声音

我们生活在声音的世界里，有电风扇转动的声音，有老师讲课的声音，还可以听到妈妈冲奶粉的声音。

我喜欢动物的声音，当天亮的时候，公鸡就会喔喔叫，好像在叫我起床。当小狗开心的时候，它就会对着我汪汪叫，好像在说：“陪我玩，陪我玩。”

我喜欢奶奶炒菜的声音，因为，每次奶奶一开火，我就知道奶奶要做好多好多好吃的。

我喜欢开电脑开机的声音，因为，每一次妈妈打开电脑，我就知道妈妈要上网给我买漂亮衣服。

我喜欢翻书的声音，因为，每次我翻开书，在书中尝到了读书的乐趣。

我喜欢听老师印章的声音，因为，每次老师“咔嚓”一摁，我就得到一个漂亮的“奖”字说明我的表现很棒！

我喜欢闹钟滴答滴答的声音，因为，它能告诉我什么的时候睡觉，什么时候起床。

用心听，这个世界的声音，多么丰富，多么美妙！

我最喜欢水的声音，你喜欢水的声音吗?

水的声音各种各样：雨滴滴落到土地上嘀哒嘀哒的声音，溪水流向黄河清脆声音，黄河流向大海的哗啦啦的声音，海上巨浪拍打着帆船哗――啦的声音，瀑布从悬崖上砸下来的雷霆万钧的声音。

我能感觉到水的声音是什么颜色的：雨滴的声音让我想起红色，那是太阳送给它的颜色;溪水流动的声音让我想起绿色，那是绿油油的草、碧绿的树送给它的;黄河流动的声音让我想起土黄色，那是它的河床给自己的水准备的颜色;海水跑来跑去的声音是蓝色的，那是天空送给它的颜色;瀑布的声音听起来像银白色，就像它叫“银帘”。

水的声音多么美妙啊!

大自然到处都有美妙的声响，只要你竖起耳朵用心聆听，你一定能听见。

听“知了”那是知了在树上欢快歌唱的声音，它好像是在告诉动物们：“天气这么好，要赶快起来运动了。”

听“哞哞”那是牛在田里说话的声音，它好像是在告诉同伴：“睡了一觉，要赶快起来给主人耕地了。”

听“咩咩”那是羊在草原里说话的声音，它好像是在告诉同伴：“这有很多草，快点来吃吧。”

听“叽叽”那是小鸡在家里吃米的声音，它好像在和主人说：“谢谢主人，给我这么多米吃。”

听“喳喳”那是麻雀在电线杆上讲话的声音，它好像是在说“天气越来越冷了，窝到底要什么时候才能建好啊?”

大自然的声音真美妙啊!

你听过大海的声音吗?听过欢快的鸟鸣、听过小雨的窃窃私语吗?听到过春天来临时万物复苏强劲有力的嘈杂声、听到过雪花飘落时的寂寞之声吗?这些大自然的声音，她给我们带来了无尽的遐思和心灵的感悟，装点着人间的喜怒哀乐，让我们认知了生命的美丽和健康，大自然的和谐和温暖。

有一首歌谣，铿锵而有力，虽经风雨却历久弥新，它鼓舞着一代又一代人，牵动着无数中华儿女的脉搏，“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”

雷锋，孜孜不倦地勤奋学习，忙碌的身影历历在目，哪里有困难就有他及时出现的身影，哪里有寒冷就有他伸出的温暖的手。一个普通战士，历史的车轮滚滚前行，但不论走到哪里，一代代的后人都不会忘记他。季节在不断地变换，但不论春夏秋冬，我们都将在鲜艳的红旗下迈出整齐的步伐，履行自己的承诺：“好好学习，助人为乐，热爱祖国，奉献集体，做新一代的雷锋精神的传承人!”

这是花开的声音，是我们新一代少年儿童成长的声音，您听到了吗?

如果我们身临其境用心去体会，领会大自然的话，你会猛地发觉原来世界每个角落都有生命，都有语言。现在，让我们一起倾听大自然的声音，了解丰富多彩的大自然为生命增添的乐趣。

听，多么美妙的歌声“叽叽喳喳，叽喳叽喳……”这是黑色的小燕子在向我们诉说春天快要来临。“轰隆隆……”一声声春雷响起，宣告着春的使者的到来，柳树发芽，青草萌生。一阵春风拂过，柳条随风而起，仔细听，或许你会听见柳树萌芽的声音。唐代诗人孟襄阳有句诗曰：“处处闻啼鸟。”可谓是妙哉甚哉!

