声音

水的声音，你听过吗？水的声音清澈而干净，没有一点儿杂质，像剔透的水晶一般没有瑕疵。在我而言，那自然的轻柔水声胜过一切音乐。

今天天气甚好，妈妈带我去游泳。还没跨进大门，那嘈杂扰人的喧闹声使我渐渐有些烦躁，紧皱起眉头。为了驱除那令我反感的闹声，唯一的办法就是聆听水的声音。我吸足一口气，轻轻地躺入水中，凉爽的水包裹着我的身躯，躺下时激起的小水花从外观看起像小型的浪涛，而在水里就变幻成无数的白色细小泡沫，泡沫顺着水拍打在我的皮肤上，很是舒服！“咕噜噜——”，在我耳边响起轻柔的水声，水声在我耳边不停徘徊，时不时顺着水抚摸我的耳朵。

在这水声里，我缓缓睁开眼睛，发现因为憋气身体已经浮了上来，前方只有一层剔透，薄薄的水。这层水在太阳的照射下变得光芒四射，有点刺眼，我就是在这刺眼的光芒下结束了自己的“水声梦幻之旅”！

妈妈看我浮出水面，就催促道：“快游2个来回！”看来得先完成任务了，草草地完成任务，我又游到大约深1。6米的地方接着我的“旅行”。这次我不再是仰面憋气，而是按正常的形式憋气，体会不同的“旅程”。到了水里，细小的泡沫不再包裹着我，而是在我的两旁自由散去，轻柔的水声依旧那么动听、美妙。此外，我还听到憋气下去时那清脆细小的“砰—啪”声，这声音显得格外灵动。我一边聆听的着水声，一边俯视着水底，水底是淡淡的天蓝色，水底的独特颜色和轻柔的水声的合奏，就是天然的乐团，为我演奏着天籁之音。

水的声音，如同一条浅蓝色的柔软丝巾，这条丝巾包裹着你小小的心房，让你听着这轻柔如催眠曲般的声音，渐渐沉醉……

清晨，在阳台上呼吸一下新鲜的空气，眺望一下远方，享受那一份独特的宁静，已成了我每天的必修课。

记得那天，当我陶醉其中时，一位不速之客却打破了这一份宁静。那是一只麻雀，小小的，披着棕黄的外衣。但就是这只麻雀，使我感悟颇深。

小麻雀在阳台上来回乱飞，不停地撞击着玻璃，似是不甘被囚禁，想要寻找通往蓝天的大门……可恶!好好的一份心情就被它这样毁掉。我随手抄起把衣架向它劈去，我要为我失去的宁静讨个说法。

“你说你飞进来就算了，瞎撞个什么玻璃啊!也不考虑考虑我的感受，你不烦，我还烦呢!”手中的衣架左右乱舞，想要把这个罪人一衣架子给拍下来。我瞅准机会，当头就劈了下去。就在我以为这场宁静保卫战即将落幕时，它却一缩翅膀，以一个漂亮的侧翻身躲过，竟然有惊无险!我气不打一处来，举起衣架就又冲了过去。或许是我的反应迟钝，或许是天有好生之德吧!这次的进攻又失败了。反倒是它，不仅躲过了我的攻势，还不断地撞击着玻璃寻找出路，发出“嘭……嘭”的声音。

“嘭……嘭……嘭”，在它的连续撞击声之下，我一时间竟忘记了挥舞手中的武器。或许是被它的悍不畏死所震撼，又或许，是被它的坚持所感动。“嘭……嘭……嘭”，一连串的撞击声响彻我的脑海。终于，它成功了。成功的寻找到了那扇“大门”。不知为何，我竟由衷的为它感到高兴。

我站在阳台，目送着它，看着它渐行渐远，直到消失在天际。它走了，应该是找它的朋友，它的家园去了。但那“嘭……嘭……嘭”的撞击声却依旧萦绕在我的耳畔。那一瞬间，我忽然觉得自己长大了许多，我知道了，成功与失败，往往只隔着一层“玻璃”，成功与否，就看你能否坚持，能否不间断地“嘭……嘭……嘭”，去寻找那通往成功的“大门”。

“嘭……嘭……嘭”，那声音，仿佛烙印在了我的脑海中，每当我遇到困难想要放弃时，总会在我耳边想起。我知道，它不是世上最美妙的声音，但它一定是最令我难忘的声音!

在回来的路，路过寝室后面那一排树。

说不上来是这树的名字，印象中，只是高高的，长得小小的叶子，下雨的时候会和老天一起掉泪，阳光明媚的时候会把点点的光斑洒在我们身上，在地面上映出点点片片荫。

这排树，陪伴着我们走过了三年年。

从它旁边走过，晚风吹得树叶“沙沙”作响，不知道这是风的声音，还是叶子的声音，只觉得听起来很美，像一个温柔的声音，在讲述着一段不为人知的故事。关于爱情?关于友情?还是关于，我心中的那个遥远的期待?

