外出

今天，我和爸爸还有姐姐去临海的灵湖公园玩。

我们到了灵湖公园的时候看到了梅花，有黄色的、粉红色的、白色的。看完了梅花我们就去广场放风筝。我们到了广场就看见一位叔叔放的风筝很高啊！远远看去像一只小老鼠趴在云朵上。接着我们也开始放风筝了，我们的风筝放的一会高一会低，还有一次差点掉进水里。我们放了风筝之后就去租了一辆三人车，我爸爸坐在前面，我坐在中间，姐姐坐在后面。爸爸带着我们绕了灵湖一圈，绕灵湖一圈要经过四座拱形桥，第四座很高，我们费了九牛二虎之力终于骑上了这座桥。

时间不早了，我们也玩累了，就开开心心的回家了。

在积极响应院校的号召，报名参加课程负责人培育计划后，一直努力寻找有国家级精品课程的进修学校，期间周折颇多，所联系的学校大都不欢迎去课程进修，苦恼中，只好求助于昔日的大学同学，她在北京交通大学任教，属于985、211学校，他们学校正好有国家级精品课程建设，在有熟人介绍的情况下，他们的课程负责人蒋学清教授答应去他们学校进修助课。

在进修助课期间，大量地听取了他们优秀教师的授课，参加了他们的课程建设经验座谈会，参与了他们的课程建设交流各种会议，替代他们的怀孕保胎的老师上了几节课，陪同同学们上机学习，了解上机基本流程，参加了英语文化节，还到其他院校进行了考察，听取了大量的讲座，授课，就课程建设指导思想、教学思路、教学内容、教学方法和手段、实验室建设等内容进行了学习交流，同时关注了进修学校相关学科科学研究和教学研究情况，收获还是很多的。

首先他们的教材是清华大学出版社的《新时代交互英语》，包括视听说，读写译两套教材，学分各占50%。共有3500个本科生，两个校区，东区是新生，三个机房，包括网络中心管理，图书馆，各学院机房，统一由学校职能部门管理，服务器由学院管理，与第二课堂服务器分开，教研室一个课程平台，一个专门人员负责，层层管理，大英部副主任专管网络教学，教研室有网络管理组长，管理员。他们新生不允许带电脑，每周4个学时，老师走到机房，学校教务处提供每个学生4个学时的免费上机时间，统一打到一卡通里，每次上课前要刷卡。

北京交大从04年开始教改，学生入学时经过分级测试，分级试卷是买的，(大学英语协会请专家出的题)根据实际水平编班，实行分级教学，即每学期按1、2、3级三个层次组织教学。根据因材施教、突出个性发展的教学规律，实行分级教学，即每学期按1、2、3级三个层次组织教学，经过四个学期的教学与实践，3 级学生(约占每年级学生总人数10%)达到《课程要求》中规定的更高要求;2级学生(约占每年级学生总人数的 30% )达到《课程要求》中规定的较高要求;C 级学生(约占每年级学生总人数的 60%)达到《课程要求》中规定的一般要求。

入学为大学英语3级的学生在第1-2 学期内需要分别完成《大学英语》课程 III 、 IV 的学习;课堂上以英语授课为主,强化学生英语思维能力及英语实际应用能力，一般来由外教担任。第二学期结束后通过大学英语IV考试，未通过此考试的学生不得进入下一级教学阶段;已经在第二学期末通过大学英语IV考试者在第3-4学期，根据学生个人的学习要求和兴趣可以学习英美文化、英语写作、英汉翻译、商务英语等拓展课程，或英语中级口语、英语视听说、大学英语V、大学英语VI等提高课程，并达到《课程要求》中规定的更高要求。

入学为大学英语2级的学生在第1- 3学期内需要分别完成大学英语II、III、IV课程的学习，并达到《课程要求》中规定的较高要求或更高要求。课堂中在教授语法知识的同时适当训练学生的听说能力。第二或第三学期结束后，本着学生自愿和教师推荐的原则，一部分学生可以参加大学英语IV的课程考试。已经在第二或第三学期末通过大学英语IV考试者在第3、4学期，根据学生个人的学习要求和兴趣可以学习拓展课程或提高课程。

入学为大学英语1级的学生在第1-4 学期内需要分别完成《大学英语》I、 II 、 II、 IV的课程学习。大多数学生在第四学期结束后通过大学英语级IV考试，并达到《课程要求》中规定的一般要求。第二或第三学期结束后，本着学生自愿和教师推荐的原则，一部分学生可以参加大学英语IV的课程考试。已经在第二或第三学期末通过大学英语IV考试者在第3、4学期，根据学生个人的学习要求和兴趣可以学习拓展课程或提高课程。对于1级班学生,由于他们基础较差,教师应重视教学内容,首先对其英语基础知识、基本语法查缺补漏,注重基础知识训练和词汇语法的讲解,保证语言输入的质量,尽可能降低学生情感过滤的作用,提高其对学习英语的兴趣,消除厌烦和焦虑情绪,为学生获得可理解性语言输入排除干扰。实际上,分级教学中必须特别关注弱势群体,必须由经验丰富,富有爱心的教师担任其教学任务,除了在讲授、检测和评估方面进一步体现层次性外,要特别注意他们的自尊心、自信心,逐渐培养其学习英语的兴趣,提高学习英语的能力。

课堂讲授课型分大、小班两种。大班课以讲授精读为主，均在多媒体教室利用电子课件授课;小班课以做练习、听力和会话为主，其中A 级和B 级前三个班的小班课由外教讲授,其余班级在语言实验室授课。所采用的教学法大致有功能法、结构法、语法—翻译法、交际法、情景法等。学生的课外网络自学主要是完成教师布置的听说实践、提交课后练习答案、进行补充阅读、做网上小测验检查学习效果。

课程作业分课内和课外两种。布置课内作业是要求学生掌握课程所涉及到的语言知识和技能;课外作业则是根据教学内容，要求学生查找有关文化或背景知识的材料，并撰写读书报告等。

他们采用了网络教学与课堂面授有机地结合的教学模式，分视听说和读写译两种课型，尽可能地给学生提供实践机会。读写译每两周上一次面授课程，由于读写译网络教学软件对于篇章的语言讲解非常详尽，学生通过网络学习可以理解篇章中的语言点，因此，教师在课堂上的侧重点不再是讲解词语用法和句子结构，而是训练学生的阅读技巧，分析文章的写作特点，进行整篇文章的欣赏并点评学生的习作。学生的课外网络自学主要是完成教师布置的听说实践、学习语言点，提交课后练习答案、进行补充阅读、做网上小测验，检查学习效果。

