学校

在某城市的中心，建造了一座实验性的电脑学校，在电脑学校里，装有三百多台电脑，这里的一切都是电脑来控制。

这天，我走到学校门口时，“咦？学校怎么不见了？”我眼前没有学校，而是，远处的高楼大厦，正在我非常奇怪的时候，突然，前方有一个东西报出了我的性名、性别、班级、年龄还有我的个人材料，当我还没有反应过来时，“滴”这时，我眼前出现了学校，原本电脑里输入了全校师生的资料，大门前有一个肉眼无法看见的微型摄影机，如果，你是这个学校的师生的话，们便会打开，如果大门口的那个微型的摄像头扫描过你，发现你是未登记的陌生人的话，大门不会开，而且，门口的隐形装置也不会取消。

我走到操场上，到处都是欢声笑语，同学们在操场上嬉笑打闹，这时，如果你觉得操场太小太挤了的话，你只需要按一个按钮，藏在“暗处”的电脑就会收到指令，地上就会又升起一层操场，你可以在下一层玩耍，也可以在上一层玩耍。

在操场上，你可以看到上课期间时，操场上看似空空如也，一个运动器材都没有，其实，它们都藏在地下的集装箱里，只要下课了，集装箱里的一台电脑便会启动，同学们需要什么，只需要说一声，集装箱里的电脑就会调动需要的运动器材到指令的地点。

如果，你需要足球的话，你只需要对着地面说一句：“足球”。地上就会立刻弹出一个足球来，如果你需要篮球的话，你只要对着地面说一句：“篮球”地面就会弹出一个篮球，同学们可以高兴地玩耍。

加入下雪了，操场上肯定会积不少雪，这时，在跑道上跑的同学们就会滑倒在地上，但是，在电脑学校里，在跑道上积有的雪的时候，跑到温度就会升高，但中间还是会有大量的积雪，供同学们在课件玩耍，嬉笑打闹。

在操场上经常会有一些同学乱扔垃圾，但是，在电脑学校里，操场上不会有垃圾，因为，藏在暗处的电脑会用摄像头寻找操场上有没有垃圾要发现了，电脑就会用黑洞将垃圾吞噬了。

如果，是将灰尘那样的垃圾，地面就会出现非常小的洞，把灰尘倒进了地下的一个垃圾箱里，所以操场一尘不染。

这就是电脑学校。

一转眼，到了2030年。这时的学校可不是普通的学校了，会是什么样的呢?请听我慢慢介绍吧!

未来的学校是一座网络学校，每间教室有150平方米，每张课桌面的面积就有7平方米，上面放着一台高级“金鹰”电脑。

老师讲语文课时，同学们只需望着电脑，因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用拿笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品 也就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。

数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。

到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么画，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的“清洁工”──橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修改什么地方，你给它一说，错误的地方眨眼就消失了。

在音乐课上，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。你如果有唱的不对的地方，它还会耐心地给你纠正。

该上活动课了，你只要告诉电脑“活动课到了”，它就会在一瞬间带你到活动场所──游乐场。你可以在游乐场里尽情地玩耍。什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠……一样又一样地等着你玩。下课了，电脑会提醒你，然后又从时光隧道里把你送回教室。

不光是上课，你做作业也特别方便，你可以在电脑上写，当你不专心时，电脑会叫你“用心写”。同时，老师也可以在电脑上批改作业，甚至还可以让电脑批改作业。

未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么幸福呀!

我们每一个人都有家，有些人生活在富裕的家庭里、有些人生活在幸福的家庭里、也有些人生活在家庭破裂的环境里。但是，我们都希望生活在一个平平安安，生活美满的家庭里。而学校，就是我们生活中的第二个家，我们也希望在一个理想的环境中学习，生活。

我希望，在我的学校里，学生尊敬师长，老师关爱学生。在学校，没有学生违反纪律，老师不体罚学生。上课时，课堂上没有紧张的气氛，老师能够以轻松幽默的语言把知识传授给我们。在学校里，还有先进的教学设施，物理、化学的实验工具样样齐全，还有一个漂亮的，大大的图书馆，馆内有多种多样的图书，能够使学生在知识的海洋中遨游。

