奥秘

"小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端……"每到夜晚，深蓝的夜空中托着一轮玉盘，那就是屡屡被文人墨客吟咏的月亮。你知道吗？这看似完美无缺的月亮还蕴含着一些鲜为人知的奥秘呢，值得我们去探索与发现。

就拿"环形山"来说吧！月球的表面上布满了大大小小的圆形环坑，被称为"月坑"，大多数月坑的周围环绕着高出月面的环形山。月球表面最大的环形山为月球南极附近的克拉维环形山，它的直径竟达到了230千米，想起来也够恐怖的。可有的小月坑直径只有几十厘米甚至更少。

这些大大小小的环形山是怎么形成的呢？专家们正在对它进行研究。现在已有了两种说法。其一呢，是月球形成不久，月球内部的高热熔岩与气体冲破表层，喷射而出，也就像地球上的火山喷发一样。它们起初威力较强，熔岩喷出得又高又远，堆积喷口外部，形成环形山。后来喷射威力逐渐减小，喷射堆积只在中央底部，堆成小山峰，也就是环形山的中央峰。而有的喷射熄灭较早，或没有再次喷射，也就没有中央峰。

还有一种说法是流星体撞击月球。据说在1972年5月13日有一颗很大的陨星体在月球的表面上撞成一个有足球场那么大的陨石坑。撞击时引起的月震，被放置在月面的4个月震仪记录下来了。持这一说法的人认为，在距今约30亿年前，空间的陨星体很多，月球正处于半融溶状态。巨大的陨星撞击月面时，在其四周测出岩石与土壤，也便形成了环形山。

两种说法究竟哪一种是正确，这就有待我们去探索与发现。

关于月球还有许多未解之秘，让我们努力学习，多掌握科学知识，去探索月球的奥秘，去揭开月球那神秘的面纱吧！

当清晨第一缕阳光尚未苏醒时，我踏着春过的旋律，走在蜿蜒的小道上。布满青苔的

石阶上，刻着岁月的皱褶与沧桑。花开的季节已过，只是红消紫未去。风吹过，泛青的绿叶飘来。我弯下身子，拾起它。抚去沾着灰尘的露珠，我仔细地品读着。细细的叶脉来回曲折，如波浪般起伏不定。近处的空气弥漫着叶子的清香，略带苦涩，讲述一段森林中的童话。闪烁的篝火，紫色的薄纱，迷茫的面庞，在脑海中时隐时现，但却又那样刻苦铭心……

对自然的感觉，好比流水年华，而你，将被我放在洁净的那一页纸上。将你夹在那最美的文字旁，这也曾是个故事，明亮的让人有些不知所措，然而现在，一切归于宁静，幽幽的山谷，曾经雾里的迷茫，纵身一跃，听着风在耳边的呼唤，泪水在飞扬，你我都不曾害怕，没有恐惧，稚嫩的双臂上，恍若有双翅膀，只是飞向的比一定是快乐的地方，那地方好似天堂……

站在大自然的花园中，听树叶“沙沙”的歌唱声，慢慢地闭上眼，你会认为这好似一场叶梦。叶梦，是美妙的梦，是温柔的梦，是幸福的梦，那是对生命的向往，那是对美好时光的再现，那是对青春的追忆，那是对美好生活的渴望，那是对一切真善美的咏叹。

站在家中的花园里，外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃窗照在了我的身上。我的心情也因此明朗起来，好像也有一束光照进了我的心田。我望向窗外，只见阴密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。

在梦中攀着月华的清辉，踏上银河白练，去看那溅起涟漪的银河，几点星屑在随波荡漾，在银河中沉浮起落，你会纠集起你那奔腾的诗续，吟出你心腹中那美妙的乐章，你会吟出“叶梦舞跃天仙美，秀彩映亮九重天”的诗句。

在梦中驾着云朵，在长天遨游，看着远空的寥廓，望着远山的青葱，俯瞰着近水的碧绿，看着皎洁的明月、闪烁的天星，仰望远天的深邃，你一定会有一种羽化登仙的飘然感受，但当你站在树叶边上，你会有一种前所未有的感受。

