容易

一年的相处，我已经大概了解他们。每个人都有自己的特征，扮演着自己的角色，而我也终于适应了，加入他们的行列之中。现在回想起，那个时候，我们会经常在上课时窃窃私语，会做一些很搞笑的小动作，也会在放学之后聚在一起商量着这个周末去哪里玩，那个时候的美好是不可言喻的。

15岁的年华，我们都步入了青春期，对于爱情怀有一份朦胧的期待。也许，那个时候的解释是最透彻的。我们感兴趣的不再是一些明星，而是关于某某和某某谈恋爱了，谁和谁很暧昧，心中对于爱情这个新名词既惊喜，又是向往，少女情怀总是这么纠结而又青涩。

我是一个青少年，我有自己的闺蜜，也有自己心中的小秘密，还有自己不想被别人发现的角落。

拭目以待：形容期望很迫切。下面是小编为你带来的高考容易褒贬误用的成语，欢迎阅读。

1.拭目以待：形容期望很迫切。

【解释】：拭：擦;待：等待。擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。

【出自】：汉·杨修《答临淄侯笺》：“观者骇视而拭目，听者倾首而竦耳。”

【语法】：连动式;作谓语;形容殷切地盼望

2.神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。

【解释】：神、妙：形容高明;机、算：指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。

【出自】：《后汉书·王涣传》：“又能以谲数发擿奸伏，京师称叹，以为涣有神算。”李贤注：“智算若神也。”

【示例】：(周)瑜大惊，慨然叹日：‘孔明～，吾不如也。’

◎明·罗贯中《三国演义》第四十六回

【语法】：联合式;作谓语、宾语、定语;含褒义

3.名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。

【解释】：虚：假。传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。

【出自】：《史记·游侠列传》：“然其私意廉洁退让，有足称者，名不虚言，士不虚附。”

【示例】：系船白面问溪翁，～说未通。

◎宋·华岳《白面渡》诗

【语法】：主谓式;作谓语、定语;含褒义

4.凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。

【解释】：凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。

【出自】：南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》：“大奴固自有凤毛。”《南史·谢超宗传》：“超宗殊有凤毛。”《北史·文苑传序》：“学者如牛毛，成者如麟角。”

【示例】：全县只考上你一个，无论如何是～。

◎梁斌《红旗谱》二十

【语法】：联合式;作宾语、定语;含褒义

5.洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

【解释】：洋洋：盛大、众多的样子;大观：丰富多采的景象。形容美好的事物众多丰盛。

【出自】：《庄子·天地》：“夫道，覆载万物者也，洋洋乎大哉!”

【示例】：到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是～了。

◎朱自清《经典常谈·诗经第四》

【语法】：偏正式;作谓语、定语、宾语;用于文章、问题等

6.沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。

【解释】：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

【出自】：宋·林洪《冷泉亭》诗：“一泓清可沁诗脾。”

【示例】：然而夜气很清爽，真所谓“～”，我在北京遇着这样的好空气，仿佛这是第一遭了。

◎鲁迅《呐喊·社戏》

【语法】：动宾式;作谓语、定语;含褒义

7.别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

【解释】：天地：境界。比喻另有一番境界。形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

【出自】：唐·李白诗《山中问答》：“桃花流水窅然去，别有天地非人间。”

【示例】：出了山洞口，只见小桥流水，竹篱茅舍，真是～。

【语法】：动宾式;作谓语、宾语、定语;形容风景或艺术创作等的新境界

8.别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。

9.有口无心：指不是有心说的。

【解释】：嘴上说了，心里可没那样想。指不是有心说的。

【出自】：清·张南庄《何典·序》：“总属有口无心，安用设身处地。”

【示例】：大爷快别动气，咱是个～的人，不会说话。

◎清·李宝嘉《活地狱》第二回

【语法】：联合式;作谓语、定语、状语;带讽刺意味

10.惨淡经营：指苦心费力经营。

【解释】：惨淡：苦费心思;经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。

【出自】：唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》：“诏谓将军指绢素，意匠惨淡经营中。”

【示例】：这样～之后，这一所房屋，在那条贫民窟的街道上简直是一所很整洁的屋子了。

◎邹韬奋《经历·惨淡经营之后》

【语法】：偏正式;作谓语、定语;形容艰苦地筹划与工作

11.来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

【解释】：来日：未来的日子;方：正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。

【出自】：宋·文天祥《与洪端明云岩书》：“某到郡后，颇与郡人相安，日来四境无虞，早收中熟，觉风雪如期，晚稻亦可望，惟是力绵求牧，来日方长。”

【示例】：前途似海，～。

◎清·梁启超《少年中国说》

【语法】：主谓式;作谓语、定语;表示展望未来

常言说：子不教，父之过。做个爸爸不容易，做个好爸爸就更不容易了。

一个星期天，爸爸说：“儿子，我们来玩个游戏，今天你来当爸爸，我来当儿子。”我好奇说：“真的吗？好啊。”爸爸说：“恩，我现在饿了。”我马上就做了一份蛋炒饭，爸爸吃了一口说：“好难吃哦！”爸爸想了想说：“还是肯德基好吃。”我说：“恩，我也是这样想的。”爸爸又想了想说：“我要买新衣服。”我说：“OK！”爸爸又想了想说：“那我们先去公园玩吧。”爸爸一会儿玩过山车，一会儿骑木马，一会儿开碰碰车，真像个小孩。

