天赋

《南辕北辙》是我们在小学时学到的一则寓言,出自《战国策.魏策四》,原文为“犹至楚而北行也.”但是其中讲述的是一种至真的哲理,方向是我们一切行动正确的保障,方向比努力更重要!

现代社会中,信息是瞬息万变的,机遇是稍纵即逝,而我们每个人都有成功的梦想,都有干事的欲望,都想通过努力,实现高端和低端两种并不矛盾人生的目标,高端即为国家、为社会、为民族、为人类做出贡献、发挥自己的聪明才智,像“水稻之父”袁隆平、“世界飞人”刘翔、“中国飞天第一人”杨利伟等等,低端目标即娶得“颜如玉”、住得“黄金屋”、藏有“千锺粟”,上可孝敬父母,下可抚养子女,内可成家立业,外可助朋帮友.但是并不是所有的事通过努力就能达到、就能实现,现实中付出努力却事倍功半的先例比比皆是.

我们身边大家曾经遇到过：一个女孩在家长的坚持下,她练了十多年的钢琴,可最终被迫放弃;朋友之子从小开始练体操,每天早出晚归,可连市体功队都冲不进去;同时做生意的兄弟俩,一个坚持老本行炒大豆成为全县最大的批发商,一个必行做房地产跨入了全省房地产行业前三强;老张用土办法养猪,一年繁殖了20头,小王引进先进的科学技术,猪场现已存栏上千头.我们不能否认失败者没有努力,也许他们的付出更多,我们不必怀疑成功者,只是选择了正确方向让他们破浪前行.如果事情可以轮回,换一个努力的方向,也许结局会大有不同：五音不全的人说不定是一个具备体育潜能的人,如果朝着这个方向努力也许有一天他会成为一颗熠熠的体坛之星;不具备体育素质的人也许对做菜很有天赋,经过专业训练说不定能成为一个很有作为的厨师;而那个大字不识几个的人也许是个种地好手,经过努力钻研能够成为农业大户……

路是自己选择的,当你找对了方向,就要加速度,目标自然就贴近了.得心应手的事情往往是和你的兴趣与爱好及工作特点有关,当彼此能够很好地组合时,如鱼得水便成为可能.要清楚明白,人生作为一个过程,需要在匆匆的人生中不断拿出心中的罗盘,找准自己的方向,找到一条适合自己走的路.

在我看来，成功=50%是的汗水的努力+49%的学习方法和技巧+1%的天赋。

——题记

是的，如果一个人拥有了1%的天赋，也拥有了49%的学习方法和技巧，但是却缺少努力，是无法成功的;若一个人拥有了1%的天赋和50%的努力和汗水，却只是盲目学习，到头来也只是一场空。课件，学习方法还有自身的努力这两点是缺一不可的。也许有人问，如果只有学习方法和自身的努力，是否也无法成功呢?我想，大部分人的答案都是否定的，因为如果你没有天赋，却可以勤能补拙，我想，成功就在远方。

语文的天赋主要表现在语言的组织能力，而想学好语文需要的是时间，因为语文不像数学那样简单;也不比英语的掌握语法;更不像政治历史那样只要把课本内容掌握就轻松获得高分。语文考的是日积月累，只有通过大量的阅读课外名著才能将自身的语文文化素养提高，不比其他科目的标准答案，语文的知识面更广，答案也不唯一，但是必须围绕中心。

数学的天赋主要表现在思维能力，但更多靠的是学习技巧，数学的学习技巧主要表现在：一、勤(克服一个“惰”字);二是两个要点——一要动手操作，二要动脑思考;三时要做到“三个一遍”，分别是“上课认真听一遍”“动手做一遍”“想一遍”，四是重视“四个依据”——读好一本教科书，记好一本笔记，做好做净一本习题集，记好一本心得笔记(最好在准备一个纠错本)。

英语的天赋主要表现在口语表达能力，但是更多的是后天的努力，我们应常用录音带锻炼听说能力，听英语是，口中跟着重复，要经常练习朗读和泛读英文报刊杂志，要注意语法和留心英文的词汇搭配等。

比起语数英，提高历史和政治的分数显得简单多了，只要勤奋，哪怕你记忆力差也可以弥补。

每个人不是天生就聪明，就懂得一切，成功之门只给准备好的人敞开，让我们行动起来!不要相信1%的天赋和运气就可以胜过那99%!因为勤能补拙!

“我发现你真的很傻。”——谙熟的语句再一次萦绕在我的耳边，说这句话的不是别人，正是我中学开学以来最好的朋友凤，她曾在不久前安慰我说：“没有人说过你傻，那只是你自己认为而已”。如今，这句话。已然被她抛掷于九霄云外，对于我，也已然是烟消云散。

