声音

清晨,小鸟在枝头欢快地叫着“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”这清脆的叫声使我们在梦中醒来。起床后，我站在窗前凝望着小鸟，渐渐地……我好像也进入了鸟的世界，我似乎变成了一只小鸟，也同百鸟一起尽情地欢唱，尽情地飞翔……原来，那“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”的叫声是一首动听的歌，多么美妙啊！“砰”的一声，才让我从鸟的幻界中走出来。咦，淘气的小鸟正叽叽喳喳地在谈些什么呢？它们好像在说：要下雨了，要下雨了！

我打开窗户一滴雨点打在了我的脸颊上。啊，好凉快啊！接着，雨滴答滴答地从天上往下落，它们告别了云哥哥来到这美丽的世界，滋润这万物。

渐渐地，雨变大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙动听的歌曲。它们脸上还带着笑容。雨珠落到地上，马上又变出好多的小水珠。

慢慢地，雨已经下得很大了。不但是雨声，还有风声，雷声。“哗啦啦”“呼呼呼”“轰隆隆”三种声音交错在一起，编成了一曲更加美妙的音乐，雨在唱歌，风在伴奏，雷在敲鼓，它们好像是一个乐团组合，征服了整个大地江山。让万物享受着这美妙的声音。我沉浸在歌声里，沉浸在这美丽的大自然。

过了一会儿，雨停了。风也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水还在不停往下落着，“叮咚叮咚”。好像是在唱着这音乐的结束语。远处出现了一条美丽的彩虹，好像是一座“七彩桥”让人们渡过这座桥，去探索神奇的大自然，聆听大自然的声音。鸟儿又叽叽喳喳地叫着，好像在欢庆着浴后的喜悦，

又好像在说：大自然真美！它们展开翅膀飞向无边无际的天空，飞向大自然温暖的怀抱。

朋友，你是否也想感受一下这声音带来的美好，那就用心去倾听它们吧！

聆听爱的声音，幸福如花瓣散落。爱使人间温暖，爱使我们落泪，爱创造了奇迹，爱却又是那么默默无闻。细细的去听，爱就在身边，放眼望去，爱突然惊天动地。潸然泪下，突然又是一个爱的声音……

汶川地震时，救援军队听到地底下传来一阵微弱的声音：“救我!救救我!”救援叔叔赶紧挖起来，他们奋力拼搏着，过了好久，这个小女孩就出来了。小女孩却又用微弱的声音对着救援叔叔们说：“快去救我爸爸…妈妈!”救援叔叔们挖呀挖呀，终于找到了这她的爸爸妈妈，可是这一幕，让在场的人都惊呆了!爸爸眼睛睁得大大的，双手撑住了一块砖坂，妈妈也是同样的动作，就在这两块砖坂之间，这个小女孩生存下来了……怎么?这对伟大的父母为什么不闭上眼睛?难道不放心小女孩么?我们敬爱这对父母，同时，我们再也不想看到如此惊天动地的爱了!因为他们付出的太多太多了，这个代价太大了!

不要认为身边没有爱，当母亲为你准备香喷喷，热腾腾的饭菜时，你是否感觉到爱?当父亲为了养家出外赚钱养家，你是否感觉到爱?当老师一遍又一遍的纠正你的错误时，你是否感觉到爱?当朋友在你伤心的时候安慰你，你是否感觉到爱?当你的姐姐，哥哥，弟弟妹妹，帮你分担负担，你是否感觉到爱?国家为我们建造了一个特区，你是否感觉到爱?

爱无处不在，只要你细细聆听，就会发现人间真爱!聆听爱的声音，幸福如花瓣散落……

“叮咚叮咚”，这是溪流的声音;“滴答滴答”这是小雨的声音;“哗啦哗啦”，这是瀑布的声音……水声在大自然里是最清脆，最美妙的。享受这水的声音吧!“嘎嘎”，咦，这是什么声音?是鸭子们在水中嬉戏扑打出水花的声音。瞧，鸭群在水面上形成一个扇形，奋力向前推进，造成了一个扇面形水流。它们在水流之中，形成了很有规律感的水的花纹，忽现忽无。

就这样，形成了一片时而均匀，时而急促，时而杂乱的水声。它们的“队形”不断地变化着。两岸翠绿的小草美丽极了，柳树的枝条轻轻地漂浮在水上，河边的草丛里开满了小花，构成了一副和谐的景象。回忆这均匀，急促，杂乱的水声，渐渐走到了森林中潺潺流淌的小溪，那是一个水流缓慢的小溪，听这“叮咚”的水声，好像给了我们无限的遐想…这里的森林树木郁郁葱葱的，生长着挺拔的大树和一些嫩绿的小树苗，在树木的背面，潮湿的地方，生长着许多苔藓植物和一些小花小草，伶伶仃仃地在一旁点缀着。森林里静极了，偶尔听到潺潺的流水声和一些小鸟欢快的鸣叫声，这似乎在衬托水声才有的寂静吧!水在石头缝之间穿过，有的冲打，拍打着石头，发出“啪啪”的声音，清脆而有力，“哗哗”的声音好像很好听，使人心情舒畅，感到十分的惬意。

