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声音

声音作文专题栏目,提供与声音相关内容的作文集合,希望能快速帮助您找到有用的信息以解决您遇到的声音问题。

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作文

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聆听大自然的声音

全文共 534 字

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在都市繁忙的生活中,疲劳的你不妨静下心来,用明净清澈的心灵聆听自然美妙的声音.

你听,蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在,无时不有.

我喜欢聆听鸟儿在枝头欢歌.没有任何伴奏,却依然如此动听,给人以一种愉悦的心情.

我喜欢聆听雨声.细雨绵绵,它是如此温柔,好像在倾吐它的心事.倾盆大雨,我依旧喜欢.雨滴拍打地面的声音,敲击树叶的声音,打击窗户的声音……一切的一切汇聚成一曲交响曲,悦耳动听.

我喜欢聆听流水的声音.谁说流水无情?你听,它那滴滴答答的落水声,它那拍打卵石的声,它那哗哗的流水声,是如此优美.我想,此刻的流水也是欢快的吧.

我喜欢聆听风吹动树叶的声音.窸窸窣窣,好像是在说着悄悄话.

大自然的声音是如此美妙,然而这只是大自然的一面.

怒吼的狂风吹倒了一切;咆哮的洪水冲走了昔日的美好;厚重的积雪压垮了房屋……这些不和谐的声音不能怪大自然的无情,只能怪人类过于无情地对待大自然.

说大自然美的是人类,破坏大自然的也是人类.

大自然中昔日的声音如此美妙,然而现在却只剩下大自然无力地哭诉.

它笑着哭:“人类是如此热爱大自然,却硬生生地毁灭了大自然.把美妙的东西全毁灭了.”笑着哭,最凄美的声音……

我想更多的聆听带大自然美妙的声音,可以吗?悲哀的人类?

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更多专题作文

内心深处的声音

全文共 676 字

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前天的积雪还未完全消融,今日早已是阳光明媚,阳光直照下来折射出耀眼的光芒,人人脸上仿佛都焕发着别样的光芒。

坐在新开设的公交车上,颇为舒适,阳光透过窗户直照进来,暖融融的。看向窗外,走过一处处“风景”,就仿佛走过一段段历史与回忆,倒是颇有诗意。

当思绪再次回到车上,一眼便看见在车门处的一个空座旁,一位老奶奶在正准备坐下时将座位让给了身旁的老爷爷。看到这一幕,我的内心深处发出一种很强烈的声音——“让座”。那是极普通的两个字,也是从小到大的作文中老生常谈的话题。

但,我竟还是犹豫了。

我的内心在激烈地挣扎。让,还是不让?引人注目的站起,还是与众人一样,置若罔闻?

两秒钟,过去了……

“在等等吧,或许马上就有人站起来了。”

我心里就这样想着,又过去了几秒钟。

拍了拍我的背,提醒着我去给那边的老奶奶让座。我一边注意着周围众人的目光是否会落向此处,一边仍是犹豫迈出那一步。

踌躇间,又是十秒钟过去了。

眼看快下车了,我的心跳似乎更加迅速,母亲再次上前来提醒,“我们马上就下车了,你去让那边的老奶奶坐过来吧。”我想要向母亲表露出自己内心的纠结,却一直受限于旁人的目光。于是母亲站起来了,我也随之站起,下车,不必再纠结了……

终于我还是未能迈出那一步,在内心的挣扎中有这样一种声音——

“我内心深处多么去让座,只是,若那老奶奶推辞,那互相的推让未免太过引人注目。”

这才是我内心最真实的想法吧。

内心深处的两种声音“让或是不让”,令我摇摆不定,在这不足一分钟的“战争”中,我终究还是输了,输给了那卑微得可怜的勇气,输给了那被我过分夸大、看重的别人的目光,输给了内心深处的另一种声音……

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生活中的声音

全文共 324 字

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我喜欢听小雨滴的声音,因为小雨滴的声音就像小闹钟一样把我叫醒了,好像叫我去上学。

我喜欢听硬硬的糖果声音,因为,听着这种声音好像心里很甜蜜。

我喜欢听小动物的声音,因为,我非常爱护小动物,也非常喜欢小动物,而且它们都很可爱呀!

我不喜欢汽车按喇叭的声音,因为在星期天的时候,我正在睡觉,它嘀嘀嘀的声音使我感觉很烦。

我不喜欢听那些狮子、恐龙等凶猛的动物的声音,因为听了那些声音,好像我在一个可怕的世界里成长。而且那些声音听了使人害怕。

我还不喜欢听的声音是修窗户的声音,因为,在我每天晚上睡觉的时候,那些修窗户的人搞得乒乒乓乓的声音把我和我们的邻居都从美妙的梦中吵醒了。

我觉得这个城市里的我们不喜欢的声音有很多,但是我希望这个城市能变成一个美妙、动听的世界!

