声音

耳边有两种声音：一是讲台上老师按鼠标的声音，清脆利索;二是头顶上投影机的声音，长绵沉重。

如果是一个寂寞的假期，我会选择泡一杯奶茶，坐在电脑前，浏览帖子，或者捧着一包话梅，躺在沙发上看一部好莱坞经典影片。如果我出生在张爱玲的时代，也许我会坐在阳光下，泡一杯绿茶，挑上一本好书，给我三天阳光我也不会满足。而我，生在安妮宝贝的年代，我选择用鼠标和键盘来处理一个寂寞的午后。同样的安静的午后，总觉得键盘的敲击声比书本的翻阅声少了点什么，就像泡奶茶的玻璃杯少了泡绿茶的瓷杯的那点厚重和韵味。

以前总是很羡慕古时候人们的游山玩水，七八人席地而坐，有闲情时谈男论女，有雅致时也来个饮酒赋诗，待到傍晚时，咏歌而归，留给青山绿水一整夜的热闹。而现金我们的模式是把热闹留给都市。吃饭、逛街、KTV成了最基本的娱乐方式。我喜欢在KTV里尽情发泄自己的压力，没人说你唱歌是鬼哭狼嚎，能吼多响就吼多响，几个人吼成一团，是乐还是痛，也无从知晓了。同样是舒畅心情，K歌总比游山玩水多了点什么，就好比酒吧里的嘈杂和疯狂是山间所没有的。

忽然怀念农村的小弄。小时候，会有一些挑着糖的人，敲着铁块走进村子。我记得那时候听到这种清脆的声音时的兴奋。我们亲切地把这种糖叫做“DOUDOU”糖，每次听到铁器的敲击声，我们便把家里的破铜烂铁拿去换糖。一次，我拿锅铲去换糖，母亲知道后，便打我，而是还是盼着那诱人的声音。而今，我托着下巴，透过窗缝，我不知道我在等什么，也许是“DOUDOU”糖吧!

我在寻找过去的记忆。过去就像一面古老的城墙，它并不破败，却被一次又一次的粉刷，过去的美好也被新的分子所掩盖，可以说是被迫，但其实也是披着华丽的外纱。

有些东西一旦逝去，便很难再回来了。那溪水边的衣槌击石声，庭院中的石磨声，田野上的风吹稻浪声，月光下的蛙声……

文明带走了什么?努力找寻那些丢失的声音，偶尔发现些似曾相识，却原来也是个影迹。

我喜欢听小雨滴答的声音，因为小雨滴答的声音就像小闹钟一样把我叫醒了，好像叫我去上学。

我喜欢听硬硬的糖果声音，因为，听着这声音好像心里很甜蜜。

我喜欢听小动物的声音，因为，我非常爱护小动物，也非常喜欢小动物，而且它们都很可爱呀!

我不喜欢汽车按喇叭的声音，因为在星期天的时候，我正在睡觉它嘀嘀嘀的声音使我感觉很烦。

我不喜欢听那些狮子、恐龙等凶猛的动物的声音，因为听了那些声音，好像我在一个可怕的世界里成长。而且那些声音听了使人害怕。

我还不喜欢听的声音是修窗户的声音，因为，在我每天晚上睡觉的时候，那些修窗户的人搞得乒乒乓乓的声音把我和我们的邻居都从美妙的梦中吵醒了。

我觉得这个城市里面我们不喜欢的声音有很多，但是我希望这个城市能变成一个美妙、动听的世界!

雨声滴答，像是秋正向我私语：“你是否常听到?那样美妙的声音……”

——题记

金秋，大朵大朵的白云在天空中怒放，风也便凉了，行人来来往往蜷曲着身子，两手揣在衣袋里。又是一个新鲜的早晨，在教室的喧嚷中揭开了序幕。

当我捧着那试卷，我的心慢慢地凉了。第二次失败，同学们是怎样的眼光?同情、冷眼、嗤笑与不屑?我埋下头并不看任何人的脸，因为我只是个败者。曾经的我并不重视周考，如今才知我错了，我在乎每一个结果的完美。

夜里。好强的我流泪了，充满着惭愧、愤懑与不平。可是记得多年前的秋天与夜晚的风并不是这样猛烈的;多年前的自己并不是如此大起大落的。

曾去过那古色古香的小镇旅游过，黄昏斜阳里，蜷曲着身子坐在农家乐的椅子上。远处狗吠，像是催促着主人快快做餐。苍老而又陌生的大爷，用充满皱纹与干瘦的手翻过一张张厚厚的报纸，向我慈爱地询问。

还有一个夏季的夜晚，每天从泳池出来，行走在那带着许多青草香味的大学校园，又总会带着许多安详、温馨与甜蜜的幻想。

仍怀恋三年级圣诞节的前夕学会吹奏《平安夜》长笛曲的欣喜，与给圣诞树挂满许愿卡片的欢乐。

那些人那些事，好久好久也被我搁弃在遗忘的角落，如今在夜空下倾听却如此清美、安详与明澈。

现在怎样的呢?日日行色匆匆，无暇顾及，那些山水，那些心境。而是及力追寻……

突然，雨声滴答，像是秋正向我私语：“你是否常听到?那样美妙的声音……”

