声音

有一种声音来自音乐，它让我感受到了音乐的魅力；有一种声音来自母亲，它让我感受到了母爱的伟大；有一种声音来自历史，它让我倾听到了古人的内心。翻开书本，我蓦然看到了文天祥。面对敌人，他坚贞不屈，誓死报国，留下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古佳句。这是何等的执着？从文天祥身上，我听到了爱国的声音！

接着往后翻，我看到了司马迁。他遭受残忍的宫刑，但却不自暴自弃，反而更加刻苦，最终著成了《史记》。面对生命，他留下了“人固有一死，或重如泰山，或轻如鸿毛”的感慨。这是何等的坚强？从司马迁的言行中，我听到了不屈不挠的声音！

翻着翻着，我的手停了下来，眼神也停留在了一页上，这一页是杜甫。在动乱年代，杜甫一贫如洗，自己家中“床头屋漏无干处”，却担心着天下的百姓，写下了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”的壮丽诗篇。他饱览民生疾苦，体察人间冷暖，舍己为人。“白头搔更短，浑欲不胜簪。”也充分体现了他的爱国情怀。从杜甫的诗篇中，我听到了他忧国忧民的声音！

翻到了最后一页，我读到了苏武牧羊的故事。苏武不幸被单于扣押，但他不像随从一样软弱，始终不肯投降。在地牢中，他饿了就吃身上的皮带，渴了就接从外面飘进去的雪，使得单于拿他没办法。面对单于的故意刁难，苏武仍没有屈服。他到边塞放牧，克服了重重困难，冷的时候就夹在羊群中间取暖，硬是坚持了下来。在这期间，他一直心系祖国，手持汗节苦苦守了19年，苏武的坚守让我敬佩。从苏武的内心中，我听到了执着的声音！

合上书本，我细细品味着书中的内容，无论是爱国的文天祥，还是不屈不挠的司马迁，都令我肃然起敬。他们刚烈的内心，让我听到了历史的回音！

历史已成了过去，但古人们的声音却时刻拨动着我的心弦，奏出了牵动我心灵的音乐！

世界上的声音很丰富，有风的呼呼声，大雨的哗哗声，小鸡的叽叽声，还有蛐蛐的叫声。但是我最喜欢的声音是蝈蝈的声音。

有一天，妈妈在大街上买了一个蝈蝈。它浑身碧绿，肚子也很大，发出的声音也很响。它住在一个小笼子里，平常它喜欢唱歌，声音非常清脆。我弹琴时它也欢快地唱起来，好像在和我比赛。我读书时它好像也开始了“朗读”。只见它翅膀爱有节奏地振动着好像在打拍子。我也认真的大声的读起来，生怕超不过蝈蝈。每天我读完书都会想起蝈蝈。

我喜欢蝈蝈的叫声，因为这种声音好听还伴我弹琴，读书，给我带来快乐。

几年前，我去长沙烈士公园，在那倾听大自然的声音。

刚走进公园，便听到一阵悦耳的鸟叫声，如同春天的音乐会一般，婉转动听。我来到了树林里，天空中下起了牛毛细雨，就像一缕缕无影的细丝在空中随风飘动，使得整个树林格外美丽。渐渐的，雨更大了，在雨声中，公园里的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数个轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每个音符都带着幻想的色彩。我走过了一条小路，黄豆般大的雨点又变回了牛毛细雨，远方传来了震耳欲聋的钟声，使人想起烈士公园的纪念堂。我走向了广场，前方又传来了溪流声，像无数个精灵在天空中弹奏琵琶，又像无数个诗人在云头吟咏，那音乐，实在是美极了。

火车呜呜呜的叫着，妈妈说：“快看窗外有一幅画”。我转眼一看，真的有一幅画。

我连忙拿起纸和笔来画，我画了瀑布、汽车，各种各样的。当我画了一半时我渴了，我想吃橘子，我边吃边画，吃完了想把橘子皮丢掉，我又想，窗外是祖国的画，不能随意弄脏它。妈妈走过来说：“窗外的画是人们心中的画，如果人们乱丢垃圾，外面的画就会越来越脏，如果人们很珍惜的话，全世界会越来越美丽。”

到了山顶，我听见了小鸟声，汽车的喇叭声，还有人们的砍柴声等等，看着他们勤奋的样子我非常高兴!好似他们都在为我欢呼歌唱!

我最熟悉的是大自然的声音，比如……

春天，春暖花开，是我最喜欢的季节，风姐姐“呼呼”的吹着微风，好像再说：“呼……呼……，美丽的花儿快醒醒吧!”风姐姐这么一吹，所有的花都被叫醒了!我想对风姐姐说，你真有本事!