于是，我觉得那应该是风的声音，因为是风摇动了叶子，才让叶子有了舞动的勇气，就好像，因为你，才让我，有了期盼的信心。

我把未来，想像得离我们很近，近得，就像，我伸出手，就能感受到你温暖的手心。

在我人生的旅途中，有许许多多的话语给我温暖与勇气：老师那一句句谆谆教诲让我在黑暗中找到一盏盏解决问题的明灯;父亲那一声声充满男子汉气概的话语给了我打败困难的勇气和力量;而那一直在我耳边回响，不曾消散的却是母亲在我陷入悲伤绝望时激励与安慰的话语。

那是初一下学期，我迷恋上了网络游戏，成绩从全校的60名一下子降到400多，母亲没有打我更没有骂我，只是请我去了西餐厅，点了东西母亲并不吃，看着我，就那样看着我，最后，眼里流下泪珠。母亲的眼泪深深的刺痛了我，那一刻我在心里对自己说：我要重新找回我自己!

我回来了，是的，我真的回来了!可是面对课本，我却发现我落下了太多太多的知识，从哪里入手?该怎么去把以前的知识补回来整天困扰着我。在学校在家我都是挤出所有能利用的时间去学习，可是我的成绩却还是没有进展，我近乎绝望了。

那是一个在别人看来温暖明媚的下午，阳光照耀着大地，路旁的大树在徐徐的微风中沙沙作响，小鸟也在天空自由自在的飞翔，行人们在路上愉快的交谈，老人与孩子在柳树下乘凉，可是这一切在我眼里却是没有那么快乐!我低头走在人行道上，分明觉得太阳是那么毒辣，小鸟的叫声是那么令人讨厌，旁人的快乐在我眼中完全就是赤裸裸的炫耀。我回到家，走进房间，心中的委屈与悲伤在那一刻化为泪水喷涌而出。

这时，一只手搭在了我的肩上，另一只手抚摸着我的头语气温柔：“儿子，怎么了?”我哭得更厉害了：我已经很努力了，为什么还是这样?“儿子，你的努力妈妈看在眼里，可是有些努力注定没有收获，原因就是你没有找到努力的中心点，要有的放矢的去学习，不能盲目，盲目的结果就是既浪费了时间，还让你的心理承受了努力过后没有收获的落差，你能明白妈妈的话吗?”我看着妈妈，擦干眼泪，我想，这一刻，我明白了学习的真谛!

如今，我早已回到了从前。现在，我不论遇到什么样的困难，妈妈的话语总会在我耳边响起，提醒我不要与困难硬碰硬，而是找到有效的办法去解决，只有这样才能一次一次的战胜自我，超越自我!

听听，

春天的声音，

青蛙跳出洞口，

“呱呱”，

是和泥土道别的话音。

听听，

春的声音，

牵牛花吹起紫色的小喇叭，

“啦啦”，

是和冬天告别的歌韵。

一只只黄鹂站在树上，

送来一首动听的歌，

一阵阵春风掠过田野，

送来一片播种的歌吟。

听听，

走进春，

走进这热闹的音乐厅，

你好好地去听春的声音。

春的声音，

在每一株翠绿的小草里，

在每一朵艳丽的小花里，

在每一颗种子里，

在每一只动物里。

听听，

春的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们听到了春的声音。

风吹千古，无痕，却带走情思千缕，豪情万丈，听听风的声音，便可体味到春风的柔情万千，夏风的清凉沁人，秋风的萧瑟凄凉，冬风的寒冽悲壮。听风，便可知情、知意、知千古。

我曾听过春风的声音――她有如一窈窕淑女，温润而和煦――听着那风，我仿佛梦见了早春的江南，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风;听着那风，我便醉了，那风好似吴侬软语，向我诉说，诉说着那点点柔情;听着那风，让我体会到什么叫作暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州;听着那风，我便梦里不知身是客，流连忘返在那江南的山水之间了。

我曾听过夏风的声音――如同山泉般清冽，带走了所有的燥热，在那风中，有着荷花的清香――听着那风，眼前便铺展开一幅长卷：画中荷塘万顷，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。她仿佛一个采莲的女子，在那荷塘中撑着一叶轻舟，掠过，惊起一滩鸥鹭，活泼而清新，在我耳边唱起一曲采莲歌，俏皮地把水泼溅到我身上，为我带来一阵清凉。听着夏风，听着夏风的歌声，心中便没有了烦躁，留下的只有愉悦欢畅。

我曾听过秋风的声音――萧瑟而悲切，让人不禁变得多愁善感，泪眼朦胧――朦胧之中，看到那乍暖还寒时候，满地黄花堆积，谁家秋院无风入，何处秋窗无雨声。那风极寒，三杯两盏淡酒，也敌不过这晚来风急。那风声，蕴藏着千古的哀愁，奈何秋风秋雨愁煞人;那风声，象是漫长回忆中的挽歌，凄婉又悠长，教人无处话凄凉。