月亮上有很多的环形山，它们是怎样形成的呢?这是因为太空中很多不按轨道飞行的小行星，撞落到月球上，由于它们的冲击形成了很多大小不一的环形山。现在从地球上观测到并已命名的环形山有600个以上。山的直径都在十公里以上，而在月球正面大于一公里的环形山有三十万座以上。

月球上没有树，没有水，没有空气，但经过人类不断的探索以及研究，发现月球上有很丰富的物质资源。

我们晚上看到发光的月亮，那些光其实不是月球自身发出的，而是月球被太阳光照射后再反射到地球上的，这样，我们才能看到月球。

我们可以预知，在科技不断飞速发展的明天，随着地球的资源慢慢变少，而月球上的资源一定会被人类所利用，那将是多么美好啊。

我想，如果不久的将来，人类可以发明一种药，宇航员吃了这种药，可以不用穿着厚厚的不方便的太空衣就可以自由驾驶宇宙飞船穿梭和探索宇宙，那么宇宙的秘密终有一天会被人类破解。

到那个时候，大家都可以到月球上、宇宙间游玩，我很期待那天快点到来!

星期天的早上，风和日丽，我写完了作业，闲着没事干，就到楼下去捉了几只蜗牛来观察。

在茂密的草丛中，我找了找，终于发现了两三只又肥又壮的蜗牛。我随便挑了一个，把它放在地上，细细观察。我发现蜗牛爬起来时，又漫又费劲，经过的地面总有一层透明的粘液。在好奇心的驱使下，我碰了碰那粘液，突然，我感到一丝恶心的感觉，并叫起来：“好恶心啊！”我赶快把手上的粘液擦掉。突然，一个新奇的想法钻到我的脑袋里：为何不让蜗牛和我来一场跑步比赛呢？

我轻轻地把蜗牛放在空地上，在那里用粉笔画了个赛道。“预备……跑！”

为了让它能追上我，我稍微减慢速度，心里暗暗想：这下它应该能追上我了吧。我跑到了终点，在高兴地欢呼：“我赢了，我赢了！”可一看，蜗牛还在起跑线上慢慢地出发，我失望透了，狠狠地瞪了它一眼。但是，当我看见它正在一步一步地向我靠近时，我不禁被它那坚持不懈的精神感动了，我在想：要是人人都学习它这种精神，那该多好啊。

回到家，我打开电脑，查了关于“蜗牛为什么爬得那么慢”的资料，上面说蜗牛是用腹部突出的颗粒蠕动，所以才会爬得那么慢的。

大自然真奇妙，如果有时间，我还会去发现更多的奥秘！

一天中午，天气热得很。太阳像一个大火炉一样炙烤着大地。我回到家，刚想拿个苹果解解渴，却发现一个苹果竟然动了起来，我还以为自己热的眼花了，使劲揉了揉眼睛。可是苹果还是左摇右晃的向前“走”。我仔细一看才发现，原来是几只蚂蚁正在搬运苹果，我很好奇，蚂蚁为什么可以搬起比自己重那么多倍的苹果呢？

后来，我翻阅了大量的资料，终于在《百科全书》上找到了答案。

原来，蚂蚁脚爪里的肌肉是一个效率非常高的“原动机”，因此能产生相当大的力量。也就是说，在蚂蚁的脚爪里，藏有几十亿台微妙的小电机作为动力。所以蚂蚁可以搬起比自己重几倍的东西。

看到这里，我的脑海里立刻有了一个突发奇想，我想我将来要发明一种鞋，这种鞋外面成绿色，有着一条一条的斑纹，很好看。它不仅外表美观，而且很实用，只要穿上鞋，就会拥有无穷的力量。如果搬运工叔叔穿上鞋，就可以一下子搬起好几个装满东西的大箱子。大大提高了工作效率。如果举重员穿上了鞋，那可就厉害了，别说30几千克的哑铃，就算是90千克都没问题！如果……

