容易

我12年的人生中有很多不容易，如坚持是不容易，改变一个缺点是不容易的，过一种独立的生活是不容易，可对别人说一声“不”，却是我印象中最不容易的事情。

那时候，我只是个中班的幼稚小孩，不懂很多东西。有一天中午吃饭的时候，老师说：“先吃完饭菜才可以来盛美味的汤哦，但是只能盛一碗。”我快速地吃完了菜和饭去盛汤，我盛了一大碗，那汤香味迷人，汤中还含有蔬菜与肉丝。

我高高兴兴地回到了座位，正准备品尝那鲜美的汤时，旁边的同学偷偷对我说：“能不能给我一点汤？"我朝他看去，他用那哀求的眼神凝望我。我很想说“不”，但又不敢说，怕以后他不跟我好。最终我慢慢说出：“哦！”可是下一秒，他把所有汤倒进碗中，并很快地喝完。我有一丝呆住的感觉，心里十分地沮丧。可又能怎么办？是我说哦的，说出的话回不来，就要负责啊！

我回到家问妈妈：“妈妈在有人求助时，但你不想帮助怎么办？"妈妈果断的回答可以说：“可以说不。"“但是怕说不后他会与我远去。"妈妈严肃地说：“孩子，你过来。我和你讲，这样的可能是会有的，但是在他的请求中对你十分不利的话，你不要勉强说不，还有种情况是对你无不利但他的话有不利，也要说不去阻止他的行为。"我点了点头，说：“谢谢！我知道了。

直到大班之时，老师对我们说：“在小学是要考试的，你们今天试着做一下。”只见老师拿了一堆卷子发给我们。我们开始做了。做了一会儿，我的同学说：“第四题，第二小题怎么做？"我心想：我虽然会，也对我无不利，可是告诉他对他有不利，我应该说不。“对不起，我不能告诉你。”“好吧！"那人说道。我心想：我成功了，我会说不了！

听了妈妈那句话后，我就有两种选择了：一是好，二是不。虽然两种意思下同，但对我和别人都可以是好的。

一、【反义词】困难、繁难、难得、艰难

二、【基本解释】

[释义]

(1) 基本义：(形)做起来不费事的。写简化字比繁体字容易。(作谓语)

(2) (副)发生某种变化的可能性大。

[构成]并列式：容+易

[例句]容易生病|容易退色。(作状语)

[反义]繁难、困难、艰难

三、【英文翻译】

1.(不难) easy; ready

2.(可能性大) easily; likely; liable; prone; apt

四、【短语造句】

1. 钱从指缝里流走太容易了。

2. 上校好不容易才忍住了笑。

3. 挂线通常容易硬化和腐蚀。

4. 这种谎言很容易被人拆穿。

5. 他不是人们容易喜欢的人。

6. 他们好容易才找到我这儿。

7. 潘是个非常容易激动的人。

8. 喧闹没有那么容易地消散。

9. 我容易激动，却不爱报复。

10. 题目很容易。哈里，你呢?

五、【详细解释】

◎ 容易 róngyì

(1) [easily]∶可能性大

容易上当

(2) [lightly]∶不费什么力或没什么困难

不是这么容易能下来的

(3) [sweetly]∶轻松自在地;流畅地

现在糊墙纸很容易撕下来

(1).做起来不费事。《汉书·杨恽传》：“郎中 丘常 谓 惲 曰：‘闻君侯讼 韩冯翊 ，当得活乎?’ 惲 曰：‘事何容易!脛脛者未必全也。’” 北齐 颜之推 《颜氏家训·勉学》：“校定书籍，亦何容易，自 扬雄 、 刘向 方称此职耳。观天下书未徧，不得妄下雌黄。” 唐 元稹 《酬李相公并启》：“况贵贱之隔，不啻於车笠之相悬，而相公投貺珍重，又岂唯一揖之容易哉?”《朱子语类》卷六五：“节节推去，固容易见。”《古今小说·史弘肇龙虎君臣会》：“ 王婆 道：‘覆夫人，要热闹容易，夫人放买市，这经纪人都来赶趁，街上便热闹。’” 清 王夫之 《薑斋诗话》卷二：“ 曹子建 铺排整饰，立阶级以赚人昇堂，用以致诸趋赴之客，容易成名，伸纸挥毫，雷同一律。” 朱自清 《背影》：“可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。”

(2).轻率;草率;轻易。《敦煌变文集·妙法莲华经讲经文》：“转精勤，莫容易，夜靖(静)三更思妙理。”《朱子语类》卷十一：“看前人文字，未得其意，便容易立説，殊害事。” 宋 程垓 《菩萨蛮》词之七：“夜来花底鶯饶舌，把人心事分明説，许大好姻缘，只成容易传。”《三国演义》第八七回：“ 孔明 曰：‘南蛮之地，离国甚远，人多不习王化，收伏甚难，吾当亲去征之。可刚可柔，别有斟酌，非可容易托人。’”《儒林外史》第二一回：“久已闻得有位 牛布衣 住在 甘露庵 ，容易不肯会人，相交的都是贵官长者。”

(3).犹言轻慢放肆。《旧唐书·韩愈传》：“ 宪宗 谓宰臣曰：‘…… 愈 为人臣，不当言人主事佛乃年促也。我以是恶其容易。’” 宋 张齐贤 《洛阳搢绅旧闻记·向中令徙令》：“我本谓庸儒敢箕踞傲睨若是，遂容易辱駡，欲拳殴之。” 宋 张耒 《明道杂志》：“士人有 双渐 者，性滑稽，尝为县令，因入村治事。夏暑憩一僧寺中，方入门，主僧半酣矣，因前曰：‘长官可同饮三盃否?’ 渐 怒其容易，叱去。”

(4).疏忽;糊涂。 唐 欧阳炯 《木兰花》诗：“儿家夫婿心容易，身又不来书不寄。” 宋 曹组 《扑蝴蝶》词：“幸容易!有人争奈，只知名与利?”