我曾听过冬风的声音――呼啸着，咆哮着，让人想到那残骑裂甲，铺红天涯的古战场，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来――那风声，仿佛战士的呐喊声，厮杀声，给人苍凉悲壮之感;那风声，又像是万马奔腾，踏破夜晚的祥和宁静;那风声，像惊涛拍岸，卷起千堆雪，平添几份英雄豪情――冬天的风，在我耳边咆哮着，咆哮着，把我从梦中惊醒。

我想知道，风在哪一个方向吹。我听着风，感受着风，我听到风在东方吹，当条条柳丝在风中抽出嫩绿;我听到风在南方吹，当欢声笑语在风中飘出荷塘;我听到风在西方吹，当片片红叶在风中诉说离伤;我听到风在北东方吹，当漫天雪花在风中染白世界。

风，永不停息地歌唱;我，一直在侧耳聆听……

不知从何时起，那悲凉的情歌便成了晚餐间的背景音乐，一直到深夜才停止。真不知道小区里何时来了个音乐发烧友，但似乎又不是。

一天晚上，我突然来了兴致，下楼去一探究竟。刚刚到了楼下，就远远地看见小区门口有一群人围着，走近一看，原来困扰我多天的歌声就是一个青年在街头唱歌，他面前放着一摊照片和几页字。哦，原来是音乐老师得了癌症来这里筹款的。

人群中议论纷纷，显然，大家都不怎么相信。我身旁有一位老人说：”这种骗子我见得多了。“后面还有几个小青年说：”这种事来这里唱歌干嘛。“

毕竟好心人总是不多的。大多数人都是路过，瞥了一眼，又匆匆走了。难得遇到个好心人，看了几眼，扔了个硬币。再难得点，碰到个慷慨的，仔细看了会儿，放下了张纸币。

虽然看的人多，但最终得到的捐款，却始终没有过百。

其实，我也不怎么相信。一天下来只有数十块钱，而癌症需要的是数十万，这点钱只是杯水车薪，除非遇到个出手阔绰的，但那也只是在小说中才会出现的，现实中又会有几个?

然而，我发现，我错了。

此后几天，我每天都会去听他唱歌，或许是出于对他和他的老师的同情，也或许是想要看看究竟会不会有好心人出现。直到有一天，他拿出了一封信，是他音乐老师的，只有短短三个字，”我想活。“那天恰好是雨天，地上溅起的雨水无情地打在他身上，而他却毫不在乎，依然坚持唱歌。不知不觉，我的眼睛湿润了。

从那天起，我再也没有见过那位小伙子，晚饭又归于平静。

一天天的，这个小伙子感动了我，尽管嗓子都快哑了，他仍一天唱几个小时，为老师的梦想”我要活“而奋斗着，感动了我，震撼了我。他的声音将永远留在我心底，成为留在我心底的声音。

天下午，我在小区里玩，大树上的树叶很稠密，大树又高又粗壮，十分翠绿，我拿了一个板凳在大树下乘凉，一会一只小鸟也会在休息一会，然后又飞走，一会儿，我看见一个小孩手上拿着一张十元的钞票去了一家小店，买了两把可以发出子弹的枪，5元一把，他买了两把，都装上了弹夹，然后一只小鸟飞过来了，小孩想射小鸟的，可射技太差了，小鸟没有打中，可却用结实的bb弹射断了一根树枝，我坐在大树旁听见了一声声小小的声音，我觉得那是大树在哭泣。

过了一会儿，一个胖胖的小孩过来了，他往我的板凳上踢了一脚(这个胖子是故意的)，我就一屁股坐在了地上，而那个胖胖的小孩还笑我，然而笑完我了还抢了我的凳子。坐了一会儿，他可能觉得无聊了，就做出了一件更令人气愤的事，那就是从地上捡起一块石子，上面带着锐利的角，他把这个石头在那棵茂盛的大树上刻了几个字：xx到此一游，这里好讨厌!

看到这个我并不讨厌这，更讨厌的是这个小孩!他不但乱刻乱画还随便说这不好说那不好。这一次，我感觉大树又流泪了。

又过了一会儿，又有一个人出现了，这一次他们虐待大树的方式是不停得浇水，想把它浇水过多而死，我去阻止他们：“你们不要再这样做了，这样会让这棵大树死的，大树是我们的朋友啊!”他不领情，浇的一身水，但也为大树挡了一次“挡箭牌”，等他们浇完水以后，我仿佛又听到了大树在哭泣。

我觉得大家不应该再“虐待”大树了，大树是我们的朋友，应该保护它们，不要让他们再继续哭泣了!

