声音

有哪些成语形容气势？小编精心搜集87个关于形容声音气势大的词语及解释如下：

[气势汹汹] 汹汹：气势盛大的样子。形容气势凶猛。

[大气磅礴] 形容气势浩大。

[风行电击] 形容气势迅猛。

[凤翥龙翔] 翥：鸟向上飞；翔：盘旋飞翔。龙飞凤舞，形容气势非凡。

[气势磅礴] 磅礴：广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。

[壮气吞牛] 形容气势雄壮远大。

[锋不可当] 锋：锋芒，指刀剑的刃和尖；当：阻挡、承受。锋芒纯利，没有东西可以承受。形容气势极盛，不可阻挡。

[阵马风樯] 樯：船上用的桅杆。风中的樯帆，阵上的战马保持。比喻气势雄壮，行动迅速。

[风樯阵马] 樯：船上用的桅杆。风中的樯帆，阵上的战马。比喻气势雄壮，行动迅速。

[风行电扫] 形容气势迅猛。同“风行电击”。

[剑拔弩张] 剑拔出来，弓张开。形容气势逼人，或形势紧张，一触即发。

[山呼海啸] 山在呼叫，海在咆啸。形容气势盛大。也形容极为恶劣的自然境况。

[龙威虎震] 形容气势奔放雄壮。常形容书法笔势的遒劲有力，灵活舒展。

[风行雷厉] 形容气势的迅疾猛烈。后多比喻执行政事法令等的迅速严格。

[咄咄逼人] 咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人

，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。

[郁郁葱葱] 形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。

[狐鸣枭噪] 比喻小人气势嚣张。

[龙骧豹变] 比喻书法气势壮盛而善于变化。

[龙蛇飞动] 仿佛龙飞腾，蛇游动。形容书法气势奔放，笔力劲健。

[天马行空] 天马：神马。天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。

[鳌掷鲸呿] 比喻文辞气势磅礴，跌宕起伏。同“鳌掷鲸吞”。

[鳌掷鲸吞] 比喻文辞气势磅礴，跌宕起伏。亦作“鳌掷鲸呿”。

[助我张目] 张目：睁大眼睛，比喻张扬气势。比喻得到别人的赞助，声势更加壮大。

[汪洋自肆] 汪洋：形容文章气势浑厚，义理深广。肆：放纵。形容人的气度或文章等大气磅礴，豪放自如。

[硬语盘空] 硬：遒劲有力的语句；盘：盘旋。遒劲有力的语文盘旋在天空中。形容文章的气势雄伟，矫健有力。

[回山倒海] 形容力量和气势极强大，能压倒一切。

[拔地参天] 拔地：从地面上陡然耸立。参天：高耸到空中。形容高大和气势雄伟。同“拔地倚天”。

[秋风扫叶] 比喻威力大、气势猛。

[气冲牛斗] 气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。

[气冲斗牛] 气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲那么请假天或气势很盛。

[盛气凌人] 盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。

[拔地倚天] 拔：突出，耸出。倚：倚傍，贴近。从地面突兀而起，贴近天际。比喻高大突出，气势雄伟。

[汪洋自恣] 比喻人的气度或气势宏大。

[倒峡泻河] 比喻文笔酣暢，气势磅礴。

[拔山举鼎] 形容力量超人或气势雄伟。

[锐不可当] 锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。

[唐哉皇哉] 形容规模宏伟，气势盛大。也用于贬义，形容表面上庄严体面的样子。

[捉衿见肘] 形容书法生动而有气势。

[笔走龙蛇] 形容书法生动而有气势。多可怕

[笔底龙蛇] 犹言笔走龙蛇。形容书法生动而有气势。

[徜徉恣肆] 形容文章挥洒自如，气势豪放。

[汪洋恣肆] 形容文章、言论书法等气势快手豪放，潇洒自如。同“汪洋自肆”。

[汪洋闳肆] 形容文章、言论书法你快等气势豪放，潇洒自如。同“汪洋自肆”。

[汪洋大肆] 形容文章、言论书法等气势豪放，潇洒自如。同“汪洋自肆”。

[跌宕昭彰] 跌宕：放纵不拘；昭彰：昭著，明显。指气势放纵不拘，文意显明。

[锐挫气索] 指因受挫而气势丧尽。

[年壮气锐] 指年纪轻，气势旺盛。亦作“年少气盛”、“年盛气强”。

[气壮理直] 指理由充分，说话有气势。

[杀气腾腾] 杀气：凶恶的气势；腾腾：气势旺盛的样子。形容充满要杀人的凶狠气势。