“知了，知了……”一声声蝉的鸣声揭开了夏的面纱。稻田里，青蛙在奏响着欢乐交响曲，仿佛在为夏的到来接风洗尘。忽然，一阵狂风大作，六月的天就好似那娃娃的脸说变就变，窗户被风刮的噼里啪啦的直响，“轰隆”一阵雷声响起，紧接着，一颗颗豆大的雨滴铺天盖地的压下来，打在窗户上，道路上，小水洼里，“噼啪，噼啪，咕咚咕咚。”雨风雷又奏起来三重奏，演绎起奇妙的音乐。

一阵秋风浮出，树叶被风吹的簌簌直响，天空中大雁排成人字形，发出一声声叫声，有序的向南飞去，稻田里，收割机的轰隆声，人们的呼喊声又合奏了一首丰收交响乐。

北风的呼啸，暗示着我们冬的到来。孩子们在雪地里打雪仗，堆雪人，发出欢快的笑声，人们踩在雪上，“吱嘎吱嘎，”冬也在向我们展示着他的魅力。

大自然的声音是丰富多彩的，有时是美妙的，有时是恐惧的，有时更是不可思议的，只是咱平时没留心观察罢了，还犹豫什么?让我们一起去亲近大自然，倾听大自然的声音，或许你我都会有意想不到的收获。

拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。以下是小编为你带来的描写秋天声音的拟人句，希望对你有帮助。

1. 有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

2. 走到田间，只见是一片丰收的景象：雪白的棉花;沉甸甸的稻谷，颗粒饱满的高梁。它们被风一吹，频频点头。“啪啪啪”是什么声音?噢!原来是农民伯伯在勤劳的掰玉米呢!一个个玉米被放进箩筐里，这就是农民伯伯的辛勤劳动成果。

3. 当清晨第一缕凉爽的风从窗外飘进来，吹在脸上，很凉爽。当第一片树叶从枝头随风飘落，落在满是落叶的地上。仿佛闻到了秋天的味道，听到了秋天的声音。

4. 秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

5. 松树远远望去是碧绿的，有的像收拢的大伞，有的像一座绿色的城堡。梧桐树金黄的叶子在阳光的照耀下闪闪发光像一把大扇子，北风一吹，在空中翩翩起舞圆圆的果实被风一吹发出了“沙、沙”的声音，像一个小桂圆一样，一摸，手很痒痒。槐树的树干像巨人的手臂一样四面伸展，果实像豆荚一样一串一串挂在树上，风一吹发出了“簌簌”的响声，好听极了。

6. 树林里的秋风是顽皮的，它一会儿让树叶跳舞，一会儿让小树弹琴，一会儿跟小溪赛跑，一会儿跟小鸟嬉戏，一会儿……;城市里的秋风是沉静的，它很少唱歌，即使唱也是用极小的声音，不给这充满噪音的城市添加音符;草原上的秋风是悠长的，“哗——”它拖长音轻声喊到，好象在呼唤远方的朋友，那一浪接一浪的草波，好象是留给朋友的记号。

7. 秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

8. 雨还在下着，不过没有了刚才的悲凉与孤单，因为这里有苍翠欲滴的老松树一望无际的田野，一座空房子和连绵起伏的山。雨在下着，那老松树用它那沙哑的声音在叙述自己经历过的风风雨雨，因为那些风风雨雨在它身上留下了数不尽的伤疤。

9. 如果说，燕子是报春的天使，那么落叶就是迎秋的顽童。秋天一到，落叶就毫不犹豫地从树丫上纷纷飘下来。它们好像在对大树说：“亲爱的妈妈，我们要回到大地的怀抱中去，请允许我们随风阿姨飞吧!”树发出沙沙的声音，似乎在说：“走吧!走吧!”叶子飞过墙头，来到野外，看!大地上到处都有它们的身影。落叶，你给地面铺上了一层金地毯。

10. 当清晨第一缕凉爽的风从窗外飘进来，吹在脸上，很凉爽。当第一片树叶从枝头随风飘落，落在满是落叶的地上。仿佛闻到了秋天的味道，听到了秋天的声音。

11. 秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

12. 松树远远望去是碧绿的，有的像收拢的大伞，有的像一座绿色的城堡。梧桐树金黄的叶子在阳光的照耀下闪闪发光像一把大扇子，北风一吹，在空中翩翩起舞圆圆的果实被风一吹发出了“沙、沙”的声音，像一个小桂圆一样，一摸，手很痒痒。槐树的树干像巨人的手臂一样四面伸展，果实像豆荚一样一串一串挂在树上，风一吹发出了“簌簌”的响声，好听极了。

13. 树林里的秋风是顽皮的，它一会儿让树叶跳舞，一会儿让小树弹琴，一会儿跟小溪赛跑，一会儿跟小鸟嬉戏，一会儿……;城市里的秋风是沉静的，它很少唱歌，即使唱也是用极小的声音，不给这充满噪音的城市添加音符;草原上的秋风是悠长的，“哗——”它拖长音轻声喊到，好象在呼唤远方的朋友，那一浪接一浪的草波，好象是留给朋友的记号。

14. 忽然一阵“哗哗”的摇曳声挤进我的耳朵里。我猛地一抬头原来是梧桐叶从树上落下的声音。它们时而像降落伞徐徐下降;时而像一群飞燕悠然滑翔;时而又打着一串串秋千儿簌簌飘落……我接住了一片梧桐叶观察起来。它的手感并不光滑。虽然颜色和银杏叶很相似可叶脉却清晰可见像是一幅神奇的彩绘图这一点与银杏叶真是天壤之别。

