奇迹

在许多天真的年代，无知的我们无视了无价的生命，也许，今日的挫折就是对往日的惩罚吧！

现在，我感觉我责任重大，因为，我充当了一个神秘又新奇的新角色——姐姐！在3月9日，上帝的再一次微笑，让生命之花再一次绽放！这一次，我有了两个可爱的小妹妹。

现在回想，生日，是一个多么美妙的日子啊！

而，这个世界，每一秒钟，每一分钟，都有人离开这个世界，比起那些人的痛苦，我们的欢乐又算的了什么？

一个生命，不管他是高贵的，还是低贱的，价值，都一样，他的出生和逝去，都会有快乐和伤心。

我相信，没有人会为自己的生命而埋怨。

朋友，请好好珍惜自己的生命吧！每一个生命，都是一个奇迹。

[生命奇迹作文

奇迹，一个神圣的词。有多少人创造出奇迹啊?但不管创造出怎样的奇迹，他们都是用同一个方法创造出来的，那就是——努力。

我也创造过奇迹。我从小体育就差。刚上小学的时候，体育课一般就考跳绳，可我不会像其他人那样一次就跳十几个、二十几个，我只会把绳子甩到前面，停下来，然后再跳过去，一次跳一下，不能连贯起来跳，显得十分笨拙。每一次看到别人在比赛跳绳时，我却只能在旁边看着，然后在再默默地练习，练习，自卑感充满了我的心。没有人的时候我也会拿起跳绳默默地练习，练习，可是跳不过去，甩不了几下，又累了，于是，我就放弃了。渐渐的，不知不觉，我上二年级了，体育课还是要考跳绳。每一次看到跳绳的时候，我就会想：这次一定会出现奇迹的。于是我就满怀希望地拿起跳绳开始跳。可那时的我错了，绳子猛一下子摇到前面，就还是软塌塌地落了地，我还是不能立刻跳起来，这根绳子真像是横亘在我面前的一道沟坎……!唉!

奇迹是不会来的。我慢慢对跳绳失去兴趣。

爸爸、妈妈、姥姥和姥爷知道了我的想法，就都鼓励我。是啊!梅花香自苦寒来，没有经过努力，奇迹怎么会来呢?

终于，我又拿起了跳绳开始练习。

还是以前的老样子，但这一次我不会灰心，别人跳的时候，我总是仔细观察。此时的我，已经向奇迹迈进一步了。在那一年的跳绳考试中，我连跳了三个，心情激动不已。

之后的一天，我到姥爷家去玩儿，看到一个比我个子还高的呼啦圈，我突发奇想，用这东西来“跳绳”!我拿着呼啦圈，用跳绳的方法跳了起来。我居然能跳五、六个，忽然我信心满满，拿起旁边的跳绳就跳了起来。奇迹发生了，胜利的时刻终于来了!我竟然十分轻松的就跳了几十下!这也许对于别人来说是轻而易举的事情，可对我这个学了一年还不会的跳绳菜鸟，是莫大的奇迹!

你肯定会问我，你到底是怎样创造出这个奇迹的呢?我告诉你吧，我是仔细观察别人怎么跳绳，再努力练习，一个、两个、三个，每天都跳，一天也不忘记，坚持了几十天，终于，创造出属于我的奇迹——会跳绳了。

人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回

报也不相同。只要每个人都用努力去奋斗，奇迹就一定会带着丰厚的“奖品”来找你的!去努力吧，请用努力去创造奇迹!

——读《假如给我三天光明》有感

我们生活在这个世界上，每天都享受着这个世界的美妙，可是还有人还不知足。如果我们失去听力和光明还怎么感受世界的美妙，甚至失去活下去的信念，而有一个人，她是一个生命的奇迹她的一生感染了许许多多热爱生命的人，她就是——海伦凯勒。

放假了，我将《假如给我三天光明》重读了一遍。海伦凯勒在19个月大的时候，就被病魔夺走了听力和视力，但是她不怕困难在莎莉文老师的帮助下，读完小学、中学、经过刻苦努力，最终考上了美国哈弗大学。毕业以后，她四处去为残疾人演讲，筹备善款，海伦虽然两耳失聪双目失明，可她帮助了更多的残疾人。

读完这本书，我认为我们拥有健全的身体，就应该好好的生存、努力，难道一个四肢健全的人不能比一个失去听力和视力的人更好吗、?我是一个热爱生活的人看了海伦凯勒的故事我很受启发，我应该用自己有限的生命创造无限的价值，去听去看去发现世间所有美好的东西。

在海伦凯勒的思想中，世界是美好的光明的，我也这么认为读了《假如给我三天光明》我明白了爱和勇气的重要性，海伦凯勒正是拥有了这些，才坚强勇敢，我们应该学习她这种精神，做一个生命的强者。

艾筱文从小就患有先天性心脏病，不能受到一点惊吓。

这样小心翼翼的日子陪伴着筱文，从小学到中学，到大学，一直到了她当上了小学教师。

筱文梦想中的职业就是老师，她实现了自己的这个愿望，和自己的学生们每天生活在欢笑中。

学生们很喜欢筱文这个对人友好，关爱学生的老师，和筱文相处的很好，筱文只要露出一点疲倦的神情，孩子们就对筱文说:“艾老师，你怎么了?”，“老师，休息一下吧!”这样的问候使筱文心中有了一股暖流。

在这样宁静和快乐的日子中，突然的一个打击，打破了这一切。

筱文有心脏病，在小时候发作过，做过手术，从此再也不能受到惊吓，但在上周，筱文在路上走的时候，一阵大风突然吹过，天上掉下一个花盆，差一点就砸在了筱文的头上，把筱文吓坏了，不过当时心脏病并没有发作。然而在随后的一次体检中，医生查出她的心脏病情很危险，随时都有失去生命的可能。筱文没想到，自己可能很快就要离开这个世界，离开自己的学生们，离开自己上课的教室。医生还说，今年的秋天过去后，自己可能就要......

