学校

这是我在这个学校的最后一年，所以我当然有很多心里的话想要跟中山小学谈一谈。中山小学啊，我已经六年级了，如果能继续在这个学校读初中，那该有多好啊？可惜，这是不可能的，在我未来的这一年，我会珍惜学校的一些器材，例如：给幼儿园玩的游乐器材、不攀爬篮球柱的竿子。

“答应你我不会离去，这只是短暂的分离”，这句话我很想对中山小学说，但是，我始终说不出来，可是，我只要一有时间，我就会马上到学校来打我最喜爱的篮球；在这片绿色的草坪上，曾经有我们欢笑的泪水，有我们的汗水，这也代表我们对学校的喜爱。在学校的某一个地方，有一堆我们值得看的书，这里就是图书馆，虽然我不喜欢读课外读物，但是再接下来的半年内，我会尽力的把图书馆里十分之一的书给看完，好充足我的知识，面对以后我的绩测、联考，有更大的准备。

嘻嘻哈哈的声音从某一班传出来，原来那就是上课一条虫，下课一条龙的六年十一班啊？当然，有些人会在班上逗别人笑，里面也有我们大声朗诵的课文，下课时间快到的时候，此时，却有一大堆人拿着手表，开始倒数着，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一当当当当，大家开心的说ＹＡ！终于下课了，但是老师却说，我们把这边的课文给上完再下课，我们这时有点不甘愿的撑着头，嘴巴里却碎碎念个不停，终于上完课了，但是我们看了看时钟，唉，只剩五分钟，就算可以打篮球，下去之后，投个两、三球，又当当当当了，这时，爬上楼梯，至少要花上一分钟，这下一定会迟到的，当我们想完后果之后，果真上课钟真的打了，我们又得去上课了，但是我最后的一年，我一定要认真，这样才有机会拿到奖！我要自己加油，要更专心的听，才有机会！

假期里，我读了《云朵上的学校》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这一本书似乎不像是一本普通的书，而是一个打开童心与幻想之路的大门。

这本书里，讲了一些因为学习不好而做噩梦的孩子，跟一位仙女来到了云朵上的学校。在那个学校里，孩子们在快乐的生活中找回了自己的快乐。

下面我来为大家介绍一下这本书的内容吧。一小白的主人是一位仙女，每天晚上她都会提着一个粉红色或是黑色的袋子，飞到孩子们的房间里，收集他们做的梦。她会用粉红色的袋子装好梦，用黑色的袋子装噩梦。她会把经常作噩梦的孩子带到云朵上的学校里，因为那些孩子都是不快乐的。仙女在大自然里给他们上课。每天晚上，孩子们便会做甜美的梦。这位仙女把大自然作为孩子们的课堂，让这些不快乐的孩子也可以开心地游戏。在仙女的指导下，孩子们还写了两本书，一本介绍太阳的书《我的太阳》，另一本书，书名叫《水的故事》。

又过了很长时间，孩子们在云朵上的学校里经历了许多美好的事情。他们遇到了吃鲜花的“花脸兽”，还玩了许多开心的游戏。直到孩子们想家了，那位仙女让他们闭上眼睛，并用魔法把他们送回了自己的家。

那位心地善良的仙女名叫蜜儿，每天晚上她都会撑着一把美丽的油纸伞，穿着白色的蕾丝纱裙，飞向漆黑的夜空……

我们教室的窗外有一个四边形的花圃、花圃的边上围着一棵棵松柏：好像一个个军人身穿军装保卫着这一片土地：你伸手摸一摸“还挺刺手呢!!花圃的里面有一株十分可爱的桂花"瞧。桂花的叶子是椭圆形的。有的绿。有的黄有的绿中带黄有的黄中带红”好看极了;桂花的枝叶衬托着一朵朵淡黄色的小花;显得那么秀丽?典雅“一阵风吹来“一股股浓浓的香味直往我鼻子里钻"一只只五彩缤纷的蝴蝶也似乎被桂花的香味吸引来了‘正在翩翩起舞呢!桂花的身边是一棵美丽的月季花/月季花的身上长满了小刺?我想‘也许是不让人去摘它心爱的花儿吧?!月季花有的已经谢了’有的还是花骨朵,正含苞欲放呢!!

如果是春天‘你来到我们学校的花圃看一看。瞧一瞧。不把你迷住才怪呢!

