声音

在生活中，有许多美好而奇妙的声音，也有嘈杂的噪音：雨水拍打着窗户，楼下的汽车传来“嘟嘟嘟”的响声。

楼上大姐姐飞快地弹着钢琴，音符像山泉一般流了出来，要是我能学会该多好啊！我沉浸在这美妙的琴声里，大姐姐弹奏了一首《茉莉花》，我静静地听着，仿佛自己也是一朵带着芬芳清香的茉莉花：头发长成花瓣，胳膊变成叶子，腿长出根须，血液变成花的汁液。我开心地和每一朵茉莉花打招呼，和它们交换彼此的心事。

“嘟嘟嘟……”楼下传来汽车的声音。它扯着大嗓门，飙着男高音，简直是一哭二闹三上吊嘛，我只好闷闷不乐地起床了。

“哗啦啦。”雨姐姐吹起了口哨，雷公公也来帮忙，“轰轰轰”吓得人们逃似的回了家，雨姐姐笑得眼泪飘，行人一个个都成了“落汤鸡”。“呼呼”，风妹妹也来了，不断吹着气。它们玩了个痛快，还舍不得离开。河边上，一只青蛙跳上了荷叶，紧接着一群青蛙跳上了荷叶，一只青蛙领着它们唱歌，形成了一幅美丽的画卷。

教室里传来朗朗读书声，每个同学都专注地盯着课本，老师的脸上洋溢着幸福的笑。

世界上有那么多奇妙的声音，让我们一起，把嘈杂的声音变成美妙的声音吧。

空谷传声:人在山谷里发出声音,立可听到回声. 龙吟虎啸:龙、虎的吼叫,形容人歌啸或吟咏声..

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龙吟虎啸:龙、虎的吼叫,形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮.

锣鼓喧天:锣鼓的声音震天响.

气喘吁吁:吁吁:指张口呼吸的声音.形容呼吸短促.

人声鼎沸:人群声音嘈杂,就像锅子里的水在沸腾一样(鼎沸:鼎水沸腾,原比喻局势不安定,现比喻声音嘈杂).

如泣如诉:好像在哭泣,又好像在哀诉.形容悲切婉转的声音.

山鸣谷应:声音在山谷中引起回响.多比喻彼此投合、互相呼应.

余音绕梁:留下的声音环绕屋梁旋转不去.形容歌音美妙动听,久久留在记忆中.

石破天惊:原形容演奏箜篌,声音激荡,奇特,出人意外.现多比喻诗文、议论、演唱或事件使人震撼.

铮铮:金属器皿相碰的声音.

万籁俱寂:一点声响也没有(万籁:自然界万物发出的声响;俱寂:都静下来).多形容自然环境的安静、幽静或冷静.

瓮声瓮气:形容声音粗重.

响彻云霄:形容声音响亮,穿透云层,直达高空.彻:贯透.

响遏行云:声音响彻云霄,阻挡飘动的云彩(遏:阻止).形容歌声嘹亮.

鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有.比喻非常静.

牙牙学语:咿咿呀呀地学说话(牙牙:摹拟婴儿学说话的声音).

震耳欲聋:几乎要震聋耳朵,形容声音极大.

震天动地:震动了天地.形容意义重大,声势浩大,也形容声音巨大

风声

呼:象声词,如:北风呼呼地吹.

萧萧:象声词,形容风声淅[xī]沥[lì]等.

雷声

隆隆:象声词,形容剧烈震动的声音,如:雷声隆隆.

殷:象声词,形容雷声,如:殷其雷.

轰隆:象声词,形容雷声.

雨声

滴沥:象声词,雨水下滴的声音.

哗啦:象声词,如:雨哗啦地下,也可以说哗啦啦.

水声

咕[gū]嘟:象声词,液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音.如:锅里的粥咕嘟响;泉水咕嘟地往外冒;他咕嘟地喝了大碗水.

潺:象声词,水声潺潺.

淙淙:象声词,流水的声音.如:泉水淙淙.

滴答:或嘀答,象声词,形容水滴落下的声音.

咕[gū]噜:象声词,水流动的声音.如:咕噜咕噜.

哗:象声词,如:流水哗哗响.

汩[gǔ]汩:水流动的声音.如:河水汩汩地流入田里.

扑哧:又噗嗤,象声词,形容水挤出的声音,如:扑哧.

鸟声

布谷:象声词,是摹仿布谷鸟的叫声似"布谷".

喳[zhā]:象声词,如:喜鹊喳喳地叫.

啁[zhōu]啾[jiū]:象声词,形容鸟叫的声音.

呖[lì]呖:象声词,形容鸟类清脆的叫声,如莺声呖呖.

嘤[yíng]:象声词,形容鸟叫声.

噌:象声词,如麻雀噌的一声飞了.

哑:象声词,哑哑,形容乌鸦叫声.

嘎[gā]嘎:象声词,形容大雁等的叫声,也作呷呷.

咕[gū]:象声词,形容斑鸠等的叫声

戛然:象声词,多形容嘹亮的鸟声,如:戛然长鸣.

啾[jiū]啾:象声词,形容许多小鸟一齐叫的声音,也形容凄厉的叫声.

刷啦:象声词,形容迅速擦过去的短促的声音,如:刷啦一声,柳树上飞走了一只鸟儿.

扑棱:象声词,形容翅膀抖动的声音,如:扑棱一声,飞起一只水鸟.

忒[tēi]儿:(方)象声词,形容鸟急促地振动翅膀的声音,如:麻雀忒儿一声就飞了.

砉[huā]:象声词,形容迅速动作的声音,如:乌鸦砉的一声飞了.

叽:象声词,如:小鸟叽叽叫.

虫声

唧[jī]:象声词,如:唧唧(虫叫声).

禽声

喔:象声词,形容公鸡叫的声音.

嘎[gā]嘎:象声词,形容鸭子叫声.也作呷呷.

咕[gū]:象声词,母鸡的叫声.

呱[guā]呱:象声词,形容鸭子的响亮叫声.

