地震

唐山大地震刚好在暑期上映，我也有时间和妈妈一起去电影院观看。虽然我对唐山大地震有一些模糊的了解，但是唐山大地震这部电影所描述的情形，还是让我情不自禁地留下了感动的泪水。

唐山大地震这部电影给我们展现的不仅仅是地震开始时那震撼的一面，最多的画面还是选择刻画人物的心理。大强为了救孩子，冒着生命危险进入以倒塌的房子，不幸的是，大强遇难。不仅没有救得孩子，反而丧失了自己的生命。父爱多么伟大啊!

母亲元妮失去了丈夫，必须独自面对眼前的危情。电影最感人的一幕在这个时候出现了，两个孩子恰巧被压在楼板的两侧，没有办法同时救援，抢救一个孩子的同时，只能放弃另一个。元妮陷入两难选择，此时她心中必定矛盾重重，放弃哪一个都是一种撕心裂肺的痛。然而，如果不及时施救，两个孩子都有可能丧命。元妮咬咬牙，狠下心，救了自己的儿子。这个时候，电影院里很多人都哭了。

我也被感动得哭了。此时，我深深地感受到了母爱的伟大。

历经40年的风雨，我们发现，人性才是可以穿越一切的价值，对个体价值的守护，才是我们面向一切灾难的起点。

今天是唐山大地震40周年纪念日。40年前，如同一声惊雷，一场7.8级地震撕裂了唐山大地，23秒，24万生灵罹难，弥望尽是疮痍，这场惨烈的大地震，瞬间让唐山变成荒墟，更成了国人心头恒久的伤痕。

40年里，昔日痉挛的大地创口渐渐愈合，那些亲历者则以舔舐伤口的方式不屈地活着。40年后，我们回望这场灾难，不是为了以灾难纪念灾难，以一种痛去承接另一种痛，而是为了于温故中缅怀那被灾难夺去的一个个曾盛开的生命，也感受寓于“向死而生”中的人性力道与“人是目的”的分量。

每次灾难，都该以历史进步为补偿。从唐山大地震发生到现在，中国社会“苟日新又日新”，变化可谓翻天覆地。而种种变化中，与人类社会进步脉络最为契合的，就是个人价值的被打捞和重新发现——历史叙述笔触越来越多地从集体转向个人，更加注重对个体生命力和人性尊严的着墨，而非将人作为宏大叙事里抽象虚焦的脸谱化存在。

社会学家梁漱溟曾说过：中国文化最大之偏失，就在个人永不被发现这一点上。个体权利、个人尊严，本是法治和文明社会发展的根本性旨归;一个社会的成长，也是以对每一个人的权利珍视程度为衡量尺度的。遗憾的是，在过去的传统观念中，集体本位作为主流价值嵌入社会认知图谱中，集体主义也从道德原则泛化到了社会各个层面，计划经济即是其在经济领域的映射;普罗大众多样的生命形态、个体诉求，则动辄被放逐在集体话语之外，个人被认为是集体的附庸，没有独立于集体之外的价值。

但随着中国社会在现代化各维度上的纵深发展，人们的尊严、权利意识不断苏醒，个体的生命和其他方面价值也日益凸显，更多的集体性要求被移至“责权利”的现代话语框架下，更多的权利被重申被保障。中国社会也渐次迎来“大写的‘我’从混沌的‘我们’中凸显出来的时代”。王小波说“个人是尊严的基本单位”，而今天的很多制度、政策和法规，也指向了对个体权利的尊重，指向每个人过上体面有尊严的生活。

由此，我们看到，在2008年兴建的唐山大地震纪念墙上，铭刻着那场地震中罹难同胞的姓名。

人本立场、人文主张日渐深入人心。人们对唐山大地震的纪念，嵌入更多“人性”与尊重个体价值的视角：冯小刚拍的电影《唐山大地震》中，不再是宏大的叙述策略，而是重点讲述地震后的个体境遇和人性纠葛，地震也成为个体精神救赎的“试验场”;而媒体对地震幸存者灾后疗伤的报道，对4204个孤儿生活日常和命运“隐伤”的探访，也是落脚于“人”——灾难之为灾难，首先在于它带来的是个体的不幸。关注这些不幸者，进而改善其境遇，也是整个社会需要的人性关怀。

任何灾难，都是对命运共同体的考验，也是对人性的砥砺。命运共同体里的相互守望，亟须对个体价值的珍视。这需要的，不止是灾时的互助搀扶，灾后的救济关怀，更是对个人生命和尊严的充分庇护。我们不止是要在唐山大地震后去帮扶当年的受害者，或在汶川地震后“济川”，更要借此明确生命与个体尊严至上的人文理念，缝合权利保障的短板，让我们所有人不踏入“修短故天”以外的灾难中。

逝者为生者承担了死亡，生者承担灾难的记忆，举凡天灾，莫不如此。唐山大地震过去整整40年了，中国社会已经发生了巨大的改变。当年出生的婴儿，如今也进入了不惑之年。历经40年的风雨，我们发现，人性才是可以穿越一切的价值，对个体价值的守护，才是我们面向一切灾难的起点。

纪唐山，念唐山。愿家园永远平安，愿每个同胞都幸福、有尊严!