(5).谓某种事物发展变化的进程快。 宋 司马光 《又寄聂之美》诗：“心目悠悠逐去鸿，别来容易四秋风。” 宋 陆游 《宴西楼》诗：“万里因循成久客，一年容易又秋风。” 王统照 《搅天风雪梦牢骚》：“ 景武 夹了一筷子的肉，听话便抬起头看了在座的人一眼道：‘人生有肉便当吃!一辈子容易的很，谁还能带些去?’”

(6).指发生某种变化的可能性大。 清 阮元 《为王文简公书立墓道碑》：“翰林风月谁能似， 齐 鲁 声华近若何。多恐此碑容易泐，未如诗卷不消磨。”《二十年目睹之怪现状》第一回：“繁华到极，便容易沦於虚浮。” 曹禺 《雷雨》第二幕：“ 鲁奶奶 ，我也知道 四凤 是个明白的孩子，不过有了这种不幸的情形，我的意思是非常容易叫人发生误会的。”

在高考中，我们应该写什么样的类型作文，下面是小编整理的2017高考写什么类型的作文容易拿高分，欢迎阅读。

第一，就作文的整体结构来看。一篇作文的整体结构来看的话，议论文是更容易写的，相对于记述文和抒情文来说，议论文只需要同学们摆出中心论点然后铺开论点就是可以了，可以说整篇作文的结构直截了当的直述下来，所以就作文的整体结构来看，高考写议论文是更容易拿高分。

第二，中心思想的表达。一篇好的杰出的作文，它的中心思想是非常明显的，能够让读者一眼就能够看到作者在表达什么，而且整篇作文的内容就是在围绕着中心思想展开的，议论文的中心论点就是同学们需要表达的中心思想，它不同于记述文和抒情文需要在段落中归纳总结，所以就中心思想的表达来说，高考写议论文容易拿高分。

第三，综合性来说。从综合性来看，想要写好一篇记述文那么同学们作文段落之间的衔接以及内容之间的转折都要有很好的把握，抒情文更是需要同学们把自己的情感融入到字里行间去，而且又能够以优雅的字词表达出来，相对来说是比较难写的，议论文同学们只需要在中心论点和分论点之间把握好过度就是可以了，高考作文想拿高分，相对于是比较容易的。

议论文相对于记述文和抒情文来说是比较容易写的，因为它的整体作文的框架是非常容易构思出来的，中心论点加上分论点就是可以了，同学们需要把握的就是分论点之间的递进关系。

拭目以待：形容期望很迫切。下面是小编为你带来的高考容易褒贬误用的成语，欢迎阅读。

1.拭目以待：形容期望很迫切。

【解释】：拭：擦;待：等待。擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。

【出自】：汉·杨修《答临淄侯笺》：“观者骇视而拭目，听者倾首而竦耳。”

【语法】：连动式;作谓语;形容殷切地盼望

2.神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。

【解释】：神、妙：形容高明;机、算：指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。

【出自】：《后汉书·王涣传》：“又能以谲数发擿奸伏，京师称叹，以为涣有神算。”李贤注：“智算若神也。”

【示例】：(周)瑜大惊，慨然叹日：‘孔明～，吾不如也。’

◎明·罗贯中《三国演义》第四十六回

【语法】：联合式;作谓语、宾语、定语;含褒义

3.名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。

【解释】：虚：假。传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。

【出自】：《史记·游侠列传》：“然其私意廉洁退让，有足称者，名不虚言，士不虚附。”

【示例】：系船白面问溪翁，～说未通。

◎宋·华岳《白面渡》诗

【语法】：主谓式;作谓语、定语;含褒义

4.凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。

【解释】：凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。

【出自】：南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》：“大奴固自有凤毛。”《南史·谢超宗传》：“超宗殊有凤毛。”《北史·文苑传序》：“学者如牛毛，成者如麟角。”

【示例】：全县只考上你一个，无论如何是～。

◎梁斌《红旗谱》二十

【语法】：联合式;作宾语、定语;含褒义

5.洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

【解释】：洋洋：盛大、众多的样子;大观：丰富多采的景象。形容美好的事物众多丰盛。

【出自】：《庄子·天地》：“夫道，覆载万物者也，洋洋乎大哉!”

【示例】：到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是～了。

◎朱自清《经典常谈·诗经第四》

【语法】：偏正式;作谓语、定语、宾语;用于文章、问题等

6.沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。

【解释】：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

【出自】：宋·林洪《冷泉亭》诗：“一泓清可沁诗脾。”

【示例】：然而夜气很清爽，真所谓“～”，我在北京遇着这样的好空气，仿佛这是第一遭了。

◎鲁迅《呐喊·社戏》

【语法】：动宾式;作谓语、定语;含褒义

7.别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

【解释】：天地：境界。比喻另有一番境界。形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

【出自】：唐·李白诗《山中问答》：“桃花流水窅然去，别有天地非人间。”

【示例】：出了山洞口，只见小桥流水，竹篱茅舍，真是～。

【语法】：动宾式;作谓语、宾语、定语;形容风景或艺术创作等的新境界

8.别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。

9.有口无心：指不是有心说的。

【解释】：嘴上说了，心里可没那样想。指不是有心说的。

【出自】：清·张南庄《何典·序》：“总属有口无心，安用设身处地。”