我愣了一会儿，心里有一种奇怪的感觉，不仅是因为她伤害了我的自尊心，因为一件鸡毛蒜皮的事情伤害了我的自尊心，还伤害了我们之间的友谊。我不服气，十分气愤地说：“好！我傻！那今天的数学考试，看看谁的分数最高！”我本以为她会以“沉默”作答，数学是考验逻辑思维的最佳测试，而我最擅长的就是数学，虽然总成绩排名不是第一名，但是单科却一直坐上第一名的宝座。没想到，她竟然理直气壮地反驳道：“分数的高低又不能代表一个人的智商，你智商本来就很低，难道要全校来证明吗？呵呵！”纵使我心里有许多理由可以辩论，但确实不能证明我的记性很差，可这次真的是她记错了，为了推卸责任，竟然全程推给了我。我不想再与她吵下去，毕竟她同我玩的最好。于是，我什么也没有说，静静地，一个人躺在宿舍床铺上，室友可可过来安慰我别生气，凤却给我抛了一个冷眼，故作大声说：“某个人啊，总是随随便便生气，姐姐我才不会像某些大好人！一样去安慰呢！哼”一霎时，我再一次受到了极大的伤害，我想启动“暴怒模式”，但望着身边温柔的可可，我又犹豫了。我不敢相信，也不想相信，我想哭，但，我没有哭。躺在床上翻来覆去地睡不着，脑海里一直重复播放着那句话，心里嘀咕着，你怎么可以这样子对我！我会说话，我会认字，我懂你说的话，如果我傻，我便不知道什么是生气！我还真希望自己傻，就不用为了你所说的话，所对我的侮辱而感到伤心难过了！我是傻子，全世界都比我聪明，全世界都是天才！

是的，成绩也许不能够代表一个人智商的高低，却能知晓一个人是否为自己那一片梦想的天空付出过努力，这份努力的大小也能够证明——天才是百分之就是救的努力，加那仅有的百分之一的天赋。倘若成绩不能证明，聪明的“朋友”，你们的天赋，又能够证明你们所付出的努力吗？我虽然没有高天赋，我虽然不是天才，但是，我就是我，我努力过、证明过，就代表我不傻！

最后，时间还是让我们和好了，但是她带给我的伤害，我怎么也忘怀不了，我们之间，已经不再有真正的友谊了……

天赋,也许是上帝兴致勃发时的赏赐,也许是耶酥不小心漏下的金子,他诱人的味道引得他人羡慕,让自己得益(意)。他总是一点儿也不费力便可得到,踏实的人发挥他,飘浮的人欣赏他,虚荣的人利用他,懒惰的人只要占有他。他来了就是来了,逃也逃不过,可是得不到就是无缘,求也无用。对于他,更多的是神奇,有时他更成为长项,发挥的淋漓尽致,有时他会退化,一点一滴被时光与黑暗吞噬,渐渐虚无……

勤奋,是每一个学子都熟悉得不行的,他是笔尖在笔记本上一行行公式定理,是文稿纸上一笔一划的真知灼见,他的辛酸与幸福做伴,苦熬与快乐同行。他总是可望不可及,不下一点儿工夫连边也触不着。他来得不易,几夜,昏黄的灯光将他迎来,可不知何时,他却又顽皮地悄无声息地在笑声里滑过。紧绷的琴弦容不得松动,完美的弧线来不得缺陷。他是养尊处优的圣上,得好好侍奉,小心出错。可他也是懂得回报的,几声赞许,几次对视,一点点这两个几乎成为劲敌,又是死党的家伙,真得不好一刀两断。“勤能补拙”大家耳熟能详,勤奋可以挖掘天赋,为天赋锦上添花。而天赋是勤奋的动力,是勤奋的基石……

天赋不会,也不能一手遮天,只有用勤奋作润滑剂,才能闪亮;没有天赋,勤奋是镇定剂,帮你步步为“赢”。

1931年一个普通的日子，在加拿大安大略省温格姆镇，爱丽丝·门罗出生了。小学七年级开始，深受母亲影响的她开始写作，写的还是小说。她并不像同龄女孩那样爱逛街吃零食，一有空就在笔记本上涂鸦，她被文字俘获了，好像那是她毕生的事业。

就读于西安大略大学大一期间，热爱写作的爱丽丝就发表了人生第一部作品《影子的维度》。捧着散发着墨香的作品，爱丽丝相信自己可以在文学的道路上走得更远。读书期间，爱丽丝曾做过餐厅服务员、烟草采摘工和图书馆员，但她发现，文学才是她的最爱。

可惜的是，深具文学天赋的爱丽丝读到大二，就离开了校园，嫁给了比她大两岁的詹姆斯·门罗，移居到不列颠哥伦比亚省的温哥华，开启琐碎的婚姻生活。一年过后，也就是21岁那年，年轻的爱丽丝生下了自己的第一个孩子。怀孕期间，爱丽丝清醒地认识到，有了孩子后她就要抽很多时间照顾孩子，那就没时间写作了。于是，利用怀孕这段清闲时间，爱丽丝发疯般地写作。每次怀孕，都刺激着爱丽丝在孩子还没有降生之前完成大部头的作品。但实际上，她从没有完成过任何大部头的东西，因为她一直在写短篇小说。

凭着多年的写作经验，爱丽丝厚积薄发，于1968年出版了第一部小说集《快乐影子之舞》。这部小说集一经出版，便获得业内人士的高度赞誉，并一举夺得了当年的加拿大总督奖，这是加拿大的最高文学奖项。

获得如此高的荣誉，爱丽丝并不满足，而是加快写作的步伐。她集中笔墨写城郊小镇平凡女子的普通生活，写她们平凡的爱情，写她们被背叛以及生育小孩的苦恼，细腻地刻画出生活平淡真实的本来面貌，给读者以真挚深沉的情感，彰显了文学的本质力量，因而赢得不少读者的喜爱。

作为家庭主妇，爱丽丝包揽了家里大部分家务，还要悉心照顾三个小孩。等孩子睡着后，或是在等待烤炉间歇的时候，爱丽丝像从海绵挤水那样挤出一分一秒用在写作上。小孩上学后，待在家里的爱丽丝才有更多时间写作，她拼命地写，不肯放过任何写作的机会。

