声音

如果有人问我，我在生活中最喜欢谁？最熟悉什么？我会毫不犹豫的告诉你：我最喜欢妈妈，我最熟悉妈妈的声音。

小时候，我性格活泼，不像其他小朋友爱睡觉，所以睡觉是妈妈最头疼的事情，时间久了妈妈就发现她一唱歌，我就会变安静。这样，每当我睡觉妈妈就会用她的歌声把我送入梦乡。日久天长，我就离不开这声音了，沉浸在歌的摇篮里了，直至长大，我已是半个‘歌手’了。

然而现在懂事了，妈妈已不是那么可蔼可亲了，代替那歌声的竟是无尽的叮嘱、斥责，这让我对妈妈的声音开始烦躁不安。

因为正当我看电视入迷时，妈妈却在一旁催促赶紧完成作业，很让人扫兴；当我作业不认真时，她的脸就会突然晴天变阴天，你怎么不认真……当作文写的不和妈妈意时，又是一番唠叨。这一切难道不会让我焦头烂额吗？我开始反感她、讨厌她，不愿听到这声音。每当我自己有小秘密时，我就会把自己关在小屋里，插上门栓，为所欲为，有时妈妈也无可奈何，而那时我会洋洋得意地扮个鬼脸。庆祝自己的胜利。

一天，一个偶然间我看到了我妈妈的日记：为什么每个孩子都不理解母亲呢？母亲对孩子说的每一句话不是唠叨而是关心，为什么每个孩子都会因为母亲那几句关心的话而产生反感呢？为什么……看完后，我哭了，哭是因为自己那么不理解母亲，为什么总是对妈妈的关心产生反感？

从那以后，我用心倾听母亲，听那深深地，不求回报的爱。丝丝缕缕、绵绵不绝。

火车呜呜呜的叫着，妈妈说：“快看窗外有一幅画”。我转眼一看，真的有一幅画。

我连忙拿起纸和笔来画，我画了瀑布、汽车，各种各样的。当我画了一半时我渴了，我想吃橘子，我边吃边画，吃完了想把橘子皮丢掉，我又想，窗外是祖国的画，不能随意弄脏它。妈妈走过来说：“窗外的画是人们心中的画，如果人们乱丢垃圾，外面的画就会越来越脏，如果人们很珍惜的话，全世界会越来越美丽。”

到了山顶，我听见了小鸟声，汽车的喇叭声，还有人们的砍柴声等等，看着他们勤奋的样子我非常高兴!好似他们都在为我欢呼歌唱!

“砰砰!”金色的火花瞬间穿过黑暗在夜空中绽放，点亮了每一张布满微笑的面庞。今天是大年三十，我们全家人围坐在餐桌前，香喷喷的饭菜在桌上冒着热气。抬头对上爸爸慈爱的目光，嘴角不禁微微上扬。记忆汹涌而来，我不禁晃神……

“额……”我目瞪口呆地望着眼前一大片碧绿的农田，脑袋还停留在爸爸早上把我从被窝里揪出来的那一刻。“哎哎，别，脏!”不等我出声反抗，爸爸已经连拖带拽地将我拉进了农田。初春时节，冰雪消融，农田里的泥土都热情地来我脚上做客。我微微低头瞥见了那白色球鞋上星星点点的黄泥，嫌恶地皱了皱眉头：真脏!正想着，爸爸已拉着我在一块农田前站定。

“去将这一排大蒜挖出来!”“什么?开玩笑吧!”闻言，我立即不可置信地抬头望向爸爸。他淡淡的表情没有一丝起伏，清冷的眸光直射向我，瞬间浇灭了我内心最后一簇希望的火苗。我认命的蹲下身，拿起一旁的工具挖起大蒜来……片刻，我便已累的气喘吁吁，却连这地的四分之一还没挖到。我带着乞求的眼神望向爸爸。他凛冽的目光紧盯着我，没有说话。静!明明只有几秒钟，我却像过了几个世纪。终于，爸爸的表情有了一丝松动：“起来吧!”晴朗的嗓音传入耳朵，我欣喜的站起来，不想一个踉跄，爸爸眼疾手快，一把抓住了我，避免了我与大地的亲密接触。

“怎么这么凉?”爸爸皱着眉头嘟囔道。他将我的小手裹在掌心，不断地搓着，还不时将我的手拉到嘴边哈气。随着手温度的慢慢回升，他紧皱的眉头渐渐舒展开来。望着他细心地举动，我感到自己的鼻子微酸，有湿湿的液体落下来，晶莹明亮的银色泪光如宝石般璀璨。他蓦然抬头，却猝不及防对上我的眼泪，明亮的眸子里闪过一丝慌乱，急急开口：“女儿，我不是想惩罚你，只是要你知道粮食都是农民伯伯辛苦种出来的，不能浪费，知道吗?”温润的嗓音在我的的耳畔回荡，泪水却汹涌而下。爸爸不知所措地用手来擦，那真诚的模样宛如一个犯了错的孩子，显得局促不安。我望着爸爸滑稽的样子，破涕而笑，上前轻轻环住他的腰：“爸爸，我明白了!”……