这次的发现使我明白了一个道理：留心处处皆学问，看似平平凡凡的大自然，实际上有着无穷的奥秘，它们都在等着我们去探索、去发现。让我们从今天开始，留心身边的事物，去发现那些藏在我们身边的奥秘！

[描写大自然奥秘的作文

我家的院子里有一盆葱。一天，我去帮奶奶拔葱。发现葱的茎是空心的。这是怎么一回事呢？

我跑去问妈妈，妈妈说她也不知道，让我自己去查点资料。

吃完饭，我立即跑上楼，查阅了这个问题。

找到答案了：原来是因为一般植物的茎是由表皮、皮层、中柱三部分组成的，中柱部分包含着一个个输送养分、水分的维管束，中柱部分的中心叫做髓，它的作用是贮藏养料。如果没有了髓，茎中间就会形成许多中空的“工”字形结构。它的支撑力很大，使植物不容易折断或倒伏，对植物的生长很有利，所以有些植物在生长期的进化过程中，随着髓慢慢萎缩消失，茎也就慢慢便空了。

第二天，我到田野里去折了几根小麦和稻谷，发现他们的茎也是空心的。我回到家，立刻把这个重大消息告诉妈妈，妈妈语重心长地对我说：“你今天看到的只是一部分，其实还有好多的植物也是这样的。”

我由衷地感叹：“啊，自然界的奥秘永远等待着我们去发现。

大自然有很多奥秘，必须细心观察才能发现它的真谛。

花草是大自然的一族，其中奇花异草是最神奇的。猪笼草是个捕食能手，它的身上有一个小口袋。里面能分泌出一种黏液可以把东西沾在上面，还能发出清香味，诱飞虫钻到猪笼草的小口袋里。各种小虫一钻进口袋黏液就把它们粘在猪笼草的口袋里，一口把小飞虫吞进“胆子里“。它把小飞虫分解成营养物质，吸进了自己的身体内，你说它神奇不神奇！

树是大自然中不可缺少的重要成员。它也有神奇之处，树冠可以指示方向，枝叶多的一面是南边，枝叶少的一面是北边，因为南面阳光充足，所以枝繁叶茂，而北面的阳光少，所以枝叶比较少一些，当你在野外或树林里迷了路的时候，只要看一下树冠就知道哪面是南哪面是北了！树的年轮不仅可以知道树的年龄，还可以记录气候呢！大自然还有很多秘密要我们深究揭开。只要我们有一对细心观察的眼睛，就能发现大自然的很多奥秘。

细心观察，深入探究是学习，掌握科学知道的重要环节。

[大自然的奥秘初三作文

今天上作文课，老师给我们做了一个关于空气的实验。

实验开始了，我十分好奇，聚精会神的看着老师，生怕错过任何一个动作。

首先，老师拿了一个玻璃杯，又在里面塞了两个纸团，然后还准备了一盆清水。老师问了我们一个问题：”大家说，空气占不占空间？”

“占。” “不占。”大家七嘴八舌的争来争去，没得出一个准确答案。这时，老师发话了：”同学们，眼见为实，耳听为虚，让我们用实验来见证谁对谁错吧！”

老师把装了纸团的玻璃杯杯口向下慢慢地靠近水面。“噗”的一声，玻璃杯迅速的被老师摁倒了水底，水已经没过了纸团，大家都屏住呼吸，注视着玻璃杯里的纸团，老师又问：“纸团会不会湿？”有的说湿了，有的说没湿，那场面热闹极了。但我心里想纸团肯定不湿，因为我做过这个实验。过了一会儿，老师将玻璃杯迅速从水中提起来，玻璃杯口还滴着水。老师用抹布擦了一下杯口。见证奇迹的时刻到了，”啊哈！”早在我的预料之中，纸团没有湿。