电影是兴奋剂，能将心中的乌云一扫而去，电影是颗催泪弹，总是让人不由自主地落下眼泪;电影就像个朋友，在独自一人时，把心灵的空虚填满。

在看电影唐山大地震时，顿时，四周变得很寂静，只剩下电影中的对白与配乐。演员精湛的演出，搭配着忧伤的音乐，泪珠就从眼眶不停地滑落到脸颊，原本毫无波动的心，也因此而悸动。

唐山大地震讲述的是一个因地震使家人分离许久的故事。大地震后，唐山的房子无不倒塌，有一对姐弟也被压在其中，但母亲却只能选择就他们其中一个。“救弟弟!”当母亲百般挣扎地脱口而出时，泪水如大雨般倾泻而出，他们离开后，姐姐却大难不死，竟然存活了!二十年过去，姐弟都平安地长大了，在因缘际会下，他们一家人最后又重逢了，母亲不停地向姐姐道不是，也和她说那些年心灵的痛苦，真是感人啊!

看完这部电影后，让我回想起当年四川大地震家破人亡的场景，让我看到亲人离散是如此的难受，更让我见识到了大自然的破坏力，唐山大地震带给我的感动将永存在我心中。

电影是沉淀心灵的良药，它使我激昂的心平和，我也体会到平没有注意的小事物。看一部电影，就多了一分的感动，并使郁闷的心灵疗癒。

进入唐山地震遗址公园，最先看见的是一只裂开了一条深深裂痕的钟，凝固了时间：1976年7月28日3时42分56秒，我想像当时唐山就是在那一刹那，房屋倒塌，城市毁灭，心里不由地颤动起来。我又来到了那一排高大的纪念墙前，墙上刻着一排排整齐的名字，那12块高墙给了我一种前所未有的震撼，不仅是震撼，是一种说不出的感觉。建造纪念墙也是给遇难同胞的一种安慰吧!公园中间是广阔而又方正的水池，乱石散落其中，恰似天幕中四布的星辰。

我们又来到纪念馆，首先映入我眼帘的三块凹凸不平的墙壁，墙壁上刻着救灾时的情景，有一副画面令我感受至深：一个孩子的下半身被压住了，三个解放军在奋力搬动那块大石头，而孩子的母亲在旁边号嚎大哭。我忽然感觉大自然很残酷，一个好好的孩子，顷刻之间，他将会失去双腿，甚至失去生命。

还有一副蜡像留给我很深的印：在一片废墟之下，几户人家团结在一起，简单搭建了三角屋。在一旁支起了一个锅子，生了火，里面仅有的水，简单谈不上是水，是水拌泥，泥混水，一个年迈的老奶奶为大家下了些面，分给大伙儿吃，其实，在当时能吃上一口面已经不错了，更多的是饥饿，从这里，我看到了地震后人们的生活艰难，同时也证实了人们的坚强与对生活的热爱。

离开了遗址公园，心情仍是难以平静。然而，在这巨大的自然灾害面前，人们自救、军队援救、全国帮助，犹如树起了高大的精神支柱，地震可以摧毁我们的家园，但打不垮我们众志成城的决心和毅力。看到了遗址公园中的呐喊、抗争和留言，我更加被深深震撼了。

时间对岁月，对苍生，对大地再次进行了洗礼。

2010年4月14日青海玉树发生了7.1级地震，造成了重大伤亡。地震发生后，为做好青海玉树抗震救灾工作，中X共中央总书记、国家主席、中央 军委主席胡锦涛乘飞机前往玉树地震灾区，看望慰问灾区干部群众，实地指导抗震救灾工作。也许上帝想要灭亡玉树，也许大地想要摧残玉树，太多的也许太多的伤 痛集聚在了玉树，但我相信玉树会长青。

神州大地，历经磨练。经得起伤痛的考验，记得5。12的汶川地震举国同悲。那时的我也曾落泪，我想为什么上苍要带走这么多无辜的生命，为什么大 地会如此抖动，为什么，我不知道。但这次玉树的震颤使我朦胧的懂得，懂得了生命的含义。也许是有了生命的存在引起了上天的不满，也许是上天对我们的考验。 我相信，神州大地经得起考验，我更加相信，玉树会长青。

