声音

雨声滴答，像是秋正向我私语：“你是否常听到?那样美妙的声音……”

——题记

金秋，大朵大朵的白云在天空中怒放，风也便凉了，行人来来往往蜷曲着身子，两手揣在衣袋里。又是一个新鲜的早晨，在教室的喧嚷中揭开了序幕。

当我捧着那试卷，我的心慢慢地凉了。第二次失败，同学们是怎样的眼光?同情、冷眼、嗤笑与不屑?我埋下头并不看任何人的脸，因为我只是个败者。曾经的我并不重视周考，如今才知我错了，我在乎每一个结果的完美。

夜里。好强的我流泪了，充满着惭愧、愤懑与不平。可是记得多年前的秋天与夜晚的风并不是这样猛烈的;多年前的自己并不是如此大起大落的。

曾去过那古色古香的小镇旅游过，黄昏斜阳里，蜷曲着身子坐在农家乐的椅子上。远处狗吠，像是催促着主人快快做餐。苍老而又陌生的大爷，用充满皱纹与干瘦的手翻过一张张厚厚的报纸，向我慈爱地询问。

还有一个夏季的夜晚，每天从泳池出来，行走在那带着许多青草香味的大学校园，又总会带着许多安详、温馨与甜蜜的幻想。

仍怀恋三年级圣诞节的前夕学会吹奏《平安夜》长笛曲的欣喜，与给圣诞树挂满许愿卡片的欢乐。

那些人那些事，好久好久也被我搁弃在遗忘的角落，如今在夜空下倾听却如此清美、安详与明澈。

现在怎样的呢?日日行色匆匆，无暇顾及，那些山水，那些心境。而是及力追寻……

突然，雨声滴答，像是秋正向我私语：“你是否常听到?那样美妙的声音……”

是的，那样美妙的声音，因世俗的尘埃封锁我的双耳而被忽视了。我们有眼睛，却看不见，我们有耳朵，却听不见。

是的，那样美妙的声音，存在于我们深深的心灵。学会倾听，眼耳才会抖都落下世俗的尘埃，我们才会有“曲径通幽处，禅房花木深”的意境，才会在生活中大智大勇……

十分喜欢庄子，羡慕他赤子般的真心，无羁无拌，了无拘囿。倾听着山泉泠泠作响，看望着那山川的雄奇壮美，独与天地精神往来。

此时，雨声仍滴答，我呆呆地坐在书桌，不再激动，不再哭泣，而是拾起了好久也已没有的心境，倾听着窗外诗筏在飘落，玫瑰也悄悄地零落了。

原来还有这样一种充满神力的声音。

有一种声音最难忘，有一种那个声音最动听。

当他在与冰冷的江水紧紧相拥时，江水发出了震撼人心的哀号。

当他与萧瑟的海水初次邂逅时，底发出了令人惊叹的怒吼。

当他与浑浊的河水亲密接触时，河里发出了举世皆浊的无奈。

历史发出一阵阵悲鸣，然后时代进步了，只留下那一声声爱国的呼喊声。

山河破碎家何在，归去岂管命犹存。

昔日的三闾大夫如今站立在汨罗江边，看着破碎的山河，面对敌人的高官厚禄，他哑然失笑，他说沉没，那就沉没!沉没。江面溅起的水珠发出震人心弦的声音。他彷徨，他问天，他招魂。他在历史中留下了爱国的声音。

他叫屈原，他用灵魂唱出那最难忘的声音，使我们听懂了爱国。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

通往邻国的游船上载着一位平静超然的学者。他望着苍天，国破家大的痛紧锁在他的眉头，他引天长啸我劝天公重抖擞，不拘一格降人才的声音震惊过世人，却没有响应。自知一腔爱国的热血已只能沉入深海，他只淡淡拒绝了诱惑，摇着手铐在苍茫的海上吟出“绝命词”“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”声声诉出了他的自责与气愤，只求归去，献一片忠心给国家。

风口浪尖终不梅，为革命消得人憔悴。

他又在剧场发表“演讲”了，在时代的眼中，他只不过是“时代的疯子”可谁又知道，在那个时代敢站出来大声革命的，就是在刀尖上行走了，一句句铿锵有力的话语，把人们调动地热血沸腾，为了革命，他每日每夜的工作，一次次激昂的演讲。让人们在那个黯淡的年代时看到了一丝解放的曙光，某晚，他被乱枪射死，抛入河水之中。河水一片血色。