这个实验告诉了我们，空气是占用空间的， 是空气把水与纸隔开了。这个实验，也让我更加热爱科学了。

科学课不仅赋予我们丰富的知识，还让我们在有趣的实验中懂得了许多科学奥秘。

在科学课上，我们最喜欢的就是去实验室做实验。在做实验的过程中，我们边玩边学，也更快速的记住了那些知识，开阔了我们的视野。

从开学到现在，我们的脑海中不知不觉得又积累了许多的知识。在科学书第一单元《微小世界》中，我们看到了显微镜下的，那个我们从不曾了解的千奇百怪的世界。显微镜能帮助我们看到细胞，看到许多微小的生物，这是列文虎克的功劳，是列文虎克创造了显微镜并让人类在这一方面向前垮了一大步。在显微镜下，我们看到了叶绿体，这是植物表皮的一种细胞，我们还观察了洋葱的表皮结构，它是由一块块规则图形组成的，并且还有些小黑点，那些小黑点是细胞核，这些小实验都让我们目瞪口呆了！

这之后，在第二单元《物质的变化》中，我们做了一个关于“扯白糖”的实验。实验材料很常见，只需要一些白糖、一只铁勺子、一根蜡烛、一盒火柴就好了。看到这些材料你大概就已经知道我们要干什么了！是的，我们要把白糖放进勺子里加热。但要注意，白糖只需要放勺子容积的1/3即可，拿要拿在勺子的顶端，以免烫到。不要以为这是个十分普通的实验，因为接下来白糖的变化，让我们在场每一个人的嘴巴都渐渐变成了“O”形。白糖的颜色由白色变为黄色，再渐渐变为棕黄色，最后变成黑色，那黑不溜秋的就是焦糖。白糖在被烧的时候，开始渐渐冒泡，冒烟的原因呢，是因为勺子被烧出碳了！白糖开始冒泡就差不多可以从火上拿开了。拿开以后过一会儿，你会惊奇地发现——白糖竟然凝固为固体了！在做这个实验以前，我们看了“扯白糖”的视频。看过之后，我们都知道该怎么做扯白糖了！只要把白糖在水中煮沸，煮成金黄色的时候放入适量的柠檬酸，再煮一煮。煮好之后，就要开始像拉面那样扯白糖了！

在科学的带领下，我们明白了“世界之大无奇不有”的道理。我们这小心脏，都快承受不住科学实验带来的诱惑和惊喜了！科学是永远不会停住步伐的，世界上还有许多奥秘要靠我们去发现，去开创。科学是一个大世界，在这个世界中，我们能得到无与伦比的礼物！

今天，我们小记者活动-——“挑战不可能”，为我们讲了声波，声波分为超声波和次声波。超声波可以应用在日常生活器械中，次声波是可以杀人的。

课堂中，老师给我们大家做了一个游戏，用两个纸杯和一条棉绒线做了一个传声筒，然后把一个音叉插在棉绒线中间，有一个打鼓棒敲音叉，传声筒里就会发出声音。而在没有传声筒的时候却很难听见声音，这是什么原因呢？

原来空气是松散的，传声筒是固定体，而声波必须跟着固定体才能发送。所以声波跟着空气自然也就变的松散了，我们也就很难听见声音了。

通过今天这么一节关于“声波”的课，我学到了一些平时学校课堂里无法学到的知识。科学就是如此的奇幻无穷！

我在七岁那年，就发现了有关雾的奥秘，这完全是我独自思考得出的结果。

这个发现起始于车窗玻璃。那是一年寒冷的冬天，爸爸妈妈趁着寒假带着我去万达广场游玩。我迫不及待地坐上车出发。路上，我有些无聊，不禁玩弄起了车窗玻璃。这时，我发现车窗玻璃上灰蒙蒙的，又有些冰冰的，好像附上了水珠似的。我用手在上面点了一下，原来是起雾了。我像捡到了宝似的，眼睛一亮，开始饶有兴致地在上面圈圈点点，扮演起了小画家，给无聊的路程增添些情趣。忽然，我的脑海里钻进了一个想法：为什么只有冬天玻璃上才可能自然起雾，而夏天不会呢？又为什么在透风的大空间里很少出现这种情况呢？我搞不懂，便去问爸爸。