万物生灵，不会毁灭。经得起时间的洗礼，地震已经过去了数天，生命的钟表依旧在延续。风，断续吟怀；雨，依旧飘扬。我24小时，48小时，72 小时……，生命的最佳救援时刻已经过去，但我们没有放弃，我们相信生命的最后一秒得等我们自己喊停。我们会摆脱这一切的，法罗门说过“一切都会过去”，我 想把这一句话送给玉树的同胞，相信我们的能力，相信我们强大的祖国，相信玉树会长青。

逝者离去，成为永恒。经的起心灵的抨击，在这场灾难面前，我们大悲，国旗降半旗，表明的是我们对生命的尊敬，表明的是我们对逝者的尊敬，表明的 是我们对心灵的尊敬。我们放飞了千纸鹤，我们洒下了格樱花，我们会相信去天国的路上会有常青的玉树，我们更加相信玉树会在漫漫人生的路上长青。不倒的玉树 送我们希望，我更愿意我们的希望会造就一片玉树林。

春天来了，在我们的面前是生机，是美好明天的希望，是一切幸福的开始。玉树，一个可以是梦开始的地方，当然更应该是一个能够将梦延续的地方。我 坚信，格樱花不落，玉树不倒。

[青海玉树大地震作文

今天上午，我们全校进行了一次地震演练。

警报一响，我们先钻进桌子下面，第一声铃声响起来，一楼的同学先往外跑；第二声铃声响起来，二楼的同学再向外跑；第三声铃声响起来，……第四声铃声响起来，……老师说：“在跑的过程中不许笑，因为这不是做游戏。”我在跑的时候把嘴张开了，往后看了一眼，翟老师看见我长着嘴巴，以为我在笑，就批评了我一顿，吓得我赶紧合上了嘴巴，立刻掏出了翟老师的视线范围。

等同学们都到齐了，刘倬铭给杨老师汇报人数，然后就是一位老师讲话，之后，消防车、救护车纷纷开进校园。首先，消防员叔叔拉着病床走向中学部，很快的把人救了出来，那一瞬间，消防员叔叔真是帅呆了！等其他班都走了，就剩我们班的时候，老师给我们讲了一些地震的原因，哪里容易地震，哪里适合躲避地震。

最后，我们也回教室了。我觉得这次地震演练收获不小！

[地震演练的收获三年级作文

20xx年4月14日青海玉树发生了7.1级地震，造成了重大伤亡。地震发生后，为做好青海玉树抗震救灾工作，中共中央总书记、国家主席、中央 军委主席胡锦涛乘飞机前往玉树地震灾区，看望慰问灾区干部群众，实地指导抗震救灾工作。也许上帝想要灭亡玉树，也许大地想要摧残玉树，太多的也许太多的伤 痛集聚在了玉树，但我相信玉树会长青。

神州大地，历经磨练。经得起伤痛的考验，记得5。12的汶川地震举国同悲。那时的我也曾落泪，我想为什么上苍要带走这么多无辜的生命，为什么大 地会如此抖动，为什么，我不知道。但这次玉树的震颤使我朦胧的懂得，懂得了生命的含义。也许是有了生命的存在引起了上天的不满，也许是上天对我们的考验。 我相信，神州大地经得起考验，我更加相信，玉树会长青。

万物生灵，不会毁灭。经得起时间的洗礼，地震已经过去了数天，生命的钟表依旧在延续。风，断续吟怀；雨，依旧飘扬。我24小时，48小时，72 小时……，生命的最佳救援时刻已经过去，但我们没有放弃，我们相信生命的最后一秒得等我们自己喊停。我们会摆脱这一切的，法罗门说过“一切都会过去”，我 想把这一句话送给玉树的同胞，相信我们的能力，相信我们强大的祖国，相信玉树会长青。

逝者离去，成为永恒。经的起心灵的抨击，在这场灾难面前，我们大悲，国旗降半旗，表明的是我们对生命的尊敬，表明的是我们对逝者的尊敬，表明的 是我们对心灵的尊敬。我们放飞了千纸鹤，我们洒下了格樱花，我们会相信去天国的路上会有常青的玉树，我们更加相信玉树会在漫漫人生的路上长青。不倒的玉树 送我们希望，我更愿意我们的希望会造就一片玉树林。

春天来了，在我们的面前是生机，是美好明天的希望，是一切幸福的开始。玉树，一个可以是梦开始的地方，当然更应该是一个能够将梦延续的地方。我 坚信，格樱花不落，玉树不倒。

