奥秘

小时候，我听过一句话：“一切从零开始，零就是什么也没有。”但实际上不是。打个比方吧，1+0=？这个零加了一，不还是“一”吗？难道是什么也没有？从这个小小的等式就看出，零并不是“一无所有”的。只要它和别的数团结起来。

一年级时，我们学了“个、十、百、千、万”。只要零站在最大的“万”后面，这个数就非常大了。我记得老师对我们说过：“没有的数量就是零，但零不仅仅是表示没有数量。”

三年级时，我们开始学科学，知道了温度计中的零并不是最小的数，还有零下一度，零下二度等等，零以下的数也是无限的。

六年级时，我们知道了有负一，负二等数，更是感到奇怪：这零到底是怎么回事呢？忽有忽无，时有时无，让我们二丈摸不着头脑。我到现在还不知道，零到底是何等数字，竟能变幻无穷！别的数字都规规矩矩，一是一，二是二，只有它不同。

这么说吧，从一年级到现在六年级，我听过最多，最“雷打不动”的关于零的定义是：“零不能做除数，任何数除以零都等于零，因为零乘任何数还是零。”这句话有些拗口，但我都深记在心。

爱因斯坦曾说：“要探究一个人或者一切生物存在的意义和目的，宏观上看来，我始终认为是荒唐的。”我要想搞明白存在的数，不如先搞懂“0”这个不存在的数。

大家不要小看了这个“0”，它还能帮助我们赢得胜利呢！有一回，数学兴趣小组的老师和我们玩了个游戏，叫“抢数字”，抢的数字随我们定，每次最多说几个数也随我们定。我挑战了一下，我说：“抢21，最多说2个。”老师说：“我先来！”“1、2、”“3、”“4、”“5、6”“7、8、”“9、”“10、11、”“12、13、”“14、”“15、16、”“17、18、”“19、”“20、21、”继而来了好几个同学，都被打败了。我们纳了闷了，为什么老师每次都能赢呢？老师不紧不慢地说：“这可是有诀窍的！用抢的数字除以最多说几个的数字加一，如果除得尽，也就是如果余数是0，就选择自己先来；除不尽，也就是如果余数不为0，就让别人先来。”因为21除以（2+1）=7，余数是0，所以应该让自己先来。我“噢！”我们恍然大悟，原来，这小小的抢数字游戏里还有0的奥秘呢！

我想，我可以重新认识零，认识数字，认识数学，但毕竟我还是小学生，还不能彻底地认识零，希望我可以尽快懂得零的奥秘，尽快找到属于我的一片数学的小小领域。

一天中午我正吃着午饭，忽然看见在阳台上有一张蜘蛛网，于是我便走过去观察。突然，一只蚊子飞来，贴在了蜘蛛网上。它拼命挣扎，这时从墙角的一个洞里爬出一只大蜘蛛，它用蜘蛛丝把蚊子卷了起来，然后把头放在蚊子的上面，不一会就爬开了。

第二天我又去看蜘蛛，我惊奇的发现那只蚊子完好无损的贴在蜘蛛网上，我再仔细一看原来是张空壳。我想，为什么蜘蛛不吃壳呢？我带着这个问题飞快的去查找资料，寻找这个神秘的答案。在一本《动物与昆虫》里我找到了这个神秘的答案。

原来，蚊子的肉体是蛋白质成分组成的，而蚊子的外壳没有一点蛋白质，所以蜘蛛不吃蚊子的外壳。我还没来得及高兴，问题又来了，蜘蛛是怎么吃食的呢？它又没有嘴巴。

我又捉了一只蚊子把它放在蜘蛛网上，一会蜘蛛来了。我急忙拿来一个放大镜看，仔细一看才知道蜘蛛头上的角就是它的嘴，吃食的时候把角插入猎物的身体，把食物吸入肚子里。

爸爸在一旁说：“大自然有无穷无尽的奥秘，等着我们去探索发现呢！”

