声音

曾经读过很多关于母爱的文章，但都不如这回来的深刻。

那是一个星期六下午，在肯德基看到小朋友搞活动。第一个游戏是把六块小球片拼成一个小球，对于这些根本看不懂说明书的孩子来说，没有父母的帮助，想要完成这项任务确实很难。

“小朋友，你叫什么名字？”“胡洋。”“好，胡洋小朋友想参加我们的活动吗？”服务生也给了坐在我身边的这位小弟弟一个小球，让他参加这个比赛，他的母亲并没说什么，就是一味地看着孩子。

小弟弟撕开包装袋，开始紧张的拼装，这样，这样，还是这样？小弟弟拿着六块塑料片怎么拼也拼不像一个小球。看着孩子皱起了眉头，坐在对面的妈妈从孩子手里接过小球片，一言不发，开始拼装，可是跟儿子一样，怎么也拼不好。我伸过头去，看着那张被她们忽略的说明书。这时，母亲拍拍儿子的肩膀，对他指指我，接着又做了几个手势，我感到很奇怪，看着她们，纳闷起来。“姐姐，你会拼吗？帮帮我好吗？”小弟弟把六块塑料片递给了我，我只好试着拼拼看，“A种片在底，两块竖放，B种片两块横放，最后一块A种片插入空缺处。”我边拼边琢磨着说明书。“帮我一下好吗？”我低着头对那位母亲说，但是她没有反应，“阿姨帮我一下好吗？”我把手伸到了她面前，她笑了笑，帮我镶进了最后一块。“好，完成！”小弟弟很高兴，欢呼起来。他的母亲拍拍他的背，指着他，发出“嗯……”的声音。啊！我竟没有发现，她居然是一位聋哑母亲。当服务生把第一名的礼物送给小弟弟时，他的母亲摸摸他的头，笑着对他做了几个手势，虽然我看不懂她的手势，但我知道她一定是在表扬自己的孩子。“谢谢姐姐。”“不谢。”小弟弟看完母亲的手势后，转过身对我说，难道刚才她是在告诉孩子……

第二轮比赛又开始了，“胡洋小朋友，来，过来套圈。”小弟弟从椅子上爬了下来，从服务生手中接过圈子，“哈哈，一个。”小弟弟很高兴，转过身对母亲说。“好！我们两个了，刹那，下一个套这儿，来蹲下，用力，好！三个！”另一个小朋友的父亲在一边指导着孩子。可是胡洋却没人指导，他好像有点不高兴，第二个随手一甩，没中。他的母亲走了过去，又是几个看不懂的手势，胡洋摇摇头，好像有点不愿意，他的母亲又竖起大拇指，胡洋轻轻一扔。“好，两个。”周围的一些妇女看着这位母亲，用那种冷冷的眼神看着她，但她并没在意，再一次竖起大拇指，还发出那种并不悦耳的声音为孩子喊油。“好，三个了。”只剩下最后一个圈了，如果套中，那么胡洋又是第一名。他的母亲很兴奋，激动地轻轻敲了几下桌子。我似乎听到她大声喊加油的声音，是那么的悦耳，那么的亲切。胡洋的动作很稳，微微弯下腰，把头往前一伸，手轻轻而有力的一挥，啊，中了！那位母亲高兴得直拍手，走到儿子面前，摸着他的头，尽力地发出声音来，周围的人都用敬佩的眼光看着这位母亲，“听”着她说话，声音是那么的响亮，那么得清脆。

母爱的表达方式有很多种，但我们却往往忽略了一种用无声表达出来的母爱。然而，最伟大，最真诚的母爱却常常是无声中表达出来的。

大自然有各种各样的声音，静下心，慢慢地聆听，你会发现它们正在滋润你的心灵。

在茂盛的森林里，你会听到鸟在歌唱，时而婉转，时而清脆，时而低吟，时而洪亮……像正孕育着动听的歌曲。风沙沙地吹过，鸟鸣声戛然而止。用心去感悟，仿佛听到树木生长地“咯咯”声，地下树根舒展身体地“咔咔”声，叶子吸收阳光的“嘘嘘”声。

金色的沙滩映着阳光，亮晶晶的。退潮时，湛蓝的海水一次又一次亲吻着金色的沙滩，“啪啪”声里极有节奏，像在为一首美丽的歌曲伴奏，一望无际的大海上飞着几只海鸥，它们叫着，喊着，欢呼着，像在为伴奏者喝彩，这一切都是那么和谐。海风“呼呼”地吹过，海面上卷起层层浪花。鱼儿在水中笑着，跳着，好不快活!