以前，大地上除了人的声音，周围一片寂静。小鸟虽然可爱，可是没有悦耳的歌声来相配，风儿虽然清爽，但没有呼呼的吼声显示它的存在。

人们为了让大地生动起来，就模仿声音，可就像只有老师教，却没有学生学一样，人们的嗓子都哑了，世界还是没有一点声音，！

有一个可爱的小姑娘，她见世界上没有声音，非常枯燥，就决定去寻找。她走呀走呀，一片大海挡住了她的去路，她划着小船驶向大海，发现大海的中心有一座小岛，岛上有一座雄伟的宫殿，往前走，隐约能看见宫门上方刻着两个大大的字：音宫。

啊！终于找到存放声音得地方了！小姑娘高兴地叫了起来。她连忙想法设法划着小船向岸边靠，刚一上岸，连口气也没有喘，就赶快跑进了宫殿。音神问她：“小姑娘，你来这里干什么呀？”小姑娘回答：“我要找回声音。”音神说：“要得到声音也可以，但在此岛中，你要找到一块紫水晶用它来换声音，那是我丢失很久的宝物。”话音未落，小姑娘就去寻找，找了好多天，终于在仙鹤的帮助下，找到了紫水晶。

小姑娘把用紫水晶换来的声音装在音袋里准备带回去，谁知，音神偷偷用金针在音袋上扎了一个小孔，把破了的音袋给她，并让仙鹤送她回家。小姑娘背着音袋，乘着仙鹤连忙往家赶，有些声音从小孔里漏了出来，落入大海，从此海底有了声音；有的落到地上，地上也有了声音；一些声音飘到空中，天空也有了声音。

从此，人们的生活中到处都充满声音，无时不在，无处不在。

[小学生作文：寻找声音

美妙的大自然令人难忘，它会勾起你无限的遐想。

淅淅沥沥，淅淅沥沥……这是什么声音？哦，原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。

夏天的池塘边，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了听了，也唱起歌来“知了，知了……”

秋天树叶唱着歌，“哗啦哗啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原来是成熟的果子掉落的声音。

冬天寒风在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友们在堆雪球，“砰——”，这是什么声音？原来有一个小朋友堆的雪球太大了，在一个坡上摔破了。哈哈哈哈……我们笑得可真开心啊。

