声音

王伯衔

厨房是一个音乐厅。

刀，是厨房里的歌唱家，它能使食物们一起演奏出铛铛铛的音乐，当你在厨房里切菜时，你就会被这声音所吸引。

油和锅，它们是厨房里的乐队，它们能演奏出沙沙沙的声音，清脆而热闹，妙不可言。

洗洁精和海绵可以和锅碗瓢盆组成唰唰唰的乐曲，仿佛在奏响花儿乐队唱的那首《嘻唰唰》，令人心驰神往。

水龙头，也是厨房里的音乐家，它会在冲洗东西时发出轻快的哗哗声，在酣畅的冲水声中，所有的油渍、污点都会一冲而净。

厨房这个音乐厅里的每一个歌手都能发出娓娓动听的声音，真是一处美妙的音乐厅！

有句话说得好：天下的乌鸦一般黑，天下的老妈都爱唠叨。我本人不信佛，可是听妈妈念经，是我每天必修的一门功课。老妈的唠叨神功堪称世界第一牛，没完没了不停地念紧箍咒，真让人心烦。

当“烦死了”未经大脑出人意料的溜出来的瞬间，一切凝固。两张嘴半天没有合拢，一张无辜的惊讶，而另一张则是颤抖的悔意。整点报时的音乐打破了僵局，老妈无语地走进厨房。瞬间石化的我，站在原地百感交集[注：感：感想;交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。]、不知所措[注：措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。]，感觉到妈妈的心在流血，我的心也好痛;体会到沉默比念经更可怕。

“傻儿子，与其妄想改变你妈，不如怀着感恩的心接受现实，试着享受唠叨的乐趣吧!”老爸的肺腑之言[注：肺腑：指内心。出于内心的真诚的话。]，让我茅塞顿开。是啊，爱让老妈没了记性，刚刚还悔的泪流满面，恨得咬牙切齿，一个灿烂的微笑过后依旧我行我素。多变的老妈，每天上演着不同的角色，天使累了，恶魔来接班;良师益友走了，唐僧来加班……其实，唠叨只是老妈表达爱的一种“另类”的方式。

清晨，一阵微风钻进窗子，从我身上轻轻拂过，我依然沉浸在甜甜的梦乡。突然一阵刺耳的铃声将我吵醒，周末都不能睡到自然醒，实在无奈。还没等我来得及活动身躯，就听到老妈清脆的叫醒服务“到点了，起床了，洗脸刷牙吃饭了。”一分钟还没过，门外的温柔已经演变成“河东狮吼[注：比喻悍妒的妻子对丈夫大吵大闹。]”：于铭哲，还不快点给我起来，要是再让我听到第二遍铃声，看我不拍死你!昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。]的我瞬间充满朝气，飞速穿好衣服，叠好被子，动作一气呵成，面带微笑向亲爱的老妈献上诚挚的问候“早上好!”每当这种时候，老爸都会被我高超的“变脸”技艺，佩服的五体投地。(只有老爸不识相，非要到老妈暴动之后才起床。)

多一些唠叨，就多了些温情，多了些关爱。聆听爱的声音，生活有滋有味;聆听爱的声音，感谢我们的父母!

大自然是一位音乐家，奏出了四季的乐章。有春意盎然的春天，有烈日炎的夏天，有秋风习习的秋天，还有冰天雪地的冬天，让我们走时大自然，去聆听大自然的声音吧!

当春意盎然的春天来了，小草探出了头。柳树发芽了，春风把河面的冰吹化了。春风吹着枝发出了“沙沙”的声音。春雨来了，春姑娘说：“喝吧!喝吧!快乐的喝吧!”春风吹醒冬眠的青蛙。青蛙唱出了欢乐的歌：“呱呱呱。”好像在欢迎春姑娘的到来，这就是春的乐章。

，有黄的、粉的、红的、绿的……各种各样，小蜜蜂在花丛中嗡嗡嗡的采蜜，树被炎热的太阳烤的都打蔫了。这时，不知道谁把龙飞王的洗脸盆打坏了，龙王生气了。找到了雷公和电母，雷公发出了咚咚的声音，电母发出了轰隆隆的声音，下起了倾盆大雨。雨过天晴，青蛙呱呱好像在说：“凉爽了，凉爽了。”这就是烈日炎炎的夏天。

秋哥哥快乐的地跑来了，一下子就把景色换成了金黄色的。树叶掉在了地上发出了沙沙的声音，树上的果子啪啪地掉在了地止，风吹出了沙沙的声音，这就是金色的秋天。

冬天的爷爷搀扶老奶奶来了，老爷爷杖一动把景色换成了白色的。在天空中下起了鹅毛般的大雪发出了簌簌的声音，不到一会的工夫，就成了一个小雪山。大自然四季的声音真是奥妙无穷啊!

“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑……”“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心……”听，快听那抑扬顿挫的朗诵声，那娓娓动听的歌声……这，是七。四班的声音。

谈及七四，带来的尽是忧伤，尽是不舍。现在想想，在七。四的每一分钟每一秒都是快乐的，都值得怀念。或许在一些老师的眼里，七四是一群调皮的孩子，可谓是全校最乱的班，可我不这么认为，那历史的喧闹声已成为我永久的回忆。

七四课上的声音值得倾听。不论是什么课，什么时间，课上都不会鸦雀无声给老师一个尴尬的场面。一般情况下，老师提出一个问题，旭立马一个回应，我再来一声确认，接着是飞、超、坤等的回答，进而带动全班同学的踊跃回答。七四，课堂气氛相当活跃。

七四课下杂七杂八的声音也值得怀念。十分钟的课下时间，别的班或许枯燥乏味，可七四绝对非同一般。有笑声、说话声、翻书声……时不时还来一句“老班来了!”，这时，绝对会非一般的寂静。