我希望，我的学校有一个很大很大的操场，里面有一个国际化的足球场，还有众多的羽毛球场、排球场、乒乓球场、篮球场。有一天，学校组织足球比赛，作为前锋的我，将会在球场上驰骋纵横;有一天，学校组织篮球比赛，作为替补的我，将会为能够参赛而感到无比荣幸;有一天，学校组织排球比赛，作为观众的我，将会为能够为自己喜欢的队伍打气而高兴。 小 荷 作文网

我还希望，我的校园是一个鸟语花香，环境优美的地方。课后，我和同学们在美丽的校园里游览，呼吸着清新的空气，坐着小船，在校内的湖泊中尽情玩耍，尽情欢乐。在湖的中央，有一座小岛，学生可以到岛上去欣赏风景。

我还希望，我们的宿舍很大很大，就建在湖泊的另一边，我们的厕所下面就是生态沼气池，我们学校所用的电来自于校内的太阳能发电站。我的学校没有食品店，只有文具店，学生能够在饭堂里吃到安全的食物，得到足够的营养，一天四餐，我们的生活无忧无虑。

我的学校，我理想中的学校，她是学生们心中的天堂，我希望生活在我心中的学校里，鸟语花香，风景优美。我的学校，这就是我理想中的学校。

到了2030年，我走进母校，那时侯的母校已不再是普通的学校了，下面就由我来给你们慢慢描绘它的样子吧。

教室已经变成了圆形，老师站在中间，谁都能看见老师，坐在后排的同学们听起课来方便多了。老师讲课时只要一说关于课文的知识，“智能黑板”就能自动显示出老师所说的内容，并配有丰富的画面。老师再也不用“吃”粉笔沫了。

桌子也不是木头的，它可以根据学生的身高随意调节高度。上面安装了智能电脑，学生们就在电脑上写作业，而且写完的作业不用老师检查，电脑会自动批改，并且还会把你的作业分数直接发送到老师的电脑上，让老师了解你的分数。遇到不会的题，电脑还会给你讲解。

在教师的一个角落里，有一个地下通道。只要你站在那里，按一下电钮，告诉它你想去哪里，它就会把你瞬间转移到你要去的地方，再也不用过马路了。

教室的窗帘能变色，春天它会变成粉色，散发出淡淡的香味；夏天就会变成白色，像空调一样凉爽；秋天和冬天变成红色，像暖气一样能发出热量。电灯能自动充电，只要快没电了，它就能感受到，并且能立即给自己充电。

操场是人工草坪，上面可以开花结果，摔倒在地上也不疼。操场上的篮球架特别特别地滑，这样小孩就爬不上去了，材料是既环保又坚硬的塑料……

未来的学校真好啊！只要我们想得出来，就能做得到。

首先，感谢学校对孩子的教育与培养，感谢你们辛劳付出了!也非常感谢学校能给我们家长提供这次机会，能让我们能说出自己的想法和建议。我们知道，教育孩子不仅是学校、老师的工作，更是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让你们的学生（我们的孩子）以后在各方面能有更大的进步！

其次，说几点意见和建议，这些建议也是我们许多学生家长的心愿。

1、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。

2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。

3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。

4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。

5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。

6、让学生多实践学到的知识。

7、号召学生用英语交谈提高口语能力。

以上是我的建议，希望采纳！

学生家长：

日期：

My name is Beth。 Im 14 years old， and I study in No。 1 Middle School of Hangzhou。 My school is very big and beautiful。 Im very happy in the school。

I usually get up at 6：15 in the morning。 Then I do morning exercises in the playground。 At 6：40， I have my breakfast。 You can see many students and teachers in the dinning room。 After breakfast， I often read English with my classmates。

We have six classes every day。 The first class begins at 7：50 am。 I like all the classes for my teachers can make the classes lively and interesting。 My favorite subject is English， so I join English Corner every week。 I can speak English with many other students there。 Its very interesting and exciting。 I think its helpful for me to learn English well。 After class， I always play games with my friends。 We play soccer ball，basketball， volleyball， ping—pong and so on。 They are very relaxing。

I like my lessons， my friends and my teachers。 In a word， I love my school。 I find my school life more and more meaningful and colorful。 My school life is wonderful， isnt it？