视听说每周一次课，采用“网上自主学习+面授辅导”模式，利用网络系统“听说教程”的语音、视频材料及人机对话功能，训练学生的听说能力。面授辅导内容包括英语演讲、对话练习、角色扮演、访谈活动、看图说话、自由讨论等，以促使学生灵活自如地运用语言，将语言知识转化为交际能力。利用网络教学管理平台对对学生的网络自学进行记录、辅导、单元测试，系统自动评分，教师根据具体情况决定是否让学生进行下一单元学习。同时，鼓励教师开发网上学习课程，大力建设基于校园网的网上视频点播系统，将一些优秀大学英语示范课录制并放到校园网上，供学生在教师辅导之外可以通过视频点播进行网上学习，从而扩大学习视野，拓宽学习途径。

课前，学生利用网络和多媒体自学课件，合理地安排自学，了解教学内容中的大部分信息，带着问题进课堂，为课堂教学提供基础。在课堂上，老师对教学内容和语言重点作检查，从不同的角度，深度挖掘教材，进行整篇文章的欣赏，语言学习策略训练。开展师生互动教学活动，多给学生提供语言输出的机会。课后，给学生提供复习检测内容，要求学生根据教材内容展示，汇报学习成果，达到活化教材的目的。

对学生学习过程监控和评价一直贯穿于整个学期的教学中，实行过程性评估和终结性评估相结合的方式：

利用网络平台进行检测(即学即测，单元过关)，给学生反馈测试成绩，检验学习效果，及时进行总结。对学生进行网络和现场答疑。

测试与评估主要包括分级考试、课程考核及结业评估。每学完两个单元进行一次测试，每学期4次考试，同级的学生用相同的测试题，考试应严格实行学什么，考什么，跟课本密切结合，提高学生课堂学习的积极性。

期末总评成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成：1.平时成绩占总成绩的50-60%，这部分成绩根据学生网络自学、单元小测验成绩、到课率、课堂表现、平时作业等考核。除了每个单元的网络小测验之外，每2个单元进行一次课堂测试，统一命题。测试成绩计入期末总成绩。2.期末考试占总成绩的50-40%。在学期结束后，1、2、3、4级的责任教师分别按照本大纲所规定的各学期的要求统一命题，其中听力测试成绩占总成绩的30%。具体分配如下：

视听说课程成绩计算：3次小测试，每次占10%，机考口语占10%，上机学习成绩占10%，平日到课率、课堂表现、平时作业等考核占10%，期末占40%

读写译课程成绩计算：3次小测试，每次占10%，上机学习成绩10%，平日到课率、课堂表现、平时作业等考核占10%，期末考试50%。

其中，机考口语具体说一下，一次每个机房可考80人左右，20分钟考一波人，题型为读一篇文章，描述图画，开展debate，两生随机配对，进行很快。大学英语四六级考试实行机考，势在必行，此种尝试，可为机考做准备。

在进修学习期间，经熟人介绍，还到人民大学进行了课程学习，与人大外国语副院长贾国栋进行交谈，大致了解了一下人大的课程设置，他还赠送了拓展性课程建设的有关资料。在贾院长的安排下，还听取了他们外教的视听说课程，人大的视听说全部是由外教任课，教材是剑桥国际英语教程，读写译教材是新视野，还听取了人大英语文化节所举办的大多数讲座。在进修期间，到北大，北语，国家图书馆听取了大量的讲座，收获颇多。

存在的问题及建议：

1.希望院系能够出面帮助联系进修学校，更有针对性。

2.应该提前半年联系进修学校，我们太匆忙，临近放假时间通知我们自己联系，困难多多，最现实的问题是住宿无法解决，导致住宾馆，费用太高。

3. 用半年时间来学习课程建设，时间有些长。

4. 应该鼓励老师同时到多个院校学习，尤其是参加学术会议，拓宽学术视野，院系应帮助联系，提供信息。

5. 将来的四六级考试实行网考，势在必行，应该为此做准备。让部分学生使用《新时代交互英语》或者其他有利于学生参加机考的教材，探索网考经验。

6.外出花费高，条件辛苦，无法照顾家庭，希望院系能够给予外出学习的老师政策扶持，鼓励大家进修学习，提高教师积极性，保障教改顺利推进和师资整体水平的提高。

此次培训，作为一名小学的英语教师,能有机会参加市里给我们提供的这次培训机会,我觉得十分荣幸。这次培训是给我们英语老师提供了一次很好的学习机会，也留给了我满满的收获和深深的思考,现将自己的学习心得体会总结如下：

专家从各个方面介绍词汇课怎么样才能上的高效，怎样为孩子们创设轻松愉快的课堂氛围，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力。形式多样的竞赛和游戏歌谣迎合小学生爱玩的天性，寓教于乐。学生乐于参与，兴致勃勃，情趣盎然的词汇课堂简单、高效、实效。

其中对于老师们提出的不要打击差生的自信心，鼓励他们，学生答不出来问题，也要体面地让他们坐下去，这个观点印象深刻。教育就是让我们尊重每一个孩子，心有大爱，是一位教师必须的素养。大爱精神是教师职业精神的灵魂。李老师告诉了我们师者对学生的应有的态度：be kind,be nice,be fair,be careful and be patient.我觉得这就是对大爱精神的详细阐述。永远不要骂你的学生，你爱他，他爱你。无论面对什么样的学生，作为教师的我们，应该关爱他们，让他们成才。

扎实的专业知识和技能是最重要的前提。所谓“课上一分钟，课下十年功”、“要给学生一杯水，教师应有一桶水”就是这个道理。孙超老师课堂上的收放自如，郭晓艳老师的张驰有度，车昆老师的循序渐进，吴晴梅老师的稳扎稳打，还有郭淑华老师的独具一心，都与她们扎实的专业知识和技能密不可分。只有掌握本学科更宽厚的知识，才能更透彻的理解教材，灵活处理教材，准确的把握教材，以最自然的方法把知识传授给学生。

其次，要营造宽松、民主、和谐的教学氛围 必须多关注学生的情感。通常我们在教学的过程中，有时会感觉学生无精打采，死气沉沉，自己也讲得有气无力，十分枯燥，根源在于我们没有充分调动起学生的积极性，在传教的过程中忽视了他们的情感。是的，学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的高昂的学习热情并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中我们应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

