容易

“成功了!破了世界纪录!”北京时间9月12日凌晨4时，谭自力收到了女儿谭玉娇从里约发来的微信。

兴奋之余，谭自力如释重负，“她这么多年的付出，终于有了一个好的结果。”

“运动员很辛苦。”谭自力对这句话有着深刻理解。“这次比赛前一两个月，她的手还受了伤，都是些老伤。”

在谭自力看来，女儿的付出比正常孩子多10倍还不止。谈及女儿的夺冠，谭自力认为“很不容易，”另一方面，也并不感到很意外，“上届残奥会拿了银牌后，她就告诉我下次一定要拿金牌”。

生存是每一个人必不可少的技能，因为如果我们没有生存的能力，就会被这个残酷的社会淘汰掉。

我想，每个人读过《鲁滨逊漂流记》吧!里面的主人公鲁滨孙用顽强的自理能力在荒上活了二十八年。而我，却与鲁滨逊大不同。

我是一个不折不扣的 “小王子”，吃的穿的用的从来不让我感到担心和焦虑，因为爸爸妈妈总会给我提供各种吃穿用的，我什么都不愁，也不用动，只要坐着，想到的东西就到手了。我就是这样一个娇生惯养的孩子。

这种生活上的优越感和物质感，我感到非常满意，但生活永远都不会这样一帆风顺，我们总要经历一些困难的事，没过多久，父母便双双出差了。

在父母出差的五天里，我的生活就不像以前那么容易和顺畅了，好像从糖果罐里蹦到了中药碗里，我不会做饭、洗碗、洗衣服。不过，在洗衣机说明书的帮肋下坚难地完成了，而做饭和洗碗则由隔壁家的阿姨帮忙下完成。

现在，我还记得我第一次自己做饭的情景：做饭时，我忘了加水，饭不仅硬梆梆的，有一部分已完全烧焦，不过，我还着捏着味觉吃下了自已所做的饭菜。

从那次起，我严重地认识到懒惰的危害性以及如何学会生存的能力，从以前的衣来伸手，饭来张口的“小王子”变成“家务小能手”的我，逐渐地开始变化，随着年龄的增长，我也越来越勤快。

现在知道了做每一件事都不容易，以后还会遇到更加困难的事情，要生存并不容易，而我已经不想再变成过去的那个“小王子”了，我要学会生存，给自己创造一份生存能力。

导语：有一种痛，叫做把成语用错了!小编来告诉你T.T

有多少人曾经用错过成语?答案是每个人!每个人啊有木有!主要是老祖宗流传下来的成语现在的人学的不多，而且光看字面意思很容易就理解错误，这就导致了很多人不知不觉就在使用成语装哔的时候中枪了。现实交际中用错难免贻笑大方，学生考试用错，那就丢脸不说，还得扣分。下面是小编收集的一些经常用，但经常用错的成语，有杀错别放过，多积累几个是几个：

1、空穴来风。空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，指传闻有 一定根据。经常被误用来表示毫无根据的事情。

【出处】：战国•楚•宋玉《风 赋》：臣闻于师："枳句来巢，空穴来风。"

2、七月流火。指天气逐渐凉爽起来。"七月流火"是说在夏历七月，天气 渐渐转凉，每当黄昏的时候，可以看见大火星从西方落下去。现在常被误用来形容七月的天气十分炎热，闹出望文生义的笑话。

【出处】："七月流火"语出《诗经•国风•豳风》"七月流火，九月授衣"。

3、美轮美奂。只能形容房屋高大美丽。可近年来报纸电视上凡形容美 好事物皆用此语，大错特错了。

【出处】：《礼记•檀弓下》：晋献文子成室， 晋大夫发焉。张老曰："美哉*焉，美哉奂焉。歌于斯，哭于斯，聚国族于斯!"

4、目无全牛。比喻技术熟练到了得心应手、极度纯熟的境地。易误作 缺乏整体观念。

【出处】：先秦•庄周《庄子•养生说》："始臣之解牛之时，所 见无非牛者;三年之后，未尝见全牛也。"

5、首鼠两端。意思是迟疑不决，拿不定主意。经常被误用来形容一个 人言行前后不一致。

【出处】：西汉•司马迁《史记•魏其武安侯列传》：武安已罢朝，出止车门，召韩御史大夫载，怒曰："与长儒共一老秃翁，何为首鼠两端。"

6、首当其冲。比喻最先受到攻击或遭遇灾害。经常被误用为冲锋在前。

【出处】：《汉书•五行志下》："郑当其冲，不能修德。"

7、望其项背。能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上(多 用于否定式：如难以望其项背、不能望其项背等)。现在不少人用"只能望其项背"表示"赶不上"，这是错误的。

【出处】：清•汪琬《与周处士书》："言论之超卓雄伟，真有与诗书六艺相表里者，非后世能文章家所得望其肩项也。"