《品牌的奥秘》由中英双方合作、历时四年制作完成，那么关于品牌的奥秘观后感是什么？大家不妨来看看小编推送的品牌的奥秘观后感，希望给大家带来帮助！

这个记录片真的很不错，受益匪浅。共八集，每一集都总结都很深刻，不过伤心的是里面所谈到的品牌，没有一个是中国的，我们只是消费者，从中我也体会到我们在这个世界上的存在何尝不是一次品牌营销呢，这一点艺人体现的淋漓尽致，我们每个人都想让自己变强大，让自己的名字有知名度，我们会包装自己，接触新鲜的事物补充自己，我们在乎自己的名誉，为了更好的与周围人沟通接触，会试着去了解迎合对方，也会遇到困难，同样的是你的处理方法，是一蹶不振还是把危机变转机，会发现成功的人不单单是会做生意，而是把做生意的理念也用在了自己的身上，应了那句，做事之前先会做人。我把片子的最后总结抄录了下来，做个记录，同时也分享给大家品牌要想长久就应该一直遵循成就其伟大的那些理念，并与时俱进与消费者保持关联性，创新是所有品牌的驱动力，创新就需要为员工创造可以自由发挥的空间和环境，创新必须受到上至首席执行官，下至工厂基层人员的支持营销就是要明白谁是品牌的目标受众，包装一直是品牌的基础要素，在吸引消费者注意力方面很重要，能使品牌展现出充满诱惑的魅力，在服务行业中员工和他们的工作方式是推广品牌最有效的方法，但是最重要的是在数字化时代，不要忽视了消费者的力量。

品牌出口如果你想加入世界著名品牌的行列，那么让品牌走出国门至关重要，品牌要想全球化需要进行市场调研，产品要因地制宜。

在危机中寻找机会，危机随时都可能出现，可能是意外，也可能是自己造成的，首要规则要知道何时采取措施，品牌扩展意味着风险，但是通过品牌扩展，品牌就能吸引新的客户群并且保持长青和人一样品牌也有寿命，品牌也会有高潮和低谷，并不是所有品牌都能存货下来，在纷繁复杂的大千世界中，一个新的品牌要想获得成功,必须能满足人们的需求，清楚自己的立足点，了解客户群，最重要的是要忠实于自身的信念

大家看了题目一定很奇怪，一根粉笔有什么奥秘，接下来就让我来告诉你吧！

在北京之旅中，我们做了一次有趣的实验——粉笔色谱。

我们每人拿了一根粉笔和一根彩色笔，接着把粉笔的大头那边画上一个指甲盖那么大小的标记（用彩色笔画），再把粉笔大头放在表面皿里头，倒入水，（水没过底）。一边做着实验，我的心里在嘀咕着：粉笔上只有一种颜色，怎么能说是色谱呢。

真奇怪！

我想：会不会是一种颜色被水感染了，就变成了几种颜色呢？

可我还是不明白，只有一点水，又是怎么染呢？

于是，我开始思索……

哦！突然，我想到了在实验之前，老师为我们介绍过化学，这会不会跟化学有关呢？

就在我绞尽脑汁时，老师让我们闭上眼睛，“一、二……”数到“十”，我们再睁开眼睛，那粉笔成了三种颜色。

老师揭晓：“所有的颜色都是由三原色变成的，水顺着粉笔往上升，把一种颜色变成了三种颜色。”原来如此。

太棒了！我发现了粉笔中的奥秘了。相信你们也知道了。

月球表面的环形山是在距今45亿年间受太空中的星体撞击而成的，但是这些环形山至今并没有受到很大侵蚀和改变，它们几十亿年都没有梳洗打扮。这主要有两个原因：首先，月球的地质活动并不十分频繁，所以不会像地球上的地震、火山爆发及造山运动那样对地表形成强烈的破坏;另一个原因则是由于没有大气，因而也就不会有风或者雨，而这些也对月球表面形成冲蚀。如此说来，它既没有内在活力，也没有外界的干扰，是一个美丽而又安静的星体。

月球与地球的关系是夫妻关系、是母女关系、亦或是姐妹关系?

月球捕获说认为，月球是地球抢回来的“压寨夫人”。地球与月球由于地月轨道的变化，在1个~10个地球半径范围内，外来的月球在飞过时被地球的强大引力所捕获，最终成为地球的卫星。

月球的共振潮汐分裂说坚持月球是地球的“亲生女儿”：地球初始成熔融态，由于潮汐共振，使在赤道面上的一部分熔体分离，在地球高速自转情况下被甩了出去，冷凝后形成月球，这种假说被形象的比喻为“母女说”。

而月球双星说则坚信月球与地球是姐妹关系。它们是在太阳星云凝聚过程中同时形成了地球和月球。这种假说被比喻为“姐妹说”。

大碰撞分裂说也称“入侵者”说，认为在45亿年前，太阳系形成后，一颗类似火星的岩石撞击地球，大星岩石碎片和尘埃被甩到地球周围轨道之内，地球遭到了骨肉分离之痛。从地球上分离出去的部分，经过一段时间的互相碰撞和聚拢而形成了今天的月亮，月亮身体轻盈，受地球的吸引，就变成了与地球形影不离的忠实追随者。

