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实验

实验作文专题栏目,提供与实验相关内容的作文集合,希望能快速帮助您找到有用的信息以解决您遇到的实验问题。

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关于贪心实验的哲理故事

全文共 971 字

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导语:小小故事蕴含着大道理,贪心是人的一大弱点,如果控制不了自己的贪欲,那是一件十分危险的事情。以下是语文迷小编为大家精心整理的哲理故事,欢迎大家阅读参考!

一次,有黑、红、白三只老鼠帮助土地神逃过了灭顶之灾。为了表示感激之情,土地神答应给这三只老鼠一个特殊的奖赏:你能挖土挖多深,那这么深的土层就属于你的领地。

土地神警告它们,不要过于贪心,如果挖得过深,你们将难以返回地面而葬身地下。

这种奖赏令三只老鼠高兴万分,于是它们都使尽了全身的力气挖洞,至于挖多深的洞才是安全的,它们并不清楚,它们只能凭感觉。在它们看来,挖洞是它们的特长,它们可以用一半的力气挖到很深的地方,再用剩下一半的力气就可以安全地返回到地面上。

黑老鼠挖洞的速度很快。没过多久,它已经挖到了很深的地方。它十分兴奋,一想到它所挖的深度就是它的领地,它的力量就源源不断地涌出来。不知过了多久,它觉得自己的力气已经用去了一半,它决定休息一会儿,然后返回地面。对它来说,这么深的土层已经足够用了。

不一会儿,它的体力恢复了许多。它想,再挖一会儿也不会有什么危险,要不然,这样返回去太可惜了。于是,它又挖了许久。当它觉得有些累了的时候,开始提醒自己:不要再向下面挖了,如果不能返回地面,一切都完了。于是,它想沿着原来挖的路线向地面方向返回。

但此时,它又犹豫了。它想,现在也许红老鼠和白老鼠正全力向地下挖土呢,如果自己这样返回去,可能是挖得最浅的一只老鼠,那么获得的领地也是最少的,也就最没有面子了。

想到这,它决定冒险再向下挖一阵子。又挖了许久后,黑老鼠觉得身体很疲乏,有些吃不消了。它明白,现在已经有一定危险了。不过,它又咬了咬牙,心想:反正已经冒险了,索性就再冒一下险,将土层挖得更深一些。

尽管它时时感觉到危险,但是,黑老鼠总是能找到各种理由激励自己向更深的土层挖下去。

不知过了多久,它失去了知觉。它累死了。

红老鼠的经历与黑老鼠大致相同。它也累死了。

只有白老鼠活了下来。

土地神觉得十分伤感的同时,也感到一丝安慰。他想,这个世界上到底还是有不贪心的老鼠呀。他决定大力宣传白老鼠的事迹,告诉大家不贪心才是正确的生活选择。

于是,土地神迫不及待地问白老鼠是怎么想的。

白老鼠冷冷地回答道:“难道你没有发现我的两只爪子是残废的吗?”

贪心是人的一大弱点,如果控制不了自己的贪欲,那是一件十分危险的事情。

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更多专题作文

有趣的一次实验作文

全文共 313 字

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昨天,在妈妈指导下,我做了一次有趣的小实验

妈妈先把半只鸡蛋壳像罩子一样放在桌子上。接着,妈妈让我拿起一支铅笔,用大拇指和食指夹住铅笔,我对着蛋壳瞄了瞄,手一松,只听见“啪”的一声,铅笔落在了蛋壳上。我忙低下头一看,咦!蛋壳怎么没碎?我想为什么呢?

正在我迷惑不解的时候,妈妈又叫我把蛋壳翻过来,再试一试。我瞄准后,轻轻一松手,只听见清脆是响声,蛋壳被我弄破了。我想这是怎么回事是呀?我越想越奇怪,就扭头问妈妈:“这是怎么回事呀?”

妈妈笑眯眯地说:“这是因为拱形的物体要比凹形的物体所能承受的压力大,所以鸡蛋凸起一面不易敲碎。现在你知道桥为什么造成拱形而不造成凹形的了。”听了妈妈的话,我恍然大悟。

原来生活中处处都包含着科学呢!

