声音

生活中，只稍留意，身边总会传来各式各样的声音：火车的“隆隆声……”，小鸟的“啾啾声……”，大自然的雨打雷鸣声……“言为心声”一个个看似简单自然的话语，在其背后实则在向人们诉说着它特殊的意义。

一个困倦的夏日，赤热的的太阳烘烤着大地。庸懒的人们躲进空调房里小憩，室外除了太阳发着淫-威，一切都那么安静，就连森林里也一片寂静，只有野鸭耐不住寂寞发出阵阵长鸣，那么粗糙，让人听了心烦意乱。此时，我和哥哥正打起精神在树林里穿梭着，寻找野鸭的踪迹。在树荫下，我感到凉快多了。忽然抬头间，树枝枝头上有一道黑影一闪而过，透过树叶，光线刺眼地射了过来。我还没反应过来，哥哥眼疾手快，猛地将手中的石块，“呼”地一声朝野鸭飞去，重重地打在了野鸭的身上。只听见扑通一声，野鸭沉重地摔在了地上，伴随而来的是一声悠长的哀鸣，只见它奋力挪动双脚，扑展双翅，可惜早已身受重伤，力不从心了。况且我和哥哥一前一后围攻着它，它又怎么逃得掉呢？哥哥一把抓住了它的双翅，尽管已伤痕累累，但它仍目光机警，不停振动双翅，挣扎着，嘴里又一次长鸣，这次飞叫声愈加响亮并夹杂着丝丝透人心悬的哀伤。它不再是浅浅的哀鸣或是呻吟，而是坚强的，不屈的，是在向我们抗争。这种声音充满了悲愤，又是那么绝望，或许是它在向同伴告别，向自己生活的树林告别吧！

入夜，周围又是一片沉寂，我躺在床上怎么也睡不着，我被野鸭的叫声深深地震撼了。这种声音一直索绕在我的心底，让人难以入眠。第二天，我和哥哥将野鸭放回属于它的那片森林。

我终于明白，野鸭发出的声音背后，是一种对生命的渴望，对自由的向往和对生活的热爱。它，诠释了生命。

翻开记忆的扉页，浮现出一个个最美的笑脸，那些零零碎碎的生活小事谱成一首最动听的歌，而你的声音，一直在我的记忆深处。

——题记

早晨的叮咛

清晨的太阳从云朵中窜了出来，迎接新的一天的到来，我躲在自己的被窝中迟迟不肯出来，享受被窝的温暖，可你的声音却打破了这一切——“快起来，不然要迟到了!”我不情愿地穿好衣服洗漱好后正准备背上书包时，你又把我叫住说道：“把苹果带上，饿了可以吃。”我只是傻呆呆的“哦”了一声便不顾一屑地将苹果塞进书包。出门后你又对我说道：“过马路小心点，要注意安全。”我只是点了点头，没有和你回应你的话也没有和你挥手告别就急匆匆地走了。每天都是如此，我已经习惯了你的叮咛，也可以说已经开始厌倦你的叮咛，因为那时的我不懂你的叮咛。

黄昏的叮咛

伴着落日的余晖回家，这是再也美好不过的事了，我享受着这美景，心跟着渐渐散去的云一起飘，直到临近家的那个地方你的声音把我的心唤回——“你回来了，女儿，肚子饿不饿……”我收回那颗飘逸的心，点了点头，匆匆地吃了一碗面条之后就写作业了。当我在要着指头想题目的那一瞬间，你的声音再次在我的耳边响起“不要咬手指甲，多大的人了!”我红着脸将手平放在作业本上，每天都是如此，我觉得这所谓的“叮咛”太烦心了，因为那时的我还不懂你的叮咛。

月光下的叮咛

写好作业后，我正想趴下来稍微休息一下，可你的声音阻止了这一切——“作业写好了?那快背背书给我听吧!”我只好拿着书不情愿地背书给你听。之后，我洗好澡准备睡觉时，你的声音又传来了——“早点睡，明天还要早起呢!”听后，我正准备狠狠地关上门时，你的声音变得温柔起来，你轻轻地对我说了声“晚安。”泪水从我的眼里哗啦地落了下来，我觉得这是我听过的最好听的声音。

一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的;一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。妈妈，你的声音已经烙在我的心里，永远磨不掉你对我的关怀，就算有一天，那些记忆已经开始泛黄，可是只要听到你的声音，我就永远不会忘记你曾经给我过的爱。

有一种声音，在记忆深处，声音的来源就是你——我的妈妈。

大自然的声音可丰富了，欢快动听的，凄惨不堪入耳的，恐惧吓人的不信，你用心静静地去听!

我喜欢夏夜在田边静静地听，听田野里的演奏会，青蛙兄弟们这边唱，那边和的。原来朦胧的夏夜还可以度出这样和谐美妙的歌声。

除了冬天，树林里几乎到处可以听到鸟儿鸣叫的声音，风吹树叶沙沙的声音，蛐蛐声，高山流水的声音，小桥流水人家的声音一听到这些清脆动听的声音，你想象不出大自然的生命有多奇妙。

特别是下雨的时候，雨声有时像小女孩唱着欢快高昂的歌，有时像漂亮、文静、柔情似水的少女私语，有时像热情好客的老农，有时像暴躁的东北汉子……雨的情感真丰富。它们的声音像有旋律的乐音。

但最近这两年，这样美妙和谐的声音逐渐减少了，人们听到的常常是一些不和谐的或是不堪入耳的声音。

夏夜，偶尔有蛙叫声，听起来单调、悲凉、凄惨。森林里的动物几乎销声匿迹，偶尔听到的几声鸟鸣也显得彷徨、无助。什么高山流水，小桥流水人家几乎难以遇到。荒山野岭已变成荒漠无际。那些水生动物难道没有发出声音吗?也许是求助的声音，也许是绝望的号叫，只是我们没听到罢了，这些声音是凄凉的。

地震发生的地方，大自然放声怒吼，仿佛要撕碎欺负它的人。洪灾发生的时候，那洪水仿佛被激怒的老虎勇猛地向人类发出进攻，这声音好恐怖。

今年，在云南，大自然已经发出了严肃的声音。农民们播种，而收获无几。云南的天空几乎万里无云，四李不分。

那些能搬迁的动物们不约而同地搬走了，它们曾经居住的地方现在是萧条狼藉一片，那些经常在田间上空的白鹭鸶也很少来光顾了，那些很少到我们这里闲游的飓风和风沙倒是成为这里的常客。它们发出的声音是严肃的，它们似乎在向人们发出警告，人们听到它们的声音，也会毛骨悚然。

这些年我发现大自然很少穿青翠颜色的服装，它的神情常常是黯然失色的，面色显得苍老憔悴，也许是压力太大了，它不时发出疼痛呻吟的声音。

大自然是有感情的，有情绪的，它们的声音是发自内心的，让我们一起去听听它的声音，感受它的情绪，理解它、尊重它、爱护它吧!因为它是孕育生命，哺育生命的母亲。

“孩子，别怕!”这是爸爸的声音，它温和，但又不失坚定;它平静，但又充满了力量。这声音一直在我的心中回荡着……

在我的记忆中，第一次听到这样的声音还是在刚上幼儿园的时候。那一天艳阳高照，万里无云，天气出奇的好，我的心情也和这天气一样，无比高兴，无比快乐。我正趴在床上，摆弄着我心爱的积木，这些积木是多么神奇呀!把不同的积木放到不同的位置组合起来，一会儿成了房子，一会儿又成了炮楼，再过一会儿它又变成了一座城堡。就在我陶醉在自己雄伟的建筑之中的时候，老爸走了过来，对我说：“儿子，咱们走吧，今天幼儿园开学呢!”