只有七四的阅读课缺少声。那时候，语老(嘻嘻，都改口这样叫)注重名著阅读，我们一星期总会上那么几节阅读课，老师读，学生们也读，所谓的师生共读共写共成长。语老，我最亲爱的语老，她带领我们在书海中自由遨游，寻找书海中的宝藏。

七四在教师节上的声音，更是感人肺腑。青春是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日，是搏击长空的雄鹰。七四的全体同学用他们青春的活力与激情发出了意志刚强的声音，让教师们度过了一个难忘的教师节。

倾听历史的声音，我又听到了许多。我听到了语老像教小学一年级的学生教我们背诵长篇文言文《核舟记》;听到被我们喻为蒙娜丽莎的地理老师不看书熟练的为我们讲课，时不时带上口头禅“啊”。

倾听历史的声音，我还听到读书汇报会上我们七四的声音;听到历史课上亓老师常问的“怎么样”;听到音乐课上全班齐唱《青藏高原》;听到……

倾听历史的声音，回忆当年的七四。春蚕死去了，但留下了华贵的丝绸;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下了一片光明;我们七四虽然被分开了，但留下了历史的声音，留给我们去慢慢倾听。

夕阳的余晖淡淡的撒在石子路上，柔柔的。晚风习习，送来鸟儿婉转的鸣唱。在这宁静的黄昏，我在静静地倾听七四留下的历史的声音。

“咳咳，咳，咳。”“哦!棒，老爸回家了。”每每听到楼下传来的咳嗽声，我的心就像吃了颗“定心丸”，我知道那几声咳嗽声象征着老爸平安归来。所以，习惯了夜深时，在台灯下边写作业边竖起耳朵，等待着那令我翘首以盼的咳嗽声。即便是没有多少作业，或是作业已经写完了，也习惯躺在床上，静静地等待着楼下传来老爸那象征平安归来的咳嗽声。只有听到那似于“乐曲”的咳嗽声，我才能够安心的入睡。

然而，“定心丸”真的就能让我“定心”吗?真的就能让我“安心入睡吗”?

“定心丸”同时也时颗“动心丸”。老爸有慢性支气管炎，还有哮喘，每天都在咳嗽。看了很多医生，吃了很多药，都没有什么起色。常常会看到老爸咳着咳着就不停揉着两边的太阳穴。

老爸他很坚强，他就是身体再怎么不舒服，咳嗽咳得再厉害，他也会咬紧牙关，坚持着去上班，坚持着早出晚归为家里挣钱。

可是，正因为他的坚强和坚持，他的病从未有过好转，有的只是恶化，他的咳嗽声出现的越来越频繁了。而我的心也被他的咳嗽声牵动着，跳得越来越快。

晚上，有时候复习的太晚，老爸总会给我泡杯牛奶或是麦片。伴随着老爸的咳嗽声，牛奶或是麦片就会出现在我的书桌前。老爸从不打搅我学习，发下东西，一句话也没说就会转身离开。就像歌词里说的“一切尽在不言之中”，我懂老爸不言的话语。看着老爸一颤一颤离开的背影，听着只有微微的咳嗽声，我的心像是被什么拉了一下。我变得越发坚定——我要加油，决不放弃，努力学习，回报那为我付出了很多很多的父亲。

喝了一口情意暖暖的牛奶，听着父亲一句句急促而又短暂的咳嗽声。我埋下了头，继续前进。

大自然有许许多多的声音。有清脆的鸟鸣声，呼呼的风声，还有沙沙的雨声，我喜欢的声音，就是清脆的鸟鸣声。

早晨，当我还赖在床上睡懒觉时，麻雀已经在窗沿上叽叽喳喳地唱起了歌，我连忙穿好衣服，来到阳台。我看见窗外一棵茂密的大树上，三五成群的麻雀，正在叽叽喳喳，闹哄哄的，其中一只麻雀好像是老师，其它的都是学生，围在老师身边好像在上课似的。看着他们很快乐的样子，我也忘记了瞌睡，感觉非常开心。

除了清脆的鸟鸣声，我还喜欢沙沙的下雨声。放学了，我打着一把小花伞，走在放学回家的路上，春天的小雨沙沙的下着。小雨落在小草上，小草抖了抖身子长得更高了，小雨落在花骨朵儿上，花儿张开了笑脸，小雨落在小芽上，小芽长出了嫩叶。

大自然的声音有许许多多，它们像一只只快乐的音符，把我们的生活变得更美好。

当，当，当。

声音清脆悠远，清霄薄日里如时响起，是青石砖上，灰色大衣的老人敲打手上的铁片。他扶着单车，单车后盛着新鲜的麦芽糖。

当，当，当。

他不紧不慢地走着，声音在小巷中回荡，惊走了树上的鸟儿，引来了一群孩子。我听着声音从远到近，又将要消失在远方，害怕买不到了，攥着外婆给我的钱小跑过去。

他在孩子中不紧不慢的停下，打开一层油布，露出白色的麦芽糖，空气中一股田野的香甜弥散。他笑着收好每一个孩子递来的钱或是铁瓶铁罐，用大铁钉和钉锤麻利地敲下麦芽糖，裹上面粉，装进袋子。路边有个女孩，看着我们却不过来，手中空空如也。老头敲下一小块，笑着走过去：“你爸妈也真是，这么点钱也不给你，馋坏了吧?”