“砰!”硕大的烟花直冲云霄，在空中尽情绽放。慢慢收回思绪，眼前的爸爸笑意盈盈，望着满桌的美味佳肴，耳畔似乎又想起了那年爸爸对我的教导，那温润晴朗的嗓音……

天灰蒙蒙的，雷声阵阵，要下雨了。

教室里，有的同学在窃窃私语，揣测自己的成绩。物理老师拿着一沓卷子走进教室，顿时，教室里鸦雀无声。

“×××，98分;×××，97分……”随着老师念分数，我的心怦怦地跳着，似乎赛跑前等待着发令枪响。然而，大部分同学都拿回了卷子，还没念到我的分数。我的心情愈加紧张。“××，59分。”“啊?”我惊叫了一声，同学们一齐看向我，都笑起来。那笑声像一把把利剑直击我的心间，我气愤又羞愧，拿着卷子木然地回到座位。

夜，静悄悄的，只有闹钟的滴答声在窒闷的空气间穿梭。

物理卷上的各种符号和反应，简直就像酸、甜、苦、辣、咸的七荤八素，还混在了一个大锅里，不断升温，渐渐发霉。吃在嘴里，只剩下无尽的苦涩。唉!我长叹一声。

头顶的灯光似乎已经疲倦，对我失去了耐心和信心，光线渐渐变暗。迷迷糊糊中，我做了一个梦，梦中同学们嘲笑的面孔“汹涌而至”。我突然惊醒，才发现，我已被嘲笑声打败。不!在嘲笑面前，我要迎难而上。想到这，我重新抖擞精神，投入物理学习的“战斗”中。

在后来的日子里，每当我将要放弃时，就会想起那嘲笑声。然而，那声音不再刺耳了。我知道，我要感激同学们的嘲笑声，正是他们的嘲笑常在我心田，才有了今日倍加努力的我，想到这里，我欣慰地笑了。

阳光穿过明亮的窗玻璃，洒进教室，教室里格外明亮。物理老师拿着一沓卷子走进教室，顿时，教室里鸦雀无声。“xxx，99分。”当老师念到我的分数时，教室里忽然响起了雷鸣般的掌声。有竖大拇指的，还有向我投来钦佩目光的。当我紧张地站起身时，身边的凳子“啪”一声倒在了地上。同学们哈哈大笑起来，我低着头、满脸通红地拿回了自己的卷子，同学们笑得更欢了。

可是，这嘲笑声昨听着这么亲切呢?原来这声音已融人我心了啊。

世界上的任何一个角落都充满声音，而声音的世界是变化无穷、绚丽多彩的。

在这神奇的声音世界了，我最熟悉、最难以忘怀的是妈妈的声音。从我在妈妈肚子里开始，就注定我的生活和妈妈的声音分不开了。

在我的印象中，妈妈的声音犹如交响乐，时而低吟时而高亢，真可谓是多姿多彩、变幻莫测。

每天早上，当我还在沉睡的时候，耳边总会准时传来妈妈轻柔的声音：“小芸，该起床了。”声音虽然不大，但足以把我从梦中唤醒过来。下午，我从学校一回到家，就能听到妈妈兴奋的叫声：“小芸，回来了?”妈妈的这些声音，如一缕缕青烟，环绕在我的身旁，让我感到幸福和温馨。

很多时候，妈妈的声音是温柔甜美清脆而悦耳的，但有的时候，她的声音又像夏天的雷声严厉而震耳。当我玩东西不认真写作业的时候;当我因玩电脑不思吃饭睡觉的时候，妈妈那震耳欲聋的声音就会在我身旁炸起：“冯静芸!”声音之威严让我不得不乖乖地按照她的要求去做。

九年了，妈妈的声音伴我走过了风风雨雨。当我成功时，妈妈的声音激励我不断前进;当我因失败而自卑时，妈妈的声音又是我精神的支柱;当我开心时，妈妈的 声音与我一起分享快乐;当我悲伤时，妈妈的声音帮我扫除心中的阴霾和不快。

妈妈的声音，是妈妈对女儿浓得化不开的爱，我爱妈妈的声音。

每当我遇到需要帮助的弱势群体时，那几声埋在记忆深处的哀嚎声，便是促使我伸出援手的源源不断的动力。 作文网

那是夏天的正午，太阳发出耀眼的光芒炙烤着大地。我在人影寥寥的柏油马路上骑着车，小商贩们也一个个躲起来避暑了，只是间或有两三辆车呼啸而过，像在竞赛似的。突然，嚎---的一声悲鸣将我的眼光吸引了过去。乍看之下，我甚是分不清它的模样，一身黑毛被染的乱七八糟，到处是土灰还有溅落的泥浆，在它脏兮兮的毛皮下，骨头的棱角清晰可见，似是个把月没吃东西，四肢缓缓的移动着，一双大眼睛也无力的垂下，像是放弃了活下去的信心，只有口中断断续续的几声哀嚎，在向命运宣告不满与哀求。