再次，教师应该“活用教材”、“用活教材”，根据自己学生的实际，选择教材内容，科学加工，用恰当的方法，合理地组织教学。

学习虽然很短暂，但带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新却是前所未有的。这使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。

此次 培训，更新了我的新课程教学理念，为我的 英语新课堂教学打开新天地。这是我执教的一个新起点，在以后的教育教学过程中，我将会把学习到的知识应用到实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。

我很荣幸地参加了在浙江大学举办的农业产业经济人专题培训班学习。虽然培训时间不长，但收获颇大，感想也颇多。下面，我就此次学习培训的经历，简要地谈几点感受。

一、学习培训的经历回顾

此次培训时间简短，但内容丰富，做到了理论与实践相结合，既有课堂教学又有实地考察。我们聆听了杨遴杰教授对土地流转政策的独到见解，顾益康教授对发展农业产业化合作经营、走社会主义现代农业道路的战略分析，邱志辉律师对企业上市路径选择的意见建议，等等。同时还实地考察学习了国家现代农业示范基地八里店智慧农业示范基地，长兴许长蔬菜专业合作社，中国料酒行业领导品牌浙江老恒和酿造有限公司，等等。通过课堂学习，丰富了理论知识，提升了思维能力;通过现场教学，开阔了视野，转变了观念。通过短短六天的学习工作生活，我在思想上和行动上都受到了很大的触动，接受了很好的教育。

二、学习培训的体会感悟

通过此次学习，我对浙江农业产业化发展有了一些浅显的体会和感悟：

一是优势互补，整合资源谋发展。在传统农业模式下，农民有土地有技能有经验，却没有系统的知识储备，且市场敏锐度不高，导致农业产出不高，农产品滞销等。农业专业合作社的兴起很好的解决了这些问题。我们参观的长兴许长蔬菜专业合作社，是一个农业专业合作社运作模式的典范。合作社将农民的土地集中整合，再以同样的价格承包给农户种植芦笋，并实行产前、产中和销售一条龙服务。合作社统一开沟定值、统一供种、统一肥料农药使用、统一生产技术、统一销售，确保产品从种植、生产、销售全过程的质量安全。这样下来，农户的资金问题解决了，技术烦恼没有了，生产成本降低了，产量提高了，也不用担心销售不出去了。

二是改进技术，靠科技推动发展。说起农业，我们大部分人都会想到“日出而作，日落而息”，“面朝黄土背朝天”的农民形象。叶兴乾教授在课堂上给我们观看了美国土豆收割加工过程的视频，让我感叹不已，美国的农业机械化水平已实现了土地耕种、整地、播种、田间管理、收获、加工等全过程机械化。当我国的农民在田间挥汗如雨时，美国农民正坐在带空调的舒适的驾驶舱中听着音乐干农活。以前我们不明白为何美国1%的农民养活了美国3亿人还有粮食出口，主要得益于它高度的农业机械化水平。我们也正在努力提高农业机械化水平，努力发展现代农业。我们参观的八里店智慧农业示范基地便是我国国家现代农业示范基地。智慧农业充分利用计算机技术，将GIS、物联网技术、云计算、智能计算引入农业管理，对土地、空气等作物生长环境实时监控。如：八里店现代农业综合区的丰溢特种说过精品园，安装了农业生产智能控制系统，对养殖池塘增氧、投饲进行智能化管理，既节省了劳动力、降低了成本，有提高了科学化养殖水平。

三是开拓思维，以创新引领未来。“求是创新”是浙江大学的校训精神，浙江成为全国经济发展的龙头，地区经济活跃，这些都离不开浙江人的锐意创新、开拓进取的精神。学习的最后一天，德清县的副县长跟我们分享德清县深化农村产权制度改革的做法与成效，他讲到最重要的一个做法就是创新，像实行农村土地所有权、承包权、经营权“三权分置”，探索新的种养模式，等等。让我印象最深的是他们探索出来的种养结合模式，“稻虾共生”，“稻鱼共生”，“稻鳝共生”，“稻鳖共生”，等等。新型种养模式以种促养，以养补种，综合利用，循环发展，提高了土地利用率，既有效保护了生态环境，又有力促进了农民增收。以稻鳖共生为例，利用鳖治虫，鳖粪作肥料，稻谷全程不施肥不打药，鳖生长在原生态栖息场所，又提高了憋的产品质量。在稻鳖共生模式下，亩产鳖达200公斤，亩产稻谷达300公斤，亩产值达3万元，比纯稻种植经济效益增加30%以上。

三、学习培训后的意见建议

通过本次学习培训，我见证了地处沿海发达地区的浙江在人才队伍培养、基础设施建设、产业培育壮大、城乡建设提质、文化发展繁荣、生态环境优美、人民生活殷实、社会和谐稳定等方面的先进经验和做法，我觉得作为地处内陆地区的岳阳，虽然经济社会发展水平与浙江城市有一定的差距，但我们也有自己的优势和特色，“他山之石可以攻玉”，我们完全可以学习借鉴浙江发展的先进理念和做法，加快岳阳经济社会发展，努力把岳阳建设成为湖南经济社会发展新的增长极。

一是要不断解放思想。思想是行动的指南。科学的思想能够推动和促进社会实践的发展。我们要认真抓好各级领导干部这个“关键少数”，不断提高其思想境界和水平，面对经济新常态，要敢于用新的思维、新的方法、新的手段来面对和解决新的问题，不断推动岳阳经济社会又好又快的发展。

二是要发扬担当精神。“为官避事平生耻”。作为新时期的领导干部要勇立时代潮头，敢于干事、敢于担责，敢于给有知识、有能力、有干劲，能做事、会做事、做得成事的干部舞台和机会，让他们在“大众创业、万众创新”的新环境下大显身手。

三是要勇于真抓实干。工作是干出来的。美好幸福的生活要靠智慧的大脑和勤劳的双手来实现。我们要发扬求真务实精神，一心一意谋发展，满腔热情干事业。少些浮躁、少些虚妄，多做实事、多谋实绩，用自己的实际行动为岳阳新增长极建设添砖加瓦，建设岳阳更加美好的明天。

尊敬的公司领导：

本人因有事需外出，请予以审批。外出时间为两个小时。

特此申请

申请人：XXX

XXXX年X月X日

相关阅读：

请假条是请求上级领导或老师或其它，准假不参加某一项工作、学习或活动的文书。

基本格式

1.居中写标题“请假条”。

2.请假对象的称呼。

3.请假原由。

4.请假起止时间。

5.祝颂语。

6.请假人签名。

7.请假时间。

格式范本:

请假条

_____：

我因_____原因，于_____(时间)请假_____(时间)，望批准。

此致

敬礼!