夏天，雷公公生病了，它经常 “轰隆轰隆” 打喷嚏，好像在说：“轰隆轰隆，我又生病了!谁来治治我的病?”其实我想告诉您，我愿意为您治病。因为我害怕听到您打喷嚏，我想快点治好您。

秋天，当雨姐姐知道我有点热时，天空就“哗啦哗啦”下起小水珠来，雨姐姐好像在对我温柔的说：“哗啦哗啦，我来帮你解热吧!”这时我会说：“谢谢你，雨姐姐。”

冬天，大雪纷飞，雪弟弟是最听话的，它觉得哥哥姐姐都出手了，也该他出手了，它就边跑边撒着小雪，但是一点声音也没有。我想说：“雪弟弟，你可真听话!”其实，大自然还有很多很多美妙的声音，仔细去听一定会听见的。

爱心，耐心是一个班主任自身的财富，爱心、耐心的教育一定会换来春天的花开。

坤这个新转来的学生，也许是家庭原因造成了自身有很多不好的习惯。上课不专心听讲，据我观察，根本就不会听课;不写作业，课堂作业，家庭作业一概不交，就是写几个字你也无法看清字的真面目。没少听代课老师埋怨，我也后悔过。但学校开来单子，我这个小班怎能不接受?说多少话都是白搭。看着他姑姑前前后后无助的样子，我也有点同情。执着的我也喜欢挑战这样的学生，也许是无奈之举。

课堂上时时提醒他认真听讲，学会记录重点内容，鼓励他认真书写，按时交作业……也多次与家长沟通，让她督促完成家庭作业，但他偶尔好一下后还是原来的样子。真怕我的耐心有限度被冲破。不过，只要是我班上的学生，我从来没有放弃过任何一个。就连成绩是个位数的学生，最后我也会让他开开心心，家长满满意意的毕业。

上半学期经过努力，大岳浩转变了，晶晶懂事了，小月皓书写工整了，昌涛的作业能做完整了……孩子们的转变都让我欣慰。坤现在是我们最需要关注的了，最直接有用的办法就是发动小组长的作用，我发现他的丝毫进步都会及时称赞。这周来，我发现他的课堂发言次数多了，眼睛里多了表现的欲望。只要举手，我都会叫他。我还发现他的作业书写工整了，布置作业后他也能动手写起来了，我在班上表扬了他，肯定了他的转变，他的积极性被调动了。

只要愿意进步，谁都会转变，谁都会成为好学生。我欣喜，我感动，爱心、耐心的浇灌终于见成效。孩子们，你们并不笨，让我们一起创造自己的奇迹吧!

过年，是每个小孩最喜欢的一天，那时小不懂它是什么意思，只知道在这一天可以穿新衣服，可以吃带硬币的饺子，可以收到好多好多压岁钱(虽然最后都是被老爸老妈偷偷拿走了)在那一天，最高兴的就是放鞭炮，先是姥爷拿着一根长棍子，上面圈着好几圈鞭炮，然后点燃后就噼里啪啦响了好久。我们捂着耳朵，跳来跳去，狗狗也因为鞭炮声音太大而窜来窜去。

知道吃完饺子，达人才允许我们出去玩。我和姐姐拿着各式各样的爆竹，在外面玩。我一开始胆子小，点完我就跑出好远，有的是烟花，特别好看，但我由于正在跑，没看到。还有窜天猴，点找了之后“嗖——”飞到天上“啪--”。就这样，即使冻得脸通红，手脚没知觉，仍然玩的不亦乐乎。在小的时候，过年非常热闹，真的很好玩。

现在，随着时间的流逝推移，我们从一个稚嫩的小娃娃变成了一个充满活力的热血少年少女，可总觉得没有以前有活力。过年我们不再愿意玩爆竹，而是窝在家里安静的看电视，玩手机，玩电脑;过年我们不再期待着看春晚，也不会像小时候那样学着春晚里的舞蹈跳。明明很滑稽但还是开心的笑;过年我们不再一整晚都在家里陪家人，而是出去找朋友，哥们去KTV玩一晚上。

长大了，总感觉是去了好多东西，每当过年的时候，看到楼下有小孩追逐，摔倒了也在笑，我突然觉得他们好傻，明明都摔倒了还笑得那么开心。可是我忘了，曾经的我也那么傻。当听到楼下有小孩在放爆竹，烟花，嘴里喊着：“哇塞!好漂亮啊!”我突然觉得他们好天真，不知道这样会污染空气吗。可是我忘了，曾经的我也这么天真，只想尽可能地多放烟花，因为看不够。

烟花在空中骤然展开，我望着天空，想说：“哇塞!好漂亮啊!”可终究没说出口，我知道，在这座城市中的某个地方，一定会有小孩高兴的对他爸爸妈妈喊：“爸爸妈妈，快看!好漂亮啊!”