【示例】：大爷快别动气，咱是个～的人，不会说话。

◎清·李宝嘉《活地狱》第二回

【语法】：联合式;作谓语、定语、状语;带讽刺意味

10.惨淡经营：指苦心费力经营。

【解释】：惨淡：苦费心思;经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。

【出自】：唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》：“诏谓将军指绢素，意匠惨淡经营中。”

【示例】：这样～之后，这一所房屋，在那条贫民窟的街道上简直是一所很整洁的屋子了。

◎邹韬奋《经历·惨淡经营之后》

【语法】：偏正式;作谓语、定语;形容艰苦地筹划与工作

11.来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

【解释】：来日：未来的日子;方：正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。

【出自】：宋·文天祥《与洪端明云岩书》：“某到郡后，颇与郡人相安，日来四境无虞，早收中熟，觉风雪如期，晚稻亦可望，惟是力绵求牧，来日方长。”

【示例】：前途似海，～。

◎清·梁启超《少年中国说》

【语法】：主谓式;作谓语、定语;表示展望未来

那次实验我经过无数次的失败，终于获得了成功。

记得那是一堂实验课：“叮零零，叮零零”上课铃响了，同学们很快就端端正正地坐好了。因为大家最喜欢的实验课马上就要来临了，实验课一星期才一次，当然不能错过这有趣的实验课喽!所以大家都努力把自己表现得很好。不过这次又要做什么实验呢?我正思索着，科学老师端着一个盘子从后门走了进来。我看见盘子里有好多剪破的气球、蜡烛、茶叶筒和薯片筒，在盘子的正中央有一个粉红色的打火机。老师走到讲台边，把盘子放下，清了清嗓子道：“今天我们做的实验叫‘隔空灭火’”。老师话音刚落，班里就七嘴八舌地议价开了。我一听不屑地说：“切，我还以为是什么好玩的实验呢!隔空灭火不就是用嘴把火吹灭吗!”。这时，老师发话了：“同学们，你们可千万不要误认为‘隔空灭火’就是用嘴把火吹灭呀!如果是那样，就不叫实验了。”说罢，她把剪烂的气球拉开蒙在了茶叶筒上端，又用剪刀在茶叶筒底端弄了一个小洞。这样，一个简易的“隔空灭火”器就做好了。老师用打火机把蜡烛点燃了，然后拿起那个全副武装的茶叶筒，把底端对准蜡烛一拍蒙气球的一端，火便熄灭了。大家马上又议论开了，后面的赖文杰还激动地站起来大喊：“奇迹啊!奇迹啊!人间奇迹啊!”。老师拍了拍手，示意我们安静下来，然后开始发材料了。

材料发来了，我们马上把茶叶筒组装得“全副武装”开始实验了，我抢先试一试。我拿起茶叶筒，用尽全身的力气一按眼看火已经灭了，当四周欢呼起“成功了!成功了!”的时候，我把手一放，那火又神奇地长了出来。原来拍的时候一定得动作快，不能慢吞吞的，刚才我的动作就是属于太慢了。我沮丧的把茶叶筒交给了下一个人。当茶叶筒第二次传给我时，我吸取了上一次的教训，动作快了好多，但火还是没灭，原来是因为我速度加快，可力道又减少了。第三次轮到我时，我吸取了前两次的教训，把“速度”与“力道”结合，终于我把火给来掉了。

这次实验成功真不容易给我留下了非常深刻的印象：成功真不容易啊!

新学期，第一节数学课，站在讲台前的是代理数学老师。

他似乎具备某种魔力，能让我在上课时保持微笑。并在微笑的同时迷茫着。微笑，是指他那百灵鸟般的声音，幽默的授课方式，以及那副尊容，会让我在整节课保持微笑，尽管那只是一种死板的笑。

而所谓迷茫，正是我恨他的直接原因。我需要的，是一种可以消除我所有疑虑的课堂效率，而他做不到，他把我们早已推广，并已约定俗成的传统全部打破，并用他自己的一套习俗来替代。这只是第一节课，我就对他彻底失去了信心，把迷茫写在了脸上，正是这迷茫，使得我那微笑变得死板。

我无法去适应他，或许那真的不容易。望着他讲台上的背影，我多么想去改变他，终结我的迷茫。但那毕竟是不现实的，我只能忍着。就这样，我忍了一节课、两节课、三节课……

终于，我忍不下去了。因为忍，也不容易。我把我遇到的问题发给了在国外的爸爸，请求一些帮助。很快，他就给我回信了，信的开头用醒目的大号黑体字写着：你不能完善别人，但你可以改变自己。挖掘他的优点，并在心里完善他的形象。最后，他会自然地被你勾勒成一个好人----一个能让你接受他、适应他、喜欢他的一个好人。从改变自己开始，完善他。

改变自己很容易，不容易的是从改变别人到改变自己的转变。这转变，经历了一段不容易的成长过程。长大，就会走上一段不容易走的人生路，这条路，通向远处，通向光明的未来。

[长大不容易400字作文

大人们，不要认为做小孩很容易，很幸福，做小孩。做小孩，也有难处，也不容易啊！

你们看，小孩第一个不好就是做作业。每天，那成山状的作业，牢牢地套在我们身上。要是不多还好，要是多起来，就像洪水冲破堤岸挡都挡不住。你说要是不做吧，后果大家知道的。有时作业多就多吧，偏偏重复性的题多得不得了，是啊，题常常做当然会牢记了，可是，如果你做烦了，没心思做了，做再多次也没用啊！没认真啊！