猫声

喵:象声词,形容猫叫的声音.

咪咪:象声词,形容猫叫的声音.

畜声

咩[miē]:象声词,形容羊叫的声音.

哞[mōu]:象声词,形容牛叫的声音.

萧萧:象声词,形容马叫声,如:马鸣萧萧.

哼哧:象声词,形容粗重地喘息,如骡子累得哼哧地喘气.

咴儿咴儿:象声词,形容马叫的声音.

人声

噗:象声词,如:噗,一口气吹灭了灯.

怦:象声词,形容心跳,如:怦然心动、心里怦怦地跳着.

唧[jī]:象声词,如:唧咕,形容小声说话;唧哝,也形容小声说话.

吁[xū]吁:象声词,形容出气的声音,如:气喘吁吁.

嘁[qī]嘁喳[chā]喳:象声词,小声说话声音.

扑哧:又噗嗤,象声词,形容笑声,如:扑哧一笑.

喃喃:象声词,连续不断地小声说话的声音,如:喃喃自语.

琅琅:象声词,形容响亮的读书声音等.

朗朗:象声词,形容读书的声音,如:书声朗朗.

喀[kā]:象声词,呕吐、咳嗽的声音.

矣欠[ǎi]乃:象声词.

嗷嗷:(书)象声词,哀号声.

吧:象声词.

咿[yī]唔[wú]:象声词,形容读书的声音.

咿[yī]哑:或咿呀,象声词,形容小孩子学话的声音.

吁[yū]:象声词,吆喝牲口的声音.

哑:象声词,哑哑,形容小儿学语声等.

牙牙:象声词,形容婴儿学说话的声音,如:牙牙学语.

格格:象声词,形容笑声,如:他格格地笑着.

咕[gū]嘟:象声词,大口喝水的声音.如:他咕嘟地喝了大碗水.

咕[gū]噜:象声词,如:他端起一杯水咕噜一口就喝完了.

哈:象声词,形容笑声,大多叠用,如:哈哈大笑.

杭育:象声词,群体重体力劳动时呼喊声音.

呵呵:象声词,形容笑声.

嘿嘿:象声词,形容笑声.

呼哧:或呼蚩,象声词,形容喘息的声音.

呼噜:象声词,如:他喉咙里呼噜地老响.也说呼噜噜.

哄:象声词,形容许多人大笑声或喧哗声.

嚯[huò]嚯:象声词,嚯嚯一笑.

叽里咕噜:象声词,形容说话别人听不清楚或听不懂,如:他俩叽里咕噜地说了半天.

喳[chā]喳:小声说话的声音.

咕[gū]哝:小声说话声,多指自言自语.

呱[gū]呱:小儿哭声.

喳[zhā]:旧时仆役对主人的应诺声.

树声

喀嚓:象声词,喀嚓一声,树枝被风吹折[shé]了,也作咔嚓.

梆[bāng]:象声词,敲木头的声音.

嘎[gā]巴:象声词,形容树枝等折断的声音.

淅[xī]沥[lì]:象声词,形容轻微的落叶声等.

簌[sù]簌:象声词,形容风吹叶子等的声音.

刷:又唰,象声词,形容迅速擦过去的声音,如:风刮得树叶唰唰地响.

车声

呜:象声词,如:呜的一声,一辆汽车飞驰过去.又汽笛呜呜地叫.

嗖[sōu]:象声词,形容很快通过的声音,如:那辆汽车嗖的一声开过去了.

辘辘:象声词,形容车轮声.

嘟:象声词,汽车喇叭嘟地响了一声.

嘎[gā]:象声词,形容短促而响亮的声音.如汽车嘎的一声刹住了.

突突:象声词,如:摩托车突突地响.

金属声

琅琅:象声词,金石相击的声音等.

铮:象声词,金属撞击的声音,如:铮然作声、铁中铮铮(比喻胜过一般人的人).

锵:象声词,形容撞击金属器物的声音,如:锣声锵锵.

当:象声词,撞击金属器物的声音.

铛[dāng]:象声词,撞击金属器物的声音.

丁当:或称"叮当",象声词,形容金属、瓷器等撞击的声音.

丁东:或丁冬,象声词,形容金属等撞击的声音.

哐[kuāng]:象声词,器物撞击震动的声音,如:哐的一声,脸盆掉在地上了.

枪炮声

噗:象声词,如:子弹把尘土打得噗噗直冒烟.

格格:象声词,形容机关枪的射击声

咝:象声词,形容炮弹、枪弹等在空中很快飞过的声音,如:子弹咝咝咝地从头顶上飞过.

乒:象声词,如:乒的一声枪响.

劈啪:又噼啪,象声词,形容拍打或爆裂的声音,如:劈啪的枪声.

乓:象声词,形容枪声等.

啪:象声词,形容放枪等声音.

嗒[dā]嗒:象声词,如:机枪嗒嗒地响着.

格格:象声词,形容机关枪的射击声.

门声

哗:象声词,如:铁门哗地拉上了.

嘭[pēng]:象声词,如:一阵嘭嘭的敲门声.

乓:象声词,形容关门声等.

呀:象声词,门呀的一声开了.

哗:象声词,如:铁门哗地拉上了.

咣[guāng]:象声词,形容撞击振动的声音.如:咣的一声,关上了大门.

冬:或咚,象声词,形容敲门等声音.

重物落地声

叽里咕噜:象声词,也形容物体滚动的声音,如:石头叽里咕噜滚下山去.

扑通:象声词,形容重物落地的声音.

砰:象声词,形容撞击或重物落地的声音,如:砰的一声,木板倒下来了.

哐[kuāng]啷:象声词,器物撞击的声音.

噔[dēng]:象声词,沉重的东西落地或撞击物体的声音.

嘎[gā]吱:象声词,形容物件受压力而发出的声音.

咕[gū]噜:象声词,东西滚动的声音.如:大石头咕噜滚下山去.

轰:象声词,如:突然轰的一声.