雨淅淅沥沥，飘飘洒洒。犹如根根晶亮的银线，颗颗璀璨的珍珠。“滴答，滴答”美妙的音乐从此处诞生。它拥抱着青枝绿叶，滋润着一方青草，清洗着泥土里的杂质。大雨“哗哗”下着，空气中弥漫着泥土的芳香，花儿睁开了明眸，绽开了笑脸，草儿挺起腰，昂起头，仿佛还在回想着雨中的音符。

一轮明月挂在皎洁的夜空中，将乳白色的光泻进了我的面庞上。悄吟的晚风，送来了阵阵花香;低鸣的虫儿开始了它们的音乐创作，蝉在树上“悉悉”地叫着，像是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱着，像是协奏曲，鸟儿低吟大展身手，哼唱着旋律。个个都那么动听。

听琴声悠悠，枕着温婉的诗绪，看幽深的夜空群星闪烁，淡淡的云朵随风飘去，几多的悠闲和自由。大自然到处都有美妙的声音，只需你用心聆听!

有一种感觉叫受伤 /有一种心情叫绝望/我终于知道/在某个阳光灿烂的早上/我站在现代化的城市里/却感觉不到阳光/也看不到希望/我站在人前/销蚀得只剩下一团悲伤/黑暗难道比光明更永恒?/痛苦难道比幸福更深刻?/我大声质问智慧/没人能告诉我/这灾难到底是谁的错/当孤单不再孤单/当茫然不再茫然/我终于明白/

生活本来没有太多答案/有一个温柔的声音提醒我/提醒我的尊严和坚强/即使没有了翅膀/目光依然会飞翔/即使没有了目光/心依然会向往/来吧 我的战友/擦去眼泪 手拉起手/让我们登上高山之巅/傲然面对苍苍青天/在这里立下永恒誓言/站起来是巍巍山关/倒下去是洋洋江川!

通过配乐诗朗诵，引出艾滋病的话题。使学生认识到社会上还有这样的一个特殊群体，他们的名字叫——艾滋病人。他们生活在社会的边缘，不仅受到疾病的侵扰，而且还要遭受别人不理解和歧视的痛苦。

你听过吃脆脆的饼干的声音吗?你听过雪花飘过的声音吗?也许你会说：“这些都是想象的，怎么可能听得出来呢?”

你听过柳树梳头的声音吗? 星期天，我和妈妈来到公园里，风姐姐正在给柳树爷爷梳头呢，风姐姐一使劲“唰”把柳树爷爷的头发给梳断了。

你听过下雨的声音吗?这几天总是下雨，天天听到的声音就是滴答滴答的声音和哗哗啦啦的大雨砸向屋顶的声音，你总能听到吧!

你听过汽车从大水潭上跑过的声音吗?早上爸爸送我去上学，我看见一辆小车从水上“哗哗的”跑了过去，溅起了好大的水花，就像喷泉，真的是美!

用心听吧，你一定能听得见的，然后你会笑，我们这个世界声音是多么的好听，多么美妙!

同学们，你知道每年的6月5日是什么日子么?世界环境日。现在，环境的破坏已被视为世界公害。在人类受到大自然的无数惩罚之后，人类醒悟了，开始重视保护环境，但一切都已经晚了，海哭了，世界哭了，地球哭了。

海洋哭了。人们肆意地捕杀鱼类，使鱼类在近些年绝种四十余种，近100种濒临灭绝，更使多处海洋变成了“死海”，海失去了往日的生机。

海洋哭了。人类活动使近海区的氮和磷增加50%~200%;过量营养物导致海藻类大量生长，海洋面积日益减少，有些海洋竟然变成了干涸的沙地。

海洋哭了。人类无意间丢掉的垃圾，积少成多，一年又一年，是垃圾腐烂，严重污染了海洋，使以往人见人爱的大海，变为了现在人见人厌的臭水沟，这是为什么?正是因为我们的毫不在意才造成的。

海洋哭了。随着人们使用海水发电，水资源日益减少，正是因为此，使大多海水变成了“废水”，人类为了自己的方便，严重污染了环境。

海洋生气了。海啸，洪水，夺去了多少人的生命，这是对人类应有的惩罚。人类，醒醒吧!别再为自己的一己之私去污染环境了，地球经不起破坏，地球只有一个，为了以后的人们能有一个好的生存空间，为了更多人健康的活着，在今后，我们必须从身边做起，好好保护这个已经千疮百孔、经不起摧残的地球吧!

听，海哭的声音……

叮咚、叮咚，盛夏的第一场雨踮着脚尖悄悄地来临，叮咚、叮咚……

干涸了许多时候的盛夏，枝叶被炙热的太阳蒸发了水分，变得无精打采，就连大地都出现了细微的裂痕。终于迎来了盛夏里的第一场雨，湛蓝的填空已经被灰蒙蒙的云朵代替，豆大的雨点从高空挥洒而下，整个大地被笼罩在白茫茫的雨里。树木正无比兴奋地呼吸着清新的空气和雨水，潮湿的土地是哪个弥漫着泥土和落叶的味道。真香，真香，香得让人心醉。

我躲进我的“水帘洞”中，水像瀑布一般倾泻而下，洞上有几个小孔，雨水从中流进洞内，叮咚，叮咚，仿佛一场雨的奏曲。真美，真美，美得让人陶醉其中。

滴答、滴答，咦，这是什么声音?好似竹笛吹出的幽静，又好似小鼓敲出的小奏曲。走进一线，是雨滴落在小水洼中的声音，那漾起圈圈涟漪的小家伙正嘻嘻哈哈的和大家打招呼。真逗，真逗，逗得让人捧腹大笑。