美国有一个名叫阿比恩的狂人，他计算只要向月球上发射三颗氢弹，这个月求就可以永远的从我们眼前消失。阿比嗯建议一出，引起世界的哗然。一些科学家分析，如果真的炸掉了月球，地球必定大祸临头。月球上无数巨石必然会有一部分砸向地球。一块直径100米左右速度为5千米/秒的巨石，其威力不低于70颗氢弹。而且月球炸开的小尘土，微粒将会分散开来，在第月轨道上形成一个尘环，尘环产生的巨大阴影将使地球上许多地方从此不见天日，温度骤降，地球将重新步入冰河期。

而月球消失后，由于潮汐作用的变化，地球的自转速度会突然变慢。这样一个“急刹车”将造成一场全球性的20级特大飓风，赤道的风速可达80米/秒，很多高层建筑会齐刷刷的向东倾斜，飓风引发的海啸，将会惊涛拍岸，卷起千堆雪，以雷霆万钧之力吞噬一切。地球上的动物绝大多数经不起“考验”幸免遇难的动物必然会退化成低矮，强壮，并且有外壳保护的怪物。而且更严重的是，倘若真的失去了月球，那么太阳潮汐力就会取代月亮的潮汐力向地球发威。若干年之后，地球的自转时间将会等于公转的时间。届时，地球的半边将是永恒的白天，昼夜不分，万物枯焦;而地球的另一边则永远的沉浸在冰冷的黑暗中，冰天雪地，暗无天日。

读了这篇文章让我们知道了月亮的重要性，月亮一起潮汐，晚上为我们照明，带给我们幻想，带给我们心灵的寄托。有许多神话故事都是来自月亮。古人的心中月亮早已成为他们理想中的世界，她虽然没有太阳明亮，但却和太阳一样重要。古人经常拿她欣赏、作诗：“小时不识月，呼作白玉盘”、“床前明月光，疑是地上霜”……这些诗充分突出了对对月亮的好奇，并且有了一种节日叫做“中秋节”。正是这篇文章向我们介绍了月亮的奥秘，让我们更加深入的了解了月亮，从中可以看出没有月亮的人类，将难以生存。

[月球的奥秘读后感作文

美丽的夜空，群星璀璨，令人浮想联翩。好奇的人们不禁要问：星星离我们有多远，是什么东西构成的，它们有多亮，为什么相互之间不动，它们怎么来的，以后又会怎样？宇宙里真的还有人类吗？

其实，这些都是天文学研究的课题。正是这样的好奇心，促使人们运用各种不同的方式和手段去探索星空的奥秘。

望远镜是天文学家的眼睛，也是探索星空的好工具。天文学家为了把星星看得更清楚，除了把望远镜越造越大外，还设计出了各种各样的望远镜，既可以直接看到星星，又可以接收星星发出的电波，通过电波了解星星的秘密。更为神奇的是，人们还想到把望远镜放到太空飞船上，避开了大气层的干扰，看到了更多更美的星星。

宇宙无边无际，现在我们估算出的星星超过万亿亿颗。我们能够观测到的，最远可达150亿光年。也就是说，那里发出的光要走150亿年才能到达地球，所以，我们看到的是它150亿年前的情况。这样看来，天空就是一部历史。假设我们能乘上超越光速的飞船，飞到遥远的星际，在那里观测地球，我们就能看到地球的过去，重温历史。

宇宙就是这么神奇，往往超越我们的想象，星星之遥远、高温、高速，体积、密度、年龄之大无不令人咋舌，至少地球上是没有的，所以才有天文数字之说。举个例子，就连不大不小的太阳，都有2000亿亿吨，70万公里的半径，1500万度的温度，50亿岁的年龄。而每秒钟释放的能量可供地球上用1000万年。此外，又有谁会想到，在广袤的宇宙间，星与星之间居然会是一片真空，没有丁点儿空气呢？

星空就是这样的神秘莫测而又丰富多采。每颗星星都象迷人的眼睛，激发每位有志的少年朋友，长大后去探索它的奥秘。

一首诗，寥寥几句，蕴含着作者深深的情思，品味诗中的每一个词，每一个字，你是否能够读懂作者的心，读懂那或深或浅的奥秘。

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这是一首我们在儿时就已熟记于心、几乎能够倒背如流的唐诗名篇。作者独自一人漂泊在外，正逢圆月当空，身旁却无亲友陪伴，躺在冰冷的床板上，沐浴在皎洁的月光中，思乡之情涌入心头，作者此刻是多么想飞到故土，亲吻那饱含着泥土芬芳的土地，那养他育他的土地啊。