“滴答……滴答……”今天我听到了淅淅沥沥的雨声，雨点敲打着屋顶，敲打着窗户。声音清脆，悦耳，犹如大珠小珠落玉盘，连绵不绝。这声音给我们带来了愉悦，她赶走了春天天空的风沙，使得空气新鲜，清爽。

看!小雨开演唱会了，她欢快的唱着，歌声飘过的地方，万物不再干枯，受到了滋润展开了笑容。天上的云朵是在为这场演唱会伴舞，随着歌声翩翩起舞。雷公就是观众，听!他在鼓掌呢!小草也被歌声吸引，迫不及待的从地下探出头来，舒展着她的腰肢，轻轻的打着节拍。

看!参与的演员越来越多了，冬眠了的树，纷纷吐露新芽，孕育花苞，要装点这大自然的舞台。迎春花，桃花，梨花争相恐后的绽放。小雨更开心了，歌声越发嘹亮。 小雨点们拉着手，肩并着肩走过了庭院，走过了公园，走过了城市，走到了田野。农民伯伯笑开了颜，春雨贵如油呀!透过这剔透的小雨点，农民们似乎看到了秋天的好收成。就连小娃娃也被大人鼓舞着，冒着温柔的小雨，在田地里撒着欢。

哦!我喜欢这雨，爱听这歌声。是她带给我们勃勃生机。雨水多么的重要啊!因为没有了雨水的浇灌，庄稼就不会很好的生长，农民伯伯就不会有好的收成，我们也没有充足的粮食。没有了水，植物会干涸，土地会沙化，我们的母亲——地球会哭泣。所以，我要倡导大家，为了地球母亲不哭泣，为了大家有更好的生存环境，请爱护大自然，珍惜世界上的每一滴水。

请认真倾听大自然的声音吧!

大自然真美妙。其实还有很多的声音在等着你呢!只要你用心听就可以听到很多声音 .世界上有许许多多美妙的声音,如小鸟在树梢叽叽喳喳的欢叫声,小老鼠吱吱的嬉闹声,汽车喇叭的嘀嘀声,国旗飘起时响起的国歌声,同学在操场上的跑步声……这些声音都使我百听不厌。 我最喜欢听雄伟响亮的国歌声。因为,每当国歌响起时，奥运会上我国运动员自豪地站在领奖台的情景就会浮现在我的眼前， 我的心也会禁不住沸腾起来。 我最喜欢听小闹钟嘀铃铃的声音,因为,每天清晨,当我睡的正熟，

小闹钟就嘀铃铃的响起来,好像在叫我,快点起床,上学别迟到了,我很感谢小闹钟，它是我离不开的好朋友。 我最喜欢听妈妈炒菜的声音,因为,妈妈总是炒我最爱吃的菜。我知道这是妈妈对我浓浓的爱。 我最喜欢听同学跑步的声音,因为,这整齐的步伐声代表着同学们不论做什么事都要齐心协力团结一心。 我最喜欢听小鸟叽叽喳喳欢叫的声音,因为,每当我伤心时,就会跑到树下听小鸟叽叽喳喳的欢叫,一时我就把伤心的事忘的一干二净。

、世界是缤纷多彩的，而各种各样的声音又装饰了整个世界。使人感到更加的美好。再这各种各样的声音中，家里的那种幸福，甜蜜而又温馨的声音，始终滋润着我的心扉，使我健康的成长。

"震天狮吼"

贪玩，迷恋于电视，几乎是每个学生都不能抵制的，我也难以逃脱。自从上了初中，作业比较多，闲暇时间也就越来越少了。

可我仍不放弃，一逮住机会就溜到客厅，打开电视机，津津有味地欣赏着电视剧，虽然我把声音调的很小很小。但是，还是被爸爸听见了。

"你挺大一男孩，还这么没有自制力，快关了电视机，我数三下"""""""爸爸的震天狮吼又开始了。这分贝，虽不能与雷声相媲美，但足够让人心惊胆战，魂飞魄散了(夸张了点)，我只好灰溜溜地回到自己的房间，拿起书本，认真复习。

可是，过了一会儿，心中又想起了精彩的电视剧，精力也不集中了，斜靠在椅子上，这时，爸爸悄无声息地进来了。他看见我这个样子，岂能容忍。又扯开嗓门喊"你快坐好!"我才会专心一点。

"天簌之音"

"夜深了，凉，披件衣服吧!"妈妈轻轻地走进我的房间，柔声细语地对我说。呀!这简直就是享受。早已疲惫不堪的我听到这温柔的声音。就好似打开了一针兴奋剂，睡意全无，写起作业也格外精神。