哗啦:象声词,如:哗啦一声,墙倒了.也可以说哗啦啦.

爆炸声

劈里啪啦:又噼里啪啦,象声词,形容爆裂`的连续声音,如:鞭炮劈里啪啦地响.

嘣:象声词,形容爆裂的声音.

轰:象声词,如:突然轰的一声.

轰隆:象声词,形容爆炸声.

劈啪:又噼啪,象声词,形容拍打或爆裂的声音,如:劈啪的枪声.

走路声

刺[cī]:象声词,刺的一声,滑了一个跟头.

趵[bō]趵:形容脚踏地的声音.

嗵[tōng]:象声词,如:他嗵嗵地往前走.

橐[tuó]:象声词,橐橐的皮鞋声.

咯噔:象声词,咯噔的皮靴声.

其它声音

拨剌[là]:象声词,形容鱼在水里跳跃声音.

嗵[tōng]:象声词,如:心嗵嗵直跳.

咿[yī]哑:或咿呀,象声词,形容摇桨的声音.

呱[guā]呱:象声词,形容青蛙等的响亮叫声.

吱[zī]:象声词,多形容小动物的叫声,如:老鼠吱吱地叫.

吱[zhī]:象声词,如:嘎吱、咯吱.

丁丁:象声词,形容伐木、弹琴等声音.

嗡:象声词,如:蜜蜂嗡嗡地飞.

扑棱:象声词,形容翅膀抖动的声音,如:扑棱一声,飞起一只水鸟.

扑哧:又噗嗤,象声词,形容气挤出的声音,如:扑哧,皮球撒了气.

乒乓:象声词,如:雹子打在屋顶上乒乓乱响.

咔[kǎ]:象声词,咔的一声着抽屉.

喀哒:象声词,喀哒一声,放下了电话筒,也作咔哒.

喀[kā]吧:象声词,喀吧一声,棍子搠成两截,也作咔吧.

嘈:声音杂乱.象声词.

嚓:象声词,如:喀嚓、啪嚓.

哧[chī]哧:象声词,如:哧的一声撕下一块布.

轧[yà]:象声词,形容机器开动时发出声音,如:缝纫机轧轧轧地响着.

滴答:或嘀答,象声词,形容钟表摆动的声音.

玎玲:象声词,多形容玉石撞击声.

冬:或咚,象声词,形容敲鼓等声音.

咯吱:象声词,如:扁担压得咯吱地直响.

呼啦:或呼喇,象声词,如:红旗被风吹得呼啦地响.也可以说呼啦啦.

霍[huò]霍:象声词,如:磨刀霍霍.

叽里咕噜:象声词,形容物体滚动的声音,如:石头叽里咕噜滚下山去.

铿:象声词,形容响亮的声音.

汪:象声词,形容狗叫的声音.

咕[gū]嘟:象声词,液体沸腾、水流涌出的声音.如:锅里的粥咕嘟响;泉水咕嘟地往外冒.

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“如果失去了所有的声音，大自然的声音，心灵的声音，那只是死寂。坟墓里的宁静，真空里的宁静也不是宁静。真正的宁静是需要声音的，真正的声音!”

——题记

在我们这个到处看见车水马龙，听见各种立体声互相碰撞。当那种喧闹，那种令人厌烦的事物聚集在一起爆发时，我想你一定会眷恋起那一翻宁静。

曾经，老师问过我们全班：“希望自己的将来每天过得充实，忙碌还是宁静，安逸?”而大部分的同学都选择了前者，愿意做一个天天都“积极”的人，而极少数的人抉择了后者，我就是其中的一个。

在我心目中生活就是这样，应该是宁静的。所谓宁静不是没有任何声音，犹如“死寂”，就像是作家赵丽宏在一篇名为《宁静》的文章中所写的：“宁静是需要声音的，真正的声音!”那声音不是汽笛，引擎车轮潮水般涌来时的噪音，也不是人们用尖亮的声音喋喋不休，没完没了的声音，更不是市集上店主叫卖的声音，我所形容的是那种在烦闷是能让年安逸，平静下来的，在郁闷潦倒时能抚平你心境的声音。我想，这也是在繁忙中的人们所体会不到的。

那种最美的声音，宁静，也只有有心的人才有可能体会得到。如在深邃无垠的夜空里，月散发出那凄凉的美，似乎在叙述着一个更凄美的传说，星星陨落，与无奈摩擦，那都是大自然的声音，带给你一种惬意的宁静……

在这个社会里，想宁静而做到宁静的人并不多，因为事实与现实不允许他们这么做。所以，即使是大作家赵丽宏，最终做到的也只是“渴望”，因为最美的声音并不是每一个人都能亲身经历的。而我们也只能在绝望嘈杂的声音里向往宁静，那最美的声音。

“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑……”“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心……”听，快听那抑扬顿挫的朗诵声，那娓娓动听的歌声……这，是七。四班的声音。

谈及七四，带来的尽是忧伤，尽是不舍。现在想想，在七。四的每一分钟每一秒都是快乐的，都值得怀念。或许在一些老师的眼里，七四是一群调皮的孩子，可谓是全校最乱的班，可我不这么认为，那历史的喧闹声已成为我永久的回忆。

七四课上的声音值得倾听。不论是什么课，什么时间，课上都不会鸦雀无声给老师一个尴尬的场面。一般情况下，老师提出一个问题，旭立马一个回应，我再来一声确认，接着是飞、超、坤等的回答，进而带动全班同学的踊跃回答。七四，课堂气氛相当活跃。

七四课下杂七杂八的声音也值得怀念。十分钟的课下时间，别的班或许枯燥乏味，可七四绝对非同一般。有笑声、说话声、翻书声……时不时还来一句“老班来了!”，这时，绝对会非一般的寂静。

只有七四的阅读课缺少声。那时候，语老(嘻嘻，都改口这样叫)注重名著阅读，我们一星期总会上那么几节阅读课，老师读，学生们也读，所谓的师生共读共写共成长。语老，我最亲爱的语老，她带领我们在书海中自由遨游，寻找书海中的宝藏。

