第一次科学实验
全文共 429 字
+ 加入清单柳歆洁
“科学实验是一件能震撼人心的事情,但要牢记四个步骤:观察、假设、实验、得出结论。”老师先给我们做了一个“火山大爆发”的实验,即把高锰酸钾放进一个装有无色、透明又冰凉的液体的瓶子中,一团巨大的白烟飞快地从瓶口冒出来。第一次看到这样的实验,我吓了一大跳,科学实验果然能震撼人心。
老师问:“你们知道什么是干冰吗?”“不知道!”大家异口同声地说。老师戴上手套,拿出一块干冰说:“干冰的温度在零下79度。”听到这个数字,我心跳瞬间加快了好多倍,这也太冰了吧!
接着,老师给每人发了一小块干冰,让我们放入清水中。我发现,干冰与其他冰块不一样,它会往下沉,还会冒烟,烟还是向下跑的。干冰真的与众不同啊!慢慢地,干冰缩小了,老师说,这叫“升华物理现象”。“干冰冒出的烟会向下沉,是因为干冰是固态二氧化碳,常温下遇热会产生大量的烟,二氧化碳比空气重1。5倍,所以是向下走的。
时间似流沙,转眼就下课了。通过今天的实验,我大开眼界,知道了干冰的特征及特点,也喜欢上了科学实验。
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关于贪心实验的哲理故事
全文共 971 字
+ 加入清单导语:小小故事蕴含着大道理,贪心是人的一大弱点,如果控制不了自己的贪欲,那是一件十分危险的事情。以下是语文迷小编为大家精心整理的哲理故事,欢迎大家阅读参考!
一次,有黑、红、白三只老鼠帮助土地神逃过了灭顶之灾。为了表示感激之情,土地神答应给这三只老鼠一个特殊的奖赏:你能挖土挖多深,那这么深的土层就属于你的领地。
土地神警告它们,不要过于贪心,如果挖得过深,你们将难以返回地面而葬身地下。
这种奖赏令三只老鼠高兴万分,于是它们都使尽了全身的力气挖洞,至于挖多深的洞才是安全的,它们并不清楚,它们只能凭感觉。在它们看来,挖洞是它们的特长,它们可以用一半的力气挖到很深的地方,再用剩下一半的力气就可以安全地返回到地面上。
黑老鼠挖洞的速度很快。没过多久,它已经挖到了很深的地方。它十分兴奋,一想到它所挖的深度就是它的领地,它的力量就源源不断地涌出来。不知过了多久,它觉得自己的力气已经用去了一半,它决定休息一会儿,然后返回地面。对它来说,这么深的土层已经足够用了。
不一会儿,它的体力恢复了许多。它想,再挖一会儿也不会有什么危险,要不然,这样返回去太可惜了。于是,它又挖了许久。当它觉得有些累了的时候,开始提醒自己:不要再向下面挖了,如果不能返回地面,一切都完了。于是,它想沿着原来挖的路线向地面方向返回。
但此时,它又犹豫了。它想,现在也许红老鼠和白老鼠正全力向地下挖土呢,如果自己这样返回去,可能是挖得最浅的一只老鼠,那么获得的领地也是最少的,也就最没有面子了。
想到这,它决定冒险再向下挖一阵子。又挖了许久后,黑老鼠觉得身体很疲乏,有些吃不消了。它明白,现在已经有一定危险了。不过,它又咬了咬牙,心想:反正已经冒险了,索性就再冒一下险,将土层挖得更深一些。
尽管它时时感觉到危险,但是,黑老鼠总是能找到各种理由激励自己向更深的土层挖下去。
不知过了多久,它失去了知觉。它累死了。
红老鼠的经历与黑老鼠大致相同。它也累死了。
只有白老鼠活了下来。
土地神觉得十分伤感的同时,也感到一丝安慰。他想,这个世界上到底还是有不贪心的老鼠呀。他决定大力宣传白老鼠的事迹,告诉大家不贪心才是正确的生活选择。
于是,土地神迫不及待地问白老鼠是怎么想的。
白老鼠冷冷地回答道:“难道你没有发现我的两只爪子是残废的吗?”