节假日早晨，心想多睡一会儿，可当我正在作美梦之际，听到一种温柔的声音"召唤"我，睁开双眼一看，原来是妈妈。如果是别人，我肯定早已暴跳如雷，可妈妈如此地细声，怎么好意思发脾气呢?我迅速地起床收拾，吃起那早已准备好的早餐，品味着令人舒心的母爱。

"交响乐"

家中，除了爸爸与妈妈那截然不同的声音外，必然少不了我的声音。

已近傍晚时分，天色渐暗，千家万户的灯都透出了爱的光亮，在我家，也是如此""""""

爸爸正在看电视，翘着郎腿。我正在安静地坐在书桌旁，在知识的海洋中遨游，十分地陶醉。而妈妈，则辛勤的为我们这个家服务着(作美味可口的晚饭。

过了一会儿，肚子开始咕咕叫了，原想去厨房抱怨几句，可当我看到妈妈辛勤的身影时，却对妈妈说了声"辛苦您了!"妈妈高兴的笑了。过了一会儿，妈妈喊到:"开饭了!"，于是我们边吃边谈，十分开心""""""

家，是我依恋的港湾，那各种各样的声音，恰似一盏灯塔，指引着我前进的方向，使我在未来的道路上，更加的自信!

有一种声音，可以超越生命的限定；有一份叮咛，总会让你感受那一份宁静；有一曲歌声，陪伴走过那些韶华曾经。海的声音，你听。――题记

这片海滩，经过了千百年岁月的洗涤。它依旧是每天伴着晨曦而浪涛滚滚，每天看着夕阳归于平静。它在这漫漫岁月中，包容着太多的生命，感动着大千世界的一切。因为它的名字叫海，它希望所有人都能拥有海一般的可爱。

女孩，拖着行囊，慢慢的走在松软的沙滩上。她有些迷茫，大学刚毕业，为什么却屡碰墙角?是学历吗，是长相吗，还是……她一刻都不想去思考，她累了。笨重的皮箱，挡不住青春的光亮，她伫立在海岸边，看着过往烟云，倾听，海的声音。

时间滞留，她看到一只小野猫缓缓走在海的身边。它像是几天都没有吃饭了，瘦的已经是皮包骨，却仍能看到它旧时的风貌――“如果咪咪的主人能好好待它，它也不会沦为这样吧……”女孩静静的想着。小猫咪越来越靠近海声澎湃，它“喵”了一声，那一声很长很长，像是在跟海诉苦。猛的，海浪开始咆哮，小猫咪却纹丝未动，女孩急了，她赶忙把这小可怜拉回沙地:“你这样会死的知不知道?”平和的语气，换来了小猫千回百转的声音:“喵……”她的心软了，将小可怜捧在自己手心，喃喃自语般的轻声说:“你也和我一样无助吧。呵，看来我们都是来找海医生求助的病人啊。”顿了顿，接着说:“就让我来拯救你吧!”说完这句话，女孩仿佛也找回了大学光景中那份执着、那份坚毅，轻轻的挥手，告别海滩，临别时高声呐喊:“等我回来!”被带在手心的小猫也像是与海告别:“喵!”

女孩和猫咪都没有看到，夕阳西下时，她们的身影被拉得好长;女孩和猫咪也没有想到，这寂寥的光线下，海微笑着，它没有发出声音，却对着口型:“祝你们幸福。不要轻言放弃，坚强，像我一样。”

韶华一去的光景，春华秋实的变迁。“海，你还会记得我，和那时的小可怜吗?”

同样的地点，那个曾经踌躇的身影，如今却褪去了青涩。她微笑着，拖着依旧笨重的行李，那个一度想跃入海中的猫咪，此刻正跑在海滩上，寻找久违的快乐。海，当然记得它的孩子――女孩穿着高高的靴子，飘逸的裙在风中游荡。有些稚气，却褪去了顽皮;有些傲立，却不由得想让人捧在手心。

女孩远远的眺望。这片海，在她迷失方向时，用冷漠与咆哮褪去了她的恐惧和无奈，此刻，她亦用同样的方式，同样孤傲的神情，看着远方。海笑的爽朗――笑这可爱的孩子，模仿着自己的样子，却未曾知道，自己的嘴角早已上翘。女孩也笑了，终于收起了这模仿不来的年老，她高声呼唤着――“海!谢谢你在我生命中的过往!”海沉默不语，又有谁能看到，它眼眸中的清澈早已被浸湿?