[遮天映日] 遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势低年级盛大。

[遮天盖日] 遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。

[遮天蔽日] 遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数虐我量众多或气势盛大。

[遮空蔽日] 遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。

[苏海韩潮] 指唐朝韩愈和宋朝苏轼的文章气势磅礴，如海如潮。

[望风披靡] 披靡：草木随风倒伏。草一遇到风就倒伏。比喻毫无斗志，老远看到对方的气势很盛，没有交锋就溃散。

[笔扫千军] 形容笔力雄健，如同有横扫千军万马的气势。

[如火如荼] 荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。

[摧朽拉枯] 摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。

[摧枯拉朽] 枯、朽：枯草朽木。摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。

[拿云攫石] 攫：取。形容古树高耸入云，枝干悬空，姿态奇特，气势雄伟。

[拉朽摧枯] 摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。同“摧枯拉朽”。

[拉枯折朽] 摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。同“摧枯拉朽”。

[财大气粗] ①指富有财产，气派不凡。②指仗着钱财多而气势凌人。

[波澜老成] 波澜：波涛，形容文章多起伏；老成：指文章很老练。形容文章气势雄壮，语句老练。

[一泻千里] 泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。

[捉襟露肘] 指整一整衣襟就露出肘子。形容衣衫褴褛。引申为顾此失彼，处境困难。亦形容书法生动而有气势。同“捉衿见肘”。

[雄伟壮观] 气势伟大美丽。

[潮鸣电挚] 极言气势大、速度快。

[潮鸣电掣] 极言气势大、速度炔。

[舞凤飞龙] 犹龙飞凤舞。气势奔放雄壮的样子。

[声势浩大] 声势：声威和气势；浩：广大。声威和气势非常壮大。

[理直气壮] 理由充分，说话气势就壮。

[来势汹汹] 动作或事物到来的气势很厉害。

[避其锐气，击其惰归] 其：他的；锐气：勇猛的气势；惰：松懈善于用兵之人，总是避开敌人初来时的气势，等敌人疲惫时再狠狠打击。

[望风而遁] 远远望见敌人的踪影或强大气势，即行遁逃。

[柳骨颜筋] 唐·柳公权的书法骨力遒健，结构劲紧；颜真卿的书法端庄雄伟，气势开张。后因以之称其书法的字体和法度。

[气吞山河] 气势可以吞没山河。形容气魄很大。

[气壮胆粗] 气势壮、胆量大。形容无所畏惧。

[熏天赫地] 熏天：气势极盛的样子；赫：显明，盛大。形容气焰炽盛。

[薰天赫地] 薰天：气势极盛的样子；赫：显明，盛大。形容气焰炽盛。

[望风而逃] 远远望见对方的气势很盛，就吓得逃跑。形容十分怯敌。

[鲜车怒马] 怒：气势强盛。崭新的车，肥壮的马。形容服用讲究，生活豪华。

[气焰熏天] 气焰：气势。形容盛气凌人，十分傲慢。

[势如破竹] 势：气势，威力。形势就象劈竹子，头上几节破开以后，下面各节顺着刀势就分开。比喻节节胜利，毫无阻碍。

[虚张声势] 张：铺张，夸大。假装出强大的气势。指假造声势，借以吓人。

大自然的声音是美妙的，只要你细细听，就能感觉到。

春姑娘踏着轻盈的脚步，来到了大地。听，树枝们相互碰撞发出的“沙沙”声,是多么动听呀!

夏天来了。小鸟正蹲在树枝上尽情地歌唱，还不时地拍打着翅膀，似乎想让别人瞧瞧自己的“才能”。树上的知了听见了，看看到底是哪位“歌唱家”在唱歌?它也叫着，仿佛在摇着铃儿，动听极了。

秋姑娘悄悄地走进果园里，树上的果子被风儿吹得“铛铛”响，淘气的风儿从果园里吹进了田野里，金黄的稻谷在秋风中“沙沙”地响着。它们好像在快乐地庆祝秋天的到来。

冬爷爷踏着沉重的步伐走来了，屋外的北风“呼呼”地刮着。小朋友们穿着棉衣高兴地冲出家门,在雪地上欢快地玩耍。他们的脚踩在雪地上，发出“咯吱，咯吱”的声音，仿佛在演奏一首欢快的乐曲。

啊!大自然的声音多么美妙!像一首诗歌。啊!大自然的声音多么动听!像慈祥的母亲在给你唱摇篮曲。

我最喜欢水的声音，你喜欢水的声音吗?