五月十二日，一幢六层楼房突然剧烈摇晃，顷刻，轰然坍塌。

此刻，我正在一楼看电视，事发突然，仓促之间，已躲避不及。

楼房爆出惊天巨响，墙壁碎裂，巨石砸落，霎时间，烟尘滚滚，泥石如雨，将我掩埋在下面。

我脑袋仿佛被巨石砸中，眼前一黑，便自昏迷过去。

不知过了多久。

我醒来，头脑晕沉，我慢慢张开眼睛，却是一片漆黑，我心中大凛，意识到发生地震了，而我已被埋在废墟之下。( 文章阅读网： )

四周仍隐隐传来轻微闷响，像是两块岩石相互碰撞。

我试着活动身体，却发现我的右手被巨石压住，动弹不得。

黑暗中，我想到了死亡，我不知被埋了多深？或许，我的生命将要终结！

亲人、朋友的音容不断浮现在我脑海中，我苦笑着，心情淡然。

还是在这等死算了！我心中竟没有丝毫惊慌害怕，处之恬然。

不知过了多久，我困乏已极，头脑昏昏沉沉，眼皮徐徐闭合。

睡吧！只要睡下去，就能把世间所有烦恼痛苦全部忘却！我心里这么想着。

“你整天无所事事，游手好闲！我希望你能早日成家，那样我就放心的！”母亲昨天劝说我的话犹如惊雷般在我心间响起。

是的，我还不能死！我死了，母亲怎么办？谁来照顾她？难道要让她下半辈子独自孤苦伶仃的生活！

我心中顿时涌现一股求生意识，宛若熊熊燃烧的火焰。

我不能就这样放弃！我要活下去！我不停地对自己说着。

我昏沉的脑袋立时清醒。

我左手五指并用，不住地扳开身旁碎石。

过不多时，我左手已鲜血淋淋，指尖痛入骨髓。

又过片刻，我已对疼痛感觉麻痹。

当我把身旁碎石挖空时，左手已经毫无知觉了。

我精神紧绷着，咬着牙，在黑暗中，忍受着痛疼，不让自己伤心流泪。

我对自己说，伤心流泪会让意志松懈，极有可能会导致绝望，所以，我要用无比的毅力克服困难！绝不放弃！

我猛地拉扯着右手，想要从巨石下抽离！

但巨石重逾千钧，任凭我使尽全力，巨石仍纹丝不动！

我精神崩溃，势若疯狂地拼命拉扯着右手。

屡次失败之后，我已筋疲力尽，神志稍为平静。

我脱不开身了！我沮丧地想着。

思绪半晌，我已下定决心。

当下我左手摸索着，抓起一块碗口大小，边缘锋利的石块，猛地砸向我被压着的右手。

“啊！”我神经承受不住如此巨痛，惨叫一声，立即晕厥过去。

片刻，我从疼痛中醒来，神经犹如被万千针刺，痛麻难忍！

我右手已经残废，留着无用。

於是我忍着剧痕，咬着牙，左手抓着右臂，扭动身躯，猛地翻折，“喀喇”脆响，右手关节处顿时断裂！

想象不到的疼痛瞬间传来，淹没我的意识，我脑袋一沉，随即又昏迷过去。

再次被疼痛惊醒，我强忍着麻木眩晕的感觉，左手往右手摸去。

触摸一番，知道我右手已经折断，仅残留丁点血肉相连。

我忍着痛，狂喝一声，猛地拉开断臂。

我不自禁地惨叫一声，浑身不停地抽搐着，不过，这次虽然巨痛无比，却没有昏迷！

我左手颤抖着，把衣服撕下一块长布，包扎好右手断臂，不让它继续流血！

此刻，我身躯感到剧痛、疲惫、饥饿……

但是，我对自己说，为了爱我的亲人，我绝不放弃！

我匍匐着，用仅剩的左手挖开上方石块，向上爬去。

我头脑因疼痛与失血过多几度昏迷，但我复醒之后，又继续挖掘着上方石块。

对生命的执着，对活着的渴望，成为我前进的动力。

我知道这是对我意志的考验，只有拥有决不放弃的精神，才能挽救自己生命！

我不放弃！不管昏迷多少次，醒来后，我都挖开石块，向上爬去！

就这样在昏迷与苏醒中倍受煎熬。

过了不知多久，恍惚中，我看到丝光芒从上方隙缝中透射而来，仿佛生命的救赎之光。

我嘴角挤出微笑，便失去知觉了。

[地震我不放弃希望作文

2010年5月12日14时28分，四川省发生里氏8级的强烈地震，造成的损失异常巨大，已有近7万人在地震中丧生，在这些人当中，有许多是和我一样的小学生。

在地震发生后，我通过学校的组织向灾区捐献了50元钱，并且一向不关心时事的我，也在每天回家的途中买份晚报阅读，时刻关注着灾情，特别是那些和我同龄的中小学生的情况。