“哗哗”的水声清脆，美妙，它隐藏在大自然中，大自然仿佛是“赞美”它的!“哗啦哗啦”瀑布的声音隐隐约约。哇，水的声音中，最壮观的应该拾属于瀑布吧!它就像一个男低音，用壮气浑厚的声音“主宰”水的世界。这声音是“强壮的”，有力的!芦荡边的河流水声是宁静，与瀑布的声音相比要安静的多。芦荡如绿色的浪潮直涌到天边，这里的气味，是好闻的。芦苇丛中的香草;一缕缕地渗在叶子的清香里，它们随风摇摆着，似乎在衬托那平静的河水。

鱼儿兴奋起来了，从清澈的水面上跃起或用鱼尾巴使劲的拍打着水，发出“啪啪”的声音;一阵风吹过，水似乎发出了“qiqi”的声音;或是晨雨后，露珠调皮地从叶子落下来时，发出像小闹钟的指针一样“滴滴答答”的声音…啊，水的声音是么美妙，是多么清脆，多么均匀，是多么急促，多么有力，是多么好听…水的世界是美妙的，它令人感到心情舒畅，而且心旷神怡，享受这水声吧!听听水的声音…

那天，我独自游荡，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

我在不知不觉中，走进了田野里，绿油油的麦苗像一块碧绿的翡翠，麦叶上挑起一粒粒秋露，远远望去，好像珍珠洒在翡翠上。

突然，一阵演奏声把我从沉醉中叫醒，原来，是大自然在弹奏美妙的交响曲。天野里的小艺术家们在痴迷的歌唱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲，青蛙用粗犷的喉咙在演唱，蟋蟀们更是尽情的伴奏，构成了一首美妙绝伦的交响曲。这声音在空旷的田野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，有似草原上的野马在奔驰。

忽然，下雨了，轰轰的雷声像在打着一张大鼓，雨打在树上，沙沙的声音，像一首悠悠的小令;打在水窝里，叮叮咚咚，奏响了钢琴曲;打在。

每个音符都带着幻想的色彩。

天晴了，树上又飞来一群小鸟，它们在树上唱着一曲曲美妙的音乐，那么动听。远处村庄里传出几声犬吠，那么响亮。所有的音乐都汇成了一首美妙的歌。

啊，美妙难忘的声音，你是一首歌，你是一首诗，你是难忘的大自然之声。

心底，仍留有花开的声音，一朵一朵，绽开在芬芳的记忆里……

“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”春天，就这样悄悄地来临了。路边，小草从土里探出身子，领略世界的美丽。阳光照在石子铺成的小路上，闪闪发亮。鸟语花香，一片生机勃勃的景象。

我丢下手中的作业，呼吸着新鲜的空气，漫步在公园里。无意间，看见花丛边趴着一个小女孩，耳朵凑近含苞欲放的花朵。我好奇地走上前，问：“小朋友，你在做什么呢?”她转过头，小心翼翼地站起身，调皮地告诉我：“嘘!我在听花开的声音!”我忍不住笑了起来，说：“花开是没有声音的!”她撅起嘴，似乎很不高兴，责怪道：“怎么会没有呢?只是你没有认真听!”说着又蹲下身去了。

思绪忽然飞到从前，“花开的声音……”阳光明媚的午后，我无所事事地趴在花丛里，发现争奇斗艳的花儿舒展着柔软的花瓣，一朵朵，一片片，在风中舞动着，我听见了花开的声音，那么迷人，那么让人沉醉。好久没有静听花开的声音，我蹲下身，来到小女孩的身边，静静地倾听着。可是脑子里满是生活中的烦恼，耳边再也没有那美妙的旋律。“大姐姐，你听见了吗?”小女孩好奇地问。我不知如何回答，沉思了许久，我笑着说：“当然听见了。”她兴奋极了，“那你听见的声音是什么样的呢?”我回想着从前，作陶醉状，念道：“在耳边，轻轻的。”“只有耳边吗?”“是呀!”小女孩的脸色一下子变了：“姐姐，你听错了，花开的声音不在耳边，而在心里!”说着，跑开了。

我站在原地，愣住了。是呀，我再也找不到以前的感觉了，年少的心是多么单纯呀!

花开本无声，是单纯的心灵为它谱写了美丽的旋律。馥郁的香气在空气中慢慢沉淀，所有的过往在心中轮回，那样芬芳的记忆，一朵朵，绽开在似水的流年里了。

阳春三月，枝叶蓁蓁。正是草长莺飞好时节，十里桃林千层万层锦绣盛开。立于一棵桃树下，不由得想起一件往事，一种声音，一个人。

那年的一天，也是这样的时节，这条山路，这一处桃花源。我走在崎岖的山路上，心中烦躁不已。我惊羡于《诗经》中那灼灼的桃花，才寻得这处“桃花源”，想要找一片桃林，细细品味那灼灼风华。哪只行了这么长时间，依然没有我要找的桃林，只看见路边一两棵、两三棵依偎在一起的桃树。

立于山路上，随风飘来的花瓣落于肩头，粉白的桃花带着淡淡的香气，娇艳欲滴却不是我想象中的妩媚动人。许是心中抱怨无人同我赏玩的话被谁听见，也不知从哪里走出了一个女子，素白的衣衫，上面落了几瓣娇嫩的桃花，衬着身后的桃树，竟是说不出的和谐。

我有些惊艳，又有些疑惑：难道桃花不应该是妩媚精致的吗?可为何这轻灵淡雅的女子，立于桃林中却如此和谐?难道，这才是桃花真正的风骨?

