学校

今天是冬至，我们在笔畅学校包饺子，我很高兴。

我带来了碗、筷子、面杖和面板。徐老师准备了面粉、肉馅和面团。开始包饺子了，老师拿出面团，搓成了一根又粗又长的面条。然后拽成了许多均匀的小面团，分给了同学们。我先把小面团揉成两个小圆球，再轻轻地按一下，接着拿出擀面杖。老师说：“要擀四周，不要擀中间。”我照着老师的要求去做，最后，一个圆圆的、中间厚、四周薄的面片就擀成了。

徐老师在我们的面片上放了一些香香的肉馅。我把面片对折了一下，沿着面片的边缘一点一点地捏，而馅就像一个调皮的小孩子，我往里捏，它就往外面挤，急得我都快要火冒三丈了。不过，最后我还是把它捏好了。我看了看其他几个同学的饺子，有的无精打采，像个懒汉躺在面板上；有的像一架火箭；有的像个包子；还有的像一个乌龟。真是千奇百怪！

饺子煮好了，一股浓浓的香味飘进了教室。教室里满是饺子的香气，我恨不得一口把饺子都吃完。

今天，我不只是吃了饺子，还了解了饺子的历史。今天的包饺子课真有意思！

今天早上去学校的路上，我正哼着小歌曲。突然，一个东西掉到我的头上，又从我的头上滑了下来。我吓了一跳，低头一看，原来是一个大“毛毛虫”。我又抬头一看，大杨树上吊着许多这样的“毛毛虫”。还好，不是真的毛毛虫!

在我们学校里，种了许多树：有桃树、石榴树、柿子树等等，它们整整齐齐地排在校园四周。因为它们又矮又细，所以看着非常娇嫩。和它们比起来，教学楼前的这棵大杨树显得非常高大。

一走进学校，首先映入眼帘的就是这棵大杨树，从远处看，它比四层的教学楼还要高，树冠的形状就像一个张开的大手，又像一朵非常非常大的花;站在大杨树的下面，它就像一个大巨人立在我们面前，树干又粗又圆，两个我才能抱住大杨树的树干。

这棵大杨树就像一个卫兵守卫着我们的校园。日复一日，年复一年，无论是严寒，还是酷暑，它都会忠诚地守卫着我们。春天，大杨树苏醒了，长出了嫩绿的叶子，杨絮漫天飞舞，就像一只只美丽的白蝴蝶在空中飞舞;夏天，大杨树长得枝繁叶茂，同学们喜欢在大杨树下玩耍，一阵风吹过，大杨树的叶子哗啦啦啦响，好像在为同学们精彩的游戏鼓掌;秋天，大杨树的叶子枯黄了，它把叶子一片片抖落下来，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了;冬天，大杨树光秃秃的，但它仍然像一个大巨人，下雪的时候，如果把大杨树上的雪都拿下来，足够堆成一个大雪人了。

这就是我们学校的大杨树，它给我们带来了许多快乐，我爱这棵大杨树!

校运会的召开，牵动着全校师生的心。校运会是展现文理风采的舞台。是检验文理素质的天平。校运会使大家汇聚一堂，谱写着文理人的拼搏进取之歌，团结协作之歌和奉献扶持之歌。

无疑，运动场上运动员成了宠儿，成为我们关注的焦点。当然，运动员们也不负众望：“重在参与”展现着他们的积极状态，“为系争光”则蕴含着他们的集体主义情怀，“虽败犹荣”更是深含着他们乐观向上的情操。运动员展现在我们面前的永远是朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情，因为他们坚信：“运动着是美丽的。”

红花艳，有了绿叶的扶持，将是相得益彰。我们也不要忘记在运动员身后的后勤服务者。他们表达自己的心愿：赛场上展现你的英姿，赛场外编织我的梦想，愿你的英姿能圆我的梦想。任劳任怨是他们的工作态度，勤勤恳恳是他们的工作作风，他们乐为他人作嫁衣。因为他们深信：“服务着是美丽的”。

比赛，需要公平公正，而担当这一角色的非“裁判”莫属。他们的职责是神圣的，他们的任务是艰巨的。他们践行着他们的承诺——严肃、公正、准确力争不出差错。一丝不苟是他们的工作态度，兢兢业业的是他们的敬业精神，他们正是沿着“纪律”和“效率”的双轨进行着。因为他们明白：“工作着也是美丽的”。