然后他敲打铁片，慢慢离去。我把麦芽糖小心翼翼地含着，舍不得嚼。麦芽糖的清香混合着浓浓的甜，令我忍不住吃了一块又一块，等我回到家，留下给外婆的只有一小块麦芽糖了。

每一个清晨，我都要在窗台边望着青石板街，直到当当的声音响起。

后来我搬了家，门口是喧闹的水泥街，清晨传来的是汽车的轰鸣声。

很多年了，我很想念麦芽糖的味道，想念那种一块钱可以买来的简单快乐。可什么时候，街道灯红酒绿、超市食品琳琅满目，却再也不见清晨悠远的铁板声，甜品屋里形形色色的、包装精美的食品再没有简简单单的麦芽糖。

我后来在公园里，看见过卖麦芽糖的，兴奋地买了许多。卖麦芽糖的人用铁钉小心地敲着，生怕多给了一分一毫。麦芽糖里有一股怪味，那天我回到家里上吐下泻，闹腾了一晚上。

原来那声音早已消失了。在越来越快节奏的生活里，在越来越高的钢铁森林里，在喧喧嚷嚷的街道上，那些东西，早已被遗忘在过往的影子里。

我每天早上还是习惯性地看一看窗外。风吹过，仿佛梦的尾稍，隐约地，我听见当当的铁板声，我好像看见一个老人推着一辆破旧的单车。人群匆匆，灯红酒绿，他连同过往的一切渐行渐远——我们走得是否太快了，你可知岁月沉淀被水泥与高楼埋没，就在你的脚下，再也不会回来。

大自然有各种各样的声音。你听，小河“哗哗”地流淌着，似乎在哼一首欢快的乐曲;你听，小鸟“叽叽喳喳”地叫头着，仿佛在唱一首美妙的歌曲……

突然，风娃娃像一位不请自到的客人，“呼呼”地吹着，把树叶吹得“沙沙”地响，大家不禁打了寒哆嗦。风娃娃把大树吹得东倒西歪，树像一位喝醉酒的老爷爷摇摆着……

大家看了上午的情况，下午穿了许多衣服。果然不出人们所料，下午下起了倾盆大雨。雨点“淅淅沥沥”地下个不停，人们打起了五颜六色的伞上，像是有一位小孩在伞上打鼓……

风雨过后，第二天阳光明媚。花儿吸饱了露水绽开了美丽的笑脸，小草随风摇曳。水时传来小猫的“喵喵”声，小狗的“汪汪”声，布谷鸟“布谷，布谷”地声音，仔细一听，还会听到小朋友做游戏时“哈哈”地笑声……

大自然中美妙的声音，汇成了一首交响曲，这首交响曲是世界上最动听、美妙的交响曲。只要你用耳去倾听，用心去感受，你将会听到更多奇妙的声音。让我们学会倾听大自然，感受大自然吧。

[自然的声音小学作文

在我们的生活中有许多表示声音的词语，那么都有哪些好的词语呢？下面是小编分享给大家的表示声音的常用词语，欢迎阅读。

1、滴沥：象声词，雨水下滴的声音。

2、萧萧：象声词，形容风声淅[xī]沥[lì]等。

3、潺：象声词，水声潺潺。

4、嘎[gā]嘎：象声词，形容大雁等的叫声，也作呷呷。

5、戛然：象声词，多形容嘹亮的鸟声，如：戛然长鸣。

6、呼：象声词，如：北风呼呼地吹。

7、嘎[gā]吱：象声词，形容物件受压力而发出的声音。

8、咕[gū]哝：小声说话声，多指自言自语。

9、气喘吁吁：吁吁：指张口呼吸的声音。形容呼吸短促。

10、山鸣谷应：声音在山谷中引起回响。多比喻彼此投合、互相呼应。

11、咕[gū]:象声词，形容斑鸠等的叫声。

12、刷啦：象声词，形容迅速擦过去的短促的声音，如：刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿。

13、响遏行云：声音响彻云霄，阻挡飘动的云彩（遏：阻止）。形容歌声嘹亮。

14、殷：象声词，形容雷声，如：殷其雷。

15、龙吟虎啸：龙、虎的吼叫，形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮。

16、咕[gū]嘟：象声词，液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。如：锅里的粥咕嘟响；泉水咕嘟地往外冒；他咕嘟地喝了大碗水。

