学问

寒假里，姐姐来我家做客，买来了两个菠萝。我们坐在沙发上，边说着话边磕着瓜子。爸爸把一个菠萝拿过去，用刀子笨手笨脚地削了皮，放在盘子上切了许多小块，然后作彬彬有利状，说：“请大家品尝吧!” “吃菠萝了，看电视眼睛又拔不出来了，昊昊!”妈妈又提醒我了。想象以前吃菠萝的情境：拿在手里粘答乎乎地、味道有些酸涩，我急中生智，“别用手拿，我给您们武器用用。”我快速从抽屉里拿出一些竹子牙签，分给大家，示范一下，拿它来叉着小块菠萝吃，姐姐直夸我聪明。

妈妈早尝了一口，吧嗒着嘴，直说：“有点酸”。爸爸恍然大悟，像是想起了什么似的，奔向厨房，用小勺子盛来了些白色粉末状东西，放在了碗里，倒进了许些温开水，卖关子地说：“现在大家蘸着吃，尝尝，还酸不酸?”我自作聪明地说：“蘸白糖还不甜吗?”“大错特错!”爸爸斧正道，“这是盐水，不是白糖水”。

我纳闷了，为什么呢?看着我迷惑不解的样子，爸爸又给我们上课了，“吃菠萝为什么要蘸盐水呢?因为菠萝的肉果里含有丰富的糖分、维生素C、柠檬酸、苹果酸等有机酸，但是当你不蘸盐水生吃时，就会感到嘴巴有刺痛，那是菠萝酸在起作用。由于这种酸能够分解蛋白质，因此才会对口腔粘膜产生刺痛作用。菠萝蘸了盐水后，就能抑止菠萝酸的作用，使菠萝吃起来味道感到香甜。”听后，我受益匪浅，没想到吃菠萝还大有学问呢!

我国一年所发生的那么多起安全事故中，溺水占80%以上，特别是那些在水中无法自救的青少年的溺水率屡屡发生，其实这跟他们的无知有一定的关系。

青少年中最容易溺水死亡的就是我们这些小学生了。若是溺水后4、5分钟或6、7分钟内不及时抢救，那就必死无疑了，所以，小学生一般情况下不能结伴去江里学游泳，要是真的想去学游泳，必须有水性较好的家长的陪同下才可以。

学游泳要先选择地形，一般不能到河水深浅不一，河底淤泥较厚，水草较多的地方游泳。下水前，先用水喷洒全身，使自己的肌肉与神经对水有一定的适应性。下水时，不能像猛虎似的一下子扑下去，而要有顺序地慢慢地进入水里。

有的人在游泳时会出现脚抽筋的现象，这时，请大家千万别慌张，要冷静沉着，绝对不能用双手去按摩抽筋的双脚，而是要放松身体，尽一切办法上岸，这样才有希望逃生。若是真的溺水了，也不要因双手使劲向上伸或用力挣扎，使人体加重而下沉，而是应该大声向旁边的人呼喊求救。

去救的人若是自己不会游泳，就不能轻易下水，必须临近找来救生圈、竹竿或木板，把这些东西抛给溺水者，让他们抓住，再慢慢地把他们拉上岸。若发现溺水者有昏迷现象，得用双手放在溺水者的胸部一上一下重复地按，直到溺水者胸部的水完全排出为止。若是溺水者呼吸微弱，还要立即进行人工呼吸。

我们只有学会了防溺水的紧急措施，那很多溺水的安全事故就能避免，也希望每个同学在游泳时小心些，不要拿生命开玩笑。

星期天的中午，妈妈买了一个黄澄澄的菠萝回家，我和弟弟馋得直流口水，眼睛一直盯着菠萝看，想吃，但妈妈不让，说：“晚上再吃吧!”十分扫兴。

妈妈做好饭后就去上班了，我和弟弟便悄悄来到厨房，偷吃菠萝。弟弟一伸手拿了一块菠萝要吃，我一看，天啊，菠萝怎么在水里啊，我赶忙尝了一口水，是盐水!我怕盐水中的菠萝有毒，赶快拿过弟弟手里的菠萝，喊道：“别吃!”弟弟吓了一大跳，乖乖扔掉了。

咦，这是怎么回事啊，妈妈平时都不会把菠萝放在盐水里的啊，今天是怎么了啊?妈妈是知道水果放在水里时间长了，会很难吃的啊!难道这不是普普通通的盐水，是有神奇魔力的盐水?还是妈妈想给菠萝洗“盐水澡”?想去除菠萝上的细菌?我疑惑不解。

好不容易熬到晚上了，妈妈刚一进门，我就问：“妈妈，你为什么要把菠萝放在盐水里泡呢?”