我撑起透明的雨伞，看着雨丝在我的雨伞上上下滑着，变大着。我站在空地中央，我这才发现这块地的魅力，这儿长满了小草和一些淡紫色的小花，旁边还有一些长得茂盛的香樟树，在雨的滋润下发出好听的声音。真动听，真动听，动听得知了也不再叫唤，甘拜下风。

雨，小了，变成朦朦胧胧的雨丝，轻轻地，静静的。我看见着朦胧幽静的景象，所有疲惫都一扫而光，香樟树上的知了又开始一阵又一阵的嘶叫着，枝叶上的雨水反射着耀眼的阳光，我微微眯着眼享受着这雨的可爱。真可爱，真可爱，可爱的让人流连忘返。雨后的天空格外晴朗，阳光从云端露出了笑脸，天边一道淡淡的彩虹远远的挂着，树叶上的雨水被阳光射得耀眼明亮，一切又恢复了往日的生机和活力。真美好，真美好，美好的让人忘记时间。

雨又来了，叮咚，叮咚……

但此时你有用心去聆听，去感受吗?

请听听，雨的声音……

花总是开在最美的季节，又无声凋零在某个黑夜。春风拂了嫣红翠绿，却扯不断绵绵往昔；岁月斑驳了你疲惫面容，却带不走依依深情。时光的响泉叮咚，化为一圈圈的涟漪，轻悄悄的在我耳边回响。回首，那一年的那一天。

父爱的声音·余音绕梁

你说，一个人去了包头闷了就打电话回来。

你说，要是上学想家了我们就去看你。

你说，要好好听话，知道吗。

我急忙打断你的滚滚长江：我什么都吃不想，要误车了。我没有瞧见你眼底的失落。车站的风微寒，我急急地上车，没有回头。听着车开动的声音，眼前的物体在向后移。

我情不自禁地望向你。

秋天的风总是萧瑟冷清，阳光下，小草如漂洗过一般，浅黄浅黄的。枯败的叶子蜷缩着，就如你那满是皱纹的脸，疲惫地向前张望着。你削瘦的身形在风中伫立着，脊背已不甚笔直，我在想，使我们姐弟仨谁压弯了他。

你是否知道黑色的西服，让你显得更加苍老。

你在缩小着，小到我看不见的地方。突然间地毫无顾忌地哭泣，多么想像个游子踏上不归路那般毫不留念，回望你风中飘扬的几缕银丝，与更尖锐的线条，只有你临走的叮咛在我耳边回响，那余音绕耳的爱。

母爱的响泉·叮咚作响

临走，你将我叫到身边。你卧在床榻，虚弱地和我说着话。你的脸像是铺上了一层黄色的蜡，有深深凹陷的纹。你硬是要给我生活费，我推托着。你的手很糙，一道道触目惊心的沟壑紧密相连，像一根根铁丝，深深地穿透我的心，再穿回，一下下撕裂者，抽痛着。你说，你好好学习，妈就算拼了命也值了。等你将来将来有出息了，妈死也安心了。我怔住，不再言语。

每一张钞票都是一滴滴汗凝成的，每句话都是一滴滴泪凝成的。她的心里藏着一朵花，等待我功成名就时化作一季风将她吹醒，等待笑容在她憔悴的脸上徐徐绽放。我回想着，这叮咚作响的爱，是我一生不能偿还的。

总是潮起潮落的太阳，哪一天都变化万千。会在一个不经意的瞬间，应着和煦的风，泛起一阵理还乱的思绪。时光的何总是奔腾地急湍，我来不及捧起些许昨日的乐章。它们总是在我耳边回响，回想着那些爱我的我爱的人的话，那般昂扬。

忽的，从南方吹来一阵暖风，把苗儿从土地中唤醒了；忽的，从天上坠落一声响雷，将蝉儿从沉睡中惊醒了。

听，那烈日炎炎的夏，已经到来。跟着一声闷雷，跟着磅礴的大雨，夏，悄悄地来了。

夏是那样的顽皮，听见了吗？“沙沙沙，沙沙沙”，她那润红的脸颊藏在树林里，摇头晃脑地四处张望，害羞得不敢钻出身来。

夏是那样的美丽，她碧绿的头发好似波浪般垂下，抚摸着风儿的手指，抚摸着镜子般的河面，她亭亭玉立的身躯倒映在湖面，爱美的她照着镜子朝你微微一笑，听见了吗？“呼呼呼”这是她梳头的声音。

夏是那样的悦耳动听，她躲在草堆里，全神贯注地演奏出一首又一首优雅的小曲，听得一旁的花儿都如痴如醉，迎风随着音乐跳起舞来。天上的白云都停下了脚步，静静地聆听着这如灵泉般的音韵。“啦啦啦”蝉儿，你是夏最好的歌手，嘹亮的歌声里充满了夏的遐想。