筱文要在活着的最后的日子里，过得快乐一点，让学生们不为自己的离开而伤心。筱文写了一份辞职书。她把自己的病情，愿望，写在了里面，交给了校长。校长看完后，感动地哭了，对筱文说:“我答应帮你保守这个秘密”。

筱文家里养了一颗桃树，已经结过了桃子，正在掉落着叶子。筱文心想，当最后一片叶子掉落时，她的生命可能就会结束了。筱文对着桃树说:让我再给你浇最后一次水吧，咱们马上就要说再见了。

同学们见筱文几天没来上课，心里急坏了，大家决定一起去校长室，找校长问个清楚。到了校长室，学生们急得忘记了敲门直接开口对校长说:“校长，艾老师怎么了?她为什么没有来呀?”校长想不出怎么应对这些学生的话，经过学生们再三追问，校长终于招架不住了，把筱文的病情告诉了学生们。学生们听后，都哭了起来，一个学生站起来说:“我们应该想个办法，帮助艾老师!”“对!”大家都同意了，校长也参与了进来。“我们只有这样了，试一试吧，或许可以!”大家商议了很长时间，想出了一个主意。

到了周日的晚上，望着桃树上最后的一片叶子，筱文想:明天我就要离开这个世界，再也看不见可爱的学生们了。想到这里，筱文流下了伤心的眼泪。

等到筱文睡着的时候，大家把桃树上最后的一片叶子，用透明胶带粘在了树枝上。

第二天醒来，筱文望了一眼桃树，上面的叶子居然还在!天气预报中好像说昨天晚上有中到大雨，叶子怎么没有掉?筱文出去看了一下叶子，居然是胶带粘上的!筱文一转头，看见校长和自己一个班的学生，他们昨天一夜守护着这片树叶，就是为了给自己带来希望。筱文感动地哭了。

校长和孩子们被哭声惊醒了，看见了筱文还活着，都围着筱文哭了起来。筱文说:“谢谢大家给我带来希望，谢谢!”大家说:“只要你没事就好......”

之后，筱文到医院去体检，自己的心脏病竟然一天天好转了!医生都觉得这是个奇迹，但筱文心里知道，是爱的力量让她活了过来。

有爱，有希望，就会创造奇迹!

从获得首金的射击选手董超，到总共收获十枚残奥会金牌的许庆，每个残奥代表团的运动员都在用对运动最深的热爱改变自己并创造奇迹。许庆连续参加四届残奥会，总共收获十枚金牌，并在本届男子 S6 级50米蝶泳比赛中，以29秒89创造了新的世界纪录。这些荣耀的背后是面对无数的呛水而不放弃，是面对长达一年每天1万米训练的坚持，也是对梦想的热爱和执着。获得柔道48公斤级冠军的李丽青，在备战的一年里，先后踝关节骨折、十字韧带断裂、髋关节脱落，最后终因对梦想的热爱与坚持，渡过重重难关并站在了最高领奖台上。

活着，是对生命的珍惜;坚强地活在痛苦中，更是一种对生命地依恋、不舍。然而能使人支撑这个生命地是一股庞大的，震撼人心地力量——生命地力量。

虽然生命的脆弱就如同一颗小草，任人践踏，任风吹摆，任雨潮打。但只要有求生的意识和信念，为自己而努力奋斗，为自己的一生而活着，我相信终有一天，它能历经狂澜，变薄弱为力量;更能顽强自己的意志，创造生命的奇迹!

从古至今，这股生命的力量激励着千千万万的人为生命奋斗拼搏。在冥冥中，我真真正正地看到了一个奇迹的诞生——海伦·凯勒。

美国著名作家马克·吐温说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒。”她，海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。她不仅能在黑暗中为自己寻找光明，更为无望的世界带来了希望……她让为生命绝望的人类相信命运可以用双手去改变;她让为生命叹息的人类坚信命运无法掌握人的生死;她更让为生命而自暴自弃的人明白生命的可贵!海伦，是世界上所有人类的精神楷模;海伦，她更是世界的一个奇迹!

当我翻开《假如给我三天光明》，我心里是三分惊喜七分好奇。然而当我翻完这本书中每珍贵的一页，我心中是汹涌彭湃的，又是惆怅万千的。它带给我的是惊讶，是感动，更是一种强大的精神力量震撼着我。在整整的87年无光、无声、无语的孤独岁月里，竟磨练出一个如此勇敢、坚强，有着顽强的求生意志的非凡女子。对于一个常人来说，三天——也就是72个小时，能办成的事根本就寥寥无几。但是对于海伦来说，三天似三十年。如果她能拥有三天的光明，她的心里满足和快乐……

谁能想象年幼的海伦面对自己又聋又哑又瞎的现实曾经也堕落过，暴躁过，为上帝的无情而忿忿不平，但正是因为她在老师，莎利文的帮助下，正确了自己乐观向上的人生态度，并依靠着自己对生命的渴望和对光明的追求，竟奇迹般的重新振作起来，用那仅有的却又蕴藏着不可思议的力量的精神去创造更多的奇迹!日复一日，海伦成功了，她终于成功了!她借助了自己的双手看到了美丽的世界，听到了绚彩的世界。海伦终于又创造了一个奇迹……

海伦的不幸与生活在黑暗中的痛苦是我一辈子都无法体会的，但她对生命的永不放弃是令世人刻骨铭心的。可能在一百年、一千年后，还会有人提到海伦·凯勒，还会回忆起这个创造生命奇迹的女士，诉说生命的珍贵与短暂……

海伦的生命是非常短暂的，同时也是一种可惜。而我们这些花样年华的青少年有着青春美好的时光，难道就让它白白流逝吗?海伦·凯勒说过：“假如我有三天光明，我将把这三天分为三个阶段：第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。”海伦的三天就如此仅仅有条，可我们的时间和机遇还很多，可以创造美好的生活。光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏身体上的组织结构，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神!更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心!