幼儿园是个什么东西?我歪着小脑袋想了好一会儿，但还是没有搞清楚这个问题，倒也乐呵呵地跟着老爸出了门。在路上，一切都使我很感兴趣，蓝天、白云、小鸟、大树都深深吸引着我。突然，老爸带我走进了一个陌生的地方，那里竟然也有许多和我年龄相仿的孩子。这时，爸爸蹲下身子，对我说：“孩子，从今天开始，你就要进幼儿园学习了，一定要好好听老师的话哦!”听到这里，一个不祥的预感在我的心中炸开，四处蔓延，一种凉飕飕的感觉从脚底一直传到了我的头顶，我禁不住打了一个寒颤，但我却不知道我即将面对的是什么。过了一会儿，爸爸带着我来到了一个奇怪的房间。这里摆满了好多桌子和椅子，正当我好奇地往里张望的时候，爸爸对我说：“爸爸先走了，一会儿再来接你!”什么?难道爸爸不要我了吗?我的喉咙就像被什么东西堵住了一样，没过多久，我的眼泪就像决堤的洪水一样流了出来。爸爸见了，拍了拍我的肩膀，很平静又很坚定地对我说：“孩子，别怕!我马上就会来接你的!”说也奇怪，听到了这句话后，我的眼泪竟然止住了。这句话就像一阵清风，拂走了我内心的阴霾，我像一个男子汉一样挺挺胸脯，昂首挺胸地走进了教室……

从此以后，每当我遇到了困难，我的耳边常常响起这样的声音。当我生病需要打针输液时，这声音来到了我的耳边;当我参加考试，心里紧张，这声音又会给我力量。“孩子，别怕!”这是多么美妙的声音啊!它是我力量的源泉，它是我信心的支柱，它是我坚强的后盾，这短短的一句话，曾给过我多少信心和勇气呀!直到现在，这声音依然让我勇气满满，信心百倍。这难道就是如山的父爱?在这句话里，蕴藏着多么浓多么浓的爱啊!在我今后的人生道路上，不管遇到了多么大的困难，我都会迎难而上。我会带着爸爸的这句话，不断奋斗，不断努力，到达成功的彼岸!

“孩子，别怕!”这句话，我将永远珍藏;这声音，将永远在我的心中回荡!

“奶奶，奶奶，让我们过年的时候去那儿拜访它吧!我……”藏在心里的那句话又咽了回去。

它坐落在嵯峨黛绿的群山下，它依偎在清澈见底的湖水旁，大概是因为它有了湖水的灌溉，或因为吸收了这般天地之灵气。它粗壮茂盛。这棵枣树的果实蕴含着我儿时一个又一个的美好的回忆。

总是喜欢吃过午饭拿着两个小板凳，放在枣树下，缠着奶奶给我讲她小时候的故事，奶奶本想讲故事哄我睡觉。结果呢，我越听越起劲，根本睡不着。等到我的肚子“造反”才肯罢休。这时，奶奶就领着我拿来了工具：一个竹篮子。一根长竹竿。奶奶踮起脚尖在上面打着，而我，就在下面接着。不一会儿，枣子就快要溢出来了。

奶奶从我手边接过枣子，走到湖水旁，娴熟地把篮子泡在水里，抖个三抖，便捞起来。

奶奶总是先不急不慢地挑一个最大最红的枣子递到我嘴边。如果我觉得很好吃，我就会围在奶奶身边，又蹦又跳，奶奶看着我那么开心，便也喜笑颜开。如果我觉得不好吃，我就连忙地吐出来，用手捂住嘴巴说：“呸呸呸。”奶奶看着我那个样子，过来刮一下我的鼻子，说声：“你个臭丫头。”说罢，一把把我揽入怀中，挑着甜枣子来哄我。

晚饭前，奶奶就牵着我去菜园子里把菜摘出来，不过，她从不让我进菜园子里，每每都是让我守在菜园门口，她说怕我被虫子咬着。我呢，也就乖乖地看着奶奶勤劳忙碌地走来走去，摘来摘去。摘完菜，我们就沿着田间小路走回家，奶奶总是哼起小曲儿，时不时还荡荡我的小手。

夕阳西下，山里回荡着我们的欢声笑语。

我们编扫帚、择菜、洗菜……每天都过的分外充实。

如今，我和奶奶都住在外地，奶奶每周都打个电话来和我聊聊天，回忆一下小时候的故事，奶奶说她特别地想念我。我知道她很希望我对她说我也很想念她。可是我，怎么也不好意思把它说出口。我把这些儿时的回忆全部都放在脑子里，把心里想说的话都憋在心底。可奶奶始终懂我，她始终是那个可以聆听到我留在心底的声音的人。

但是此刻，我要大声地告诉奶奶：“我……我想念和你在一起度过的儿时美好时光，我想念那棵枣树，那个菜园子，我想念家乡，我更想念你。”

把留在心底的声音大声说出，让世界聆听到你的声音，让心变得温润起来。

风、雨、雷、电……都是大自然的一员。它们无时无刻都发出奇妙的声音，听，多么动听啊!

这天，我和爸爸一齐寻找大自然的声音。我们来到这片森林，鸟儿在枝头上“叽叽喳喳”的唱着歌。好像迎之后我们的来到。它们好像一个巨大的合唱团，每一个歌手都展示着自我的歌喉。静静地，仿佛自我也加入了这个合唱团，站在枝头上，和它们一齐欢快地唱起来。

再往后走，我们看见了一条汩汩的溪流。它“哗——哗哗”，有节奏地吟诵着一首首奇妙无比的小诗。把手伸进这清凉的溪流中。仿佛自我也是一条溪流，和他一齐唱和着、跳跃着，一齐奔向那远方的大海。

大自然无时无刻不发出奇妙的声音。大自然的声音令人陶醉，令人痴迷，让人久久难以忘怀。

春天是快乐的，小草绿了，花儿红了，解冻的小河溶融化了，小鸟叽叽喳喳地唱起了美妙的歌。下个不停的春雨沙沙地从空中落下来，无数的春雨落到了玻璃上，噼噼啪啪的，形成了一个个晶莹的小水珠，沿着房子慢慢地流到了地上，啪啪，就像小朋友在拍手呢!

夏天是可爱的，雨过后，青蛙蹲在圆圆的荷叶上呱呱的叫着，像是在说：“小朋友，小朋友，雨停了，你们快出来玩吧!”炎热的夏天，火辣辣的，像个大火球照在了知了的身上，知了实在是热得受不了了，大声地叫了起来，知知知，知知知……好像在说救命啊，救命呀!我要热疯了。

秋天是丰收的交响曲，收割机声，镰刀割稻声，小孩的叫声，大人的交谈声，各种声音汇成一片，悦耳动听。落叶沙沙地飘落了下来，像是一只只金色的蝴蝶飞累了，停在了我们的头上，脚上，手上，像是给大地披上了一层厚厚的棉衣呢!

冬天，大风呼呼地吹，把小朋友的脸吹得通红，手吹得发抖，大风吹醒了泉水，吹醒了小草，把整个世界都吹醒了。

原来，四季也有声音，而且还那么奇妙，我喜欢四季的声音!

我们的世界里，无所不在的，是声音。各式各样的声音在我们的四周环绕，或轻或重，或低沉或飞扬。在教室里，有着学童们吵杂的喧闹声，不过，唯有能澄净人心的声响，充满力量的乐章，才能被称为“天籁”之音。

有很多歌手有着天籁般的歌声，但是，我认为的天籁美声，是由大自然谱出的乐章，那甜美的声音，能震撼人心，安抚紧张的情绪。就以万物必需的水来说，小溪的细水潺潺，让人受到如此清亮、幽静;而那宏伟壮阔的瀑布，也是另一首曲调高昂的声响。大自然中，北风呼呼地吹过树梢，和鸟儿的歌声结合在一起，就像一场交响乐曲的盛宴，非常动听。

天籁的声音并非只针对人，只要能抚慰人心的，都可能会被称作天籁。音乐，是人心灵上的寄托，心情不好时，聆听那美妙的音乐，会使心情痛快些。音乐，穿透人心，能够听见心底深渊的吶喊;音乐，抚慰了痛苦的灵魂;音乐恢复了我的快乐、坚定;音乐，是人们所共通的语言，这就是天籁。