41岁那年，爱丽丝遭遇婚姻的不幸，与丈夫詹姆斯离婚，成了单身母亲。由于她在文学上取得巨大成就，艾丽斯未毕业的母校西安大略大学邀请她回校当驻校作家，她才得以全身心投入创作当中。

四年后，爱丽丝嫁给了一位地理学者，两人搬到安大略省克林顿镇外的一个农场，后来又从农场搬到克林顿镇，之后一直住在那里。在偏僻宁静的小镇，爱丽丝专心写作，赢来了写作的爆发期，每隔四年就会出版一部短篇小说集，不断地在加拿大和国际上获得各种重要的文学奖项。她的小说常发表在《纽约客》《大西洋月刊》《格兰德大街》以及《巴黎评论》等国际知名文学刊物上，渐渐赢得各国读者的厚爱，美国犹太作家辛西娅·奥齐克甚至将她称为“当代契诃夫”，英国女作家拜厄特更赞誉她为“在世的最伟大的短篇小说作家”。

多年来，爱丽丝笔耕不辍，以饱满的激情投入创作当中，直到2012年，在出版最新小说集《亲爱的生活》后，才宣布封笔。2013年10月10日，瑞典文学院隆重宣布加拿大82岁高龄的女作家爱丽丝·门罗获得2013年度的诺贝尔文学奖，从而登上荣誉的最高峰。

爱丽丝有一次在接受某视频网站采访时这样描述自己：“我并不是真正的知识分子，我只是一名普通的家庭主妇。没有什么其他的东西可以吸引我，所以我没有像很多人那样被太多东西干扰。”作为举世公认的“当代短篇小说大师”， 艾丽斯一直很低调，很少出现在公众视野中，也很少出现在签售会上，她要干的事情，就是在文学的园地里种下辛勤的果实和美丽的花朵。对于自己在文学上取得的巨大成就，爱丽丝谦虚地说：“我想或许我在文学方面成功是因为我没有其他的天赋。”

每个人都有属于自己的天赋，就看你懂不懂得经营。没有其他天赋，恰恰证明你在某方面拥有超人天赋，就看你敢不敢坚持到底。爱丽丝·门罗把毕生精力献给了心爱的文学，把个人天赋发挥得淋漓尽致，这才是她取得成功的最大原因。

“咱家也没有人搞体育，就她爸爸喜欢游泳，而且游得非常好。”张梦雪的妈妈刘振华说。在与张梦雪的父亲张杰生攀谈时，这位忠厚寡言的济南汉子经常词穷，然后搓搓手望向刘振华。

张梦雪家是济南的一个很传统的家庭，父亲爱好游泳。在她涉足射击运动之前，家里祖祖辈辈从来没有走出过职业运动员。若硬要说运动天赋，那应该来自于张杰生。

和千千万万个朴实而普通的济南家庭一样，他们曾寄希望于孩子好好学习考个好大学，从来没有想过他们家姑娘有朝一日会成为运动员，更别说奥运冠军了。但仿佛是命中注定一般，张梦雪的射击天赋，最终还是被射击教练发现了。

那是张梦雪初中一年级的暑假。“当时济南二十七中在长清区举办了夏令营，其中有射击体验这个项目。轮到张梦雪射击时，她学校的体育老师看到这个女孩子沉稳冷静，很不一般，然后就说，让你爸爸来学校和我聊聊。”母亲刘振华说，“就是这次射击体验，彻底改变了孩子的命运。”

其实张梦雪一直是学霸，学习成绩很优秀，从济南市纬二路小学毕业之后，升入济南市二十七中，成绩都稳定在班级前五名。如果照着这个趋势发展下去，张梦雪应该能轻松考入省重点高中，然后再考上心仪的大学。

是走体育之路还是走升学之路?在人生的十字路口，张梦雪的父母没有像一般家庭那样代替孩子做决定，让孩子挤普通高考的独木桥，而是蹲下身子跟小梦雪一起商量。他们尊重孩子的兴趣和选择，召开家庭会议民主商议此事，张梦雪的人生就此发生了转折。

张梦雪先是利用周末时间在济南市体校练习气步枪射击，随后遇到了济南市体校教练王红丽。王红丽发现了她的气手枪天赋，于是，张梦雪成为体校的一员。

1989年，胡丹丹出生于徐州市邳州一个农民家庭，小时候得了小儿麻痹症而导致双腿残疾。

2000年，胡丹丹开始接触体育。凭着刻苦的训练和极高的运动天赋，她先后在乒乓球、网球两个项目的国际、国内比赛中获得过名次。

“我在乒乓球和网球项目上，都拿到了亚洲冠军，还获得了北京残奥会轮椅网球的第五名。”胡丹丹说。

不过，胡丹丹并不满足已有的成绩，当看到自己在轮椅乒乓球、网球两个项目上无法再有更大上升空间时，她没有轻易选择退役，而是勇敢尝试新的运动项目。

2009年底，她开始改练举重。运动天赋极高的胡丹丹很快掌握了运动要领，成绩不断提高。

不仅如此，运动还改变了胡丹丹整个人生轨迹。在江苏残疾人举重队，胡丹丹结识队友、南京籍运动员李臻，并结成运动伉俪。

谈起两人的恋爱史，李臻笑着说：“那时，丹丹刚接触举重，而我练了六七年了。闲暇时，我就教她一些举重小经验、小技巧。一来二去，我们两人就有了感情。”

“因为我们下肢使不上力气，练举重全靠上半身，她有时练狠了，我就会特别心疼她。”也许就是这份心疼，打动了胡丹丹，2010年10月，他们领取了结婚证。

“我们感情很好，她本月22日从里约返回南京，我会给她一个大大的惊喜。”李臻说。

在省、市、区残联的帮助下，胡丹丹还找到一份稳定的工作，目前在南京市儿童医院就职。

胡丹丹不仅是体育界的强者，缔造了残疾人的传奇，还热衷公益事业。今年3月，她还通过媒体，救助了一名来自老家徐州的困境孩子。

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鲍勃·迪伦的原名是罗伯特·艾伦·齐默曼。之所以选择了用迪伦为自己命名，是为了追忆来自威尔士的酒鬼诗人迪伦·托马斯。这个来自诗人的名字是否也预示着他必将作为诗人而被世人重新认识呢?

