声音

每当我失去动力、希望时，都会有一个声音冲我大喊，他牵动着我的心，他来自心灵深处，来自伟大的心灵深处。

我无数次地在想，我为什么学习？为什么工作？为什么要被压在无尽的书籍之下？为前途？为名声？还是别的什么？在没有答案时我的生活便失去了动力。

这个时候，爱因斯坦向我走来，背后闪烁着他的故事。“没有动力？苦难成就人才！盯着被压迫的痛苦，被政客的瞧不起，被监视的压力，为的是什么？是心底那团火还没有熄灭！不是为了前途而学习，更不是为名声，是为了兴趣而学习！兴趣会支撑你走完这条路！”这段话萦绕在我的耳畔，久久不散。从那以后，为兴趣而学习变成了我的信条，我再也不会感到没有动力，这声音牵动我心。

当我考试失败时，我会感到无比失望，一旦有人来问成绩，又一层阴影笼罩心头。

我觉得我是最不幸的人，这时霍金驱动轮椅与我交流：“你觉得你自己不幸吗？那你觉得我不幸吗？相反我觉得我很幸运，因为我还有一个手指，我还有一个大脑。我幸运是因为我只看我自己有的东西。”他说罢便离开了，留下呆呆的我。

我没什么可抱怨的，因为我很幸运，因为我还健全，因为我还有希望，所以我不再失望，以后再遇到任何困难我都会挺起胸膛，这声音牵动我心。

在我最失落、无望时，伟大的心灵与我交流，发出牵动我心的声音，这些声音会点亮我的火把，照亮我前行的路。

终于鼓起勇气写这些文字的时候，我的心绞痛着，那些曾和我一起哭过笑过的身影、画面一一浮现在脑海中。我本不愿提笔，不愿去揭开往日伤痕累累的面纱，但我却无法忘记。因此，我不得不鼓起信心，任由回忆残酷的绞着我的灵魂，任由血与泪同流指间。

秋风萧瑟，冷酷无情地敲打周围的一切。——呼——呼——呼——树叶由此而凋落。在风的催促下，水塘中的荷叶一天天减少，最后全消失了，只剩下一浅冰凉的清水，在微风中荡起阵阵涟漪。

微风将日历吹乱，我重新翻回到那一天——那悲凉的秋日，我失去了人生中第一个引路者，第一个向导，是她，让我读懂“多行不义必自毙”;是她，让我理解“天行健，君子以自强不息”;是她，让我明白“天有不测风云，人有旦夕祸福”……她就在一个萧萧木叶的秋日离开了我，在我的人生中消失。

记得她曾对我说过，“努力读书，跳出‘农门’，否则会被人瞧不起的。”这虽是一句很平常的话，没有华丽的文字，没有丰富的内涵，但是却让我刻骨铭心，久久回响在我的耳边。

那几天，看着她那被病痛折磨，苦苦呻吟的样子，我的心也在流泪，只是心有余而力不足呀，我并不能为她做点什么。她的生命就像是烈日下一滴小小的水珠，最终经不起烈日的考验，蒸发了，在黄金秋季完全蒸发了。

看火红的枫叶，我丝毫感悟不到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的情意，看满地似金的落叶，我丝毫领略不到“碧云天，黄叶地”的韵味，只有“潦头尽而寒潭清，烟无凝而暮山紫”的冷落，“人烟霜橘柚，秋色老梧桐”的凄清，实在有些“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”之感。

我凝神观望那簌簌落叶，蓦地，我明白，这是一种超越灵魂的意境，如“心有灵犀”之意蕴。哲人告诉我，大自然的生命息息相关，不管彼此相隔多远，即便生活在两个截然不同的世界里，他们相互无偿地付出或相互给予殷殷的关切，正因如此，生命才有了内涵。

“剪不断，理还乱，别是一番滋味在心头”，我非一般的寂寞，失去了她密林般的苍髯，我的梦将在哪儿萦绕?失去了她那避风挡雨的臂弯，我的心又将在哪里停泊?

“人生几回伤往事，山形依旧枕寒流”!多少次，我在梦中被那“呼呼呼”的秋风吹醒，哭喊着要她回来，但一切只是徒劳，留给我的仍然是脸有忧伤，心有哀伤……

秋风“呼呼呼”的声音又萦绕在我的梦中，响在我的耳旁……

闹钟声优雅的将我吵醒。

每当此刻，心中想起的却是以前背个篮子，挨家挨户卖东西的吆喝声，慢慢把它再回想一遍，然后再把它埋进心底的隔层里。我想总会怀念起那种声音。

城市里人来人往，从不会有间隙的空余，人们总是在城市里一副劳碌样，商店里各种新颖、有趣的东西随之挑选，但我更喜欢那宁静、和谐的淳朴的乡村。

老家的乡村是我从小长大的地方，那里虽不及城市，但那里更多的是快乐，每天与游伴们一起嬉戏、打闹。谁会在意衣服有没有弄脏?谁会顾忌家长有没有来?最多的便是玩到口干舌燥的时候，等着那卖冰棍的老头的到来，那老头的模样已记不清晰了，只记得苍老的黑压压的一片脸，佝偻着腰，挑着两个装满了篮子的冰棍，一手拿着拨浪鼓摇，一手扶着扁担，拨浪鼓停下来就喊一声：“ 卖冰棍喽——”，看那样子着实好笑又着实可怜，每到此时，我们便各奔东西，待拿了钱便一齐买了吃，那老人有时见我们买的多，还附送一些“小零食”，然后在那有些嘶哑的吆喝中，逐渐走出我们的视线。

现在的城市，却没有让我有太大的欢喜，斤斤计较便是那常事。

直到另一个夏天，那老头一个月没出现的时候，我才记起来。

便向周围的小伙伴问道：“那卖冰棍老头呢?”