我们学校是一所精致、美丽的学校，学校不大却蕴藏着丰富的文化内涵。有令人肃然起敬的陶行知爷爷的塑像，有需要仰头才能看得见顶的高大的雪松，有古老的石凳、更有供我们健身的运动设施。我最喜欢的就是学校里随处可见的各种各样的运动健身设施了。

大课间的零声响了，学校的运动设施可派上了大用场。瞧!每个都在自己的运动场地上有序地锻炼着。爬竿的爬竿，爬云梯的爬云梯，个个都是好身手。老师也不赖，和同学们在乒乓球官打起乒乓球来，没准还能赢几盘呢!其它老师见了也想来试一试，于是就加入了同学的队伍中，像孩子一样玩了起来。不仅是乒乓球、羽毛球，还有呼拉圈、跳绳、篮球、毽子等都是老师、学一展身手的好器材。

早晨，社区里的老人们早早地就来到了学校锻炼了，他们有的扶着栏杆在压腿，还有的在运动设施上走“太空漫步”呢!!运动队的同学也早早的来了，他们从体育室内拿了各色器材篮球，紧张而有序地操场上训练呢。

放学了，同学们还离不开运动设施。家长没来接的孩子就到后花园的运动设施爬绳的地方开始了比赛，他们爬上来爬下去别提有多开心了!家长来接了他们才依依不舍地离开了。

运动设施在我们学校小朋友的生活中起到了非常重要的作用.

我们离不开学校的运动健身器材，我们爱学校的运动健身器材!

3月21日是一年一度的纳吾肉孜节，在这个喜迎春天的节日里，胡地亚于孜镇喀格勒克村各族群众欢聚一堂举办形式多样的庆祝活动，祈愿2017年风调雨顺、五谷丰登、人畜两旺，生活更美好。

活动中，胡地亚于孜镇镇长帕尔哈提·艾色拉洪、伊宁县纪委驻喀格勒克村工作队组长马志强、喀格勒克村支部书记阿不力克木·肉孜分别代表驻村工作队及镇党委、村党支部向各族群众致以节日的问候，同时引导各族群众听党话、感党恩、跟党走，和镇党委一同建设文明和谐富裕的社会主义新农村。另外，为了让各族群众深刻理解“民族团结一家亲”活动的重要性，继续巩固胡地亚于孜镇民族团结的良好局面，村党支部及工作队特别邀请伊犁州党校伊力哈木·阿不力克木老师为各族群众进行“民族团结”宣讲，宣讲内容贴近生活，使民族团结一家亲的理念更加深入人心。随后，村党支部对退休干部及退休教师进行表彰，为那些曾经为胡地亚于孜镇发展做出贡献的老人献上节日的祝福。最后，歌舞表演将活动现场气氛推向高潮，伊宁县文工团带来的舞蹈《春到杏乡》、喀格勒克村全体干部带来的《解放时代》和伊宁县老干局带来的《伊犁民歌》等精彩节目引来各族群众阵阵掌声和欢呼声，一曲《麦西来甫》结束了整场活动，各族群众同吃“纳吾肉孜饭”，为今天的节庆活动画上圆满的句号。

*****学院：

我是***大学**学院副院长***，应***同学的要求，我本着实事求是、认真负责的态度推荐***同学参加贵院环境管理专业优秀大学生夏令营。

一、 ***同学的基本情况

****同学是***省***县人，于2011年进入****大学****学院学习，该生学习期间成绩优异，并先后承担了多个项目的研究工作。她主持的《*******》被评为国家级大学生科技创新训练优秀结题项目;她参与并主导的《*******》项目，获得***市级大学生科技创新训练初定为毕设优秀论文;她的《*****》项目，取得国家专利。

二、对****同学的认识和评价

2012年，我曾教授*****同学《***学》和《***学》，她在学习期间，上课认真听讲，课下认真复习并阅读相关课程资料，两门功课考试均取得了93分的优异成绩。通过与她的接触与交流，她乐观开朗的性格、谦逊认真的态度让我深受感染，她思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强。尤其是在《******》项目中，她面对山上条件艰苦、仪器搬运困难、一日三餐难以为继、人少而任务重等困难时从不轻言放弃，以不屈不挠的韧性取得了项目的完美结题，付出了常人难以想象的拼搏和努力。

****同学成绩在全系一直名列前茅，无愧于“优秀”二字，望

贵院批准她参加此次优秀大学生夏令营，给她一个充分展示自己的舞台，让她绽放出90后的独特魅力，为贵我两院增辉。

推荐人：***

****年*月*日

今天，下午张老师带领我们到操场上去吹泡泡，大家蹦蹦跳跳地来到操场上，大家玩得可开心了！

首先，张老师让我们男女各围成一个圈，从中选出一个人出来吹泡泡，我们男生选出的是徐张哲，女生选出的是沈灵韵，它们拔出自已的泡泡管使劲一吹，突然我看见沈灵韵一甩，一个个晶莹剔透的大泡泡就出来了；可是徐张哲吹出了极小的泡泡，我们都目不转睛地看着沈灵韵的泡泡。