贪心是人的一大弱点,如果控制不了自己的贪欲,那是一件十分危险的事情。
小实验大哲理_五年级作文
全文共 435 字
+ 加入清单今天,班主任老师秦老师给我们做了一个实验:桌上放着3个杯子,分别装着沙子、水,(另外一个杯子是空的),旁边还放着一堆石头。秦老师首先把一颗石头放进盛着水的杯子里,石头沉了下去,水浸了出来;秦老师接着又把一颗石头放在盛有沙子的杯子顶端,沙子也盛了出来;秦老师最后把剩余的石头放进空杯子里,杯子没满,秦老师再将水和沙子先后放进杯子里,泥土,水洒了一地。
看了这个实验,使我联想到一个了故事:
从前有个农夫,他家境非常贫穷,但是他很善良勤劳,而他的儿子却非常懒惰贪婪。
有一天,农夫照例在山上砍柴,遇见了天神,天神看他很朴实、勤劳,就送他了一个“聚宝盆”。天神告诉他:“只要对着聚宝盆说:“钱出来吧”,就会有源源不断的金币从聚宝盆出来,这件事让农夫好逸恶劳的儿子知道了,儿子就让金币永不停止的从聚宝盆流出来,贪婪的儿子最后被金币活活的压死了。
这个实验以及这个故事让我明白了一个道理:做如何事情都要有分寸,要注意把握尺度,不能贪婪,否则等待他的永远将是悲剧。
记一次科技小实验——盐水浮鸡蛋
全文共 646 字
+ 加入清单星期五下午第二节还没上课,只见卓老师就左手提着一个塑料袋,右手端着一个装了大半缸水的玻璃缸,来到教室的讲台前,把东西放到讲台桌上。同学们见了都丈二和尚——摸不着头脑。我想:老师的葫芦里到底卖的是什么药?
上课铃响了,大家都回到座位上坐好,焦急又耐心地等待着,只见卓老师把塑料袋打开,拿出一个鸡蛋放入水缸里,鸡蛋“咚”的一声沉到缸底,一动也不动,接着卓老师又拿了一包盐,倒入一些玻璃缸里,又拿了一把尺子在缸里均匀地搅拌,随着卓老师的搅拌,鸡蛋像吃了什么东西一样摇来摇去,可是鸡蛋还是没有浮上来。“鸡蛋怎么没有浮上来?”心急的同学们议论纷纷。卓老师说:“别急了,等一下就知道了。”教室里顿时鸦雀无声,同学们都期待着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见卓老师又向缸里加盐,再用尺子搅拌了一会儿,鸡蛋终于听话地离开缸底。“浮起来了!”不知是谁喊了一声。同学们定睛一看,鸡蛋果然缓缓地半浮在水中。卓老师得意洋洋地说:“我还能让鸡蛋浮出水面来呢!”同学们几乎停止呼吸,静静地看着。卓老师将半包盐倒入玻璃缸里,用尺子继续搅拌了几下,只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出:“成功了!”此时,一位同学用手指把鸡蛋按入玻璃缸里,可能鸡蛋在缸里太闷热了,刚按下去,鸡蛋又立即浮起来了。“鸡蛋为什么会浮起来了呢?”同学们都迷惑不解。卓老师不慌不忙地说:“根据科学家测定,水中的盐分超过百分之三十时,鸡蛋就浮起来。”
“哦!”同学们听了,恍然大悟。原来在我们身边,处处有科学,只要留心观察,就能找到。
一次科学实验
全文共 555 字
+ 加入清单今天我来到五楼的科学教室,准备上一节有趣的科学课,大家都满怀期盼,想要看看是什么实验。
来到教室,桌上摆满了工具,有十克小苏打、一小瓶白醋,还有火柴和几只蜡烛。黑板上写着几个工整的大字“小苏打和白醋的实验反应”,我们疑惑地坐下了。