“被气死啦!”

“啊?!被谁气的啊?”

“不清楚呀，谁管那么多呢。”

我的思绪变缓缓的沉浸在那老头身上，记得听家里的长辈提起过他，那老头年轻的时候是出去创业的，创业失败后便回来了，回来了儿子又不孝顺，后就一直就自谋生路了。我忽然想起，有一次是看见他边吆喝边哭的，见我来了，连忙假装眼睛进了沙子揉眼睛，他嘶哑的吼了一句：“卖冰棍喽——”，然后拿了一支给我，我说我没钱，他说以后孝顺就好。当时一时无法理解，还觉得那老头疯疯癫癫的，如今一想，倒是确有其事。随后几年，回老家都没有听见他的声音，也没有人接他的活，继续叫卖。

此时此刻，耳边不时想起那句吆喝，让人怀念——“卖冰棍喽——”。

花开花落;物是人非;岁月悲歌;人身几何，无时无刻不伴随着时间跑过的声音。

人生岁月，在生命的时钟上，留下长长的印痕。梦想的翅膀翱翔在碧蓝的天空，留下一丝记忆。青春的歌曲，在校园的角落，留下无尽的空想。时间跑过的声音，伴随我们奔跑的心。岁月的年轮一圈圈的转动，时间的脚步不会停歇，它仿佛永无倦意。记忆的长河，有过时间跑过的声音。

问时间能不能停止?问岁月能不能停留?问人事能不能永无止境?得到的只是无声，留下的只是孤独。只有在人生的大起大落中感悟，时间的奥秘。当你觉醒，他一从你慌乱的眼神中划过，在你的泪水中溜走，在你挽留的指缝间飘走。当你无助时，你是勇敢的去追，还是放弃......

有人说;轻言放弃，就是对不起自己。当你在人生的十字路口一次次被打乱思绪，选择何去何从。不要犹豫，随时间而去，切勿轻言放弃。失败后由于后找回重新站起的勇气。挥挥手，擦擦汗，抖抖土，跌倒算什么!要做和时间赛跑的勇者，而不是指擦眼泪的懦弱者。

在孤单徘徊中坚强;在失败中找道勇敢的力量;在时间跑过的声音响起后，将自信化为永恒的动力。把懒惰沉淀，让勤奋浮起!在遗失后，找回久违的倔强与勇气!

大风大浪远路遥遥时间奔跑我心飞翔

夜深人寂挑灯夜战会心之处不觉疲倦

听时间跑过的声音，路在远方，心在飞翔。

夏天的声音真多，不信，你听!

太阳像个炙热的大火球照耀着大地，树上的知了“知了，知了”地叫着，像是在给太阳呐喊助威。草丛里的蝈蝈也“蝈蝈，蝈蝈”地吼着，仿佛已经热得不了。小狗妮妮也躲在空调间里直伸舌头，“呼哧，呼哧”地大口喘着气。不一会儿，太阳公公像是遇到了什么伤心事，偷偷地躲起来。雷公公来了，大声地怒吼着，发出“轰隆隆”的响声。豆大的雨点落了下来，风卷着雨像无数条鞭子似的噼哩啪啦地打在窗户上。外面玩耍的小朋友都跑回家，拿了伞又到外面“扑哧扑哧”地踩起水花，玩得手舞足蹈。过了一会儿，雨停了，天放晴了，小鸟们都欢快地飞了出来，在树枝上叽叽喳喳地唱着歌，像是在说：“太阳公公心情又好起来啦!”到了晚上，萤火虫姐姐飞到了草丛里跳起舞来，青蛙哥哥不由自主地“呱呱”地唱起歌，像是在给萤火虫姐姐伴奏。

啊!夏天的声音真是悦耳呀!

田野上，成千上万只纸飞机在天空上飞翔，不时与空气摩擦,发出“啪啪”的响声。一个男孩坐在田野上看着漫天的纸飞机露出灿烂的笑容。

小时候，家里穷没钱买得起玩具，我只能跟着我哥哥去玩纸飞机。在村口的大树下，村外的小河边，开阔的田野上……都刻画着我们的身影。

有一次，哥哥精心地折了一只近乎完美的纸飞机，可以发出独特的像是飞机起飞的“啪啪”声。我和小伙伴争先想放飞这精美的纸飞机，但哥哥却出乎人意的把飞机收了起来。他兴奋地跑回家，把那精美的纸飞机拿到正在低头织衣的母亲面前说：“母亲，看!我折了一只很漂亮的纸飞机。”母亲头也不抬地回答道：“这么大还玩纸飞机，还不去做作业!”这是多么精美的纸飞机啊，母亲哪怕是看一眼绝对会喜欢上它的，可惜她没有。

之后哥哥也多次把精心折成的纸飞机给母亲看，可母亲依旧看也没看一眼。哥哥折的纸飞机越来越小，他的笑声也越来越少，田野里只剩下我形单影只。他开始变得沉默了，再也不是那个满面笑容的哥哥。

有时他也会独自一人坐在田野边折纸飞机，但是纸飞机再也发不出那独特的“啪啪”响声。甚至把他辛苦多年折的很好看的纸飞机一口气全部扔进了河里!

