学问

生活中有很多让我佩服的人，但最敬佩的要属爸爸了。

爸爸个子高高的，平时喜欢每天都穿着干干净净的衣服去上班，比较讲究。肚子可稍微有点大，我说：爸爸，你就少吃点吧，别把肚子撑爆胎了。可他笑着说：我肚子里装的是学问。

的确，爸爸有二个特点：一是喜欢看书；二是喜欢研究。凡是碰到不懂的地方，他一定会查个究竟，一定会刨根问底，不到水落石出决不收兵。所以爸爸积累了许许多多的学问。

在学习中我有“疑难杂症”总喜欢向爸爸讨教。他就会像“百度作业帮”那样给你一一解答。记得有一次一道奥数题让我左思右想老半天，脑细胞都快用完了，就是找不到头绪。实在没办法，只有问“大学问”的爸爸。爸爸看完题拿出小黑板，一步一步告诉我解题的思路和步骤。我“茅塞顿开”“恍然大悟”，心里想爸爸真是厉害！

爸爸离开学校也已有二十几年了，可我的英语还离不开他的辅导。他怎么会那么长时间还没忘掉？爸爸说：英语就是要多读多记，掌握了基本的东西，再加上不懈的努力，“船到桥头自然直”了。

知识到用方知少，只有平时多看书多积累，把知识都藏在脑袋里，才可以随叫随到啊。爸爸的这种学习精神让我无比佩服，我暗暗下决心：一定要向爸爸学习，也做个“有学问”的人！

在“父亲节”来临之际，我要为爸爸点个赞！

我国一年所发生的那么多起安全事故中，溺水占80%以上，特别是那些在水中无法自救的青少年的溺水率屡屡发生，其实这跟他们的无知有一定的关系。

青少年中最容易溺水死亡的就是我们这些小学生了。若是溺水后4、5分钟或6、7分钟内不及时抢救，那就必死无疑了，所以，小学生一般情况下不能结伴去江里学游泳，要是真的想去学游泳，必须有水性较好的家长的陪同下才可以。

学游泳要先选择地形，一般不能到河水深浅不一，河底淤泥较厚，水草较多的地方游泳。下水前，先用水喷洒全身，使自己的肌肉与神经对水有一定的适应性。下水时，不能像猛虎似的一下子扑下去，而要有顺序地慢慢地进入水里。

有的人在游泳时会出现脚抽筋的现象，这时，请大家千万别慌张，要冷静沉着，绝对不能用双手去按摩抽筋的双脚，而是要放松身体，尽一切办法上岸，这样才有希望逃生。若是真的溺水了，也不要因双手使劲向上伸或用力挣扎，使人体加重而下沉，而是应该大声向旁边的人呼喊求救。

去救的人若是自己不会游泳，就不能轻易下水，必须临近找来救生圈、竹竿或木板，把这些东西抛给溺水者，让他们抓住，再慢慢地把他们拉上岸。若发现溺水者有昏迷现象，得用双手放在溺水者的胸部一上一下重复地按，直到溺水者胸部的水完全排出为止。若是溺水者呼吸微弱，还要立即进行人工呼吸。

我们只有学会了防溺水的紧急措施，那很多溺水的安全事故就能避免，也希望每个同学在游泳时小心些，不要拿生命开玩笑。

六一儿童节那天，我们全班每人得到了一盆向日葵，我高兴地把它抱回了家。

晚上，我迫不及待地拆开了花盆。妈妈笑着说：“孩子，向日葵跟其它的花可不一样，它的花会随着太阳转。”我惊奇地问：“为什么呢?”妈妈笑嘻嘻地说：“你自己去找吧!”我冥思苦想，又去书柜上找，翻箱倒柜的，“啊!终于找到了《百科全书》。”我气喘吁吁地打开书。可我翻来翻去，还是找不到有关向日葵的资料。我急忙跑进房间，开起电脑，在百度上搜索“向日葵为什么会跟着太阳转”。网页打开了，答案出来了，我兴奋无比。原来，向日葵花盘下的茎部含有一种生长素，它能使植物长得又高又大，但它具有背光的特性，因此，当太阳照着向日葵时，它就会藏在背光的一面，所以花盘仰着头，跟着太阳转了。

那天，我又发现了生活中的一个小科学。妈妈向我竖起了大拇指!

