声音

我们生活在声音的世界，有自然界的声音，有音乐的声音，有人们生活的声音等等，声音让我们的生活变得有趣，而且丰富多彩。我最喜欢大海的声音。

大海的声音就像一首交响乐，时而舒缓宁静，时而汹涌澎湃。海浪奔腾着，“哗啦啦”打着礁石，像一个舞蹈家，在沙滩上欢舞，舞出一波波白色的浪花。早晨，“呜——呜”，打鱼船的汽笛响亮而又清脆，好像在提醒人们快去打鱼。赤脚走在沙滩上，软软的，发出“咯吱咯吱”的声音，捡起一个大贝壳放在耳边会有“哗哗”的海潮声。小螃蟹挥舞着大钳子“啪啪”像武士一样横冲直撞。

大海里有许多声音，不同的声音代表着不同的意思，只要你用心听就一定能听见的。大自然真美妙呀！

济南—考生

天灰蒙蒙的，雷声阵阵，要下雨了。

教室里，有的同学在窃窃私语，揣测自己的成绩。物理老师拿着一沓卷子走进教室，顿时，教室里鸦雀无声。

“×××，98分;×××，97分……”随着老师念分数，我的心怦怦地跳着，似乎赛跑前等待着发令枪响。然而，大部分同学都拿回了卷子，还没念到我的分数。我的心情愈加紧张。“××，59分。”“啊?”我惊叫了一声，同学们一齐看向我，都笑起来。那笑声像一把把利剑直击我的心间，我气愤又羞愧，拿着卷子木然地回到座位。

夜，静悄悄的，只有闹钟的滴答声在窒闷的空气间穿梭。

物理卷上的各种符号和反应，简直就像酸、甜、苦、辣、咸的七荤八素，还混在了一个大锅里，不断升温，渐渐发霉。吃在嘴里，只剩下无尽的苦涩。唉!我长叹一声。

头顶的灯光似乎已经疲倦，对我失去了耐心和信心，光线渐渐变暗。迷迷糊糊中，我做了一个梦，梦中同学们嘲笑的面孔“汹涌而至”。我突然惊醒，才发现，我已被嘲笑声打败。不!在嘲笑面前，我要迎难而上。想到这，我重新抖擞精神，投入物理学习的“战斗”中。

在后来的日子里，每当我将要放弃时，就会想起那嘲笑声。然而，那声音不再刺耳了。我知道，我要感激同学们的嘲笑声，正是他们的嘲笑常在我心田，才有了今日倍加努力的我，想到这里，我欣慰地笑了。

阳光穿过明亮的窗玻璃，洒进教室，教室里格外明亮。物理老师拿着一沓卷子走进教室，顿时，教室里鸦雀无声。“xxx，99分。”当老师念到我的分数时，教室里忽然响起了雷鸣般的掌声。有竖大拇指的，还有向我投来钦佩目光的。当我紧张地站起身时，身边的凳子“啪”一声倒在了地上。同学们哈哈大笑起来，我低着头、满脸通红地拿回了自己的卷子，同学们笑得更欢了。

可是，这嘲笑声昨听着这么亲切呢?原来这声音已融人我心了啊。

可怜天下父母心，那个母亲不希望自己的儿女们有出息，长大以后出人头地？鸦有反哺之心，羊有跪乳之恩。就连动物都懂得去回报母亲的养育之恩，客人类就有些人不懂。其实母亲想些什么，有些儿女根本不知道，他们只知道用毫不在意的态度，用嘴短的时间去应付身边的每一件事，做母亲是值得同情的。

当自己的小孩去的优秀的成绩时，总能听见母亲在为“我”喝彩，总觉得很骄傲，很自豪。

我经常在家门口听到左边邻居的小孩妈妈和右边的小孩妈妈谈自家小孩的好：“小明他妈，你家小明期中考试考了多少分呀？我听我们家小亮说他这次考试考得不错，总分加起来是年级前三十名。比以前还经不了呢，”小亮他妈高兴地对小明他妈说。

“我们家小亮呀，没出息。整天就知道玩，这次期中考试他从来没和我提起过，他肯定有考差了，等他回来我得问问他。”小亮妈妈苦闷的说。接着小明他妈又说：“玩时孩子的天性，不过他们玩起来就野了，就连作业有时都不写。孩子们总是不解我们这些做大人的苦，也许等他们长大了有了孩子，就会懂了吧。”

“恩，对，他们还小，不懂事也许就像你说的那样吧，想他必定会明白的。”小亮的母亲同情地说。

阎维文曾用《母亲》这首歌赞美母亲。自从我听了“母亲”与“母亲”的对话，我也感动了，好像他们就是队员，我也是其中的一员。

虽然时别的母亲们在对话，却说到了我的心坎。真的，有些时候听见母亲在耳边整天这样对我说，我总是没有真心去体会，而偏偏是别人的母亲在教育他们的孩子的时候却被我理解了。

现在想起妈妈的话语，想想母亲的苦，真是一种心酸流泪的感觉。我要让全世界的人都知道：我有一位好妈妈！”