我赶紧问出心中的疑问，她没有回答我，却笑笑说：“它们是为自己而开放，可不是为游人。”

是这样吗?我茫然的望着眼前的桃树，并未接话。它们没有刻意扎根于一处，各占着三寸土地，互不相让，互不侵犯。

她不以为然的笑笑：“听过《桃夭》吗?”

“桃之夭夭，灼灼其华……”我停住了。

“之子于归，宜其室家。”她舒展开的眉眼依旧好看，只听她轻声说：“不知道说的是花还是人。”

我心中顿时一片清明。转眼望向桃花，刚才只顾赶路了，都没来得及好好的看一看它们。我看见，这一棵棵桃树，努力的将根扎入山石中，它们忘我的开着，以自己独特的风姿。细细看来，桃花的花朵虽看上去鲜艳娇嫩，却不像寻常花朵一般柔弱。每一朵桃花都是不同的，有的大些，有的小些，有的颜色深些，有的颜色浅些。但每一朵桃花都是以一种向上的姿态，对着蓝天和光明努力舒展花瓣，呈现出自己最美的样子。只有这样的桃花，才担得起“灼灼”二字!

原来，这才是真正的桃花!张扬而又内敛，柔弱而又坚强，以一种独特的姿态占据着这一处桃源，妖娆伤眼。刚才那一声若有若无的轻叹还在耳边回想，是啊，桃花一样的女子必定是美丽的，她有灼灼的容颜，她有坚定的信念，她宠辱不惊，她宜室宜家。也许，这样的女子，才是时间最美的模样。

回头寻觅那个女子，意料之中的，她不见了。刚才她站过的地方，又添了几片桃花。

直到今天，一直不明白，那个声音，是桃林中的精魅，还是心中另一个我?安意如说，诗三百，不过你我前生无邪的记忆。那么，几千年前，我是不是也曾赏着桃花，唱着桃夭?今生，我也愿做一个桃花一样的女子，在这世间留下灼灼风华。

无论如何，感谢那个声音，感谢《桃夭》，是它们教我品味桃花，品味生命。

桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。

桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。

如今，“涛声依旧”，可我已不再烦躁，因为这是牵动我心的声音，知道夜晚有他们陪伴，我不会孤单。

记得，有一次作业写过深夜还迟迟未写。爸妈已经水下，望望窗外仅有几盏灯还执着的亮着，墨色的天空中找不到一颗星星。

作业像是越写越多，我的心也越来越烦躁，望望那张还未填满的卷子，我不停的抓耳挠腮。“这几道题怎么这么难!”越是烦躁越是做不出来，越是做不出来越是烦躁。此时耳边偏偏传来爸爸的鼾声，震耳欲聋，此起彼伏，绵延不绝，这对我来说无疑是火上浇油，脑子里更加乱七八糟。听，那呼噜声，低音像苍蝇嗡嗡，中音像猪的嚎叫，高音就像蛤蟆难听的声调。我狠狠的抓了抓头发，笔一扔，钻进了被窝。

天啊!在被窝里也可以听到那鼾声，我心想这声音之大可以破吉尼斯记录了。我不停地翻动像是睡在火炕上一样，最后也不知是怎样才进入梦乡。早上，妈妈喊我起来，问我睡得好不好。我吼道：“不好，爸爸打呼噜根本就睡不着觉!”说文把门狠狠地关上，一言不发地坐到餐桌前，妈妈听完这番话一脸无奈的说：“别这样，你爸也没办法啊。”我沉着脸一言不发地吃饭。爸爸来了，好像想说什么又缩回去了，像是个做错事的孩子，在餐桌前坐下。

之后的几天，不管作业写到多晚，再也没听到那呼噜声，而父母的房间好像多了一层微弱的黄光。那天我悄悄地溜进父母的房间，发现爸爸正打着哈欠在昏黄的灯光下看书。原来这些天，爸爸都是在我写完作业入睡后才开始睡，那抹黄晕总是随着我房间苍白光线的消失而默默暗淡。我心里一惊，泛起层层涟漪，接着一汩汩暖流注入心田。原来，父亲可以默默为我付出这么多。

从此以后“涛声依旧”，使我在黑夜中不再寂寞，也为犯困的我打起精神，为无助的我鼓足勇气。听，那呼噜声，低音像是大提琴，中音像是重音泡，高音则像是水生溅溅。

那鼾声，是牵动我心的声音……

我喜欢雨，就像妈妈喜欢孩子那样绝对，更如同累了就睡那样自然。可我不喜欢下雨，那冰凉的液体总是带着花香的气息，使人陶醉，也使人忧愁。正因为喜欢雨，所以不愿听雨。因为听，所以思，因为思，所以愁，因为愁，所以痛。雨声如同我的思绪，你是否能读懂?

雨水是上帝的眼泪，一着地便汇成了大海，因为伤了心，所以再也没有人听得到它的呜咽吗?