一转眼，二十年过去了，我已经是一位大名鼎鼎的发明家了，我决定，我要去看一看我的母校——子路小学。

我来到大门前，一个可爱的机器人跑了过来，它说：“我是这里的守卫机器，我要先扫描一下你的身体，以前是不是在子路小学上学。”它用手点了一个大门上的按钮，大门就变成了一部机器，扫描我的身体。

它说：“你是2010年的学生。”就让我进去了，来到学校，我看见现在的学校和以前的学校真是太不一样了，学校现在的教学楼是各种各样，有汉堡形的、面包形的、薯条形的……我又来到了操场，操场就是更不一样了，操场简直就变成了空中花园，有的小朋友在玩空中赛跑，有的小朋友在玩空中飞球，还有的小朋友在玩空中投沙包的游戏，他们玩的可开心了。

我又到了我们的教室，看见每个同学手里都拿着一个遥控器，想要桌子拉在一起，按一下按钮，就能把桌子组合在一起。

这时有个同学跑过来对我说：“我们上下学不用家长送，也不用自己走。”我说：“那你们用什么呢？”她说：“我们文具盒里的一支飞行器，它会送我们上下学。”

我该走了，再过几年，我还要去看一看我的母校，我再来的时候，母校一定还会有变化的。

今天，刘刘老师教我们包饺子。

我一走进教室，就闻到了一种味道。原来是饺子馅的味道。接着刘老师又在我们的桌子上放了饺子皮和水我心想：今天是要我们亲自包饺子吗？我一定要包一个最好看的饺子，。给刘老师看。刘老师教了我们包饺子的方法，我按照刘老师的方法小心翼翼的把饺子皮放在左手的手心上，接着用手指去沾水，再把沾好了的水涂在饺子皮的边上，然后用勺子摇一勺馅，放在饺子皮的中间，馅不能太多，也不能太少。太多馅，皮会破掉，馅太少，样子会不好看，煮起来也不好吃。再把饺子皮的边上下对折，就这样饺子变得圆鼓鼓的。原来，包饺子也有窍门。最难掌握的是馅放多少？我终于学会了包饺子的方法。

最后刘老师把我们包好得饺子拿下去煮好让我们一人吃两个，剩下的让一年级的小朋友品尝我们做的饺子。看着别的小朋友品尝我们包的饺子心里美滋滋的心想：回家后一定要亲手包给爸爸妈妈品尝！

未来是美丽的，未来的大树枝繁叶茂，高大挺拔，有红色、粉色和白色，红的像火，粉的像霞，白的像雪。未来的花将比树还高，它们都是由金宝石组成的。啊！多美呀！

走进未来的学校，是一个用一种夹丝玻璃建造的，是圆形的。这里只有三个老师，一个是校长，一个是控制室的控制员，还有一个就是这里唯一的一个老师了。党校里全都是电脑和机器人，控制员是控制机器人的，还有那些机器人是和同学们一起玩、学习的。机器人是他们的老师。同学们在电脑上可以听到机器人老师给同学们在讲课。这里还有实验室、游艺室等等，一共有一千多间。每间的墙上都挂着画，美丽极了。校园中最多的就数花、草、树、木和鱼了。这里的树成山、花成房，草更是多得很呀！小鱼在河里游，河里的水清澈、鲜洁，游鱼，水藻都可以看得清清楚楚。最里面还有一个瀑布，从２００多米高空的山上流下来，美丽极了。同学们还能去小树林里上课。

那里一到冬天是最美的，是一个白色的世界，花谢了、草黄了、树像是一位圣诞老人，为小朋友送来礼物。学校的实验室里可热闹了！同学们每人都在研究雪花的样子和形状。

未来的学校真美啊！不但给孩子们一个好的学习环境，还能让他们开阔思维。多好的学校啊！

我随着时光老人的步伐，来到了2050年的母校——幸福小学。

当我们走入大门，你只需说要去哪里，然后闭眼一秒钟，再睁开眼睛，就到了你想要去的地方了，如果你办完事情就再闭上眼睛一秒钟，再睁开时就又来到了原来的位置。

当我们走入教室，教室里的桌子看上去没有什么不同，可是当你仔细再看时，就会发现桌面下有一个抽屉，拉开抽屉就会发现一台电脑，遇到不会的问题，就可以查看电脑。但考试时电脑就会自动关闭。而且黑板也很高级，只要老师说到重点的时候，黑板就会自动出现这些重点内容。

