奇妙

星期天早上，小明的妈妈正准备削土豆皮做早餐的时候，一个土豆从篮子里滚了出来。

这一个土豆一直滚啊滚，滚到了河边，看到有一只小蚂蚁要过河。小土豆滚过去说：“小蚂蚁你是要过河吗?”小蚂蚁说：“是的。”小土豆说：“我载你过去吧!”小蚂蚁说：“那我可真要好好谢谢你了。”小蚂蚁说完说爬到了小土豆的身上。

小土豆帮小蚂蚁过了河之后又开始向前滚了，小土豆又一直滚啊滚，滚到了山坡上。小土豆看到了一只小蚂蚱，它的一只脚受伤了。小土豆滚过去对小蚂蚱说：“我能帮助你吗?”小蚂蚱连连点头说：“我家在山坡下面?你能送我到山坡下面吗?”小土豆说：“没有问题。”把小蚂蚱放到了自己背上，就带着小蚂蚱滚下了山坡。到了山坡下面小蚂蚱对小土豆说了几声谢谢后就回家了。

小土豆又一直滚啊滚，一直滚到了森林里。小土豆看到了一个小女孩，这个小女孩跟她妈妈走散了。小女孩已经三天没有吃过东西了，她马上就要被饿死了。小土豆滚过去说：“快把我吃了，但是要留一小块放在土里。小女孩听了小土豆的话把小土豆吃了留了一小块放在了土里。过了几天女孩找到了她的妈妈，她放在土里的小土豆也发芽了。过了一年后又长出了很多个小土豆，它们也各自去帮助别人了。

走进大自然的植物世界，你会发现，植物不仅是有生命的，有的植物还有生存本领，有的甚至有动物的特征，植物的世界是那么的奇妙。

有的植物竟然还会羞涩呢!含羞草就像个害羞的小姑娘。小姑娘一害羞就会用小手遮掩着脸蛋，从指缝里观察外界。而含羞草就正如小姑娘一样，只要你在它们叶片上轻轻一碰，它们就会沿着整个根盘合拢起来，叶片变得很细很细，整个枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。但不一会儿，它们就会按捺不住寂寞，偷偷地重新伸展开它们全身的叶子，尽情地享受着大自然的阳光和清新空气。

有的植物有很高的生存本领。向日葵，顾名思义就知道它们是向着太阳生长的植物。早晨，当太阳公公刚刚升起的时候，它们就立刻苏醒了，然后高高地仰起圆圆的脸盆迎着太阳公公!在随后的一整个白天里，它们都会笑盈盈地跟着太阳公公转，似乎根本不知道疲倦似的。这样，它们就把脸盆中的葵花子养得壮壮实实了。还有蒲公英，当它们想把孩子送到远处生活时，它们就给孩子们戴上降落伞，阵风一吹，宝宝们就随风飘到了很远很远的地方。

有的植物就更厉害了，它们如同动物一样会使用武器捕捉昆虫。猪笼草就是这种植物，猪笼草长得像一个瓶子，瓶子是没有盖子的，瓶口处被撒满了蜜，让这些蜜去吸引昆虫，每当虫子飞进瓶口吃蜜时都会被滑进瓶子里面，片刻，昆虫就会被化成营养，成为猪笼草的盘中大餐。

植物的世界是奇妙的，只有走进大自然才能认识奇妙的植物世界。

有位哲人曾经说过：“读书的过程就是我们与作者交流智慧的过程，在那儿尽情遨游，畅想欢歌，跟随作者来到一个个心旷神怡、豁然开朗的境界。”

哲人说得太有道理了!“尽情遨游，畅想欢歌”，就在书海里经历了一场奇妙国度的想象之旅——《格列佛游记》。

你一定不曾去过这样的国家。在那里，人都变得像你的小手指头那么大。这些小人儿居然能拿着梯子爬到你的身上，在你的身上大摇大摆地散步;或者在用你胸膛搭建的平台上狂欢舞蹈。这个国家里的人虽然微小——身高只有2.54英寸(相当于15厘米)。但是该国有国王，有王后，还有各种王公贵臣、军队，连京城、皇宫都是一应俱全。在那里，你一顿饭能吃下几车的食物——尽是酒池肉林。睡觉也需要一张由600张小床拼起来特制的床才容得下你。这样奇妙的小人国，你愿不愿意亲自去瞧瞧呢?

你也一定不曾去过这样的国家。在那里，麦田里的小草比你的身高的两倍还要高;数目高得看不见树梢;这里的人就像教堂里的塔尖那么高，说话的音量叫人听了直觉得像在打雷。就连那儿的一只猫都有我们的三头壮牛那么大!吃饭的时候，你会惊讶地发现，光是桌子上的碟子就有游泳池那么大!走在路上，要当心被蜗牛绊个大跟头;坐在树下，要注意别被掉落的苹果砸得遍体鳞伤。哇!这样一个大人国真让人无法相信。

更别提整天漂在天上的“飞鸟岛”了。一座漂在空中的岛屿，上面住满了人，还能任意升降前行。住在上面的人，他们的头部都有些歪，一只眼睛内翻，一只眼睛直瞪上面。这个国家的人会随时陷入沉思，会整日忙于计算。这个国家可真是个名副其实的“空中国家”!这里的人可真奇怪。

还有一个由一群智慧的马统治的各种动物(包括人)的世界乐园。在那里，马儿成了智慧超群的动物，是整个国家的统治者。它们举止优雅、仪态大方、观察敏锐、公正诚实，把这个国家治理得井井有条。在它们的国度里，一切都是如此美好，多么令人神往啊!

这一切都是格列夫流落荒岛的奇特遭遇。在那里，他看到了贪婪，建立了友爱，体悟了真理，发现了人生的美好，真是一次奇妙的心灵旅程!

阅读可以让我们看到更为广阔的世界，可以让我们插上想象的翅膀，自由地飞翔。

让我们一起在书的天空里翱翔，在书的海洋里扬起前进的风帆乘风破浪吧!