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记忆深处的声音

全文共 683 字

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小时候,我每天生活在家人的怀里慢慢成长。不管我犯了什么错,他们给我的永远是微笑和关照。那段日子真的很幸福,每天开开心心,无忧无虑。全家对我最好的人就是爷爷了。爷爷他永远都拥护我,支持我。每天都送我上学,接我放学。大家都羡慕我有这么好的爷爷,我却一点不觉得什么。

记得我在学习自行车的时候,总是爷爷在后面扶着我,生怕我摔着。那时我学会后我就得意地骑得很快,爷爷叫我小心点骑慢点,我不以为然,认为我已经非常厉害了。但是我对方向还不熟悉,有一次我冲太快刹不住车撞上了墙,从车上摔了下来,腿上擦破了皮,流血了。爷爷看着我这受伤的样子,非常心疼,背着我回家细心照顾我。我还觉得有点小题大做了呢,就把爷爷请走了,我没注意到爷爷心里对我有多疼爱。

慢慢地,我已经进入了中学,我慢慢地开始对爷爷冷谈,不希望他来接我,因为生怕被同学取笑。每到星期天爷爷就要带我出去玩,但是我很不耐烦,每一次都拒绝了。他说要带我去吃最爱吃的肯德基,我也都找借口不想去,因为我认为和爷爷去很无聊。爷爷听了我的话脸上还是带着微笑,其实他的内心其实很伤心。

知道爷爷患上了肺癌,他开了刀后仍坚持回乡下帮助他的兄妹,不管自己身体这么差,想到的都是别人。直到爷爷去年由于病情恶化,过度痛苦而死了。他一生朴朴素素,平平凡凡。我这才意识到再也见不到爷爷了,而我还未曾给爷爷做过什么事情,想到这里我非常伤心,如果以前能对爷爷好一点该有多好?再也没有人陪我去骑车,再也没有人肯带我去出游,再也没有人比爷爷更拥护我了……

爷爷虽然走了,但我会带着爷爷对我的期望,继续走下去这段漫长的人生。而我永远也不会忘记记忆深处那爷爷的声音……

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有一种声音,在记忆深处

全文共 746 字

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细腻绵邈之时,它如音韵悠长的古琴,拨动怅然的思绪;暴虐残酷之时,它如雄浑激昂的交响,奏起恢弘的乐章;光风霁月一刻,它如婉转低诉的丝竹,婉转于明净的天幕之上,低诉于绚烂霓虹之间……潺潺雨声,流淌在记忆深处,流淌在芸芸众生身畔,流淌在历史沧桑的风云之间。

“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。”孀居之悲,亡国之苦,皆融入细如愁丝的雨声,淋湿了昏黄日暮。独坐疏窗,你忆起往昔,郎君在册,“蹴罢秋千,慵整纤纤手”的生趣;如今春尽红颜老,轻杯淡盏,你饮下“双溪舴艋舟”亦载之不动的愁绪。然而,你从来未自弃。瑰帷梦中,你迎着满天流转的星斗,又吟出“风休住,蓬舟吹取三山去”的磅礴诗句,胆略情豪,敢借九万里扶摇。雨声孤寂,你却平复心情,安静聆听。

“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”稠密如针线的雨脚,是否已为梦中的你补好战衣?铁马伴着雨声渡河而过,你惊起,却只见荒村陋室,落木萧萧,风雨凄迷。年近古稀,一身伤病,你心中所想梦中所念仍是披甲报国,施展毕生才情。“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”风雨依旧大作,阴霾依旧森然而冷酷地笼罩。而你,矢志不渝。雨声狂躁,你却隐忍坚毅,果敢搏击。

“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”谪居黄州三年,雨骤风狂之中,同行皆狼狈,唯你雨中从容前行——风雨何曾桎梏你的心胸,束缚你的脚步?云雨寻常,阴晴寻常,宠辱得失亦寻常,你处之淡然。“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”无醉无醒,无雨无晴,你兀自超脱于自我之外,于天地之外,于空灵山水之中。雨声喧嚣,你却乐于欣赏,笑对苍茫。

淅沥雨声,贯穿多少苦痛却坚韧的生命。“悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明。”就让雨声,默默留存在记忆里,还有我们或平静,或旷达,或百折愈坚的表情。小楼一夜听春雨,深巷明朝,可有生命已绽放如花?

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听见下雨的声音

全文共 1046 字

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百褶裙黏着风 ﹐音乐是滴嗒﹐屋檐早已如画。浮燥的秋呤换得此景人也忍不住呆傻一会﹐风是缓缓的温柔﹐是漫妙的节奏﹐发丝随着记忆里朦胧的沉静﹐不停的碰触脸瑕﹐好似遇见了那年淘气的自己﹐不停着追逐雨滴的调皮﹐写下了一路模糊的印迹。

屋檐滴落的雨滴从一颗渺小溅的四周到处都有它的躯体﹐掉进了沟壑里﹐波纹循进﹔跑到了眼晴里﹐疲乏渐渐散了去。

雨是绵的﹐伸手感却﹐手心是温存的﹔雨是酸甜的﹐回馈给了了心间﹔雨是悄悄的﹐距离下一次总会不勉不甸。

自行车被摆放到了房间不易视野遥望的一处﹐上面还沾着上次雨天里的泥土﹐无人打理便风干了之前的模样﹐思续只觉的好笑﹐或许很久就有了一堆堆雨中前行的片段﹐也或许几度忘记了不会太忙。

在一片微观里﹐给自己一个描绘﹐车还在房间里﹐气息随着车胎渐停缓的嘎吱压迫了神精﹐总有那么一会什么话也不想说﹐只等窗户把全世界都收纳到了炯孔里﹐连笔记本里夹着那片落叶﹐配合这样的天气﹐一起飞到了枝上﹐好像从来就没在哪里停顿过。

苔痕细品悄然

墙角是纸亦如笔

曲调﹐熟而巧

微微却意 点点酩思

落日印霞﹐虹渡桥鹊

浅走﹐出路的遥望

漫步﹐谱景的空旷

偶然轻跑几句﹐也跟着越发静的出奇﹐微电影里音乐懂的人的性子﹐即使一个字眼不愿谱写﹐即使画面跳转的很博得一谗谗﹐角色总有那么点婉转﹐那么点感伤﹐人物是心情泻落的傀儡﹐故事永远都在怜悯那片时节﹐哪怕可以倒退到那前一秒﹐后一秒里很多都会错乱前一步的抉择。还不如就这样﹐想想﹐念念﹐渐渐的淡淡。

