声音

漫步在林间小道，只有春雨相伴。极现实又是极梦幻的，极温柔又是极热烈的，极深沉又是极轻灵的，像夜莺在玫瑰园里低唱，像小溪在竹林里奔流，像兵器在战场上争斗，像群星在夜空中飞舞。雨打湿了嫩绿的柳叶，发出“滴答”声，如同时钟永不疲倦地工作，雨打在蚂蚁的身上，它们惊慌失措地大喊“快躲避炸弹，迅速撤退”，雨浇在农田里，滋润着庄稼，农民伯伯激动地说：“今年能有个好收成了!”雨从岩缝中滴落，虽然微不足道，却能将石头滴穿。可见，只要持之以恒，滴水也能穿石，这不是自然界给我们的启示吗?

声音无处不在，生活如同神奇的音乐厅，每时每刻都上演着各式各样的音乐，有低沉紧张的，更有热烈欢快的，细心的你有没有发现，校园里正奏响着一片华丽的乐章……

“这是一份卷子，请同学们在最快的时间内做完，先将考试卷浏览一遍，再答题。”这是我们最盼望的心理课，从来不考试，老师葫芦里卖的什么药，张老师淡定从容的微笑中透着一丝诡异，温柔的声音中透着点儿狡猾，莫非卷子里有陷阱，可以一时间也没有识破其中的奥秘，真让人不解。第一题，将自己的中文名和英文名都写在左上角，并将中文名倒着写一遍，第二题，大声喊三遍我是最棒的……教室里如同一首交响乐，时而笔在纸上舞动，时而自信地大喊，时而用手敲击桌面，时而画一些符号，时而用手拍一些节奏，这真是我见过最离奇的考试，我们忙得不亦乐乎，还有五题，胜利就在眼前，当我做到倒数第二题时，见证奇迹的时刻到了，这道题写着：“你只要做完第二题就可以了”，这12个字令我终生难忘。几乎所有的人都做到这道题了，“天哪”，“我怎么这么傻”，“真该死”，我有一种被当成猴耍的感觉，好不容易做完的事情却被告知没有任何意义。“请大家看看这张考卷的第二行。”我将考卷翻回到第一页，看到试卷上赫然印着“友情提示：请用2分钟将试卷浏览一下”。“同学们，请大家谈谈自己的感受。”“我太后悔没把卷子浏览一遍了。”“我应该好好审题。”“这是对大家细心程度的一个测试，我想问问班级里有没有人从来没有听说这个测试，却没有上当?”在教室的中间，我看到了翟若君的手举起来了，我对她只有佩服。“这位同学的品行成绩都很好，我敢肯定，因为习惯决定成败，如果一个人做不到细致，他就一定不会成功。”说完在黑板写下了6个苍劲有力的大字“习惯主宰人生”。

“习惯决定成败，习惯主宰人生。”这个声音深深打动了我的心，挥之不去。

清晨，跑步回来的老爸神神秘秘地说：“儿子，对面地池塘里，有荷花开放的声音!”“什么?”我连忙从床上跳起来，揉了揉模糊不清的眼睛，用异样的眼光看着老爸，迷惑不解地问：“真的?”“嗯。”老爸应了一声。

我半信半疑地冲向池塘边，边跑边想：“荷花开放怎么会有声音呢?老爸是不是发烧烧糊涂了，真怪!

当我来到池塘边，花是有了，可开放的声音呢?我在那儿等呀等呀，边等边观察······看那，看那，开了，开了.粉红粉红的花瓣一点一点地展开，动作慢条斯理，理智好像是在故意考验我的耐心似的.时间一分一秒地过去了，荷花终于把它的小莲蓬露了出来。荷花已经完全开放了可我一点声音都没听见。我生气地跑回家，对爸爸说：“你骗人，根本没有什么声音!”爸爸却笑着说：“儿子，用心听，用心感受，你会听见的!”我点了点头。

当我再次来到池塘边，观察另一朵荷花开放时，我听到了，我听到了，我真的听到了!荷花还是慢条斯理地展开花瓣，可用心一听，“叮叮叮，当当当”就好像有一支乐队在演奏。伴着荷花开放的节拍，演奏一首首乐曲，令人陶醉。看呀!

小青蛙坐在碧绿的“大圆盘”上，在聆听荷花开放地声音。小露珠也停止了玩耍，静静地躺在那儿，在聆听荷花开放地声音。瞧呀!小鱼儿围着荷花，是在听荷花开放的声音。小鸟站在电线杆上，一动不动，它，也在听荷花开放的声音。蝴蝶在池里翩翩起舞。

荷花开放的声音，大家不要错过哦!

流淌山间的泉，敲出叮叮咚咚的音符;夏季清幽的蝉，描出流畅优美的乐谱……一切最美的声音，编织成最美的音乐，流淌心间，可总有那么一些声音在耳畔回响，触动心底最柔软的地方。妈妈的声音是细腻的。

妈妈会在清晨拿着芬香的衣物在耳边催促：‘宝贝起床了!不然要迟到了。“吃完早餐她又会附赠上”过马路要小心，上课要听讲。“等诸如此类的话语。似乎从不厌倦。现在的我住校了，但每次通电话时，她总是絮絮叨叨地问些相同的问题：”有没有好好吃饭啊?冷不冷啊?……“虽然每次都是通过冰冷的电话线传递妈妈的声音，但我却能感觉到她说话时温柔的表情。哦，妈妈的声音如清泉般的在我耳边回响……