上课老师让大家闻一闻、摸一摸、再尝一尝小苏打。摸一摸,软的,滑滑的;闻一闻,好好像没什么味道;尝一尝,咸咸的,十分苦涩。
接着,在老师的看护下,我们把小苏打倒进了白醋中,在那一瞬间,水翻滚了起来,不停向上冒,发出“吱吱”的声音,瓶盖差点儿飞了出去,过了30秒左右才停了下来,可里面未溶化的苏打粉好像一只只“愤怒的小鸟”在瓶中飞来飞去,似乎想把瓶子顶破飞出来……
接着,老师让我们把火柴擦着,点燃了牙签,火苗一下子窜了出来,好像一个贪婪的恶魔,舔舐着牙签,我害怕烧着,把它在瓶里一放,火焰灭了,怎么回事?我们又点了一次,火焰好像变魔术一样,又灭了,我们只好怀着好奇的心情进入了下一环节。我们把瓶子里的气体倒在点燃的蜡烛上,火又不见了,难道有个妖怪在暗中帮忙,这时老师才说出了实情,原来小苏打碰上白醋会产生二氧化碳,这种气体会导致火熄灭,难怪火一下就灭了,原来是碰上了克星啊,这下我终于明白了火灭的原因了,原来是二氧化碳。
这次实验既增长了我的见识,还让我学会了鉴别真假白醋,真是一举两得啊。
聚光实验作文400字
全文共 453 字
+ 加入清单科学,注重事实与证据,而容不得虚假和轻信,所以我们要通过实验,得出结论,这样才能做出最正确的判断。伟大的物理学先驱——牛顿,有一段名言值得我们回味:我不知道世界会怎样看待我,然而我认为自己只不过像海滩上玩耍的男孩,时不时地寻找比较光滑的卵石或比较漂亮的贝壳,以此为乐,而我面前,则是一片尚待发现的真理的大海。接下来,就让我们一起走近我的实验吧!
中午,烈日炎炎,我和爸爸一起在院子里做实验——聚光实验,我们拿出一个放大镜,在地上放了一个塑料袋,将放大镜置在塑料袋上方,并调好角度,过了一会儿,塑料袋便奇迹般地慢慢的变弯曲,最后出现了一个洞,我们再将阳光聚在洞的边缘,那个洞又慢慢地扩大,我将手放在阳光下,一会儿,温度就立马升高,我立刻将手伸回来,这威力,可真是不可小觑。于是,我们又换成了一张纸,我们将纸放在阳光下,刚开始纸还没有什么反应,可是阳光越来越强烈,天气越来越热,忽然,纸忽然燃烧了起来,啊,试验成功了,我和爸爸都激动地跳起来,此时,我感觉到了什么叫科学。
科学,改变世界,科学,让我的生活更加充实。
一次有趣的实验作文400字
全文共 414 字
+ 加入清单今天,老师给我们做了一个有趣的实验,那就是——纸锅煮蛋。同学们听到这个消息后议论纷纷,“这能把蛋煮熟吗?”,“不可能吧?”我看到老师准备的材料有:打火机、铁架、酒精灯、装有半杯水和两个鹌鹑蛋的纸杯。
实验正式开始了,老师首先把铁架子摆好,把酒精灯放在铁架下面,把纸杯放在铁架上,然后把酒精灯点燃,接着,我仔细一看,发现了纸杯下面慢慢烧成了焦黄色。我不禁产生了疑问:“纸杯怎么没有被烧坏呢?纸杯能把鹌鹑蛋煮熟吗?“我再继续看,不一会儿,我发现纸杯中慢慢升起了白烟,又等了二十分钟,鹌鹑蛋终于煮好了。
实验结束了,老师把蛋拿出来,轻轻磕了一下,把皮剥掉,又白又嫩的蛋白露了出来,我觉得真是不可思议。老师向我们揭示了这个实验的原理。原来一般的纸遇到火会烧着,但是当纸杯里盛有水的时候,火必须要先把杯里的水烧干,才能把纸烧着,而在把水烧干之前,蛋已经被煮熟了。听了老师的话,我们恍然大悟。
通过这次实验,我又增长了新知识,这真是一堂有趣的课!