脾气时笑时怒﹐就像雨时绵时猖狂﹐一个冷不防﹐一个奇异颤。最近雨总很多﹐最近发霉的不止有面包﹐碰巧耳朵里塞着﹐李宇春的那年1987﹐下一曲便到了石进的恍若如梦。

偶然一个时间写下了这样的字眼﹐喜欢听风的声音﹐或许脑子不愿解释太多﹐就像喜欢听雨的声音﹐水滴从所有承载的树上﹐叶子上﹐花卉上﹐隔壁空地生锈的拖拉机上﹐随着自然界里重力的不自觉下降﹐便小小的抨击了﹐眼睛﹐耳朵﹐鼻子。

手执一卷红楼﹐在走廊里清了清了眼﹐似悲非悲﹐巧词精句﹐书引了惆怅﹐雨抚以平复﹐所有的浮燥﹐哪还有闲工夫占据人的心房﹐都悄悄的躲藏进了角落边缘。

听见下雨的声音﹐最低音总是贴心脏很紧﹐就算被雷电惊醒﹐还是忍不住推开门﹐问问天﹐问问地﹐问问自己。

听见下雨的声音﹐路有多泥泞﹐步伐就有多狰狞﹐未知总是很不经意间﹐不经意开始﹐不经意颓废﹐不经意留了很久的空白格。

听见下雨的声音﹐全世界都静了﹐只剩下光着脚丫﹐来到海边﹐堪蓝背囊﹐全都丢到了漂流瓶里。

听见下雨的声音﹐跑进了雨里﹐看不见谁﹐隐约里﹐连眼泪都埋没了咸味。

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风的声音

全文共 851 字

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站在高处,只想静静聆听声音,收获一种感动.风里夹杂着西行人沉重的脚步声,混合着茫茫大漠的鸣沙声,穿越千年,延续千年。

风中的张骞

面对眼前浩浩汤汤的送行队伍,他欲语泪先流.一杯温酒入肠,竟酿成满腹悲凉.轻挥衣袖,便带着百余名随从由长安西行.他知道,他肩上有着联络大月氏共同夹击匈奴的重任.玉门关外,他驻足回首.关内,依旧是暖风曛人;关外,却是刺骨寒风.他侧耳倾听,那留恋的,风的声音;那留恋的,亲友的气息.莽莽黄沙中多了一队西行人马.也许是天欲弄人,在路上,他们被匈奴捉住了.从此,帐篷外,寒风中,多了一位不时向东望的牧民.十年生死两茫茫,当人们渐渐淡忘他后,他却奇迹般地逃了出来,在一个风声呼啸的夜晚。

有一种声音,穿越千年,延续千年,带来一位探路者的梦。

风中的王昭君

面对夕阳下的古道,还想踮起脚遥望一下古道那头的宫城.素手轻拂,篙草在风中不停地摇摆;狐裘轻捻,却温暖不了悲风中瑟瑟发抖的身子;琵琶轻弹,唱尽心中悲凉.面对旧景,她不禁落泪风中,侍女上前一问,却道是风沙入眼.“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏“会是她的结局吗?喇叭唢呐欢唱,带着她向西行.微风吹过,牧草轻扬,却映出一位女子的身影.夕阳下,她的琴声随风飘散,溶于风中,谁?听出她的幸福。

有一种声音,穿越千年,延续千年,携来一位弱女子的琴声。

风中的冯致远

漫漫黄沙中,隐约出现一大一小两个身影.风中,彼此互喊着什么.“你是谁,从哪来?“一个稚嫩的童声喊道,“我是老师,我是来帮助你们的.“风掩盖住他们的对话,甚至刻意,用沙子抚平他们的脚印.那一年,那一天,他将自己扎根于这片黄土地.听说在这里生活的人可以听见沙的歌唱,他也想听听.一晃几十年,当初的幼童已长大成人,当初的小山村已初见繁荣.当初的青年呢?当初的青年已满头银发,双目失明.土丘上,他捧起黄沙,任它们在指间如流水般倾泻.他听到了,如同沙漏,逝去他青春年华的声音.是沙在唱?是风在唱?谁也不知道。

有一种声音,穿越千年,延续千年.传唱着一个西部工作者的故事。

一阵风吹过,有点冷,有点感动。

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大自然的声音作文800字

全文共 789 字

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我喜欢独处,我独爱于春暖花开的时候,便寻一个好去处,静静的倾听,倾听花开的声音

在纷繁多变的红尘中,在世俗的枷锁中,我只有通过这种方式,来寻瞬间的永恒,甩掉所有的思绪,让大自然的美丽,来化解自己心灵的疲倦,从中得到那瞬间的快乐。

昙花的生命短暂的代表,她的辉煌只是匆匆一瞬,但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌,虽然只是一瞬。但是却很真实,毕竟所有的生命最终都将化作尘埃随风而去。短暂的真实如同流星匆匆而过,却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹,随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命,都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了、生命不在乎有多长。而在乎有意义。碌碌无为的百年,还不如辉煌的一瞬。因为这瞬间的快乐,可以影响一个人的一生。

在烈日下,太阳花独自在炽热地盛开。她似火一般地燃烧。燃烧着她心中的激情,从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁,而是越照越烈,他用花瓣的水滴,给这个难熬的午后带来几许清凉、她不在乎有多少人为他驻足,她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。

荷花,她“出淤泥而不染”,“中通外直,不曼不直,亭亭净植,香远益清”,她用她那粉嫩的纯洁的花瓣,告诉人们他有一颗不随波逐流的心,她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样。在距离中保持这美丽,在美丽中传递着快乐。

花开有情。花落亦有情。倾听花开花落的声音。正如倾听生命的永痕。人生是美丽的花朵。荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽,绽放美丽有时无须太多的语言的修饰。花开无语;花落无语。那份炫目的美丽,从未有谁忽略过。那份悲壮的快乐,从未被人遗忘过。

花开无语,是不变的逻辑,而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗,我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸,在金钱与权力的角逐中,我们失去了伫立倾听的美丽,也在迷路中放弃了自己内心的一片净土,实际上是放弃腊肉追求幸福的快乐。

学会倾听,在花开花落之声中得到快乐!