闭上眼，倾听这世界的声音，是多么嘹亮、清脆的。不论是什么东西，只要用心，没有什么是不美好的。所谓的天籁，一切都取决于自己的“心”。

世间万物都有属于自己独特的声音。花开花谢有它们自己独特的声音；潮来潮落有它们汹涌澎湃的声音；蟋蟀蝈蝈也有它们独特的节奏。

成长中的声音更是如星星般的数也数不清。我常常喜欢一个人端上一杯咖啡在窗边回忆成长中的声音。

当我还是一个小婴儿时，就已经为成长的画卷添上了一笔。从第一声啼哭宣誓自己的存在时；被大人们逗的开心而笑出声时；第一次吸食母乳时发出嗯哼声时；第一次听到音乐时的惊奇声；这些都是婴儿时代不可磨灭的记忆。

弹指一挥间，一不小心我就步入孩童时代，成长的画卷依然没被画满。成长中那稚嫩的声音倒是增添了不少。刚开始学说话时的咿呀声；不开心时的哭闹声；摔倒时的痛哭声；父母不给买玩具时的哭泣声；让我们的童年变得更加美丽。

时光匆匆而过，我长大了，成了一个十多岁的大姑娘了。小时候无拘无束的时光已然逝去。现在换来的是什么呢？那些笑声，哭声随着时光的流逝也再也听不到了。长大的的烦恼将笑声淹没了，哭声也被坚强给挡回去了。留给我们的只是无边的沉默罢了。生活中我不会像小时候一般许多哭闹了，自己的表情都变得麻木了。

我努力回忆的“成长的声音”却变成了“唉声 叹气”了。是什么让自己变得如此没有生机了？我沉思着，是离开父母，不甘当留守儿童的气恼情绪？还是那如山般写也写不完的作业？还是那些考试成绩差要挨罚的压力？我就像一条缺氧的鱼，喘不过气来。

多久没有好好放松了，在学校于家中一天天奔波着，没有属于自己的时间。即使是假期也只不过是换个地方写作业罢了。小时候轻松自在的日子早已在步入小学时就已经散去了。留下的就只是一张忙碌而疲惫的脸。我们生活中就只剩下学习了，那一张张稚气的脸从此就失去欢笑 。

但是，任何的活动，不管是学习还是别的，都在我们成长的过程中留下宝贵的印记。因为这些，我们的成长变得更加美满。我们从中领悟的更多。成长的画卷因为有了它们才更加绚丽多彩。

在成长中，我们经历了开心，难过，烦恼。。。。。这些心情敲击出美妙的乐曲，是最最美好的音符，那是成长的声音！

[成长的声音初中作文

有人说，世上最振奋人心的，莫过于慷慨激昂的交响乐，也有人道，天下最清脆悦耳的不就是优美柔和的歌声吗?下面是小编为大家整理的描写声音的四字词语大全，欢迎阅读。

1、戛然而止：形容声音突然终止。

2、寂然无声：寂静没有声音

3、风风韵韵：〖解释〗①形容韵致意态完美。②声音悠长婉转的样貌。

4、击玉敲金：如金玉被撞击而发出的声音。形容言辞铿然有声，正确无误。

5、鼻息如雷：鼻息：鼾声。打呼噜的声音就象打雷一样响。形容熟睡时鼾声大作。

6、鬼哭神号：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。

7、扼腕叹息：扼：握住，抓住。握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态

8、大音希声：《老子》：“大音希声，大象无形。”王弼注：“听之不闻名曰希，不可得闻之音也。有声则有分，有分则不宫而商矣。分则不能统众，故有声者非大音也。”魏源本义引吕惠卿曰：“以至音而希声，象而无形，名与实常若相反者也，然则道之实盖隐于无矣。”意谓最大最美的声音乃是无

9、喏喏连声：喏喏：答应的声音。一声接一声地答应。形容十分恭顺的样貌。

10、如雷灌耳：亦作“如雷贯耳”。①形容声音大（多指语音）。②形容人的名声很大。

11、鬼哭狼嚎：形容大声哭叫，声音凄厉。

12、掷地有声：金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。

13、吞炭漆身：战国时，豫让受知于智伯。后，韩赵魏三家合力攻杀智伯。豫让为报知遇之恩，矢志复仇。于是漆身为厉，吞炭为哑，改变声音形貌，伺机刺杀赵襄子，事败而死。事见《战国策?赵策一》《史记?刺客列传》。后以为忍辱含垢，矢志复仇的典实。

14、凤鸣鹤唳：形容优美的声音。

15、鸦雀无闻：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容十分静。

16、乳声乳气：形容说话声音象小孩子那样尖细。

17、琴瑟不调：琴瑟：古乐器名，比喻夫妇。①指琴瑟合奏时，声音没有调整得和谐。②比喻夫妻不和。

18、俯仰唯唯：唯唯：答应的声音。点头答应。比喻谦卑地应付。

19、神号鬼哭：号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。

20、铿锵有力：〖解释〗形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

21、鸦默雀静：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容没有一点声息。

22、怨声载道：载：充满；道：道路。怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满和怨恨。

23、林籁泉韵：风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。

24、口沸目赤：形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样貌。

25、作金石声：金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。

26、不露声色：声：说话的声音；色：脸上的表情。心里的打算不在说话和脸色上显露出来。

27、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

28、群雌粥粥：原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。

29、铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。

30、震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

31、声振屋瓦：〖解释〗声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音很宏大猛烈。

32、撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。

33、气竭声嘶：气力竭尽，声音嘶哑。

34、屏声息气：抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。

35、不绝如缕：绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音气息等低沉微弱时断时续。

36、石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

37、金石丝竹：金：指金属制的乐器；石：指石制的磬；丝：指弦类乐器；竹：指管类乐器。泛指各种乐器。也形容各种声音。

38、袅袅余音：〖解释〗袅袅：宛转悠扬。余音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“余音袅袅”。

39、寒蝉凄切：寒蝉：冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文艺作品中多用以烘托悲凉的气氛和情调。

40、声如洪钟：洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。

41、历历在耳：形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边

42、燕语莺声：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

43、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容十分静。

44、有气无力：形容说话声音微弱，作事精神不振。也形容体弱无力。

45、鬼哭神嚎：号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。

46、沸反盈天：沸：滚翻；盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片

47、瓦釜雷鸣：瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。

48、安安静静：指没有声音，没有吵闹和喧哗

49、喧宾夺主：喧：声音大。客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。

50、绵言细语：绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易理解。

51、如泣如诉：好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

52、如闻其声，如见其人：象听到他的声音，象见到他本人一样。形容对人物的刻画和描述十分生动逼真。

53、死声活气：阴阳怪气的声音。

54、金鼓喧阗：〖解释〗金鼓：金钲和鼓。喧阗：声音大。形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。亦形容军威壮盛或战况激烈

