声音

声音（sound)是由物体振动产生的声波。是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。小编精心为你整理了关于形容声音大的四字词语，希望对你有所借鉴作用哟。

1、震耳欲聋

解释：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

来源：沙汀《呼嚎》：“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝。”

2、振聋发聩

解释：聩：天生耳聋，引申为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

来源：清·袁枚《随园诗话补遗》卷一：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”

3、响彻云霄

解释：彻：贯通;云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。

示例：教室里学生们的情绪高涨，歌声响彻云霄。

4、天震地骇

解释：震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。

来源：《三国志·魏志·文帝纪》裴松之注：“惟黄初七年五月七日，大行皇帝崩，呜呼哀哉!于时天震地骇。”

5、声振屋瓦

解释：声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音很宏大猛烈。

来源：《史记·廉颇蔺相如列传》：“秦军军武安西，秦军鼓譟勒兵，武安屋瓦尽振。”

6、锣鼓喧天

解释：喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。

来源：元·尚仲贤《单鞭夺槊》第四折：“早来到北邙前面，猛听的锣鼓喧天，那军不到三千，拥出个将一员，雄纠纠威风武艺显。”

7、穿云裂石

解释：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。

来源：宋·苏轼《〈水龙吟〉序》：“善吹铁笛，嘹然有穿云裂石之声。”

8、惊天动地

解释：惊：惊动;动：震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。

来源：唐·白居易《李白墓》诗：“可怜荒冢穷泉骨，曾有惊天动地文。”

人声鼎沸

解释：鼎：古代煮食器;沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

来源：明·冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。”

9、雷霆万钧

解释：雷霆：急雷，霹雳;钧：古代重量单位，一钧=15公斤。形容威力极大，无法阻挡。

来源：东汉·班固《汉书·贾山传》：“雷霆之所击，无不摧折者;万钧之所压，无不糜灭者。”

10、声如洪钟

解释：洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。

来源：明·冯梦龙《东周列国志》第七十二回：“忆胥目如闪电，声如洪钟。”

听，那是海的声音……

远远地，向岸边缓缓前进，欢快的浪花带着无限的热情从远方慢慢地靠近，海风低唱着”沙沙”的声音，海浪吟唱着“哗哗”的声音，从远至近……

每天清晨，海浪从这向更远处欢腾而去;每天傍晚，海浪从那向更远处满载而归。

这是海浪的一天。

爸爸说，我是海的女儿，是在大海的襁褓中长大的。

我喜欢大海，聆听海的声音，已成为我人生中不可缺少的一部分。

拾起一枚坚硬的贝壳，仔细观察它的纹路，这样一个弱小的生物，上苍却给了它一个如此精致的场所。

世界上的每一个生物其活着必有存在的特殊意义。

洁白的海浪轻轻地抚过海岸。在黄昏停留的那一刻，海平面倒映着它通红的身影。天与地融为一体了，那时的天地显得那么宁静，光晕洒满海面，阵阵海风从远处轻轻拂过……

两岁时，她学会了问问题。

“爸爸，爸爸，为什么我叫小海。”女孩的笑容就像一缕温暖的阳光。

“因为你是海的女儿。”父亲笑着说。

“那小海的妈妈就是美人鱼公主了。”孩子稚嫩的脸庞充满了期待。

“小海的妈妈是世界上最美丽的妈妈，那小海也要成为最美丽的女孩。”爸爸语重心长地说。

二十年后。

海浪潮起潮落，依旧每天持续着，听，那是海的声音……

坐在海滩上，看着从远方而来的常客，静静聆听海的声音。

——你后悔在这片海滩上吗?

——不，我从未后悔，我感谢这片海滩，它给了我爱的力量。

——你害怕吗?

——不，我有海浪，有海风陪伴，重要的是我有爸爸和美丽的美人鱼妈妈!

——小海，你要成为世界上最美丽的女孩

——爸爸，我会努力，做快乐的小海

你知道吗?

我在这里，因为我是海的女儿。

很多很多年以前，我还是一个什么都不懂的女孩，现在我长大了。

又回到了这片海滩。

如果说，我这辈子最不后悔的是什么?

我在这片土地成长。

如果说，我这辈子最大的遗憾是什么?

我没有见过我的美人鱼妈妈。

如果说，我这辈子最怀念的是什么?

海浪的声音。

如果说，我这辈子最快乐的是什么?

我成了海的女儿。

我回到了我的小屋。

很简陋的房子，坐落在海滩上。

我的爸爸是个渔民，靠打鱼为生。从小我就生长在这片海滩上，这片海滩带给了我太多美好的回忆，就像夜空中的星星，指引我前进的方向，是大海给了我无尽的勇气和力量。

脑海里回荡起张惠妹的那首《听海》

写信告诉我今天/海是什么颜色/夜夜陪著你的海/心情又如何/灰色是不想说/蓝色是忧郁/而漂泊的你/狂浪的心/停在哪里

写信告诉我今夜/你想要梦什么/梦里外的我是否/都让你无从选择/我揪著一颗心/整夜都闭不了眼睛/为何你明明动了情/却又不靠近

听/海哭的声音/叹惜着谁又被伤了心/却还不清醒/一定不是我/至少我很冷静/可是泪水/就连泪水/也都不相信

听/海哭的声音/这片海未免也太多情/悲泣到天明/写封信给我/就当最後约定/说你在离开我的时候/是怎样的心情

……

不知不觉，眼角闪烁着泪花。

写封信，给过去的自己:你度过了一个快乐的童年;

写封信，给未来的自己:继续做海的女儿。

海浪轻轻淘起，卷起朵朵浪花……

即使天荒地老，唯此亘古不变。

爸爸说，

我是海的女儿。

听，

那是海的声音……

有这样一种声音，时常在我的耳边回荡;有这样一种声音，经常在我的脑海中浮现;有这样一种声音，总是在我的心头涌起;有这样一种声音，一直被埋藏在我的记忆深处。

那是呵斥的声音，那是鼓励的声音，那是赞扬的声音。那是父亲严厉的批评，那是母亲亲切的问候，那是老师和蔼的话语。在我人生的道路上，有草长莺飞，有花香鸟语，有过各种各样的美景，但是，它们总会有一天离我而去，只有这些声音，它们时时回绕在我的耳边，幼儿园、小学、初中，一路陪伴着我走来。