是的，那样美妙的声音，因世俗的尘埃封锁我的双耳而被忽视了。我们有眼睛，却看不见，我们有耳朵，却听不见。

是的，那样美妙的声音，存在于我们深深的心灵。学会倾听，眼耳才会抖都落下世俗的尘埃，我们才会有“曲径通幽处，禅房花木深”的意境，才会在生活中大智大勇……

十分喜欢庄子，羡慕他赤子般的真心，无羁无拌，了无拘囿。倾听着山泉泠泠作响，看望着那山川的雄奇壮美，独与天地精神往来。

此时，雨声仍滴答，我呆呆地坐在书桌，不再激动，不再哭泣，而是拾起了好久也已没有的心境，倾听着窗外诗筏在飘落，玫瑰也悄悄地零落了。

原来还有这样一种充满神力的声音。

冬雪融化，万物复苏，沉睡了一个冬天的大地渐渐睁开眼，到处都显得那么有活力。春姑娘也放开了她那歌喉，准备高歌一曲。

听，那新生的树枝随风摇曳，发出“沙沙”的声音，这是它在向春天发出祝愿：保佑它不被坏人所折磨。它挥舞着它那幼嫩的枝丫，投向春天的怀抱。这是大树的声音。

抬头一看，是无家可归的麻雀在天空中徘徊。“叽叽喳喳”的声音在这时显得刺耳。这叫声是对已去的冬天的特殊的告别，也是对新春到来的热情欢迎。春天来了，这些天空中的产物经过一个冬天的酝酿和准备，终于迎来了它们欢乐的时刻。这时是它们绽放生命的时刻。听一听这声音，这是鸟儿对春天的赞扬。

茫茫的大草原上，传来一个小孩的声音：“啊!我又可以看绿树红花，又可以听到小鸟的叫声了。这美好的春天终于来了。”不久，又来了一个小孩，也感叹道：“真希望这春天能够永远长存，不要离去。”这时，一个满脸透露着愁的小孩说：“哎，这春天怎么这么快就来了，我又不能再玩了。”说玩，便满脸愁的离去了。

春天的声音热情而慷慨;春天的声音柔和而舒心;春天的声音是世界上最美好的声音，我们需要仔细地去品味。

第二天太阳再次升起，春天又开始了一天的歌唱。

下课的铃声“铃铃铃”的响起了，同学们一阵欢呼声，可以好好放松一下了。大家开始聊天，开始讲话，有人甚至开始吵架了。一下子，教室变成了一个热闹非凡的菜市场，大家叽叽喳喳的忙着动嘴巴，好像要把上课的时候，憋着不能说的话，一口气在下课说光光。

但是，快乐的时光是飞逝的，根本还没讲过瘾，就又到了上课的时间了。

大家规规矩矩的在位子上坐好，椅子发出扣扣扣的声音，哦哦！有人被老师叫起来骂了，大家更安静了，希望老师不要生气，最好是不要再骂下去了。

大家开始念课文，还有一些我不知道的声音，夹杂在里面，就算是上课时间，教室的声音还是很丰富。

中午吃饭的时间到了，我听到肚子饿得咕噜噜叫了。大家忙着洗手，水声淅沥沥的声音，阵阵传来。

同学们打饭的声音，加上有人吃东西像猪一样，甚至还有人打嗝，午餐的时候，我们的耳朵还是可以听到很多的声音。

我喜欢学校的一切，也包括学校里的声音，那是一种属于团体生活的欢乐声音，很无忧，很无虑。

[无忧无虑的声音初一作文

我是一株美丽的昙花，我生活在美丽的小河边，我的倩影在清波中摇曳。短暂的几个小时，我享受着暮霭的友爱、月光的柔抚、雨露的滋润，更具动人的风采。

我听着清风的歌吟、小草的赞美，也听到了蜜蜂的叹息、蝴蝶的惋惜。是的，几分钟后，我的惊世之美将化为乌有，但我无怨无悔。花开固然美丽，但我更珍惜曾经的付出，那萌芽的艰难、生长的苦涩、痛苦的蜕变，使我更体会到了生命的深意。

妈妈生下我后，就告诉我要珍惜生命的每一刻。无论艰辛还是幸运，为了开花，我把自己深埋于黑暗之中，没有阳光，没有雨露。九层的炼狱什么祸事都有可能发生。虫子咬得我钻心的痛，土壤压得我难以呼吸，霉气噎得我窒息。于是我拼命地撕扯紧裹着我的外衣，翻卷的外壳坚硬如刺，扎着我稚嫩的肌肤，像千百只蚂蚁啃噬我的五脏。我用头顶开土壤。天啊，好重，好硬！你能想象二十四小时顶着千斤百锤的生活吗？我坚持着，忍受着每一刻每一天。