第二次是组队吹，男生选出汪宇能各柯函林，女生队选出潘加雨各沈亦凡，比赛开始了只见汪宇能吹出了五彩缤纷的泡泡，小沈也吹出了许多泡泡。

第三次自由吹泡泡，我们看到了黄子怡吹出了一串串的泡泡就像水晶葡萄，我还看见方子怡用腿碰泡泡，我抬头一看泡泡都飞上了天空中，有的泡泡飞到了我的鼻子上，还有的泡泡挂在了树枝上，吹泡泡太有趣了，每个同学都乐开了花。

吹泡泡比赛结束了，我们依依不舍地回教室了。

“要孩子做一个自由的人，一个对工作感兴趣、对友谊感乐趣、对爱情感快乐的人，或者让他成一个痛苦的、冲突的、恨自己和恨社会的人，这大权操在家长和老师手里，夏山学校读后感。幸福是怎样获得的呢？我的答案是——消除权威。让小孩做他自己要做的人，不要教导他，不要教训他，不要勉强他上进，也不要逼他做任何事。这也许不是你喜欢的答案，但是如果你不采用我的答案，你应该自己去找更好的答案才是。”——摘自《夏山学校》

《夏山学校》读后感

如果我们身边有这样一所学校，我会毫不犹豫把我的孩子送去！

整本书的主题就是爱与自由。其教育理念和观点与蒙特梭利有很多相似之处。我们要以无比卑微的姿态臣服在每一个独立、尊贵的生命面前。

爱

尼尔的书中没有过多提到“爱”这个词，但我却从每句话中到感受到他对于孩子的发自内心深处的爱。这种爱不简单是父母老师对孩子的爱抚、关爱或充满爱意的语言，他的爱是那种对生命的热爱，对生活的热情和对真理的渴望、探寻。这种爱更高尚，更真诚，更彻底，更尊贵！没有这样爱的驱动是不可能给孩子那种自由的。

自由

尼尔书中给人印象最深刻的就是自由！给儿童自由，就是尊重他们的选择，尊重他们成长的规律，尊重每一个鲜活的生命。在养育孩子的过程中，人们往往把教授孩子知识、让孩子掌握基本的生存技能看得无比重要，好像不这样的话，孩子将来就会失去基本生存的能力。却忽略了良好的人格的发展。就尼尔的观点，良好的人格不是培养出来的，而是孩子生来就已经具备的。只要在他成长过程中不受到压抑扭曲干涉束缚，他自然就能成长为真诚自然独立利他的人。现在很多父母既不认为孩子性本善，也不认为孩子性本恶，而是认为性本空。他们一味将自己的那一套东西灌输给孩子，认为如果不将自己的“好”东西灌输给孩子，孩子就可能被其他“不好”的东西填满。他们不认为孩子本身就已经具备所有良好的品质，父母要做的只是赞赏他，给他自由伸展的空间。

现在的父母急于把自己的孩子捏成各种他想要的形状以适应社会的模子，却忽略了孩子顺应其本性生长的需要。父母把自己的价值观强加给孩子，剥夺了他们自己去发现去探索去体会去享受的权利，更培养出一个个没有个性没有自我的木偶人。这些木偶人的心灵没有经过自然伸展，是扭曲的，发育不全的，他们失去了快乐自然的天性，他们永远在那个的真实的自我和被扭曲的自我两者中间做各种冲突和斗争。他们的问题严重影响了自己的生命质量，并会带给下一代。

教育孩子不是为了迎合社会，而是让他们自由地按其本性去发展和生长，要他能真诚的面对生命的本质，快乐地享受生命的乐趣，积极实现他自我的价值！每个人对成功有不同的定义，我想被父母和学校的模型塑造出来的孩子，可能有好工作高收入高学历受人尊敬就是所谓的成功。但我想对那些顺应其生命发展规律自然生长起来的孩子来说，快乐真诚心中充满爱做他自己真正想做的事就是他的成功。谁说一个快乐的清洁工比一个精神压抑的学者状况更糟糕呢？电影《天使爱米丽》中的那个餐厅服务员Amily尽情的享受生活中的点点滴滴，做自己喜欢的事，给他人带来快乐，努力的寻找真爱，她真诚的面对自己的内心，她自由快乐的心纯洁得就象天使一样在天空飞翔。