每天写完作业，我就打开电视机，一边吃着晚饭，一边收看电视直播的灾区救援情况。在那几天，我常常流着眼泪收看电视节目，无论是搜救到了又一个幸存者，还是挖出了一具遇难者的遗体，都会使我热泪盈眶。每当躺到床上入睡时，眼前总是浮现出灾区的断壁残垣和在废墟下等待着救援的人们的惨痛景象。特别是想到那些在地震中失去了亲人、失去了生命的学生们，我的胸口就像有座大山压着而喘不过气来。他们本应和我一样，白天在学校认真的学习功课，和同学们开心的玩耍，放学回到家里，吃着父母做的热腾腾、香喷喷的饭菜，享受着家庭的温暖和父母亲无微不至的呵护。可是一场地震使他们失去了这一切，甚至失去了才刚刚开始的人生。

再想想我自己，像一个又骄傲、又任性的公主，父母对我提出的要求总是百依百顺、尽量满足。生活上，爸爸每天接送我上学放学，接完我回到家里顾不上别的，一头扎进厨房准备晚饭，尤其在夏天，每做完一顿饭，他的脸上、身上全是汗水，而我躲在自己的房间，开着空调，把作业扔在一旁，一边听着流行歌曲，一边美滋滋的看着小说；学习上，妈妈每天在外面奔波，非常辛苦，吃完晚饭还要帮我抄题、改错，经常是一边打着盹一边帮我抄题，该睡觉时也要等我睡好才肯休息，早晨又第一个起床，给我准备早点，甚至连牙膏都挤好，脸盆里也放好了温水，就等我起床洗漱。而我却经常使性子、发脾气，一句话不爱听，就赖在床上不起，把爸爸妈妈急得满头大汗，不仅我上学迟到，也影响了他们上班。

看看我自己，再看看灾区的同学，真是一个在天上，一个在地下——没法比。我尽情的享受着同学的友情和家庭的亲情而不自知，总是以自我为中心，稍有不满就发脾气，对周围关心和爱护我的人造成了多么大的伤害啊！假如我也是一名灾区的学生，失去了亲人、失去了同学、失去了一切一切……我还有什么资格去使性子、去怨天尤人？！

这场地震使我真正懂得了生命的宝贵，体会到了亲情和友情在生命中的重要意义。我在以后的日子里，一定要彻底改掉自己的不良习惯，认真的对待生活，善待他人、善待自己，做一个对社会、对家庭负责人的人。

这是无数条失去的生命给我的感悟，我也希望和我有共同坏毛病的同学能真正明白家长、老师对自己的热切期望，尽快转变自己的学习态度、生活态度，用自己的爱心去真诚的关怀每一个需要帮助的人，让我们的世界充满无私的爱！

[地震灾难后的感悟作文

地震中的小朋友们：

你好！ 今天我给你们写信的内容是把我的幸福告诉你。

我很幸福，是因为你们的家人在大地震中失去了生命，而我的家人这在为我做饭，为我买那我喜欢的东西。 我很幸福，是因为你们在大地震中失去了家园，可我还在享受家的温暖，还住在那宽敞、舒适的大房子里。 你们在地震中失去了教你知识的教室，可我还在鲜花中读书。 我很幸福，因为你们在艰难的生活着，而我在和我的伙伴们玩耍，和我家人游览风景名胜。 我知道灾难让你们感到害怕。但是，一定有一天，你们会回到原来的生活之中去。 你们在大灾难面前中表现的大爱和互帮互助的精神，深深感染着我。你们的英雄事迹我已经知道，你们在大地震中表现的是多么的勇敢：你们不顾自己的生命安全去救你们的伙伴，我为你们骄傲。 灾区的小朋友们，灾难已经过去，美好的生活将要来临。

那美好幸福的生活在向你们招手，相信在不久的将来，相信在中华人民共和国这片热土上，相信在中国共产党的领导下，在全国人名的共同努力下，你们会像我一样幸福的。

祝

身体健康

你们的朋友：***

xxx 6月1日

灾区的小朋友：

你们好！

我是甘肃省临泽县五三小学二年级一班的学生王辉辉，给地震灾区小朋友的一封信作文。

听说你们家乡地震了，你们都找不到自己的亲人了，房子都被震倒了，你们既没有地方住，也没有吃的和穿的。好多小朋友失去了父母，成了孤儿。

知道你们遭受了这么大的灾难，我心里非常难过。但是你们不要担心，不要害怕。全国人民都在关心你们，帮助你们。党和国家都在关心你们。很多人都在为你们捐款捐物，帮助你们重建美好的家园。所以你们一定要有信心，在全国人民的帮助下，一定能重新建设你们的家园。