我说，我听得到，我用心去感悟。那年的春天，雨滴如飞扬的天使，因为有风，也许……很多事情是没有理由的，不是吗?雨滴敲打世界，如不成调的歌曲，却引出我的思索，却唤醒了我冰冻以久的回忆。而我的童年也在那时被重新唤醒，可剩下的还有什么呢?有些事情过去就不会再重来，人生如一场电影，可电影和人生唯一的不同就在于人生没有重演的机会。13岁的生日，我告诉过自己，要过得很幸福。而现在，我才明白，我所能做的，我必须要做的就是努力再努力。

狂风终于平息，我的内心也跟着淡下来，我压抑过，愤怒过，也渐渐学会开始归于平静。

雨水，滴答，滴答

像手指在黑白琴键上跳动

是否勾起了你的回忆?

声音可以说是我们这个星球上最不知疲倦、最不甘寂寞的精灵，它无处不在，无时不有，或巨或细，或显或隐……在我们的生活中，常常有一些不被人关注的、细小的声音，这些声音有时可以给你极大的震憾。在我的身边，就有这样一种声音——父亲的声音。

“铃铃铃”，清晨的闹钟叫醒了我，同往常一样的，我穿衣刷牙洗脸、吃早饭，然后让爸爸送我上学。一出大门，刺骨的寒风就扑面的吹来，吹得我把外套捂得紧紧的，走出十几米，便听见爸爸那急促的咳嗽声，那声音十分刺耳，让我心头一紧，对爸爸说：“要不你回去吧，我自己上学。”爸爸又咳了几声，说：“不行啊，你会迟到的，还是我送你吧”。那有点虚弱的声音让我有点震憾：爸爸可真关心我啊，为了我自己的病都不管。十几分钟后，我们到达了学校，我背上书包刚想走，又听见爸爸的声音：“注意安全啊，晚上早点回。”那轻柔的声音让我心头一热，爸爸对我的照顾真是无微不至!

父亲的声音不仅可以让我体会到父亲对我的多方面的关心和照顾，还能让我能体会到父亲对我的安慰和鼓励。

数学考试的试卷发下来了，满分120分的卷子我只拿了91分，我忐忑不安地回到了家，不知爸妈知道了会怎么样。晚上我将成绩告诉了爸妈，爸爸平静地对我说：“没有考好是什么原因呢?”我告诉了他主要是因为不细心，他以一种平静的声音对我说：“那你以后一定要仔细了，避免下次再犯，我相信下次你能考好的。”听着父亲的话，我有点无地自容：我考这么低的分数，爸爸还这样安慰我，信任我，我一定要好好学习。当晚11点，我仍奋战在数学题目中，我以为爸妈都睡着了，家中显得十分安静。突然，有人拍了拍我的头，我回头一看，是爸爸，只见他把一杯热牛奶放在我的桌上，小声地对我说：“我知道你的学习压力很大，但也不能拼时间啊!喝了这杯牛奶就早点休息吧”爸爸说完拍了拍我的肩膀转身就离开了。夜深人静之时，我端着热乎乎的牛奶，感到眼眶都是热热的。

父亲的声音就是这样经常围绕着我，从这样的声音中，我发现了宝贵的父爱。父亲的声音陪伴着我，父亲的声音让我自立，让我成长!

是的，只要你善于倾听父亲的声音，你定会有诸多发现和真切的感受，你一定会体会到父亲深沉而博大的爱。

美妙的大自然令人难忘，它会勾起你无限的遐想。

淅淅沥沥，淅淅沥沥……这是什么声音？哦，原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。

夏天的池塘边，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了听了，也唱起歌来“知了，知了……”

秋天树叶唱着歌，“哗啦哗啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原来是成熟的果子掉落的声音。

冬天寒风在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友们在堆雪球，“砰——”，这是什么声音？原来有一个小朋友堆的雪球太大了，在一个坡上摔破了。哈哈哈哈……我们笑得可真开心啊。