“爸爸，爸爸，为什么只有冬天玻璃上才可能自然起雾，而夏天不会呢？又为什么在透风的大空间里很少出现这种情况呢？”我凑到了驾驶座的靠背旁，等待爸爸给我解答。

“嗯……因为……”爸爸刚要说出答案，却又把要说的话给咽了下去。

“因为什么？”我渴望的双眼盯着爸爸，急迫地问道。

“你还是自己去想吧，自己想出来的往往比别人给的答案好理解得多。”爸爸说道。

我没有得到答案，心里有些失落，但还是决定自己去一探究竟。

我开始反复实践。在家里，把门窗开起来，在那瞪着眼睛观察一下午的窗户玻璃；然后又在车上，反复观察开窗的效果；最后，又在这两个地方尝试密闭状态的效果。我把两种结果结合在一起，苦思冥想好几天，终于得出了最终结论：在一个密闭的狭窄的空间里，产生的热量与冬天附在窗户上的冷空气相冲，在窗户玻璃上就会形成雾；在透风的空间里，不论大小，不论人数，热量都会有所影响，很难形成雾，并且在夏天，室内外温度相似，更难以自然成雾。

我解开了困扰我的谜团，也懂得了：只要肯用心，什么事都难不倒。

在开始讲述故事之前，我想先问你们一个问题：你最多能把一张常用纸对折几次？你也许会回答：这不简单吗？这个一二十次没问题。如果是这样，那你就要为自己的自大付出代价了。

在课堂上，老师问了我们一个很奇怪的问题：“一张常用纸只能折十次以内，这是真话还是假话？”一时间，下面炸开了锅，同学们有的说是真的，有的说是假的。潘昱成一副胸有成竹的样子，他“拍案而起”用自信的语气说：“纸可以折无数次，所以是对的。”“什么？＂同学们被潘昱成的“狂言”惊呆了，齐刷刷的看向了潘昱成。老师微微一笑，明眼人一看就知道这是不怀好意的笑容。

“你上来试试吧，验证一下你的答案。”老师露出“诡异”的笑容，招呼潘昱成上去。

第一次折纸，潘昱成不费吹灰之力，还有力气去仔细对着角落对折。第二次折纸，第三次折纸，都没让潘昱成用上力气，但第四次，情况发生了改变，他折的时候，手指抖动了一下，说明他用了力，这一次，潘昱成的锐气大大削弱，他自己说：“无数次是不可能了，但20次，有可能。”接下来，第五次，第六次……潘昱成用的力越来越大，终于在第八次败下阵来。

潘昱成疑惑不解，老师解释说：“这就是几何倍增，当你折到第八次时，就相当于折256张纸，他是非常恐怖的。”“哦。”我们恍然大悟。

原来纸也有奥秘。我们要在生活中多多观察，多多发现。

大自然就像一本读不透的百科全书。今天，我带着笔记本和彩笔，跟着马老师一起去读大自然这本厚厚的书，还要做一本自然笔记，探索属于它的奥秘。

我们来到了黄龙洞，首先认识了“沿阶草”。我伸手一摸，哇，它的表面好粗糙呀。我仔细一看，它的颜色是深绿色的，叶子的形状细细的。沿阶草真像一团团绿绿的头发呀。

接着，我们来到宝石山脚下的树丛边，认识了“八角金盘”。我定睛一I看，它的形状可真像一只龙爪呀。我细心一数，原来八角金盘不是八个角的，而是七个或者九个角的。

然后，我们攀爬到半山腰，认识了二月兰，它是一种四片花瓣的小紫花，十分清秀。马老师说它还有一个名字叫诸葛菜，不光好看，还可以食用呢。老师话音刚落，我们就一溜烟地跑进花丛摘了一朵就往嘴里送，哇，味道有点甜，真棒！