[有关写母亲的声音作文

我们生活在这个车水马龙的世界，每天耳边都会有源源不断声音。

汽车的喇叭声，路人过街的吵闹声，施工队施工机器的工作声，菜市场卖菜的吆喝声，音乐声等等。正是由于这些声音使人们变得焦虑，暴躁，冷漠。

你可有想过去另一个地方去聆听另外一种声音，远离这些让人讨厌的噪音。

这个来自另外一个地方的声音可不是人人想听就听到的，而是那些懂得享受，懂得珍惜的人才有机会听到的。这种声音不是别的声音正是——大自然的声音。

在森林里，清晨的小鸟正在枝头唱着，给刚刚从睡梦中醒来的森林增添了几分韵味。这时，一阵微风拂过，树叶沙沙作响的声音再配上小鸟枝头的歌唱声，那真是一首优美的乐曲。

在田野里，油菜花上勤劳的工人们正在认真工作发出的“嗡嗡”声；老鼠在小麦里面穿梭的声音，勤劳的农民伯伯听到这些声音，就知道老鼠在偷吃他们辛辛苦苦播种的粮食了。然后农民伯伯就马上拿起盆子并敲打着盆子赶老鼠，而那敲盆的声音就像雄浑的鼓声那样壮烈。

小河里，青蛙在小河的荷叶上“呱呱”的叫着，河水流时撞击石头的声音是那样的雄浑。这两种声音配合在一起就像是一首激励人心的歌曲使人们充满斗志

在村庄里，老奶奶老大爷在村口一起聊天，小朋友则在一起说说笑笑，远处的山坡上传来断断续续的民谣，那是一些热爱文艺的人在山坡上练歌。这一切都显的那么和谐，温暖；那么令人向往。

其实这一切我们在城市里面的人也可以享受到，只是因为现在都成了高楼大厦，成了汽车的尾气，这才让我们远离了这原本幸福的生活。

现在，我们改过自新还不算太晚，让我们一起热爱，珍惜大自然吧！

[那些被忽略的声音作文

世界上有一种声音，只能用心去聆听，那就是自己的心声，世界上有一种语言，只能用心去感受，那就是自己的心语。

当自己放下所有的事以后，当自己的心安静的细听自己的心声时，忽然觉得自己曾经也有虚伪的一面，在心里暗暗的告诫自己，以后不能在犯这个错误了。其实自己也明白，现实中有很多虚伪，甚至无聊的，可恶的人时刻在自己身边徘徊，对这些人这些事，自己从不计较得与失。

每个人有两只耳朵，一只耳朵听外面的世界，一只耳朵听自己的心灵，人有两只眼睛，一只眼睛看外面的世界，一只眼睛看自己的心声，一直用自己的爱默默的感受自己的心，那是一种奇妙的声音，如同鸟语，如同星语，如同天籁，如同山语，如同海语，如同一张洁白的宣纸，在这个世界里，自己所感受的声音，永远是美的，和谐的，善良的，纯真的，快乐的，温暖的，那些丑陋的，虚伪的，甚至是可耻的声音都被风被雨冲唰掉了。在自己的心里，不管是美与丑，不管是好与坏，不管是忧是喜，都是一种生命，都是人生一段珍贵的回忆。

做自己想做的，说自己想说的，这是我的性格，也是我做人的原则。虽然朋友说这是优点也是缺点，但有一句话说的好“江山易改，秉性难移”。朋友曾经笑我，说我太简单太单纯，朋友也曾经笑我太傻太痴，这些我都承认，这些我都相信，只是我觉得这样活着心里特别的塌实，我觉得这样活着不累不忧，我觉得这样活着不喜不悲，我觉得这样活着快乐幸福。

我喜欢在早晨的花瓣里采撷露水的纯静，我喜欢在繁华的街道看人来人往，我喜欢在自己的门前摇呼拉圈，我喜欢欣赏孩子有灵性的心曲，我喜欢看别人羡慕的眼神，我喜欢在田野里感受阳光，我喜欢在山野里倾听水流的声音，我喜欢在海边挽起裤边捡自己喜欢的贝壳，我喜欢看日出日落的美丽，我喜欢感受花开花落的惊喜，我喜欢用自己的心写自己喜欢的文字，虽然有些无聊，虽然有些无病呻吟，虽然有些尴尬，虽然有些忧伤，虽然有些快乐，但我却一样的感到温暖。我喜欢很多很多自己喜欢的东西，也很喜欢做很多自己喜欢的事，更喜欢感受爱人发自内心的爱恋。

曾经下决心离开网络，其实朋友说的每一句话都有她的道理，她说过，对网络上的东西不要太认真，网络上的东西真作假来假亦真，不必太在意的，如果对网络上的东西太在意了，会把自己禁锢起来的。我知道她说的很有道理，我也明白她是对我说的真心话，所以做为朋友，我一直感谢她对我的真诚。

夜晚的秋风有些凉，有些微微的发冷，这样的夜更会让人想起很多的事，倾听夜的声音，总会感到一种寂寞孤独的心曲。在这样的夜晚，想这么多的事，是一种自我享受，是一种自我陶醉。很多的时候，写文字从不考虑太多，只是想给自己留一段美丽的回忆。等自己老的时候，静静的感受一下曾经的故事。

倾听花开的声音，它是飘逸之音，

倾听树叶的声音，它是动人之音，

倾听大山的声音，它是沉默之音，

倾听大海的浪声，它是宽容之音，

倾听亲人的声音，他是亲切之音，

倾听孩子的声音，他是纯静之音，

倾听朋友的声音，他是和谐之音，

倾听爱人的声音，他是温暖之音，

喜欢这些美丽声音，喜欢这些浪漫的声音，他们如同我生命中的脊梁一样伴我一路走过。倾听这样的声音，是一种享受，是一种快乐，更是一种幸福。

生活时常充满着闹市的喧嚣，人声的鼎沸，汽车的鸣笛。周围显得黯淡、令人烦躁。但，有这样的一种声音，它能灌溉干裂的大地，抚慰处于痛苦边缘的人们，促进整个社会的团结，令国家不断强大。究竟是什么样的声音有如此功效呢？也许你觉得一头雾水，但只要你用心体会，其实，它就在你身边守护着你。