“我也说不清原因，反正这样才会更好吃吧。”妈妈笑着说。

听妈妈这么一说，我虽然失望，但又多了一点好奇。真是怪了，菠萝?盐水?它们之间能有什么关系啊?

我捧着一颗好奇心，把书柜翻了个底朝天，最后在《未来的科学家》这本书上找到了正确答案：菠萝的果肉里含有丰富的有机酸，但是如果不在盐水里泡，菠萝酸就会对口腔粘膜产生刺痛作用。盐水可以抑制它的作用，使菠萝吃起来味道更香甜。唔!原来如此啊!我一头的雾水顿时散开了!

看来生活中处处有科学，只要处处留心，用一双会观察的眼睛去发现，去探索，就会收获更多的知识!

生活中的学问还真不少，像满天的星星!但是它也需要你去从中领悟它的道理!它就像石油等待着石油工人去开采!

记得小时候!我常常喜欢和小朋友们一起在树下玩，因为那里有许多漂亮的小石头!于是我们便分为两小队开始比赛捡石头!看谁捡的多!伙伴们都开始用最快的速度捡，真我也沉浸在这快乐中时!后面和我同队的张余风一不小心把我从石头堆上挤了下来!我的额头和膝盖渗出了血液!母亲问讯赶来，把我送到诊所!医生嘱咐我要在家躺一个星期!听到这么久!我开始怨恨那个人!心里想下次我也一定要让她从石头堆上挤下来和我一样谁让她把我挤下来!就这样我怀着愤怒之情呆在家里!

她母亲多次来带我家看我，买了许多补营养的东西，但是还是没能化解我对他的怨恨!

母亲看着这样的我，便教育我一个人要懂得宽容，宽容别人的同时就等与宽恕了自己!

一个星期后!我终于可以和伙伴们在一起玩了!但当我又和它同队时，她的没一个动作都显得那么的小心翼翼，于是我朝她笑了笑，她也腼腆的回我一笑!后来在我们团队配合默契的情况下，我们队拿到了第一!同时，我和她也成了形影不离的好朋友!

从中我懂得了宽容的美，一个人如果懂得了宽容，那么他的心灵也一定很美吧!同时他也能得到一份意外的惊喜!

如今我们国家有许多人需要我们对他们宽容，有时宽容甚至能把一个不完美的人改变成一个完美的热病，当别人做错一点小事时，我们不应该对这件事斤斤计较，而是要用一颗宽容的心去改变他们!

“处处留心皆学问。”在我们生活中，只需留心观察，就能从一些细小的地方，平常的事情中获取知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，一些问题就能迎刃而解了。你知道飞机为什么能在夜间飞行吗?是因为科学家从蝙蝠身上得到了启示，解决了飞机不能夜行的问题。因此呀!处处留心皆学问!

我想，猪笼草是否能给我们一些启示。在夏天的时候，蚊虫的叮咬使我们难受极了，而猪笼草可是有名的热带食虫植物，任何虫子见了它都会慌忙逃走，也许猪笼草能够帮我们解决这个问题。

猪笼草能够“吃虫”，是因为他有一个捕虫囊，里面的粘液能够吸引虫子。那么我们是否也能够发明一个捕虫机器人，在她身上装一个形似补充囊的器官，机器人不就能随心所欲的抓对我们人类有害的虫子了吗?

就像我们在睡觉的时候，尽管蚊子在我们耳边嗡嗡直叫，但没过一会儿，这一切都会烟消云散，因为捕虫机器人的粘液吸引住了蚊子，使蚊子不由自主地飞进了机器人的体内，我们的耳边再也不会响起蚊子的嗡嗡声了，因为机器人能够“定位”，就算蚊子不会自投罗网，机器人也能静悄悄的把他抓住，随后把它消化，净化成新鲜的空气，供我们呼吸……