爸爸的声音是厚重的。爸爸不爱说话，在家通常是我和妈妈在高声谈笑，他在一旁只是默默地听。他虽然沉默寡言，但说话却带着一种粗狂的厚重，就像沉闷的鼓声，声音不大回音却很长远。正因为如此，我最惧怕的便是他发怒时的声音。可当我遇到难题是，他会耐心地讲解;当我老犯相同毛病时，他会厉声呵斥我;当我考前紧张时，他也会和颜悦色地安慰我。哦，爸爸的声音如醇酒般在我耳边回响……

朋友的声音是温暖的。每当我面对未知的黑暗总想逃避，可回头却已无退路，我犹豫、惊慌，于是我将脸埋在手臂里小声地哭泣。这时总会有人轻轻环抱我颤抖的身躯，附着我的耳朵：”别怕，我们会帮助你的!“那唇齿间吐出的热气使我如沐春风，她们身上特有的温暖扶正了我摇晃的身体，我微笑着，带着她们的祝福勇往直前!哦，朋友的声音如火焰般在我耳边回响……

不同的语句，不同的口气，不同的表达方式……虽是不同，却有一个共同的来源——爱的声音。不管遇到多少挫折与困难，这爱的声音都一直回响在我的耳边，给我最强大的力量!

捧一杯风品过的香茗;掬一捧风踏过的流水;抓一把风晒过的阳光;折一片风抚过的叶子。听，风来了，那是风的声音。

春意盎然，那一片片叶象征着风的来临，春风像一个调皮的孩子，不断在万物之间飞舞，盘旋，吹来一片又一片的叶，不断演奏音乐，像是林间的二胡独奏，也许只有二胡才能与春风的声音媲美，它摇醒沉睡了一个冬天的树，那“哗哗”的风声便是春之交响曲的主旋律，响个不停。春风用二胡的山林之音告诉你，春天是优美的。

烈日炎炎，夏风也毫不示弱。夏天是一个炎热的季节，风也飞来飞去，从不间断。夏风像一个青年，似乎有永远用不完的活力，它与大地、与天空撞击，发出“呼呼”的声音，像是一面聒噪的响鼓，显示自己永不消逝的年轻。这声音浸满了成长的旋律，浸满了青春的脚步，万物在这种活力四射的声音中成长，这声音给予它们生命与活力。夏风用响鼓的青春之音告诉你，夏风是年轻的。

秋风萧瑟，叶一片片地变黄，又一片片地落下，而秋风便像中年人一样勤劳地收拾着叶子。它是寂静的，不过如果仔细听，仍能听到他像圆号一样的声音，只是一点也没有风的气势。这声音中充满了寂静，充满了孤独，更多的是无奈与忧郁。他扫着叶子，发出“沙沙”的声音，有时也在天空中吹奏自己的圆号。秋风用圆号的低沉之音告诉你，秋天是忧郁的。

寒风刺骨，冬风是最强壮的小伙子，它把雪卷起四处飞舞，发出“呜呜”的声音，这声音像高昂的长号，挤满了骄傲，挤满了成功，它是高傲的，他一次又一次用自己的声音向天空，向大地示威，不断地冲击，发出自己的号声，他为了展示自己的成功永不疲倦，好像一个斗志昂扬的士兵，用长号高昂之音告诉你，冬天是骄傲的。

风是多变的，它的声音时高时低，而且从不间断，风是四季的象征，是时间的流逝，无聊时，请你打开窗，仔细听，来听听四季的声音，听听风的声音。

“滴答……滴答……”今天我听到了淅淅沥沥的雨声，雨点敲打着屋顶，敲打着窗户。声音清脆，悦耳，犹如大珠小珠落玉盘，连绵不绝。这声音给我们带来了愉悦，她赶走了春天天空的风沙，使得空气新鲜，清爽。

看!小雨开演唱会了，她欢快的唱着，歌声飘过的地方，万物不再干枯，受到了滋润展开了笑容。天上的云朵是在为这场演唱会伴舞，随着歌声翩翩起舞。雷公就是观众，听!他在鼓掌呢!小草也被歌声吸引，迫不及待的从地下探出头来，舒展着她的腰肢，轻轻的打着节拍。

看!参与的演员越来越多了，冬眠了的树，纷纷吐露新芽，孕育花苞，要装点这大自然的舞台。迎春花，桃花，梨花争相恐后的绽放。小雨更开心了，歌声越发嘹亮。 小雨点们拉着手，肩并着肩走过了庭院，走过了公园，走过了城市，走到了田野。农民伯伯笑开了颜，春雨贵如油呀!透过这剔透的小雨点，农民们似乎看到了秋天的好收成。就连小娃娃也被大人鼓舞着，冒着温柔的小雨，在田地里撒着欢。

哦!我喜欢这雨，爱听这歌声。是她带给我们勃勃生机。雨水多么的重要啊!因为没有了雨水的浇灌，庄稼就不会很好的生长，农民伯伯就不会有好的收成，我们也没有充足的粮食。没有了水，植物会干涸，土地会沙化，我们的母亲——地球会哭泣。所以，我要倡导大家，为了地球母亲不哭泣，为了大家有更好的生存环境，请爱护大自然，珍惜世界上的每一滴水。

请认真倾听大自然的声音吧!

星期天，我正兴致勃勃地在看电视。忽然，妈妈过来，说：“要打雷啦!快把电视关掉。”我立马把电视关了，安全起见，把电视机插头都拔掉了!