有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说。它萦绕在脑海中，让你沉湎于生活的美好一面，感受到自己其实正处于莫大的幸福之中。每个关心你的人都在身边仔细呵护着年幼的你，他们与你并肩同在、宛如暖暖的黄色系光守护着你，免受寒冷的肆意侵蚀。

有这样一种声音，会让你卸去疲惫，带你走到过往的回忆中。你会发现，原来、有那么多人曾陪伴着你、照顾着你，他们一直在关注着你。其实你一直都不是孤单一人呢，人生的每一段路程都有人与你相伴，如同大地永远不会孤单寂寞，因为有花儿陪着它啊！

有这样一种声音，会带给你心灵的震撼，会让你心中盛满感动。某一时刻，当你听到这种声音时，你也许不知怎的眼泪就落了下来，那样毫无预感。眼泪就像断了的弦啪嗒啪嗒往下落，那声音一定是击中了你内心最柔软的一部分，毫无预警。

这样的一种声音是爱——是最抽象却又最不简单的爱；是每个人都渴望拥有的爱；是令人类为之震撼的爱。爱仅仅如此吗？不、爱不仅如此，你可曾记得汶川大地震——一个个鲜活的生命如流沙般不断消逝，痛苦与悲伤弥漫整个天际，但，你听到官兵们雄壮的呐喊声了吗？你看到医生们不懈的坚持了吗？这就是爱的声音啊！尽管地震带来了惨痛，但从全国涌来的爱正在慢慢抚平地震的伤疤、光明与希望慢慢包裹着人们、爱正在驱散阴霾，也许，需要很长的时间才能恢复，但爱会慢慢呵护他们成长的。

爱的声音，坚定而又有力、勇敢而又果断，扣人心弦。爱的声音呼唤着所有人，它充盈我们的每一个细胞，生活如此美好，只因有爱的声音守护。一声谢谢、一句加油，都是爱最简单而不微小的体现。爱的声音，难以忘怀。爱啊，其实就在我们身边不是吗？它优雅动听、翩翩起舞，甚至让你刻骨铭心。爱的声音啊！永远不会停止、不会随时代的进步而消亡。爱是世界上最纯真的声音，还有什么能比爱更美好呢？

[一种声音作文初三

风、雨、雷、电……都是大自然的一员。它们无时无刻都发出奇妙的声音，听，多么动听啊！ 今天，我和爸爸一起寻找大自然的声音。我们来到这片森林，鸟儿在枝头上叽叽喳喳的唱着歌。好像迎接着我们的来到。它们好像一个巨大的合唱团，每一个歌手都展示着自己的歌喉。

静静地，仿佛自己也加入了这个合唱团，站在枝头上，和它们一起欢快地唱起来。 再往后走，我们看见了一条汩汩的溪流。它哗哗哗，有节奏地吟诵着一首首奇妙无比的小诗。把手伸进这清凉的溪流中。

仿佛自己也是一条溪流，和他一起唱和着、跳跃着，一起奔向那远方的大海。 走着走着，我们看到了一个飞流的瀑布！它展示着它那天生的金嗓子，雄浑的男高音，多么的有气势。让人感到无比的震撼！ 大自然无时无刻不发出奇妙的声音。大自然的声音令人陶醉，令人痴迷，让人久久难以忘怀。六年级:汪洋 篇一：描写大自然声音的作文

蟋蟀在黄昏第一次歌唱时，开始迟疑不定，声音低沉而生涩。但是它不断摸索着改变调子，逐渐上升，探寻一个最和谐的发音方式。忽然，星星在透明的绿色天空出现了，这时歌声已变得银铃般流畅、柔和，十分悦耳。

清新的夜风阵阵吹拂，夜晚的花朵尽情开放。田野上漂浮着一种纯净而又神圣的气息，来自暗蓝色的模糊的草地，像在天上，又像在地下。蟋蟀激动的歌声像是影子发出的音响，流畅而坚定地在田野各处鸣响。它们发出的像孪生兄弟般酷似的音调，飞翔相聚于明净的黑暗之中。

时光宁静地流逝。世界上没有战争，劳动者睡得正香，他在梦中高深之处看见了天空。也许是爱情，在一垛墙的藤萝后面，眼睛对着眼睛，正在神魂颠倒。田野向村舍送去柔和芬芳的气息，仿佛坦率而精妙的自由青春。麦子在月光下泛着青绿的波浪，向风叹息流逝的钟点：两点、三点、四点……蟋蟀的歌声那么响亮，却已消失……

它又唱了！黎明时蟋蟀唱的歌啊！这时候，我打着寒战，顺着露珠发白的小路，走回家去睡觉。月亮落下去了，微微发红而睡意朦胧。蟋蟀的歌声沉醉在月光和星光里，多么浪漫、神秘、丰富！就在这时，几片忧伤的巨大的云彩，镶着沉闷的蓝紫色的边，徐徐地把白日从海上引来。

[自然的声音小学生优秀作文

我最爱的花是紫罗兰，因为它纯洁，它不会欺骗我。它有着最美的心灵，至高无上的灵魂，我真爱它，更珍爱它！我愿永生聆听花开的声音！

还记得黯竹边的倩影，那柔美的声音，风，凌然拂过，却无你娇柔的发丝。雨，凄厉而落，却无你泪滴心头……朋友，你可知，我等你等得花儿都谢了！侧耳聆听，紫罗兰盛开的声音，柔情娇似弱！

似水流年，花开花又落！何时才能重聚？耳畔，又开始了花儿绽放的声音。于是，我又知道了，又度过了一个年头，又是一年，你不在我身边。那么，我祈祷着，新的一年你会回来！

云起云落，黑夜与黎明的交替又在匆匆中不知度过了多久，窗台上的紫罗兰又默默地凋零了！捧着它的花瓣残余，心头又一次落了空。因为，我的希望又破灭了。她，又离开了我整整一年！