尼尔在教育孩子的态度上与在蒙特梭利非常相似。当孩子在自由的状态下去自然的选择和生长时，我们需要的是观察，绝不去干涉（干扰）和打断甚至强制或阻止他们。只有在他们需要帮助的时候去帮助他们，当孩子们沉浸其中时就悄悄退出。我们要做的是观察，和准备适合他们生长的环境。这个环境是适合他们学习和生长的环境，是充满了爱和安全的环境。我们除了在岁数上年长于他们，在阅历学识上丰富于他们，除此以外，我们没有任何优越于他们的，那些在我们身上具备的良好的品质，相信在他们身上也全都有，甚至有些是我们不及他们或不具备的，比如坦率、天真和诚实。在孩子面前，我要怀着一颗谦卑的心。只有我们身体里的道义和真理是高高在上的，但我们是平等于孩子们的，甚至要以仆人的身份来“服侍”好他们。我要向他们学习，我们要和他们一同学习和成长。

夏山学校也有自己的纪律，这些纪律都是在学校大会上经过所有师生投票制定和通过的。这和蒙特梭里教室里通过团讨制定共同的规则是一样的。自由不是无限制的，自由的前提是不损害他人的利益。真正合适的纪律不是为了管束限制孩子，而是为了让每个人最大限度享受自己的自由，让整个环境更和谐。

礼貌

真正的礼貌不是表面的礼节或礼仪。而是对别人发自内心的尊重，体谅别人的感情，为他人着想，对他人友善。每个人可以选择自己对待别人的方式，只要这方式是真诚的，发自内心的，不会伤害别人自尊和情感的。儿童在成长过程中难免会采用不当的方式去对待别人，但别人的回应是他学习和成长的最好途径。礼貌不是教出来的，能学到的只是表面的礼节。礼貌是在爱和安全的环境中生长出健全的心智的一部分。心理健康的孩子通常不会做无礼的事。所以我想我以前教导自己的孩子见到客人要喊“叔叔好阿姨好”和接受别人的东西要高兴的说“谢谢”其实是在教她虚伪和做作。她在一个自然有礼的环境中自然会学到如何接人待物，大可不必去教。

但我也想，这样真诚和自然的行为也许只有在夏山学校能被接纳，在我们生活的环境中，基本的礼节还是要有的。具备真正的礼貌不是说就一定要去除表面的礼节。谁说两者都具备就不好呢？只要这礼节是发自你内心真诚的声音。

恐惧

一个孩子在恐惧的气氛笼罩下，是不可能有真正的自由可言的。易董刚来班里时，做事总是畏手畏脚，不敢尝试新的工作，担心会难，担心做不好，看人的眼神总透着恐惧。现在他虽然表面上看不再那么安静和疏远，经常会故意调皮捣蛋来试探，但我知道他正在向好的方向发展。爱可以消除恐惧。但只有老师的爱，缺乏家长的爱还是不能彻底去除那些恐惧感。只有学校和家庭产生合力，才会对孩子有最大的帮助。

在教师的威严震慑下的孩子产生的服从和敬畏只是表面的、虚假的和暂时的。迫于威严，只能产生表面的顺从和内心的抗拒。被压抑的欲望藏在潜意识中，造成心理问题。这样的孩子不能生长出独立的人格和意志。父母和老师唯有把自己放在与孩子真正平等的位置上，走进孩子的内心，去体会她们的种种情感，去尊重他们的各种想法、行为和情绪时，去感受他们的悲伤，快乐他们的快乐，孩子才不会惧怕我们，才愿意把我们当他们的朋友，生出他们的安全感来。他也才可能自由的探索和发展，并在心中自然生长出规则来。这种规则不会因为权威的消失而消失，也不会因为权威的出现而出现，而是属于他生命的一部分。

诚实

父母和老师都应是最诚实的人，不要害怕让孩子知道真相，也不要担心孩子太小会不理解。也许让孩子了解事实真相需要选择良好的时机，但我们要随时准备一颗坦白诚实的心给他们。象尊重一位知心朋友那样去重视和尊重他们，即便他只有几岁。父母和老师也不要羞于把自己的短处或难堪暴露给孩子，那才是真正的人，让孩子了解世界上不存在十全十美的人十分重要。我想这也是避免培养完美主义者的要点之一。很多孩子到了青春期前后对父母的认识从以前的无比崇拜一下子变成无比轻蔑，这也和孩子自己认识到真实的父母与以往努力去伪装的完美父母产生了巨大的落差有关。要想避免这种戏剧性的变化，父母从孩子小时候就把真实的自己暴露给他们很重要。这样做更大的原因在于，会使孩子也学会真诚面对自己和他人，不虚伪不做作。