刚刚拔下插头，突然，“轰隆隆”一阵雷声响起，我立马捂住耳朵，可是雷声还是从指缝里溜了进来。惊魂未定的我推开窗子，天黑沉沉的，乌云压的人透不过气。

忽然，一道似巨龙般的闪电划破夜空，留下一道光痕，又消失不见，我立马反射性捂住耳朵。这时，豆大的雨点从天空中砸了下来，似断了线的珍珠，串成一席雨帘。我小心翼翼的伸出手，雨珠砸的我直喊疼，赶紧把手缩了回来。

风声，雨声，雷声和闪电，在空中交织出一曲又一曲震撼人心的“乐曲”，让人好似打了抗奋剂一般，精神焕

我走到阳台前，一盆盆小植物并不惧怕这雷声和闪电，反而直起身子，贪婪地吮吸着雨婆婆对他们的奖励。风儿吹来，雨点溅起的水花打湿了我的裙边，风又吹地哗哗作响，我不由地后退一步。植物们反而很享受风的抚摸，雨的垂爱，雷的鼓舞和闪电的照耀，一个个精神焕发，神采奕奕。

风在空中无拘无束地飞舞着，雨在铁栏杆上高高低低地砸出音符，雷在一边一刻不停地打鼓伴奏，而闪电则像聚光灯，照进人心底深处。

我也不惧怕雷了，闭上眼睛，尽情地聆听着大自然吹奏的交响曲!

我们生活在一个有声的世界里，各种各样的声音陪伴着我们，而夏天的声音更是与众不同。

你听，中午的时候，小知了“知了——知了——”地叫着，热热的天气里它们也不安静。可我并不讨厌它们，它们的声音成了我最好的催眠曲。

你听，小蜜蜂在花丛中唱歌呢!它们从东飞到西，从西飞到东，十分忙碌。它们边采蜜边“嗡嗡嗡”地唱着，可真是快乐的小生灵啊!

小青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫着，好像在开音乐会。它们的声音在寂静的夜晚中回荡……

小鸟在“叽叽喳喳”地叫着，好像在枝叶间捉迷藏呢。他们的叫声又是我最忠诚的小闹钟，每天招呼我早早起来写作业。谢谢小鸟!

哦，夏天的声音是一首首美妙动听的乐曲，如果你用心倾听，你就会感到夏天的其乐无穷。

秋天来领的声音是什么?请问大自然吧!

我迷失在大自然中。我在原地打转，这时，一只喜鹊在我的头顶上空旋转着，我顾不着迷路的事。问鸟儿一个困扰我许久的问题，我对喜鹊大声地喊道：”喜鹊，请你告诉我，秋天来临的声音是什么?”那只喜鹊仿佛听懂了我的语言似的，停在了一棵大树上，叽叽喳喳地在说些什么，好像是在唱歌，我从它的歌声中知道了秋天来临的声音。秋天来临的声音是喜鹊报喜，告诉人们丰收的喜讯。我又问那只喜鹊：“难道秋天来临的声音单单就是喜鹊报喜吗?”哪知道，它竟飞走了!又剩下我孤零零的一个人了!

我迷失在大自然中。一阵风吹来，把撒在地面上的落叶都吹了起来，我问落叶：“落叶啊，请告诉我秋天来临的声音是什么?”落叶沙沙作响，仿佛在说：“秋天来临的声音是我跳舞的舞步声!”我刚要问它另一个问题时，它已经不沙沙作响，又安静的躺在地面上了，安静地睡着了!我朝着那阵风追去。

我迷失在大自然中。我走出了那片树林，来到了一片田野里。金黄色的小麦在我眼前摇曳，我问小麦：“小麦啊，请你告诉我秋天来临的声音是什么?”小麦摇着身子，仿佛在说：“秋天来临的声音是我变成金黄色的声响!”我没有再问那个问题，因为我得到了答案，而且还不止一个。

我看着远方，我笑了，因为我找到了回家之路，我知道，这是秋天的声音让我找到了回家之路，秋天来了!

导语：小编给大家整理了形容声音很好听的成语，欢迎大家阅读~

1、风风韵韵：①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。

2、音容如在：声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。

3、喧宾夺主：喧：声音大。客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。

4、绕梁三日：环绕屋梁旋转三天。形容美妙动听的声音。

5、无声无息：没有声音，没有气息。比喻没有名声，不被人知道。

6、莺声燕语：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

7、金石丝竹：金：指金属制的乐器;石：指石制的磬;丝：指弦类乐器;竹：指管类乐器。泛指各种乐器。也形容各种声音。

8、唯唯诺诺：诺诺：答应的声音。形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。

9、林籁泉韵：风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。

10、绵言细语：绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。

11、洋洋盈耳：洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。

12、沸反盈天：沸：滚翻;盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。

13、作金石声：金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。

14、掷地有声：金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。

15、音容宛在：仿佛还听到他的声音，还看到他的容貌神情。形容对死者的想念。

16、燕语莺声：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

17、乳声乳气：形容说话声音象小孩子那样尖细。

18、声音笑貌：指人的言谈、表情等。

朋友，你可曾听过生命的声音？

你听，那涓涓细流，帘帘飞瀑正用它们的生命弹奏着欢乐的音符。“哗——哗——”当它们引吭高歌，你是否为之动容？“沥——沥——”当它们低声抽泣，你又是否徒添伤感？

用心倾听吧，朋友。那是最美的，生命的声音。

依旧清晰地记得，那年我不满六岁，不懂得大自然的乐章。父亲带我登上武当山最顶端。可当我满眼都是湛蓝湛蓝的，我第一次有了飞翔般的感觉，那是我首次拥抱蓝天。然而，耳畔传来几声雏鸟的吟叫，一转头，身侧的大槐树上有一个小小的鸟巢，鸟妈妈在给孩子们喂食。嘿，那几只小东西半个身子还在壳里呢！它们咿咿呀呀的叫声像为这美景配着乐。于是小小的我激动了，迫不及待地跑过去，但因个子小看不见巢中的模样，却丝毫不减我的兴奋。因为我听到了鸟儿的鸣叫。