申请人：_____

_____年_____月_____日

尊敬的学校领导和老师：

我是 级高三( )班学生： ，性别： ，现于 培训机构学习 (传媒、音乐、美术)特长专业。兹定于 年 月 日 至 年 月 日期间在 ( 、 等)参加集训或考试，特向学校、年级领导和老师请假，在校外集训或考试期间的人生及财务安全均由学生本人及家长负责，学校概不负责。

集训或考试结束后及时返校参加文化课的补习。

望老师批准!

此致

敬礼

请假人：(学生签字) (家长签字)：

班主任签字： 年级主任签字：

高三年级组制

年 月 日

请假条相当于公文中的“请示”，它是因事、因病或者因公请求领导或相关负责人，准许不参加某项工作、学习、活动的文书。它比请示简便、灵活，格式可以固定，也可以不固定。请假条因为请假的原因，分为请病假和请事假两种。

请假条格式：

标题：居中写《请假条》，用来表明此文是用来请假的。

称呼：平时怎么称呼，这里就怎么写，后面加冒号。这个地方往往是领导、相关负责人等。

正文：请假理由。直接写请假的原因，起止时间。如果有什么事要交代，也可以在写完请假原因之后接着写要交代的事情。正文写完后要加祝颂语，祝福对方，这个是所有公文里表示对对方的友好。

署名：写在正文下右下方第三行处。如果是学生向老师请假，在名字前面加上“学生”二字。

日期：写在署名下面，另起一行。也可以不写年，最好在月日下面写上上午或者下午，也可以写上时分，必要时加上地点。

写作要求：请假条最重要的内容是写明“请假原因和日期”，一定要写明确，不能只写“因有事请假”。

5月6日至12日，在区教育局的精心组织安排下，我们一行53人从xx出发奔赴全国教育名市——山东省xx市进行了为期四天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在xx二中、xx外国语学校、xx五中、xx一中几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后学员相互交流体会。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在xx二中参观学习后的几点感受：

一、特色化的先进教育理念

xx二中从培养学生综合素质的高度出发，提出了以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生” 为特点的教育理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预习、互动、测评”三大模块的"课堂教学271法则"，形成了xx二中教学的最大特色。 271课堂要求学生课前准备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后复习温故知新。具体包括以下三个转变——师长变学长，变教为启，变教为帮;学生是学习的主人，变被动接受为主动探究;教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。

二、高效化的小组合作学习

学习小组的建立既使学习主体细致化(每组6人，根据学习能力的差异分为A、B、C三个等级)，既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。

三、集体化的导学案

导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。知识点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课老师的交流，从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的编写中充分体现出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是2个人，执教人有的还不是学案的编制者，说明不是个人编制。

四、广泛的师生阅读

教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记;其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯;再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩。

五、无处不在的校园文化

整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如"今日事今日毕，我们决不拖延"， "正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧张而积极，你的收获会让你更加喜悦" ，"脚踏实地山让路，持之以恒海可移" 。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好借鉴。

六、精细化的学校管理

俗话说的好，“思路决定出路，细节决定成败”。xx二中校园每项工作都做得非常细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校管理采取无缝隙管理，而且教师队伍年轻，这点与我们鱼河峁中学非常相似。但xx二中对新教师上岗之前的培训是值得我们好好思考的，在那里一名新任教师要进行20天左右的培训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充实、实用的培训，新上任教师的成长也就快了很多。

学校完善的奖惩制度也很值得学习，尤其是对一线教师和备课组的评价，能充分调动一线教师和备课组长的积极性，因此才能搞好集体备课，拉动各位教师的成长。尽管学校要求教师坐班时间不长，但很多老师能坚持坐班到10点，这可能就是完善的奖惩制度所体现的结果吧。

开发区十分重视对教师素质的培养，鼓励支持教师通过各种渠道进行学习提高，外出学习心得体会(2009)。既立足于校内培训，又采取走出去、请进来的培训方式培养教师，2009年4月，我校14名教师在司校长的带领下，到上海考察学习。通过参观、讲座、介绍座谈与交流，使我在教学及校园建设等方面有了更进一步的认识。现在我谈谈自己的一点体会：

1.立足学校实际，努力提升校园文化氛围和品味，优化育人环境

本次所考察学习的张桥路小学，校园环境和文化建设独树一帜。尽管学校占地面积不大，但利用非常合理。教学楼每层墙壁上都有特色，包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块，其设计别具一格，凸现了本班特色。反思我们目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的、不系统的，教师团队缺少共同的价值观，学校许多倡导与决策教师很难及时认同，学习氛围不够，我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。学校是一个培育文化的地方，而今我们书山题海，教室上大课，办公室开小灶，这些都恰恰缺失了文化，我们的一些评价制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是一种悲哀。

我想，对于我们学校，今后必须要精心打造好学校文化，要用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务，作为学校发展的导向和真谛。文化建设虽不可一蹴而就，需要慢慢积淀与生成，但千里之行、始于足下，我们应该从现在做起，从自身做起，加强校内群众性文化团体的建设。

2.科学细化教育教学常规管理制度，把科学、严格的管理作为提高教学质量的保证

与所参观的学校相比，我们现在的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善，某些具体操作要求上还不够细化。今后一段时间内，我们应该在结合我校具体学情的基础上，充分发扬民主，重新审查各项制度及要求，如课程结构设置优化、课时分配制度等，引进激励机制，优化教师队伍，倡导"质量求生存、求发展、求效率，向团结、人心、信心要质量，办事民主、制度管人"的办学理念。张桥路小学的小班教学给我留下了很深的印象，在那样的环境之下，教师才有充足的时间进行教科研活动，因此，我校也可以率先尝试小班教学模式，真正做到资源的合理配置。

3.加大教科研力度，针对校情设定课题，成立专门的课题组

就我们所参观的学校而言，在上海市算不上名校，但学校的课题研究却颇具特色。听着教导主任滔滔不绝讲述自己学校的课题研究，看着他们训练有素的教师队伍，我不禁为之震撼!目前，我校在课题研究方面尚是空白，教研工作也无从下手。班容量大，师资不均衡，加上各种活动，老师无力从事课题研究。我觉得，学校应给老师一个轻松的环境氛围，然后确定大课题，再分组或分段进行与之有关的小课题研究。全体上下都协调一致，工作落实到人头，有布署有总结，分阶段进行，稳步开展教科研活动。