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科学实验作文篇

全文共 578 字

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我上英语班的时候,老师给我们做了一个惊险而有趣的实验——口吞“烈火”。

上课铃一响,老师就走教室。只见她左手端着一个玻璃杯,里面盛着透明的液体,液体中有几块白色的东西,老师说这是梨块,然后,她拿起一块点燃,火苗一下就窜起来,雄雄火焰印红了老师的脸,同学们都目瞪口呆了,而老师却若无其事地放入嘴中。“啊”同学们发出了尖叫,过了一会儿,老师就津津有味地吃起来。我想:“老师这是怎么了?难道老师不怕烫吗?”这个时候,老师故意张开嘴让我们看。咦,梨块没了。老师说:“啊,可好吃了呢!”我们都不相信,一个个摇着头,于是,老师就让我来试试。

我走上台,按照老师示范的方法,把事先准备好的两厘米见方的梨块点燃,我的心像十五个吊水桶——七上八下,老师说:“没事的,只要你把梨块放进嘴里后,马上闭上嘴,停止呼吸几秒钟就行!”我壮壮胆子,把冒着火苗的梨块放进嘴里后,按照老师说的一做,嘿!真是不热,还挺凉爽的,真好吃!我问老师:“为什么烧着的梨块嘴里不烫,反而好吃呢?”老师笑了笑,说:“这是因为梨内含不较多的水份,加上浸泡在放在白酒中后,水份进一步渗入,因此,在点燃以后,梨块外面的酒精燃烧,而内部有大量的水份供蒸,把梨块放入口中,停止呼吸,口中缺氧,火就会熄灭了,口腔自然就没事了。”同学们听了以后沸腾了,都想口吞“烈火”。

这次的科学小实验真有趣,我以后一定要探索科学的奥妙!

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有趣的一次实验

全文共 407 字

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上课了,老师带着神秘的微笑走进教室,对大家说:“今天我们来做一个小小的实验,看看一张纸能不能对折九次!”同学们个个激动万分,此起彼伏的笑声都飘出了教室。

实验开始了,老师给大家每人一张练字纸,同学们一开始特别得意,可折着折着,那股自信好像飞入九霄云外了,有的同学使出了吃奶的劲,有的同学用牙咬,有的同学干脆放弃了,这块小练字纸像铁一样,随便大家怎么折腾也不能折到九次。

第二次实验开始了,老师拿了一张很大的打印纸,让我们班的大力士小芳上去折,可别看这纸大,小芳折到第七次时就卡壳了。原来这纸不一定要大,但一定要软呀!小明胸有成竹地对老师说:“老师,我知道了。我们可以拿面纸折。”

于是,大家拿着面纸飞也似的折起来,可是大家很快发现,面纸也只能折七次。就在大家一筹莫展的时候,我把面纸分成了薄薄的纸片,毫不费力地对折了九下,这下同学们个个惊得目瞪口呆。

“失败乃成功之母”,经过这次实验,我懂得了只要努力,就没有做不成的事。

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一次实验作文500字

全文共 496 字

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我前几天从课外书上看到过一个有趣的实验;把圆珠笔笔身放在现在特别流行的紧身裤上摩擦,就可以用圆珠笔洗住小纸片。所以,我想试试……

我先拿来这次实验的的主角——圆珠笔,紧身裤和心形小纸片。行,那我就不废话了,一切准备就绪,实验即将开始喽!我根据书上说的,拿圆珠笔笔身在裤子上不停地擦拭,大约过了3,4分钟后,我觉得差不多好了,就把笔放在纸片上面。咦,怎么纸片吸不上来呢?会不会是摩擦的时间不够长?对,对,应该是。我又重整旗鼓,开始了我的第2次实验,这次,我足足花了10分钟的时间,我信心满满地把笔放在纸片上,唉,这次又没成功,难道时间还没够?不行,哪有我办不成的事,世上无难事,只怕有心人,我一定要做好这个实验。于是,我又卷土重来,重新开始。说实在的,那时的一秒好似一年那么漫长。我不停地擦呀擦呀,手都酸了也没停下。20分钟过后,我再次把笔放在纸片上,纸片成功吸上,第三次实验成功,我欣喜若狂,乐得合不拢嘴,。

那么,是什么原理使圆珠笔吸上纸片呢?我到网上查了查资料,原来,紧身裤容易起毛,产生静电,当笔放在裤子上摩擦时会产生静电,从而产生吸附力,摩擦时间越长,吸附力就越强,所以就能比纸片吸上了。

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有趣的实验作文800字

全文共 829 字

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科学课上,老师让我们在显微镜下观察洋葱表皮的细胞。我激动万分:终于有一个“高大上”一点的实验了!