进入初中以后，第一次期中考试，我获得了年级第四的好成绩，开始有点屁颠屁颠，觉得初中的学习也没有什么，对自己要求不严，开始有了松懈，并且还对电脑游戏开始情有独钟起来。有一段时间放学回家，根本无心于作业、看书，每天除了睡觉就是打游戏。导致学习成绩急剧下降。严重时在上课时也常常走神，头脑里想得几乎也是电脑游戏。

眼看我身陷于电脑游戏的泥潭难于自拔的时候，班主任老师及时的和我爸爸妈妈进行了沟通，也和我进行了一次面对面的长谈。他和我谈人生、谈学习的意义;回到家以后，我忐忑不安的等待父亲的回家，满以为会受到一顿呵斥，甚至乎一顿拳脚。然而没想到的是，他竟然和我聊起了自己。他跟我讲了他小时候没有努力读书，后来工作是多么的艰辛的故事。希望我能够努力的学习，不要再步他的后尘。他知道自己已经没有机会了，所以把希望全部寄托在了我身上，看到我现在这个样子，我真是非常的伤心。

老师的话让我觉得羞愧，爸爸的话让我感觉震撼。于是我下定决心，发誓以后再也不碰电脑游戏，要努力学习，好好读书。

此后，这些声音就一直根植于我的记忆深处，只要受到电脑游戏的诱惑，或者学习上有所懈怠，这些声音就会实时的在我耳边响起。这些声音，给了我不断向前的勇气和力量，也让我永远难以忘怀。

夜幕笼罩着大地，光线暗淡下去，好像谁不小心打翻了墨汁瓶，天幕染上了一层黑色。夜晚就这样带着歌声，迈着轻盈的脚步走进了世界。

星空皎皎，令人神往。可爱的小星星淘气地眨着眼睛，繁星满天，密密麻麻如地上的灯一般。满天镶上了小星斗，它们尽我所能，把点点滴滴的光芒交织在一起，点缀了星空无瑕的夜晚，让寂寞的我从失败中找到微笑，载着自己沉重的梦想。虽然没有阳光那么耀眼，也没有月光那么皎洁，它总笑容满面，喜上眉梢，闪烁着灿烂的光辉。夜晚的星空那么迷人，那么洁静，那么悠远，就像藏在神秘世界里的一个美丽的希望，这是一首充满幻想的歌声!

晚风习习，伴着明亮的月夜轻轻地拂过，晚风似魔术的手，挥动一下，清亮皎洁的夜空变得凄凉起来。风更狂了，玻璃被吹得“砰、砰……”响，似乎哪儿在打仗，炮声震耳欲聋，惊天动地，鼓声震天，风儿又变得柔和了，晚风迎风拂面，一股清泉般的温暖洋溢无比的快乐!

静悄悄地夜晚小鸟们弹琴低唱，振翅鸣叫，萤火虫在黑夜间，闪烁着光芒的萤烛，翩翩起舞，在黑夜中，它们是人类的引导。无数个亮点在幕中揿倒了它。在萤火虫照耀万物拥抱黑幕的世界里，自取其乐。萤火虫照亮每一丛花草，唤醒了沉睡的万物，大家跟白天一样，又忙碌了起来。小草又在编织绿油油的“地毯”，它要为人们敞开一条大道;花儿又在传播花粉，它要结出鲜嫩的硕果，美不胜收;树爷爷也伸伸懒腰，凭着光亮勤快地干起活来，大家满头大汗，汗水滚滚而下，多么可爱的万物哪!简直是一曲奇妙无比的歌。

夜晚的声音多么动听，多么清脆：“叽喳……呱呱…叽叽喳喳。”

啊!夜晚你是充满幻想的春天，你的声音十分动人，十分幽雅，它让我回味无穷，奇思妙想，带着梦幻度过每一个夜晚!

走出门，雨已经悄悄离开了。一阵阵微风拂过我的脸颊，然后，慢慢地向远处走去……

“呼，呼，呼”它吹起我额前几根乱发；它轻轻地吹起我手中的风车，时快时慢，时而急促时而缓慢，“啊……呼，啊……呼，啊……呼”像个小孩子似的如此淘气顽皮。它有是欢快有时忧伤。它用树叶当笛子，吹出了“沙，沙，沙”的笛音，他用大海当锣鼓，翻腾的海浪，滚滚的海流敲着锣，和风高声欢呼收获的喜悦。

对风的声音，我感到极其模糊、陌生，它的来来往往好像只是为了让人感触它有形无声的存在，它总来得快，去得也快。我们看不见它，摸不到它，但我们可以用心去感受，去听……

雨又来了，和着风声，声音变得轻柔了些“嘀嗒……”“呼，呼，呼……”这交响曲，流进了我的耳中，流进了我的心胸。

“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”“呼，呼，呼”在时有时无的雨中，他一次次吹出了轻微的声音。风，它无时无刻不在向我们展示着它的存在。我们要用心去听，才能听到那似有似无的风声。

风，吹响了门前的风铃，“叮，当，叮，当……”好似风送给我的礼物。

导语：有一种声音，让中年画家越来越怀念了。这种声音非常奇妙，有颜色，有形状，有温度，还有杂含此中的情感故事。下面是小编给大家整理的形容声音的词语汇总内容，希望能给你带来帮助!

