个。我非常高兴，给她了一面红旗做奖品。“我成功喽!”我开心地笑着。

第一次参加晋级学校的野外大课堂，觉得一个活动的开展是需要精心准备和策划的，是需要随机应变的能力的，两天的活动的内容大致相同，可是组织的方式方法不同，导致的结果大相径庭。

第一天也许是没有设想到会出现什么问题，结果活动的效果不是很好，第二天经过全校区的校长总结和规划，重新给所有参加活动的老师开会，重新制定了活动的形式和策略，结果活动的效果非常好，孩子们玩得非常开心，老师们也没有那么辛苦，那天我收获的是成功的喜悦！

觉得这是一个非常有发展力的团体，能够在短短的两天创造出如此不同的活动成绩，我的内心在那两天也是有一个鲜明的变化，这个团体是非常有活力和希望的，是一个凝聚力超强的团体！

晚上的会议让我也有很深的感触，在一个活动之后做一个总结是非常有必要的，知道自己为什么不足，知道自己为什么会成功，一起分享一下成功的喜悦，我那天没有感觉到累，只是感觉到自己在这个团队是那么的渺小，那么多的比我优秀的人都那么执着的在这个团队，我应该珍惜这种缘分！与成功的人靠近，追求自己的成功！

这是我到六年级的第一天吧！当考试完后，当老师报完名次以后，我不禁欢呼雀跃，那可能就是成功的喜悦吧！因为这一次的初考我排在了第八十名！而五年级下册我最高也是一百二十开外，而且我还成功的进入了奥数b组，这又怎么让我不高兴呢？

那一天刚回到学校不久就迎来了一场初考，这让我不由得大吃一惊！第一天就要考试！面对这种情况我不禁大喊一声：“天哪！”但是这么汗又有什么办法呢？试卷从上缓缓往下发了下来，我的心也不禁缓缓紧张起来了，一上一下一上一下，开始答题了，我不想写，手中的笔却又飞快的动了起来一道道算式列在草稿纸上，一个个答案写在试卷上。

先是语文考试，最让我头疼的便是作文了，月考的作文可和期末考试不一样，水平要高上很多很多！最最少的也要扣上一分，最多的话哪都不自克哪里去！我认认真真的思考着，虽然不喜欢初考，但是能考上奥数b组我也非常的满意了！

数学的难就难在后面的几道奥数题目，大多我都做不来，可也会做一一两道，做完以后便交了。

终于到报分数的时刻了，我神情紧张一上一下，飘忽不定，终于抱到我的名字了——八十太好了！

这一天我好开心。

从我认识“班长”这个词开始，心中就燃烧起一个梦想——我要当班长！

上学前班时，一个男生当上了班长。我很不服气：太不公平了，明明我比他优秀，可就因为他母亲和老师是好朋友，班长这个宝座就归他了！那时每天都要睡午觉，我们这些活泼的孩子可不想睡，当然也就睡不着了。班长神气极了，想睡就睡，不想睡就在床铺间巡逻，还向老师汇报谁没睡着所以大家都很讨厌他。我心想：哼，我一定要“推翻”你，走着瞧。终于，机会来了。

那天中午吃完饭，班长和几个同学在走廊里打打闹闹，跑来跑去，一不小心撞倒了几个中班的小朋友，也不道歉就跑开了。老师发现后，狠狠地批评了他们，班长的位置转让给了我。那一刻，我流下了喜悦的泪水。这几滴泪水，价值是无尽的，它们凝结了我几个星期帮助同学，帮助老师，发本子，帮同学盛饭，考试满分等等一切的汗水。是金子总会发光的！我抹了抹眼角，老师、同学也向我投来祝福的目光。那一刻，千言万语汇成一句话：我成功了！

喜悦的泪水是甜的。那一刻，我流下了甘甜的泪水——喜悦。

[流下喜悦的泪水叙事作文

好友们纷纷前来提醒：“给课桌按个锁吧，对那种人还是防着点好”，“钱以后最好放隐蔽一点，千万别放在外衣口袋里”，信任和喜悦的作文。 然而我总觉得没这个必要，何况他最需要的是信任， 倘若我加把锁来对付他，岂不太过于刻薄了吗？我决定帮帮他。