其实，流行歌手鲍勃·迪伦对自己的认知便是："无论我到哪里，我都是一个60年代的行吟诗人，一个摇滚民谣的遗迹，一个从逝去时代过来的词语匠人"。而他也还是很符合瑞典学院的诺贝尔标准的。

首先，他认知度很高。作为一个音乐家，迪伦的唱片总销量已超过了1亿，也让他成为全球最畅销的音乐人之一。从20世纪80年代末开始就一直在举办的“永不停息巡演”(Never Ending Tour)，以每年一百场上下的次数，鲍勃在全球各地演出。至2010年底，这场巡回已演出超过2300场。2011年4月8日，迪伦在“上海大舞台”举办了演唱会。主办方别出心裁地把鲍勃·迪伦第一次登台演出的日期，1961年4月11日，定为此次中国演出的VIP票价1961.411元，作为纪念。

因为在艺术领域的造诣，鲍勃获得过各种奖项，包括格莱美、金球奖和奥斯卡金像奖等，2012年5月，迪伦还获得了由美国总统贝拉克·奥巴马颁布的总统自由勋章，直到今年获得诺贝尔文学奖。

其次，鲍勃多才多艺。在其50多年的歌唱生涯中探索了美国歌曲风格里的各种成分——从民谣、蓝调及乡村到福音音乐、摇滚乐和洛卡比里，再到英格兰式、苏格兰式和爱尔兰式民谣，还有爵士乐和摇滚乐。

1965年，迷恋英伦摇滚风的鲍勃迪伦发行专辑《重返61号公路》发行，大获好评，其中的《像一块滚石》标志着他正式迈入了摇滚创作阶段，多年以后，这首歌被权威音乐杂志《滚石》选为“历史上最伟大的500首歌曲”第一名，而甲壳虫乐队、埃里克·克莱普顿等人也都称自己从迪伦的作品中受益匪浅。

这些音乐上的光芒掩盖了他在其他领域，特别是文学上的才华，让世人忽略了他作为一名诗人，创作人和作家在文学上取得的成就。

早在1971年，鲍勃就出版了超现实主义小说《塔兰图拉》。2004年他的自传《像一块滚石》出版，该书进入《纽约时报》最佳畅销书榜单长达19周之久，还被全球数十家著名媒体评选为“年度最佳图书”，并被提名美国国家图书奖。

“天生我材必有用”这句话一点也不假，上帝在创造人类时赋予了人类与众不同的天赋。有的能言善变，有的爱唱爱跳，有的舞刀弄墨……而我却对数字情有独钟。

两岁时，妈妈带我去超市购物，我被一盒数字拼盘给吸引了眼球，开始拼命挣扎，企图挣拖妈妈的怀抱，冲过去拿那些五颜六色的数字玩具。但始终力不从心，妈妈的力气好大，她挑选好生活必需品后就抱着我走了。因为当时家里还不富裕，所以妈妈抱我离开时，懂事的我没有哭，只是盯着那数字拼盘，直到看不到为止。

转眼间，我已经上了中学，此时的我已不再是那个“衣来伸手，饭来张口”的小男孩，我有了自己的主张，有了自己的看法。但对数字的情有独钟却演变成对数学的情有独钟。在做题解题时，我的思维十分灵敏，数学成绩也名列前矛。但我相信做任何时都需要勤奋努力的。因此，我对数学变得更加执着，我坚信：天生我材必有用!

在寒冬腊月的早晨，父母们都在酣睡时，我已经起床了，坐在冰冷的课桌上，拿出数学书，开始学习。冷风从窗口一次又一次袭来，吹在我冰凉的手上。此时，我总不断鼓励自己：你能行，不要被困难打倒，要相信自己!

在炎炎烈日的中午，长辈们都在午休时，我坐在写字台前，拿出数学书，开始做习题。强烈的太阳光，不断从窗外射向我稚嫩的皮肤。此时，我总不断鼓励自己：你能行，不要被困难打倒，要相信自己!

在蚊虫叮咬的晚上，同学们都进入了甜甜的梦乡，我坐在台灯下，拿出数学书，开始预习。此起彼伏的蚊虫声，不断传入我耳中。此时，我总不断鼓励自己：你能行，不要被困难打倒，要相信自己!

经过不断地努力，我的数学成绩越来越好，这也使我渐渐明白：成功，是百分之二的天赋加百分之九十八的汗水。现在，我正处在学习的黄金时段，每天，都是通向成功的一个新起点。我要用我的天赋加拼搏，去换取明天的成功!