小孩第二个不好，就是挨骂。你说，大人挨骂吧，就是不让你还嘴，你一还嘴，你就是顶撞长辈了。要是真的做错事的话不还嘴就是对的，可有时，你只是被冤枉，想解释而已，可是，没开口呢，大人就说：“狡辩啊，狡辩啊！做错事还不承认！”那可真是说不出的难过啊！你说，都没做错，白挨骂就算了，连解释的机会都不给，冤不冤啊！而且啊，有些大人（有些，只是有些）要面子，有时自己做错事，硬是找借口，不承认。我说，你们自己都不认错，还敢教小孩？

小孩第三个不好，就是玩电脑和看电视问题。大人嘛，为了小孩的学习着想，平时到了周末才让看和玩，也可以理解。但是呢，“经常玩电脑对身体不好，特别老是玩得很晚，对眼睛也特别不好”这句话或类似于这样的意思的话可能很多大人都讲过吧！可是，刚说完小孩，自己就跑到电脑面前了，乐滋滋地开电脑或看电影或玩游戏或者弄别的什么，还是经常性的玩电脑。难道大人们就忘了“经常玩电脑对身体不好，特别是老是玩得很晚，也对眼睛不好”这句话了？教小孩，自己要先以身作则的嘛！怎么能“破坏规矩”呢？小孩也不会听话乖乖的等到周末才碰电脑，因为大人都没做到啊！

虽然以上叙述好像讲的做小孩很不好的样子，但是我还是很想永远停留再小孩的时光哦！因为做小孩还是有很多很多好处的啊！起码我还可以跟妈妈撒撒娇，跟爸爸下棋输了耍耍赖，时常充满着小孩的天真和懵懂，可以傻傻地啃着手指头发呆，也可以高兴就活蹦乱跳，不高兴了发一通小脾气啊……但是，时光怎么可以停下来等你呢？所以，让现在还小的我们好好的过好每一天吧，好好享受我们做小孩的时光，不然，等到我们都长大了，当我们见识过社会上的那些手段、心计等等，就会很想念很想念小时候两小无猜的时光的，到时，就算我们想要回到从前也不可能了啊！所以，小孩就算不容易做，就算压力大，但还是很好的呀！还是过好每一天吧……

[做小孩不容易,但很幸福作文

小学五年级作文：打针原来这么容易

从小到大，打过无数次针，最难忘的要数这一次了。

那是在我读一年级的一个下午，班主任孙老师微笑着走进教室告诉同学们，护士阿姨马上要来给我们打针。

"什么 要打针

"我惊叫起来。从小到大，我最怕的就是打针。以往每次打针，都被妈妈紧抱着抓住双手，摁住双腿，使我动弹不得，然后，在我的嚎啕大哭声中完成的。可今天，在那么多的同学面前，我怎么能如此做法在忐忑不安中，医生，护士很快来到了教室。他们身穿白大褂，一脸的严肃。其中的一位手里拿着托盘，里面放着许多针，那针头又细又长，叫人胆战心惊。老师让我们排好队，挨个打。一位医生手捏酒精棉球，吩咐同学们挽起袖管，把胳膊伸出来。同学们面面相觑，你推我让，谁也不肯第一打。"我先来吧！"这时，王丝莹不知哪来的勇气，竟大步地走到医生面前，面无惧色地胳膊一伸。同学们的目光一下子投向了医生的针头和王丝莹的胳膊。只见医生先用酒精棉球在王丝莹的胳膊上擦了擦，然后迅速地将针头插进肌肉，在慢慢地推动针管，准确地将药水注进肌肉，最后又急速地拔出针头。再看看王丝莹，甩了甩胳膊，大声地说："不疼，不疼，像蚊子叮了一样。"这下，同学们的恐惧感一下子舒缓了许多。同学们相继打好针，并一再表示不疼。是不是真的不疼呢

他们会不会骗人

医生啊，你可手下留情啊！看着同学的表情，听着同学的话语，我心中不断地期盼着。该我了，我鼓足勇气，来到医生面前，挽起袖管，伸出胳臂。"不疼的，勇敢些！"尽管我不断地安慰着，可还是不由自主地闭上了眼睛：先是一双有力的打手握住了我的胳臂，然后感到凉凉的，大概是医生在擦酒精吧！紧接着，"吱"的一下，一丝丝酸酸的，疼疼的感觉随着针尖往心里钻。"好了！把眼睛睁开吧！""好了

这么快 "我睁开眼睛，果然，医生正在扔针头呢！我像其他同学一样，甩甩胳臂，蹦蹦跳跳地回到了座位。

哈！原来打针这么简单！从此，我再也不怕打针了。

这个周一下午，该我当值周生了。值周生的任务是管理并提醒同学在走廊上安静行进。

下午第一节课一下课，我就身披绶带，早早地来到我的岗位。天气真冷啊，走出温暖的教室，我打了一个哆嗦，如此冷的天，手都伸不出来，哈出的气迅速在我面前凝结成一团白气。

我立正站直对向我走来的每一位同学行挥手礼，同学们也面带微笑向我行挥手礼。

“咚咚咚”的脚步声传来，我立刻向他看去，低声提醒他：“口无声，脚步轻，一条线，靠右行。”他立即放缓脚步，沿线向前走去。

我不停地提醒每一个从我身边经过的学生，“口无声，脚步轻，一条线，靠右行。”在我的提醒下，同学们各个都按线走，走廊里非常安静。

两个课间的管理，虽然加起来才有短短的二十分钟，但是我的手已经酸了，口干舌燥的我真的感觉，当值周生不容易。

就是因为来之不易，“幸福”才显得弥足珍贵。

前几年，我家所处的小县城经济萧条，爸爸开的皮革厂入不敷出。在一个萧瑟的秋日午后，工厂宣告倒闭。

工人们一个个面红耳赤，堵着如惊弓之鸟的父母讨要工资。父母被推搡着，只能一个劲赔不是。愤怒的工人蜂拥入厂，一顿哄抢，想要以物抵资。看见自己一手创办的工厂就这样坍圮消失，母亲无力地跌坐在地，父亲也是神色黯然。