4.大力推进学校的信息化建设

在张桥路小学听了两节课，他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校，2007年下半年，在上级教育主管部门的支持下，已建成了一个计算机教室和一个多媒体教室，这就为提高教师运用现代化教学手段提供了基础设施。但由于能联网的机子较少，教师要想查找到自己所需的教学资源困难，本来使用多媒体能让学生很好地理解课文内容，但因为条件有限，也只好作罢。因此，教学不能得心应手。学校应该尽快为教师人手配备一台电脑，教室也要有相应设施，并且联网，这样，教师就会充分利用网络平台来进行教学，节省很多时间，更利于教学质量的提高。

5.改善教师的办公条件

教师办公条件是保证办学质量的重要保障，而根据美国管理学家、心理学家的管理"二因素"理论，在做好教师激励工作的同时，做好教师的保健工作，不断改善教师的办公条件，为教师提供良好的工作环境，是提高教师积极性的一个重大举措。

目前，由于学校规模不大，地方太小，十几位教师挤在一个办公室里，人多嘴杂，往往给教师备课、批改作业带来很多不便。学校教导处虽然为教师提供了喝水的方便，但不能满足四五十位教师的需要，因此，有的办公室只好自己从家里拿热水器等来使用，存在很多安全隐患。同时，办公室里连教师洗手、擦手的用品也不具备，一切都得靠自己。我们学校一共六个年级，每个年级有两个或三个平行班。教师所带班级的人数有多有少，工作量很不均衡。因此，学校应尽快改善教师目前的状况，为顺利开展教学工作提供便利条件。

我认为，学校可以从扩大教学规模入手，尽快加盖楼层，实行真正的四轨制、小班教学模式。至于办公条件，可以考虑同年级一起办公，也可以分学科、分低中高段办公，这样有利于教师的共同探讨，更好地促进教学质量的提高。

感谢领导给了我这次考察与学习的机会，使我真切地了解到了其它学校的教育现状，有机会解读了先进的教育、教学理念，获得了许多教育改革的信息，触发了我许多教育灵感。相信在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆!

10月25日，我有幸随金色之韵领导同事们去济南学习考察，这次考察是提升我自身能力的一次很好的机会，尤其是让我对公司，对自身有了一个更好的认识，更使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，受益匪浅，范文之心得体会:外出考察心得体会。

这次我们主要考察了济南的文化旅游，酒店服务，KTV的设计经营管理以及洗浴的装潢服务，从中寻找发现我们在管理经营服务中存在的问题，真正在这个激烈的市场竞争中做到知己知彼百战不殆。考察一路下来使我感受最深的就要性，无论是从旅游，酒店，KTV还是洗浴，都在给顾客营造一种舒适，温馨愉悦的休闲环境，从设计的大气辉煌，到给人的清新悠闲，如果没有好的服务都会变成华而不实的空中楼阁。21世纪竞争愈加激烈，如何在这种激烈的市场竞争中脱颖而出，物质享受已经不在是人们所缺少的，他们需要的的是从外到内的一种贴心服务关心。著名的营销专家深圳市感恩文化发展公司的董事长李羿峰这样说过，21世纪除了销售和市场还有什么影响企业的明天?除了人力和财力，还有什么决定企业的存亡?有销售无服务，那是自断其路;有资金无服务，那是自寻短见;有技术无服务，那是自毁前程;有品质无服务，那是自断经脉。21世纪就是服务定乾坤，服务定天下的时代，现在的娱乐休闲场所硬件设备都相差不大，差就差在服务上。我们公司的硬件设备已经是淄博第一，如果我们在软件上提升一个新的层次，我们的企业明天会更有竞争力，将不败与淄博不败与天下!

这次考察很有幸也很高兴，让我结识了很多的公司上层领导及各部门的同事，让我领略了他们非凡的人格魅力，更使我感受到我们就是一个团体，相亲相爱的一家人，在以后的工作中我会尽职尽责把自身工作做好，为公司创造更多的价值!

罗马是意大利的首都，也是世界上最古老而著名的城市之一。因为罗马离米兰很远，大约有六、七百公里，再说以前我还小，所以一直没有来过。现在我已经是小学生了，这次我回意大利后，爸爸就决定要带我去罗马见识见识。今天一大早，我们去火车站坐特快车去罗马，途中只花了三个半小时。

罗马处在丘陵地带，有些街道起伏不平，穿越时需要上坡下坡，许多路面仍然铺着青石块，并且到处可见古代遗址。还有一样东西使我感到稀奇，那就是古老的松树，它长得十分高大，形状像一把撑开的大伞，跟我平时看到松树的特征完全不一样。

罗马是一个旅游的城市。在街道上看到的大部分是从世界各地过来的旅客，他们的手上不是拿着照相机，就拿着录像机，每人都在寻找自己喜爱的镜头。我们也一样加入这个行列，拍摄了不少具有纪念性的照片。

旅游是一件十分辛苦的事。今天我走了很多路程，虽然双脚累得发痛，但是心里还是甜滋滋的。

[关于外出旅游的作文

春节假期期间，我们全家到湖南旅游。到了湖南，必须得去闻名天下的天门山，去观赏一下那里的景色。

经过了十六七个小时的车程，我们抵达了天门山国家森林公园的售票处。首先映入眼帘的是一条长长的索道。据了解，天门山索道是目前中国唯一一条从市区直接通往景区的索道，也是世界上最长的高山客运索道，全长7455米，落差达1277米，共耗资人民币2。2亿元，运行速度为每秒6米，单向运量达每小时1000人。站在索道起点抬头望去，索道就像一条巨龙延伸到了远处那云雾缭绕的山顶。

坐上缆车，我们向山顶缓缓驶去经过半个小时的缆车车程，在乘缆车的过程中，山下的风景是一览无余，在群山中，一条蜿蜒曲折的山路构成了一副优美的画卷。在这之中，有的山峰犹如刀削斧劈一般，边上不长一棵植物，而峰顶却是郁郁葱葱。渐渐地索道的坡度陡了起来，山势高绝、陡险峻峭的天门山给我带来了无数次的惊呼。快到山顶时，雾气变得更浓了，四周都是白茫茫的，周围的山峰若隐若现，像是到了仙境一般。如果不是与下山的缆车相遇，我都忘记自己还在索道上缆车上山呢！半个小时后，我们抵达了山顶，随行的导游告诉我们，天门山一年中有200多天会起雾，昨天下过小雨，今天山顶起雾是很正常的。