终于有一天，一丝艳阳刺痛了我久居黑暗的眼睛。

我看到了身旁的绿草，远处的翠柳；我尽情地享受春风的柔情，黄莺的欢歌。

外面的世界很精彩，外面的世界也残酷。骄阳炙烤着我粉嫩的脸蛋，冷雨抽打着我瘦削的肩膀，寒风摇撼着我柔弱的腰肢。曾经几次我因忍受不了狂风暴雨的摧折想一死了之。花开固然美丽，虐待更难忍受。特别是那个夜晚，风魔挟带着冰雹呼啸着扑向我，所过之处，百花尽残。我的衣裙被撕裂，我的玉臂被折断，我的纤腰被砸伤。我强忍着伤痛爬起来，却一次又一次地被打倒。我绝望了，索性一头扎进了泥潭，任凭狂风肆虐、暴雨发威。水位渐渐高涨，奄奄一息的我却还知道那足雨水和着我的泪水。猛然间，一种意念在我心中熊熊燃烧——我要开花！忍着椎心的痛楚，我一次次的尝试着挺胸昂头，却一次次力不从心。终于，我晕死过去了。

风息了，雨走了。阳光轻拥着我，风儿抚慰着我。尽情地沐浴着春晖，我有了花骨朵，洁白如雪，晶莹如玉。贪婪地吞食着雨露，我绽放出傲世的花朵，高雅洁丽，雍容华贵。月儿给我披上轻纱，蝴蝶为我翩翩起舞，蜜蜂为我轻吟曼唱。

我尽情地享受花开的欢乐，我也坦然地面对生命的枯萎。

在花谢的最后时刻，我吟诵着冰心老人的诗句，“成功的花，人们只惊慕现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。

[作文花开的声音

声音是我们一生的伴侣。从我们出生到现在，我们已经听过许许多多的声音。但是你有没有注意到，我们身旁声音的美妙呢？

无论春夏秋冬，大自然发出的声音是最动听的。

炎炎夏日，鸟儿无精打采地叫着，蝉也拼命的吼道：“热死啦！热死啦……”突然，一声巨响，轰隆隆，轰隆隆，是谁在发出这震耳欲聋的声音呢？原来是雷公看不惯这惹人烦闷的乌云，想把它赶走。雷声只吼了几下，便惹哭了漫天的乌云，豆大的雨点便哗啦啦落了下来，落在小溪里、落在江河中、发出叮咚、叮咚的声音；调皮的雨点一会儿落在树叶上，一会儿又落在花朵上，像个可爱的清洁员，在给它们洗澡呢；风姐姐也不肯闲着，她一会儿往北吹，一会儿又往南吹，让树叶和花儿身上粘上的灰尘统统都吹落到下面的泥土里……这雷声、雨声、风声像是大自然为我们准备的一首奏鸣曲，放松我们的心情，打开我们的身心，让我们在这自然之声里返璞归真了。雨声渐渐小了，水珠却还往下滴着，伴随着鸟儿的啼啭与蜻蜓的飞翔，演奏着雨后的余韵。

秋高气爽，秋风扫落了树上的叶子，听得见山林中一片片落叶落在了地上发出的擦擦声，听的见蚕正在竭力的制作它的小家。咚，一个熟透的苹果从树上掉了下来，乐坏了树下正嘻嘻哈哈做迷藏的小朋友。

寒风刺骨，冰冷的冬天来了。调皮的北风呼呼的吹着，让哗啦啦的河水都结了冰，不再发出动听的声音了；光秃秃的树枝上结满了一片片晶莹剔透的冰晶，风姐姐一路过，冰晶便站不稳了，纷纷从树上摔下来，碎了；远处的山坡上堆满了积雪，不知是谁在大声吆喝，积雪被惊醒了，轰隆隆地从山坡上往山下跑来。

令人期盼的春天终于来到，自己送来暖暖的春风。它让冰面的积雪悄悄地融化了，它让调皮的北风到别处玩去了，它让当初落在地里的果实簌簌萌出了芽；它让树上的叶子咔哧咔哧又长了出来。没有多久，我们的城市和乡村就被绿树红花所拥抱了……

自然之声，需要你自己用心倾听。而我们人类也会发出十分美妙的声音。我们制造各种乐器，演奏各种歌曲，配和着我们人类美妙的嗓音，给耳畔带来悦耳，给我们带来放松或者兴奋感。当然，我们也给大自然制造了不和谐的声音。例如；森林里大肆砍伐的声音，满山爆破的声音，空调一直开着的声音……

声音是我们一生的伴侣，让美妙，自然，和谐的声音伴随我们每一天吧！

[声音世界作文

花开有一个过程，她在得到充足的的温度、阳光、水分后，到了花期，有时会在刹那间开放，有时又是一个漫长的过程，含苞，慢慢舒展她的身体，直到一片一片完全绽开她的花瓣。幼儿也一样，当你俯下身来倾听孩子的心灵之音，重视他们的喜怒哀乐，关注他们的情感倾时。那便一定能听到花开的声音！

教育是需要爱的事业，是走进心灵的艺术。《指南》引领我们，让我们用真心爱每一个孩子，有时，只需要一个会心的微笑，一句关心的话语，一次亲切的抚摸，都会使他们感受到：老师是爱我的。

而我是幼儿园的普通幼师，作为基础教育的一名启蒙者，以实际行动传递职业道德正能量，作为一名幼儿教师，爱更是无怨无悔的奉献。"多年来恪守有教无类，加强自我约束；学会调整自我情绪，快乐工作，积极做到育幼垂爱，享受童真；与爱同行，点亮童心，用爱感染每一个幼儿与家长。