一阵风刮过，我分明看到母亲打了一个寒颤。那一年，冬天来得特别早……

在把工厂和家里的房子变卖抵债后，爸爸拖着全家来到了郴州，决意在这陌生的城市东山再起。

在亲友的帮助下，父母在北湖市场租了一个小铺子，靠卖鞋来维持生计。但没有任何卖鞋经验的父母批发进来的鞋子总是不合潮流，店铺总是门可罗雀。生意惨淡，我和弟弟的学费又多，那时的日子真的十分拮据。

在生活的重压下，父母起早贪黑，为了招揽生意而四下奔波。父亲负责运货，每天都会累得腰酸背痛却仍不休息。而母亲则负责在店铺卖鞋。

犹记得那一回，我放学回家看到的那一幕：一位带着小孩的妇女正在跟母亲讨价还价，而她身边的小孩趁着大人无暇看管他时，抓起身边的一支高跟鞋重重地打在母亲额头上，母亲的额上顿时显出一个深深的印子。看到这一幕，我的心似乎被利刀捅了一下，而母亲却不管不顾自己的疼痛感，依然温柔地对那位妇女说；“大姐，再加一点吧，这样的价钱我会亏本的。”那妇女看到母亲被砸得又红又肿的额头，便不再砍价，多付了些钱后便带着小孩匆匆离去了。我躲在墙后，看着母亲龇着牙揉了揉额头，然后数了数手中的钱，苦笑道：“能多赚一点是一点，不就是被砸了下嘛……”我再也忍不住心中的酸涩，眼泪奔涌而出……

那艰难的日子啊！记得每到年关，母亲总会唠叨：“我们什么时候能买套房子啊？”说到这，母亲总忍不住流泪，却又害怕我们看到，于是偷偷地转身抹去眼泪。是啊，就如母亲问的，“什么时候啊？”。我们一家四口挤在一套离市场很远的七十多平方米的小房子里，这块儿交通不便，公交车常常人满为患。我好几次因为挤不上公交车而迟到。但没有办法啊！市区的房子租金贵，爸妈负担不起啊！

就这样，几年如一日，爸妈挥洒无数苦汗，家中境况才逐渐好转……直到去年，父母咬牙贷款买下了市场旁的一套房子。

在住进新房的第一天晚上，母亲抚摸着白净的墙壁，潸然泪下：“我们有房子了，终于……有房子了。”说完，母亲泣不成声。而我、弟弟和父亲也哭了，不是因为伤心，而是因为幸福……

如人饮水，冷暖自知。那段坎坷的日子里还有许多苦，我都无法用言语表述，所以，我才更珍惜现在的幸福生活，因为它来之不易。

临近黄昏，天空染上了淡淡的黄色，仿佛一幅美丽的油画，小鸟在树上“叽叽喳喳”地唱着歌。在这时，人们都收工了，路上一个人也没有。

加里和教授去散步，在走到林间小道的时候，发现了一双破破的鞋，上面沾上了许多泥巴，鞋子的边变成了黄色的。这双鞋整整齐齐地放在路边上，他猜想：这是一位农民的鞋。

这时，加里对教授说：“教授，不如我们做一个恶作剧，逗一逗这个农民吧！”我猜想加里会把鞋藏起来，这时农民走了过来，发现鞋子不见了！他肯定会在地上爬来爬去，在草丛翻来翻去，但是，他都没找到，他心里十分焦急，他心想：如果是小猫、小狗叼走的话，不可能叼到那么远的地方吧。此时，他的脚早已沾上了许多泥巴，早已磨出了水泡，早已被树枝划破了。他无意中抬头一看，发现树枝上有双鞋正是他的。他十分惊喜，不论树有多高，也要把它够下来。

但实际上，加里并没有这么做，他接受了教授的建议，在农民的鞋子里各塞了五元硬币，然后放回原来的地方，躲进草丛。不久，那个穷农民回到林间小道上，加里和教授打量着他，破衣烂衫，缩着肩膀，有一点驼背，他把一只脚伸进鞋子里，发现了那枚五元硬币，他面露迟疑地凝视着那枚硬币，然后翻过来，看了又看，还用衣服一角搓了搓硬币。接着，他发现四周一个人也没有，把钱放进了口袋，伸脚穿另一只鞋子。他发现另一枚5元硬币后，更是倍感诧异。他大为感动，跪倒在地，仰望上苍，感恩不止。现在这些雪中送炭的慷慨救助将会使他免于一死。

