如来

小左考试得了98分，没得满分，老妈却大发雷霆，一记“如来神掌”在他脸上留下红红的伤痕;小右上次考试没及格，也受了老爹的一掌。对他们来说，只有满分或进步才能获得赞许。图中的故事其实经常发生在我们周围。

我想对爸爸妈妈说：每一次考试，当我们成绩退步了，我们也难过、也沮丧，我们需要的是你们的鼓励和帮助。我们希望与你们在一起分析退步的原因，找到努力的方向。如果我们已经很努力了，“打”只能让我们更难过，让我们对未来的学习心生恐惧。

我们未来的路上有无数次考试，一次小小的退步甚至失败不算什么，只要我们继续努力向前行走，就一定会迎来成功的喜悦。

爸爸妈妈，无论什么时候，我们都希望背后能感受到你们温暖的目光，请收起你们的“如来神掌”，那真没用!

亲吻和巴掌，能否简单粗暴地对待分数?

考得高，给予的是亲吻;考得低，施与的是巴掌。从亲吻和巴掌之间，也看出家长对孩子教育方式的问题。

面 对分数，漫画里那个隐形的家长只是简单地否定或肯定，却没有想到培养孩子分析问题、解决问题的能力。分数只是一个数字，真正的含义在于它反映出学生的学习 状态和学习方法。分数出来之后，反思之前的学习状态，分析总结进步和退步的原因。由此培养孩子从现象到本质的逻辑思维能力。如果只是简单地给一个巴掌或一 个亲吻，孩子能从中得到什么益处和思考吗?棍棒之下的教育，也许能培养出对权威服从的孩子，却无法培养有思想的公民。唯分数论英雄的家长，难以培养出全面 发展、有情感有担当的孩子。

总而言之，家长应该把孩子当作有独立思想的人来培养，让孩子真正懂得学习，懂得思考。

善达，是妈妈的法名。二个月前，师父来苏州，我父母因缘成熟，皈依了三宝、皈依了南无阿弥陀佛。师父给我父亲的法名是“善知”，母亲是“善达”。

我妈妈有修行吗？没有。她吃素吗？没有。她布施吗？没有。她诵经吗？没有。不是没文化，是没有读诵经文的善根。她是个完全不会修诸功德的凡夫。要说到有一点点修为的话，那就是每天在我催促下，念十声南无阿弥陀佛。还有就是我常把她引到电脑前，让她看庐山龙泉寺早晚课念佛的视频。视频里，师父带着我们诵四十八愿，带着我们绕佛念南无阿弥陀佛，结束时带着我们念“世尊我一心，皈命尽十方，无碍光如来，愿生安乐国。”我想，就这样，妈妈不知不觉地被阿弥陀佛的愿力摄取了，南无阿弥陀佛的金刚种子入了她的心。

人或问？你凭啥说你妈妈往生净土了，有证据吗？有，当然有，那是佛讲的证据。

妈妈是去年九月体检时，查出了肺部肿瘤，然后开了刀。到今年一月，发现转移，就于一月二十号住进了医院。因为是高龄，就采取了不化疗，不抢救的保守治疗。刚进院的十几天里，她每天还能在我提醒下，对着佛像念十声南无阿弥陀佛。但随着体力衰弱，她念不了了。我就每天每天放佛号给她听，是她平时熟悉的庐山龙泉寺念佛声音。我记得很清楚，离过年还差二天，就是小年夜的上午，妈妈突然喊冷，我给她盖了两床被子，还用手给她捂，她还是不断喊冷，还喊妈妈（就是我外婆）。我知道，那是她境界现前，我就喊她念佛，她当时哪里听得进，只是一个劲喊冷。我也没办法，就打开念佛机，抓着她的手，我念佛了。当时虽然知道她的境界不好，但我心里不着急。因为我明白，一是我着急也没用，我又不能把我念的名号给她，她能否念佛往生，只能看她与佛的缘分。二是我内心里其实很安定，我知道阿弥陀佛已在她心里了，不会有大问题。所以我只管闭眼念着我的佛。可是，就在那一刻，我突然听到妈妈念佛了。我睁眼一看，妈妈头仰的很高，眼望上方，嘴张的很大，很有力地在念南无阿弥陀佛，南无阿弥陀佛，一声声，清清楚楚。那一刻，我真的懵了，完全被乐懵了。那哪里是妈妈念佛的声音，我听到的，是妈妈念佛的声音，但我更听到的是极乐世界传来的法音：我至成佛道，名声超十方，究竟有不闻，誓不成等觉。（写到此，我再一次被阿弥陀佛的大悲愿力所震撼。）啊，阿弥陀佛就是这样救度贫苦众生的，阿弥陀佛就是这样以六字名号来救度众生的。他老人家不嫌我妈妈病，不嫌我妈妈脏，不嫌我妈妈没有心力来念佛，阿弥陀佛他老人家主动来念我妈妈了，主动来救我妈妈了，让百苦交集中的妈妈，喊出了一声声南无阿弥陀佛！那一刻，师父平时讲的法意，全在眼前浓缩，全部活生生地在我妈妈身上彰显。我握着妈妈的手，我们母女俩人，就在佛无碍光的摄取中，念了足足二十来分钟的南无阿弥陀佛！

念佛结束，妈妈不喊冷喊热了。我热泪盈眶，激动万分，马上给恩师拨了手机，我告诉师父，妈妈念佛了，妈妈在佛的摄取中念佛了，妈妈已是极乐孩儿了。手机那头传来了师父慈悲的声音：“是她念佛了吗？我说是。师父也高兴极了，连说好，好，那是她与阿弥陀佛的缘分。师父又说：等她与此世界因缘没了，就往生净土了。”

我又拨通了善来师兄的电话，让她告诉念佛堂的莲友，我妈妈往生的事。我要让佛堂莲友与我一起分享弥陀的恩德，分享妈妈往生的喜悦。