在女儿三四岁时，一次我们在公共汽车上，我悄悄放了个屁，她闻到味道大声问我：“妈妈，是你放屁了吗？”车厢所有的人都转头看我。经过短暂的内心挣扎，面子胜利了，我强作镇静说：“我也不知道！”下车后我马上告诉她：“孩子，我要告诉你，刚才的屁是妈妈放的，但是妈妈怕别人笑话我，所以撒谎了。以后这种问题是不是可以小声在我耳边说？”女儿听后^_^大笑，她并没有因为我的糗事而小看我，相反她更信任我了。

尼尔是那么重视诚实的人，却因一个不幸的女孩偷窃而为她辩护和说谎，只因他了解那女孩，知道她存在的心理问题而采取了相应的治疗方法。这事让我很感动。优秀合格的教师应该具备心理学的知识，甚至应该是一位心理治疗师。他不但应该了解孩子问题行为下面隐含的心理问题，了解导致这问题的原因和根源，还应该能够采取最适合他的对策。同样是往学校大门扔泥巴的孩子，如果是心理健康的孩子，尼尔会当场教训他，但如果是一个心理压抑借此发泄的孩子，尼尔会和他一起去扔泥巴。不能透彻的研究儿童的心理就不会采取最适宜的措施。有时老师或家长对待同一孩子出现的类似状况可能会不假思索想当然的采取和以往相同的处理方式，但我想那未必就是目前最适合他的。

其他

但我感觉我们现在在很大程度上做不到夏山学校那样自由。比如他提到学校中的孩子不愿学习可以整日游荡，整日泡在工具房，有的孩子甚至游荡了三年，直到他恢复学习的欲望。夏山有吃手指或说脏话的孩子老师会放任。有去偷东西的孩子老师和他一起去偷。不愿意整洁的孩子可以不用洗澡，饭前不想洗手就随他去，用手吃饭也是他的自由。在我们的教室还不能自由得如此彻底。因为我们毕竟要和社会接轨。我们的环境不是脱离社会的伊甸园，但我们给孩子的爱和自由以及他们由此建立的独立健康良好的人格仍会使孩子们受益终身。

尼尔为了让孩子尽情探索和试验甚至发泄，而不顾学校工具物品被任意损坏的方式让我有些不能接受。他认为孩子长大到一定年纪自然会爱惜物品。并且我从他的描述中看到学校内的物品没有整齐的摆放和归位的习惯。孩子们也并不爱惜属于公众的物品。对于这样的状况他除了采取上锁开锁的行为没有更多的对策。我感觉这样的自由有些过分了。自由是以不损害他人自由为

[夏山学校读后感作文推荐

今天学校开了运动会，在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这感受远比成绩要丰富的的运动员，也个个摩拳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望运动会展示学生青春与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩。

冬天来了，大地变了，校园也变了！

一阵寒风吹来，灰蒙蒙的天撒下了小雪粒，打在学校园里的树上、房顶上。。。。。。沙沙的响，像是弹奏一首轻音乐。突然，小雪粒不辞而别，雪姑娘来了，像小鸟一样轻盈，从空中飘落下来，怀抱着久别重逢的大地。很快，校园换上了银色的大衣，显得格外素雅、优美。

你看，树上的枝桠挂上了一串串银色的项链；小草茎上串上了一颗颗晶莹的珍珠；花儿也竭力的显示出自己的美，把红色、绿色透露在外面。

这时的花园、花坛简直成了水晶宫。一些“淘气鬼”钻进了“水晶宫”，伸出几双冻僵了的小手，摘下一挂挂冰串，高声叫着：“买棒冰哟——”“卖冰糖葫芦哟——”

雪停了，太阳公公渐渐露出了笑脸，这时的校园湿漉漉的。树上、屋檐上嘀嘀嗒嗒地淌着冰雪珠儿，这大概是雪姑娘狂欢之后留下的泪水吧。

校园，初雪的校园，你虽无鸟语花香，但给我们带来了欢乐与开心。

有一天，我坐着时光列车，穿越时光隧道，来到了20年后的我的母校——昆吾小学。

首先映入眼帘的是那扇高高的、长长的大门，门上面还有一些变化不断的图案。学校的大门是多功能的，它就好像手机上预订的闹铃一样，非常准时。只要你说几点几分开门，学校的大门就会非常准时的开门，只要你说一声几点几分关门，它就会准时的关上门。

教学楼也发生了变化：老师办公的地方，不会再被打扰了。因为中间那一扇门把办公区和同学们学习、玩耍的地方隔开了。那一扇门非常智能，它知道什么时候什么人该进，什么人不该进。教师没有发生太大变化，只有一点，只要老师讲的你听不懂、不明白，你就点一下桌子上的红色的按钮，就会出现一个小人，给你讲一遍。