小的时候，我属于孩子中幸运的那一类。我学习非常轻松，不费力就能考得很好。所以，做了母亲后，我自然而然地就认为，只要我为我的两个孩子创造出良好的学习条件，他们必定能和我从前一样成绩优异。

我的女儿阿曼达显然继承了我的许多遗传因子。她接受能力强，学习成绩总在班上名列前茅。然而，同样的学习条件，我的小儿子埃里克却让我大伤脑筋。他总是在班上排倒数几名，无论我怎么辅导他或者呵斥他也无济于事。

埃里克并不是那种调皮口蛋的孩子，相反，他懂礼貌，富于爱心。他学习也很用功，而且不但课外有我的精心辅导，学校也为他这样学习上费劲的孩子安排了专门的指导。尽管如此，每次考试他顶多勉强及格。他时常伤心流泪，对学习丧失了信心。我非常难过，担心他会不会因此认为自己什么也学不好了？会不会将来没有一个好的前程？

埃里克16岁那年，一件事情让我豁然开朗，我看到了光明与希望，对他的未来有了信心。那一天，我们一家人坐在起居室里，忽然电话铃响了。电话带来了一个令人伤心的消息：我的父亲因突发心脏病不幸去世。埃里克与他的外公感情很深。他小的时候，他爸爸因为上夜班，白天需要休息，所以埃里克在5岁前总是由外公带着去理发，打棒球，买冰淇淋。

向遗体告别那一天，我和两个孩子站在灵柩前，接受亲朋好友的同情与慰问。埃里克一直拉着我的手，我能感觉出他心中的悲伤。前来吊唁的人络绎不绝，我与他们说话握手，突然，我发现埃里克不在我身边了。我环顾灵堂，看到他站在大厅门口，当有拄拐杖的老人或其他行动不便的人进来时，他就迎上去搀扶他们，或让他们倚靠着他的胳膊。

晚上，负责葬礼的牧师对我说还缺少一个抬棺的人。埃里克听到后，立即说：”牧师，让我去吧。”牧师建议他最好还是与妈娼和姐姐待在一起。他摇了摇头。“小时候，我总是让外公抱着，”他说，“现在轮到我抬着他了。”我听了他的话，一股暖烘烘的热潮涌上心头，眼泪情不自禁地流淌下来。

从那一刻起，我知道我再也不会因为他成绩不好而训斥他了，再也不会要求他变成我心中希望他成为的那种人了。他没有读书的天赋，却心地善良、关怀他人、坦诚热心、乐于助人，这难道不也是种天赋吗？毕竟，不是所有人都能够做到这样。学校没有这门课，更不进行这方面的考试，他有这样的爱心全是天赋使然，他能够如此，应该可以看成是一种幸运，是老天给他的一笔意外财产。

如今，埃里克已经二十多岁了。他的善良、幽默和善解人意让他有许多朋友，无论在哪里，他都有很好的人缘，受人喜欢和尊敬。我相信，只要他将自己的这种天赋焕发出更闪亮的光芒，他有美好的明天和成功的人生是毫无疑问的。

[有关于爱的作文1000字

天赋良好与否，对于人的成功并没有直接的影响，最重要的是后天的努力，“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”。

具备良好的天赋却不努力，就像有了珍贵的宝石却不懂宝石加工技术一样，永远也不能让它成为稀世珍宝，掌握了宝石加工技术，即使没有珍贵的宝石，但依然可以把品质差一点的宝石加工成各种各样的首饰。

去年暑假，我去学游泳，一开始，我学得并不是太好，之后，我非常努力地练习，最后游泳技术已经很不错了。

现在的社会上，有许多人因为学业不顺利就自暴自弃，成为坏人，危害社会，如果他们走上正路，肯定大有作为。

天赋像美丽的宝石，努力像宝石加工技术，两者必须互相配合，宝石才能成为珍贵的饰品。我相信，只要不断地进取就一定会成功!

日常生活中，我们也许会碰到每天只知道玩、每天只知道抄作业、平日里自由散漫但回回都考得很好的学生。我们或许曾认真学习尝试去超过他们，但总是没有用。于是有人感叹：我们没有天赋，又怎么可能学得很好？

对于这个观点，我不能赞同。有谁，天生注定就是一个无师自通的天才？又有谁，天生就是一个一无是处的蠢才？我们所熟知的各个领域的名人，例如牛顿、达芬奇、爱因斯坦、乔布斯。在大家看来，这些人都是数一数二的天才。我们羡慕他们的智慧，但却忽略了他们背后的努力。试想一下，牛顿一生下来就被苹果砸一下，那能砸出什么结果？达芬奇生下来就会绘画吗？爱因斯坦呱呱坠地的一瞬间就能提出相对论吗？乔布斯一出生就能打电话吗？不能。他们凭借着努力，才有了之后的成就。

爱因斯坦三岁时还不会说话，上学后，老师都说他智力迟钝、不守纪律，将来是不会有什么出息的。但他最后成为了伟大的物理学家。靠的是什么？靠的是勤奋，靠的是努力。高尔基也曾说过，天才出于勤奋。既然连他人口中天生愚钝的人都能成才，那我们为什么要用“没有天赋”来解释自己的学习不好？

在《孙权劝学》这篇文章中，吕蒙“当涂掌事”后，经孙权劝说“乃始就学”，其才略很快就有了惊人的长进；头悬梁的孙敬、锥刺股的苏秦，以及车胤的凿壁偷光、孙康的囊萤映雪，这些故事也告诉我们，不管一个人天赋如何，后天的勤奋学习是成才的根本途径。

退一步讲，如果有了天赋，但不勤奋努力，又会怎样呢？

答案是毫无疑问的。宋代王安石的《伤仲永》就是很好的例子。从一开始的“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”到后来的“令作诗，不能称前时之闻”；再到后来的“泯然众人矣”。这个令人扼腕叹息的结局启示我们，如果“受于人者不至也”， 即便你有再高的天赋，也于事无补。

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。想要学习好，勤奋努力是第一要素。所以，即使上帝为我们安排了最烂的剧本，我们也要做自己人生里最棒的演员，用自己的勤奋来提高学习力，进而改变自己的人生。

何谓天份?何谓努力?爱迪生曾说：“天才是一分的天分和九十九分的努力。”但，事实真是如此吗?