水的声音各种各样：雨滴滴落到土地上嘀哒嘀哒的声音，溪水流向黄河清脆声音，黄河流向大海的哗啦啦的声音，海上巨浪拍打着帆船哗――啦的声音，瀑布从悬崖上砸下来的雷霆万钧的声音。

我能感觉到水的声音是什么颜色的：雨滴的声音让我想起红色，那是太阳送给它的颜色;溪水流动的声音让我想起绿色，那是绿油油的草、碧绿的树送给它的;黄河流动的声音让我想起土黄色，那是它的河床给自己的水准备的颜色;海水跑来跑去的声音是蓝色的，那是天空送给它的颜色;瀑布的声音听起来像银白色，就像它叫“银帘”。

水的声音多么美妙啊!

那天，我独自游荡，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

我在不知不觉中，走进了田野里，绿油油的麦苗像一块碧绿的翡翠，麦叶上挑起一粒粒秋露，远远望去，好像珍珠洒在翡翠上。

突然，一阵演奏声把我从沉醉中叫醒，原来，是大自然在弹奏美妙的交响曲。天野里的小艺术家们在痴迷的歌唱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲，青蛙用粗犷的喉咙在演唱，蟋蟀们更是尽情的伴奏，构成了一首美妙绝伦的交响曲。这声音在空旷的田野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，有似草原上的野马在奔驰。

忽然，下雨了，轰轰的雷声像在打着一张大鼓，雨打在树上，沙沙的声音，像一首悠悠的小令;打在水窝里，叮叮咚咚，奏响了钢琴曲;打在。

每个音符都带着幻想的色彩。

天晴了，树上又飞来一群小鸟，它们在树上唱着一曲曲美妙的音乐，那么动听。远处村庄里传出几声犬吠，那么响亮。所有的音乐都汇成了一首美妙的歌。

啊，美妙难忘的声音，你是一首歌，你是一首诗，你是难忘的大自然之声。

我喜欢大海的声音，因为海里有小鱼在吃东西，螃蟹在打架，这声音很奇妙!

我喜欢小鸟唱歌的声音，因为小鸟的歌声清脆动听，让人听了感觉很舒服。

我喜欢妈妈唱歌的声音，因为妈妈唱幼儿园的园歌时，就和广播里放的一样。

我喜欢小朋友的欢声笑语，因为那时我也很快乐。

我喜欢闹钟嘀嗒嘀嗒的声音，因为每天早上小闹钟会准时叫醒我，让我上学不迟到。

我还喜欢小雨滴落在地上的声音;老师讲课的声音;妈妈讲故事的声音;同学们朗读的声音……我喜欢一切美妙动听的声音!

秋天是怎样的呢?我决定和妈妈一起去找秋天。

我们走在小路上，只见小路两旁的杂草长得比人还高，草丛中开满了一大串一大串金黄色的花朵。田野里的稻子金灿灿的，沉甸甸的稻穗弯着腰，欢迎秋天的到来。哦，秋天是金黄色的!

山脚下的枫叶红得似火，让人不由自主地念出了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗。哦，秋天是红色的!

一阵阵秋风吹来，人感到凉凉的，一棵棵竹子随风摆动，犹如一个个绿衣少女在翩翩起舞。哦，秋天是绿色的!

公园里，菊花红似火，粉似霞，白如雪，黄如金······目不暇接。哦，秋天是彩色的!

我们找到了秋天，它是一个色彩斑斓的季节，也是一个收获的季节!

“滴答滴答”下起了春雨，小雨在我的小伞上快乐地玩蹦蹦床，还说：“你这把小伞可真漂亮啊!”这时候的春雨，你不认真聆听，就听不到它们小声的呢喃。春雨轻轻落在小草上，小草伸长脖子，悄悄地说：“谢谢，我喝的好饱啊!”

夏天的雨“噼噼啪啪”地下着，打在屋檐上，好像一个孩子不听话，妈妈正在打她。打在大树上，把许多树叶都打落地上，好像给它理发。

秋天的雨“淅淅沥沥”的，它告诉人们，秋天到了，开始大丰收了!人们听到这声音，都高兴得心花怒放。

冬天到了，冬雨与北风一起来到大地，人们赶快穿上大棉袄，冬雨“稀里哗啦”地打在我身上，好像我做错事时候爸爸用责备的目光看着我，冷极了!

我喜欢听雨的声音，因为它伴着我们一起快乐成长!

要说什么声音最美这可不少，小鸟的嬉戏声，花儿的开放声，小草的生长声，天空太阳的发光声，妈妈为宝宝唱的催眠声，小孩子们的欢笑声。

要说什么声音最美这可不少，老师的上课声，父母的唠叨声，小孩子的哭叫声，写字的刷刷声。

要说什么声音最美这可不少，父母的管教声，老师的教导声，朋友的帮助声，亲人的赞美声，同学的羡慕声。

要说什么声音最美这可不少，学生的读书声，大海的波涛声，大家的鼓掌声……

有这么多美丽的声音陪着我们，我们怎能孤独?