在一个没有鸡啼的早晨，哥哥无声无息地离开了。他没有留下一封家信，一张纸条，甚至一只纸飞机。却带走了一切，包括那纸飞机发出的牵动着我内心的声音。

我来到了田野寻找他的足迹，却只有那北风的哀嚎。我来到了河边寻找关于他的消息，去只有那戏水的哭泣声。最后，我来到了村口的大树下，再也没有找到他。只有一只曾经飞翔并发出牵动我内心的声音的纸飞机，此时挂在树上，在阳光照耀下显得十分美丽。

记得春天的第一场春雨，""轰隆隆。轰隆隆""，一阵闷雷把我从睡梦中惊醒。

雷公公正敲着他的大鼓。突然我听见""沙沙沙""的声音，啊!原来是春雨。我下床拼命的往楼下跑去，我走在白灰色的马路上，手上的春雨绵绵的好像牛毛。我好像看见了春雨奶奶的头发，她的头发好像细雨。突然下起了狂风暴雨，我冲回了家，听见""滴滴答答""的声音，这声音越来越响亮，啊!太吵了。我钻进被窝，我一想这是大自然的声音，这是春姐姐送我们的第一个礼物。过了一会儿，我出来看见这鸟语花香的景色，我呆住了。

大自然的声音太美妙了，我喜欢大自然，我爱大自然的声音。

有这样一种声音，它可以使躁动不安的婴儿安然入睡；有这样一种声音，它可以使淘气叛逆的懵懂少年欣然微笑；有这样一种声音，它可以使流浪漂泊的成年释然垂泪。这就是母亲的叮咛，无言的亲情。

期末考试那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本。我也不例外。也许是考试的压力太大，我异常烦躁。

夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。

“儿子，明天就要期末考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。

虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。

“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”我头也不抬。

“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。

“你别烦我了！害得我连书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。

气氛一下子变得很死寂，很尴尬，妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤。我知道妈妈是关心我的，我也知道，我伤害了妈妈。其实，我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来。

妈妈默默地收拾着我铺在床上的书本，见我没有“睡意”，转过身叹了口气，轻轻地带上门……

听着妈妈掩门而去的脚步声，望着眼前冒着热气的牛奶，我心中充满了内疚，我多想跑出去对妈妈说声“对不起”。可是，我没有勇气。

在这个寂静的夜晚，我伤害了妈妈，妈妈却一笑而过，对我如此宽容。博大的母爱，让我感到如此的伟大，却又让我充满了罪恶感。

我关了灯，听到妈妈走近而又走远的声音，我望着天花板，下定决心，明天我一定向妈妈道歉。

我突然觉得，妈妈的声音就像空气一样，让我赖以生存，我却常常忘了它的存在。

我想：“即使世上所有华美的乐章都消失，我们也不怕，因为我们有这样一种声音永远在耳畔回荡。母亲，爱的声音是人生的主旋律。”

人，习惯性地追逐，习惯性地索取，习惯性地在奔走，朝向所谓的梦想。我记得周国平在《各自的朝圣路》里面从哲学的角度诠释人的价值观和信仰的必要性，也因此想到了霍达在《穆斯x的葬礼》一书中穆斯x对圣地麦加的朝圣，他们知道圣地麦加会给予他们灵魂的洗礼，那里有着穆斯x最崇高的信仰，即使翻越千山万水，即使身披黄沙，也不会停止跋涉的脚步和心灵的追逐。

有时候，我们需要让时间停下来，让心静下来，驻足，回望，那是为了走得更远。有时候，我们也需要一些片刻，允许自己的思维恣意驰骋。

人的行动离不开思想。如果只为既定的目标只是机械的行动而失去了思想的指引，或许人会变得机械而盲目。所以我想我需要思考的时间，而不是一味的奔波匆匆。

这样想来，我是需要发呆的时间，需要懒散的时间，想一想一段路，我走过了怎样的历程;想一想，未来的路程该怎么走。我需要发呆的时间，清清自己的思路，不因生活的繁杂工作的忙乱而焦躁烦恼，在我今天感觉烦躁的时候，我需要让自己停下来，发发呆，晒晒太阳，闻闻花香，听听春天的脚步……

世间最美的声音莫过于天籁，也就是自然之音。在倾尽了所以的等候与期待之后，在傍晚，终于迎来了满天乌云，一场由自然演奏的交响音乐会即将上演！

天空把云压得很低，飞机是不会冒险穿行与云中的，所以看上去离我们并不是遥不可及的距离，仿佛伸手，就可以触碰到它的羽翼。夕阳留下的残辉早已被乌云吞噬得一干二净，天边开始微微的闪着电。