夏是那样的自由，她伴着蜻蜓姐姐快乐地飞到溪流中去了，哗哗的水声伴着五彩的小鱼，围绕着大山妈妈欢乐地转圈舞蹈，吟诵起一首首耳熟能详的小诗。听见了吗？“哗哗哗”这是多么自由奔放啊。

夏是那样的喜悦。她呼唤了太阳伯伯，让果实挂满枝头，风吹过犹如铃铛摇晃，你听见了吗？地头的瓜果“咚咚咚”，是多么香甜诱人啊，丰收的喜悦溢满农人的心头。

你还听见了什么，夏的声音？

四单元的楼道比此楼其它楼道窄好大一块，装的人却不少。一共有十四户人家，十户的孩子在同一所小学读书，而我就是其中一个。

每天早上，在高而狭窄的楼道内会不断地传出嘭嘭的关门声。紧接着，便是一群孩童的欢声笑语在叽叽喳喳上学的时间到了，小黄帽们相互报道：102！201！202人齐了。四单元的少先队们就这样浩浩荡荡的出发了。

因为我们出门总是太准时了，所以开门时经常撞出巨响咣气势敢比原子弹爆炸。其实我们早就商量好了，就是大人不知道。楼道里的每一个小孩子都能轻而易举的听出不同人家开门时的不同声音，这可是四单元的独门绝技：啪干净利索，准时六楼的急性子；吱吱吱原来二楼的小懒鬼还没给大门灌铅；而最有特点的在七楼，门总是咿呀一声才肯打开，我们一边听一边加紧速度啃着馒头。如果哪天谁出门时没听见群们大合唱坏了，要不今天放假；要不就是你迟到了。听，小伙伴在给他砸门呢！

很快，四单元的小孩儿们就因为友情的力量受到褒奖：上学从来不迟到。

又是很快，高年级的上了中学，又有五户搬走了，只剩下当年最小最被宠爱的几个还在坚守阵地，渐渐的这种快乐就不存在了，窄窄的楼道里变得空荡荡的。

虽然我也上了初中，邻居也是换了又换。但还是能依稀分辨出几家人关门的声音。之中声音有时会激起我记忆中一朵朵快乐的浪花，却总是被无名的忧愁冲散在天涯。也许那儿时的报数与群门合唱能在我心里找到一席之地，什么时候在血液里听见，就微笑着，摸摸门上旧时的疮疤。

济南市育英中学初二：一滴未干的油漆

不绝如线 解释：绝：断。表示局势危急，像差点要断掉的线一样；也表示声音思绪微弱

怪声怪气 解释：表示声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听

穿云裂石 解释：穿破云天，震裂石头。表示声音高亢嘹亮。

戛然而止 解释：表示声音突然终止。

剑头一吷 解释：剑头：指剑环头小孔；吷：象声词，表示声音微小。比喻言论无足轻重。

敲金击石 解释：金、石：指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也表示声音铿锵。

如泣如诉 解释：好象在哭泣，又象在诉说。表示声音悲切。

下气怡声 解释：下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。表示声音柔和，态度恭顺。

响彻云霄 解释：彻：贯通；云霄：高空。表示声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。

怡声下气 解释：怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。表示声音柔和，态度恭顺。

震耳欲聋 解释：表示声音很大，耳朵都快震聋了。

沸天震地 解释：表示声音极其喧腾。

鬼哭神号 解释：①表示哭叫悲惨凄厉。②表示声音大而杂乱，令人惊恐。

撼天震地 解释：撼：摇动；震：震动。震动了天地。表示声音或声势极大。

狼嗥鬼叫 解释：表示声音凄厉。

裂石穿云 解释：震开山石，透过云霄。表示声音高亢嘹亮。

鸮啼鬼啸 解释：像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。表示声音凄厉幽怨。

如雷灌耳 解释：亦表示“如雷贯耳”。①表示声音大（多指语音）。②表示人的名声很大。

瓮声瓮气 解释：表示声音粗大低沉。

杳不可闻 解释：再也听不到。表示声音断绝。

震天动地 解释：震动了天地。表示声音或声势极大。

铿锵有力 解释：〖解释〗表示声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

天震地骇 解释：〖解释〗震：震动。震动了天地。表示声音或声势极大。有时表示事件、场面令人惊骇。

喔咿儒儿 解释：喔咿：献媚强笑的样子，表示声音含糊不清。表示老着脸皮，强表示欢颜

晚上，学姐查房，温暖的问候让我想起了那个声音——文昌女生宿舍管理员。瞬间一股暖流包围了我，头脑中涌出带着余温的回忆。阿姨，谢谢你驻足我青春，留下最深刻的美好。物是人非的风景里，我最怀念你。

凄凉的晚风吹刮着草绿色的窗帘，我蜷缩在冰凉的木板床上，头疼脑热，肚子很难受，呕吐了一地。听着舍友此起彼伏的鼾声，求助的欲望达到了极点。但我已没有力气拖起虚弱的身体去推一把舍友，无力震动声带喊醒大家，绝望，难受，混淆着酸酸的泪水，静静的从眼角流出。