七四在教师节上的声音，更是感人肺腑。青春是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日，是搏击长空的雄鹰。七四的全体同学用他们青春的活力与激情发出了意志刚强的声音，让教师们度过了一个难忘的教师节。

倾听历史的声音，我又听到了许多。我听到了语老像教小学一年级的学生教我们背诵长篇文言文《核舟记》;听到被我们喻为蒙娜丽莎的地理老师不看书熟练的为我们讲课，时不时带上口头禅“啊”。

倾听历史的声音，我还听到读书汇报会上我们七四的声音;听到历史课上亓老师常问的“怎么样”;听到音乐课上全班齐唱《青藏高原》;听到……

倾听历史的声音，回忆当年的七四。春蚕死去了，但留下了华贵的丝绸;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下了一片光明;我们七四虽然被分开了，但留下了历史的声音，留给我们去慢慢倾听。

夕阳的余晖淡淡的撒在石子路上，柔柔的。晚风习习，送来鸟儿婉转的鸣唱。在这宁静的黄昏，我在静静地倾听七四留下的历史的声音。

听听，

春天的声音，

青蛙跳出洞口，

“呱呱”，

是和泥土道别的话音。

听听，

春的声音，

牵牛花吹起紫色的小喇叭，

“啦啦”，

是和冬天告别的歌韵。

一只只黄鹂站在树上，

送来一首动听的歌，

一阵阵春风掠过田野，

送来一片播种的歌吟。

听听，

走进春，

走进这热闹的音乐厅，

你好好地去听春的声音。

春的声音，

在每一株翠绿的小草里，

在每一朵艳丽的小花里，

在每一颗种子里，

在每一只动物里。

听听，

春的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们听到了春的声音。

在清澈的河边，我，独自行走，――聆听着大自然的声音。

她，在清澈的河上面，跟随着我，飞翔。

我，在她鸟语花香的怀抱中，凌乱的思绪渐渐平静……。

在我身后的山间，传来几声清脆的鸟啼，那种自由，那种欢快，那种豪放。这是只有她在的时候，才会如此美好。“叽啾!”听，鸟儿也在呼迎着她的到来。

在我身旁的河水，也欢腾起来，哗啦哗啦地唱个不停，也为她的到来而喝彩。长年不停的流水，清澈而有韵味，就像是专门为她而准备的。那股巨大的魅力把小蝌蚪都吸引来了。它们一个个生龙活虎，伴着河水的欢唱，在清澈的河水中舞动着，也在为她的来临而演出。瞧，它们的舞台下面，不是还有一个个各色各样的雨花石。石头们也不失生机，在太阳光的普照下，泛着异样的光彩。

夕阳西下，那柔柔的春光普照着她。她笑了，我也笑了。

我禁不住俯下身，伸手抚摸着暖暖的河水，抚摸那舞着的小蝌蚪，聆听着悦耳的鸟叫，心絮中渐渐散发出阵阵欢悦……

于是，我沉浸，我陶醉。

在她与我的相伴之下，鸟儿为她欢呼，河水为她歌唱，蝌蚪为她欢舞。而我，静静地聆听，――聆听她的声音，――大自然之声。

天色渐晚，夜幕降临。我带着怀悯，轻松而又不舍地从她身边离开。走了几步，蓦然回首，――我从心底对她说：下次我一定再来，而后，我又静静地聆听她的回答：

――仍然是清脆的鸟叫，流水的潺潺……

在我的记忆里，爸爸妈妈总是有意无意地培养我的自立能力。尤其是爸爸，总是默默地鼓励我，一个表情、一个动作、甚至一句简短的话语都能让我受到无限的启发，助我成长。

记得那一次，爸爸给我买了一辆折叠自行车。刚刚买回家时，我就迫不及待地想学会骑车，禁不住我的一再央求，爸爸说：“这里胡同这么窄，怎么能练好呢?我们还是去森林公园吧!”话刚说完，我就高兴地蹦了起来，并且连声说：“好啊!好啊!我举双手赞成!”

很快，我们一家人便来到了森林公园。到了公园里面，爸爸对我说：“这儿路平，人还少，先骑上试试，找找感觉。”同时，爸爸攥紧着拳头，让我加油。我便快速地上了车子，妈妈在后面要帮我扶着车子，爸爸说：“孩子都这么大了，我们家雨箫还用大人扶着?!”我骑着车子晃晃悠悠地往前走，刹那间，我一害怕，啪地一下子便摔了个跟头。妈妈想把我扶起来，可爸爸不但不让，还说：“不管遇到什么困难，都要自己去面对。再说这算什么困难呀?摔个跟头还不自己起来?”

听到这里时我很生气，豆大的泪珠不争气地从眼睛里落了下来。当时我心想：“居然不让妈妈过来扶我，如果换作你，摔了个大跟头，你不疼吗?你不想有人扶一把吗?”我自己站起来后，把车子扶起来，又继续学骑车子。结果我竟然掌握了平衡，能骑一段路了，爸爸微笑着看着我，我更来劲了越骑越爱骑，没用半天功夫，我就学会了骑自行车。

在回家的路上，我看了看爸爸，很显然，爸爸平时严厉的脸上露出了一丝丝笑意，我也感到特别开心。

现在想起来，爸爸是在暗暗地为我加油，给我鼓励，爸爸这样做是为我好，让我从小养成自立、自强的好习惯。爸爸，我好想对您说一声：“谢谢您!”