我不仅放弃了安锁的想法，而且还任由书、笔摊放在桌上，钱也随意的放在课桌里。又有好友来劝过我，我总是心平气和的说：“我相信他，请你们也相信他一次吧！”时间久了，他的行动证明了一切。那一天，有一个农民送来了一封感谢信，当我们听说他拾金不昧的事迹后，全班同学都高兴地为他鼓起了掌。慢慢的越来越多的朋友出现在他身边。望着他开心的笑容，我深深的感受到，给别人一次信任，就是给自己一份快乐。

曾经姐姐给我讲过这样一件事：

大学时，他的美术老师带她们去野外写生，因为路程较远，老师便要男生骑单车带女生去。当时，班上男女各一半，男生也都有单车。出发时，姐姐发现有一个男生推着单车默默的站在远处，一脸失落的样子。这是一个内向的男生，其貌不扬，又不爱说话，别说女生，就连男生都不大喜欢他。敏感的姐姐察觉到不会有女生愿意坐他的单车。她想，自己何不给他一点信任，帮他走出内心的阴影呢？于是，姐姐向他走去，请他带她走。这个受宠若惊的男生满脸笑容的答应了。一路上，姐姐与他谈笑风生，非常愉快。姐姐说，本来她已经忘记了这件事，可在后来的一次聚会上，这个男生很感激的提起了这件事，她才想起。姐姐没想到，一个男生会因这么一件小事而感激她这么多年。

给别人一点信赖就是给他人一束阳光，换来的是说不尽的愉悦，我们何乐而不为呢？

星期天上午，阳光请我到丰其尔吃饭，原来他入团了……

记得小六年级,班上来了一个新同学——据说他是由于偷窃被原来学校开除了。班上的座位都已配对，唯有我旁边有一空位，我俩理所当然地成了同桌。

好友纷纷前来提醒：“给课桌安个锁吧，他那种人防着点好！”“钱以后最好放得隐蔽点，千万别放在外衣口袋里。”“新钢笔，新书，你可要放好啊！”……

我十分担心,回到家里心神不宁,爸爸问了我情况,便和我长谈了许久……

爸爸的谈话使我觉得,他现在最需要信任，倘若我连这个机会也不给他，却用一把锁来对付他那颗脆弱的心，那岂不太过于刻薄？我决定帮帮他……

我不仅放弃了安锁的建议，而且任由书、钢笔摊在桌上。有人偷偷来劝时，我总是心平气和地说：“我相信他，请你们也相信他！”

有一天,云儿的计算器不翼而飞了,同学们窃窃私语,不约而同地用一种异样的目光看着阳光……

班主任来了,我告诉老师,课间,阳光根本没有离开座位……

云儿的计算器却从她书包的侧兜里找到了,云儿不好意思的低下了头……

有一次,我们班领到了去植树的任务, 因为路程远，老师便要男生们骑单车带着女生去。当时班上正好男女各一半，男生也都有单车。出发时，我忽然发现一个男生推着单车默默地站在远处，一脸的失落，他便是阳光。敏感的我察觉到不会有女生愿意坐他的单车，我想，自己何不给他一点信任，帮他除去内心的阴影呢？于是我向他走去，请他带我走，受宠若惊的他满脸笑容地答应了。一路上我们有说有笑，非常愉快……

时间久了，他的行动证明了一切。那一天，一个农民给学校送来一封感谢信，表扬阳光拾金不昧的行为。当听说他把拾到的1000元钱和身份证归还了失主时，全班同学都为他高兴，为他骄傲，慢慢地越来越多的朋友便出现在他身边。望着他那开心的劲头，我深深地感到：给别人一个机会，就是给自己一份快乐。

本来,这些事情我都已经淡忘了,可是阳光却在丰其尔的餐桌笑咪咪地感慨着……

阳光的今天,使我感到:给别人一点信赖，换来的是说不尽的快乐，我们何乐而不为呢？

我们所有人都感到过信任的喜悦。我就有过一次，你们想知道吗？下面我就告诉你们这件事吧！

记得那次，我们全班要参加学校的朗读比赛，老师想让我们一个一个上前面朗读。时间一分一秒地过去，不知不觉间就到了14号的朗读。我心想：时间过得怎么这么快呀！停下来！快停下来！过了一小会儿，轮到我了，我非常害怕，生怕读不好。于是，我磕磕绊绊地读了起来，读完了，我以为老师会批评我。没想到老师没批语我，反而还说：“没事的，继续努力。”我对老师说：“好的！”回家以后，我就抓紧练习，到了朗读比赛的那一天，马上就到我了，老师亲切地走过来对我说：“读的时候不要着急，要有感情，不要顿读、唱读，老师想念你。”我说：“知道了老师。”最后我取得了8分的好成绩，虽然没有打10分，但我也很高兴。