55、狼嗥鬼叫：形容声音凄厉。

56、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

57、怡声下气：怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。形容声音柔和，态度恭顺。

58、书声朗朗：〖解释〗形容读书声音清朗而响亮。

59、蜂目豺声：眼睛象蜂，声音象豺。形容坏人的面貌声音。

60、咄咄逼人：咄咄：表示惊奇的声音。气势汹汹，盛气凌人，出口伤人。形容本领赶上或超过前人，令人赞叹

61、喔咿儒儿：喔咿：献媚强笑的样貌，形容声音含糊不清。形容老着脸皮，强作欢颜

62、心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容情绪十分激动，不能平静。

63、洋洋盈耳：〖解释〗洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话读书的声音悦耳动听。

64、发蒙振聩：声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。

65、瓮声瓮气：形容声音粗大低沉。

66、聆音察理：听到声音就能明察事理。指善于分析

67、宛转悠扬：委宛曲折，也指声音悠扬动听。

68、唉声叹气：因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。

69、敲金击石：金石：指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。

70、朗朗上口：谓诵读诗文时的声音响亮而顺口。

71、无声无息：没有声音，没有气息。比喻没有名声，不被人知道。

72、散伤丑害：形容不和谐的声音。

73、潜移默化：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染影响而发生了变化。

74、鼓吹喧阗：形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。

75、欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。

76、无伤无臭：没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。

77、咄嗟叱咤：咄嗟叱咤：发怒时大声呵叱吆喝。形容发怒时大声喊叫的声音。

78、泣不成声：哭得噎住了，出不来声音。形容十分悲哀。

79、声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。

80、咳声叹气：因忧伤烦闷或痛苦而发出叹息的声音

81、天震地骇：〖解释〗震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件场面令人惊骇。

82、不绝如线：绝：断。形容局势危急，像差点要断掉的线一样；也形容声音思绪微弱

83、发聋振聩：聩：耳聋。声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。

84、不平则鸣：鸣：发出声音，指有所抒发或表示。指受到委曲和压迫就要发出不满和反抗的呼声。

85、警愦觉聋：发出很大的声音，使昏聩的人觉醒，耳聋的人感知。比喻用语言文字等唤醒糊涂麻木的人

86、鼓衰力尽：鼓：战鼓声。衰：微弱。战鼓声音微弱，力量已经用尽。形容战争接近失败时的惨状，也形容文章的末尾松懈无力。

87、聚蚊成雷：许多蚊子聚到一齐，声音会象雷声那样大。比喻说坏话的人多了，会使人受到很大的损害。

88、绕梁三日：环绕屋梁旋转三天。形容美妙动听的声音。

89、咄咄怪事：表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。

90、裂石穿云：震开山石，透过云霄。形容声音高亢嘹亮。

91、唯唯诺诺：诺诺：答应的声音。形容自我没有主意，一味附和，恭顺听从的样貌。

92、音容笑貌：指死者生前的声音容貌和神情。

93、振聋发聩：聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

94、穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。

95、在谷满谷：《庄子?天运》：“吾又奏之以阴阳之和，烛之以日月之明；其声能短能长，能柔能刚；变化齐一，不主故常；在谷满谷，在坑满坑。”此谓奏乐时声音遍及各处，形容道的无所不在。后以“在谷满谷”形容人物众多。

96、强聒不舍：聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。

97、震天动地：震动了天地。形容声音或声势极大。

98、龙鸣狮吼：比喻沉郁雄壮的声音。

99、阒然无声：形容寂寞得一点声音也没有。

100、无声无色：没有声音和色彩。形容平淡不动人。

101、无声无臭：臭：气味。没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。

102、音容宛在：仿佛还听到他的声音，还看到他的容貌神情。形容对死者的想念。

103、剑头一?：剑头：指剑环头小孔；?：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。

104、?啼鬼啸：像?鸟啼叫怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。

105、锣鼓喧天：喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆欢乐的景象。

106、下气怡声：下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。形容声音柔和，态度恭顺。

107、响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好象能够穿过云层，直达高空。

108、音容如在：〖解释〗声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。同“音容宛在”。

109、铿镪顿挫：铿镪：有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力动听。

110、沸天震地：形容声音极其喧腾。

111、轻吞慢吐：形容歌唱时声音轻柔，吐词缓慢。

112、悄然无声：悄然：寂静无声的样貌。静悄悄的，听不到一点声音。

113、耳听八方：耳朵同时察听各方面来的声音。形容人很机警。

114、绘声绘色：把人物的声音神色都描绘出来了。形容叙述或描述生动逼真。

115、万籁俱寂：籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境十分安静，一点儿声响都没有。

116、嗳声叹气：因伤感烦闷或痛苦而发出叹息的声音。

117、鹤鸣九皋：九皋：深泽。鹤鸣于湖泽的深处，它的声音很远都能听见。比喻贤士身隐名著。

118、鼓乐喧天：鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。

119、怪声怪气：形容声音语调唱腔等滑稽或古怪难听

120、不绝于耳：绝：断。声音在耳边不断鸣响。

121、应弦而倒：随着弓弦的声音而倒下。形容射箭技艺高超。

122、轰雷贯耳：打雷的声音贯满耳边。形容人的声名很大。

123、不断如带：〖解释〗犹不绝如缕。多形容局面危急或声音气息等低沉微弱时断时续。

124、莺声燕语：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

125、书声琅琅：形容读书声音响亮。

126、顺风而呼：顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。

127、改弦更张：更：改换；张：给乐器上弦。改换调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划方法。