在城市生活已有半年。

大城市里的学习不比家乡轻松，我需要倾注更多的精力在学习上，才能取得不比他人逊色的成绩。

爸爸妈妈因为工作，不能离开家乡来照顾我，便托付在城市工作的表姐照料我的起居。表姐毕竟年轻，照顾人的经验不足也是正常的事，有时工作繁忙，无暇顾及我，我就自己吃些东西填填肚子。

来城市生活以前，我一直未出过故乡。故乡的人没什么文化，都操着一口浓重的方言。大街小巷，都能听见故乡的人说着家乡的语言，或是说这个那个人的不是，或是评评这件那件事怎样怎样不对。

我觉得故乡的方言难听极了，死活不愿意学，从小到大都说的普通话。而家乡的人们也是那么的粗俗，满嘴的脏话。所以我努力学习，在心底发了誓要考去大城市里，离开这方狭隘、污浊的天地。

如今到了大城市里，人人都说着流利标准的普通话，言谈举止优雅得体，可是，我总觉得少了些什么。

是了，是人们间淡淡的冷漠与疏离，让我感到害怕。见到这样的无表情的面孔，我不得不把亲热的寒暄吞回肚子里，也学着他们的样子，竖起全身的刺把自己包裹起来。

可我是那样的孤单，没有了与日日自己打闹笑骂的朋友，没有了见面就能搂搂肩膀掐掐脸的朋友。

今年过年回家，在城市的车站等候回家乡的车。在闪烁着家乡那两个大字的电子显示屏下，我蓦然发现，竟有那么多同是要回家乡的人。半年过去，再听到家乡的方言，心中竟有难以言喻的激动与兴奋。

在回去的车上，载满了家乡的人们。不断有人接起电话，远在家乡的父母，用家乡的语言问候在归途中的儿女。车上有熟人见面，大声说着自己的近况，又问问对方过的怎么样。他们的语言，让我仿佛一刹那就回到了父亲母爱的温馨的家中。

从前在我听来那么刺耳的家乡话，现在竟然那么的悦耳动听。听着车上人们的喧闹，我觉得候车时被寒风吹得又冷又僵的身体，在一点点温暖起来。这辆从城市出发的车，正载着归心似箭的故乡的人们和我，缓缓向故乡驶去。尽管路途遥远，但有故乡的声音一直萦绕耳畔，为我唱着一曲又一曲动人的歌谣，驱散旅途的疲惫。

当故乡的秀美在我记忆中慢慢淡化，当远离家乡的感伤在我内心慢慢积累，我终于明白，那开过的花，那飞过的燕，那流过的泪，都已曲终人散。而此时，那故乡的夜曲却萦绕耳畔，久久回响，挥之不去，原来，这声音，常常在我心田。

春秋的夜空很干净，是一种纯纯的蓝色，看得人心灵澄澈。心灵荡漾之时，不知何处的角落传来一两声蛙鸣及各种昆虫的叫声，配上荷塘池水潺潺流动的温馨与安宁，凉凉的舒爽的风从耳畔轻轻吹过，静静的旋律与节奏抚慰着人的情绪......这是家乡的自然，这自然的声音是永远回荡于我心中的天籁。

雨果说：“天空望得久了，就能看见天堂。”于我而言，若听多了故乡的夜曲，便能听见天堂的声音了。月儿高高地挂在了温柔如水的柳梢头，犹如少女眉黛上的一点痣那样清晰自然，一抹抹轻柔的月光漂浮在半空中，轻洒于湖面上，平静如水却多了几分意境，隐隐约约，从远处的高楼上传来缥缈的歌声，宛若天籁，响彻云霄。这样的夜曲只能存在于大自然中，它们有着荡涤人心的神奇力量。这声音时而悠扬，时而畅快，却总能让人回归最本真、最自然的心境。

常在我心田的这声音啊，我一遍遍地回想，终于明白，你们带给我更多的不是感伤，而是一片宁静与美好的留恋。

淡淡红尘随风逝，纷纷世事落水花。寂寞苍芎下，你寻得在你心田的声音了吗?

春天的声音是四季中最美妙的一个，它代表了生机与活泼，不像夏天的热情洒脱，不像秋天的凉爽宜人，不像冬天的冷酷无情

早上起来，一缕温柔的阳光悄悄地柔和地穿透窗户，穿过窗帘进入房间，伴随它的是一声声清脆的鸟鸣声，叽，叽，叽，……给你带来清晨的第一声问候。

出门时春风是第一个来迎接的，沙沙地飘过，如同丝绸一样，好不柔软和温暖，不像冬天那么猛烈，不像夏天那么热情，不像秋天那么沧桑，而是一种活力。

中午太阳高高地挂在天上，虽然正对着我们，但不晒也不列，只是轻轻地照着，让大地上的一切享受这公平柔和的阳光。听，在阳光的照射下，一颗种子嗖地一声发芽了，它快速地从土地里冒出来，观察这美好而温暖的世界。

下午回家时，风儿把树上的种子，花瓣和叶子吹下来，它们被风儿吹着，沿着路边快速地行走，发出哗啦哗啦的响声，伴随着太阳从东到西的路程，直到那最后一片晚霞，消失在一片红光之中。

我们也在四季中的春天。我们的声音是这四季中最快乐的，是生机勃勃的。虽然我们有的是时间，有的是欢乐，有的是青春，但它一样非常快地过去。

春天是短暂的，就像它的风一样，吹来时带着无数的欢声与笑语，幸福与美好，快活与生机，但留下的却什么也没有。

我们要珍惜这如同春天一般的生活，让风儿在这里多停留一会儿。珍惜它吧，让它变得长一些。

叮咚的泉水，生命的万物都有自己的声音。那我们如何去演绎这写声音呢？钢琴，是从钢琴曲中我们听到了最美的声音。  ——题记 世界上是有那么多美妙的声音，大海细雨和咆哮，鸟儿的轻啼，虫儿的鸣叫……但是知一切是否有一丝单调呢？是的，但在钢琴中一切都将变得不同。你可以从快板中听出欢快，甚至从探戈中听出疯狂。钢琴用那一个个奇妙的音符编织出世界上最美的声音。