这不是平常的对流雨，来得快也去得快，从这种天色与形势来看，将是一场大战。当时我和妈妈正在市场逛，看到天色不对，赶忙往回赶，纷纷的小雨已经落下来。每一次闪电，都让世界顷刻间像白昼一般通明；每一阵雷过，犹如世界末日般的天崩地裂。我和妈妈依偎着坐在一起，不敢开电视，不敢玩手机，就这样静静的坐着。每一声巨响，都让妈妈心里一惊，这么多年来，我才知道，妈妈最怕打雷，而且是从小就害怕的。

我紧紧的握着妈妈的手，安慰道：“不用害怕，不是还有我在身边吗？”其实我的心早已被这雷震得恐慌了，只是当时不知道哪来的勇气安慰妈妈。

天公不停地怒吼着，我和妈妈始终紧密相依，在这样的时刻里，心是如此的近，仿佛这雷也就是世间最美的声音了！

一夜的电闪雷鸣，一夜的暴雨阵阵，一夜的忐忑与揪心，一夜的心连心！第二天台风过去，天空放晴，展现在眼前的是一片希望与清新！

至今无法忘记那种悸动，就像刚好的微风，就像不燥的阳光，久久围绕在心上。它悄悄地盘旋在耳边，凝结在空气的浮动中，轻盈地飘向那个叫"温暖"的地方。

——题记

掠过思绪的眉梢，勾起我记忆深处的声音。

自从升入初三之后，如山的学习任务压得我喘不过气来，在这同时似乎和奶奶的交流也越来越少，有则也就是简短的几句，但奶奶给我的感觉依旧是那么温暖。

抬头望望时间，又到了十点半，我拖起疲惫的身体，拿起历史课本，翻开，但课本上那些张牙舞爪的长篇大论却使我的眼皮有逐渐吸引的趋势。这时，奶奶进来，问我："还没写完作业啊？"我朝奶奶咧开嘴微笑着说："马上就好了，奶奶你快去睡觉吧。"奶奶嘱咐了我几句便不再打扰我学习。本来还想再看几眼历史，但是滚滚睡意向我袭来，无奈的摇摇头，准备回屋睡觉。打开灯，桌上的牛奶映入眼帘，我轻轻啜了一口，是温的。带着温暖的奶香，我平静的进入梦乡。

我已经进入半睡眠状态，周围都是静悄悄的，所以轻轻的开门声也显得有些突兀了，接着便是一阵脚步声，那声音伴着一种沧桑稳重，是奶奶哟。脚步声渐渐的近了，我感到一双温暖的手为我掖好被子，然后便渐渐的远了，而后便又是一声轻轻的关门声。周围又变得静悄悄，但我的心里却没那么平静了，那脚步声依然在我耳边回荡，在心中盘旋，心里就像有只小老鼠在抓，痒痒的，但很温暖。这牵动心灵的声音我便久久不能忘怀。

记忆中，我是在奶奶的臂膀下长大的，她对我倾尽所有温柔，宠溺的叫我宝贝孙女，每次回老家，奶奶总是自豪的对她的邻居夸奖我，像是在给别人炫耀自己爱不释手的珍宝。

“乖孙女，吃饭了！”“快来喝点水，别上火！”“乖孙女快去睡觉去吧，别玩了。”“我的好孙女，奶奶就知道你最棒了！”“乖孙女，咱回老家看看吧，奶奶想家了”……

关切声，慰籍声，声声入耳；叮嘱声，赞扬声，声声入心。

可我已经有一个多月没有听到奶奶的叮嘱了，奶奶生病住院了，而我却因为学习紧迫，竟抽不出时间去看她，到现在我心中依然充满内疚和自责。给奶奶打电话的时候是在她动手术的前两天，在电话里，奶奶的咳嗽声让我的整个心都揪起来了，但她依然嘱咐我，“要好好学习，别担心奶奶，等奶奶好了就回去看宝贝孙女……”我似乎听不清楚奶奶在说什么了，恍惚间觉得又回到了那个让我难以入眠的夜晚，仿佛奶奶依然在我身边……

仿佛又回到了每个下雨的晚上，我紧紧地抱着奶奶，那种感觉踏实、温暖，就像拥住了整个世界。

想念情，珍爱情，情情真挚；关心情，惦念情，久久不断。

奶奶，早日康复，我还要你陪我好长一段时光！

从那之后，没有一曲笛音能再像这样勾起我的回忆，刻在我的记忆深处。

——题记

青石板，房上红瓦，院子里一颗历经沧桑的老槐树，天上一轮皎洁的明月，这是我记忆中仅有的对于老家的记忆。

小时的记忆中似乎带着家乡的味道，听奶奶说，我小的时候特别闹腾，只有晚上我才会安安静静的像个小女孩坐在院前的摇椅上，一下一下地晃着。只是在奶奶的回忆中，我并没有找到属于我的那段丢失的记忆。所以，我回来了，回到了那个曾经令我魂牵梦萦的故乡。

我静静看着太阳的最后一丝余辉沉入院墙下，这时火红的天边渐渐被渲染上了一层宝蓝，夜，终于来了！

月带着它的寒光慢慢地爬过了院墙，从屋瓦之间穿透过来，墙上的爬山虎不断吞噬着墙的灰暗，留下点点绿意。月光倾泻到大地上，院里的老槐树也投下一片阴影，散发着淡淡的忧伤。但是，总觉得，这里是否少了些什么？这时，远远的村外传来阵阵悠悠的笛声，这声音古朴动听，意境如深山幽谷，弥漫着一种古老悠远的韵味。沉醉在这笛声中，记忆的大门终于向我打开。