水，可以浇花草，可以解渴。喝说水的用处大，但它和奇妙有什么关系?看起来水和奇妙不沾边，但做做下面的实验，你就会明白水的奇妙之处了。

准备几盒回形针，一个水杯和一些水，这个实验就可以开始了。老师倒了满满一杯水，放在桌面上，然后把曲别针一个个地往里放。干这活可要小心再小心，这水，可是会跳舞的。一会桑巴，一会伦巴。不过这时候，你们可没工夫欣赏。最后，老师放了160个回形针，然后就再也不肯往里放了，得意地坐在“太师椅”上，等着有人来挑战。

第一个上去的是“旺仔”——王霖，他满怀信心，等放到了143个的时候，他被老师的一句话给吓着了，水洒了出来。我觉得这责任全是老师的。

下一个上场的组合是我和贺小奕。我们两个小心翼翼地往里放，小心地把回形针的一半放进水里才敢放手。回形针先是一个个地放，后来两个两个……一次放了5个后，我的心提到了嗓子眼了。因为杯里的水，此时已经开始激情舞蹈了。我在心里默默祈祷——“水呀，你千万不要跳呀，撑杆跳不适合你呀……”

祈祷无效，那水还是不停地跳。当我们放到170个的时候，我准备不放了，见好就收嘛。可是大胆的贺小奕却执意要再放一个，我只好由她了。还好，最后那个没有让舞动着的水洒出来，我长吁一口气。挑战老师成功!

水满了以后还可以放回形针，这是水的表面张力在起作用。怎么样，这水，奇妙吧?

我有一个奇妙的幻想：我和我的同学们坐着巧克力飞船，飞向宇宙，现在的太空，可不是原来那样了：又建造了许多星球：我们可以去游乐园星球玩耍;可以到冰淇淋星球、奶油星球填饱肚子;还可以到汽水星球、果汁星球上解渴……金星、木星、水星、火星、土星也大变样了：

金星上，有许多金银珠宝，都是被埋在地下的，需要勤劳的人们用双手去挖。

木星上，有许多树木，都自动做成了滑梯、秋千、小木桥、高跷……被砍掉的树木不到一天就会长出来的。

水星上，有儿童成人游泳池，游泳池里有水滑梯，水球，还可以自已带水枪玩耍呢!

火星可是著名的“烟花之星”哦!火星上，有许多烟花与火，孩子门可以用手去摸火，不用担心，火是温暖的，不会把手烫伤的。

土星上，长着许多小花、小草，花的气味芬芳扑鼻，花的颜色绚丽多彩，草的样子各种各样，可想而知，土星是非常美丽的。

我真是个大幻想家啊，真棒!

大自然真是一个奇妙的世界！这里不但有郁郁葱葱、高大挺拔的树木，还有千姿百态、艳丽夺目的花朵，甚至还有一些花色迷人、奇形异状的植物，它们不吸取大地的养分，却是吃荤。在南美洲和北美洲有一种植物叫食人树，它可是一个不折不扣的杀人凶手。食人树长得可真是天地一绝啊！它的树干傲然向上，它的树枝上坠满了许多垂蔓，全身闪着金光，如同一位亭亭玉立的仙女。大家可千万不要被它的外表所迷惑，就在其它动物慢慢靠近它的时候危险也正悄悄来临！它舞着章鱼脚那样的垂蔓，把猎物死死抓住，一分钟左右，猎物便会无影无踪，更可怕的是猎物连尸首都不见了啊！再来说说猪笼草吧，很多小动物也是畏惧三分的。为什么呢？原来，猪笼草用自己的营养造出很多的蜜，放在它们的蜜罐里，小动物们闻到蜜的香甜味，就会飞到猪笼草的蜜盖上来，说时迟，那时快！猪笼草马上会盖上蜜盖，四面齐攻，发射出消化液，可怜的小动物还没有反应过来便一命呜呼啦！虽然这是一些危险的植物，但是它们也不是没有用的，科学家从它们的身上发明了很多的武器来保护我们的家园，同时也正是这些危险的植物创造了一个奇妙的世界！

对联在我们中国一早就存在的，下面是小编整理的奇妙的对联教学实录，欢迎阅读。

一、谜语导入：

我们先来猜一个谜语，说：两姊妹，一般长；同打扮，各梳妆；满面红光，年年报吉祥。

谜底是什么？对联？注意“满面红光，年年报吉祥”，准确地说应该是什么？对了，谜底就是――“春联”。

春联是对联的一种。我们对它并不陌生。大年三十，家家贴对联，户户挂对联，商场卖对联，春晚看对联。但是，我们对对联又有多少真正的了解呢？什么是对联？它有什么基本的特点？该怎样张贴？如何尝试创作简单的对联？

现在，就让我们走进这“奇妙的对联”世界。

二、对联常识：

同学们都看过对联，都记得一些对联。谁先来把你最熟悉的对联说出来与大家分享？（找三到四个同学）请你们结合生活，再说说你认为什么是对联，好吗？

结合P77，请两学生分别回答ppt3、ppt4：

1、对联，也叫＿＿、＿＿、＿＿等；形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。

2、对联由＿＿和＿＿组合而成，字数多少无定规，但要求对仗工整，平仄协调；

3、对联讲究平仄，无论长短，上联最后一个字必须是＿＿声，下联最后一个字必须是＿＿声；

4、书写时，要注意上下联都是＿＿＿   书写，从上写到下，中间＿＿（填“加”或“不加”）标点符号；

5、对联张贴时，按照传统习惯，上联在＿＿边，下联在＿＿边，左右以面对欣赏者为分别。

请学生齐读“了解对联”。

三、对联特点：

人类历史上的第一副对联是“新年纳余庆，嘉节号长春”。出现在五代十国时期（公元964年），距离现在已经有1044年了。

有着一千多年历史的对联有什么基本的特点呢？这是我们这节课学习的重点。

请在座的各位当回医生，给下面这幅对联号号脉，看它对仗是否工整？

上联：冬去春来千条杨柳迎风绿

下联：冰消雪化梅花万朵扑鼻

有什么问题，怎么改？刚才这几位同学指出了这幅对联的两个问题，也提出了两条修改意见。第一是下联少了一个字，最好是添加一个 “香”字；第二是下联的“梅花万朵”与上联的“千条杨柳”是数量词对名词，名词对数量词，对仗不工整，要调整为“万朵梅花”。这样，数量词“万朵”对“千条”，名词“梅花”对“杨柳”。大家还有没有不同的看法。