老师让每两位同学组成一组,我自然就和同桌庞郁杰一组了。我们很快就准备好了材料:一把小刀、两片洋葱、一个培养皿、一根滴管、一个装了碘酒的烧杯、一把镊子以及一台显微镜。

实验开始了。庞郁杰先用小刀在洋葱上划了一个“井”字,我们只取中间的“口”,可是洋葱表皮太薄,镊子一夹就碎了,经过多次努力,我们终于取下了一小块洋葱表皮。

接下来就是制作切片了。我们先用滴管在载玻片上滴了两滴清水,再把洋葱表皮放上去,最后盖上盖玻片就大功告成了。可是那些可恶的小气泡老是待在切片里,东躲西藏,于是我们只好把盖玻片揭开重盖,在我们的小气泡们“大战三百回合”后,它们终于被我们赶了出去。老师告诉我们,洋葱表皮比较透明,所以要用碘酒染色,我和庞郁杰依然配合得有条不紊:我用镊子轻轻地把盖玻片掀起来,他就负责用滴管往里滴碘酒。可我发现,切片是密封的,我只要摁一下盖玻片,里面的液体就全跑出来了,更别提让洋葱染色了,在我们尝试了不下5次之后,洋葱终于“给了点儿面子”,染上了一点点棕色。

可以开始观察了。我迫不及待地调试着显微镜,把切片放了上去,伸长脖子从目镜往下看。可是,看了半天,我的右眼都快睁不开了,还是看不见任何细胞,只有我长长的眼睫毛和模糊的影像。我只得让庞郁杰来换班,自己偷偷地去看了一下老师的显微镜,里面的图像一清二楚:洋葱表皮切片里有许多近似长方形的格子,中间还有几个紫色的细胞核,简直就是另外一个世界啊!我不甘心,又重新回到自己的“岗位”上。这次,我试着调节物镜和载物台之间的距离,突然,几个紫色的点点映入我的眼帘,啊,我终于看到了!它们就像一只只“小眼睛”,冲着我笑,好像在说:“恭喜你,实验成功了!”我顿时感到整个世界都是那么生机勃勃。原来这微小世界还有另一番天地,我通过自己的努力看到了它们!

实验结束了,但我想我永远也不会忘记那些神奇的“小眼睛”。这是一次多么奇妙的实验啊!

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一次有趣的实验作文500字

全文共 535 字

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李明赫就读于理事厅街小学三年级,是一个可爱、帅气、聪明的小男孩。

今天的小桔灯作文课,我特别期待,因为老师要给我们做一个实验,名字叫做纸锅煮蛋。

老师准备了半杯水、三个黑白相间的鹌鹑蛋、铁架、酒精灯和一个打火机。

首先,老师把三个黑白相间的鹌鹑蛋放进半杯水中,然后把酒精灯放在铁架的下面,接着,拿起打火机把酒精灯点燃,最后小心翼翼地把装了鹌鹑蛋的纸杯对准酒精灯放在铁架上。过了一会儿,只见杯子里冒出了缕缕白烟,再看看水里,出现了一些晶莹剔透的小泡泡。又过了几分钟,纸杯的边缘已经被烤成焦黄的颜色,可杯底却完好无损,杯子里面还有一些白色的泡沫,而且越来越多。此时,我有一个疑问,为什么杯子底没有被烤焦,而杯子边缘却被烤焦了呢?我绞尽脑汁地想了半天,也没有想出来这到底是为什么。

老师仿佛看出了我们的心思,笑着向我们解释:“火要先把杯底的水分烤干才能把纸杯烧着,而杯中有水,杯底一直在源源不断地吸收水分,杯底不会被烤干,所以纸杯不会被烧坏。”听了老师的话,我恍然大悟。

终于,三颗鹌鹑蛋被煮熟了,我们的实验成功了。老师把皮剥掉以后,鹌鹑蛋看起来像一颗大大的白珍珠,老师把蛋掰开,露出了金黄的小脸蛋,让人看了都忍不住想尝一尝这纸锅煮的蛋到底是什么味道的。

我回家也要给妈妈做一做这个实验。

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科学小实验作文350字

全文共 359 字

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我要做一个科学实验。要是你看了一定会觉得我在做美食,因为实验是要提取出面团中的蛋白质。