学校的操场又添加了乒乓球台，还有，如果你跑累了、饿了，前面就会出现美食厅，既让你填饱肚子，又让你休息。学校里还有图书馆，只要你说出想借哪本书，就会伸出一只机器手马上给你拿过来。

怎么样？这就是我未来的学校。未来的学校很智能吧！

在陕广家属区的东北角，坐落着一所学校，那就是古都咸阳的陕广学校。它清秀壮观，布局奇特。教学设施齐全。教育教学双优并进。只要你一提到我们陕广学校，就会被气势宏伟布局奇特的建筑美所迷惑。站在陕广中门你就会看到闪闪发光的电动门，门后面就是“弓”字回环形的教学楼，像北直走500米左右，就来到学校门前。首先映入眼睑的是一面大镜子，那是为了让我们整理衣冠容貌所放置的。镜子左面是一块长方形黑板，为我们报道每一天重要的信息。右边是一个大相框，它用来展示我们校园运动会，歌咏比赛等娱乐活动的照片，反映学校第二课堂的崭新面貌。站在门厅，进东小房，直走，有三个教室，分别是初一三班，初一二班，初一一班。正对初一一班教室的是水池，水池墙上有“节约用水”四字。在中院中央，有一个由两个四边形组成的大花坛，花坛里种植着各种各样的奇花异草。耐寒耐热球形的——四季青，多么诱人观赏，多么让人赏心悦目。顺着中院西北角的小门，就来到全校中小学生活动的操场。那里有绿色和白色组成的篮球框架，闻名中外的乒乓球岸，单杠，双杠等体操设施，为我们学校发展体育事业培养有用人才打下了坚实的基础。操场中央是200米的跑道。背面是一个大舞台，每一个重要活动都会在那里举行。在舞台左边是古老文明的中华人民共和国国旗，每个礼拜一都会在那里庄严的举行升旗仪式。你用羡慕的眼光观赏了我们的陕广学校美丽建筑景象后，心里一定会赞叹不已。手举一指，70位教职员工，24个教学班，每一位老师都有大专校园以上的学历。在这座美丽乐园里教育教学每年在市里都双双领先，我们甚感骄傲而自豪。

t第3篇

假如世界上没有了学校，世界会是什么样子呢？

有一天，我在街上一个摊位前，看到老板正在和一位大婶争吵，假如世界上没有了学校作文。老板对大婶大声喝斥到：“你给我10元，我找你3元就够了，因为10－6＝3，你为什么要叫我找你5元呢？”而大婶毫不示弱：“10－6＝5你都不知道吗？”这时我走上前去，对他们说：“其实10－6＝4，这么简单的道理都不知道吗？”两个人听了，都羞愧地低下了头。

我继续往前走，看见一个20几岁的年轻人正在打一个看起来很苍老的妇女，周围很多人观看，大家却面无表情，没有人去制止。我一问，才知道因为那个年轻人没有读书，所以没有找到好工作，而他妈妈生病了，来找他要点钱去看医生，他就当街对他妈妈大打出手。

我继续沿着街道往前走，又看到了很多类似的事情，我的心里很难受。原来没有学校，没有教育的人心是这样难以预测；没有学校，没有教育的世界是如此可怕。

所以我们要珍惜我们所拥有的美好的学习环境，努力学习，改变自己的人生，改变自己的命运。

亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的主题是：“爱学校”。

每个星期一的早晨，每当我们水云轩小学的校歌《水云轩》响起时，我的心就无比激动。这首歌一播放，我仿佛眼前就看到了，轩小一位位爱学校的学子。有的为学校争光，就比如我们班的赵灏，赵灏同学去参加比赛，拿到奖状给学校争气。有的在学校里爱护我们学校里的环境，一次次弯腰，捡起地上的垃圾，让我们学校更美丽。有的同学遵纪守法，让我们学校显得特别有礼貌。有点保护学校的公共财产，不随意破坏，让我们学校显得更加文明。这些都是爱学校的表现。

现在我们的学校非常好，地面上一点垃圾都看不到，真是做到了一尘不染呢！老师学生相处和谐，各项奖状多的数也数不清。好友大树、小草、漂亮的花朵给我们学校扮漂亮。这些都是我们轩小人爱学校的结果啊！

不过我们还要更加努力。第一要爱护我们学校的图书。看书是好的，可是看坏了就不好了。我们学校非常好的给我们提供了图书，我们是要爱惜的。给大家提个建议，我们如果看见有同学在损坏图书就要及时制止。每一本书都不能损坏这一点也很重要，但是说简单不简单，说难不难。所以大家一定要努力啊！