这样我们就可以得出对联的两个特点特点：第一个特点是上下联字数要相等（板书）。就是上联有几个字，下联也要有几个字。大家记下来，对联基本要求一，“上下联字数相等”。这个要求是很严格的，一般来说，违反这个规则就不成对联了。

我们可以得出的对联的第二个特点是什么？对，就是上下联相同位置的字词性要相同（板书）。

我们将我们自己修改好的对联齐读一遍：冬去春来千条杨柳迎风绿，冰消雪化万朵梅花扑鼻香。

我们再看这幅对联字数是否相等，词性是否相同？

上联：天增岁月娘增寿

下联：春满乾坤红满门

如何改？（学生讨论后小结）

“红”是形容词，而“娘”是名词，要把形容词“红”改为名词“福”或者“孙”，上下联相同位置的字词性才相同。

我们再看，改为同样是名词的“爹”，行不行？

上联：天增岁月娘增寿

下联：春满乾坤爹满门

不行。所以我们在追求词性相同的同时，还要注意对联的意境。“娘增寿”可以，“爹满门”就不行。

大家看这幅对联有没有什么缺陷，如果有，你能迅速的找出来吗？

上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南水果

下联：牡丹杜鹃芍药，皆是江北名花

这副对联表达了什么意思，谁来说说。

小结：上联是说荔枝呀，龙眼呀，木瓜呀，都是水果，而且出自岭南；下联是说，牡丹呀，杜鹃呀，芍药呀，都是有名的花，而且都产自长江以北。

有什么缺陷，怎么改？

小结：上下联第七第八个字都是“皆是”，读起来没有味道。最好是把下联的“皆是”改为“同为”或者“全是”。所以我们就得出了对联的第三个特点，“用字不重复”（板书），当然这是指在上下联相同位置用字不重复。如果上下联用字可以重复的话，那天下就没有我对不出的联了，你出个什么“福如东海”，我也对个“福如东海”，能行吗？不行。

以上这三个特点是对联在形式上的基本要求。那么，对联在音律方面又有什么要求呢？请看：

上联：春蚕到死丝方尽，

下联：蜡炬成灰泪始干。

这是李商隐《无题》里的名句。古代的音律比较复杂，现代汉语的音律相对比较简单。现代汉语的音律可以分为平和仄，大家还记得吗？其中“平”声就是哪两个调？阴平和阳平，也就是第一声和第二声。“仄”呢？就是上声和去声，也就是第三声和第四声。

这里，上联“春蚕到死丝方尽”中，“春”是平声，“蚕”也是平声，“到”是仄声，“死”也是仄声，“丝”是平声，“方”也是平声，“尽”是仄声；也就是“平平仄仄平平仄”；下联“蜡炬成灰泪始干”中，“蜡”是仄声，“炬”也是仄声，“成”是平声，“灰”也是平声，“泪”是仄声，“始”也是仄声，“干”是平声，也就是“仄仄平平仄仄平”。记住，平对仄，仄对平，平平对仄仄，仄仄对平平，一三五不论，二四六分明。“平仄相对” （板书）就是对联的第四个特点。

比如：“云”是平声，对――雨，“雪”是仄声，对――风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓， 岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两 鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

这是《声律启蒙》中的一小段。我们一起齐读一遍。

一副对联在音律上做到了平仄相对的话，读起来就琅琅上口，韵味十足。

问一下同学们，过年的时候，大家都贴过春联没有？贴错过对联没有？大家是怎么分辨哪个是上联？哪个是下联的？

我经过高三年级的某个班级，门上贴着这样的一副对联，大家看看有没有什么问题？

上联：男儿立身当自强

下联：先生抱才终大用

横联：天不负人

假如要你张贴，你该怎么改？

调换为上联：先生抱才终大用

下联：男儿立身当自强

为什么这样改？原因其实很简单，就是要遵循对联的第五个要求“仄起平收”（板书）。也就是说上联的最后一个字一定要是“仄”声，而下联最后一个字一定要是“平”声。上联在看联者的右边，下联在左边。

农村房舍的神坛前有一副这样的对联：

上联：祖德流芳远，

下联：宗功庆泽长。

上联最后一个字“远”就是仄声，下联最后一个字“长”就是平声。

我们再来看一下对联在内容上还有什么要求呢？请看下面这幅对联：

上联：反对侵略

下联：学习下棋

它有没有问题，错在哪里啊？错在上下联内容上没有必然的联系。“内容相关”（板书），这就是对联的第六个特点。如果改为：

上联：反对侵略

下联：学习射击

这样，上下联就有了目的关系。要“反对侵略”，就要“学习射击”；“学习射击”的目的是为了“反对侵略”。内容在逻辑上就有必然的关联了。

到现在，我们就了解了对联的六个基本特点。给大家一分钟时间，能记住这六个基本特点吗？

我们一起齐背一遍。“字数相等，词性相同，字不重复，平仄相对，仄起平收，内容相关。”

四、大显身手

1、读对联：

从前有个贪财的财主，他打算开个酒店，就出了三两银子征求新店对联。有个秀才去应征。财主说：“你写的对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁兴旺，店里还没有老鼠。”