运动会中，一幅幅画面，一个人镜头，都跳跃着我们青春的身影，让人感奋、激动。我们会发现，运动会的一切都是美丽的

激情燃烧的时刻

在“碧云天，黄叶地，秋色连波”的日子里，学校第*届运动会缓缓地拉开了帷幕。在这里，你可以触摸到跳跃的青春音符，感受到燃烧的激情，体会到四射的光芒。

《十日谈》中有这样一句话“攀缘的艰辛就换来了加倍的快乐。”运动会前期，我们计算机学院文艺部、实践部、自律部等各部人员干得热火朝天，如火如荼，正如巴金在散文《生》里写到：“将个人的生存放在群体的生存里，群体绵延不绝，能够继续到永远，则个人亦何尝不可以说是永生。”人人都在努力，醉心于集体的欢乐，宣传部：出会刊、拉横幅、做宣传板，风风火火，好不热闹。实践部：蓄势待发，做好会前会后的各种准备工作……上下齐心，势如破竹，铸就崭新的一页。“团结就是胜利”、“友谊万岁”、“拼搏奋斗”的运动精神在这里已经得到了很好的体现。

信念的坚定，可以使死亡转化为复活，使瞬间转化为永恒。为了心中的信念、自我的实现与塑造，看，当朝阳的光芒带来了新的生机，我们的运动员就早早地起来锻炼了。

在沉寂和悄然中，他们已经为我们栽种了火种，相信在今年的运动会上，我们与时俱进，开拓创新，在运动精神的鼓舞下，一定会赛出好成绩的!

我理想中的学校，一定要是高耸入天的白色教学楼。学生全在这栋楼中学习，乘电梯直上直下，既节约了土地资源，又显得学校美观大方。

我理想中的学校，一定要有篮球场 、足球场 、游泳池 、羽毛球场 、乒乓球台等等体育场所。初中的学习生活实在是太累了，如果有足够的健身放松场所，能让我们在学中找到乐趣，爱上学习，爱上学校。

我理想中的学校，一定要有最先进最开放的教学设施。每一科的教师都使用多媒体来传授知识，每一道题，经过动画的分析让同学们理解的更透彻，记忆得更深;每一个知识，加上趣味的诠释让同学们学习兴趣更浓，学习得更轻松。每一天，没有固定的课程表，由同学自己选课，老师们也都争相增加自己课堂趣味性，都想成为最受欢迎的科目老师，同学们也就学习更加努力，学习生活由一个枯燥的恶性循环变成一个充满活力的良性循环!

我理想中的学校，同学之间的关系十分融洽。再也没有校园暴力的发生，再也没有口舌之战，再也没有背后互相斥责的小心眼。放眼望去，同学就像兄弟姐妹，我们同生活，我们同成长!课堂上，同学之间热烈地探讨着一道难题，一个个争得面红耳赤，却还满脸笑容;课间里，同学之间互相学习篮球扣篮的技巧，足球进门的角度，都积极地将自己的本领传授给别人，互相学习，互相进步;操场上，不难看见几对用英语交谈的好朋友，互相指出对方语法上的错误，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和谐美好的图画在我理想中的校园展开。

我理想中的学校，师生关系严肃而又欢快。老师们在课堂上就象严父严母，悉心地培育我们这一代祖国的花朵;在课下他们又顿时变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐，那神情，那语言，我们的老师仿佛也成为一名的中学生，与我们交流，与我们沟通。

啊!我理想中的学校，多么美好，多么和谐，但愿这不只是理想，但愿有一天会有这样的学校，培育出更多祖国的栋梁!

我的学校——江苏省建湖县育红实验小学，是一座历史悠久的学校，它座落于城中的西塘河畔，新世纪大桥南侧。

一走进校门，宽大的操场就映入眼帘，高高的旗杆像一位士兵立在操场中央，每个星期的第一天，我们总是在这里举行庄严的升旗仪式。课后，操场就是我们的乐园，只要一听到下课铃声，同学们就会像潮水一样从四面八方涌来，顿时，操场变成了欢乐的海洋。操场的四周排列着许多花坛，花坛里种着各种各样的花草，当春天来临的时候，花坛里百花齐放，争奇斗艳，发出阵阵沁人心脾的芳香。三幢教学楼分布在操场南北两侧，特别是那座白色科技楼，它造型独特，在阳光的照耀下是那么地显眼。一进教学楼，就会看见一间间宽敞明亮的教室整齐地排列在走廊的两边，教室墙上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前摆放的课桌椅。每天，我们就是坐在这里，接受老师传授给我们的知识，我们就像一株株小禾苗，张着小脸贪婪地吮吸着老师播洒的甘霖。

这就是我的学校，一个风景如画，培育人才的地方。

MY SCHOOL LIFE 我的学校生活

When I was six years old, I began to go to school. The first school (which) I attended was a primary school. There were many subjects (which were taught in the school, such as Chinese, arithmetic, history, geography, drawing and so forth. Since I was (became) a student, I studied very hard. My parents were quite proud of me.