作为老师，首先要走进孩子的内心世界，了解孩子的生理和心理需要。不要吝啬自己欣赏鼓励的眼神，轻轻的抚摸和关爱的拥抱。倾听，是一种很好的了解孩子，走进孩子童心世界的方式。在他们的世界，他们会变换各种各样的角色，他们需要听众。我愿意听他们说。虽然有时候他们的会让我无所适从，但是倾听拉近了我和他们的距离。渐渐地，孩子们喜欢上了幼儿园，一张张可爱的笑脸，一声声稚嫩的"老师，早上好！"就是对我最好的回报！

我觉得有孩子就有欢乐。比如，在自己劳累的时候孩子伸出稚嫩的小手给我捶背；在我嗓子"哑了"的时候听见小朋友偷偷地说"老师生病了，我们不能再惹老师生气了"；这一切，你或许并不在意，但当你静静地品味这些生活中的小惊喜时，它会给你带来无尽的乐趣和丝丝甜甜的回味。而孩子们的每一个细微的变化都牵动着我的心，给我带来成功的喜悦。

和孩子们相处的时间，让我真正领会到了怎样才能做一名好老师：我要热爱这份事业,热爱这些孩子。还要努力提高自身素质,善于学习,创出自己的特长,增强自信。同时，我要做到尊重每一个孩子，时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。我要尊重和关注每一个幼儿，因为他们对于你来说，也许是众多中的一个，但你对于他们来说，却是最多关注的一个，你的一言一行对他们有莫大的影响。

我会用我的爱去了解关注每一个孩子，会用我的爱去留住每一个孩子的心。孩子，你就是一朵花！从生根到发芽，从含苞到绽放，自然而然悄然无声地进行…有谁听到了花开的声音？--你们听到了吗？

[倾听花开的声音高中作文

在母亲怀里，我们感到温暖；在父亲的背上，我们感到安全。其实，父亲本身是一本书，一本永远也读不完的书……

如果你去读《爱的声音》，就会知道一位父亲是如何用生命去诠释父爱的意义，又会在耳边回响着父亲那最后的呐喊……

《爱的声音》讲述了儿子要去参加比赛，可就在比赛的前几天，父亲突然患了脑溢血，生命垂危。儿子连续2天趴在父亲的床前痛哭，也无心想去比赛。就在比赛的早晨，父亲的精神好了许多，便劝着儿子去比赛。在比赛的过程中，父亲连续3天鼓励儿子加油。儿子取得了冠军，而父亲已经闭上了双眼。曲着胳膊，将喇叭放在嘴边，那个姿态，成为儿子心中的永恒。

比赛场上，角逐异常的激烈。“就在这时，父亲的声音再次响起，而不是间歇的喊着，给儿子灌足了无穷的力量。”可见父爱的力量有多大，父亲的声音使儿子精神大振，飞快地攀着。终于超过了其他的选手，第一个跃上了峰顶。可见，父爱的是多么伟大！

我们伤心的时候，父亲会为我们拭去眼角的泪水；我们寒冷的时候，父亲会为我们披上大衣；我们孤独的时候，父亲唱起了歌……父爱和母爱一样，伟大而平凡，平凡的父爱，需要去体会；父爱和母爱一样，眷恋而执着，执着的父爱，需要去品味……如果说母爱如水，那么父爱如山。

父亲为我们做了那么多，甚至有些父亲为了自己的孩子献出了宝贵的生命，现在我们正在成长，就让我们在成长中学会感恩。

有人说心灵是世界上最纯净的东西，它是最忠心的，它也是最诚实，它从不欺骗任何人，所以，无论何时何地去倾听自己心灵的声音，它总会帮你指明方向，获得东西。如果你站在令人心旷神怡的山谷中不要吝啬自己的声音，也不要压抑自己心声，赞叹一声：“好美啊！”闭上眼睛去倾听自己心灵的声音：“感受远离城市喧嚣的宁静吧，张开双臂，去溶入大自然，认真的去感受，去探密，大自然，感受宁静致远的真正境界。”大声呐喊，释放心情，倾听心灵给你带来了舒爽。

如果你遇见比你漂亮的人，千万不要嫉妒别人，感受从心里传来的呼声：“不要去嫉妒别人，拿出你的勇气，去和她打个招呼吧。”如果你伸手打招呼的话，那一刻在众人的眼里你真的赢了，虽然不是容貌美，但是那是胜过容貌美的自信美。倾听心灵给你带来了自信。

如果在某种事或者某个问题别人百思不得其解，而你却早已思考出答案，这时不要孤芳自赏，倾听心灵的声音：“与他们分享你的答案吧！”心里不要有顾虑，如果你的成绩不好那更要勇敢地说岀来，让平时不注意你的老师一个教训，让他们明白你也是很聪明的。倾听心灵给你带来了掌声。

如果你真的不喜欢某件事没必要刻意隐瞒，倾听心灵的声音：“你没必要一定要参加，即使你参加了别人看见你迁强的笑容，人家也会说你很假，所以做最真实的自己吧！”实就是这是样，喜欢就是喜欢，没必要因为完美而把真实的自己戴上面具。