128、解弦更张：更：改换；张：给乐器上弦。改换调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划

129、杳不可闻：再也听不到。形容声音断绝。

130、轻言轻语：形容说话声音极轻微。

生活中的声音是各种各样的，那么比喻声音的词语又有哪些呢？下面是小编推荐给大家的有关比喻声音的经典词语，希望大家有所收获。

不绝如线 绝：断。比喻局势危急，象差点要断掉的线一样；也比喻声音思绪微弱

怪声怪气 比喻声音、语调、唱腔等滑稽或者古怪难听

穿云裂石 穿破云天，震裂石头。比喻声音高亢嘹亮。

戛然而止 比喻声音突然终止。

剑头一吷 剑头：形容剑环头小孔；吷：象声词，比喻声音微小。比喻言论无足轻重。

敲金击石 金、石：形容钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也比喻声音铿锵。

如泣如诉 好象在哭泣，又象在诉说。比喻声音悲切。

下气怡声 下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。比喻声音柔和，态度恭顺。

响彻云霄 彻：贯通；云霄：高空。比喻声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。

怡声下气 怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。比喻声音柔和，态度恭顺。

震耳欲聋 比喻声音很大，耳朵都快震聋了。

沸天震地 比喻声音极其喧腾。

鬼哭神号 ①比喻哭叫悲惨凄厉。②比喻声音大而杂乱，令人惊恐。

撼天震地 撼：摇动；震：震动。震动了天地。比喻声音或者声势极大。

狼嗥鬼叫 比喻声音凄厉。

裂石穿云 震开山石，透过云霄。比喻声音高亢嘹亮。

鸮啼鬼啸 象鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。比喻声音凄厉幽怨。

如雷灌耳 亦作“如雷贯耳”。①比喻声音大（多形容语音）。②比喻人的名声很大。

瓮声瓮气 比喻声音粗大低沉。

杳不可闻 再也听不到。比喻声音断绝。

震天动地 震动了天地。比喻声音或者声势极大。

铿锵有力 〖解释〗比喻声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

天震地骇 〖解释〗震：震动。震动了天地。比喻声音或者声势极大。有时比喻事件、场面令人惊骇。

喔咿儒儿 喔咿：献媚强笑的样子，比喻声音含糊不清。比喻老着脸皮，强作欢颜

你理解声音是有哪些，下面是小编整理的形容声音词语，欢迎来参考！

1、凤鸣鹤唳：形容优美的声音。

2、咔嗒：用来写物体轻微的碰撞声。

3、莺声燕语：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

4、铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音。金属敲起来当当响的材料。比喻出色人物。

5、燕语莺声：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

6、无声无臭：没有声音，没有气味。比喻默默无闻，也比喻对外界没有什么影响。

7、鸮啼鬼啸：像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。

8、死声活气：阴阳怪气的声音。

9、呼啦：用来写旗帜飘动的声音。

10、群雌粥粥：原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。

11、戛然而止：形容声音突然终止。

12、呼哧：用来写喘息的声音。

13、声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。

14、扑哧：用来写笑声、或水、气挤出的声音。如：扑哧一笑；扑哧一声，皮球撒了气了。

15、震耳欲聋：几乎要震聋耳朵，形容声音极大。

16、震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

17、扑腾：用来写重物落地的声音。

18、乱哄哄：形容外界环境非常混乱的三个字的词语。

19、撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。

20、啪啪：用来写放枪、拍掌、或东西撞击等声音。如：鞭子甩得啪啪地响。

21、音容宛在：仿佛还听到他的声音，还看到他的容貌神情。形容对死者的想念。

22、吧唧：用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音。

23、响彻云霄：形容声音响亮，穿透云层，直达高空。彻：贯透。

24、轻言轻语：形容说话声音极轻微。

25、梆梆：敲打木头的声音。

26、散伤丑害：形容不和谐的声音。

27、敲金击石：金、石：指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。

28、呼噜：用来写打鼾或吸食流质食物发出的声音。

29、音容如在：声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。同“音容宛在”。

30、铿锵有力：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

31、轰雷贯耳：打雷的声音贯满耳边。形容人的声名很大。

32、鸦默雀静：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容没有一点声息。

33、心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。

34、怨声载道：怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍的强烈的不满和怨恨。

35、嘣嘣：用来写跳动或爆裂的声音。

36、天震地骇：震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。

37、轰隆隆：描写物体的声音特别的大，有震耳欲聋的感觉。

38、咔：用来写器物清脆的撞击声。如：咔的一声关上抽屉。

39、绕梁三日：环绕屋梁旋转三天。形容美妙动听的声音。

40、咔吧：用来写物体断裂的声音。

41、咄嗟叱咤：咄嗟、叱咤：发怒时大声呵叱、吆喝。形容发怒时大声喊叫的声音。

42、咕噜：用来写水流动或东西滚动的声音。

43、咕嘟：用来写液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。

44、抽抽搭搭：形容低声哭泣。

45、咕隆：用来写雷声、大车声。

46、鼻息如雷：鼻息：鼾声。打呼噜的声音就象打雷一样响。形容熟睡时鼾声大作。

47、有声有色：有声音，有色彩。形容说话、作文生动精彩，表现出色。

48、弦外之音：弦乐器的线上发出的声音以外的声音。然后比喻在说话中间接透露而不是直接说明的意思。

49、笑嘻嘻：形容人的面部表情微笑的abb词语，然后当然这种微笑是带有声音的。

50、绕梁三日：形容（美妙的声音）在屋梁上回旋不绝。

51、余音袅袅：留下来的声音悠扬婉转，延绵不绝（袅袅：轻扬的样子）。

52、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。比喻非常静。

53、聆音察理：听到声音就能明察事理。指善于分析。

54、口沸目赤：形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。

55、不绝如缕：绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。

56、无病呻吟：没有病痛而故意发出表示痛苦的声音。比喻没有真情实感而强作感慨。

57、鬼哭狼嚎：形容大声哭叫，声音凄厉。

58、呱唧：用来写鼓掌等的声音。

59、淅沥沥：形容河流的词语。

60、滴答：用来写水滴落下或钟表摆动的声音。

61、不露声色：声：说话的声音；色：脸上的表情。心里的打算不在说话和脸色上显露出来。

62、震天动地：震动了天地。形容意义重大，声势浩大，也形容声音巨大。

63、扑通：用来写重物落地或落水的声音。

64、无声无息：没有声音，没有信息。然后比喻人的默默无闻或对事情不发生影响。

65、咔嚓：用来写物体断裂的声音。

66、牙牙学语：咿咿呀呀地学说话（牙牙：摹拟婴儿学说话的声音）。

67、铿镪顿挫：铿镪：有节奏而响亮的声音。然后形容音律和谐有力、动听。

68、铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音。然后比喻才能出众的人。

69、嘀答答：形容水滴在石头上地上的声音。

70、音容笑貌：人的声音、容貌和神态。

71、声振屋瓦：声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音很宏大猛烈。

72、不绝于耳：绝：断。声音在耳边不断鸣响。

73、掷地有声：金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。

74、气喘吁吁：吁吁：指张口呼吸的声音。形容呼吸短促。

75、无声无息：没有声音，没有气息。比喻没有名声，不被人知道。

76、鸦雀无闻：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。

77、不断如带：犹不绝如缕。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。

78、寂然无声：寂静没有声音。

79、绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

80、咕噜噜：水冒泡的声音。

81、历历在耳：形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边。

82、唯唯诺诺：诺诺：答应的声音。形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。

83、宛转悠扬：委宛曲折，也指声音悠扬动听。

84、鼓吹喧阗：形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。

85、隆隆：用来写剧烈震动的声音，如：雷声隆隆，炮声隆隆。

86、阒然无声：形容寂寞得一点声音也没有。

87、怡声下气：怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。形容声音柔和，态度恭顺。

88、音容宛在：声音和容貌如在眼前。多用于对死者的怀念，吊唁。

89、呱嗒：用来写清脆、短促的撞击声。如：然后地是冻硬的，走起来呱嗒地响。

90、耳听八方：耳朵同时察听各方面来的声音。形容人很机警。

91、唉乃：摇橹的声音，划船时歌唱的声音。

92、如闻其声，如见其人：像听到他的声音，然后像看到他本人一样。比喻对人物的刻画和描写非常生动逼真。

93、静悄悄：形容一点声音没有，非常安静。

94、音容笑貌：指死者生前的声音容貌和神情。

95、鹤鸣九皋：九皋：深泽。鹤鸣于湖泽的深处，然后它的声音很远都能听见。比喻贤士身隐名着。

96、朗朗上口：谓诵读诗文时的声音响亮而顺口。

97、轻手蹑脚：手脚动作声音很轻，尽量少出声音。

98、鼓乐喧天：鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。

99、哗啦啦：形容水流的声音。

100、空谷传声：人在山谷里发出声音，立可听到回声。

101、下气怡声：下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。形容声音柔和，态度恭顺。

102、有气无力：形容说话声音微弱，作事精神不振。也形容体弱无力。

103、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

104、泣不成声：哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。

105、作金石声：金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。

106、乐滋滋：开心快乐发出的声音。

107、唉声叹气：因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。

108、余音绕梁：留下的声音环绕屋梁旋转不去。形容歌音美妙动听，久久留在记忆中。

109、如簧之舌：好像簧片一样能发出动听声音的舌头。形容能说会道。

110、咕唧：用来写小声交谈或自言自语。

111、如泣如诉：好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

112、叮咚：用来写玉石、金属等撞击或水滴落的声音。

113、怪声怪气：形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。

114、如泣如诉：好像在哭泣，又好像在哀诉。形容悲切婉转的声音。

115、裂石穿云：震开山石，透过云霄。形容声音高亢嘹亮。

116、滴沥：水下滴的声音。

117、咳声叹气：因忧伤、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。

118、山鸣谷应：声音在山谷中引起回响。然后多比喻彼此投合、互相呼应。

119、泣不成声：抽泣哽噎发不出声音来，形容十分悲痛。

120、啪嚓：用来写东西落地、撞击或器物碰碎的声音。如：然后啪嚓一声，碗掉在地上碎了。

121、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。

122、咕咚：用来写重东西落下或大口喝水的声音。

123、铿锵有力：声音响亮有力。

124、咝：用来写枪弹在空中很快飞过的声音。如：然后子弹咝咝咝地从头顶上飞过。

125、噗噜噜：用来写泪珠一个劲往下掉。

126、震天动地：震动了天地。形容声音或声势极大。

127、无声无臭：臭：气味。没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。

128、沸天震地：形容声音极其喧腾。

结语：声音是由物体振动产生的声波。以上是小编分享的声音词语，希望对大家有所帮助！

声音作为一种波，频率在20 Hz~20 kHz之间的声音是可以被人耳识别的。下面，小编为大家分享形容声音的四字词语，希望对大家有所帮助！

1.如雷灌耳：响亮得像雷声传进耳朵里。意思是形容人的名声大

2.鸦雀无闻：连乌鸦麻雀的声音都没有。意思是形容非常静。

3.怡声下气：怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。意思是形容声音柔和，态度恭顺。

4.神嚎鬼哭：意思是形容大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。

5.鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。意思是形容非常静。

6.口沸目赤：意思是形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。

7.怪声怪气：意思是形容声音语调唱腔等滑稽或古怪难听。

8.泣不成声：哭得噎住了，出不来声音。意思是形容非常伤心。

9.戛然而止：戛：象声词。意思是形容声音突然终止。

10.石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

11.寂然无声：寂静没有声音。

12.响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。意思是形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。

