声音

“回来吃饭了，小余汤！”青绿的田埂边，久久荡漾着外婆缠绵不绝的声音那一声声呼唤，淹没在清香的麦田里，触动了我心灵深处的柔弦。

——题记

轻风掠过思绪的眉梢，勾起我记忆深处的声音。

小时候的外婆家，青砖碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的绿铺面我的眼眶，装点了我的心房，那时的我，无忧无虑，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很宽大的脚步，向往着外面的世界每当我的身影渐渐隐没在无尽的绿海中，时光如流水般不留痕迹的走过那时那个略有些弯曲的背影总是在饭时准时出现在田野的尽头，传来“回来吃饭了，小余汤！”

顿时，我意识到自由时光的缩减，心中总有些不愿意，那时的我不理解外婆的苦心，执意的逃离夕阳的影子，绚烂了整个天际，金粉下的却是个小黑点，延伸在尽头。

不知过了多久，内心莫名的无边无际的恐惧，像潮水般包围了我，直到我的那声“回来了”满脸怒气的外婆闻声追来，怒气中氤氲着柔情，“该打，你该打”，狠狠地拽住我的衣领，扬起的手迟疑的放下年少的我，依然乐趣无穷，并未领悟外婆眼里弥漫淡淡的担忧与无奈，夕阳下的我与外婆，成了一道独特的风景线。

晃眼的时光，悄悄地从指缝中溜走我却不知何时，高过外婆精干的身体，远远的把她老人家甩在后面老远的地方无情的时光将一个人改变了许多，许多——

青绿的麦田在推土机的轰鸣声中变成水泥地，再回外婆家，一切在记忆中淡泊了繁重的作业让我的空闲的时光少了又少，小时游玩的麦田竟在一刻发现时如此珍贵，因为那里有我和外婆美好的回忆，现在的我，独自坐在路边，沉静。

又是一次夕阳时，田埂上外婆不知何时矮的许多，劳累的学习生活将我与外婆的麦田“交流”的时光压榨，再压榨漫天的金黄铺满了我眼帘里的外婆，步履蹒跚的她悠悠的走近不知怎么外婆头上星星点点，拨开了我记忆的花蕊她缓缓地坐在我的身旁，与我景观落日轻风拂过记忆岁月的衣袖，毫不吝啬的包围着我与外婆“小余汤，回去吃饭了”那一刻，似乎没有了那股怒气，没有了那股嗔怪，平添难得的温馨。

起身，与外婆缓缓走过这段被岁月剪得细碎的时光，思绪飘荡在摇曳的金黄中这一次归路，却是我的大手牵着外婆的小手，缓慢，细长，金黄的尽头，似乎又听见外婆的那声迫切的“回来吃饭了，小——余——汤！”

那是个普通的清晨，我和许多人一样在车站等车。薄薄的晨雾让我不禁一丝压抑，人们都睡眼惺忪，沉沉地回味着夜晚的好梦。车终于来了，如料想的那样，人挤得像罐头里的沙丁鱼。

我跟在一个中年男子的身后，挤上了车。这个中年男子很是魁梧，他左手提着油饼，右手拎着个学生书包，用身体护着前面一个戴着小黄帽的男孩子。他的动作好像游戏“老鹰捉小鸡”中的鸡妈妈，撑开双臂，努力保护着身前的孩子。

刚一上车，就有人给他和他的孩子让了座。我顺势站到了他的身边。“爸爸!”只听见一种很沙哑的。很难听的声音，好像在地下压抑了很多年。“爸爸!”那个孩子一声接一声地大喊着。我忍不住侧过头，看着孩子吃力的样子，我确定他是个试着发声的哑巴。他正用尽全力，使劲地震动声带，发出既不准确也不动听的“爸爸!”声。大人微笑着看着孩子，手里握着条手绢，不时在孩子的下巴上抹一把。

站在旁边的我心里很不是滋味，或许是为命运的不公而感到忿忿不平，或许是被天下父母的爱心与耐心感动。胸腔里不知怎么了，一下子柔软起来。一路上孩子不停地发出那种奇怪的声音，几乎所有的字都吐不清楚，唯有“爸爸”的叫声是那么充满自信和力量。

灿烂的阳光洒在路上，并透过窗溢进来，笼在那对哇啦哇啦大声交谈的父子身上，那般温馨。美丽，成了那个早晨最炫目的风景。

下了车，阳光暖得让人心醉。回味着那干哑的声音，温暖的笑意不觉溢满了嘴角-在这个普通的清晨，在人们都不经意的擦肩而过的匆忙中，我确信自已听到了爱的声音。

冬天到了，大自然发出了各种各样奇妙的声音，它的声音是多么的有趣啊!

你听这边，北风伯伯正在怒吼，好像调皮的冬弟弟惹怒了他，带着他的装满寒风的口袋到处转。无论他走到哪儿，哪儿都会变得非常寒冷，到处都是“呼~呼~”的声音，连树木都缩着脖子发出哗~哗~的声音，好像在喊：“好冷啊!”