信任往往是最重要的，世界上要是没有了信任，也就缺少了许多幸福。

[被信任的喜悦作文300字

走在成长足迹中，在散落漫天的记忆碎片里，泪水告诉我这样一个故事。每一次流泪都有一段难忘的经历，都会在情感的深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我走过的历程。泪水告诉我这样一个故事。

走过一座座别具风格的教学楼,在高大魁梧的大树下，在姹紫嫣红的花朵中，踏着沁鼻芳香的新土来到操场。在鸟语花香中期盼一份收获。校园钢琴比赛获得银奖的是当老师念到我的名字。在同学羡慕的眼光中，老师肯定的眼神里，我不禁有些惊慌失措，心里两只小鹿互相乱。我压制住自己的紧张心情，揣怀激动的心情登上领奖台。台下同学以最热烈的掌声对我报以鼓励，老师以最灿烂的笑容报以我自信。校长和我握了握手，那股温暖沁透我的心田。那一刻，我的心情似乎很平静略带一些自豪，原来砰砰直跳的心竟在这一刻平静想下来。我郑重接奖状，我的名字在红色奖状映照下显得格外迷人，显眼。

又一次，台下响起了雷鸣般的掌声。但，在这万众皆欢的时刻，热泪溢满我的眼眶，我再无法按捺情绪，泪水顺流脸颊落在奖状上。有一种晶莹的东西它不会轻意落下，但有时候它会在一瞬间变得有意义。这一刻，我流下的眼泪是喜悦的，渗透夹杂喜悦，执著，开心轻轻打开回忆的天窗，回想起那个特写镜头，时间没能把它冲淡，岁月没把它带走，像是烙印深深铭记我心。

又忆起那年经过琴行：交错的黑白键孕育着各种不同的美妙音乐，轻轻触按出一组和铉，铉振动出不可思议的乐声，钢琴老师在黑白唯美的琴键上铺下篇篇乐章。自那以后我对钢琴久久不能释怀，终于我也走上学琴之路。第一次用手接触白色的钢琴，我就对这大家伙产生了浓厚的兴趣。经过努力后，我的手也能在钢琴上“跳舞”了。但久而久之我对钢琴越觉乏味，我真想放弃弹钢琴。但是看到表妹越来越精湛的琴艺，我有些自卑，为什么别人琴艺越来越好，我却越走越慢中止脚步？没有人告诉我答案，但我却明白了。我最终没有半途而废，而是带着坚定的信念把学琴之路延续到今天。

这一次，我成功了。在决定学琴的那一瞬间，我播下种子。我用辛勤的汗水灌溉种子，今天喜悦的泪水见证我的收获。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，喜悦的眼泪里我仿佛嗅到梅花阵阵清香。

我上六年级了，遇有过许多成功的喜悦，也尝过不少失败的滋味。可最让我难忘的，要数今年的一次数学考试。

那是一次很重要的考试。如果过关了，就可以得到很多的奖励。所以每个参赛选手个个摩拳擦掌，为成功做好了充分的准备。我也不例外，为了这次考试，我花了不少功夫。我在座位上整装待发。

“叮铃——”考试的铃声响了起来。选手们各就各位，开始比赛。我一拿到试卷，心里暗自高兴，立刻拿笔在纸上“刷刷”地写起来。做着做着，本来势如破竹的我突然被一道难题给卡住了。我挠了挠头皮：怎么办啊？这道题我从来没见过。如果做不出来，那我不就失败了吗？这道难题就像一块巨石，挡住了我宽阔的去路。我绞尽脑汁，可这题一点头绪也没有。我的心里就像是十五个吊桶打水——七上八下。做也不是，不做也不是。“到底怎么办呀！”非常紧张的我差点眼泪都流出来了。忽然，我的耳边响起了妈妈以前给我说过的话：“孩子，所有的成功都是努力得来的！遇到困难不要退缩啊！”对啊！成功是靠努力得来的，只要努力了，什么困难都会迎刃而解，何况这是一道小小的题目呢？于是，我重新振作起来，回到了题目中。终于，我把这块巨石掀翻了！这时，我才真正感受到用自己的努力得来的成功的喜悦。

是啊，用自己的努力得来的成功的喜悦，比什么都甜蜜！

“发表了,我的文章发表了!”我高兴地举着那张还散发着油墨清香的>,在屋里又蹦又跳。高兴了一会儿,我又有些不放心似地把那份报纸打开到有我写的文章的那一张,仔细地把那篇文章下的署名看了又看,“哈,没错,就是我!”我兴奋地擎着那张报纸往外冲,正和买菜回来的妈妈撞个正着。

“傻儿子,瞎撞什么?看你把菜弄得撒了一地!”