为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界;上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好;而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹!

菊花，你创造了生命奇迹。它，在秋风中傲然挺立，在深秋中给人们以美的享受。我想，人们对它不会陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一个月前，学校给每个班配了一盆菊花，不外乎两种：黄菊、粉菊。从此，一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧！它的叶子青翠欲滴，给人以强大的生命力的感召；它的花儿姿态各异，朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子，更是呵护有佳，定期给它浇水，定期给它施肥。有时，我上课要打瞌睡时，就赶紧瞥一下窗台上的它，就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度，渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今，这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄，好似一个饱经风霜的老人的脸庞，那片片叶子也都耷拉着脑袋，好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息，有的说：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的说：“我看它不过是个绣花枕头，生命力不过如此，哪能和青海高原一株柳相提并论呀！。”听了大家的议论，我暗自为它的遭遇难过，然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师，并没有对它放弃希望，独自照顾了它。一个星期过去了，如今这盆菊花又来到了我们班，此时它正放在讲台上，老师让我们细细观察它，并想想它的什么最让人敬佩。“咦！这个微不足道的小生命居然复活了，真是不可思议。”欣喜之余，我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位：花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根，谁能想象在它复活的背后，却付出了多少艰苦卓绝的努力，然而在一线希望之中，它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花，虽然你不再光彩照人，但我依然爱你，因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹！

一颗不知从何飘来的种子落在了我家的花盆里。

……

今天早上刚起床，我就被窗外的花景给吸引住了，从一个小花盆里长出了一根又细又长的藤蔓来，它沿着我家的防盗网一个劲地向上攀爬，蔓上像附了一个个的吸盘，牢牢地抓住了每一根铁网，更让我为之惊叹的是：藤蔓上却开了数十多淡紫色的牵牛花，它们一朵朵素雅却不失华贵，这时，你或许就要问了：这样一株平凡普通的牵牛花有什么好惊奇的呢？其实，这株花的种子不知从何处飘来，并且我从来没有打理过它，可它却在这样无水无肥的恶劣环境中顽强地生存了下来，这样一株弱小又顽强的牵牛花演绎了一个生命的奇迹！

不只是这株牵牛花，我觉得我们也要像它一样在艰苦的环境中，克服依赖性，努力生长，这样才有我们中国人的秉性！

就拿我来说吧。记得有一次，我到乡下参加军营式夏令营，那时，正值六月天，天气十分炎热，我们站军姿常常一站就是20多分钟，再加上那里是乡下，蚊虫很多，许多人都因坚持不住，纷纷放弃了，而我几次也都想退出，可是，我却没有这样做，毅然选择了坚持下去，因为我想到了我家窗台上的那株小小的牵牛花，它也是生长在艰苦环境中的，可它却顽强地生存了下来。于是，在五天艰苦的军训生活里，我时时刻刻都在坚持，在克服种种困难，因为我要做一株坚强不屈的牵牛花！

现在，我们就如一颗小种子，在以后的生活中继续努力地生长，要有百折不挠的意志，在前进的途中会遇到一个又一个的困难，但我们不要向困难低头，必须战胜困难，成功总在奋斗之后，不经历风雨怎能见彩虹？

新泰市实验中学七年级 崔少颖

[生命的奇迹作文范本

同学们，“蚂蚁”这个名字也许对你并不陌生，它热爱劳动，不怕困难，团结伙伴……可是你曾经想过没有，这些常见的微小的生物是怎样生活的呢？你可别看这蚂蚁小，它能够创造出惊人的，神奇的，众多的奇迹：例如，它能够挖掘出相当于自己身体百倍，千倍而又复杂多姿的超长遂道，它能够搬动比自身儿重几十倍的物体，由蚂蚁奇迹想到的。这是在美国科学家所研制的生态玩具——蚂蚁世界中发现的。

蚂蚁世界是由一个晶莹剔透的容器和经过特殊工艺配制的各种色彩的梦幻般蚂蚁的营养胶组成的，这种营养又软又有弹性，这种营养胶给蚂蚁提供了维持生命的水和各种营养物质。“轻松源于自然，乐趣来自观察”，我天天观察它们，蚂蚁世界里的蚂蚁比一般蚂蚁大很多，差不多大三四倍，你一定很想知道它们长啥样吧？那就待我慢慢地讲给你听：“蚂蚁的各个部分都跟绿乏一般大，从头到尾都连在一起，再加上几条柔嫩的小腿，凑成了可爱的，有趣的蚂蚁！”俗话说新开的厕所三天香，的确。第一天，蚂蚁们没有动静。第二天，它们开始爬来爬去了。第三天，它们就在营养胶里有钳子“敲”来“敲”去，“它们一定想开始挖掘隧道了！”我想着，“可是它们为什么要这样‘扫描’呢？”我满腹疑问的观察下去，它们“扫描”了许久后，一只大蚂蚁停止了“扫描”，那只蚂蚁的触角剧烈的抖了起来，其他蚂蚁也好象感到似的，都纷纷停止了“扫描”，小学生作文《由蚂蚁奇迹想到的》。蚂蚁们聚在那只蚂蚁的身旁，围成一个圆，就勤奋的挖起营养胶来，剩下的蚂蚁没事干，就在后面把前面抛过来的营养胶吃掉，吃不下的就传给后面的蚂蚁吃，实在吃不下的，就一只传一只地传到最后，再由最后的蚂蚁把营养胶贴积在容器的表面上，这样越积越厚，成了蚂蚁们的攀登工具，它们没事的时候，顺着营养胶爬上去，妄图去外面的世界闯一闯。原来它们是在“选地方”。再过了一会儿，一条像样的隧道就在营养胶粒产生了，不知是不是太窄了，大蚂蚁下去以后别卡住了，上不来，小蚂蚁们在另一边开辟了一条长长的，细细的，足以让小蚂蚁来回自由的穿梭的小隧道了，可是大蚂蚁没法进去，只好从洞口到洞里开大了三厘米，现在连大蚂蚁也可以自由自在地来回穿梭了，但是他们并不骄傲自满，而是默默地开辟着隧道。一条，两条，三条，四条……甚至无数条隧道在每只勤劳的蚂蚁的手下诞生了。这是一个令人不敢相信的事实。不一会儿，这大小不一，形状各，粗细不同，各式各样的隧道创造出来了。再挖掘隧道时，有许多的小蚂蚁都抢在大蚂蚁前面。而大蚂蚁呢？并没有指挥小蚂蚁让它们继续干下去，而是都不约而同地把小蚂蚁拖出“工地”，打发它们出去玩，小蚂蚁们被拖出“工地”后，它们死活不肯出去玩。大蚂蚁没有理睬，只是回到“工地”，继续“工作”；小蚂蚁的“步子”越走越小，速度越走越慢，直到最后停住了。这些幸福的小蚂蚁似乎感到不孝，慢慢的转过身去，朝着“工地”