乳白色的月光下，小小的身影躺在摇椅上，长长的睫毛在脸上投下阴影，一丝风拂面而过，吹起我的发丝，远远的笛声传入耳畔，萦绕在我的心田，我抱着清风，抱着明月渐渐睡着了。哦！就是这个梦，这个离我越来越远的夜晚。

多少年没回过老家了？多少年没再听过这悦耳的笛音了？我自己也不知道，时光悄悄从指缝中溜走，不回头的一直向前走去。屋子后的那一亩麦田，金灿灿的，在夜里发着光，不知不觉间，那亩麦田竟陪我走过了不小一段的时光，承载了属于我的一部分快乐的童年时光。

悠悠笛声，镌刻在我记忆的深处，再也抹不去。我沉沉睡去，伴着这笛声，伴着童年的记忆，伴着未来的梦……

从傍晚到子夜，静静地，一个人静坐在窗前，任冷雨打着窗棂，冰下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜，夜色荡起，一阵凉风拂过，身上泛起凉意，耳边传一阵清脆的声音，我不由自主地向那串见风铃望去，思绪回到了那个多雨的夏季。

那年，哥哥你毕业了，一向调皮捣蛋的你，考取了二中，我们都为你感到高兴，而你却选择了放弃。你说读书太累，想自己出去干一翻事业，我们都尊重了你的选择，当时的我不知道你会去哪儿，更不知道你什么时候才会回来，在你离开的前一天，我们一起爬上了家前的小山上，我们手拉着手躺在地上，仰望蓝天，我记得你说：“我要走了，要好好学习，哥哥回来时给你买好多好多好吃的。”我以为你很快就会回来，便欢呼着说：“好啊，好啊”，只听见你的声音有些颤抖，你走的时候没让我们送你，你说不想让我们看着你离去时的背影，不想让我们哭泣。当我起床后，你已经走了，在我的床边留下了一个盒子，里面是一个风铃，我突然想起，这不是我一直向你要的那个风铃吗？当时我一眼就看中了那个，我找你要，你说没有钱，以后再买给我，因为这件事，我还怪了你几个星期，没想到，你是以这种方式给了我，从那以后，我把风铃挂在我的房间里，一直等你回来。哥哥，每次吃饭时，看到对面的坐位是空的时候，我总是不由自主地想起你，想起我们在一起的日子，充满了欢乐。以前，你总是喜欢和我开玩笑，逗我，而我呢，说不赢时，就哭一场，然后向妈妈告状，说你欺负我，让妈妈教训你。现在想想，童年的时光是那么美好。

时间过的真快，一晃两年过去了，这两年中，我们通了无数次电话，每当问你什么时候回来时，你总说：“快了，快了。”但我却不知道你所说的“快了”是什么时候，是一个月，还是一年……

哥哥，你看，那串美丽的风铃，它依然挂在窗前，伴着风起，不倦地唱着那首美丽而忧伤的歌……

哥哥，你听到那串风铃的声音了吗？

书，人类进步的阶梯。一本好的书籍就是你前进的动力，成长的导师。经典是一盏明灯，照亮了我们前进的道路，照亮了我们的人生。诵读经典，我感悟到了成长的滋味。诵读经典，我感悟到了厚重的关怀、崇高的灵魂、人性的光辉。

诵读《论语》，我懂得了“温故而知新”、“学而不思则罔，思而不学则殆”；我懂得了“择其善者而从之，其不善者而改之”、“己所不欲，勿施于人”。在这样一种诵读的声音中，我懂得了怎样学习、生活，怎样待人接物。

诵读屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我懂得了学无止境、任重道远，在求学求知的道路上努力前行，勤奋探索。

诵读杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，读到“安得广厦千万间……吾庐独破受冻死亦足！”我激情澎湃，懂得了做人要有博大胸襟和崇高理想，一个人不能为一己之私而苟活。

诵读王昌龄的《出塞》，我感受了诗人关心国家安危的爱国激情，也透过历史的天空，品读出那永恒的主旋律———渴望和平、尊重生命。

诵读《过零丁洋》，我听到了文天祥慷慨激昂的声音：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这种声音激励后人为了国家、民族前仆后继，为国捐躯，让多少仁人志士彪炳青史。这种声音伴着伶仃洋的涛声传播在中国大地上。

诵读《鸟的天堂》，我感悟到生命之美，领悟了人性对自由的追求，对诗意生活的向往。

诵读《圆明园的毁灭》，我感到毁灭的不仅仅是一座建筑，毁灭的是中华民族的一个梦，这个梦毁灭于洋人的铁甲枪炮之下。我明白了：一个国家贫穷落后就要挨打，只有中国共产党才能拯救中华民族，才能让中华民族巍然屹立于世界民族之林。

读了《钢铁是怎样练成的》，我记住了身残志坚的保尔，懂得了什么叫顽强，什么叫抗争。保尔钢铁般的意志和精神感动了一代又一代人，给很多人带来了不可磨灭的影响。作为90后的我，更要学习保尔这种吃苦耐劳、顽强抗争的精神，去战胜学习和生活中的各种困难与挫折。