四目对视，原来幸福可以如此简单。女孩在经年前，在心中默默的刻下了这些字符――不要轻言放弃，坚强，像海一样。也许，这就是生命中最平凡，却又最有价值的箴言。而女孩的猫咪呢?此刻正沐浴在阳光海滩，睡大觉!呵，这些字眼不用说，猫咪也知道。

海风吹在女孩的面颊上，勾勒着红晕；海浪拍打在女孩的衣裙上，渲染画卷；女孩的发迹，酣睡的猫咪。

那字字句句，刻在心底――听，海的声音。

有这样一种声音，虽不是天籁之音，却在我心头挥之不去；有这样一种声音，虽不是婉转动人，却是让我永远的铭记于心。

那样深沉的爱，那样温柔的笑，那样活泼调皮的身影，怎让我不为之疯狂，为之感动，为之放声大笑？

每个人心中都会有一块大大的地方，里面有的是充足的阳光，有的是小鸟那动人的鸣叫。

这便是朋友在你心底走过的每一个地方，总会是一片春意盎然。

我喜欢傻傻的笑，因为我有朋友，让我会有小小的幸福；我喜欢不时的撒娇，因为我有朋友，让我可以随心所欲；我喜欢做很夸张的动作，因为我有朋友，让我送给她们我可爱的一面。

泰戈尔曾说过：“生命有如度过一重大海，我们相遇在同一狭船里，死时，我们同登彼岸，又向不同的世界各奔前程。”

有时，我会想如果没有朋友，那会怎么样？

后来我不敢想下去了，没有朋友，意味着什么？意味我会失去很多，无论做什么，没有别人的支持，那是多么悲伤的一个人生？

还记得上次的运动会，我参加了跑步比赛，我的朋友们都很相信我的实力，可是，我却失败了，我很伤心的对她们说：“这次没有跑好，哎……你们为我加的油全白加了，可是，现在油价那么贵，让我如何还的起啊？”

这时，莹对我大声的说：“没关系，我们的油对你永远是免费的！”

雯说：“其实你跑步的样子真的很帅！”

她们的话让我真的很感动。

朋友的声音是春日那最和煦的一缕清风，吹散了我心里头最阴霾的一面；朋友的声音是夏日里最热情的那一丝太阳光，照亮了我心里的迷惘；朋友的声音是秋日里最美丽的落叶，把我的伤心带走；朋友的声音是冬日里银装素裹，悄悄的掩埋我那些小小的秘密。

这声音，真美呵！

生活中是有着太多的词语，有些也是超级唯美的。下面是小编为大家整理的关于形容声音的唯美词语，欢迎大家的阅读。

含商咀征：是指沉浸于优美的乐曲之中。“宫”、“商”、“征”均中国古乐中的音阶名。亦作“含宫咀征”。

遏云绕梁：遏:停止。歌声优美，使游动的浮云为之停下来静听，似余音绕着屋梁，不愿散去。

含宫咀徵：“宫”、“商”、“徵”都是中国古乐中的音阶名。是指沉浸于优美的乐曲之中。同“含商咀徵”。

珠圆玉润：润:细腻光滑。象珠子一样圆，象玉石一样光润。比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。