所谓天分，就是你独有的特殊能力，你和别人不同的地方。每个人都有独特的天份，因为每个人都是一个独立的个体，每一个都不一样。所谓努力，就是拼尽你的全力，去达到你的目标，不管 前方有如何大的障碍。但我不了解：为何两者加在一起，我们独有的那份天赋，却显得如此微不足道?

我知道努力很重要，像麦可.乔丹、贾伯斯 等人都是透过努力，一步一步走到了现在的地位。但是我曾读过一篇文章，上头写了一句我真心认同的话：周杰伦有音乐天份，他在他的天份上面努力，而且坚持下去，于是成就了现在的他。但如果你今天叫周杰伦去学物理，让他24小时都研究狭义相对论，他不仅研究不出甚么是e=MC2，而就算再过20年，你也不会认识他这个人。

就我的观点而言，努力，又怎样?若你连百分之一的天份都拿不出来，那就算努力了又有何用?我不是在说努力不需要，也不是在说天份就是一切，我只是认为天份不应该被说得如此不重要。

就像你训练一个武人一样，若今天来得是个武学奇才，他只需努力，便可以一步登天。若今天来得是个平庸之人，他需费上无数的努力，才能够取得成就。但若今天来得是个半点天赋都没有的人，如同许多武侠小说写得，你要得到“领悟”，可你却完全无法领悟，今儿个就是你上天下地，把全世界都给掀了，你也浑身乏术。

我觉得天份和努力若是套在数学上，就是成反比，而k的定值则得看事情难度而定。当然前提就是作为x的天份不能为零，不过若是作为y的努力是零的话，天分在高，得出的数字就还是零。

只知道玩、每天只知道抄作业、平日里自由散漫但回回都考得很好的学生。我们或许曾认真学习尝试去超过他们，但总是没有用。于是有人感叹：我们没有天赋，又怎么可能学得很好?

对于这个观点，我不能赞同。有谁，天生注定就是一个无师自通的天才?又有谁，天生就是一个一无是处的蠢才?我们所熟知的各个领域的名人，例如牛顿、达芬奇、爱因斯坦、乔布斯。在大家看来，这些人都是数一数二的天才。我们羡慕他们的智慧，但却忽略了他们背后的努力。试想一下，牛顿一生下来就被苹果砸一下，那能砸出什么结果?达芬奇生下来就会绘画吗?爱因斯坦呱呱坠地的一瞬间就能提出相对论吗?乔布斯一出生就能打电话吗?不能。他们凭借着努力，才有了之后的成就。

爱因斯坦三岁时还不会说话，上学后，老师都说他智力迟钝、不守纪律，将来是不会有什么出息的。但他最后成为了伟大的物理学家。靠的是什么?靠的是勤奋，靠的是努力。高尔基也曾说过，天才出于勤奋。既然连他人口中天生愚钝的人都能成才，那我们为什么要用“没有天赋”来解释自己的学习不好?

在《孙权劝学》这篇文章中，吕蒙“当涂掌事”后，经孙权劝说“乃始就学”，其才略很快就有了惊人的长进;头悬梁的孙敬、锥刺股的苏秦，以及车胤的凿壁偷光、孙康的囊萤映雪，这些故事也告诉我们，不管一个人天赋如何，后天的勤奋学习是成才的根本途径。

退一步讲，如果有了天赋，但不勤奋努力，又会怎样呢?

答案是毫无疑问的。宋代王安石的《伤仲永》就是很好的例子。从一开始的“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”到后来的“令作诗，不能称前时之闻”;再到后来的“泯然众人矣”。这个令人扼腕叹息的结局启示我们，如果“受于人者不至也”， 即便你有再高的天赋，也于事无补。

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。想要学习好，勤奋努力是第一要素。所以，即使上帝为我们安排了最烂的剧本，我们也要做自己人生里最棒的演员，用自己的勤奋来提高学习力，进而改变自己的人生。

所谓天赋，不过是你之前努力的结果。

最近突然迷上了古筝。第一次去上课的时候，老师看着我弹奏，略感惊讶地说：一般人第一次弹古筝，手指都会非常僵硬，你怎么这么放松？之前有基础吧？

我之前的确从未碰过古筝，若说有音乐相关的基础，可能是小时候草草学过两年电子琴，上小学的时候跟着乐团玩过几年长笛，后来偶尔吹吹竹笛罢了，但都只是业余爱好。

老师更加惊讶了：那你真的很有天赋，不学下去都可惜了！我笑了。

刚学电子琴的时候，可从来没人说过我有什么天赋啊！那时我不过5岁，小小的我站在高大的哥哥姐姐们中间，如鸡立鹤群。老师说什么听不太懂，五线谱看得又慢，手还小得可怜。

你这次是不是又忘剪指甲了？回家练了吗？每次看到老师迎面走来，我都紧张得心要从嗓子眼跳出来，扭扭捏捏像个被审的犯人。以至于后来，我对练琴都有了抵触情绪。考级的时候已经算是正常发挥了，也只获得了一个勉强通过的证书。看着人家手里鲜红的绒面优秀证，再看看自己暗红色的塑料套的勉强通过证，眼泪都要掉下来了。同一个班上的，差距怎么就这么大呢？