“谁言寸草心，报得三春晖。”初读这首诗时，年龄尚小，诗要表达的意思朦朦胧胧，“慈母”一词隐约可以猜到诗是在赞颂母亲，长大了，重读这几句简单诗句时，一副温馨的画卷在眼前展开：昏暗的灯光下，一位头发斑白的老妇人正手拿银针，一针一线地缝缝补补着。临走时，她的儿子换上了母亲连夜赶制的长衫，被母爱包裹着，伸手触摸那细细密密的针脚，不禁潸然泪下，泪湿双眸，将母亲瘦弱的身体紧紧拥抱着，草儿也在一旁颔首观望这感人的一幕，微微晃动的身体似是在为此感动。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”繁花似锦，花开满枝，你会驻足欣赏那瞬时的美，待到残花落尽，满树枯枝，你是否还会停下脚步，想象那些繁华短暂的花儿的归宿？当她们容颜憔悴，花老珠黄，颤颤巍巍地从枝头凋零，她们没有为自己短暂的盛开而怨恨，她们没有为逝去的俏丽容颜感到悲怆，反而鼓足了力量重新投入土地妈妈的怀抱，等待着与大地融为一体，等待着化作养分，等待着来年春天新的花蕾含苞待放。

我最喜欢背诵的古典长诗是《春江花月夜》，老师说诗人张若虚仅以一首作品，就跻身于文学大家的行列，实在了不起。他说，当年闻一多先生赞叹道：“在这首诗面前，一切的赞叹都是饶舌，几乎是亵渎。”当我背诵到最后：“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。”我似乎觉得，这首名诗隐藏着一个大的秘密，谁破译了这个秘密，谁就掌握了打开诗的奥秘之钥。

唐诗宋词，数不清的诗篇等待着你的阅读；浩渺诗海，等待着你的遨游；无数诗歌，静候你的品读。

大自然是富有生机！

在一片生机勃勃的草地上，冒出了几株新生命——芬芳且顽强的小花，瞧！那几株小花开得多么鲜艳：淡紫色的花瓣格外养眼，形状像雪花一样，仿佛是天空的小天使降落到人间来。这几株小花交杂在破土而出的稠密的小草中，很能体现出它有多么的与众不同。

草坪中为什么会出现这么多娇艳美丽的紫色“雪花”呢？我向种下这片“绿色”的环保卫士们询问，可是令我惊讶的是他们告诉我并没有在这片土地上种下什么紫色“雪花”，也许，这就是所谓的奇迹吧！

前些天，我拎着小水壶唱着欢快的歌来到那这片草地上，惊奇地发现：那些久久不肯出土的种子，竟伴随着一条条紫色的藤蔓发出了新芽。小芽有点枯萎，大概是因为我经常没空搭理它们，更不在乎它们什么时候发芽的缘故吧。看着那一棵棵没有生机的小草，我的心里有些凉意，但一想到了阿姨们的话：“菲菲呀！我们知道你一有空就会替阿姨们照顾这些新生命的，对不对？”我就在心底暗自发誓：一定要帮阿姨们把这些种子培育好，让他们茁壮地成长！可是，现在我却违背了我的使命，想到这里，一个想法从我脑海中跳出来：我并没有对它们浇水，施肥，但是为什么它们会冲出泥土，向我炫耀：“看，没有你我也能照样冲破阻碍，享受如此美好温暖阳光。”我决心解开这个谜团。

我先找了一块肥沃的土地，在上面撒了一些种子。我还发现有时邻家的小孩会到这片地上玩耍，心想小朋友们肯定会带一些零食和水，当朋友把不吃的零食扔在地上，也就成了上好的肥料，当小朋友把不喝的矿泉水扔在地上，里面的水就会流淌出来，为种子输送水分。原来，种子就是以这种方式来满足自己的需要，从而发出嫩芽的。

望着眼前干枯的小草，我忙把水壶里的水浇灌在草坪上，小草吮吸着雨水的营养，一点一点碧绿起来。一阵微风出来，我仿佛看见小草在朝我微笑。至于那些小花嘛，那是老师发给我的小花种，结果一不小心袋子漏了，花种就落到了草坪里，结果它们生根、发芽、开花了。

大自然是奇妙的，也许在逆境中成长，才能真正的长大。

科学课不仅赋予我们丰富的知识，还让我们在有趣的实验中懂得了许多科学奥秘。

在科学课上，我们最喜欢的就是去实验室做实验。在做实验的过程中，我们边玩边学，也更快速的记住了那些知识，开阔了我们的视野。

从开学到现在，我们的脑海中不知不觉得又积累了许多的知识。在科学书第一单元《微小世界》中，我们看到了显微镜下的，那个我们从不曾了解的千奇百怪的世界。显微镜能帮助我们看到细胞，看到许多微小的生物，这是列文虎克的功劳，是列文虎克创造了显微镜并让人类在这一方面向前垮了一大步。在显微镜下，我们看到了叶绿体，这是植物表皮的一种细胞，我们还观察了洋葱的表皮结构，它是由一块块规则图形组成的，并且还有些小黑点，那些小黑点是细胞核，这些小实验都让我们目瞪口呆了！