读了《童年》，我倍感生活的幸福。高尔基从小就失去爸爸，他的童年生活很悲惨。我虽然也在三岁时失去了母亲，但在亲人与社会的关爱下，我快乐健康地成长。与高尔基的童年相比，我很幸福，我要感谢社会给我的温暖，感谢社会给了我幸福的童年。

从小就失去母亲的我，在诵读经典中不断吸取养分，伴着一本本好书一路健康成长。诵读经典，让我的人生更加精彩。

听，有这样一种诵读的声音，一直在耳边回荡。

每一个小孩子都是上天造就的一块天然璞玉，正确的教育引导是善于治玉的能工巧匠，在他的琢磨下，外表斑驳的石质剥落，露出晶莹的玉质。但是这一过程是细致的，小心翼翼的，稍微有一些来自错误方向的力量，玉就碎了。

而我身为人师，身为人母，我常常听到玉碎的声音，这声音，是我内心最深的无奈。

在我的教育理念中，劳动和游戏占着重要的地位。劳动创造了人，劳动可以改造一个人的世界观，人们在劳动的过程中强健了体魄、磨练了意志、认识了事物。小孩子虽然不能干过于繁重的劳动，但是干一些类似扫地、擦桌子、洗小件衣物、买生活用品这样的劳动，对于他手眼心脑的发展有着很重要的促进作用。而游戏最能促进人的脑力的发展。我有时间会带着孩子去做一些看似无聊但孩子乐此不彼的游戏。比如，孩子最近爱玩水，他喜欢在水渠边站着，拿上一把的树叶，一片一片往水里扔，然后追逐着水中的树叶欢呼着、雀跃着，那份快乐常常打动我。有时他会把小石子扔进水里，看石子打个旋沉入水中。

一次我给他讲完《黑熊和兔子的故事》，我问他“黑熊和兔子落到水里，结果是什么样的？”他兴奋地告诉我：黑熊死了，兔子活下来了。我很诧异地问他：为什么会这样想？他说黑熊身体大，它很重，掉到水里就沉下去了，所以他死了；兔子身体小，它很轻，掉到水里可以浮起来，所以他活下来了。就像扔树叶和石子到水里一样。这就是他的发现，这就是他的思考！是从游戏中得到的启发。

从这以后，我每次带他玩，不再过于阻拦他的一些大人看似很无聊的举动，而是小心的观察他如何去发现和思考。

上个星期，我带他到水渠边玩。有很多的小朋友和家长，孩子很兴奋。他不断地在玩一个游戏：把水往瓶子里灌。他灌水和别人不一样。他并不是瓶口对着水流，而是顺着水流。我们知道，这样灌几乎灌不上水。可是他灌上了。我就在观察，发现他跑到有漩涡的地方灌。水打了个旋，刚好进入他的瓶口。我想：照他这样爱思考，总有一天他会发现原来瓶口对着水流可以灌得更快些。我相信，也耐心的等待着。这时候，一个很热心的妇女跑过来，亲切的对他说：小朋友，这样灌不上，你这样灌。于是拿过孩子手上的瓶子，耐心地教起他来。孩子一下就学会了，他很高兴，而我怎么也高兴不起来，因为我听到玉碎的声音。

过多的引导和干涉，让孩子缺失了自我发现的过程，丧失了创新的机会，增加了依赖感和对权威的迷信。这可能也是我们教育的一个悲哀。

我们为人父母的都知道，父母对孩子的爱是发自肺腑的，没有一丝虚伪的。现代社会，我们都只有一个孩子，爱孩子更是达到了史所未有的地步。有些父母甚至都恨不得帮孩子做了一切。在我们班，父母陪孩子写作业，在一边端茶倒水擦汗的有之；帮孩子查字典，帮他写答案也有；孩子口头说答案，家长帮着往本子上写。这些现象都有。对于这些现象我除了提醒和劝说，也只能靠对孩子和家长的教育让他觉醒。可是最近发生的一件事，让我深深的感到了悲哀。

在教育活动中，作业是一项巩固和提升孩子学习结果的方式。我的作业种类不是很多样，但是有一项内容是我在坚持做的。在低年级教学中，我很注意培养孩子把画面还原成文字，把文字想象成画面。有一个单元的主题是《美丽的秋天》，周末，我让孩子们画一幅秋天的图画，可以选择一个景物，花呀，草呀，叶子呀，大树呀，或小朋友；也可以选择一个场景，公园，郊外，田野，游戏。

这天晚上一个家长给我打电话，说了很多理由，要求孩子不完成这项作业。临到最后，我听懂了，他认为美术课画画就够了，语文老师布置画画的作业太多余了，增加了孩子的课业负担。我无语了，语文课的作画和美术课的作画是完全不同的要求和目的，而且这是个很聪慧的孩子，他有能力通过这次活动获得更多的发展。而且，我那天的作业就只有这一项。

周一上口语交际课，其他孩子举着画得色彩斑斓的图画兴致勃勃的向大家讲解，这个孩子咬着嘴唇很细心的听着，但我分明看到了她的遗憾。这时候，我又听见了玉碎的声音。

作为家长，爱孩子无可厚非，但是这份爱不要太多的去干涉学校的教育，作为教育工作者，他的思考一定会比你的思考更多的贴近现代化的教育，贴合儿童心理。你了解孩子，也只是一父母的身份，而教师，他的身份却是多重的。