接着，我们还认识了可以治疗风湿的小刺球枫香、叶子宽宽的吉祥草等等。我一字一句认真地把学到的知识记录下来，还用彩笔形象地画了下来。今天的收获可真不少。我觉得大自然真是太神奇了，我要继续把它的奥秘一一解开。

一天，在学校的时候，我去体验乒乓球课，发现一件很有趣的事情。

我上着课，突然一个同学喊：“老师，我的乒乓球有一块凹陷进去了。”老师说：“没事，我有办法让它复原。”只见老师先到洗手间，拿了一个小盆，往里面放入了半盆热水，接着，老师又把乒乓球放入热水中，用勺子将凹陷的那面转到了下面，对着热水，用勺子往下压了差不多五秒，老师把勺子松开了，这时，乒乓球已经复到原来的样子了。我们都很好奇，便追问老师为什么乒乓球凹陷的那面又鼓了起来。老师却说，她也不知道，只是她以前的老师也是这样将乒乓球复原的。

回到家后，我仔细地搜集了一些资料，便明白了。原来，乒乓球内有空气，而空气中呢，有空气分子，当空气分子遇到热水时，便会飞快地运动，空气分子越来越快地运动，乒乓球内的空气的体积就会越来越大，便把凹陷的那一面顶了起来，看起来就跟原来的一样了。这便是热胀冷缩的原理。

生活中处处都有科学，只是缺少善于发现科学的眼，所以，我们应该养成细心观察、认真思考的好习惯。

指导教师李纪伟

周日，妈妈神秘地说要带我去一个充满科技感的现代基地。一下车，首先映入我眼帘的是一座现代风格的建筑物，宏伟大气。我们顺着小树的指引来到了此行的目的地——诚毅科技探索中心。一进馆内，我发现原来科学真的可以那么好玩。我兴奋得合不拢嘴，深陷在这梦幻的科学童话王国中！在这里有航空航天、航海、自然灾害、信息通信四大主题，设有七大展区，每一个展厅都十分震撼人心。我们穿梭在科技的海洋中，玩着玩着就忘记了时间。休息片刻，我们乘坐时光穿梭X-Flight飞行器前往未来完成神秘任务。飞行器在穿越的过程中，时空坐标发生了错误，我们竟然坠入了白垩纪，置身茂密的丛林中。草丛中窜出的霸王龙发现了我们，立马开始追捕我们。它每走一步都让我步步惊心，它的头已经凑近我们的脸上，张口朝我们扑来！真实的画面感令我无比兴奋！我们赶紧加速飞离白垩纪，穿越到未来，顺利完成神秘任务。

接下来的重头戏就是我最期待的星际探索，这里有1∶1神还原的“天宫一号”对接神舟飞船！我兴奋地走进互动体验舱。在“天宫一号”里，我们可以模拟接收航天地面指控室发出的指令，完成飞船发射、变轨调姿、交会对接等各种太空探险任务，我仿佛变身一名英气的宇航员，在太空中漫步生活着。

如果有机会我还会再来这梦想世界，让自己的航天之梦继续绽放，开出最美丽的花朵。

一天，我在家里看电视，耳边传来了“嗡嗡”的声音，看来是我的“爱人”来了，他就是蚊子，别看它那瘦小的身体，时不时就给你个大胞，还会“亲”你一下，大胞红肿红肿的，又痒又痛，哼，我恨死它了，于是，我和蚊子打起了“世界大战”。

“世界大战”开始了，我拿着我的专用神器——我的手，分别向上、下、左、右拍去，但是，我往哪拍蚊子就往反方向飞，看那骄傲的小眼神，似乎在说：“拍不到我吧！”看来蚊子真是不容小觑呀！之后，我接着看电视。

看电视时，我正在思考一个问题，为什么蚊子拍也拍不到呢？于是，我灵机一动，盯着家里的蚊，想把它们都装进一个罐子里，并查找资料。原来文字飞得并不快，因为在蚊子的眼中，时间是很慢的，文字对我们的时间感知能力强，它们的世界都是慢动作，从眼睛看到图像在传送到大脑的速度，按赫兹计算，人看到图像的速度是60赫兹，而蚊子则高达250赫兹，原来，蚊子拍不到是这样啊！

