声音

温柔如水的声音，指引我前进的方向。——题记

当活泼的校歌响起时，我正好一脚踏进了班门，毫不在意的摆摆头，让头发付提荣的垂在两侧，推开门，中气十足的喊道;报告!换来的是同学们窃窃的偷笑声，和你温柔如水的‘坐下’。

你的声音特别，不同于数学老师的豪迈，不像英语老师的爽朗，更不同于我的大嗓门了。你总是用温柔如水的声音，为我们讲述着一篇篇生动的文章，使我受益非凡。

当轻柔舒缓的高山流水响起时，我轻车熟路的掏出练字本。看着那让我又爱又恨的绿色封面，我无奈的叹了口气，唉，什么时候我的字可以像上面的一样漂亮呀!难，真难!我沮丧地拿起钢笔，赌气似地刷刷两笔，一幅“佳作”就诞生了。真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同啊!这时，你轻轻地走来，握住我的手说：“字可不能这样写啊，要横平竖直，注意细节，可不能不修边幅”。说着，抬手在我的“马”上画了一个圈，“你看，字要这样写。”你在我的“狂草”边上工整地写了一个楷书。我抬头茫然的看你，你冲我微微一笑，长长的睫毛配上弯得如同新月一样的眼睛，似振翅欲飞的蝴蝶，笑容明丽，就连你身上的蓝大衣也逊色了不少。你鼓励着我，要把字写好的决心就在心里扎了根，我一定会把字写好，我在心里发誓似得向你承诺，你轻柔似雨的声音在我耳边回荡着如一阵细雨撒过，留下点点甘霖。

当欢快的上课铃声响起时，我火急火燎的在书包里翻着作业，完了，一个晴天霹雳打在我头上，没带!你让打开作业时，我只能灰溜溜的坐在那里，等候批评，可没想到的是，你用轻柔如风的声音说：“没关系，下次注意。”至今，那种错误我再也没犯过。每次完成作业时，你的声音总在我耳边回响。

老师，你温柔如水的声音时刻在我耳边回响着，如一盏明灯，照亮夜行者的路，如一颗星星，指引我前进的方向!

不知何时，每干一件事儿总有一种声音溜出我的思绪，将我的心扯向茫然，它像一堵墙，阻止我去思索我热爱的事情，我讨厌这种感觉，在脑海里大骂“见鬼去吧!”但又开始憎恨自己让这种可恶的感觉溜出来，它没有意义，没有想法，静静地伫立在那里阻挡我思想的潮流，把神经打上一个结，让我去迷失自己。

我讨厌我无法去痛快淋漓地做我的事情，它就站在旁边，看着我，束缚着我，让我无法挣脱，去寻找单纯的思想，然后让我烦恼，我就被阻挡在那里，总也跨不去面前的坎儿，奢望着别人痛快的奋斗自己的梦想，我想要找出它是什么，为什么会有如此大的魔力，可是，它没有来由，它没有目的，它只是让我无法集中注意力，胡思乱想，牵扯着我，让我怀疑自己热爱的事情，让我感到如此无助，到底是什么?我又到底怎么了!

我努力寻找它的源头，努力知道它为何而来，我问了自己一个又一个的问题。

它来自哪里?我的头脑中。它为什么会出现?因为我胡思乱想，我以为总有一种思绪总来阻止我去做打算做的事情，因为我不自信。它实质是什么?不过是分散的注意力。我为何为厌恶它甚至厌恶自己?因为我总是说我讨厌这种感觉，我特意去注意了它，特意去讨厌它!那它可以说是什么?它就是我自己的心魔!莫名其妙的转移自己的注意，耗费在无聊的事情上!我要怎么办?让它见鬼去吧!

又有一种声音，总在提醒着我：这件事没有意义，不关你的事，你去关注它，有什么收获，无聊的娱乐?你又不像你预定的一样抓紧时间，东逛逛西看看，总以为时间很多，其实你不过在浪费它们!看看你以为剩余的时间，如果你不认为它们很多，你就不会很晚才来完成任务，每次只完成一点，然后又叹息自己对于处理它们的能力太差，再一次将希望寄托于明天!

可是，因为它的督促，我的心情总那么平静，甚至成了空白，那岂不是我无法尽情地为娱乐欢笑?似乎不再是性情中人，不为了周围的缤纷世界大笑大哭?对于青春的生活是不是太残忍?

我问那一个声音，我真的需要你吗?它说是的，你的欢笑只是建立于你阅览了花花世界的无聊娱乐，然后就像过眼云烟都不见?而不是站在你的梦想上的微笑?你不是殷切地希望自己能够达到自己的梦想吗?难道你就还是像以前那样，幻想自己能够达到梦想，最后却无限后悔地悔不该当初?那么，我还能提什么抗议?

还有那么一种声音，要我不要太轻易地掉金豆豆，它说我应该坚强嘛，就像自己希望的那样，而不是因为无关紧要的事情就让自己的眼泪太廉价，争取不要再只是因为最容易哭鼻子而被别人记住呀!那些“委屈”真的很委屈吗?值得把心情搞得差差的吗，不是有名的快乐女孩吗?

可是，我就不能发泄自己的情绪吗?这点好不容易得到的女生的权利也没有吗?

我静静地坐在床上，看着白色的墙，想啊想啊，似乎我哭得太多次了，连自己都讨厌了，别人怎么会不厌烦呢，对，适时的发泄时可以的，但不可以太多次哟，一点点小失败都承受不起，以后要走的路还多呢!不是么?不是要我多么坚强，至少正确对待成与败、得与失呀!

好吧，我会让自己的生活萦绕这样一种声音：不要担心其他的除非非担心不可，不要让没有用处的东西来干扰自己，努力地奋斗，找到自己的快乐，正确地看待生活!