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牵动心灵的声音

全文共 679 字

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“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”今天,我们周围的各种声音不绝于耳,我们身边的大小事情接连不断.可是,哪一件才是牵动心灵的呢?是校园的铃声,还是窗外的雨声?是身边的小事,还是国家的大事?有几人能够体会如此的心境呢?又有谁明白其中的事理呢?心灵的声音,让人有所感触,让人有所感动,而心灵的到来又有谁明白它的道理啊!

心灵,是一种很齐妙的感觉,是一种有时让人无法想象描述的心理.

“我要一步一步往上爬,小小的天有大大的梦想……”如此触我心怀的乐曲歌声在我的耳边作响.由我是一个喜欢歌曲,唱歌的女孩,我常常听歌也得带了好多启示.

《蜗牛》的歌声触发了我的心灵,牵动了我的心.当我遇到挫折困境的时候,我常常想起了《蜗牛》,因为它唱响了我的心,让我有勇气去面对挫折与困难,蜗牛是一行为非常迟钝的的动物,它都能很有耐心,很有毅力的去面对它的里程,从而到达它想去的彼岸,我又有什么不能呢?是《蜗牛》教会了我去面对种种困难、挫折,富有坚强的毅力去战胜所有坎坷.

在青春期间的我们,童稚的心即将离逝从而充满梦想的心灵也来了,思想也随之而改变.青春歌曲的敲响,让我们也有了梦想与目标.本来茫无头绪,像无头苍蝇乱撞的我也有了梦想,那是什么呢?因为《青春梦想》的乐曲打动了我的心,它说:“青春梦想,手中紧握,”如果没有梦想,那怎么办呢?没有梦想,那青春的年华你将无法充实生活.让我有了梦想与目标伴随着我的生活越来越充实,有了梦想,才有了方向,有了方向的生活才会更加精彩,更加有光芒.

牵动心灵的声音—歌声,它伴随着我的生活,让我的生活更加多姿多彩,鼓舞了我,赞美了我的生活.

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有一种声音在记忆深处

全文共 684 字

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从那之后,没有一曲笛音能再像这样勾起我的回忆,刻在我的记忆深处。

——题记

青石板,房上红瓦,院子里一颗历经沧桑的老槐树,天上一轮皎洁的明月,这是我记忆中仅有的对于老家的记忆。

小时的记忆中似乎带着家乡的味道,听奶奶说,我小的时候特别闹腾,只有晚上我才会安安静静的像个小女孩坐在院前的摇椅上,一下一下地晃着。只是在奶奶的回忆中,我并没有找到属于我的那段丢失的记忆。所以,我回来了,回到了那个曾经令我魂牵梦萦的故乡。

我静静看着太阳的最后一丝余辉沉入院墙下,这时火红的天边渐渐被渲染上了一层宝蓝,夜,终于来了!

月带着它的寒光慢慢地爬过了院墙,从屋瓦之间穿透过来,墙上的爬山虎不断吞噬着墙的灰暗,留下点点绿意。月光倾泻到大地上,院里的老槐树也投下一片阴影,散发着淡淡的忧伤。但是,总觉得,这里是否少了些什么?这时,远远的村外传来阵阵悠悠的笛声,这声音古朴动听,意境如深山幽谷,弥漫着一种古老悠远的韵味。沉醉在这笛声中,记忆的大门终于向我打开。

乳白色的月光下,小小的身影躺在摇椅上,长长的睫毛在脸上投下阴影,一丝风拂面而过,吹起我的发丝,远远的笛声传入耳畔,萦绕在我的心田,我抱着清风,抱着明月渐渐睡着了。哦!就是这个梦,这个离我越来越远的夜晚。

多少年没回过老家了?多少年没再听过这悦耳的笛音了?我自己也不知道,时光悄悄从指缝中溜走,不回头的一直向前走去。屋子后的那一亩麦田,金灿灿的,在夜里发着光,不知不觉间,那亩麦田竟陪我走过了不小一段的时光,承载了属于我的一部分快乐的童年时光。

悠悠笛声,镌刻在我记忆的深处,再也抹不去。我沉沉睡去,伴着这笛声,伴着童年的记忆,伴着未来的梦……

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令人陶醉的声音150字作文

全文共 244 字

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清晨的微风吹来了,那朗朗的读书声飘过了喧闹的城市,掠过了金黄的田野,回荡在东方的上空。多么令人陶醉声音啊。携带着希望它洗净了人们的灵魂,停留在了心中最纯洁的一片空地,就如一瓢清水抹净了心中的污渍那朗朗的读书声穿透了人们的心灵充满了无限的希翼多么令人陶醉的声音啊,它点燃了未来的篝火在人们的心中架起了通向辉煌的无形桥梁期盼。

希望,未来尽在其中多么令人陶醉的声音啊像春天的小草,在祖国大地上蔓延,沁透人们的心脾多么令人陶醉的声音啊。那朗朗的读书声就是闪耀的曙光。

[令人陶醉的声音150字作文

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大自然的声音小学作文450字_其他话题

全文共 574 字

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这个世界,是由众多声音所交织而成的。有的可以穿透人心,使人难以往怀他所传达的信息;却也有尖锐刺耳,叫人丧失毅力的刻薄批评。其中,有一个最甜润、最清亮的旋律,埋藏于自然中,等着我们去发现──天籁。