那个秀才大笔一挥，很快就写成了：

上联是：养猪大如山老鼠只只死。

下联是：酿酒多似水陈醋坛坛酸。

横批是：人多病少财富。

财主很高兴，连声说道“好对联，好对联，吉利、吉利！”。请问：财主是怎样断句的？

上联是：养猪大如山，老鼠只只死；

下联是：酿酒硬是好，陈醋坛坛酸。

横批是：人多，病少，财富。

这时候，财主的老婆出来了，一看对联，大骂道，“什么鬼对联，晦气、晦气！”。请问：财主的老婆又是是怎样断句的？

上联：养猪大如山老鼠，头头死，

下联：酿酒硬是好陈醋，坛坛酸。

横幅： 人多病，少财富。

你看，一副对联，却可以读出迥然不同甚至截然相反的意境，你说对联“奇妙”不“奇妙”！

2、对对子

下面让我们先易后难地创作简单的对联。“失败”对――“成功”，“失败者”对――“成功人”，“昨日失败者”对“今朝成功人”，“没有昨日失败者”对――“哪来今日成功人”。

大家思维敏捷，真是信手拈来，水到渠成。提醒注意避免上下联相同的位置出现相同的字。

3、对联寻亲

上联：霍去病，

下联：高渐离

下联：李太白

下联：辛弃疾

最恰当的应该是辛弃疾。这样字数相等，词性相同，仄起平收，最符合对联的要求。

4、尝试创作

这里有三幅上联，请你和前后座商量讨论，给它对个下联。每四个同学一组，讨论有结果之后，请推荐一个同学，将你们用心对出的下联写在黑板上。

东风吹柳绿，（                        ）

祖国江山好，（                        ）

国兴旺，家兴旺，国家兴旺；（                                         ）

“东风吹柳绿”有同学对出的下联是：       。别的班级也有人对了两个，大家欣赏欣赏。一是“春雨润花红”，一是“明月映湖清”。

“祖国江山好”有同学对出的下联是：       。别的班级也有人对了两个，大家欣赏欣赏。一是“民族气象新”，一是“百姓衣食丰”。

“国兴旺，家兴旺，国家兴旺”有的同学对为“乡文明，村文明，乡村文明”，有的对为“老平安，少平安，老少平安”，还有的对为“人有福，民有福，人民有福”，都是不错的好下联。

五、课后拓展：

古人留有一上联，至今仍没有征得最好的下联，你想试试吗？

上联为：鸡犬过霜桥一路梅花竹叶

提示：这副对联很奇妙，妙就妙在在“梅花”“竹叶”既是“霜桥”的风景，又是“鸡”“犬”的脚印；妙就妙在在“鸡”“犬”俗到了极点，而“梅花”“竹叶”又雅到了顶峰。

六、结束语：

对联，是汉语言文字特有的一种形式。它同中国的古典诗、词、歌、赋一样，有的写景咏物，有的借景说理，有的叙情抒怀，有的评人论史。它对仗工整，韵律和谐，字字珠玑，被誉为中华民族的文学瑰宝。

因此，希望大家平时多积累，多欣赏，多写作，让我们“勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想，泛游联海竞逐群雄高中湘南状元。”

[奇妙的对联教学实录

夏日午后，强烈的阳光照射着无边无际的沙漠，可是在茫茫的沙漠中，竟然还有一支探险队，后面跟了一只骆驼，那是一只矫健、经过特殊训练的骆驼，比其他骆驼更能耐渴，而且还能为人们引路。

这时，队长杰克摇了摇水壶，还剩下大半壶水。可能，这大半壶水对在城市里的人来说算很多了，但对在沙漠里的探险队来说非常非常的少。队长杰克对大家说：从现在起大家一定要节约用水，因为我们剩下的水不多了。大家点了点头，表示认可。

一天，两天，大家挨过去了，可是尽管队员们很节约，那壶水也只有半壶了，大家饥渴难耐，但又不得不忍受着。不到万不得已，绝对是不能喝最后的救命水。

大家上路了，走着走着，探险队里最小的女孩小丽突然大喊：大家快看，那是什么？大家随着小丽手指的方向看去。只见前面有一汪清泉，大家疯了似的向泉水跑去，可是大家发现它越追越远。队长杰克失望的告诉大家那是海市蜃楼。

正当大家坐下来休息时，突然又感觉自己在下沉，大家低头一看，这不看不知道，一看吓一跳。原来大家进入了流沙堆。突如其来的下沉让大家乱成了一锅粥。这时队长杰克大喊：大家不要乱动，这样会加快下沉速度。就在这时，大家感觉不下沉了。流沙变成了普通沙。大家隐约看到了一位老人的背影，大家猜想应该是一位会魔法的老人吧，可世上怎么会有魔法呢？算了，继续赶路吧。这是队长杰克惊奇对大家说：我们有水了！果然，在大家的眼前，出现了一汪真的清泉。

黄昏的阳光照耀着大地，好像在预言他们一定会走出沙漠。

[奇妙探险记作文

你也许会问：“空气？谁不熟悉它呀，它又什么奇妙的呢？”是的，空气很普通，可是，空气也包含着许许多多有趣的学问，你知道空气是怎样组成的吗？你知道为什么几乎所有活着的生物都离不开空气吗？你知道二氧化碳和水是怎样雕凿出天然艺术之美的吗？你知道有些有毒气体是怎样化合而成的吗？……

首先。咱们给空气的成员们编一本户口簿，按三类來登记造册。笫一类是以氮气、氧气和稀有气体组成的含量几乎恒定不变的成分。以不含水蒸气的干燥空气计算，氮气占总体积的百分之七十八，氧气约占百分之二十一，而其他的氩气、氮气、氖气等许多空气成员加起来不过只占百分之零点几。这是多么大的差异啊！第二类是包括二氧化碳，水蒸汽、尘埃粒子等含量可变的成分。奇特的是，它们在大气中没有固定比例，多的时候可达大气总体积的百分之四，少的时候连百分之一都够不上。笫三类就是大气里报临时户口的成员了，它们大都是有害气体，如氨、二氧化硫、一氧化碳等等，种类竟达上千种！

在含量不变的空气成员种，人们交口称颂的当然是氧气了。这倒不是人类庇护氧气，而是氧气的确有功于一切生物。一切活着的生物进行生命活动都需要能量，那么这些能量又是从哪里来的呢？能量贮藏在生物体的有机物中，生物体吸入氧气后，氧气就与贮藏能量的有机物发生了奇妙的化学反应，把有机物转化成无机物，就释放出了能量。这就是氧气的主要特性。此外，氧气还有促成植物光合作用、帮助燃烧等等许多特性。