一天下来，真累啊！看来，做爸爸真的不容易！我得努力了，要让爸爸为我而骄傲，是的，我要加油！

1、审题不清。

一般看图写话题目要求是：图上画的是谁?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

2、观察能力薄弱。

观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

3、学生表达时缺少条理。

(也就是没有顺序)前后内容不连贯，(句子没有连续性)一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。

4、不能根据图画内容，进行合理的想象。

孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。

5、不会正确使用标点符号。

有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”

寒假里的一天，我的表弟牛牛来我家玩，他今年两岁半，是我小姨的孩子，他长得虎头虎脑的，柳叶般的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，有着如来佛般的耳朵。上午，妈妈对我说：“我和你小姨、妹妹去上街买东西，一会儿就回来，牛牛就交给你了要照看好他哦？千万别惹哭他！”“好，小菜一碟！”我不屑的答应。

我先把表弟带到房间看电视，顿时他就被动画片《喜羊羊与灰太狼》迷住了，老老实实地坐在椅子上看，我心里一高兴，想到：没想到小孩子这么好对付，妈妈还这么唠叨！可是过了一会牛牛好像坐不住了，起来要找妈妈，跟我急。无可奈何地我只好找玩具给他，这时，我回到房间关电视，我才发现，他竟然在我心爱的本子上用彩笔乱图画，我怒气冲天，真想给他一巴掌，但又怕打哭他，不好收拾，只好忍气吞声，还连忙说：“画的真好！”唉，这才就觉得有些头痛了。

好不容易把牛牛安顿下来，他又开始哭了，原来他要喝奶，

我就耐心的告诉他，妈妈马上回来，就冲给他喝，可是他根本不听，继续大哭，我只好想着小姨平时冲奶的方法，试了好几次，总算冲了半瓶牛奶，可半瓶牛奶刚喝完，他又开始哭了，又要找妈妈，这下，头真的大了，怎么哄都不行，正当我束手无策时，我的目光落在了CD碟上，我于是打开音乐，放了一首舞曲，小表弟慢慢抹干眼泪，开始跟着音乐节奏跳舞，他左扭屁股，右扭屁股，可爱极了。这时候，妈妈她们也会来了，都夸我能干，我的脸上笑开了花。

这真是“看人挑担不吃力！”通过这次体验，我明白了：爸爸妈妈养育我们非常辛苦，而我们也要学会感恩，去感谢父母为我们付出的一切！

今天是星期六，我写完作业后便开始看电视。

正当我看得起劲的时候，下面传来一阵咳嗽声，我突然想起，昨晚爸爸妈妈加班到十二点才睡。看看妈妈那张脸，原来白皙的脸上有了淡淡的憔悴，看看爸爸那张脸，原来英俊的脸上有了重重的皱纹。

我不禁鼻子一酸，泪像断了线的珠子淌了来，抹了一把眼泪，下去把电视关上，便来帮父母干活。妈妈说：“怎么了？今天太阳打西边出来了？”我默不作声。我知道妈妈是什么意思，以前我看电视，用爸爸妈妈的话来说就是钻进电视里去了。不等到妈妈夏“禁止令”是不会管的，今天我开电视还不到半个小时就关上了，所以妈妈才说我反常。

我看到了爸爸面前的活，像一座小山似的堆在那里，要是以前的话，我肯定会抓狂的，可现在，好像有一股力量支撑着我，我疯了似的见着一堆有一堆，简直进入了癫狂的状态。

身前的小山在一点一点减少，终于，被我剪完了，我呼了一口气，坐在地上。虽然累得腰酸背疼，但我心里比吃了蜜还甜-。

不知什么时候，爸爸停下手中的活，用看外星人似的目光看着我。我知道，今天我干的事实在太反常了。以前在家，我几乎没干过活，今天却干了不少。

这就说明，我以前干的实在太少了。父母供我上学也不容易，每天加班到深夜。我做的太少了。

镜头一

伴随着铿锵有力的高跟鞋声，物理老师面带微笑走进教室，她瞟了一眼黑板，笑容僵住了，黑板上还满是凌乱的地理地图，我一看也傻眼了。

老师生气的问：“班长是谁？”我只好低着头站起来。“你去擦！班长不是应该提醒值日生干值日么？太不关心班级了，失职！”我一边擦着黑板，眼泪一边在眼眶里打转，耳边还有老师的批评教育。我心里象一只虫子在爬，全是我的失职吗？我自问，看来当好班长不是光顾着自己。

镜头二

那节数学晚自习，有两名同学在班里打了起来，我急忙去制止，但是闹得太厉害了，好几张桌子都推翻了，书本撒了一地，有的在劝驾有的在起哄，班里乱成了一团，我使出全身力气不住的喊着。