这之后，在第二单元《物质的变化》中，我们做了一个关于“扯白糖”的实验。实验材料很常见，只需要一些白糖、一只铁勺子、一根蜡烛、一盒火柴就好了。看到这些材料你大概就已经知道我们要干什么了！是的，我们要把白糖放进勺子里加热。但要注意，白糖只需要放勺子容积的1/3即可，拿要拿在勺子的顶端，以免烫到。不要以为这是个十分普通的实验，因为接下来白糖的变化，让我们在场每一个人的嘴巴都渐渐变成了“O”形。白糖的颜色由白色变为黄色，再渐渐变为棕黄色，最后变成黑色，那黑不溜秋的就是焦糖。白糖在被烧的时候，开始渐渐冒泡，冒烟的原因呢，是因为勺子被烧出碳了！白糖开始冒泡就差不多可以从火上拿开了。拿开以后过一会儿，你会惊奇地发现——白糖竟然凝固为固体了！在做这个实验以前，我们看了“扯白糖”的视频。看过之后，我们都知道该怎么做扯白糖了！只要把白糖在水中煮沸，煮成金黄色的时候放入适量的柠檬酸，再煮一煮。煮好之后，就要开始像拉面那样扯白糖了！

在科学的带领下，我们明白了“世界之大无奇不有”的道理。我们这小心脏，都快承受不住科学实验带来的诱惑和惊喜了！科学是永远不会停住步伐的，世界上还有许多奥秘要靠我们去发现，去开创。科学是一个大世界，在这个世界中，我们能得到无与伦比的礼物！

今天，我们小记者活动-——“挑战不可能”，为我们讲了声波，声波分为超声波和次声波。超声波可以应用在日常生活器械中，次声波是可以杀人的。

课堂中，老师给我们大家做了一个游戏，用两个纸杯和一条棉绒线做了一个传声筒，然后把一个音叉插在棉绒线中间，有一个打鼓棒敲音叉，传声筒里就会发出声音。而在没有传声筒的时候却很难听见声音，这是什么原因呢？

原来空气是松散的，传声筒是固定体，而声波必须跟着固定体才能发送。所以声波跟着空气自然也就变的松散了，我们也就很难听见声音了。

通过今天这么一节关于“声波”的课，我学到了一些平时学校课堂里无法学到的知识。科学就是如此的奇幻无穷！

听到魔术这个词，我相信很多人都非常好奇：魔术是怎样变的呢？但如果你上了今天的这一课，绝对不会认为魔术有什么神奇了。因为那只是些利用科学原理来"骗人"的小把戏罢了。

我为什么要这么说呢？这里面肯定也有我的理由，并且，在今天学的十个魔术中，也充分说明了魔术是小把戏的事实。

第一个魔术是"听话的鸡蛋"。看到这五个字，想必同学们都会很疑惑：鸡蛋就在那儿一动不动，它怎么会听我们的话呢？随后就带着这个疑问开始学魔术。原来，所谓的鸡蛋就是一个乒乓球，让它听话的工具也只是一个剪掉上半部分大瓶子和一个小瓶子。表演的过程也很简单：在大瓶子里装半瓶水，把乒乓球放在水面上，然后将小瓶子倒扣在大瓶子里，接着用手轻轻一捏，乒乓球就下去了。看到这里时，我就更加疑惑不解了。后来，那位教我们魔术的老师告诉了我们控制"鸡蛋"升降的原理就是利用地球的大气层，在小瓶子的底部挖个小洞就行了，让"鸡蛋"下去时按住，上去时放开。接着，那位老师用了相似的方法表演了第二个魔术，第三个魔术……

可能我举的例子是太少了，但是我不得不佩服科学的原理。因为科学，魔术家才能表演出一个个精彩绝伦的魔术；因为科学，才让我们能够更加了解大自然；因为科学，我便不再讨厌这种"骗人"的小把戏。所以，魔术的奥秘需要我们自己一点一点去发现！

1月18日那天，天空下着蒙蒙细雨，我在记者叔叔阿姨的带领下，来到了太仓市水处理公司，看水厂的叔叔阿姨们献血。在献血车上，随着那一根细细的针管，插入一位叔叔的手臂，我的思维也随着记者阿姨的讲解，变成了一滴流淌的血液。