每个人对天籁的定义都不同,这种声响,无论是发自人类、动物、大自然,都是能撼动人心、婉转动听的飘扬旋律。“天籁”,可以是某位歌手足以响彻云霄的歌声,引起观众们的共鸣;“天籁”,也可以是在撒可努家乡里,频率为人心跳三倍的浪潮声,雄伟、浑厚,展现着大自然的魅力;“天籁”,也可以为相爱的一对恋人,在婚里上承诺的那句比历史还深远、象征着爱、希望的──“我愿意”。

对我而言,“天籁”是富有情感的。一张千古流传的名画,历尽沧桑,能真正欣赏它,看出它真正价值、受它感动的人有多少?而音乐,人类共通的语言,表达的情感、情绪,是我们可以深深体会的,自然较能被感动。一部电影,一本书、一个故事,它们之所以能扣人心弦,是因为它们是由真人真事来诠释,这就是“天籁”。

年岁增长,熬夜变成了天天碰面的朋友,这是天地无声的时刻,当夜深人静时,只有自己在熬夜苦读时,门边传来的一句:“书别读太晚,早点睡吧!”却是我最渴望听见的乐音!短短一句话,却诉说着爱、关怀,富含着情感。

在繁忙的日常生活中,被课业、工作所压得喘不过气来时,闭上双眼,用心倾听……你是否同样,能听到了盘绕于耳畔的天籁?

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花开的声音作文600字

全文共 615 字

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大自然中最美的使者是谁呢?是,那一朵朵艳丽的花。康乃馨以她的芳香向人们宣告大自然的圣洁,紫丁香以她的灵秀向人们宣告大自然的永恒……

“万紫千红总是春”,每到春天,百花齐放。牡丹在微风中翩翩起舞,显露出优美华贵的身姿。看过的人没有一个不说她美丽非凡,怪不得人们称她“花中之王”。可她也有花败之时,要么枯于枝头,要么归于尘土。你听到了吗?牡丹在用婉转的声音说:“生命的意义不在于长久,而是在于你的生命中是否美丽过。”

荷花,伴着夏天灿烂的阳光,露出甜甜的微笑,那微笑在炎炎夏日中带给人清凉。荷花有白有红,但无论什么颜色,都显得那么纯洁,所以才有“出自淤泥而不染”的诗句。你听到了吗?荷花的柔柔私语:“留一片纯洁给别人,你也会荡漾起美丽的生命涟漪。”

秋天当百花都香消玉殒之时,唯有秋菊在独自开放,傲立风霜。寒冷无法动摇她坚定的意志,她依旧吐露着幽幽芳香。你听到了吗?秋菊在迎风说:“秋风瑟瑟,我心高洁,百花萧瑟,我香如故。”

“苔枝缀玉,有翠禽小小,枝上同宿。客里相逢,篱角黄昏,无言自倚修竹。昭君不惯胡沙远,但暗忆,江南江北。想佩环月夜归来,化做此花幽独。犹记深宫旧事,那人正睡里,飞近蛾绿。莫似春风,不管盈盈。还教一片随波去,又却怨,玉龙哀曲。等凭时,重觅幽香,已入小窗横幅。”梅,乃“岁寒三友”之一,正如词中所写,她是那么的俏丽,那么芬芳。你听到了吗?腊梅在雪中说:“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香。”

你听到了吗?我听到了花开的声音!

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我听见玉碎的声音作文1000字

全文共 1708 字

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每一个小孩子都是上天造就的一块天然璞玉,正确的教育引导是善于治玉的能工巧匠,在他的琢磨下,外表斑驳的石质剥落,露出晶莹的玉质。但是这一过程是细致的,小心翼翼的,稍微有一些来自错误方向的力量,玉就碎了。

而我身为人师,身为人母,我常常听到玉碎的声音,这声音,是我内心最深的无奈。

在我的教育理念中,劳动和游戏占着重要的地位。劳动创造了人,劳动可以改造一个人的世界观,人们在劳动的过程中强健了体魄、磨练了意志、认识了事物。小孩子虽然不能干过于繁重的劳动,但是干一些类似扫地、擦桌子、洗小件衣物、买生活用品这样的劳动,对于他手眼心脑的发展有着很重要的促进作用。而游戏最能促进人的脑力的发展。我有时间会带着孩子去做一些看似无聊但孩子乐此不彼的游戏。比如,孩子最近爱玩水,他喜欢在水渠边站着,拿上一把的树叶,一片一片往水里扔,然后追逐着水中的树叶欢呼着、雀跃着,那份快乐常常打动我。有时他会把小石子扔进水里,看石子打个旋沉入水中。

一次我给他讲完《黑熊和兔子的故事》,我问他“黑熊和兔子落到水里,结果是什么样的?”他兴奋地告诉我:黑熊死了,兔子活下来了。我很诧异地问他:为什么会这样想?他说黑熊身体大,它很重,掉到水里就沉下去了,所以他死了;兔子身体小,它很轻,掉到水里可以浮起来,所以他活下来了。就像扔树叶和石子到水里一样。这就是他的发现,这就是他的思考!是从游戏中得到的启发。