“孩子，快，快起来。”迷迷昏昏的我，听到了一阵温暖的呼唤，像三月的清风掠过花海，扰一地花瓣起舞翩跹。睁眼才见，是舍管阿姨。你把我扶起，递上温水送上退烧药。你轻轻的给我扯上被子，柔弱的声音回荡在我耳畔：“别怕，有我。”我点点头，勉强挤出一丝微笑。听到你在床边忙碌，打扫，我安心的睡去。

当晨光轻柔的洒在地上，我睁开双眼，瞬感神清气爽。欢喜的跳下床，叠着被子。你敲门，我开。又是那如冬日暖阳般的声音：“怎么样，好些了吗？”我回笑。“再吃几顿药。”“知道。”回望你的身影，我的心流淌着母爱般的柔弱。有这样一种声音，叫我心柔。

中午起床，脚步匆忙。大家纷纷起床洗漱，打扫卫生，匆匆赶到教室。一切，都要在十分钟内搞定。我扔下拖把，如六月的旋风冲向宿舍门口，形式的问一句：“阿姨好。”你站在门前，又是夏日茉莉般香甜的声音：“哎，你好，慢点。”时间的沙漏在悄悄的流，却静静地停在那一刻。有这样一种声音，惹我心慰。

中考前一晚，大家都换上了中考蓝T恤。你跑到五楼，挨个宿舍鼓励。还记得，你讲起你女儿的传奇经历，眉宇间多了几分神气。你讲到中考竞争的激烈，手指间多了几分坚定。你讲到我们的明天，口齿间多了几分自信。你说：“孩子们，阿姨相信你们，你们都很棒，我会在这里默默等待你们的凯旋！”语气坚定，有毛主席的磅礴气质，有李白的洒脱霸气。迷惘的我，坚定了明天胜利的决心。在心中默念：阿姨，我一定拿到一中通知书来和你拥抱。有这样一种声音，递我刚强。

循着心中的坐标而往，邂逅过动心的绿浪，徜徉过惊情的花海。那些成长路上的声音，那些柔软清凉的时光，聚成支持我前进的力量，阿姨，谢谢你。真想大声告诉你：我已抵达梦想，不辜负层曾被轻笑过的执念，回望岁月温柔，无声无息。但愿你的道路漫长，但愿那里有许多初秋落雨的早上，弥漫着您声音的芳香，像我的过往。

妈妈要让我学拉二胡，可我不喜欢二胡，最终我还是拗不过妈妈，妈妈还是给我报了二胡班。

刚开始拉的时候，我很厌烦，每次回家我就随随便便的拉，二胡里老出来咯咯吱吱的响声，像小老鼠偷吃东西一样，很难听。妈妈还不生气，在旁边给我鼓励，“多练练就好了。”

到了二胡教室，白老师认认真真的教我们，并耐心的告诉我们拉二胡的方法，听到我们不停的出错，也不着急，还总是很温柔的鼓励我们：“没关系，慢慢来，你们拉得已经很棒了。”

每次回家练习二胡时，楼下的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨也夸我拉得真棒。

他们的鼓励让我充满了信心，从此以后，我慢慢喜欢上了二胡，我拉二胡越来越认真，每天回家都想拉一会儿，现在我感觉到二胡的声音也可以这么温柔，这么美妙。

青春苏醒，像雪花落地一样无可逆转，像春草萌芽一样自然而然，不该束缚，也不能放任……

——题记

镀金的岁月在我指尖的飞舞中点点流逝，稚嫩小手折出的纸飞机在空中划出一道优美的弧度，托举起青春絮语，云雾缭绕……

九月秋风和煦，丹桂一簇一簇萦绕枝头，一脉幽香蔓延、浸润、盈满了整个诗意的季节。轻折一枝桂花，捏一朵，鼻翼凑近花蕊，淡淡一嗅，这香，浓而不腻，沁而不涩，放入嘴中，平淡的味道和口感，却让我痴迷地陶醉于这短暂的桂香中。回望一树桂花，虽不是名贵的花，依然轰轰烈烈地开满了枝头，浓浓郁郁地诗意了秋天。大概，这就是桂花的青春吧，一株花苗，经历酷暑严寒，尝遍酸甜苦辣，才得以盼来今朝的风姿怒放，青春的耳边絮语……

一样的九月，一样的蓝天，一样的飞鸟，我的青春降临了吗？走进初中，挥别小学，凭一支墨笔，学转加减乘除、唐诗宋词、水墨琴曲，算不上无忧无虑，却也自由自在，繁忙的学习生活中，有一个沉默的声音装点了我们的生活——青春！青春似一朵解语花，不需要多余的语言，少男少女的心里话、耳边语她都了如指掌。也正是青春，鼓动了我们奋发的意志，激起了我们前进的信念……