因为那是最美的，生命的声音。

十见，我独自前往杭州生态公园。因为第一次到那里，于是很自然地就迷路了。不知为何，却没有一点害怕的感觉。回首发现不知不觉间，我步入了一片树林，望着那些苍翠挺拔的大树，心底不自觉生出敬畏之感。它们像智者般威严，又如青年般有活力。这种复杂的情绪第一次在我心中蔓延，蔓延。一阵风掠过，树叶间“沙——沙——”的声响更为这复杂的心情笼上了层莫名的感动。多有活力啊！

因为那是最美的，生命的声音。

十四岁，我是家抱国了一只金毛犬。我还记得我初次见它的情景。只有两个月的它似乎一点也不怕我，两只大眼睛咕噜噜地转着，在它明亮的眸子中我看见了自己。或许因为它很温暖，或许因为它眉宇间带着些哀求，我将它带回了家。小东西很乖，从不离开我身边半步，也不吵不闹。但渐渐地，有些担心了。因为它从来不叫，有一度我甚至想它是否声带受损。或许因为我买宠物的初衷是为了寻求一个伙伴，而它不开口令我有些介怀。慢慢地就疏远了。而后有一天，我去上学，家中没有人。关门前一刻，我清晰地听见了狗叫声——那么不舍，那么难过，那么伤心。我冲进房屋，它便粘了上来，呜噎着，抽泣着，那一刻，我几乎喜极而泣！

因为，我终于听到了属于它的，最美的，生命的声音。

朋友，你可曾听过生命的声音吗？

你听，蝉在枝头抱怨；鸟在枝头鸣唱；猫在沙上欢笑；鹰在长空中警告；树叶在风中演奏；鱼儿在水中嬉闹，“blue，blue，又将海染成蓝色……

用心倾听吧，朋友。因为那是最美的，生命的声音。

[最美声音作文

声音有哪些呢，下面小编整理的此时形容声音词语，欢迎来参考！

1、凤鸣鹤唳：此时形容优美的声音。

2、咔嗒：用来写物体轻微的碰撞声。

3、莺声燕语：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原此时形容大好春光。后多此时形容年轻女子说笑的声音。

4、铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音。金属敲起来当当响的材料。比喻出色人物。

5、燕语莺声：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原此时形容大好春光。后多此时形容年轻女子说笑的声音。