他叫一多，他用灵魂唱出了那最难忘的声音，使我们懂得了爱国。

最难忘的爱国的声音悠悠回荡，回荡在五千年的历史中，回荡在岁月的轮回里……

刚放下笔，伸了个懒腰，一阵呦喝声——“卖凉粉喽!”传入我耳畔，我靠在椅子上，美美地回忆起小时候……

三年级的暑假的某一天，太阳无情地吐着火舌，在遥远的外太空对地球发起了一轮炎热的袭击。尤其中午，连躲在树阴下的知了也在大声抗议，可是，在不远处的草地上，一群被晒得黝黑的小屁孩正在扯着风筝疯狂地跑着，没错!那就是我和小伙伴们——阿文、阿顺、阿毅!我们四个扯着各自的风筝向着迎风面跑去，我边跑边觉得费力了许多，还以为风筝已经翱翔天际哩!往后一看，晕!我的风筝缠到了阿顺的风筝线上了，于是我停了下来，喊着：“阿顺——别跑了——缠住啦——”阿顺停下急促的脚步，看着成功放飞风筝的阿文和阿毅羡慕地说：“我一次都没放飞过，他们已经好多好多次了……”

阿文和阿毅这两个家伙，听到这番话马上变炫耀式地互相击了击掌，击掌时那屁股扭得真是……哎呦!无法形容啊!那滑稽的动作逗得我们“扑哧”地笑了，阿顺和我赶紧蹦蹦跳跳地跑过去，把阿顺爷爷造的“送饭”风筝挂在那两只在天空中飞舞的风筝的线上，“送饭”风筝便顺着风筝线“抬升”上去，上到顶点触发机关把翅膀关上，也就滑了下来。然后再下来触发机关，翅膀打开，又风一般飞了上去。

我们把风筝绑在轮轴上，躺在草地上舒服地看着自己和大自然携手造成的玩具，大家都望了望彼此，咧开嘴笑了，那时候，天好蓝好蓝，风好凉好凉……这时，卖凉粉的老伯总会吆喝着“卖凉粉喽——”每逢这时，我们都会以比风还快的速度冲到凉粉车前，来上一碗清甜的凉粉，望着彼此狰狞的吃相，总觉得很有味道……

从椅子弹起来，抄起桌前的几块钱，跑到老伯的凉粉车那儿，买上一碗凉粉来吃。还是那样的风景，还是那个声音，只不过朋友不在身边，味道不同罢了……

听，大自然的声音多么美妙!好像一个歌唱队。

小雨“沙沙”下着把我弄醒。我走进树林里，从很远的地方就听见了 小鸟“叽叽喳喳”的叫，好像在说：“春天来了，快醒醒!”我走过去听见溪水“哗哗”叫着好像姐姐的长发。我在听它唱歌和它一起奔跑。“叮叮咚咚”的泉水声，好像在打着开心的节拍，静静地，把什么烦恼都忘了。蒲公英盛开了，一团团毛茸茸的种子，等太阳把它们晒干，好让风儿送它去远方。鱼儿伴着歌声，摇头摆尾，跳起了舞。荷叶拖着一串串水珠，青蛙瞪大眼睛跳了上去，水珠抖落，溅出圈圈波纹，在和小鸟比赛呢!如果我是小鸟的话，我一定超过青蛙。如果我是一滴雨点该多好啊!我要钻进泥土里让小草发芽，树叶变绿，五颜六色的花儿盛开，空气新鲜了。

啊!大自然的声音多么动听，我们应该保护环境。

古人有云，曰：“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”那么，在那些你曾经听闻过的声音中，有没有令你的心灵为之而牵动的，特别的声音?如果有，那么，它是《背影》中父亲的那句：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”，还是《鼎湖山听泉》中“白日里浑然一片的泉鸣”。

牵动我的心灵的声音，是一次听演唱会时，坐在我前面的父女的对话……

那时，正值秋末冬至，我们坐在开着暖气的会展中心，看着演出，感觉特惬意。其实，就在离我们几米远的地方，有一个比乞丐穿着稍微干净一点的清洁工，站在门口，瑟瑟发抖。而会展大厅的外面，是无家可归、饥寒交迫，等着捡人家剩下来的食物的——乞丐。我很是可怜他们，却无能为力，只好同期地看着他们……

坐在我前面的，是一对父女，女儿大约8岁吧，很可爱，很乖，就是有些爱说话。但是这孩子说的话，我至今回想，都记忆犹新。

当周立波上场时，估计这女孩也知道周立波的“壹周立波秀”，她说：“爸爸，我不喜欢周立波!”我很惊讶，周立波怎么了?他爸爸也问到：“乖乖，你在瞎说什么呀?”那女孩说：“周立波光说不做，他只会讽刺，嘴上功夫。”

我很愕然，这孩子……

“爸爸，你看，哪里有那么多人穿得那么单薄，在那里捡瓶子。周立波也会说人家苦人家累，可他没有行动呀!”也许，他爸爸是另一种看法：“乖乖啊，你想想，如果周立波，SKULL组合不来开演唱会，那么，那些人哪有这么多瓶子捡?”

若要是我，估计已经撅着嘴生闷气了，或者和爸爸犟嘴。可那小女孩却不一样，她有说，“爸爸，如果演唱会不赚钱，他会来吗?他赚的钱从哪来?还不是从我们身上赚的。如果他真的同情这些人，他就应该开一个募捐演唱会!你说呢爸爸?”