大自然真美妙。其实还有很多的声音在等着你呢！只要你用心听就可以听到很多声音。

词语是语文中的基础知识点，同学们应该多点积累词语。下面是形容声音的词语，欢迎阅读！

1、瓮声瓮气：形容声音粗大低沉。

2、如泣如诉：好像在哭泣，又好像在哀诉。形容悲切婉转的声音。

3、龙吟虎啸：龙、虎的吼叫，形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮。

4、不绝如线：绝：断。形容局势危急，像差点要断掉的线一样；也形容声音思绪微弱。

5、鸮啼鬼啸：像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。

6、锣鼓喧天：锣鼓的声音震天响。

7、人声鼎沸：人群声音嘈杂，就像锅子里的水在沸腾一样（鼎沸：鼎水沸腾，原比喻局势不安定，现比喻声音嘈杂）。

8、敲金击石：金、石：指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。

9、响遏行云：声音响彻云霄，阻挡飘动的云彩（遏：阻止）。形容歌声嘹亮。

10、喔咿儒儿：喔咿：献媚强笑的样子，形容声音含糊不清。形容老着脸皮，强作欢颜。

11、天震地骇：震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。

12、如泣如诉：好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

13、杳不可闻：再也听不到。形容声音断绝。

14、万籁俱寂：一点声响也没有（万籁：自然界万物发出的声响；俱寂：都静下来）。多形容自然环境的安静、幽静或冷静。

15、震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

16、剑头一吷：剑头：指剑环头小孔；吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。

17、余音绕梁：留下的声音环绕屋梁旋转不去。形容歌音美妙动听，久久留在记忆中。

18、沸天震地：形容声音极其喧腾。

19、响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。

20、震耳欲聋：几乎要震聋耳朵，形容声音极大。

21、穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。

22、下气怡声：下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。形容声音柔和，态度恭顺。

23、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。比喻非常静。

24、狼嗥鬼叫：形容声音凄厉。

25、如雷灌耳：亦作“如雷贯耳”。①形容声音大（多指语音）。②形容人的名声很大。

26、空谷传声：人在山谷里发出声音，立可听到回声。

27、铿锵有力：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

28、撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。

29、响彻云霄：形容声音响亮，穿透云层，直达高空。彻：贯透。

30、铮铮：金属器皿相碰的声音。

31、瓮声瓮气：形容声音粗重。

32、气喘吁吁：吁吁：指张口呼吸的声音。形容呼吸短促。

33、鬼哭神号：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。

34、怡声下气：怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。形容声音柔和，态度恭顺。

35、震天动地：震动了天地。形容声音或声势极大。

36、戛然而止：形容声音突然终止。

37、震天动地：震动了天地。形容意义重大，声势浩大，也形容声音巨大风声。

38、牙牙学语：咿咿呀呀地学说话（牙牙：摹拟婴儿学说话的声音）。

39、裂石穿云：震开山石，透过云霄。形容声音高亢嘹亮。

40、山鸣谷应：声音在山谷中引起回响。多比喻彼此投合、互相呼应。

41、怪声怪气：形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。

42、石破天惊：原形容演奏箜篌，声音激荡，奇特，出人意外。现多比喻诗文、议论、演唱或事件使人震撼。

表姐时常带我来到山坡上，聆听大自然里的鸟鸣声。她在寻找，寻找一种她记忆深处的神韵。曾经养过一对珍珠鸟，后来不知怎么地把它们“弄丢”了，表姐期盼寻到一种那对旧友的声韵。

聆听鸟儿婉转的鸣唱，回忆的花苞便随情绽放。

外婆拄着杖，将我的小手轻轻挽，我们踏着薄暮走向夕阳余晖。外婆轻轻吟唱着歌曲，我便尽情地享受，感受着这人世间最美妙的音乐神韵。倾听着外婆愉悦的心声，我也感到十分欣慰。

曾一次儿童节，外婆牵着我的手，领着其他七八个小孩来到离家不远的公园玩。外婆吹了好多五颜六色的气球，她已年过古稀，吹起气球很是用劲，我看见她吹得脸都红了。她还边唱着歌谣：“气球气球吃饱饱，载着梦想驶上天;气球气球鼓肚皮，对着云儿问个好……”外婆怡然自得地哼唱着。她还教我们唱《庆祝“六一·儿童节”》的歌曲，她让我们手拉手，围成一个圈圈，她口中便唱着：“中外小朋友啊，大家手拉手，来自五大洲，同唱友谊歌……”童年的脚步便是在外婆那甜美歌声的伴随下走过的。

为了庆祝生日，我开了一个小小的生日派对，邀请了很多好朋友到家里来做客。朋友们为我唱起了生日歌，我愉快地倾听着。然而似乎还有一种听不到的声音，是那种似春莺夏燕鸣唱的扣人心弦的歌声，是那种犹如潺潺流水的富有节奏感的音乐……我想起来了，是外婆的歌声，是外婆那最美妙的嗓子发出来的世间最动听的声音!

我漫步在田园小径上，边哼着歌儿来到花丛边，期待小花跑到我的发髻来当装饰，可是这只是一场“梦幻泡影”，因为小花已经失去了一个助手，只能傻待在原地继续顾影自怜。

路过小溪，我突然发觉已听不着往日那和韵的声音了。噢，我明白了——小溪失去了一种伴音!

驻足于树下，只听见树上鸟儿那单调的鸣唱，不再有什么歌声与它们形成谐音了。烜阳当空照，草地上惟留下一个身影，茕茕孑立，形影相吊。

坐在湖岸边，面对着秋月，拾起一片荷叶，舀起一“叶”水，举至半空中，终于领会到了“举杯邀明月，对影成三人”的意蕴。这使我情不自禁地想起一首童谣：“月圆圆，大玉盘，挂在空中放光芒……”不知为何，内心涌动着一股热流，好想吟唱，好想尽兴地欢舞，像昔日一般豪情地祝贺。但是，身边似乎失去了一位知己，失去了一个伴音，因而失去了以往毫不羁绊的勇气与激情。

早晨，有一个声音把我从梦中唤醒。我睁开双眸——咦?不是外婆!那会是谁在向我发出如此美妙的声音呢?我拉开了窗帘这面小帷幕，窗外焕然一新的景象映入眼帘。我在寻找，寻找自己深处最动听的声音……可是，始终寻不到。

但是，我明白，那种声音，不是像那易随时间流逝而消逝的一抹夕阳，那是一种我心目中永恒的神韵!

在记忆的最深处，有一种最美妙的声音时时扣动我的心弦，令我魂牵梦萦。

……

我明白，不是这世上少了一个爱我的人，而是天堂中多了一个保佑我的人。我将永远把这份神韵珍藏于心中，因为，那是外婆留给我的最宝贵的财富!