夏天来到，雨水很少。相反，我就最喜欢在这个雨水少的季节里，倾听那偶尔一次的雨声。

哗!哗哗!窗帘被风吹开了，风婆婆打开了口袋;闪电少年用斧子在天空这块青蓝色的透明的翡翠上面画出了一条金线;雷公公敲起了他那面收藏已久的大鼓?呀!雨爷爷再也端不住水桶了，一下子全部倾倒了下来，于是一场夏天里的倾盆大雨便开始了。

一双手轻轻的打开了窗户，一股柔和的风便迎面而来，一阵泥土的清香味扑入鼻帘，一边抚摸着垂头的花儿，一边轻轻的哼着小调。突然，歌声戛然而止。听，静静的听，那雨的声音是多么幽然：嗒，嗒嗒嗒嗒?音调是那么的协调，根本不低于我的小调，甚至比小调更优美。

这双美丽的手“勾引”着我下楼，忘带钥匙了，也就只有给妈妈打电话。突然，协调的雨声里混合着一些奇怪的声音：踏踏踏踏?不是汽车的鸣笛声，也不是窗户打开的声音，更不是打雷的声音。啊!原来是妈妈急促的脚步声，她害怕我感冒，急忙从单位上跑了回来了。这柔和的雨声伴着一缕用爱心滤洗过的脚步声，变得更加幽美。

俗话说：雷公先唱歌，有雨也不多。果然，不一会儿，雨，停了。

春天来了，带着它特有的声音，轻迈碎步，缓缓而来。

首先听到的是春风，它像一个顽皮的孩子，到处乱跑乱钻，吹着口哨，呼朋引伴的在田野上，大声的喊着春天来了，春天来了。

于是听到了大地河床解冻的声音，喀喀嚓嚓犹如春天的交响乐，河水开始欢唱起来，看鸭子早已经急不可待的在水里游着，脚划开春水的声音就像煦暖的春风掠过脸庞。

岸边的柳树抛却一年的僵硬和苦涩，对着水面开始梳妆，细细的柳条长出了鹅黄的新芽，随着二月的春风左右摇摆，细小的嫩芽发出窸窸窣窣的声音，仿佛梳妆的女儿家在比较谁的妆容更美丽。

小草也急不可待的冒出了头，好奇的看着这崭新的春天，随风拂过，轻轻的摇动着智慧的脑袋，它开始耐不住寂寞了，把它的同伴从枯草铺满的被窝里拽出来，替他们擦擦惺忪的眼睛，伸出小手，一起在欢呼春天的到来。

这是什么声音，砰砰的犹如午夜的烟花的绽放，原来是各种花儿也竞相开放了，桃花，杏花各种花儿在清明节前后开始开放，灼灼的烈烈的热闹的簇拥在一起。鸟儿们也赶来凑热闹，飞上枝头欢快的叫着，雀跃、啄食，花瓣纷纷而下，渲染出一个落英缤纷的春天。

农人的犁铧开始在惺忪的土地上耕耘，闲置了一年的老牛也在春天里，迈着矫健的步伐，将土地哗哗的翻的山响，它知道这是一年中最忙碌的时节，看到周围的其他的牛它还会哞哞的叫两声，似在打着招呼又似在彼此叫唤着春天的信息。

田野上，河水边，小路上到处都有孩子们的欢笑声，换下沉重的冬装，孩子们就像刚出笼子的小兽，欢呼着雀跃着，吹着柳笛，带着草帽，奔跑着嬉戏着，配上这春意朦胧的风景，就像一副浓墨重彩的水墨画，透着浓浓的诗意，氤氲着这个春天所有的美好。