1、瓮声瓮气：形容声音粗大低沉。

2、如泣如诉：好像在哭泣，又好像在哀诉。形容悲切婉转的声音。

3、龙吟虎啸：龙、虎的吼叫，形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮。

4、不绝如线：绝：断。形容局势危急，像差点要断掉的线一样；也形容声音思绪微弱。

5、鸮啼鬼啸：像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。

6、锣鼓喧天：锣鼓的声音震天响。

7、人声鼎沸：人群声音嘈杂，就像锅子里的水在沸腾一样（鼎沸：鼎水沸腾，原比喻局势不安定，现比喻声音嘈杂）。

8、敲金击石：金、石：指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。

9、响遏行云：声音响彻云霄，阻挡飘动的云彩（遏：阻止）。形容歌声嘹亮。

10、喔咿儒儿：喔咿：献媚强笑的样子，形容声音含糊不清。形容老着脸皮，强作欢颜。

11、天震地骇：震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。

12、如泣如诉：好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

13、杳不可闻：再也听不到。形容声音断绝。

14、万籁俱寂：一点声响也没有（万籁：自然界万物发出的声响；俱寂：都静下来）。多形容自然环境的安静、幽静或冷静。

15、震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

16、剑头一吷：剑头：指剑环头小孔；吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。

17、余音绕梁：留下的声音环绕屋梁旋转不去。形容歌音美妙动听，久久留在记忆中。

18、沸天震地：形容声音极其喧腾。

19、响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。

20、震耳欲聋：几乎要震聋耳朵，形容声音极大。

21、穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。

22、下气怡声：下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。形容声音柔和，态度恭顺。

23、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。()比喻非常静。

24、狼嗥鬼叫：形容声音凄厉。

25、如雷灌耳：亦作“如雷贯耳”。①形容声音大（多指语音）。②形容人的名声很大。

26、空谷传声：人在山谷里发出声音，立可听到回声。

27、铿锵有力：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

28、撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。

29、响彻云霄：形容声音响亮，穿透云层，直达高空。彻：贯透。

30、铮铮：金属器皿相碰的声音。

31、瓮声瓮气：形容声音粗重。

32、气喘吁吁：吁吁：指张口呼吸的声音。形容呼吸短促。

33、鬼哭神号：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。

34、怡声下气：怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。形容声音柔和，态度恭顺。

35、震天动地：震动了天地。形容声音或声势极大。

36、戛然而止：形容声音突然终止。

37、震天动地：震动了天地。形容意义重大，声势浩大，也形容声音巨大风声。

38、牙牙学语：咿咿呀呀地学说话（牙牙：摹拟婴儿学说话的声音）。

39、裂石穿云：震开山石，透过云霄。形容声音高亢嘹亮。

40、山鸣谷应：声音在山谷中引起回响。多比喻彼此投合、互相呼应。

[形容声音的词语汇总

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

公元前202年，垓下的夜晚，四面楚歌，八面寒风，星光惨淡，月色苍白。他来回踱步，最后的夜空夹着一丝缠绵，如水，如沙，似前尘，如旧影。

刘邦就快攻来了，项羽愁眉紧锁，他弄不明白自己怎会输给那一个泼皮无赖，队伍都散了，唯独他不能散；队伍都降了，唯独他不能降。

终于他退到了宿命地，一个历史永远铭记的地方。他茫然地盯着江的对岸，隔着滔滔江水，他依稀看到了与他一起起兵的八千江东子弟。昔日的辉煌历历在目，破釜沉舟，九战九捷，所向披靡。而如今一切都快结束了，八千子弟兵战死沙场，虞姬自刎，唯一陪伴在身边的是跟他南征北战的乌骓马，不时发出一声声悲鸣。他轻轻抚摸着乌骓的鬃毛，默默地等待着最后时刻的到来。

“霸王，快上船，跟我去江东吧，那是您的根据地，我们还可卷土重来跟刘邦争夺天下！”竟然还有人称自己霸王，他定睛细看，原来是江东亭长撑着船在江边等他。“天之亡我，我何渡为！”他脱下铠甲，仰天长笑。又是一阵静默，“你把乌骓带走吧！”语气与刚刚判若两人。

猛然，他持剑一挥，在空中划开一道孤痕，他看到了那红，那血，那旭日，轰然倒地。

人们不信力能扛鼎的项羽会输，杜甫也不信，如若项羽再回江东，还有可能与刘邦再来一次逐鹿中原。或许李清照的诗是更好的写照：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”

历史的声音含蓄而厚重，它用将星陨落的悲剧向后世诠释，一个经不起失败的人注定成为历史的悲剧，人一定要战胜自我。

[倾听历史的声音初一作文

声音一种由物体振动而发生的波造成的听觉印象，下面小编整理的此时形容声音的词语初中，欢迎来参考！

1、声振屋瓦：声音把房子上的瓦都振动了。此时形容呼喊的声音很宏大猛烈。

2、音容宛在：仿佛还听到他的声音，还看到他的容貌神情。此时形容对死者的想念。

3、神嚎鬼哭：此时形容大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。

4、咄咄怪事：表示吃惊的声音。此时形容不合常理，难以理解的怪事。

5、石破天惊：原此时形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以此时形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

6、剑头一吷：吷：象声词，此时形容声音微小。比喻言论无足轻重。同“剑首一吷”。

7、如雷灌耳：亦作“如雷贯耳”。①此时形容声音大（多指语音）。②此时形容人的名声很大。

8、天震地骇：震：震动。震动了天地。此时形容声音或声势极大。有时此时形容事件、场面令人惊骇。

9、字正腔圆：此时形容吐字准确，唱腔圆熟。

10、戛然而止：戛：象声词。此时形容声音突然终止。

11、无声无息：息：气息。没有什么动静。比喻没有名声，不被人知道。

12、人声鼎沸：人群声音嘈杂，就像锅子里的水在沸腾一样（鼎沸：鼎水沸腾，原比喻局势不安定，现比喻声音嘈杂）。

13、袅袅余音：袅袅：宛转悠扬。馀音：不绝之音。此时形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“馀音袅袅”。