我有音乐天赋吗？至少那时，我觉得自己一点都没有。

但后来，学长笛的时候，老师赞许有加，你悟性很好！教别人好几遍都说不明白，跟你说一遍，你就都明白了。考虑考音乐学院吧！

学竹笛的时候，老师也很惊喜地说：你音准很棒，听着调都能把谱子写个八九不离十，很有天赋！

学习乐器是需要对音乐有感觉的。之前勉强学那两年电子琴，虽然没学出个什么名堂，但至少给了我从小浸润于音乐的机会：进了音像店直奔施特劳斯、柴科夫斯基和巴赫，新年看电视总是守着维也纳金色大厅音乐会的转播，跳舞至少能踩着点，唱歌也基本不跑调若非有那两年，我对音准、节奏的把握想必并不会和其他初学者有什么不同吧。

天赋这个东西是潜藏的，其所带来的差别很容易就被努力掩盖了。甚至它本身都可能是不存在的，有时候，所谓天赋，无非就是之前努力积淀的结果。

而且，比起天赋，努力也许更值得嘉许。曾看过一个故事，一个中国人去一位北欧教授家里做客，见小姑娘甜美可爱，忍不住夸了一句，你真漂亮！没想到，这句赞扬竟惹怒了这位教授，他认真地和这个中国人讲，请你以后不要夸她漂亮！你可以夸她对人都热情微笑，夸她懂礼貌，夸她举止得体，这些都是她自己后天的修炼，而漂亮与她无关。

有很多心理学实验都证明，即便是随机分为两组的一批孩子，完成相同的一项任务，被夸赞你真努力的那组，要比被夸你真聪明的那组，在后续表现得更愿意挑战艰巨的任务，且更不容易在困难面前中途放弃。

努力，会让人对自己有更强的掌控感，更自信也更坚定；而被夸赞的天赋，有时候反而会成为让你不敢挑战更高目标的绊脚石：万一搞不好，我就会被证明是个天赋不足的人。

知乎上有不只一个人问：努力是一种天赋吗？有人回答：小时候总觉得努力是没有天赋的人做的事情；长大了才明白，原来努力才是最珍贵的天赋。我想给他点个大大的赞。

[天赋不过是你之前努力的结果作文

1770年6月26日，教皇克莱门特九世颁给莫扎特黄金马刺勋章，以骑士身份晋身贵族阶级，以表彰他的音乐天分。两天后，这位14岁的黄金马刺骑士，颈上戴着以红丝带系着的十字勋章，接受教皇的亲切接见。在此之前，作曲家中只有格鲁克接受过此项殊荣。不过，与格鲁克不同的是，莫扎特从未利用这份荣耀。事实上，他视整件事为一个玩笑。

另外，他还在由马提尼领导下而成名的波伦亚音乐学院成就了一项殊荣。这个学院设置了一项极为艰难的测试来筛选会员，参加者必须年满21岁。14岁的莫扎特被破例允许参加，他被关在一间房子里，被要求用极为复杂的音乐形式作曲。莫扎特在一个小时内就完成了，裁判评判后，全数同意他当选学院的荣誉会员。而当时许多着名的音乐家耗费了好几个小时都未能通过。

大约在10月中旬，莫扎特在米兰上演了他的第一部完整的歌剧《本都国王米特里达特》和另一部歌剧《阿斯卡尼欧在阿尔巴》。尽管有人嫉妒莫扎特的天才和名气，企图破坏歌剧的演出，但演出还是获得了轰动性的成功。

有人曾说过：“世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。我对这句话感到疑惑，鹰是天上的动物，而蜗牛是地上的动物，两种完全没有联系的动物竟然被说成是能到达金字塔的唯一。

为什么呢？经过一翻苦思冥想，终于得到了答案。老鹰是聪明而优越的，它有这种能力不只是依靠它的天赋，更依靠它从小就经过艰苦的训练，鹰妈妈对自己小孩虽然残酷严格，但若果没有这样的苦练和逼迫，他又怎能飞向蔚蓝的美丽天空呢？而蜗牛则是踏踏实实的，它没有任何轻易到达顶部的天赋，但它没有因为这样而放弃，它为了到达自己的目标，锲而不舍地努力，直到登上高峰。

其实在我们的社会生活中也有许多与之相似的人，他们为了自己的目标和理想努力着，凭借自己的毅力去不断攀登生命的高峰。有像老鹰一样的，又有像蜗牛一样的锲而不舍的。

但也有一些反面的教材，如；我们初中的课文《伤仲永》，仲永自小就有极高的天赋，小小的年纪就有这样的才华，都是从先天所得到的，但他父亲却当他是赚钱的工具，不让他接受后天的教育，最后仲永只能成为一个无知识的平凡人。这个故事说明了后天的教育是很重要的，只有天赋，却没有毅力去努力学习，那样也只会是平平之辈。

“凡高奶奶”常秀峰不知道凡·高是谁，她只是一个75岁的农村老太太，一生没有上过学，不会写字，却在年老的时候，用一支蜡笔勾勒出了美丽的图画，红遍网络，于是人们称她为“凡高奶奶”。凡高奶奶”经过了自己努力有恒心有毅力去画画，终于成功了。

无论哪种人，有没有天赋都不重要，这样的是有没有自己的目标，有没有向自己的目标努力。

雨果曾说过：“所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运高峰的人。”而我们就应该成为那种人，无论有无天赋，只要有毅力。