一次有趣的实验作文600字
全文共 626 字
+ 加入清单培根曾说过:“从实验中获得知识,知识就是力量!”在这4年的学习生涯中,我做过许多实验,但最有趣的实验,还是那次做“同极相斥,异极相吸”的实验经历。
那是一个和煦的秋天,落叶已悉数落下,我们正在上科学课。老师给我们每个小组发了两截磁铁,两根未被削开的铅笔。让我们做书上的实验。老师在一旁指导我们。
实验开始了,我把两截磁铁小心翼翼地放在两根铅笔上,一根铅笔对应一截磁铁,然后想方设法的将它固定在课桌上。无奈,铅笔好像在故意和我们作对一样,总是顽皮的把磁铁丢弃在课桌上。我们绞尽脑汁,才把它“哄”的安安稳稳的待在课桌上。之后,我们把两根铅笔上的磁铁同极相互靠近,可在靠近时它们两个死死地抵着空气,中间好像有一个隐形的物体稳如泰山地夹在这两块磁铁中间。我心一横,用足力气猛地向前一推,“啪”,它们终于粘在一起了,我沾沾自喜地想:“哼,你们这群手下败将!”骄傲地瞟了一眼,却发现两块磁铁的异极粘一起了!我的骄傲被一扫而空,为了证实我心中的猜想,我半信半疑地又做了一次实验,结果发现,异极还是互相连在了一起,像一对模样迵异但形影不离的好兄弟一样。我在心中疑惑的想:“这是为什么呢?”
怀着这个疑问,我去请教了老师。老师告诉我,这个实验证明了一个道理就是同极相斥,异极相吸的原理。老师还补充道,不可以一直把同极放在一起,日久生长,会损坏磁铁的。我恍然大悟地点了点头。
在这世界上,还有许多秘密待我们探索,我们必须像培根一样化实验为知识,化知识为力量,来保护我们的祖国妈妈。
科学小实验作文350字
全文共 359 字
+ 加入清单我要做一个科学实验。要是你看了一定会觉得我在做美食,因为实验是要提取出面团中的蛋白质。
做面团可把我害惨了。我先勺了几大勺面粉放在大碗里,再放上50毫升水,我用手在那里搅啊搅,可是面团就是成不了形,成了一碗面糊。看来面粉放太多了,面粉们各自为阵像一群散兵,根本不能成团。太干了,我又没做好。后来我学乖了,一点一点往里加水,面团终于做成了。可我的五根手指头都粘在一块了。
我又拿着那个大面团把它揉了30分钟,揉面团可不像你想的那么简单,揉它必须把它拉长再对折,再拉长再对折,就这样反复做30分钟才好呢!再找来一块大纱布把面团包裹起来,找到一个大碗装满水,把面团放到水里揉,水慢慢的也白了,把水静置一会,再把水倒掉下面的白色物体晒干就是淀粉,布里留下的就是面粉中的蛋白质。
生活就像一个个小实验一样,必须做好每个步骤,要有耐心。
实验抽测作文500字
全文共 485 字
+ 加入清单今天上午,学校要选一些同学去抽测科学实验。一早来到教室,同学们就开始齐声朗读实验要点,这使我十分不安。当我加入朗读行列时,心里早已经波涛汹涌,注意力飘忽不定。
万一抽到我去做实验,该如何应对?我抽到的倘若是我生疏的题目呢?结果会怎么样呢?无数问题在我心中盘旋,像有一块大石头一样悬吊在空中,扰得我心神不宁。
忽然,外边传来一阵脚步声,向我们教室延伸过来。严肃的老师抱着名册走了进来。我屏住了呼吸,试着平静下来,却如坐针毡,急不可耐地想让老师公布人选,但又对于有没有我而忐忑不安。似乎有一个紧张的小人在我体内不停地捶击着大鼓,让我的心颤抖了起来,而且愈来愈剧烈,都快要蹦出来了!
教室里的气氛安静极了,大家都竖起耳朵想倾听老师报学号了,可是时间就是折磨人,使人无比焦躁、无比矛盾,脑子里仿佛塞进了一团乱麻,理不出一点头绪。
正当我忍受等待的煎熬时,期盼许久的声音忽然响起:“2号,13号,24号,35号,46号!”