我们还要爱护学弟学妹，有个别的同学瞧不起学弟学妹。要我说的话，同在一个学校，都是兄弟姐妹，同学之间要和谐相处，让别人看见了，不就说我们学校的教育不好吗？学校的脸就被你丢光了。所以我们兄弟姐妹一定要互相帮助，别人看见了才会说好，才为我们学校竖起大拇指，让学校有面子，难道说这不是爱学校？

学校为我们创造了一个很好地学习环境让我们好好学习。我在这里呼吁大家：爱学校吧！爱学校里的一草一木，爱学校里的所有老师和同学。

谢谢大家，我的演讲完毕。

我的学校，历史悠久又美丽。虽然面积小，但却很美。

一走进校门，就看见了一句名言：用六年影响一生，让童年奠基未来。”这句话有多么深的含义啊！

操场上有一条条红彤彤的弯曲跑道，旁边有一些树，一棵棵绿树成荫，又大又茂盛。大树后面还有很多体育器材呢！体育器材上有许多同学在开开心心地玩，看着他们玩得大汗淋漓，让我想到他们的红脸蛋，多像一朵盛开的、鲜艳的花朵。器材后面的墙上有十六个字：文明、勤奋、健美、进取、唯严、唯本、唯勤、唯实这几个打字，非常明显。

从操场走到小花园看一看吧！小花园的池塘里有许多漂亮的小金鱼，颜色五彩缤纷，让人看的眼花缭乱。可爱的小金鱼们在干什么？仔细一瞧，原来在捉迷藏呀，一个个在荷叶姐姐裙下你追我敢、你捉我藏，荷叶姐姐时不时掩藏一条小金鱼。其他小鱼嚷着：“荷叶姐姐偏心，荷叶姐姐偏心！”荷叶姐姐却微笑着说：“人的心脏本来就是偏的呀！”

旁边还有几棵高大的棕榈数，像三个抬头挺胸的士兵，守护着这栋学校。它的树干起码要五个成年人手拉手才能围起来。

我们学校的品美是不可能用一支笔就能写出来的，如果你感兴趣的话，那就快来看一看吧！这里有许多美丽等着你去发现！

坐着时光机，我和哆啦a梦来到了26世纪学校的尽头。

突然，一束紫色光线向我射来。我闭上了双眼，一会儿再睁开眼睛，我往学校门口一看。哇！怎么学校的门自动打开了呢？哆啦a梦急忙回应到：“因为你是学校的学生，校门用面部测试仪来测试你是不是这所学校的学生。”顿时我的心情一下子变得特别兴奋。

学校的其他功能也很多。每个学生坐的位置上面都有五个按钮，有红色、黄色、蓝色、白色、黑色。在炎热的夏天只要按一下蓝色，座位就会变成一辆车把你送到学校的地下室，因为地下室会开空调。要是你很烦，就按白色按钮，这时课桌变成滔滔不绝的讲述中外著名故事，有《小红帽》、《天鹅湖》……

学校书包也很特别，看起来很小，但是它的容量比平时要大很多。学校最好的功能就是可以干自己想干的事而且不要交任何学费。比如可以学开车，学照养小动物等等……

“哆啦a梦，你可以把我的学校也改成这样吗？”我问。“好呀，你再给我十个铜锣烧就这样说定了。”在我心里我愿我们的学校变得如此先进。

夏小伙儿伴着刺激的摇滚乐走上了四季的演出舞台，他弹着炙热又充满活力的吉他曲，这炙热和魅力让每一个角落里都能体会获得。我们的校园也修复了过去的活力。

小花从春的好梦、抚摸中醒来时，和我们一起健身运动;树木从春的散漫中离去，和我们一起民族舞蹈;花朵已不低下头，尽早对外开放;小鸟摆脱雨的束缚，一展歌喉。

校园内的一切都发生了大转变。迈向实验田，廊架上青绿色的小葡萄，一小串一小串的，挂在铁架子上，甚为漂亮。杏树上结着了小梨，碧绿碧绿挂在树上、躲在叶丛中，很不易被发觉，仿佛跟人玩捉迷藏。小枣树道别春母亲，和小伙伴们独闯变幻莫测的夏，它颤动头顶的叶，表述自身的欢乐，小青枣被风大刮去也毫不理会。柿树和小枣树一起，在夏的酷热里滚翻。你瞧，她们枝挨枝，叶挨叶，真像一对好些的小伙伴。