对于勤奋的人具有天赋的人是触摸不到的，但对于天赋的人拥有勤奋的人也是触摸不到的，有天赋的人不需要多大的勤奋。

世界上有两种人：第一种是有天赋的人不需要努力；第二种是勤奋的人，也许努力了也无法超越。世界上也有两条路：第一条是你必须走得，而且一定要走好；第二条是自己想走的路，你要走好每一步。

有些人会向往天赋的人，埋怨自己不够聪明，他们之所以这么想是因为他们不愿勤奋。虽然勤奋的人是不如有天赋的人，都是他们会很努力，这就是差异。勤奋的人总会努力紧追有天赋的人的脚步，勤奋的人在岁月的时间里学会坚强和毅力，从哪里摔倒就从哪里爬起来，但有天赋的人变得骄傲起来，也许勤奋的人超越了他们，他们也许不愿相信这个事实，也不愿从这个黑暗看I走出来，久而久之勤奋的人就已经走很远了。这也就说明了有天赋的人不勤奋也会失败。在学习上天才是百分之九十九的汗水和百分之一的智慧，也许勤奋的人没有百分之一的汗水，但有百分之九十九的汗水也能超越，因为有些聪明的人不愿勤奋，就这一点天赋与勤奋就能相等。机会不是坐等着就能等就能等来的，抓住机会别让它跑掉。

天赋与勤奋看起来好像天上一个地下一个，但实际你不勤奋就会落后，不能去埋怨上天，因为它是公平的，难道还没有看出？

星期五的下午，天气比前几天凉快些，99分努力1分天赋=100%的成功作文。我与姐姐、大姑妈、小姑妈、一起来到了太阳宫戏水乐园玩。虽然太阳宫我来了好多次，但是这一次我有一个目标——学会游泳。

一进戏水公园，人山人海。来了许多小朋友……“好，小学四年级作文《99分努力 1分天赋=100%的成功作文》。开始学习游泳了！”话音刚落，我便跳入水中。姐姐先让我把下巴放在泳圈上，双手抓好泳圈。开始用力蹬腿。姐姐说我腿蹬得不标准，应像青蛙腿一样在水中蹬，腿像两边蹬时套伸直后，再收回。说完，姐姐便示范了一次给我看。渐渐地，我腿上的动作标准了，开始学手上的动作了。我闷在水中，双手划了起来。姐姐在一旁指导我：“手与腿要协调起来！”……我不停地向标准动作接近。虽然我被水呛到了好几次，但是我还要不停地努力下去，在姐姐的指导下，更上一层楼。

渐渐地，天色已经暗了下来。我们在水池旁开始吃起了晚饭。我心里感到高兴的是——我学会游泳了！只要努力，每个人都会进步！

对，只要努力，每个人都能获得成功！就像我的题目《99分努力 1分天赋=100%的成功》，努力加油吧！

在这五彩斑斓的世界，我们每个人都是平凡的，因为时代的洪流很快会将我们冲刷；可我们又是不平凡的，只因我们都拥有属于自己最独特、最耀眼的闪光点。

小时候，无论看见什么，我都特别感兴趣、特别好奇，而家人也信奉一切从娃娃抓起这句古老的名言，便开始发掘我的才能：送我去学琴，想让我拥有优雅的气质；送我去绘画，想让我找到独特的艺术气息可惜的是，我似乎并没有这方面的天赋，总是小练几下就因为不喜欢不感兴趣等各种理由将它们拒之门外。对此，家人也是束手无策：谁叫我不喜欢呢？俗话说得好啊，强扭的瓜不甜，强迫也没用啊！随着年龄的增长，在尝试了许许多多方面培养我以后，我总算找到了一种相对而言比较喜欢的特长——书法。虽然没有什么大的造诣，可是我喜欢练书法时那种行云流水的畅快感，每当我心中烦闷或是杂乱时，只要执笔蘸墨，挥舞间看着均匀的墨在宣纸上渲染，心就会如平静的湖面般一下子就沉静下来。

小学六年的时间，书法练就了我沉稳的心性，而另一个无意间培养出的真正属于我的天赋。却带给了我更多的宝贵的财富。从小学一年级开始，学校就组织我们学习写作，经老师讲解后我对写作产生了浓厚的兴趣。初尝文墨，它带来的新鲜感和想继续探索下去的欲望是其他事物从来没有带给我过的。我就这样没来由的喜欢上了写作，我决心让家长和老师看到我的闪光点，我想让他们知道。即使没有天赋，凭着自己单纯的喜欢和热诚，我也能做到最好！于是我努力地吸收老师教给我们的技巧和写作要点，我就那样执着的坚持和认真着，终于，在第一次的班级写作中，我获得了老师的赞赏！那时候，我真想对所有人宣布：我，成功了！不凭天赋，不凭所谓的天才，我，成功了！

在今后的日子里，我在写作方面取得了傲人的成就，大、中、小比赛的光荣榜上总少不了我的名字，虽然获得了如此的荣誉，可我对写作的热情却依旧不改，反而在时间的酝酿中越来越醇厚，我也越来越懂得：在成功的路上，不仅是靠天赋那样飘渺难寻的东西，更重要的是对那件事、那个物坚持不懈的追求与热爱！

亲爱的朋友，如果你对一个事物有着近乎于义无反顾的热爱，那么不管路有多远，路上有多大、多危险的阻碍，还请都要坚持无畏地走下去，因为：坚持取代天赋，拥有心、付出泪与汗，就一定会成功！

[我的天赋记叙作文