恍惚之间，我听到一个声音。

似玉石相触时的悦耳，像雨滴轻击青石板时的清脆，仿佛自乐伶弹奏时的指尖泄出的悠扬乐曲，宛如溪水缓缓流过时的静谧安逸。

那是来自亘古的呼唤，遥远而亲切，饱满而空灵。

那是历史的声音。

它穿过炎黄华夏的宫室，殷商的青铜器，战国的汩罗江，秦时的万里长城，西汉的丝绸之路，三国鼎立的官渡、赤壁，隋朝的大运河，盛唐的洛阳、长安，明代的紫禁城，清末的圆明园，两万五千里的长征途，改革开放三十年的大道——就这样传到我的耳边。

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞分虞兮若耐何!”这是西楚霸王项羽穷途末路时的感慨。王图霸业，转瞬成空;江山美人，二者皆失。这怎能不叫他痛苦、悲伤?只是这天下向来就不是武力者、暴政者的天下，二世而亡的秦朝，就是个很好的例子。在涛涛江水前，他无颜对江东父老，于是选择了自刎。

“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饥匈奴血。”这是精忠岳飞气吞山河的呐喊。自从“尽忠报国”四个字刻在他背上那一刻起，他便立下豪言壮志：有朝一日，定要抱效祖国!谁知英雄在这乱世中竟是如此无力?佞臣当道，他满腔热血、一身武艺还未来得及施展，便遭歹人所害，被冠上“谋反”的罪名，金戈铁马都变成回忆，终是冤死狱中。

“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉!”这是谭嗣同临刑前高唱的凯歌。满清政府治腐朽，中国逐渐衰败。他希望以改革维新来拯救中国，却触动了顽固派的利益。为了国家的富强，他不愿逃走，决定以身试法，成为为中国变法牺牲的第一人。

五千年风风雨雨，打尽了红墙绿瓦;五千年水墨丹青，诉说了世事变迁。五千年盛衰荣辱，斑驳了历史的墙壁;五千年沧海桑田，洗尽了昔日的铅华。

蓦然回首，我又听到了历史的声音。

如浪涛般澎湃汹涌，炸雷般惊天动地，在我耳边叫嚣着，呐喊着。

那是巨龙苏醒的声音。

那是中华民族的声音。

水的声音，你听过吗?水的声音清澈而干净，没有一点儿杂质，像剔透的水晶一般没有瑕疵。在我而言，那自然的轻柔水声胜过一切音乐。

今天天气甚好，妈妈带我去游泳。还没跨进大门，那嘈杂扰人的喧闹声使我渐渐有些烦躁，紧皱起眉头。为了驱除那令我反感的闹声，唯一的办法就是聆听水的声音。我吸足一口气，轻轻地躺入水中，凉爽的水包裹着我的身躯，躺下时激起的小水花从外观看起像小型的浪涛，而在水里就变幻成无数的白色细小泡沫，泡沫顺着水拍打在我的皮肤上，很是舒服!"咕噜噜--"，在我耳边响起轻柔的水声，水声在我耳边不停徘徊，时不时顺着水抚摸我的耳朵。

在这水声里，我缓缓睁开眼睛，发现因为憋气身体已经浮了上来，前方只有一层剔透，薄薄的水。这层水在太阳的照射下变得光芒四射，有点刺眼，我就是在这刺眼的光芒下结束了自己的"水声梦幻之旅"!

妈妈看我浮出水面，就催促道："快游2个来回!"看来得先完成任务了，草草地完成任务，我又游到大约深1。6米的地方接着我的"旅行"。这次我不再是仰面憋气，而是按正常的形式憋气，体会不同的"旅程"。到了水里，细小的泡沫不再包裹着我，而是在我的两旁自由散去，轻柔的水声依旧那么动听、美妙。此外，我还听到憋气下去时那清脆细小的"砰-啪"声，这声音显得格外灵动。我一边聆听的着水声，一边俯视着水底，水底是淡淡的天蓝色，水底的独特颜色和轻柔的水声的合奏，就是天然的乐团，为我演奏着天籁之音。

水的声音，如同一条浅蓝色的柔软丝巾，这条丝巾包裹着你小小的心房，让你听着这轻柔如催眠曲般的声音，渐渐沉醉......

唠叨是我每天最喜欢听到的声音。

清晨，闹钟那“丁零零……丁零零……”的声音刚刚响起，妈妈就开始唠叨了“快点起床，6点30分了，再不起床，就要迟到了。”每天妈妈都不厌其烦地唠叨个不停。于是，我闭着眼睛强打精神回答她的话。妈妈的唠叨真烦人!可若没有她，我又怎么能会每天都准时到校呢?