庭院花园也是一番漂亮的景色。紫色的喇叭花躲着明显的太阳，在下午对外开放。中午，小喇叭吹起了，一排紫色的小喇叭冲着教学大楼的侧门，吹出了夏的节奏。一簇簇淡黄色的黄菊花伴随着风扇舞，跳着夏的民族舞蹈。左侧的蔷薇花爬了满墙，早晨，粉嫩嫩的花朵上挂着晶莹的露珠，它用汗液表明夏，用汗液演唱充满活力的夏。

夏是一个充满活力的时节，百花争艳。夏是一个酷热的时节，大家大汗淋漓。

一年有四个季节，分别是春季，夏季、秋季、冬季，其中我最喜欢秋季。

我之所以喜欢秋季，是因为秋季不仅是一个美丽多彩的季节，还是一个硕果累累、稻谷飘香的季节。

秋季是美丽的。花园里五颜六色的花儿在阳光争奇斗艳，红的像一串红辣椒，粉的似小姑娘害羞的脸庞，黄的似星星一样，白的`似冬天的雪。一朵比一朵漂亮，一朵比一朵色彩鲜艳，好像在举行选美比赛。这时有只蝴蝶飞来了，在花朵上翩翩起舞，又为这个花园增添了几分美丽。

秋季是硕果累累的。果园里，苹果树上的苹果露出了红红的笑脸，好像是在告诉人们，我已经成熟了，赶快把我摘下来吧。梨树上的梨子，黄橙橙好似一个个灯笼，石榴树上的红石榴笑得咧开了嘴，露出了红殷殷的果实，前面传来了欢声笑语，原来是前面不远处，人们正在采摘成熟的果子，枝干伸出的果子，像调皮的孩子，躲在了树叶的下面。和人们玩儿起了捉迷藏。一阵秋风刮来，吹得树叶发出沙沙的声音，树叶落下来时，好似蝴蝶在空中飞落下来。

秋是稻花飘香。田地里玉米的外皮是绿色的，再加上他那挺直的身姿，像极了战士；棉田里的棉花，吐出了一团团雪白的棉絮，棉絮迎风招展，像极了在给人们点头。沉甸甸的稻谷，像一串串金黄的珍珠，惹人喜爱，一片片红高粱穗子缀满了珍珠般的果实。

抬头一望，天上一群大雁飞过，它们排成“个”字，往温暖的南方飞去，这时我想到了李商隐的《霜月》，“初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”。

我不禁感叹，秋天真美呀，一个五彩缤纷收获的季节，我爱这美丽漂亮的秋天！

童年是多彩的，是快乐的，我的乐园是水上公园的篮球场。

春天来了，小草从地下探出头来，柳树发芽了，露出了嫩绿嫩绿的芽儿，五彩斑斓的花朵齐绽，我和小伙伴们在篮球场上享受着春天的气息，你追我赶，一会儿左传，一会儿右传，用尽全身力气去投好每一个球，大家累得满头大汗，气喘吁吁，甚至直不起腰来，可都特别开心。

夏天到了，夏姐姐像一个顽皮的孩子似的，故意把太阳升高，把大地烤得滚烫滚烫，蝉在树上，知了，知了一刻也不停地叫着，好像在说热死了，热死了!人们被热得躲到房子里乘凉，不敢出来，但我们不管那些，因为我们的心里满满的快乐。

秋天到了，秋风妹妹为我们带来了凉爽的秋风，这可是打篮球的好季节，我和小伙伴们一起到篮球场，精神抖擞，如乳虎扑食一般，你争我抢，脸上的汗珠像断了线的珠子往下落，虽然很累，但也感觉不到疲惫。

冬天到了，天空下起了鹅毛大雪，雪花像带了保护伞，摇摇晃晃地从天空飘了下来，给水上公园，给整个大地披上了一套银色的衣服，我和小伙伴们在篮球场堆雪人，打雪仗，开心极了。

小小的篮球场，让我增长了技巧，收获了快乐，收获了友谊，每当走过篮球场，我的心里就充满了无限的快乐。

我的学校是长铺镇第三小学，一所美丽的学校。

走进校门，就看见有红色的跑道和白色的球场构成的操场，操场的一边有乒乓球台和舞台，还有一个大大的花坛，边种满了许多美丽的花，山茶花、月季花、一串红等。花坛的对面有一排高大的桂花树，秋天一到，桂花树上开满了一簇簇金黄的小花朵，花香飘满整个校园。

我们的学校有一栋综合办公楼，还有两栋教学楼：一栋是立德楼，一栋是知行楼。在立德楼里有图书室、舞蹈室、电脑室……

"当，当当！"上课了，同学们在要是你大声地朗读课文，那声音真好听。课间，同学们在操场上跳绳打球做游戏……

这就是美丽的校园，我爱我的学校。