你听那边，树叶娃娃在地上打着滚儿，在风中沙沙的唱着歌。小孩子们踩到它的身上发出沙拉沙拉的声音，好像在说：“沙拉，沙拉，我爱沙拉!”

你再听，水面上发出咔嚓咔嚓的声音，那是什么?走近一看，原来河面上结了一层厚厚的冰，小孩子们正在打冰漂呢!有一个小朋友拿起一块石头，朝冰面上砸去，说也奇怪，冰没有砸烂，石头却发出砰的一声,被弹出去老远，。

你再仔细的听，听见什么了?“沙沙沙，沙沙沙……”哦，原来是雪精灵在开圣诞舞会呢!

冬天的声音是美妙的，是寒冷的，也是欢快的，更是动听的，我爱听冬天的声音!

秋意在一个多雾的黎明溜来，早上的阳光温馨恬静，和煦轻柔，蔚蓝的天空飘逸悠扬，宁静，温暖。我无意中翻开了相册，看到了您—我的爷爷。那已破损的一寸照片上，绘出的是您那一脸严肃的的表情。您从来都不笑，后面的也只是勉强地挤出来，很不自然。照片上的您，感觉轻松自在。或许您曾经同样过着静享清福的生活;或许您曾经同样踩着露水结伴出去晨练;或许您曾经一样拎着一个小布包，在市场上面红耳赤地砍着价。但，在我的记忆力，你是一个病患，您几乎只做那一个动作，您只说那一句话。

那个时候的我，还不懂事，还不知道如何去尊重病重的您。每次回到奶奶家，那个冷冷清清，窄窄的楼房，我只是有点不自在。推开门，我早已知道，你穿着棉长袖，坐在正对门的那个掉了皮的凳子上，慈祥地看着我，慢悠悠地说:“琪琪，来啦!”或许是我听得太多了，我开始反感这句话了，于是我用冷漠回应了这句话。你看着我进了房间，转头又凝视着窗外。您的眼神为何这般忧郁?窗外，已是红红火火的一片景色了。树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱叶似的。最初坠落的，也许只是那么一两片，像一两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨。莫非，您是同情那棵树吗?其实您是在回忆为祖国而战的日子，你把事情看得十分平静。所以你不像别的爷爷拎书包，为我做菜，为我讲故事。在我的脑海中，你除了坐在凳子上看窗外的景色，就是说那句迎接我的话。我当时不觉得这是应该珍惜的。直到那一天，您，走了。那时的我，已经懂事了，已经知道尊重二字，已经知道什么是珍惜，什么是永远的离别。您匆匆的走了，没有给我留下任何一句话。我甚至连您最后一面，也没见到。听到您去世的消息，我的心，突然有一种撕心裂肺的痛，像一把刀子，恨恨地在我的内心上划了一道不可愈合的伤痕。我没哭，可我的沉默，却比那把悲伤化做泪来得更伤心，更悲痛!还是一样的秋天，踏着同样的路，推开门。一样的凳子，一样的景色，只不过，您不在了。你的那句:“琪琪，你来啦!”也不在了。一切都变了……

直到梦里，我遇见了您。我不敢推开门，因为我怕，我怕我见到了您我会愧疚不已，我会痛哭流涕。我鼓起勇气，慢慢地，门“吱呀”了一声。我抬起头。我看到了您，笑意盈盈地坐在那个小凳子上，慢悠悠地说了声:“琪琪，你来啦!”

刺眼的阳光拉回了我飘渺的思绪。我擦拭掉眼泪。合上相册，默默地说了声:“嗯，我来啦!

风铃那清脆的声音让我感到无比快乐;春天的交响乐让我充满活力;而尹老师那嘶哑的声音让我难忘至极。

星期四上午的第二节课是我最喜欢的语文课。“铃铃铃”上课铃响了。这时，尹老师走进教室。“上课。”尹老师嘶哑地说。听到这儿，我感到一些疑惑，尹老师的嗓子怎么嘶哑了呢?突然，我明白了，明白了，明白了……“同学们，今天我们一起学习《三克镭》。请同学们默读。”听着尹老师那嘶哑的声音，我的心如刀绞一般，痛苦得不禁流下了眼泪。同学们心里明白，老师是为我们而生病的。

这一节课教室里静得出奇，只听见同学们翻书的声音。当尹老师困难地说：“同学们，居里夫人是多么伟大啊!居里夫人用自己的一生包括生命及巨额奖金用来进行科学研究，毫不保留地公布了镭的提炼方法，没有去申请专利换取巨额财富，而是贡献给了全人类。她这种醉心于事业，大公无私的伟大人格难道不值得我们拥有吗?”我的心在暗暗地说：“值得!内心由然而生出一种敬佩，不仅仅是敬佩居里夫人，更重要的一点是敬佩您——尹老师。”