15. 我又一次鼓足了勇气，用力的掰着玉米，地里除了玉米叶“哗哗”作响的声音，还有“啪啪”掰玉米的声音，时不时还会听见几声清脆的鸟叫，这让我的心里清凉了许多。

16. 秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。

17. 田野里，稻子被稻穗压弯了腰。秋风一吹，稻子摇来摇往，放眼四周，稻田像金色的海洋一样，美丽极了。“轰隆，轰隆，刷刷。”那是什么声音?原来是农民伯伯开着机器来收割麦子，还不时地说：“今年是个大丰收的好日子。”

18. 步入公园，看到一片火红的枫林，每一簇都那么可爱，那么充满活力，就象早晨刚初升的太阳，散发着光和热，让我不禁想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”哦，秋天是红色的。一片一片的落叶落在地上，铺成了一条金色的“黄金路”。踩在上面不时发出“咯嘎”的声音，让人感到那么舒服，好象踩在棉毯上，没有多余的一片树叶，每一片都是黄金叶，另人回味无穷。哦，秋天是金色的。

19. 秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

20. 秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆描写秋天声音的句子 40句描写秋天声音的句子 40句。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

21. “隆隆”，声音没有了春天的柔顺，夏天的刚烈，这就是秋天，一场淅淅沥沥的雨，给人们带来了几分惆怅，几丝乡愁。只有盛开的菊花在风雨中摇曳，长青的松树在风雨中挺拔。俗话说“一场秋雨一场寒”，不错的，秋雨过后，树叶全黄了，连松针也有些枯槁，它们伴着风在空中肆意翻飞着，像一个个小精灵，一只只蝴蝶在眼前舞动。

22. 当秋收的果实散落在地的时候，秋看来也会变得有些非凡，有些成就了，秋让世人看来秋是荒凉的，秋风呼啸、秋叶飘飘。秋是寂寞，秋打断了它日万物生灵的声音。让秋没有了其他季节应有的喧嚣，静静的，静静的，让秋陷入了“死”的情景。

世界上有很多种声音，不同的声音有不同的韵味，有的声音轻快，有的声音激昂，有的声音委婉，有的声音……在这多种声音之间，总有那么些是属于夏天的声音，那么就让我们一起来聆听夏天的声音吧！

跟随着夏天的脚步，伴着一声悠扬的蝉鸣，太阳爬上天空，几只蝉在远处的树上高歌，它们在这个天然的演奏台上欢快的演绎着一场动人的大合唱。

“轰隆隆，轰隆隆……”几声雷声响彻大地。人们开始急匆匆的回家，怕被大雨淋湿了。但夏雨不随人愿，他就像个热情的少年，落在田野里，落在村头，落在屋顶。听，他发出哗哗的笑声，声音爽朗而俏皮。他常常邀来狂风作伴。拉来雷电助威，噼里啪啦的雨声夹杂着雷电的轰鸣，狂风的怒吼，似一场激烈的战斗，又似一场激昂的交响乐。

雨后，清新的空气令人陶醉其中，蝉鸣声又响起，这次还有了另一种美妙的声音，那就是鸟鸣。有着深棕色花纹的麻雀，全身金黄的是黄莺，剪刀尾巴的是小燕子，还有浑身五彩的斑鸠……清脆悦耳的鸣叫声，让人身心舒畅，忘记烦恼。鸟鸣和蝉鸣混合在一起，构成了一曲在雨后婉转动人的交响乐。

夏天的妙音就是夏天引人瞩目的根源所在。夏天的妙音谁也夺不走，是独一无二的，不可替代的。只要美丽的夏天还在，这首夏之歌就会永远的唱下去，让我们一起来聆听夏之声，一起来聆听大自然美妙的声音吧！

[聆听夏天的声音初三作文

时光分割成碎片，光亮在历史深处游走，那坚定的声音，牵动着我内心的深处……

“我要还俗！”

当那稚嫩的声音从那个少年的嘴里脱出时整个雪域高原似乎都在振动。富丽堂皇的布达拉宫里只能听见他的心跳。我望向他，他目光澄澈，似是期待似是从容，我悬着一颗心像他一样，等待着回答。可在场的德高望重的僧侣竟没有一人能给予他回答。他被戴上了“达*活佛”的桂冠，我看不到他脸上的任何表情，也许他早就知道。