“帮助别人比接受更快乐”，给予可以是一个拥抱，是一句问候，也可以是一个帮助，在别人忘记带笔的时候，借他一支笔，他会感到快乐，而你会比他更快乐的！

今天，我和妈妈交换了身份，我当一天妈妈，妈妈当一天我。

今天早上七点多，我便要出去买菜，然而到了菜市场的我仍在打哈欠。妈妈给了我一张表，里面写了今天要买的菜。我斗志满满地走到了猪肉铺，“老板，要半斤肥猪肉。”“好！”望着地上的脏水，我莫名感到一阵恶心，小心翼翼地却还是弄脏了我心爱的新鞋。

“真是的！买个菜结果弄脏了鞋，真是倒霉！”一回到家我就不停地和妈妈抱怨，妈妈却在一边吊着二郎腿哆声哆气地说：“妈妈，我饿了，快去做饭给我吃。”我的天！才刚坐下不久又要开始干活，屁股都还没坐热呢！我一边心里默默地倒苦水，一边拖着身子走向厨房。

忙活了一上午，终于可以好好地坐下吃我独家秘制的蛋炒饭了。就在大家吃了一口后，却纷纷抱怨太咸了，我心里想：真是麻烦！却不知道妈妈每天是怎么挺过来的，我们却天天挑三拣四。

吃完饭后，我迫不及待地坐在电脑前打开QQ聊天。可好景不长，我又被迫起来洗碗和打扫卫生，而弟弟却趁人之危抢先打开了电脑游戏，真是叫苦不迭啊！

经过今天这些体验后，我疲惫地躺在床上，回想起体验中的种种不幸，内心久久不能平静。细细回想，过去的日子，妈妈为了我们一家人，天天起早贪黑，又要照顾我们，真是不容易啊！我决定，从明天开始，多为妈妈做一些力所能及的家务。最后我想说一句：当妈妈真是不容易啊！

“你看看你那字，歪歪扭扭，横不平竖不直，母鸡用左爪子写的都比你好看。下一次再这样，你就每天给我练两张小楷。”伴随着老师的训斥，一张被揉成团的卷子落在一个男生脚边。

唉，这已经是第n张被老师捏成团的卷子了。随着黑板上中考倒计时的减少，语文老师对我们的要求越来越严格。整天都在不停地背、写、读、刷题，弄得我们班人一上语文课就人心惶惶，唯恐语文老师把火烧到自己身上。

众所周知，语文有大量的古诗词要背；有大量的精美句子、文段、文章要读；有许多枯燥的古诗文要理解、记忆；要揣摩许许多多人物的心理；要分析各种人物的形象；要熟知各种优美或萧瑟的环境的作用；要品味各种用词文雅的句子。

更更更重要的是，你还要在各科作业交战的时刻挤出时间来练字，且要写的工整。让人无语至极。

其实，上面都是比较容易的，自从上了高中接触了论述类文本，我的人生观就彻底颠覆了。把文章的每个字分开来看都是很容易理解的，可是把他们组合在一起就枯涩晦涩难懂了。你要从那一堆密密麻麻的字中寻找那三道选择题十二个选项对应的句子，感觉眼睛要瞎了好不好。更可怕的是，语文老师看到优美的句子和文章是要让我们背的。与论述类文本相比。议论文真是简单多了，可以往里面“套公式”。

此外，还有大量的成语要会背、会写，还要记住它们的意思，来应对成语运用题。有一些成语“身世坎坷”背后故事相当曲折，有不止一种意思，领略不全面是大忌。当然，也有一些成语构成简单，容易理解和记忆，这是我最喜欢的一类成语。

语文，我想对你说声我爱你，可是我们之间隔着千千万万篇文章；历经多少年的名篇；千千万万个成语；千千万万本古诗词精选……以至于我不得不放弃这个念头把到嘴边的话收回去。

语文，想说爱你不容易！

语文，读你是水波不兴的平静，要有明亮的眼睛，所以我轻吟：爱你不容易。

语文，听你是娓娓动听的欢快，要有倾听的耳朵，所以我低唱：爱你不容易。

语文，赏你是鱼浅洄游的自然，要有智慧的心灵，所以我高歌：爱你不容易。

小学时读你，我的小手在书页上跟着我的小嘴一字字地喊出你的摸样。初中时读你，又是背景，又是层次；又是气息，又是断句；又是写法，又是效果。离开任何一项，读你似乎都不尽人意，你庞大的胸怀让我刚嗅到气息，仿佛又被隔之千里之外。

初中第一次上课举手读课文，我不知下了多少次决心。可当我把千斤重的手举过头顶，可当我颤巍巍的膝盖撑起我的上肢，可当要放出声来诠释我对你的理解，我的嗓子不知被什么卡住，声音连自己都听不到了。同学们无语，老师无奈，我痛恨自己无能。

读你，需要自信帮我擦亮眼睛；读你，需要勇气帮我内心平静；读你，需要博学帮我放开喉咙。

小学时听你，小手背到身后，眼睛看着老师，只要你大声回答“是不是”。初中时听你，什么你的理解，什么你的鉴赏，什么你的感受，什么你的体验，你的收获，你的概括，你的发现，你的疑惑，你的补充……语文好像就是自己的；课堂就得听你的。

这个举手，那个发言。这组唱罢，那组登场。或引经据典，或娓娓道来。而我，委缩在座位里只能听，又不知听到了什么。老师说“记”！我又不知从何下笔。听你，先要投入我自己。书写颁奖词的作文课，我终于举手亮出了自己的作品，赢得同学赞扬，获得老师认可。这一次，我终于听懂了你！