您把我们这些不争气的孩子看作自己的骨肉，辛勤地教育我们。您为了我们，不知流了多少汗，付出了多大的努力。在您两鬓已有了几根银丝，眼角也添了一些鱼尾纹。这都是因为我们呀!你就像居里夫人，您把自己的一切都献给了教育事业，培养出了许多国家的栋梁之材去不求回报。您就像蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己;您就像春蚕，直到生命最后一刻还想着我们;您就是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。尹老师，谢谢您，谢谢您的谆谆教诲。尹老师，您为了我们，经常熬夜备课、改作业。每当看见您那深深的黑眼圈，我就伤心。您身体不太好，可生病了也不请假休息，仍然坚持为我们上课。尹老师，您要多注意休息，“身体是革命的本钱”啊!

尹老师，谢谢!您那嘶哑的声音将永远留在我的心中!

十月的秋风吹拂着大地，辽阔的田野一片金黄，好像给大地铺上了一层金黄色的地毯。这就是我在路桥金清农场里看到的景象。让我真正感受到秋天来了。

我和父母来到毛豆地里，毛豆的叶子已经枯黄了，有些掉在地上，有些还在毛豆枝上挂着。不过更引人注目的就是一颗颗十分饱满的豆荚了，我随手摘下一个豆荚，小心的剥开，一看：里面躺着三颗绿油油的“翡翠”，让我惊喜万分。

接着，我们又来到橘子采摘园。橘子树上果实累累，一个个金黄色的橘子就像一盏盏小灯笼似的挂在树枝上，别提有多诱人了。我摘下一个橘子，迫不及待地剥开品尝：哇!好吃!于是我就马不停蹄地开始摘了起来……

农场里的景色实在很美，草坪边上的枫树开始飘下几片黄中透红的叶子，他们在空中飞舞着，跳跃着，你追我赶，好不自在。在不远处，一片片金黄的水稻正等待农民伯伯去收割呢!

秋天的颜色是金黄的，农民伯伯的心也是金色的。因为金灿灿的果实给他们带来了金色的明天。

大家听,四季的声音多么美妙!

春姑娘带来了美丽和温暖.大地苏醒了,小草从地底里探出了尖尖的脑袋,嫩嫩的,绿绿的.花儿争相开放,芬芳扑鼻.你们听,小鸟在树枝上欢快地唱着动听的歌儿.“叽叽喳喳,叽叽喳喳……”田野里一只只小青蛙在“呱呱呱呱”地叫着,好像地说：“伙伴们,起床啦!”一阵风儿吹过,树叶发出“沙沙”的响声,好像是众多的姐妹在载歌载舞!

夏姐姐系着薄纱带来了凉爽的风.我们坐在院子里尽情感受夏夜的美丽.听!草丛里的蟋蟀们在“嘶嘶”地叫着呢!蝉儿们也毫不示弱地扯着嗓子地大叫,好像在说：“热死我啦!热死我啦!”

转眼间秋阿姨不知什么时候也来到了人间.枝叶们被摇得“吧嗒吧嗒”地作响,像蝴蝶一样在空中跳起了优美的民族舞.小朋友们欢快地在地上跑着,偶然捡起一片片小树叶做成一个小风车,在秋风中任它吹得“呼呼”作响.看,他们是多么的兴奋.

冬爷爷也悄悄来了,带来了呼呼的寒风.鹅毛般的大雪从天而降,落得满地都是.地上白了,房子也白了.我们小朋友们不怕寒冷,带上帽子和手套,去平顶堆雪人.小脚踩在雪上发出“咯吱咯吱”的响声.小朋友们的欢声笑语伴随着寒风在空气中回荡……

啊!我喜欢四季,更爱四季的声音!

我默念着，想象着。一丝柔和的光线触动了我的心弦，那光直射我的心底，让我浑身充满力量，努力的昂着头，吸吮着空气里的馨香。我接受风雨的洗礼，倾听雷电的激响。

我是一颗嫩芽，刚刚顶破树枝的芽。我睁大好奇的眼，想要看清这个花花世界，可我太矮、太小，哥哥姐姐们交繁错杂，挡住了我的视线。我嘤嘤的哭——怎么一出世就看不清这美丽的天地?我听到小鸟的啼叫，花瓣的轻摇，可我看不到!忽然，耳边响起了一个深沉而亲和的声音，那声音对我说：“孩子，不要着急，你会长大的。”我一抬头，原来是那树冠在对我说话。“您怎么知道呢?我这么小，没有希望的。”“芽不在大小，最重要的是要有一颗活的心。芽再大，没有心，终归会枯萎。”

我默念着，想象着。一丝柔和的光线触动了我的心弦，那光直射我的心底，让我浑身充满力量，努力的昂着头，吸吮着空气里的馨香。我接受风雨的洗礼，倾听雷电的激响。慢慢的，我的身体长出了些许纹理，圆鼓鼓的身材变的扁平，我长大了!