大自然真美妙。其实还有很多的声音在等着你呢！只要你用心听就可以听到很多声音。

语言是文学的媒质，文学是语言的艺术。语言文字和词语是我们在学习和成长过程中必备的常识和资源。下面是表示声音的词语，欢迎阅读！

1.   铮铮有声：铮铮：金属相击声。比喻为人正直，名声很好。

2.   交口同声：众口一词。

3.   敛声匿迹：不声张，不露面，形容隐藏起来，不公开出面——同销声匿迹。。

4.   名声过实：名声超过实际，指虚有其名。

5.   鸟声兽心：比喻言辞动听而心怀阴毒。

6.   屏声静气：形容静悄悄不出声息

7.   寂然无声：形容寂寞得一点声音也没有。

8.   柔声下气：低声下气形容恭顺谦卑的样子——同低声下气。。

9.   乳声乳气：形容说话声音象小孩子那样尖细。

10.   声气相求：志同道合，意气相投。

11.   声气相投：指朋友间思想一致，性情投合。

12.   声誉鹊起：比喻声名迅速增高‘

13.   书声琅琅：形容读书声音响亮。

14.   死声活气：阴阳怪气的声音

15.   绘声绘色：把人的声音，神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

16.   哀声叹气：指因上感郁闷或悲痛而叹息。

17.   不声不吭：吭：出声。不说话，不出声。

18.   沉声静气：指声调低沉，态度平和。

19.   低声细语：小声说话。

20.   风声鹤唳：唳：鹤的叫声。形容惊慌失措或自相惊扰。

21.   怪声怪气：形容声音，语调，唱腔等滑稽或古怪难听。

22.   娇生娇气：形容说话娇滴滴的声气。

23.   金声玉润：比喻气韵优美

24.   默不作声：一句话不说。

25.   鹤唳猿声：鹤鸣猿啼，形容凄清孤寂的景象

26.   谬采虚声：指错误地相信虚假的名声。

27.   百舌之声：比喻唠叨，多嘴。

28.   声嘶力竭：竭：尽嗓子喊哑，气力用尽。形容竭力呼喊。

29.   不动声色：声：言谈。色：脸色。在紧急情况下说话，神态仍和平时一样，形容非常镇静。

30.   恶声恶气：形容说话语气很凶狠，态度粗暴。

31.   忍气吞声：受了气而勉强忍耐，不说什么话。形容窝囊。

32.   吠形吠声：比喻跟在别人后边盲目附和。

33.   哑口无声：形容理屈词穷的样子。同‘哑口无言’。

34.   不露声色：声：说话的声音。色：脸上的表情。心里的打算不在说话和脸上显露出来。

35.   蜂目豺声：眼睛象蜂，声音象豺。形容坏人的面貌声音。

36.   歌声绕梁：绕：回旋。梁：房屋的大梁。形容歌声优美动听。

37.   鼾声如雷：鼾声：熟睡时发出的鼻息声。形容睡得很深，鼾声很大。

38.   欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响。形容热烈欢呼的动人场面。

39.   人声鼎沸：鼎：古代煮食器。沸：沸腾。形容人群的声音吵嚷，象煮开了锅一样。

40.   怯声怯气：形容说话的语气胆小而不自然。

41.   声势浩大：浩：广大。声威和气势非常壮大。

42.   声如洪钟：洪：大。形容说话的声音洪亮，如同敲击大钟那样。

43.   声泪俱下：一边说一边哭。形容极其悲痛。

44.   声情并茂：并：都。茂：草木丰盛，引伸为美好。指演唱的音色唱腔表达的感情都很动人。

45.   声音笑貌：指人的言谈，表情等。

46.   声名狼藉：名声败坏到了极点。

47.   声色俱厉：说话时声音和脸色都很严厉。

48.   声威大震：声势和威望急速增长，使人非常震动。

49.   万籁无声：指周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

50.   先声夺人：先张扬自己的声势以压倒对方，也比喻做事抢先一步。

51.   声东击西：声张打东边的声势，实际是打西边

52.   销声匿迹：销：消失。匿：隐蔽。迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。

53.   鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都要没有，形容非常静。

54.   燕语莺声：莺：黄鹂燕子的话语黄鹂的歌声，形容大好春光，形容年轻女子说笑的声音。

55.   雁过留声：比喻留名声于身后。

56.   异口同声：不通的嘴说出相同的话，指大家说得都一样。

57.   虚张声势；张：铺张，夸大假装出强大的气势，借以吓人。

58.   悄然无声：悄然：寂静无声的样子，静悄悄的，听不到一点声音。

59.   金色玉色：比喻人的坚贞品格和操守。

雕鹰素有飞行之王的称号它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之王。当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练。在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能自行飞翔了，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点儿。幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。

第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或悬崖上，然后把它们摔下来，有的幼鹰因为胆怯而被母亲活活地摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练。母鹰深知：不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远的蓝天，即使能够，也会因难以捕捉到食物而被饿死。

第三步则充满着残酷和恐怖。那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验。因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品。但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。原来，母鹰“残忍”地折断幼鹰的翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能够在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能忍受痛苦不停地振翅飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀则似神话中凤凰一样死后重生，长得更加强健有力。这便是血淋淋的凤凰涅盘！

每个杰出的生命都有值得崇敬的回忆，每个人的成长都有不堪回首的往事。

这挫折多种多样：家庭的变故，社交的失败，成绩的不堪。都会给我们带来难言的隐痛。

这些事情我也有经历，但是我崇尚鹰的精神，我明白，命运给我的这些磨难是为了让我们快快长大，更见坚强。虽然也有伤痛，但是一想起雕鹰更加残酷的训练，我便理解，我所经历的事情无法与它相比。当凤凰涅盘重生的时候，当雕鹰托起重伤的翅膀搏击长空的时候，当我们重挫困难东山再起的时候，虽然表面辉煌，但在背后，却是一道触目惊心的伤。

每个生命的长大都有难言的伤痛，如果没有真正见识过世面，没有经历风雨，那就永远无法明白生命的真谛，凤凰也与重生无缘。

[关于生命拔节的声音作文800字

残阳如血，凄凄惨惨地染红了半边天，我背着画夹独自在路边走着，心就像这秋风一样凉……

背着的画夹似乎越来越沉重，那里头的一张张画上，满是同学们的嘲笑和老师的不屑，或许，从一开始我就选错了路，或许在这条路上，我注定无论如何奋斗也都是个失败者。

难受，失意，迷茫……

走着走着，我转了个弯，拐进一条小路，想躲开街上的喧嚣。这是古时的一条驿道，道路两边的大庭院见证着他那时的繁华。我踩着长满苔藓的青石板缓缓向前走，路两边的树上不断有叶子落下，落在我的头上，我的肩上，我的脚下。

我站住了脚步，抬头看到一棵高大挺拔的梧桐树，只是叶子早已落尽，我顺着它横斜错杂的枝丫，看向天边，那如血的残阳将要落下，只剩下最后一点光芒还挂在梧桐的树枝上。晚霞很美，像一块火烧着的丝绸，仿佛顷刻间就能将整个世界点燃。