大步挺进，近了，更近了，它们的步伐越走越大，速度越来越快，最后小蚂蚁们跑了起来，跑到“工地”后，抢在前面，干起了最重的活。大蚂蚁它们阻挡不了小蚂蚁那坚定的心。只好与小蚂蚁一起干活。小蚂蚁在运土时，尽管它使出了吃奶的力气，但还是觉得这土块有千斤般重，大蚂蚁看小蚂蚁快支撑不住了，便想接过手帮小蚂蚁减轻重量，却没料到小蚂蚁会装得若无其事。

难道这件事从此结束了吗？不，没有结束。这能体现出什么呢？这，这嫩体现出大蚂蚁对小蚂蚁的伟大母爱和小蚂蚁对大蚂蚁的一片真诚的孝心。如果你会问我：“为什么会出现这样的事呢？”我会不假思索地脱口而出：“那时因为小蚂蚁都是在大蚂蚁的呵护下，关爱下长大的！它不会像某些人一样，忘恩负意，它只懂得知恩图报，从来不懂得什么叫做忘恩负意，它也不愿意去懂！”现在连这一种微小的低级的生物都有这样的感情，它们都懂的知恩图报，何况我们是高级生物--------人类呢？我们是不是至少要做到这一点呢？不能做别人常骂的“白眼狼”。

啊！蚂蚁！你教给我们的种种宝贵的精神，俗话说，古人云，滴水穿石，非力使然，恒也！

啊，蚂蚁！！！！！你是给我们人类的最好朋友。你是我的启示，你 ，你是教育我们人类的最好“指路人”！

今天我看了一本书叫《再苦也要笑一笑》，其中有一篇叫《爱心能创造奇迹》。里面讲述了一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨户地推销商品。饥寒交迫的他摸遍全身，却只有一角钱。于是，他决定向个人家要口饭吃。然而当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个男孩却有点不知所措了。他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一杯牛奶给他。男孩慢慢的喝完牛奶，问道：“我应付多少钱？”年轻女子微笑着回答：“一分钱也不用付。我妈妈教导我，施以爱心不求回报。”男孩说：“那么请接受我由衷的感谢吧。”说完他就离开了这户人家，此时他觉得自己浑身是劲儿，对生活充满了自信。本来他都打算放弃上学了。

多年以后，小男孩长大了，成了一名著名的医学专家，然后那位女子得了一种罕见的疾病，当时医生束手无策，最后她被转到大城市治疗，由专家制定方法来治，当年的小男孩也参加了团队，当他听到了这位女子的地址时有一种奇怪的念头从他的脑海里闪过，总觉得和自己有关，他走去一看正是当年的恩人。他在心里暗下决心一定要治好恩人的病。

经过艰难的手术治理，终于她的病治好了，她以为医药费会用自己去付，可是当他接过医药单一看不由大吃一惊，医药单上写得清清楚楚的白纸黑字，写着医药费已付，一杯牛奶。

读了这篇文章，我懂得了拥有一颗感恩的心便拥有了一切，别人额滴水之恩，当涌泉相报，感恩让人变得充实和快乐，感恩让人明白什么是爱，然后得到爱。

电影《冰上奇迹》改编自1980年普莱希德湖冬奥会上发生的真实事件。当年正值“冷战”时期的美苏两国各个方面都处于竞争激烈状态，冰上曲棍球作为体育竞技项目自然也不例外。在此之前，苏联已经连续取得四次世界冠军，这对各方面都奇虎相当的美国无疑是一种羞辱。

1980年，美国举国颓唐，越战一塌糊涂，尼克松一塌糊涂，伊朗一塌糊涂，一切和政治有关的东西都一塌糊涂。年轻时曾是冰上曲棍球队员的布鲁克斯为了一尝冠军夙愿，以教练身份组建了一支业余冰上曲棍球队，并通过他们的努力和团结终于捧得了普莱希德湖冬奥会冰上曲棍球的冠军奖杯。

在看完整部电影，我脑海里一直回放着两句话：“Again！Again！Again！”和“Who do you play for?”这是在一群有着梦想的年轻人在训练过程中，教练Herb经常说到的两句话，他给我留下了深刻的印象，并且使我想到了很多。