我忽然想到了下午排得满满的时间表，秒针已不容我有丝毫的迟缓，我猛的踩上踏板，飞也似的骑走了，只有那断断续续的哀嚎，还在我耳畔萦绕。

行到半途，我的心中忽然闪过一丝不安，记忆便不由自主地被拖回到了更久以前。那时我才上一年级，与父母一同逛商场，在人流如潮的商场里，我与父母走散了，年幼无知的我急得大哭，那时的我是多么无助啊!这时一位素不相识的叔叔走过来安慰我，还帮我找到了父母，但当我遇到这条弱小的生命时，却置之不理。正是因为经历过，才懂得它所承受的痛苦。我的心越发不安起来，于是我又骑回了那地方，可那条狗已了无踪影，但那一声声哀嚎，却依旧在我心头激荡，令我惴惴不安。它是死了还是继续苟延残喘，这成了我心中永远的谜，而不论它的结局如何，它那声声哀嚎都将永远存在于我记忆的宝盒中，它不仅是警告，更是一盏明灯，指引着我前进的方向。

有一种声音在记忆深处，它时刻警告着我：“生命，不容许有一丝迟缓。”

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纵横九万里，巍巍华夏大地。上下五千年，悠悠华夏文明。翻开历史史册，听遥远的声音。

舍生取义，义薄云天

你听，孟轲的豪迈!

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生取义者也。

千百年来，一个义字写满整个历史，行侠仗义，替天行道，成了江湖儿女的追求。因为一个义字，有了关云长义释曹操，有了一百单八将梁山聚首，有了赵云为救后主千里走单骑，有了荆轲刺秦易水送别……

忠义者，我辈敬仰!

坚定不移，矢志不渝

你听。愚公的铿锵!

虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子，子又有孙，子子孙孙无穷尽也。而山不加曾，何苦而不平?

多么震撼的声音，让整个寰宇为之震动。这种坚毅已然成为一种民族精神，因为这种坚毅，我们与外国侵略者抗争了一百余年。最终获得自由;因为这种坚毅，我们实现了从百废待兴到焕然一新的历史性飞跃;因为这种坚毅，涌现出了张海迪、桑兰、邰丽华、杨光这样的当代保尔，他们用生命诠释中华脊梁。

坚毅者，我辈赞叹

推己及人，胸怀天下

你听，杜甫的真挚!

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山，呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

像杜甫一样胸怀天下的人，终有一日成为我们所铭记的人，永垂青史。不是么?你看那留取丹心照汗青的文天祥，你看人民的好公仆焦裕禄，你看那一位位为正义事业献身的英烈

胸怀天下者，我辈之榜样!

有一种声音不绝于耳，在亘古大地上传唱了千年。静心聆听，扣动心扉，澡雪灵魂。

心中滋长唱歌的梦想，无法割舍；经过数多年的努力和坚持不懈；心是坚定的，路是漫长的；用自己的心灵唱出中国那最美的声音！

中国好声音，无数的音乐者们用心灵唱了这最美的声音。

他们是热爱音乐的人，从来都没有放弃过对音乐的追求，对音乐的热爱之情。他们坚持不懈，每天都为了音乐而拼搏，唱响了心中最美的声音。

上一届，坐在这宝贵的座位上的是刘欢老师，这一届，梁博坐上了！

中国好声音汇聚了四个大腕老师：那英.刘欢.杨坤.庾澄庆。学员们明星大荟萃，展开了一场场激动人心的比赛。

站在总决赛的那四位最佳好声音学员：金志成.梁博.吉克隽逸.吴莫愁他们都用心灵唱出了这最美的声音，用坚持不懈.勇往直前的精神来迎接比赛！

不论结果如何，他们都笑着面对，心里面回想：“我骄傲！我唱出了这最美的声音，感谢我的老师，我会更加努力，坚持我的音乐之路！”

有泪水，有笑容，有汗水，有疲倦。他们都坚持了下来，为大家来演唱这些好声音！

一次次激动人心的比赛，走了，但还需坚持！

唱出最完美的天籁之音！加油吧！

中国最美的那些好声音学员，在这个舞台上留下了那最美的声音......