我是一滴鲜红的血滴，来自一位肤色黝黑，手臂有点小肌肉的叔叔的体内，每天叔叔都锻炼身体，我陪着他一起天镜湖边慢跑，一起在羽毛球场锻炼……所以我是健康的，散发着健康光泽的饱满的小血滴，要知道：如果体重，或者身体素质不达标，都是不能参加献血的。

今天，随着一根细细的针管插入叔叔的手臂，我被一个轻轻的力量吸进了血袋，跟很多我的小伙伴一起，进入了一个恒温箱，我也不知道接下来我会去哪儿，但是我知道是去一个需要帮助的人的身体，用我的健康，带给他们健康。

妈妈跟我说过，手术的病人需要输血，我没准会进入一个正在生小宝宝的妈妈的身体，在她生宝宝时，给她更多的勇气；我没准会进入一个癌症化疗患者的身体，在他最无助时，给他更多的健康；我没准会进入一个先天性心脏病小孩的身体，用我健硕的身体，在他手术时，给他更多的保障……

虽然我不清楚我会去哪儿，依旧静静得待在恒温的血袋里，但是我知道，我马上要变成一滴乐于助人的小血滴，去帮助更加需要帮助的人。

今天早晨，我们举行了一次古文朗诵会，以此来迎接读书节的闭幕。我们一到学校，就抓紧时间再次熟读？弟子规？，为比赛做最后的准备。

8点时，我们准时来到体育馆参加读书节闭幕式。不知道今天会有哪些节目呢？我迫不及待地在想。

第一个节目是？三字经？，一（1）班那别出心裁的背诵方法，稚嫩的童声，朗朗的节奏，把我们我们深深的打动了。他们表演完后，我们一至三年级的同学们不断的鼓起掌来。

就在我们沉浸在深奥难懂的古文中时，老师悄悄地把我们叫起来，说是要上台表演了。我又惊又喜，心里冒出数不尽的问号：背错了怎么办？有话筒吗？假如红领巾没系好会不会显得不庄重等等。

我们上台了，几百双乌黑发亮的眼睛盯着我们，像是盯着外星人一样。我偷偷的看了看我旁边的一位同学，只见他脸微微有些发红，可能太紧张了吧！

一切按原计划进行，在我们抑扬顿挫的朗读声中节目顺利结束了。下面的同学们先是愣了几秒钟，然后爆发出了雷鸣般的掌声。我们回到教室后，我发现我的大脑中对古文的了解更深刻了，以后我一定要多读古文，做一个博学的杭州人！

你们见过蒲公英吗？

一朵朵毛绒绒的小球，它像一位美丽的仙女在空中自由的飞舞。

在一个阳光灿烂的下午，我和妈妈来植物园观赏那些美丽的花草。当我们来到草地的时候，我发现在草丛里有一簇雪白的蒲公英。它们一下子就吸引了我的眼球，我轻轻地摘下一朵蒲公英。一阵风吹过把蒲公英吹散了，它们就在空中跳起单人的华尔滋，既优雅，又美丽。妈妈对我说：“你可别小看它们只有一个手指般的大小，它可是小身材大奥秘哦！”

“有什么奥秘？”我带着好奇心问妈妈。妈妈告诉我，原来只要蒲公英被风吹散，它们的种子就会随风飘扬，它们就会在新的土地上生根和发芽。

后来我还了解到，因为它们的绒毛很特别，所以它们才可以安全的落地，人们在蒲公英的身上得到了启示，然后就发明了降落伞。

我还真没想到，原来植物也能带给我们发明创造的启发。所以只要我们认真地观察和探索，就一定能找到大自然更多的奥秘，改变我们的生活。

有趣的作文课又开始了。

课上，钟老师说：“同学们，今天我们来寻找一位神奇的大力士，看谁最先找到它？”

大力士？谁呢？蚂蚁还是大象，西游记里的巨力神？猜不着，我们还是拭目以待吧。

同学们看着老师在讲台上摆弄着：有一个大水盆、三只玻璃杯，还有一包彩色纸。这与大力士有关吗，哪跟哪？钟老师就喜欢故弄悬虚。

试验开始了，老师将杯子盛满一杯水，放在桌边备用，取出一张绿色的卡纸，向同学们亮亮卡纸，说：“认真观察，注意每个细节，有一位大力士即将光临！”

“在哪？怎么我没发现！”

“不会是‘皇帝的新装’来了，只有聪明的人才能看见吧！”

“老师，你在吹牛吧！”

同学们面面相觑，纷纷议论起来。

“大力士马上出现了，对了，还有一个关键的环节！”钟老师一边应付麻雀一样叽叽喳喳的我们，一边从口袋里掏东西。老师掏出一小包，从里面取出什么？哦，是绣花针！它就是大力士吗？