希望你们好好学习，天天向上，长大以后把家乡建设的更美好。

祝你们身体健康，学习进步。

此致

敬礼！

xxx

20xx年7月5日

2008年5月12日，是中国人民难忘的日子，也是世界人民最关注的日子。这一天是受灾者在死亡线上挣扎的时刻，是全国乃至全世界善良人流泪的日子。

突如其来的地震灾害，夺走了几万人宝贵的生命，给几十万人带来了伤痛。残酷的地震灾害，拆散了几万个家庭，使原本相亲相爱的一家人，顷刻间阴阳相隔不能相见。最令人心痛的是那些脸上还带着童气的孩子，过早的结束了自己的生命。

残酷的地震灾害，是对中国人民一次挑战。以胡锦涛为首的党中央，率领全国人民勇敢的接受大自然的挑战，迅速投入到抗震救灾的活动中去。十几万人民子弟兵，一马当先，在短时间内开赴抗震救灾第一线，用他们的双手和满腔热情，挽救了一大批受灾群众的生命。他们用自己的行动谱写了一曲，军民是一家人的赞歌。

残酷的地震灾害，在给四川人民带来灾害的同时，也给中国人民提供了创造奇迹、展示实力的机会。

中国空降兵，在没有导航、地下情况不明、天气恶劣的情况下，从5000米高空的机舱里跳出平安着陆无一伤亡，不仅在中国空降史上是个奇迹，在世界空降史上也算是个奇迹。

温家宝、胡锦涛等党和国家元首级领导人，不顾个人安危，亲自到余震频繁的灾区指挥抗震救灾，与灾区人民一起同甘苦共患难。中国领导人这种不畏艰险，心系百姓的做法，在世界上也是独一无二举世无双。

这次自然灾害发生后，国家财政部拨出巨款，保证受灾群众的生活和对受伤灾民的救治，充分体现了我国现在的经济实力。

地震灾害发生后，全国各族人民、海外侨胞、世界各国人民踊跃捐款，说明炎黄子孙们没有忘记自己的血管里流的都是同一种血。这种血肉相连的亲情，任何力量都割舍不断。

中国政府与人为善，维护世界和平的施政方针，得到了世界爱好和平国家人民的拥护。

我衷心祝愿灾区的幸存者在今后的生活中平安、幸福！希望那些失去亲人的灾民们要化悲痛为力量，用自己勤劳的双手，在全国人民的帮助下建设好自己的家园。

[难忘汶川地震作文700字

漆黑的宿舍里只剩下我一个人还没有睡觉，我可以感觉到窗外呼呼的风声，可以听见有人呼气的声音，一切都证明我依旧没有睡意！

我突然之间发现今天这一天还是比较跌宕起伏的，可是我自己却感觉不到那种兴奋，这也不知道是什么原因。

今天下午，我和大家都在睡午觉之中，对于外界环境根本就没有感觉，然而突然之间就听见楼梯间噼里啪啦的声音，我被这吵闹声吵醒了，我不知此刻发生了什么情况，可是我通过窗户已经看见很多人下到操场，而且很多的人依旧是衣衫不整，甚至有一些人的鞋子都没有，我立即意识到地震来了，不过主要地区并不是我们这里，只不过估计是因为距离不太远，所以才会出现摇晃的感觉！

这些人实在是太过于混乱，然而刚刚结束午觉的我们根本就没有一丝一毫的感觉，我出门时发现许多人都在楼道里询问情况，然而我们一群人似乎都没有危机感，我们随便看看后再一次回到宿舍，只不过没有再一次睡觉，而是开始看新闻报道，我们此刻知道地震的确发生了！

地震灾区的小朋友们：

你们好！

也许你们有着失去家人的痛苦，有着失去好朋友、同学的痛苦，甚至连现在还为死不明的父亲或母亲担忧着、痛苦着、伤心着，我也与你们一起为你们还埋在废墟之下的家人担忧着，当我得知个消息后，我都想哭了，你们是好样的，你们是坚强的，勇敢的，不怕失去亲人痛苦的小孩！

也许你们正坐在一间间简陋的教室里认真的学习功课，你们一张张严肃、认真的表情让人开心了，因为你们在这么艰苦的环境下也能认真的听课，真让我佩服啊！

对了，你们还不认识我，让我来做一个自我介绍吧！我叫潘冰怡，10岁，我是湘乡人，在东方红上五年级，你们的生活过得还吗？欢迎你们来湘乡玩！这里有很多好玩的地方：有曾国藩诗文岛，也就是碧洲公园，有流传千古的云门寺，有三个大超市，里面有很多好吃的、好玩的，有电影院，里面有很多好看的电影，如果条件允许，我建议你们来我这里玩，带你们到我家玩电脑，帮你申请QQ号，嘻嘻。