等到报完学号,教室里瞬间爆发出欢呼声。我心中的石头稳稳落地,乱麻也解开了。欢呼声回荡在整栋大楼,“剪刀手”占据了欢腾的人群。真的没有我!舒展开心扉的感觉真是好轻松啊!
可怕的实验作文300字
全文共 347 字
+ 加入清单今天,我们在快乐作文的课堂上做了一个可怕的实验,叫“掌中火”。
上课了,只见一位身穿大白褂的老师走了进来,他手里拿着一瓶洗洁精和一块抹布,难道老师要洗碗?我想。接着他又拿出一个水槽、量杯和一个神奇的东西,说:“这个神奇的东西是丁烷气瓶,里面有丁烷气体。”说完,他就拿出了打火机,我们更惊讶了!接着,他把手放在量杯里泡了一会儿,又把洗洁精挤了一点放入水槽,然后将丁烷气瓶也放入水槽使劲压了几下,水槽里“咕噜咕噜”冒出个很多泡泡。他用手从水槽里弄了很多泡泡,准备用打火机点火的时候,我被吓坏了!就在这时,老师用打火机点燃了手,一团火飞了起来,老师又把手摇了摇,火灭了。然后就摊开手走下讲台让同学们检查他的手,没想到手完好无损。看来我的担心是多余的。
这就是“掌中火”,一个好看又好玩、又有点可怕的实验。
有趣的实验
全文共 503 字
+ 加入清单韩屹
水,能滋润万物;水,能涤荡一切。但有时候,水还有些贪吃贪财呢!
今天杨老师拿来的东西让我完全摸不着头脑:一杯水,满得都快溢出来了,还带来一大把硬币。接着,她笑着说:“同学们,你们谁来把硬币放进去?”我大呼:“什么?不可能!”杨老师不动声色,看向我,:“那你就来试试吧!”
我装着一脑子的疑惑,走上讲台,然后小心翼翼地拿起一枚硬币,先把一半浸入水里,试探一下这满溢的水,发现这水居然“稳如泰山”,我大惊,然后轻轻地松开了手,“咕咚”,只听一声轻响,水面漾起了一个小圆晕,但丝毫没有要溢出的感觉。我心想:“再投一枚,你必会溢出!”接着,我又拿起一枚,轻轻地送了进去,只见水面泛起了涟漪,还冒起了小泡泡,好像在说:“小气鬼喝凉水,再多放点硬币来!”我惊讶得合不拢嘴,将硬币接二连三地投了进去,直到全部投完了,也只冒出一点点水来,大家都惊得目瞪口呆。
水真的贪吃贪财吗?水满得都快凸出来了,竟还有空间吸纳这么多硬币。再想想我们人,不也是一样的吗?大人们常说“太忙了,根本没空……”,小孩子们也总是埋怨时间不够,作业写不完。其实,时间,就像是海绵里的水,挤挤总是有的。只要我们合理利用零星的时间,就一定有时间来做事情。
我做了一项小实验
全文共 263 字
+ 加入清单林导
星期天早上,我起了个大早,去楼下小卖部买了一盒彩虹糖,一个玻璃盆,决定做一个小实验。
我迫不及待地回到家,先让阿婆烧了一锅滚烫的热水,接着小心地把玻璃盆摆好,然后在玻璃盆的四周边框规则地放入彩虹糖,最后再慢慢地均匀地加入滚烫的热水,看着彩虹糖在热水的冲刷下渐渐地熔化,我的心里面也七上八下的,只怕哪个步骤出错,老是担心热水把彩虹糖烫得无影无踪。
桌子上的时钟在滴滴答答地响着,玻璃盆里的彩虹糖也在水里重新慢慢地凝固。静静地等待了半个小时,盆里的水面终于缓缓地如我所愿出现了一道美丽的彩虹。
今天,我的一道彩虹小实验终于大功告成。
有趣的小实验作文450字
全文共 450 字
+ 加入清单我在手机上看到一个有趣的小实验――弹力鸡蛋。我决定做做这个实验。