老师叫了一位同学上来当助手，叫助手双手拉平卡纸，他在纸上扎小孔。一扎二扎三扎……数不清扎了多少下。卡纸被针扎成了马蜂窝。老师将卡纸竖放在我们眼前，透过小孔，我们可以看到电脑屏幕的光芒。

只见老师将扎满孔的卡纸平贴在水杯上，用手掌压住，端起水杯，以迅雷掩耳之势将水杯翻倒过来，托住水杯的手掌慢慢移开。神奇的一幕出现了：倒立的水杯滴水不漏，卡纸像磁帖一样紧紧的粘住水面。这是怎么回事？

老师说：“同学们，注意看，有一位大力士在暗中帮忙呢，谁最先发现它！”

“是卡纸托住了水，它就是大力士吧。”我大声说。

“不对吧，卡纸上扎了孔，应该不是。”老师反问我们。

“老师，到底是什么原因，快说吧！”城玮同学有点急不可待了。

老师笑着对我们说：“是我们神秘的老朋友——空气，它在暗中助力！这是大气压强起了作用。”

哦，原来如此，生活中的奥秘还有很多，等着我们继续去探索。

小作者：缪语

科学世界有着绚丽迷人的风景，使人流连忘返。要想走进一探究竟，揭开它神秘的面纱，我带着强烈的好奇心开始今天的“球悬浮在空中”的小实验。

我准备了一个吹风机和一个乒乓球，我先把吹风机开起来，把乒乓球放在吹风机上面，乒乓球像喝了酒似的，晃晃悠悠地掉在了地上，“咚”的一声，乒乓球慌手慌脚的在地上滚来滚去，生气地说：“你把我摔疼了！”我心急如焚地把乒乓球又拿了起来，小心翼翼地再次放在吹风机上面。可是又掉落在地上，乒乓球高傲地说：“你呀，放弃吧，我可是跳跳大王耶，我听了十分失望。”

可是，我暗暗地想，做科学实验不能操之过急，要静下心一步步认真专研，即使第二次失败了，也不能轻易放弃。于是，我仔细的想，可能是我放的高度不对，于是我把乒乓球放在了离吹风机3cm左右的高度上。乒乓球在吹风机上跳来跳去。像一位舞蹈家在翩翩起舞。

我的实验终于成功了，我的心里美滋滋的，此时我觉得仿佛自己就是一位伟大的科学家，还有许多未解之谜等着我去探索呢

2019年5月5日，我跟着小记者团去瓜沥七彩小镇学习了航空知识。

到了那里，我跟爷爷发现瓜沥已经大变样了。以前那里都是农田，现在到处是高楼，身后的大商场可以和旺角城媲美。

签到过后，我们一起到了五楼，那是一个叫做智慧小镇的地方。我找了个位置坐了下来，有点不安分的开始和同学谈起了《流浪地球》，这部把中国科幻提升到世界级的电影。突然，水晶老师打断了我们，让我们去换航空服。我穿了四条杠的机长服，自我感觉帅。接着，一个飞行员叔叔走过来，打开屏幕，大家立刻都安静了，聚精会神地听讲。叔叔说，第一次可控飞行是在1913年。这时，我提出第一次可控飞行的疑惑。

然后，叔叔又开始介绍飞机的样式。二战中的飞机都是双翼螺旋桨发动机，现在基本都是喷气式发动机。这时，叔叔问了一个问题：“一楼有一架飞机，你们应该都看过了，那它可以飞多高？提示一般的飞机可以飞到1万多米。这时我们产生分歧，有三种说法：不知道、可以和不行，我觉得飞不到。叔叔叫我起来回答，我回答道因为空气稀薄，从而导致发动机无法工作。叔叔还有很多没讲到的内容，我要从书里去寻找答案。

接着，我们一起到飞机里体验了。我排在队伍最后上了飞机，我和同伴一起唱着改编版”沙漠骆驼”，真是交到了知已。后来我们合完影又问了问题，我还得到一架飞机呢！奶奶说有人夸我聪明呢。

现在是10点多了，我已经写完了，此时你在睡觉，我却在奋斗，加油！

黄*涵

今天，是一个阳光灿烂的早上，我起了个大早，去参加行文教育的户外课，这一次户外课，我们去易飞无人机基地，下面就由我来给大家介绍一下吧。

说到“无人机”，我这是第一次玩，我们来到易飞无人机基地后，我们先参观了无人机馆，在那里，那些无人机可帅了，大大小小的，好像一只只老虎一样。然后，我们来到了无人机室里，首先，老师给我们讲解了无人机的知识，我知道了无人机有七种分类，无人机可以拍照、灭火救人、还可以用来运货等等。你看无人机的功能是不是很多！李老师讲完后，我们就开始在电脑上模拟演练操作无人机，一开始的时候，我还不熟悉，一起飞，就降落，到最后，我越玩越起劲，我开始可以很熟练的操作了，我很骄傲，又很自豪。