春天越来越热闹了，耳朵里面满满的都是春的声音，就像律动的音符，将春天的交响乐奏的越来越清晰，越来越激越，越来越高昂！

有哪些成语形容气势？小编精心搜集87个关于形容声音气势大的词语及解释如下：

[气势汹汹] 汹汹：气势盛大的样子。形容气势凶猛。

[大气磅礴] 形容气势浩大。

[风行电击] 形容气势迅猛。

[凤翥龙翔] 翥：鸟向上飞；翔：盘旋飞翔。龙飞凤舞，形容气势非凡。

[气势磅礴] 磅礴：广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。

[壮气吞牛] 形容气势雄壮远大。

[锋不可当] 锋：锋芒，指刀剑的刃和尖；当：阻挡、承受。锋芒纯利，没有东西可以承受。形容气势极盛，不可阻挡。

[阵马风樯] 樯：船上用的桅杆。风中的樯帆，阵上的战马保持。比喻气势雄壮，行动迅速。

[风樯阵马] 樯：船上用的桅杆。风中的樯帆，阵上的战马。比喻气势雄壮，行动迅速。

[风行电扫] 形容气势迅猛。同“风行电击”。

[剑拔弩张] 剑拔出来，弓张开。形容气势逼人，或形势紧张，一触即发。

[山呼海啸] 山在呼叫，海在咆啸。形容气势盛大。也形容极为恶劣的自然境况。

[龙威虎震] 形容气势奔放雄壮。常形容书法笔势的遒劲有力，灵活舒展。

[风行雷厉] 形容气势的迅疾猛烈。后多比喻执行政事法令等的迅速严格。

[咄咄逼人] 咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人

，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。

[郁郁葱葱] 形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。

[狐鸣枭噪] 比喻小人气势嚣张。

[龙骧豹变] 比喻书法气势壮盛而善于变化。

[龙蛇飞动] 仿佛龙飞腾，蛇游动。形容书法气势奔放，笔力劲健。

[天马行空] 天马：神马。天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。

[鳌掷鲸呿] 比喻文辞气势磅礴，跌宕起伏。同“鳌掷鲸吞”。

[鳌掷鲸吞] 比喻文辞气势磅礴，跌宕起伏。亦作“鳌掷鲸呿”。

[助我张目] 张目：睁大眼睛，比喻张扬气势。比喻得到别人的赞助，声势更加壮大。

[汪洋自肆] 汪洋：形容文章气势浑厚，义理深广。肆：放纵。形容人的气度或文章等大气磅礴，豪放自如。

[硬语盘空] 硬：遒劲有力的语句；盘：盘旋。遒劲有力的语文盘旋在天空中。形容文章的气势雄伟，矫健有力。

[回山倒海] 形容力量和气势极强大，能压倒一切。

[拔地参天] 拔地：从地面上陡然耸立。参天：高耸到空中。形容高大和气势雄伟。同“拔地倚天”。

[秋风扫叶] 比喻威力大、气势猛。

[气冲牛斗] 气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。

[气冲斗牛] 气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲那么请假天或气势很盛。

[盛气凌人] 盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。

[拔地倚天] 拔：突出，耸出。倚：倚傍，贴近。从地面突兀而起，贴近天际。比喻高大突出，气势雄伟。

[汪洋自恣] 比喻人的气度或气势宏大。

[倒峡泻河] 比喻文笔酣暢，气势磅礴。

[拔山举鼎] 形容力量超人或气势雄伟。

[锐不可当] 锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。

[唐哉皇哉] 形容规模宏伟，气势盛大。也用于贬义，形容表面上庄严体面的样子。

[捉衿见肘] 形容书法生动而有气势。

[笔走龙蛇] 形容书法生动而有气势。多可怕

[笔底龙蛇] 犹言笔走龙蛇。形容书法生动而有气势。

[徜徉恣肆] 形容文章挥洒自如，气势豪放。

[汪洋恣肆] 形容文章、言论书法等气势快手豪放，潇洒自如。同“汪洋自肆”。

[汪洋闳肆] 形容文章、言论书法你快等气势豪放，潇洒自如。同“汪洋自肆”。

[汪洋大肆] 形容文章、言论书法等气势豪放，潇洒自如。同“汪洋自肆”。

[跌宕昭彰] 跌宕：放纵不拘；昭彰：昭著，明显。指气势放纵不拘，文意显明。

[锐挫气索] 指因受挫而气势丧尽。

[年壮气锐] 指年纪轻，气势旺盛。亦作“年少气盛”、“年盛气强”。

[气壮理直] 指理由充分，说话有气势。

[杀气腾腾] 杀气：凶恶的气势；腾腾：气势旺盛的样子。形容充满要杀人的凶狠气势。

[遮天映日] 遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势低年级盛大。

[遮天盖日] 遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。

[遮天蔽日] 遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数虐我量众多或气势盛大。

[遮空蔽日] 遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。

[苏海韩潮] 指唐朝韩愈和宋朝苏轼的文章气势磅礴，如海如潮。

[望风披靡] 披靡：草木随风倒伏。草一遇到风就倒伏。比喻毫无斗志，老远看到对方的气势很盛，没有交锋就溃散。

[笔扫千军] 形容笔力雄健，如同有横扫千军万马的气势。

[如火如荼] 荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。

[摧朽拉枯] 摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。

[摧枯拉朽] 枯、朽：枯草朽木。摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。

[拿云攫石] 攫：取。形容古树高耸入云，枝干悬空，姿态奇特，气势雄伟。

[拉朽摧枯] 摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。同“摧枯拉朽”。

[拉枯折朽] 摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。同“摧枯拉朽”。

[财大气粗] ①指富有财产，气派不凡。②指仗着钱财多而气势凌人。

[波澜老成] 波澜：波涛，形容文章多起伏；老成：指文章很老练。形容文章气势雄壮，语句老练。

[一泻千里] 泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。

[捉襟露肘] 指整一整衣襟就露出肘子。形容衣衫褴褛。引申为顾此失彼，处境困难。亦形容书法生动而有气势。同“捉衿见肘”。

[雄伟壮观] 气势伟大美丽。

[潮鸣电挚] 极言气势大、速度快。

[潮鸣电掣] 极言气势大、速度炔。

[舞凤飞龙] 犹龙飞凤舞。气势奔放雄壮的样子。

[声势浩大] 声势：声威和气势；浩：广大。声威和气势非常壮大。

[理直气壮] 理由充分，说话气势就壮。

[来势汹汹] 动作或事物到来的气势很厉害。

[避其锐气，击其惰归] 其：他的；锐气：勇猛的气势；惰：松懈善于用兵之人，总是避开敌人初来时的气势，等敌人疲惫时再狠狠打击。

[望风而遁] 远远望见敌人的踪影或强大气势，即行遁逃。

[柳骨颜筋] 唐·柳公权的书法骨力遒健，结构劲紧；颜真卿的书法端庄雄伟，气势开张。后因以之称其书法的字体和法度。

[气吞山河] 气势可以吞没山河。形容气魄很大。

[气壮胆粗] 气势壮、胆量大。形容无所畏惧。

[熏天赫地] 熏天：气势极盛的样子；赫：显明，盛大。形容气焰炽盛。

[薰天赫地] 薰天：气势极盛的样子；赫：显明，盛大。形容气焰炽盛。

[望风而逃] 远远望见对方的气势很盛，就吓得逃跑。形容十分怯敌。

[鲜车怒马] 怒：气势强盛。崭新的车，肥壮的马。形容服用讲究，生活豪华。

[气焰熏天] 气焰：气势。形容盛气凌人，十分傲慢。

[势如破竹] 势：气势，威力。形势就象劈竹子，头上几节破开以后，下面各节顺着刀势就分开。比喻节节胜利，毫无阻碍。

[虚张声势] 张：铺张，夸大。假装出强大的气势。指假造声势，借以吓人。

雪，美丽、圣洁，带给人无限的遐想。飘逸的雪花，飞舞的诗意。下雪的过程是一种美，下雪的声音，更是心与自然的交融。

《下雪的声音》这篇文章，文质优美，想象的空间特别大。孩子们对于雪很熟悉，但对于下雪的声音，这方面的情感积累几乎是零，如何能让学生更好的理解文章，感悟文章，很难！

在学生充分的读文后，我把文章中优美的词语，学生难理解的词语统统抄写到黑板上，在学生正确读词的基础上进行理解。“屏气凝神”大多数学生第一次跟他见面，对于有些学生而言，读正确都困难，更别提理解了。仅仅通过查字典，理解字面的意思还不够，我引导学生说：“捉迷藏的时候，当小朋友要找到你了，你怎么做？”一句话，学生就理解了词语的意思，班内静悄悄，都屏气凝神呢！“文章中哪句话用到了这个词语？”在一片朗读声中，学生体会到了，下雪的声音是要静静的用心去感受。“翩翩而至”你怎么理解？“翩翩是跳舞。”“老师，‘至’是到的意思，‘碧水东流至此回’中的至就是到的意思。”学生联系到学过的知识，会活学活用了，我心中欣慰。结合自己对词语的感悟，应用到文中，渐渐的，下雪的声音越来越明晰，课文的内容，慢慢融化到学生的心里。