我是一片叶，曾经是芽的叶。我同鸟儿歌唱，随花儿欢笑，快乐的我扬起幸福的脸，笑吟吟的面对着蓝天。可当我睁开双眼，我看到了什么呢?我看到的是成百上千片叶，咧着嘴放声高歌。我眼眶一热，滚出几颗热泪。我多么盼望成长为引人瞩目的叶，可如今，那么多的生命和我处在同一个位置，生命多了，就意味着埋没。我开始变得惊恐：是不是有一天，会有人忘记我来过?我张嘴大声的哭——怎么可以就这样被丢失，被遗忘，被掩埋?我意识到自己的存在，可没有人认识我!忽的，那温暖的声音在我心底响起：“芽不在大小，最重要的是要有一颗活的心。芽再大，没有心，终归会枯萎。”是啊，这么多叶子，肯定会有开花的一个，谁会说那片幸运的叶子不是我呢?

我细细的眯起了眼，轻轻的嗅着流云的味道，仿佛看到了满山的红霞。我的心仿佛被石子扔中了，旋起了一层轻薄而细密的涟漪。我打了一个激灵，是的，我看到了，敏感的花穗在我脸上轻颤，细腻的花粉轻落在灿如朝霞的身躯上，我长大了!

我是一朵花，曾经是叶的花。鸟儿歌颂我的美丽，河流轻吟我的芬芳，我骄傲的抬起头，满足写在脸上。月光多么的轻灵飘渺，微风轻抚在我的脸上，我得意的歌唱，甜美的声线弥漫在小溪脸庞。西风送给我一颗晶莹的露珠，黑夜给予我柔美的星光，我得意的唱，得意的唱，怀里的礼物越来越多，声音的尾巴也越来越悠扬。我的花瓣轻挽起月光的手，银白的月光刺得我双眼满是明亮，我讨厌光亮!我挣开月光的手，胭脂在悄悄地退散，香气在慢慢的蒸腾。不，不要!我好不容易得来的礼物与外套，不要轻易的消失掉，不要!“芽不在大小，最重要的是要有一颗活的心。芽再大，没有心，终归会枯萎。”在我枯败的那一瞬间，我听到了这样一句熟悉的话。什么?难道我已没有了心吗?我昏了过去……

当我再度睁开眼，已变成了另外一个季节。满眼的衰败与凄惨，鸟儿已飞走，落叶叠叠凄凄的躺在地上。我低头看了看自己，惊讶的愣住了：我变成了一颗火红的果，甜蜜而浑圆的果。我不是已没有心了吗?怎么还活着?难道是因为最后的醒悟?我思考着。“芽不在大小，最重要的是要有一颗活的心。芽再大，没有心，终归会枯萎。” 我喃喃的念着。我猛然醒悟，原来，是树冠教会了我，幸福，就藏在一颗永远藏满希望的心中。

善待学生，其着眼点应是善待每一个学生。有些学生，由于意识的“偏航”、观的缺失，因而行为产生扭曲，学习不尽如人意。作为教师，要用诚心与善意去感化他们，要用与策略去诱导他们，要用与恒心去教导他们。同时，每一个学生的状况是不同的，教师要根据差异设计有针对性的教育方案，作为教师，对每一个学生都要倾注，去浸染他们，切忌漠视他们的点滴进步，因为这是善待他们在行为上的表露，从而将培育起他们的与意志、自尊与自强、智力和。

善待学生，需给予更多、更细、更有意义的人文关怀。教师应以尊重与的姿态、关心与帮助的诚意、支持与赏识的行为对待学生，从而使学生的心灵感染，精神得到鼓励，心智得到启发;使其潜能得以挖掘，使其能力得以发挥，使其学业得以提高，使其情感得以升华。

善待学生，是让学生拥有多元的抉择。每个学生都有其相对固定的特质和倾向，有的外向，有的内向;有的固执，有的随和……这些性格所产生的行为特征一般来说是较难的。我们应该允许学生作出保持本色的，不可划分或评判其优劣好坏，更不能以教师自身的标准去要求学生、支配学生，或将自己的意志强加于人。假如学生没有了个性，不就黯然失色了吗?教师应该持的，体察学生的情绪，体会学生的心理状态，并以善解人意的态度去接纳学生的情感。

善待学生，是要形成一种有情的教育与教育的有情。从某种意义上来看，学生的生活和的掌握在教师手中。学生能否生活得有趣、学得快乐，都与教师密切相关。因此，一位温而不愠、严而不厉、教育有方、真正关爱、体谅学生的教师对学生的成长意义重大。