在山顶游览的几个景点中，最令我难忘的当数天门山的玻璃栈道了，玻璃栈道悬于天门山顶的西线，最高处海拔有1430米，被誉为“东方的天空之路”。走在玻璃栈道上，透过透明的玻璃，突兀森郁的山峰气势宏伟，栈道旁边一片云雾缭绕，仿佛行走在云端上。

天渐渐变暗了，天门山顶上变得非常阴冷，在导游的带领下，我们乘上缆车下了山，结束了这次旅程。虽然有些遗憾，没有完全欣赏到天门山的险峻，但也领略了天门山的秀丽、壮观的景色。我想：大自然的鬼斧神工可真让人敬佩。

假期里，父亲母亲带我去南京“爱儿时代”儿童职业体验馆游玩。我又唱又跳，像只快乐的小鸟。

一会儿，我们便来到了“爱儿时代”体验馆。来这儿游玩的小朋友可真多呀！我们坐上头等舱，进入二楼职业体验中心。哇，东方航空公司、中国银行、消防局、牙科诊所……一个个精致漂亮的体验馆深深地吸引了我。

我首先被东方航空公司招聘为小小飞行员。两位阿姨对我们几个小飞行员进行了培训，告诉我们关于飞机的知识。接着，我们穿上飞行员的制服，戴上飞行帽，拎着工作包，排着整齐的队伍，登上了“飞机”。阿姨让我们系好安全带。“飞机”开始起飞了，我的身体左右晃动，我就紧紧抓住方向盘。飞机飞过屋顶，飞上蓝蓝的天空，我的身边飘浮着朵朵白云……哇，好刺激！我终于完成了一次飞行任务，还从公司领到了10元钱工资。我把宝贵的工资交给了母亲，又去寻找新的工作。

接着，我被人民医院招聘为小小医生。我和几个小朋友换上了白大褂，来到了门诊部。在阿姨的指导下，我们戴上听诊器，互相听对方的心跳：咚咚咚……阿姨还给我们讲述了有关人体主要器官的医学知识。然后，她带我们来到人体探秘室，我了解到人体有206块骨头，600多块肌肉。通过人体内脏模拟演示图，我看到了人体的血液循环非常复杂，人体骨骼互相连接，还看到了肝、胆、胃、肺等人体器官。体验小小医生，不仅学到了许多课外知识，还领到了10元的工资，收获可真大呀！

然后，我还体验了消防员、牙科医生、小小主持人等职业。我拿着自己挣到的工资到汉堡店和蛋糕店去消费，共花去60元，剩下的钱存进了“中国银行”，下次来体验馆时，还可以再取出来消费。

“爱儿时代”真是儿童的乐同！我一定会再来的。

一天,天气晴朗.小明的妈妈叫小明出去买菜.在去的路上,小明走啊走,不知不觉却来到了一个环境非常优美的森林里，小明外出历险记1500字游记作文。

小明走啊走，他还不知道自己来到了一个这么既美丽，又干净的森林里，忽然，小明越走就越觉得很奇怪，于是在这个时候，小明才清醒过来，他左望望、右望望，原来这里的环境非常好，非常的干净舒服，小明从来没有来过这么美丽的森林。

他走啊走，生怕自己会迷路，走着走着，他发现森林的草丛中长出了一个个美丽的花蘑菇，便自言自语的说：“这花蘑菇虽然好看，仿佛一把把小雨伞，它们挺立在草丛中，不怕风吹雨打。颜色丰富美丽的花蘑菇，谁见了都喜欢，恩，我想这话蘑菇的味道肯定会非常的美味可口，于是正当我准备采摘花蘑菇的时候，树上飞来了一只小鸟，小鸟的羽毛雪白雪白的，像穿了一件漂亮白纱，非常的美丽，小鸟对我说：＂这花蘑菇确实好看而且营养丰富，又不怕风吹雨打当然好吃，但是它可是毒中之毒，人吃了之后会中毒身亡，小明听了小鸟的话，赶紧把手收回来，跟小鸟说：＂谢谢你，小鸟，没有你及时赶到的话，我可能命都没有了，然后，它们便分手了，走着走着，小明的肚子饿了，他看到了刚才的那只小鸟在树丛中抓虫子吃，他便对小鸟说：＂小鸟,我的肚子饿得呱呱呱叫,我实在走不动了,"那可怎么办才好,小鸟想了想说:"你先别着急,我的窝里有一些野果,这些野果是没有毒的,你可以放心的食用."小明听了小鸟的话后便不客气的跟着小鸟回家了,小鸟回到家,马上给小明端来好吃的野果,小明也不客气的吃起来了,当小明吃饱之后,才想起妈妈叫他办的事,他便大叫的跳起来,我还没有帮妈妈买菜,妈妈等着我回家了,这可怎办才好,肯定会把妈妈急死的,啊!我又要挨揍啦!小明东奔西跑,就是因为心里着急,不知道如何是好,就这样他越是着急就越是想不到回家的路是怎样走的,小鸟看到这种情况后,就对小明说:"别急别急,我是住在这里的,我比较熟悉周围的环境,就让我来帮帮你吧!小明连连点头说:"好的,好的",小鸟说:"这是我应该帮助你的,因为我们是好朋友,你说是吗?是的,是的,那就辛苦你啦!麻烦你带路,放心吧!我跟其他的小鸟不一样,我是一只乐于助人的小鸟，别人都叫我＂助人鸟＂，好，赶快跟我走吧！小明二话不说就跟小鸟去找出口，由于小鸟长了翅膀，所以飞得很快，，小鸟飞得太快了，小明在森林里拼命的跑着，害得小明快跟不上了,连说:"等等我,等等我".我都跟不上了,请你等等我,小鸟不顾一切的,一边飞一边对小明说:"如果你再不跑快点,你就会受到妈妈的批评"我是为你好,你还是跑快点吧!"可是,小明实在跑不动了,所以,小明每跑一步就停两步,终于,在小鸟的带路下,小明看到了出口,小明再三的感谢小鸟,然后依依不舍的离开了小鸟,他就飞快的跑到市场去买菜,买完菜后就回家啦!