听你，需要全情参与叫醒自己沉睡的耳朵；听你，需要独立思考打开自己关闭的心房；听你，需要大胆实践亮出自己尘封的精彩。

赏你，我懂了李清照“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的惬意，我懂了李商隐“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的孤寂。从《皇帝的新装》中体会出“自欺欺人常自欺”是人性的普遍弱点，也从《伟大悲剧》斯科特一行人身上感受到人性的伟大光辉。我知道你是如此的高雅，高尚，高贵。每次翻开你，犹如心灵受到一次洗礼。阅尽人间百态，看遍悲欢离合。你，岂是一个“妙“字了得？

用智慧阅读你，阅读你的博大和坚毅；用心灵倾听你，倾听你的大爱和纯粹；用人生欣赏你，欣赏你的美妙和精巧。

语文，爱你真的不容易。疲了，倦了，累了，困了，但我永远不会被累倒，偎依在你博大的胸怀中，痛也是一种快乐。

明明知道你已在我身边，

却还是为你跋山涉水；

明明知道你已近在咫尺，

却还以为你远在天边。

语文，想说爱你不容易，可我依然爱着你！

最近我的“收入”愈来愈多，可谓“财源滚滚”。这些全部归功于我做的家务！“间谍”工作等！

“朱艺，帮妈妈去晒衣服，快点！”“哦！报酬可别忘了！”我大喊！我三步并做二步，抓起衣服，一挂，大功告成！我哼着小曲向妈妈去讨要工资。我得意洋地在妈妈面前摊开手掌，说：“老价钱！”不一会，钱包里多出了2元。

这几个星期，钱更是有了“新的渠道”。因为爸爸不喜欢妈妈买包，认为是浪费钱，所以家规中有一条是禁止买包，4个月以内，不能换包。可是妈妈忍不住，经常在淘宝上偷偷买包，让我有机可乘。妈妈上厕所时，我经常拿着手机，搜集证据。我悄悄地拿起手机，打开淘宝，用相机照下罪证，忍住笑回到房间。爸爸工作去了，我和妈妈在房间里开始谈判！我打开手机，列出妈妈的罪证。看着妈妈大惊的样子，我禁不住一阵大笑，说：“一口价，5元一张！”妈妈一幅痛心疾首的模样拿出钱，交给了我！“嘿嘿！”我偷笑道！

我赚钱的渠道，说也说不完，连老爸也常夸我：“长大后你一定是个精明的商人！”可是我知道，离会赚钱的商人我还差得远呢！

郑恩慈

在一个小房子里，付出一阵阵激烈的争论声。我们家中来一位不平凡的客人——一条可爱的全身卷毛的贵宾犬，这可把我乐坏了，但人有人名，狗有狗名，一场取名大战，拉开了帷幕。

爷爷一马当先，一下子抱起小狗，对着我们笑笑：“看看这小家伙应该与我们家庭同姓，嗯……就叫‘郑大狗’吧！反正也是一条狗！”一席话出，全家的头都不约而同地像波浪鼓一样摇。我不禁心想：这么土的名字肯定不行，爷爷真是没文化，真可怕。

接下来就是妈妈发话了：“既然‘郑大狗’不行，那就保留郑字，叫小宝好了，它也是我们大家庭中的一员嘛！再说了，‘小宝’又亲切，又真实，难道它不是最小的吗？”突然我弟弟抢过了话柄，打断妈妈的发言：“不行！不行！我的小名也是小宝，我可不和狗同名！”

顿时全家人都笑了起来，而我早已笑得前俯后翻。是啊！我弟弟这一定是愤愤不平的心理，人再怎么样也该高于狗啊！

在一旁一直默默无闻的奶奶终于按捺不住性子：“我说你们争了那么久也没有个结果，真让人失望，不如就叫‘钱多多’好了，这只狗让我花了不少钱。”

“可以，可以！就这样吧！”终于经过了我的认可。忽然贵宾犬不乐意了，一直“汪汪”叫个不停，我只好放弃，垂头丧气。这个不行，那个不行，我的心已经到了崩溃的边缘。这时爸爸说：“就叫毛毛好了，它毛多，不正好吗？”瞬间全家一齐点头，就连狗也无话可说。

我不禁感叹：取名字可真麻烦。可真不容易啊！

曾几何时，班干部曾是打着灯笼也难找的稀罕职业，不知有多少人顶破头皮去找。可是现在，日记小组长这个职位，可是白送都没人要啊！

下午放学前，我正在拍卖日记，眼瞅着快要发出去了，不料王豆突然长驱直入，直冲到我面前：“李佳硕，日记你得写！”

“凭啥，谁是组长啊！况且我有事儿！”其实，话虽这么说，那“事儿”也只不过是想补个觉儿罢了。

没想到，王豆竟一下子恼羞成怒：“你们组周一才写了3个+，还不是我得了6个+补回来的？你不写好意思吗？啊？你不得6个+，你好意思吗？啊？”

经过这一番炮轰，我耳鼓发麻，只好悻悻地收下日记。可这只是表象，真正的心机还在后面。王豆走后，我偷偷地又开始拍卖。

赟豆看上了我的日记，向我伸出了手。可就在这个节骨眼上，又出了个岔子——王豆像幽灵一样又飘了回来。很显然，是来阻止我把日记交给“水平不稳定”的赟豆的。

果然，王豆一来，就把刚才的话又向我吼了一遍，还觉得意犹未尽，又加了一句：“你要不得6个+，明天我宰了你！”说完，还用手比划了一个极为夸张的“砍”的动作。

我快懵了，我是组长啊！组长不就是决定谁写日记的吗？难不成只是个拿着本子跑龙套的？我真想冲上去与他光明正大地理论理论，最好把习近平请来，好让我出口闷气。可看到他那凶神恶煞的表情，我也只得罢休。