After I had studied there for three years, I entered a junior high school. When I was twelve years old, I became a student of a senior high school. I still studied very hard. Except on sick leave I was never absent from class. Everybody looked upon me as a model student.

我六岁的时候，就开始上学了。我第一个上的学校是一所国小。学校里教的课目有许多，诸如国文，算术，史地，画图等等。既然我是一个学生，我就用功读书。我父母深以我为荣。

我在那边读了三年后，就进入初中。我十二岁的时候，就成为一个高中的物理学。我依旧用功读书。除病假外，我永不缺课。人人都把我看作是一个模范生。

[我的学校生活英语日记带翻译

学校的大樟树我们学校有一棵古老的香樟树，已经有三百年的历史了。它高大粗壮，引人注目。 说它高大，树梢都超过五层楼顶了，说它粗壮也够惊人的，那灰褐色的树干六个小朋友手拉手才能把它抱住呢！树枝非常粗壮，像无数只手臂，又像一条条龙缠绕着向四周伸展。树叶一年四季都非常茂盛，它像一把巨大的绿伞，罩住大片地面，把阳光遮得严严实实，只撒下无数细细圆圆的光斑。每当烈日当头，全校师生经过这里都感到舒心凉爽。 我和我的小火伴最爱在这棵大樟树下打羽球，跑步，追逐玩耍，做各种自己喜欢的游戏。轻风吹过树梢，树叶哗啦哗啦地响，大樟树就像一位和蔼可亲的老人，看着我们这些祖国的花朵快乐地学习，幸福在成长。 我爱你——学校的大樟树。

《明日之学校》一书不是一本教育学，它只是对课堂工作的一种描述，并从理论方面作些说明。尽管这样，我在本书中深切地体会到作者的哲学的印记。因为实际上本书所描述的是“今日之学校”，称它为“明日之学校”，意味着在杜威看来，它们是代表新学校未来的共同的趋势。

特别引人注意的是对印第安那葛雷学校的详细记述。葛雷是新兴的钢铁城市，但葛雷学校不是专门为钢铁公司培养工人，或者满足工业某一类专业训练的要求。沃特认为，问题不是要传授各个人具体工作需要的知识，而是要保持和激发少年时期的自然兴趣和热情，使每个学生能控制自己的身心，并保证他成功地做一个人和一个公民。葛雷学校的课程与印第安那一般公立学校所规定的一样，但是它力求把工作和社会的需要密切联系起来。“从做中学”是葛雷学校的基本要求，“所有儿童应当在适当的条件下忙着工作、学习和游戏”。

在《明日之学校》的最后几章里，杜威对通过工业进行的教育和有关问题作了广泛的论述。现行教育的许多问题和方法是在过去社会条件下产生的。在贵族制和封建制国家里，初等以上教育的课程和方法是为有闲阶级设计的;手工劳动是由奴隶和农奴承担的，对这些人的训练是一种奴隶式的教育。在这种社会条件下形成的一种关于知识和心智的观念是，身体的运用，尤其是手和感官的运用越少，就意味着这种智力活动的级别越高;真正的知识和思想完全是心的运用，而无需躯体任何部分的运用。于是，只有极少运用躯体的学科才属于自由的、高贵的学科。按照这个标准，哲学、神学、数学和逻辑是第一等的学科，其次是文学、语言、文法、修辞，等等。即使我们称之为艺术的那种东西，也被贬入下等的学科。因为绘画、雕刻、建筑的成就需要技术和手工的训练，教育应当训练人去欣赏艺术，而不是去创造艺术。杜威指出，虽然产生上述这些观念和思想的政治和工业条件已经开始消退，但是在有闲阶级对于一切劳工阶级享有理所当然的巨大优越感的时候形成的传统的东西，却仍然在教育理论和实践中长期保留下来。

为了跟上时代的变化，杜威要求“学校教学的所有项目都应该在学校与维系人们的社会活动的网络的联系中反映出来”，“除非把广大工人当做他们使用的机械上的盲目的大小齿轮一般，否则，他们就必须对他们所使用的材料和器械的整个物质和社会的事实有所了解。”他呼吁真正的问题是要对所有的教育进行改造，以适应随工业革命而来的科学、社会和政治生活条件的变化，那么已经在进行的具有这种广阔的目的的各种实验，就应被看做特别值得同情和明智的考察的。