在祖国的西南石灰岩地区，这里奇峰异洞、怪石如林，身临其境的人无不惊叹大自然的高超技艺。那么，这是谁雕凿的呢？这就是二氧化碳和水。石灰岩的主娈成分是一种碳酸钙的物质，当含又二氧化碳的水和石灰岩层接触时，碳酸钙就和二氧化碳、水起化学反应，把石灰岩溶解成碳酸氢钙，混合在水屮。经过年复一年的岩溶过程，岩层外表就会出现各式各样的形态。同时，溶有碳酸氢钙的水流，由于二氧化碳“逃跑”以及水分蒸发，又会形成石钟乳、石笋这样的奇丽景色。二氧化碳和水就是这样雕出天然艺术之美來的。

前而提过空气中的败类冇一个叫二氧化硫的家伙，它的“出生”倒处挺有意思的。原來在煤、石油等燃料中，含有少量的硫，一般占总体积的百分之一至百分之七。因为燃烧需要氧气，在燃烧过程屮，硫和氧化合，形成气态的二氧化硫放出來，二氧化硫有时可以转变为三氧化硫。另外，空气还可以进行各种各样的化合。例如：二氧化硫遇水汽化合成硫酸雾，一氧化氮和氣气合成二氧化氮……它们都是有毒的，是大气污染的罪魁祸首。

说了这么多，你一定对空气有了大概的了解吧？空气的学问还冇很多。它对人类有许多许多的用处，但也有不少的害处。我们只冇掌握了空气的知识，才能让它向有利的方向发展，更好地为人类服务。同学们，让我们努力探索空气的奥秘吧！

天阴阴的下着毛毛细雨，加上刺骨的风，这种情景未免也太过悲凉！雨一点点的变大，而我坐在古典的落地窗台上……

恍惚中，我听到有个声音在召唤我，简直令人无法抗拒，那真真切切、饱含伤感的吟唱声如潮涌来，完全淹没了我。又好像看到风卷西帘，雨打海棠，她倚在雕花栏边，提壶满酌，举杯轻啄，风萧萧，雨蒙蒙，风雨之中却见不到夫君的影像。

我寻声一直向着缓坡上的屋子跑去。好一个清幽雅致，纤尘不染的处所！金色的阳光柔和地洒落，地面倾铺了层细碎的金色细沙，细细的青苔从石缝里冒出来，泛着油油青色。房子四隅花姿轻斜，轻轻袅袅的香气浮，一番风情在其中酝酿开来……咦？这不是古屋吗？真的好像！

我不由的想起曾经年轻时的她，耳边便传来了一阵悦耳的吟唱声：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，。兴尽晚回舟，误入藕花深处……”轻俏的声音，甜甜的，宛如出谷黄莺，一波波飘荡在青山绿水中；又像是不绝于耳的呼唤声……这一幕，好似在哪里见过！

正出神间，门“吱呀”一声开了，一个纤细清逸的女子手持一卷书，临风而立，几缕发丝贴着她那惨白的容颜，一袭雪白的罗衫裹住清瘦的她，更显憔悴病弱，任何人都能从她那波澜不惊的眼底读出一个“愁”字来！

这就是那个颠沛流离，命运多舛的奇女子！我半分惊疑，半分恍惚的凝视，不禁，打了个寒颤，一种空空落落的感觉直扑过来，心仿佛被什么东西击中……我黯然地低头，那种怒放的春花，竟也好像一种哀怨的美。我一时无法分辨：“人比黄花瘦”的闲适，“生当作人杰”的豪迈，“凄凄惨惨戚戚”的悲凉，究竟哪一种是她的真性情。

是的就是他，李清照，中国是诗歌的王国，从来就不缺少诗人。可是像李清照这样杰出的女词人可谓是凤毛麟角。如果没有她，如果没有她的《漱玉词》，中国几千年的文学史不知要逊色多少！

一阵“沙沙”声把我拉回了现实，李清照你让多少人被你的词所震撼，让多少人明白了“愁”字的含义……

水是什么样子的？

云说“水就是我啊！”人间的风捎来大地的邀请，云就让细心呵护的小雨滴打上这顺风车旅行。顽皮的小雨滴蹦呀，跳呀，落到江河开了花，落在地上长出了小草，落在燕子的呢喃里，一起奔赴大地母亲的家宴；睡熟的小雨滴变成了雪，飘落下来，飘飘洒洒，落在光秃秃的林子里，好似梨花开放，敲开了梅花的花苞，爬上了家家户户的房顶，给玻璃上贴上了窗花，点缀着大地美梦。

大海说“水就是我啊！”世界上最多的水资源都被大海承包了。“百川东到海”，它以博大的胸怀容纳百川，有着小桥流水的柔情，有着大江瀑布的豪迈，有着湖泊的温婉。各样的性情才造就了多样生命，广阔无边，一代又一代从这里走出去。

花样的水，多样的水，才生出了这个美好的世界。

那么，水是什么颜色呢？

早晨，我起床上学，云不见了，一片朦胧。露水便挂在我黑色的发捎，挂在一路的树叶上，哦，它是白色的。等到太阳拨开了云雾，我看见天上的云，是五彩缤纷的水，染红了路边的小向阳花，染白了青草间的蒲公英，染出了花园的四季颜色变化。

下午，我在操场上飞跑，额头露出颗颗汗珠，闪烁着金子般的的光芒。水是金色的，比得上头顶灿烂的阳光。等到黄昏，水是一湖橘红，好似果子成熟的色彩。最后在月光下化成了一双黑色的眼睛，守护着一方安宁。

