声音

从家里出来，就感到一阵凉意，天还下着小雨，寒风扑面吹来。很冷，冷到骨头里。天已经完全亮了，街上，人和车仿佛都没有什么生气似的，无精打采的走着。

我坐在车里，眼前飞快的扫过这一切。我们在开往妈妈单位的路上，大年初五——-今天该妈妈值班。每天每个科室都要有一个人值班。推开那扇沉重的大门，放眼望去，却看不到一个人。只有空调排风扇还在嗡嗡的响。我好像听见有秒针在走的声音，整栋楼像是一个有声音的钟。

几件沉重的花雕梨木桌椅摆放得整整齐齐，两台空调对角放着，整个办公室，只有我手下的键盘在响。

我不想干什么，也不知道想干什么，有时想找些事情做，可我总想：算了。所以就站在走廊的一角，静静地听这个有声音的钟。

走廊的某扇门被打开了，又关上。出来的是一个女人，表面上看起来很好看，可那是因为她脸上有厚厚的妆，她的声音回荡在空气中，是一位朋友叫她出去玩，还夹杂着许多我听不清的言语，然后，不见不散。女人欣然答应，那声音真叫人不爽。大楼的指针指向九点零二分。我不能说她太不负责，毕竟她花了三十二分钟的时间在这里，真慷慨。

另一扇门被一个男人打开，他转身走进隔壁，整栋楼都能听见他们高谈阔论的声音。九点五十二分时，又一扇门开了，两个男人拉着一个孩子出来。孩子似乎很高兴一路蹦着，地板微震。接着，他蹦下楼梯，当他踏出最后一步时，传来瓷砖清脆的破裂声。

一个女人开门进去，八点三十开始值班，她来的很准时。八点四十七分，她走出单位大门。而先前说的，是她回来了，这时，是十一点二十六分。进去不到四分钟，女人出来了。接着电话，那边说了几句，女人惊喜地说正好，她这边刚值完班。又是一阵高跟鞋的响声。

我释然：每一层里都有这样的声音啊。当时针和分针同时指向十二的时候，我背上包，离开那个有声音的钟。风涌向我，很冷，冷到骨头里。

风，在季节的楼上变幻着神奇的时装。

风如稚童，有时调皮，有时机灵，有时可爱;风如咖啡，有时苦涩，有时甘甜;风如六月天，说变就变，有时狂风大作，有时微风拂拂。

风是浪漫的。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”风里，藏着一个动人的故事，一颗多情的心，随风飘荡;“南风吹我意，吹面到西州。”的苦涩中，有一缕缕感人的牵挂在缠绕。

风是神奇的。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”风是画家;“春风多可太忙生，长共花边柳外行。”风是园丁。

风是悲壮的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”易水边的寒风千年不息，衬托着一个远去的背影，何其壮观;“秋风萧瑟，洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山，秋风怒号，犹如一只咆哮的猛兽发出的声音，令人毛骨悚然。一个高大的身影还有一个燃烧的心，和着大海，发出宏大的誓言，何其悲壮。

风是执着的。“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”春风依旧吹拂着平静的湖面，物是人非，年少离开家乡，直到两鬓斑白才回到家乡，万物一新，只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，依然像往日那样荡着清波。

当然，最让人陶醉的是春风。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”多么地潇洒啊!“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”春风是神奇的魔术师，它吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹开了盖在小草身上的那层白霜。

听，又是风吹过的声音，它拂过我的面颊，吹进我的心坎里，好舒畅……

听，海哭的声音。这片海未免也太多情，悲泣到天明。

——题记

你是否独自一人漫步沙滩?你是否瞭望过海的广袤?你是否将你的泪水留在海天交际的地方??你更是否听清楚海哭的声音??

当你一人漫步沙滩，最先想到的是什么?是回忆过去，还是憧憬未来??是驻足远眺，还是后悔叹息??当海风吹拂着你柔软的头发，当你的思绪在空气中悄然溜走，当心不在一心一意??你又在想着什么?心里的那份失落，你是否还要继续隐藏??放手吧，让空气再次凝结，让灵魂再次被洗涤。让海浪猛烈地敲打着我们的心田……

当你在瞭望过海的广袤，你是否有了一丝隐痛??漂泊的身体，狂妄的心。能否相媲美??模糊的现实，现实的泪水，泪水的叹息。却让你不清醒，沉迷于过去，看不到天明。揪着的心，何时才能放下??你的心情又将如何??放弃吧，放弃你所拥有，用宽大的心去再去看一次那广袤的海吧，用你的心灵再去聆听一遍海哭的声音……

不要施舍你的泪水。痛快的流吧，流往海天交际地，流往海角天涯。让海哭的泪水与你的泪水，共同化为一股暖流，直抵你的心底。让泪水跟随着风的脚步，踏着雨的步伐，弹着海的思念。飞吧，把海哭的声音，传遍天涯海角。勇敢的飞吧，让万物都听清楚海哭的声音，不要再让这片多情的海，独自悲泣到天明……

认真听听、海哭的声音，蓝色的忧虑，是否能换回海哭的声音??