在最后的一章里，杜威对所描述的学校的相似之点作了概括：重视所有青少年的身体健康，并在此基础上培养他的品质和能力;运用自然的方法，“从做中学”;通过各种不同形式的实践活动，用这些活动取代通常孤立的书本学习，以取得积极的道德效果;强调发现学生感兴趣的工作，但不是在狭隘的意义上看待兴趣，一味迎合儿童，把传统的教材裹上一层糖衣，而是提出问题，使他全力以赴地投入工作，解决问题，目的本身将提供他坚持单调乏味的工作所需要的刺激。尽管这些学校的类型、结构、课程和方法有很大的差异，可是通过分析，它们显示出上述相似之点。相似的东西比相异的东西更为重要，因为它们表明了正在进行中的教育革新的方向。

全书最后归结到了“民主的教育”这个问题上。杜威认为，在最近150年间发生了改变人类生活和思维习惯的两大变化，一个是民主观念的发展要求教育上相应的变革;另一个是通过科学发明带来的变化，也必须在课堂中得到反映。把公立学校划分开来，结果表明一部分学校追求传统的过多的书本教育;另一部分为应付从事手工劳动的人进行过多的“实际”教育，这是与民主精神完全不相容的社会宿命论的计划。杜威的结论是，以机会均等为理想的民主教育，把学习和社会应用、观点和实践、工作和对于所从事的工作的意义的认识，从一开始并且始终如一地结合在一起。在这里，杜威再次表现出了他的教育理论中的主要东西是社会改良主义。

[明日之学校读书笔记作文

我是一个新生，到我的新学校已经有半个学期了。我对学校的一切还不是很熟，但我能感觉到：学校正在慢慢地发展，但我同时也慢慢地发展中。

学校是一间百年老校，在以前高中部和初中部是在同一个校区的，但现在由于学校的发展，高中部已搬出老校区，初中和高中分别在不同的校区。初中部校内有实验室，电脑室，生物园，地理园，音乐室……这就说明了学校正在发展。学校设备齐全，环境优雅，教师们都有良好的教风和大学本科以上学历，在这里学生能够专心地学习，这也代表了学校的发展。我们学校还成为了省重点学校之一，全市的优秀学生大部分集中在我校。我们的学校有一棵很大的芒果树，它成为了我校的象征，操场上有4个篮球场、2个羽毛球场和一条200米长的环形跑道。

我校的生物园里有各种各样的花草树木，金鱼池里还养着各种各样的鱼儿。学校的大楼有7栋，分别是教学楼、校友楼、图书楼、学生宿舍楼等错落有致，分布在校园内。 我的发展可以在学习上看出，在第一次语文检测时，我得了比较差的成绩，但后来我在老师的帮助下，经过努力，成绩有了较大的提高。在学习方面，我不再像以前那样，每遇到困难就泄气，我学会了勇于面对困难，克服困难。这些改变都时在优秀的学校里培养出来的。随着在学校里的不断学习，我相信自己会更加努力，取得更好的成绩。 优秀的学校，良好的校风，培养出优秀的学生。一百多年的校史，随着时代的发展，培育出一批又一批的人才。“格物致知，崇尚善美”的校训表明了学校的教育方针，教育学生：考察事物，获得知识；追求真、善、美的品德。不断的发展，不断的进步，使我们学生获得更好、更优良的教育。

我相信在这么优秀的学校学习，学习会更加进步，知识会更加丰富，品德会更加善美。所以学校的发展使我更加进步，我与学校共发展。

今天是2月12日，早上，我高高兴兴地去学校，因为今天我们开学了。

今天，我终于又可以见到和蔼可亲的老师和可爱的同学们了，二十九天没有见面了，我好想念大家！

我到了学校，坐到凳子上，我们班所有的同学都在议论纷纷，整个走廊里，都能听到我们班讨论的声音，大家在议论着这个寒假自己去哪儿了，赞叹着各地的优美风景。

张老师来到我们教室，我们全班异口同声的说：“张老师，过年好。”等张老师走出了教室，同学们又开始议论纷纷。这时候，胡老师来了，我们坐的整整齐齐，胡老师说：“交寒假作业！”我们把作业都传给前排的同学，但是我们组有三个人没交寒假作业。胡老师又给我们讲了个课件，是关于安全的。我又调座位了，我的同桌是郭琴剑，希望以后我们两个人和睦相处、互相帮助。张老师说：“咱们的语文、数学书的内容都是五年级下册的，大约有两、三个单元是五年级上册的，所以难度很大。”我想：我不管是几年级的，反正我要努力学习。胡老师，张老师再给我一次机会，我一定会好好学的。