“呵呵!”我朝妈妈做了个鬼脸儿后赶忙帮妈妈捡菜。然后，我站起来，像上司对下属那样庄重地说：“妈妈，请您闭上眼睛，我给您一个惊喜！”

“这孩子，跟妈妈卖什么关子？”说着闭上她明亮的大眼睛。我把那张报纸，放在妈妈手上，妈妈一眼就看到那篇我写的文章，她简直不敢相信自己的眼睛，惊奇地问我：“这是你写的？”我笑着点点头。

“我的儿子真是好样的！怪不得你每天趴在桌上写一张扔一张，那么晚都不肯去睡。今儿个妈妈可要做点儿好吃的来庆祝一下！”说着高高兴兴地走进了厨房。

此刻，我来到书房里盯着那一摞摞稿纸心中想起了这次成功的原因是：我平时细心观察周围的事物，同时，我想起了每周日下午去王老师家补习作文，王老师总是给我很多启发，让我大胆地去想象；让我把作文一遍又一遍地修改，至于修改了多少遍连我自己也记不清了。

晚上，我吃着妈妈特意为我做的我最爱吃的饭菜，成功的喜悦又一次涌上心头，我想，以后一定要一次又一次品尝成功的喜悦！

有一件事，一直在我的脑海萦绕，那是我觉得最开心的一件事，是什么呢？哈哈，钓鱼！

记得今年暑假里的一天，晴空万里，阳光明媚。我闲着没事做，便想起了钓鱼。于是我拿起了鱼竿、鱼篓和菜饼来到小河边。在河边的一棵大树下，我坐了下来准备钓鱼。我环顾了一下周围的景色，真美呀！那绿油油的草地上开满了五颜六色的花朵，犹如一张绿地毯上绣着五彩缤纷的花纹，远处有一片小树林，草木葱茸，我陶醉在这美景之中。过了好一会，我才记起我是来钓鱼的。

我先把鱼饵穿在鱼钩上，之后把菜饼弄成小块投进河里，然后把钓鱼线用力抛到河中央，我目不转睛地盯着浮标看，等了好久都没有动静，我就一气之下把钓鱼竿扔下。忽然，耳邊响起了爷爷的话：钓鱼一定要有耐心。我想“既来之，则安之吧。”不一会儿，浮标往下一沉，鱼儿上钩了，我快速用力往上提竿，鱼竿弯如满弓，终于我钓到鱼了。我弯下腰，紧紧抓住了它，哇！好大的鲫鱼啊……

不知不觉，夕阳染红了天边，我才收起鱼竿，提着沉甸甸的鱼篓，怀着喜悦的心情踏上了回家的路。

[钓鱼的喜悦作文300字

今天是个开心的日子，今天是个收获的日子，今天是个喜悦的日子。因为什么呢？我来告诉你吧。

妈妈把我从上一年级第1天开学以来写的日记配上花花绿绿、五颜六色的图片装订成一本书——《小荷才露尖尖角》，里面收集了我写的四个主题日记。一是生活点滴，二是班级活动，三是旅游见闻，四是写话练习。

王老师让我拿着我的新书，走上讲台给同学们朗读。读写在前面的话时，我读得很有感情，尤其是第1篇日记——开学啦！看着照片上王老师和我的合影，不由自主地想起去年我刚刚迈进教室第一步的情景。时间过得真快啊，我现在都已经是二年级的小学生了。