大自然给了我们许多的启示，让我们发明创造了许多东西，就是我们处处留心得到的。

1.如切如磋，如琢如磨——《诗经.卫风.淇奥》

2.学非探其花，要自拨其根——唐.杜牧《留诲曹师等诗》

3.十.��磨一剑——唐.贾岛《剑客》

4.不是虚心岂得贤——宋.王安石《诸葛武侯》

5.少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功——唐.杜荀鹤

6.古人学问无遗力，少壮工夫老始成——宋.陆游《冬夜读书示子聿》

7.故书不厌百回读，熟读深思子自知——宋.苏轼《送安惊落第诗》

8.问渠那得清如许，为有源头活水来——宋.朱熹《观书有感》

9.百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》

10.志士惜日短，愁人知夜长——晋.傅玄《杂诗》

11.盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人——晋.陶渊明《杂诗》

12.青春须早为，岂能长少年——唐.孟郊《劝学》

13.莫等闲，白了少年头，空悲切——宋.岳飞《满江红》

14.逢事独为贵，历代非无才——唐.陈子昂《郭槐》

15.黄金无足色，白璧有微瑕.求人不求备，妾原老君家——宋.戴复古《寄兴二首》

16.南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议——唐.柳宗元《行路难》

17.试玉要烧三日满，辨材须待七年期——唐.白居易《放言》

18.世上岂无千里马，人中难得九方皋——宋.黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》

19.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——清.龚自珍《己亥杂诗》

说起我最喜欢的事情，那就是玩溜溜球了。知道吗？很小的时候我就看见玩过溜溜球。一根细细的绳子，牵着一个车轮一样的小球。那小球像安了弹簧一上一下，可神奇了。当时，我羡慕极了，以为那个人是魔术师呢！

前不久，妈妈给我也买了一个溜溜球，它是灰色的，好像上了一层油，表面很有光泽。可漂亮了。只见妈妈把溜溜球拿在手中，猛地一甩，溜溜球一下子在空中定住了。当时，我看呆了。连忙嚷着喊：给我玩。

我学着妈妈的样子开始玩起来，把溜溜球拿在手中猛的一甩。那溜溜球定是定住了，却怎么也拉不上来。

哎！平常见别人玩是那么容易，可到了我手上，这溜溜球却不听使唤。记得上次王星宇带了个溜溜球在那儿玩，他一会儿带狗散步，一会儿空中飞人，花样是那么地多。溜溜球就像是个听话的孩子。现在到了我手上，怎么不听话了呢？我拿着溜溜球到班上，坐在座位上一筹莫展。李鸿展看到了，说：你的溜溜球打结了。哦！原来如此。玩溜溜球也有学问呀！

我反复练习，虽说还是我玩不好，但我相信：世上无难事，只怕有心人。只要我坚持下去，一定会练好的。

[小学一年级状物作文：溜溜球的学问

街角一瞥，映入眼帘的景象，或许是平日可见的小动物，或许是一株不起眼的小花小草。这些东西，虽然看似与珍贵的钻石、珍珠无比，但你如果仔细的、深入的去观察身边的事物，也许会有前所未有的新发现。

在璀璨晨曦的照耀下，漫步在农村山路中，用那湿亮的眼眸细微的观察路旁的事物，会发现，看到的，不再是以前的平凡，而是与众不同的瑰丽。

炎炎夏日午后，我一如往常在田野间散步，没想到竟发现了从没见过的生疏脸孔。他看起来非常文雅，全身尽是宝石蓝色的装扮，衣服有着鲜血红的点缀，头戴着一顶皇冠。之前我竟然都忽略了这位特别的“客人”。

最近每天，这位特别的“客人”总会热情的向我们打招呼、问好。原本羞怯、害怕的我，也把心中那颗充满着警戒心的大石头放下，我不仅开放了许多，胸口也不再有着闷感。我鼓起勇气，也向他挥了挥手，露出灿烂的笑容。

他总是在鸡舍里徘徊，听着“他”高歌一曲，我呆若木鹅的矗立着，心里便挥之不去。

你猜对了吗？这位特别的“客人”其实就是鼎鼎有名的“蓝腹鹇”。凡事只要多多留心、观察，就会有不一样的发现。

[处处留心皆学问初一学生作文

傍晚，我出去玩，看见有一群蚂蚁正在搬东西，那东西比他们大的很多。是个面包屑。我怀着好奇心驱使着我要跟它们走一趟。

我看见那一群蚂蚁搬着东西，来到了一个大巢穴里，我拿着小木棍拨着巢穴，看见里面有一个很大的蚂蚁，我看见《十万个为什么》里说道：那最大的蚂蚁好想是蚁后，那些工蚁和兵蚁拿着这些食物都给蚁后吃，他们一般都不吃。我很想知道蚁后和兵蚁的寿命一般是多少。我查了查资料才知道。原来：蚁群很懂得照顾自己的君主。蚁后的寿命长达30年，而雄性工蚁的寿命只有几个星期。全球有超过12000种不同种类的蚂蚁，身体长度从2毫米到25毫米不等。蚂蚁具有惊人的力量和速度，它们能背负比自己身体重20倍的食物。蚂蚁有两个胃，一个用于储存自己的食物。