做面团可把我害惨了。我先勺了几大勺面粉放在大碗里,再放上50毫升水,我用手在那里搅啊搅,可是面团就是成不了形,成了一碗面糊。看来面粉放太多了,面粉们各自为阵像一群散兵,根本不能成团。太干了,我又没做好。后来我学乖了,一点一点往里加水,面团终于做成了。可我的五根手指头都粘在一块了。

我又拿着那个大面团把它揉了30分钟,揉面团可不像你想的那么简单,揉它必须把它拉长再对折,再拉长再对折,就这样反复做30分钟才好呢!再找来一块大纱布把面团包裹起来,找到一个大碗装满水,把面团放到水里揉,水慢慢的也白了,把水静置一会,再把水倒掉下面的白色物体晒干就是淀粉,布里留下的就是面粉中的蛋白质。

生活就像一个个小实验一样,必须做好每个步骤,要有耐心。

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怪异的实验作文600字

全文共 642 字

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今天,我们上生物课需要做实验,我和同桌便走进了实验室。

我们今天做的是观察洋葱内表皮实验和观察水绵这两个实验。先从观察洋葱内表皮实验说起吧。其实实验过程可以总结概括为七个字—擦滴撕展盖染吸。而具体过程是:先把载玻片擦干净;再滴上一滴清水,注意不要太多;然后从洋葱的内表皮上撕下一小块,放在滴了清水的载玻片上;把它展平。之后,盖上盖玻片。然而,这一步是最难的,因为不能让载玻片起气泡。所以老师一再强调,“在盖盖玻片的时候,千万使盖玻片一下子盖下去,先让盖玻片的一侧先接触水滴,然后再缓缓放下。”我便用老师的方法小心翼翼地盖上盖玻片。可是说起来容易,做起来难。我虽努力尝试,但都没能成功。但是,我并没有气馁,通过我坚持不懈的努力,终于,功夫不负有心人,我和同桌齐心协力按老师的要求完成了实验。

接下来,我们要进行一项很重要的实验过程—染色。为什么要染色呢?因为洋葱虽然是植物,但是洋葱的内表皮并没有叶绿体,如果观察一个没有染色的洋葱内表皮,你根本看不到它的细胞。所以染色是为了便于观察。染完色后,我们用吸水纸吸引碘液,等洋葱内表皮染成橙色时,就可以放到显微镜下观察了。

当我和同桌做另一个观察水绵的实验时,我发现自己居然不会做。虽然我学习成绩在班里名列前茅,但这一块确实不是我的强项。于是我便虚心向同桌请教,他也很详细地为我讲解,我听了茅塞顿开。

这真是一次怪异的实验,因为在实验中我不仅收获了知识,更懂得自己还有很多不足,所以要虚心向别人学习,发奋图强,莫让年华付水流。相信只要努力总会成功的。

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一次有趣的实验作文500字

全文共 549 字

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“叮咚叮咚”、“叮咚叮咚”……今天的上课铃像个调皮的小娃娃,连响了四声后,伴随着我们的嘻笑声,陈老师在黑板上郑重地写了“瓶子也能吹气球”几个字,瓶子?吹气球?没听说过,我想这必定是一个有趣实验

只见程老师神秘兮兮地拿出两个瓶子和两个气球,一言不发。此时,我的脑海里有无数个小问号在旋转:把水倒到气球里?还是把气球塞到瓶子里……同学们也议论纷纷:有的说气球会爆炸,有的说气球会飞走……

接着陈老师把气球套在瓶口上,然后小心翼翼地托起气球的底部,慢慢地,将气球转动呈倒立状,说时迟,那时快,气球里的白色粉末迅速落入瓶里的水中。快了,快了!泡沫已经上升到瓶口的位置了,气球也随之鼓了起来,慢慢的,似乎有要爆炸的趋势,我不禁捂住了耳朵。回首看王一喆,他双眼瞪得滚圆,嘴张得好大,似乎是要吞掉一个打鸡蛋。

突然,气球上破了一个小孔,不知名的液体像喷泉似的从小孔里溢出来,好似一个调皮的“撒尿喷泉”,全班哈哈大笑起来,我笑得前仰后合,冰冰也是笑得合不拢嘴。

虽说实验不够成功,但气球为什么会鼓起来呢?我好想知道。只见陈老师在黑板上写下了NaHCO3+COOH=……一连串奇怪的符号,什么小苏打、醋酸,什么反应生成二氧化碳,看着王一喆、刘博严他们频频点头,一副恍然大悟的样子,我却啥都没听懂,只记住了这个有趣的实验。