记忆，躲在了橄榄树的后面，像淘气的小孩在演绎曾经的画面，曾经的声音;记忆衔接了往事，刻录了过去，昭示了未来。那一次记忆的小船载着熟悉的声音，渐渐漂来??????

梦幻花开。

上星期的一节语文自习上，原本鸦雀无声的课堂，立刻变得热闹非凡。我停下奋笔疾书的右手，疑惑地抬起头，不禁恍然大悟——原来是同学们在极力争取讲解课后的十首古诗，已经轮到第八首。大概是同学们诸多都已诗有所属，心满意足，通通都放下了高举的手。然而，当老师用期盼的眼神扫视全班时，来不及多想的我立即举起了右手，“***，第八首。”老师轻舒了一口气，念出了我的名字。

春天已走进我的心房，开出了梦幻的花。听，这声音多自信!

激情花开。

“这一组同学表演很新，值得人去回味与欣赏。”三言两语的评价却一语破的，这是老师一贯的教学作风。我是个活泼的孩子，喜欢争强好胜，喜欢做竞争的游戏，喜欢活跃不服输。听老师这么一说，心中的小火苗“嗖”地像加了油似的窜得很高。忽然妙计从心中闪过，我狡猾地抹抹嘴，诡秘的笑了。( cnfla：www.cnfla.com )

向前迈动的步伐如此坚定，心中燃起的火焰如此雄旺，激情之花理应开放。听，这声音多激昂!

芬芳花绽。

迎着同学们盼望的眼神和热烈的掌声，成长的脚步迈上讲台。简短的开头过后，迅速进入正题。我一改严肃正规的方式，走下讲台，与同学近距离接触。早已烙印在脑海里的讲稿一字不漏地从嘴里流畅地吐出。讲着，讲着，我缩短了我与同学心灵的距离，讲着，讲着，我发现了同学们被调动起的情绪和那么的聚精会神;讲着，讲着，我想起了昨日苦心准备的情景，今早声情并茂的背诵，讲前扑通扑通的紧张;讲着，讲着，我感受到了我人生道路上，加长加深的脚印……

非凡的努力和肯定的掌声，将浇灌心底那最芬芳的鲜花，听，这声音多美妙!

如果说记忆是一部电影，那么声音最为精彩;如果说声音是一首乐曲，那么花开的声音，最为梦幻，最为激昂，最为芬芳……

"泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇"。大自然的美妙音律绝对是一首百听不厌的优美乐曲。

你听过风演唱的歌曲吗?找一片幽深的林子，静静地躺下，躺着不动。过不了多久，仙乐飘飘，回荡在蓝天上，流淌在林子间。风开始演唱了。“嘘--嘘--”如此婉约，像潺潺的流水;“呼--呼呼--”如此清新，像婉转悠扬的笛声;“唰、唰唰唰”如此干脆有劲，像熊熊燃烧的烈火。此时，城市的喧哗、高楼、飞尘全被这美妙的清音瓦解了。心如一潭清水......

你听过雨的旋律吗?"嗡嗡嗡"沐着淡烟疏雨，任它摩挲我的颜面，这旋律带着一抹淡淡的郁悒，好深沉;"嘀嗒嘀嗒"一阵轻快的旋律，是它天真的喜乐，在原本阴翳的心版上加上色彩，引进阳光，好欢悦;"淅沥沥"短促的旋律，让人来不及凝神，只感到散乱，似乎在诉说着它们的自由;"哗啦啦"这急骤的、漫天撒来的旋律，如同响雷，让人喘不过气来.

你听过落叶的诉说吗?"沙沙沙"缠缠绵绵，重重复复，有点儿寂寥，透着温柔.我分明听到自然的消息和人世的沧桑."哗--哗--"这沉重的音韵不正是在诉说着生命的轮回吗?

大自然的声音是悦耳的;大自然的声音是粗犷的;大自然的声音还夹杂着点点孩子气......

一年四季有很多声音，它们是那么美妙悦耳。让我们一起来聆听大自然美妙的声音吧！

春姐姐带着温暖来到我们身边，她带给大地的礼物是绿衣裳。大地笑呵呵地说：“真漂亮，谢谢你春姑娘。”春姐姐面带微笑离开大地，要去拜访千家万户。轰隆隆，轰隆隆，春雷好似一阵小鼓响，受惊的春姑娘伤心地哭了起来，沙沙，沙沙，怎么回事？原来她忘记带给小河礼物了。只一会儿，春姐姐就忘记了这件事，又开心地笑了。这时，小鸟落在春姐姐身上，啾啾地唱歌，好像在说：“欢迎，欢迎！春姐姐你可来了，等得我们好辛苦！”

夏哥哥带着太阳来了，送走了春姐姐，自己四处游历，还让人们穿上了五颜六色的夏装。夏哥哥最喜欢把汗珠撒在人们脸上。瞧，人们脸上还闪着晶亮的光呢。“知了，知了”蝉在柳枝上乘凉，好像在说：“真热呀！”小河哗哗哗地流淌，不时飞溅出晶莹的水花。

秋阿姨踏着彩云，驾着风，身着盛装，来到我们身边。听，轰轰隆隆，下雨了，打雷了！唰唰，金黄的树叶飘落下来，打着旋儿飞舞，像一只只轻盈的蝴蝶。呼呼，大风狂刮着。田野里，收割机隆隆开过，收获着一年的希望。