学校的操场是最特别的，体育课是全体学生一块上的，每当是体育课的时候，整个学校都会变成操场，那里有跆拳道馆、田径场、足球场——在哪里，同学们可以尽情地锻炼、玩耍，体育课后，学校又恢复了原样。

这就是我们未来的学校，这里超级智能、设备齐全、欢歌笑语，欢迎各位参观我美丽的母校！

轰几道雷声自阴沉的天空传来，顷刻间，瓢盆大雨。无数道雨柱砸向地面，地面变得坑坑洼洼了。在雨幕中，一个单薄瘦小的身影艰难地走着。

他叫狗娃，今年十岁。此时汗水混合着雨水已经浸湿了他的衣衫背上背的柴火已经湿了。看样子又要晒上几天才能用了。”狗娃心里无奈的想道。小小的叹了一口气。随即又坚定了目光，向远处走去，小小的身影消失在雨幕中。

十年前，在一个大雪纷飞的夜里，女人被房外的狗叫声惊醒。当她打开房门时，看到地上破棉被里裹着一个面色发青的婴儿，女人有些惊讶，向四周望了望，有些犹豫但最终将孩子抱进了屋里。这个婴儿就是狗娃，一个被遗弃的孩子。从此，他们便相依为命。然而，厄运降临。在一个雨夜里，女人摔下了山坡。女人最终被救活了，但被摔断了双腿，人也变得疯疯癫癫了。事情就这样发生了，生活的担子是一座大山，压在了狗娃稚嫩的双肩上。同时，也使他快速成长，生活的艰辛、重重的困难让他变得坚韧。他不向命运屈服，他要改变自己的命运，他心中有一个愿望。

此时，狗娃站在房檐下避雨。他面前是一扇锈迹斑驳的铁门，隐隐约约从里面传来一阵阵读书声，这是一座小学，也是这个贫穷的小山村唯一的一所学校——希望小学，这是狗娃梦想的地方。狗娃久久的凝望着这扇校门，眼里充满了对知识的渴望。他伸出双手轻轻抚摸着这扇校门，眼里充满了温情，渐渐地眼前又增加了一道雨幕。最后，他在校门上嚎啕大哭了起来，似乎想将心里的委屈、痛苦都痛痛快快的哭出来，校门仿佛一位慈爱的老者静静的安慰着狗娃，无言的鼓励着他。校门成了他心灵的慰藉，也成了他的希望。狗娃曾无数次想象着自己能够像其他孩子一样上学，坐在教室里认真的听老师讲课。唉，可是家庭情况不允许啊。他不可能让残疾母亲一个人在家里。况且他每天都得不停的干活，来养活自己跟母亲，尽管每天都是饥一顿，饱一顿。

磅礴的大雨似乎小了些，阵阵的冷风袭向衣着单薄的狗娃。让他忍不住直打哆嗦。狗娃蹲下身，慢慢靠着身后的校门，拾起石子在地上画着。地上出现歪歪扭扭的几个大字“希望小学”狗娃嘴里反复念着，嘴角挂满了微笑，眼睛发出光彩。想象着美好的事物。

雨渐渐停了。出现了晴朗的天空，事物变得格外美丽，那锈迹斑斑的校门也发出迷人的魅力，从里面传来朗朗的读书声，回荡在大山里，更回荡在狗娃的心里。

[我的学校800字精选作文

《明日之学校》一书不是一本教育学，它只是对课堂工作的一种描述，并从理论方面作些说明。尽管这样，我在本书中深切地体会到作者的哲学的印记。因为实际上本书所描述的是“今日之学校”，称它为“明日之学校”，意味着在杜威看来，它们是代表新学校未来的共同的趋势。

特别引人注意的是对印第安那葛雷学校的详细记述。葛雷是新兴的钢铁城市，但葛雷学校不是专门为钢铁公司培养工人，或者满足工业某一类专业训练的要求。沃特认为，问题不是要传授各个人具体工作需要的知识，而是要保持和激发少年时期的自然兴趣和热情，使每个学生能控制自己的身心，并保证他成功地做一个人和一个公民。葛雷学校的课程与印第安那一般公立学校所规定的一样，但是它力求把工作和社会的需要密切联系起来。“从做中学”是葛雷学校的基本要求，“所有儿童应当在适当的条件下忙着工作、学习和游戏”。