水在我眼里有不同的颜色，不同的样子，可是当我把它棒在手心却变成了透明的小水珠。

水的改变真奇妙。

傍晚，彩霞染红了天空，给我们留下愉快地黄昏。我写完作业，连蹦带跳地去池塘边欣赏晚霞。

夕阳西下，照得大地一片金碧辉煌，把老爷爷养的几头小猪变成一头头小金猪，老爷爷看着它们，乐得呵呵笑。

天上的橘红色晚霞形态万千。吹过一阵风，天上的晚霞似乎也开始变化了，像大海一样汹涌澎湃，一朵浪花压过一朵浪花，又有一朵更大的浪花骑在它的头上。一阵阵大浪，奋不顾身地往前冲。真所谓“长江后浪推前浪”。

天色渐暗，橘红色的晚霞成了绯红色了，又从绯红色渐渐变成了深红。夕阳的一道光刺着了我的眼睛，我急忙闭上眼，又睁开时，又是另一番景象；眼前忽闪过一道彩光，它的颜色有很多种：赤橙黄绿青蓝紫，又仿佛出现一道彩虹。

池塘的小鱼忽上忽下的跳跃着，有时又聚在一起，似乎在讨论晚霞的美丽。

附近有座喷泉，彩霞几乎把它的水“染”成红色的了。在阳光下，好像几座喷花的飞泉……

小鸟掠过水面，又飞上枝头，又朝着夜幕渐渐远去。小鱼也做迷藏地躲入了水底。晚霞和夕阳渐渐消失在天边，夜幕慢慢笼罩天空。

这时，我才依依不舍地回到家中。

我家阳台上种着一株多肉。它有一个奇特的名字，叫“星美人”。一开始，我并不认识它，但是，从好奇到尝试，我慢慢了解到：它是景天科植物，而且它的生长速度很快！

我非常喜欢它。每天定时给它浇水，还常常给它施肥，所以它长得生机勃勃。看着它，我就感到快乐！

“星美人”的叶子是瓜子形的。头上尖尖的，身子胖胖的，就像一个圆鼓鼓的气球。一年四季，呈现出不同的风姿：春天，它含苞欲放，像个害羞的小姑娘；夏天，它枝繁叶茂，像个强壮的力士；秋天，它依然生机勃勃；冬天，它进入休眠，可依然那么漂亮……

今天，我又一次仔细地观察它。“星美人”的叶子一面光滑如镜，另一面却布满了细小的绒毛。我伸手去轻轻扶摸，手指尖痒痒的，真有意思！它就像个穿着纱裙的美少女，与其说有人在它身上撒了一层香粉，不如说他被笼罩了神秘的面纱。它嫩的时候是浅绿的，长大的时候是深绿色的，特别引人注目。“星美人”的叶片一层一层的，第一层有手掌那么大，颜色最深；第二层叶子少小、数量也少一些，颜色稍浅……这样层层叠叠直到最上面一层，只有指甲般大小，几乎全是白色的。远远望去，就像一座宝塔，又像舞女的裙子。

看着“星美人”一天天长大，我不禁赞叹：“多肉植物真是奇妙。”

2085年，我驾驶着宇宙飞船，来到了一个神秘的星球。

这里的一切似乎都很神秘。每个人都可以小鸟一样在空中飞翔，也可以像土行孙一样的钻进地下。他们飞到天上变成蓝色，飞到树上变成绿色，落在地上变成黄色……我被眼前的景象惊叹得目瞪口呆。

一个人在空中向我漂移过来了，我赞叹不已：“你们真了不起，一个个都神通广大！”那个人说：“其实你也可以像我们一样的，只不过你要穿上我们的衣服。”

我接过他们的衣服，轻轻的，柔柔的，滑滑的。刚穿上，就感觉自己轻飘飘的，一种飞翔的冲动油然而生。我好奇地按了一下按钮，想不到飞起来了，我和小鸟一起追逐，累了坐在白云上睡大觉，饿了衣服就蹦出食物飞到了嘴里。

后来，我悄悄地按了另一个按钮，想不到我钻到了地下，地下可热闹啦！地鼠、蚯蚓、蟋蟀等好多小动物正在开大会呢！我又按了一下动物按钮，这次居然听懂了动物的语言，他们正在商讨“如何拯救人类”。

最后，我回到了原地，把衣服还回去。那个人喊一声“干净”，衣服瞬间一尘不染。这种衣服真是太奇妙了！走的时候那个人偷偷地告诉我，他们不久就会来拜访地球，到时人人都会拥有一件这样奇妙的衣服。

今天我们要去西北大学的化学国家级实验室做实验啦，我异常激动。一大早，我就以世界第一的速度穿好衣服，吃完早餐，风一样冲出家门。

原来大家都很积极呀，二十多个同学早早来到西北大学，叽叽喳喳猜测接下来的实验内容。我们整齐地排好队来到实验室，在实验室老师地引导下穿好白色实验服，套上橡胶手套，戴上护目镜。一切准备工作就绪，只等开始实验啦！

进入实验室，几排大大的实验桌上摆着各种各样的化学用品，有烧杯、滴管、打火机，各种颜色的矿石、粉末，装着五颜六色不明液体的瓶子，甚至还有一袋汤圆粉！难道老师要在实验室里做汤圆吃吗？这些材料都是做什么用的啊？看着这些瓶瓶罐罐，我们满脑袋都是问号。实验室张老师再三强调，不可以随意动任何物品，因为太危险，很有可能会发生爆炸！

接下来，张老师滔滔不绝地讲起了科学和化学的意义。科学是研究大自然的规律，教授我们各种保护自己的方法，堤防上当受骗。而化学则是研究各种各样的元素，把它们混合在一起，会发生一些奇妙的反应，就像是魔术一样。

听到这里，我们已经迫不及待地想把我们感兴趣的元素混合起来啦！可是，张老师却说：“No！No！坚决不可以！如果不专业，随意混合元素，有可能会引发大爆炸！”接着，他神秘兮兮地拿起一张纸和打火机：“下面，大家看一看火点燃一张纸会是什么样的呢？”纸点着了，烧了一会儿就熄灭了，留下了一点点灰烬。张老师又有点得意地拿出一张比普通纸更薄一些的纸，说这是一张特别的宣纸，点燃它大家再详细观察。只见打火机一靠近这张纸，瞬间就点燃了，火光非常明亮，全场一片尖叫声。纸很快就烧完了，奇怪的是居然没有一丝灰烬。张老师缓缓放下打火机，揭晓答案：“刚才这张纸，它上面富含一些硝化纤维，所以这是一张不同寻常的宣纸！硝化纤维，它是烈性炸药TNT中的主要原料，TNT在化学中的表达是一个长着角的六边形，这三个角上面附有No2，No2越多，爆炸的力量就有多大！”