上课钟响了，班主任来了，但他并没有带书。站在台上半天没有出声，同学们一边笑一边诧异地望着他。

老师扫视着同学：“这节课我们来讨论三个问题。”他问道：“世界上第一高峰是哪座山?”大家哄堂大笑地回答：“珠穆朗玛峰!”老师接着追问：“第二高峰呢?”这下同学们面面相觑，无人应声，老师转过身，在黑板上写下一句话：屈居第二与默默无闻毫无区别。

老师顿了顿，说：“好了，下面我们来看第二问题。有个人烧壶开水，可是等他生好火才发现柴火可能不够，他该怎么办?”同学们议论纷纷，但意见都趋同于赶快去找柴火，或说去借，或说去买。可老师都不置可否，他说：“为什么不把茶壶里的水倒掉一些呢?”同学们一听，一片佩服声。

接下来，老师又说出了第三个问题：“我国古代有一个人，想学好一门立身的本领。他曾经反复的比较，决心去学屠龙之技。于是，他拜名师，日夜苦练，终于有所成。大家说他会怎么样呢?”同学们兴致勃勃，说他肯定能成为英雄、明星，受世人崇拜。有的还旁征博引。老师越听越摇头，他：“这个人一定会穷苦潦倒一生，因为世上根本就没有龙。”

经过老师一节课的循循善诱，大家终于明白，原来这节课老师要告诉我们的是做人、做事、做学问的道理。那就是做人要力求出色，勇争第一，这样别人才能发现你、记住你;做事要敢于创新，方法灵活，千万不可墨守成规;做学问要学以致用，能将知识转化效益，闭门造车是没有出路的。

1.如切如磋，如琢如磨——《诗经.卫风.淇奥》

2.学非探其花，要自拨其根——唐.杜牧《留诲曹师等诗》

3.十.��磨一剑——唐.贾岛《剑客》

4.不是虚心岂得贤——宋.王安石《诸葛武侯》

5.少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功——唐.杜荀鹤

6.古人学问无遗力，少壮工夫老始成——宋.陆游《冬夜读书示子聿》

7.故书不厌百回读，熟读深思子自知——宋.苏轼《送安惊落第诗》

8.问渠那得清如许，为有源头活水来——宋.朱熹《观书有感》

9.百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》

10.志士惜日短，愁人知夜长——晋.傅玄《杂诗》

11.盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人——晋.陶渊明《杂诗》

12.青春须早为，岂能长少年——唐.孟郊《劝学》

13.莫等闲，白了少年头，空悲切——宋.岳飞《满江红》

14.逢事独为贵，历代非无才——唐.陈子昂《郭槐》

15.黄金无足色，白璧有微瑕.求人不求备，妾原老君家——宋.戴复古《寄兴二首》

16.南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议——唐.柳宗元《行路难》

17.试玉要烧三日满，辨材须待七年期——唐.白居易《放言》

18.世上岂无千里马，人中难得九方皋——宋.黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》

19.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——清.龚自珍《己亥杂诗》

金克木先生只有小学学历，出身寒微，但他志向远大，一心向学，就只身闯荡到北平，成了一名?北漂?，在极其艰苦的条件下发奋学习，终成一代大师级学者。让人想不到的是，金克木先生的学问，竟然是?偷?来的。

1930年，18岁的金克木先生在北大图书馆当图书管理员。他一边工作，一边利用北大图书馆丰富的资料自学。有一天，图书馆来了一位身穿长袍的长者，把手中的一张书单递给了金克木，言外之意要借这些书。金克木拿过书单一看，借书人竟然是大名鼎鼎的刘文典!刘文典所借的书全是珍本和善本。想到这样一个大学者借的书，一定值得好好研究，金克木立即凭记忆把刚才刘文典要借的书的书名写了下来，然后一本本地研读。

就是凭着这种偷学问的精神，金克木终于成了一代大学问家。

【名师解读】自古英雄不问出处。不管出身如何低微，只要有一颗积极向上的心，只要不放弃心中的梦想，总会有机会摆在你的面前。金克木先生在图书馆“偷”学问，“偷”成了一代大师。这种“偷”学问的精神，诠释了一句话：自助者，天助之!自励者，成大事!