[最美的声音作文400字

倾听身体的声音

——我锻炼

我快乐

大家还记得，前年的运动会吗？你是否看到四年级组女子4X100的接力赛场上，奋力冲刺勇夺第一的身影，你是否注意沙坑跳远中奋力一跳，引起满场掌声的英姿，你是否留意代表４０２中队，领取团体第一名奖状的那个女孩？

她就是我，602中队的“长腿”班长。

天生的长腿，让我情不自禁地想奔跑。开心时，我习惯兴奋地轻轻跃起，喜悦的感觉，伴着飞奔的脚步，漫上心头，那是我无法言语的幸福啊！失落时，我会在操场上一个人一圈又一圈地奔跑，孤独的愁云，随着脚步的节奏，豁然开朗，烦恼也就烟消云散了……

在奔跑中，我可以是自己生命的主宰者：每天为自己喝彩，为自己鼓劲！无拘无束，潇洒自如！这时我会听到身体里有一个声音——“我喜欢跑步，我喜欢跑得比别人快的感觉。”这是北京残奥会男子200米以21秒67夺冠并打破残奥会纪录的“刀锋战士”奥斯卡皮斯托瑞斯的赛后感言。

这句让多少人热泪盈眶的话，如今成了我的座右铭。是的，我喜欢跑步，虽然跑步没有跳绳的激烈，也没有踢毽子的轻松，但我就是喜欢跑步，喜欢挑战自己，喜欢跑得比别人快，不分晨昏，不论阴晴，不惧风雨，不畏霜雪，只要一有空，随时随地都可以进行。在田径赛场的塑胶跑道上，在凹凸不平的乡间小径间，在幽静的荷花池畔，在美丽的林荫树下，无论什么地方，只要我愿意，都可以成为我的起跑线。每次跑完，我会用几分钟的时间做整理运动，闭上眼睛，吸气、呼气，重复数次。当我睁开眼睛的时候，顿时觉得眼前一片明亮洁净，自己也仿佛脱胎换骨一般，浑身轻松得好像轻轻一跃就能飞起来。这美妙的感觉，足足让我精力充沛一整天。

此外，跑步能够将身体里的水分蒸发出去，一边跑一边大把大把地出汗，那样我就可以不流泪了。这是在妈妈离开的日子里，我为自己找到的一剂排解忧伤的良药。

不知不觉中，跑步已经成了我的生活习惯，跑了就高兴，不跑就好像缺了点什么似的。就像那段古希腊人为之骄傲，保留在奥林匹亚阿尔菲斯河岸岩壁上的箴言那样：“如果你想聪明，跑步吧。如果你想强壮，跑步吧。如果你想健康，跑步吧。”

跑步吧——让自己静静倾听身体的声音，让大脑在空灵的思绪里更加纯净，让心脏在欢快的跳跃中更加强壮，我想我是真的爱上了跑步！

[倾听身体的声音作文

花开有一个过程，她在得到充足的的温度、阳光、水分后，到了花期，有时会在刹那间开放，有时又是一个漫长的过程，含苞，慢慢舒展她的身体，直到一片一片完全绽开她的花瓣。幼儿也一样，当你俯下身来倾听孩子的心灵之音，重视他们的喜怒哀乐，关注他们的情感倾时。那便一定能听到花开的声音！

教育是需要爱的事业，是走进心灵的艺术。《指南》引领我们，让我们用真心爱每一个孩子，有时，只需要一个会心的微笑，一句关心的话语，一次亲切的抚摸，都会使他们感受到：老师是爱我的。

而我是幼儿园的普通幼师，作为基础教育的一名启蒙者，以实际行动传递职业道德正能量，作为一名幼儿教师，爱更是无怨无悔的奉献。"多年来恪守有教无类，加强自我约束；学会调整自我情绪，快乐工作，积极做到育幼垂爱，享受童真；与爱同行，点亮童心，用爱感染每一个幼儿与家长。

作为老师，首先要走进孩子的内心世界，了解孩子的生理和心理需要。不要吝啬自己欣赏鼓励的眼神，轻轻的抚摸和关爱的拥抱。倾听，是一种很好的了解孩子，走进孩子童心世界的方式。在他们的世界，他们会变换各种各样的角色，他们需要听众。我愿意听他们说。虽然有时候他们的会让我无所适从，但是倾听拉近了我和他们的距离。渐渐地，孩子们喜欢上了幼儿园，一张张可爱的笑脸，一声声稚嫩的"老师，早上好！"就是对我最好的回报！

我觉得有孩子就有欢乐。比如，在自己劳累的时候孩子伸出稚嫩的小手给我捶背；在我嗓子"哑了"的时候听见小朋友偷偷地说"老师生病了，我们不能再惹老师生气了"；这一切，你或许并不在意，但当你静静地品味这些生活中的小惊喜时，它会给你带来无尽的乐趣和丝丝甜甜的回味。而孩子们的每一个细微的变化都牵动着我的心，给我带来成功的喜悦。

和孩子们相处的时间，让我真正领会到了怎样才能做一名好老师：我要热爱这份事业,热爱这些孩子。还要努力提高自身素质,善于学习,创出自己的特长,增强自信。同时，我要做到尊重每一个孩子，时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。我要尊重和关注每一个幼儿，因为他们对于你来说，也许是众多中的一个，但你对于他们来说，却是最多关注的一个，你的一言一行对他们有莫大的影响。