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一次有趣的实验作文450字

全文共 511 字

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今天,外面下着小雨,同学们在尽情的玩耍。“叮铃铃”,上课铃响了,陈老师拎着一个袋子进了教室。

过了一会儿,陈老师拿起一个绿粉笔,郑重地在黑板上写下三个字--吹气球。吹气球有什么难的,难不成把气球吹成花?无数个小问号在我的脑海中跳跃。突然,陈老师挽了挽袖子,拿出了上面有巧克力广告的袋子,同学们都喊道:“巧克力!我们有巧克力吃了!”陈老师面无表情,从袋子里依次拿出了装有透明液体的大瓶子、小瓶子和两个被夹子夹住的气球。同学们觉得很奇怪,难不成瓶子能吹气球?我们带着疑问开始了实验

首先,陈老师把大瓶子里的透明液体倒进了小瓶子,随后,拿起一个气球,把夹子拿掉,将气球套在了瓶口上。当陈老师将气球竖起来时,瓶子里的透明液体快速地往上冒,如同一块石头掉进了火山,随后火山爆发。透明液体每往上升一点,气球就鼓一点。突然,也许是气球里的粉未放多了,产生的气就多了,气球有了一个小洞,不断地喷出泡沫,仿佛气球在“口吐白沫”,这一幕把我们逗得哈哈大笑。

最后,陈老师告诉我们其中的奥秘。原来,瓶子里装的是白醋,气球里装的是小苏打。小苏打里的碳酸氢钠和白醋里醋酸反应生成了醋酸钠、水和二氧化碳,其中二氧化碳使气球鼓了起来。

这真是一次有趣的实验!

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我做了一项小实验作文300字

全文共 335 字

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雨淅淅沥沥地下了一夜,好不容易,终于停了。我倚在窗前,一只绿色的毛毛虫进入了我的视线,让我想起了那个著名的“毛毛虫实验”,并萌生了一个证实它的念头。

首先,我到楼下捉了几只毛毛虫,然后到厨房找到了一个小盘子,还有一小块饼干。

实验开始了,我将毛毛虫在盘子边缘排成看了一圈,然后把小饼干放在了盘子中心。接着,我看到毛毛虫竟只一味互相跟随,一遍遍循环。一个小时过去了,毛毛虫还在坚韧地团团转,一连过去了好几天,它们终于在饥饿和筋疲力尽中死去。第一个证实这个实验的实验者法泊在实验笔记中写下了一句耐人寻味的一句话:在毛毛虫中,如果有一只与众不同,它们就能改变命运,告别死亡。

通过这个小小的实验,我明白了许多道理,其中最重要的就是:作为一名学生,一定不可以盲从,盲从者永远不能成功!

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我做了一项小实验

全文共 493 字

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文/夏睿

在一个阳光明媚的早晨,我正坐在地上,津津有味地“啃”着一本《十万个为什么》,忽然,一行大字映入了我的眼帘:“鸡蛋放进盐水里会浮起来。”嗯?这是真的吗?于是,我一溜烟儿跑进厨房,开始了我的实验

我先准备实验材料。我打开冰箱,快速取出一个鸡蛋;接着,拿起一个玻璃杯,装满了干净的水;接下来,我向奶奶乞求一点盐,幸好,这次奶奶比较温柔,像兔子一样,否则,平时她会大发雷霆说我浪费盐的!

实验开始了,我首先拿出小勺子挖出了许多盐,然后把盐放在水中,拿起一根筷子,(因为没有木棒,只能委屈一下筷子了)搅拌了好久,我就把鸡蛋扔了进去。什么?鸡蛋并没有浮起来呀?我心灰意冷,呆呆地坐在餐桌边。奶奶笑了笑,走到我旁边,慈祥地说:“哎呀,别难过了,再试一次嘛!”我一听,便马上站了起来,走进厨房,把浸在水中的鸡蛋拿了起来。开始了第二次实验。我又挖了好几勺盐,然后将它们倒进水中,用筷子搅拌起来。最后,我怀着试试看的心情,将鸡蛋又放进水中了,它浮起来了。“我成功了,我成功了!” 我兴奋地向奶奶宣布。奶奶和我都笑了,笑得和花一样。