泪眼朦胧中，依稀看到了，看到了与她童年时的嬉戏，游乐……心里不断地念叨着：“不，我不能就此放弃，明年，花开的时候，她一定会回来的！我一定要继续守护着，聆听，那花开的声音！”

无力的睁开疲惫的双眼，在落泪中忍着悲痛，继续微笑着！我要继续等待着，她的归来！

以我最爱的紫罗兰起誓：我一定会继续，聆听，花开的声音！

我就像一颗远离一切的星，那么渺小，那么不惹人注意，我触及不到一切，只能用我真实的感知去感受那可望而不可及真实的世界。――题记

初生，我在众人的注视下唱起我的“第一首歌”，我哭着，他们都在笑。这难道就是我对世界的第一影像――从上到下，从远到近，全是漆黑一片，一切似乎在身边，却又什么也看不见。

满月，我无神的眼睛“出卖”了我，父母识破了我的“阴谋”。于是我听到了世界中那个叫泪的声音，那么无奈，那么惋惜。

七岁，七年过去了，该是上学的年纪了，而我却久久实现不了这未完成的梦。每天清晨，我的窗前总会经过与我同龄孩子银铃般的笑声，我感到了世界中的快乐，天真，和那些原本属于我而现在却不属于我的幸福，风吹过我的眼睛，我就像是一只短线的风筝，飘飘荡荡，我嫉妒那些比我幸福的孩子，憎恶上帝。

几年之后，我已成了一个花季少年，妈妈说我长的很俊，于是我天天对着镜子笑，虽然我不知道我笑起来是怎样的，但这是我奋斗的原动力。人大了，烦恼也多了，我讨厌被人照顾的感觉，那么无助。我害怕孤独，可孤独像一块烙印，从我出生时就被狠狠的烙在我身上了，我无论睁眼闭眼，孤独总是化着黑色烟雾吞噬着我寂寞的心灵。清晨，我坐在窗前，频繁地睁大双眼，一次又一次，直到我听到泪的声音，多么希望刹那间能有一束阳光跃入我的眼眶，驱赶走孤独，能让我看见我那久久不曾见到过的真实的世界，红的花，绿的草，蓝的天，许许多多的色彩，看风吹过水面的样子，看阳光钻过树叶照在地面上斑驳的样子，看学校教室，操场的样子，看爸爸，妈妈和我的样子，看一切不曾出现在我感知字典中的事物，仅仅只需要一眼足够矣。我喜欢一个人默默地听大自然中各种声音，去努力幻想它们的样子，用心感知它们真实的模样。

我喜欢大海的声音，从它的声音中我能感知到它的波澜壮阔，它的大浪淘沙，慢慢地，我听到它的孤独，它的寂寞，因为世界上一半以上都是它的眼泪，因为它的巨大，所以，没有朋友，和我一样是孤独的玩偶，它咆哮，它愤怒。

站在大海身边，大海的眼泪，慢慢地从脚丫缝中流过，临海聆听，我听到海哭的声音，这是真实的感知。我相信上天为你关上了一扇门，但同时也会为你打开一扇窗。那么，如果我是善良的，请让我一直善良下去；如果我是单纯的，那么请让我一直单纯下去；如果我是孤独的，那么让我感知真实的世界，完成我未完成的梦。

[聆听海哭的声音作文精选

我是一棵松树，我和我的朋友们生活在一片绿色的乐园里。

一天，一只布谷鸟飞到了我的肩膀上，说：“松树，松树，你能教我唱歌吗？布谷”“布谷鸟，我不会唱歌。”“那，松树，你知道有谁会唱歌吗？”布谷鸟歪着脑袋，一脸茫然地看着我。“青蛙会唱歌，他唱得可好听了!”说曹操曹操就到，“呱呱呱呱”青蛙哼着小调，高高兴兴地蹦过来了。

“青蛙青蛙，你能教我唱歌吗？”布谷鸟扑着翅膀，落到了青蛙的跟前。“唱歌？好哇！来，你跟着我唱‘呱——’”“布谷——”“不对不对！呱——”“布谷布谷——”“错了啦！呱呱！是呱！呱呱！”“布谷．可是我只会唱布谷布谷”青蛙不解地挠了挠胸口，“呱呱，布谷鸟，我不知道该怎么教你了，呱”“啊？松树，我不会唱歌，怎么办？”小布谷抬头看着我，脸上写满了悲伤。

“布谷鸟，你别伤心啊，其实你会唱歌，而且很好听啊！就像青蛙一样，‘呱呱’叫，‘布谷布谷’也是一首歌啊！你听，这是大自然里最动听的歌声。”布谷鸟呆呆地看着我，说：“大自然的声音布谷布谷！”

“呱，呱，呱呱！”“啾，啾，啾啾！”“唧唧喳喳”布谷鸟高兴起来，兴奋地叫着：“布谷布谷”

这时候，大自然里所有的声音已经化成一支动听的交响乐。

[大自然的声音400字作文精选

记忆中最美丽的声音？清脆的笛声、优雅的琴声、动听的音乐……不！对我来说，对一个六年级即将毕业的学生来说，最美的声音是——同学的声音。

早读时，从大家口中发出朗朗的读书声，是那样整齐。这声音像一股甘泉，流进了我的记忆，很难忘却。大家在这读书声中寄托了顿未来的憧憬与渴望。上课时，大家笔尖发出的“沙沙”声，仿佛像一个琴键在谈奏主人的心声；大家翻动纸张的声音，像一根琴弦在波动主人的心情；大家看着老师的目光像一个饥饿的婴儿在请求妈妈多给他一些食物般想要获取知识；大家回答问题的声音响亮中又透出了一次骄傲，仿佛在说：看我多聪明！然而隐隐约约中又有一丝胆怯，在害怕自己答错了，老师会批评自己。