这场球不只是运动员们的较量，更是两个国家。两种体制的较量，有着更深远的意义。这场球赛，更像是民主自由打败了专制暴政，象征着追求自由不屈服的精神。

影片同时很有教育意义，更是追求梦想的励志故事。

首先，是教练布鲁克斯的梦想。夺得冠军是他年轻时作为一个运动员最大的梦想，然而现实并没有让他实现这个梦想，即将步入垂暮之年，他将梦想寄厚望于所带领 的团队。全身心的将自己投入对团队的训练，冷酷的剪裁掉不合适的队员，细心的观察每个队员的状态。他的痴迷，他的决绝，他的执着一开始被并不被家人和队员 们接受，但是他仍然疯狂地热爱他的事业，坚持他的梦想，最终当他的团队夺得冠军时，他偷偷躲进角落里哭了，因为他的梦想实现了，付出的一切都是值得的！

其次，是队员们的梦想。每个队员都是怀着对于冰上曲棍球的一种热爱加入团队的，他们也有自己的梦想。但是各自的梦想并没有使他们真正融入到整个团队，而只 是一群游兵散将，没有一个共同的目标。在一次比赛惨败后，教练布鲁克斯对队员做出了严厉的惩罚，队员们也意识到对于一个团队来说共同的目标是最重要的，而 他们的目标就是冬奥会冠军！有了共同的梦想，整个团队的力量拧在一起，终于甭发了耀眼的光芒！

我们也是一群有着梦想的人，有自己的目标，有自己的梦想，在工作和学习的平台中，我们是否问过自己：“我为谁在努力？”我们是否也像Herb带领的那群年轻人一 样，在组队的前期，仅仅生活在自己的小世界里，仅仅想到的自己是一个个体，代表的是自己的大学、自己的城镇、自己的州，自私而孤傲得打球？或许是的，或许 以前是的，或许一开始是的，但是现在呢？我们已经不再孤单，我们在一个发展的平台上，有着一群可爱的家人，当我们走在社会上，面对形形色色的人，面对竞争对手的时候，我们已经不再是自己，我们代表的是一个团队。我想，我们应该意识到这一点，并做到这一点，它不应该是一个口号，而应成为心中的一个信念。我相信，坚持我们的梦想，不断的追寻和突破，珍惜我们的所有，我们一定会做的更好！

怎样教育孩子才算用心，才能创造奇迹？就从雷夫老师的56号教室开始吧。《第56号教室的奇迹》讲到了品格教育的六个阶段。原来基于信任，激发孩子对自身的高要求才是根本！

无论是教导学生或子女，一定要时时从孩子的观点看事情，不要把害怕当作教育的快捷方式。

你就是榜样

孩子们一直看着你，他们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。如果你要孩子们信任你，就必须持续努力，付出关怀。对小事发飙，重要议题就得不到处理」的道理，为孩子们打造一个坚固而友善的避风港，就等于给他们机会，让他们茁壮成充满自信又快乐的人。如果我们要求孩子有好的表现，就必须用行动让他们知道我们相信优异表现的可能。

请尽一切努力扫除教室里的恐惧，做个公平的人，做个讲理的人。身为教师你将有所成长，而在你所打造的环境里，孩子们也将茁壮成长，展现出让你和他们自己都惊奇的好表现。

用信任取代恐惧

破裂的信任是无法修补的，除此之外其他的事情都可以补救。

我们是孩童的依靠，请给他们可靠的肩膀

不需要对孩子们长篇大论地谈我们多有担当，而是要让他们自己把信任放在我们的肩上。一旦建立信任，如果发生所承诺的活动必须延后的特殊情况，孩子们反而特别能谅解。

纪律必须合乎逻辑

老师可以严格，但不公平的老师会被学生看不起。对不当行为最严厉的惩罚，就是不准参加发生不当行为时所进行的活动。

寻找第六阶段

信任的基础并非最终结果，也不是中期目标，它只是一个好的开始。

老师可以带班级，但决定这个班级优秀或平庸的，是班上的学生。

信任是地基，「六阶段」则是引导学生学业和人格成长的基础建材。

第一阶段：我不想惹麻烦

从踏进校门的那一刻起，大多数的孩子就开始接受第一阶段的思考训练，一切行为几乎都以「不惹麻烦」为原则。

第一阶段的思考是以恐惧为基础，而我们要孩子们有良好行为表现的最终目的，是让他们相信这么做是对的，不是因为害怕惩罚而已。

第二阶段：我想要奖赏

用礼物或金钱换取孩子良好行为的做法就很危险了。我们要让孩子知道，行为得宜是应该的，不需要给予奖赏。

第三阶段：我想取悦某人

孩子们慢慢长大以后，也开始学会做些事情来取悦人。他们也做相同的事情来取悦老师，主要用在有魅力或受欢迎的老师身上。

为父母努力的念头给孩子们带来更大的压力。许多小孩迫切希望取悦父母，甚至按照家人的期望选择大学和主修科系。这样的孩子长大后会成为备感沮丧﹑厌恶工作的人，他们无法了解为什么自己对生活如此不满。不过，至少他们曾经为取悦某人而努力过。

第四阶段：我要遵守规则

孩子们需要学习如何处理行为界线和期待.规则固然有其必要性，然而在我们最景仰的英雄当中，有许多人之所以能成就伟业，正是因为他们不守规则。要在教导他们了解规则之余把眼光放远，不受教室墙上的班规所限。人的一生中有时并无规则可循，更重要的是，有时规则根本就是错的。

第五阶段：我能体贴别人

不论是对孩童或是成人而言，第五阶段都是很难企及的。能帮助孩子们对周遭的人产生同理心是非常了不起的成就。你永远无法真正了解一个人，除非你能从对方的角度来看待事物……除非你能进入他的身体，用他的身体行走。

第六阶段：我有自己的行为准则并奉行不悖

第六阶段不但是最难达到的，也是最难教的，因为行为准则存在于个人的灵魂中，其中还包括了一份健全的人格在内。这种组合使得仿效成为不可能：那就试着帮孩子们从别人身上找出行为准则。许多卓越的书籍和电影都找得到达成第六阶段思维的人。对于父母和师长而言，寻找用这种方式思考的人是饶富趣味的——一旦你开始注意，就会发现这种人并不少。

[第56号教室的奇迹读书心得作文

这一天，森林里在举行第七届动物“马拉松”比赛，赛场上动物们你追我赶，争夺十分激烈。狗熊裁判正手持望远镜注视着跑在最前面的猎豹突然听见一细小的声音:“裁判先生，我跑到终点了，我跑到终点了!”