这次实验使我明白了,要学会更多的知识需要勇于尝试,才能够最后获得成功。

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一次实验的发现

全文共 491 字

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朱锦晗

童年的许多事,往往如投骰子一样,结果不易猜测。有时对一方面的求真,反而会得出另一方面的结论。

小时候,看到一本书上的实验,这实验是通过一系列的过程,使水自己吸到杯里。嘿!这实验真有趣,我也要做一做!我心血来潮,想做这个实验。

于是,便费尽心思,找寻材料。杯子与碟子、蜡烛很快找到了,我把一根牙签像叉鱼一般插在纸团上,也做好了。碟子搁在桌上,向里面注水,把“蜡烛”插上去。那蜡烛在水中傻傻地,歪歪斜斜地站在水中间,十分有趣。虽然模型搭得差强人意,可我还是高兴万分。

我让妈妈点燃了“蜡烛”,便把杯子满怀期待地盖了上去,这水等一下就会像魔法一样吸进去。我不禁这样想。可是,水面一动不动,大概是水放太少,“是蜡烛太粗糙了吧!”我不禁这样想。“明天再做,也许会更准确些。”我不禁把杯子收走,可是,碟子却像吸盘一样吸在了杯子上,费了好大劲才将碟子扯下来。这又是什么道理?我疑惑不解地想道。

后来翻阅书籍,经过反复认证后,我才知道,原来燃烧把氧气烧掉了,杯中气压减小,碟子便吸在了杯子上。

虽然这次实验没成功,可从另一方面导出了实验的结果,童年的这次科学研究真有趣啊!我到如今还清晰的记得这件往事。

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一次有趣的实验作文600字

全文共 703 字

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星期天,我懒洋洋地躺在沙发上看着《小哥白尼》科学杂志。突然我看到一个有趣的科学实验,顿时心血来潮,也想实践一下。

这个实验需要烧杯、玉米淀粉、搅拌棒和水。家里没有烧杯和搅拌棒,我就用碗和筷子代替。首先我把小碗放在电子秤上称重,去掉空小碗重量之后,我往里面到了60克的玉米淀粉,谁知没控制好力度,倒多了,把水倒进去一搅拌,还有很多的玉米淀粉是干的。我只好全部倒掉,把碗洗干净,重新加水和淀粉混合。这次是淀粉少了,加入水之后,变得非常稀。

这时,我有点气急败坏了,渐渐失去了耐心,不想做了。可是我一想到成功后的那种喜悦,还是决定再试一次。这次我从厨房找来妈妈平时烘焙用的量勺,严格把控好各种数据,还剩几克的时候小心翼翼地用量勺抖入玉米淀粉。我紧张得连大气都不敢喘,脸憋得通红,生怕倒多了或者倒少了。当电子秤上的数字精确地跳到60克时,我再小心翼翼地倒入了40ML水,配比终于成功了。我开心得跳了起来。我拿起筷子把混合物搅拌均匀,终于得到了这个实验的最终成果——非牛顿流体。我朝它狠狠打几拳,它无动于衷,拳头一点也没有陷下去。我轻轻地把手放进去,却摸到了碗底。正当我玩的不亦乐乎的时候,妈妈走过来问我:“这是什么原理呢?”这下可把我问住了。我赶紧去翻看《小哥白尼》。原来这一碗玉米淀粉糊糊属于非牛顿流体中的“剪切增稠流体”。它有一个怪脾气——吃软不吃硬。你对它施加力,它就变硬,相反它就变软。这是因为当有巨大的作用力时,流体中的局部微粒会挤压在一起,并相互吸引,共同抵抗外力,于是就变得硬邦邦;如果外力消失,微粒就会散开,流体就会变回原来软软的样子。

这个实验真是有趣!通过亲自动手实验,让我又学到了一个新的科学知识。

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一次科学的实验作文500字

全文共 474 字

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在一节作文课上,李老师突然拿出一些纸,把这些纸撕成一片一片的。我们都很好奇:李老师撕纸干嘛?我们以为李老师又让我们抽签。可是,老师发纸片后就说:“把你们手中的纸撕成小片,越小越好,撕完之后,再拿出尺子把纸给吸起来。”

当我一听,我又想起来一件事:四年级上学期的时候,科学老师也让我们做一次这样的实验,可是,我忘了怎样去做。

我只能把每种办法都试了,一定会有一种是对的。我把尺子拿出来,把尺子放在纸的上面,让它自己吸上去,但没有成功。我又用手试:我先把手搓一搓,然后让它自己吸上来,结果还是没有成功。实在不知道用什么方法了,我就只能干坐着。

我右边的同学——胡诗涵说:“周欣菲,我会了,我把这些小片的纸吸起来了。”

我兴奋地问她:“你怎么吸起来的?”