下课时，大家争先恐后、你拥我挤得挤出了教室，然后便像一只刚刚获得自由的小鸟一般，微笑着、欢呼着、奔跑着。男生们饶有兴趣的三两一伙，热烈地讨论着游戏；而女生们则拥在一起，谈着电视剧、娱乐新闻等。每每到下课，校园里总有这些挥之不去的欢声笑语。当老师宣布放学时，大家便立马像一个被一个解释的犯人一样兴奋。

最美的声音！对我而言，不是美妙绝伦、动听的音乐，而是同学们那天籁般的声音。最美的声音，就是生活中的点滴，玩笑中的字句，令我很难忘却，永远会铭记

这篇文章开头点明题目，首尾呼应，将自己记忆中最美的声音——同学们的声音，写得非常美，语言表达非常好，比喻和排比的运用为文章增色不少，情感真挚。

[记忆中最美的声音六年级叙事作文

冬风吹，吹不散运动场上健儿们热血拼搏的决心；刺骨的寒风被温暖的阳光包裹，在一声声加油声的陪伴下送进运动员们的内心。原本孤寂的心被温暖充斥着，化为一份份努力的汗水。

在阳光的洗礼下，广昌二中一年一度的运动会开始了。瞧，那运动场上拼搏的身影；听，那此起彼伏的呐喊声，声声入耳，清脆美妙。

在第一天激烈的拼搏中，我们八班可谓是硕果累累。第二天的比赛依旧牵动着大家的心，特别是下午的800米跑步比赛。虽然我没有参加这项高难度的挑战，但内心也丝毫不平静，望着红色的跑道，一圈圈的，绕得我眼花缭乱。一想到几位同学等会要跑好几圈，忍不住为他们担心起来。

但比赛并不会因为我们的担忧而停下脚步，800米赛跑在下午如期而至。班上的同学都在为接下来上场的运动员们放松、鼓励。我看着周围的同学们，每一个人的脸上都洋溢着鼓励的微笑。尽管我们这些“小加油棒”们的内心也十分紧张。但总不能让接下来的比赛的运动员们看出来。“相信你自己，你可以的”、“加油！我们大家会在跑道外和你陪跑的！”、“不要紧张，等下我们大家和你同跑！”一声声安慰、鼓励的话语走入运动员们的内心。我想，他们一定会安心不少。

800米的时间似乎很漫长，我和几个同学陪着不同的运动员们都跑了一段路程，可仅仅是这小小的一段路，仍让我们气喘息息，疲惫不堪。这时候再看看运动场上的健儿们，他们尽管汗流浃背，但依旧在用意念不停地奔跑，向着前方奔跑，向着终点奔跑，向着成功奔跑！对着这些气喘吁吁，满脸通红的运动员们，我不禁高喊：“加油，你们是最棒的！”周围陪跑的同学们，一边跑一边向着运动员们微笑，告诉他们——我们就在你的身边，我们为你们的努力拼搏感到自豪！

比赛结束后，不论成绩，只要在赛场上努力挥洒汗水的人就是成功！我站在田径场上，听着身边同学关心的话语，回想起刚才陪跑过程中班上同学的同心协力，不由得赞一句：那是我听过最美的声音！

那一声声的鼓励——“加油！”之声久久不散，环绕在我的耳边。愿这最美的声音响过千千万万个春秋，无论何时何地，这份同心协力的团队之声，都能震撼心灵。

春暖花开，冰雪消融，万物复苏……在我看来，这一切都是自然的声音。你也许会问：“什么是自然的声音？”如果你想知道这个问题的答案，那就和我一起探索吧！

春季是一个绚丽的季节，在这个时节，小草从土里露出了脑袋，花儿张开了惺忪的睡眼，树儿抽出了嫩绿的枝条，向全世界展示它的生机与活力。鸟儿唱着动听的歌曲，高兴地飞来飞去，好像在向人们展示它优美的歌喉。在我看来，这就是自然的声音。

夏天跟随着春姑娘的脚步悄悄地来到了我们的身旁。蝉儿在树上尽情歌唱，仿佛是在赞扬夏天的美丽景象。荷花姑娘羞答答地露出了笑脸，端庄地坐在莲叶上，观看孩子们欢笑嬉闹。在我看来，这也是自然的声音。

秋姑娘披着金色的大衣，迈着轻盈的脚步来到了人间，用神奇的画笔点染出一幅优美的画卷。看吧，听吧，到处洋溢着收获的喜悦声音。一个个大枣乐呵呵地坐在枝头，高兴地等待着农民伯伯将它们摘走。金黄的稻子成熟了，田野间飘荡着它们欢快的歌声，它们仿佛在唱道：“今年能有个好收成，一定让农民乐开怀。”在我看来，这也是自然的声音。？

冬季是一个美丽的季节，到处都是一片洁白。厚厚的雪层覆盖在屋顶上、树上、小河边……把一切都染白了。外面的世界静悄悄的，除了北风的呼啸，听不见其他任何声音。在我看来，这就是自然的声音。