从这以后,我每次带他玩,不再过于阻拦他的一些大人看似很无聊的举动,而是小心的观察他如何去发现和思考。

上个星期,我带他到水渠边玩。有很多的小朋友和家长,孩子很兴奋。他不断地在玩一个游戏:把水往瓶子里灌。他灌水和别人不一样。他并不是瓶口对着水流,而是顺着水流。我们知道,这样灌几乎灌不上水。可是他灌上了。我就在观察,发现他跑到有漩涡的地方灌。水打了个旋,刚好进入他的瓶口。我想:照他这样爱思考,总有一天他会发现原来瓶口对着水流可以灌得更快些。我相信,也耐心的等待着。这时候,一个很热心的妇女跑过来,亲切的对他说:小朋友,这样灌不上,你这样灌。于是拿过孩子手上的瓶子,耐心地教起他来。孩子一下就学会了,他很高兴,而我怎么也高兴不起来,因为我听到玉碎的声音。

过多的引导和干涉,让孩子缺失了自我发现的过程,丧失了创新的机会,增加了依赖感和对权威的迷信。这可能也是我们教育的一个悲哀。

我们为人父母的都知道,父母对孩子的爱是发自肺腑的,没有一丝虚伪的。现代社会,我们都只有一个孩子,爱孩子更是达到了史所未有的地步。有些父母甚至都恨不得帮孩子做了一切。在我们班,父母陪孩子写作业,在一边端茶倒水擦汗的有之;帮孩子查字典,帮他写答案也有;孩子口头说答案,家长帮着往本子上写。这些现象都有。对于这些现象我除了提醒和劝说,也只能靠对孩子和家长的教育让他觉醒。可是最近发生的一件事,让我深深的感到了悲哀。

在教育活动中,作业是一项巩固和提升孩子学习结果的方式。我的作业种类不是很多样,但是有一项内容是我在坚持做的。在低年级教学中,我很注意培养孩子把画面还原成文字,把文字想象成画面。有一个单元的主题是《美丽的秋天》,周末,我让孩子们画一幅秋天的图画,可以选择一个景物,花呀,草呀,叶子呀,大树呀,或小朋友;也可以选择一个场景,公园,郊外,田野,游戏。

这天晚上一个家长给我打电话,说了很多理由,要求孩子不完成这项作业。临到最后,我听懂了,他认为美术课画画就够了,语文老师布置画画的作业太多余了,增加了孩子的课业负担。我无语了,语文课的作画和美术课的作画是完全不同的要求和目的,而且这是个很聪慧的孩子,他有能力通过这次活动获得更多的发展。而且,我那天的作业就只有这一项。

周一上口语交际课,其他孩子举着画得色彩斑斓的图画兴致勃勃的向大家讲解,这个孩子咬着嘴唇很细心的听着,但我分明看到了她的遗憾。这时候,我又听见了玉碎的声音。

作为家长,爱孩子无可厚非,但是这份爱不要太多的去干涉学校的教育,作为教育工作者,他的思考一定会比你的思考更多的贴近现代化的教育,贴合儿童心理。你了解孩子,也只是一父母的身份,而教师,他的身份却是多重的。

家校力量的不和谐,更或背道而驰,也是现代教育深深的悲哀。

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特殊的声音作文800字

全文共 864 字

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在我们的身边有很多种声音。比如:鸟儿叽叽喳喳的叫声,下雨滴滴答答的雨声……但是有一种声音总在我耳边响起,伴随着我成长,那就是――妈妈的叮咛声。

小时候蹒跚学步时,不小心摔跤,妈妈的声音响起:宝宝小心点,慢慢走。到吃饭的时候,妈妈说:宝宝乖,吃饭了先洗小手……如此种种。满满的关爱,所以我一直爱粘着她,听她唱歌,讲故事。

上学了,第一次去幼儿园时,要离开妈妈了,妈妈对我说:“宝宝乖,妈妈相信你是最棒的!”从今天开始,瑞瑞长大了,是幼儿园的小朋友了。

上一年级的时候,妈妈说:今天开始我家瑞瑞就是小学生了,真棒!可以自己去上学了。她说这话的时候很自豪。我感觉自己就是她的全世界。随着慢慢长大,妈妈的声音越来越多,不准这不能那,我觉得她很唠叨。

一晃到了四年级期末考试结束,我发觉脚痛,痛得站不起来。爸爸妈妈赶紧带我去看医生,经过长沙湘雅一医院诊断为运动神经受损,发现运动障碍。听了医生的话,我很害怕,如果我不能走路了,我该怎么办?突然感觉整个世界都灰暗了。我记得妈妈对我说:“孩子,请相信妈妈,也相信医生,只要积极配合治疗,一定会好起来的!”那一次我抱着妈妈哭了好久好久,而妈妈一直在我耳边说着鼓励我的话,还一边积极的和医生交流。希望我快快好起来。接下来的治疗和康复的过程就是漫长的等待恢复。打点滴、扎银针、双腿的运动复健……现在时间已经过去两年,很多印象都模糊了,但是那年妈妈说的很多话依然历历在目。“瑞瑞加油!再来一次!”“瑞瑞,妈妈相信你,你一定可以的!”大概半年多的努力,我自己可以慢慢走出一小步了。记得那一天,妈妈抱着我说:“我的瑞瑞是最棒的!孩子继续加油!”我紧紧地抱住妈妈,心里默默地说:“我一定可以的,因为有您,因为有这么多爱我的家人,我一定努力多锻炼!”

现在,妈妈的叮咛声也经常在耳边出现。“瑞瑞,别玩手机了,早点睡。瑞瑞快来吃饭,瑞瑞出去玩早点回来……

以前听着觉得妈妈可唠叨了,现在我明白,那是妈妈关爱的声音,是对我爱的表达。在这里,我也想对妈妈说:“这几年来,您辛苦了,妈妈,我爱您!每天都能听到您的声音我很幸福!”