她说:“我先用中性笔的杆子在纸上摩擦,然后再把中性笔放在纸的上面,它自己就吸起来了”。

我一听,也按照她的方法这么做了,还真的成功了!

后来老师告诉了我们道理:由于静电感应现象,微小的不带静电的物体靠近带静电的物体的一端时,感应出于带静电物体相反的电性,从而被吸引贴附于带静电物体上。这真是一个无比有趣的实验啊!

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有趣的实验课

全文共 553 字

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作者:齐茉溪

今天,我们第五节课是科学,我们去了实验室。

我们五个人一个小组,我、淼淼、秦晨溪、张雨馨和李兴哲是一个小组。我们来到了实验室,哇……一抬头就看见了正中间有一个地球,地球可真大啊!有好几个六边形的桌子。后面墙上有许多关于科学之类的知识,心想:这个实验室不光知识丰富多彩,而且还这么大!我们来到了一个桌子上,桌子上放着一个饭盆、架子、酒精杯、这个铁的东西,老师依次给我们介绍桌子上面的东西,老师对我们说:“这个架子叫做三角架,我们学校没有买着蒸发皿和火柴棍,所以我们用饭盆来代替蒸发皿,用纸来代替火柴棍,这个铁的东西叫石棉网。老师讲了一会儿,我们从老师讲当中,就已经知道今天要实验什么了,看看盐能不能溶解。老师先拿打火机把我们各个小组的酒精灯点着,然后让小组长往盆里面接一点儿水,给老师送过去。老师弄到了一个大的杯子里面,给我们每个小组的盆里面到了一点儿,老师又把自己的酒精灯点着了,老师指着酒精灯说:“酒精灯分三部分,分别是:外焰、内焰、底焰,然后老师又说:“观察盐有什么变化。我们等了好长时间,突然发现了有许多小泡泡往外崩,老师转到了我们这里,说:“去拿放大镜。我去拿放大镜,我们组每个人轮流看,看完以后,我们又放了回去。老师又问了几个问题。

下课了,我们这节课学到了盐在水里不能溶解,而水能溶解。

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做实验的作文500字

全文共 518 字

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周六下午,爸爸妈妈带我去做实验——“救火英雄”。今天的实验内容是怎么灭火。你知道的其实太简单,是不是想到用水啊,其实还有其他的方法呢!

今天给我们上课的是哈士奇老师和史迪奇老师。他们穿着白大褂,哈士奇老师还戴了一顶卷发毛,超级搞笑。我们每个小朋友也穿了白大褂,做实验都需要穿哦!他们先做了自我介绍,还让大家介绍自己。

现在正式开始做实验了。老师说要形成火,是需要氧气的,我们要灭火,就是要隔绝氧气。老师介绍了第一种灭火的方法:用沙子灭火。他告诉我们,沙子先生一屁股坐在了火焰先生的脑袋上,火焰先生就呼吸不到氧气了,所以它就灭了。要注意的是沙子不能一点一点的去灭火,必须一下子全部盖住火焰。老师还说家里锅着火,最简单的方法是用锅盖盖住。

第二种方法是用干冰灭火。我知道干冰就是固体的二氧化碳,它的温度是零下78度,温度一高它就看不见喽。

第三种方法用泡沫来灭火。我们体验了如何使用抽滤瓶,这里面也放了干冰,还有热水。

介绍完三种灭火方法后,老师让我们自己做了一个小灭火器,还用这个灭火器灭了蜡烛的小火。看见火都被灭了,我们都非常开心,还拍了一张欢乐的合影。

我觉得做实验很好玩、很有趣,能学到很多的知识,让我们变得更聪明。我推荐大家都要去上实验课哦。

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次难忘的科学小实验年级

全文共 751 字

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暑假的一天,天气十分炎热,火辣辣的太阳像光环似的照在大地上。尽管家里开着空调,但是我身上依然热热的。