祝

开心健康

远方的朋友：潘冰怡

上周一早上，也就是2018年11月26日的上午8点左右，台湾海峡发生了一场5。6级的地震。本次地震对中国东南沿海地区影响较大。其中，浙江省、福建省、广东省、海南省及港澳台等多个地区有较为强烈的震感。所幸此次地震并无人员伤亡。

事发当天，我在福建省的厦门。当时我们班正在上英语课，老美正在台上深情地用英语讲述课文。当他呼吁我们要保护环境时，说道：“Everyoneshouldplayaaaaaaaa……”老师突然抽风起来，我感到疑惑的同时，发现自己的全身都在晃动。想都没想，我就转过身，不耐烦地警告后桌：“赖成昊，你别抖腿了。”而他一脸无辜地看着我，指着后面说：“我没抖腿。”我想：哼，谁信啊，你坐最后一桌，难不成还能是——

未及细想，我的笔盒就从桌上飞了出去，砸在地上，发出巨大的响声。班级内顿时戛然无声。

笔盒不停地打转，每转一下，发出的声音就会刺痛我的心一下。因为，我终于明白，老师并没有抽风，赖成昊也不在抖腿，而是——地震了。

大家慌了，教室里炸成一锅粥。直到门外不知是谁大喊一声：“地震啦！”教室里呈现瞬间的肃静，随后，又乱成一团。

老师很自觉，淡定地挥手让大家下操场逃生。

同学们更自觉，还不等老师反应，就急着奔赴十万八千里外的安全地带。

刚出教室，就看到有人慌不择路，边跑边尖叫；有人不声不响，急匆匆地埋头疾跑；也有人不急不慢地从教室里挪出来，感觉就算宇宙毁灭也跟他半毛钱关系都没有。

有意思。

跑到操场，马良主任很赞赏我们这种怕死的逃生态度，并强调生命的宝贵。

生命诚可贵，且行且珍惜。

这周日下午，我又看了一遍《唐山大地震》。

同前两次一样，看完之后我难过了很久，一个人在家里抽泣。然而过后仔细品味，我发现三次让我流泪的理由，或者说悲伤的对象，是不尽相同的。

第一次主要是为灾难的残忍和人物的悲惨命运而哭，第二次主要是为了那个母亲的挣扎而哭，到了第三次，我除了为电影，为人物落泪之外，还为我自己感到悲伤。

这时，一个疑惑突然就从心中升起。我突然就想问自己，为什么还有这么多这么多的灾难，我却没有付与同等的悲悯？同一类的地震，有的甚至有更多的伤亡。还有海啸、泥石流等等诸多灾难，我在新闻中看到时，从没给予过一句超越“哦，可千万别发生在我身上”之上的评价。甚至对于南京大屠杀，我即使会在历史试卷上写下“日军犯下的滔天罪行”一类的话，内心也从无过深的触动，只是对“三十万”这个数字有一个冷漠而疏离的印象。

为什么？为什么！难道我天生就是一个冷漠，冷酷，甚至冷血的人吗？我想不是的，否则，我又怎会为那个唐山的家庭屡次落泪呢？

我开始想，用力地想，我想这之间有怎样的差别，又是什么样的隐蔽的力量促使我作出两幅截然不同的姿态来。

我似乎发现了问题所在。

“三十万”，这可怕的“三十万”！它是罪魁祸首，是差别产生的根源。

人不是冷漠的，但数字是无情的。一个数字，只是一个符号，轻飘飘地钻进人的耳朵里，除此之外，再无甚功效了。我们在听的时候，听到的是“死了三十万人”，于是就只是“死了三十万人”，这就完了。

可不该是这样的。哪能是“三十万人”，应该是一个人，一个人，一个人，再一个人……每个人生命的消逝，哪怕是意外中的丧生，都该是值得哀悼、同情的。他们每个人，都是独立而可爱的个体啊！这么能用一个简简单单的“三十万”来掩盖、代替！他们中，有俏皮可爱的小孩儿，会拉扯着衣角向我们要糖吃；他们中，有善解人意的邻家兄长或是姐姐，会在我们摔倒时温柔地把我们扶起来；他们中，有不苟言笑的努力工作的大叔，用有些弯了的背，扛起了一个家……他们就是我们，就是我们亲的，爱的人啊！

可悲的是，许多人早已习惯用“数字”打量灾难，记录“灾难”，我们的新闻媒体，也在有意无意地以这样的方式来转述“灾难”。这样看来，某些人对于灾难所缺乏的同情心和对生命所缺乏的敬畏心，似乎也解释得通了。