那爸爸真是一个好爸爸，他笑了，“乖乖，我们回家写一封信给周立波好不好，告诉他你的想法。但是现在我们不要打扰人家看演出了好不好?”女孩笑了，伸出小拇指，“好，我们拉钩，拉钩上吊，一百年不许变，谁违反了就是小狗!”

后来，令我感到闷，就离开了。再后来，他们有没有写信给周立波我也不知道。但是，他们的话却牵动了我的心灵……

大年初一, 天才刚刚亮，窗外云雾迷蒙，忽然传来一阵阵沙沙的扫地声。我心想：是谁呀?大过年的。我揉揉蒙眬的睡眼，扑到窗口看。这时，我看到一位四十多岁的清洁工阿姨正在不厌其烦地清扫地面的垃圾。有时一个地方要扫几次才能扫干净，但是她不灰心，还在继续扫，把嵌在砖头缝里的鞭炮屑，甚至还把那一些扫不出来的果壳用手挖了出来，把粘在地上的糖纸撕了起来。寒风呼呼地吹来，让人直打哆嗦。我穿着厚厚的棉袄，趴在窗口看了一会儿就关上窗回房间了,但沙沙、沙沙的声音还在响着。

以后每天早晨这个时候都能听到这沙沙的扫地声, 第三天是这样，第四天……长年累月，无论刮风下雨还是酷暑严冬，她从没休息过。和所有的清洁工一样，不是她们不疲惫、不劳累，也不是她们不想多睡一会儿，只是她们想把这个世界变得更干净。

我忽然觉得这沙沙的扫地声是那么亲切，那么悦耳，清洁工们流出的是汗水，得到的是美丽的世界。

你听到过大自然母亲的美好声音吗?嘿嘿，来跟我一起倾听吧，你会发现大自然的声音是那样美

丽和谐、动听，我会从心底感受它是世界上最动听美妙的音乐……

一个乌云密布、雷声轰鸣的晚上，天气非常的沉闷。爸爸带我出去散步，忽然，狂风像个不请自

来的客人，疯狂地吹打着树叶，发出刺耳的“刷刷”声。紧接着，下起“滴滴答答”的小雨点，敲打

着地面，发出悦耳动听的“滴答滴答”的声音。慢慢地，雨越下越密，越下越大了。天空不时传来轰

隆隆的打雷声，爸爸拉着我飞快地跑回家。但我呢?却依旧迷恋雨景，于是便趴在床台欣赏起

来......

这就是大自然最美的声音啊!

有一种声音，悠扬，清脆，舒畅，美好……

仔细、乐观的人，往往对亲切的上、下课铃声进行过深入的思考、研究。

刚刚来到这所学校时，我对这一切都不熟悉。一个人，孤独地坐在教室，仰望湛蓝的天空，一阵舒畅亲切的钢琴声响起，哦，这是上课铃。手指轻巧有力地击落在琴键上，我如同被带进了一个美丽的世界：小桥流水哗啦啦地洗去尘灰;阳光穿透云层，像金粉散落;蓝色的蝴蝶在说变画出翩翩的弧线……琴声戛然而止，我从美梦中惊醒。心情十分愉快，像是重忆了童年往事。

瞬间，想起了小学时候的铃声，带来“杳杳钟声晚”的感觉，我总是想着让钟声更延长一些，在长一些。声音在空气中荡漾，有一种无法用语言形容的美感。当然人人都希望声音可以延长一些，这样就可以迟一些上课了。我也曾经有过这样的可笑想法，现在想想，真是幼稚。

与上课相对的下课铃却又不同。它蕴含着极其优美、浪漫的韵味，如同紫色。一时半会儿沉浸其中也是正常。就像在皎洁的月光之下，在蔚蓝的大海边，呼吸新鲜的空气，优哉游哉地散步，是一种与席慕容的“开花的树”不同的浪漫，是一种与戴望舒的“雨巷”不同的诗意，是一种与莫怀戚的“散步”不同的温馨。寂寞却不悲伤，温馨却又冷清。

它将伴随我度过这匆匆而逝的初中三年，它将是我这一路上最亲切的朋友。

有一种声音，悠扬，清脆，舒畅，美好……

有一种声音，在脑海里荡漾，在睡梦中徘徊……

有一种声音，带来青春的澎湃，拂去曾经的愁苦。

早晨，从校园里传来整齐的朗朗书声，还有从操场里传来大哥哥大姐姐军训练习的声音。吹一阵凉爽的风，就可以听到小树摇头沙沙沙的声音。我的校园里有许多美妙又动听的声音，我喜欢我美丽的校园。

同学们的读书声，小树的沙沙声和军训的口哨声。每一种声音，都表示了我们热爱学习，哥哥姐姐们军训认真的精神。当然了，他们的精神也是值得我们学习的。

然而，同学们读着一篇有一篇的课文。哥哥姐姐面临着一次又一次的军训练习。他们的精神真的是值得我们去学习，去奋斗。让我们一起努力去超越他们吧!