我看了看资料才知道，这小蚂蚁虽然其貌不杨但是小蚂蚁懂得照顾自己的君主，有情有义。其实，大自然的学问还多着呢，只要留心，你还能发现许多奥秘。

提起钱币，大家一定不陌生吧？我们每天都和钱打交道，其实钱币中也蕴含不少学问呢。星期二下午，交通银行的叔叔给我们上了一节课，教我们从小学会理财，合理花钱。

钱币都是中国人民银行发行的，有纸币，还有硬币。叔叔在大屏幕上展示很多纸币，我们都认识。纸币的正面是面额，国徽，还有毛主席头像，纸币的反面图案很丰富，不同面值的纸币图案也不同，有长江，泰山，人民大会堂，布达拉宫……，上面还印刷着5种不同的语言符号。更有趣的是如果你对照光线透射纸币，纸币正面的左下方，隐隐约约浮现出花纹，右边还镶嵌一条亮晶晶的金属线，这是纸币的防伪标志，人们可以通过这些防伪标志辨别真假。

接下来，叔叔展览出一叠外币，真是让我们大饱眼福。美元、英镑、港币、日元……应有尽有，看完后，我才知道每个国家都有自己的钱币。既然钱币是一个国家的象征，我们就应该爱护钱币，不能在钱币上乱涂乱画。

过年了，我们收到长辈给的压岁钱，这些钱都是他们辛辛苦苦劳动挣来的。我们要珍惜压岁钱，好好利用起来，用在需要的地方，有计划合理地分配，不能随意地乱花乱用。如果还有很多剩余的压岁钱，可以存到银行里，这样既有利息，还很保险，免得大手大脚乱花钱。我们平时的零花钱虽然不多，但是从每天的开销中节省下来一部分，积少成多，也是一笔不小的收入。

人们每天生活都不可缺少钱，人人都想拥有很多的钱。但是金钱是用智慧和劳动挣来的，是靠拼搏和奉献换来的。知识就是财富，为了明天的幸福生活，从现在起好好学习，用知识创造属于自己的财富。

乐乐：你们是不是刚学过王安石的《元日》这首诗?

豆豆：是，刚刚学过，我背一遍吧！爆竹声中一岁除，春风吹暖人屠苏。千门万门瞳瞳日，总把旧桃换新符。

乐乐：我考考你这首诗里的“旧桃”和“新符”是什么意思？

豆豆：你门缝里瞧人——把人看扁了，“旧桃”和“新符”又叫“桃符”，指的就是春联。

乐乐：春节就要到了，家家户户都要贴春联，春联分上下两联，分别贴在门的两边。现在我有一副春联请你来贴：绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。别贴倒了!

豆豆：哪能呢?上联贴在门的左边，下联贴在门的右边。

乐乐：错了!上联应该贴右边，下联才贴左边呢!

豆豆：这是怎么回事?我们平时写字不是从左到右吗?

乐乐：春联是我国古代流传下来的宝贵文化遗产。古人的书写习惯是从右到左，所以我们要尊重他们的习惯，贴对联也应如此。

豆豆：可有的对联根本看不出哪是上联，哪是下联，怎么办?

乐乐：没这话。比如刚才那副对联的“辞旧岁”“贺新年”吧，要先“辞旧”才能“迎新”。

豆豆：你这是从内容上来看的吧?

乐乐：还可以从数字上来判断，比如“一年伊始，万象更新”，一般数字小的是上联，数字大的是下联。

豆豆：噢?我用课文中的春联来试试：“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”，“一年”在前，“十里”在后，真是这样!要是没数字，内容也看不出上下联，又怎么办呢?比如“山明水秀，鸟语花香”就很难分辨。

乐乐：这又何难?看上下联最后一个字的读音就知道了。如果是第三、第四声的就是上联，如果是第一、第二声的就是下联，“秀”是第四声，是上联，“香”是第一声，当然就是下联了。

豆豆：真的?我来试试，还用课文中的春联——“春回大地千山秀，日照神州百业兴”“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”“梅开春烂漫，竹报岁平安”。“秀”“漫”第四声，“好”第三声；“兴”“多”和“安”都是第一声，果然如此。

乐乐：学会了贴春联，以后就不会闹笑话了。

豆豆：春联里面的知识真不少，今天的收获真大，感谢感谢!