在《明日之学校》的最后几章里，杜威对通过工业进行的教育和有关问题作了广泛的论述。现行教育的许多问题和方法是在过去社会条件下产生的。在贵族制和封建制国家里，初等以上教育的课程和方法是为有闲阶级设计的;手工劳动是由奴隶和农奴承担的，对这些人的训练是一种奴隶式的教育。在这种社会条件下形成的一种关于知识和心智的观念是，身体的运用，尤其是手和感官的运用越少，就意味着这种智力活动的级别越高;真正的知识和思想完全是心的运用，而无需躯体任何部分的运用。于是，只有极少运用躯体的学科才属于自由的、高贵的学科。按照这个标准，哲学、神学、数学和逻辑是第一等的学科，其次是文学、语言、文法、修辞，等等。即使我们称之为艺术的那种东西，也被贬入下等的学科。因为绘画、雕刻、建筑的成就需要技术和手工的训练，教育应当训练人去欣赏艺术，而不是去创造艺术。杜威指出，虽然产生上述这些观念和思想的政治和工业条件已经开始消退，但是在有闲阶级对于一切劳工阶级享有理所当然的巨大优越感的时候形成的传统的东西，却仍然在教育理论和实践中长期保留下来。

为了跟上时代的变化，杜威要求“学校教学的所有项目都应该在学校与维系人们的社会活动的网络的联系中反映出来”，“除非把广大工人当做他们使用的机械上的盲目的大小齿轮一般，否则，他们就必须对他们所使用的材料和器械的整个物质和社会的事实有所了解。”他呼吁真正的问题是要对所有的教育进行改造，以适应随工业革命而来的科学、社会和政治生活条件的变化，那么已经在进行的具有这种广阔的目的的各种实验，就应被看做特别值得同情和明智的考察的。

在最后的一章里，杜威对所描述的学校的相似之点作了概括：重视所有青少年的身体健康，并在此基础上培养他的品质和能力;运用自然的方法，“从做中学”;通过各种不同形式的实践活动，用这些活动取代通常孤立的书本学习，以取得积极的道德效果;强调发现学生感兴趣的工作，但不是在狭隘的意义上看待兴趣，一味迎合儿童，把传统的教材裹上一层糖衣，而是提出问题，使他全力以赴地投入工作，解决问题，目的本身将提供他坚持单调乏味的工作所需要的刺激。尽管这些学校的类型、结构、课程和方法有很大的差异，可是通过分析，它们显示出上述相似之点。相似的东西比相异的东西更为重要，因为它们表明了正在进行中的教育革新的方向。

全书最后归结到了“民主的教育”这个问题上。杜威认为，在最近150年间发生了改变人类生活和思维习惯的两大变化，一个是民主观念的发展要求教育上相应的变革;另一个是通过科学发明带来的变化，也必须在课堂中得到反映。把公立学校划分开来，结果表明一部分学校追求传统的过多的书本教育;另一部分为应付从事手工劳动的人进行过多的“实际”教育，这是与民主精神完全不相容的社会宿命论的计划。杜威的结论是，以机会均等为理想的民主教育，把学习和社会应用、观点和实践、工作和对于所从事的工作的意义的认识，从一开始并且始终如一地结合在一起。在这里，杜威再次表现出了他的教育理论中的主要东西是社会改良主义。

[明日之学校读书笔记作文

回首过去，我们豪情满怀；展望未来，我们任重道远。二中是一个值得信赖的学校，我的孩子有了很大的进步，在此对学校及全体老师表示衷心地感谢。新的一年愿二中乘巨轮破万里浪，驶向成功彼岸。

祝二中所有老师身体好，心情好，虎运鼎鼎万事好。李佳慧家长

2012年，我们家长看到了二中取得的成绩，首先表示衷心地祝贺。在此新春来临之际，希望学校务实创新，有更全面地发展；希望全校师生迎着

新春的朝阳，挥洒努力的汗水，向着辉煌奋进；也希望我的孩子能在2012年有更大地进步。高二5班田倩家长

学生的成长，离不开学校和老师的关心和爱护。老师是学生面前的一面明镜，老师的一言一行都是同学们的榜样，而现在的学生就需要一个像明

镜一样的老师。有一句名言说：人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。的确，没有赏识就没有教育。赏识是沟通，是平等，是生命之间交