这次“世界大战”我明白了一个道理——只要留心观察就会有收获！

我透过车窗向外看去，此时，我们正处一个小山丘上。来的路并不平坦，过往的车辆除了我们一队，几乎没有。这地方，俨然是一副与世隔绝的模样。

“不会陶瓷大师们都在这个地方吧？”我一边嘟囔着一边向那一排房子走去。当我走进去时，被眼前的一幕惊呆了：大的小的，瓶状罐状的，在地上、桌上整齐地排列着。大的瓶子比我还高，小的罐子也比我的头大一圈。最让人震憾的，是这些陶坯一排排一列列，整齐的像阅兵的仪仗队，个个威风凛凛！

我们迫不及待地跑进去。只见一个老爷爷做在一个机器前，用双手捏着一团白白的东西。而那团东西在机器上飞快地转动。这个老爷爷看起来已年过五旬，仍精神抖擞，红光满面。看见我们过来了，老爷爷脸上绽开了几朵灿烂的花。他把那团白色的陶泥放在机器上，双手熟练地捏出一个长筒形状。接着老爷爷把长筒敞开的“大嘴”收了收，一个瓶子出现在了我们面前。大家不禁啧啧称奇。

看完大师操作，接下来便是“小鬼”出马啦！首先，我们来到二楼画了自己想做的东西的外形和花纹，并上了色，才开始动手制作。

我先把那一团泥中间打个孔，再把慢慢扩大开来。糟糕，似乎陶泥要倒了。这时，“救星”老爷爷终于到了，立刻把小东西补救回来，我也抹了把汗。虽然由于时间问题，来不及上色，有点小遗憾！我却觉得乐趣无穷。

这次探访之旅，走进了神秘的东坞山陶瓷，在意犹未尽中结束了，望着逐渐远去的白色，我在心中默念道：“再见，东坞山！再见，魅力无限的陶瓷！”

在这个五彩缤纷的世界里，有许许多多形态各异、种类奇特的植物。有大豆、有小麦、有杨树、有柏树、有玫瑰等……植物是大自然的杰作，也是人类的朋友。就在5月19日早上，我们郁达夫文学院的会员们怀着强烈的好奇心来到亚热带林业研究所（简称亚林所），探索植物的奥秘。

刚踏进亚林所大门，一块绿茵茵的草地呈现在我们的眼前，走在草地上，我体会到了一种妙不可言的味道。草地两旁都是些高大挺拔的树木，据说，这些都是从外地购买来的，在一般的地方是见不到这些珍贵的树木。这时，泥土的芬芳和青草的气息扑面而来，顿时，我心旷神怡，亚林所真是非同一般啊！我感慨道。

我们先认识了几位科学博士，接着，老师把我们分成了四个小组，来到了会议厅。会议厅里弥漫着一股活跃的味道，我们端端正正地坐在位子上，认真地倾听着科学博士们讲述了什么是转基因，转基因和转基因的区别，如何进行植物的组织培养等……，还不时提出疑问，跟科学家们讨论起来，小会员们都充满了好奇。

会议结束后，我们来到了实验室做实验。我高兴得一蹦三尺高，终于可以眼见为实啦！我们组在老师的带领下，准备做植物切片培养这项实验。在做实验之前，老师先给我们观察了植物的叶切片培养后的成果，只见，在叶片的裂缝处长出了小苗苗。我仔细观察了一下，这些叶片根本没有破，只不过叶片的中心有一处被剪开的口子，小苗就是从这里长出来的。观察过后，科学家们为我们组示范了实验过程，我摩拳擦掌、跃跃欲试，恨不得马上露一手。终于轮到我了，我小心翼翼地拿着剪刀柄，使滚烫的尖头伤不到自己，接下来把剪刀的尖头向培养器里像果冻一样的液体里戳了戳，让尖头冷却，目的是让尖头不会伤着叶片。接着，轻轻地剪下一片植物的叶子，放在没有液体的容器里，用剪刀在上面刮了一条缝，再用夹子把叶片夹起，放进培养器里，轻轻地盖上了盖子，静待小苗苗的长出……。