没想到检查老师推门而入，呵斥道：“干什么！造反吗？班长呢？站出来！”我胆战心惊的走到老师面前，检查的老师指着我：“班里乱成这样，你干什么了！”

“我……”我想要为自己辩解，可没到嘴边的话又被老师噎回去了：“去！叫你班主任来，真是的！”我无奈的走出教室，心中塞满了委屈，我管了，我真的制止了，可是……唉！当班长真难呀！

镜头三

地理课上，老师让我们自己做练习，这时，我左右两个同桌说笑起来，闹的声音很大，我便制止他们，左说右劝，谁也不服，于是我就对和自己比较要好的他轻声说：“不要说闲话了，耽误学习不说还影响其他同学，有事下课再说。”没想到另一个同学却说我向着他，冲我大吼“有什么了不起？哼！”从此不再理我。连解释的机会也不给我。我冤枉啊，我是百口难辩啊，唉！

当班长真的这么难吗？有委屈，有误会，也有伤心，但是，我更有快乐和成长，不是吗？因为我的坚持上课的纪律最好了，自习再没有打闹说笑的了，同学有心事都愿意和我唠，我已经找到了自己的荣誉。

癞蛤蟆是个容易分心的家伙。尽管如此，但它也有好朋友，它和青蛙就是非常要好的朋友。

青蛙的生日到了，癞蛤蟆想送青蛙一件礼物。送什么好呢？送梨？不行，不行！送梨就是分离的意思，青蛙会误会我的；送苹果，不行，不行！青蛙可从来都不吃呀！对了，青蛙的衣服不是很旧了吗？我不如买块布，亲手为它做件衣服当礼物吧！

买完布回来，癞蛤蟆就开始动手做衣服了。做着做着，突然一阵美妙的歌声传进了癞蛤蟆的耳朵里。作为音乐迷的癞蛤蟆再也忍不住了，冲出门外，想看个究竟——原来外面在举行歌咏大赛。就在它飞奔似的出去看比赛时，一只老鼠偷偷溜进了癞蛤蟆的家，把衣服给咬破了。癞蛤蟆回来一看：“哎呀！衣服怎么破了？原来是老鼠把衣服咬破了。没办法，上衣做不成了，只能改做背心了。”

可是，因为昨晚没休息好，裁着裁着，它又打瞌睡了，一不小心又剪坏了。看到布越来越小，只够做顶帽子，癞蛤蟆就想：“夏天太阳那么刺眼，干脆，我给青蛙做顶遮阳帽得了！”可就在癞蛤蟆准备给青蛙做帽子时，一道闪电劈了下来。“轰隆！”癞蛤蟆吓了一跳。它这一跳不要紧，可是，在它跳起来的时候，剪刀也随着它往上一顶——把帽子顶破了！

看到帽子上的破洞，癞蛤蟆伤心极了：“我怎么这么倒霉呀！帽子又做不成了”。“对了，我还可以做小手帕。青蛙天天练习跳远，出了汗就往身上一擦，怪脏的。我给它做一块手帕，这样它就不用用手擦汗了。”

这一次，癞蛤蟆非常的细心。因为它再分心的话，那手帕都做不成了，那我该送什么礼物好呢？所以不管什么东西来干扰它，它都一心一意的做手帕。它左剪剪，右剪剪。总算是把美丽、漂亮的手帕做好了。

青蛙生日那天，癞蛤蟆不好意思地说：“青蛙对不起，我本来想送你一件衣服的，因为我容易分心把布裁坏了，才做了一条小手帕送给你”。“千里送鹅毛，礼轻情意重。不管你送我的礼物是什么，心意最重要，谢谢你送我的礼物”。青蛙亲切地说。

青蛙越是亲切，越是不在意，癞蛤蟆就越是难为情：看来，以后做事还真不能那么粗枝大叶，心不在焉了。不然，再出现今天这样的事儿，就没脸再见自己的那帮朋友了！

整理图片时，我无意中发现了那张照片：蔚蓝的天空一望无际，风平浪静的海面不时被海风吹起一两朵浪花，一个少女戴着像宇航员头盔一样的钟罩，背着氧气瓶，拉着绳索步步艰难地前行……

这少女便是我。那时我在泰国普吉岛海底漫步时的一张照片。回想往事，不觉心潮澎湃！

乘船前往浅海水域的路上，我心中充满了期待。项目开始后，我艰难地登上防水鞋，换上清凉的泳衣，鞋底有不少沙子，扎乎乎的，难受极了。教练让我站在活梯上，将一个沉重地玻璃钟罩扣在我头上，又将一个白色的轻质氧气瓶扶到我背上。我被压得身体一晃，一阵头晕目眩，胸口泛起恶心感。我紧紧抓住绳索，一级一级向下挪动。温暖的海水打在我腿上，被海风一吹也显得十分冰凉。

教练使劲把我的头盔向水下按去，我一下子沉入海底。只感到有一股强大的气流想不顾一切地钻进我的双耳里，耳朵发出“嗡嗡”的声响表示反抗，瞬间天旋地转，两耳只觉得针扎一般疼痛，我用手使劲捂住耳朵，两眼紧闭，眉心锁成一团，紧咬下唇，拼命地摇头，想躲避水流侵袭。可惜这一切都是无济于事。水进入了我的灵魂，灌满每一个毛孔，我感到无立足之处，仿佛进入了深渊之中，一个凶猛的浪头吞噬了我！