每天放学回家的时候，妈妈又开始唠叨了“做作业要细心，认真对待每一道题。”，有了这唠叨，使我在学习上不敢有半点的松懈。

傍晚，刚拿起碗筷，妈妈又开始唠叨了“手洗了吗?蔬菜多吃点，千万别挑食……”妈妈的唠叨就像一道道几何习题，总是那么严肃，让你马虎不得，每件事不得不按妈妈的唠叨去办。妈妈的唠叨，使我养成良好的饮食习惯。

每当我听到妈妈的唠叨声就想起妈妈又要来教育我了。妈妈的唠叨，是我最爱听的的节奏和旋律，在唠叨中融进了妈妈对我那深深的关爱。唠叨是伴我健康成长的音乐。唠叨既让人心烦又让人喜欢，但它却是我最喜欢听见的声音。

雨，滴滴答答地下着，滴在地上，发出清脆的声音。我喜欢雨，喜欢它的声音，它能让我的心感到平静，让我冷静下来，抛开心中的一切烦恼，去到那心灵深处的宁静之地。

“丝丝——，丝丝——”这是那蒙蒙细雨的声音，它听上去是那么柔和，那么灵巧，像是母亲对我们的柔和声音。“哗哗——，哗哗——”那是大雨的声音，水滴落到各种东西上，发出不同的声响，仔细挺，就会觉得是首轻快的曲子。“滴滴——，滴滴——”“哒哒——，哒哒——”整个世界都成了雨的世界，整个世界都成了音乐的海洋。

虽然下雨时出去不太方便，但我还是喜欢出来走走。独自一个，撑着一把伞，漫步街头，雨丝落到脸上，凉凉的，滑滑的，顺着就滑下来了。滑到地上，又发出“哒”的一声轻响。我喜欢这样，喜欢这种感觉。

雨，好似一首永远也弹不完的曲子，永远地伴随我们。不管到了哪里，它都会为你洗刷心灵，让你的心灵如玉壶一般纯洁。但，雨声也是世界上最难让人理解的音乐，时而欢乐，时而忧伤，让人情不自禁地对它产生情意。这首曲子只被大自然所操控，也只有大自然，才会有这样优美的曲谱。

雨，还在下着。“滴答——，滴答——”我的心，也随之跳动着。我喜欢雨，也不知为什么，只觉得是灵魂深处的喜欢。雨，是这么美妙的啊！

就这样静静地，静静地看着窗外，看那还在下的春雨。雨，滴在树上，顺着树皮滑下。我情不自禁地伸出一只手，接受雨的抚摸。就这样，时间飞快地过去，夜色慢慢地笼上天空，一个人独享欢愉、寂寞、惆怅……

听听雨的声音，品味一个孤独的味道。

[听雨的声音作文

轻轻翻开那本溢满时间气息的相册，一张张记录着欢乐、怒火与温暖的照片映入我的眼帘。我听到了时间行走的声音。

第一张。小女孩站在幼儿园的门口焦急地张望着，远远的就看到那个骑在自行车上的身影，她兴奋地挥舞着双手，大喊：“爸爸，我在这儿！”身影渐近，一辆崭新的自行车停在她的面前，她飞快地爬上座位，幸福地晃动着双腿，让爸爸载着她朝着回家的方向前行。

车轮轻快地转着。“咕噜咕噜”，那是时间行走的声音。

第二张。女孩走出校门，不出其然地看到了那个倚在自行车旁的身影，她大步上前，夹杂着怒气的声音响起：“爸，你怎么又来了，我不是告诉你不要来了吗？你这样让我很没有面子，别人的爸妈都是开车来接，就你骑自行车，等着你开车了再来接我吧！”女孩说完就转头离去，没有听到身后传来的沧桑的声音，更没有看到因为自己的奚落而变得破碎的目光和那瞬间佝偻的身影。

车轮沉重地转着，“咕噜咕噜”，那是时间行走的声音。

第三张，少女伴着星辰缓步走出校门，朝着熟悉的停车位走去，坐上车，看向窗外飞快逝过的风景，恍惚觉得缺少些什么似的。走在楼道里，不经意地一瞥，看见在那角落里布满灰尘的自行车，这才明白，原来是少了自行车的陪伴。第二天，少女仔细地擦拭着它，如同对待一件珍宝一般，使它又恢复了原来的光亮。少女骑着它载着父亲，行驶在熟悉的道路上，就如同父亲那时载着她一般，感受着身后传来的气息，温暖在其中萦绕。

车轮幸福地转着，“咕噜咕噜”，那是时间行走的声音。

轻轻合上相册。朱自清有父亲的背影，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而我有父亲的自行车。父亲的自行车中承载着太多的回忆，它是我成长的见证，更是父亲无以言说的爱的体现。