说起我最喜欢的事情，那就是玩溜溜球了。知道吗？很小的时候我就看见玩过溜溜球。一根细细的绳子，牵着一个车轮一样的小球。那小球像安了弹簧一上一下，可神奇了。当时，我羡慕极了，以为那个人是魔术师呢！

前不久，妈妈给我也买了一个溜溜球，它是灰色的，好像上了一层油，表面很有光泽。可漂亮了。只见妈妈把溜溜球拿在手中，猛地一甩，溜溜球一下子在空中定住了。当时，我看呆了。连忙嚷着喊：给我玩。

我学着妈妈的样子开始玩起来，把溜溜球拿在手中猛的一甩。那溜溜球定是定住了，却怎么也拉不上来。

哎！平常见别人玩是那么容易，可到了我手上，这溜溜球却不听使唤。记得上次王星宇带了个溜溜球在那儿玩，他一会儿带狗散步，一会儿空中飞人，花样是那么地多。溜溜球就像是个听话的孩子。现在到了我手上，怎么不听话了呢？我拿着溜溜球到班上，坐在座位上一筹莫展。李鸿展看到了，说：你的溜溜球打结了。哦！原来如此。玩溜溜球也有学问呀！

我反复练习，虽说还是我玩不好，但我相信：世上无难事，只怕有心人。只要我坚持下去，一定会练好的。

[小学一年级状物作文：溜溜球的学问

今天上课时，袁老师拿着一个白色塑料袋，同学们有的很疑惑，有的却很期待里面装的是什么东西，还有的就呜哩哇啦的在那里猜是什么东西。接下来老师就往那塑 料袋里摸索着。不看不知道，一看吓一跳，掏出来的是一个蓝色塑料碗，接着老师又捧出一堆核桃往碗里放。老师边放边说：“如果我装满了，你们就喊满了，如果没满你们就喊没满。”袁老师往碗里一撒，问大家：“满了吗?”“没满”就这样老师继续往上码，只见越码越高，老师又问“满了吗？”全班大多数同学都喊“满 了”，只有孙柏杨喊“没满！”，老师不服气地请孙柏杨来码，他还没开始码，核桃就掉了下来，全班哄堂大笑。接下来确实码不上去了，同学们都认为已经满了。

这时，老师又从塑料袋里拿出了绿豆，老师抓了一把绿豆，往上一撒，问同学们：“满了吗？”，同学们能异口同声的说：“没满”。接下来同学们把桌子围得死死 的，自己来撒，我心想：核桃没码好，绿豆那么小总能撒进去吧。正在我抓起一把绿豆要撒的时候，一不小心把核桃碰掉了，我放下绿豆，弯腰去捡核桃时，别人撒 的绿豆都被弹到地下，有的被弹到我的脖子里了。后来同学们撒的绿豆都弹了出来，同学们都说：“这回真的满了。”。

接下来袁老师的手又伸向塑料袋，掏出一把面粉，老师往碗里一撒，面粉不但没撒，还安安稳稳地沾在那里，这回同学们可真的服气了。

知识永远学不完，自己不知道的还有很多，咱们不能满足。

[装不满的学问小学作文

二战时，美英联军对德国展开了大轰炸。由于德国防空力量强大，美英空军损失惨重，人机皆亡比例达11%。

为此，汤姆逊带领一个研究小组，着手改善这一现象。他们检查了执行任务归来的所有飞机，发现机腹部位都布满了弹痕，而机翼大都完好无损。由此，汤姆逊大胆地推断：机腹部位较易受到炮火攻击，而机翼则可相对自如地避开炮火。

于是，汤姆逊把主要精力都花在改进机腹上，采用了更加坚固的材料。可是，被击毁的人机比例仍没下降。看到新返回飞机的机腹又是伤痕累累的，汤姆逊千方百计地改进机腹的防护，却始终收效甚微。

这时，汤姆逊的一位朋友打来电话，说：“如果你仍然只顾研究改进机腹，花再大的代价也是徒劳！”