冬爷爷迈着稳重的脚步走来了。他的孩子——雪花，淘气极啦，一会儿飞入窗口，一会儿躲入怀中。北风呼呼地刮着，孩子们抓起几把雪，打雪仗、堆雪人、滚雪球，多么快乐！孩子们银铃般的笑声回荡在天地之间……

啊，四季如歌，你用心倾听了吗？

不疏不密、雨急如箭、狂雨乱点、雨声淅沥、风雨如磐

斜风细雨、雨帘悬挂、雨声滴答、雨声哗啦、哗哗啦啦

雨珠晶莹、雨声止酣、淅沥淅沥、雨幕茫茫、雨轻如纱

暴风骤雨、阴雨连绵、茫茫烟雨、春雨绵绵、梅雨纷纷

牛毛细雨、大雨滂沱、骤雨大作、细雨蒙蒙、瓢泼大雨

雨丝风面、雨花纷扬、大雨倾泻、急风暴雨、大雨淋漓

滂沱大雨、倾盆大雨、阴雨绵绵、雨声沙沙、细雨如丝

淫雨霏霏、春雨阵阵、秋雨连绵、暴雨如注、细雨如烟

雷雨交加、山雨欲来、细雨飘洒、斜风细雨、雨似急箭

春雨潇潇、铺天盖地、劈头盖脸、雨过天晴

在我心底，有一种声音，它美妙、动听。如同清澈的泉水，丁冬丁冬地在我心里流动着；如同清脆的小鸟的歌声，啾啾啾地我心里唱出生命之歌；又如同春后的雨点，噼里啪啦地在我心里落下了幸福的音符。那声音来自于一只蝉。

那是初夏的一个中午，我跟爸爸去他办公室做作业。因为年少无知，所以对学习一直很懒惰，做了一会儿作业，就觉得枯燥乏味。突然，一声嘶哑划破我的沉寂，我知道，是一只蝉。接着，蝉鸣像奔腾的溪水，欢快激越，接着刺破长空。在这一声蝉鸣的牵引下，又有一只蝉随即响应。它们好像在呼朋引伴，和弦而鸣。

那是我第一次对蝉好奇起来。我转过头来，问爸爸：“蝉长什么样啊？”爸爸只是含笑不语。我只好继续听蝉声。过了一会儿，爸爸说他出去抽烟。我漫不经心地说了一句，哦。约莫半个小时，爸爸才回来，他的背后似乎藏着东西。我好奇，一蹦一跳地跑到爸爸身后，想一探究竟，谁知是个纸盒子。但那个纸盒子里似乎有声音。

那声音很微弱，断断续续，像撕扯声，又像婴孩的啼哭声。我想仔细辨别时，那声音又戛然而止。这时，我突然意识到，这声音来自一只蝉。

果然是一只蝉！我兴奋地打开盒子，我还是第一次看到蝉呢！

我害怕地让爸爸将蝉拿出来，可是蝉为什么不唱歌了呢？爸爸说它可能不适应，一会儿就会唱起来了。但是，我不停地拨弄它，它一直三缄其口，就是不放开嗓子。

也不知过了多长时间，那个纸盒子依旧没有发出一点声响，生气的我把它放在纸盒里，晾在窗台上，再也不看它。

我接着开始做作业。等我想起来的时候，我发现这个被我遗忘的纸盒里面是空的。而这时我再聆听，感觉窗外此起彼伏的蝉声中仿佛又多了一种声音。我闭上眼睛全心倾听那蝉声，立刻觉得这是一种天籁之音，因为蝉得到了自由。

原来，捉得住蝉，却捉不住蝉声。

我不由得想起自己，是不是我也是一只蝉，被谁束缚住，没有自由，没有快乐，更不会有幸福的歌声。我推开桌上的作业，对爸爸说：“你们把我捉去了！”

爸爸抬起头，疑惑地看着我，说：“什么？”我有些气急败坏地说：“我就是那只你捉来的蝉！”爸爸一听，眼睛一瞪，继而闪过一丝慌乱。然后我听见爸爸说：“你知道吗？蝉要在地下经过三四年的黑暗，才能破土而出。但只要一朝出世，蝉就要忍受蝉蜕的痛苦，为自己短暂的一夏生命而放声歌唱。你也是一只小小的蝉，你现在所有的努力，都是为了破土而出！”

我那时还不懂爸爸的教诲，随着成长，我渐渐地领悟到：蝉不会因为三四年的黑暗而抱怨，因为它会赢来百日光明；也不会为短暂的歌声而悲哀，因为它拥有生命的歌声。

夏生秋死，蝉放声歌唱，只为了向人们展现生命的价值，诉说生命的快乐。我也会赢来自己的夏天，我也会像蝉一样地唱出我的歌声：为自己短暂的一夏生命而放声歌唱！这是我的声音，是我留在心底高亢激越的宣言。