车轮依旧转着，那是时间行走的声音，你听到了吗？

偌大的考场，翻动卷子的声音夹杂奋笔疾书的声音，如此紧张严肃的考试气氛，让我有些压抑。

将耳朵凑在手表上，听那一下一下清脆的声音悄悄撞入心房，像速溶的白砂糖，溶于血液，流遍全身。有什么是比这计算生命的声音更好听的呢？

冗杂的作业，让我有种身处暗无天日深渊中苟延残喘的压迫感，将耳朵凑近手表，清越的音符在耳膜上轻叩，旋转着舞步走入内心的深处。像一个芭蕾舞者，轻轻柔优雅地舞着，白天鹅般柔软纤弱的身段缓慢但不失节奏地旋转，牵引着我的心，进入那紧密的舞台，只有我一人的观众席，听着那轻转的琴音，心忽的静了。睁开眼睛，手中的笔忽觉出力量，节奏快了，却疲劳顿消。

喧闹的吉他教室里，一同学习的人们忘我地弹奏，我有些疲倦，手指尖上又有隐隐的痛在叫嚣，不得已，我停了下来。手撑住头，合上双眼，有种轻小的音符敲打着，像把小锤头一下下打在心房。急促、有力，像暴风咆哮怒吼中叫嚣的雨，不顾一切地从天空飞泻而下，击打着万物，于恍惚中，我看见折断的草木，凌乱的花朵，暴雨肆虐过后的荒凉。我一惊，睁开眼睛，时间，如此残忍吗？敌不过你，就必会后悔吗？我还在等什么？等这轻音偷走我的一切，再哭喊着要追回来吗？

我曾对着“少壮不努力，老大徒伤悲”发出轻蔑的笑，对“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”嗤之以鼻，对“浪费时间就是浪费生命”不屑一顾。但，已是初四，手表红色醒目的秒针正在跳动着磨去我的生命，清脆美好的铃音后是不容小觑的恐怖现实。

所以，要活，就要无怨无悔，或许将来的某一天，回首我的过去，没有碌碌无为的悔恨，那时手表的声音会是怎样的呢？如果回首一路，心酸痛楚，那时的声音又会怎样呢？但愿是前者。

[倾听手表的声音作文

导读：春天来了，你是否了解过春天也有属于她的声音呢，你想知道是什么声音吗，下面小编为大家带来关于春天的声音词语，希望大家能够喜欢。

描写小溪的声音：叮咚叮咚  、溪水潺潺、  潺潺流水、溪水淙淙。

描写春雨：哗啦哗啦、淅沥沥、沙沙沙、滴答滴答。

描写春风：萧萧。

小草：嗖地一声钻出地面。

小鱼吐泡泡：咕噜噜。

小鸟的叫声：叽叽喳喳  、布谷布、呖呖（鸟清脆、婉转的歌唱）。

小青蛙：呱呱的声音。

蜜蜂：嗡嗡的声音。

露珠：扑扑低落的声音。

花瓣：扑噗（扑哧）展开的声音、啪的一声。

春雷：轰隆隆。

风吹树叶的声音：簌簌、沙沙。

小孩子：哈哈的笑声。

小鸭子：嘎嘎叫声。

妈妈的唠叨声，是牵动我心灵的声音。

“世林啊！这两天我和你爸爸去外地有事，你自己好好看着家啊！别出去乱跑，听见吗？”妈妈把我叫来唠叨道。我不耐烦的“嗯嗯”着，心中想着：快走吧！快走吧！真烦人！

妈妈又唠叨了几句就匆匆和爸爸一起走了出去。他们前脚刚走，我就高兴地大叫一声，后脚就跟着他们远去的背影找同学玩去了。

我不知道自己疯玩了多久，迫于饥饿回到了家。我打开门兴冲冲地喊道：“妈！饿死了，你饭做……”喊到一半我不自觉的就呆住了，心中好像被堵住了一样。我走到厨房，好像又看见了妈妈那忙碌的身影，耳边又响起妈妈那看似唠叨实则对我关心备至的话：“世林啊？今天想吃什么？哦，不想吃青菜啊！吃白菜好不好？……”想到这里，一股暖流涌入了我的心头。嘴角不禁裂开了一个甜蜜的幅度。

两天后，父母回来了……

“妈！我饿了！午饭煮好了吗？”又是我那兴冲冲的喊声。“马上就好了，你等着，今天可做了你最爱吃的红烧猪肉呢！”妈妈在忙碌中说道。“嗯！”我高兴地回答到。

“慢点吃，又没人和你抢，真是的……”

“世林啊！起床了，快迟到了……”

“你这孩子真是的，天天就知道玩，也不知道学习……”