名字凝聚着长辈浓浓的亲情和微妙的心态。盼子心急，望孙心切，取名这种最能释放急切心情的事情历来受到长辈们的重视。在第三代还未出世之前，他们就戴着老花眼镜，翻着字典词典精心选择，而且大多是构思一个男孩的姓名――好像一个好的男孩名字会带来个白胖孙子似的。等到“开宝”后得知是孙女，那他们便带着几许怃然，几许无奈，自认“押错了宝”，随便丢下个“秀”、“芬”之类的大众化的名字了事。

听妈妈讲，我在她肚子里时，喜欢艺术，却最终还是没有能成为艺术家的爸爸早给我想好了叫“韵飞”，这个名字虽然算不上华丽，但我十分喜欢——一则写来简单，二则读来上口，三则几乎没有重名。“韵”字意思也好，“音”字旁加个“匀”，很容易让人联想到和谐的音乐旋律，而“韵”字本身又充满了意境之美，耐人寻味，再加上后面的“飞”字，更增添了飞扬的动感，很有精神。整个名字既启人遐思，又含蓄飘曳。是不是很有点艺术感染力啊。看来，爸爸妈妈是想我将来能成为一个有品味的人，至少也是一个有点艺术细胞的人。而我现在正是对吉他，美术之类的有兴趣，似乎还真没有辜负了他们当初的那片苦心。至于将来会不会真的就当个搞艺术的，或与此有关的工作的人，那还得看我的努力和机缘，看命运为我怎样安排了。不过我想，学点艺术，懂得点艺术鉴赏也是好的，对今后提高生活质量也是会大有益处的。

名字寄托着父母的美好祝愿和期待。有的期望孩子做有道德的人，于是取名仁、容、德、贤、良、正、清、义、诚、直等等；有的期望孩子学识渊博，博学多才，于是取名颖、灵、睿、哲、慧、学、思、文、书、勤等等；有的期望孩子身体健康、姿容俊美，于是取名俊、健、帅、伟、雄、姿、媚、婉、丽、美等等；有的期望孩子生活富足、事业有成，于是取名达、耀、兴、荣、华、旺、盈、丰、昌、盛等等；有的期望孩子自立自强、功成名，于是取名毅、刚、强、衡、韧、恒、坚、力、志、意等等。

名字承载着文化传统和思想。古人的名字很有讲究，自幼得有个乳名，供亲师叫，以示喜爱；平辈中又以字相称，以示尊重；自称则用名，以示自谦；肚子里有点墨水时再给自己添个号，以示志趣和性格，例如“五柳先生”，“青莲居士”，“少陵野老”……而近代处在社会大变革的时代，一些人注重的不是组字的精巧，而是其内在的含义，“鲁迅”是周树人的笔名，他是中国无产阶级革命文学的主将，他主张旧中国要革命，“革命”译英为vevolutien，而“lution”正是“鲁迅”的谐音。到了当代，人们追求的是美的意境，女孩的名字一般则为“竹秀”、“云飘”、“梦境”……而男孩的名字则富含哲思，一个个欲展鸿图的样子。

关于名字的学问还深得很呢！才疏学浅的我，也只好就此打住。

习书记曾说过，人生的选择如同穿衣，青少时期就等于系上了第一粒纽扣，第一粒扣子是一块基石，也是命运的闸门。人生的扣子从一开始就要扣好。

以“系扣子”作比，深入浅出地强调价值观的养成对于青年的重要性，勉励广大青年迈好人生第一步，从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，在践行核心价值观中创造自己的精彩人生，发人深省、耐人寻味。

系好第一颗“扣子”，就等于打好了基石，“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”这些形象的比喻，蕴含着深刻的道理。作家柳青也说过，人生之路是漫长的，但紧要处只有几步，尤其当人年轻的时候，就要扣好刻苦学习知识的第一粒扣子，为将来奠定扎实的基础。

系扣子的思想就是告诉我们凡事都要有一个良好的开端。俗话说，良好的开端是成功的一半。一个良好的开端，仿佛是一把打开时间的钥匙，一柄开山的斧子。"千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金"，"非学无以广才，非志无以成学"，所以我们一定要练刻苦学习，树立高远志向，勤于学习，勤于思考，勤于总结。然而学习是成长进步的阶梯，我们现在正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。良好的开端，是对成功的展望，相当于在心中有了前进的方向，万事虽开头难，但如果我们定好一个目标，向着这个目标努力，就会达到自己的理想，实现自己的人生价值。

人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直道也有弯路。“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”。青少年时代，选择吃苦也就选择了收获。青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。奋斗过的青春，拼搏过的青春，才会更充实、更温暖。所以我们要勇于走在时代前列，用勤奋和智慧谱写“到中流击水，浪遏飞舟”的人生诗篇。

古人云：九层之台，起于垒土；合抱之木，生于毫末。第一颗扣子就相当于脚下的基石，这颗基石铺的牢稳，我们就开始了系扣子的一生，这也决定了我们未来的方向，一颗扣错，满盘皆输。而这双系扣子的手，就是我们对人生的态度。

“扣子论”不仅是总书记对当代大学生提出的新要求，也是对广大青年珍惜韶华、奋发有为的殷切期盼和争当祖国建设的有用之才、栋梁之材的美好祝愿。历史的经验表明，青年强，则国强；青年有梦，则国有梦。