14、瓦釜雷鸣：瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。

15、瓮声瓮气：此时形容声音粗重。

16、嗳声叹气：因伤感、烦闷或悲痛而发出叹息声。

17、穿云裂石：穿破云天，震裂石头。此时形容声音高亢嘹亮。

18、鸮啼鬼啸：像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。此时形容声音凄厉幽怨。

19、作金石声：金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。

20、咳声叹气：因忧伤、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。

21、乳声乳气：此时形容说话声音象小孩子那样尖细。

22、鬼哭神号：①此时形容哭叫悲惨凄厉。②此时形容声音大而杂乱，令人惊恐。

23、神号鬼泣：此时形容大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。

24、寂然无声：寂静没有声音。

25、响彻云际：此时形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。同“响彻云霄”。

26、无声无息：没有声音，没有气息。比喻没有名声，不被人知道。

27、震耳欲聋：几乎要震聋耳朵，此时形容声音极大。

28、顺风而呼：顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。

29、口沸目赤：此时形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。

30、神号鬼哭：号：哭。此时形容大声哭叫，声音凄厉。

31、天惊石破：原此时形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以此时形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

32、聆音察理：听到声音就能明察事理。指善于分析。

33、剑头一吷：剑头：指剑环头小孔；吷：象声词，此时形容声音微小。比喻言论无足轻重。

34、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。比喻非常静。

35、无伤无臭：没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。

36、响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。此时形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。

37、风风韵韵：①此时形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。

38、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

39、戛然而止：此时形容声音突然终止。

40、撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。此时形容声音或声势极大。

41、铿锵有力：此时形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

42、林籁泉韵：风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。

43、怪声怪气：此时形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。

44、鬼哭狼嚎：此时形容大声哭叫，声音凄厉。

45、如泣如诉：好像在哭泣，又象在诉说。此时形容声音悲切。

46、发蒙振聩：声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。

47、金石丝竹：金：指金属制的乐器；石：指石制的磬；丝：指弦类乐器；竹：指管类乐器。泛指各种乐器。也此时形容各种声音。

48、沸天震地：此时形容声音极其喧腾。

49、狼嚎鬼叫：此时形容声音凄厉。同“狼嗥鬼叫”。

50、历历在耳：此时形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边

51、朗朗上口：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。

52、音容如在：声音和容貌仿佛还在。此时形容对死者的想念。同“音容宛在”。

53、气竭声澌：气力竭尽，声音嘶哑。同“气竭声嘶”。

54、鼓乐喧天：鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。此时形容十分欢乐热闹。

55、余音绕梁：此时形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

56、声音笑貌：指人的言谈、表情等。

57、牙牙学语：咿咿呀呀地学说话（牙牙：摹拟婴儿学说话的声音）。

58、喔咿儒儿：喔咿：献媚强笑的样子，此时形容声音含糊不清。此时形容老着脸皮，强作欢颜。

59、怡声下气：怡声：声音和悦；下气：态度恭顺。此时形容声音柔和，态度恭顺。

60、如闻其声，如见其人：象听到他的声音，象见到他本人一样。此时形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。

我家的阳台上种着一株风铃草。

刚栽下去的时候，小小的一株，毛茸茸的，很是可爱。

阳台与我的卧室就隔着一堵带窗的墙。透过窗户，我便可以看到阳台上形形色色的花卉。到了夏天，花香被晚风捎带着，穿过了纱窗，盈满了我的房间。而那一株小小的风铃草，蜷缩在不起眼的角落里，我快要忘记它了。

随着课业不断加深，我屋的灯也熄得越来越晚。到了深夜，万籁俱寂，只有秒针的滴答声和笔尖在纸上摩擦发出的“沙沙”声陪伴着我。

在我为一道数学题冥思苦想之际，我听到了一声似有似无的“嘭”的声响，极轻极浅，仿佛只是孩童唇瓣蠕动发出的轻浅的模糊不清的音节。

起初我并没怎么在意，只当是自己听错了，可是又过了一段时间，当我快要昏睡过去，却又传来一声极轻极浅的“嘭”声。我倾耳细听，循着声音的来源站到了窗前，顺着月光一一望去，视线不期然撞到了那颗风铃草。几周不见，它已长高了许多，抻长了枝茎。茎上端还弯曲成了好看的弧形，缀着白白胖胖的花苞，圆嘟嘟的叶子衬着，煞是可爱。

我端详着它出了神，月光洒下清辉，为它披了件流光的霓裳，它的枝茎是优美的。我不禁猜想，它若生在天界，定是花神所执的花束中最纤长的一株。

“嘭”，又是极短促的一声。回过了神，推开了窗探出身细细望去，它的第四个花苞正胀胀鼓鼓的，前端还有一些箍着的褶皱，像极了十八世纪西方贵族女士繁复华丽衣饰上的泡泡袖。此时它像一个憋着气的孩子的脸，卯足了劲儿要绽开，那花苞胀得越来越大，让人不禁惊奇那薄薄的花瓣是怎样承受住的。我又将窗推开了些，努力地探出头去，让自己与那株风铃草再近些。终于随着细微的“嘭”的一声再次响起，我仿佛看到了方才憋着气的孩子终于松了一口气，小脸已是涨得通红，肉乎乎的小手拍抚着自己的胸膛。伴着一阵夜风袭来，我嗅到了一股比月季更甜蜜，比丁香更清淡的花香。嗅着那花香，我仿佛置身于山林之中，身侧泉水潺潺，空气中弥漫着一股淡淡的幽香，一袭出尘白衣的娉婷女子静静伫立在水边，笑意盈盈如醉人春风，静静地凝视着我。于是其它的花香我再也闻不见，全心醉在风铃草幽甜的淡香里了。

“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”不错的，若这株小小的风铃草在以往的几个周里没有拼命的吸收着水分和营养，没有浸透了泪泉洒遍了血雨，如今它又怎能如破茧成蝶的蛹一般历经千辛万苦绽放出自己的花朵的呢？

自我聆听了风铃草开花的声音后，一颗坚定顽强的种子深深地埋在了我的心里，生根发芽。遇到再难的题目我都不会放弃，而是一遍又一遍地琢磨，尝试一个又一个的方法，因为我知道，在距我不远处，有一株可爱的花在陪伴着我一起奋斗。