家校力量的不和谐，更或背道而驰，也是现代教育深深的悲哀。

人生漫漫，生命中总有一些过客，也有那么几个人，在你的记忆中挥之不去……

开学了，同学们像小鸟出巢一般涌进学校，沉寂了一个暑假的校园突然间热闹起来。我随着人流来到自己刚分的新班级。很幸运，还是那些熟悉的面孔。一个长假过去了，我们似乎又长大了。静静地坐在位子上，同学们正热火朝天的聊着假期发生的趣事。望着窗外，我想：我们的新老师会是什么样。严厉的，温和的，男老师，女老师……

这时，教室门口走来一个人。随着他的到来，刚刚还叽叽喳喳的教室安静了。我们的新老师是个男的，他个子不高，长得也不是很出众。但随着一段时间的了解，你会发现他的很多优点。很以往的老师一样，他先做自我介绍，老师的声音略显深沉，却又带着丝丝柔和，像一缕春风，滋润我们的心。这个老师的确是我们所想象的，很温和。

他是我们的语文老师，他的课堂总是很有趣，不枯燥，不沉闷。即使是在那个令人昏昏欲睡的春季，身上的瞌睡虫也被她风趣的语言给打跑了。偶尔，我的同学们也调皮一下。他也不生气，却故作凶狠，压低声音训斥我们。听着这奇怪的声音，不禁大笑起来。他只好无奈的说：“罢了罢了，下次不要这样了。”

老师写的字特别漂亮，洋洋洒洒，十分飘逸。我们问过他，他说是从小练的，一块模板，一遍又一遍的练。令我们都好敬佩，有一段时间，我甚至模仿他的字体，却怎么也不像。后来也便放弃了。但是有一次，他在我的书法作业上留言：好字是练出来的。耳边仿佛响起老师的声音。

我喜欢写作文，但不喜欢给别人看。我总觉得自己写得不够好。能看到我作文的，只有老师。又一次，老师在班级上朗读优秀作文。其中就有我的一本，当读到我的作文时，我的心砰砰跳，很紧张。我的作文在老师口中读出来，像春风一般，拂过我们的心。

毕业几年了，我的记忆中时常浮现出那个矮矮的身影，和那滋润我心田的声音……

每个人都有自己喜欢的声音，和不喜欢的声音……总之声音的类型太多太多，每个人喜欢的声音也太多太多。但我今天要写的声音，既不是自己喜欢的声音、又不是自己讨厌的声音。而是牵动我心灵的声音——姥姥那满足的笑声。

去年的11月，妈妈和我的几个姨一直在姥姥得了肺癌，她们在陪她度过最后的时光。

一天正在逢双休日，我同姐姐们一起去看姥姥，姥姥高兴地说“：卓敏最爱吃我包的三鲜饺子和灌汤烧麦了，今天我下厨。

等啊，等啊，饺子和烧麦终于上桌了。姥姥也在妈妈的搀扶下和我们围坐在一起。

三鲜饺子冒着热气，鼓鼓的，白皮里透着淡淡的绿色，上面点缀着朵朵淡红的、浅黄的“小花”——那是虾仁和蛋。我夹起一个，小心翼翼地咬破一个小口，一股香中带鲜，鲜中带香的三鲜味随着热气涌了出来，然后我吹了吹，把饺子放进嘴里细细品味起来。

我又夹起一个烧麦，它上口很窄，下面则鼓鼓的简直就像人们以前用的小钱袋。我一口咬下上面的扎口，里面的热气比饺子还多。我把它吹凉，然后慢慢地享受起来。新鲜的汤汁一下子溢了出来，而且馅是那么滑、那么嫩，真叫人赞不绝口。

坐在对面的姥姥见我们这么津津有味地吃着，憔悴的脸上泛起了笑容。我忙给姥姥夹了一个饺子，而姥姥却推给我，经多次推让之后，姥姥吃了。可是她吃起来很困难，她微微颤抖的手拿起筷子，夹了好几下才把那个和她作对的“小东西”夹了起来颤颤微微的送到了嘴边困难的吃了。

过了几天，姥姥得生命被病魔夺去了。从此以后我再也吃不到姥姥做的烧麦和饺子了。以后每次祭拜姥姥时，我们总会带一些饺子和烧麦去。这时，我就会想起姥姥那一声声慈祥而又满足的笑声。

这声音我永远也忘不了，我永远也不会忘。

七岁那年我第一次写了一张字。

那天早晨，爸爸好不容易回来一天，我想给爸爸一个惊喜，我就在家里翻了又翻，终于翻到了姥爷给我买的大素描纸，我仔细的写着，生怕有一点错误，会影响到整个素描纸。“呼！终于写完了！”我伸了个懒腰说道。我赶忙跑去给爸爸看，爸爸看了俯下身子摸了摸我的头，高兴地说道：“天啊！我女儿写了一张好字，棒极了！”我感觉就像吃了蜜一样甜，我不好意思的问爸爸：“妈妈晚上什么时候回来？”爸爸告诉我说：“妈妈晚上八点钟回来”说完就去上班了。我把素描纸的外边用彩色笔画了个花边，显然感觉眼前焕然一新。就把素描纸放到了妈妈的床上。