6、无声无臭：没有声音，没有气味。比喻默默无闻，也比喻对外界没有什么影响。

7、鸮啼鬼啸：像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。此时形容声音凄厉幽怨。

8、死声活气：阴阳怪气的声音。

9、呼啦：用来写旗帜飘动的声音。

10、群雌粥粥：原此时形容鸟儿相和而鸣。后此时形容在场的妇女众多，声音嘈杂。

11、戛然而止：此时形容声音突然终止。

12、呼哧：用来写喘息的声音。

13、声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。

14、扑哧：用来写笑声、或水、气挤出的声音。如：扑哧一笑；扑哧一声，皮球撒了气了。

15、震耳欲聋：几乎要震聋耳朵，此时形容声音极大。

16、震耳欲聋：此时形容声音很大，耳朵都快震聋了。

17、扑腾：用来写重物落地的声音。

18、乱哄哄：此时形容外界环境非常混乱的三个字的词语。

19、撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。此时形容声音或声势极大。

20、啪啪：用来写放枪、拍掌、或东西撞击等声音。如：鞭子甩得啪啪地响。

21、音容宛在：仿佛还听到他的声音，还看到他的容貌神情。此时形容对死者的想念。

22、吧唧：用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音。

23、响彻云霄：此时形容声音响亮，穿透云层，直达高空。彻：贯透。

24、轻言轻语：此时形容说话声音极轻微。

25、梆梆：敲打木头的声音。

26、散伤丑害：此时形容不和谐的声音。

27、敲金击石：金、石：指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也此时形容声音铿锵。

28、呼噜：用来写打鼾或吸食流质食物发出的声音。

29、音容如在：声音和容貌仿佛还在。此时形容对死者的想念。同“音容宛在”。

30、铿锵有力：此时形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

31、轰雷贯耳：打雷的声音贯满耳边。此时形容人的声名很大。

32、鸦默雀静：连乌鸦麻雀的声音都没有。此时形容没有一点声息。

33、心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。此时形容心情十分激动，不能平静。

34、怨声载道：怨恨的声音充满道路。此时形容人民群众普遍的强烈的不满和怨恨。

35、嘣嘣：用来写跳动或爆裂的声音。

36、天震地骇：震：震动。震动了天地。此时形容声音或声势极大。有时此时形容事件、场面令人惊骇。

37、轰隆隆：描写物体的声音特别的大，有震耳欲聋的感觉。

38、咔：用来写器物清脆的撞击声。如：咔的一声关上抽屉。

39、绕梁三日：环绕屋梁旋转三天。此时形容美妙动听的声音。

40、咔吧：用来写物体断裂的声音。

41、咄嗟叱咤：咄嗟、叱咤：发怒时大声呵叱、吆喝。此时形容发怒时大声喊叫的声音。

42、咕噜：用来写水流动或东西滚动的声音。

43、咕嘟：用来写液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。

44、抽抽搭搭：此时形容低声哭泣。

45、咕隆：用来写雷声、大车声。

46、鼻息如雷：鼻息：鼾声。打呼噜的声音就象打雷一样响。此时形容熟睡时鼾声大作。

47、有声有色：有声音，有色彩。此时形容说话、作文生动精彩，表现出色。

48、弦外之音：弦乐器的线上发出的声音以外的声音。比喻在说话中间接透露而不是直接说明的意思。

49、笑嘻嘻：此时形容人的面部表情微笑的abb词语，当然这种微笑是带有声音的。

1、我喜欢独自听歌。戴上耳机，或扭开音箱，调好音量，闭上眼睛。四周一片黑暗，仿佛处于无知的混沌之中。这时一缕歌声飘来，宛如眼前拂过一丝清风，掠过一片白云，飘过一阵春雨。

2、夏天的声音可多了，有青蛙、鱼儿、还有风雨雷电的声音，青蛙在水里呱呱的叫着，像它们在水里开歌唱会一样。砰嘭嘭是什么声音呢，原来是鱼儿在水里游泳的声音。它们好像在成群结队的比赛游泳呢！风雨雷电的声音更大了，一道光闪过，原来的闪电来了。过来一会，有轰隆隆的声音，是什么响声，原来是雷来了的声音，又过了一会，哗啦啦是什么声音，原来的雨来了的声音。

3、雨丝叮叮咚咚的落到积水中，敲打出深沉的琴声。优雅迷人的气息扩散到你的双耳，你的大脑，你的心灵。再考虑到现实的生活中，你会更好的认识自我，更好的制定你生活近期的目标，会更好的考虑长远的人生的方向，会更好的处理与他人的关系，会对这一切有一个思考。

4、在我生活的四周，有许多悦耳的声音，小鸟的歌声，使我心神愉快；老师的教书声，充实我的知识，汽车的喇叭声，提醒我注意安全；还有小草的沙沙声，告诉我时光在流转。然而，这些声音再美妙，再动听，却永远比不上大自然中万物的奇妙。

5、我们坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。

6、要说什么声音最美，这可不少，小鸟的嬉戏声，花儿的开放声，小草的生长声，天空太阳的发光声，妈妈为宝宝唱的催眠声，小孩子们的欢笑声；要说什么声音最美，这可不少，老师的上课声，爸妈的唠叨声，小孩子的哭叫声，写字的刷刷声；要说什么声音最美，这可不少，父母的管教声，老师的教导声，朋友的帮助声，亲人的赞美声，同学的羡慕声。

7、咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。

8、雨“沙沙”下着把我弄醒。我走进树林里，从很远的地方就听见了小鸟“叽叽喳喳”的叫，好像在说：“春天来了，快醒醒，”我走过去听见溪水“哗哗”叫着好像姐姐的长发。我在听它唱歌和它一起奔跑。“叮叮咚咚”的泉水声，好像在打着开心的节拍，静静地，把什么烦恼都忘了。

9、校园里有美妙的音乐，只要你用心听，就会听到。早上有鸟儿欢快地歌唱，大车小车都在马路上“走动”发出了“滴滴滴”的响声，风吹着小树，发出了“沙纱沙”的声音，我还听到了老师急急忙忙地跑向办公室的声音，早上的声音像小号催促我们前进。

10、我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看。

声音（sound)是由物体振动产生的声波。下面是小编为你带来的 声音动听的段落，欢迎阅读。

1、来到窗前，仰望着天空，我听见了被风吹掉在地的沙沙声，风儿嗖嗖一掠耳旁的声音；树上，鸟儿们清脆的合唱声。来到大厅，却是死一般的寂静。坐在沙 发上，想起早已过世的母亲，心里那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起来。任凭鸟儿们演奏的美妙清脆的歌声；姑娘们悦耳动听的歌声；也唤不 回我内心的失望。

2、话音刚落，“隆”天空中出现了一声炸雷，从天空中一直炸在地面上，这一炸把鸟儿们全都吓跑了。接着豆大的雨点从天空中落下来，我赶紧跑到湖边的大树 下，豆大的雨点打在水上发出了“啪啪”的响声，过了一会儿，我听见了“嘎嘎”和“呱呱”两种声音，原来是小鸭子和小青蛙在唱歌呢。

3、轰隆隆，轰隆隆，这气势疲惫的是打雷的声音，就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆，自己 就像在一个安静的，属于自己的空间里，静下心来听那雨声，多么温柔啊！在这充满一切完美音韵的世界中，我听到了。

4、世界上最美妙的声音是什么呢？世界上最美妙的声音是清晨，小鸟在枝头上“叽叽喳喳”，那美妙的歌唱，让人听了就心情舒畅。世界上最美妙的声音是夏 天，调皮的蝉在树枝上发出“知了，知了”的声音，热情洋溢，让人听了还想听。世界上最美妙的声音是风，吹过树洞时发出“呜呜”的声音，那声音连绵不断，像 从遥远的时空飘来的。

5、微风轻轻地吹拂着，撩动树上的绿叶，相互间碰撞摩擦所产生沙沙的声响，有些沙哑，有些浑厚。宛如管弦乐队里的低音贝司所发出的声音，厚重却不失好听。许多奇异的声线交织在一起，融汇成了现在我所听见的似乎还散发着浓郁气息的沙沙声。