让我们一起聆听花开的声音，感悟人生的风雨。花声缠绵，花香弥漫，激励着我们去谱

写那属于自己的音乐之声，扬帆远航，开创美好的未来吧！

“你好，麻烦让一下好吗？”

手中的笔正在本子上流水般划过，流畅的书写被强行打断，心中带些不满的抬起头，我看到了你。皮肤洁白莹润，身材纤细娇小，眼睛清澈明亮，目光好似春水中夹着几点星芒让我不禁想到深涧中的山泉。我挪了挪身子，为你让了位置。

不多日的简单相处，我渐渐与你相熟了。那时一起玩什么，我恐怕记不清了，只记得天空湛蓝空透，有一种纯粹的感觉，夏日的阳光，钻石一样耀眼晶亮，穿过绿得生辉的梧桐叶，一束一束的照在你和我的发梢上，有蝉鸣为我们伴歌。

后来，更多时候是一起做题、读书，有时也一起念诗，平仄的音律萦绕耳畔，我们一起念着好听的诗句。读诗的时候，心情也变得美起来，我有时听着你甜美的声音，思绪开始游离，仿佛正拉着你的手诗海遨游。我想你一定是喜欢诗歌，喜欢脑海放空自在幻想吧。无论你和我编的小故事笔法多么幼稚，你总是饶有兴致，无论我做的那个梦多么荒唐可笑，你还是会感兴趣。

一张张同学录送走了一批批毕业生，校园里，芙蓉花开了又谢，谢了又开；而一些人走了却没有回来。你知道吗，你毕业典礼那天，我来了。站在二楼透过芙蓉花缝隙望着在操场的你，看你跟着队伍走出校园，我却来不及最后一次拥抱你。嗨，你知道吗，这么多年过后，我还是可以在人群当中一眼认出你。

朋友，你还好吗？还记得那个夏天我们相遇吗？你的微笑一直藏在我心里，也许我们再见面可能一时陌生疏离，但你最动听的声音，却常在我心田。

在我的家乡有个西凉湖，在那里是水汪汪得湖水，像明亮得眼睛，在那里一年四季都少不了各种各样得声音。

春天，柳枝刚刚抽芽，几个小女孩快乐的坐在湖边。这时会传来清脆愉快的歌声。不要奇怪，这是我们为了表示对春天到来的欢喜。我们手拉着手，带着微笑尽情的唱着、跳着。不时，微风也欢悦起来。由于风姑娘对春天太热爱了，高兴地发出呼呼声，她还不时的吻着我们得脸，抚摸着我们的头发。于是我们的歌声更加的响亮，更加的清脆，更加的动听，其中这歌声中夹杂着每一个人快乐得微笑声。

夏天，遍地是绿的热情，花儿怒放。西凉湖边就更少不了我们的人影了。我们打闹的嬉戏声更不会姗姗来迟。我们在树荫下，光着脚丫不停拍打着水。水花溅到我们身上加上一阵清风吹过，我们感觉到一丝丝的凉意…更有甚者，站在湖水里，用水轻轻捧起一捧朝姑娘们洒去。不时，小姑娘玩在一片，尖叫声，哈哈大笑声，哭笑不得的声音一涌而出，多么热闹。等到了傍晚，我们实在无聊了，就开始在湖边钓龙虾。有的姑娘时时钓不到龙虾，开始不耐烦，于是就大喊大叫，有的钓了许多也大喊大叫。但这是高兴的大喊大叫。

秋天，天气变得凉爽。姑娘不再玩水，但是湖边还是少不了声音的，秋天是个收获的季节，人们都开始忙着收获，在湖边来来往往。带着收获高兴的步伐走动着。这时湖里鱼儿时耐不住性子的，听到外界来来回回急促的脚步声，还以为又有什么热闹，就忍不住跳出水面探出头瞧瞧人们在干什么，也想凑着热闹。但不一会儿“啪”的一声又落入湖里，水面荡起波浪，一点点水花声。

冬天，天气十分寒冷，湖面已是厚厚的一层冻。孩子们早已在湖面的冰上开始滑冰。但是不时也传来孩子滑倒跌痛的“哎哟”声。在湖边也有打雪仗的。孩子们叫啊喊啊。家里的鹅也出来在冰面上溜达，不时还叫着。

我家乡那西凉湖边永远少不了声音。那声音最让人心动、最让人快乐，它碧音乐好听，我们都十分陶醉于其中。

浓重的苏打水味弥漫在空气中，气氛异常凝重，不免让人心生紧张。

焦急的你在门口不停走动。产房里一声声的嘶喊声，终于迎来了你日夜期盼的小孙女。接着，产房里传出天籁般的婴儿啼哭声，刚才的紧张气氛才逐渐打散。你轻轻叹了一口气，如释重负。

往后的日子里，你整日围绕着她，看着她哭了，你心疼，看着她笑了，你高兴，她似乎就是你生命的全部。

她慢慢在长大。看着她背起小书包一蹦一跳的去上学，你满眼欣慰的挥手与她说再见。“进学校听老师的话，路上不要乱跑，放学早点回来！”她乖巧的应了一声，然后慢慢的离你而去。你执着不肯走，独自站在风中，直到她彻底消失在你的视线里。你感叹，时光怎么过得这样快，仿佛前一秒她还是那个依偎在你怀里的婴儿。

在你柔柔暖暖的声调中，她成了一个人见人爱的小学生，“文明之星”“学习标兵”“当代活雷锋”等各种荣誉，见证了她的成长。

岁月毫不留恋地偷偷溜走了，她长大了，你却老了。皱纹爬上了你饱经风霜的脸，你原本挺直的腰慢慢弯了下去。时光带走了你的青春年华，唯一没有带走的是你对她的疼爱与关心，你想把最好的都给她。