新的学期，我一定积极的发言，好好学习，天天向上。

星期四的下午，我们学校举行春游活动，我兴高采烈地乘着汽车，带上零食，到南郊公园去春游，南郊公园游记作文。到了南郊公园，我下了车，走进大门。只见那里的花花草草迎面招手，像欢迎我们似的。进了大门走了一段路，眼前出现了一个大湖，湖水清澈见底，湖面上还有几只小船浮在水面上，真是美丽极了！哇！那是什么好玩的？是“浪圈珍珠”，上面有个大转盘，转盘上有些巨大的“鸡蛋”，上面破了一个洞，里面可以坐人。

我先看是怎么个玩法，等别人坐在“鸡蛋”里时，“鸡蛋”转来转去，真是好笑，我笑得合不拢嘴。轮到我们了，等我坐到“鸡蛋”里时，转盘开动了！我心里想：“这算什么”！我还没想完，整个“鸡蛋”都转了起来，我大声尖叫，心里又害怕又好笑，笑得我眼泪直流，终于停了！可“鸡蛋”还在慢慢地转，吓得我不敢下去，真刺激！我们又走了一段路，那又是什么？噢！是“金龙滑车”，一个龙车在几十米高的地方，从铁索道上滑下去。“这算什么”！我自言自语地说。我先看别人玩，等他们坐到龙车上时，开动了！龙车象箭一样！轮到我了，龙车一开动，像风一样地冲过去，像似在天上飞。一个急转弯！龙车像翻了似的，真是可怕！接下来是玩“海盗船”，只见一艘巨大的船吊在上面。我看别人玩，船一开动，像摇篮在摇，而且一次比一次高！轮到我了，开始我还觉得没什么大不了，后来越来越高，我有一点紧张，上去没什么可怕，可下去心就非常冷。

真是好玩！接下来是玩“转马”，我一上去，坐到一匹粉红色的马上，马转了起来，一上一下真好玩，我想追上前面的那匹马，可怎么也追不上！我们接下来时去看动物表演，那里的动物很多，有猴、马、羊、狮子、老虎……那里的人非常多，我也看不见，我只好到树下乘凉。我们准备去趣乐园，半路中，有一座铁索桥，扶手是铁索，桥板是用木头做的，我心里想：“这难不倒我”！我飞快地跑了过去，只见有一些人不快不慢地走，有的非常害怕，用手扶着铁索，一步一步往前走。到了趣乐园，只见里面的东西都是用木头做的，我们找了一块空地坐下，吃着自己带的食物，吃饱了就去玩。时间到了，我们依依不舍地回校了，但这次春游我永远忘不了。

转眼间，50年就到了，未来的学校是怎样的。你们想知道吗?那我就告诉你吧!未来的学校是这样的：

在一个美丽富饶的县城定南，有一所闪烁着金色未来的名牌学校定南实验学校。这所全市一流的学校，教学设备都是现代化的，就是学生的学习用品等也是现代化的，全都是用高科技制造的。比如说：桌子，桌子就是像一台电脑，安装了许多功能，学生写字或做作业不用笔来写，而是对桌子说一声，我要写字，桌面就会变成一个液晶显示屏，还有一支像笔一样的小木棒，你只要在液晶显示屏里写出你要写的字，它就会显示在屏幕上。如果你还要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能键，说我要打印材料，桌子就变成了打印机，你装好纸就可以打印了，你说神不神圣。

这所学校有100多米高，学生上课或下课都是坐电梯，这里的老师都是智能型机器人，而且个个都是神奇的老师，无论是那国的文化样样都精通。在这所学校里，并不是用分数来衡量学生的好或坏，而是用鼓励性评语来评价学生，所以，在这所学校学习的学生都很轻松，也就是说学生人人都可以成为天才、成为作家、成为。

未来的这所学校还是一个电子厂呢!学生可以在这座电子厂里学到很多在外面学不到的技术，人人都可以自己动手做自己想要的东西，自己的学习用品。如：电子美术作品、生物标本、等等，在电子厂里可以用你聪明的大脑，发挥你的聪明才智，创造出更多丰富多彩地作品。在这所学校里，学校的各门学科都是全开放的，学生想学习那国语言，就可以自由选择，也可以用多功能学习电脑查找各种学习资料，并且有机会还会到月球上去考查呢!