最兴奋的环节到了，我们可以自己尝试一下燃烧时的刺激。胆小的女生吓的都不敢尝试，而我们男生则挺身而出，抢着去试。顿时，实验室里的火光一个接着一个，同学们的尖叫声一声连着一声，此起彼伏。

除了这个项目，还有好多好多的实验，而我最最感兴趣的是“制作冒牌牛奶”。我拿着烧杯小心翼翼地接了半量杯水，眼睛一眨不眨地盯着刻度，生怕多了或者少了，实验会失败。紧接着，我在量杯里放入牛奶香精，搅拌一下，牛奶的香味扑鼻而来。可是光有味道可不行，牛奶可是乳白色，这杯溶液还是透明的呢。我又放入了钛白粉，透明色的水一下子变成了白色。还差一样，那就是黄原胶，放入这样东西，水就有了牛奶的特征，会挂杯呀，看起来闻起来都和真牛奶一模一样呢。张老师告诉我们，有好多黑心商人用这些冒牌货，伤害了无数的小朋友。听到这些，我恨的直咬牙！

科学与化学，是保护自我的锋利长剑，但是，如果不好好利用，有可能还会成为杀死我们的凶手。小朋友们，我们一定要注意实验安全，不能因为好奇而擅自使用化学用品。我们更要多多学习科学知识，用它武装自己，保护更多的人，做更多的好事。

当夜幕降临时，我疲惫地躺在床上，随着风阵阵的“沙沙"声萤火虫发出的微微光芒下，我甜甜的进入了梦乡。

在梦里，我看见了一位翩翩起舞的仙女，从洁白的云端飞向我的房间。她穿着一身雪白的衣服，长着一只小巧的嘴巴和一双水灵灵的眼睛。

当他靠近我时，我便觉得自己的身体像一张白纸，轻得仿佛要飘起来。这时，她开口了：“你好呀，我叫欣欣，我能跟你做朋友吗？”我心想：和仙女做朋友从来都是我梦寐以求的愿望啊！我开心的答应了，她让我换了一身轻便的衣服，便教我像仙女一样飞了。她让我先憋住气，集中精神，抬起左脚练习，可还没过多久，我就憋不住了，她在我耳边悄悄的说道：“别紧张，多练习，我刚开始练的时候也这样。"我听这话，便重新打启信心，练起来了。可经过了反反复复的练习，我的信心渐渐消失了，可练习却一点进展也没有，我开始偷懒了，这时她又生气地说：“你偷懒了，凡是跟我做朋友的人，必须会飞，现在我数你一个小诀憋气前先吸一口气，憋不住了就放，你试一下吧。"我试了一下，果然憋了很久。“我们要先考一个飞行证。"她对我说……

“叮呤呤”闹钟响起来了，我迷迷糊糊地说了一句：“我还没考飞行证呢，让我继续睡！"这是妈妈对我说："再不起来上学要迟到啦！"我一惊，原来刚才是一场梦啊！

俗话说："朝起红霞晚落雨，晚起红霞晒死鱼。"这句谚语可真灵啊！

记得是星期五的早上，天气晴朗，阳光明媚，我吃完早餐正准备去上学，刚走到门口妈妈突然对我说：“等一下，今天有雨，带把伞去学校吧。”我疑惑地问道：“天气这么好，怎么可能下雨呢？”说罢，我准备朝外走，妈妈拉着我来到阳台上指着天上的太阳说：“你看吧，”我疑惑地看着天上，原本红彤彤的太阳附近出现了一道红霞。妈妈不紧不慢地接着说：“早上天边出红霞是因为空中的水蒸气聚集在一起，在云里成为了一面水镜，对空气中的阳光进行了散射，将天边染成了红色。当然，这也只是暂时现象，当水蒸气在云里积多了就会下雨。”

我似懂非懂地点了点头，然后就拿起雨伞半信半疑地上学去了。没想到我到学校后不久，果真下起大雨来。我相信妈妈说的话了。

雨一直大一阵小一阵地下，直到我放学回家写完作业，雨停了，西边快落下的太阳又出现了红霞。妈妈站在阳台上微笑着说：“明天是个好天气。”我忍不住好奇地问妈妈：为什么这么肯定？妈妈哈哈笑了笑说：“这落日出现红霞是因为在地上，水又对天空中的阳光进行了折射，天边的红光越亮就说明明天的温度越高。”她还和我说以前没有气象卫星的时候，人们就是通过看天相或者观察一些动物的行为来判断第二天的天气。

妈妈给我上了一次奇妙的自然课，我明白了大自然的神奇，更加为祖先们的智慧拍手。

太阳公公发威了——席卷地球灾难篇

我们知道，全球变暖是地球现在正面临的重要问题。地球因为全球“温室效应”而被“欺负”得要死不活，所以，在国庆节那天，地球姑娘把苦恼上报给了太阳公公。

“什么？这些人类，竟敢如此放肆？”太阳一改往日的慈祥，愤怒又心疼地看着眼前这位柔弱的地球姑娘，“我要给他们点颜色看看，告诉他们惹怒了太阳的下场！”太阳立即创建了“反对人类所作所为联合协会”，并立刻召开了会议。会议结束后，太阳系九大行星开始思索怎么收拾人类。

此时，地球上的人类正在干吗呢？他们享受着空调带给他们的舒适生活，他们开着大排量的汽车四处旅游，大量的温室气体被排放到了地球大气层。

太阳再也忍不住了，他下令：“风暴之神土星，别再训练沙尘暴练习了，请你把全部力量输送到人间，让他们尝尝雷电交加、大雨倾盆、狂沙烈风、干燥沙尘、超大暴风雪的大型风暴！”