妈妈的唠叨声自从我上初中后就少了很多，但是妈妈的唠叨是我最好的怀念。我珍惜那无微不至的唠叨声，珍爱那一份无法兑换来的爱，用心倾听那美妙的唠叨。

妈妈的唠叨永远是牵动我心灵的声音。

“我不吃，留给丫头吃。”奶奶两眼无神，筷子在碗里搅着，嘴里呢喃着这句话。一旁的我眼泛泪花。

奶奶病了，一切美好的记忆都调皮地从她脑海里溜走了，只剩下她心心念念的丫头——我。小时候，我在奶奶“留给丫头吃”的唠叨声中长大，而现在，她却也只记得这句话，并一如既往地做着。

小时候，我嗜甜，番薯粥是我的最爱。那天傍晚，疯玩了半天的我一跑进厨房便闻到了那喜人的甜味。奶奶刚盛好粥，看到我，忙招呼我坐下吃，看着碗里满满的挤着金黄的大脑袋，片刻嘴里便被塞满了。与之形成对比的，是奶奶碗里白花花的米粥，夹杂着几个小番薯丁。“我碗里的番薯比奶奶的大哩！”稚嫩的我好似发现了新大陆。奶奶笑眯眯的望着我，伸手轻轻揩去我嘴角的米粒，说：“丫头爱吃番薯呀，大的就得留给丫头吃，小的奶奶吃！”人心懂非懂，便又埋头啃番薯去了，奶奶看我吃的有滋有味，轻轻地笑了。

“丫头还没来呢，不许吃，留给丫头吃。”刚推开门，便看见奶奶伸手打向爷爷伸向肉碗里的筷子。生病后，奶奶不再能干活，只知道吃，还有便是得先留给丫头吃。自己的亲人从一个和蔼的老人变成好似傻子一般，让我无法接受。因此，每当奶奶犯糊涂时，我从未给过她好脸色。正如这次，我明知她是向着我，却依然没好气地说：“我不吃！”突然，她用拿倒了的筷子夹着一块还在滴着汤汁的肉，就要往我的嘴里送。我忙厌恶地躲开，吼叫道：“干嘛呀！弄脏了衣服你洗呀！”“不洗衣服，吃肉，瘦的，不肥……给丫头吃，丫头吃了，开心呢！”奶奶又糊涂了，语无论次的说着，那声音里满是喜悦。此刻，她脑海里那部坏了的放映机，正播放着小时候我一吃到奶奶为我挑的瘦肉，便不停笑着的场面吧……

“留给丫头吃”，奶奶永远记着，这声音也永远在我记忆深处，让我铭记。

睁开那惺忪的睡眼，双眼望着天花板出神，窗外那缕缕的阳光透过窗户，洒在东的边缘，天亮了，新的一天开始了……

拖着慵懒的身体起来，可内心却怎么也不能平静下来，水龙头未拧紧时“滴滴”的水声，那么安静，可我的心情却如此复杂，内心最深处的那个声音告诉我：时间是弥补一切最好的良药，用内心的平静来换取那不知的烦躁、空虚。

为了寻求心底那一丝的平静，当然，那只是一种自我安慰罢了，走出门，去释放心中那复杂、空虚的心情。

独自漫步，抬头望向东方，太阳早已跳出了地平线，让人们沐浴到那温暖一心的阳光，身边跑过几个“红领巾”，嘻嘻哈哈，不停地追逐打闹，嘴角那一丝丝的笑容，让我想到，曾几何时，自己也是这么天真、快乐，可是现在的自己，沉重的负担压着自己，感觉心好累啊，找不回当初那一份微妙的感觉。

平静转弯的一瞬间，在那墙角发现了一棵不知名的草，蹲下身，仔细地观察着它，它是多么坚强啊，周围纵有许多的小石子，也阻挡不了它成长的愿望，也抵挡不住它破土而出的力量，我闭上了双眼，在那一霎那，我似乎听到了小草，继续往上伸展的声音，它好像向这个世界宣示：我要成长，我也是可以长成参天大树，我似乎领悟，但又怀着不确定的心态去面对，小草破土而出的声音让我回到那个枯燥学习中，许是自己内心不够强大，对未来充满着一丝的恐惧，内心才会如此烦躁，不安，那破土而出的声音犹在耳边，可我却选择了逃避，离开了那个充满一股强大的力量，小草。我害怕，我恐惧，可我却找到了内心烦躁的原因。