狗熊低头一看，原来是只蜗牛!他大吃一惊，叫道:“啊!这怎么可能，蜗牛竟跑在猎豹前面!你……你是不是作弊了?”

“我没有作弊!”蜗牛委屈的喊道。“我一直在跑道上跑呀!”

鸵鸟闻声赶了过来。他打量着蜗牛说:“我看你是一只诚实的蜗牛，不想是爱撒谎的坏家伙。我问你，你真的是从起点跑来的吗?”

“是呀，我已开始我和乌龟就落后一大截，后来乌龟泄了气，劝我和他一道回家，我想在怎么着也应该跑到目地呀!于是我不管刮风还是下雨、严寒还是酷暑，我都坚持跑下去!”

在场所有的动物惊呼，“天啊!这么说，你在路上整整跑了好几年!你参加的是上届“马拉松”比赛!”“难道现在不是第六届“马拉松”比赛吗?”

“不，现在是第七届!第六届比赛三年前就结束了!非常遗憾，你的成绩不能算数……”

最终，蜗牛始终没有获得奖杯……

雏鹰想要学会飞翔，就只能忍受巨大的痛苦去练习，因为他知道没有人会帮助他，除了他自己。我想，人也能这样。

每个人的人生都是一部电视剧，不可能永远平坦，毫无波澜。不管是不是有神论者，我们在遇到大的挫折时，也总是会期待着会有奇迹发生，可是我们又要去哪里寻找上帝呢？像那个军人，他不祈求上帝给他一条腿，而是想要上帝帮助他在没有一条腿后，也知道如何过日子。可见他知道奇迹是自己创造的，除了他自己，没有人能够帮助他能战胜这一切。

给自己一个奇迹，就是决不放弃。美国奥运英雄威尔玛·鲁道夫是一个因小儿麻痹症而致残，一只脚需要靠铁架矫正的小女孩。但是面对这样的命运，她并没有放弃。她努力地锻炼自己的脚，她跑步轻盈美妙，被意大利人誉为“黑羚羊”。她入选美国奥运名人堂，被授予美国体育奖。鲁道夫从小命运里就缠绕了荆棘，但她一直努力，努力将这些刺拔去，伸展出自己最优美的状态。上帝不可能帮助她飞翔，是她用自己的决不放弃书写了属于自己的奇迹。

给自己一个奇迹，就是保持乐观。美国男子肯尼出生时就患有一种罕见的疾病，是一个只拥有上半身的半身人。医生预言肯尼肯定活不过21岁，但因为他是一个坚强乐观、生作文活活跃的人，他奇迹般地活到了35岁。他不仅结婚，拥有一个女儿，而且还拍过电影《小兄弟》。尽管他靠双手走路，他也可以打排球，打保龄球。他的记录片《只有半个身体的男人》也在美国电视台播出。肯尼一出生就注定了他一生的不幸，但他却始终保持着一颗乐观的心，用雨后的彩虹，天边的新月重新装扮着自己的心灵，他过着一个正常男人才会享有的生活。上帝不可能帮助他圆满，是他用自己的乐观心态书写了属于自己的奇迹。

给自己一个奇迹，就是坚定信念。霍金肌肉萎缩，最后只能用两个手指打字，但他创造了惊人的成果。他坚定着自己的信念，思想飞到了遥远的黑洞。上帝不可能帮助他思考，是他用自己的坚定信念书写了属于自己的奇迹。

“天助自助者”，这句话说得真好。当灾难降临，请不要再自怜自哀，也别再祈求什么，决不放弃、保持乐观、坚定信念，用所有的力气去创造奇迹。当我们到达终点时会发现，身后竟是一地盛开的花朵，成就的果实，而我们则徜徉在江南的亭台楼阁中，享受着成功的静谧，因为这是我们自己创造的最美丽的奇迹。

破茧而出的蝴蝶最美丽，浸透着泪泉的树木最繁盛，经历了风雨的彩虹最明艳。给自己一个奇迹，相信自己终会成功。

2018年第一次看到这么震撼人心的电影。从片头到片尾，所有演员演绎的都非常到位。只有几句台词的群演，你也挑不出丝毫破绽，整部电影精彩绝伦，情节跌宕起伏没有浪费任何一分钟，一波未平一波又起。

托尔斯泰有句名言：“幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不幸”。由于奥吉出生自身的缺陷，他是不幸。但是作为家庭的一份子他又是非常幸运，全家所有人都给予他更多的关爱。即使无法像正常孩子般上学，但是妈妈担当起家庭教师的责任，使奥吉在家里也能学到知识，且比学校学的还要好。由于奥吉自身缺陷，也有很强的自卑心理，出门总是戴着太空头盔，不愿意在公共场合露脸，也不想结交朋友。作为有思想的父母鼓励奥吉走出舒适区，进入学校，接受正规的教育，努力使他也能像正常人一样生活。维娅作为奥吉的姐姐，即使父母把所有的关爱都给了奥吉，但是她依然非常爱奥吉，也从来没有嫉妒。就像电影里说的：“奥吉是他们家的太阳，爸爸妈妈和我都是围着太阳转的行星，我爱我的弟弟，我也习惯了这个宇宙的规则。”