我会用我的爱去了解关注每一个孩子，会用我的爱去留住每一个孩子的心。孩子，你就是一朵花！从生根到发芽，从含苞到绽放，自然而然悄然无声地进行…有谁听到了花开的声音？--你们听到了吗？

[倾听花开的声音高中作文

深山老林里的鸟叫声是那样可爱。那个声音是动听的，牵动着我的心灵；那个声音是美丽的，给予了大自然亮丽的一道风景；那个声音也是悲凉的，听上去是那么的无助、伤感……也许，在繁华城市里，早已没有了鸟儿的的身影；也许，在我们的身边，也早就失去了他们的消息，但是，如今的我也还依稀记得，儿时我曾在姥姥家听到的，清脆的鸟鸣。

记得我四岁那年，妈妈第一次带我去姥姥家，那里并不是我所生活的城市，因此我对那里的一草一木都感到十分好奇。一天，姥姥带我去附近的山上玩，我无意中听到了一种似曾相识却又陌生的声音。它是那样的清脆婉转，让我的心久久不能平静，我开始寻找声音的来源。我来到小溪边，听到河水“叮咚”的声响，那不是我要寻找的声音，因为那种声音更加纯洁朴实，我听到小狗汪汪的叫声，那也不是我要寻找的声音，因为那声音更加温柔甜蜜。最后，我的眼睛停留在树杈上的鸟窝里，我发现那里有两只大鸟在引导自己的孩子如何出窝，不错的，那声音正是他们所发出。他们和人一样也有各种情绪，这个时候，是他们平生第一次面对困难，并且需要独立完成的重大任务。他们尝试着小心翼翼地张开翅膀，听着爸爸妈妈的鼓励声，他们一起从窝里跳下，先是扑腾了一会，让后逐渐的把翅膀张开，晃晃悠悠的在半空中飞翔，他们成功了，发出开心的叫声。那声音，久久萦绕在我耳旁，把甜蜜、欢乐给予了我，使我陈沉醉于大自然中。

但是，自从我依依不舍得离开姥姥家后，我就再也没听见那叫声，我查过很多资料，空气污染会影响鸟的呼吸功能，能见度降低会影响迁徙候鸟的定位能力和飞行安全；水污染会影响鸟的饮水，水鸟会失去它们主要的食物来源——鱼类和其它水生生物；土壤污染导致植被死亡。使鸟类可用的栖息环境条件恶化；自然界的昆虫等由于农药的滥用而大量减少，直接影响鸟的食物链完整和繁育质量等等，它们都严重威胁了鸟儿的生存，他们是迫不得已才搬家去很遥远的深山老林，因此，我们很少再听见鸟叫声。只能在清晨看见零零散散的几只麻雀在悲凉的鸣叫，令我很痛心，那声音似乎在呼唤自己的同伴，也同时呼唤着人类。