心灵是世界上最纯净的东西，它从不欺骗任何人，无论何时何地倾听心灵的声音，它会告诉你答案。

[倾听心灵的声音高中一年级作文

当你坐上飞机而来到异国时，你的内心会有怎样的感受呢？是兴奋，是紧张，是欣喜，是各种心情蜂拥而来吧!此刻必须停止内心的骚动，看一看、听一听你所处在的环境和人声，以及前所未有的风景。

当你在陌生的异国中，难免会有所疏忽，你可能会迷了路，此时，你该如何是好呢？你得停下脚步，看一看是否有人潮聚集地，向人问路，更重要的是——不论你是以本地语言或英语向他交谈，都必须仔细的听，仔细看他所描述的地方景象和特徵，这样你必定找得到地方，寻得到方向。

当你正欣赏一个辽阔的美景时，你必定会被眼前的种种景象所吸引住。美景似乎在告诉你，停下脚步，抬头仰看，你会发现更惊奇美好的事物。你只要睁大眼睛，仔细的看，眼前的山峰、白云、花朵，似幅画呈现在眼前；听一听鸟儿的啼叫，虫子的鸣声，这是个美妙的乐音，只要停看听，你就感受得到。

异国的游览如此，生活中许许多多的时刻亦是如此，皆是我们得以运用停、看、听的例子：读书时该停止游戏，看书或听课程光碟作为复习；月考考试检查答案时，你必须更加仔细的看，才能拿到好分数；当你决定为自己的未来打算时，停下来，想一想、看一看，用眼睛先审美一下，咬下去听一听那声响，你会感受到更好的滋味。

总之，对我们而言，停看听的影响力很大。适时停下脚步、停下下手边工作，适时用眼睛观看周遭的人事物，适时听听这世界的声音，你会发现更多，拥有更多。

[倾听世界的声音作文

倾听一种声音，有心去倾听，滴答的雨声、狂野的咆哮声、柔和的乐曲声……有心去倾听吧，你会感觉到在那一刻突然学会了非常多。

那种鸣叫让我懂得生活就是“采菊东篱下，忽然见南山”的闲适。

放学以后，与要好的同学走在操场上，忽然间有一种非常是奇特的声音从耳边传来，我们顺着那个声音朝着一颗大树走去，走到了大树脚下，同伴做了一个嘘的动作手指向了树叶的方向，我抬起头，突然明白了这声音的来源，原来那是青翠的鸟鸣声，我望着身旁小A，他的神情告诉我，他沉浸在了这天籁般的声音之中，过了一会儿，我们便离开了，我们不愿意去打扰他们那闲适的生活，但我们会记住那美好的叫声。

那阵笑声让我明白幸福就是“执子之手，与子偕老”的浪漫。

骑着自行车，骑在小区外的石子路上，在街道转角的地方我又看到了那对熟悉的身影，一对年迈的老夫妇手挽手缓缓地走着，两手之间还系着一根红绳，虽然离他们还挺远的，但我已经能依稀见到他们脸上的笑容，车子从他们的身边的骑过，耳边传来一阵爽朗而有活力的笑声，那个声音是多么的甜蜜，虽然我并不能听见他们在说一些什么，可是我却能从那笑声中感觉到，他们的生活是多么的幸福。

那个声音告诉我学习就“春种一粒粟，秋收千克子”的收获。

坐在公交车上，依在车窗上，透过窗，猛然间我看到路旁的玉兰花开了，一种霹雳啪的开花声“灌”进了我的耳中，我突然想起几个月前这里刚刚撒下种子时的荒芜，如今却已开出了美丽的花朵，它好似在告诉我：只要努力，不断生长，终究会开出美丽的花朵。那一天我似乎在花开中明白了现在努力学习对于今后的意义，车子驶过，那片花开的声音却一直留在我的耳中。

那个声音叫美好，那个声音叫成长，是那个美好的声音让你在无意间又懂得了一些小小的哲理，所以我们一定要用心的去好好倾听。

声音是一种由物体振动而发生的波造成的听觉印象，下面是小编整理的形容杂乱声音的词语，欢迎来参考！

1、声振屋瓦：声音把房子上的瓦都振动了。意思是呼喊的声音很宏大猛烈。

2、音容宛在：仿佛还听到他的声音，还看到他的容貌神情。意思是对死者的想念。

3、神嚎鬼哭：意思是大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。

4、咄咄怪事：表示吃惊的声音。意思是不合常理，难以理解的怪事。

5、石破天惊：原意思是箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以意思是的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

6、剑头一吷：吷：象声词，意思是声音微小。比喻言论无足轻重。同“剑首一吷”。

7、如雷灌耳：亦作“如雷贯耳”。①意思是声音大（多指语音）。②意思是人的名声很大。

8、天震地骇：震：震动。震动了天地。意思是声音或声势极大。有时意思是事件、场面令人惊骇。

9、字正腔圆：意思是吐字准确，唱腔圆熟。

10、戛然而止：戛：象声词。意思是声音突然终止。

11、无声无息：息：气息。没有什么动静。比喻没有名声，不被人知道。

12、人声鼎沸：人群声音嘈杂，就像锅子里的水在沸腾一样（鼎沸：鼎水沸腾，原比喻局势不安定，现比喻声音嘈杂）。

13、袅袅余音：袅袅：宛转悠扬。馀音：不绝之音。意思是音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“馀音袅袅”。