汤姆逊奇怪地问：“为什么这样说？”

朋友告诉他：“所有返回的飞机，都是机翼完好而机腹被击中，这不正说明—飞机机腹受袭，还可幸运地返航；而机翼受损的飞机，则无一能够幸免吗？所以，你要解决的，是机翼问题而非机腹呀！”这番话让汤姆逊如醍醐灌顶，他尝试着加固了机翼，果然，被击毁的飞机数量很快减少了。

有时候，事情得不到改善，并非功夫没下够，或许仅仅是没找准问题出在哪里而已。

1、学识能使一个人变得高尚起来。

2、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基

3、读书人懂得了学习的重要性，还应担心学习缺乏的信心。有了信心，才能勇敢向前走。

4、有正确的理论做先导，是成功的一半。伟大的事业一定要有坚贞的精神。

5、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳

6、一个人追求事业，必然带来其性格的反映。

7、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格

8、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹

9、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约· 贝勒斯

10、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡

11、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫

12、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B。V

13、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克

14、事业的成功，往往在于再坚持一下的努力之中，盲目急躁是不足取的。

15、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

16、好奇心是好学的起步。要想事业起步很快，最好找一个巨人，站在他的肩上。

17、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

18、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根

19、由俭如奢易，由奢入俭难。

20、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐

21、诚实忠厚的人，才能够拜托大事，所以安定刘氏天下的，必定是绛侯周勃，谨慎小心的人，才能够成就大业，所以振兴汉重天下的，必定是武侯诸葛亮。

22、重复是学习之母。 ——狄慈根

23、在求职场上，抓住机遇，扬长避短，是有前途的。

24、学习一定不能贪多，要专一， 要集中思想。

自然的广袤，不是人可比拟；人生的奇幻，不是画可渲染；宇宙的雄阔，同样不是一幅照片所能了解的远景。博爱无边，人生无限，知识无量，但我们总缺少发现的眼睛，寻找“美的界限”。牛顿能发现地吸引力，是因为他有发现的视角；歌德巴赫能找到水的浮力，是因为他有对科学的探索。

唐宋诗人热爱自然，善于领会鸟语花香的暗示，他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鹃、布谷……。周敦颐说莲是“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”，是他注意领悟自然的魅力，“清水出芙蓉，天然去雕饰”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”无数的话语，皆露出了自然的美﹑发现的美。

有的人注意留心新旧社会的事，从对身边小事的思索到对人进化演变的遐想，他们都在关注着这个世界所发现的东西。老舍的《骆驼祥子》，从老北京下层人民生活讲起，揭露了旧社会的黑暗，以祥子为代表，表达了当时人们的心声。就是因为他留心过去的世俗，才给人们展现出了如此锋芒毕露的现实画卷；鲁迅先生的《孔乙己》，也是一部现时主义题材，给人的感觉也非同寻常……。就是因为寻找，就是因为发现，他们才能立于文坛最高端。

留心人生，我们更会找到“彩虹”，因为他让我们珍重的东西太多，古往今来，借鉴古人的事迹，取长补短，才会有我们今天的辉煌。但我们有没有想过我们为什么会成功？“处处留心皆学问”很对，只有深入的研究，留心的观察，才足以补充生活的漏洞。我们从呱呱坠地成长为一名青少年，如此的十几年光阴，有父母﹑老师的细心教育，更多的还是自己有一双发现的眼睛，善于吸收，善于悦纳。

五彩缤纷的世界，在于你﹑我﹑他的发现。不要以为，只有在枯燥的课本中才能学到深奥的知识；不要以为，只有每天和试卷、习题打招呼，才能学到知识；不要以为，只有每天让笔在纸上“狂舞”——才能学到知识。……

行动起来吧，生活中的学问处处可见，它源于生活，用于生活，与生活息息相关、相辅相成。

有一种烦恼叫妈妈觉得烦恼。清晨我一拿起牙刷，妈妈的唠叨就来了，刷牙要刷得仔细！当我真用力刷了，妈妈又烦了，这样会伤害牙齿啦！唉，到底怎么个刷牙才能既不伤害牙齿又保持干净整洁呢？萧山日报的一次小记者活动解决了妈妈的烦恼。