听，青春不是絮絮叨叨，不是空洞讴歌，这零分贝的语言，在我们欢乐、痛苦、兴奋、绝望的时刻，默默地住进我们的心房，我们才得以在这风瑟瑟、雨潇潇的时代里保有一份对生活的热忱，拥有一份对世事无常的恬静……

听，青春那沉默的声音，无声、寂静，但它却用最真实的话语诗意了我们的灿烂年华……

枯萎的花瓣上斑驳着点点黄迹，没有水分，失去质感，余存的残红无力的炫耀着它盛放时的辉煌与张扬。可失去活力，再也散发不出芬芳的它如何能留在枝头？于是风一吹，它颤抖着、摇曳着轻轻落下，发出一声若有若无的沉重的叹息声。光滑的面庞消瘦不堪，黯淡的身躯掩映于满地荒芜中。

“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”这是浅唱低吟的离人的叹息。

微风轻拂，扬起一地残红，也在她的心中荡起一圈涟漪。“独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。”由着这满目落红，感伤的她开始倾诉起自身的悲苦来。“一朝春尽红颜老，花尽人亡两不知！”她叹，命运多舛，无人相对；她悲，相顾无言，泪眼朦胧；她怕，一朝春尽，无从探寻；她恨，奋起抗争，无力回天。“试看春残花渐落，便是红颜老死时。”谁能说，这落花，不是她破碎的心？

“零落成泥碾作尘，只有香如故。”这是高洁傲岸的文人的品性。

驿站外，断桥边，一株梅花傲然屹立着，寂寞地盛放在漫天大雪中。狂风起，花朵簌簌而下，似一场红雨盛宴。它轻轻触地，被纷扰杂物碾作尘土，空气中却弥漫着阵阵幽香，经久不散。它的身躯已经老去，它的意识逐渐泯灭，可它坠落时所倾诉的，所表达的，还不清楚吗？即使万物纷杂，也独修其身；纵使青春不再，也热血依旧。尘世的污浊也不足以撼动它内心的圣洁，不足以消泯其对光明的渴求。

“落花飞絮茫茫，古来多少愁人意。”这是令人哀叹的朝代的兴衰。

偌大的古行宫，空旷寂寥，只有那满地残红与石肠路相依而伴。光阴荏苒，曾经繁盛的朝代现也只余下白发宫女的唏嘘之声。“寥落古行宫，宫花寂寞红。”那宫花不可一世的盛放背后，是诗人内心绵绵不绝的愁绪，对朝代更替兴衰的悲叹。用心聆听，在它自上而下飘零的那一刻，在它远去的那一刻，在它即将化为一抔烟尘的那一刻。你能感受到它内心所挣扎宣泄的情感吗？

残淡的花瓣上似点缀着星星泪滴，它无比留恋枝头，却不得不完成它的宿命，于是满目氤氲，一地寂静。

你听见了吗？

每个人心底都有一汪清泉，用心聆听心灵激荡的声音。嘘，听———那是令你心动的声音。

激励的声音

一张又一张接踵而来的试卷，初三党们埋首奋斗，黑板上的“倒计时”无时无刻地警示着我们，在堆积如山的作业中，偶尔抬头与同桌相视一笑，击个掌或拍打对方的肩膀，“加油，别掉队”简单的话语扫清了对方心中的一切阴霾。夏末，蝉鸣，还有那一声声激励。

关爱的声音

爷爷爱笑，堆积起来的皱纹像菊花一样。他总爱用那布满老茧的大掌拍我的头，和蔼地笑着说：“几天不见，怎么又瘦了？多吃点，衣服这么少，乖孙儿感冒了可不好哟！”我从来不会觉得爷爷唠叨，这无非是对我的爱。夕阳，叮咛，还有那一声声关爱。

告诫的声音

我曾一度挥霍时间，我向来不喜欢当天的任务当天完成，我总想着：明天，明天一定做！到了“明天”，我却一如既往继续的懒惰，在等明天，明天一定……“明日复明日，明日何其多”我从未放在心里，直至毕业那天，老师在我的留言本上留了一句诗：光景不待人，须臾发成丝。我不明所以，虽猜了个七八分，却也只是随意扔在一旁。如今，我失去的太多，追悔莫及，更辜负了老师对我给予的这份期盼，我要重新将这份告诫播种，让它生根发芽。谨记，扬帆，还有那谆谆教诲。

叮嘱的声音

我的长大是伴随着妈妈的一声声叮嘱，“别忘了书包！路上小心！注意车辆！”。从小学到初中，天天循环着，我想，我耳朵听得都长茧了为什么她还不累呢？后来，我总算明白了，在爸妈眼中，我们永远都是长不大的孩子，一声声叮嘱是那发自内心的爱。感动，是那一声声叮嘱。

那动人的声音，永驻我的心田，让我一生铭记。

听听，风的声音。

风轻轻地吹着，“呼——呼——”好像有人在低声吟唱着动听的歌谣。风吹过树林，树上的叶子都飘起来了，有的叶子被吹离了树妈妈的怀抱，像一只只蝴蝶飞舞着，盘旋着，然后轻轻地落到了地上。地上的小草“沙沙——沙沙——”地弯下腰，好像在给风鞠躬。草丛中的小虫子也惊慌失措地飞了起来。