14、瓦釜雷鸣：瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。

15、瓮声瓮气：意思是声音粗重。

16、嗳声叹气：因伤感、烦闷或悲痛而发出叹息声。

17、穿云裂石：穿破云天，震裂石头。意思是声音高亢嘹亮。

18、鸮啼鬼啸：像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。意思是声音凄厉幽怨。

19、作金石声：金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。

20、咳声叹气：因忧伤、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。

21、乳声乳气：意思是说话声音象小孩子那样尖细。

22、鬼哭神号：①意思是哭叫悲惨凄厉。②意思是声音大而杂乱，令人惊恐。

23、神号鬼泣：意思是大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。

24、寂然无声：寂静没有声音。

25、响彻云际：意思是声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。同“响彻云霄”。

26、无声无息：没有声音，没有气息。比喻没有名声，不被人知道。

27、震耳欲聋：几乎要震聋耳朵，意思是声音极大。

28、顺风而呼：顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。

29、口沸目赤：意思是人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。

30、神号鬼哭：号：哭。意思是大声哭叫，声音凄厉。

31、天惊石破：原意思是箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以意思是的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

32、聆音察理：听到声音就能明察事理。指善于分析。

33、剑头一吷：剑头：指剑环头小孔；吷：象声词，意思是声音微小。比喻言论无足轻重。

34、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。比喻非常静。

35、无伤无臭：没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。

36、响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。意思是声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。

37、风风韵韵：①意思是韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。

38、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

39、戛然而止：意思是声音突然终止。

40、撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。意思是声音或声势极大。

41、铿锵有力：意思是声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

42、林籁泉韵：风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。

43、怪声怪气：意思是声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。

44、鬼哭狼嚎：意思是大声哭叫，声音凄厉。

45、如泣如诉：好像在哭泣，又象在诉说。意思是声音悲切。

46、发蒙振聩：声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。

47、金石丝竹：金：指金属制的乐器；石：指石制的磬；丝：指弦类乐器；竹：指管类乐器。泛指各种乐器。也意思是各种声音。

48、沸天震地：意思是声音极其喧腾。

49、狼嚎鬼叫：意思是声音凄厉。同“狼嗥鬼叫”。

50、历历在耳：意思是听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边

51、朗朗上口：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。

52、音容如在：声音和容貌仿佛还在。意思是对死者的想念。同“音容宛在”。

我的老爸不是一个俏皮的人，他性子很直，脾气很大，以至于我常常恶心他。没有别的子女的花前月下，勾肩搭背，我跟他之间几乎没有什么话说。自小起，他对我说的话常常是：“你作业又做错了一道题，快伸手让我打一下”；“你怎么又考这么差，你自己没有感觉吗？”之类的，这造成了我对他的反胃，但此类声音总是不绝于耳的每天在我耳边回荡。他似乎很关心我，但我很烦。每天早上起床，最想的就是赶紧上学，因为上学听到的就是同学们悦耳如风铃般的翠笑。我很喜欢同学们。但不喜欢他，尤其讨厌他的声音。

有一次考试我考得很差，试卷一拿到手，我整个人都瘫在椅子上了。我满心想的，都是一回家又要听他的怒骂。但我几个朋友考的很好，我希望能得到他们友善的关心。下课时我很忧郁，一个人在内心里崩溃。我多希望能有个人陪我说说话，我注视着那几个朋友，注视着他们从椅子上站起来，然后一起去一边疯玩。依旧是那几个人，唯独少了我。我期盼着他们中能有一个想起我，然后过来问我的分数，得知我的忧郁后他们会说没关系，还有下次，然后给我讲笑话，最后我们几个大笑着又在一起玩了…。然后我错了，一直到上课，他们都没有想起我。只是在一个朋友回位时看到落寞的我，她才仿佛想起来什么似的，关心了一下我的考分。而她的安慰，虚假得让人无语——。“什么呀，你考的挺高的呀，我才考了这么点分，你……”我怔怔地看着她笑嘻嘻的回位。这时我想起了我的老爸，要是是他，他肯定会斥责我，说“你不行，这样下去……”我呆呆地在心中回放这个声音，不知为什么，我突然对这声音有了眷恋。在同学虚情假意的银铃般的声音中，我的心田里，突然开始需要这句话的滋润了，我明白了，在我需要爱的时候，是谁最能给我爱。

此后，我对老爸的声音没有了反感。我时常会扪心自问，这是为什么——我得出了答案。老爸给予我的是斥责，但他有把他深沉的爱，如同调味剂一般加入这些斥责声中。这使这些声音，在苦涩的背后是甜蜜，但它方有细品才能品出，而无知的我，恰恰是之前没有细品就轻言辛涩的人，我常被外面的甜言蜜语所惑，却忘记了，家里便有一味苦口良药。在这良药中的秘方，是父爱。而此后，这声音，定会久久在我心田回响。