转眼间，50年后的学校是多么美呀!，如果我还是一个小孩，我肯定会到这所未来的学校去读书。

每一个地方都有它独特的一天。今天，让我们来看看学校的一天。

清晨，学校一片宁静。阳光给园内的一切都镀上了一层金色。不久之后校门开了。学生们陆陆续续的走了进来。顿时，校园里充满了读书声和问好声。整个校园充满了生气。学校的一天开始了。

上课时，学校又是一个样。站在教学楼里，可以听到朗朗的读书声。走到操场，可以看到同学们跑步时矫健的身影，跳绳时灵巧的身体和尽情挥洒的汗水。音乐室里，歌声与钢琴声交织成一曲美妙的交响乐。电脑室里，敲击键盘的声音和鼠标点击的声音带我们遨游科技的世界。美术室里，颜料描绘着我们脑子里梦想的蓝图。这时的学校真美。

傍晚，同学们陆陆续续地回家了。学校再次归为宁静。远处晚霞和落日成为了一幅最美的风景画。不久之后，学校将被月亮镀上一层银色。这时的学校真美。

晚上，伴着雨声，来到了此行的目的地——古北水镇。

雨下的不大，却像断了线的珠子一样向地上的青石板洒去，响声清盈，动听。一路向小镇走去，在晚上，小镇是安静的，仿佛这世间只有我耳旁的雨声，别致的阁楼，在雨中清新脱俗，美的不可方物，旁边柔和的灯光打在雨中，打在墙上，形成一圈光晕，向两旁慢慢散开，城市喧嚣，车灯，吵闹的声音，人来人往的马路，高楼大厦等等这些东西感觉渐渐离我远去，眼前只有这雨，这路，这楼，这触动。我觉得我醉了，醉在这份安静，清丽，优雅，无法说出的美中，脚步放轻，享受着这种不同，不忍打扰这清雅的一切，古代烟雨中的小镇不过如此吧。

走过小桥，上台阶，拐进了一条小路上，电瓶车的司机告诉我们小镇依山而建，全部藏在山中，建筑的风格模仿江南水乡，小巧、别致，大部分屋顶是瓦片，房体为木制。灰瓦白墙，房顶较高，向右看去，似乎在远处有一些很高的架子，电瓶车司机说那里是染坊，这些是晾布的架子，我努力的想要看清楚，依旧是在雨中模糊的形状，雨下的大了，而我能看清的，也只是脚下的这一块青石板和旁边造型优雅的路灯罢了。向前望去，小路两旁的房屋高高低低，只能依稀辨别优美的形态，增添一种朦胧美，在柔和灯光的映照下，分外梦幻。与街上明亮的大灯把马路照的清晰无比，红光、绿光、蓝灯，彩色斑斓的霓虹灯在雨中糊成一团相比，“梦幻”似是为她量身定作。

一时对这夜景偏爱不已。

第二天清晨，再一次踏上青石板，雨已经停了，就连上面的水也消失的一干二净，抬头看天空一尘不染，蔚蓝如海，这在城中很难见到，我感到高兴，小镇依旧安静，似是美人还未醒来，与昨晚不同却又相同，还是昨晚房屋，昨晚的青石板；还是昨晚的小桥，昨晚的树，昨晚的小桥流水。不同的感觉，不同的时间，不同的视野，不同的发现，昨晚的它神秘，清雅，现在的它文静，清新，朝气蓬勃。似美人脸上淡淡的笑，不时有小鸟啾啾的叫声，微风吹过的树叶沙沙声，阳光明媚，一副美好的风景画。

看着这一切想着昨晚不一样的小镇，心中涌上一种失落和怀念的感觉。昨晚的独特消失不见，不禁感叹，美丽的东西存在的时间是短暂的，一夜之间，消失的一丝不剩，看向周围，这一切，到了晚上会不会也全部归于黑暗，回归原点，不再出现？不过这些独特可以进入心中和留下深刻印象的是很少的，在忙碌的工作、社会、学习中我们无暇顾及，但在注意到时，是对心灵的一种洗涤，在心中留下无比深刻的印象。

这座校园洋溢着温馨，让人心生安宁。我爱这里的心灵泡泡，分享小小世界里孩子们的心绪；我爱这里的照片墙，能为自己的照片悬挂在这里感到骄傲；我爱这里的每一方书吧，随手翻看文字感受墨香。在这里能找到一种家的归属感，在这里轻松自在，可以悠闲发呆，可以和伙伴促膝长谈，可以和好朋友们喜忧共担。