我的双脚使劲滑动向上游去，露出海面，用手指指耳朵，摇摇头，示意我要上船。无奈教练说了一堆我听不懂的泰语又重新把我按向水底。再次沉入水底的我，心中好似打翻了五味瓶，只有苦楚与懊恼，后悔自己一时兴起不顾后果的选择。我尝试着张开嘴巴，平衡气压，痛感渐渐减缓，我不住地给自己打气，兴致又重回心头。我开始环顾四周，五色斑斓的鱼儿四处游动，有的成群结队，有的独自清闲！瞧！快乐的小丑鱼在珊瑚丛中隐藏，幸福洋溢在鱼儿脸上，软绵的海草在水中呼呼地摆动，使海面时不时泛出圈圈波纹。质地柔软的沙子踩在脚下就如同踩在地毯上一般……

上船后，我望了望那蔚蓝的天空，平静的海面，感叹道：“哎！下海可真不容易呀”！虽然如此，我也很庆幸自己能够坚持下去，克服一时的痛楚，带给我的却是耐人寻味的海底世界，我观察到了多种游鱼缤纷的生活，这样想来，耳朵的疼痛又算得了什么呢？坚持带给我勇气，带给我快乐，使我经历后无悔无憾！

人生贵在坚持，不经历风雨，又怎么见得彩虹？这次下海漫步，将成为我人生最宝贵的财富！

赏三年，写三年，冥思苦想又三年。写作文实在是一件苦差事啊！如果你不信，可以来听听我的痛苦经历。

从小学一年级开始，我便开启了漫长的写作文生涯。从看图写话到花样议论，从“介绍图画内容”到“解剖”文章，这种艰辛只有像我这样的人才会有吧！小学一年级的作文对当时的我来说是一种巨大的挑战，50字我能写够40字就已经很牛了！而且，当时的语文老师孙老师念过我的作文：“‘小午抬头科依安着天空，笑了小午是什么东西，你的拼音中的每个字母都独立成字了，很不错，‘笑了’又是怎样的笑？还有，这篇作文这句话就占了一半的字又是什么意思？”

托小学孙老师的福，我的作文还算凑合，而且很容易就会令孙老师喊叫。但是到了二年级，我转战信阳，成功打破了作文的评分标准。后来的小学老师林老师认为我的作文不够美，字难看，内容呆板。但她不知道这是我付出了半天甚至一天的心血所换来的。一天的辛苦成果就这样被批评了，我的内心是崩溃的。后来的三至六年级，我以说明文般枯燥的语言书写了四年的作文。

写作文找不到选材才是最大的难题，以上的经历均为这一原因的附属品。

写一篇作文最重要的是什么？答：选材。好，我的作文没戏了。老师天天讲选材要真实、典型，可我从来选不好。就拿七年级暑假的几篇作文来说，我光是想写什么就花了几天时间（实际折合小时为近30个小时，去除写别的，吃饭、睡觉等）。就因为选材我选不好，所以才会难写作文。有时我写作文还需要动用我的空间想象能力，因此，我的作文好多均为应付文，有时我会把一篇记叙文写成半记半议文。听到这些，你就能明白我小学时作文为何如此糟糕。但初中还好一点，毕竟写了六年，多多少少会有点进步啊！

如果你认为这些并不能认为作文难写的话，那么对不起，我如果全写，那就可以找人帮忙出版我的书——《作文N之难》了。

问君能有几多愁，恰似思路去溜溜。作文难写，所以我写不下去了，如果想了解全文，请等个二十几年吧！

假期里，我常看见邻居黄叔叔逗鸟，他有时让小鹦鹉啄钢球，有时合着拍子教它吹口哨，有时哼着“催眠曲”让它入睡，有时让它站在自己的肩上带它出去散步……这让我看得心痒痒的，于是就萌发了养小鹦鹉的想法。

为此，我时常去向叔叔请教饲养技巧，叔叔告诉我，要想让鹦鹉与人亲近，就必须从鸟雏养起，这样才会有感情，但这个过程你得精心照料，否则它就有可能夭折。

叔叔见我如此喜爱，就送了我一只孵化出来十几天的鸟雏，刚拿来时，那仅仅是个小肉球，只会不停地挥动翅膀，偶尔发出一两声弱得不能再弱的鸟叫。为了帮他保暖，我在它窝里铺上刨花、小手帕，它一进窝就钻进手帕中，不时抖抖身子，不一会儿就进入了梦乡。我给它起了个心仪的名字叫做“翅中”。