八点了。八点一刻。八点半。妈妈终于回来了，一进屋便被床上的素描纸吸引了，我紧张的站在妈妈的后面。

突然妈妈说：“这是什么？”

“妈妈，你知道吗我今天写了一张字，爸爸说棒极了！”

“知道了！”

我从妈妈那冷酷的声音中，知道了妈妈并不高兴，就没有再说什么。

“我看这张字烂透了！”说完便把那张让进了垃圾桶，我痛哭起来。姥姥听见了忙从厨房里冲了出来，对妈妈大嚷：“你怎么又把孩子弄哭了！一天不把孩子弄哭你心里就不痛快是不。”说罢，姥姥便拉着我走了。

一转身我听见妈妈在和谁争吵着，扒窗一看，原来妈妈在和爸爸吵着。我让姥姥把那张纸从垃圾桶理捡了起来给我。我藏到了妈妈不知道的地方。

上小学后，我再拿钱张纸来看，不得不承认妈妈说的是对的，但我知道是“棒极了”也好“烂透了”也好，我都知道这两句话都是来自于爱。

对于爸爸的声音，我一直认为它是雄厚，嗓门子大的。我一直都不太在意听。但他的声音也像太阳一样，牵动着我的心灵走向光明！

窗外的雨如心底的苦水一样两三滴结伴地往外跑。数学对我来说，就是一个最大的“天敌”，它能一口把我吞噬了且无影无踪。妈妈的声音一直告诉我“你学不好了，你学不好了”，爸爸又有一种对我的事不管的样子。这次考试我似乎真的认了。

我拖着沉重的步伐走在街上，我不愿回家，因为家中只有妈妈的责骂声，爸爸在手机上谈工作的声音。我一躲就躲到了晚上，我抱头痛哭，旁边小心敲打着我的雨水声仿佛告诉我别怕还有我陪你，我蹲在小区公园，眺望着羡慕着别人家幸福快乐的样子的声音。

“囡囡，你在哪儿啊……”沉睡在公园亭边的我被惊醒了，这声音一听就是我爸爸的，可是奇怪了，它没有往常那样宽厚了，更多的是带着一丝急促。我像是个没人要的小垃圾，被放在亭边，停到爸爸的声音就像是抓住了一根救命稻草。“爸，我在这儿！”“轰轰轰”的几下，爸爸像是天使一样飞到我的面前。

“你怎么在这儿啊，走，快跟我回家！”这声音听得让人心里温暖及了，原来有人要我。“可是我……那个蹲太久腿麻了起不来了。”说完我像是个做错的小孩，红了脸。爸爸却脸上洋溢着笑容，蹲到了我的面前。“来，我背你。”我不记得爸爸上次被我是那一次了，但这次我靠在爸爸结实的肩膀上，那是世界上最温暖的地方。

“你这个小精怪，下雨天怪冷的，你不回家干嘛！有什么伤心的事跟爸爸说说，我会带你走向光明的！”刚刚烦躁的我，脸上立马挂上了一朵红花，我真的第一次觉得爸爸的声音这么有感染力，这要是放我们学校来也是个广播站的好手！

“学习呢，爸爸不强求你有多好，爸爸只希望你努力，态度胜过一切！”爸爸说着天气就放晴了，我们父女俩也走到了家门口，我的心情被爸爸的声音开导着走向了光明。“回到家和妈妈好好说，不要再哭，你可是我的小宝贝！”“恩恩！”这次我真的感到爸爸的声音好温暖！

今天，我们周围的各种声音不绝于耳，我们身边的大小事情接连不断。可是真正可以牵动我的心灵的声音，也只有爸爸来自心底最温暖、最朴素的声音！

世间有许许多多美妙动听的声音，有溪水击石的叮咚声;有风吹树叶的沙沙声;有妈妈甜美的摇篮曲声。总之，世间的声音是说不尽、道不完的，可我认为世间最美的声音就是老师对我们语重心长的教导。

老师是照亮我们前行的明灯;是为我们修枝裁叶的园丁;是我们在迷茫时给我们解惑答疑的书本;是引领我们走入知识世界的引航者。我从小就对语文有一种特别的兴趣，也喜欢语文老师，到现在也是如此。

语文老师是一个学富五车的人，她不但课讲得好，而且歌唱得也非常好听，她是一个有着新思想，新教育理念的老师，她不像那些自以为是的老师，更没有架子，就和我们的朋友一样。

还记得有一次在上语文课时，分组讨论时，有人不小心推倒了一位女同学，我们大家都没有留意，但细心的语文老师却察觉到了女同学痛苦的表情，她一再强调：“只要推倒这位女同学的人站出来，给她道歉，老师就当什么事都没有发生过一样。”可是并没有学生回应，我想，当时老师心里一定觉得一班学生没有担当，从而不再喜欢我们了。可是后来我发现我错了，老师不但对我们的印象没有改变，而且再也不提此事，这就是语文老师的胸怀。

最美的声音，也许不是天籁，也许距离“最美”还有很大的距离，但我认为，能够导我们以正途，授我们以学识，拥有端正的品格并在潜移默化中影响我们的，就当得起“最美”二字!