往的桥梁。我们家长会多鼓励多肯定孩子，配合老师,再接再厉，把学生培养得更好更出色。高二学生家长

高一家长给学校的一封信

尊敬的校领导、老师们：

你们好，我是高一（17）班一个学生的家长。关心孩子的健康成长是一件很重要的事情，作为学生家长，想向校方提以下几点建议：

一、体育不好是次品，希望学校在繁重的学习任务下，多组织开展学生喜欢的，有利于学生身体健康成长的体育游戏活动。

二、德育不好是废品，学校是陶冶学生品行的加工厂，对孩子灵魂和品行产生作用的就是学校的德育之风，希望学校多开展各种各样的德育活动，使良好的德育之风在贵校蔚然成风。

三、兴趣是开启学生自主学习的起点按钮，希望学校能够打破传统的教学模式，引用、借鉴新的教育理念，各学科的老师都能独辟蹊径，开辟全新的教学方法，把每个孩子都看成优秀生，多采取鼓励的教学方法，使学生产生学习的兴趣，提高学生自主学习的积极性。

四、注重孩子综合素质的培养，挖掘学生的潜能，提倡学生的个性化发展，并且为学生发挥各项特长搭建平台。

五、注重孩子的青春期心理健康，希望老师们和孩子及家长多沟通、交流。和家长一起真正了解孩子、尊重孩子。

六、注重校园安全建设，创建平安校园、和谐校园。真心希望在学校和家长的共同协助下，孩子能够在学校快乐、健康、阳光的成长。最后祝老师们在新的一年里身体健康、工作顺心！高一17班某家长不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。每天的一小点进步，不断积累，方能攀登理想的高峰。谢谢学校让我的孩子有了很大进步。

Our school is very beautiful. there are many trees and flowers here,so the air here is very clean. I can hear birds singing.It＇s so wonderful.On the playground,you can see the students play basketball.Sometimes our teacher play with us.We feel very happy.In each class,there are many pictures in the wall.the teachers work very hard.they love us as if we were their children.When we meet some problems,our teachers often help us.In our school,the teachers and students are like firends.I love our school.I wish our school will get more and more beautiful!

小学六年的时光使我们慢慢地长大了，在知识的大海里畅快的遨游，而我们的学校也在慢慢地变得不同了。

六年前，当我们第一次来到了学校，只有两栋教学楼。而六年后，我们的学校，发生了翻天覆地的变化，就先从学校大门开始说起，学校大门以前就只是沉重的铁门，就连推开也得非常费劲，而现在我们的学校换上了智能门，只用一个按钮就能轻易地将门打开。以前我们的学校没有足球场，而现在在老教学楼的面前装了一个新的足球场，在那里同学们可以尽情地踢足球，在上面尽情地为取得胜利的同学们欢呼尖叫。我们的学校以前没有塑胶跑道，但现在有了一条60米的朔胶胸道，让同学们在上面挥洒着自己的汗水，加强锻炼。我们的学校以前没用一棵树木，那死气沉沉的，但是现在在跑道旁边的两旁都种植了许多树木，在校门口也有一个小小的花园，那里种植着各式各样的花朵，有郁金香、有桂花……还有各式各样我叫不上名字的花，随处可见的花草树木使我们的学校变得生机勃勃起来。以前我们的学校里没有篮球场，而现在有一个宽阔的篮球场，同学们可以在那里打篮球了。接着是我们的小舞台，以前我们的学校里没有舞台，每次到了元旦文艺汇演和儿童节文艺汇演时，我们学校只能在足球场上搭建一个舞台，我现在我们学校在新教学楼一楼的空腹里建了一个小小的舞台，同学们可以在那里载歌载舞，表演着各种好看的节目。最后再来说说我们的教室吧，以前我们教室里只有黑板，桌椅也是旧的，现在我们的教室完全不同，我们有了电教平台，使上课更加方便，快捷了，我们每个人的桌椅也换上了新的桌椅，有了可以放书包的位置，而且在后阳台上学校还装上了护栏，为每位同学的安全得到了保障。

啊，学校啊，你变得如此美丽，如此方便，祝您在接下来的日子里变得更加美丽。

人们想飞，就发明了飞机；人们想去远方，就发明了汽车、火车、轮船；人们想看看海底世界，就有了潜艇。我是一个小学生，我希望我们的学校可以变得更美好，就有了想象中的未来学校，未来的学校究竟是怎样的呢？请听我一一道来。