自然，是一个技艺高超的音乐家，用她那灵巧的双手演奏出世间的绝唱；

自然，是一个优秀的画家，用鲜艳的色彩传达出心灵的律动；

自然，是一个神奇的魔法师，用神奇的魔法，变出美丽的画卷。

我爱自然的声音，爱它的优美动听，爱它的风韵十足，爱他的柔和婉转。

每一个小孩子都是上天造就的一块天然璞玉，正确的教育引导是善于治玉的能工巧匠，在他的琢磨下，外表斑驳的石质剥落，露出晶莹的玉质。但是这一过程是细致的，小心翼翼的，稍微有一些来自错误方向的力量，玉就碎了。

而我身为人师，身为人母，我常常听到玉碎的声音，这声音，是我内心最深的无奈。

在我的教育理念中，劳动和游戏占着重要的地位。劳动创造了人，劳动可以改造一个人的世界观，人们在劳动的过程中强健了体魄、磨练了意志、认识了事物。小孩子虽然不能干过于繁重的劳动，但是干一些类似扫地、擦桌子、洗小件衣物、买生活用品这样的劳动，对于他手眼心脑的发展有着很重要的促进作用。而游戏最能促进人的脑力的发展。我有时间会带着孩子去做一些看似无聊但孩子乐此不彼的游戏。比如，孩子最近爱玩水，他喜欢在水渠边站着，拿上一把的树叶，一片一片往水里扔，然后追逐着水中的树叶欢呼着、雀跃着，那份快乐常常打动我。有时他会把小石子扔进水里，看石子打个旋沉入水中。

一次我给他讲完《黑熊和兔子的故事》，我问他“黑熊和兔子落到水里，结果是什么样的？”他兴奋地告诉我：黑熊死了，兔子活下来了。我很诧异地问他：为什么会这样想？他说黑熊身体大，它很重，掉到水里就沉下去了，所以他死了；兔子身体小，它很轻，掉到水里可以浮起来，所以他活下来了。就像扔树叶和石子到水里一样。这就是他的发现，这就是他的思考！是从游戏中得到的启发。

从这以后，我每次带他玩，不再过于阻拦他的一些大人看似很无聊的举动，而是小心的观察他如何去发现和思考。

上个星期，我带他到水渠边玩。有很多的小朋友和家长，孩子很兴奋。他不断地在玩一个游戏：把水往瓶子里灌。他灌水和别人不一样。他并不是瓶口对着水流，而是顺着水流。我们知道，这样灌几乎灌不上水。可是他灌上了。我就在观察，发现他跑到有漩涡的地方灌。水打了个旋，刚好进入他的瓶口。我想：照他这样爱思考，总有一天他会发现原来瓶口对着水流可以灌得更快些。我相信，也耐心的等待着。这时候，一个很热心的妇女跑过来，亲切的对他说：小朋友，这样灌不上，你这样灌。于是拿过孩子手上的瓶子，耐心地教起他来。孩子一下就学会了，他很高兴，而我怎么也高兴不起来，因为我听到玉碎的声音。

过多的引导和干涉，让孩子缺失了自我发现的过程，丧失了创新的机会，增加了依赖感和对权威的迷信。这可能也是我们教育的一个悲哀。

我们为人父母的都知道，父母对孩子的爱是发自肺腑的，没有一丝虚伪的。现代社会，我们都只有一个孩子，爱孩子更是达到了史所未有的地步。有些父母甚至都恨不得帮孩子做了一切。在我们班，父母陪孩子写作业，在一边端茶倒水擦汗的有之；帮孩子查字典，帮他写答案也有；孩子口头说答案，家长帮着往本子上写。这些现象都有。对于这些现象我除了提醒和劝说，也只能靠对孩子和家长的教育让他觉醒。可是最近发生的一件事，让我深深的感到了悲哀。

在教育活动中，作业是一项巩固和提升孩子学习结果的方式。我的作业种类不是很多样，但是有一项内容是我在坚持做的。在低年级教学中，我很注意培养孩子把画面还原成文字，把文字想象成画面。有一个单元的主题是《美丽的秋天》，周末，我让孩子们画一幅秋天的图画，可以选择一个景物，花呀，草呀，叶子呀，大树呀，或小朋友；也可以选择一个场景，公园，郊外，田野，游戏。

这天晚上一个家长给我打电话，说了很多理由，要求孩子不完成这项作业。临到最后，我听懂了，他认为美术课画画就够了，语文老师布置画画的作业太多余了，增加了孩子的课业负担。我无语了，语文课的作画和美术课的作画是完全不同的要求和目的，而且这是个很聪慧的孩子，他有能力通过这次活动获得更多的发展。而且，我那天的作业就只有这一项。

周一上口语交际课，其他孩子举着画得色彩斑斓的图画兴致勃勃的向大家讲解，这个孩子咬着嘴唇很细心的听着，但我分明看到了她的遗憾。这时候，我又听见了玉碎的声音。

作为家长，爱孩子无可厚非，但是这份爱不要太多的去干涉学校的教育，作为教育工作者，他的思考一定会比你的思考更多的贴近现代化的教育，贴合儿童心理。你了解孩子，也只是一父母的身份，而教师，他的身份却是多重的。

家校力量的不和谐，更或背道而驰，也是现代教育深深的悲哀。

教室里有很多声音，有朗读的声音，有老师讲课的声音，有安静时的声音。

早晨，我们在教室里一起朗读。虽然在朗读时有高有低，但是我们都读得很清晰。合起来的声音更是震耳欲聋，这些朗读让我们打起了精神，准备好了一天的学习。

老师讲课的时候，我们都竖起耳朵，聚精会神地听着。时不时得有同学发言，我们在和老师的交流声中，学到了很多知识。

写作业的时候，是教室里最安静的时候，安静的就能听见“沙沙沙”得写字声音，有时还能听见“当”的一声，不知谁的笔掉在地上了，有时还能听见“哗哗”的翻书声都听得很清晰。