在我们的校园里还有许多声音值得我们去发现，去聆听。比如说：早晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱。星期一的早晨，同学们站着整齐的队伍升旗，辉煌的国歌悦耳般的响起。同学们都佩带着鲜红的红领巾，红领巾随风飘起。同学们看着五星红旗冉冉升起，行着整齐的队礼。同学们的脸上露出了灿烂的笑容。

啊!新的一天开始了，同学们又投入了紧张的学习当中了。我喜欢我的校园。

细细的雨丝轻轻地透过窗帘透进了我的心，就那么轻轻地在我心中泛起了一朵涟漪，滴答滴答的响着。

我赤脚走到院中，踩在青石板上，任雨水在我脸上流淌，我不禁抬起头望着那天空，努力的想要看清春雨的样子，却怎么也看不清，只听得见耳边的声音，那么清晰那么让人心情舒畅，这春雨，带来他最动听的声音，击打着石台，发出清脆的响声，声音透过雨帘，透进了我的心。

我将屋内的植物都搬出了室外，让他们陪我一起倾听春雨的声音，他们仿佛被着声音所感染了般，都扬起了脸，春雨啊，你那动听的声音将万物都感染了啊。

春雨落在水缸里击了出打鼓的声音，落在屋檐上敲出了小鼓的声音，那细微微的风啊，你就是那乐队里的主唱，一起奏出这世上最美妙的声音。

雨愈下愈大，仿佛像散了一地的珠子一般满地都是，这时的我浑身湿透了，回到屋里关上了窗，春雨又在玻璃上演奏了起来，那急促的雨点奏出一曲曲让人激动的乐章，我的心也随他一起歌唱。

渐渐地，雨停了，我推开了窗户一起仿佛回复了平静，没有喧嚣，没有了弦乐器般美妙的声音。

那一次我倾听到了春雨的声音，是那么的让人心旷神怡，那么的让人心神荡漾，我倾听到了春雨的声音，是那么清脆悦耳，那样的动听啊。

我倾听到了你那充满浓浓爱意的声音，你用你那美妙的声音，唤醒了世间的万物，你悄悄的告诉了他们春天即将来到，我倾听到你在水缸中，青石上，屋檐上，激起的乐章，是那麽的美妙，那么的让人回味无穷，那么动听。

你静悄悄的来了，犹如你静悄悄的走开，不带走任何的东西，却带走了我的心，你带来了你最美妙的声音，是你让我倾听到了这世界上的最美的声音，最富有生机的声音，春雨啊，这些都是你让我倾听到了啊！

[初中生作文：倾听春雨的声音

事间万物皆有声，花开花落，生老病死，我们应该坦然面对世事，把平淡的人生过出滋味。

年初，我种了一盆长寿花，刚买来时，它粉嫩娇艳，一朵朵花朴素地开着，周围还有许多含苞待放的花苞。一开始，它在阳光下使劲地开花。每天回家，看到一丛花，有一点壮观呢！每天都有花开，每天也有花落。如果望着落花，会不会有人想坐在那哭一场呢？

花落，让人感伤，可何尝不让人欣慰。它成长过了、开过了、在人间历练过了，完成了平淡而朴素的一生，最后安静地离去，不也是一种美好吗？

那一次，在花的生命里，我读懂了花的声音。那是一个凉爽的夜晚，偶然间，我发现一盆几个月前“死”去的花，奇迹般的又长出了新芽，这顽强的生命力值得我们赞赏。它不甘就这样死去，所以留下了根，等到合适的机会，它就会破土而出，长出新芽，重新开花。这是一种顽强的信念。

这个世界上有很多人，想把生活过好，所以努力工作。在这过程中，反而错过了很多事、很多人。我们何不像花一样，把时间过慢，把眼光放宽，看淡世事，过好人生。这样，或许我们能看到更多的风景。

在我们的生活中有各种各样的声音，每种声音都非常独特，是这个世界上独一无二的。在上学的路上，有汽车呼啸而过的隆隆声，到了学校有朗朗的读书声，有老师亲切的问候声，有同学们高兴的笑声，还有家人的关爱声……

有这样一种声音，虽不是天籁之音，却在我心头挥之不去；有这样一种声音，虽不是婉转动人，却是让我永远的铭记于心。

有这样一种声音，它可能来自素不相识的路人，它可能来自从小到大的伙伴，它告诉我，我们彼此之间是透明的，它告诉我，海内存知已，天涯若比邻，是的，这个声音，来自我们最信最至的朋友，在这个世上，父母有一天会先我们而去，孩子有一天会远走高飞，陪伴我们一生的，还是朋友，朋友，我们困惑的时候，给我们鼓励，在我们迷茫的时候，给我们加油，在我们骄傲的时候，给我们提醒，是的，朋友一生一起走，在我们走过的一串串深深浅浅脚印中，都留有朋友善意的回音，这种声音，教会我在人生的道路上时刻摆正自己的方向，给我一生的鼓励与支持。