17、哗啦：象声词，如：雨哗啦地下，也可以说哗啦啦。

18、锣鼓喧天：锣鼓的声音震天响。

19、汩[gǔ]汩：水流动的声音。如：河水汩汩地流入田里。

20、扑棱：象声词，形容翅膀抖动的声音，如：扑棱一声，飞起一只水鸟。

21、啾[jiū]啾：象声词，形容许多小鸟一齐叫的声音，也形容凄厉的叫声。

22、扑哧：又噗嗤，象声词，形容水挤出的声音，如：扑哧。

23、牙牙学语：咿咿呀呀地学说话（牙牙：摹拟婴儿学说话的声音）。

24、哈：象声词，形容笑声，大多叠用，如：哈哈大笑。

25、嘟：象声词，汽车喇叭嘟地响了一声。

26、砉[huā]:象声词，形容迅速动作的声音，如：乌鸦砉的一声飞了。

27、丁丁：象声词，形容伐木、弹琴等声音。

28、杭育：象声词，群体重体力劳动时呼喊声音。

29、噌：象声词，如麻雀噌的一声飞了。

30、忒[tēi]儿：（方）象声词，形容鸟急促地振动翅膀的声音，如：麻雀忒儿一声就飞了。

31、响彻云霄：形容声音响亮，穿透云层，直达高空。彻：贯透。

32、淙淙：象声词，流水的声音。如：泉水淙淙。

33、轰隆：象声词，形容雷声。

34、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。比喻非常静。

35、石破天惊：原形容演奏箜篌，声音激荡，奇特，出人意外。现多比喻诗文、议论、演唱或事件使人震撼。

36、震天动地：震动了天地。形容意义重大，声势浩大，也形容声音巨大

37、嘎[gā]巴：象声词，形容树枝等折断的声音。

38、咕[gū]噜：象声词，东西滚动的声音。如：大石头咕噜滚下山去。

39、咕[gū]：象声词，形容斑鸠等的叫声。

40、呱[guā]呱：象声词，形容青蛙等的响亮叫声。小儿哭声。形容鸭子的响亮叫声。

41、隆隆：象声词，形容剧烈震动的声音，如：雷声隆隆。

42、咕[gū]噜：象声词，水流动的声音。如：咕噜咕噜。

43、滴答：或嘀答，象声词，形容水滴落下的声音。

44、丁东：或丁冬，象声词，形容金属等撞击的声音。

45、呖[lì]呖：象声词，形容鸟类清脆的叫声，如莺声呖呖。

46、万籁俱寂：一点声响也没有（万籁：自然界万物发出的声响；俱寂：都静下来）。多形容自然环境的安静、幽静或冷静。

47、人声鼎沸：人群声音嘈杂，就像锅子里的水在沸腾一样（鼎沸：鼎水沸腾，原比喻局势不安定，现比喻声音嘈杂）。

48、啁[zhōu]啾[jiū]:象声词，形容鸟叫的声音。

49、咣[guāng]：象声词，形容撞击振动的声音。如：咣的一声，关上了大门。

50、空谷传声：人在山谷里发出声音，立可听到回声。

51、玎玲：象声词，多形容玉石撞击声。

52、呵呵：象声词，形容笑声。

53、喳[zhā]:象声词，如：喜鹊喳喳地叫。

54、嘤[yíng]:象声词，形容鸟叫声。

55、咕[gū]嘟：象声词，液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。如：锅里的粥咕嘟响；泉水咕嘟地往外冒；他咕嘟地喝了大碗水。

56、如泣如诉：好像在哭泣，又好像在哀诉。形容悲切婉转的声音。

57、冬：或咚，象声词，形容敲鼓等声音。

58、嘎[gā]嘎：象声词，形容大雁等的叫声，也作呷呷。

59、哗：象声词，如：流水哗哗响。

60、布谷：象声词，是摹仿布谷鸟的叫声似"布谷".

61、嘎[gā]：象声词，形容短促而响亮的声音。如汽车嘎的一声刹住了。

62、震耳欲聋：几乎要震聋耳朵，形容声音极大。

63、瓮声瓮气：形容声音粗重。

64、格格：象声词，形容机关枪的射击声。形容笑声，如：他格格地笑着。

65、铮铮：金属器皿相碰的声音。

66、汩[gǔ]汩：水流动的声音。如：河水汩汩地流入田里。

67、余音绕梁：留下的声音环绕屋梁旋转不去。形容歌音美妙动听，久久留在记忆中。

68、丁当：或称“叮当”，象声词，形容金属、瓷器等撞击的声音。

69、哑：象声词，哑哑，形容乌鸦叫声。

清晨，睁开睡眼，首先看到有些昏暗的天花板，再然后，便听到那阵厚重的脚步声。我知道，那一定是姥爷在客厅踱步的声音，他有早起的习惯。于是我把头埋进被子，再睡，脚步声由远到近，由近到远，像一首怎么也唱不完的歌。

再起床时，已是九点。脚步声在厨房里，然后穿过走廊，在我的房间门口停下来。我坐在床上，一边梳理着自己乱成一团的头发，一边仔细听那声音。那声音不轻快，甚至还有些迟缓，像是谁家生锈了的风铃，无论如何发不出好听的弦音。但那脚步声却很厚实，每一步都是笃定的脚踏实地，让人听了心生温暖。门开了，我看到姥爷那双老旧的棉拖，竟然有些酸楚。“我做了你爱吃的面片汤，你快起来吃吧。”没等我应答，脚步声又向厨房踱去，“我去给你热热饭。”姥爷的声音远远地传过来，像一只最柔软的手，在我心头轻轻地抚摸了一下。

吃过饭，我去叠被子，他去刷碗，我听见他在厨房来回走动的声音。厚重的脚步声和着流水的声响，听起来就像一支最最动听的旋律。

整个上午我都呆在自己的房间里，看书写作业，偶尔找出几张CD来，胡乱听着谁的声音在耳朵里弥漫。脚步声听起来很匆忙，一会儿在客厅里散步，一会儿又到他的房间。我于是关了音乐，第一次认认真真地倾听姥爷的脚步。那声音不大，每一下都是慢吞吞的，带着老年人特有的迟缓，我甚至听得到他那双老棉拖与地板摩擦产生的微小聒噪。然后我意识到。姥爷老了，他已经没有力气再把腿抬得像以前那么高，他生命的乐曲已经响过了高潮，他厚重踏实的脚步声已经在为最后谢幕做准备了……

我有些想哭，也可能是真掉了眼泪，因为我突然明白，姥爷的脚步声，是属于我和他共同的华彩片段，那不仅是一支曲，也是一种最深刻的提醒——只要他存在，我就心安。

这时，脚步声忽然又响彻在我的房门前，我打开门，看见他端着一碗水果，露出小心翼翼又舒心的微笑：“大姑娘家，也不知道多吃水果，非得端到眼前啊！”我看看他，欲言又止，只是还他一个微笑。

姥爷，其实我是想说，我很爱你。是你那厚重的脚步声踏出了我世界里最美丽的一条路，我愿意和你手牵手，在这条路上，永永远远地走下去。

我喜欢小溪奔跑的声音，因为它清脆的声音使烦躁的人们心情愉快；我喜欢人们轻生细语说话的声音，因为这样世界就不会那么吵闹；我喜欢小鸟清脆的叫声，因为它告诉我春天来了；我喜欢花儿开放的声音，因为花儿开放了我们也长大了；声音是大自然里的交响乐，它给我们带来了欢乐。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的是指声音的词语，希望大家喜欢。