喷珠噀玉：口中喷出珠玉。形容口齿伶俐，文辞优美。

感心动耳：感心:心受感动;动耳:悦耳。形容音乐极其感动人。

钧天之乐：钧天:古代神话传说是指天的中央。是指天上的音乐，仙乐。后形容优美雄壮的乐曲。

噀玉喷珠：形容口齿伶俐，说话悦耳动听。

沁入肺腑：沁:渗入。原是指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

妖歌曼舞：曼:柔和。音乐轻快，舞姿优美。

含宫咀征：是指沉浸于优美的乐曲之中。同“含商咀征”。

作金石声：金石:钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。

歌声绕梁：绕:回旋;梁:房屋的大梁。歌声回旋于房梁之间。形容歌声优美动听。

声出金石：金石:是指古代的打击乐器。好像是从乐器中发出来的声音。形容歌声悦耳动听。

虎斑霞绮，林籁泉韵：绮:美丽;籁:孔穴中发出的声响;韵:悦耳和谐的声音。形容自然界景色秀丽，各种声音悦耳动听。

一片宫商：宫、商:都是古代五音之一。一片和谐的音乐声。形容文辞如乐声一样优美、悦耳。

鸾吟凤唱：鸾凤鸣叫相和。比喻优美的乐曲。

余音缭绕：优美动听的音乐长久地回荡。形容悦耳的歌声或乐曲使人听了不能一下子忘掉。

一倡三叹：是指一人歌唱，三人相和。后多用以形容音乐、诗文优美，富有余味，令人赞赏不己。倡，亦作“唱”。

钧天广乐：钧天:古代神话传说是指天之中央;广乐:优美而雄壮的音乐。是指天上的音乐，仙乐。后形容优美雄壮的乐曲。

含商咀徵：“宫”、“商”、“徵”都是中国古乐中的音阶名。是指沉浸于优美的乐曲之中。同“含宫咀徵”。

袅袅余音：袅袅:宛转悠扬。余音:不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“余音袅袅” 。

四月，紫藤花开，那一条花廊，美得好像吴冠中的画。花廊下，常有孩子们晃动的身影。

六月，芙蓉花开，风带着初夏燥热的口气，拂动河水，微波荡漾，倒映在清水涧的绿叶衬着花，在风中，在湖里，微微摆动。

一月，腊梅花开，带着雪的清白，傲立在寒风之中，带着丝丝灵动，点点粉白，静静的，默默的。

花儿有各种的品貌，它们总会选在一个恰好的时间，昂着投竞相开放，你急也急不来，摧也摧不了，只有耐着性子坐在秋千上，聆听那花开的声音。如此甚好，寂静喜欢。

站在阳光下的我们，跑着，跳着，走着。冬日的寒冷丝毫泯灭不了我们内心的火热，有一天阳光照耀，祖国的花朵们就会像骏马一样，永不停息的向往着，盼望着，奋斗者。正如一位伟人说过的一样，追求应该是远大的，是永不停息的。

无论何时何地，我们都会看到小草，它生长，蔓延至满山遍野。它生病，脸色蜡黄。但我从来没在哪个地方看到它绝迹过，因为它是小草啊，野火烧不尽的小草，站在火山之巅都能破芽而出的小草。

这是生命的意义啊，在这个花木葱茏的岁月里，就应该不放弃眼前事，追求自己的梦想，让自己的生命得到它所展现的价值，让它变得隆重，富有，绚烂，开出一朵又一朵静美的花，在这片芳华里。哪怕只是如烟火般一闪而过。

清晨，教室里常传来一阵阵朗读声，听，那是花开的声音吗？

时间的声音是什么？是否婉转与动听？是否凄清与悲凉？是否无声与无息？

未曾来到这个世界的时候，我们只是听着母亲的心跳，感觉跳了很多下，我们就被拽到了人世。在家里的平凡日子，或许是这辈子的最好时光，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，只知道想睡就睡，衣来伸手饭来张口。时间流逝，我们却不能自知。上了幼儿园，一切都变得与众不同，我们认识了闹钟，知道短的针指到哪里，就该做什么样的事。第一次知道了时间是滴答滴答的，不管无聊与否，总是心系于此，一切都是新鲜，一切都没有怠倦。不久后，我们上了小学，尝到了第一次的生离，时间的声音不再滴答，年幼的我们，不知道那是什么。初中的我们，直至现在的我们仍在寻找答案，时间的声音，困惑了我们第一个十年。

古人说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间的声音，应该就是波涛声吧！滚滚而去，不挥手，不道别。一个劲的跑，直至天荒，直至地老，直至江水为竭。我们驾着一叶扁舟，漂泊于旖旎从风的江上，惊涛骇浪，随波逐流，沿途的风景视而不见，远方的未知，灌满我们的憧憬。时间的声音如影随行，割不断，也斩不乱，听着听着，我们就忽视了，听着听着，就不见了。

有人说：“时间是一片叶。”时间的声音，应该就是掷地的有声吧！一个瞬间就成了永恒。一花一世界，一叶一菩提。我们生长在枝繁叶茂处，沐浴阳光，享受雨露，不知道什么是落红，不知道什么是轮回。起初的嫩绿，后来的翠绿，到最后的碧绿。我们认为一生会如此安逸，竟不晓时间早已侵蚀我们的容颜。只待哀鸿满地，只待大雁南飞，只待万类霜天竞自由。草木无情，有时飘零，时间通过风告诉我们，沙沙作响后的翩翩起舞，就是你一生最好的演绎。风短声亦短，寂静显无声。听着听着，一切都消失了，只剩下光秃的枝头，在寒冬腊月里啜泣，感叹时间的声音，悄无声息。

时间的声音，如迅雷，不及掩耳；如流水，奔腾不息；如落叶掷地，悄无声息。我们的心真是奇怪！为什么好端端的存在却显得无关紧要，失去就失去，世间万物皆无尽也？其实掩耳盗铃的我们都不知道，时间的声音并不是真的消失，只是在你的心里用另一种别样的方式存在，在一个你忽略的罅隙，改变着你的点点滴滴。

生活在快社会，一切快事物，都被全权接受，唯独只有时间被遗忘在繁华社会的犄角旮旯，走在路上的行人被鸣笛声震聋了双耳，被步伐扬起的尘埃遮住了双眼。不停地前行，无助地叹息。