一声春雷惊醒了大地，啊!春天来了，赶快去聆听春的声音。

珍珠泉以“水丽”之雅著称。春天，桃红柳绿，珍珠泉泉水清澈见底，水底有好多处泉眼，泉眼里冒出串串水泡，那一个个水泡犹如一颗颗珍珠。这就是“珍珠泉”称谓的由来。水底有一群小鱼苗和小虾在嬉戏，偶尔看到有一条大鱼在水里游荡。水面上有一圈圈涟漪清清飘荡。这是一潭深绿的泉水，周围镶嵌着不大而整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔，你若是不小心踩上去准摔倒。那绿得没有一点杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了一个朴素的花环。泉水是那样的绿，绿得像是被周围的绿树、草染过的；水是那样的深，又是那样的清，清得能看见潭底的青褐色的石头、沉积在潭底的沙粒。

最有趣的，当然非那些晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出的小珍珠莫属了!刚开始，珍珠很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了!当天气晴好的时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正缓缓升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、紫的光……像一串串彩色的珍珠，漂亮极了!

春天的珍珠泉，就是如此美丽。让我们来到大自然，聆听春天的声音吧!

声音是无处不在的，声音是如此美妙如此多姿多彩啊！在声音的世界里我们快乐地成长，小河哗啦啦的声音，小鸟唱着那动听的歌曲，蜜蜂嗡嗡地采蜜，小狗汪汪地迎接主人，公鸡喔喔地唤醒世界，小猫喵喵真可爱！

早晨，火辣辣的太阳高高挂在天上，树上的蝉“知了，知了”地鸣叫着，好像在说：“热死啦！热死啦！”树上那一群群可爱的小鸟儿们正在唱着悠扬婉转的歌曲。公鸡大声叫起来：“喔！喔！喔！起床啦！”公鸡的叫声便唤醒了熟睡的我。于是我洗刷刷洗刷刷之后，津津有味地吃着奶奶噼噼啪啪给我煎好的鸡蛋，就背起书包，哼着小曲儿兴高采烈地上学去了。

来到美丽的学校，微风轻轻吹拂着，树上的叶子嘻嘻唰唰地飘落下来，如蝴蝶般翩翩起舞！“老师好！”“你好！”奏响了文明礼貌歌。班级里传出朗朗的读书声：“青年时种下什么，老年就收获什么。---易卜生。”老师正在趣味横生地讲课，声音如此悦耳、动听！

每周的升旗仪式开始了，如此庄严。看着缓缓升起的国旗，同学们唱起了雄壮的国歌，歌声铿锵有力，振奋人心。那飘扬的五星红旗，那雄浑的国歌告诉我：我是一个中国人，我爱我的祖国。

下午，下起了一场雨，雨哗啦啦地下着，落到了地上，发出了叮叮咚咚的声音，好似无数珍珠落到了玉盘上。雨点一蹦一跳地汇集到了小溪里，山间的溪水哗啦啦地唱着欢快的曲，去寻找自己的大海妈妈。

五彩缤纷的世界，只要我们用心倾听，各式各样的声音交织在一起，构成的是美妙绝伦的交响曲。

[我最喜欢的声音600字作文

声音（sound)是由物体振动产生的声波。是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。小编精心为你整理了形容人声音的词语，希望对你有所借鉴作用哟。