1、瓮声瓮气：是指声音粗大低沉。

2、如泣如诉：好像在哭泣，又好像在哀诉。是指悲切婉转的声音。

3、龙吟虎啸：龙、虎的吼叫，是指人歌啸或吟咏声音的嘹亮。

4、不绝如线：绝：断。是指局势危急，像差点要断掉的线一样；也是指声音思绪微弱。

5、鸮啼鬼啸：像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。是指声音凄厉幽怨。

6、锣鼓喧天：锣鼓的声音震天响。

7、人声鼎沸：人群声音嘈杂，就像锅子里的水在沸腾一样（鼎沸：鼎水沸腾，原形容局势不安定，现形容声音嘈杂）。

8、敲金击石：金、石：指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也是指声音铿锵。

9、响遏行云：声音响彻云霄，阻挡飘动的云彩（遏：阻止）。是指歌声嘹亮。

10、喔咿儒儿：喔咿：献媚强笑的样子，是指声音含糊不清。是指老着脸皮，强作欢颜。

11、天震地骇：震：震动。震动了天地。是指声音或声势极大。有时是指事件、场面非常惊骇。

12、如泣如诉：好像在哭泣，又像在诉说。是指声音悲切。

13、杳不可闻：再也听不到。是指声音断绝。

14、万籁俱寂：一点声响也没有（万籁：自然界万物发出的声响；俱寂：都静下来）。多是指自然环境的安静、幽静或冷静。

15、震耳欲聋：是指声音非常大，耳朵都快震聋了。

16、剑头一吷：剑头：指剑环头小孔；吷：像声词，是指声音微小。形容言论无足轻重。

17、余音绕梁：留下的声音环绕屋梁旋转不去。是指歌音美妙动听，久久留在记忆中。

18、沸天震地：是指声音极其喧腾。

19、响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。是指声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。