她上初中啦！她要在学校里住宿了，你亲自送她去，目送着她渐渐离开，又是这样的场景，多年前你也曾站在路口每天送她去上学，一晃她就长这么大了，你似乎想起了什么。

“路上小心，进学校听老师的话，好好学习！”

你把所有的关心和疼爱都汇集在这句话中，远处的她似乎有点不耐烦，但还是像以前一样乖巧的“嗯”了一声。你知道，她会离你越来越远，她已有了自己的想法、有了自己的决定。虽然终有一天她会离开你的视线独自成长，可你还是愿意为她付出全部。

虽然一周在校的时候只有五天，但对你来说，却是那么漫长。空荡荡的房间，外面灰沉沉的天空，起风了。除了风声，四周什么声音也没有，静悄悄的。唯有你不停晃动的身影发出的细碎的脚步声，在屋里响起。

突然，电话响了，你连忙丢下手头的活儿，急忙跑了过去。

“喂，你是？”

“奶奶，生日快乐！”电话里传来小孙女欢快的声音。

“妞妞长大了……”你有些哽咽的说。

“奶奶，你怎么了？”她不知道你为何这样，有些担心的问。

“奶奶没事，你在学校过得怎么样啊？有没有同学欺负你？要听老师的话，好好学习……”你的声音是那么温暖，那么慈爱。你还是像以前一样，总是那么关心她，疼爱她。

“我很好。奶奶，我们快上课了，不说了，再见！”她很快把电话挂了。

“奶……奶奶想……”还未等你把话说完，她就挂了，“嘟嘟嘟……”的声音让你的脸上平添了几许失望，你只好无奈的放下电话。

窗外不知何时下了雨，你竟然没有察觉。房间里，只有你孤独的背影在屋里来回不安地移动。你望着桌上的老照片上的小可人儿，你一定是想她了，对不对？其实你不知道，她也在想你……

那个电话是她故意挂的。那时还是中午12点半，怎么可能那么就早上课呢？其实，她在学校受了委屈，但她不想让你担心。她是怕抑制不住自己的情绪，怕在你面前哭。今天刚好是你的生日，所以她打电话回来，只是想听一听你的声音。

你的声音虽然朴实，却是她成长的力量。从你的声音中，她懂得了成长过程中要学会对自己负责，要学会担当，她变得坚强起来、勇敢起来了。就在几天前，逐渐懂事的她在日记里写道：“奶奶的声音，是世间最温暖的乐音。听到它，我就会很安心。”

外面的雨，渐渐停了。她静静地倚靠在教室的窗边，回味着自己的成长，回味着奶奶的声音……

那声音从远方飘来，在我的心中回响，让我刻骨铭心。

离那件事发生已经过了半年多，可每每回想起它，回想起那声音，我的心中总是感慨万千。

我忘不了那天，是星期二。我从来没有想过，也不敢想过，有一天我会被老师不留情面地请出教室。可这一天竟真的来到了，理由很简单——我笑了。

“第二组第四排的女生，站起来！”音乐老师的声音突兀地响起。

几乎是话音刚落，所有的同学的目光都聚集在我的身上。那目光中带着嘲笑。惊讶以及可怜。我不敢相信，我什么时候笑了？可能人犯了错总会习惯性地把错误忘了吧。我也不例外。

“第二组第四排的女生，站起来！”音乐老师那尖锐的声音再一次响起，很明显，如果这一次我再不站起来，那么下一次她就会把我一把拖出教室。

我从座位上慢吞吞地站了起来，低下头，我几乎不敢直视老师的眼睛，她那双冷漠的眼睛望着我，很冷，像冰一样。

“笑很好玩吗？现在怎么不笑了？”音乐老师语气中带着一股股怒气，让人恐惧，我的头更低了。她又一次开口：“你们都给我出去！”

“你们都给我出去！”那声音在那一刻在我的脑海中不停地回响，出去？站走廊？这多么不堪，多么耻辱！可我还是跟着那些同学走了出去。

放学后，我回到了家，恨不得马上大哭一顿。

“你怎么啦？”妈妈看出了我心中的不悦，出声问道。

“我，我被音乐老师请出去了！我就忍不住在课上笑了一下，偷偷笑了一下！”我一说完这句话，眼泪就拼命地往下掉，“这是我第一次站走廊啊！就因为笑了一下！老师怎么能这样。”

“那，我们是不是应该反思一下自己，明明知道音乐老师脾气不好，你为什么不控制一下呢？”妈妈说道，不留给我反驳的机会，径自说了下去。

“或许老师的这一次批准，会让你收获了很多，你知道了要沉稳，上课时不应该偷笑，你的人生中不可能一直风平浪静，你总要去面对一些狂风暴雨，才会有所收获，有所成长。”

那一刻，我一下子明白了，心中也没有了那难过。

妈妈的声音一直在我的耳边回响，让我深思，陪伴我度过人生中的磕磕绊绊！

假期，我随爸爸妈妈来到乡下爬山。

静静的小路上，我的脚和卵石拥抱着，发出清脆欢快的“嗒嗒”声，就像大钢琴家贝多芬弹奏的一首首好听的小步舞曲，将我的心情调节到最高点。

“呼……”风娃娃好调皮，把大地妈妈的新发型给弄乱了。“沙啦啦”，风娃娃朝大地妈妈做了个鬼脸，又和树叶妹妹玩起捉迷藏了。

“哗啦啦”小溪也唱起歌来了，她那美妙的嗓音真是婉转悠扬啊！我敢保证，听她一曲歌谣，你的烦恼会统统消失不见！

“叽叽喳喳”几只可爱的小麻雀从枝头飞过，好像在沐浴着阳光的照耀，看，她们的脸上洋溢着快乐的笑容。

“呼哧、呼哧”我们爬上了山，喘息的声音像回音一样在耳边徘徊，这可是我们爬上山顶的证明！

“嗡嗡……”山上的花真是五颜六色，蜜蜂们快乐的采着蜜，一边忙，一边还不忘哼几首学过的歌曲。

“沙沙”下雨了，雨声好像“蓝色多瑙河”的优美旋律在我们周围旋转、跳跃，像一位专业的舞蹈演员在翩翩起舞。

不一会儿，雨停了，水珠“滴答”的唱着歌，风也不闹了，蜜蜂也出来了，可我们要下山回家了。

“哈哈”我开心地笑着，走在回家的路上。

冬天的脚步已慢慢来临，天气也寒了起来。不过这些寒意还是阻挡不了校园的热情。

瞧，校园里，各个年级的学生正赶着上课呢。早晨每个教室都传出洪亮的声音，这些声音里都充满快乐。“叮铃铃”下课了，同学们一窝蜂地冲出教室。有的去大花坛，有的在走廊上冲冲撞撞，还有的在操场上玩游戏，做运动，有的同学们在玩摸人，结果捉到了别人班的同学，有的同学在玩比赛游戏。顿时每个角落都充满温暖。