8、差强人意。意思是大体上使人满意。经常被误用为不能使人满意。

【出处】：《后汉书•吴汉传》：帝时遣人观大司马何为，还言方修战攻之具， 乃叹曰："吴公差强人意，隐若一敌国矣。"

9、鬼斧神工。形容建筑、雕塑等技艺精巧、技巧高超，象是鬼神制作 出来的，不是人力所能达到的。常被误用来形容壮观的自然景物。

【出处】： 清•屈大均《端州访研歌和诸公》："年来岩底采无余，鬼斧神工多得髓。"

10、始作俑者。比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人。 现在常被误用为第一个做某一件事或某一项任务的人。

【出处】：《孟子•梁惠 王上》：仲尼曰："始作俑者，其无后乎。"

11、炙手可热。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。经常被误用来形容 一切"吃香"的事物，完全背离其本义。

【出处】：唐•杜甫《丽人行》："炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔。"

12、一言九鼎。九鼎：古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。一句话抵 得上九鼎重。比喻说话有份量，能起很大作用。经常被误用来表示守信用。

【出处】：司马迁《史记•平原君列传》："毛先生一至楚而使赵重于九鼎大吕。毛先 生以三寸之舌，强于百万之师。胜不敢复相士。"

13、不足为训。意思是不值得作为典范或法则。现在常被误用来表示 不值得教训某人。

【出处】：明•胡应麟《诗薮》："君诗如风螭巨鲸，步骤虽奇，不足为训。此词与教训无

14、万人空巷。并不是指街上空无一人，而是说人们都从巷子里出来来到大街上，街上人山人海，兄容欢迎、庆祝等盛况。现在常被误用来表示街上空无一人。

【出处】：宋•苏轼《八月十七复登望海楼》诗： "赖有明朝看潮在，万人空巷斗新妆。"

15、久假不归。假，借用;归，归还。长期的借用不归还。现在常被 误用来表示长期请假不回来工作。

【出处】：《孟子•尽心上》："久假而不归， 恶知其非有也?"

16、奉为圭臬。圭臬，比喻事物的准则。把某些事物、言论奉为准则。 现在常被误用来表示将某人奉为某领域的创始人或先行者。

【出处】：清•钱大昕《六书音韵表序》："此书出，将使海内说经之家奉为圭皋，而因文字音声以 求训诂古义之兴有日矣，讵独以存古音布局哉。"

17、百身何赎。意思为自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。现在常被误用来死一百个人也不足以换得死者。

【出处】：《诗经• 秦风•黄鸟》："如可赎兮，人百其身。"

18、石破天惊。比喻文章议论新奇惊人。现在常被误用来形容各种惊 人消息。

【出处】:唐 李贺诗《李凭箜篌引》："女娲炼石补天处，石破天惊逗 秋雨。"

19、不孚众望。孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。贬 义。现在常被误用来形容不辜负大家的期望。

20、方兴未艾。方，正在;兴，兴起;艾，停止。事物正在发展，没有 停止。多形容形势或事物正在蓬勃发展。现在常被误用来表示事物刚刚兴起远未形成气候。

【出处】：宋•陈亮《戊申再上孝宗皇帝书》："天下非有豪猾不可制之奸，虏人非有方兴未艾之势，而何必用此哉!

我是一棵蜡梅树，生长在-个叫勾践的主人的园子里，妈妈说我今年就要开花了。听别人说我的主人是位皇帝，但我怎么看都不像.哪有皇帝是睡在柴草堆上的，而且每天要尝苦胆的滋味。睹，你看他又在尝苦胆了.一天夜里主人来到我身旁，望了望我又看了看星光灿烂的夜空。并大喊一声我一定要复国!我这一听才确定站在我旁边的这位原来真的是皇帝。

日子一天天地过去，主人依旧每天睡茅草，尝苦胆。那胆多苦啊，每天看着我都毛骨悚然了，更别说尝了，看着迎春花开了，桃花开了.而我呢?连芽都没长出来.我没气馁，承受着烈日的曝晒，冬天里北风的呼啸我都没有向它们低头.寒冷的冬天过去了，我的枝头上一朵小花终于开了.我万分高兴，而且园子里进进出出的人也越来越多,过了几夭花己开满了枝头,这时只见我的主人穿着盔甲带领大军出门了.那声音越来越远，园子里只留下淡淡的清香。

过了不久.我的主人回来了.只见他满脸笑容，并且与旁边的人有说有笑。这时我知道将军们一定打了胜仗，复国成功了而我呢啕枝头上的花凋落了.但我依然很开心，因为我经历了长久的磨难，也绽放了芳香.

到了夜深人静的时候，我再一次看到主人在尝苦胆，我真想不明白，不是都已经打了胜仗了吗，为什么还这样委屈自己?到了第二天主人来到我身边，自言自语地说了好多话。我这一听才恍然大悟，原来主人每天尝苦胆是为了.