6、在这个快节奏的社会生活中，人们的耳边充塞着各种各样的声音，但或许，那个声音将不被人记起——脚步声。爸爸有独特的脚步声，那声音永远很有节奏，似钢琴键上优美的滑音，如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆。鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。

7、声音无处不在，我们却常常忽略了它，只要我们用心聆听身边的声音，就会发现声音都是美妙的；只要用心倾听生活中平平凡凡、朴朴实实、普普通通的声音，就能感受到生活的精彩。

8、依 在车窗上，透过窗，猛然间我看到路旁的玉兰花开了，一种霹雳啪的开花声“灌”进了我的耳中，我突然想起几个月前这里刚刚撒下种子时的荒芜，如今却已开出了 美丽的花朵，它好似在告诉我：只要努力，不断生长，终究会开出美丽的花朵。那一天我似乎在花开中明白了现在努力学习对于今后的意义，车子驶过，那片花开的 声音却一直留在我的耳中。

9、有许多种声音，都曾在历史中唱响；有许多种声音，都曾感动着人们的内心；而有一种声音却能震动人心，千古传唱。

10、不知从什么时候起，每到晚饭时分总能从窗外传来“夭夭，夭夭……”的声音，有老人的音色，也有中年人的音色。虽然声音来自于不同的人，但每一个人的声音中都充满着期待和开心。于是，我停笔等待，等待那个回应声。

从傍晚到子夜，静静地，一个人静坐在窗前，任冷雨打着窗棂，冰下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜，夜色荡起，一阵凉风拂过，身上泛起凉意，耳边传一阵清脆的声音，我不由自主地向那串见风铃望去，思绪回到了那个多雨的夏季。

那年，哥哥你毕业了，一向调皮捣蛋的你，考取了二中，我们都为你感到高兴，而你却选择了放弃。你说读书太累，想自己出去干一翻事业，我们都尊重了你的选择，当时的我不知道你会去哪儿，更不知道你什么时候才会回来，在你离开的前一天，我们一起爬上了家前的小山上，我们手拉着手躺在地上，仰望蓝天，我记得你说：“我要走了，要好好学习，哥哥回来时给你买好多好多好吃的。”我以为你很快就会回来，便欢呼着说：“好啊，好啊”，只听见你的声音有些颤抖，你走的时候没让我们送你，你说不想让我们看着你离去时的背影，不想让我们哭泣。当我起床后，你已经走了，在我的床边留下了一个盒子，里面是一个风铃，我突然想起，这不是我一直向你要的那个风铃吗？当时我一眼就看中了那个，我找你要，你说没有钱，以后再买给我，因为这件事，我还怪了你几个星期，没想到，你是以这种方式给了我，从那以后，我把风铃挂在我的房间里，一直等你回来。哥哥，每次吃饭时，看到对面的坐位是空的时候，我总是不由自主地想起你，想起我们在一起的日子，充满了欢乐。以前，你总是喜欢和我开玩笑，逗我，而我呢，说不赢时，就哭一场，然后向妈妈告状，说你欺负我，让妈妈教训你。现在想想，童年的时光是那么美好。

时间过的真快，一晃两年过去了，这两年中，我们通了无数次电话，每当问你什么时候回来时，你总说：“快了，快了。”但我却不知道你所说的“快了”是什么时候，是一个月，还是一年……

哥哥，你看，那串美丽的风铃，它依然挂在窗前，伴着风起，不倦地唱着那首美丽而忧伤的歌……

哥哥，你听到那串风铃的声音了吗？

教室里的声音有风扇的呼呼声。夏天到了，火辣辣的太阳高高的挂在空中，同学们热的满头大汗，老师“啪”的一声，把风扇开开了，风扇的呼呼声顿时让人刚才热意早已消失的无影无踪了。

教室里的声音有老师拿教鞭“啪啪”的敲桌子的声音。叮铃铃上课了，同学们每天都要惹老师生气，老师拿起教鞭啪啪几声，顿时都乖乖地认真听讲了。

教室里有写作业的沙沙声。下午老师把作业一布置，教室里顿时鸦雀无声，只听见同学们写字时的沙沙声。

教室里有说小话叽叽喳喳的声音。有时候，老师正在认真地讲课，同学们在认真地听，几个捣蛋鬼在叽叽喳喳的说话。

老师在讲课的时候，大家都听得很入迷，就在那一刻，叮铃铃的下课铃响了……

教室里的声音丰富多彩，合成一首美妙的曲子，真好听。

两栋房围出六尺巷，诉说着流传已久的邻里友爱谦让之风；杜甫的草堂、鲁迅的故居，彰显文化的悠久与文人一贯的风貌；凄荒的慰安所，控诉着侵略者的暴行，展现中国人民抗战的铮铮铁骨与民族的脊梁……

华夏大地上，有无数饱经沧桑的房子仍屹立于世人面前，将过去默默诉说，吞吐间让人闻到岁月的醇香，心腔忽而共鸣，血液沸腾，那仿佛是我祖辈存在的地方，那里保留着我民族的记忆，精神的火种在那里传播。

可惜的是，老房子的经济价值远不如一幢混凝土来得高，房地产的繁荣带来的大拆大建不知无情地摧毁多少有内涵的老房子。人们无知地辩解，我们只是想住得好些，有错吗？时代发展，总不能裹足不前，世代守着老房子吧？