我趁热打铁，“如果你写一篇描写雪景的文章，你会用到这里面的哪些词语？”孩子们纷纷举手：“我会用到纷纷扬扬，翩翩而至。”“你会用在哪里呢？”“雪花纷纷扬扬的飘落下来，像一个舞蹈家，翩翩而至。”学生即兴说起了作文。“老师，我会用到‘玉片银屑’，用它来描写雪下得很大。”“我会用到‘序曲’，冬天来了，春天还会远吗？雪是春天的序曲。”

孩子们七嘴八舌，描写着自己眼中，心中的雪。“现在，你有没有一种冲动？”我又挑拨孩子们那颗躁动的心。“有，我想写雪，有一种想写作文的冲动。”班内的小作家刘玉洁兴奋的说。我继续引导：“这就是灵感，写作的灵感，当你有了写作的冲动，也就是有了灵感，抓住他，把自己的想法写出来，一篇优美的作文就诞生了。赶紧用你手中的笔，把你的冲动，你的灵感写下来吧。”

一阵悉悉窣窣后，教室安静下来，只听见沙沙的写作声。但在我的耳里，分明听到的是下雪的声音，是学生对雪的感悟，对下雪的憧憬！

大自然的声音是千变万化的。鸟儿在温暖的阳光下唱着欢快的歌曲，微风吹动树叶发出簌簌声，小溪哗啦啦地无止尽向前奔跑，雨点调皮的敲打世间万物，谱出一首动人的曲子……这些都是大自然的声音，是净化人心灵的最纯真的音乐。

猗郁的春天悄悄的走来了，她轻轻地挥挥衣袖，撒下一片如丝般轻柔的雨丝，淅沥的春雨唤醒了沉睡的大地。随后，太阳公公也出来了，喜洋洋的望着苏醒的大地。绿芽从湿润的土里探出脑袋来，伸伸懒腰，望着温暖的阳光傻笑。万物都换上了绿衣服，各种花儿都争奇斗艳的开着，招来嗡嗡的蜜蜂翩翩起舞。这一切惹得春游的人们发出一片欢声笑语。

听，那是多么轻快、充满生气的声音，这是属于春的声音。

春，悄悄的走了。在知了的欢呼声中，夏，来了。连太阳公公也发出了更多的光和热来迎接夏天的到来。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。多么祥和的夜晚，可他是多么调皮啊！他叫来了雷公电婆，轰隆隆的雷声打破了夜的宁静，哗啦啦的雨声猛烈的击打着农家屋檐。这一切吓哭了胆小的孩子，可却潜移默化的让他们变得坚强勇敢。

听，那是多么热烈、铿锵有力的声音，这是属于夏的声音。

夏，高傲的来，又高傲的走。秋，便接踵而至。她远远不及夏那么热情奔放，可她也有独特的一面。一阵秋风，将无数的叶吹离了枝，伴着簌簌声，空中飞起了只只金色的蝴蝶。一阵秋风，吹的农家果实累累，吹得农民伯伯笑弯了腰。

听，那是多么喜悦、自豪的声音，这是属于秋的声音。

辞别了金色的秋天，银装素裹的冬天如期到来。一切变得寂静了……不，不是寂静。是动植物们说起了悄悄话，唯有寒风呼啸着敲打每家每户的门窗。这不也别有一番韵味吗？

听，那是多么深沉、低吟的声音，这是属于冬的声音。

这是大自然的声音，她无时无刻不在歌唱，请你细细谛听，她将帮你洗去烦恼忧愁，抚慰我们的心灵。让我们去亲近自然吧！感受自然的美好，聆听自然的声音！

还望多多指教！

轻倚窗，微微小盹，阳光透过窗洒落在我的身上。此时，阳光正好。

影影绰绰。

阳光似奶油般软绵绵笼罩着我，我酣然。偶然间，耳朵里有不可捉摸的声响，极温柔细腻的，又是极洪亮振奋的，像笔在试卷上的滑动声，像教室里同学们的吵闹声，像音乐课上伙伴们的天籁声，像操场上同伴们跑动的脚步声……突然，几句话似有极大的魔法似的，唤醒了我。没错，那几句是经典的方言。

中学时代的我们总是那么繁忙，只顾低头畅游题海，不与同学低语几句，也不聊聊天。有时问几道题目，也是用标准的普通话询问。默默地，我感觉这其中缺少了什么，黯然，出门寻吧！

骑脚踏车，悠悠闲逛。大街上繁华的景象，礼貌的用词，谦和的笑容遮住了我的双眼。不经意间，来到了乡下。

走在低低的房屋间，邻里都在走动，相互打着招呼。一时之间，我发现这里是满满的、经典的方言，诉说着人们的喜怒哀乐。他们有的人端着饭碗站在门口，与邻居诉说着家长里短；他们有的人搬着小板凳坐在舞台前方，随着民间歌手用方言唱歌；他们的孩子们操着一口方言，互相打着、闹着……此时，阳光正好。