我谨记叔叔的提醒，每天要喂翅中三次特制奶粉加“妈咪爱”，还有一次葡萄糖酸钙，喂奶粉的浓度要适中，“妈咪爱”不能加太多……

第一次喂翅中时，我心里紧张极了，生怕出了差错。我先打了半勺奶粉，放入食盆中，再加入点水，轻轻搅拌，奶粉成团粘在针筒上，不行，太浓了，翅中吃不下的，得再稀一点，我又加入点水，慢慢搅匀成半糊状，嗯，差不多了，再轻轻抖入少许妈咪爱。嘿，搞定！我抹了一把汗，用取下针的小针筒把奶粉吸入管中，再把翅中小心地抓在手心里，试图将小针筒送入它的嘴巴，或许是饿了，它可着急了，小嘴不停地晃动着、吸吮着，针筒不时被她身体强烈的抖动给推出来，食物要么粘在脖子上，要么粘在脸上，我只好重新调整它在手中的位置，将他身体稳固好，再小心地把针筒送入她的嘴里，抖动减少了很多，他终于乖乖的开始咽食，我抓住机会慢慢推动活塞，小心地把食物一点一点送入它口中。没一会儿，脖子上的竖囊就鼓了起来，我帮它擦去沾在四处的食物，最后再将它小心地放回巢中。

为了好好养它，我每天都起得比平时早起10分钟，抓紧给它喂食，生怕它饿着；晚上睡前还得瞧瞧它的竖囊，不时还给它添顿点心……

它长得可真快，现在可不是原来的小肉球了，而是一只羽翼还未丰满的小鹦鹉了。回顾一个月以来的养鸟时光，我见证了一个生命成长的不易，还当了一回“鸟爸爸”，我也体会到了养大一只小鸟是多么的不简单。

拒绝不熟悉的人简单，拒绝不喜欢的事更简单，然而拒绝好友带来的诱惑却是很不容易的。

周一，我们要开始秋游分组了！老师说让我们自由分组。很快，我们就组好队了，并且满员了。正当我们协议好要带的工具与食材，我的好朋友“八爪鱼”想申请入队，他还说他会带六只游戏机来借我们玩，他还说会带很多钱来请我们玩碰碰车。听到这谗言，我有点心动了：想想边烧烤边打游戏，这时一件多么令人快活的事。可是又想到我们组已经满员了，我又犹豫了。但我又怕破坏我们之间的友谊只好先答应了他。

正当我要上厕所时，我的脑子不知哪根筋转了一下，又想要去拒绝他，于是我的心又开始扭在一起。在我的耳旁仿佛有两个精灵，一个说接受：“大不了位子挤一点，你还可以得到许多许多的利益。还可以加固你们的感情。另一个说：“拒绝吧！不然你的组员会有意见的，位子还会变得拥挤，你吃的东西还会少一份，而且老师还不让太多的人组成一个组。”……终于，我决定拒绝”八爪鱼“的入组申请。

经过这件事后，我体会到了拒绝的困难，人的一生总是要拒绝许多人、事。这次的拒绝只是我拒绝生涯的开始，人生中还会有更多的事、人要拒绝。但是我知道某些人某些事我必须拒绝。啊！拒绝，真不容易！

分别总是在六月，思念涌在心头！相见时会在何方？会在何时？分别容易见时难，可惜总是这样，无法改变！世间总是这么的不美好，可惜，我们只能接受！但愿我们不会被悲欢离合所打败！希望我们能够开心每一天！

每到毕业，都将是一场泪水，因为同学们都选择好了不同的学校，都要分道扬镳。毕业就意味着分别。分别容易见时难，见时又到了何时？相信，还应该靠缘分，缘分没有尽，相信，在未来的某一天会相遇的！或许今生还会相见，或许以后绝不再见。真的是一场悲伤的离别啊！可惜，我们的人生本该经历这样的事情。我们还有不同的梦想，还有不同的守护！为了这个梦，我们才要不停的奋斗！希望自己更上一层楼！相信，我们无论在天涯海角，只要心永远在一起就好！

缘分

或许，世界上最美好的事情就是有缘再相见，缘分，似乎对我们至关重要。也许，正因为有了缘分，我们的世界才会如此的美好！缘分，希望我们一直在，一直陪着我们，一直爱着我！分时容易见时难，相信，缘分决定了一切，希望，世界能够温柔相待！我们总是逃不过上天的安排，逃不过命运的捉弄，缘分，总是会来的很晚！也许，需要时间的证明！相信，总会有那么一天！不许分心，相信，该来的总会来，该走的不会走！

相遇

相遇，或许多年后的我们，还会相遇。因为当时的我们许下了承诺，约定好了要永远在一起，那就要永在一起。永不分离。现在的分别或许都只是暂时的，都是去完成我们心中的梦想，那个守护！所以，分别时容易见时难，也不是肯定的！我们会再见的，相信，友谊不变，友谊永远！

分别容易见时难，随时间的流逝，相信会改变一切的！相信，缘分未尽，我们终会在一起！相信，我们无论在什么地方，只要心在，便是心安！详细那我们会相见的！

分贝容易见时难，相信，命中注定的将不会改变，心在一起，便永远在一起！相信，缘分总会在，一直在，不会改变！

张煜轩

时间在一天天流逝，我也在一天天长高。

我个子矮，因此心里边总有些闷闷不乐。记得有一次，爸爸和妈妈带我去打篮球，我们打得非常尽兴。第一次投篮，我没有投进。第二次爸爸去投，爸爸一下子就把篮球投进了篮筐，旁边看着的妈妈兴奋地说：“好的，不错！”可是我不服气，我不停地练习投篮，练到了中午，我开心地说：“我能投进啦！”爸爸看了一下，看到我真的投进了球，也很高兴。