“呼——呼——”风吹过池塘，池水泛起了层层涟漪，小鱼好像断了线的风筝一样，在水中乱跑。荷叶被风掀起，上面的露珠转了几圈，“扑嗵——”一声掉了下去。亭亭的荷花随风摆动，犹如技艺高超的舞蹈家。

“呼——呼——”风儿吹过了田野，稻田翻起了金色的浪花；吹过了果园，果园里的果子成熟了，黄澄澄的是橘子，红彤彤的是苹果；吹进了我的家，窗帘飘动起来，我感到凉快极了！

“呼——呼——”风继续吹着……

我打自出生的那一刻，到今天，我听到许多声音。飞机飞过的“嗡嗡”声；汽车的喇叭声；风吹过的“呼呼”声……但这几种声音，是我永远也忘不了的……

“孩子，回来吃饭了，有你爱吃的红烧牛肉哟！”这是什么声音？是母亲呼唤着回家去吃饭的声音，这里面充满了母亲对我的爱，以及对我的关心。每一声的呼唤，让我感到莫名的温暖和浓浓的母爱。每到这时，我便会答上一句：“等一等，等一等，我马上就回来。”“啪嗒啪嗒”，我已回到家中，去享受这浓浓的母爱……

“戴景文同学，你又考了一百分，真棒！希望继续这样保持下去。”这是什么声音？是老师鼓励我的声音。在小学的几年时间里，我多次受过老师的赞扬，同时也受到过老师的批评。但这是老师对我的关怀以及对我寄托的希望。在受到批评时，我会记下老师对我的指教；受到赞扬时，我也会这样，记下老师说的一字一句。只要有进步的空间，我就会努力地去改，做一个优秀的我，不辜负老师的期望。

“哥哥，你在哪里？快来和我玩呀！”这又是什么声音？是弟弟叫我去陪他玩的声音。每当这时，我会丢下手中的事，去和他一起玩。和他在一起，似乎就忘记了什么是烦恼，什么又是快乐。每当我听到弟弟的声音，我都会搭上一句：“好，哥哥马上就来和你玩！”

在人生的道路上，母亲的声音，老师的声音，弟弟的声音，将会伴随我快乐地走在人生的道路上……

没用的声音

废话，算声音吧？可是有人说废话没用，是真的吗？废话到底是不是没用的噪音？

我坚信我爱说废话的习惯是我妈培养的。

上小学第一天，我妈放学接我回家。走在路上，我妈问我这一天学校发生了什么。我以为她让我说我都学了啥呢，就把这一天学的东西都跟她说了。说完了，她还问，还有呢？还有呢？我不知道了。她鼓励我再说点别的。我想了想说：“老师的衣服挺好看的。”“还有呢？”“我见到……一个男生，……挺帅的。”她笑了，就此打开了我的话匣子。

我什么事都爱跟我妈说。晚饭时，往往是饭吃完，我爸先退席，我跟我妈聊“废话”。常常是听我们俩聊了一段时间以后，我爸就会说：“别竟跟孩子扯废话！”跟着我妈就会立马反驳他：“什么叫废话！我这叫沟通！沟通！你知道吗！”

不过，我们用来沟通的的确是废话。从老师的穿搭，到同学的八卦；从发生的趣事，到分数的参差。妈妈虽然不能解决除了数学题和语文字词以外的任何问题，但是，正是因为我和我妈的“聊废话“，使我们的心很近。而爸爸，总是在黑着灯的厨房里开着抽烟机抽烟。

初中住宿了，跟我妈说废话的时间也就少了。每次到宿舍后用公用电话给家里打电话，不是时间紧，要抓紧洗漱，就是还没扯两句，后面的人就急着开始催了。没时间，说不起废话了。

期中考试前因为学习忙，有一次都快熄灯了，我瞧着没人就赶紧给家里打了个电话。时间晚了，我妈睡下了，是我爸接的电话。我忽然很无奈地发现，跟我爸我居然一句废话也说不出来。他不了解我。在简单说了说最近两次考试的成绩后，我就说，我要熄灯了，挂了。

令我惊讶的是，爸爸说：“别急，还有6分钟呢，再说一会！还有呢？……”我心中一动，还有吗？没有了！我爸怕是连我期中考试选考的是哪两科都不知道，我跟他还有什么可说的呢？

“没有了！”

“最近考试累不累，睡的怎么样……宿舍的床硬不硬？……”他没有要挂的意思。我说：“挺好的。不硬。”然后就是我意料中的一片寂静，我不知道该说什么，就静静地等着我爸说挂电话吧。可我爸又开腔儿了：“诶，对了。闺女，你在学校吃的怎么样？”我不耐烦了，就没有吱声。电话里没了声响，几秒钟后，我听到电话那头传来了声响，好像是爸爸的嗓子有点发紧，他大声地咳嗽了一下，清了清嗓子，又重复问了一遍：“你吃的怎么样？”“挺好的。”还是一阵寂静……“对了！我最近一直坚持戒酒！你猜怎么着？我还真戒成了！……”他开始不等我回答，对着话筒一个人说了起来……那天，他一下跟我说了这么多话，差不多全是没用的废话，可我却不忍心挂断他的电话，算是给了他鼓励。