1、哭哭啼啼

2、哭岐泣练

3、哭丧着脸

4、哭天喊地

5、哭天抹泪

6、哭天抢地

7、哭笑不得

8、哭眼擦泪

9、哭眼抹泪

10、鬼哭狼嗥

11、鬼哭狼嚎

12、鬼哭狼号

13、鬼哭神愁

14、鬼哭神嚎

15、鬼哭神号

16、鬼哭神惊

17、鬼哭粟飞

18、鬼哭天愁

19、见哭兴悲

20、猫哭耗子

21、猫哭老鼠

22、鸟哭猿啼

23、湿哭干啼

24、恸哭流涕

25、痛哭流涕

26、号天哭地

27、猫儿哭鼠

28、擗踊哭泣

29、辟踊哭泣

30、啼啼哭哭

31、啼天哭地

32、一路哭

33、一路哭声

34、抱头大哭

35、抱头痛哭

36、包胥之哭

37、干啼湿哭

38、蛤蟆夜哭

39、嚎啕大哭

40、号咷大哭

41、号啕大哭

42、号啕痛哭

43、街号巷哭

44、狼号鬼哭

45、行号巷哭

46、流涕痛哭

47、牛衣夜哭

48、秦庭之哭

49、穷途之哭

50、神愁鬼哭

51、神嚎鬼哭

52、神号鬼哭

53、失声痛哭

54、西台痛哭

55、长歌代哭

56、长歌当哭

人世间有许多声音，鸟鸣声，叮咛声，呐喊声，总有一种声音在你耳畔挥之不去，也总有一种声音在你记忆深处难以忘怀。

国庆假期，我们一家去探望住在乡下的奶奶。又是一个硕果累累的金秋，一路上空气清新，野菊绽放，一切事物都如此美好。我望着一碧如洗的天空，不禁回忆起懵懂天真的儿童时代，回忆起五年前的那个小院，小院中高大的老柿树，柿树上又甜又大的柿子，还有刻在树干上的一句话，一句使我终生难忘的话。

那一年金秋，天空也是那么蓝，年仅七岁的我在我的“小小乐园”——屋后的小院里玩耍。捉蟋蟀，编草绳，玩儿上一天也不觉得闷。玩儿累了，就躺在柿树下的落叶堆上，望着湛蓝的天空发呆，不经意瞥到树上小灯笼似的柿子，便不自觉地舔了舔嘴唇。也许是为了好玩儿，我产生了自己爬树摘柿子的念头。

在树下转了几圈，还没有找到合适的“线路”，我便迫不及待的抱着树干就往上爬。可那树干却像涂了油漆似的，我的双脚使劲向下蹬，而身子却不能移动分毫。经过半天的“挣扎”，我终于精疲力竭地爬上了第一个枝桠，喜悦之情溢于言表，不自觉地手舞足蹈起来。不过乐极生悲，沉浸在喜悦当中的我还没反应过来，就已经重重的摔在地上，哇哇大哭了。听见动静的奶奶急忙从厨房小跑过来，一看见树下的我和我身旁散落的树枝树叶，就明白了一切。她慈祥地笑着，鼓励我说：“再爬，爬树很简单，只要一心想着向上爬，肯定能爬上去。”

一心想着向上爬！不知怎的，这句话仿佛一股无形的力量，给予了我勇气，推着我不断向上爬。在一次又一次的失败后，我终于爬上了高高的树顶，尝到了成功的果实，也看到了截然不同的风景。兴奋的我决定留点什么做个纪念，于是拿出小石片儿，认认真真的在树干上刻下七个笨拙的字“一心想着向上爬”。

“到了。”爸爸的一句话把我从回忆当中拉回到了现实。吃过晚饭后，我便溜进屋后的小庭院——那个我时期童年的小小乐园。一切都没变！当看到那依旧高大的老柿树时，我心中竟有些莫名的激动，有一种想爬树的冲动——像儿时一样。这一次，我轻而易举的爬到树顶，畅快的呼吸着高处的新鲜空气，看到那已被风雨冲刷而变得有些模糊的字迹，“只要一心想着向上爬，肯定能爬上去”这个声音在我记忆深处不断回响。

大年初一，天才刚刚亮，窗外云雾迷蒙，忽然传来一阵阵沙沙的扫地声。我心想：是谁呀？大过年的。我揉揉蒙眬的睡眼，扑到窗口看。这时，我看到一位四十多岁的清洁工阿姨正在不厌其烦地清扫地面的垃圾。有时一个地方要扫几次才能扫干净，但是她不灰心，还在继续扫，把嵌在砖头缝里的鞭炮屑，甚至还把那一些扫不出来的果壳用手挖了出来，把粘在地上的糖纸撕了起来。寒风呼呼地吹来，让人直打哆嗦。我穿着厚厚的棉袄，趴在窗口看了一会儿就关上窗回房间了，但沙沙、沙沙的声音还在响着。

以后每天早晨这个时候都能听到这沙沙的扫地声，第三天是这样，第四天……长年累月，无论刮风下雨还是酷暑严冬，她从没休息过。和所有的清洁工一样，不是她们不疲惫、不劳累，也不是她们不想多睡一会儿，只是她们想把这个世界变得更干净。

我忽然觉得这沙沙的扫地声是那么亲切，那么悦耳，清洁工们流出的是汗水，得到的是美丽的世界。

“坐在床前，望着窗外，回忆漫天……有没有那么一种永远，永远不改变；有没有那么一种声音，永远不凋零……”