我喜欢水的声音，当小鱼用尾巴拨水，小狗喝水，它有音乐的旋律，也有音乐的节奏。

我喜欢春天风的声音。

当春风拂过树梢，听到树叶‘哗啦，哗啦，’好像是在兴奋唱着美妙的歌：“我来了”。春天的风，把小草吹绿了，昆虫在草丛里寻找着自己喜欢的美食，窸窣在互相追逐。

我喜欢什么声音？

我喜欢大自然的声音！大自然的声音是美妙无穹的广阔，它是万物生灵组成的组合体，它会发出美妙的声音，小鸟在天空互相追逐着，叽叽喳喳的唱着美妙动听的歌，小树在微风中摇摆着，唱着休闲的歌，山间的清泉自上往下哗啦啦的为大自然增添了一首美丽的歌。

大自然很多快乐的声音，需要我们要用心去听，用心去爱护身边的每一种声音。

我们生活在声音的世界，有风的声音，小雨的声音，可以听到小狗咬骨头的声音。

我喜欢动物的声音，当小鸟唱歌时，就会发出吱吱的叫，好像一个音乐家。当老虎饿时，就会发出嗷嗷的声音，好像在说："我好饿啊快救救我。”我们给它香喷喷的肉，它嗷嗷的叫好像在说：“谢谢你们。”

我喜欢风的声音，当微风拂过树梢像妈妈的手摸着小树，好像听见小树苗开心地说：“我又可以跳舞了！真好！”当狂风卷起巨浪像狮子在怒吼，我好像听见小鱼在说：“太好了，我跳的好高呀！我会跳高了！”

我还喜欢每个人的声音，当同学们认真读书像唱歌一样。当在外地工作的爸爸打电话关心我的时候，使我想起爸爸的爱是亲切的教诲。

有了妈妈的声音，我长大了。有了爸爸的声音，我守规矩了。有了老师的声音，我更加聪明了。声音使世界丰富多彩。

无论多么美妙的音乐都会慢慢被遗忘，无论多么振奋人心的演说都可能在历史中浸没，然而有一种声音，那是亲情的声音，将会永远陪伴我令我铭记，听听那暖暖的亲情的声音。

寒风呼呼吹着，枯树枝干光秃秃的在寒风中摇晃。我深吸一口气，一下子迈开步伐。寒风一下子拥入嘴里，冷冷的，脸上被用风做的尖刀刮的生疼。心跳加速，呼吸紧促而频繁，身体沉得像一个铅块，我数着心跳。“孩子，加油，冲过去！”一个熟悉的话语传来。

是爸爸，是那个在百忙中教我长跑的爸爸。

猛然想起那清晨中伴我跑步的爸爸。露珠溅满裤角，小小水坑中映着爸爸深沉有力的背影。每当我气喘吁吁想要停下来时，总是有一双温暖的手轻拍我的双肩给我鼓励。那细小却感人的举动，正是亲情的声音，正是父亲对我暖暖的爱。“孩子，加油！冲过去！”这一句有力深沉的话语总是充满力量，凝聚着不尽的希望。每当这时，我都会咬紧牙关用力挥开手臂，冲向终点。那暖暖的亲情的声音，给我无尽的鼓励。

想到这儿，我咬着牙，任寒风刮在脸上，为了对梦想的追求，更为对亲情的回报。我冲向终点。

“好样的！”爸爸鼓励道。他眼角中流露出喜悦，溢着激动的亮光。

这句亲情的声音，令我铭记，直到永远。

期中考试就要到了，我整日坐在书屋中攻克一个个难题。时间流逝，抬起头，发现指针已指向深夜。眼前晃过一个白色的影子。仔细看，是一碗切成不大不小的块状的苹果。心中突然流过一股温暖，为了深夜里的悉心关爱。妈妈明早有个极为重要的会议，这么晚了，她还在想着我。我拿起叉子准确地叉起一块苹果，放入口中，凉凉的，一股甜丝丝的清凉流满嘴角，更甜在心里。心中升起感动，为了这亲情的温暖，亲情，给予我力量与爱。

这亲人一个个细小的关爱不正是亲情有力的声音吗？这声音伴我一路长大，伴我度过一个又一个坎儿。这声音中流露着多少父母暖暖的爱。在我成长道路上，一直有这亲情的声音相伴，即使天空已灰暗，即使海枯石烂。

有那样一种亲情的声音，将会永远陪伴着我，在我心底涌出股股暖流。听听那亲情的声音，会让我充满感动。

“床前明月光，疑是地上霜”第一次听到唐诗，大概就是从你的声音开始的。那稚嫩的年代，并不知道唐诗是什么。只觉得朗朗上口的，背诵起来的时候，享受着小伙伴们艳羡的目光，似乎做了什么了不得的事情似的。

幼时贪玩，外婆便用你的诗词来定住我。“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”外婆缓缓的读着，我在月下听到了千百年前盛唐传来的声音，突然就安静了，那时候，不懂你，却喜欢听你的声音。也知道了你的名字，李太白，你能听到一老一少在月下背诗的声音吗？