这些声音是让我们学到知识的声音。

“哇，这个好好听啊，孙同学你钢琴弹得真好！”我还没进音乐教室，就听到同学们的赞美之声。

我内心感到惊讶，同时还有一丝疑惑，她不是基础比我差很多吗？怎么同学们都说她弹得好呢？于是，我为了一探究竟，加速步伐走进了音乐教室，一位朋友看见了我，便走过来要拉我过去听，“你听，她弹得可好听了。”她说，于是我也围了上去。

我仔细侧耳一听，顿时明白了为什么同学们说她弹得好听，原来她练的都是流行歌曲，毫无技术含量，只是曲调比较现代化，同学们喜欢这风格而已。想到这儿，我的思绪不禁飞回了以前的一节音乐课。

那天，老师的课上完了，而下课铃还没有打响，于是老师就准备点几个同学上来表演表演。她在全班同学之中看了看，便指着我点道：“洪同学，你来吧。”一向遵从师命的我便起来走到钢琴旁边坐下，但我不知道该弹什么好，便问了老师，老师对我说，随便弹什么都行，于是我就挑了一首贝多芬的奏鸣曲。

我才开始弹没多久，就感觉底下有人在窃窃私语了，我用余光一瞥，只见班上同学大多数都是一副极不情愿听的样子。我弹完回到座位上，就有同学凑过来说：“你弹的东西太难听了，这是噪声吧！”我当时心里就十分难受。

想想当时的情景，再看看现在的情景，简直是天壤之别！我心里有些落寞，心想，同是琴声，古典音乐被班上同学排挤说成“难听”，而一首毫无技术含量，没有什么内在情感的流行乐却被说成是“好声音”。我的审美似乎一直被看作异类，因为同学们都听流行乐，而我几乎只听器乐类的音乐，所以我和同学们在音乐方面有分歧，但我一直不解，为什么他们从来不静下来慢慢品味古典音乐，却把流行乐看做“好声音”呢？

流荫长道里我常常一个人，闭目听风，听向何处？不觅佳木秀而繁阴的欢愉，不寻野花发而幽香的美景，只听得那漫天华盖般的树叶私语。嘘，他们正说着它们的故事了。

向日而生的阿葵

阿葵是树叶里一只活泼的灵。我从第一眼见他起便看他日日向阳，像向日葵一样虔诚地信仰着太阳，他身体上有有一块月牙形的缺口永远那样明显，但我喜欢他的灵动和韧劲，时常与他打趣，也时常问起他为什么要对着他永远也够不到的有太阳，他却严肃起来，学着白岩松稳重而深沉的语调对我说：“生活除了苟且，还有诗和远方，在我们每片树叶的心里，都有一个够得到太阳的梦，这是与生俱来，植根在我们脉络里的。我冒起牙尖的那一天，怀着这个梦想看这个世界，但那日阴阴凉凉，雨如珠坠，我没有看见我期待的太阳。我感受到了极大的打击，消沉了好几日，怀疑着到这个世界的意义。我突然想就这样算了。但很少说话的阿然却说了句‘你坚持罢’，我便又熬了几日昏昏沉沉的，但也一直无忧。又不知过了多少日子，我被清晨的鸡鸣声吵醒，睁开朦胧的睡眼的那一刻却瞥见东方的那一缕鱼白色从彩脆里迸出一缕缕赤色光线，扎入我的脉络里，温柔暖人。在那一刻，我才意识到我的梦想没有错，只是我没有相信梦想。我也明白那一股温柔分明不可能属于我，因为我的眼前将是密密麻麻的叶片，即使在晴日，我也见不到太阳。更重要的是，我的身体早有一小半被枯黄侵蚀，那里吞食着我的生机，我后悔了。但我已在那一刻做了一个不再后悔的决定，不执着于保全完整的我，拼命的吸收大树的汁液，用尚且幼嫩的身躯去搏击我眼前的阻碍。最后有一天，我能站在风中，全身心地看着太阳。那道月牙形的疤，不知被磨破了多少次，但每当那阵痛传入我灵魂之刻，我就会想起曾经的苟且让我差点触碰不到梦想。所以朋友，若你有梦想，请坚持，不要因一时的苟且而错过追梦带给你的温暖，那里才是最好的归宿。叶面朝阳，阿葵似在指引梦想。

日光和熙，看着阿葵的满足，我心中沉思：梦想么？我有呢，阿葵，我会想你一样坚持梦想的。

向花而生的阿然

阿然是我最喜欢的叶灵，他平日少话，紧贴在夏花的身侧，他只陪伴过我几次，但几次已经足够，他曾与我说过：“我们的一生很短，或平凡或伟大，总得做些什么。我没有老根探水的勇敢，也没有夏花播芳的绚烂。但我能选择退在花的一侧，将自然里精华传输给她。这件事极苦，即使在夏日，也要经历我的涅烧。”

夏日的风煮着大地，我隔了一个夏天未去老地方，但我再去那儿时，阿然却倚在一个青涩小果旁，疲软的笑着：“极苦的事就像没有利益的行为，但奉献从来不求回报。朋友，你要记住，一生太短，既然已经选择了想阿葵样的向着远方，那就要做好忍受寂寞的准备，也不要忘了做些什么让本不太长的生命更有意义，但我希望你的这些事将会是奉献。因为奉献不求利益，能让你变得更单纯。但是那上天会馈赠夏花盛开那一刹的惊艳于你。而你能做的，也比我太多太多。”