寒冷刺骨的寒风在雪域高原上咆哮，他透过窗，望向那黑漆漆的远方，风声断断续续也许是他的叹息……

他就是仓央嘉措，他拥有至高无上的地位，拥有芸芸众生的参拜，为什么没有一个人能给他那最渴望的通往自由的钥匙？

他的声音还在我的脑海里荡漾，我不解。

然而，他并不是那样容易就放弃的，他在用他的行动证明着一切：从他册封那天，他每天都在破戒。与酒家女子幽会，用佛门技巧写风流旖旎的情歌……

我拍手叫好，也许这才是真正的他，是他渴求的生活。

终于，他离开了布达拉宫，离开他一生所累，厌倦的地方。他被送去了青海湖，再没有关于他的史料记载。可却依稀看到他苍桑的背影，那渐行渐远的背影……

他静静地走了，没有人为他悲伤，他还是那样孤独一人。即便是离开，也逃不过枷锁，他企盼的自由，一生都无法触及。

那片辽阔的青海湖里，也许有一滴就是他的眼泪吧。我心中隐隐作痛，我懂了，他的一生从他被认定为转世灵童的那一刻就注定了，所有的挣扎都太无力。

翻开关于他的诗篇，脑海中他的声音又一次响起，牵动我的情思。

如果有来生，我希望他的结局不再是悲剧。

[牵动内心深处的声音高一作文

每当孤独、寂寞、彷徨之时，耳边就会想起那轻柔，低缓的声音“别怕——”，我的心就安静了。

幼时，住在乡下的村子里，和你。小院子的门前有一条小河，每到冬天，便结了厚厚的一层冰。我常常有踏上去的想法，可终究被自己的胆怯扼杀在摇篮里。你似是看出我的心事，那日，你领着我站在河边，看着我，仿佛在用眼神鼓励我前行。就这样，我终于踏上了日思夜想的冰面，缓缓地往前走。可走到一半时，我没了勇气，低头看着冰面，好像能看到冰下那游动的鱼，更衬出冰层的薄度。我就那么僵硬地站着，一动也不敢动。就在这时，身后传来你鼓励的声音“别怕！”我的心忽然就安定了。当我走过那段路，回过头，就看见你站在数九寒天的雪地上，已经六十多岁的你就那么静静地站着，像一座山屹立在那儿，给予我勇气。

七岁那年，父母从外地回来，说是要接我去城里上学，我不愿，既因为对未知环境的恐惧，更是舍不得离开你。如果我走了，只留你一人，那你就真的寂寞了。可到底胳膊拧不过大腿，在返程的车上，我哇哇大哭，谁劝都不听，最后，还是你颤颤巍巍地拄着拐棍跑过来，将我搂在怀里，低声说“没事，别怕啊。”我的心就这样平静下来。车子开动时，我回头竟看见你在后面追着喊“不要害怕——”那一刹那，我分明看见你眼中的晶光。

上学后，我逐渐适应了新环境，努力与同学友好相处，而课业负担却压得我难受。可每当疲惫时、想要放弃时，耳边仿佛又能听到你那熟悉的声音“别怕。”如一股暖流，涌入我的心底，给予我力量继续前行。

十年，足以让一个脆弱的人变得坚强，也足以抹去一个人对另一个人的记忆。如果不是母亲的一个电话，也许我真的会把你遗忘。

坐在回乡的汽车上，看着窗外曾经无比熟悉的景物，我却毫无心情去欣赏。你病了，为什么？你的身体不是一向健康么？而当我回到家，看到躺在床上枯槁消瘦的老人，实在无法与你联系在一起。你病的比我想象的更严重。坐在床边，我的泪水不由自主地流下，你看到我回来，似是很高兴，想要起身却已发现不能够。只得握着我的手，笑着说“别，别怕。”我想忍住泪水，却没想流得更多了。两天后，你就走了。

别怕。站在你的墓前，我好像又听到你轻缓的声音。而这一次我终于能够回答你“爷爷，我再也不怕了。”