什么声音？

此起彼伏的琴音勾起我内心极度地渴望，琴音似高山流水，却又增添了一份曲折多情，琴声中那独特的一腔幽愁，好像自身内心的真实写照……那一瞬间，自己似乎与琴音融为一体，突然，音调来了个大转弯，急促的琴声在与时间奔跑，那超强的节奏，带动着我那跳动的脉搏，一分一秒拉近了我那烦躁的内心与琴音，我似乎感觉到指尖处那快意的酥麻，琴音戛然而止，而我仍沉醉其中，那不一样的琴音带走了我的空虚，卸下我一身的烦躁，浑身觉得轻松，别具一格的声音让我的内心得到平静，抛开了烦躁，倾听内心那压抑的声音，我将自己置身于一个的地方，用那声音来填充我内心的空虚。

去倾听，心，静了……

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

——但丁

每次接我放学，在熙熙攘攘的家长行列中，母亲总要高高举起手，向我使劲地挥，嘴里反复念着我的名字。是那样大声，充满了欢欣，使冰冷的校门也微笑起来。

我总是很容易找到母亲，因为她在一片严肃的家长中，实在是显眼。要是在幼儿园，或是一、二年级，我会忍不住挣脱老师的控制，跑去给妈妈一个大大的拥抱。但现在不同，初中的校门像一潭死水，母亲的呼唤显得格外突兀，好几次和我同行的同学都似笑非笑地和我说：“看，那是你妈妈吧，真是亲切得很。”我只能别扭地笑笑，用别的话搪塞过去。

短暂的难为情转为了内心的责问，我这是厌烦母亲了吗？还是因为，自己的虚荣？

我透过车上的后视镜打量着母亲，第一次如此真切、又痛彻心扉地发现她老了，那一刻我是如此心慌。她脸色黄黄的，额上有了抬头纹，眼角也有一条条皱纹，眼里虽透着慈爱，却又没有了潋滟、飞扬的神采。“是镜子的问题，是镜子脏了。”我这样安慰自己，却骗不了自己的心。

母亲的身体越来越差了，我站在校门前，却迟迟不见她的身影，也听不见她的呼唤，昏暗的路灯无力地残喘着。我背着书包在灯下站了好久好久，我忽然很希望听到母亲的声音，一下一下地叫着我的名字。我凝神细听，那怕是一点，一点也好啊！但是，却没有。

母亲！快喊我的名字啊！用你那充满爱的声音，用那全世界最动人的声音！请让我听见……雨淅淅沥沥地下了起来，我好像懂得了什么，又好似没有，只是眼泪伴着雨水一起划落，滴在地上声音很悦耳，却没有母亲的声音那么好听。

没有人来接我，母亲被送去了医院。回到家我看见了母亲还没有洗好的衣服，没有切好的青菜……去了医院，母亲在病床上，她微微举起打着点滴的手，依旧是充满爱意地用沙哑的声音呼唤着我的名字……

在我的心中，在我的泪水中，在我的所有回忆中，有这样一种声音，叫母亲的呼唤。

张老师的声音，十分有特色，只要听见她的歌声，就会感到身体上下通透，自己的身体也会预期产生共鸣，令自己也会不由自主地沉醉其中，也许这就叫感染力吧。

记得，那是我的第一节课，那时的我，一点基础都没有，声音根本唱不上去，也唱不下来。基本上只能在“do”～“sol”这些因之间徘徊，有的时候连音都唱不准。

这时，张老师似乎也摸清了我的底细，决定先叫我发声方法。

“吸气的时候要像闻鲜花一样……”“吸完气要保持住，像大便的感觉一样压一下……”“唱的时候口腔打开，嘴巴里面竖鸡蛋……”“嘴巴张大……”“气沉下去，声音从上面出来……”我按照老师的口令一一做了下去。“不错，现在唱一个‘道路’的‘路’字。”“注意哦，把刚才练的都用上去，想一想刚才怎么做的。”“预备，唱‘lu’哦，起……”我深深吸了一口气，唱道：“lu——”“嗯，不错，发声方法很到位。只是音有一点偏低，再上去一点。预备，唱‘lu’哦，起……”

“lu——”“嗯，再上去一点点”

“lu——”“很好。”老师见我第一节课的进步就这么大，忍不住离开了琴凳来拥抱我。当我接收到老师的拥抱后，我都会倍感鼓舞，从而努力地使自己做的更好。

练声过后，老师便开始教我唱《送别》。别认为这是很简单的一首歌，在当时的我看来，能唱下来并把音唱准，已经不错了。老师一句一句地教我唱：“‘长亭外，古道边。’预备，起……”“长亭外，古道边。”“好，现在音准了，现在用两小节一口气哦。预备，起……”“长亭外，古……”只唱了一小节过一点，我已经连涨得通红，没有气了。“还是不行哦，回去要练的啊!下课罢。”

说完，她自顾自地弹起了伴奏唱了起来。

我站在那里，一句话都没有说，静静地听着……

静静地，被她那婉转的歌声，感染着…