每一个青年都要“勤学、修德、明辨、笃实”，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，用汗水和智慧谱写“到中流击水，浪遏飞舟”的人生诗篇，铸就一个意气风发的青春画卷。

古人做学，严谨专一。贾岛诗后感叹“两句三年得，一吟双泪流”；陆游向前人致敬“古人学问无遗力，少壮功夫老始成”。正因为他们做学严谨，做人正直，才得以留名青史，代代传颂。而今人做学，滥竽充数，抄袭造作成风，无视规章法律，更泯灭了作为人的良知，这样的人，又怎会做学问？

学会做人，学会做学问。做学问的前提是会做人。人，不同于其他动物。作为人，不应该狼狈为奸，也不该狐假虎威。

学会做人，学会做学问。在这人来熙熙，皆为利趋；人来攘攘，皆为利往的现代社会中，只有学会做人，守住一颗作为人的本心，才能做学问。去年，日本科学家论文造假时间震惊了世人。期初有人发现刊登在杂志上的论文图片有点疑点，便进行了研究。后来发现，不仅是图片，连论文内容也都是假的。而这篇论文却成功地发表在权威科学杂志上，是形势所逼，还是利益所趋呢？有人说，这是因为学术界发现太少，需要新鲜刺激，才出此下策。可古人宁弃千金只因受到轻视，而不肯写一字的清高自傲，不该是作为一个学者应该拥有的吗？

学会做人，学会做学问。人生路上充满可坎坷与艰辛，做学问也是如此。做人在人生之路上会有波折起伏，做学问在探究之路上会有疑虑困惑。面对这些问题是迎难而上还是绕道而行，于人生于做学都是问题。电话的发明使贝尔家喻户晓，妇孺皆知，在美国也有莘莘学子希望进入的贝尔实验室。人们记住了发明电话的贝尔，却没人记得爱迪生也曾距电话只有一步之遥，他尝试了千百次，却之差那拧紧的半圈螺丝，他以成功多次的经验主义告诉世人，电话是不可能被发明的，然而贝尔却仅因那拧紧的半圈螺丝而享誉世界。做学问不可凭借经验主义妄下定论，做人也不可因过去的成功而功高自傲，放弃努力。只有做人坚持不懈，才会在学术上获得成功。

学会做人，学会做学问。一个能在学术上有所成就的人，也必定是做人的楷模。众所周知，鲁迅不仅是一位出色的作家，卓越的翻译家，同时也是新文化运动的先驱，思想上的伟人。鲁迅在翻译《死魂灵》时曾说自己“字典不离手，冷汗不离身。”他治学严谨，被学生、朋友所景仰。鲁迅在生活中也是一个严肃认真，珍惜时间的人。有人曾问他如何在如此之短的时间内写出这么多文章，他回答说：“我只不过是把别人喝咖啡的时间用在写作上罢了。”他平日最厌恶别人浪费时间，无所事事，在他写作时，就算再好的朋友来访，他也会说：“你怎么来了，难道没有别的事情可做吗？”只有在生活中严于律己的人，做人严肃刚正，做学问才会有所成就，不会偏差。

学会做人，是培养自身的良好品德，不被利益蛊惑；才能在学问之时的踏踏江海之中不会迷失方向。有德有才者为上等品，有德无才者为合格品，有才无德者为危险品。快播的总裁虽工于技术，但疏忽了法律纲常，最终锒铛入狱，落得无限唏嘘。学会做学问是在会做人的基础上的培养与提升，才自我修养的扩充。孔子云：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”做人如作文，只有德才兼备，才可成为“君子”。

在利欲横流的今天，如何守住一颗本心？只有学会做人才能学会做学问。为人是一座大厦的钢筋栋梁，而学问是大厦外华丽的玻璃幕墙，没有了栋梁，再华丽的外表也不堪一击，徒有虚表。

最近，我和弟弟迷上了玩飞行棋，这不，今天我们就玩了起来。

哈哈，今天运气特别好，一开始就扔出了好几个6，一会儿就出了三架飞机，而弟弟呢？今天不知道哪里不对劲，今天手气特别差，一个6也没扔出来，只能眼睁睁地看我的飞机在路上“嚣张”，而且很快我的一架飞机已经到达终点，最后三架飞机也全飞行在路上，大有立马大获全胜的姿态。看着弟弟那沮丧的脸，我心里暗暗高兴，看你今天还怎么跟老姐斗！