似乎很在理。可是看看如今的房，千篇一律，一味追求减少平行空间而不断加高，它们没有个性，没有生机，一个接一个的复制，连美感都寡，更别提展现地方、民族的特点和文化的底蕴了。而一座城市，一个国家，它的独特之处，它的发展潜力，它不可取代的价值，就在于它的文化底蕴。房子，作为较稳定的艺术品，它的风格，它的用料，它之中居住过的人的精神风貌，它历经的沧桑，能被完整地保存下来，是看得见、摸得着的一片记忆，留下了文化满漶的印迹。它为后代解释了“我从哪里来”的问题，它赋于独特的精神给后人传承，不同时期审美下造就的精品给人以美感启迪，成为创新的资本……城市与国家，最终能留下的，是它奔腾流淌在后人中的文化血液，文化软实力的可贵之处，即在于此。

有人说，同样是穿越，美国人的片子都是穿越到未来的，而中国人则都是穿越回过去的。可见，我们源远流长五千年的历史文化，就是我们屹立于世界民族不倒的资本，是我们独特的风貌。可是訇然倒下的声音，使中国穿越的片子早已沾染上商业化气息，我们早已无法精准呈现过去岁月华夏大地上的人来人往，早已是粗俗的夸张代替过去的典雅精致。而其根本就在于缺少文化的自信。我们不相信，也不敢相信自己的文化那么“值钱”。我们以短视的目光拆毁一栋栋“无用”的老房子，又在好莱坞影片中感慨美国文化实力的强大，影响力甚广。在五千年不断的文明中泡惯了，早已感受不到文明的滋润是如此可贵，我们的文明又是如此的辉煌，迷惘的我们，没了自信。

或许，尚不发达的我们，无法顾及许多老房子，也无法用够饱的肚子支撑对精神的追求，重新拾起落后挨打时缺失的文化自信。但，是否可以让訇然倒下的声音，等一等，多留下些，馈赠予我们的后代，慰藉我们焦疲的心灵呢？

我们每时每刻都能听见各种声音。田间的虫吟，能听到生命的生机勃勃；乡村的杂音，能听到朴素生活的醇香。而外婆辛勤劳作的声音，却牵动着我的心。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。丰收的季节，田里的小麦都成熟了，外婆也忙活起来了，院子里充满着忙碌的声音。

成堆的麦秸堆在院子里，外婆把它们平铺在地上，拿起一柄名为连枷的农具站在中间。枯瘦如竹竿的手臂高高举起连枷，向后仰了仰，然后用尽全身力气，随着身子一俯一仰，连枷便迅疾如流星在空中划过一道优美的弧清脆的相声1线，“啪”的一声打在麦秸上，“哗啦啦”一阵清脆的响声，竟惊得草屑在地上舞蹈。外婆打了几下，不禁用手撑着腰，大口大口地喘气。额头的汗珠，在阳光下闪耀着，像珍珠。过了片刻，外婆再次不屈地举起连枷，“啪！啪！”那声音像肖邦的协奏曲一样，不屈不挠，铿锵有力。那是一种勤劳，一种不屈，一声又一声，铭刻在我心中，牵动着我的心……

打完了麦，外婆开始筛豆。

淡黄色编织的竹篮里，躺满了黄色，青色的豆，还有一些草屑。外婆举起竹篮，顾不上满脸的汗水，双手有节奏到上下左右摇晃着。“哗啦啦”豆子们乱颤着，细如牛毛的草屑缓缓飘落。豆子们继续翻滚着，“哗啦啦……”丰收是多么快乐啊！

外婆是个勤劳能干的人，她也常常教导我要勤劳勤奋，以积极的态度面对人生。她用满是皱纹的双手，演奏者一支激动人心的乐章外婆那忙碌的声音也牵动着我的心。

游走在大自然之中，静静地听着风的声音，动物的嘶鸣；处在车水马龙的闹市中，你会听见汽车的鸣笛声，此起彼伏的买卖声；身在乡村中，你会听见乡民们淳朴的谈话声……声音充斥着这个世界的每个角落，每一种声音都会带给你不同的感受。在无数的声音中，奶奶的教导声，令我刻骨铭心，常在我耳畔想起。

我的奶奶是一个规矩严明的人，她靠着自己那会无数事的双手独自养活着自己的子女，教会了他们无数道理。还记得小时候我与奶奶相处的点点时光……

奶奶给我立下许多我并不想遵守的规矩，那时候的我并不明白奶奶的用心良苦，总是很调皮。有一次早上起来懒散的我把被子乱弄一团，便跑得无影无踪。当我回来时，奶奶一脸严肃地站在那里，年龄幼小的我不知犯了何事，不知所措地站在那里哇哇大哭，泪水沾满了我的脸，鼻涕在那吸溜着，整一个鼻涕虫，便往外面逃，奶奶在后面气喘吁吁地追着，好不容易逮住我，奶奶便严厉地对我说：“不准哭，你要养成良好的习惯，早上怎么能不收拾被子呢？”奶奶打向我的手久久停在空中，迟迟没有落下。我赶紧叠被子，收拾房间。奶奶的脸上立即绽开了灿烂的笑容，紧握住我的手，反复摩挲着，喃喃地说：“乖孙女，好样的！”从此，奶奶每天早上督促我，让我把房间收拾整齐。慢慢地，我养成了早上起来先收拾好房间的习惯。奶奶对我的教导还有很多，如晚上不洗漱不能上床睡觉，自己的衣服要穿戴整齐……

今年夏天的一个夜晚，我收拾衣物时没有叠放整齐，姑姑看见了，就对我说：“这要是让你奶奶看见了，保证又要打你。”姑姑还告诉我她小时候奶奶对她的严格教导，让她养成了许多好习惯，至今受益。我爸爸也总看不得房间收拾不干净。每当这时，我都会想起小时候奶奶对我的严格约束，奶奶的教导让我养成了许多好习惯。我常常记起奶奶的声音，这声音，让我自律，让我奋进！

奶奶的声音，至今常在我耳畔想起，她督促我们成为了更好的自己。奶奶的声音，伴随了我的童年时代，有奶奶呵护的日子是我童年最美好的记忆。

“我站在海角天涯，听见土壤萌芽，等待昙花再开，把芬芳留给年华，彼岸没有灯塔，我依然张望着......”