生命，如涓涓溪流，清澈明净；生命，如绿色的小草，挺拔向上；生命，如波涛汹涌的大海，永不停息。每一个生命都是一笔宝贵的财富，需要我们用心去呵护，用善良去珍惜。

那声音似乎已经远去，但是它时刻警醒我们保护环境，我想：这很值得我们静静的沉思……

生活中的声音是各种各样的，那么比喻声音的词语又有哪些呢？下面是小编推荐给大家的有关比喻声音的经典词语，希望大家有所收获。

不绝如线 绝：断。比喻局势危急，象差点要断掉的线一样；也比喻声音思绪微弱

怪声怪气 比喻声音、语调、唱腔等滑稽或者古怪难听

穿云裂石 穿破云天，震裂石头。比喻声音高亢嘹亮。

戛然而止 比喻声音突然终止。

剑头一吷 剑头：形容剑环头小孔；吷：象声词，比喻声音微小。比喻言论无足轻重。

敲金击石 金、石：形容钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也比喻声音铿锵。

如泣如诉 好象在哭泣，又象在诉说。比喻声音悲切。

下气怡声 下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。比喻声音柔和，态度恭顺。

响彻云霄 彻：贯通；云霄：高空。比喻声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。

怡声下气 怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。比喻声音柔和，态度恭顺。

震耳欲聋 比喻声音很大，耳朵都快震聋了。

沸天震地 比喻声音极其喧腾。

鬼哭神号 ①比喻哭叫悲惨凄厉。②比喻声音大而杂乱，令人惊恐。

撼天震地 撼：摇动；震：震动。震动了天地。比喻声音或者声势极大。

狼嗥鬼叫 比喻声音凄厉。

裂石穿云 震开山石，透过云霄。比喻声音高亢嘹亮。

鸮啼鬼啸 象鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。比喻声音凄厉幽怨。

如雷灌耳 亦作“如雷贯耳”。①比喻声音大（多形容语音）。②比喻人的名声很大。

瓮声瓮气 比喻声音粗大低沉。

杳不可闻 再也听不到。比喻声音断绝。

震天动地 震动了天地。比喻声音或者声势极大。

铿锵有力 〖解释〗比喻声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

天震地骇 〖解释〗震：震动。震动了天地。比喻声音或者声势极大。有时比喻事件、场面令人惊骇。

喔咿儒儿 喔咿：献媚强笑的样子，比喻声音含糊不清。比喻老着脸皮，强作欢颜

声音是由物体振动产生的声波。以下是小编整理的有关形容声音的词语大全，欢迎阅读。

1、声振屋瓦：是指声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音很宏大猛烈。

2、音容宛在：是指仿佛还听到他的声音，还看到他的容貌神情。形容对死者的想念。

3、神嚎鬼哭：是形容大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。

4、咄咄怪事：表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。

5、石破天惊：是指原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

6、剑头一吷：吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。同“剑首一吷”。

7、如雷灌耳：亦作“如雷贯耳”。①形容声音大（多指语音）。②形容人的名声很大。

8、天震地骇：震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。

9、字正腔圆：是形容吐字准确，唱腔圆熟。

10、戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。

11、无声无息：息：气息。没有什么动静。比喻没有名声，不被人知道。

12、人声鼎沸：是人群声音嘈杂，就像锅子里的水在沸腾一样（鼎沸：鼎水沸腾，原比喻局势不安定，现比喻声音嘈杂）。

13、袅袅余音：袅袅：宛转悠扬。馀音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“馀音袅袅”。

14、瓦釜雷鸣：瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。

15、瓮声瓮气：是形容声音粗重。

16、嗳声叹气：是指因伤感、烦闷或悲痛而发出叹息声。

17、穿云裂石：是指穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。

18、鸮啼鬼啸：是像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。

19、作金石声：金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。

20、咳声叹气：是指因忧伤、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。

21、乳声乳气：是形容说话声音象小孩子那样尖细。

22、鬼哭神号：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。

23、神号鬼泣：是形容大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。

24、寂然无声：是指寂静没有声音。

25、响彻云际：是形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。同“响彻云霄”。

26、无声无息：没有声音，没有气息。比喻没有名声，不被人知道。

27、震耳欲聋：是指几乎要震聋耳朵，形容声音极大。

28、顺风而呼：是指顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。

29、口沸目赤：是形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。

30、神号鬼哭：号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。

31、天惊石破：是原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

32、聆音察理：听到声音就能明察事理。指善于分析。

33、剑头一吷：剑头：指剑环头小孔；吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。

34、鸦雀无声：是指连乌鸦麻雀的声音都没有。比喻非常静。

35、无伤无臭：是指没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。

36、响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。

37、风风韵韵：①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。

38、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

39、戛然而止：是形容声音突然终止。

40、撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。

41、铿锵有力：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

42、林籁泉韵：风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。

43、怪声怪气：形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。

44、鬼哭狼嚎：形容大声哭叫，声音凄厉。

45、如泣如诉：好像在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

46、发蒙振聩：声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。

47、金石丝竹：金：指金属制的乐器；石：指石制的磬；丝：指弦类乐器；竹：指管类乐器。泛指各种乐器。也形容各种声音。

48、沸天震地：是形容声音极其喧腾。

49、狼嚎鬼叫：是形容声音凄厉。同“狼嗥鬼叫”。

50、历历在耳：形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边

51、朗朗上口：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。

52、音容如在：声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。同“音容宛在”。

53、气竭声澌：气力竭尽，声音嘶哑。同“气竭声嘶”。

54、鼓乐喧天：鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。形容十分欢乐热闹。

55、余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

56、声音笑貌：指人的言谈、表情等。

57、牙牙学语：咿咿呀呀地学说话（牙牙：摹拟婴儿学说话的声音）。

58、喔咿儒儿：喔咿：献媚强笑的样子，形容声音含糊不清。形容老着脸皮，强作欢颜。

59、怡声下气：怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。形容声音柔和，态度恭顺。

60、如闻其声，如见其人：象听到他的声音，象见到他本人一样。形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。

61、无声无臭：臭：气味。没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。

我们生活在声音的世界里，这个世界很美妙。静下心来听，你一定会听到：有风的声音，有动物的声音，有水流动的声音，还有学生读书的声音……

我喜欢风的声音。当清风掠过明月，像空调送来阵阵凉意，使我想起了秋风扫落叶；当微风拂过树梢，使我想起小时候在妈妈温柔的怀抱中听故事；当狂风卷起巨浪，使我想起巨浪拍打海岸岩石的声音。

我喜欢动物的声音。当小猪睡觉的时候，就会发出呼噜呼噜的声音，像打雷的声音一样；当鸟儿叽叽喳喳叫个不停的时候，我就知道小鸟是在给我们问好；当小猫高兴的时候，它就会喵喵地叫着团团转；在花丛中，我们可以听到小蜜蜂嗡嗡嗡地忙着采花蜜，欢快歌唱的声音。