弟弟显然越来越没信心了，一丢骰子，说：“我不来了，我的飞机都出不来！”那可不行，我难得我手气这么好！我连忙安慰弟弟说：“老弟，别灰心嘛，说不定马上就扔出6了！再来，再来，我让你多扔骰子一次！”弟弟想了想，双手捧起骰子，闭上眼睛，嘴里念念有词：“天灵灵，地灵灵，给我一个6！”然后一扔，天哪，居然真的是一个6！但我想，我已经飞机已经全出来了，弟弟才一架出来，肯定不是我对手。

没想到，弟弟又出了两架飞机到起飞点。而且，他的飞机一追上来，我的三架飞机一次只能走一架，根本来不及逃，居然被他连撞两架！等我把第二架飞机飞到终点，我就再也没飞机飞了，因为，我突然扔不出6了！我好郁闷：早知道应该一架一架飞出去，三架飞机同时在外面，目标太多了，才容易被弟弟撞。

后悔归后悔，弟弟的优势越来越明显了，他也已经两架飞机到达终点，另外两架也已经出来，而我却怎么也扔不出6，我要输了——我想放弃不玩了！

就在这时，我随手一扔的骰子滚了几个，居然是个6，我连忙出飞机，奋起直追弟弟。就在最后关头，我和弟弟的最后一架飞机都进了终点通道。弟弟离终点还有2格，我离终点还有5格。轮到弟弟扔了，我紧张地盯着在那里翻滚的骰子。只见骰子最后停留在了3上面，哇，太好了。弟弟无奈地走到终点又退回一格。轮到我了，我深吸了一口气，按捺内心的紧张，一扔，居然是个5、哈，我赢了！

通过玩飞行棋这个游戏，我懂得一个道理：顺利的时候要谨慎，不然就会在刹那间跌入谷底；失利的时候更要坚持，不到最后关头不能轻易放弃。

飞行棋是许多孩子喜爱玩的一款益智游戏，但小作者不仅会玩飞行棋，还能从游戏中感悟出做人的学问，确实很了不起。文中语言生动有趣，作者通过语言、神态和心理活动的描写，详细描述了自己和弟弟在下棋过程中的心情变化，让读者有身临其境之感，一股童趣跃然纸上。

同学们，你们知道一瓶饮料里都有些什么吗？一包薯片里含有多少糖分和盐分吗？它们对我们的身体又有多少伤害呢？现在，让我们一起走进牛通社实验室，跟着Amy老师一起来揭晓答案吧！

Amy老师告诉我们识别食品的有四大法宝：1、生产日期和保质日期；2、食品名称；3、营养成分表；4、配料表。其中营养成分表最关键，“4+1法则”非常重要，也就是看成分表里的能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物和钠。小朋友每日的盐分需要量是4。5克-5克，糖分是20克左右，而现在的很多零食和饮料的含糖量和盐分都远远高出了正常范围，高糖高盐会让人得高血压、糖尿病等……我听得惊讶极了：“哇，原来零食这么不健康啊！”

Amy老师还教我们怎样计算饮料和零食里的糖、盐的含量，怎么样区别牛奶和含乳饮料，我都一一把它们记在了心里。最后，Amy老师还做了几个小实验，她把薯片点燃，薯片里的油一滴滴地滴了下来，据说可以滴下来35-45滴左右呢！Amy老师还用各种色素和添加剂将一瓶瓶清水变成了芬达和营养快线，我们一个个看得目瞪口呆。

这堂课上我收获可大了，我学会了从小小的标签上解读食品的奥秘，也懂得了食品添加剂的各种危害。同学们，为了我们的身体健康，我们一定要多喝水，多吃水果蔬菜，少吃零食和饮料。

“一共有一百九十九元，花去两元，买便利贴，还剩……”我在一旁小声嘀咕，还往账本上记。一看就知道我在理财。

为什么理财呢？原来，现在的孩子都喜欢花钱买玩具、零食之类的。我不想大手大脚地去花钱，所以，我要理财。

听新闻上说，一个小女孩把压岁钱都花去买一些小饰品了，足有一千多元。天呐！他们知道爸爸妈妈挣钱又多辛苦吗？虽然我不知道，可我明白，那要付出很多劳动，假如是你自己挣的，你舍得乱花吗？

我并不希望有很多钱，我只希望成绩好，家人高兴，我也满足。我给自己定的零花钱也很少，一个月只有五元，因为我想为家里省钱。日积月累，我有二百一十元了！我还想继续积蓄，我不怎么爱花钱，想用时，钱没带在身边，钱带在身上了，会忘记用。因为，家人给我零花钱，希望的是我把它们用在正确的地方，也希望我能学会理财。