人人生而平等。奥吉整个家庭，没有森严的等级划分，父母和儿女之间更多的是平等关系。即使作为父母想奥吉去学校上学，但是也没有以命令的口吻要求奥吉必须去上学，而是以询问的方式问奥吉是否愿意去上学；人生在世，每个人都会遇到烦恼，作为长辈，我们要有起开导、引导作用。在万圣节那天，奥吉听到杰克背后说他坏话，回到家伤心欲绝，姐姐维娅上楼和奥吉说：“奥吉，我很抱歉，但你不是唯一日子不好过的人，上学就是这样，人也是会变得，奥吉如果你想当一个正常的孩子，这就是规则。”，杰克一开始不愿意带奥吉去参观学校，杰克妈妈刚开始用奖学金，接着用奥吉吓哭弟弟，如果奥吉去学校他会怎么样，一点点引导杰克愿意带领奥吉参观学校；奥吉第一次参观学校回来，内特小声对奥吉说：“那孩子真是够讨厌的，如果有人敢伤害你，你就反击，没有必要害怕，为什么我们要小声说话，因为我怕你妈妈。”怕你妈妈体现的更多是内特对伊莎贝尔的爱，天下没有怕老婆的男人，只有爱老婆的男人。以身体素质和力量来说，怕老婆根本不存在的，‘怕’只是他对她更多的爱、尊重的体现。

土仕曼校长说：“奥吉改变不了他的相貌，也许我们可以改变我们的眼光。”奥吉生来就与众不同，导致他融入社会有点难，残缺这是无法改变的，但是我们可以改变看待他的眼光，更好的接纳他进入我们的社会。伊莎贝尔说：“每个人脸上都有印记，心里会为我们指引方向，而脸标记着我们去过的地方，它绝对不是丑陋的。”就好比最后一局箴言：“善良一点，因为大家的一生都不容易，如果你，想真正了解他人，你只需要用心去看。”

最后引用比彻的一句话也是电影里面台词：“伟大并非在于力量的强大，而是你如何地正确的使用你的力量，所有伟大的人，不论男女，将自己的魅力化作力量，影响周围的人。”

一年前，我们的语文老师换成了侯老师，她有一张灵巧的嘴巴，一双大大的眼睛和一双灵巧的手。

侯老师来之前，我们班的语文水平整体都不好。但是侯老师会让人喜欢语文，让人学会写作，让人爱上读书。她总会一直在你旁边帮助你、指点你。侯老师是一位好老师！

就写一下她让我改变的经过吧！一天放学，老师让我们写一篇作文。第二天，侯老师对我说：“这个作文把它的标题换成魔鬼式的，再把里面的内容变得有趣一些，你照这个写一下，明天，你一定会有收获。”

晚上，我按照侯老师的方法改了许多，把标题改了，内容也改得有趣了，我发现，我会写作文了，还破了纪录，写了整整三页纸。当我第二次交给老师，老师对着我说：“找到收获了吗？”“是作文”我说。老师点点头，笑嘻嘻地说：“你会写作了吗？”我说已经会了。从那次以后，我作文就有了进步。

你们说侯老师是不是一位奇迹老师，听了我的介绍，你们喜欢上了我们的侯老师了吗？

三月——-春天中最美的时候，百花绽放、娇艳无比。引得路边的行人纷纷停下脚步，呼吸着空气中的芳香，心情格外舒畅。可在这里，有一棵枯树破坏了它们的美，让人觉得有些碍眼。

这棵枯树的树干和枝桠都干枯了，没有了头上翠绿的装扮，风一吹，枯树就有些摇晃起来，形如面容枯蒿的老人。因此，它受尽了鲜花与绿树的唾骂，更承受着人们厌恶的目光。它感到非常的孤独。但毗领还有一株与它一样被冷落的娇小牵牛花，从严寒的冬天初初醒来，因无处借力支撑而更显得柔弱无依，它四处求助而换来更多的却是四周或妖艳或高贵的花儿，及或高大或挺拔绿树的鄙夷和嘲笑。

正在它濒临绝望的时候，一个苍老的声音传来：“到我这里来吧，让我们一起生活！”牵牛花仿佛看到了希望，便颤抖着用它的藤蔓小心翼翼地绕着枯树杆爬了上去，当它慢慢地绕上枯树枝时，“咔嚓”，枝桠断了，牵牛花的头一下子垂在空中，枯树忍着痛，若无其事的面对着牵牛花眼中的歉意，轻轻的用另一根枝桠托起了牵牛花的头，说：“没事，再往上爬吧”！牵牛花鼓起勇气，继续努力向上爬着。早晨，太阳欣欣然睁开了眼，晶莹的露珠便用这世上最纯净、最甜美的甘露让牵牛花饮下。夜幕降临，牵牛花沐浴着清冷的月光与枯树同眠。如此日复一日，牵牛花终于在枯树上安置下来。

时光飞逝，炎热的夏天随着太阳炙热的阳光而来，昔日娇艳的鲜花在抱怨着时光短暂慢慢枯竭，而牵牛花却与枯树仍然相互扶持着：在阳光毒辣的正午，牵牛花用绿绿的叶片为枯树遮荫；在面临狂风暴雨时节，枯树对饱受折磨的牵牛花给予安慰和鼓励。牵牛花在枯树的陪伴和鼓励下，悄悄的成长起来、藤蔓上冒出了很多很多嫩嫩的花骨朵。