突然——那是什么！？我擦了擦眼睛，对，是一抹新绿，一抹流动着生命气息的新绿，突兀在那里，与那如血的残阳搭配成鲜艳的色彩。那是生命在拔节时的色彩吧。我想。

但是，他为什么会选择在秋天绽放？它难道不害怕秋天贫瘠的土壤和极干燥的天气将它抹杀吗？我的思绪不禁随着不远处的那片落叶飞舞起来。或许，绽放就是它宁愿牺牲一切所追求的的梦想吧。它要以它脆弱而有顽强的生命向这个世界挑战，利用土壤里所剩不多的养分不断地拔节，再拔节。那一刻，我仿佛听到了生命拔节的声音。

一片小小绿叶都能拥有的勇气，青春的我怎能说没。我打开画夹，仔细地描摹出那片绿叶，画着画着，我不禁觉得自己的嘴角有些上翘，忍不住想笑。看着那片叶子，我郑重地用画笔在旁边写上了一句话：“让生命拔节。”

后记：当有一天，你能坚强地站起来，迎着嘲笑和讥讽大步向前时，你会听见你铿锵的脚步声和自信的笑声，对，那正是生命拔节的声音，请仔细倾听。

[请仔细倾听生命拔节的声音作文

打开窗户，就有一股清香迎面而来，早晨，多舒服啊！

带上点水、带上点干粮、带上满脸喜悦，走出门，开始了交友之旅。第一个交到的朋友是竹。

远远地看见了一片翠绿，哇！好大一片竹海！当我奔到它身旁时，只见一枝枝腿粗的楠竹拔地而起。竹呀，你在这儿挺拔了几十年了吧？我轻轻敲打着竹的身躯，仿佛听见了它成长的声音；游人欢笑的声音；雷雨鞭打着它的声音；烈日烧烤你的声音

迎面而来的是气势庞勃的瀑布，被光线照耀后，更加威武。瀑布呀，你水滴上的灵魂撒在了大地上，滋润着它们；你折射出的七彩光芒让我们心潮起伏

忽然，一片火红向我扑面而来，难道这就是传说中的丹霞奇观吗？我满怀好奇地跑了过去，仔细一看，原来这火红是一片岩壁，上面布满风化后密密麻麻的一片大孔，好像蜂窝一样。沙沙、沙沙雨，突然地来了，我急忙躲在岩壁下躲了起来。岩壁像个巨人似的把我抱在怀中，我就像一个婴儿一样，依偎在它的怀抱当中。我不由得倾听着它的心跳。嘿，岩壁爷爷，你在这里住了几年了呀？我不舍地靠在它的胸上。哈哈，孩子，我在这里有几亿万年了！在没有你们人类的时候，我就住在这里了。它回答我。那你为什么全身都是红色的呢？我挠挠后脑勺。呵呵，我呀，经过了无数的风风雨雨，熬过了多少个炎热酷暑，我身体里的养分也流失了不少，剩下了很多铁在身体里，所以才这么红啊。

我们交流着，听，这就是朋友的声音！大自然的每一员，都会说话，都会和你交朋友，可是，如果你不用心去听，不用心去感受，那你永远也不能得到它们的友谊。我一直相信，只要我用心去感受，大自然的每一员都会告诉我它们的故事的。

天色渐渐地暗了下来，鸟儿也匆匆地飞回巢里，我该回家了。再见了，竹！再了，瀑布！再见了，岩壁爷爷！我会带着一脸的微笑和满满的好心情，带着一路上大自然的气息回家的。

[听!朋友的声音五年级作文

1、在春雨滋润下，小草痛痛快快地洗了个澡，变得更绿了。小草长得很快，没多久就把草地坪铺满了。

2、雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。

3、雨停了，太阳公公悄悄拨开蒙蒙大雾，露出了它那红扑扑脸，它俯瞰着大地，像在欣赏这美丽景色。天空中隐约可见一道七色彩虹，“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”彩虹最外层是红色、黄色、绿色、青色……，最里层是紫色，七彩之间衔接和谐，浓淡变化相宜，真像仙女从空中抛下彩练一样绚丽多彩。

4、三月雨像无数只小手，打在林叶琴键上，奏出了一曲春天赞歌。

5、每年到了8月第一场雨，便早早坐在窗前，望着小雨发完一通感触以后，就呆坐一上午，或则干脆就爬在窗前听着小雨声睡觉。

6、丁丁冬冬一夜雨声，敲起了春耕锣，擂响了播种鼓。

7、“沙沙沙，沙沙沙……”雨逐渐小了。燕子是位名副其实报春天使，一身乌黑羽毛，像黑缎子一样光滑漂亮。一对轻快、灵活翅膀，肚皮上长着雪白绒毛，身上黑白分明，格外引人注目。再加上那剪刀似尾巴，使小燕子更加可爱了。