我能感受到这里浓浓的爱，真真的情，淡淡的香，静静的花开。

这里的老师心怀浓浓的爱，爱学生，爱这份职业，爱这个事业。

“为了每一个孩子健康快乐的成长”“为了生命的次第开放”，他们努力地耕耘，以身示范。细节，就是细节，让我看到了他们对孩子那份执着的爱，在他们心里校园里的这些活蹦乱跳、灵动可爱的孩子，是千千万万爸爸妈妈的孩子，也是他们的孩子，悉心的呵护，耐心的教导，他们平心静气，静待花开。

他们身上传递给我的总是真真实实的情，踏踏实实的正能量。“他们是孩子。”“孩子们会……”“孩子们也许……”“孩子们说……”注意这些言语表达，“孩子们”是心上嘴上的放不下。太阳，太阳给予万物生长开放的能量，他们是能量足足的太阳，我们这些小小的种子能从他们身上汲取到正能量。多少次，当我悄悄离开校园时，那几个办公室的灯盏还亮着，一不小心碰到了，他们满怀关心：“小姑娘，还没回家？”

是的，这都是源自心底牢牢的责任，满满的爱，爱这份平凡又伟大的职业，爱这个让人甘心情愿为之投入毕生精力的事业！

这里的老师像好朋友，好姐妹，好闺蜜。

“小李，你快点啊，我很慌的。”没错，是葛老师，我喜欢她的急性子，她像大姐姐般对我照们顾地无微不至。她每天马不停蹄，她每天乐乐呵呵，她每天阳光灿烂，她带给我的，是一个又一个笑脸，是一份又一份真诚的帮助，而这些，她认为理所当然。

“小李，我有攻略，乔老师可以分享给你。”哈哈，这个小姑娘老师活力四射，我们喜怒哀乐可以尽情释放碰撞，甚至有点忘乎所以。“某某某又欺负我了，呜呜呜，我很难过”她又为那个皮孩子伤心苦恼，“不要紧，我给你个法宝！”“谢啦！”然后就是雨过天晴，开开心心地追赶着时间，苦恼早就烟消云散。

我爱这个学校，这个充满爱和温暖的学校！

我的学校在徐州市贾汪区汴塘镇茸山村，非常小的一个学校叫茸山小学。我的学校不是那么的出名，但是我们的我们学校的学习成绩也是名列前茅的。

我们学校一共有六个班级，每个年级都有一个班。由于今年幼儿园收的学生非常少所以就没有开了。

我今年上五年级，刚开学大约五六个星期我们就换语文老师了。由于我们班的语文非常差，所以就换把我们的语文老师换成了校长，所以。他现在不仅校长还是我们的班主任。校长第一天来就把我们分了几小组，谁是哪个小组的组长，还分了每个人每天早上来和晚上放学都要干什么，我和李子玉还有龚文静是扫校门口的。我觉着我们班的同学都非常的有爱心，如果谁出了什么事我们都帮助那个遇到困难的人每一次都是这样的。我记得有一次我的脚在上楼梯的时候不小心扭伤了，然后李子玉和张傲雪就把我知道了教室。还有一次，是一年级的小朋友他们把水管拧坏了，却不敢向老师承认他们的错误于是我们班的同学就劝他说：“犯了错误没有关系，只要我们永于承认错误做一个诚实的孩子，那么老师一定会原谅你们的。”

我的学校虽不是那么的繁华，但是我很爱我的学校！

周五下午，我们学校举办游园活动。我无比激动，跑遍了整个教学楼，一共玩了七个项目，但是令我最记忆深刻的当然是跳指压板。

那天我走到三年5班的门口，看到里面有人在凹凸不平的板上跳绳，我觉得很有趣，在好奇心地驱使下我排上了队。

大约过了十分钟，轮到我了，我走上了这个像竹笋似的板上。刚踩上去，脚感到无比的酸痛。比赛的规则是两人在指压板上进行跳绳比赛，谁跳得多谁赢，赢者可获得六颗糖，输者只可获得三颗糖。比赛马上要开始了，本来嘈杂的声音一下子安静下来，只听裁判喊：“三、二、一、开始！“

我深吸一口气，便马上开始跳起绳来。整个班十分安静，只能听见绳子打在板上啪、啪、啪的声音。可是我一不小心被绳子绊到，停了下来。我十分心急，又开始跳了，但是一跳又绊到脚，原来绳子打结了，我赶紧把绳子调整好，争分夺秒地跳了起来。