准备的材料是:生鸡蛋一个,白醋,还有能放下鸡蛋的容器。第一步把鸡蛋放到容器里,第二步白醋倒进装有鸡蛋的容器里,要覆盖鸡蛋,倒完了醋,我发现鸡蛋上有许多小气泡,还有些泡泡正往鸡蛋上“跑”呢!6小时过去了,鸡蛋已经往上浮,还发出“滋滋”的响声。35小时过去了,鸡蛋开始往上浮,还露出白色蛋膜。39小时过去了,鸡蛋的外壳全部脱落了!我把鸡蛋从白醋中拿出来,发现蛋壳竟然奇迹般地变软了!同时鸡蛋的体积也比以前大了一倍!我除去蛋壳后,用手轻轻一按,哇,鸡蛋变得十分有弹性,像一颗弹力球!用手电筒一照,可透视里面的蛋黄,宛如晶莹剔透的琥珀!我想为什么蛋壳泡在醋中的部分会消失呢?原来呀,鸡蛋壳主要是碳酸钙组成,碳酸钙与醋酸一接触,就会发生化学反应,产生二氧化碳。那些被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡,就是溶解反应所产生的二氧化碳气泡。碳酸钙溶解在醋里,鸡蛋壳会越变越薄,甚至被全部反应掉。
这次实验,我不仅学会了做弹力鸡蛋,更感受到了科学探究的无穷魅力!
记一次有趣的实验作文600字
全文共 598 字
+ 加入清单在我的生活中,我做过许多实验,如:非牛顿流体啦;渐变色液体啦;还有摩擦吸纸啦……但我最喜欢的,还要数做霜这个实验。
首先,要准备的材料有一个空瓶子、许多碎冰、以及家里的盐。开始做实验了!我先把那些碎冰倒进了瓶子里,然后,我慢慢的、小心翼翼地加入盐,为了确保自己没有加错,我还特意用舌头舔了一下,“呸!真咸!”我吐了吐舌头,加入了一点盐。再然后,我便静下心来慢慢的等着,过了几分钟,我跑过去一看,我心里一直在默念:一定要成功呀!一定要成功呀!“呀!”竟然没有成功!我想了想,便自言自语道:“哦~原来是我盐放太少了呀!”原来,是我一时大意,只放了比一勺子还少的盐!我不灰心,便重新开始。这一次,我把冰少加了一点,盐多加了一点,然后又怀着希望去了客厅。但是,我这次没有去玩,而是去静静地读书。过了一会儿,我又跑去一看,“咦?怎么还是不行?”这下我可急了,便跑了过去,我问妈妈:“为什么无论如何我都做不好呢?”妈妈笑了,她温和的说:“我知道你为什么做不好了。”我歪着脑瓜子,想了一会儿,大叫一声:“哦!我知道了!”于是,我飞快地冲进厨房,左找找,右找找,上找找,下找找,终于找到了一个量杯,我先加入了10毫升的碎冰,又加入了10毫升的盐,倒在一起之后继续耐心等待,又过了10分钟,我看了又看,摸了一下,发现手摸到了一种湿的、软软的东西,我大叫一声:“啊!太棒了!我终于做出来了!”说着,我便开心地玩了起来。
有趣的实验作文400字
全文共 397 字
+ 加入清单今天,王老师给我们上了一节实验课。他变戏法似的,从桌子下面拿出四个装着水的瓶子,带着几分神秘,笑眯眯地对我们说:“谁来把这个瓶子吹倒?”话音未落,我便发现高举着手的一名同学。
只见他大摇大摆地走上去,身体先往后仰,深吸了一大口气,再把身体向前一倾呼出气,又一次一呼一吸,一而再,再而三,最终还是没吹倒。
第二个上去了,也没吹倒;三个、四个,还是一动不动!就连他们一起用力吹,都没吹倒。大家都失去了信心,个个垂头丧气。
我边举手边站起来:“王老师,能借用工具吗?”“什么工具?扇子?”