暑去秋来，天气渐渐转凉，我无可奈何地看着已枯萎发黄的鸟萝，心中怀念曾经的叶绿花红，我知道这一切已不是日日勤劳的灌溉所能挽救的。于是，颓然地放下了手中的喷壶，反正徒劳无益，就任其自生自灭好了。

初三学业紧张，两点一线的生活把我拉得紧绷绷的，每天都是写不完的作业，做不完的试卷，耳朵里充斥的都是老师的叮咛，父母的唠叨。自己也似乎拼尽了全力，像一个疯狂的陀螺不停地旋转。以为劳苦必会功高，谁知连续几回考试都不尽人意，我以为自己的能力已到了尽头，便想到了放弃。

那日，又在书桌前鏖战了半天，于是揉揉双眼，百无聊赖地走向阳台。无意间看见鸟萝的枯藤上，居然还有几片绿叶在秋风中瑟瑟发抖，细细一看，竟发现不知何时花盆里竟又长出了几棵嫩嫩的新芽。我不禁用手轻轻地抚摸着它，感叹着真是顽强啊，就在生命即将宣告结束的时候，就在我已经放弃挽救它的时候，它却还在悄悄地萌芽。

是什么让它们如此坚定地扎根土壤？是什么让它们那么努力地生长？是什么让它们顽强地展露那瞬间的光华？

看着这柔柔弱弱的花儿，我汗颜无地。想想自己，不过就是几回考试的失利，不过就是付出暂时没有得到回报，就想到了放弃，这是何等的怯懦啊。其实人和花一样，不管有没有阳光，不管有没有雨露，不管是否有人关注，都应坚持去做最好自己，在短暂的生命里绽放出最绚丽的光彩。

于是我将目光重新锁定在那棵嫩嫩的新芽上，我感觉仿佛有一颗种子，在我心田上破开了坚硬的外壳，努力地伸展着枝丫。那一刻，我听见了萌芽的声音，那声音诉说着坚定与信念。

声音是无形的，那在你们心中最动听的声音是什么呢?你们一定会说是下课铃的声音，开怀大笑的声音，妈妈为你讲故事的声音……而在我心目中最动听的声音是这样的……

那是一个寒冷的平安夜。风婆婆“呼——呼——”地吹着寒风，雪花精灵们纷纷跳着优美的舞蹈从空中飘落来，她们都紧紧地拥抱在一起，扑入大地妈妈的怀抱中，为她编织成了一条厚厚的棉被，条姑娘一挥手中的魔法棒，瞬间将整个世界都变成白茫茫的一片，当雪花精灵们停在圣诞树的枝叶上休憩时，仿佛给它披上一层薄薄的白纱，圣诞树上那一个个彩色的灯，仿佛给它围上了一条五彩缤纷的围巾，空气中到处都弥漫着圣诞节那欢快的歌曲声，孩子们纷纷拿起爸爸妈妈的手，伴随着动感的音乐一蹦一跳地踩在那厚厚的雪地上，发出“沙沙沙”的声音，这样的夜晚是那么美丽，那么快乐，那么祥和……

当我抱着一大盒姜饼，迫不及待地推开便利店门，忽然耳边那欢快的圣诞歌声不见了，而传入我耳中的，只是凄凉苦涩的歌声。我疑惑地朝着那歌声的方向望去，只见在黑暗暗的墙角边蜷缩着一位小姑娘，那位小姑娘有着一头乌黑的头发可能是好久都没有洗过头了，一缕缕头发好像被胶水涂过一样，都粘在了一起，她那蜡黄蜡黄的脸上，一双大大的眼睛，散发出无限的哀愁，她的身体十分消瘦，穿着一件满是布丁的衣裳，脚上穿着一双大大的，破了洞的拖鞋，她那双冻的红的发紫的小手肿肿的，却还努力地拨动着琴弦，她那沙哑的噪音，伴着颤抖的琴声，唱着忧伤的歌。这一幕，使我的心中涌着股股刺痛，它驱使着我向歌声步步走近。

路上的行人匆匆而去，时而有人视而不见;时而有人怜悯的看了他她一眼，无奈地摇摇头，走了;时而有人会像我一样，站在一旁，静静聆听。听着她唱《妈妈的爱》，听着听着，我的鼻子不由得一酸，眼眶湿润了，心想：她的妈妈呢?她一定很想她的妈妈吧!我不禁把我伸进包里，抓了硬币，放进她面前的碗中。当硬币触碰到碗的底部时，发出了“噼里啪啦”的声音，那声音是如此清脆，如此响亮，如此有力……小姑娘仿佛如梦初醒一般，立刻热泪盈眶，她立刻站起身来，向我鞠躬致谢。“祝你——圣诞快乐!”小姑娘立刻抬起头来，诧异地望着我，似乎不敢相信自己的耳朵，她擦干了眼泪，凝视了我一会儿，脸上露出了烟花般灿烂的笑容……

只要人人都献出一份爱，整个世界都会散发出奇妙而动听的声音!