这次活动，萧山牙科医院的医生教我们小记者如何注意保养我们的牙齿。妈妈最烦恼的刷牙问题，医生是这么说的：“刷牙要上下刷，这样才能把牙缝里的残渣刷干净。而横刷就达不到这个效果。刷牙的时间要保持三分钟，牙齿才能更干净。”妈妈还烦恼我的新牙一直长不出来，对于这个问题，医生告诉我们：换牙期是指六周岁到12周岁，乳牙生长期是六个月到六周岁，乳牙一共有20颗，六周岁会长一颗六龄齿。医生还说，牙齿也会生病，比如牙结石，刷牙流血，牙龈红肿，口臭等等。有一种牙病是由蛀牙引发的，蛀牙分为好几个级别，一个是浅蛀，第二个是中蛀，中蛀的时候要及时去看，别等到深蛀了才去看。因为蛀牙不及时去看的话那就连牙根也要烂掉了。只留下一个黑乎乎的洞，再也长不出新牙了。一想到我一张嘴就露出一个个黑洞，我顿时不寒而栗。幸好，医生马上告诉我们让牙齿强健起来的方法，就是多吃蔬菜、水果、牛奶和鸡蛋。这堂课中最有意思的是关于牙齿掉落后的处理方法：一旦牙齿不小心掉落，要立刻泡在牛奶里，或是让大人含在舌下，然后马上去看医生，医生有办法让这颗“离群的小蝌蚪”再回到他原来的位置，长得和原来一样结实。这真是太神奇了，我有个同学，玩耍时不小心碰落了新牙，每周都要去医院治疗。听老师说，可能要治疗到十八周岁呢！如果他早点知道这个信息，第一时间保护好掉落的牙齿，就不会这么麻烦了。

小小牙齿大大学问，这次活动不仅让我领悟到了保护牙齿是多么重要，掌握了牙齿保养的科学方法；最重要的是，当我回家与妈妈分享课堂所得，妈妈不用再为我的牙齿烦恼啦！

今天，厉老师神秘地对我们说：“今天我们要来做一个实验。”我们大家刚听了老师的话就议论起来：“什么，今天怎么老师就两手空空来做实验？”“老师，你糊涂了吧！”但厉老师仍然不慌不忙地说：“我们今天做的实验是造桥，而且是纸桥！”

话音刚落，大家几乎都异口同声地叫道“什么纸—桥？”厉老师看着大惊小怪的我们，微微一笑说：“好，现在两人一组，开始造桥。”说着便发给我们每组一张纸和两个“桥墩”。

同学们都开始八仙过海，各显神通。

五分钟后，厉老师问：“有哪组好了吗？”只见李杭琦组举起了手，老师把他们组的桥放到了讲台上。他们的桥是平的，两个铅笔盒当桥墩。把铅笔盒立好后，厉老师把一个魔方放到桥面上，就在桥倒的时候，全班发出一声叹息，李杭琦组的“平行桥”失败。

“还有谁想试一试吗？”厉老师问道。

童俊凡组举手了。

厉老师把童俊凡组的“钩桥”拿到讲台上，当厉老师把魔方放上去的时候。蒋译萱吓得紧紧抓着手，就连天不怕地不怕的徐乾豪也紧张地在原地走来走去，但还是以失败告终。

最后，厉老师亲自动手了。只见她把一张纸前后反复对折。同学们都呆了，想：厉老师这是在干嘛？一分钟后，厉老师的“波浪桥”架好了。

“啊！成功了！”大家都高兴地叫了起来。要来折叠后的纸变成了一个个互相连接的小三角形，因为三角形的承受能力最强，所以“波浪桥”成功了！

小小的实验原来还有这么大的学问呢！

这个实验，让我明白了，科学里面有大学问呢！平时，我要留心观察，多多阅读科学书籍，在生活中学科学，用科学。

门外，响起了“噼里啪啦”此起彼伏的鞭炮声；电视机里传来了欢声笑语；小鸟的歌声让我们心情愉悦。

“老爸，我们去贴春联把！”

“好嘞！”

几天前，我和爸爸来到超市买春联：有的描绘了美丽的春景，“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”；有的告诉我们要好好学习天天向上，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。“爸爸，我们就买这副贴在店门上的“财源广进，生意兴隆”吧。