13.天震地骇：震：震动。震动了天地。意思是形容声音或声势极大。有时形容事件场面令人惊骇。

14.声如洪钟：洪：大。意思是形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。

15.音容如在：声音和容貌仿佛还在。意思是形容对死者的想念。同“音容宛在”。

16.金石丝竹：金：指金属制的乐器；石：指石制的磬；丝：指弦类乐器；竹：指管类乐器。泛指各种乐器。也形容各种声音。

17.耳听八方：耳朵同时察听各方面来的声音。意思是形容人很机警。

18.咄嗟叱咤：咄嗟叱咤：发怒时大声呵叱吆喝。意思是形容发怒时大声喊叫的声音。

19.聚蚊成雷：许多蚊子聚到一起，声音会象雷声那样大。比喻说坏话的人多了，会使人受到很大的损害。

20.铿锵有力：意思是形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

21.狼嗥鬼叫：意思是形容声音凄厉。

22.绘声绘色：把人物的声音神色都描绘出来了。意思是形容叙述或描写生动逼真。

23.阒然无声：意思是形容寂寞得一点声音也没有。

24.敲金击石：金石：指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。

25.气竭声嘶：气力竭尽，声音嘶哑。

26.心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。意思是形容心情十分激动，不能平静。

27.改弦更张：更：改换；张：给乐器上弦。改换调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划方法。

28.轰雷贯耳：贯：贯穿。轰响的雷声贯满了耳朵。意思是形容人的名声很大。

29.书声琅琅：意思是形容读书声音响亮。

30.乳声乳气：意思是形容说话声音象小孩子那样尖细。

31.无声无息：息：气息。没有什么动静。比喻没有名声，不被人知道。

32.杳不可闻：再也听不到。意思是形容声音断绝。

33.警愦觉聋：发出很大的声音，使昏聩的人觉醒，耳聋的人感知。比喻用语言文字等唤醒糊涂麻木的人。

34.人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。意思是形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

35.鹤鸣九皋：九皋：深泽。鹤鸣于湖泽的深处，它的声音很远都能听见。比喻贤士身隐名着。

36.撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。意思是形容声音或声势极大。

37.嗳声叹气：因伤感烦闷或悲痛而发出叹息声。

38.珠圆玉润：润：细腻光滑。象珠子一样圆，象玉石一样光润。比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。

39.大音希声：指最大最美的声音乃无声之音。

40.裂石穿云：震开山石，透过云霄。意思是形容声音高亢嘹亮。

41.解弦更张：更：改换；张：给乐器上弦。改换调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划方法。

42.剑头一吷：吷：象声词，意思是形容声音微小。比喻言论无足轻重。同“剑首一吷”。

43.书声朗朗：意思是形容读书声音清朗而响亮。

44.咳声叹气：因忧伤烦闷或痛苦而发出叹息的声音。

45.发蒙振聩：声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。

46.唉声叹气：因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。

47.雷霆万钧：霆：急雷；钧：古代重量单位，三十斤为一钧。意思是形容威力极大，无法阻挡。

48.字正腔圆：意思是形容吐字准确，唱腔圆熟。

49.潜移默化：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染影响而发生了变化。

50.余音绕梁：意思是形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

51.鼻息如雷：鼻息：鼾声。打呼噜的声音就象打雷一样响。意思是形容熟睡时鼾声大作。

52.声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。

53.林籁泉韵：风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。

54.铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。

55.音容笑貌：谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。

56.燕语莺声：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

57.喏喏连声：喏喏：答应的声音。一声接一声地答应。形容十分恭顺的样子。

58.寒蝉凄切：寒蝉：冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文艺作品中多用以烘托悲凉的气氛和情调。

59.铿镪顿挫：铿镪：有节奏而响亮的声音。意思是形容音律和谐有力动听。

60.强聒不舍：聒：声音吵闹；舍：舍弃。意思是形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。

61.锣鼓喧天：喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆欢乐的景象。

62.咄咄怪事：表示吃惊的声音。意思是形容不合常理，难以理解的怪事。

63.喧宾夺主：喧：声音大。客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。

64.击玉敲金：如金玉被撞击而发出的声音。意思是形容言辞铿然有声，正确无误。

65.剑首一吷：吷：象声词，意思是形容声音微小。比喻言论无足轻重。同“剑头一吷”。

66.历历在耳：意思是形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边

67.沸反盈天：沸：滚翻；盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。意思是形容人声喧闹，乱成一片。

68.袅袅余音：袅袅：宛转悠扬。馀音：不绝之音。意思是形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“馀音袅袅”。

69.无声无色：没有声音和色彩。意思是形容平淡不动人。

70.轻言轻语：意思是形容说话声音极轻微。

71.如泣如诉：好像在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

72.鼓乐喧天：鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。形容十分欢乐热闹。

73.宛转悠扬：委宛曲折，也指声音悠扬动听。

74.鸦默雀静：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容没有一点声息。

75.轻吞慢吐：意思是形容歌唱时轻声缓慢地吐词。

76.悄然无声：悄然：寂静无声的样子。静悄悄的，听不到一点声音。

77.天惊石破：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

78.瓦釜雷鸣：瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。

79.无伤无臭：没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。

80.鸮啼鬼啸：像鸮鸟啼叫怨鬼呼号。意思是形容声音凄厉幽怨。

81.琴瑟不调：琴瑟：古乐器名，比喻夫妇。①指琴瑟合奏时，声音没有调整得和谐。②比喻夫妻不和。

82.鬼哭神嚎：号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。

83.音容宛在：音：声音；容：容颜；宛：仿佛。声音和容貌仿佛还在。意思是形容对死者的想念。

84.惊天动地：惊：惊动；动：震撼。使天地惊动。意思是形容某个事件的声势或意义极大。

85.敲金戛玉：指演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。同“敲金击石”。

86.神号鬼泣：意思是形容大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。

87.瓮声瓮气：意思是形容声音粗大低沉。

88.轩然大波：轩然：波涛高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。

89.聆音察理：听到声音就能明察事理。指善于分析。

90.狼号鬼哭：意思是形容大声哭叫，声音凄厉。

91.顺风而呼：顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。

92.凤鸣鹤唳：意思是形容优美的声音。

93.绵言细语：绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。

94.金鼓喧阗：金鼓：金钲和鼓。喧阗：声音大。意思是形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。亦形容军威壮盛或战况激烈

95.无声无臭：臭：气味。没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。

96.朗朗上口：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。

97.咄咄逼人：咄咄：使人惊奇的声音。意思是形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。

98.抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

99.不断如带：犹不绝如缕。多形容局面危急或声音气息等低沉微弱时断时续。

100.声振屋瓦：声音把房子上的瓦都振动了。意思是形容呼喊的声音很宏大猛烈。

101.响彻云表：意思是形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。同“响彻云霄”。

102.响彻云际：意思是形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。同“响彻云霄”。

103.鬼哭神号：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。

104.唯唯诺诺：诺诺：答应的声音。形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。

105.俯仰唯唯：唯唯：答应的声音。点头答应。比喻谦卑地应付。

106.欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。意思是形容热烈欢乎的动人场面。

107.气竭声澌：气力竭尽，声音嘶哑。同“气竭声嘶”。

108.如闻其声，如见其人：象听到他的声音，象见到他本人一样。意思是形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。

109.鼓吹喧阗：意思是形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。

110.鼓衰力尽：鼓：战鼓声；衰：微弱。战鼓声音微弱，力量已经用尽。意思是形容战争接近失败时的惨状。也形容文章的末尾松懈无力。

111.鬼哭狼嚎：意思是形容大声哭叫，声音凄厉。

112.靡靡之音：靡靡：柔弱，萎靡不振。使人萎靡不振的音乐。指颓废的低级趣味的乐曲。

113.万籁俱寂：籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。意思是形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