同学们在台下使劲的鼓掌，叽叽喳喳地讨论着。有几个同学还夸张得叫我“大作家”，还有几个同学竟然拿着纸找我签名呢！搞得我怪不好意思的，嘻嘻。

以后我还要继续写，认真写，把我二年级的学校生活点点滴滴记录下来，努力成为一名真正的小作家！

每次去游泳馆看到馆里的跳水台，我都会想起四年前的那个夜晚。

那时候，我和我的五个朋友在游泳馆，因为打水仗游戏玩儿厌了就想玩些新花样。

“要不我们去跳水吧！”一个朋友说道，于是我们就朝跳水台跑去。

当爬到跳水台时，我的心开始咚咚直跳。这个跳台大约只有两米高，但在我眼中就好像是一个大峭壁。下面的水那么深，都能淹到我嘴巴，如果我这么跳下去，会不会淹死呀。

朋友们一个接一个地跳了下去，接着在泳池里嬉戏。我跟在他们的最后面，轮到我跳时，我站在台上，真的几乎要吓得晕倒了。我觉得我绝对没法往下跳，我会被淹死的。这时，伙伴们却在下面笑着喊道：“跳啊！跳啊！胆小鬼！”

时间一分一秒地过去，我在心里告诉自己：我不要做胆小鬼！我紧闭双眼，终于鼓起勇气往下跳去。终于落到水中时，我感到全身一阵刺痛，但刺痛之后我心里产生了一种巨大的成就感。那一次，我成功了！

这是我永远也忘不了经历。

三年级上学期，我通过选拔，如愿以偿地加入了学校的击剑社团。

基础课才上没多久，因为要召开校运会，击剑社团临时组织小队，排练击剑操表演。可惜的是，因为我步伐不太协调，不够标准，被淘汰了。放学后，天上乌云密布。我怀着难过的心情，走在了回家的路上。当我把这个坏消息告诉爸爸后，没想到爸爸竟然没有埋怨我，还着急地帮我分析了被淘汰的原因。之后的每个星期天早晨，爸爸都带我去体育场锻炼，教我一些基础的协调性练习。

虽然我觉得自己进步很大了，可是校运会结束后的很长一段时间里，我都不好意思再回击剑社团去上课。我徘徊在教室和体育馆之间，有时就躲在接送厅里坐等放学。爸爸鼓励我要勇敢一点，还找班主任老师帮助我。终于，我又回到了击剑社团这个温暖的大集体中。穿上击剑服，戴上头盔，我觉得我不再害羞了，手里的剑也比以往更轻快了呢！

后来，在学期快结束前，我还光荣地被选中，代表学校参加高新区中小学田径运动会的开幕式击剑操表演。迈着娴熟的步伐，踏着熟悉的旋律，我感觉到了成功的喜悦！

成功”与“失败”不仅仅是两个字的不同，更是一种差距，只有坚持不懈的人，才会拉近成功的距离，品尝到成功的喜悦。 老师留的一次家庭作业中，一道题把我给难住了，我左思右想，还是想不出结果，我把题目放在一边，不去想了。 到了吃饭的时候，父亲问我作业写完了吗?我支支吾吾地说不出来，因为我知道父亲的脾气，特别是在学习上，决不允许我有半点马虎。果然，父亲的脸阴沉下来了，我放下手中的筷子，乖乖地走向房间。

我关上了门，坐在床上，看着桌子上那道题，仿佛是一个沼泽，我陷了进去，已经出不来了吗?我苦着脸，叹了一口气。看到窗外灯火通明的大街上，人来人往的马路上，心中不知怎么地，竟起了一丝酸楚感。我心想：我到底什么时候才能从学习的“沼泽”中解脱出来了?我站了一会儿，最后还是坐到椅子上，想题目了。

我在本子上写着一连串密密麻麻的数字，不一会儿，一张白纸立刻被我涂成“黑纸”了。我真想放弃，当我想要停下的时候，桌子旁的一本《名人传》引起了我的注意，我无意中看见了这个题目—《发明电灯的爱迪生》。我看了看，心中不禁为爱迪生那种坚持不懈的精神所打动了，心里为之一震。想：爱迪生都可以在连续失败后依然坚持，最后不是成功了吗?为什么我不可以呢?我才不要做懦夫。我拿起笔，整理好思绪，重新演算起这道题。在我反复地计算、验算后，终于算出来了。我欣然而至地把作业交给父亲。父亲审视了一番，脸上露出了一丝笑容，对我说：“一个人能否成功，不仅要有智慧，还得有坚强的毅力，没有毅力，即使你再聪明也成不了大器，明白了吗?”我点点头，看着父亲脸上的微笑，我体会到了成功的喜悦。

只要每个人在坚持某一个信念中，不轻易动摇，坚持心中那个“声音”，那么，总有一天，你也会体会到成功的喜悦!