靡靡之音 余音绕梁 珠圆玉润 字正腔圆 抑扬顿挫

惊天动地 雷霆万钧 轩然大波 燕语莺声 娓娓动听

玉石之声 细弱游丝 如雷贯耳 声如洪钟 哀声叹气

唉声叹气 嗳声叹气 鼻息如雷 不断如带 大音希声

咄咄逼人 咄咄怪事 咄嗟叱咤 扼腕叹息 耳听八方

发聋振聩 发蒙振聩 沸反盈天 沸天震地 风风韵韵

蜂目豺声 凤鸣鹤唳 俯仰唯唯 改弦更张 鼓吹喧阗

鼓乐喧天 鼓衰力尽 怪声怪气 怪事咄咄 鬼哭狼嗥

鬼哭狼嚎 鬼哭神嚎 鬼哭神号 寒蝉凄切 撼天震地

鹤鸣九皋 轰雷贯耳 欢声雷动 绘声绘色 击玉敲金

寂然无声 戛然而止 剑首一吷 剑头一吷 解弦更张

金鼓喧阗 金石丝竹 警愦觉聋 聚蚊成雷 咳声叹气

铿锵有力 铿镪顿挫 口沸目赤 狼嗥鬼叫 狼嚎鬼叫

狼号鬼哭 朗朗上口 历历在耳 裂石穿云 林籁泉韵

聆音察理 龙鸣狮吼 锣鼓喧天 绵言细语 袅袅余音

喏喏连声 屏声息气 气竭声嘶 气竭声澌 泣不成声

潜移默化 强聒不舍 悄然无声 敲金击石 敲金戛玉

琴瑟不调 轻吞慢吐 轻言轻语 阒然无声 群雌粥粥

人声鼎沸 如雷灌耳 如泣如诉 如闻其声 如见其人

乳声乳气 散伤丑害 神嚎鬼哭 神号鬼哭 神号鬼泣

声如洪钟 声色俱厉 声振屋瓦 石破天惊 书声琅琅

书声朗朗 顺风而呼 死声活气 随声附和 滔滔汩汩

天惊石破 天震地骇 铁中铮铮 瓦釜雷鸣 宛转悠扬

万籁俱寂 唯唯诺诺 瓮声瓮气 无伤无臭 无声无臭

无声无色 无声无息 下气怡声 响彻云表 响彻云际

响彻云霄 鸮啼鬼啸 心潮澎湃 喧宾夺主 鸦默雀静

鸦雀无声 鸦雀无闻 燕语莺声 洋洋盈耳 杳不可闻

怡声下气 抑扬顿挫 音容如在 音容宛在 音容笑貌

应弦而倒 莺声燕语 有气没力 有气无力 怨声载道

在谷满谷 振聋发聩 震耳欲聋 震天动地 掷地有声

无论什么声音，总是有人爱听的，正如最难吃的点心对有些人来说也是可口的一样。下面是关于声音的词语大全的内容，欢迎阅读！

1、声振屋瓦：声音把房子上的瓦都振动了。用来形容呼喊的声音很宏大猛烈。

2、音容宛在：仿佛还听到他的声音，还看到他的容貌神情。用来形容对死者的想念。

3、神嚎鬼哭：用来形容大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。

4、咄咄怪事：表示吃惊的声音。用来形容不合常理，难以理解的怪事。

5、石破天惊：原用来形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以用来形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

6、剑头一吷：吷：象声词，用来形容声音微小。比喻言论无足轻重。同“剑首一吷”。

7、如雷灌耳：亦作“如雷贯耳”。①用来形容声音大（多指语音）。②用来形容人的名声很大。

8、天震地骇：震：震动。震动了天地。用来形容声音或声势极大。有时用来形容事件、场面令人惊骇。

9、字正腔圆：用来形容吐字准确，唱腔圆熟。

10、戛然而止：戛：象声词。用来形容声音突然终止。

11、无声无息：息：气息。没有什么动静。比喻没有名声，不被人知道。

12、人声鼎沸：人群声音嘈杂，就像锅子里的水在沸腾一样（鼎沸：鼎水沸腾，原比喻局势不安定，现比喻声音嘈杂）。

13、袅袅余音：袅袅：宛转悠扬。馀音：不绝之音。用来形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“馀音袅袅”。

14、瓦釜雷鸣：瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。

15、瓮声瓮气：用来形容声音粗重。

16、嗳声叹气：因伤感、烦闷或悲痛而发出叹息声。

17、穿云裂石：穿破云天，震裂石头。用来形容声音高亢嘹亮。

18、鸮啼鬼啸：像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。用来形容声音凄厉幽怨。

19、作金石声：金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。

20、咳声叹气：因忧伤、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。

21、乳声乳气：用来形容说话声音象小孩子那样尖细。

22、鬼哭神号：①用来形容哭叫悲惨凄厉。②用来形容声音大而杂乱，令人惊恐。

23、神号鬼泣：用来形容大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。

24、寂然无声：寂静没有声音。

25、响彻云际：用来形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。同“响彻云霄”。

26、无声无息：没有声音，没有气息。比喻没有名声，不被人知道。

27、震耳欲聋：几乎要震聋耳朵，用来形容声音极大。

28、顺风而呼：顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。

29、口沸目赤：用来形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。

30、神号鬼哭：号：哭。用来形容大声哭叫，声音凄厉。

31、天惊石破：原用来形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以用来形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

32、聆音察理：听到声音就能明察事理。指善于分析。

33、剑头一吷：剑头：指剑环头小孔；吷：象声词，用来形容声音微小。比喻言论无足轻重。

34、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。比喻非常静。

35、无伤无臭：没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。

36、响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。用来形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。

37、风风韵韵：①用来形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。

38、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

39、戛然而止：用来形容声音突然终止。

40、撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。用来形容声音或声势极大。

41、铿锵有力：用来形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

42、林籁泉韵：风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。

43、怪声怪气：用来形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。

44、鬼哭狼嚎：用来形容大声哭叫，声音凄厉。

45、如泣如诉：好像在哭泣，又象在诉说。用来形容声音悲切。

46、发蒙振聩：声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。

47、金石丝竹：金：指金属制的乐器；石：指石制的磬；丝：指弦类乐器；竹：指管类乐器。泛指各种乐器。也用来形容各种声音。

48、沸天震地：用来形容声音极其喧腾。

49、狼嚎鬼叫：用来形容声音凄厉。同“狼嗥鬼叫”。

50、历历在耳：用来形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边

有那么一刻，空气似乎凝固了；有那么一刻，我的心仿佛停止了跳动；有那么一刻，一个多彩的生命就那么消失在我眼前……

那是个阳光明媚的上午，信息课下课后，我独自走进教室，看到了一只雪白的蝴蝶在窗边徘徊。只见它不停地扇动双翼，像那羞涩的姑娘舞动轻盈的长袖，又像冬天里一朵带给人暖意的小雪花。洁白无暇的羽翼，优雅轻柔的姿态，让人忍不住去羡慕它的美。直觉告诉我，它想出去！——我决定帮它一把。我轻轻地打开了窗户，想让它飞到外面——去寻找属于自己的“花花世界”。可是，意想不到的事情在这一刻发生了……