可这是不对的，是不对的！

下一次，再有一个数字冷冰冰地入侵，我们能不能，能不能去“打捞”出它背后的一个一个的人来？一段一段的生命来？

你看《泰坦尼克号》的悲剧，若没有Rose和Jack的凄美的爱情，是否也只在我们记忆中沦为一起“死亡xx人”的沉船灾难呢？

而当灾难只是用数字来描述和概括的时候，这又何尝不是另一个灾难呢？

Yesterday afternoon, when I was sitting in the classroom and listening to

the teacher. Suddenly, the screen seemed moving and it started to shake. My

teacher stopped his class and then he asked us to calm down. He let the students

who were close to the door left first, and then the rest of us ran out of the

classroom one by one. After a while, everything seemed to be normal, the teacher

asked us to go back to the classroom. Later I learned that there indeed came the

earthquake. I admired our teacher so much, in the important moment, he did not

run away, but considered us in the first place. He is a good teacher.

“5.12”，它无情地夺去了四川人民宝贵的生命，但它仿佛又在考验我们，考验中国是否真正的“团结一心，众志成城”!地震，心未震;屋倒，志未倒。中华国殇，心灯长明!

与死神赛赛跑的时间已经过去很久很久，在这极其不平凡的日子里，记者踏着震颤的大地采访，流着激动得眼泪写稿，那一个个救援、自救、互救、的感人故事，像擂鼓敲击着心房，那废墟中闪耀着人性的光芒，像太阳照亮了天地，向世界展示着我们中华民族与伦比的坚韧与顽强

六月十三日二十二时十二分，救援人员扒出了德阳市东汽中学的教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死的护着桌下的四个孩子。孩子们得以生还，他们的谭老师却永远地去了……“要不是有谭老师在上面护着，这四个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着眼泪说。“在我们学校的老师里，谭老师是最心疼学生的了，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡，生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师，大好人，大英雄噢!”

失去的家园，我们可以重建;失去的亲人却不能再回到我们身边。这场灾难带来的物质损失可以计算与弥补，但是它所带来的心灵创伤却是无法估量的。心若在，梦就在!相信只要援助可以到达灾区人民心灵深处，帮助他们重拾生活的信心，一切只不过是从头再来!

防震减灾

2008年5月12日14时28分，我国四川汶川发生了一场里氏8.0级的大地震，仅仅几秒钟的时间，汶川的一切，都变成了废墟。有多少人失去了自己的亲人，有多少人离开了我们美好的人间，又有多少人变成了残疾人……这场地震震撼了全国人民，给四川人民心中留下了挥之不去的阴影。为了纪念这个特殊的日子，我校举行了防震减灾

早自习的时候，姜老师认真的对我们说：“今天，我们要举行防震减灾

这时，操场上热闹非凡，大家都在讨论刚才的演习。

当操场上的人全部安静以后，教导主任严肃地对我们进行了安全教育的讲解，这次演习就圆满结束了。

通过这次演习，我学会了地震来临时应该怎样保护自己，还懂得了发生地震时，大家要互相帮助，共同面对困难，减少灾难对我们带来的损失。

防震减灾演习心得体会

任何灾难的来临，在事先都没有明显的预见性，让我们防不胜防，措手不及。自2008年5月12日汶川大地震以后，国家就将每年的5月12日，定为“防震减灾”日。为了防止遭受类似灾害，提高我们防灾的意识，每年的这一天，学校都会组织开 展 防灾减灾紧急疏散演练。

5月11日上午，演习正式开始。一阵刺耳的警报声响起，教室立刻嘈杂起来，同学一个个像慌了神一样，不知道如何是好。这时传来老师严肃的话语：“冷静!快躲在桌子底下!”同学们用最快的速度抱头、蹲在各自的课桌下。接着又一阵警报声响起，这是撤离的警报。在老师的指挥下，同学们不像平时那样放松，挤在门口打闹，而是自发的排好队伍，一个接一个井然有序的出去，前排的同学从前门出去，后排的同学从后门出去。等我一冲出教室，烟雾从四面八方充斥而来。原来学校还投放了烟雾弹!我在烟雾中弯下腰，立刻用衣服捂住口鼻，摸索着向楼梯走去。烟雾很浓熏得我想流眼泪。平常了熟于心的路线，在烟雾中变得朦胧起来，但是老师告诉我们此时此刻千万别慌张，顺着楼梯扶手和一侧墙壁有序走下去，就能顺利逃生，终于，我来到了安全的地方——操场!

我觉得这次活动非常有意义，不仅提高了我们对突发灾难应急处理的意识，还让我们学会了逃生的本领，更让我感受到了生命的可贵，我们要珍爱生命!