童年的声音，是你的明月光，是你的白玉盘，是你看不厌的敬亭山，是你走不出的桃花潭，是你举不尽的杯对不完的影……

是我以为一直会教我背诗不会离开的外婆……

“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。”第一次听到《梦游天姥吟留别》，我默默落泪，年幼的我偏执的认为，你这首诗是教我怀念外婆的，天姥，一定是你们那里的外婆的称呼，不然，你为何也是这样的伤神？

外婆走时，我还不识字，再没人陪我月下诵读，再没我陪我池边看杨柳依依，再没人教我享受田间地头的诗情画意……

再听到你是语文老师在课堂上慷慨激昂的诵读“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，敏感又自卑了许久的时代啊，我突然想起来那月下背诗的稚嫩声音和“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言壮志。那是你啊，那是外婆带我认识的李太白啊！

原来除了细腻柔情，你的声音里还住着理想万丈！

“且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。”即使伤神，你依然是可以这样的洒脱啊！

“天生我材必有用，千金散尽还复来。”多少次用你的话给自己打气，让自己坚韧呀！

“山随平野尽，江入大荒流。”每每困顿抑郁，都会想起你的书生意气，都会想起你绣口一吐，这跨越前年的半个盛唐。

你踏歌而来，乘风而去，你点亮了一个敏感而脆弱的孩子的心，你带着她“暂伴月将影，行乐须及春”，你带着她看尽“黄河之水天上来，奔流到海不复还”，你带着她“一夫当关，万夫莫开”……

那一个在亲人离开后小心翼翼的孩童，终于褪去了脆弱的外壳，抬头望尽天涯路，也明了小时候听诗的日子。

外婆会离开，但你的声音不会离开，那月下读诗的日子不会离开。你的月，你的酒，你的豪情万丈，都在那一次一次的月圆里，携着爱的声音，写进我的骨血，永不分离。

“小时不识月，呼作白玉盘”，但幸得小时便听到了你的声音……

鲁思妤

听听大自然的声音在亲切的呼喊着你，小鸟在“叽叽喳喳”的叫，小河的“哗哗”声，树叶的“沙沙”声，风儿的“呼呼”声……这是多么美妙的声音啊！多么动听！可是，有一种声音比这些还要美妙，还要动人！那就是——清晨，鸟儿们叽叽喳喳的声音，我猜，是在对我说“天亮了，起床了，太阳晒屁股了”我一打开窗户，新鲜的空气迎面扑来，早晨的景色真美啊！走到溪边就能听见小溪的声音，小溪淙淙流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。

大自然的声音真美妙，动人！

在我心底，有一种声音，它美妙，动听。如同清脆的小鸟的歌声，叽叽喳喳的唱着;又如春后的雨点，噼里啪啦地在我心里落下的脚印，那声音来自于蝉。

那是一个初夏的下午，我去岞峪大坪，爸爸上班的地方做作业。因为年少无知，所以对作业一直很懒惰，做了一会儿作业，就觉得十分枯燥无味，突然，一声嘶哑的叫声划破了午后的沉寂，我知道是蝉的叫声，在这一声的牵引下，又有几只蝉随即应和，好似在呼朋引伴。

我问爸爸：“蝉长什么样?”

啊?”爸爸只是含笑不语，我只好倾听蝉声，对作业已经毫无兴趣，爸爸说：“我出去吸根烟，你继续做作业，不要偷懒!”过了半个小时左右吧，爸爸才回来，手里拿着一个塑料盒子，里面隐隐约约发出一丝丝嘶嘶声，未曾想，打开盒子里面竟是一只蝉，我仔细对这只蝉打量了许久说：“原来这就是蝉啊!”里面断断续续的发出响声，像孩童的哭啼声，我仔细倾听，声音却又戛然而止。

也不知过了多长时间，那个塑料盒子依然没有发出任何响声，生气的我把塑料盒放到了窗台上，再也没有心思理它。

我接着开始“对付”作业，等我想起那个盒子里的蝉时，打开一看，里面的蝉居然不见了，而这时，外面却多了一种声音，不，不是是一种普通的声音，是一种天籁之音，是向往自由的天籁之音。原来，我捉住了蝉，却没有捉住这蝉声!

我气急败坏的对爸爸说：“你真的是烦人!就是被你，被你捉住的那只蝉。”爸爸一听眼睛一瞪，继而闪过一丝慌乱的神情，然后语重心长的对我说：“你知道吗?蝉一般会在地下经过三四年的黑暗，才能破土而出，若有朝一日能破土而出，就要忍受蝉蜕之痛!”我说：“难道我不是像蝉一样吗?被你们禁锢整天像木偶一样!”爸爸已经对我无语。

我顿时想到，原来爸爸想借蝉来激励我的学习，何尝不是，在初中以来的学习生活，几乎是一直呈下降趋势，两百名，三百名，四百名或是往后，父母何时不为我的学习无怨无悔的付出，而我却不能与一直弱小的蝉相比，实在是自愧不如，我现在的努力，何尝不是为了以后的美好生活打地基呢?我身为学生，本该学习，身为家里的唯一男孩，就更该为了以后的生活而认真学习，想到现在的我，与父母的付出，不禁催然泪下。

感谢那个初夏的下午，让我聆听到这美妙的蝉声!