今年的春天真奇怪，忽冷忽热，她和冬哥哥像一对恋人一样难舍难分。我把手插进口袋里，时不时看手表，跺跺脚，心想：公交车怎么还不来呢？

“呼吱……”“公交车来了！”不知谁喊了一声，在公交站等候的人都一窝蜂似的朝公交车涌去，我被挤在人群中，挤得透不过气。“呼呼……”我喘着粗气，投了硬币，找了个座位坐了下来。车上的人，有的看手机，有的玩游戏，有的聊天……各种各样的声音钻进了我的耳朵。

公交车上走走停停，人们也陆陆续续地上了车，太阳用它的阳光照耀着我，鸟儿也在空中自由自在地翱翔，花和草仰首挺胸，树上的叶子沙沙地响，在为新一天的到来而欢呼着。

“吱……”司机把车停在了路边，他看了看后视镜，打开门走了出去。我心想：“咦！真奇怪还没到站点，司机怎么把车停在路边呢？是换班？是家人来送东西？遇到亲朋好友？”我满腹疑惑。突然，车上也逐渐响起了抱怨声。

“怎么还不开车啊！”这声抱怨带动了车上所有人。

“司机去哪啦？搞什么！待会还要开会呢？”

“上班快迟到了！”

“上学快来不及了，又要挨批了。”

车上的人眉毛快拧成了麻花，司机扶着一位白发苍苍的老人，从车后慢悠悠地走来，司机一手帮老人提着东西，一手扶着老人，嘴里还边说：“慢点慢点，小心！”他帮老人找了座位，并扶她坐下。司机听了这抱怨声，用他沙哑的声音，说：“善待老人，就是善待明天的自己，将来你们老了，难道你们不也希望别人这么对待你吗？”这一番话，把我们说得惭愧地低下了头。

是啊！善待老人就是善待明天的自己。这一番多么令人深刻的话语，这声音真有爱啊，像一束阳关直射我的心，融化了我的心。

你听过小草跳舞的声音吗？你听过粉笔末往下掉的声音吗？你听过花朵说悄悄话的声音吗？也许你会说：“这些都是想象的，我怎么能听的见呢？”

你一定会听见的，当微风拂过树梢，像妈妈在轻轻的抚摸我，使我想起小时候家人关心我，照顾我的样子。当轻风送来阵阵凉意，使我想起了月亮仙子一定很开心，把自己的温情洒向大地！

当山间的泉水奔向溪流，像小溪在歌唱，使我想起我们在小溪边快乐玩耍的样子。当哗啦啦的大雨砸向屋顶，使我想起了关心我的妈妈总在大雨中来接我！

当小孩子歌唱时，好听的像百灵鸟的歌声一样，使我想起了我那爱唱歌的堂妹。当小朋友哈哈大笑时，像铜铃般的响声一样，清脆响亮，是我想起了我和小朋友玩耍时是多么的快乐！

这就是我喜欢的声音，你喜欢吗？

我喜欢啄木鸟“笃笃”啄木的声音，因为一棵树的病马上就要康复，变得生机勃勃了；我喜欢南飞的大雁“嘎嘎”的叫声，这意味着凉爽的秋天已经过去，寒冷的冬季正在来临；我喜欢雄鸡早上打鸣的声音，是它把太阳请出来，让大地变得通明，好让每个人出行；我喜欢蜜蜂“嗡嗡”的叫声，这是勤劳的小蜜蜂又在为我们酿造甜美的蜂蜜啦。

我喜欢听老师甜美的讲课声，因为我们又能学到新知识喽；我喜欢听同学们“沙沙”的写字声，可以想到同学们都在埋着头认真地写字；我喜欢听同学们小声议论的声音，这说明同学们遇到问题进行了认真思考和探讨；我喜欢下课的声音，铃一响，我们又可以相互追逐、嬉戏玩闹啦。

我喜欢“轰轰”的打雷声，每次打雷我都仿佛看到威武的雷公公发怒，正在发出响彻云霄的怒吼；我喜欢寒风呼啸的声音，好像在提前告诉孩子们，纷纷扬扬的大雪就要飘下来了；我喜欢大雨砸向屋顶的声音，仿佛看见每个雨滴勇士奋不顾身的往下跳。

我喜欢门铃的声音，仿佛在提示我一位尊贵的客人来了；我喜欢妈妈炒菜的声音，那是一道美味的佳肴即将进入肚里的前奏；我喜欢爸爸打呼噜的声音，就像火车呼啸着从眼前通过；我喜欢爸爸妈妈讨论的声音，我知道那多半是在商量与我有关的事，比如带我去哪里玩、买什么书好之类……

生活中有许许多多美妙的声音，如果你愿意，你肯定能听到它！

“加油！”妈妈再一次检查完我的演出服后，再次对我说出这句话，仿佛有无尽的力量在胸口聚集。妈妈亲了我的额头，便跟着他们走向了观众席。

“一定要加油！”我在心中给自己加油，但是注意力却总会回到正在发出微微疼痛的脚腕。在热烈的掌声下，我慢慢的走上舞台，脸上带着灿烂的笑容，没有人看出异样，包括看台上的妈妈和老师。我与妈妈的眼神相遇，那眼神中包含了太多，有期待，有紧张，有担心，有欣喜……在演出服中的手紧紧的握成拳头，“不能辜负她们！”我的眼神中多了一丝坚定。望着她们给出一个灿烂的笑容。