听母亲说我一岁的时候就开始听钢琴曲，虽然我根本听不懂那个音乐表达了什么，但是我心中却深深的烙印下了那一段段优美的旋律。在钢琴中我听到了美好的童年。 四岁时，我就开始学琴了，开始时我看着老师灵动的双手在键盘上翻越，我的心中充满了期待。可当我把手迫不及待的把双手放上键盘时，我发现我的手是那么的僵硬，一个接着一个的短音随着我僵硬的动作出现。当时我差点就想放弃，但是妈妈语重心长的对我说，钢琴就像你的一生，断了就断了。虽然我不理解，但是我坚持下来了。你不知道当我弹出一首流畅的练习曲时，我的内心是多么的兴奋！在钢琴曲中我听见了坚持。

现在的我已经不是那个小孩子了。虽然我会的曲子是那么的多，但我依然喜欢从我那第一首练习曲弹起。因为从第一首曲子的开始就像是回到了小时候重新在经历了一次成长的过程，在这些曲子中我能听见母亲的爱、父亲的爱、甚至是人间的大爱。

“钢琴就是我的生命”我终于明白了为什么。应为在钢琴曲中含着我的童年，我的成长，我的感情。钢琴声中包含了一切，他又何尝不是一种最美的声音呢？

[倾听最美的声音初三作文

有一种声音，可以超越生命的限定；有一份叮咛，总会让你感受那一份宁静；有一曲歌声，陪伴走过那些韶华曾经。海的声音，你听。――题记

这片海滩，经过了千百年岁月的洗涤。它依旧是每天伴着晨曦而浪涛滚滚，每天看着夕阳归于平静。它在这漫漫岁月中，包容着太多的生命，感动着大千世界的一切。因为它的名字叫海，它希望所有人都能拥有海一般的可爱。

女孩，拖着行囊，慢慢的走在松软的沙滩上。她有些迷茫，大学刚毕业，为什么却屡碰墙角?是学历吗，是长相吗，还是……她一刻都不想去思考，她累了。笨重的皮箱，挡不住青春的光亮，她伫立在海岸边，看着过往烟云，倾听，海的声音。

时间滞留，她看到一只小野猫缓缓走在海的身边。它像是几天都没有吃饭了，瘦的已经是皮包骨，却仍能看到它旧时的风貌――“如果咪咪的主人能好好待它，它也不会沦为这样吧……”女孩静静的想着。小猫咪越来越靠近海声澎湃，它“喵”了一声，那一声很长很长，像是在跟海诉苦。猛的，海浪开始咆哮，小猫咪却纹丝未动，女孩急了，她赶忙把这小可怜拉回沙地:“你这样会死的知不知道?”平和的语气，换来了小猫千回百转的声音:“喵……”她的心软了，将小可怜捧在自己手心，喃喃自语般的轻声说:“你也和我一样无助吧。呵，看来我们都是来找海医生求助的病人啊。”顿了顿，接着说:“就让我来拯救你吧!”说完这句话，女孩仿佛也找回了大学光景中那份执着、那份坚毅，轻轻的挥手，告别海滩，临别时高声呐喊:“等我回来!”被带在手心的小猫也像是与海告别:“喵!”

女孩和猫咪都没有看到，夕阳西下时，她们的身影被拉得好长;女孩和猫咪也没有想到，这寂寥的光线下，海微笑着，它没有发出声音，却对着口型:“祝你们幸福。不要轻言放弃，坚强，像我一样。”

韶华一去的光景，春华秋实的变迁。“海，你还会记得我，和那时的小可怜吗?”

同样的地点，那个曾经踌躇的身影，如今却褪去了青涩。她微笑着，拖着依旧笨重的行李，那个一度想跃入海中的猫咪，此刻正跑在海滩上，寻找久违的快乐。海，当然记得它的孩子――女孩穿着高高的靴子，飘逸的裙在风中游荡。有些稚气，却褪去了顽皮;有些傲立，却不由得想让人捧在手心。

女孩远远的眺望。这片海，在她迷失方向时，用冷漠与咆哮褪去了她的恐惧和无奈，此刻，她亦用同样的方式，同样孤傲的神情，看着远方。海笑的爽朗――笑这可爱的孩子，模仿着自己的样子，却未曾知道，自己的嘴角早已上翘。女孩也笑了，终于收起了这模仿不来的年老，她高声呼唤着――“海!谢谢你在我生命中的过往!”海沉默不语，又有谁能看到，它眼眸中的清澈早已被浸湿?

四目对视，原来幸福可以如此简单。女孩在经年前，在心中默默的刻下了这些字符――不要轻言放弃，坚强，像海一样。也许，这就是生命中最平凡，却又最有价值的箴言。而女孩的猫咪呢?此刻正沐浴在阳光海滩，睡大觉!呵，这些字眼不用说，猫咪也知道。

海风吹在女孩的面颊上，勾勒着红晕；海浪拍打在女孩的衣裙上，渲染画卷；女孩的发迹，酣睡的猫咪。

那字字句句，刻在心底――听，海的声音。

今年春天，我的那些花儿又开始绽放。虽然我未能亲眼看着它们开放，但它们对春天的渴望，和它们的绚烂色彩我能感觉到。因为。它们要回报，回报那养育了它们的贫瘠的土地。听。它们在开放！

外婆家的后院，有一块空旷的土地。那时，它光秃秃的，后院显得冷清。后来，我向同学要了几颗牵牛花的种子，把它们撒在了土地上。从那以后，我总要花很多时间去照料它们。脸衣服还有一双手都弄的脏兮兮的。外婆不喜欢我的那些花，就像不喜欢我一样。她总是很冷淡地对我，和我的那些花……

后来，小学毕业了。我怀着一种解脱了的心情离开了外婆，舍不得的，是我的那些花。从那以后，我几乎不回家外婆，甚至连电话都未主动打过给她。我只是偶尔会想念我的那些花。不过想想，或许我一离开外婆也就把它们给铲了吧。因为，记忆中外婆从未关心过它们，永远是冷冷地不屑地瞟一眼，仅此而已。