我喜欢水流动的声音。当瀑布从山上飞下时，拍打岩石剧烈的响声；当小溪流向山脚，发出哗哗的声音，就像一首美妙的乐曲。

我喜欢这个美妙的声音世界！

音响的世界真是太丰富，太迷人了，大自然的声音更是奇妙无比。

清晨，几只淘气的小鸟正停在枝头津津乐道着，清脆的歌声传遍四周，溪流哥哥也开始演，这歌声就像玻璃瓶敲响的声音。一会儿这优美的音韵又吸引了山雨姐姐。

“滴——答——答——答”是山雨姐姐正在唱歌，你听，是水洼中水滴流淌的声音；你听，这是柳树嫩绿的头发上的汗珠掉落在大地上的声音；你听，这是荷花在照顾从天而降的宝贝。山一姐姐的歌声让我驻足痴望，就像灵泉般的从仙境里涌了出来。

忽然，天空中传来一阵可怕的吼叫声。“轰隆隆”一只魁梧的恶狼正追着一只弱小的小羊羔，当那尖尖的牙齿时，闪电便愤怒的把它劈死了，可怜的小羊羔终于得就了，树木们也安心了。

雨停了，知了从它温暖的窝里静静地爬了出来，唱起了欢快的，歌花园里也“蹦”出了孩子们开心的谈笑……

有一个同学，他的外貌长得很不起眼，皮肤黝黑，极不讨人喜欢，一直是被嘲笑的一方，无论做什么都会被否认。虽然他也很努力奋斗，但别人的理由却是：就是这么觉得。无计可施的他曾是那样悲伤地流泪。终于有一天悲伤的泪水化作了愤怒的火焰，将多年来的委屈、痛苦犹如火山爆发般喷了出来—他张开嗓子大声吼叫“凭什么。”

那一天是学校的开放日，有许多外校的老师来听课。他和往常一样被厌恶着，但是当天他却有了翻天覆地的变化—他居然交齐了所有的作业，而且上课没有讲小话而是一直认真专心地听课，并且每次要回答问题时他总是举起那黝黑的右手，没有一点犹豫！可是老师始终没有点他的名字，仿佛他的名字是文字狱中禁止的似的。每当老师的目光从他身上掠过时，却是点了其他同学的名时，他是多么失望啊！

当时，老师给出了一道比较难的题目，大多数同学一时半会都做不出来，可是当老师笑着问：“有谁来尝试一下呢？”时，他态度坚定地举起了右手，并用不太悦耳的声音小声地说：“老师……我想……试一下。”老师惊奇的望着他，那时时挂在脸上的笑容凝固了，然后苦笑地点了他—同桌的名字。可是他忽然一跃而起：“凭什么。”他用糟糕的声音大吼道，老师们惊愕地盯着他那张黝黑的、扭曲的脸。

听课老师们面面相觑，他有些恼怒地盯着讲课老师：“老师，刚才全班就我举手了，而且我也十分希望您叫我。可是凭什么我同桌没有举手而您却叫他呢。”“哦？对不起我看错了。”老师慌忙撒了个谎并并偷偷做手势让他坐下。不料他更激动了，他颤抖地歇斯底里的音高道：“不，老师你没有错，我是“黑鬼”（班里给他取的外号），虽然我丑，声音难听，成绩不好，但是你们凭什么嘲笑我？讨厌我？疏远我？”老师和许多同学静静地，此时课室里比任何时候都安静……

有这样一种声音，它来自弱者的心灵深处，呼吁人们去关爱他人，理解他人。让他能跟所有人一样能够健康快乐的成长。

大自然有许多美妙的声音。

雷，是大自然的音乐家。当春天的时候，奏出温柔的“隆隆”声，把正在冬眠的小动物梦叫醒，告诉他们温暖的春天已经到来。在夏天的时候，脾气可没那么好，经常奏出“轰隆隆，轰隆隆”的声音，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

椰子，也是大自然的音乐家。椰子“呯—”地一声从椰子树上掉落，滚进无边无际的大海里，去其他地方旅行。

火，也是大自然的音乐家。当他温柔的时候，会冒出蓝色的舌头，发出“滋，滋”的声音。可当他愤怒的时候，会喷出红色的火焰，不停地燃烧着，要是不灭掉，就会燃烧到人或植物。

大自然中有许多美妙的声音，只要我们仔细倾听，音乐就在我们的耳边回旋。

有这样一种声音，每次萦绕在我耳边，都会带给我力量。

记得那一次，我们学校开运动会，我报了800米长跑的项目。一开始，我感到害怕，怕自己在这次运动会的长跑比赛中进不了前三名而为全班丢脸。此时，我是一点信心都没有，我打算放弃这次比赛。这时候，我的耳边有一阵熟悉的声音——“要加油啊！只要你能在这次运动会上有信心，努力完成比赛，我相信你会成功的。”

听到了这阵声音，我突然间充满了信心，心想：我一定要有信心，无论有没有进前三名，我都要完成这次比赛。

过了一会儿，我大胆地走向操场，站在起跑线上，准备在这次运动会的长跑比赛中获得胜利。比赛开始了。各个运动员就像离线的箭一般向前跑去，努力超过自己前面的人。我也满怀着信心，跑完这800米长跑比赛。