但是这种声音，有时会被大家忽略，那就是母亲的唠叨声，这样的声音伴我走过了无数个春夏秋冬；这样的声音，使我的心灵不再感到孤独。有时候这样的声音会让我感到厌烦，正处在青春期的同龄人和我一样，都会感到母亲各种各样的祝福有些多余，但请大家注意听这种声音是不是越来越苍老，因为随着我们的长大，母亲也变得越来越苍老了。我们应该好好珍惜！

这样的声音在任何时候都会响起，当天气冷的时候：“多穿些衣服，小心感冒。”当你遇到困难的时候：“不要害怕，一切都会变得好起来的。”这种美妙的声音，让我在任何时候都充满着自信。这种声音就像是指南针，让你在迷失的时候找到正确的方向；这种声音就像沙漠中的绿洲，让你在干渴的时候，得到一丝清凉；这种声音就像鸽子的导航系统，让你永远不会迷失方向。

在我人生的道路上，有过各种各样的美景，但是，它们总会有一天离我而去，而陪伴我一生的，是这样的声音，它时时回绕在我的耳边，告诉我人生的路该怎样走。

[有这样一种声音初中2年级作文

声音有哪些呢，下面小编整理的此时形容声音词语，欢迎来参考！

1、凤鸣鹤唳：此时形容优美的声音。

2、咔嗒：用来写物体轻微的碰撞声。

3、莺声燕语：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原此时形容大好春光。后多此时形容年轻女子说笑的声音。

4、铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音。金属敲起来当当响的材料。比喻出色人物。

5、燕语莺声：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原此时形容大好春光。后多此时形容年轻女子说笑的声音。

6、无声无臭：没有声音，没有气味。比喻默默无闻，也比喻对外界没有什么影响。

7、鸮啼鬼啸：像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。此时形容声音凄厉幽怨。

8、死声活气：阴阳怪气的声音。

9、呼啦：用来写旗帜飘动的声音。

10、群雌粥粥：原此时形容鸟儿相和而鸣。后此时形容在场的妇女众多，声音嘈杂。

11、戛然而止：此时形容声音突然终止。

12、呼哧：用来写喘息的声音。

13、声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。

14、扑哧：用来写笑声、或水、气挤出的声音。如：扑哧一笑；扑哧一声，皮球撒了气了。

15、震耳欲聋：几乎要震聋耳朵，此时形容声音极大。

16、震耳欲聋：此时形容声音很大，耳朵都快震聋了。

17、扑腾：用来写重物落地的声音。

18、乱哄哄：此时形容外界环境非常混乱的三个字的词语。

19、撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。此时形容声音或声势极大。

20、啪啪：用来写放枪、拍掌、或东西撞击等声音。如：鞭子甩得啪啪地响。

21、音容宛在：仿佛还听到他的声音，还看到他的容貌神情。此时形容对死者的想念。

22、吧唧：用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音。

23、响彻云霄：此时形容声音响亮，穿透云层，直达高空。彻：贯透。

24、轻言轻语：此时形容说话声音极轻微。

25、梆梆：敲打木头的声音。

26、散伤丑害：此时形容不和谐的声音。

27、敲金击石：金、石：指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也此时形容声音铿锵。

28、呼噜：用来写打鼾或吸食流质食物发出的声音。

29、音容如在：声音和容貌仿佛还在。此时形容对死者的想念。同“音容宛在”。

30、铿锵有力：此时形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

31、轰雷贯耳：打雷的声音贯满耳边。此时形容人的声名很大。

32、鸦默雀静：连乌鸦麻雀的声音都没有。此时形容没有一点声息。

33、心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。此时形容心情十分激动，不能平静。

34、怨声载道：怨恨的声音充满道路。此时形容人民群众普遍的强烈的不满和怨恨。

35、嘣嘣：用来写跳动或爆裂的声音。

36、天震地骇：震：震动。震动了天地。此时形容声音或声势极大。有时此时形容事件、场面令人惊骇。

37、轰隆隆：描写物体的声音特别的大，有震耳欲聋的感觉。

38、咔：用来写器物清脆的撞击声。如：咔的一声关上抽屉。

39、绕梁三日：环绕屋梁旋转三天。此时形容美妙动听的声音。

40、咔吧：用来写物体断裂的声音。

41、咄嗟叱咤：咄嗟、叱咤：发怒时大声呵叱、吆喝。此时形容发怒时大声喊叫的声音。

42、咕噜：用来写水流动或东西滚动的声音。

43、咕嘟：用来写液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。

44、抽抽搭搭：此时形容低声哭泣。

45、咕隆：用来写雷声、大车声。

46、鼻息如雷：鼻息：鼾声。打呼噜的声音就象打雷一样响。此时形容熟睡时鼾声大作。

47、有声有色：有声音，有色彩。此时形容说话、作文生动精彩，表现出色。

48、弦外之音：弦乐器的线上发出的声音以外的声音。比喻在说话中间接透露而不是直接说明的意思。

49、笑嘻嘻：此时形容人的面部表情微笑的abb词语，当然这种微笑是带有声音的。

钟滴滴嗒嗒地响着，我抚着钟，思绪飘向从前。

劝君惜取少年时

时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。

少年，一切的事物都是那么激烈，以为自己长大了，便一心想着要证明给妈妈看。踏进初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，终于可以张开翅膀，开创自己的一番天地，我的心就像是久久被关在笼子里的小鸟突然被释放出来，欢声笑语成了我生活的主流，乐在其中，那时我似乎不懂，什么叫责任。几次三番，妈妈劝我快中考了好好学习，我总说，那是九年级的事，还早。那时，我丢掉了和生命同样重要的东西——时间。