“孩子，别愣着，来帮忙贴春联！”

“来喽！”

“来，看看你春联学得怎么样，你来当指挥员。”

“呵呵，这正合我意。”

“说，上联贴哪？下联贴哪？”

呵！这不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？我“吱”的一声把门关上，“上联在右，下联在左。”

“这……”爸爸面部表情有些僵硬，“哪哪个上联？”

“这还不简单，最后一个字是三四音调的是上联，一二音调的是下联。”

“呵呵，该我来考你了！”我贼贼地笑了一下，“中国第一副对联是什么？”

“这……”

“哈哈！是孟昶写的“新年纳余庆，嘉节号长春”！”

“原来女儿知识还很广嘛！以后我们有空就来切磋切磋吧！”

我心里一直有一个不解之谜，这个问题驱使着我已经两年了。

早晨，我拉开大厅的窗帘，发现我的仓鼠早已起来了。我心想：我可以去给它拿点食物。于是我就拿来了一盒瓜子，我将一点点的瓜子扔给它。它第一件事就是先观察一下，慢慢地接近食物，先用爪子碰一碰，马上躲开。等它知道这个食物没有问题了，才开始吃了起来。它吃瓜子的时候可爱极了，它用小小的爪子捧起瓜子，先用牙齿把瓜子的一周都咬一下，接着它再把剩下的壳咬下来，这样它就可以吃到瓜子了。

这个小小的试验告诉我它十分喜欢吃瓜子。可是后来当我又把小麦给它吃的时候，它却先把小麦捧在手上，再闻一闻，就像人扔垃圾似的把手里的小麦给扔掉，转身就继续去找其他东西。当我再一次把瓜子放在它面前时，它就像三四天没有吃东西似的跑我这儿来拿瓜子吃。

更有趣的是，每每一到中午，当我们开始吃饭的时候，仓鼠闻到了大白菜的香味，就会吱吱吱地叫个不停。有时它会从一个较大的呼吸处把头伸出来，咬这个呼吸口的一角。年复一日，日复一年，总有一个呼吸口上会留下被仓鼠咬过的痕迹。有时，仓鼠的小爪子会露出来，被我看到后，我总是会用小木棍去点它的手。这个时候，它又会吱吱吱地叫起来，有趣极了。

我为我的发现而感到自豪。

又是一年端午节，小巷子里这几天就已经是粽叶飘香了！

“端午临中夏，时清日复长”，今天妈妈起的比平时还要早，直接把我和爸爸拉起来，“今天我们要全家总动员，早点去铁一村买粽子，去晚了就买不上了。”铁一村是我们家附近的一处平价菜市场，每天清晨天刚朦朦亮，那些拉车的、卖菜的就从四面八方汇聚到这里，开始摆摊叫卖；方圆几里地的居民也纷纷来到这里，寂静的清晨顿时沸腾了！

走进市场才让我真正体会到什么叫做“人声鼎沸，摩肩接踵”啊，人们只能是挪着小步子，一点一点往里面蹭。各种蔬菜水果品种繁多，让人应接不暇。一个卖桃子的叔叔活像个孙悟空坐在成堆的桃山上，大声吆喝着：“甜桃免费品尝啦，不吃别后悔”；新鲜的当季蔬菜之王黄瓜、西红柿一红一绿装点着节日气氛；卖艾叶的商贩，把一根根艾叶整整齐齐立好，像一名名精神抖擞的解放军战士；一位五十多岁的中年妇女推着一辆挂满各式各样香包的老式自行车，边走边叫卖着。有猪年吉祥的猪宝宝香包、一生平安的苹果香包、还有出淤泥而不染的荷花香包，每一个香包我都爱不释手，于是一口气买了三个；再往前走，一家卖粽子门前排起了长队，为了有过节的仪式感我也加入了买粽子的行列。在排队的时候，我听到几个大人七嘴八舌在讨论着什么，一位阿姨说：“这家粽子平时都没几个人买，对面的那家每天都是排长队，不知怎么回事今天没出摊，这才成全了这家。”一位老大爷说：“其实这家粽子比对面那家好吃，只不过人家在这卖了十几年而他才卖了几个月，今天算是逮着机会了。”爸爸接着说：“今天卖粽子的为了抓住机会赢得客户，昨晚肯定一夜没睡，好让大家能吃到最鲜美的粽子。”果然等我们买好粽子十分钟再返回来时，二十多个周转箱里的粽子被抢购一空，老板露出了会心的笑容。