这些声音偶入我的耳中，激荡起心底的一泓深潭，水花溅溅，温润了我的心。

心中突然涌现过往的琐屑：幼时我们学习汉语拼音，学习每个字的发音，与同学们字正腔圆地交流。恍惚间，我们丢失了最宝贵的东西—方言，那是我们的母语呀，可她却似一个被遗弃的婴儿，被我们渐渐遗忘……

夕阳，渐渐沉没，她尽力将最后一抹余辉洒向大地。那些留在心底的声音啊，我要将你们一一挖掘出来，让你们的光芒闪烁时间。

声音，生活中处处都是声音，声音是什么？

每一天的开始，充满了急促的声音。“起床了，要迟到了！”妈妈催促着我，带着还没睡醒的身躯，走进了客厅。水龙头打开的声音，“哗啦啦，哗啦啦。”要求我快点把它们关掉，又好像在催促我快点洗完脸。早上爸爸煎鸡蛋的声音“嗞啦，嗞啦。”也毫不示弱，催促着我们快吃饭。而妈妈的声音更是急促，一边在房间里走来走去，手里拿着一片面包、一杯牛奶什么的，一边急着大叫：“快快快！还有十分钟了！”在急促的声音中，早晨结束了。

每一天的中午是悠闲的舞曲。阳光闪耀在头顶，一群麻雀飞过，留下扑扇翅膀轻柔的“啪啪”声。一会儿，又一阵微风佛过树梢，佛过草地，发出“娑娑娑娑”的声音。站在操场上，周围都是同学们说笑的声音，不时还发出“咯咯”的笑声。身在大自然和同学们欢乐的交响曲中，别提有多悠闲自在。

每一天的下午，到处都是渴望回家，那急促的声音。“叮铃铃”自行车在催促，“滴滴滴”大大小小、高高低低的汽车、电动车，也在“咆哮”，组成了欢乐的“交通曲”。

每一天的晚上是宁静的。天空闪着星光，一切陷入了沉睡中，但不时还会有几声鸟的啼叫，树梢被风吹过发出的“沙沙”声。在楼房里，还有一些微弱的灯光。现在的夜晚，显得神秘。

声音，就是生活交响曲，是最真实最美好的声音。

一朵花的成长是漫长且坎坷的，从埋下种子，慢慢抽芽，结出花苞，最后才会绽放出美丽高雅的花朵。人的一生如同一朵花，在不同的境遇中成长，吸取教训，收获知识，养成高尚的节操，最后才会走向成功。在我小学时期遇到了一件让我终身难忘的事，最终成就了现在的我。

那次我和同学放学走在街上，寒风吹得人面颊生疼，雨水已经浸透我半个身子，路旁用护栏精心栽培的花儿也被雨水毫不留情的冲刷在土地上，来往的行人挤着拥着走在商铺的檐下。

有的人还未收起伞，雨滴溅落在角落一个人影上，那个人影一声不吭地往墙角处缩了一缩，与墙更亲密了些。“真是奇怪，大冷天的坐在这里，也不怕生病。”我想。突然听见一阵谩骂声“你这个臭乞丐，要钱也到一边要去！”“发生什么事了还吵起来了。”我疑惑着拉着朋友走向了声源处。大圣辱骂的是一位挺着啤酒肚的中年大叔，他一手叉腰，一手指向墙角以为蓬头垢面的男人，紫红的嘴唇翁动着端出一副领导架子“真是晦气！”中年大叔唾弃了一声。周围的人越聚越多，逐渐形成了一个以颓唐男子为中心的包围圈，人们对他指指点点、窃窃私语，语气中尽是对角落男人的不屑，没有一个为他正名的声音。突然人群中响起一个小但刺耳的声音“唉，那个乞丐也很可怜啊。”我一愣，随即向角落望去，只见那男子也不搭理，平平静静的让人看不出他内心的声音，他用手把散落一地的硬一枚一枚地捡起来币，放进旁边一个有些掉漆的铁碗里。我才发现在男子单薄陈旧的大衣下，有一条扁平、空荡的裤管孤零零地缩成一团，我心中不由得一痛，“他是残疾人，难道没有家人陪伴吗？一定会很孤独吧。”想到这，我不禁为他打抱不平，不禁为人们的淡漠而愤怒，不禁感到心酸。

正在我踌躇着如何帮助他时，在一旁卖花的阿姨赶过来，她左手提着一个装有鲜花的篮子，鲜花明艳照眼，芬香迷人，她对角落的男人说：“小伙子，我本来想替你说几句话，可那么多……唉，你也别放在心上。”说罢，还从腰包中掏出一张纸币，轻轻放进了碗里，我站在不远处，好像也闻到了那张纸上传来的花香。“这位阿姨可真善良！”我小声嘀咕着。

我的朋友似乎听到了我的话，拉起我的手，大步走向一间奶茶店，她激动地对我说：“你看，刚刚那个人多可怜啊，不如我们向那位阿姨学习，凑钱买一杯奶茶，好吗？我不得不为朋友的善良而惊讶，我也从书包中拿出2元钱，说：这是我最后的生活费了。给你。”朋友点了点头，到奶茶店中买了一杯印有小花的奶茶，很漂亮，很暖和。我们再次来到雨落的男人面前，心情已不复当前，我将奶茶递给他，小心翼翼地说：我们买给你的，可以让你暖和舒服。”他迫不及待地抢过奶茶，张了张口，接着狼吞虎咽地喝了起来。路上的汽车呼啸而过，摩擦声，盖过了一切声音。而时间却停止在这一刻。因为我看到男人在喝奶茶之前，说了一句话，听不真切，但我从他的口型中听到了他内心的声音。谢谢你，小朋友。这句话，教会了我一件事，你待他人冷漠时，他人会以冷漠对待，你待他人真诚时，他人便敞开心扉，这使我受益匪浅。