你越无视时间，就越会被时间无视，这世界，只有时间是大公无私的，不会因为某人的权势和地位而停留半刻。

此情可待成追忆

悔，岂待今日来追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然。

九年级的生活充实，就愈发觉得有价值，这才明白，初一的我是多么幼稚，也许现在仍然幼稚，这是时间给我的警示。

在我度过的十几个春秋中，我做过许多事情，其中有令人快乐的，但也有令我后悔的事，至今想起来仍历历在目，也希望时间可以倒流，去改变那些事情。

一寸光阴不可轻

时钟滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，贵如黄金也有再得的时候，“千金散尽还复来”；然而青春对任何人也只有一次，它一旦逝去是永不复返的。可是，世人多惑于此，爱金如命、虚掷光阴的真不少呢。我总感觉，浪费时间的时候，时间就在吞噬着生命。

陶渊明说的好；盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

岁月不待人呐，刚上初中时，以为三年会很长，叹息着遥遥无期的毕业，如今梦想成真，却很痛心，这三年，我辜负了太多人。

如今，倾听着时间，这滴滴答答让我明白了许多。

夜已趋深，人皆入睡。可怜我堂堂七尺男儿，竟被几道小小的数学题折磨得心烦意乱，思绪全无。这等纠结，还是头一回。

“这该死的题。”我咒骂着，边又把一张草稿纸揉作一团，扔在地上，纸团慢慢地膨胀开来，似乎在嘲笑着我的无能，而我无奈至极。周围静得出奇，只是偶尔有几声虫鸣高调地撕破寂静，宣扬着他们的存在。我努力地克制着自己的呼吸，尽量不让自己烦躁地发疯，脑袋中早就被凌乱的符号所占据，耳朵内却只听见自己那不太匀调的呼吸。我渐渐地有些支撑不住了，睡意也一丝丝地侵袭着那本已疲劳不堪的大脑。此刻，若能躺榻上，哪怕小憩一会儿，也该是有多惬意啊，我的眼皮开始下垂，意识渐渐模糊……

突然，在半梦半醒之间，一阵悠扬的音乐声传入耳内，那声音不快不慢，不尖锐也不沉闷，就这样恰到好处地轻柔和谐地穿入内心，打着几个旋儿，在心中沉淀下来，带来一阵舒适与安闲。随着柔长的音乐，我那烦躁不安的心似乎被春雨滋润过一般，渐渐地放松下来，脑袋中关于解题的种种不满与烦乱，也被音乐悄悄地带走，丢到九霄云外。

当我陶醉于这梦幻般婉转的音乐声时，节奏却突兀变得轻快明朗起来。是楼上的人在拉二胡！只听这声音时而似羚羊般轻巧地上下跳动，时而似木琴般清脆地蹦出声音来，时而又如急流一样急促地迸发出无尽的热情……“好一首赛马曲！”我不禁暗自称赞道，却又不敢拍手称好，生怕一时疏忽错过了最精彩的部分。意识渐渐消退，我眼前仿佛就是那万马奔腾的壮阔场面，一股精神涌上心头。

节奏愈发加快，却未出现一丝纰漏，我此时方知演奏者技艺的炉火纯青。一个重音划过，一曲完毕，我的困意早已消失殆尽，取而代之的是满腔的热情和不解此题誓不罢休的决心！于是乎，重开卷，奋笔疾书。

静听声音，感悟人生，领略生活的真谛——坚持下去，成功就在前方！

我们生活在声音的世界里，可以听见人们说话的声音，可以听见铅笔写字的声音，可以听见翻书的声音。

我喜欢动物的声音，当小狗生气时，就会发出汪汪的声音。当小老鼠悠闲是，就会发出吱吱的声音，好像今天要吃大餐先磨磨牙。

我喜欢雨的声音，当春雨哗啦啦的砸向大地的时候，小草正好口干舌燥大口大口喝了起来，就会长高大地就会变绿了。当夏天的雨下下来的时候，就会变成一个顽皮的孩子，玩着玩着寂寞了，就叫上雷电一起发出轰隆隆的声音。