瞬间，一股强烈的风暴在地球上飞速刮起，随后，北半球大雨倾盆，空气中夹杂着泥沙和直径三米高的大石头。雷电在不停地闪烁，网络也连不上了，气温快速降到了零下86摄氏度。只听见电视上传来气象台的最后一句话：“观众朋友们，突然来袭的暴雨、泥沙、大石头、雷电，到底是怎么……请……大……做……抵……风……准备……”（原句省略号部分：到底是怎么回事？请大家做好抵挡风暴的准备！）随后，信号中断，电视黑屏。

北半球漫天黄沙，大雨倾盆，大石大树和暴风雪在狂风中扫荡，而南半球则是一幅截然不同的景象。

我们先去澳大利亚看看。澳大利亚南部的黄金海岸上，来自世界各地的游客们享受着日光浴，到处充满了欢笑声。突然，一阵沙尘暴来袭，瞬间就把澳大利亚周边的海洋给埋了个精光。这不是比北半球的风暴还要强吗？因为土星更擅长于土系风暴。

这样的天气一共持续了三天三夜，风暴终于停息了。海洋重新露出了笑脸。太阳下令：“气体之神木星，你把你的全部能量化为水蒸气散发到人间，成为一个超超超强台风！地震之神火星，你在地球海洋的最深处制造地震，让海啸席卷人间！”

几秒后，一个巨型气体云团在地球大气层生成，霎时，海啸已经席卷了澳大利亚和美国等国家。形势非常可怕。人们被这突如其来的变故吓得屁滚尿流，连滚带爬“飞”进了家里。一刹那，大雨倾泻而下，雷电击中地面，发出巨响，好像天就要塌下来了似的。“台风红色预警，中小学、幼儿园、托儿所停课……”电视广播循环播出灾情。“持续的暴雨正在升级，目前已导致52人死亡，123人受伤，其中93人受重伤；有38人失踪，现已找到18名失踪人员的尸体……”

这还不算什么，接着，天气预报又说了一段令人惊心动魄的话：“预计30分钟后，海啸会到达此处海滩，目前预算出的数据：海啸高118米，宽1。4千米，美国、澳大利亚、新西兰、越南等八个国家均会遭受海啸袭击。”

在恐慌和抽泣声中，大批大批的居民被迫离开了他们生活的家园。海啸啊，就像凶猛的狮子，好像随时都会向这些不尊重大自然的人类扑过来似的。残酷的风暴持续了1个月，天空重又放晴。人类在警醒，在认真反省，知道是由于他们平常对地球的任意破坏，对大自然没有敬畏之心，才导致全球变暖，才遭至如此惨重的下场。

朋友们，这仅仅是一个假想故事，但如果我们地球人对肆意破坏环境的行为还不加以重视，不就此收手，继续加快全球变暖，那总有一天，灾难或许会真的降临地球。

圣诞节快到了，我希望圣诞老人能送我一个玩具模型。

小时候，我曾听别人说：“只要在圣诞夜前三天每天说一次自己想要的东西，圣诞节时就会收到圣诞老人送的礼物。”当时我小，还不太懂，就没这样做。长大了，想起这件事，开始觉得这很迷信，我不相信，可如果什么都不说，圣诞老人就会乱送礼物，我就得不到自己想要的礼物。想想怎么办呢？有了！我脑袋里蹦出一个念头：给圣诞老人写封信！可是，又不好意思，因为圣诞老人去年来的时候给我写了张纸条——“亲爱的jay（我的英文名字），改掉做小动作的坏习惯，明年还有圣诞礼物。”可我已经这毛病改了好长时间还没改掉，我只好硬着头皮去找妈妈帮忙，让妈妈给圣诞老人写信，告诉圣诞老人我希望得到的礼物是玩具模型。

第二天，妈妈对我说信已经寄出去了，我很高兴，又有点怀疑，不知是真是假。

圣诞夜到了，我早早躺在床上，一觉醒来，看看床头，空空如也，只有我的玩偶，我扫兴地眯着眼睛，把玩偶拿开。玩偶下面奇迹般地出现了一个黑色的盒子，我顿时来了劲儿，衣服也不穿，翻身跳起，仔细一看，原来盒子里装着十五本书，叫作《猫头鹰王国》。天啊！我又不是猫头鹰迷，送我这个干嘛。妈妈见了，说：“可能，圣诞老人想让你静一静，看看书，就可以改掉做小动作的坏习惯了。”

不知道这次是圣诞老人说话不算数，还是他也有意帮我一起改掉做小动作的坏习惯呢？

一天深夜，我的国际象棋棋子跑出了棋盒。它们往四周望了望，发现没人，把棋盘放好，准备展开一场大战。双方都摆好阵势，两边的王对己方的士兵说：“有没有信心打败对方。”士兵们说：“有信心。”

战斗打响了，白棋迅速岀兵进攻，摆了一个西班牙开局开放变例。无奈黑方不吃这套，叫己方的马不吃白兵，那只马很疑惑，说：“为什么不让我吃掉白兵呢?”旁边兵瞪了它一眼说：“如果你吃了它，我们能取得优势，但国王会暴露在敌方双象的火力之下，所以国王才不让你吃兵。”

经过了开局的一系列试探，黑棋国王认为时机成熟，计划王后、主教、骑士、兵从后翼进攻，另一只主教、骑士跟着战车在中心线佯攻。没想到黑王的计划被白王识破了，白王用两只主教、一只骑士、一只王后、一只战车进攻了中心线和后翼之间的空隙。要把黑棋的部队包围。当黑王发觉自己的部队已经被白棋包围的时候，白棋已经杀死了三只兵和一只主教。黑王大惊，下令：“迅速撤退。”可为时已晚，黑棋逃岀包围圈的时候又损失了一只骑士，这时黑棋大势已去。

最后，白王下令追杀黑棋，把黑棋杀得血流成河，屁滚尿流。当黑王被抓住的时候，黑王对白王说：“你等着，下次我一定会战胜你的。”

天亮了，它们又溜回了棋盒里，静待再次出战。