在市场里，我发现一个奇怪的现象，不到八点，很多东西已经卖空了，我忍不住自己的好奇心上前询问道：“叔叔，阿姨，你们这么快就把货卖完了，几点就到这里了？”他们回答道：“我们离这儿比较远，为了能抢到一个有利的位置，凌晨四点就到这了。”我惊叹道：“四点就到这，几点就得从家出发，一定也是一宿没睡呀！”

一个小小的菜市场，每天都有这样一群积极乐观的人，虽然生活艰辛，但他们明白“早起的鸟儿有食吃”，“机会总是留给有准备的人”。只要勤劳善良，坚持不懈地努力，终将会有绽放出来的时刻。

世界上不是没有知识，而是我们少了一双会发现的眼睛。

周六上午，我在自家墙角上发现了一只蜘蛛。我脑海中出现了一个问题：“不妨看一看，蜘蛛是怎么捕食的？”我飞速下楼，不一会就在小区的草地上捉到了一只很小的甲壳虫，快速返回后，把它轻轻地放在了蜘蛛网中间。蜘蛛发现猎物后，很快从嘴里吐出白色的丝，一点一点地围着小甲虫绕了起来，不多时小甲虫就被包裹得不得动弹，然后蜘蛛将腹部靠近小甲虫的身体，好像在往里面注射着什么，接着大摇大摆地爬开了。我脑中不禁又冒出一个大问号：“为什么蜘蛛不直接把小甲虫吃了？”不过由于已到了辅导课的时间，我只好带着问题出了门。

中午回家后，我发现小甲虫只剩了空壳，在疑惑中，我很快去翻书查资料，终于在《十万个为什么》中找到了答案。原来蜘蛛将消化液注入猎物体内，消化液可以分解猎物的蛋白质成为液体，然后蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因为壳不含有蛋白质，消化液也就无能为力了，所以小甲虫就只剩下了空壳。

处处留心皆学问，看似平常的事物，也充满了学问。浩瀚的世界中有着无穷的奥秘，等着我们去探索，去发现，只要你有一颗愿意发现的心。

“小兔子乖乖把门开开，快点开开妈妈回来。”，兔子有毛茸茸的身体，长长的耳朵，和可爱的鼻子于与小嘴，我们从幼儿园开始就知道许多关于小兔子的故事，可我们真的了解兔子吗，其实并不。

八十年代的美国动画片，为了引导小孩子门多吃蔬菜，编排了一系列关于蔬菜的动画片，而可爱的小兔子就成了最佳代言人，于是小兔子爱吃蔬菜！这一观点就在一代人心中扎了根，其实兔子吃草而非蔬菜！兔子的肠胃结构非常特殊，它们的肠子的长度是身体肠度的三倍，是猫狗的两倍，随意，它们得不停的进食以保持肠胃蠕动。蔬菜中的纤维含量很低，水分很高，吃过多蔬菜会使兔子的肠胃蠕动变得缓慢，还会在肠胃里发酵，腐烂，产生胀气，积食，对兔子的健康有严重的损害。

兔子的牙齿在一生中都是不断生长的，一年可以长8~15厘米，它们需要用大量的纤维来磨牙，蔬菜中的纤维含量与干草有很大差距，不足以让兔子磨掉多余的牙齿，所以长期吃蔬菜的兔子会门牙到长，顶出眼球，无法进食而死，所以兔子吃蔬菜是绝对错误的。

任何生物的生长都需要水，兔子也不例外，那为什么兔子喝水会拉肚子呢，其实兔子并不会因为喝水拉肚子，而是因为吃了其它不卫生的食物拉肚子，而水总是给那些食物背黑锅，成了兔子死亡的罪魁祸首。