蝴蝶卡住了，卡在了两扇窗户之间！我顿时慌了：“呀！怎么办？我可不想成为‘杀蝶凶手’！我是多么喜欢这些灵动、美丽的小生命啊！老天呀！求求你了，救救这只可爱的蝴蝶吧！看在它平日里辛勤采花儿的份上，救救它吧！”我心里一遍又一遍地祷告着……我紧张地看着它，忽然，看到了它还在扑扇的翅膀，是那么的轻柔，那么的迷人，似乎在诉说着对生的渴望。我心里“刷”地一下又燃起了希望！我听见了——蝴蝶双翼的扑扇声正在这个寂静的教室里回荡着，是那么的细微，那么的扣人心弦。生命！生命！我比任何人都清楚，这是它对生的渴求！对生的呼唤！我发誓——一定要救它！

自以为是的我轻轻地打开了旁边的那扇窗户，侥幸地认为这样可以让它飞出去。可我错了，大错特错！我“善意的举动”竟加速了它的死亡进程——那扇被我推开的窗户竟重重地压在了柔弱的蝴蝶身上。我再次着慌了，双眼紧闭着，对自己说：“难道真的一点办法都没有了吗？”

不幸再一次上演了……

蝴蝶不再扑扇翅膀，生命正一点一点地流失……我急了——这只蝴蝶五彩的生命将终结在我的手上。我异常悲伤，却又无可奈何。难道，我真的要成为一个罪人吗？结果，总是那么的不尽人意……“小蝴蝶呀，对不起，都是我的错，是我的自以为是害了你。希望你在另一个世界依然做最美的自己……”

至今，小蝴蝶求生时扑扇翅膀的声音还时时在我耳畔回荡，那个声音，深深触动了我的心灵。

听……

“轰隆隆！轰隆隆！”雷来了！“哗啦啦！哗啦啦！”雨来了！雷伴随着雨，跳下云端，伴着缕缕云丝的来了。闪电也闻讯而来：一道道闪电滑下。轰隆隆！轰隆隆！响亮的雷声直插人心，黑夜如同白昼。吓得窝中小鸟不停地叫，门口的小狗直撞家门。轰隆隆！轰隆隆……

沙沙。沙沙。雨点打着鼓，悄悄的来了：它调皮的落在树叶上，那声音是多么美——滴答……滴答……雨一不小心跌入山溪中：那声音多么爽朗——叮咚。叮咚。好似风中的风铃，又好像孩子没完没了的哭泣。沙沙——沙沙——

咕呱。咕呱。盛夏的夜晚，寂静的夜被青蛙演奏曲打断，窗边的荷塘，蛙声起伏，多么柔美，多么和谐。那一个个跳动的音符，多么活跃，多么纯洁。咕呱——咕呱——仿佛是一场快乐的音乐会，夏夜的奏鸣曲。缠绵的声音直沁人心……咕呱……咕呱……

呼——呼——春风飘然而来，她悄然演奏着：呼——花儿绽放了笑脸，多么妖艳；呼——小草探出了脑袋，探索美丽的世界；呼——小河苏醒了，流向它向往的地方；呼——鱼儿跳了起来，立刻开展了舞会；呼——人们脱下了厚厚的外套，换上了清爽的衣服。呼——呼——

你听见了吗？大自然的声音无奇不有，只要你用心去倾听，就会有所发现！

风轻轻地吹拂着树木，树叶发出沙沙的响声；雨滴轻轻地拍打着大地，发出“滴答、滴答”的响声……这种种声音都显得那么的亲切自然。然而，有一种声音最撼动我的心灵。

生病后

我自小就体弱多病，每当我生病的时候，妈妈总是一拐一拐地走到我的身旁为我冲药，因为妈妈的腿脚不好，所以她走路的声音与别人的不同，所以每次我都能听见妈妈的脚步声。

一次，我生病了，妈妈见我没有下楼，就一拐一拐地上楼找我。我听见妈妈的脚步声越来越近，到了我的身边。妈妈轻轻的问我，摸了摸我的额头说：“呀，发烧了！”紧接着她又一拐一拐地下楼拿药，冲好了再端上来，喂我吃完了才一拐一拐地走下楼去，消失在我的视线中。

看着妈妈远去的背影，听着妈妈一拐一拐的脚步声，我不禁流下了感动的泪水！

考试前

每当临近期考的时候，我总是不能入眠，而每一次陪伴我的声音除了虫、鸟的叫声，还有妈妈一拐一拐的脚步声！

那是一个夏天的晚上，我为了准备考试和往常一样还是不能入眠，正当我在看书的过程中，我听见了妈妈那一拐一拐的脚步声，我为了不想让妈妈担心，我赶忙溜上了床用被子盖上，妈妈一拐一拐的脚步声越来越近，不久来到了我的床边，妈妈见我的被子没有盖好，就轻轻地帮我盖好了被子，然后就一拐一拐地下楼去了，我从被子里偷偷地看着妈妈一拐一拐的背影消失在我的视线中。