我还喜欢每个人的声音，当我听懂语文老师的声音，就学会了写作。当听懂音乐老师的声音，就会唱起美妙的歌来。

我们生活在声音的世界里，因为有了各种声音，生活才会丰富多彩。

海的声音，随着天气的变化、年龄的增长，在我心中不断变化着……母亲心中的海洋，又何尝不是在不断变化着呢……

小的时候，妈妈带我第一次去看海。那时的我，什么也不懂，只还是个躲在妈妈身后，听妈妈讲述这世界的小女孩……海面像一张碧绿的绸缎，白色的浪花层层向我涌来，发出“哗哗”的声音。我好奇地望向妈妈，妈妈笑了，小声地对我说：“听，它在说话呢！它说，快来跟我玩吧。”我便又仔细听了听海的声音，清脆活泼，毫无保留，渗透着快乐的声音。妈妈拉着我的手，慢慢往海边走，共同享受着海带来的快乐。从此，我便记得，海的声音，直接、年轻、有着曼妙的旋律……

记得在那时，每每翻开家中的相册，能看到很多张妈妈年轻时的照片，挽着裤腿，站在海里灿烂微笑的照片……

这几年的时光过得飞快，离我第一次看海，竟也隔了近十年了。在这近十年的时间里，我愈发叛逆，伤了母亲很多次，也正因此，母亲对我的爱的表达，渐渐斟酌着，不那么直接，怕我厌烦……

前段时间，我们全家又去看海。吃过晚饭，伴着余晖，在海边散步。太阳的余晖洒在海面，就像一大筐橙红色颜料倾倒在天地间。望着一望无际的海，略带伤感。海边人不多，相比之下，海的声音，则更令人注意。也许因为天气好的缘故，海的声音比我其他时候听过的都要细小一些，海浪“哗哗”冲击着岩石，浪花层层涌向沙滩，以及风在海面刮过的“呜呜”声，这一切海所发出的声音似乎苍老了些，刻意隐瞒着什么……我不由地望向妈妈，微风中，我清晰地看到她为我操劳的白发；回想起前几天翻开过的相册：相册中，几乎已看不到妈妈和海的身影了，取而代之的，是她拿相机拍下的我同海的嬉戏……

我恍然间明白，妈妈心中海洋的声音，跟我听到的真正海的声音，十分类似……从以前直接的爱，到现在渐渐斟酌，渐渐不那么直接，愈发深沉……

站在海边，天渐渐全黑了下去。海也只发出海浪冲击岩石、涌向沙滩的声音。这海声，便像妈妈心中的海洋，愈发深沉……

闭上眼睛，仔细听听海的声音、妈妈心中的海洋……

风吹过，是“吹面不寒”的春风？是卷来漫天乌云的夏风？是带走无数金黄的萧瑟秋风？还是凛冽刺骨的冬风？风，不知道被多少文人墨客品评过，可惜，它无色。它没有花的艳丽，没有草的苍翠，但它引领着斑斓的季节。

总有人说，春如少女般姗姗而来。可我不觉得，我认为春是又帅又好脾气的大叔。在女儿春风的温柔催促下，春迈着四方步，笑呵呵地接近我们。在他脚步所到之处，小草也忍不住探出头来瞧一瞧这大叔到底啥摸样。在他的声音所到之处，花儿正在静静地聆听，在春大叔的百般逗笑下，已不知不觉笑得面颊绯红。柳树正与他共舞，鸟儿正为他伴奏。在春大叔的带领下，春天生机勃勃。

总有人说，夏天如活泼的少年。可我不觉得，我觉得夏是爱闹闹小脾气、但又极度负责的大妈。她踩着春大叔的脚步而来，请来了太阳公公与自己做伴，但又怕烤坏了地面上的一切，急得掉下了眼泪。一场场倾盆大雨就这样抑制住了直线上升的温度。夏大妈如果和太阳公公闹别扭了，一连几天不下雨，这可苦了地面上的人，不过这只是偶尔。夏大妈的审美也是别具一格，红的荷花，绿的树叶，种种相克的颜色居然也打理得美不胜收。

总有人说，秋天是饱经沧桑的老妇人。但我不觉得，我认为秋天是有着蓝眼睛的忧郁王子。随便伸手给树叶染上金色，美得那么耀眼，又觉得金色太单调，就给枫叶拂上了一抹红。待他厌烦的时候，就撕下几片树叶，在蓝眼睛前飞舞，深遂的眼神让人捉摸不透，又让人难以忘怀。

在三任性格各异的季节使者的改装下，各种颜色混淆在一起，已有些模糊不清。这时，一袭白色长裙的冬小姐轻轻撒下素净的雪，洗濯了世界。

嘶拉……嘶拉……蝉声响起。

窗外的风，吹着红叶停了下来，留下一片寂静，让凝望着的空气，渐渐凉了下来，仿佛一阵阵轻柔的虫鸣。

不，是真的有虫鸣，那是一只行将就木的秋蝉。想到夏日的喧闹带来的热燥，这半阵蝉鸣如纸上一笔淡淡的墨迹，若有若无，透出背后的一丝冷寂。它在鸣些什么呢？是为了逝去的夏日带来的不舍，还是因为远走的同伴留下的悲哀，抑或是为自己而唱的挽歌？

倾听浅浅的鸣声，我仿佛已经看到了它正走向生命的结束。一会儿，鸣声停了。度过六年，在地下；弥留一生，于树梢。短短的生命弹指一挥间便灰飞烟灭，虽不是朝生暮死，却也短若流星。