“不是,是信封。”我渴望得到老师的表扬。
后来,王老师套上信封,瓶子好像张着一对方方的翅膀。结果,大部分人都能吹倒。我们觉得太神奇了。
最后,老师告诉我们道理:“之前,你们吹到的是瓶子,面积很小,所以吹不倒;后来,我给瓶子套上信封,吹到的面积加大了,好几倍呢,而它和帆船的帆差不多。由于信封倒了,瓶子受牵连,也跟着倒了。”
我做了一项小实验年级
全文共 587 字
+ 加入清单今天,妈妈要教我和妹妹做一个实验,这个实验也很有趣哦。也告诉我一个知识。
“但是蛋壳能做什么啊?”“做不倒翁吗?”我和妹妹窃窃私语。“今天,我们要用这两个半个的蛋壳做一个小实验。做之前,请先猜猜,我用这支铅笔朝着蛋壳垂直往下刺,看哪半个蛋壳先破呢?”“口朝下的会先破!”妹妹手指着那半只蛋壳说着。“口朝上的先破!”我却斩钉截铁地说。“那好!下面我们就来做一做,看看谁的答案才是正确的。”妈妈叫妹妹帮忙,他拿着铅笔对准妈妈手上口朝上的蛋壳,手一放,铅笔落到了蛋壳上,蛋壳没有破。第二次铅笔一落下,但是它落在了妈妈的手上,然后掉到地上,铅笔芯断了。妈妈又拿出了一支铅笔,这次她亲自出马,铅笔落了刚两下,口朝上的蛋壳就破了。接着,妈妈又拿着铅笔对着口朝下的蛋壳刺去。“一下,两下,三下……”我们一齐数着,但是这半个蛋壳就像是穿了盔甲一样,连刺了十几下就是不破。
“Yeah!我猜对了!”我高兴得手舞足蹈。“好!下面请自己做一做,看看这是不是偶然现象。”“对,你先别得意的太早!”妹妹可不服气。
我们自己做了这个小实验以后,终于认识到同样的两个半个的蛋壳,用铅笔垂直去刺,因为口朝下的蛋壳受力比较集中,所以比较容易被刺破;而口朝下的蛋壳受力分散,因此就不容易被刺破。难怪我们学校建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽,原来都是一个道理啊!
小小的实验蕴含着大道理,这个实验真是有意思啊!
二年级科学小实验优秀作文
全文共 541 字
+ 加入清单同学们,你们知道吗,一个生鸡蛋从空中掉下来会发生什么事情吗?是的,它会摔破。而我却能让一个生鸡蛋从空中掉下来不但完好无损,反而还会弹起来。你知道这为什么吗?不知道了吧?那就听我细细道来。
星期一,老师布置这个星期的活动,说星期五要做一个科学小实验,于是我立马翻了翻关于科学的杂志,在“玩转科学”的栏目里,看见了“摔不破的鸡蛋”,我非常好奇,鸡蛋真的摔不破吗?于是我立马行动起来。
首先,倒入一碗白醋,再把鸡蛋放进装满白醋的碗里面,制作“摔不破的鸡蛋”的步骤就完成了,现在我们只需要再等待三天。才过了一会儿,我就不放心鸡蛋,便去厨房查看,鸡蛋的外壳上冒出许多小泡泡,就像可乐里的气泡一样,我伸手摸了摸气泡,顿时气泡消失了,而且非常臭。
等到第三天,当我再去“探望”鸡蛋时,发现它已经被泡泡包围了,我便把鸡蛋从白醋里拿出来,在水里清洗一下。鸡蛋很软,我在地上一扔,居然弹了起来。
我十分疑惑,便上网搜索,原来醋酸制碳酸使钙离子游离出来,利用鸡蛋吸收。但是我居然没有想到,生鸡蛋泡到白醋里后,居然还能吃,而且还会更好地吸收钙,不过也不能常吃,人体对钙的吸收还是有限度的,过分的补充会有反效果。
这个实验真好玩!通过做实验,我明白了:我们的生活中有许多好玩的东西,我们要善于发现,善于观察,善于总结。
二年级小实验作文大全
全文共 641 字
+ 加入清单本周的周记内容是记一次科学小实验。为更好地完成周记,我一共做了三个实验,其中筷子提米和让针浮在水面上的实验都失败了,做成功的是摩擦生电,可奇妙了!