眼泪再一次流了下来。

世间最美妙的声音，莫过于那，生命的凯歌！——题记

可曾听过，那山头，野草的呐喊？

可曾听过，那塞外，昭君的低泣？

可曾听过，那《史记》上，太史公的泪水滴落砚台？

他们，都是英雄！

他们，奏响了生命的凯歌！

野草勇立山顶，与死亡搏斗，昭君为了国家，为了大义，为了和平，奉献自己；司马迁忍受宫刑，世人冷嘲热讽，他置之不理。翻山越岭的险，采访的苦，他怎会不知？

他们的声音留在心底！

曾见过，温室里，花惹人怜爱，但经不起半点的风吹雨打。

曾见过，风波亭，秦桧等人设计冤杀岳飞父子。

温室的花，是脆弱的，是让人不齿的；天子终日享乐，便无心关注民生疾苦，便是昏君；秦桧等人贪图安逸，为了与金议和，堂堂大将军屈死在风波亭！

他们，是对生命的玷污！

他们，是生命之歌中的噪音！

“不是英雄，不读三国，若是英雄，怎么能不懂寂寞……”（歌词）。

野草寂寞，独身一人与狂风争斗；昭君寂寞，远走异国他乡；太史公寂寞，无人理解，无人同情，孤独一生，为的是实现自己的梦想，坚特自己的梦。

“从伟大到可笑，只有一步之差”（拿破仑语），是的，这一步，便是梦。

有梦者，追梦者，为实现梦者，名垂青史，心中也因了却心中之梦而无憾，而无悔，而欢欣，而自豪。

无梦者，空梦都，只是空想而不去努力的人，为污梦者，无人理睬，万人唾弃，心中因无梦，空梦而无所欣喜，而悔，而怨。

我想，梦想，便是生命的凯歌，追梦，便是其中最美的音符！

梦的声音，是留在心底的声音，是留在汗青之上的声音。

声音是由物体振动产生的声波。以下是小编整理的有关形容声音的词语大全，欢迎阅读。

1、声振屋瓦：是指声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音很宏大猛烈。

2、音容宛在：是指仿佛还听到他的声音，还看到他的容貌神情。形容对死者的想念。

3、神嚎鬼哭：是形容大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。

4、咄咄怪事：表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。

5、石破天惊：是指原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

6、剑头一吷：吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。同“剑首一吷”。

7、如雷灌耳：亦作“如雷贯耳”。①形容声音大（多指语音）。②形容人的名声很大。

8、天震地骇：震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。

9、字正腔圆：是形容吐字准确，唱腔圆熟。

10、戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。

11、无声无息：息：气息。没有什么动静。比喻没有名声，不被人知道。

12、人声鼎沸：是人群声音嘈杂，就像锅子里的水在沸腾一样（鼎沸：鼎水沸腾，原比喻局势不安定，现比喻声音嘈杂）。

13、袅袅余音：袅袅：宛转悠扬。馀音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“馀音袅袅”。

14、瓦釜雷鸣：瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。

15、瓮声瓮气：是形容声音粗重。

16、嗳声叹气：是指因伤感、烦闷或悲痛而发出叹息声。

17、穿云裂石：是指穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。

18、鸮啼鬼啸：是像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。

19、作金石声：金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。

20、咳声叹气：是指因忧伤、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。

21、乳声乳气：是形容说话声音象小孩子那样尖细。

22、鬼哭神号：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。

23、神号鬼泣：是形容大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。

24、寂然无声：是指寂静没有声音。

25、响彻云际：是形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。同“响彻云霄”。

26、无声无息：没有声音，没有气息。比喻没有名声，不被人知道。

27、震耳欲聋：是指几乎要震聋耳朵，形容声音极大。

28、顺风而呼：是指顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。

29、口沸目赤：是形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。

30、神号鬼哭：号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。

31、天惊石破：是原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

32、聆音察理：听到声音就能明察事理。指善于分析。

33、剑头一吷：剑头：指剑环头小孔；吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。

34、鸦雀无声：是指连乌鸦麻雀的声音都没有。比喻非常静。

35、无伤无臭：是指没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。

36、响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。

37、风风韵韵：①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。

38、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

39、戛然而止：是形容声音突然终止。

40、撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。

41、铿锵有力：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

42、林籁泉韵：风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。

43、怪声怪气：形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。

44、鬼哭狼嚎：形容大声哭叫，声音凄厉。

45、如泣如诉：好像在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

46、发蒙振聩：声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。

47、金石丝竹：金：指金属制的乐器；石：指石制的磬；丝：指弦类乐器；竹：指管类乐器。泛指各种乐器。也形容各种声音。

48、沸天震地：是形容声音极其喧腾。

49、狼嚎鬼叫：是形容声音凄厉。同“狼嗥鬼叫”。

50、历历在耳：形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边

51、朗朗上口：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。

52、音容如在：声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。同“音容宛在”。

53、气竭声澌：气力竭尽，声音嘶哑。同“气竭声嘶”。

54、鼓乐喧天：鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。形容十分欢乐热闹。

55、余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

56、声音笑貌：指人的言谈、表情等。

57、牙牙学语：咿咿呀呀地学说话（牙牙：摹拟婴儿学说话的声音）。

58、喔咿儒儿：喔咿：献媚强笑的样子，形容声音含糊不清。形容老着脸皮，强作欢颜。

59、怡声下气：怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。形容声音柔和，态度恭顺。

60、如闻其声，如见其人：象听到他的声音，象见到他本人一样。形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。

61、无声无臭：臭：气味。没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。

我最喜欢的声音我最喜欢小鸟的歌声。它的声音时而婉转、 时而欢快、时而响亮，就像是在用语言和我沟通一样。 每当我给它喂食时，它就把欢快的歌声送给我，好像在说：“谢谢小主人！谢谢小主人！”有时我心情不好，很烦恼，它又用温柔的歌声来安慰我，好像在对我说：“小主人，不要烦恼了，来和我一起唱歌吧！” 在我有困难的时候，它就用响亮的歌声鼓励我，对我说：“小主人，有困难时不要害怕，不要退缩，只要努力拼搏，就一定能成功！” 小鸟的歌声，给了我快乐，给了我安慰，给了我勇气。所以我喜欢小鸟的歌声。我最喜欢的声音 我喜欢清风的声音，因为当清风拂过树梢的时候，我听到小树被吹得哗啦啦响，好像是在歌唱着美妙的歌谣。我喜欢春天风的声音，因为春天的风把花儿吹开了，一朵朵张着笑脸，甜甜的笑着。春天的风把小草吹绿了，活泼地向上长着。我和爸爸妈妈去放风筝，风把风筝吹得很高很高。我喜欢夏天风的声音，因为夏天的风把柳树枝吹绿了，好像小姑娘在梳理着长发。夏天的风把蝴蝶吹来了，蝴蝶在花丛中跳舞。 我喜欢秋天风的声音，因为秋天的风把庄稼吹熟了，叶子吹得金黄，把天空也吹得蔚蓝。我去爬山，我看见漫山遍野都是金黄，我觉得天气很凉爽。我喜欢冬天风的声音，因为冬天的风把雪花吹来了，天地间变成了冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我觉得冬天很冷，但是很好玩。