今年的清明节，我没有回去看外婆。我只是说自己忙，没时间回去。后来，阿姨她们从老家回来说外婆病了，前一天她为了做好清明果让阿姨给我带下来连夜在赶，结果感冒受冻了。心中一颤，没说什么就进了房间。没过一会，手机响了，电话那头传来了苍老的声音：“孩子，你真的那么忙吗？连清明节都没回来过，你知道吗？后院的花儿又开了，特别漂亮……“顿时，喉咙像被什么梗住，说不出话，只是淡淡对她说，照顾好身体，有空我一定回去。电话两头都沉默着，我们总是这样，这样地倔。

但是，那花还是依旧绽放着……

我会回去看她的，花开花落，我错过了太多。还来得及弥补吗？

今年的牵牛花一定很漂亮，我不能再错过。听，花开的声音，它在召唤我回家！

声音，无处不在，它与我们的生活息息相关。虽然我们早已熟知它，可它还一直带给我们惊喜……

自然中的声音是动听的。

当水滴在石头上那声音是古老的；当海浪翻腾不止，那声音是磅礴的；当树叶沙沙作响，那声音是清新的；当雨打在窗子上，那声音是动感的；当清风掠过耳畔，那声音是温和的；当雷将天空劈开，那声音是恐怖的。..

生活中的声音是美妙的。

当火燃烧起来时，总是热烈的；当踏步声响起时，总是蓬勃的；当笑声经过耳旁时，总是温馨的……而当朗朗书声走近你时，你便会感到你的气脉在倒流，是它唤起了你心中沸腾不止、翻涌不绝的血液！

而人类用智慧创造出的声音是独特的，是富有灵魂的！

每当《月光奏鸣曲》拨动你的神经，你会看到在一片辽阔无边的海面，一轮皎月悬在水天交际的远方，那样神秘，那样高雅。波澜涟漪时，明月在水中荡漾，投下光影。突然，波涛翻腾，被卷起的海浪毫不留情地打在了绝壁上，月光将散落在空中的水珠找出了钻石般的光芒。渐渐地，最终还是回到了平静……一曲过后，仿佛还有余韵盘旋、滞留在耳畔。

笛子在你耳旁发出悠扬的旋律时，你就宛如走进了一片竹林，空气中飘散出竹子的清香。那优越的音响好似百灵在山谷中独唱。如雨后春笋一般新香。笛声不似西洋弦乐，或沉重，或轻快，而是有一种空灵的美感，中间还夹杂着些许凄凉、孤独。放下眼皮，倾身走近笛声中，仿佛有一女子温婉地向你微笑，是那样纯净、甜美，正可谓是——“一笑倾人城，再笑倾人国。”曲闭时，那迷人的声音似乎在你脑海中萦绕……

声音，这种独特的物质让人觉得是造物主给予世界的恩泽。是永远不会被世尘所污染的天籁。它总是那么纯洁，它值得让人不断的守护，让它不被破坏，去看住这世界上最单纯的美好……

初夏已经悄悄地来到了我们身边，这是一个令人心旷神怡的季节，这是一个青翠欲滴的季节，让我们一起去倾听初夏那婉转动听的声音吧。

初夏的早晨，我打开窗户，花花草草散发出的清香扑鼻而来，小鸟儿站在枝头唱着一首初夏的歌，歌声似乎都比春天时唱得要清脆、动听许多。

初夏，花草树木发疯似的生长。田野里的小草随着风姑娘的节奏翩翩起舞，好像有人在指挥它们一样，我还能听见它们“咯咯咯”的欢快的笑声呢!

初夏的微风无处不在，它吹过小河，河面上荡漾起了圈圈的波纹，在阳光下泛着微光，小鱼儿“哗”的一声跳出水面和它打招呼;微风吹过田野，它像一把梳子把田野梳得井井有条;微风吹过小树林，小树“沙沙”地和它招手。

初夏，那些爱美的小姑娘们早就穿上了裙子，对着镜子转圈圈。她们不约而同地来到了小花园，这儿闻闻，那儿嗅嗅，时不时地摘下一朵漂亮的小花戴在头上，花园里不时传来笑声。“传球!”远处，男孩子们的呐喊声时不时地传入我的耳朵里，他们的呐喊声是多么的爽朗，那么吸引人加入她们的游戏。

初夏发出的声音，需要我们用心灵去聆听，用心去体会，那样你才能听到初夏生机勃勃的心跳。

永远不会忘记，有一个声音，它无时无刻不在我心田，对着我呐喊，别高放弃！

——题记

现在想想看，那是一段多么低沉的日子。整天漫步在数字的海洋，却只能被它们所戏弄，自己是那么的无助。

事情要从更早一点说起。那时，一场场考试，数学卷子上的分数一直定格在90多分，而满分是120分。这天，又是一次月考结束，数学还是只有90多。看到试卷上那鲜红而刺眼的数字，我眼睛发酸，却又不敢在同学面前流泪，只好咬牙忍着，不让眼泪流下来。

我当时想：大概数学老师也不再认为我数学成绩好了吧，自己的数学也很难在提高了吗？那是一种近乎想要放弃的绝望，整个人不知所措，在迷茫中乱撞，甚至萌生了破罐子破摔的想法，完全不知道该怎么学才能学好，考好。

到了第二天上课，数学老师突然讲起了试卷的事。我难过的低下了头，以为老师一定要批评我了，但是并没有，想象中的事情并没有发生。老师只是叫人上来讲了试卷，却并没有说任何一句批评的话语。

更让我惊奇的事情还在后面。就在讲完试卷后的订正的时间里，老师开口了，语重心长地说了一段话。

“正是那段话，我永远不会忘记，正是那个声音，常在我心田！

如今有些人没考好，不要认为这就是弱项学科，就要产生放弃或是不自信的念头。一项科目的落后，必然影响到总分！只要今天还在努力，到中考那天必然有所长进。记住，要自信，别放弃！”

那段话对我触动良多。对呀，若是放弃了，不就没有机会拼搏了吗？就算没考好怎样，只要努力，不放弃，最终一定能得到一个好成果！

老师的话很快就讲完了，但那声音却常常在我脑海中浮现，在我心中响起。那真是在那段日子里给予我莫大的安慰！自信，努力与不放弃的鼓励让我有自信能继续好好学习下去，好好拼搏，在下一次的考试上展现真实的自己！