后来我还想继续故伎重演，再偷偷发出。不过这王豆也够“敬业”的，三番五次来检查，再加上社团时间紧迫，我只得又一次悻悻离去。

唉，当个组长，可真不容易啊！

习惯，从小就养成，如果说在一个地方呆了很久，熟悉了那里的环境，那里的人和那里的一些事物，但如果让你很快搬到另一个地方你会觉得很不适应，那里的人会感到很陌生并且习惯也很难改过来。

我亲身的经历，我深刻体会并且领悟了改变一种习惯真不容易。六年级的时候，无忧无虑，可以和同学出去玩，作业也很少，每天都很开心，不用为事情而烦恼。初一的时候，我的父母把我送到了另一个学校，哪个学校每个人都很友好，一开始的时候，真的很不习惯，妈妈对我说，你的习惯很难改但是当你慢慢适应了这里的学习环境你的习惯也就慢慢的改过来了，我点点头。

开学的第一天，我没有一个朋友，我一个人下课以后坐在教室里，默默的看着外面，好想出去玩，但是又都不认识她们，突然想起了六年级的时候，一起出去玩踢键子，跳绳，但是，那些人和那些事都是过去了，我到了一个新的学习环境，就必须适应这里，这里是一个新的起点，一个出发点，我就要心无杂念的去学习。

开学的第二天，我和几个人也就认识了，和他们一起说话，一起玩，一起讨论题我感到很开心，渐渐的融入到了一起，也有了我们共同的话题，刚来的前几天也会觉得学习有所压力和作业很多，但是习惯了这里的环境，也就轻松了许多，刚来到这个学校时去打水也要边走边问打水的地方在哪，也有时会因找不到自己的班走错班的尴尬，但是，现在我只有了自己的朋友，在我走向别的班时她会告诉我，你又走错了，但是熟悉了这里的环境以后我也不在走错班了。

改变一种习惯真的很不容易，要靠你每天去观察和熟悉这里的环境，并且还要融入这个班级里。

改变一种习惯真不容易，这是我的亲身体会。

坚持，决定了一个人的事业的成败―――题记 Persevere, determine the success or failure of a persons career -inscription

儿时的我，曾经慨雄鹰飞翔天空的本领，曾经感慨鱼翔浅底的英姿。曾经感叹万马奔腾的豪壮。随着年龄的增长，我感悟出了人生也有可贵之处―――坚持。坚持，成就霸业

曾经翻开过的历史书，无意间一个故事使我心血来潮。他就是春秋五霸之一―――。他的一生并非一路顺风。磨难重重。霸业未成，被打败，国破家亡，勾践忍辱负重，为王养马。一天的劳累之后，和品尝梁上挂着的苦胆，提醒自己不要忘拉耻辱，几年后，他被释放。在他刚刚踏上越过的土地感慨万千。发奋图强。就年后，自己军队强大，北上顺利的灭掉吴国。报仇血恨。这就是卧薪藏胆。他成功，是因为他坚持。

坚持，保全节操

翻了就页书，一个故事使我再次沸腾。西汉的，苏武奉汉帝之命，出使匈奴，匈奴变心，将他扣留。决定让他牧羊。苏武就次都想死。但他看到自己仅剩下的节仗，再次充满信心。孤独拉，遥望南部的汉朝的天空，冷了，与羊群相乙。终于，二十多年后，汉朝交涉，苏武回来了。长安城8为之沸腾。因为坚持，保全了不该的节操。

坚持，迎来了光明

翻开了近代史，当代国民党的自色恐怖，没有使共产党屈服。他们面对，毅然有满腔热情点燃星星之火，烧变神州大地。如国民党政权垮台。使中国人民解放了。光明的中国向人们招手。因为对自由的向往，坚持，使中国到处是明媚的春天。

掩卷遐思。我的内心有何止是澎湃!它给了我灵魂再次升华的力量。使我再次的认识到人生的可贵就是坚持!

因为坚持，屈大夫沉吟泽畔，怀石报江，却留下拉留芳百世的《离》;因为坚持司马迁忍辱负重，呕心沥血而成就拉《史记》;因为坚持的文天祥回首南方，谈笑人生;因为坚持曹雪芹甘守清贫一生心血而著《红楼梦》;因为坚持风云一生，在战火中打出拉一个新中国……许多事例向我们证实了一个真理：持之以恒，成功在握。

老师有一次给我们做了一次小练习，到了下午，考试成绩出来了，我们每个人心里都很慌，生怕自己考好。老师开始报分数了，开始都是一百分的，可是后来，老师停了一会儿，又报，后报的都是九＋几，八十几的同学。最后没有报的都是七十几分的人，七十几的人只有十几个。我想，我一定是七十几分。老师报最后剩下来的几张。我的分数果然是七十几，我心想，我考的这么差，该怎么向妈妈交代呢？我心里很为难。就在这时，我的同桌对我说，没考的好没关系，只要你有；耐心、决心、信心就够了。

放学了，我很勇敢的跟妈妈说了，结果，妈妈不但没有生气反而很开心！妈妈看着我的睑，认为我下次一考好的！有了妈妈的鼓励，我决得自己更有信心了。

一次一次又一次的考试没考好，但第四次考的分数就和第一、二次不一样了，考了一百。

回家，我告诉妈妈我考试了，这次我考了一百分，妈妈很高兴，叫我以后也要考的这么好。

啊！做个学生真不容易啊，还得成绩好。开始我不想当好学生，可是后来，我想一次、两次考不好没关系。