最后剩六秒时，我跳的次数比同伴还少六下。就在这时，连老天爷都来帮助我，同伴的绳子突然绊住，我趁机超过他，取得了胜利，我心里十分高兴。

在这个欢声笑语的六一里，让我明白了：只要有恒心，一切都有可能。

这真是一次有趣的游园活动，真是难以忘怀啊！

要说我的校园生活，那可是酸甜苦辣样样俱全。

比如说“酸”吧。“叮铃铃”第四节课终于结束了，我们收好书包，像一群出笼子的小鸟一样，飞快的冲出了教师。排着队到楼下后，其它班早已一个接一个往学校门口走了，我们只能站在大太阳下 ，想插插不上队，呜呜，我们只能等待。

学校生涯最快乐最开心的就是下课间隙，只有此时，我们才可以自由自在，无忧无虑，在操场上奔跑嬉戏玩耍，即使累得满头大汗，脸上仍然露出了阳光般的笑容，这味道可真“甜”呀。

要说“苦”，那可非家庭作业莫属了。每天的作业总是压得我喘不过气。还有那该死的练习题和数不尽的课外题等着我。此外还要练琴一个小时，你说苦不苦!

军训，没错，说道军训那叫一个辣。每天都要进喜魔鬼般的训练。“集合!”特训老师低沉的声音传到我耳朵里。“先绕场跑三圈，再做高抬腿五十个。”听到这条命令后，小面怨声一片，唉，可把 人辣死了。

我的校园故事是不是很精彩呢?嘻嘻。

绿色环境是健康的一种象征。绿色带给我们生机，带给我们活力!而我们校园的“绿”不只是那一种颜色。

走进充满绿色的校园，你会被周围的绿色深深的吸引住，绿色的教学楼，郁郁葱葱的树木，五颜六色的鲜花，绿油油的嫩草，令人瞩目的花坛……漫步在校园里，你会感到心情舒畅，愉快。

首先来到校园的大门，大门上方右边的花坛里有着飘香的桂花和嫩黄的迎春花。而左边则是一簇簇粉红的三角梅。对了!右边还有一棵高大的大树，嫩绿的叶子，长长的枝条，粗壮的树根，显得格外威武，虽然我不知道那是什么树，但是它给校园带来了绿色。

参观完校园大门的绿，再往上走就是操场，操场周围有许多树：高大的榕树，翠绿的柳树……在我教室的窗户外面还有许多新生的小芽和嫩绿的小草;各色鲜花：白的、粉的、黄的、紫的……

这就是我校园的绿。虽然其中很多树、很多花我都不知道它们的名字，但是它们给我们的校园增添了绿色的生机。我爱我绿色的校园。

未来的学校是怎样的呢?让我们一起坐上时光机去看看吧!

你若从远处望去，它是一个五彩斑斓的大蛋糕，一层一层的，上面还镶嵌着许多颜色鲜艳的宝石，闪闪发光。从近处看，还能看出一些蛋糕上有一层白白的奶油。蛋糕的最顶端雕刻着"育才小学”四个大字。

一进校门，就看到许多各种小蛋糕形的教室，一间有一间的姿势，看看这一间，很美;看看那一间，也很美。如果把眼前的一间间教室看作一副活的画，那画家的本领可真了不起。

一进教室，我就看见有许许多多的笔记本电脑摆在电脑桌上面。这样，我们每天就不用背着沉甸甸的书包，因为我们的作业全在电脑上完成。教室里还有学习专用的课桌，它的抽屉可以上下滑动，左右摇晃。我们坐的椅子也是可以升降的，软软的，很舒服。

这个学校只有在你想上课的时候才会上，如果你不想上课就可以尽情地玩!怎么玩呢?只要你按下电脑桌上的`红色按钮，一个小机器人就会出现在你眼前。只要你在它的身体上输入你想做什么，它都会把你送到哪里。楼上有滑滑梯、秋千、单杠、双杠。你还可以到操场上去跑步、踢足球、打篮球，……如果下雨，也可以在一层楼玩游戏。一天你至少要来学校上一节课，如果不想上课，你就可以呆在家里好好地玩一天。

这所学校的午餐当然是蛋糕啦!如果不喜欢吃蛋糕的同学可以到自助餐厅用餐，尽情享受各种美味。学校还免费提供各种咖啡、可乐、奶茶……吃完饭之后，还可以到学校的操场上搭帐篷，几个同学在一起躲躲猫、聊聊天，很惬意的!如果是炎热的夏天，也可以到游泳池里泡一下水，冲冲凉，打打水仗，那才叫痛快呢!

哎!说是说，真希望我们未来的学校是这样的，那该多好啊!