练习了几天以后，我发现自己长高了不少。爸爸看到我长高啦，就鼓励我说：“儿子，你要坚持打篮球，这样才能长高。”听了爸爸的话，我决定坚持打篮球。

又打了好几天，我投得很准，我觉得自己也真的长高了，我认为爸爸妈妈的方法很有用，就立马跑到爸爸妈妈的跟前说：“爸，你的办法真有用。”爸爸笑着说：“儿子，你真棒！”

通过这件事，让我感受到了，我们的生活成长，离不开爸爸妈妈的教导，在他们的耐心养育下，我们慢慢长大懂事。长大可真不容易啊！

如果说人生是一杯没有搅匀的奶茶，有奶的香气，也有茶的苦涩；如果说，茶的苦是挫折，那么尝完了苦涩，就可以品尽无尽的香甜；如果说，那一杯奶茶中只有香甜，没有一点儿苦涩，那么人生就会枯燥乏味。而我们要做的，是把生活中的困难克服，但克服困难，真的不容易。——题记

那是一个暑假，我参加了夏令营。当我带着一大坨包裹去到军训点，望着那些比我大的学生们，心里很是紧张。教官教我们做了一些体能的练习，一个小时过去了，我早已经浑汗如雨了。这时刮起了大风，树叶被风吹得沙沙作响。不一会，下起了雨，雨珠落到了脸上，与汗水融合在一起。

这时，有人建议去爬山，教官点了点头，决定同我们一起上路。一路上，我健步如飞，追上了大部队。经过教官身旁，我很疑惑，便问教官：“这座山并不陡峭，您为什么爬这么慢啊？”他笑着说：“你喜欢先苦后甜还是先甜后苦呢？”“肯定先甜后苦啊！”“你那样爬山肯定会很快超过别人，但后面你可能会爬不动了。”我心里茫然，听不懂教官的意思，还是自顾自快速地前进。渐渐地我超了许多人，但我的体力也透支了，速度逐渐慢了下来，感觉自己真的爬不动了。

后面的人逐渐追上来了，我挣扎着向前爬，却一不小心摔倒了。我决定放弃继续前行，但教官来到了我的身边，对我说：“站起来，孩子。你需要坚强起来，山顶上有许许多多的美景在等着你，加油！”

教官的这番话，给我继续前行的信心，给我身心的舒畅，给我心田的滋润，给我春天的温暖……让我有了继续攀登的勇气！

终于，登顶了，山上清新的空气让人心旷神怡。远处的山峰种满了杨树，层峦耸翠，简直就是一副美丽的山水画。我俯视着山谷，山脚下红蓝相间的农舍散落在田间，我们的营地帐篷像皮球一般大小。

爬山要坚持不懈，在哪跌倒就在哪里站起来，才能登顶。人生不也一样吗？遇到挫折，不要灰心，勇往直前，才能到达人生顶峰。

人生似乐曲，时而欢快，时而低沉。我们要做的是如何一步一步走下去，演绎完我们自己的整篇乐章。演出我们因客服不容易所得到的精彩！——尾声

语文，你是那温暖的太阳，我想抚摸你，却被你那光束灼伤；语文，你是那香浓的奶茶，我想拿起杯子喝你，但却被你的温度所烫伤；语文，你还是那妖娆的玫瑰，我想捧起你，但却被你的刺扎伤。语文，想说爱你不容易。

在我牙牙学语的时候，不知道为什么，对语文是那么迷茫，疑惑。那时候我就认为学语文太难了。

上了小学一年级，在学拼音的时候，老师教我的“b”与“d”不分。有时把“b”写成“d”，有时候把“d”写成“b。”因为分不清这两个字母，老师还特意教了我，左手比为“好”的时候长得像“b”，右手比为“好”的时候长得像“d”。老师教了以后，我心想：左“b”右“d”，还是左“d”右“b”？我更不明白了。但当时怕老师批评就心虚地说：“知道了。”但回家还在问妈妈“b”与“d”怎么分，直到深夜才记住，当时就认为语文太难学了，不想再好好学语文了，但却是不行的。

在我五年级的时候，那天是星期五的最后一节课，我当时怎么也听不进去语文老师讲的课，我看着早已等在校门外的家长，心早已飞回到了家中……就在这时，语文老师把我叫了起来，问我讲在哪一段了。我当时就懵了，我随意说了一个自然段，同学们听了都哈哈大笑，“老师都讲在第七自然段了，你还在第三段停留着。”我红着脸低下了头，老师说：“最后一节课你就站在放学。”这语文太难学了，但为什么小学能考好呢，我想着。