小明急快的冲进家门口时,发现妈妈已经瞪着眼睛望着他,原来,小明的妈妈就是在他出门不久就站在门口等着他回来,可一直都没有见到他的踪影就越来越着急,本来妈妈看到自己的儿子长大了,能帮妈妈做事情了,心里是非常高兴的站在门口等自己的儿子回来,没有想到儿子一去就是好久也不回来,妈妈可急了,由高兴变成了生气,就以为小明出去玩耍偷懒去了,所以妈妈汹巴巴的看着小明，游记《小明外出历险记1500字游记作文》。小明看到情况不对劲，正想开口时，妈妈以揪着小明的耳朵往屋里走，小明直喊疼，妈妈依然揪着他的耳朵没有松手，小明的耳朵都红了，小明感到一股阵痛，走到镜子里去瞧瞧，啊！我的耳朵，怎么红成这样，妈妈坐在沙发上问小明“这是怎么回事，快给我交代清楚”小明把事情的经过原原本本，明明确确，一本正经的告诉给妈妈听，妈妈听完后恍然大悟，心里想“原来是自己错怪了孩子，早这样应该听听孩子的解释才对，”妈妈跟小明说：“好孩子，妈妈错怪你了，对不起，你能原谅妈妈吗？”小明点点头说：“妈妈，我不怪你，你教育我是为我好。”

从那次以后，小明只要有时间都会跑到那片森林里看望那只雪白的小鸟，日久天长，小明和小鸟成了形影不离的好朋友，动物们都称他们为“一大小”后来，人们把他们经历的故事称为“小明外出历险记”，从此，“小明外出历险记”这个故事传遍了整个森林，其它地方的森林也想让小明来游览他们所住的地方，想见见这位小男孩，好让自己的森林也因此而出名，可是，时间一晃而过，小鸟们还是期待着小明的到来，希望能在这里产生“小明历险记2”小朋友，你们也期待吗？

清明时节，我和妈妈骑着车子外出踏青。

春天的天气真好啊!和煦的阳光照在身上，暖暖的，柔柔的；春风拂过脸庞，就像是妈妈的手轻轻摸着我的脸。春天的气息，在我的四周飘荡。我像是一只憋了一冬的小鼹鼠，欢快地飞奔在宽阔的马路上。我有时骑得飞快，享受风在耳边呼呼吹过的快乐；有时来个大撒把，自豪地把妈妈甩在身后。

我一边骑车一边欣赏着路边的风景。迎春花开的那么灿烂那么明艳，一条条垂下来的枝干，镶嵌着无数的黄色小精灵。花坛里叫不上名的小花，红得似火，黄的赛金，灿烂的颜色招引来了一只只蝴蝶和一只只蜜蜂，它们享受着鲜美无比的花蜜。垂柳肩并肩的站着，一条条青绿色的辫子挂在枝头，时不时吹来一阵风，柳枝们跳起了欢快的舞蹈，有时两根柳枝还来个亲密接触，它们缠绕在一起，说着悄悄话。

不知不觉我们来到了山南广场。这儿的人可真多呀，人山人海，车水马龙，汽车“滴滴”的喇叭声淹没了小商小贩的叫卖声。一棵棵挺拔的小草织成了绿色的地毯，阳光照射在地毯上，绿得刺眼。在草坪上打几个滚、赛几趟跑、摆几个poss，那么惬意，那么舒服。

最引人注意的是天上飞舞的风筝。有展翅翱翔的雄鹰，有摇头摆尾的企鹅，有硕大的金鱼，有张牙舞爪的蛇，还有愤怒的小鸟。这些动物朋友，在属于他们的天空中玩耍着，嬉戏着。它们一会儿肩并肩的一起飞上蓝天，一会儿又以闪电般的速度冲了下来，一会儿还像是喝醉酒似的摇摇晃晃的在天空中打醉拳。人们牵着线，昂着头，心好像随着风筝飞到了空中。

1月21日，我与妈妈、哥哥、大姨妈一起乘飞机去香港。一下飞机，我们就去了迪士尼，玩了一大半儿，好有意思。尤其是赛车，跑了好长一段路，哥哥在后面撞我，我忍。我还看了一个3D电影，那个水，你感觉一摸，手上真有水，蛋糕都能闻到香味，那飞毯就象你也在飞毯上一样。晚上我还看见城堡闪着五颜六色的光芒，放着五彩缤纷的焰火，真漂亮埃

第二天一大早，我就与哥哥一起走迷宫，好长时间才找到路。上午又去了迪斯尼，坐了云霄飞车，上面全是星星，什么都看不见，好恐怖!我一直闭着眼睛，不敢动。我还看了许多的童话剧。路上买了一个大大的棉花糖。

第三天，我们去了蜡像馆，蜡像好象真人，我好害怕。姚明好高，我才到他的大腿。路上走呀走呀，走到了一个卖卡—通人物的店，我们进去买了一直哇哇狗，他叫“高飞”。

第四天，我们去了海洋公园。坐了挺多刺激的东西说。比如说冲浪飞车，最后那一下，哗!一下子冲的裤子都湿了。哥哥坐越矿飞车，吓得紧抓住他妈妈的手，闭着眼睛大喊。我在下面笑的不行了，幸亏我没做，看着我就晕。我还看了海豚表演，还有海豹表演，还有人不带泳镜就能游泳，真好玩啊!妈妈又给我买了一个小熊猫，真可爱。

第五天，今天我终于可以回家了。我到了香港机场，我想回家就可以把小玻璃球放到我的窗台上，我的高飞与壮壮都可以陪我玩儿了，除了他们俩还有十来只小熊猫，这样认识一下就可以玩了，太好了!

汽车在公路上行驶，拐了一个大弯后，妈妈说：“锦屏公园快到了。”听了这话，我心里非常兴奋，真想马上去锦屏公园里玩。

到了锦屏公园，我就迫不及待的下了车。走到大门口，我看见锦屏公园的大门是网状的球体，我从球下面走进去，里面有用石砖铺成的道路，道路旁边还有许多花花草草，有白如雪的梨花，有红如火的玫瑰花，有粉如霞的桃花，有黄如金的迎春花，还有紫如玛瑙的玉兰花……让人眼花缭乱!

我沿着那条路走到头，就看到一个八角凉亭，那里面有一张石桌和四张石凳。坐在里面微风吹拂着脸颊，真是舒服啊!