猛然间，一道闪光亮起，我一下子如醍醐灌顶，明白了什么。蝉在地下生活的六年，都为了能在破茧而出的那一刻，遇到夏日绚烂的阳光，生命虽短若流星，但也应如流星般璀璨。流星燃烧自己，却在最后化为尘土。蝉的鸣叫，给它的生命镀上了“辉煌”的金边，鸣出了生命的价值。

而作为人，我们发光发热的希望，自然要比蝉迫切得多。既然蝉也能做到，为什么我们不能？应在有限的生命中为社会作出贡献呀！当然，你可以选择享受生活，但日复一日，年复一年，社会终将抛弃你，你整个生命也就变得没有意义。

于是乎，秋蝉，它的生命，它的鸣叫，和它所栖息的树，就成了一个社会与人群的缩影。人生再长，也终有一死，只有让生命体现出价值，才能在离开后留下印痕。

嘶拉……嘶拉……蝉声再一次响起。这声音不绝于耳。声音本身，和它带来的一阵思索，都将被我记在脑海中。

很多和我有接触的人在评价我时，都会说我很“中二”，事实的确是这样的。我在心中构建了一个世界，并坚信着它的存在。因此，我总能听到一些常人无法听到的声音。

那些声音大多都是我那些来自“魔界”的伙伴们所发出的。只要静下心来，我就能与他们“对话”，有时可以听到他们之间的争吵，有时他们会给我出主意，但更多的是，他们在每个令我伤心的时刻，每个我曾想过放弃的瞬间，都曾鼓励着我。

“宏梓焓，你可是被魔王选中的人啊，不能放弃！”“宏梓晗，你离梦想已经很近了，坚持住啊！”“你可是经历过无数次大战，还能屹立不倒的第三任魔界使者啊！这点小事儿算什么？”诸如此类的声音，常在我耳畔，陪着我度过一个又一个难关。

近期，我已经正式向“数理化”宣战了，虽然可能对我来说是个艰巨的任务，但我明白，我不是一个人在作战，我有大魔王等人的声援，因此我坚信着，终有一天，我会征服他们的！这就是我每天都能够充满自信的原因，有这么一个世界，住在我的心里，这个世界的人无时无刻不用自己的声音支持着我。这也许就是我中二的好处吧！

那些声音，常在我耳畔，随我一起，创造出前进的道路，向着梦想一路前行。

有一种声音令人震撼，那就是雷声;有一种声音令人心潮澎湃，那就是江河奔流的波涛声;有一种声音芳香四溢，那就是夹杂着花香的风声。大自然的交响乐总是多种多样，总是直达人心。

在众多的大自然交响乐中，我最喜欢早春的声音。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。"在风雪中，春姑娘迈着轻盈的步伐，悄然来到人间。

我坐在家门前的石阶上，望着刚从土壤里钻出来的小草，它正在努力的生长着。"叮咚，叮咚”，远处山坡上的小河，冰雪融化，河水推着残冰向前奔流，冰块撞击着两岸的石壁。太阳东升，火红的朝霞烘托着洁白的虚幻般的天空，缭绕大地的白雾，渐渐散去，阳光透过云层射在大地上，照得我身子暖洋洋的，仍然沉浸在寒假带来的欢乐和喜悦中的我，长长的打了个哈欠，悠闲地伸了一个懒腰，实在不想写作业。

当我悠哉悠哉的欣赏早春的景色时，突然发现树上有一个小黑影，哦，是一只正在歌唱的燕子。啊，它是用清脆的天籁之音向人们报春!它展开轻盈的翅膀，身子往前一跃，飞了起来，在天空中翻飞盘旋着，时不时叫几声，声音此起彼伏。燕子的呢喃唤醒了万物，花儿听到歌声，笑容更加灿烂;柳絮听到宛转悠扬的歌声，随风而起，四处飘荡;小树听到歌声，随风起舞，树叶沙沙作响。这时，雪早已停了，细雨如烟，无声的滋润着大地。

江河奔腾不息，小草扎根大地，努力生长，花儿笑容灿烂，燕子声声报春………大自然的图画，和谐而又美丽;大自然的交响乐，令人振作。一切是那样的欣欣向荣，一切是那样的催人奋进。我想，我必须摆脱懒惰的状态，振作起来，好好学习。如果把人的一生的四个阶段：少年、青年、中年、老年，比做一年的四季：春、夏、秋、冬，那么我正处于生机勃勃的早春，我有什么理由像现在这样懒散呢?对于我而言，以后的生活是苦是甜，就取决于我今天是否努力，难道我要白白的浪费，这黄金般宝贵时光，悠闲度日，一事无成吗?不，我相信只要努力了，生活不会亏待我，青春就会绽放出灿烂的光芒，我一定要努力学习，惜时如金，做一个让老师、家长刮目相看的好学生。

于是，我回到书房，提起笔……

这时，大自然的交响乐仍在继续，早春的声音是那样的铿锵有力。这种声音，催我奋进，伴我苦读。