初一的时候，我的成绩一落千丈，小学都考九十多分的语文，这次月考才考了七十五分，而且满分是一百二十分。我正在心里难受，语文老师来了，她说：“语文之所以没考好，是因为大家还没有适应初中生活。”下面我说的是古诗词错误的同学。我想：应该没有我，但命运却不是这样安排的。第一个点名的就是我，班里有四十几个同学全都错了，我古诗错的是“思君不见下渝州”的“州”没有三点水，但我加上了。老师让我们只要有一处错误就抄写五十遍，我懵了，心想：今天不用睡觉了。我下定决心下次语文一定要考好，下次就不用再挨骂受罚了。从此以后，同学们学一小时语文，我就学两小时语文，我就不信考不过他们。果然，这次语文终于进步了一大截，我高兴得欢蹦乱跳，和妈妈说：“我终于进步了。”语文，想说爱你不容易啊！

每次感悟语文的过程就仿佛品味一杯杯极品香茗，随着你一滴滴去品味，便会发现这种苦涩的味道糅合了万物的精华，无论你走到哪里都能感受到那股淋漓尽致的香醇。

我不会把这句话说出来，但会一直挂在心里：语文，想说爱你不容易啊！但我们会一辈子不分离。

嫩芽破土而出，他饱经风霜长为参天大树，真的不容易；雏鹰展翅飞翔，它历尽艰辛成为万物之霸，真的不容易；蝴蝶漫天飞舞，它苦卧数月变成美丽之神，真的不容易；而它们，艰苦奋斗，也着实不易。

你们是黑暗中的一盏明灯，宁愿不顾自己，去挽救他人，真的不容易。明亮的灯光下飘飘洒洒着希望的灰尘，你们在病人的身体上创造出一个又一个的奇迹，手术过程中即使你们没有百分之百的把握，但却在紧张又神圣的时刻因为一点小的失误而但上了医术不佳的骂名。试想，在充满消毒水的病房中回来不停地奔走，争取把每一秒都用到极致，24小时不上一次厕所，没有喝过一口水，都在用自己的妙手去挽数干条生命，难道这样就容易吗？你们有时会有不甘，会有失落，会有无数的生命丧失的可惜，还要顶着压力奔赶手术台，整个夜晚，你们成为了城市中最亮的一颗星。

你们是艰难中的一楼光影，宁愿牺牲自己去提供美好，真的不容易。充满着掌声的诺贝尔领奖台上有着属于我们自己的光辉。但又曾有几人看到过你们在昏暗的灯光下一遍遍的反复实验，一手挥笔记录，还要不停的想着化合反应，银白色的发丝与种种元素相互结合，为后人留下了许多不朽的精神财富，这耀眼的灯光下，又何尝不用尽你们毕业的心血。你们是严寒中一把火焰，宁愿燃烧自己去照亮他人，真的不容易。三尺讲台上，你手挥教鞭，慷慨激昂，在黑板上用粉笔细细书写；办公桌上，你用鲜红的笔墨勾勒出一道道平滑的曲线，眼睛中布满了根根血丝，分明可见，那头发的丝丝白发定时为我们而生，那额头上的层层皱纹定是为我们而现。深知，你明明可以早些卧床休息，却要为我们批作业；你明明可以只完成讲课的任务，却要为我们讲解习题。希望的种子，光明的未来，灿烂的人生……

大千世界，沧海桑田。每个人都有自己的不容易，但这些不容易却可以促使每个人；让我们感受到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，虽很不容易，但也会让自己的人生变得有意义，有价值！

人世间充满了不容易，在面对这些不易时，我们也许会害怕，也许会哀叹。但当我们真正地向它挑战时，我们却可以收获新的力量，六年级下学期的时候，我才真正地明白这个道理。

那时，我刚刚获得运动会的短跑金牌，在学校崭露头角。没想到的是，学校的田径队竟然向我伸出了橄榄枝。要知道田径队可是我们学校的王牌，经常在各大比赛中摘金夺银，而我竟然可以加入，肯定会为我赢得一大批的粉丝。我顿时高兴到一阵眩晕，满口答应下来。

可是天下没有白给的午餐，进入田径队后，我才发现了它的不容易：每天都要很早起床，即使是下雨也要训练，绕圈跑早已是常态。撑杆跳，投标枪，跳沙坑，这些我从来没有遇见过的运动，现在还要加班加点地练习，因为马上就要开始区小学运动会。原本那些关于田径队的美好幻想像七彩泡泡一样破灭了，留下的只有那些灰色的训练，压着我喘不过气。唉，真是不容易。

可是当我看到周围的队员们的时候，他们虽然全身早已被汗水湿透，脸上也写满了辛苦，却没有一个抱怨的。他们平时也没有跟他人炫耀或诉苦自己田径队的经历。他们比我训练来得更早，走得更晚，每次就算是大汗淋漓的训练后依然有满足的笑容洋溢在脸上。看到他们的表现后，我终于明白为什么我们的田径队能够战无不胜了。我功利的心灵受到了洗涤：硬着头皮上吧，就算是再不容易也得给它闯过去！

依然是同样艰苦的训练，但在我的眼中却焕发出新的色彩。我和队员们一同训练，在晚上还会做50个蹲起的加练。比赛的日子很快就到来了，我披上了田径队专属的队服，前些日子训练的不容易化作了胸口中燃烧的骄傲。