模拟完过后，我们就开始真正的操作无人机，一开始我仿佛是一只小小的蚂蚁一样，不敢真正的操作无人机，怕我操作无人机的时候，无人机不小心掉了下来，后来，我大吃一惊，原来旁边还有一个专家，教我们真正的操作无人机，我顿时把心放了下来。啊！我操作无人机的时候感觉好轻松啊！突然，专家说：“快点，往左边推，无人机快撞上建筑物了！”这时，我才发现，我马上往左边移，无人机保持了平衡，“啊！好险啊！”我叹了一口气说道，后来老师给我发奖状，还拿了奖牌，我又开心，又自豪。然后，我们恋恋不舍地回家了。

通过这一次操作无人机，我懂得了科技越来越发达，还懂得了无人机的一些知识，这次户外，让我收获满满。

周末，我在玩一个关于飞机的游戏，玩得不亦乐乎。可我一直有一个问题：世界上第一架喷气式客机是什么样的呢？

其实，这个问题我已经想了两年了，它一直像谜一样的在我眼前转来转去，让我的脑子晕头转向。可真讨厌！我一定要想办法把它弄明白才行。

事后，在今年的一月份，直到我看了一部纪录片，才明白了这个问题的真相。这部纪录片叫《重返危机现场》，其中有一个视频叫《彗星客机事故》。在看这个视频之前，我还以为这架飞机叫彗星，而当我看了这个视频之后，我也不能确定上面说的一定是真的，因为上面说彗星客机是世界上第一架喷气式客机。我看到它的样子很是奇怪，它拥有四个魔鬼引擎，剩下的跟老式客机没有两样，但只能坐四十二人，真可惜。

之后我干脆从百度上查了一下，才知道，世界上第一架喷气式飞机是英国研发的慧星式客机，但由于飞机研发不合格而停飞。哦，原来是这样啊！我终于弄明白了！

“读万卷书，行万里路。”只要我们多读书、多积累，多出去看看，就会有更多的收获在等着你。

经过一个多小时的颠簸，我们终于到达了目的地——三河。下了车，走上了一座小山头，只见山上到处是鸟语花香，莺歌燕舞。树林里苍翠欲滴。我看见了草坡，啊——我飞奔上去，站在最高点，啊!那边山头上有两块巨大的岩石，一大一小，特像龟山的那两块，在峭壁上有许些野花：紫的，白的，黄的，美丽极了!可爱极了!也坚强极了!在我的正前方是一片浓郁的树林，因为是春天，这些树有一种柔弱之美，这种绿，绿得并不干脆，不是特别深，也不是特别浅，绿的那么朦胧，那么透明，好像触手能及，又好像那么遥远我赶快对着景致一阵狂拍。

当我看见草坪的时候，心，平静了下来，刚刚的激动一下子跑去好远，风带动着草的翅膀，轻轻的，柔柔的，飞一般的感受。草并不茂盛，可以看见地皮，当风大些的时候我会担心将它连根拔起，但它只是晃动着，从中透出一股坚韧劲儿。老师说要集合拍照了，我们全体集合，不断变化了poss。我们坐着地上，背诵着春天的诗句，为我们拍照的老师向我们竖起了大拇指，为了让我们更好地感受春，谢老师让我们躺到地上，与大自然零距离接触。

开始大家都有些拘谨，慢慢地便撒开了，放开了。我躺着，合上双眼，感受着大地的温暖我们跑着跳着，还登山坡比赛，我爬呀爬，爬呀爬，混了个第一名，谢老师又说：书上总说大地是有味道的，我们来闻一闻好吗?我们个个趴在地上仔细闻着，啊，我闻到了，是清新的，纯纯的，不含任何杂质，是香的，是自然的。一些同学在草地上打起滚来，即使是破了相了，滚得裤子掉了，鞋子掉了，脸花了，衣服脏了，也都顾不上了，因为他们想真正地跟大自然融为一体，与大自然合二为一。我们都野了一把，各各都返镁归真了!

可是快乐的时光总是那么快，我依依不舍，再次拥抱了大地，啊!我多想把这香味留住，我看了一眼又看了一眼。

同学们有说有笑，回忆着山的美，品味着水的美，带着满怀的好心情，好记忆，回校了。