善待每一个学生，你才能聆听到最美的花开的声音。

若干年前，道家鼻祖老子就曾说：大音希声，大象无形”。触觉心灵的往往就是那些沉默的声音。——题记

我喜欢到桃花源玩，不仅仅因为那烂漫的桃花。我更多的是喜欢那里枝型怪状的桃树，和一条条插在田间的阡陌小路。

春天时节，桃花媚人，自然，那条条小路上，就多了若干慕名而来的游客;初夏之际，满园桃香，必定，那默默小路上，就有了摘果客的络绎身影。

然而，秋冬时，却鲜见行人问津。小路渐渐被青草覆盖，再被枯草蹂躏。慢慢地，原本就默默的小路，渐渐的隐了形，遁了身。似乎，那些热闹的桃树也被众人遗忘。

每当此刻，我最喜欢来这里。我不是喜欢孤寂的人，却很是被默默的小路，默默的桃树感动。

他们，不会因为有人行而喜，也不会因冷落而悲;他们，不会因为游人众而花烂漫，不会因摘客寡而挂果少。他们不受他人的意志，他们用自己的方式展示着，生活着。荣辱何物?名利何求?他们用我们耳朵听不见的声音在说，却更能触激我们的心灵。

每次面对枯秃的树枝，面对荒芜的小路，我都会觉得他们的高尚。他们用如雷般的声音在告诉我：型，只是外表。花无百日红，根有千年活。内心的坚守才是道德使然。不要为一时的荣耀晕了头脑，不要为暂时的失落丧了志气。枯黄的小草，最多只是装饰。只要路还在，只要枝还活，来年的春天，依旧花花妩媚，路路欢腾。

听，这沉默的声音，它句句敲击在我的心灵。

声音，是一种我们每天都能听到的声波，他能让我们用语言来表达自己的意思。让人能更好的交流。接下来，让我带你看看大自然，听听大自然的声音吧。来到大自然的春天，鸟儿唱着悦耳的歌生，小甲虫们也唱出了春的特别之处。春风刮的柳条沙沙地响，响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音;好像说;春天来了，春天来了。小马，小羊，还有小鹿都来到了草原品尝鲜嫩的小草，心里都乐开了花。

来到大自然的夏天，知了在树上，知了，知了地唱着。仿佛在告诉大家夏天以经到来了。小狗热的把舌头伸出来，发出哈嗒，哈嗒的声音。蚊子和苍蝇发出了嗡嗡的声响。雨季也要到了，天空中传来轰隆，轰隆的雷声。不一会就听到滴答滴答的声音，雨要来了紧接着传来哗啦啦，哗啦啦声音。这场大雨给人们带来夏季的一丝丝凉爽。

来到大自然的秋天，果园里的果子成熟了，人们笑开了花，都来摘水果。石榴的嘴都笑开了，发出了啪的声音，秋风给了我们一股寒意，也告诉动物们冬天快来了，要赶紧储存冬粮。树叶落到地上，风一吹就发出了像锯木头的声音。

来到大自然的冬天，寒风呼啸，让人心惊肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得乐开了花，大人们笑呵呵的看着孩子们玩耍。

大自然的声音多么美妙，让我们一起去大自然里，倾听大自然的心声，让我们快乐的学习，快乐的成长。

[描写声音的精选作文

冬天来了，寒风刺骨，冻的人瑟瑟发抖，可你也不曾知道——冬也有声音。

“扑啪！”一滴小雪花掉落在地上，把小蚂蚁们都吓跑了。“砰！”一个雪球砸在一个孩子身上。“哗哗”这是扫雪工人扫雪的声音。“嘘，嘘……”随着最后一片树叶落地，整个大地陷入沉静，期待明年春天的到来。这是冬的声音。一切都如此美好和谐。

冬天的声音最甜美，精致小巧的雪花总在当你早上起来时在窗棂边向你问好。她是冬的使者，用世界上最甜美的声音和你打招呼，让你情不自禁的跑出屋外，愿意，在一片洁静的银色中，静静伫立，接受大自然的洗礼，拂去满目尘埃。这是冬天的一大魅力，总让人忍不住在天寒地冻的辽远的雪地嬉笑。

冬天的声音最妩媚。伫立旷野，只想听听冬的声音。冬天树都变得光秃秃的，不再发出“哗哗”的声音，也许你会觉得冬天的树不会再发出声音，那你就错了，你要用心听，你不妨回去再试一试，一定会听到。那傲立于风雪间的青松，那幽香淡美的腊梅，不正是冬送给我们的礼物吗？它们在冬日中传递着希望。

倾听来自天籁的纯静的雪的声音，拥抱一季安宁，也会温暖！

即使微尘，亦会有声。

————题记

穿梭于车水马龙的街道，鸣笛声，喧闹声奔涌而来。看着行人们匆忙的神色，内心也不免变得烦躁。什么时候能停下来，不必追赶，不必忧虑，去倾听那些不同的声音，那些震撼人心的力量？