有些同学认为老师的鼓励是一种唠叨，毫无作用。可对于我来说，那声音，常在我心田，是最美妙的天籁。

妈妈几乎每天都烧开水。每次她向暖瓶里倒开水时，我都会听见暖瓶里发出声音，而且当暖瓶巽满时，声音就会变大。

我很好奇，就自己找来瓶子反复做试验，最后的结果都是快倒满的时候最响。

我不明白为什么，就去问电脑先生。电脑先生真是无所不知！从他那里我知道了声音是由振动发出的，比如风声是由空气振动产生的，而倒水的暖瓶发出声音是因为在水的冲击下空气振动产生的。

那为什么暖瓶快满的时候声音就会变大呢？原来随着暖瓶内水不断地增多暖瓶内的空气越来越少，在水的冲击下，振动越来越快，所以声音越来越高。

由此我想到蝴蝶和蜜蜂。他们飞行时一个无声无息一个嗡嗡乱叫。它们同样启动了翅膀，可结果却不一样。这又是为什么呢？我又去问电脑先生。原来人耳朵听到的声音必须达到每秒钟十次。可见蝴蝶扇动的频率远远达到十次，所以我们听不见声音。

妈妈说：“处处留心皆学问。”我以后会更加留心观察生活，去发现奥秘。

我们生活在声音的世界里，可以听到水的声音，也可以听到动物的声音，还可以听到风的声音，还有很多很多的声音。

我喜欢动物的声音，我去姥姥家的时候，就跑到姥姥养鸡的棚子里，听到小鸡叽叽的叫着，好像在说：“我饿了，我饿了。”

我去哥哥家玩的时候，我哥哥家的小狗就会汪汪汪的叫，好像在对我说：“你好，你好。”

我喜欢风的声音，当寒风呼啸着穿过田野，使我想起了小草好像在说：“别吹了，别吹了，好冷啊！”

当狂风卷起巨浪，使我想起狂风好像在说：“哈哈，我的本事可真大呀！”

当清风掠过明月，好像月亮公子笑着说：“哈哈，真凉快呀！”

从我们出世那天起，我们就在听了，我们学着听妈妈讲故事的声音，奶奶喝水的声音，爸爸走路的声音，我们学着听闹铃、关门、上楼的声音，我们很快懂得，每一种声音都代表了不同的意思，在声音中，我们逐渐成长。

听声音可以让我们的耳朵灵敏，可千万不要让你的耳朵关闭。

——赵骏铭

在平常的生活里，你有没有留意过大自然的声音呢？其实在我们生活的地方就隐藏着许多大自然的声音。

燕子为我们打开了春天的幕布，让我们一起来聆听大自然的声音吧！一天早上，轰隆隆，哗啦啦……唔—这是什么声音？啊！是春雨，这代表着春姑娘的到来。到了外面，嘀嗒、嘀嗒这又是什么声音？是屋檐在滴水，仿佛春姑娘在打着拍子，打拍子一定要有乐队呀，那我们就去听听《夏》这首歌吧！

夏夜，知了知了知了，我禁不住自言自语道：“你知了什么？啊，我知道了你知了大自然的声音！”正在我自言自语的时候一只蛐蛐“蛐蛐蛐蛐”的叫了起来。呱呱呱呱，青蛙也不甘示弱的鸣叫，这就是《夏》这首歌！“知了蛐蛐蛐蛐知了呱呱呱—一”

不知不觉，大地就盖上了一层金黄的被子，沙沙沙，走在被子上，好爽啊！呼呼呼，大风把落叶吹的哪都是，这让我想起了一句诗，北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。可这是描写冬天的怎能放到秋天去说呢？那我们来说说冬天都有哪些声音吧！

冬，其实也没有那么寒冷，因为有孩子们欢快的笑声……

春天，一阵细雨绵绵，第一朵小小的迎春花张开了她那娇黄的花瓣，又增添了一丝春的气息。你听，在雨的滋润下，小花也发出了“哗哗”的声音呢！它们在努力地绽放自己。

夏天，墙角下一朵小小的紫薇花在阳光的照射下开了，仔细一听，小花在绽放时还发出了“哈哈”的喘气声，即便太阳公公热得喘不过气来，仍不忘把自己最得意的一面展现给大家。

秋天，菊花在秋风中摇曳，发出有“呼—呼—呼”的响声。

冬天，在寒风中，腊梅绽蕊，还唱出了“哔—哔—哔”的歌声。

啊！原来每朵花开时都有自己独特的声音。

妈妈对我说：“其实你也是一朵小花呀！我的宝贝。”

是呀，我也是朵小花。虽然我只是一朵小小的花苞，甚至是一朵比叶子还嫩，比蚂蚁还小的小花苞。

我从小热爱画画，对画画爱不释手，慢慢的，我上了小学，大伙儿都很羡慕，后来，老师见我对画画如此热爱，便让我成为了美术小助教，在黑板上画画，给同学们做一个例子，做一个实实在在的榜样。

又过了一段时间，学校里举办了一场艺术节。每班派一个人参赛，大伙都同意我参赛，我明白，这是对我的信任，对我无边的期望，我一定要赢得比赛！可是，期望越大，失望越大，我没有赢得比赛。

从那以后，我对画画彻彻底底的失去了信心。美术课有时候连笔也不动一下，妈妈知道了以后，对我说：“你是一朵花，但是在绽放的途中，你不能因为一次干旱就经不住打击，从而枯萎了，你只要再一次努力就能喝下一口口甘泉，成为一朵美丽的花朵。”

听了妈妈的话，我顿时有了信心，开始努力成为一朵漂亮的花。

如今，我已经是一个小老师了，上了不少的美术课。也许，这，就是我绽放的声音吧！

是啊，谁不是一朵花呢，只要在干旱时不低头，在暴风雪后不气馁，谁今后都会成为一朵拥有自己独特芬芳的花。