渐渐地到中午，“叮铃铃”又下课了，这时广播响起了动听的音乐，让每个同学放松。这时，生活老师便来接班了。

下午到了，同学们从床上蹦了下来。这时教室里又响起朗朗的读书声。晚上，下课了，那宽宽的马路又响起了小汽车奔跑的声音，响起了摩托车飞奔的声音，响起人急促的脚步声。

校园真是人山人海，水泄不通，热闹极了，直到晚上11点半才停止笑声和所有声音。

泉水叮咚，轻柔婉转，伴我成长。

——题记

我出生在依山傍水的泉城。泉水叮咚，声音轻快而愉悦，浇灌着我的心灵，孕育着我的成长，像曼妙的风常常在我耳边回响。

不必说，明湖畔杨柳依依；也不必说，千佛山齐烟九点，单是汩汩的黑虎泉边，就有无限的乐趣。

每天清晨，黑虎泉边就响起叮叮当当水桶相碰的声音。从市区各个地方赶来打水的人，看准虎头将水桶抛下，“噗……”不一会儿十斤左右的水桶就被装满。哗啦，哗啦，虎头里的水欢快地跳跃着，打水人左右手交替着，把水倒入盛水的大桶中。摇晃水桶、打水、提水、倒水、拎水、挑水，一天就这样开始了。

小时候，我最喜欢和爷爷一起去打水。累了，可以坐在泉水边的岩石上歇歇；渴了，可以畅饮甘甜的泉水；天气炎热时，还也可以去泉边的泳池游二圈。蓝蓝的天，清澈的水，哗啦，哗啦，欢快的泉声在我的童年回响。

慢慢地长大，易安的笔触，犹遗落在历史的角落。而今天，我却要如许多的人一样去寻找漱玉斋堂的风韵。

未入庭落，便已听到泉水的碧音，如萧萧的风笛，流入心胸。而那泉水竟是从小山之上流下来的，如此之地，却如何叫人不写诗呢？孺子歌曰：沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。濯缨泉池，双耳全是泉水的声音了。

恻恻的低徊，恋恋的吟唱，如绢的丝丝哀愁要从嘴角微微的绣出，化作这一泉的清流，流到千年的岁月里了。泠泠淙淙，泉声在我耳边回响，引领着少年的我在唐诗宋词间徜徉。

五龙潭几艘画舫犹停靠岸边，华灯初上的泉城广场喷泉跳跃，泉水叮咚的舞曲在耳边响起，年过花甲的老太太们载歌载舞，轻盈的舞动让她们充满活力。

我的心中充满了感激，感谢泉水叮咚，让百姓每一天都有一个快乐的心情，去欣赏那不变的青山隐隐，绿水幽幽……叮咚，叮咚，泉声在耳边回响。

我想，人人心中都有一汪清澈的泉水，它浇灌着灵魂，韵育着成长。也许大千世界的繁杂隐匿了它，我们有时听不到它的环佩妙音。但当夜阑人静，天籁无声之时，泉声会潜入你的心中，敲打出动听的旋律，叮咚，叮咚，在每一个做梦的耳边回响。

王臣铭

在我脑海里有一种美妙的声音，那就是我的小伙伴鹦鹉的歌声。

我记得那天是星期天，我和我同学约好了在我家小区里玩，我出家门前偷偷地带着我刚买的乐高，这是妈妈给我买的，整整地花了100元，玩了两个小时后，已经是正午12点多了，我急着回家，结果乐高给忘拿了。走到半路，我忽然想起来了，返回去找了好长时间，都没有找到。我失望了，

我知道回去没法和妈妈交代，就决定去我的秘密基地大土山上避一避。我的心情非常烦躁，看什么都是灰色的，我坐在大土山那边呆了十分钟左右，隐隐约约地听到有人喊救命，顺着声音，我慢慢寻了过去，原来是一只会说话的鹦鹉，它的翅膀受伤了，我问你为什么这里了，是怎么受的伤？没想到它普通话说的非常麻利，它说它叫玛丽，是为了寻找男主人才来到这里的。因为男主人长期在外地工作，又一年没有回来了，女主人寂寞的时候就拿它出气。它只好跑了出来，帮女主人找男主人，没想到，路过这里时一地石头从天而降，正好砸住它的翅膀，在这里己经三四个小时了，它说它想回家了，它怕女主人为它担心，它的眼泪也簌簌流了下来。我的心为之一震，我很同情它的遭遇，它遭遇了那样的女主人，却还在死心塌地地为她着想，多么忠诚呀！我把我的烦恼也一股脑儿和它讲了一遍。

它忽然变了脸色，说你不应该这样，你这个时间不回去，你妈妈一定着急坏了，她一定在四处找你，你犯了错误主动承认就好了，咋能离家出走呢？我被它说得满脸发烧，觉得自己还不如一只鹦鹉懂事。