如果说有一种人生华丽而不刺眼，铅华洗净，返璞归真，历经世间的奢华百态仍清澈如水，那么这种人生非邰丽华莫属。

那是怎样的一种声音？将生命融于舞蹈，用信念造就歌喉。当《千手观音》如莲般缓缓绽放时，万家灯火，满天繁星，山河日月都暗淡了光芒。万籁俱寂，只为这一刻的闪耀。她们听不见纷扰的世界，却能尽情演绎自我；她们发不出声音，却能歌唱这世间最动人的歌谣。

一次次的汗流浃背，一次次的疲惫不堪，都未曾使她们退却。她们在征服世界的同时，也将爱与信念的种子播撒，期待着有一天能枝繁叶茂，花木扶疏。

我想，这便是她们的声音了：用乐观与坚强铸就生命之弦，为众生演奏出一曲大爱无痕，大音稀声……

如果说邰丽华的声音是宁静，庄重的，那么，那个18岁的湖北女孩——周采薇的声音则更偏向于热情，奔放，带着青春张扬的气息与活力。

在接受气管切开手术之后，她被迫套上“项链”——一个小小的人工套管。唯有如此，她才能发出微弱的声音。她做过14次全麻手术，接到过9份病危通知单，有两次生命体征消失。她不能奔跑，不能游泳，不能登山，连吃水果也要小心翼翼。西瓜、香蕉，这样这样的普通水果，曾让她差点走到了死亡的边缘。

她爱周杰伦，也爱摇滚乐，但最爱贝多芬《命运》和《月光》的前奏。她说，她听出了对命运的挣脱。当大多数同龄人都在虚度生命的时候，她却更加懂得“生命的意义”。然而，就是这样一个柔弱的女孩凭借顽强的毅力叩开了三峡大学的校门，那年高考，她考出了589分的成绩。周采薇，这个勤奋，执著的女孩就如同一只箫，即使呜咽着，也要发出自己的声音。

一直都以为，最曼妙的舞蹈需要最华丽的绸缎；一直都以为，最悦耳的声音需要最动听的歌喉。然而，在她们身上，我却听到了不同的声音——乐观，自信，勤奋，执著。

它们微弱却有宏亮，短暂却又长久。它们不需要介质，却能直达内心深处，在我们疲倦的时候，激励着我们不断向前，永不停歇。

[关于不同的声音的四年级作文

盈盈月光，我掬一棒最清的，因为它美。落落余辉，我拥一缕最暖的，因为它美。灼灼红叶，我拾一片最亮的，因为它美。但我却不知中，声音也可以如此美……那是一个倾盆大雨的早晨，雷声大作，轰隆隆，雨点拍打着房屋的屋檐，发出嘀嘀嗒嗒声，落在地上，溅起一朵朵“水花”，发出沙沙声。本来就烦燥的我，等雨一停，我便到山谷中散散心。一阵大雨过后，树上积满了露珠，好像一不小心就会落下来。

小花在雨的滋润下蓬勃生长，我仿佛听见它在咕咚咕咚地喝个够。阳光终于露出了小脑袋，对着大地播撒生机，它仿佛在朝着大地招招手，说：“我回来啦！”“哗啦……”是什么声音这么轻快悦耳？我顺着歌声，来到小溪边，小溪流水叮咚。小鸟落在小溪中的石头上发出鸣叫，仿佛在为小溪唱着一首动听的歌。溪中的小鱼不时跳出水面，翻了一个365度，落入水面，发出啪啪声，像为小溪跳舞。

真像一曲美丽的交响乐。我们走进了森林深处，小鸟飞上枝头，树枝在风的抚摸下，发出沙沙声，鸟儿看着树上的叶子，仿佛看着乐谱，唱着一首动人的歌。什么是最美的声音？大自然的声音是和谐、优美的声音，是自然界的声音。它给我带来了轻松、愉悦的好心情。

早上，闹钟的叮铃声把我从睡梦中吵醒。卫生间里的哗哗哗的流水声是告诉我爸爸在洗脸呢。厨房里不断传来咔嚓咔嚓的切菜声，呼呼呼的抽油烟机声，哧哧啦啦的煎鸡蛋声……。这是，耳边想起爸爸浑厚的男中音“快起床了，小懒虫！”