这是我喜欢的声音，我喜欢的四季风的声音。我最喜欢的声音 呼呼的风声，呱呱的叫声，哗哗的流水 声，声音真是无处不在呀！我最喜欢小闹钟嘀嘀的声音。小闹钟像个勤劳的小毛驴，一天到晚不停地转动着，发出嘀－－嘀的声音。 小闹钟每天晚上提醒我按时睡觉。每当我9：30还在看电视，小闹钟就会嘀－嘀－嘀向我提出警告，好像在说：“睡觉的时间到了”。我赶快关上电视，回到自己的房间去睡觉，使我第二天能够精神十足地去上学。小闹钟让我养成了良好的作息习惯，生活很有规律。 小闹钟每天不停地响着，它为我带来了许多欢乐，我最喜欢小闹钟的声音。

[我最喜欢的声音_四年级作文

路上汽车的马达声，远处工地上的施工声，每天清晨的闹钟响铃，以及街道上顾客与小贩的讨价还价声，似乎已经充斥了我们日复一日的生活。

每天醒来，人们就开始为生活奔忙，或者说是为生存奔忙，忙着融进城市的快节奏，生怕慢一点就会被现代社会所遗忘。但是与此同时，我们也遗忘了很多，遗忘了清晨清脆的鸟鸣，遗忘了天空的纯净与高远，遗忘了大海的雄奇与开阔。

慢一点儿，在慢一点儿；静一点儿，在静一点儿。

拔下耳机，听树上百鸟争鸣；放下手机，看路边百花齐放。遗忘喧嚣，让自己安静一会儿，让自己的心灵安静一会儿。

世界可以喧嚣，但心灵必须安静。

哪怕得到了充足的物质享受，没有心灵上的愉悦，这也只能叫生存，不叫生活；反之，才是真正意义上的生活。

忙碌的日子里，你或许应该给自己放个假了。世界真的很大，除了工作、学习，还有天空、大海呢。那一望无际的蓝，会让你感觉到，一切都很渺小。

太多太多的选择，太多太多的迷茫。“开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结于不动声色的死神的怀抱”，纪伯伦如此评价尘世人生。嗯，真的很对。但是，人生是否沾染灰尘，是由自己决定的。朝着太阳生长，做一个温暖的人，不卑不亢，清澈生活。

暂且把其它声音都屏蔽了吧，听，那是风吹过树梢的声音啊，看，夕阳西下时满天灿烂的余晖。

三月末梢絮语。

我喜欢小鸟的歌声，因为小鸟们叽叽喳喳地叫成一团，好像在说：“妈妈我饿了。”鸟妈妈听见了叫声，连忙赶来喂饭。饭后，小鸟们有序的叫了起来，好像在说：“谢谢您，妈妈。”一会儿，一个个小鸟打着哈欠，鸟妈妈唱起了娓娓动听的歌声，哄小鸟们睡觉。

我喜欢知了的声音，因为他就像一个音乐家，在夏天寂静的夜里，它给人们奏出了一曲曲美妙的音乐，催促我们赶快进入梦乡。

我喜欢妈妈的声音，因为每天早晨，我在妈妈轻轻地呼唤中睁开眼睛，新的一天开始了。我在妈妈的关爱和叮咛中进入校园。妈妈的声音，让我体会了她对我的慈爱。

我喜欢爸爸的声音，因为他的声音让我懂得了许多课外知识，让我懂得了做人的道理与原则。爸爸的声音，让我感觉到了他对我的期盼。

我爱美丽的声音。

春姑娘来了，带来了温暖。春风轻轻地吹着，春雨沙沙沙、沙沙沙地下着，小花、小树和大地都咕咚咕咚地喝个够。小草发芽了，柳树姑娘在微风中甩着长长的嫩绿的辫子，跳起了优美的舞蹈。小青蛙被春姑娘唤醒了，呱呱呱，呱呱地叫着，好像在说：“太好了，太好了！春天来了！”

夏哥哥来了，带来了炎热。一阵阵热浪袭来，树上的金蝉在“知了，知了。”地鸣叫，好像在说：“热死了，热死了。”咔嚓嚓，一道闪电划过天空，轰隆隆，天神擂响了战鼓，哗啦啦，大雨从天而降，给万物洗了个凉水澡，暑热一下子消失了许多。

秋阿姨来了，带来了凉爽。秋高气爽，凉风习习，路边的大树的叶子都变枯黄了。沙沙沙，一阵秋风拂过，金黄色的叶子，纷纷扬扬地簌簌地落下来了，就像翩翩起舞的蝴蝶一样。秋雨绵绵，沙沙沙，又一场秋雨来了。滴答滴答，雨点洒向大地，奏响了优美的乐曲。