——题记

这是我最喜欢听的一句歌词，虽然我并不了解唱这首歌的那位歌手，但我总会忍不住去揣摩他在唱这首歌时的心情，我很好奇，到底是怎样的心情才能散发出这首歌那若有若无的哀伤气息；我也总会在不经意间去思索，那不凋零的声音，到底是什么。

在我原来居住的房子的书房的窗外，生长着一棵枝繁叶茂的大树，从我有记忆起，那棵大树便已在那儿了，它陪着我一起成长，与我走过了一个又一个四季的轮回，它见证了我的成长，我的改变，伴我从稚嫩走向成熟，从无知走向懂得。

那时，我最喜欢做的事便是在黄昏日落之际，推开手边的作业，走到屋外，在它边上的藤椅上坐下，在日落轻柔温和的余晖中，微闭双眼，轻轻唤它“小沙”，静静听那微微的晚风温柔地抚过我们的面颊，听那风与树的合奏。那欢快轻扬的“沙沙”声，是我最熟悉，感到最温暖的声音，这个时刻，便是我一天中最放松，舒适，惬意的时刻。

我唤它“小沙”，这是我为它起的名，妈妈说，当我初到这儿在窗前第一眼见到它时，听到风与它共舞的音乐节拍，才五岁的我便无意识的指向窗外，雀跃的喊道：“小沙，小沙！”。说来也好笑，才五岁的孩子，怎会与树有这种感应，然而，在它的面前，我永远是那个安静，淡然的孩子，那个总爱静静靠着它，对它说出心里话的孩子，这，倒是真的。

在那个四季分明的城市，它无疑也会遭受寒风暴雨的洗礼。那时，每当屋外大雨倾盆，寒风肆虐的时候，尚为幼小的我总会躲在书房里不肯回卧室，抱着抱枕在妈妈怀里瑟瑟发抖，不只是恐惧，还有担心，害怕它会受伤，担心它会很痛。听着它在狂风中的嘶吼声，在雨中的哀鸣声，我无奈，纠结，却束手无策。深夜，终是在它异常激昂的节奏声中入睡。第二天醒来的第一件事，便是冲出去抱着它抽泣，而妈妈便在一旁轻声安慰着我。

现在，我离开了它，即便有万分不舍，也还是离开了。我知道，不管去到了哪里，再也听不到那熟悉的节奏了，没有其它任何一棵树能奏出它独特的音乐了。我已将那令人平静的声音珍藏于记忆深处，好随时聆听。

这声音，使我欢欣，使我平静，是我最熟悉，最温暖的成长曲，是我心中最美的声音。

我感觉春天就要来了，我仿佛听见了春天的声音。

走进森林，我仿佛听见了小树在快速成长的声音，我仿佛听见了小鸟歌唱的声音，它们仿佛在说：“春天来了，春天来了！”

走进田野，我仿佛听见麦苗在换衣服的声音，我仿佛听见麦子在发芽的声音，它们仿佛在说：“春天来了，春天来了！”

走进草地，小草们都发芽了。我仿佛听见了小草从土里探出头来的声音，我仿佛听见小草在喝露水的声音，它们仿佛在说“春天又来了，我爱你春天！”

走进花园，我仿佛听见鲜花盛开的声音，它们穿着五颜六色的裙子，仿佛在说“春姐姐来我们家做客了，欢迎，欢迎！”

这就是春天的声音，春天这么美丽，是因为冬季里那一片片洁白无瑕的雪花奉献了自己，让大家在冬季蓄积了能量，等待了春的绽放。

虽然过了半年，但在运动会上的加油声，一直回响在我耳边，让我难忘。

那是一次运动会，体育课上我们把运动员都选好，我也成为了运动员，我那个项目是两个人夹着排球跳，另一个和我一起夹球跳的是一个成绩不错的同学，老师选我俩当管理小队练习的管理员。于是我们每次时间一到就叫小队出来练习。

过了几天，运动会开始了，早上，比的是跳绳和流星球，我班两名同学得了年级前三名。下午比的是袋鼠跳和夹排球跳，原本我们班的袋鼠跳快输给三（2）班，幸好我们班的吴建楠帮我们补救了。

到我那项夹球跳比赛开始了，我那组等了前两组跳过来，他们把球放在我们的中间，我听到一阵阵最激烈的加油声，它使我心跳动起来，我们快速地跳。突然传来了一阵加油声，于是，我们又跳快了。到了终点给另一组，另一组也快速跳完了，我们的小队得了二年级第一名，我们欢呼我们胜利了。

这一阵加油声在我耳边回响着，一直没忘。

当春日的五彩绚烂慢慢褪去，当夏日的热烈奔放悄悄流逝，当秋日的`累累硕果被欢笑的人们收起，冬天便伴随着凛冽的北风呼啸而至。

前人有言“自古逢秋悲寂寥”，我却要言，“无言更觉冬肃条”。东风吹尽了树上吊着的落叶，却伤的人们对秋的感伤。北方的冬天，不同于南国之冬的地方，是北风就好像冰冷、坚硬的马鞭，无情的鞭打着光秃秃的树，刮在脸上时就像一把利刃，生疼。处在风中久了，脸也就麻木了。塞外的东风更为壮观，平地里卷起数股黄色，挟着黄沙气势汹汹的就像北方去了。树也奈何不得，扎根浅的一下就被卷进风中，这时的风就行好像有了锋利的武器，所向披靡！