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关于声音的作文800字

全文共 873 字

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吃过晚饭后,我开始写作业。

可是,广场上的大妈在放着音响跳舞,那声音震耳欲聋,不是“当、当、当”,就是“砰、砰、砰”,还有不断重复的“好运来”一点都不好听。我觉得整栋楼好像都被震动了。

我烦得连"1+49"等于多少都得问妈妈。妈妈说:“这很容易啊,不是等于50吗?”我说:“广场上的音乐太大声了,我好烦,写不出来。”这些阿姨和奶奶,怎么就不想想别人的感受啊!妈妈说:“实在是很吵,你先不要写了,去看会儿电视就睡觉吧,明天起床马上写。”

于是,我起身去客厅看电视。可是,明明看到电视里的人物在大声说话,电视机的音量也已经开到49,却还是被外面的大喇叭音响掩盖住了,听不到电视上人物说话声音。哎,49的音量都听不到,我真怕我的耳朵会被震聋了,还是去睡觉吧。

我躺在床上闭上眼睛,却没有一点点睡意,耳朵被“大地飞歌”塞满了。妈妈把家里所有的窗户都关上了,那烦人的声音小了一些。我问:“妈妈,我还是睡不着,要不要戴上耳塞啊?”妈妈说:“可以戴。”我戴上了耳塞,这下子,终于安静了。外面的音响是听不到了,可是连妈妈说话也听不见了。我摘下耳塞,听见了妈妈说话,但是震耳欲聋的声音又回来了。我马上又戴上耳塞,数着一只羊,两只羊……渐渐地我进入了梦乡。

第二天,闹钟还没响,妈妈来到我床边叫:“钰铿,快起来,要写作业了。”我被惊醒,迷糊中想起昨晚还没写完作业就睡觉了,急忙跳下床去写作业。才写了三道题,一阵耳熟能详的音乐传进了耳朵:“你是我的小呀小苹果,就像天边最美的云朵……”但这次不是广场的大音响了,而是我桌子上闹钟的铃声。听着听着,我居然忘记了写作业,这可比“好运来”好听多了。

突然,妈妈在厅里大声喊:“钰铿,赶紧出来吃早餐上学,快迟到了。”我慌了,马上跑出去吃早餐,吃完了,匆忙赶到学校,还好,没迟到,操场上许多同学在活动,有点嘈杂。我快步向教室跑去,还在走廊边,就听到了我们班同学很大的读书声,可是心里装着事,老想怎样才能快点写完作业,好应付老师检查,往常好听的读书声变得那么刺耳。

放学回到家,我跟妈妈说:“妈妈,都是昨晚噪音惹的祸,作业没完成,被老师批评了!”

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那个声音

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郝佳怡

“妈妈永远在你身边”这个声音,让我在遇到困难时知难而上,永不退缩。

在一个寒冷的冬天,全家人都在为我欢呼、骄傲,只有我高兴不起来。因为这个寒假一过,我就要上一年级了,那是一个离家很远的一个学校,爸爸妈妈因为上班的原因,不能和我长期住在一起,只剩下我和奶奶在一起。我只有把痛苦和伤心藏在心底,看着月亮。

有一天,妈妈来看我,好像看出了我的心思,抱住我说:“妈妈永远在你身边!”顿时,我感到了一股暖流流进我的身体,嗓子被什么东西堵住了一样,说不出话来。半晌,妈妈又对我说:“从今天开始,你必须学会自立,不能总是依赖妈妈。”我似懂非懂地点了点头。

直到今天,我已经六年级了,那个声音还一直在我脑海中,时不时地鼓励着我前进。

“妈妈永远在你身边”这个声音,让我永生难忘。

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什么的声音作文1000字

全文共 1148 字

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没用的声音

废话,算声音吧?可是有人说废话没用,是真的吗?废话到底是不是没用的噪音?

我坚信我爱说废话的习惯是我妈培养的。

上小学第一天,我妈放学接我回家。走在路上,我妈问我这一天学校发生了什么。我以为她让我说我都学了啥呢,就把这一天学的东西都跟她说了。说完了,她还问,还有呢?还有呢?我不知道了。她鼓励我再说点别的。我想了想说:“老师的衣服挺好看的。”“还有呢?”“我见到……一个男生,……挺帅的。”她笑了,就此打开了我的话匣子。

我什么事都爱跟我妈说。晚饭时,往往是饭吃完,我爸先退席,我跟我妈聊“废话”。常常是听我们俩聊了一段时间以后,我爸就会说:“别竟跟孩子扯废话!”跟着我妈就会立马反驳他:“什么叫废话!我这叫沟通!沟通!你知道吗!”

不过,我们用来沟通的的确是废话。从老师的穿搭,到同学的八卦;从发生的趣事,到分数的参差。妈妈虽然不能解决除了数学题和语文字词以外的任何问题,但是,正是因为我和我妈的“聊废话“,使我们的心很近。而爸爸,总是在黑着灯的厨房里开着抽烟机抽烟。

初中住宿了,跟我妈说废话的时间也就少了。每次到宿舍后用公用电话给家里打电话,不是时间紧,要抓紧洗漱,就是还没扯两句,后面的人就急着开始催了。没时间,说不起废话了。

期中考试前因为学习忙,有一次都快熄灯了,我瞧着没人就赶紧给家里打了个电话。时间晚了,我妈睡下了,是我爸接的电话。我忽然很无奈地发现,跟我爸我居然一句废话也说不出来。他不了解我。在简单说了说最近两次考试的成绩后,我就说,我要熄灯了,挂了。

令我惊讶的是,爸爸说:“别急,还有6分钟呢,再说一会!还有呢?……”我心中一动,还有吗?没有了!我爸怕是连我期中考试选考的是哪两科都不知道,我跟他还有什么可说的呢?