听，花儿在悄然绽放。

五彩缤纷的灯光闪烁，昏黄的，明亮的，晃得人恍恍惚惚。旁边夜宵摊上摆着的食物的香气，水果的香甜，齐齐被我吸入鼻中。形形色色的人们与我擦肩而过，煮熟食物的蒸汽使得人们脸颊通红。吆喝声，谈价声，欢笑声，各种各样的声音交织在一起，织成一张大网，延伸到每一个角落。

我背着书包，快步的走着，刚放学回家的我，想着布置的作业，决定来这里寻找牵动我内心深处的声音，顺便，拖延一下回家的时间。

嘈杂的声音和明晃晃的灯光让我不喜，可那声音如同厉鬼一般穷追不舍，在我耳边叫嚣着，灯光更是闪的我眼睛不适。

我开始怀疑我的决定，这地方声音虽然多，但是真的有能牵动我内心深处的声音吗？不行，我打定主意，马上离开这里。

迅速地掏出耳机戴上，就像一面屏障，把所有讨厌的声音隔绝在了外面。

轻缓的音乐使我的心沉静了下来，步伐缓慢了起来，我眯起眼睛，陶醉在音乐里。

凉风划过我的脸颊，也唤回了我的思绪。不知不觉中，我医院里了闹市。

难道今天我要“无功而返”？我不甘心。摘下耳机，竖起耳朵聆听，眼睛也开始瞟来瞟去。

不远处传来了温柔的说话声，我悄悄的走近。

柔和的月光和昏暗的灯光为妇女添上了一丝神秘与美丽。她专注地看着婴儿车中的小婴儿，将手中的饭一勺勺喂给她的孩子，一抹微笑从唇边溢出。她柔声地跟车中孩子说：“乖宝宝，你要快一点长大，知道吗？”她眼中流转着溺人的柔光，温柔地拭去孩子嘴角的饭粒。孩子用懵懂的大眼睛望着她。她再次轻笑，刹那间天地都失了颜色。

我的心颤动起来，泪水盈满眼眶。

牵动我内心的声音，怎么还需要去找？它日日夜夜就在我身边。

“咕”肚子发出了不满的抗议。我拭去了眼角的泪，快步奔向远处的家。想到父母那充满关心和温情的声音，不由嘴角微翘。

不记得那是什么时候，只记得那扇窗，那只虫。那阵阵传来的声音，萦绕于我的心头。——题记

午后，静静的，一个人独坐在教室中，别有几分清一胸与舒畅感。

阳光透过窗，洒在我的书桌上，身上，暖暖的，竟使我打了一颤。

执着笔，从容地写着。一个人坐在教室中，静静的，但又有些寂寞。

笔飞快地在纸上跳跃着，“沙沙”的声音，听起来像一曲悠悠的小令。坐在椅子上，专心致志地写着作业，转眼间，简单的学校作业写完了，迎来了那几道让我很头大的图形题。

起初，我还是别有耐心的，在草稿纸上列起了一道道算式。可过久了，发现并没一点儿的用处，便抓起了头发，带着些不耐烦，快放弃了。

“嗞嗞嗞，嗞嗞嗞……”不知哪儿响起了几声奇怪的似电钻般的声音。我头也不抬，因为我知道：这声音很快又就会没有的，只是校园中，保安在干活罢了。

果然，不出我所料，那声音过了一会就停了。

“嗞嗞嗞……”一会儿，又响了起来。

又停了。

“嗞嗞嗞……”这次越来越大声，而且有种怪怪的感觉——声音冒似是从我头顶上发出来的。

我不耐烦地抬起了头，皱着眉头，道：“什么东西啊！这——”

一抬头，着实把我吓了一大跳，忙起身，远离了那扇窗——一只硕大的黑色的“巨虫，正不断地撞击着头顶上那扇透明的窗子，翅膀与窗子地碰撞，发出了不断地“嗞嗞嗞”声。

或许，窗子地透明迷惑它；也许是它不知道什么是窗子；或许是眼前的美景让它忘记了前面的那扇窗子。

它不断地撞击着，面对困难，它是那样的无惧。

它还在撞击着，实在不行，就换了个地方。

我看着它不断地撞击，不断地换位置，真想告诉它：你换个地方就行了！

终于，它飞了出去，成功了！

我似懂得什么，坐回座位，沉下心来，再次迎战困难。

声音，那声音，绕在我的心中。那声音，告诉我：遇到困难，坚持！

“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”正当我吟诵着冰心的至理名言时，一道刺耳的铃声划破了天际，晚修开始了。这意味着，月考又向我们走近了一步。

坐在宁静的教室里，我想起了上次历史、政治的周考成绩，心情烦透了，失败的阴影挥之不去。沮丧、失落、压抑……像一张无形的网，它笼罩着我，使我喘不过气来。我定了定心，我知道，我必须勇敢的面对。我计划第一节晚修写作业，第二、三节用来攻破政治、历史。

第一节晚修就如白驹过隙，飞快地过去了。

我拿出政治书，把知识点认真的复习了一遍，还是觉得会忘，这可怎么办呢？唉，还能怎么办，软的不行只能来硬的——抄。我把知识点一一列在笔记本上，你可知道，抄，可是很耗时间的，谁让你记不住的呢？写到一半，天啊，原来知识点这么多。一丝冷汗从我额头上冒出来，我知道，临时抱佛脚没一点用，但我依然抱着侥幸的心理。啊，总算是抄完了。我还做了个思维导图，以便记忆。整理着抄写得满满的笔记，看着清晰的思维导图，我的心总算是平静了下来。

接下来，就轮到历史了。你说，干吗要有历史这个科目呢，记性不好的人可是要崩溃的啊。死记硬背终不是办法，于是我和小组成员拿出练习册中的“单元测试卷”来检测自己。写着写着，我发现了一个做解答题的诀窍：有时候，答案可以在选择题里找到。妈呀，算我作弊吗？当然不算啊，谁要出卷人这么“好心”，把答案放在了选择题里呢。最后就是互相批改。这次自我小测的成绩可比周测的理想多了。