冬爷爷来了，带来了寒冷，鹅毛大雪从天而降，刚刚长出来的麦苗被厚厚的积雪盖的严严实实的，这使我想起了一句谚语：“冬盖三床被，来年枕着馒头睡。”你看，那边的小朋友在堆雪人呢！脚下发出咯吱咯吱的响声。他们玩的多开心呀！喊声，笑声在雪地上空回荡。

四季的多么美妙呀！只要你认真听，你一定会发现四季更多更动听的声音。

听！四季的声音！它们丰富多彩，变幻莫测；时而动听，时而震耳，时而柔和，时而刚硬；它们蕴含着无穷的生机与活力，快听啊！它们开始演奏了。

春的声音，细腻又柔和，同时也是清脆悦耳的。听！解冻的小溪“叮叮咚咚”既欢快又活波；鸟儿在树枝上“叽叽喳喳”表达对气温变暖的喜悦；憨厚笨重的大熊“哈——哈——”地吼着，是在打哈欠，还是在笑？枝头的小叶“窸窸卒卒”地长着，路旁的小花好像在说“呀，春天真美！”

夏的声音，富有生命力与活力。听！知了在树上“知了——知了——”地唱着，它知道了些什么？谁也不明白，小朋友们又在吃雪糕了，“吧唧，吧唧”冰冰凉凉，真畅快！“哗啦！哗啦！”咦？这是什么声音？喔！是小朋友们戏水的声音，伴随戏水声的，还有他们快乐的笑声，蟋蟀在丛中说：“呀！夏天真美！·”

秋的声音，满是丰收的喜悦。听！麦子在风中摇晃着，“哗——”它们像金色的海洋，果子沉甸甸的，只听“砰——”的一声响，它掉到了地上，甜甜的果汁摔了出来，对于蚂蚁而言，那便是一个甜甜的果汁河，“咔啦、咔啦、咔啦”收割机正在割麦子呢！大雁正在往南飞，“啪啦啪啦”那是它们翅膀的声音，蚯蚓从泥地里探出头来，禁住住感叹：“呀！秋天真美！”

冬天的声音，并不是冷冷的，听！小朋友们正在滑冰呢！“哗——兹滑得真开心，松鼠正在吃坚果呢！”“咔！咔！”吃得真起劲！屋上的冰尖，“啪啦！”一声摔在楼梯上，小朋友的手被冻地通红，“哈——”他们正在哈气！白雪覆盖了大地，大家都说“呀！冬天真美！”

四季的声音，让四季更美了！那悦耳的声音，似乎还环绕在我身边……

有一种声音来自音乐，它让我感受到了音乐的魅力；有一种声音来自母亲，它让我感受到了母爱的伟大；有一种声音来自历史，它让我倾听到了古人的内心。翻开书本，我蓦然看到了文天祥。面对敌人，他坚贞不屈，誓死报国，留下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古佳句。这是何等的执着？从文天祥身上，我听到了爱国的声音！

接着往后翻，我看到了司马迁。他遭受残忍的宫刑，但却不自暴自弃，反而更加刻苦，最终著成了《史记》。面对生命，他留下了“人固有一死，或重如泰山，或轻如鸿毛”的感慨。这是何等的坚强？从司马迁的言行中，我听到了不屈不挠的声音！

翻着翻着，我的手停了下来，眼神也停留在了一页上，这一页是杜甫。在动乱年代，杜甫一贫如洗，自己家中“床头屋漏无干处”，却担心着天下的百姓，写下了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”的壮丽诗篇。他饱览民生疾苦，体察人间冷暖，舍己为人。“白头搔更短，浑欲不胜簪。”也充分体现了他的爱国情怀。从杜甫的诗篇中，我听到了他忧国忧民的声音！

翻到了最后一页，我读到了苏武牧羊的故事。苏武不幸被单于扣押，但他不像随从一样软弱，始终不肯投降。在地牢中，他饿了就吃身上的皮带，渴了就接从外面飘进去的雪，使得单于拿他没办法。面对单于的故意刁难，苏武仍没有屈服。他到边塞放牧，克服了重重困难，冷的时候就夹在羊群中间取暖，硬是坚持了下来。在这期间，他一直心系祖国，手持汗节苦苦守了19年，苏武的坚守让我敬佩。从苏武的内心中，我听到了执着的声音！

合上书本，我细细品味着书中的内容，无论是爱国的文天祥，还是不屈不挠的司马迁，都令我肃然起敬。他们刚烈的内心，让我听到了历史的回音！

历史已成了过去，但古人们的声音却时刻拨动着我的心弦，奏出了牵动我心灵的音乐！

刘峻尔

有的同学说他最喜欢鸟的叫声，小鸟好似在说：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟；”有个同学说他最喜欢青蛙的叫声，青蛙好似在说：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身；”有的同学说他最喜欢听大雁的叫声，大雁好似在说：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。”但是我最喜欢的声音是妈妈的唠叨声。