20、震耳欲聋：几乎要震聋耳朵，是指声音极大。

21、穿云裂石：穿破云天，震裂石头。是指声音高亢嘹亮。

22、下气怡声：下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。是指声音柔和，态度恭顺。

23、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。

24、狼嗥鬼叫：是指声音凄厉。

25、如雷灌耳：亦作“如雷贯耳”。①是指声音大（多指语音）。②是指人的名声非常大。

26、空谷传声：人在山谷里发出声音，立可听到回声。

27、铿锵有力：是指声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

28、撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。是指声音或声势极大。

29、响彻云霄：是指声音响亮，穿透云层，直达高空。彻：贯透。

30、铮铮：金属器皿相碰的声音。

31、瓮声瓮气：是指声音粗重。

32、气喘吁吁：吁吁：指张口呼吸的声音。是指呼吸短促。

33、鬼哭神号：①是指哭叫悲惨凄厉。②是指声音大而杂乱，令人惊恐。

34、怡声下气：怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。是指声音柔和，态度恭顺。

35、震天动地：震动了天地。是指声音或声势极大。

36、戛然而止：是指声音突然终止。

37、震天动地：震动了天地。是指意义重大，声势浩大，也是指声音巨大风声。

38、牙牙学语：咿咿呀呀地学说话（牙牙：摹拟婴儿学说话的声音）。

39、裂石穿云：震开山石，透过云霄。是指声音高亢嘹亮。

40、山鸣谷应：声音在山谷中引起回响。多形容彼此投合、互相呼应。

41、怪声怪气：是指声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。

42、石破天惊：原是指演奏箜篌，声音激荡，奇特，出人意外。现多形容诗文、议论、演唱或事件使人震撼。

1、哗啦啦：解释形容水流的声音。

2、嘣嘣：解释 用来写跳动或爆裂的声音。

3、啪啪：解释 用来写放枪、拍掌、或东西撞击等声音。如：鞭子甩得啪啪地响。

4、叮当：解释 用来写金属、瓷器、玉饰等撞击的声音。

5、扑腾：解释 用来写重物落地的声音。

6、轰隆隆：解释 描写物体的声音特别的大，有震耳欲聋的感觉。

7、扑通：解释 用来写重物落地或落水的声音。

8、滴沥：解释 水下滴的声音。

9、噗噜噜：解释 用来写泪珠一个劲往下掉。

10、呱唧：解释 用来写鼓掌等的声音。

11、滴答：解释 用来写水滴落下或钟表摆动的声音。

12、嘀答答：解释 形容水滴在石头上地上的声音。

13、乱哄哄：解释 形容外界环境非常混乱的三个字的词语。

14、嗒嗒：解释 用来写马蹄、机枪等的声音。

15、叮铃铃：解释 般是用来形容铃铛的声音，非常的清脆。

16、呱嗒：解释 用来写清脆、短促的撞击声。如：地是冻硬的，走起来呱嗒地响。

17、淅沥沥：解释 形容河流的词语。

18、乐滋滋：解释 开心快乐发出的声音。

19、咕噜噜：解释 水冒泡的声音。

20、咝：解释 用来写枪弹在空中很快飞过的声音。如：子弹咝咝咝地从头顶上飞过。

21、扑哧：解释 用来写笑声、或水、气挤出的声音。如：扑哧一笑；扑哧一声，皮球撒了气了。

22、梆梆：解释 敲打木头的声音。

23、啪嚓：解释 用来写东西落地、撞击或器物碰碎的声音。如：啪嚓一声，碗掉在地上碎了。

24、笑嘻嘻：解释 形容人的面部表情微笑的abb词语，当然这种微笑是带有声音的。

25、叮咚：解释 用来写玉石、金属等撞击或水滴落的声音。

26、呜呜：解释 用来写风声、汽笛声。

27、吧唧：解释 用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音。

28、静悄悄：解释 形容一点声音没有，非常安静。

29、唉乃：解释 摇橹的声音，划船时歌唱的声音。

风声，雨声，读书声，声声入耳。

清晨，从温暖的被窝钻出来，寒冷笼罩着大地。行走在去往学校的路上，严寒似乎更加猖狂起来。

冬日的阳光，也显得有气无力，街上的人已经多了起来，汽车的鸣笛声，电动车的喇叭声，小贩的叫卖声，一切都显得如此嘈杂。

“哎！又迟到了，一星期居然迟到了四回。”我在心里懊悔地想着。

“李世民就是唐太宗，人们称他的统治为贞观之治。”“停一下。”班主任打断了同学们背书的节奏：“学习是你们自己的事情，你们学不学关我们什么事，我们可以不管你们，你们上课玩手机，看电脑或者睡觉，我们照样得工资，我们图什么？你们将来有本事我们能沾多大的光？现在不是学不会是学不学的问题！”

听了这一席话，我陷入沉思，我们为谁学习？学习是为自己而战！自己学好了，将受益无穷，但我们现在的思想都是：凭什么让我学习好？你自己怎么不学？正是因为大多数人有了这种思想，所以才导致十个抬轿的一个坐轿的，毕竟有本事的人太少。

这一番话，深深地刻入了我的脑海，现在的吃苦是为了将来不吃苦，先苦后甜。“学习是你们自己的事情，我们老师干嘛那么费心教你们？”每每想起这一番话，心中都会涌起反思的泪泉。

天空中有雨滴急促落下，这也许就是雷阵雨吧？“轰隆隆！”一道闪电猛然划过，惊得我们心中一颤。只听班主任又厉声说道“再大的困难也要克服。”雨越下越大，拖了大半堂的老师发话了：“等雨停了，快点回家”。

走在回家的路上，一切都显得那么美好，那么富有情趣，小贩的叫卖声，买菜的讨价声，路人的争吵声，虽然还伴随着阵阵雨声，可一切仍显得那么悦耳，动听……

[关于声音常在心田的作文

我把它埋在了它的出生地——那个阴暗的角落，随之被埋的，还有我的心。我聆听，它生命拨动的声音。那声音里有一个不变的音节，那就是坚持。

我从未见过这般瘦小的芽。

春天到了，正是万物生长的最好时机，别的幼芽都在拼命的汲取养分，伸展着自己的腰枝，沐浴在阳光中，只有它，躲在阴暗的角落中，面黄肌瘦，像极了营养不良的孩子。周围的人都说它肯定开不了花，结不了果，但我偏偏不信，因为，它和我小时候多像啊！那时的我，不也是这般的瘦小，被旁人不看好吗？

我心生怜意，便把它带回来家。

我把它放在一个小花盆中，给它挑了些好土，放在了阳光充足却不受风雨的“宝地”。我每天都为它松土、浇水，有时还施点化肥。就这样，过了一天又一天。

在秋天来临之前，我还曾天真的以为它会好起来，像普通的花一样，开出花来。

可我太天真了。

它终究没有好起来……

我把它埋在了它的出生地——那个阴暗的角落，随之被埋的，还有我的心。

第二年春天，我不知为何，又走到了那里，却惊讶的发现它被埋的地方冒出了一个小芽。那可一点儿也不像它——那样的嫩，那样的青。任谁看了都会喜欢的吧！

可我并没有把它带回家，因为我怕，我怕发生同样的事。可我又怕它那幼小的生命葬送在那个阴暗的角落，那个令人厌恶的地方。它要汲取养分，享受阳光！

我把它搬到了有阳光的地方，可那儿并不能遮风挡雨，因为我想：也许过多的保护反会伤害它。

每天上学前，我都会绕到那儿，看看它，陪它说说话。我看见它在茁壮成长，它真是欲来欲讨人喜欢了。不知为何，我的心情也好了很多，也变开朗了，我想，这就是阳光的力量吧，那种能溶化冰雪的力量。我似乎听到了它成长的声音。它汲取养分的声音，我更听到了那生命拨动的声音，真好听。

就这样，它经历了暴雨的“沐浴”，狂风的“洗礼”，更多的是阳光的爱抚。

秋天了，它开花了！这花多美啊！因为它有故事，有过“冒险”，有过“挣扎”，有过“辛酸”，有过“泪水”……它经历过的太多，所以它的花比任何花都美。它那如丝的瓣上有它曾经受过伤的伤痕，它的茎上，有它曾挣扎过的痕迹，它的香中，有它历经千险后的舒心……

我聆听，它生命拨动的声音。

那声音里有一个不变的音节，那就是坚持。

[聆听生命拨动的声音精选作文

时光的车轮不停碾过，许多声音在岁月的沉淀中听不真切，唯有那曾经深深叩击过我心灵的声音，时常会穿越时空，在我耳畔又一次亲切地响起……

那是一个雨天。我靠着窗户不停地摩擦着手，初冬竟会如此寒冷，一丝丝凉气从窗户缝间透了进来。我忍不住朝窗外望去，窗外淅淅沥沥地下着雨，雨水溅落在水泥台阶上，又潮湿了土地。

猛地，我想起，下了雨回家该怎么办呢？早上天气还晴，我便没拿雨伞，这会却下起了雨……

眼看时间接近放学，我心中多了几分烦躁。朋友微笑着走近我，她说：“知道你是个冒失鬼没带伞，走，我们合伞回家吧！”我听罢，心头热乎起来，赶忙整理好了书包。

她搀着我的手，我们一步步走着，生怕一不留心踩到水塘。突然一阵冷风吹来，我心里凉了半截，回头看了看门口等孩子们的家长，心中开始嘀咕：为何我的妈妈不来接我呢？那么冷的天，妈妈真的好狠心啊！