我给它简单地包扎了一下，它的伤并不重，只是弄破了一点儿皮毛。它试飞了一下，高兴地说，谢谢你，我能回家了，你也回家吧。

我还在犹豫，它说我给你唱支歌吧，你们人类经常唱的那首《妈妈的吻》。

它的歌声催我泪下，让我惭愧，使我觉醒。

笫二天，我又回到土山上，却没有等住玛丽，我发现地上有一串歪歪扭扭的字，不过我是能看懂，上面写着：感恩亲人。

放学了，我背着沉重的书包，疲惫地走在回家的路上。火辣辣的太阳仿佛抽干了我身上所有的力气。我真想回家倒头就睡，可是一想到还有许多作业等着我完成，我的腿就更加迈不开了。回到家，在电梯里我遇到了下班回来的妈妈。我耷拉着脑袋站在妈妈面前。妈妈说：“宝贝，来抱一抱吧！”妈妈边说边把我搂在怀里。我突然间充满了力气，妈妈的声音给我带来了力量。

有一天晚上，我一个人在房间睡觉，那里漆黑一片，我害怕极了，我大声叫起了妈妈。于是妈妈过来抱住了我说：“宝贝，来抱一抱吧！”在这黑夜里，妈妈的声音让我很安心。妈妈的声音给我带来了勇气。

上学期的期中考试，我的数学成绩退步很大，拿到数学卷子的我心里很难过。晚上我失落地把卷子放在桌上改错，妈妈走过来对我说：“宝贝，来抱一抱吧。”我趴在妈妈怀里流下了眼泪，妈妈摸了摸我的头，坐在我身边检查了我的改错，并给我分析了错误的原因。我的心顿时没有那么失落了。妈妈的声音给我带来了自信。

我最喜欢的一种声音就是妈妈的声音，它给我带来了力量、温暖和信心，我知道我不能永远依靠在妈妈的怀抱里，但我会永远记住妈妈的声音，因为那是陪伴在我身边永远的爱。

银幕上，又出现那只憨厚的蓝色机器猫，又响起了那耳熟能详的旋律。大雄哭着鼻子大叫哆啦A梦；胖虎五音不全却仍然引吭高歌；哆啦A梦翻找着它的百宝口袋。

“哆啦A？梦，呜……哆啦A梦。”那声音，常在我耳畔，如同一溪清泉流进心窝，涤荡我的心灵，为我指引方向……

小时候的我，沉默在一个角落里。同学们除了表面一笑，平日里却会疏远我。好似一个玻璃瓶，而我就是被尘封在里面的可怜物，人们注视着我，却不将我解救出来。嘲笑声，讥讽声，谩骂声，常在我的耳畔回响。那段时间，我一度对生活充满了厌恶与失望，仿佛周围的一切都是黯淡的，就连这个世界，也变得灰暗了。

直到有一天，那声音，像一道曙光，照亮了整个世界——

那是一个平凡的午后，可太阳却已不见踪影。天空被乌云所霸占着，一忽儿就下起了绵绵细雨。雨打在窗外的茉莉花上，使它抬不起头；打在屋檐上，使它发出尖锐的呻吟声；打在树叶上，仿佛混着叶的眼泪一同流落下来。在这百无聊赖的寂寞午后，我打开电视，又看到了那只蓝胖猫。大雄的哭泣声仍不绝于耳。“哆啦A梦”，这一声每次都能帮大雄解决问题，看着大雄依偎在哆啦A梦的背后，我竟觉得他就是我，我就是他。

大雄能躲靠在哆啦A梦的背后，而我却不能。或许，我的哆啦A梦是虚无的，亦或许，它正是自我的屏障吧！我，在平庸凡俗的世界里，和大雄一样，哭诉着。在格外寂寞的华年，安慰着，一颗格外孤独，格外彷徨的心。

电视里，大雄被吵得做不了作业，去找哆啦A梦。而它这次却没有替他寻找宝物，只是告诉他：“世界上有很多声音你可能不喜欢，但如果无法改变它，那就试着让它们穿耳而过，去听那些你想听的声音。哆啦A梦！”

“让它们穿耳而过！”我陷入了沉思……

我想到自己。为什么要那么在意那些声音呢？何不让它穿耳而过？我开始倾听，倾听这个世界美妙的声音。窗外的雨落在屋檐上，短促而又有力，像在演奏乐曲一般；落在叶片上，滋润着它，落在茉莉花上，使它“在水一方”……这才发现，原来这个世界，是如此的美好！

“哆啦A梦！”这一声，帮大雄解决了困惑，也使我得以逃离那个无形的玻璃瓶。

“哆啦A梦！”，这一声，照亮了我的世界。

有人说，世界是喧哗的，我点点头后又摇摇头。在尘世中，世界固然是喧哗的，但当“听其所想”时，这个世界，便不再喧哗。

“哆啦A梦！哆啦A梦！”

那声音，常在我耳畔，教我学会择我所爱地倾听世界。

忧郁的天，像一个大水罐，倾泻它的不满，来势极凶，持续不断，深灰、惨淡。千百万无形的嘴贪婪地张着，把天空的倾泻当作慷慨，那心思虽酝酿已久，仍然简单。

关了窗，因为不想肆虐的风吹乱我的发，逃跑的雨湿了我脆弱的纸张。

风起的那一阵儿，树还在做无畏的挣扎，不甘心成为雨的铺垫。砺志亭是现代校园中的古典，天空哭泣的时候，她伫立成一尊雕像，显出了温柔而诗意的一面。我看得入了迷，嗯!有种坚持的美感。

雨中落花十分抢眼，栀子花，很顽强，开了，落了，被雨水打掉了，仍然不顾一切地开放，美丽、安然地躺在绿色的草坪上，含着微笑。尽管她笑的时候，雨水仍毫无顾忌地打湿了她的脸。我找到了夏天开心的`理由，虽然夏天还有点远。

我认为这个时候的鸟儿应该到雨中炫耀一番，遗憾的是它们大多数都停在屋檐下挠痒，心安理得的模样。可怜啊，为什么不懂得表现一下大雨中勇敢的飞翔?不是海燕，不能强求。

雨，是一张淋漓的网。

雨中，有一种新鲜的感觉在发亮。