果不其然，经过几周的魔鬼拉练，我的身体素质有了很大提高，面对高强度的比赛项目，我如鱼得水，取得了不错的成绩。最后一个项目，是4分钟耐力跑，这可是最难的项目，但我却欣然参加了。说真的，耐力跑真的比普通的跑圈要难得多，因为在跑的过程中，你根本不知道什么时候才是尽头。我奋力地飞奔着，尽管坚持真的不容易，但如果在这一刻退却了，之前的努力又有什么意义呢？坚持跑完了4分钟，我竟然在时间内跑了8圈！最终，我们学校赢得了十分优异的成绩。

当我们站在领奖台时，之前的不容易似乎烟消云散了。不要害怕不容易，去拥抱它，战胜它，最后它也会化作一股清流，送你去梦想的彼岸。

聆听着贝多芬的《命运交响曲》，欣赏着徐悲鸿的《奔马图》，品味着老舍的《骆驼祥子》，不禁为他们的成功喝彩。回首他们获取成功的历程，这无疑都是用汗水浇灌的，但同时有一种东西也是必不可少的，那就是坚持。 Listening to Beethovens "Fate Symphony", admiring Xu Beihongs "Ben Horse Picture", tasteing Lao Shes "Camel Xiangzi", cant help but for their success.Applause.Back to the process of gaining success, this is undoubtedly poured with sweat, but at the same time, there is something essential, that is, persistence.

坚持是成功的基石。“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，想取得成功，不一定天资过人，但必须要有坚持不懈的毅力作为基础，才能大展宏图，有一番作为。

球星林书豪起初只是NBA一个拿最低工资的临时工，一直不被业内看好，两次被开除，但这些都没有让他放弃梦想，而是坚持自己心中的信念，最终获取成功。如今他登上《时代》杂志封面成为明星;他带领纽约尼克斯队连创佳绩，可见他坚持不懈的努力为他的成功奠定了基础。

坚持是成功的臂膀。有了持之以恒的精神才有成功，坚持在为成功保驾护航。“滴水穿石，绳锯木断”。一颗颗晶莹剔透的小水滴，并没有多大的力量，但它日复一日地滴向石头，石头会被滴穿;绳子虽软，但可以将木头锯断，其前提是要坚持不断地去做。不要藐视弱小的力量，当它插上坚持不懈的翅膀，便会飞向成功。

坚持是成功的屏障。成功的路上，不免有一些扰乱军心的质疑声，而坚持就像一块盾，将质疑抵挡回去。贝多芬在双耳失聪的时候，依然创作乐曲，有多少人质疑他，认为他是疯子，而他却坚持自己的信念，奏响了生命的乐章，被后人所仰慕。

鲁迅先生弃医从文，曾遭到很多人不解，但是，当它用犀利的语言抨击当时社会的黑暗，批判封建观点和制度，被激进人士所拥护，以致招来封建官僚的不满和打击，可他没有屈服，依然坚持不懈的努力，成为中国白话文的奠基人，是中国现代文学的头牌。试想，如当时鲁迅先生被封建政权所吓倒，如果他放弃了，那今天我们怎能拜读到那一篇篇中国文学不朽的杰作?坚持下去，它是成功的屏障，为成功保驾护航，还怕成功之路太长吗?

坚持与成功是相辅相成的，如果没有坚持，成功就没有了基石;如果没有坚持，成功就没有了有力的翅膀;如果没有坚持，成功就没有了屏障——让我们插上坚持不懈的翅膀，坚定信念，定会走向成功的彼岸。

去年，我过生日时，爸爸送我了几十条小金鱼，我很高兴收下了。

我把小金鱼放在了盆子里，又装满了水。可怎么把它们养大呢?我跑去问爸爸金鱼吃什么，它有什么习性。爸爸耐心地告诉我：“金鱼喜欢吃面包渣，每天要换新鲜水，冬天还要装点沙子进去，防止金鱼冻死。”我一一记在心里，每天坚持换水，冬天装沙，时间一长就感觉到好麻烦，不再像以前那样精心照顾了，隔好几天才想起来换一次水，喂些食。后来我和父母去远方的姑妈家玩了两天，第三天回来发现死了好几条金鱼。

我愣愣看着死去的金鱼，想起父母养我十来年，又付出了多少。

忘不了，有一次，我有个单元没有学透，结里考试没考好，当天晚上，父母看到我的分数，非常生气，我也很伤心，爸爸为了让我弄懂，帮我把整个卷子讲了一遍，直到确认我全明白了，爸爸才回到了房间里去。早晨我起来，看见电脑桌上有一杯茶和一些文件，摸了一下电脑也很热，爸爸为了给我讲题耽误了工作，只好熬夜打文件，才冲了一杯茶提提神，早晨爸爸又匆匆忙忙忙去上班了。当时我的泪水不由滴了下来，心想：我一定要好好学习，对得起爸爸妈妈为我的付出。

想到这里，我眼睛不由又湿润了，我不仅要照顾那些存活下来的小金鱼，更要去考顺父母。