果然，功夫不负有心人，这次月考我取得了全班第三的好成绩。我听见了花开的声音，她来自我的努力，来自我的汗水。

那声音，不知怎地，我始终不能忘记，每当我遇到困难时，都会想到老师用她那温柔的声音对我说的话。那声音，是那么的温柔，又是那么的亲切。像是一股温暖的泉水，洒在我的心田。

那声音，已经陪伴了我很多年。从小学一年级开始，那声音就时常地回荡在我的耳畔。那声音，源自于我小学的语文老师。她同时也是我们的班主任。在我们遇到困难的时候，她总是用温柔的声音对我们说：“加油，你可以做到！”

记得在小学四年级的时候，我们进行了四年级第一次语文考试。对于第一次语文考试，我有一点紧张，于是，我便好好复习，以便可以考好。到了考试那一天，我早早的来到学校，做考试前的准备。考试开始了，我拿到卷子后立刻答题。考试时间很长，足足有两节课，我用了一节课再加上二十分钟就写完了。我便开始检查，当我检查到阅读题时，我便遇到到了不能确定答案的题。正当我思考如何做答的时候，下课铃响了，我顿时一慌，就改成了另一种答案。我就这样把卷子交了上去。

第二天发卷，老师一个人一个人叫着去领卷子。我当时比考试还要紧张。“王博琪”，我听到一个响亮的声音叫我。我便立刻走到讲台前去领卷子，我走到老师的面前，老师便对我说：“95分！”紧接着，一个温柔的声音传到了我的耳朵里，“加油，你可以做到！满分已经离你不远了。”那声音，是多么的温柔，又是多么的亲切。它就像一股温暖的泉水，涌进了我的心里，又洒到了我的心田！

虽说到了四年级下学期的时候，语文老师调走了，但我仍记着那句话，记得更清楚的还是她那温柔的声音，它们就像一棵棵小草一样，一直在我的心田里生长着。

那声音，常在我心田，直到现在，永远永远……

于岩彬

有的人喜欢美丽的春天，有的人喜欢金黄的秋天，有的人喜欢雪白的冬天，但是我最喜欢的季节是炎热的夏天。

你们知道我为什么喜欢夏天吗？对了！因为夏天有许多的“音乐家”来表演。夏天树上有知了的叫声，不时传来“知了……知了……”的声音。树下有人在乘凉，不时传来一阵阵嘈杂的说话声，小朋友们的欢笑声。夏天的池塘里传来一阵阵“呱呱呱”地叫声，原来是青蛙们在一片片荷叶上唱着歌，好像在开演唱会，又好像在庆祝派对！

夏天的雨说下就下。突然就下起了一阵雨，雨水从滴滴答答到噼里啪啦，又从噼里啪啦到哗哗，雨越下越大，真像一首动听的歌曲。雨水落在地下溅起一朵朵白色的小水花，许多小朋友在雨里玩耍，发出一阵阵欢笑声。

渐渐地雨停了，彩虹从天边出来了，好像是被人挂在天上的，许多人像彩虹跑去，不禁感叹道：雨后的彩虹真美啊！这条彩虹是经历过雨中的挫折后才这么光彩夺目。

哇！夏天的音乐真动听啊！

“嘻嘻，嘻嘻”，楼梯口传来悦耳的童声。

是表弟。

表弟的声音与他的模样相衬，活泼有趣。每每来到表弟家寻他玩，一抬眼，便瞧见他家窗边挂着的风铃。风，轻柔地抚摸着它，发出动听的铃儿声。房间里，传出表弟稚嫩的歌声：“池塘边，榕树上……”不加任何修饰的歌声，为这首静谧的歌添了活力。歌声和铃声相互融合，令我陶醉。

我不禁沉静在这美妙的幻境中。

“表姐！”悦耳的童声将我唤醒，表弟不知何时出了房间，蹦跶着，要和我一起去翠湖。

大手牵着小手，我与他走向湖边。鸟儿放开歌喉，秀着嗓子，好不骄傲的飞来飞去，像在述说它们的趣事。“嘻嘻”，又是熟悉的笑声。低头看向表弟，他伸手指向湖对面的树，兴奋地叫道“看！是风铃！”我循着他指的方向望去。果真，一排风铃系在树枝间，隐约发出动听的铃声。

阳光点点落在表弟短而黑的发上，表弟的脸颊显出一片红晕。追逐嬉闹之后，背上的汗巾浸湿了，汗露挂在他的发尖，更显活泼可爱。

铃声清脆，悠然流淌。

表弟激动起来，一把拉着我跑上了对面的山坡。登高处，听风铃伴风悦动，心安。一首《童年》入耳，怀忆童年的歌曲由表弟唱出，多了一丝甜味。稚嫩的童声如娟娟细泉，缓缓流淌于心田。引得人们驻足观望。纯真的声音净化了世俗凡尘，净化了人心。

这声音，是大千世界中纯真稚嫩的语言，道出了人世间最质朴的道理——朴素无邪是最美。

窗边，风铃悦耳。

耳边又响起表弟的歌声。

小作家：汤文聪

大自然有许多美妙的声音。

春天来了，小雨点淅沥沥洒在草地上和树枝上，小草变绿了，树木长出新的叶子。当春风吹过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。