清晨被闹钟叮铃铃，叮铃铃的声音叫醒，妈妈就催着我说：“峻尔，快点儿起床，都7：40了，要迟到了！”我喜欢这个声音，因为这是妈妈在教我养成早起的好习惯。

中午回到家，妈妈就催着我说：“峻尔，快点儿把你们学校的作业快速写完，围棋班快迟到了。”我喜欢这个声音，因为这表达了妈妈对我时间观念的培养。

晚上上围棋班回来以后，妈妈又说：“峻尔，快去洗澡，你身上都是汗，我洗完澡，妈妈说快去睡觉，不睡觉，对你自己身体不好。”我喜欢这种声音，因为这表达了妈妈对我身体的关心。

每个人都有爱听的声音，也有不爱听的声音，在我看来，难道妈妈唠叨的声音不是我最喜欢的吗？

1、怪声怪气：形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。

2、山鸣谷应：声音在山谷中引起回响。多比喻彼此投合、互相呼应。

3、震天动地：震动了天地。形容意义重大，声势浩大，也形容声音巨大风声。

4、响彻云霄：形容声音响亮，穿透云层，直达高空。彻：贯透。

5、天震地骇：震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。

6、不绝如线：绝：断。形容局势危急，像差点要断掉的线一样；也形容声音思绪微弱。

7、鬼哭神号：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。

8、瓮声瓮气：形容声音粗重。

9、锣鼓喧天：锣鼓的声音震天响。

10、牙牙学语：咿咿呀呀地学说话（牙牙：摹拟婴儿学说话的声音）。

11、如雷灌耳：亦作如雷贯耳。①形容声音大（多指语音）。②形容人的名声很大。

12、铮铮：金属器皿相碰的声音。

13、下气怡声：下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。形容声音柔和，态度恭顺。

14、龙吟虎啸：龙、虎的吼叫，形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮。

15、如泣如诉：好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

16、石破天惊：原形容演奏箜篌，声音激荡，奇特，出人意外。现多比喻诗文、议论、演唱或事件使人震撼。

17、铿锵有力：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

18、剑头一吷：剑头：指剑环头小孔；吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。

19、戛然而止：形容声音突然终止。

20、震天动地：震动了天地。形容声音或声势极大。

21、震耳欲聋：几乎要震聋耳朵，形容声音极大。

22、杳不可闻：再也听不到。形容声音断绝。

23、喔咿儒儿：喔咿：献媚强笑的样子，形容声音含糊不清。形容老着脸皮，强作欢颜。

24、撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。

25、怡声下气：怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。形容声音柔和，态度恭顺。

26、如泣如诉：好像在哭泣，又好像在哀诉。形容悲切婉转的声音。

27、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。比喻非常静。

28、震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

29、响遏行云：声音响彻云霄，阻挡飘动的云彩（遏：阻止）。形容歌声嘹亮。

30、裂石穿云：震开山石，透过云霄。形容声音高亢嘹亮。

31、瓮声瓮气：形容声音粗大低沉。

32、穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。

33、余音绕梁：留下的声音环绕屋梁旋转不去。形容歌音美妙动听，久久留在记忆中。

34、狼嗥鬼叫：形容声音凄厉。

35、响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。

36、敲金击石：金、石：指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。

37、气喘吁吁：吁吁：指张口呼吸的声音。形容呼吸短促。

38、沸天震地：形容声音极其喧腾。

39、空谷传声：人在山谷里发出声音，立可听到回声。

40、人声鼎沸：人群声音嘈杂，就像锅子里的水在沸腾一样（鼎沸：鼎水沸腾，原比喻局势不安定，现比喻声音嘈杂）。

41、万籁俱寂：一点声响也没有（万籁：自然界万物发出的声响；俱寂：都静下来）。多形容自然环境的安静、幽静或冷静。

42、鸮啼鬼啸：像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。

“哇!今天的风好大啊!”我一边喊一边跟着同学们玩，连跑步的速度都变慢时快，好像风也加入到我们游戏的行列中。

风是有形状的。一会儿吹起树叶与同学赛跑，他是直线型的;一会儿吹的小树左摇右晃，他是圆弧形的;一会儿吹的地上的灰尘螺旋上升，他是立体的。

风是有颜色的。春天的风是绿色的，他吹绿了沉睡的小草，吹绿了瑟瑟发抖的柳枝。夏天的风是红色的，他把太阳公公的身体吹的更加炙热，发射出万道光芒;秋天的风是金色的，他吹的稻谷全身金灿灿，高兴而得意的像农民伯伯点头;冬天的风是雪白的，吹的大地一片白色。今天的风是黄色的，他卷起层层沙土，弥漫在空气中，让人睁不开双眼，呼吸着浑浊的空气。

风是有声音的。风儿高兴时，抚摸着我们的脸蛋，在人们耳边窃窃私语，好像在和我们说悄悄话。风儿生气时，吹的地上的石子飞向玻璃窗，砸的玻璃哒哒直响，风儿吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，门、窗、树木，一齐响起来，风儿叫着，吼着，回荡着，吓的我六岁的弟弟一下钻进了被窝里，不敢把头伸出来。

风儿也是有生命的。很早以前，人类就学会制造风车，借风力吹动风车来抽水和加工粮食，现在人们还利用风车来发电。

让我们保护环境，和风儿做朋友。