走出凉亭之后，我再往前走，就到了一座石桥上，在那里，我看见了桥对面的美丽景色，往下一看，就看见了有好几个球里面的小孩脸上都带着灿烂的微笑，这就是这里的游乐设施之一水上泡泡球。

我走下石桥往前走，还看见一座假山，假山对面有一个小湖。这个小湖清澈见底，里面还有许多鱼和石头。

从锦屏公园出来之后太阳已经偏西，我们就依依不舍地离开了。

国庆节，姥爷、姥姥、爸爸，妈妈和我跟随旅游团一起去旅游。我们这回所去的地方是庐山，听说那里的风景十分美丽，山清水秀，空气清新。我听了特别的高兴。

终于到庐山了，我的心激动的怦怦直跳。我们开始爬山了!顺着小路，我们向山上进发。我一边走一边向四周看，只见周围到处是竹子，每一根都有六、七米高，12厘米宽，我不由的想起了以前给红军送饭的竹筒，那些竹筒比这些还粗，有20厘米宽。我们走呀走呀，来到了一个平台，平台的中间，有三棵古树，两棵是柳杉树，一棵是银杏树，那位导游说，这两棵柳杉树都活了600年，而这棵银杏树，却活了1600年!这三棵树的周长每棵大约是6米，需6个人才能抱住呢!我们继续向前走，来到了一个潭边，这潭叫黄龙潭，潭小很深，看不到底，我们又向前走，又遇到了一个潭水，叫乌龙潭，潭中有一些黑黄相间的小鱼，它们在潭底游来游去的真漂亮。导游说：“这是拍西游记的地方。”大家一听，都来了兴致，不停的想西游记里什么地方是这里。我也要想，我看了好几次西游记为什么没见到呢?天色渐渐变暗，大家回到了旅馆，等待第二天的旅游。

这里的环境真好，大家一定要保护环境，让地球变的更加美丽。

不登山，不知山有多高，不涉水，不知水有多深，不去看一看，不知道世界有多精彩。

我喜欢旅游，因为每一次旅行都让我大开眼界。百丈漈之行让我领略到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。开化之行，让我见识到了入神的根雕。小舟山之行，让我领略到了大自然的鬼斧神工。

打开记忆的大门，福建温泉之行给我带来了无限的乐趣。

我们清早出发，中午才到。我换好衣服就迫不及待的冲了出去。只见无数个大大小小的温泉，像棋盘上的棋子一样散落在两边。有的躲在大树之间，有的造在石台上，须爬上去才能泡到。还有的藏在青松翠柏之间，静候人们的到来。

气泡泉果真如其名。气泡泉大约在31摄氏度左右。从泉眼里腾出一个个气泡，像是有调皮的小鱼在水底吐泡泡。远远望去，还以为是一锅烧烤的热水一样。坐在水里的石凳上，脚痒痒的，像是在有人挠我的小脚丫。

养生池内散发出淡淡的药香，让人把疲倦、烦恼都丢在了九霄云外。身子暖洋洋的，就像是冬日里的一缕阳光，温暖了我的心田。

有温泉自然也有冷泉，冷泉在山洞里。一脚踏进去，冰冷刺骨的感觉，像电流一样穿过了我的脚。我身上的鸡皮疙瘩紧密结集合。是因为在山洞里的原因吧，周围的空气十分清新。

温泉中间是一条长廊。上面摆着暖暖的绿豆汤，再往前走一点，抬头向上看，上面倒挂着许多古色古香的油纸伞。分挂两边的风车不停的转着，像一道道彩虹。穿过长廊，就回到了酒店。

旅行，让生活更加美好。温泉之旅，令人，心旷神怡。

刚放假不久， 熊猫旅行团就又要出发了。这一次我们要去的是美丽的武夷山!

我们在虹桥机场登上了去武夷山的飞机，大约一个小时后，我们就到达了目的地。我们住的地方在兰汤村，我们搭车到村子的时候已经要晚上十一点了。一到“宾馆”门口，我和我的好朋友都非常吃惊，原来我们住的地方是一个几乎全部用原木做的客栈，我们几个的床都在房间的小阁楼上。我们几个都爬上去，很快地入睡了。

第二天早晨醒来，拉开窗帘就看见雄伟的大王峰。我们吃好早饭后，出发去虎啸岩。一会儿，我们到达了虎啸岩山脚下。我们抬头一看，虎啸岩还蛮高的呢!不过一开始我们一口气爬到了半山，大部分女队员都退缩了，走小道去休息站了，但我们男同志都上去了，从上面看来很高很害怕呢，但爬到山顶，风景觉得特别美!下午，我们去一线天看白蝙蝠。在门口有一个告示板，上面写着肥胖、心脏病者请勿进入，因最窄处仅40厘米。但我还是进去了，虽然我很胖但我还小啊!进到里面一开始觉得很窄，但到后面的时候，好窄啊，我要身体转45度角才能过去呢!但，最倒霉的事还不是这个，而是我受到了白蝙蝠的便便攻击，但导游说受到便便攻击会有福气呢。

第三天，我们一早吃好早饭，就出发前往天游峰，虽然只爬到半山，但风景也很好。下山时还抓到一只壁虎，还带着它喝茶呢!当然，最后还是放生了。晚上，我们去看印象大红袍，那个观众席很好玩，可以360度旋转，使整台戏更有趣!

最后一天，我们本来要去九曲溪，但没买到票。但还是有收获的，我去看瀑布啦，但只有一点可以上去，我肯定要上啦!接着，我们去吃了一顿丰盛的农家乐晚饭，然后我们带着美好的心情回上海啦!

放假了我和姨妈、妈妈、表哥一起去沙扒湾玩。

旅游车向着沙扒湾方向使去。我透过窗户向窗外望去，火辣辣的太阳在烤着大地，聪明的农民伯伯把稻草人竖在田里，让稻草人帮忙赶走偷吃粮食的小鸟。已经干完活的耕牛在草地上休闲的吃草。我一边吃东西一边欣赏窗外的风景，中午我们就到达了目的地“沙扒湾”。

我迫不及待的跑到沙滩上，站在软绵绵的沙子上，望着一望无际的大海，海浪一个接一个的打上来，好像奏着雄伟的乐曲。海浪同时也把漂亮的贝壳送到沙滩上来，我捡起贝壳，贝壳在阳光照射下显出五颜六色，十分漂亮。我拿起救生圈向大海里跑去，一个大浪向我冲来，我紧紧的抱住救生圈，海浪就像一只大手把我推回沙滩上，那种感觉既兴奋又刺激，我在沙滩上尽情的玩耍着。不知不觉已经到了太阳下山了，太阳下山的景色十分壮丽，夕阳的余晖洒在海面上，好像一张红彤彤的地毯美丽极了，太阳慢慢地消失在海面上。晚上我们还在沙滩上放孔明灯和烟花。随着孔明灯带着我的愿望飞上天空，同时我也结束了沙扒湾之旅。