冬天的太阳也是异于平常。春天的太阳是黄色的，夏天的太阳是耀眼的，亮白色的。秋天的太阳是澄金色的，冬天的太阳是浅红色的。其他季节的太阳都不是其本色，而冬天的太阳，日复一日的北风呼啸，洗净了空气中的尘埃。太阳也显出其本来面目。本想在晴天，好好的暖和暖和身子，阳光，却失去了往日的耀眼与温暖，直戳着身体，身上反存的一丝温暖，也被寒风掳了去，成了风的帮凶！

提到冬天，不可不提到雪。不想提城市的雪，因为城市的雪没有纯洁，没有博大，有的是纷繁杂乱的脚印，有的是繁华路段的泥泞。想感受平原的雪，浩浩荡荡，横无际涯，博大，宽广；想感受山岭的雪，错落有致，明暗分明，恢弘，气魄！想感受江河的雪，奔腾怒吼，雪水相融；喷涌，浩瀚。雪后的大地纯洁的无法形容，“茫茫”俗套，“鹅毛般”死板，集柔软，纯洁，浩大于一身，试想，世间有何物能与之相媲美！树丫上，坐着一群白色的小精灵，他们不喧闹，静静的享受着这万籁俱寂的宁静。雪毯为最纯洁的白色，使我不忍踏出脚印，就像荷花，“可远观而不可亵玩焉”。

冬季虽没有春的生机，夏的喧杂，秋的成熟，却自有一番稳重。在这个季节，你会理性的回想自己走过的人生之路，准备来年的扬帆起航！

善于思考的冬天，是一个睿智的老人，他的沉静与理性是世间最高的智慧，时刻会给你灵感迸进的惊喜。

聆听大自然吧！你会发现，冬天，有自己的声音。

深夜的冬，又是一番别致的美妙的景象。下了晚自习，学校的灌木丛是我的必经之路。

光秃秃的树干，被北风掳去了绿的衣衫，忘不了那绿满枝头，蜂戏蝶舞的时光，可如今只有无数枯枝与我为伴。没有风，却有一轮残月。树干虽然失去了绿的衣衫，可是月亮又给他们披上了银纱，清寂而又哀怨。这大概便是灌木的舍得之道吧！我的脚步惊起小憩的灰雀，他扑棱棱的飞走了，只留下左右摇摆的树枝令我沉思。就连仅有的生命的东西都弃我而去，我还能有什么？哦，对了。还是那忠实的灌木丛。无论是寒意难熬的冬，还是酷暑难捱的夏，朋友不一定夜夜守在我的身边，但，唯独矗立的灌木丛，才会陪我走过那段寒窗的日子，成为我精神的寄托。

我相信很多人都听过妈妈的唠叨声，是那样的使人心烦，那样的让人意乱，可是经历过这件事后，我便爱上了那唠叨声。

以前的我特别厌烦妈妈的唠叨声。还记得有一次，我考得不好，妈妈回家的时候听到这个恶讯，脸上就像孙悟空七十二变似的，突然就沉了下来，我心想大事不好，妈妈又要用她的唠叨功了。果然，妈妈开始说：我和你爸那么辛苦的给你挣钱，你却不知道好好学习，真是伤透了我和你爸的心我捂住耳朵，装作没事儿人似的吃饭，气得我妈脸特别红，嘴里像要喷火似的，竟然生气地打了我一顿，我伤心极了，把门关上。

再看外面，天阴沉沉的，雨滴打在窗户上，就像打在我心上似的，我心想：真是的，不就是没考好一次吗？有什么可发火的？下回考好了不就完事了吗？我心里暗暗下定决心：再也不理妈妈了。

第二天早上，妈妈又开始唠叨，说：文具盒带了吗？水壶带了吗？作业带了吗？问得我头晕脑胀，我一连声地说：带了、带了、带了咬起面包，催我爸赶紧开车上学去。到学校了，老师说检查作业，并且说：没带作业的罚写！我一翻书包发现，完了，作业呢？明明放书包里了？怎么没了？我使劲回忆，突然间意识到：坏了，昨天去问爸爸那道题后，写完就到客厅吃水果，一定落在茶几上了！！我作业忘带了！！老师态度那么坚决，不是一百遍，就是五十遍，我该怎么办啊！我急得团团转，不知如何是好。

这时外面电闪雷鸣的暴风雨中，我看见了一个熟悉的身影，母亲！我的眼睛湿了，眼前的一切变得朦胧起来，母亲的身影渺小的很，头发被风吹的很乱，在寒风中为我送作业来了，我终于忍不住哭了，不顾一切地冲了出去，给了母亲一个大大的拥抱。心想：我再也不烦妈妈的唠叨了，妈妈的唠叨变得是那么亲切，那么温柔，那么悦耳像是指路的明灯，像教你知识的人生老师我的心久久不能平复。

唠叨在某些人心中是令人厌恶的，是令人烦躁的，可在我心里，妈妈的唠叨，就是世界上最悦耳的声音。从那以后，妈妈的每次关怀都令我感到亲切，温暖，即使是唠叨也如此。