初秋的一个清晨，枯树被一阵阵幽香唤醒了，它睁开睡眼惺松的眼，一下子惊呆了，满身的牵牛花开了，那白中带粉的花朵、夹杂着绿绿的藤蔓，仿佛给自己穿上了一件雅致的纱衣。枯树笑了，纱衣随着笑声而抖出波纹；牵牛花乐了，滴滴嗒嗒吹起了小喇叭。

人们如常一样从枯树旁走过，突然似不经意间被空气中那淡淡的香气吸引，细细寻来却发现了人间至美的场景——-一棵即将死去的枯树上缠绕着一株细细柔柔的牵牛花，那丝缎般的藤蔓和粉粉的花朵点缀着枯树，而枯树用那干瘦的躯干支撑起牵牛花柔弱的腰肢。牵牛花朵晶莹的露珠，犹如喜极而泣的泪珠，曾经无视两者的路人，无不肃然起敬。

枯树枝扶持着牵牛花，牵牛花点缀着枯树，这合作的精神绽放出永恒的奇迹。

还记得，那个忙碌的老爸，每次都是在漆黑的夜空下才打开家门！手中打着电话，等打完电话又开始洗脚洗脸，之后又点燃一支烟躺在沙发上闭着眼睛无声无息，像是在回忆什么，吐出的烟气又像是把今天经历的苦给吐出来之后飘散如烟，老爸把手机放在茶几上面，之后又闭着那带着黑眼圈的眼睛，四周格外的安静，唯独只有那只手机在‘喊’！最终老爸拿起了手机，穿上鞋又匆忙的跑出家门。

那时我已经闭着眼沉入梦中，可老爸还在外面睁着眼忙碌工作，四周安静了，万物都沉入了梦中。

渐渐地，太阳公公也起床了，世间万物都苏醒了，汽车的喇叭声，楼下买菜的叫喊声，打太极的口号声，也有爸爸的呼噜声，震耳欲聋，我捂着耳朵生怕把耳膜震破跑进书房写作业。

快到中午了，爸爸终于起床了，穿起衣服吃了午饭，穿上鞋破门而去。

下午了，爸爸咚的一声打开门，我看着爸爸气喘吁吁提着一袋吃的并说道：“快吃，吃完了咋们去打篮球”，对于爸爸陪我打篮球这件事我感觉就像是一个奇迹！一个忙碌的人抽时间来陪我玩。到了体育馆，我拿着篮球问爸爸：“你为什么总是那么忙，而今天有时间来陪我打篮球”。爸爸说：“今天事情少，待在家又无聊，你别看我今天陪你打篮球，可明天后天我会更忙的，恐怕很少有时间陪你打篮球”。

我终于知道，奇迹那天是如此重要。

一天，艾米丽的爸爸送给艾米丽一个小宠物-——乌龟。它可不是一般的小乌龟，它的外壳是黑色的，身体是墨绿色的，最有意思是它头上竟然长了一撮绿头发，很是奇怪，不过艾米丽非常喜欢它。

有一次，艾米丽因为考试没考好，伤心地在房间里哭了起来，小乌龟看到后，晃晃悠悠地爬了过来，用爪子摸摸艾米丽的脚，好像在安慰她。

艾米丽很惊讶，低头看了一下小乌龟，小乌龟忽然呜呜哇哇地哼起音乐，一边哼乐曲一边开始在地上动了起来。艾米丽看着都愣住了，她开心地笑了起来，赶忙找爸爸问个究竟。爸爸说：“这个小乌龟有一个特殊本事，就是能在人悲伤的时候哼唱音乐和跳舞，爸爸不想让你伤心，所以送了这个小乌龟给你。”艾米丽高兴地说：“爸爸太谢谢你了！”然后抱起小乌龟去找江子玡和李一一玩。

艾米丽想让小乌龟再表演一次，可是怎么说怎么喊小乌龟就是不表演。江子玡和李一一说艾米丽是个大骗子，小乌龟怎么可能会唱歌和跳舞呢？艾米丽说：“我不是骗子，不是骗子。”说完就开始伤心地哭了起来。小乌龟看见艾米丽又哭了，于是晃晃悠悠地走到了艾米丽的脚边，开始再次表演。江子玡和李一一都惊呆了。忽然艾米丽想起了爸爸的话，只有在你伤心的时候小乌龟才能表演。江子玡和李一一赶忙向艾米丽道歉，因为艾米丽没有骗他们。

从此以后，他们三个人把小乌龟当成了开心果，上学也带着它，如果遇到哪位同学不开心，他们也会让小乌龟给同学们跳舞，同学们可喜欢小乌龟啦，从此校园里又多了一个新伙伴！

有一次，小乌龟生病了，艾米丽伤心极了，赶紧找江子玡和李一一来帮忙。李一一用魔法找来了动物界的神医，神医说：“天气太热了，小乌龟中暑了，它应该在阴凉的环境当中，还要给它充足的水分。你们不用担心，三天后它自然就好啦！”李一一用魔法送走了神医。

三天后，小乌龟果然恢复了，他们三个开心极了，同学们还给小乌龟安置了一个家。校园里从此以后到处是开心的笑声。

从获得首金的射击选手董超，到总共收获十枚残奥会金牌的许庆，每个残奥代表团的运动员都在用对运动最深的热爱改变自己并创造奇迹。许庆连续参加四届残奥会，总共收获十枚金牌，并在本届男子S6级50米蝶泳比赛中，以29秒89创造了新的世界纪录。这些荣耀的背后是面对无数的呛水而不放弃，是面对长达一年每天1万米训练的坚持，也是对梦想的热爱和执着。获得柔道48公斤级冠军的李丽青，在备战的一年里，先后踝关节骨折、十字韧带断裂、髋关节脱落，最后终因对梦想的热爱与坚持，渡过重重难关并站在了最高领奖台上。