只剩下最后一圈了，我还只差几步，就坚持不下去了。眼看自己的对手快要跑到终点了，而我筋疲力尽，呼吸困难，真想躺下来休息一下啊。正在我快坚持不住的时候，耳朵旁又有一阵声音响起——“千万不能放弃，你必须尽力完成这次比赛。”

听到了这声音，我又尽自己的全力，冲刺过去。最后，我得到了第一名，赢得了这次比赛。

每当这种声音萦绕在我耳朵边，我都会充满信心，能够让我获得成功。因为这种声音，教会了我自信和坚强。

呆坐在寂静中，心也平复了波澜，不经意间，房间中响起了一个从来没有用心听过的声音，“嗒嗒嗒……”有节奏、有规律的律动——一个钟表。我平复的心又掀起了惊涛骇浪，时间它如一条溪水，从指间滑过，一去不回。

转眼闪过了十二个春秋，时间从不停下它勿忙的脚步，一年级走进校园的我，眨眼间到了六年级，却又如昨天一般浮现在我眼前。这“嗒嗒……”声有条不紊地响着………

这十二年曾经历的酸甜苦辣、喜怒哀乐在我脑海中闪过，或有快乐、或有痛苦。时间它跑得很快，它带走许多、也留下许多。时间仿佛在一条跑得完、又仿佛跑不完的路上跑着。我这十二年又有多少失去，又有多少收获，又有多少成长？谁挡住时间的路，就如谁能阻止自己的成长？又有谁能阻止父母老去？我幻想着一晃又是十二年，这段时间仿佛很远，又仿佛近在咫尺。到那时，我是否又会想起十二年前的这个问题？时间到那时又会带走什么呢？此时我回头盯着窗外，又仿佛看见了那个从没看过雪的小男孩（我），正趴在窗前大叫：“妈妈，好多白糖啊！”此时想到又会心一笑。时间带走了一些，又带来了一些。

今年，我九十一岁的阿太，跟着时间的脚步去了远方。时间带来了一些，也带走了一些。

你曾聆听过时间吗？它的声音单调、无趣，但它蕴含着许多许多。它的脚步声中你能感悟到许多、看到许多、想到许多。此时，在房间里，我耳畔中充斥着神圣而神秘的“嗒嗒……”声，仿佛在向未来迈出那坚定的脚步。

初秋时节，暑热依旧。“最是一年秋好处，桂开中秋满信阳”闻桂香馥郁，品月饼甜香，恍惚间，有这样一种声音，兀自涌上心头……

为了犒劳我考上了理想的中学，父母带着我一起出去大开荤戒。红白相间的羊肉片，青翠欲滴的油麦菜，Q弹爽口的虾滑，无一不是我的心头肉。

最爱还是那翻滚沸腾的火锅，发出悦耳的“咕噜咕噜”声。一束暖色的火苗舐着古铜色的锅底，不久，缕缕辛辣钻入鼻尖，不禁让人食欲大动。

一阵秋风扫落叶后，盘子里已不再剩下多少。意犹未尽间，一双筷子夹住涮羊肉，送入碗中，干脆利落，动作没有丝毫滞涩，似大侠刺出完美的一剑。我诧异，循着那只骨节分明，青筋毕露的手，我看到了父亲。

父亲与母亲此时都注视着我，一抹微笑心照不宣地涂抹嘴角。望向他们桌前干净的碗碟，我心头为之一颤。

“吃呀！”父亲指了指锅里，“不够还有”。低下头去，刚想说些什么，心中所想却在开口前一瞬化为齑粉。仰首间，隔着水雾氤氲，隐约可以看见父母的脸；可隔着岁月的水雾，我却什么也望不见，似迷群之鹿，霎时消失不见。

玄色的汤汁，底料在锅中滚沸，气泡“咕噜咕噜”作响，似一首单调面永远颂不完的赞歌。我又低一头，细细品尝着食材，浓郁厚重的味道在味蕾间舞蹈、跳跃，似一支轻快的芭蕾。三人都没有说话，耳畔只有“咕噜咕噜”的火锅声。

细细品味，如果亲情有声音，是不是也如火锅声般不引人注意但却必不可少？人们通过滚沸声来判断食物是否煮熟，而父母的爱，它是无声的，如丝丝细雨，在当时往往无法细诉，只有在过后的日子里越体会越有味道。而我也就像那万千香料中的一粒，随着“咕噜咕噜”声在亲情的汤汁里起伏，散发出诱人的香气吗？我不知道，但答案一定藏于其中，像陈年佳酿，历久弥香；像许巍歌中的蓝莲花，永不凋零。

事隔经年，每当再次外出吃饭时，那火锅“咕噜咕噜”却仍在我耳畔回响，令我难忘，令我震颤，令我深思……