此次活动，使我了解了许多植物的奥秘，了解了科学界的奇妙，增长了我的知识，期待参加下一次有意义的活动。

我们从小就知道向日葵这种天花追随着太阳转，让我觉得很神奇。但至今我还没去探究过它为什总是向着太阳呢？

向日葵十分漂亮花杆又高又直，挺拔向上，枝干上长着巴掌大的绿叶，最引人注目的，要数那一朵中间长着密密麻麻瓜子达，外围一圈整齐排列的金色花瓣的花盘了。每一天，当太阳从东近升起时，向日葵也开心地随着微风摇摆起来，迎接新的一天，太阳东升西落，不断地移动着，向日葵的花仿佛一秒种见不到太阳就会枯萎一样，一直向着太阳，追光者”这个名字送给它真是再好不过了。有趣是有趣，那向日获跟着太阳转是一种崇拜？还是说是一种光合作用，它生长必需的？不会是它是喜欢光亮耀的东西才跟着太阳转的？针对这个问题，我要请教

无所不晓的妈妈。

“妈妈，向日葵为什么会这么喜欢太阳，还一刻不停地朝着它，它还知道要思考，真聪明！”我好奇地问妈妈。

“傻孩子，向日葵怎么会思考呢，它可是植物呀！”妈妈摸摸我的头，循循善诱地回答着：“它朝着太阳，肯定是生长需要！”

我的好奇心越来越重了：“我知道了，八成是光合作用！”我十分自豪。

“其实这是它自身结构决定的。”妈妈又在勾起我好学的欲望。

“啊？自身结构？结构很特殊吗？”我听得一头雾水，不知道妈妈讲的什么结构。

妈妈见我一脸疑惑，就又细细地讲了一遍：“在它的花盘下面，也就是茎部，有一种叫做植物生长素的物质，它可以加速繁殖，让向日葵长得更快！”

“生一长一素一？”我嘀咕着记住了这个名字。

“这种生长素怕光，还含有旋光性，因此，每当太阳照到它时，它利用旋光性，催使向日葵旋转，自己躲到背处去“乘凉”了。”

哈，这不正向“叶公好龙”吗？应该是“葵花避日”“追光者”者的名儿，也该改成“逆光者”了吧？

我家门前有一棵蜡梅花树，树下长满了五彩斑斓的花儿。

蜡梅树个头不大，比较矮小，春、秋时，树上长满碧绿的树叶，而到冬天时，百花凋零，蜡梅树上却开满了一朵朵小黄花，芳香扑鼻。

一天晚上，我和妈妈出去散步，天气寒冷，花儿都凋落了，但蜡梅却在这寒风中昂首挺胸，树枝上的树叶全都落了，但花儿却开着，散发着清香。蜡梅花为什么没有凋谢呢？按大人们的说法，春天是百花盛开的季节，而冬天百花凋零，可蜡梅怎么会在冬天开花呢？这蜡梅可真奇怪，难道它不喜欢温暖？

于是我就问妈妈：“妈妈，蜡梅问什么在冬天开花，春、夏、秋张叶呢？”妈妈回答道：“可能是和植物的习性有关吧，具体的我也不是太清楚，你自己上网查一下吧。”

回家后我便打开电脑，原来，蜡梅在冬天开花，是因为它的生长习性和环境温度又关，由于蜡梅的各个器官功能对温度的要求不一样，花芽生长发育，比叶芽生长发育要求的温度低一点，所以，这样就形成了蜡梅先开花后长叶，冬季或早春开花的自然现象。

这次我不仅发现了蜡梅的秘密，还知道了蜡梅那不畏严寒的精神，它是我们学习的榜样。