挂了电话以后，我回宿舍悄悄地蒙上被子哭了。突然间我感觉到我和爸爸的心第一次离得这么近。废话，大多时候确实没什么用，但是听着家人说的废话，确实能够让人感受到亲情的温度。我期待着以后多和爸爸说些废话，这样我的家就会更加温暖。不是吗？

回忆过往，千万种声音在我的脑海里飞快逝去，徘徊在我心中的，却始终是那个深秋的钢琴声。

秋冬季之间，万物在成熟和沉睡间作选择。空中薄薄的云，仿佛随时会化作一片片雪花，降临在这个静谧的世界，给大地盖上入眠的被子。

我享受这样的时刻，一切还是秋天的模样，初冬却已经来临；街道上的小摊还没有撤走，客人却不见一个；鸟儿的啼叫声还是那样婉转，在这时却格外刺耳。

似乎，太过于安静了，我突然又想起夏天那一群光着胳膊膀子的孩子们在街上“游走”的情景。

我沿着路上的樟树漫无目地走着。天色已晚，商店里外的灯都陆续亮起。拐弯走进一条小路，一股清流般的声音流入心间，是钢琴声。它在路的前方朝我挥手，牵引着我来到它的身边。那声音不同这初冬的漫长，它的音符像是蹦跳的小孩；不同这晚秋的成熟，它的节奏像是潺潺的小溪；不同这傍晚的深沉，它的音调像是山峰间的草木。似乎与景毫不映衬，却又意外的融合在一起。忽的，小孩放慢了脚步，小溪流入了湖泊，草木不再随风摆动，就这样静在那儿。这像是小时候童话里的美人鱼变成人，每一步都像踩在刀尖上，小心翼翼。慢慢的，一个个音阶都混在一起，一个还没停，另一个又接起，好似藤蔓与枝条的缠绵，又是这路没有尽头的尽头。让人在这寒冷孤寂的时候放下心境，忘了自己。

琴声戛然而止。一曲终。

一盏灯灭了，我走过去看，一架钢琴的盖子还未盖上。世界又回来了，神思也回来了。

后来，天越来越凉了，该下雪了。我坐在窗台上，看着冬天的第一场雪缓缓落下；感受到来自窗上流经指尖的一丝冰凉；听着心中反复播放的那夜的琴曲，只是略有不同的是他永远没有尽头，就像那条路。

或许它没有激励我，也没有对我产生多大的影响。但回想起，在那时，竟是格外的美好。

回忆过往，听过千万种声音。而这一曲，常在我心间。

六月，本是一名奋斗中的学子在艳阳照耀下等待着中考来临的季节。可这个六月，天空异然昏暗，乌云从不知名的一边飘向未知的另一边，始终笼罩着一片淡淡的忧伤……

清晨的阳光透过紫色的窗帘射进屋里，在与阳光百般挣扎后，才勉强地睁开双眼，揉了揉朦胧的眼睛，似乎才从睡梦中清醒过来，不经意的听到那熟悉而又感觉陌生的声音，一定，一定是妈妈在炸豆浆了，情不自禁地回想起那一夜。

我最后一次炸豆浆已是一年前的事了。爸妈之间的不合而引起了争吵。那天夜里，爸爸独自踏出家门，空荡的家里只剩下我和妈妈。经过妈妈的房门，隐隐约约地听见妈妈的抽泣声。那一晚，我彻底未眠。

深夜，我起身给妈妈炸豆浆，他已经许久没吃东西了。狂妄的豆浆机发出高分贝的噪声，我想了好多好多，眼泪禁不住的夺眶而出，喉咙像是卡住了似的，难以呼吸。

直到豆浆炸好，装进茶杯里，妈妈的哭泣声还未停止，那种断续，足以一百次将我的心灵敲碎。

如今我又听到了豆浆机发出的声音，我的眼泪在次滑落。

我打开房门，把头悄悄地探出去，真的，真的，妈妈在为我准备丰盛的早餐，又冒着白气的粥，有刚亨出来的蛋糕，有热腾腾的豆浆……顿时，眼泪如洪水般，奔流地下，我立即轻轻关上房门，蹲在门后，擦干眼泪，等了许久，心情才平静下来。

我走出房门，向妈妈笑道：“妈，早上好！这么早就起来做早餐啦！好香哦！”妈妈笑道：“谁的好吧！？来，坐下来吃。”我双手紧紧得握着那杯热腾腾的豆浆，眼望着桌上那份丰盛而又美味的早餐，多想告诉她，我是这世上最幸福的人了。

挥动着手中的笔，仿佛又听到那声音。我确信，就是那声音，不断的在耳边回荡，就是那声音，是我铭记至今。