风刮得越来越没有了规律，雨下得越来越没有了条理，我脚下仿佛生了冰，稀里糊涂地就一直往前走。朋友看了看我，拍拍我的背，说：“我平日里一直是自己回家的，这种雨天经历多了，便也不觉得什么，你可不能这丁点冷都受不了啊！”她说完，又紧紧握着我冻得发红的手，我突然感受到了丝丝温暖。我仔细回想着朋友的话，恍惚间好像明白了些什么……

其实寒冷就那么一点，我却把自己裹得严严实实的，把它拒之门外。常年我躲在父母的臂膀下，失去了体验寒冷的机会。现在冷终于来了，而我却在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。

真正的冷是发自内心的，对于冷的畏惧才是真正让人心寒的。

雨还在不停地下着，雨声落地发出巨大的声响敲击着我的心灵。我想这冬雨是否就是我生命中的寒冷？

“嘿，走快点，想什么呢？”朋友的话语一下子把我拉回了现实，我朝她笑了笑，伸出了刚才冷冷发抖的手搀住了她的胳膊，倏忽间一阵暖意融化在了我的身体中，即使此刻雨声依旧，我却看见了阳光下闪烁点点光亮的疏枝柔叶，万物间充满生机的婵娟风姿……

那天的雨声始终没停，它留在了我的心里。每当我在逆境中感受到痛苦的时候，雨声便会重回我的耳畔。在某种程度上说，雨声在一点点滋长着我的心苗，成为我心灵上的甘露。

雨还在下，雨声清朗动听，它让我一下子发现了自己的脆弱，同时又让我变得坚强起来。

闭上眼，别说话。你听……

四季的声音就像一支支美妙的曲子。

听，春的声音！春雷“轰隆隆”地敲着大鼓。春雨是牛毛，是细丝，“沙沙”地唱着歌。解冻的小溪叮叮咚咚，仿佛是春天的琴声。

听，夏的声音！中午，太阳高照，知了热得连声喊。夏天的雨是印在荷叶上的露珠。夜晚，小青蛙一边在荷叶上乘凉，一边放声大唱：“呱呱呱……”

听，秋的声音！秋风吹过树林，树叶宝宝离开了大树妈妈的怀抱，“簌簌”地飘落下来。秋风吹过田野，稻海翻起金色的波浪，“哗哗哗”好像在赞美勤劳的农民伯伯。而秋天的雨是一把钥匙，它带着清凉和温柔，滋润干涸的大地。

听，冬的声音！雪花纷纷扬扬地飘落下来，轻轻地盖在大地母亲身上。小动物们都沉入了甜甜的梦乡。

听，四季的声音是无处不在的，只要你仔细听，还能听到更多更美的声音！

听苏东坡在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”叹易安居士在落红下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。”闻李白在月明星稀时对长空高歌：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”于是，我开始追寻那渐渐远去的心灵之声。

步入历史的长河中，会发现那里群星璀璨，许许多多的美丽风景组成了我们的泱泱大国，许许多多的“风流人物”带给我们灵魂深处的悸动。他们或化笔为戟，为国为民谋求真理；他们或直面人世苍夷，同情民生疾苦；他们或视名利为粪土，追求平淡自然的人生。

就让我们展开历史的画卷，穿梭于古今时空，去聆听他们的声音，去感受他们所吟诵的时代最强音——

漫步民国，一阵低沉的声音从街巷中传来，我循声走进一个半掩着门的小院，只听见屋里有人正在吟诗：“我好像一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。”透过窗户我看见里面坐着一个瘦瘦的中年人，黄里带白的皮肤使他看起来像是大病初愈一样，短短的头发却精神抖擞地直立着，胡须很浓密，极像隶书的“一”字。这时他打了一个哈欠，但显然并不打算入睡，只见他点燃了一支烟，稍稍休息了一下，又开始奋笔疾书。夜已深，他却丝毫没有意识到，继续沉浸在自己的世界里。我悄悄靠近他的书桌，发现书桌上放着的书稿竟然是《彷徨》、《朝花夕拾》、《呐喊》……我惊诧地再次打量他，难道他就是鲁迅先生？没错，一定是他！那个“俯首甘为孺子牛”，一生都为改变民族命运忙碌的人；那个以思想作剑、寸笔为枪，刺入敌人胸膛的人；那个为无数迷路青年指引方向的人……

穿越晚唐，我看见一位身着长衣、两鬓斑白的路人长久地伫立在那破旧不堪的城墙之下，他的眼神是那么沧桑，眉宇间夹着愁苦。只听他低声哀吟：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”我顿时了然，原来他就是“诗圣”杜甫。杜甫啊杜甫，你的忠君忧国、喜乐悲愤都一见于诗，从你的《三吏》、《三别》中能感悟到你忧国忧民的情怀；从你的《闻宫军收河南河北》中能体会到你得知朝廷收复失地后的欣喜若狂；从你的《春夜喜雨》中能感受到你对祖国山河的无限热爱，你是以诗歌传达着一个儒者的良知和勇气啊。当我还在慢慢品味时，杜甫已经渐行渐远了……

奔向晋末，这里又是别样的山清水秀、鸟语花香。一位身披麻衣的老者正在南山东篱下采菊，只见他仰望夕阳随性而作：“山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”哦，那正是著名的田园诗人陶渊明啊。我忆起他对菊的情有独钟，菊者，花之隐逸者也，不与百花争春，不在枝头吐艳，就好比他自己，安贫乐道，不与世俗同流合污，不愿为五斗米折腰，只是过着“晨兴理荒秽，草盛豆苗稀”的自在生活。他那洒脱不羁的风范深深影响着后人，给后人留下了一笔宝贵的精神财富。