音乐缓缓响起，我也随着音乐慢慢舞动。脸上的笑容已经僵硬，脚腕的疼痛已经占据我所有的感觉。苍白的光打在我脸上，在脚腕上我感到剧烈的心跳。下蹲，起跳……重重摔在地上。我听到母亲的呼喊，会场的躁动，评委的叹息，还有我自己的眼泪滴到地板上的声音。我是那样的委屈和不甘，苍白的光正在我正上方不停地旋转，平时训练的场景在我脑海中浮现。最初见到老师时的拘束；学习这个舞蹈的第一个动作；每次下课时，母亲从单位赶来，隐藏着自己的气喘吁吁，对我笑着说，干的不错，加油！但是那起伏的胸口和微红的面颊，就使我懂了什么；每次完整的跳完一遍后，妈妈都会帮我擦汗，喂水；以及那个充满期待的眼神，泪水又一次涌了出来“对不起，妈妈。”我在心底小心地说着。但另一个声音慢慢在我脑海中清晰起来，眼前也渐渐出现了画面。“加油……”“别放弃……”“没事的……”“干的不错……”耳旁出现了妈妈原来对我说过的话，眼前全是她微笑的画面。一股股力量流进我的心里，仿佛给了我无尽的力量。

我慢慢站起，眼前一片模糊，音乐还在我耳边环绕，我闭上眼，静静地感受着音乐。终于，迈步，旋转，我渐渐合上了节拍，其它一切都被我忽视，包括脚上的伤，有的只是柔美的音乐，翩翩起舞的我。

音乐停止了，我也停住了。渐渐睁开眼，我笑了，发自内心的笑了。我听到了妈妈对我的鼓励，对我的爱，那种爱是埋在心底的，最美的爱，深深的……暖暖的……

在热烈的掌声下，我走下舞台，看着妈妈红红的脸，起伏的胸口，和每节课下课一样。她紧紧的抱着我，久久不愿松开，听着妈妈急速跳动的心跳，我又一次笑了。妈妈，你真的好爱我。

时间匆匆流逝，似乎抹去了一切痕迹。那件事，那个声音却久久不能抹去。——题记

“加油——！”在双腿挂了铅似的情况下，朦朦胧胧可听见一阵加油声。

烈阳笼罩着的操场，一切的生物没有了往日的生机。我的心随着时间的推逝欲跳欲快，那400米的跑道，看得令人发颤。那跑道似乎一望无际，怎么办？跑得慢会被同学嘲笑，不经意间回想起了，同学的嘲笑声，父亲望了成绩掩面叹息。刹时间充斥着脑海。

无怀有的时间却没有看透我的心思，400米跑终究还是来了。

烈日炎炎，全班被召集到操场上，诺大的跑道让我不知所措，同伴们都极轻松地跑完了400米，一阵叫声打破了我的沉思。我，上场了。

站在跑道的起点，这跑步好似一段旅程，我面对着一个未知的旅程；又好似是一个毫无安排的旅程；我只好懵懂得去面对这旅程了。

随着一阵鸟鸣，比赛开始了。

我迈着步伐，奋力向前冲去。我庆幸着，我排在第一位，渐渐的，双腿越来越沉重，每迈一步，我似乎都要花出巨大的力，双腿也发似不受控制，缓缓的，慢了下来。第二名、第三名、第四名，我竟落到了最后一名，心情也似名次一样，掉落到了谷底。气也不住地，被打乱了，我多么期待，现在冲到第一名的人是我，可这都是期望。

“加油——！”我伙伴冲着我，仰着头，奋力地喊着。灾声音也隐隐约约地“飞”入了耳中。“加油，加油！”喊得人越来越多，声音也直越来越激烈，自然得也清晰了许多。这一声加油似乎是一把手，推动着我的前进；这加油又婉如一个补充能量的东西；我的步子迈得越来越快。

呼——我冲过了终点。

我倒下了，这400米的途中，似乎漫长，又似乎度秒如年。

“你……你第二名！”我惊讶得叫出了声，又一次“充满能量”了。

这声“加油”似乎起到了天大的作用，这声加油改变了同学对我的看法，令我更加自信、乐观。

生活中每当遇到了困难，脑中就会响起“加油。”困难也似乎被这声加油打败了。我想着，如果没有了这声加油，以后的困难，也许会使我低头，而正是因为有了这声加油，才使我战胜了困难。

这加油也似乎是我生活中的困难的解决方法。

这事，这声音，似乎印在了我的脑海中。

这声音时常在我心中回响。