看着妈妈远离的背影，听着妈妈一拐一拐的脚步声，我不禁想到每天晚上妈妈都会一拐一拐地走上来为我盖被子。想到这里我不禁留下了眼泪，在我心里想到母爱真伟大！

妈妈那一拐一拐的脚步声，是那样亲切自然，时常在我心里回响……

雨，对我有种特别的情愫，大概是因为妈妈来自雨的故乡—宁德的缘故吧！每当下雨天，妈妈总会告诉我关于她小时候的趣事，我想，这也是他纾解乡愁的一种方式。

妈妈说她小时候家境并不宽裕，住的事旧式的日式房子，雨天时，不但会有白蚁缭绕，而且还会漏水，偏偏宁德又是个多雨的地方，全家人只得拿着脸盆到处接水，滴滴答答，就如同交响乐团般，在家中不绝于耳。

而我，小的时候，并不喜欢下雨的日子，总觉得它是妨碍我出门玩的绊脚石，且湿答答的感觉，让我不舒服。但长大后，懂事了，知道了雨水对大地万物的重要性，也就不那么排斥了，且渐渐学会了在下雨的日子里自得其乐。

每当天空中飘起了毛毛细雨，雾蒙蒙的雨中，彷佛进入了云霄般，此时，我喜欢和同学漫步在校园中，谈天说地，聊聊心事，颇有古人‘西窗话语’的味道。而且在小雨中漫步，更有一番难得的惬意，听着雨水轻轻扣击校园树叶时沙沙的声响，那种滋润到心底的美妙，真是笔墨难以形容。而当天空中下起了倾盆大雨，我总会想起牛郎与织女的凄苦，这滂沱大雨，想必是集结了所有为之动容的世人的.眼泪吧！

不管是朦朦细雨，倾盆大雨，或是暴风聚雨，各种的雨态、声音和气势，丰富了世界、滋润了大地，洗涤了人们的心灵，也勾起了人们深藏的情感。在繁忙的社会中，你有多久不曾停下脚步，细细欣赏美丽的雨景？下次，记得停下脚步，听听自己内心的声音和情感吧！

小时候。我和爷爷一起生活在乡下，最喜欢的季节就是夏天了。不仅因为夏天有很多的好玩意儿，还因为能听见各种声音。

每当中午时候，趁着爷爷睡午觉，我便约上小伙伴偷偷地顶着烈日就往树林里钻。

树上很多的蝉趴在上面，吱吱地叫着。听到哪里有声音，我们就蹑手蹑脚地走过去，以迅雷不及掩耳盗铃之势把蝉捉住。

把蝉拿回家放在瓶子里，看着它在透明的瓶中扑腾，听着它“抗议"的声音，爷爷问起来就说它是直接飞进去的。玩够了就把它放归自然。

夏日的乐趣好像就是这么简单。

傍晚时分，爷爷会约上几个朋友，在院里打牌。我就坐在一旁听着蛙鸣，时不时间爷爷几个问题。

一直很好奇为什么青蛙一般都在晚上才叫呢？为什么青蛙叫的时候是一阵一阵的呢？

终于有一天爷爷看我实在好奇了，就在带着我一起去"找青蛙”。

循着声音，爷爷带我来到一片田里。那蛙鸣果然更大声了。我废了九牛二虎之力终于找到了一只小青蛙，它也许是看到我来了害羞了吧，停止了它的歌唱。

这时不远处又有一只。它叫一声另一只也叫一声。我问爷爷：“爷爷，青蛙一直叫不累吗”，爷爷笑着说它们在聊天呢，你聊天的时候累吗？

在田里，我不止发现了青蛙在"唱歌”，还有蟋蟀也在“唱歌”，整个世界都在唱歌。

现在的我，和父母生活在城里，除了在法布尔的《昆虫记》里读到知了，读到蝈蝈的声音，我已经很久没有听见许多昆虫的“歌声”，取而代之的只有汽车的鸣笛声，人们的大声打着手机刷着抖音的声音……

啊，愿还有机会听见你的声音，那来自大自然的最美的歌声。

“叽叽喳喳”，听着这悦耳的叫声，使我想起树枝上可爱的小鸟，它们这里飞飞，那里瞧瞧，变飞边唱：“早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被鸟吃。”小鸟的声音真有趣！

“嗡嗡嗡”，这是谁在叫啊？哦！原来是勤劳的小蜜蜂呀！它西飞飞，东瞧瞧，要去采蜜了，它张开翅膀，“嗡”地飞走了，小蜜蜂看到小燕子，飞过去打个招呼，说：“小燕子，我知道你喜欢吃桂花蜜，回来我一定带一点。”小燕子回答“谢谢你。”小蜜蜂飞到这，飞到那，嘴里哼着歌：我是勤劳的小蜜蜂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”叫得真好听！

小蝴蝶张开美丽的翅膀，飞到小花那，好像在说：“小花，小花，咱们来比比美吧！”小花没有回应它，蝴蝶“哼”的一声飞走了，当它再次看到枯黄的小花，已经不美丽了，它又高傲的飞走了。