时间仁慈，还好我们拥有过往的曾经。躞蹀沟头，看细水长流；开怀大笑，执灵魂之手。我们在时间的声音里跌跌撞撞地成长，一点点偏离了最初的模样。

时间的声音，该是怎样？是悦耳动听还是悄无声息。我们还在寻找，凭借走过的每一个脚印，踏遍万水千山，带着我们最初的模样与时间产生共鸣。

有这样一种声音，久久留在了我的心底。

九月，夏末秋初，渐渐转凉的天气，渐渐泛黄的树叶。日夜是那么分明，我漫步在幽静的小路上，月光透过树叶缝隙洒落，一阵微风，一片斑驳的树影。

忽然，我又听到了蝉鸣的声音。起先，几只蝉的声音依稀可辨，慢慢地，越来越多的小伙伴加入了它们，一只，二只，三只……太多了！似乎成百上千只蝉都汇入了这一条音乐的溪流，那声音越来越高亢，越来越激昂，蟋蟀为它们伴奏，树叶为它们起舞。这些可爱的小生灵们，似乎要把整个夏天积存的力气都毫无保留地宣泄出来，来演奏这属于它们生命的最后一支赞歌。

这一刻，我被震撼！我不由自主地停下脚步，闭上眼睛，用心去聆听这自然的伟大交响乐。

近处，合奏音乐会如万丈激流爆发；远处，宁静夜晚似蜓点水。地下蛰伏好几年，只为一个夏天的尽情歌唱。也许，它们也只道，夏日光热的褪去，意味着自己将永远与这个世界告别。于是，它们拿出了全部的力量，准备无憾地与这个世界说再见。

大自然中的生命啊，它给了我太多的启示！

也许，它们将在某个天晴的夜晚，再次爬上一个大树，再次尽情地歌唱。毕竟，它们与大自然中的其它生命一样，孕育、萌发、成长、凋谢……像一个圆，没有尽头也没有起点。

听，这自然的声音！

听，这生命的声音！

夜还是一如既往地静，渐渐远离的声音却仍然响在我的耳畔，很久很久……

无聊时，我喜欢呆呆地坐着，静静地聆听大自然的声音。

你听过露珠唱歌的声音吗？“丁—咚—丁—咚——”像一曲无字的歌谣，这只有露珠才能演奏出来。不一会儿，歌声停止了，眼来是它进屋睡觉了。

你听过蒲公英梳头的声音吗？它有一头金黄的头发。风，轻轻地给它梳头发。刚开始，蒲公英觉得非常舒服，不一会儿，它的头发全部掉了。风吓得不知所措，蒲公英姑娘则生气极了，大声辱骂着风，风用自己的风火轮，一溜烟跑了。风呼啸着发出“哗哗”的声音，我感觉它就是个任性的男孩。

你听过蚂蚁走路的声音吗？“嘿呀，嘿呀”，原来是蚂蚁在搬食物啊。它们团结友爱，每个都尽自己最大的努力。

你听过风打哈欠的声音吗？“呼—哗”，这是风在海岸上打哈欠呢！海是风的朋友，它们正在开心地玩耍。一不小心，风跌进海里，掀起一团团巨浪，海把风扶起来，教育它以后要小心点。

我还听过许多许多……

只要你用心倾听，奇妙的声音必定会在你心中唱起一段美妙的旋律！

我打自出生的那一刻，到今天，我听到许多声音。飞机飞过的“嗡嗡”声；汽车的喇叭声；风吹过的“呼呼”声……但这几种声音，是我永远也忘不了的……

“孩子，回来吃饭了，有你爱吃的红烧牛肉哟！”这是什么声音？是母亲呼唤着回家去吃饭的声音，这里面充满了母亲对我的爱，以及对我的关心。每一声的呼唤，让我感到莫名的温暖和浓浓的母爱。每到这时，我便会答上一句：“等一等，等一等，我马上就回来。”“啪嗒啪嗒”，我已回到家中，去享受这浓浓的母爱……

“戴景文同学，你又考了一百分，真棒！希望继续这样保持下去。”这是什么声音？是老师鼓励我的声音。在小学的几年时间里，我多次受过老师的赞扬，同时也受到过老师的批评。但这是老师对我的关怀以及对我寄托的希望。在受到批评时，我会记下老师对我的指教；受到赞扬时，我也会这样，记下老师说的一字一句。只要有进步的空间，我就会努力地去改，做一个优秀的我，不辜负老师的期望。

“哥哥，你在哪里？快来和我玩呀！”这又是什么声音？是弟弟叫我去陪他玩的声音。每当这时，我会丢下手中的事，去和他一起玩。和他在一起，似乎就忘记了什么是烦恼，什么又是快乐。每当我听到弟弟的声音，我都会搭上一句：“好，哥哥马上就来和你玩！”