画卷还在铺展，岁月的长河永不停息地向前奔去，“风流人物”数不胜数，虽然他们的脚步已渐行渐远，但他们用生命谱写的历史、用一生印证的道理，他们为国为民的情怀、不为名利所诱的精神，这些都足以穿越时空，发出时代最强音，影响一代又一代人。

聆听心灵风景的声音吧，那熟悉的心曲让你宛若跌入如歌的行板，唤醒你心中的绿洲，荡涤你内心的灵魂，得以看见最初的模样。就让我们作别往日的喧嚣浮躁，带着心中的风景，且歌且行，共同谱写明天的乐章吧！

在我们的生活中，一些人总是默默无闻地为我们奉献着。我们的母亲也是如此。

母爱是悄无声息的，它任劳任怨，它近在眼前，就从生活中的一件小事来讲吧。

午时，太阳已经在头顶上了。妈妈端着一碗碗喷香的饭菜走过来，还一边喊我出来吃饭，我在位置上坐了下来，只见眼前是一片片的大鱼大肉，红红火火，可妈妈的位置前，全是些昨天吃过的剩菜，饭也端出来了，我接过饭碗，望着那些晶莹的米饭，又香又鲜，我用筷子夹起一团饭，放进嘴里，嗯，甜甜的，就像糖一样哎，我眯着眼睛，大口吃饭的我，眼镜上早有了一层雾气，模模糊糊的，只能看见眼前一片红火。

我把碗放下，眼镜上的雾气好不容易散了，我无意间朝妈妈的碗里瞟了一眼，呀！竟是一块块的冷饭，我看着妈妈皱着眉头，她将那一块块的冷饭吞咽了下去。

“乒乒乓乓”一串清脆的陶瓷碰撞声在我耳边响起，咦？一眨眼，我的碗里就多了几块肉，我眨巴眨巴眼睛，望着妈妈，妈妈却像平常一样，平平淡淡地吃着饭。妈妈呀，我什么都知道了。虽然那串声音，只有那么短短的几秒，可是，时光却仿佛停了，那短短的几秒永远地暂停在了我的心中。

母爱是一片羽毛，它悄无声息地落在了你的身上，又悄无声息地被风卷走。母爱又是一杯香甜的奶茶，在你困难时，给你送来温暖的问候，这，就是爱的声音。

吴梓含

今天，有趣的可乐老师问我们最喜欢什么声音？有一个同学说自己喜欢鸟叫声，另一个同学又说自己喜欢同学们的欢笑声。而我最喜欢风声。

春天的风，是多么暖和，你看！小草被春天吹绿了，柳枝被风吹得更长了，花儿被风吹出了小花苞，世界万物都被春风吹醒了。

夏天的风，是多么炎热，远远吹来都是热热的。夏天的风又给孩子们添加了乐趣，他们可以在夏天去游泳。

秋天的风，凉丝丝的，风里还有香甜的果香味，秋风还给农民带来了惊喜，你瞧！那骨子长得多好，那柿子又软又甜，那苹果多大多圆。

冬天的风，吹来了雪花，让大地披上一层雪白的外套，现在孩子们都怀念着冬天的雪花吧！

难道我不喜欢风吗？不，我喜欢风，风是多么有趣，我怎么能不喜欢呢？

曼妙的五月，夏季的降临，承载着我们轻飘飘的梦，驶向远处的那片光明……

“哒，哒，哒……”夏日的脚步声，悄然无声，婉转悦耳，随处可听。如同澎湃的波涛，一片欢声笑语，如同星空下的大地，一片寂静，满是横飞的轻风，旋转着，婀娜多姿的“炫影”，卷走烦恼和忧虑，送来满身的热情。

“吱——”本是厌人的蝉鸣，怎变成了优美的旋律，应和着夏时的轻细，留下个慷慨的背影。

“叽叽，喳喳。”从树杈之前，有一团神秘的黑影，模糊不清，经过烈日的洗礼，一串夺目的珠光，辉印于此……迷离的面孔，灵脆的歌喉，散放出迷人的美。熟悉的哼曲，是欢快的琴铃，还是激昂的大提琴，不！是鸟，是百鸟的演奏。在那镀了一层金光的殿堂（鸟巢）里，撒满了童心，宛如纯白的鸽翅，宛如“晶花”（白雪）的礼仪。使我总萌发起无限兴趣……

“哗——啦——”眼前这一人的美景，让我不禁生情，而不甘示弱的它——清溪，也耍了个“看家本领”。欢呼着，雀跃着，以那股不可抗拒的力量，撞击着坚石，怒吼着，疯狂着，在夏日里尽情地沐浴，绚舞。

“唰，唰！”这回又是谁来看热闹了？只见——大群矮小的身影，迈着轻快的步伐，不断加大，加大“阵脚”，一列“傍大”的“阵伍”，正浩浩荡荡地前进，随即，则传来刺耳的“轰鸣”。

灯光一射，蝈蝈那高抬的面孔，格外的英俊。两袖清风飞起，皎洁的“色影”，迎面扑来的面纱，织连一片，一双圆溜溜的大眼，隐隐约约，现印在我眼前。

此刻，夜幕来临，可夏季的气氛却没流逝，演唱会依旧行进，它们丁点的心，却饱含着莫大的信心，我们心灵的桥梁，也会无休止的建起……

夏季，蕴藏着我多少回忆，满翠的竹林，满耳的祝福，我将难以忘记，相信，这样的结尾，将会是一个美好的“开唱”！