小河哗啦啦的唱着欢乐地歌流向远方……

雨滴噼里啪啦地敲打着鼓……

大自然的声音多美妙而神奇，深深吸引着我，我最喜欢大自然那热闹非凡的乐曲。

闪亮话匣子：小作者将小鸟“叽叽喳喳”的叫声，小蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音，小蝴蝶飞舞声串在一起，形成了大自然和谐优美的画面，给人以美的视听享受，如诗如画，你真是一个想象力丰富的孩子，老师很佩服你哦！字要写更漂亮些！

迪士尼用极致的匠人精神和全球化人性视野，实实在在告诉你一部电影爆款是怎样炼成的。

于是，20--年2月17日即将登场的《欢乐好声音》，极有可能复制《疯狂动物城》的奇迹，成为20--年第一动画爆款——

同样色调明媚可爱，同样各种小动物当主角。

和《爱宠大机密》同步开发的《欢乐好声音》显然没有自我重复，在让小动物穿上衣服这条路上，走出令人惊喜的新步调。

不信?小编先给你上中文预告片醒醒脑——

然后，我们来慢慢分析——

神作频出的照明娱乐，继《神偷奶爸》后再次发力

这就是照明娱乐(ILLIMINATION)，凭借《神偷奶爸》原创系列一炮而红，20--年又出品了《爱宠大机密》和今天要介绍的重磅作品《欢乐好声音》(本片早前在多伦多电影节首映，赢得一片好评，不少媒体已将它列入今年20--下半年的最佳动画候选名单，甚至表示——照明娱乐很可能凭它在动画界和迪士尼平起平坐。)

由此可见，照明在好莱坞及全球的影响力可见一斑，而其源源不断的新鲜题材表现出的动画原创能力，也是受到影迷热捧的最关键因素吧?

原创里有什么?为啥值得期待?

《欢乐好声音》由曾拍摄过《银河系漫游指南》、《兰博之子》等热门影片的著名导演加斯·詹宁斯执导。幕后团队来自《神偷奶爸》的黄金主创阵容。本片讲述了由奥斯卡影帝马修·麦康纳配音的一只考拉从父亲那接手了一个剧院，为了重振昔日荣光，他决定举办一场类似《美国偶像》的歌唱比赛。丰厚的奖金吸引了各路高手参与，继而展开了一场精彩纷呈的角逐，热闹程度堪称动物界的“好声音”。

片中将采用——诸如大家耳熟能详的Lady Gaga20--年热推单曲《Bad

Romance》、麻辣鸡(妮琪·米娜)的电臀大骚歌《Anaconda》、黑人骚灵歌手Seal的《Kiss from a Rose》、《Stay With

Me》等近85首热门欧美单曲，涵盖了从1940年经典到当下流行。从流行到说唱，各种风格囊括其中，旨在为观众奉献一场精彩绝伦的视听盛宴。

同时，该片除了马修·麦康纳和托里·凯莉，还有包括“寡姐”斯嘉丽·约翰逊、瑞茜·威瑟斯彭、塔伦·埃格顿、塞思·麦克法兰在内的等多位好莱坞大咖为影片献声，如此豪华的音乐曲单和配音阵容着实令人期待。

该片不仅拥有极富感染力的音乐和强大的配音阵容，同时拥有萌点十足的角色设定和丰富的故事情节。从此前曝光的预告片中可以看出，该片既有层出不穷的笑料，也有打动人心的故事。

(感受下各位声优大咖与所对应角色的互动，也太合拍了吧~~)

好评如潮：先期上映的表现令人兴奋

以北美本土来说，自20--.12.21日上映以来，截止1月8日，已将2亿多美刀收入囊中，陆续开画的海外票房表现依然也不错——

依照去年《疯狂动物城》的票房走势，中国内地市场极有可能再创票房奇迹哟~~

我听过许多动听的音乐，可是最让我难忘的声音却是在普通的楼道里听到的。

那天我坐在爸爸的自行车后座上，我的脚不经意的往上一抬，结果被飞速旋转的车轮狠狠地绞了一下，脚后跟绞掉一层皮，我疼得"哇哇"大哭——

经过医生处理，爸爸带我回到了家。走到楼下，我本想扶着楼梯边的扶手自己上楼，可爸爸坚决不同意，硬是把我背到了他的背上。我幸福地趴在爸爸的肩膀上，无法看到他的面孔，只听到"咚咚咚"的沉稳而又有节奏的脚步声和"呼呼"的轻微喘气声。那声音就像是架子鼓和低音提琴的合奏，那么悦耳、那么动听。

爸爸一步一步地向上走着。到三楼时，那"咚咚咚"的脚步声逐渐变慢，变成了"咚――咚――咚――"的节奏，而轻微的喘气声却变成了"呼呼呼――呼呼呼"的声音，粗大而急促。爸爸扛过许多重东西，可从未超出过我六十斤的体重，更何况要从一楼背到五楼，我真不知道爸爸能不能撑得住。

快到五楼了，规律的脚步声变乱了，成了"咚――咚、咚咚―"的杂乱节奏，"呼呼呼呼"的喘气声连在了一起，就好像美妙的曲子到了高潮。可这时爸爸背上的衣服已经湿乎乎的，像被被水冲过一样——

现在，每当我听到音乐，就仿佛听到了楼道里架子鼓和低音提琴合奏出的最美的声音——