而且兔子长期吃蔬菜，身上会有股蔬菜的腐臭味，再加大多数兔子都是拿来食用或喂养不当，所以身上很脏，不卫生，让大多数人认为兔子不适合当宠物，其实不然。兔子是一种比猫还要爱干净的动物，要是有足够的水与干净的环境，兔子一生都不用洗澡，它们会把自己洗的干干净净，长期吃干草的兔子身上还会有一股淡淡的草香，十分迷人，会让人感到非常舒适，相比猫狗它们更安静，更可爱，虽然不如猫狗聪明却也会认主人，固定地点上厕所呢！

让我们科学喂养，敞开家门，让可爱的小兔子走进我们的生活，一日吸兔终身戒兔。

我是个主张趣味主义的人：倘若用化学化分“梁启超”这件东西，把里头所含一种原素名叫“趣味”的抽出来，只怕所剩下仅有个0了。我以为：凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。若哭丧着脸挨过几十年，那么，生命便成沙漠，要来何用?中国人见面最喜欢用的一句话：“近来作何消遣?”这句话我听着便讨厌。话里的意思，好像生活得不耐烦了，几十年日子没有法子过，勉强找些事情来消他遣他。一个人若生活于这种状态之下，我劝他不如早日投海!我觉得天下万事万物都有趣味，我只嫌二十四点钟不能扩充到四十八点，不彀我享用。我一年到头不肯歇息，问我忙什么?忙的是我的趣味。我以为这便是人生最合理的生活，我常常想运动别人也学我这样生活。

凡属趣味，我一概都承认他是好的，但怎么样才算“趣味”，不能不下一个注脚。我说：“凡一件事做下去不会生出和趣味相反的结果的，这件事便可以为趣味的主体。”赌钱趣味吗?输了怎么样?吃酒趣味吗?病了怎么样?做官趣味吗?没有官做的时候怎么样?……诸如此类，虽然在短时间内像有趣味，结果会闹到俗语说的“没趣一齐来”，所以我们不能承认他是趣味。凡趣味的性质，总要以趣味始以趣味终。所以能为趣味之主体者，莫如下列的几项：一，劳作;二，游戏;三，艺术;四，学问。诸君听我这段话，切勿误会以为：我用道德观念来选择趣味。我不问德不德，只问趣不趣。我并不是因为赌钱不道德才排斥赌钱，因为赌钱的本质会闹到没趣，闹到没趣便破坏了我的趣味主义，所以排斥赌钱;我并不是因为学问是道德才提倡学问，因为学问的本质能彀以趣味始以趣味终，最合于我的趣味主义条件，所以提倡学问。

学问的趣味，是怎么一回事呢?这句话我不能回答。凡趣味总要自己领略，自己未曾领略得到时，旁人没有法子告诉你。佛典说的：“如人饮水，冷暖自知。”你问我这水怎样的冷，我便把所有形容词说尽，也形容不出给你听，除非你亲自嗑一口。我这题目――学问之趣味，并不是要说学问如何如何的有趣味，只要如何如何便会尝得着学问的趣味。

寒假里的一天，我在一本书中看到一个数学小问题：“小红一共有10个气球，如果一分钟放一个气球，她放10个气球一共用了几分钟?”我故意考考在一边的弟弟，刚上一年级的弟弟很快地回答：“这问题简单，10分钟啊，一分钟放一个。”说完特得意地望着我。我大笑一声，喊道：“错!”“啊，为什么是错的?”我耐心地解释着：“正确答案是9分钟，因为先放第一个气球，一分钟后放第二个气球，一直放到和9个气球，所以第9分钟后放第10个气球

。”弟弟听了似懂不懂，“哦，我有点懂了，原来这个题很容易让人上当的。”

妈妈在一旁听到了我们有趣的对话，笑着说：“其实，生活中还有好多像这样的问题，比如爬楼梯、排队、坐座位……，我来考考你，妈妈从一楼到二楼用了9秒钟，那我从1楼到15楼要多少时间呢?”我拿出笔和纸，认真地做了起来：从1楼到2楼用了9秒，走到15楼也就是说走了14层，14_9=126秒。

我把答案给了妈妈，她笑着说：“不错，掌握了，会思考!”

只要我们善于思考，生活中处处有数学有学问!