114.屏声息气：抑制着呼吸使不出声音。意思是形容恭敬畏惧的神态。

115.神号鬼哭：号：哭。意思是形容大声哭叫，声音凄厉。

116.风风韵韵：①形容韵致意态美好。②声音悠长婉转的样子。

117.群雌粥粥：原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。

118.怪事咄咄：表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。同“咄咄怪事”。

119.下气怡声：下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。意思是形容声音柔和，态度恭顺。

120.鬼哭狼嗥：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。

121.狼嚎鬼叫：意思是形容声音凄厉。同“狼嗥鬼叫”。

122.扼腕叹息：扼：握住，抓住。握着手腕发出叹息的声音。意思是形容十分激动地发出长叹的情态。

123.娓娓动听：意思是形容善于讲话，使人喜欢听。

124.蜂目豺声：眼睛象蜂，声音象豺。意思是形容人相貌凶恶，声音可怕。

125.如雷贯耳：贯：贯穿，进入。响亮得象雷声传进耳朵里。意思是形容人的名声大。

126.沸天震地：意思是形容声音极其喧腾。

127.散伤丑害：意思是形容不和谐的声音。

128.发聋振聩：聩：耳聋。声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。

129.洋洋盈耳：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。意思是形容讲话读书的声音悦耳动听。

130.龙鸣狮吼：比喻沉郁雄壮的声音。

大自然的声音无处不在，只需我们用心去感受、去倾听，就会听见许多奇妙的音乐。

春天，小鸟飞回了家，与自己的亲朋好友攀谈的非常投机，叽叽喳喳的谈论声在你耳边环绕。夜晚，小池塘中，几十只青蛙组成的歌唱队出场了，“呱——呱呱”清脆而响亮的叫声在你房间中回荡。

秋天，树叶都变黄了，悄悄地落在了地上，我轻轻的踩上去，“沙——沙沙——沙——沙沙”发出的声音在整个森林里回荡。“砰”，一个红红的大苹果掉在了地上，拾起来，尝一口，啊，真甜，真脆。

春天的小鸟、夏天的知了、秋天的黄叶子、冬天的狂风……不论是春季还是夏季，秋季还是冬季，大自然的声音总会陪伴着你，让你拥有一个全新的世界。瞧，哗哗的河水在欢快地歌唱；飞流的瀑布在激昂地朗诵；小朋友那充满童真的笑声在山谷里回荡；小鸟那悲惨的叫声，倾吐泽远离家乡的不舍……

父爱，像一把伞为我遮风挡雨；父爱，像一件衣服为我驱寒保暖；父爱，像花开的声音，静静绽放，圣洁无暇，深沉高远。

在一个炎热的下午，正在上课的我发现脚下鞋底坏了。我的心情顿时忐忑不安，生怕别人发现了取笑我。心中的纠结一直等到放学回家。我把坏了的鞋交给父亲，让他去修。父亲很“听话。”他二话不说，拿着鞋子就走了。到了吃晚饭的时间父亲才回来。只见父亲狼吞虎咽的把晚饭吃完，好像很饿的样子。父亲对我说：“这只鞋子的底子得换，不如把两只鞋子的底都换一换。”说着，父亲擦着嘴，拿起鞋子就走。

父亲回来时已经9点多了。妈妈很生气：“你修个鞋子就这么长时间，你看看几点了？”父亲调皮的一笑：“抱歉，抱歉，让你等我了。”我突然看到有白发在父亲的黑发间若有若无的闪现。我的鼻子不由得发酸，父亲如果不是为我操碎了心，也不会有这么多白发。我就认真的对父亲说：“老爸，你一定很累了，赶快休息吧。”只见父亲腼腆的一笑说：“不累，不累。你赶快睡吧，明天还要上课呢。”

听，花开的声音，细腻纯洁，无声绽放。而父亲对我的爱，也像许多心底的爱，悄然绽放！在我的成长历程中，有多少个日日夜夜，分分秒秒；有多少处点点滴滴，坎坎坷坷可以体会父亲无声而伟大的爱。

世间之爱，无处不在，只要你用心倾听即可发现。

记得那是一个风和日丽的下午。放学后，我和同学一同走出校门，那时已是五点四十，我举目寻找我父亲的身影，我的父亲还没到。这时，一个家长映入了我们的眼帘。她面朝学校，脸上写满了紧张和焦急。这与她身上的黑裤子，青大衣，白围巾衬出的文静气质格格不入。我想她也许是还没等到孩子吧，我猜想着，就有了好奇，我们决定看看接下来会发生什么。

于是，我选了一个角落驻足，静静地看着她。五分钟过去了，这位家长仍然与先前一样，神情焦急地看着学校的方向；又是一个五分钟，她的神情突然有了变化，脸上的表情由紧张焦虑变成放松喜悦，她的眼神凝注着一个地方，随她的眼神望去，我看到了一个垂头丧气的男孩背着书包正向着她走来，我似乎明白了什么。男孩走到她身旁时，她异常高兴地说：“你可出来了，等了那么久都不见你，可把我急死了，现在见到你，我就放心了。你为什么出来那么晚呢？”“额……我，我数学作业做错了，被老师留下来指导。”他带着哭腔，边说边投进她的怀抱。看到这，我本以为这位家长也要批评她的孩子，可事实却出我所料。

“孩子，不要难过了，没有人能永远不犯错，只要你找到了错误的原因，以后争取不犯同样的错误就行了。来，笑一个！”听到这，我不免被那位家长的话所感染，哪有孩子学习出了问题母亲不担心的啊，可这话语里没有丝毫的失望和责备，有的只是对孩子无尽的爱抚和慰藉。这是父母对孩子的爱的声音啊。母女两的对话，不禁让我回想起了很多：父母每天对自己的各种叮嘱，老师每天对自己的教诲，遇到挫折时同学对自己的安慰和鼓励等等，爱的声音真是无处不在。只要学会“倾听”，你就能随处感受到浓浓的爱意。

伴着那对母子渐渐远去的美丽身影，我耳边响起了爸爸的声音，“小可爱，我到了，我们回家吧！”“嗯，老可爱，我就来！”

我们生长在充满爱意的世界里，关爱之声无处不在，让我们一起用心倾听，用心领悟，一起感受这美妙的声音，在爱声中成长，在爱意中学会关爱。

窗外的雨，淅淅沥沥，砸在窗户上，如同一支曲调轻快的交响乐。久未出门的我突然动了外出的念头。是啊，在家呆太久了！

雨渐渐停了，没有雨过天晴，没有连着那世界另一端的彩虹。我带上雨伞，背上双肩包便出门了。地上有很多小水坑，不时有光亮闪过，仿佛里面有另一个小世界。运动鞋走在石板上发出啪嗒啪嗒的声音，越来越轻，越来越快，最终仿佛要飞起来似的，让人不明所以了。我欢快的心情溢于言表，呼吸着新鲜的空气，耳畔不再是嘈杂的喧嚣，刺耳的鸣笛声，而是让人心旷神怡的自然音乐声，我仔细的倾听着，以让自己彻底将城市的喧嚣格式化。不知不觉间，漫步到一片小树林，风吹拂着树叶，发出轻轻的沙沙声，柔柔的，让我全身不自禁的一抖，仿佛每个毛孔都张开着渴求风的拥抱。我在一块石板上慢慢的躺下，闭上眼睛，放松心情，细细的用耳朵去听，用心去品味着一切。

群鸟唧啾，被刚才的雨惊吓得躲了起来，现在又扑棱扑棱翅膀飞出来了。它们相互对唱着，呼应着，像小提琴在高亢歌唱。一阵风吹过，树木摇动着树丫跟随风儿翩翩起舞，树叶相互碰撞摩擦，大家一起合唱着，相一致永无止境的雄壮进行曲。一时间，鸟虫和鸣，树草伴舞，这个最简单的音乐会通过我的耳朵传入心里，像是一缕照射入阴霾的阳光，一下照亮了我的心灵。沉重的学习负担曾压得我喘不过气来，但此时，我感到了极大的放松。

太阳不知何时从云层中调皮的露出了半张脸。啊！那是雨里洗过的太阳，它像维也纳的金色大厅，虽没有发出声音，却蕴含着这个世界上最动人的音乐，让人浑身舒坦。那耀眼的光辉是无论多少乌云都无法遮住的。我坐起身来，睁开眼睛，耳畔却有经久不息的音乐回响。很快，太阳露出了整个笑脸，大地上的音乐一下子宏伟起来，似万马奔腾，似战鼓擂动，似电闪雷鸣，让我的心也振荡起来，仿佛置身于音乐殿堂，那乐声不停的回荡于身体每个角落。