上学的路上，汽车刺耳的喇叭声在声身后此起彼伏，掩住了晨风中的白杨树哗哗的鼓掌声。突然，我感到身上凉丝丝的，原来是洒水车在给花草喷水呢！

刚到学校，急促的上课铃就响了，我连忙跑进教室，过了一会儿，教室里就起了琅琅的读书声、沙沙的写字声、噼里啪啦的鼓掌声

……欢快的下课铃响了，同学们都冲出教室，校园里充满了欢声笑语。

晚饭后，我和小朋友一起在院子里玩，草丛中传出蝈蝈的吱吱声，偶尔还有小猫和小狗的吵闹声。

随着“哐啷”的关门声，我们要休息了。不久，身边的爸爸扯了火车般的呼噜声。

美妙的声音伴随着我们每一天的生活！

一声声苍劲有力的呼唤，清脆、响亮、沁人心鼻。

清晨，我背着书包走过小巷子。忽然，一个身影走来，急促而又坚定。我轻轻地回过头去，她向我笑了笑，刚才我见过她……

一走出家门，就看到一个卖早点的阿姨用无力的双手、颤巍巍地推着车子。“卖早点啰！新鲜又美味！好吃又健康的牛奶、糕点！应有尽有！”她声嘶力竭地喊着：“小朋友，要买早点吗？”她迈着沉重的步伐向我走来，亲切的目光，却掩盖不住一脸的身心俱疲。我有点犹豫不决，是买还是不买？买了怕不健康，不买怕饿肚子！于是，我毅然地掏出十元钱买了豆奶和面包。“嗖”地一下飞奔走了。可刚走不久时，我发现卖早点的阿姨给了我一张假币，我火冒三丈地说：“气死我了！”将面包重重地砸在地上，用脚使劲地踩了踩。

我转头走在小巷中，心里默念道，那个阿姨不要让我再见到你！“孩子，孩子”远远传来一声声呼唤，“孩子，你在哪呀！”我转身一看，真是说曹操曹操就到，正当我想冲上去把阿姨大骂一通的时候，阿姨已经来到我面前了。“孩子，刚才不小心把一张假币给你了，实在不好意思！”她羞愧极了，“补偿你。”说着，从干瘪的口袋里掏出十元钱，又从车子里取出一块蛋糕，“给！”说完，她便转身离开了，我愣在那儿，捧着那块蛋糕……

“孩子！”早点阿姨的呼唤声，急切的心，顿时消除了我对阿姨的怨恨。

这声音真美！

“咯哥咯、咯”我很小的时候，不知有多少次听到过这种鸟叫声。长辈们告诉我：这种鸟叫斑鸠。“咯哥咯、咯”这是斑鸠特殊的声音。我多想看看斑鸠长什么样，但这个想法当时没能实现。

那时，我与小姑姑和哥哥们一同玩耍时，总会用“咯哥咯、咯”的叫声作为一份见面礼送给姑姑、哥哥们(哥、姑、咯音基本相同)，他们既好气、又好笑。正是由于“咯哥咯、咯”这种声音，给我的童年留下了许多乐趣。

不知是哪一天，我卧室的窗台上飞来了两只鸟，并在窗台的一侧安了家。爷爷摸着我的头告诉我：“这就是斑鸠！”“斑鸠！”我高兴得跳了起来。只见它：美丽的羽毛，灵活的双眼，长长的尾巴，一张小嘴不停地张着，并且发出“咯哥咯、咯”的叫声，斑鸠深深地吸引了我。只要我一有时间，就会躲在卧室里偷看着它们，听它们发出“咯哥咯、咯”的叫声，我总不肯离去。我常会给这些斑鸠们放点爱吃的食物，和斑鸠在一起我忘记了疲劳，没有了烦恼。

有一天，我发现了斑鸠巢中有鸟蛋，爷爷再三叮嘱我：别碰鸟蛋。没多久小斑鸠从蛋壳中钻了出来，我高兴极了。盼望它们快快长大，好听它们发出“咯哥咯、咯”的叫声。

没想到意外的事情发生了。大斑鸠不知怎么没见了，爷爷带着我走向一片林地里。这时，我隐约地听到了“咯哥咯、咯”的叫声，我欣喜若狂，寻声跑去。只见在一棵大树的杈上挂着一只鸟笼，一只斑鸡被困在鸟笼里，不停地发出“咯哥咯、咯”的叫声，原来这是猎人以笼中斑鸠作为诱饵，招引其它斑鸠前来，猎人乘机进行捕捉、然后进行贩卖供人品尝。当时我真想把鸟笼打开，放飞所有被捕捉的斑鸠。我家窗台上的那对斑鸠一定是被猎人捕杀了。我向这位猎人表示了不满，愤然离开。

当我再次走近窗台上的鸟巢时，也许是小斑鸠太思念它们的父母了，无论我采取怎样的办法，都没有能挽救巢中小斑鸠的生命。我站在鸟巢前，久久说不出话来。

从此，我再也没有听到过“咯哥咯、咯”斑鸠的叫声。只要我一想到斑鸠，心情怎么也平静不下来。人类珍爱生命，其它动物又何尝不是呢？地球不是人类所私有的，为什么容不下其它动物呢？假如有了更高级的动物，这些动物用同样的方法对待我们，我们会怎样？我们应该感恩自然，是自然给予我们赖以生存的环境；是自然给予我们无私的馈赠；是自然给予我们心灵的惩罚。人与自然应该和谐相处！我们没有理由去破坏自然！