“没有了!”

“最近考试累不累,睡的怎么样……宿舍的床硬不硬?……”他没有要挂的意思。我说:“挺好的。不硬。”然后就是我意料中的一片寂静,我不知道该说什么,就静静地等着我爸说挂电话吧。可我爸又开腔儿了:“诶,对了。闺女,你在学校吃的怎么样?”我不耐烦了,就没有吱声。电话里没了声响,几秒钟后,我听到电话那头传来了声响,好像是爸爸的嗓子有点发紧,他大声地咳嗽了一下,清了清嗓子,又重复问了一遍:“你吃的怎么样?”“挺好的。”还是一阵寂静……“对了!我最近一直坚持戒酒!你猜怎么着?我还真戒成了!……”他开始不等我回答,对着话筒一个人说了起来……那天,他一下跟我说了这么多话,差不多全是没用的废话,可我却不忍心挂断他的电话,算是给了他鼓励。

挂了电话以后,我回宿舍悄悄地蒙上被子哭了。突然间我感觉到我和爸爸的心第一次离得这么近。废话,大多时候确实没什么用,但是听着家人说的废话,确实能够让人感受到亲情的温度。我期待着以后多和爸爸说些废话,这样我的家就会更加温暖。不是吗?

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最美的声音作文

全文共 758 字

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忙碌嘈杂的世界,无需寻找静谧的一隅,母爱蓼世界的无声,给人以温馨的感动。——题记

田地里酝酿着母爱的气息,庄稼诉说着感恩的话语。

母亲是一位典型的农家妇人,岁月的轮回在母亲的额头上刻下道道沟壑,双眼改变以往的神韵;乌黑亮丽的头发也变得蓬松暗淡起来。沧海桑田,斗转星移,永不改变的是母亲浓烈而又无声的爱。

家庭的重担全压在母亲一人的身上,家里的几亩蒜地便成了母亲的守望,这也是母亲对我和姐姐承诺的支柱。

秋的播种,冬的护理,春的成长,便有了母亲收蒜的忙碌。

每到收蒜的时节,母亲总是只让我挑一趟,而她一人却独揽六趟。“我也可以多挑两趟的。”我不服气的说。母亲只是淡淡的答道:“你还小,挑不动。”于是我争不过母亲,只能到地旁的柳树下玩耍。

母亲一人在蒜地里挖蒜,不时还用瘦弱的胳膊擦拭脸旁的汗水。但她仍在不停的挖着,即使汗流浃背。这时我才明白母亲为什么叫我把上学用的钱装好。于是,我跑向地头的水壶旁拿起湿湿的毛巾递给母亲。母亲接过毛巾,一边擦着脸上的汗水,一边语重心长地对我说:“孩子,你一定要努力地读书,不要再像我一样一生忙碌在这田间地头。”我带着抽泣的声音说:“放心吧,我知道钱是怎么挣来的。”顿时,母亲脸上出现了一丝久违的笑,她笑着说:“好孩子,你终于不用我担心了,因为你已经懂事了。”说着母亲又继续挖起蒜来。

母亲仍是不停的挖着,即使汗流浃背。汗水一滴滴地融入土壤中,化作来年的肥料。母亲的两膝早已沾满泥土,身后只留下了两排脚尖踏出的印记。

无数的世人被朱自清的《背影》感动,相信若有记者拍下母亲挖蒜时的背影,也定能让世人感动。她的背影多像一个问号,驼着儿子不断地前进着。

生活中有着各种各样的声音,但唯有母亲挖蒜时的无声是世上最美丽的声音。它让你获得人生的动力;让你明白了爱的伟大;让我们平凡的人生绽放出无声而又最不平凡的花朵。

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听见什么的声音作文

全文共 618 字

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我们每天都能听到各种各样的声音,有街上的汽车声、卖家的叫卖声、校园的钟声……但在我的心里有一种声音是优美的,是充满期望的,是生生不息的,那就是农民劳作的声音,这种声音充满力量,富有感情,而且四季的声音也各有不同。

春天农民用锄头翻地“卡沓卡沓”一下一下,那声音既有规律又有节奏,有几分高兴还有一些期望。土地就像是他们的孩子一样,用心呵护着,与其说他们播下的是种子,不如说是播下一种希望,是对一年有个好收成的盼望,是对一家人平安幸福的祈福。

夏天的太阳灼热毒辣,土地也已经有了裂纹,农民们迈着沉重的脚步“啪嗒啪嗒”,这种声音有一些焦虑有一些紧张,但是突然间声音又变了“轰隆隆,轰隆隆”是打雷的声音,用不了一会儿,雨下了起来,农民们笑了“哈哈哈”那声音多么激动多么爽朗,好似雨后的彩虹那样灿烂夺目。

秋天到了,农民们用镰刀把麦子割下来“刷刷,刷刷”麦子的茎断了,那声音中有喜悦,有激动,还有无声的感动。剥皮机在“轰轰”的运作着,被剥了皮的大米装入袋子装上汽车,“嘿呦,嘿呦”这是农民扛米袋子的声音,这声音有满足,有心甘情愿,又像对待嫁的女儿一样有些不舍。一年的劳作在这有刻得到了回报。

冬天是农民们最闲的季节,“叮当叮当”这是农民修农具的声音,这声音充满力量,又富有寄托。快过年了家家户户张灯结彩,喜笑颜开他们都盼望着下一个春天的到来。

声音无处不在,而每一种声音的背后都蕴藏着一个故事。只要细细品味,就像一坛陈年老酒,有不同的味道,还有无穷的回味。

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