现在学校的建筑材料都是水泥、钢筋，硬邦邦的，碰到什么地方都会伤着，我总是听到有人撞到牙齿、撞到头的消息，好可怕。未来学校的建筑材料以棉花为主，墙面都是软的，碰到它就像跌入蹦蹦床一样地蹦回来，不会受伤，这样一来，我们就可以尽情享受运动的快乐了。

现在的学校都是为了学习而建的，内容太单调，除了学习还是学习。我想，未来的学校要改变这个问题。未来学校有一个游戏房，它有着神奇的功能。这个游戏房有一个按键，一按，我们眼前就出现了《王者荣耀》的场景。我们也变成了游戏中的人物，有人变成老夫子，有人变成了李白，有人便成了东皇太一，有人变成了大乔，而我，则变成了孙悟空，我们一起斗智斗勇。你觉得这样好不好玩？

现在的小学生每个人都有一个大书包，有太多课本装在里面，如果哪天没带课本，还会被老师批评。而我想象的学校，是不用担心这个问题的。每个人的桌子上有一个平板电脑，每次上课我们都可以从上面找到上课的内容，这样就可以不被老师批评，可以更好地享受学习的快乐。

现在学校的老师都太累了，每天起的比鸡早，睡得比牛晚，还是有忙不完的事。未来学校有很多机器人可以使唤：有的会拔草，有的会改卷，有的会劝架，有的会搬书，有的会讲课……有了它们的帮忙，老师就不用太忙了，而我们也不用每天都被留下来当值日生了。

这样的学校你喜欢吗？真希望可以早一点走进这样的学校，让我们的学习时光更多快乐，更多美好！

刚出门，就与微风撞了个满怀，风中带来清新的花的味道。怀着一颗好奇而紧张的心，我迈开了踏入初中大门的脚步。

“新的环境新的人”，让我印象最深刻的，还是我的语文老师──陈老师。

当她迈着轻盈的步伐走进教室时，我立刻从她身上感到了读书人才有的气质。只见她正了正衣，把手中抱着的书放在讲台上，清了清嗓子对我们说：“我是你们的语文老师，陈老师。”没等我们应答，她就向大家抛出了问题：“同学们，语文是什么？”有的同学摇了摇头：“不就是一门学科呗！”

可陈老师并没有责备大家的意思，反而会心一笑，说道：“这么想过于简单了些！我们不妨把这两个字分开理解：语，就是用语言把心中所想表达出来：文，则是对文章字词句段到整体内容的感悟。书是人类进步的阶梯，想要学好语文，理解语文，就得多读多看多理解！”

哇，这个语文老师可真有学习好方法！我们不禁都点了点头。语文老师见我们点头，脸上的笑容像百合花一样悄然绽放，她的眉毛弯得就像天上的弦月。她轻扬的嘴角勾勒出完美的弧线，轻声说：“人的一生，若不走歧途就能更完美。我希望大家记往这一句话：‘你不能掌握生命的长度，但你可以扩展它的宽度’。”

听着这么诗意且富有哲理性的阐释，心中对老师的学识的钦佩不由得又增加了几分。“注意，我上课有个规矩，”老师笑着接着说道：“每天最后五分钟要请一个同学上来讲故事。大家知道是为什么吗？”经过陈老师的两次点拨，大家争先恐后地举手，张娟说：“为了让大家扩展知识面，让知识更丰富一些。”“嗯，不错。”陈老师点点头，“还有吗？”郑宇航说：“是为了让自己更自信，给自己表现自我的机会。”

“对。”陈老师微笑着：“这个同学的想法也很不错！总之，语文是很有趣的……”

第一节的语文课，就在大家的谈笑风生、欢声笑语中轻松地结束了。但陈老师和蔼可亲的印象已深深地烙在我的心中。

课毕，走出教室外。有风吹过，轻摇树叶婆娑。新的环境新的人，陈老师教会了我们学习语文的意义，更教会了我们人生的一些道理。她的话仿佛依然随风萦绕在耳畔，让我回味深长！（公众号：涵城语文）