今天我们只有感恩自然，热爱自然，保护自然，才能让自然的特殊声音永留人间！

你听过大自然的声音吗？大自然的声音十分微弱，常被人们忽视，然而我却用心感受过。

你听过蝴蝶破茧而出的声音吗？蝴蝶在茧中不断地挣扎、努力，因为只有这样蝴蝶才能最终破茧而出飞上蓝天。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻来。”蝴蝶破茧而出的声音教会了我要坚强。

你听过鹰在悬崖下翅膀与空气摩擦的声音吗？小鹰的爸爸妈妈在教了它一段时间飞之后便会把它带到悬崖边，狠心将其推下去，逼它使用爸爸妈妈传授的技巧，通过自己的力量飞起来，否则迎接它的只有死亡。不经历风雨，怎么能见到彩虹？小鹰在摔下悬崖时翅膀与空气摩擦的声音教会了我要勇敢。

你听过水滴穿石的声音吗？小水滴从石缝中滴落下来，打在石头上，“叮咚”，仿佛是小水滴欢乐的笑声，溅起的水花则好似甜美的笑容，日复一日，年复一年，石头上被砸出了一个小水洼。“绳锯木断，水滴石穿。”水滴穿石的声音教会了我要坚持。

你听过蜜蜂采蜜的声音吗？“嗡……”一群小蜜蜂飞到了百花丛中，开始工作，这里，那里，哦，还有那儿！“嗡……”它们又一起飞走了，飞向了另一块花丛，一丛，两丛……它们勤劳地工作。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”小蜜蜂采蜜的声音教会了我要勤劳。

你听过小蚂蚁搬运食物的声音吗？蚂蚁十分弱小，可它们却是动物界的“大力士”，因为它们能搬起比自己身体重好几倍的食物。它们懂得“众人一心，其利断金。”对，团结，当蚂蚁遇到了比较大的食物时，会呼唤小伙伴们来帮忙，呀！还有小队长组织纪律呢。“嘿呦……”它们一起努力，为了美好的生活。小蚂蚁搬运食物的声音教会了我要团结。

只要我们用心去感受、倾听大自然的声音，就会发现很多，学会很多……

我从没有说过，从没有说过。那是留在我心底的声音，是我努力奋斗的信念，不适合拿出来告诉任何人。

从我小时候奶奶去世那天之后起，我的心底留有一个声音，这个声音我从不会向别人提起，更不会向别人清晰的叙说，只因这个声音是我努力奋斗的信念，是我的奶奶留给我在这个世界上活下去的动力。

每当我遇到挫折时，这个留在心底的声音会像是一阵风，灌进我的耳朵里，让我清醒过来的同时，也让我找到重新站起来的力量;每当我遇到误解时，这个留在心底的声音会轻轻地在我的耳边响起，那是奶奶的叮嘱，让我不曾因为一些莫须有的误解而丧失对人们的信任;每当我遇到失败时，这个留在心底的声音会重新在我的脑中响起，像我的奶奶还在世时那样，告诉我要坚强面对。

留在心底的这个声音，是奶奶的声音，是奶奶对我说过的话，我虽不愿意把奶奶对我说的那些内容分享给别人，但我愿意告诉任何人，那留在我们心底的声音，正是我们勇敢面对这个世界的勇气。多少次，我都以为自己快要坚持不下去，多少次，我都以为自己不知道该如何走下去，多少次，我都以为那是自己的最后一次，最后都是留在心底的声音给了我勇气，给了我笑对一切的勇气。

如果你也有这么一个留在心底的声音，那就好好地珍藏着吧!不必将其告诉给别人，不必告诉别人自己的脆弱，更不必告诉别人你活着的辛苦。我们只需要认真倾听这个心底的声音，听从这个声音的指引，向我们人生该走的方向行进。留在心底的声音，不适合分享，只适合支撑，支撑我们每一个人勇敢地活下去，支撑我们努力地奋斗下去!

我喜欢动物的声音，因为动物的声音各种各样。

早晨的小鸟在枝头上鸣叫，仿佛在歌唱，发出了“叽叽喳喳”的鸣叫声，在另一棵树上的小鸟仿佛在吵架，还有一棵树上站满了小鸟，“叽叽喳喳”像一支乐队在合唱着一首美妙的歌曲。

在夏天的夜里，静悄悄的，在美妙又安静的夜里，，突然一群知了发出了“知了知了”的鸣叫声，叫着美妙的歌曲，像坐在音乐大厅中，享受着美妙的歌声。

在美丽的荷花池中，在荷叶上站着一群又一群的青蛙，好像在开演唱会，一群接着一群在合唱，这些声音像一首首动听的乐曲在播放“呱呱呱，呱呱呱”的叫声，真动听，我被它们的音乐声吸引住了，我沉浸在着好听的歌声之中。

在家里，两只调皮的小猫在拍皮球，这拍拍那拍拍，如果拍不着了就很生气，“喵喵喵喵”的乱叫……

动物的声音会很美妙，不只是乐曲。只要你认真聆听周围的声音，你也会觉得他们好听。