对于家人，不让自己的孩子在学校乱花钱，可能是一个希望。我要通过自己的努力和克制，来满足他们的愿望。

“怎样才能快速地把芒果皮给剥下来呢？”刚一上课，戴老师就问了我们这个问题。

同学们一听，纷纷举起了手。有的说：“用刀削。”有的说：“把皮咬了。”还有的说：“用手剥。”……大家说得各不相同，但奇怪的是，戴老师一个都不满意，一直皱着眉头。但我觉得大家的想法都很不错啊，难道戴老师有更加方便、简单的方法吗？我非常疑惑。

“现在就让你们看看最好的办法吧！”戴老师又开口了。只见戴老师用左手拿着芒果，右手拿着筷子，用力地用筷子在芒果上摩擦。同学们都耐不住性子，说：“戴老师，你要弄到什么时候才好呀？我觉得你这个办法，好像没什么用吧？”戴老师笑了笑说：“你们就是没有耐心。我也想尽量快，但是真的是快不了呀！你们再等等，我马上就好了。”我们只好等下去了。同学们有的说：“戴老师不会是骗人的吧？”有的说：“他干嘛不再用点力呢？”反正大家都叽叽喳喳地说个不停。五分钟过去了，戴老师终于把芒果“按摩”好了。终于到了见证奇迹的时刻——戴老师在芒果的顶上用小刀划了个“十”字，接着没花一点力气，就把芒果皮剥开了。哇！顿时芒果的汁水四溢，奶黄色的果肉像果冻一样出现在我们面前，好神奇！

原来，生活中也有那么多的学问在等着我们去发现哩！

星期天，我上网查阅了绿豆芽是怎么长大的，于是，迫不及待地找了一个盒子泡绿豆，心里祈祷豆子能长出芽。

第二天，我回到家看小绿豆，我惊讶极了，绿豆竟然在一夜之中，裂出了一个小小的口子，在它的附近，长出了一个很小很小的芽，如果不仔细看，就很难发现它，它把外面的皮撑得有点高。

第三天，我急急忙忙回到家，第一件事就是看我的小绿豆，那可爱的小绿豆，就像蝉脱去了外衣，露出嫩嫩的身体，那长出了嫩芽，就像刚出生的小娃娃伸展着它那细细的小腿，非常可爱!

第四天，我写完作业发现豆芽竟然又长了一大截，尾部还有一根长长的细线，就像头发，妈妈说：“这就是我们平时吃的绿豆芽，只不过卖豆芽的人要给泡豆子的水里添加一些养料，所以我们在市场上买到的绿豆芽比自己泡的绿豆芽更粗壮一些。”哈哈!原来我的绿豆已经长成绿豆芽了呀。

生活中处处有学问，让我们做一个善于观察爱动脑的好孩子吧。

一天，天气晴朗，兔妈妈带着小白兔一起到菜园里摘蘑菇和白菜。

走着走着，小白兔看见了路边一大片蘑菇地，这里的蘑菇每个都非常漂亮。它开心地喊道：“妈妈，快来看呀!这里有这么多美丽的蘑菇!我们带回去熬蘑菇汤吧!”说着就要去采。

兔妈妈闻声赶来急忙说：“别去，快回来!那蘑菇有毒。“小兔只好闷闷不乐地回到妈妈身边。妈妈很认真地对它说：”小白兔，这种蘑菇另看它长得漂亮，可是吃下去会毒死的，以后不能随便摘蘑菇吃。知道了吗?“小白兔极不情愿地点点头。

它们母子俩双向前走去，好不容易才走到它们的菜园子里。一看，呀!菜园里的菜真多呀!有大大的萝卜、小伞似的蘑菇、水灵灵的大白菜……这些全是它们爱吃的食物。小白兔和妈妈看了又看，找了许多美味可口的蘑菇、萝卜和白菜，装满了一个大篮子，它们好不容易才把一篮子食物运回家。

回到家，兔妈妈开始做午饭，小白兔又调皮地走到有毒的蘑菇地里，它自言自语地说：“呵呵!偷偷摘一个，尝尝吧，这么漂亮的蘑菇，怎么会有毒?”可是，它才刚刚尝一口蘑菇，就晕了过去。兔妈妈做好了饭，还不见小白兔回来，它想：“这孩子又跑哪去了?”它刚出门，就看见小白兔的脚印，它顺着脚印找到了躺在地上的小白兔。

兔妈妈急忙喊来救护车，把小白兔送进医院抢救。过了好一会儿，小白兔才醒过来。兔妈妈又急忙从家里拿来做好的蘑菇汤喂给小白兔吃，兔妈妈轻轻说：“孩子，下次别去了。有毒的蘑菇虽然长得美丽，但是不能吃，你可要记住了。”小白兔惭愧地说：“知道了。”从此它再也不敢乱采蘑菇了。原来，采蘑菇也也是有学问的。