这个实验是爸爸陪我一起做的。实验方法是:首先,找来两支铅笔,然后把一片餐巾纸撕成小碎片;接着,把铅笔放在头发上摩擦;最后将铅笔靠近纸片,看被摩擦过的铅笔能否吸起小纸片。
实验看起来简单,做起来难啊!我和爸爸一人拿一支铅笔在头上来回摩擦,然后把铅笔靠近纸片,可就是吸不起纸片。我们反复地试验,爸爸夸张地笑着说:“我的头皮都要擦掉了,应该可以了吧!?”我哈哈大笑,接过爸爸摩擦过的铅笔,边笑边把铅笔靠近纸片堆,可是纸片一点反应也没有。我们又失败了。唉,我们垂头丧气,不知所措了。
这时妈妈回来了。我赶紧向妈妈求助:“妈妈,你快来帮我一下。”我简单说了一下实验经过。妈妈笑着说:“这个实验我小时候经常做。”听了妈妈的话,我一下子又充满了信心。妈妈看看我们的工具,说纸片太大了。我们一起把纸片撕得更小。做完之后,妈妈拿起一支铅笔就往头上擦。我满怀期待地看着妈妈,又有些小紧张。真能吸上去吗?只见妈妈把擦完头发的铅笔放到纸屑上去,几片小小的纸屑一下子就被吸住了。我看着这神奇的一幕,高兴得合不拢嘴。然后,又照着妈妈的样子做起来,果然也成功了。
“我们为什么失败了?”我不甘心。妈妈说:“可能是我的头发干燥些,更容易起静电。笔尖含石墨,摩擦笔尖效果更好。”我似乎明白了一点。
通过此次实验,我知道了:不管做什么事,要想成功,不仅需要技巧,还需要毅力和恒心。
次小实验年级模板
全文共 660 字
+ 加入清单“哇,真的浮起来了!”房间里传出我的惊叫声!原来,是我在做科学实验呢。
这天一回到家,我迅速找来一袋盐、一个烧杯、一壶水、一颗鸡蛋等材料工具。材料备齐后,我迫不及待地做起了实验——一开始,我把水灌进了烧杯里,然后,捏起一枚鸡蛋,小心翼翼地放进水里,以免把水溅出来。很快,鸡蛋便“垂头丧气”地沉到了杯底。我想:小样儿,待会儿我就让你心服口服地浮上去。
之后,我就用塑料勺兜了一点儿盐,撒在烧杯里……但鸡蛋给我的反应是纹丝不动!我疑惑起来:咦?怎么回事?怎么一点儿没有反应都没有?会不会是加的盐太少了?于是,我又撒了半勺盐。撒完,我俯下身子,目不转睛地盯着鸡蛋。它却像一个调皮的小孩儿,嘟着嘴窝在杯里,就是不肯出来“透透气”。
“唉——”我重重地叹了口气,想要放弃这个实验,改做别的了。当我正在收拾盐袋的时候,无意间瞥到了这样一幕:鸡蛋抖了一下,呈水平的样子。紧接着,它往上升了一小段距离!我放下了盐袋——信心回归!
我二话不说,兜了一大勺盐,慢慢放入水中,还特意搅拌了一下。烧杯里的水顿时变得浑浊了,跟之前大不一样!我注视着鸡蛋——果然,鸡蛋妥协了,吊了一个头,上升了大概三厘米左右。此时,我的心仿佛从低谷被拉到了高空……我激动极了,情不自禁地有点儿洋洋得意!
我又加了一小勺盐,终于,鸡蛋彻底学乖了,半个身子露出了水面。我欣喜若狂地惊叫道:“哇!真的浮起来了!”然后,我迅速拿来纸笔,专心致志地做起了实验报告!哦,我懂了:只有实践才能出真知,给我们带来无穷的乐趣……其他的全都是“宋江的军师——无用”!
这真是一次有趣的科学实验啊!