在人生的道路上，母亲的声音，老师的声音，弟弟的声音，将会伴随我快乐地走在人生的道路上……

请闭上眼睛，倾听。

水滴隐落的声音，迸溅出一阵坚信的执着；花儿绽放的声音，悄悄成长在青春的花季；云朵飘过的声音，萦绕我心，舞于蔚蓝……你听啊……

姗姗来迟的秋雨淅淅沥沥地下个不停，白鸟猛然的惊起，着急的寻找一个避雨的去处。翠柳红花，都被一层薄烟笼罩着。湿湿的房子，湿湿的心情，还有那片被汗水泪水雨水打湿的记忆……我们在乎爱和美，不是吗？但有多少是纯透的展现在我们的眼前的呢？浮夸到骨子里的痛，像一阵又一阵钻心的冷风，充斥着城市的秋天，人心隐没了，但只能听。

老师的喉咙仿佛哑了似的，低低的，每说一句话，都要喘上一口气。较之昨日，今天的课堂沉闷了许多，大家都无精打采的。不言而喻，一定是为了我们。曾想昨天，因为我们作业没有做好，他大发雷霆，高高的三尺讲台成了他的战场，手中的教鞭成了他的武器。一阵咆哮随之而来。但今天呢？虽然他身体不怎么好，但却依然坚持着。老师的声音极其细小，我并不能完完整整地听见，一句话就这样分成了好几段。“活该呢，谁叫他昨天那样的训我们呢！”我暗自心想，并发出嗤之以鼻的冷笑声。大家仿佛也不是很认真地听着，似乎都在想自己的事。

我慢慢抬头，看窗外，忽然有一只白鸽从我面前掠过，像一片坠落的树叶。它洁白的像冬日的雪花，在蔚蓝的天空中展翅翱翔。看着看着，从窗口吹进来的风不知不觉就牵出了我记忆中那年冬天的情景。

那还是早晨的6点，天还朦朦亮着。风儿先醒了，在城市中徘徊不定地游荡着，找机会想溜进人们温暖的身体。此时的我好像还没有完全睡醒，边揉着疲倦的眼睛，边收拾书包，准备去上学。北风呼呼地刮了一路，我的手仿佛已经不属于我似的，麻木的竟失去了知觉。因为太过匆忙，临走时，我竟然忘记带手套了。妈妈注意到了我那双通红的小手，什么也没说，只把她的手套脱下，悄悄塞给了我。好似，一股暖流迅速的包围了我，像春天，在我的身体里汹涌澎湃。转身，不知何时已飘起了洁白的雪花，静静的，慢慢将城市掩埋起来。我只觉得，爱无言。

思绪渐渐收了回来，再看台上的老师，心里隐隐萌发出一种酸酸的滋味，老师为了我们，我们又怎能那样想他呢？这时，他的声音像一脉熟悉的清香，幽幽飘入我心。轻轻的，却比刚才亲切了好多……

无言的美，在我内心中升腾。请听啊，听啊，那爱的声音……

午后的黄昏，满天流动着黄亮亮的彩云，挨着绿油油的桂花树，一簇簇余辉从叶尖溢出：人行道上低矮的花丛，飞舞着爱热闹的彩蝶，飘动着它的身子，在余辉中乱舞，我一个人站在窗口，望着夕阳，好像能拥有全世界。

一位年过古稀的老人嘴里轻唱出：“劝君王饮酒听虞歌，解君忧闷舞婆娑。嬴秦无道把江山破，英雄四路起干戈。自古常言不欺我，成败兴亡一刹那……”在一大片霞光中渐行渐远。啊，那位老先生真像我小时候的语文老师呀。

我的语文老师是一位五十出头带有浓厚乡音的爷爷：矮矮的个子，瘦瘦的，脸色发黄。不过特别引人注意的是他那一双粗糙的大手，手指关节处很粗，简直就是一个个大疙瘩，手掌满是老茧，厚厚的。他的腿脚很是不好，说是当初吃“大锅饭”时落下的的病。他总喜欢拿着一根光溜溜的手杖，蹒跚的黄昏下散步。

作文课是在下午第一节课，他通常是是将作文题目写在黑板上，交代一声“不要说话”然后就躲到一旁“咿咿呀呀”的唱着手中的京剧本。

他唱起京剧的声音很有特点，就像是刀郎唱海豚音一样，沧桑中不乏一点韵味。不过说实话，能唱成这样已属不易了，怎么说呢?因为要用他那浓厚的嗓子唱那细细的腔调很难，有时他需要用声带去挤出那某个音，所以是把自己弄的满脸通红，喘不过气来。他喜欢在他满意的句子上停留，露出一个满意的微笑，有时还甚至情不自禁的找我们来炫耀他的“宝贝”。

等到他过足了一把子瘾，他才回过头来，将刚才布置的作文仔细剖析，应该从哪几个方面写，怎么写才新颖独到不至于记流水账。以至于他给我留下印象最深的不是他的教学而是他那浓厚的乡音。

满天的流云拉不回我的回忆，曾经那浓厚的乡音已经离我越来越远，它已随着季节的蜕变而时过境迁了。