夏天，鸟是大自然的歌唱家。走在公园里和马路上的大树上都能听见小鸟在叽叽喳喳地唱歌，那声音有高、有低，多么动听呀！

秋天，树叶变黄了。秋风沙沙一吹，它们像一只只美丽的花蝴蝶在空中飞舞。人们踩在树叶上像弹钢琴一样发出清脆的声音。

冬天来了，当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

海潮退去，会有哭泣的声音；夕阳落下，会有遗憾的声音；雨滴砸落，会有沉重的声音；夜幕降临，城市会有繁华依旧的声音；黎明破晓，乡镇也会有揭开序幕的声音。

这天的月亮格外亮，把黑夜烫出了个窟窿，街边的路灯一连串都亮起来了，像是着急追随着太阳的脚步。拐进一条商业街，烧烤店的小伙子赶巧正把新鲜羊肉放在烤炉上，当肉与碳火碰撞的那一瞬间，发出了“滋滋”的烤肉声，肉香四溢；旁边桌的几位大人们兴致正高，“砰”的一下开了几瓶啤酒，划酒猜拳，觥筹交错，起坐喧哗；往前走十几步，右手边是一个大型的游乐场，能清楚的听到过山车上女生发出的尖叫，还有旋转木马上的儿歌与小孩子们的嬉笑声；游乐场的对面，是一家服装批发市场，靠近一点就能依稀听见商家们此起彼伏的叫卖声，还有买家们的还价“老板娘，50卖不卖？”——听，这美妙的声音，是浓浓的人间烟火气。

城市的对面，便乡镇了。“桂林山水甲天下”王正功诗里的这一句话让我来到了桂林，来看看这个人人传唱的地方。早上起床下楼吃早饭，餐厅的阿姨抓起一把米粉扔进咕噜咕噜沸腾的开水，等米粉一熟阿姨就捞起来，用一个大勺加各种各样的配菜和酱料，不一会，餐厅里就是时刻们各种嗦粉的声音；下午来到了漓江，水清柔秀美。竹筏上穿民族服饰的姑娘和着水声，把一支支明朗的歌谣唱在山间，随着姑娘撑篙的动作，她头上的银饰叮当作响；水声涓涓，溅起到摊边的石上；筏行到转角处，拂开桂花枝，孩童戏水的场面跃入眼里，欢笑声和水声真心恐后的挤入耳中……这种种美妙的声音是他乡带给我的快乐时光。

无论夜晚还是清晨，无论城市还是乡镇，声音纷纷杂杂，最美妙的声音还是人们心中的美好。

沉下心来，聆听内心的声音。只有丢掉焦躁，你才能够有所成就。

斜阳通过晚霞洒在我的窗前，晚风轻拂起轻纱般的窗帘，从窗外远眺，看到的只有一片新绿随风舞动着，荡起一片绿色的波浪。

忽然，它却一转头，拂向了我的脸颊。

面对如此优美的环境，此刻我的心情却似乎不那么应景。因为事情总是那么变幻莫测，扰人心绪。上一秒，我还在细细端详着我精心完成的画作，而下一秒，却因为画上多了一个凌乱的猫脚印而不知所措。

我转头愤怒地盯着上一秒用无情的脚掌破坏我的作品的猫。而它却好像毫不知道地舔了舔它的爪子，在我的脚边蹭了蹭，似乎在查察主人眼神的愤怒后，无辜地呜咽了一声，逃走了。

我只好转头再看向我的画，一个黑色的梅花状大爪印赫然可见。我想，要弥补，怕是很难了。窗外是一片寂静，静的只能听见时而传来的鸟鸣声，我望向窗外，一切都显得那么昏暗，此时此起彼伏的鸟鸣声却像利刃般划过我的心头。两天前，我兴致勃勃地开始了我的创作，对于这次的比赛，我满怀着信心地期待着，从构思，打轮廓，上色等等，我几乎用尽了全部的心思来画这幅画，而此刻，我的努力却全部付之东流了。

我呆呆地坐在窗前，不知过了多久，晚风吹落了我眼眶中的一滴泪珠。我心中的年头忽然又燃了起来：我不能这么轻易被打败。

我细细端详着图画的每一构图，想了想，用水涂抹着那个黑色的爪印。再用白色的颜料淡淡地涂抹了一层。纸张很薄，我只好小心翼翼地画了一笔，再添一笔，生怕又把画破坏了。

晚风吹拂过树叶，传来沙沙的响声，有如一支美妙的乐曲治愈着我的心灵。伴随着这清脆悦耳的声音，我似乎听见了内心的声音：保持冷静，千万不能放弃，你一定行的。

慵懒的月光通过窗子笼罩着我屋子里微弱的光，经过几个小时的修改，我终于完结了最后的一笔，松了口气。

我相信没有什么努力是不值得的，无论做什么，只要冷静下来，没有什么是不可能的。

我的书桌紧挨着窗子，窗外是一片水杉林，虽升入紧张的初三，但我仍有聆听林中鸟鸣的习惯。面对层层翠绿，虽然体会不到“两个黄鹂鸣翠柳”的清幽，却能陶醉于众鸟闹杉林的热闹。鸟儿是活泼的，凝眸方能见其飘远的身影;鸟儿是快乐的，它们从不吝啬自己的歌声。细细品味，我发现群鸟歌唱竞也有高、中两个音区。

我陶醉于高音区的鸟鸣，它清脆悦耳，节奏欢快，仿佛朋友间正追逐游戏。“快点快点快点”“快快快快”不知是什么鸟催得这样急;“挤挤挤挤”“别挤别挤别挤”又仿佛两只鸟在争占一处新枝;而间或一串“愁愁愁”，犹如倾诉，也不知是哪一只被冷落的小鸟在诉说不快。这些鸟鸣大都快速流动，总是不打标点符号，此起彼伏，用白居易的“几处早莺争暖树”来形容，当真是再贴切不过了。我陶醉于中音区的鸟鸣。有一天做作业累了，我把目光“停泊”在树林里的一棵水杉上。细雨后的杉叶绿得直逼人的眼，而最叫人惊诧的是每一根杉叶尖儿上都悬挂着一滴亮晶晶的水珠儿，仿佛晨光中的风铃。也许是太过陶醉吧，一声浑厚的鸟鸣从树丛中飘起：“你!究竟在干什么?”我不禁悚然一惊，正当我不知所措时，树林里又飘起一声：“你——不要问。”哦，原来那只鸟不是责问我，那是处在中音区的鸟儿们的友情问答。

每每临窗凝眸，我的目光常常被树林染得翠绿，被鸟鸣擦得清亮。