昆阳一小位于昆阳城隍路，这里环境十分优美，是一所百年老校，我们在这里学习生活，一小就是我们成长的摇篮。

我们学校有四幢崭新、漂亮的教学楼。一走进大门，呈现在眼前的红色繁体‘乐’字，下面还刻着“乐群乐学”四个字。教学楼的外墙上涂着红黄的油漆，十分耀眼。学校里每一个教室的外墙上都设计了一个宣传栏，上面贴着精美图画和书法作品。

宽阔的塑胶跑道是我们课间活动的乐园。它是椭圆形的，200米长的红色塑胶跑道围着绿色的橡胶球场。从高处看，操场像一个红绿相间的大棋盘，玩耍的同学像一颗颗棋子。下课了，同学们兴冲冲地跑出教室，有的在打乒乓球，有的在垫排球，还有的在投篮，操场上顿时变得热闹起来。上课了，同学们都被“磁铁”吸到了教室，开始认真听老师讲课。

花草树木是我们学校一条美丽的风景线。学校里树木茂盛繁多，有银杏树、桂花树、石榴树、樟树、枫树……秋天，银杏树的叶子变黄了，一片片银杏叶像一把把小扇子飘落下来，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。桂花树十分好看，它的花瓣小小的，有一种浓浓的香味，花香飘到了校园的每一个角落。

我喜欢我的校园——美丽的昆阳一小，我一定会珍惜小学时光的。

不知不觉，我已经是四年级的小学生了，在校园里的生活过得快乐无比。

我回顾着一年级的时候。我和妈妈小手拉着大手走进大名鼎鼎的鲁迅小学。在生活上，曹老师无微不至地照顾我们的生活。当我生病时，曹老师总会温柔地陪我到慈祥的医生奶奶那儿去，按时给我吃药，还把我们的寝室整理得井井有条，教育我们自主、独立、团结地过寄宿生活。餐厅里的菜也很丰富，给我们安排了充分、合理的营养。

在学习上，老师们耐心地教导我，特别是缪老师和王老师。刚入学时，我的字总是写得不歪歪扭扭，缪老师手把手地教我一笔一画地写，使我现在的字写得非常漂亮了。每当我看到生字右上角的五角星，心里总是美滋滋的。王老师总是给我们做一些数学题，使我爱动小脑筋了，好几次考试都得100分。她们每天晚上都要给我们复习和预习功课，批改作业，总是等到天灰蒙蒙了才回家。我在学校里学到了许多新知识，懂得了许多道理。

校园生活，像一个个多彩的肥皂泡泡，像一条条欢快的小鱼，像一个个充满气的彩色气球，还像一朵朵鲜艳的花朵，让我们在阳光下茁壮成长。

一、疏忽大意、侥幸的心理不可有

火灾的发生是现实生活中最常见的，因疏忽所引发的，危害的一种灾难之一，所以我们要时刻警惕安全消防隐患及存在的问题和漏洞，彻底贯彻“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警钟长鸣，做到居安思危，防患于未然，确保做到安全为天的理念。

二、引发火灾的几种原因

1、生活火灾。①生活中燃气软管老化;②乱拉电源线路，接线板超负荷使用;③使用大功率照明设备，④用纸张、可燃布料做灯罩;⑤乱扔烟头，躺在床上吸烟;⑥在室内燃放烟花爆竹;玩火等。

2、电气火灾。①电视机、电脑、充电器、电吹风乱接电源线路，造成电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大，②购置的电器设备如果不合格，尤其电热器的使用不当都引发火灾的危险性的因素。

3、自然现象火灾。①雷电，它产生的电弧可成为引起火灾的直接火源，摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种多样的火灾;②物质的自燃。

4、人为纵火。纵火都带有目的性，一般多发生在晚间夜深人静之时，有较大的危害性。

三、保持镇定冷静的心态

1、当面对火灾时，要保持镇静，及时拨打报警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范围;

2、用被子或者其他绝缘空气物体来自救和帮助别人逃生，了解逃生的方向是否可行。

3、在室内要采取趴在地上，用湿毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。

四、了解消防设备设施并会使用

1、灭火方法①冷却灭火法;②隔离法;③窒息法;④抑制法。

2、家中配备必要的消防器材，时刻防范火灾。

在这一个多小时的学习培训中，使我受到了很大的启迪，开拓了思维，同时也掌握了许多消防知识，隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山，我们要时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。