阿然温和的声音断绝，静然悄然，我抬起他，感受它执着于奉献的那一股余温。他的话，我记着，人生中有些极苦的事情，就像奉献，它们不会极苦，或者至甜。

向死而生的爱落

约莫在冬日开始的日子里，我挟着笔记本去了一次流荫长道，笔记里夹着一颗彻底枯黄的树叶，那是阿然。他凋零后我常带他会这里感受从前的日色。但秋天过后，树叶们都成了满地的枯灵，在瑟瑟冬风里，只有几片叶依恋得深沉，不肯飘零，阿落便是其中的一个。他认出了我，也不管我打着哆嗦，慢悠悠地更我讲着：“之前在这里见过一个垂暮的老人，那时的我还像阿葵一样站在风里仰望太阳，老人很可怜，他无依无靠，贴着大树，浑浊的眼睛看着凛冽的天色，涕泗横流。当时以为；一个老头子，哭什么。但到了一定的时候，我也会感受到老树的苍老，站在风中看太阳的酸楚然我渐渐退回了向前的头，不再向前，而是贴着大树的温暖。那时才知道，老人那时并不哭，而是牵挂。我贴着大树流泪，泪水淌过大树为我们挡风沙而千疮百孔的身体。我开始明白，当梦想尘埃落定的时候，远方有多远牵挂便有多长。年轻人，当你走远了的时候，千万不要忘了你的起源处。这几日阴风怒号的，也许是我要离开老树了。冬日的摧残里，我愿将我的牵挂化做他年轮里的深情，就算腐朽死亡，牵挂永存。朋友，无论你走多远，也要记住落叶归根。”

在冬风里，阿落带着笑颜在老树慈祥的目光中飘落，静静地躺在那一地枯荣里。我看着老树，又看了看满地的黄叶，那股因梦想，奉献，牵挂而长存的温热温暖了我。我打开笔记本，冰寒的风吹走了阿然。我听见他在风中传来的感谢，让他的生命落叶归根。望了很久，我转身离开，兴许我很久不会回来，那些树梢上的朋友们会跟我聊天，叙着那个轮回里他们的故事，朋友们，再见！

四时歌令里的树叶用它们的一生跟我说着它们生命里的故事，我听着，听着，一听，也是一生。

小作家：雷慧妍

大自然有许多美妙的声音。

鸟儿是大自然的歌手。当太阳从东边升起，鸟儿就开始唱出了各种不同的歌曲。不同的鸟儿，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当小黄莺唱起歌儿，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然温柔的歌曲；当老鹰飞过，整座森林的鸟儿都惊心胆战的，老鹰们合奏出一首雄伟的歌曲，令人感受到老鹰的威力。

大树是大自然的音乐家。当微风一吹过，树叶“沙沙沙”的响，好听极了！当狂风吹起，树叶发出“呼呼---”的声音。到了秋天，树叶掉下来，被风吹走，开启了他们的旅行之路。当他们飞到一起，就唱起了轻快的小曲儿；从一首轻快的小曲儿，唱到草坪大合唱。

动物也是大自然的歌手。走进公园，听听树上的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈和青蛙的歌唱，可快活了。他们一边向我们问好，一边唱歌，闹哄哄，像在说：“我在歌唱，我很快乐！”

大自然是一个奇特而又美妙的音乐厅，我爱大自然。

世上只有妈妈好，有妈妈的孩子就像一块宝。这首歌从小学就开始唱了，直到今天还记得。但是我一直不明白为什么只有我妈好，我觉得我爸也很好。

听着，那声音是我父亲的闷哼声。记得小学的时候，爸爸带我去一个叔叔家。他一般不带我去玩。他紧紧地抓住我的手，不让我逃跑。但我还是找到了逃脱魔掌的机会，在不远处的墙脚下捡了两个乒乓球大小的弹球。我起床时听到咔哒一声。然后不知怎么的，传来一声闷哼。父亲突然出现在我面前，然后我看到几块碎玻璃从父亲背上掉下来。那一幕至今让我难忘。直到最近几年，我才改变了站在父亲身边从来不乱跑的习惯。

听着，那声音是我父亲离开前的引擎声。小学六年级的时候，父亲因为工作需要，经过家庭委员会批准，买了一辆摩托车。从那天起，就是发动机的声音陪伴着父亲离开。养育一个家庭，养育孩子，无怨无悔。上了初中后，爸爸妈妈怕我骑车来回不安全，就让朋友在学校给我安排宿舍。从那以后，我一周只回家一次。记得有一周回家的时候已经是下午六点多了。我看到爸爸把行李扔在客厅，然后我意识到爸爸明天要出去挣钱了。我暗暗庆祝作文，这正是回来的好时机。但是到了晚上，我妈偷偷告诉我：你爸今天要走了，但是知道今天是星期五，我就推迟了第二天。我起得很早，但只听到汽车发动机的声音。我急忙跑出去，但是我撞到了我妈妈。我问为什么不叫醒我，我妈说我爸不让，因为我学了五天肯定累了。

听着，那个声音是我父亲唠叨的声音。去年因为没怎么关注高考，重新开始。这一年，我发现老人唠叨太可怕了。我觉得可能是老了。每周都回去。《新闻联播》后，老人会亲自给我一包牛奶。我多次建议自己去做，我的意见都保留了下来。虽然我不是很喜欢牛奶，但是每周回去都觉得很甜。周日回到学校，我爸跟我说了这周的气温变化，还有手机上的天气预报。平时从不花一分钱的我爸认为央视的天气预报只能预测两天的天气变化。我爸，平时需要他妈帮忙把天气预报记清楚。然后去县城买了点牛奶，多注意保质期之类的。我一度怀疑我爸是不是被我妈传染了！

坐在这个没有饥寒就不会被风雨侵袭的教室里，回过头看着父亲，感觉心里又多了一股动力，让我不断挣扎

听着，那个声音是老父母的真爱。