刚吃完午饭,我叫爸爸拿一瓶汽水给我喝。“哎,汽水没了!”爸爸焦急地对我说。“这该怎么办了?”我一边叹气一边对爸爸说。“那你就喝饮料吧!”爸爸转过头来笑着说道。“我不爱喝饮料!”我大声地叫了起来。突然,爸爸说了一句:“有了!”便把我带进了厨房。只见爸爸从冰箱里拿来了一个柠檬,又从厨房的一角拿出了榨汁机,插上了电源,又把柠檬投了进去,按了一下开关。不一会儿,柠檬就变成汁了。“接着该怎么做呢?”我好奇地问爸爸。“你看了就知道了。”爸爸笑嘻嘻地回答我。只见爸爸拿来了一瓶白白的粉末,接着爸爸把整瓶粉末倒进了柠檬汁里。我在一旁认真地看着,发现白色的粉末迅速地被柠檬汁溶解掉了。我惊讶地问爸爸:“这白白的粉到底是什么呀?”“是小苏打!”爸爸很肯定地回答我。“可为啥你一定要在柠檬汁里放小苏打,而不放盐呢?”我打破砂锅问到底。“因为小苏打碰到柠檬汁会产生二氧化碳,而盐和柠檬汁放在一起不会产生二氧化碳,不就做不出汽水了吗?”爸爸耐心地回答道。

接着,爸爸就对我说:“你可以往汽水里加‘调味品’了!”我听了一蹦三尺高,立刻从冰箱里拿出了方糖和各式各样的果汁,把它们倒进了我自制的汽水中,做成了好多杯不一样的汽水。这些汽水的味道可好了,酸酸甜甜的,光是看着就要让人流下口水!

我把各式各样的汽水分别装入了不同的瓶子中,还在瓶子上写明了汽水的口味和原料。不一会儿,妈妈回来看见了这些五彩缤纷的汽水,就惊奇地问:“这是你们俩做的汽水吗?”“是的!”我和爸爸异口同声地说。“那我来尝尝看吧!”妈妈说。我把汽水倒进了杯子里,妈妈尝了尝,竖起了大姆指。

这次科学实验不但我学会了怎样做汽水,还让我得到了妈妈的表扬,科学实验太有趣了!

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次小实验的年级

全文共 772 字

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今天我一做完作业就捧着《科学小实验》这本书津津有味地看了起来。当看到《漂浮的针》这篇文章时,我心想:针是铁制成的,在一个装满水的容器里,针怎么能漂浮在水面上呢?莫非这里面有秘密?好奇心驱使我将这篇文章一口气读完。嘿,还真有意思!这时,我突然萌生了一个想法:亲手试一试。

说干就干,我从妈妈的针线盒里找来针,从厨房的碗柜里找到碗,并找来清洁剂。做好一切准备后,我请弟弟做观众,神秘地对他说我要表演魔术。

实验开始了,我学着老师平常上课时的样子对弟弟说:“今天,我要表演一个魔术,名叫《漂浮的针》,看好了!”见我这阵势,弟弟也很捧场,目不转睛地盯着我的手看,仿佛在监督我别耍花样儿。

首先,我用碗盛满清水,再小心翼翼地把针平放在水面上,和书里说的一样,针浮在了水面上“我”告诉读者一个道理:动手实践不仅能收获知识,而且能获得快乐……随后我又摆出魔术师的架势,对弟弟说:“看清楚了,这针是漂浮在水面上的,见证奇迹的时刻到了!”我往水里滴了一滴清洁剂,针马上沉了下去。弟弟见了,也闹着要试一试,结果他鲁莽地把针丢进盛满清水的碗里,针马上就沉了下去,一次、两次、三次,都是这样,弟弟耍起赖皮来,硬说是我做了什么他没看见的小动作。无奈,我只好把原理告诉他:“水与空气接触时,因为水分子能形成表面张力,水的表面会形成一层‘水膜’,这层‘水膜’能够承受水面较轻物体的重量,所以放针的时候必须要小心翼翼的。”

“那为什么你一往水里滴清洁剂,针就沉下去了呢?”弟弟挠挠头问我。我接着说:“我们在洗衣服或碗碟时使用的洗衣粉或清洁剂中有一种叫做‘表面活性剂’的物质,它可以降低水的表面张力。所以我一将清洁剂滴入水中,针就沉下去了呀!”这时弟弟才恍然大悟地点了点头。弟弟照着我说的方法试了又试,还说要去给小伙伴们表演魔术呢!

科学实验可真有趣,既让我收获了知识,又给我带来了快乐!

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