“嘀——”一声冗长的鸣笛声响起，一切音乐戛然而止。天地间的一切美丽似乎都荡然无存，唯有那鸣笛声在宣告自己是天地间唯一的主角。我的心一阵失落，仿佛突然被抽空了似的。“希望下次还能听到你的演奏。”我站起身来低声自语。

有一种声音，带着柠檬的味道，酸溜溜的，让人雄心壮胆；有一种声音，带着苹果的味道，甜滋滋的，让人回味无穷；有一种声音，带着葡萄的味道，圆润润的，让人清凉爽口。

有这样一声呼唤，来自焦急的母亲，呼唤着迟迟未归的孩子。桌上香喷喷的饭菜早已冰凉，母亲未舍得尝一口，担心孩子那饥肠辘辘的眼神，脸上写满了期待孩子归来的表情。那一声一声的呼唤，温柔中参插着几分淡淡的忧伤，一阵高过一阵，传到直插云霄的高山，传遍无边无际的田野，传到世界的各个角落。让远方的孩子思念起了自己的家乡，思念起了母亲做的热腾腾的饭菜。

有这样一声问候，来自体贴的老师，问候着明天的你是否比今天的你更加出色，更加优秀。老师的智慧宝库为你时时刻刻开启，老师的笑容为你时时刻刻绽放，老师的声音时时刻刻萦绕在你身际，老师，时时刻刻为你付出。在你伤心时，老师发出温柔的音符，细细地问候着你的忧伤；在你高兴时，老师发出喜悦的音符，鼓励着你继续加油；在你困难时，老师发出抒情的音符，帮你打倒困难。老师的问候，让你有了安稳的依靠。

有一种声音，常常在你耳边响起，提醒着你。有时候，我因为一次小小的考试而感到骄傲，自以为了不起，觉得可以轻视别人时，同学们就提醒我，“勿骄傲。”有时候，我因为一次小小的失败而感到焦躁，有点儿莫名的气愤，觉得自己总是笨手笨脚时，同学们就提醒我“勿焦躁。”朋友的温馨提醒，给我指明了方向，让我受益无穷。

有一种声音，触动心灵，来自各个地方，传到你的耳边。它似一徐春风，轻轻拂过，悄无声息，但留给了你最温馨的足迹。

那声音，常在我耳边响起，它在我心中从未消散，像阳光一样温暖，像春风一样温柔，像星光一样温情……

外婆有一双巧手，一团泥在她的手中不一会儿就变成了小人儿，小动物，小桌子等，一个个栩栩如生，惟妙惟肖。我很喜欢看外婆捏泥，一到假期，我就经常会到乡下找外婆，去看看她捏泥。

走进矮小的平房，映入眼帘的就是一排泥制品，大的，小的，胖的，瘦的……像博物馆里陈列的展览品。走进外婆的房间，里面的陈设很简单，只有一盏昏黄的小灯，床很小，其它空间被一张桌占满，这是外婆捏泥的地方。

外婆见我来了，冲过来一把抱住我，笑容荡漾在她脸庞：“来，我来给你捏几个泥人。”她粗糙的手把我拉到桌边坐下，她把她精心制作的泥切下一小块，揉成一个又扁又长的条状，然后拿出一根细长的小木棒，在泥土上轻轻点了两下，说：“你看，这是眼睛，点眼睛时一定要轻轻的，点深了就不好看了。”说完，她又将小木棒往下移了一下，在泥上划了一条弧线：“你看，这是嘴巴，是不是很像笑脸?这时候可以点深一点，深一点就感觉笑得更开心，是不是?”

我似懂非懂，问：“那怎样做胳膊呢?”“很简单，再取一小团，搓成小长条，用指甲轻轻在顶端切四下，就是手指。”“我要试一下!”我似乎明白怎么做了，兴奋地叫道。

我切下一小团泥，黏黏的，很难控制。我先把它搓成小球，再把它放在双手间，用力将它搓成了一根细棒。难点来了，做手指时一定要又快又准，动作慢一点我的指甲就会被泥粘住。我试了多次，每次提起手时，这小泥条就会依依不舍地跟着我的手一同立起，我越试越急，心跳一次次加速。终于，我忍不住了，将它一扔，不耐烦地说：“太难了，这根本做不到!”外婆捡起泥条，笑了笑说：“做这种艺术品最需要宁静，你一急，怎么做也不会做成了。这时候要静下心来，重新开始，下次也许会更好。”

外婆的话在我心中回荡。是的，我太急躁了，才试了一次，就想放弃，这样的性格能做成事情吗?我要静心!我要静心!我要静心!我做了一个深呼吸，睁大眼睛，看准时机，下手!我用指甲切下，瞬间提起，泥条果然没有粘住我的手!我成功了!

外婆笑得眼睛眯成了一条缝，就像她手中的泥人一样，她向我竖起了大拇指。

外婆的那句话至今还萦绕在我耳畔，常在我心间回响。她告诉我：但凡做事，一定要心静，要有一颗宁静而不浮躁的心。谢谢您，我的外婆!

那网，像网，网住了我们，网住了我们的一整个青春。

在远处眺望时，以为那是美丽的乐园，远远地，便听见它在向我召唤，走近才看到下面隐藏的泥潭。多少人曾滞留在这虚假的网络里，多少人曾被蒙蔽双眼停滞不前，多少人曾渐渐坠入这无尽的深渊，那些被挥霍的时光啊，是我们再也回不去的记忆。

正如玫瑰花娇艳美丽，当我们被它吸引，想要摘下时，却发现它浑身是刺，锋利如刀，轻轻收回采撷的双手，就像走过一片泥泞，走过带刺的芬芳。

刚上初中时，我也曾一度沉迷于网络中无法自拔，于是手机和电脑成了我形影不离的好朋友，一有时间便像兔子一样蹿到电脑面前，即使出门在外也抱着手机一刻也不停歇。有网的地方就有我的存在，没有网络就像生活里没有了阳光，万物无法生长。电影、音乐、网游，我花费大量的时间浸泡其中，甚至草草写完作业废寝忘食地“织网”，这是一项极难的“艺术”，但我自己却意识不到，以为找到了自己的精神家园，总是在欣赏电影中浮华的生活，却没有俯视现实的残酷。

并不是每个人都有机会重新站在当初的十字路口。这样迷惘徘徊的一段生活后，我终于迎来了应有的惩罚，在一次月考中我的成绩一落千丈，看到老师父母失望的眼神我才顿然醒悟，那些虚假的东西究竟能给我带来些什么呢？无非是一丝轻松罢了，无非是一时愉悦罢了，生活固然需要放松，但绝不是一味的放纵。

断了线的风筝越飞越高，但那并不是你想要的自由。

网络，我听见了你的声音，却无法向你靠近。

我终于没有倔强地坚持下去，我放下了手中的网络，那一次是我真正渴望爬出泥潭，在奋力挣扎后艰难上岸，因为我坚信：无法控制自己意志的人，就无法控制自己的人生。

网络在我的生活中出现过，泛滥过，当我真正走过，才感慨万千。那些真实地从指缝间溜走的，被埋葬在虚拟的空间里，那是我们的一整个年少与青春。

所以，请醒悟过来吧，我们都不是蜘蛛侠，没有令人羡慕的超能力，所以也就无法控制强大的网络力量，但我们可以控制的，还有我们自己。

如今的我与网络接触愈来愈少了，它走了，但并没有带走我的整个世界，我只是在闲暇之余偶尔探望这老朋友，听见网络的声音，便以此作为纪念，没有它的日子反而让我觉得更加轻松，就让它成为我生命中的匆匆过客。

走过泥泞，走过灵魂的陷阱，走过带刺的芬芳，去外面的世界走走，水正清，草正绿，山花依然红艳，天空依然广阔辽远，愿每个人都能走过网络中的重重陷阱，愿那张网不再困住备受折磨的心，愿衣襟带花，愿岁月风平。