是的，我知道了成功不容易.不经历风吹雨打，尝点苦头，不经磨炼是很难成功的.只有付出才有回报。

在人与人的交往中，误解是难免的，一句玩笑，一个举动，甚至一个眼神，都可能被人误解。我们误解别人，别人也同样会误解我们。误解次数多了，得不到解决，矛盾也就越积越深，朋友就会分道扬镳，夫妻则反目成仇。因而，误解是人与人交往中的大敌。

要避免误解，消除误解，达到互相之间和睦相处，互帮互助，相互理解、相互尊重就成了人们要争取的目标。因为，只有这样，社会才能稳定健康。

当我们被误解时，总是会感到委屈，无法理解对方的言行，总想替自己辩解，洗清自己的冤屈，而结果呢，无济于事。冲动的情绪有时会使我们做出傻事来，这样，矛盾不但没解决，反而会逐步加深。这时，如果我们宽容对方，忍耐一下，平静一下心情，冷静下来，分析对方误解自己的原因，能用一些话解开对方心头上的疙瘩，那再好不过了。但是，假如不能解开矛盾，那么，我奉劝各位平心静气，以谅解别人的态度坐下来等待，因为，时间是融化误解的催化剂，着急上火是解决不了问题的。误会迟早会解除，而你谅解别人、宽容别人的美德会赢得人们的赞赏。

当我们误解别人时，总会找一万条理由相信自己是对的，对方是错的，好像对方做了多么大的对不起自己的事，于是气愤的攻击对方，侵犯对方，伤害朋友、同事之间的感情。这时，如果我们冷静下来，回忆并检查自己的言行是否妥当，因为我们知道：再伟大的人物也会有犯错误的时候，站在别人的角度，换位思考，严格要求自己，多责备自己。这样一检查，心情也就轻松多了，再听听别人的意见，谁对谁错，就会豁然开朗了。如果确实是自己误解了对方，你就去诚心诚意地向对方道歉，矛盾就会化解，对方就会被你的诚意打动，会更加理解你、敬重你。

误解在人与人中间形成一道鸿沟，误解是人与人交往中的厚障壁。只要我们以坦诚之心，谅解别人之怀，尊重别人，心与心沟通，就再也没有无法逾越的鸿沟，也就没有坚不可摧的厚障壁。

从误解到谅解，再从谅解到理解，这就是一个复杂变化的过程，只要人与人之间多一分理解，世上就会少一分误会，社会和谐需要人与人的理解，时代奏出理解万岁的最强音，让我们在误解与理解之间架起谅解的桥梁，让每一次误解都通向理解，世界将变成美好的人间。

1、审题不清。

一般看图写话题目要求是：图上画的是谁?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

2、观察能力薄弱。

观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

3、学生表达时缺少条理。

(也就是没有顺序)前后内容不连贯，(句子没有连续性)一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。

4、不能根据图画内容，进行合理的想象。

孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。

5、不会正确使用标点符号。

有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”

星期二的下午，一个送肥料的叔叔来给我家送肥料。他走过来的时候，我还在烧火。叔叔来到我家，把门打开。我听见开门的声音，就跑过去，看见一个叔叔在我家。我就问：“叔叔，你找谁？”“你爸爸在家吗？”叔叔反问我。“不在啊，”我回答道，“爸爸和妈妈都去做工了。”“那肥料就放在那个地方了。”“哪个地方啊？”“跟我来吧。”叔叔说。

我跟着叔叔一起去了尹业伟的家旁边。叔叔指着一条沟道说：“你看，这条沟车子开不过。”我说：“拿些石头填满不就得了。”说完我回家烧火去了。

叔叔用石头填满了沟道。车子开过来了。

车停了的时候，尹美莹和尹业强来到我家玩。叔叔对我们说：“你们三个把这些肥料搬下来，送到她家去。”我回答道：“可以啊。不过我不做亏本买卖的，给我们十元钱，我们把一车包了。”“十元钱三人不够分，再加两元吧。”叔叔说。“OK！”说完我们就开工了。

我们先把一袋肥料搬下来，三人合力抬。抬到半路，尹美莹嚷道：“累死我了，累死我了。”看到尹美莹累成这样，我灵机一动，“我们用棍子抬吧。”说完我要尹业强去拿棍子。

我们刚开始抬，棍子就弯了。于是我们又换了扁担。快要抬到我家时，叔叔说道：“像你们这样的速度，抬到明天早上都搬不完。”于是，叔叔也开始搬。我们三个都惊呆了。这么重的肥料他竟然可以一下子就搬到我家。

等一车肥料搬完了，我们三人只搬了三袋。我向叔叔要钱。叔叔说：“你说一车你们只要十二元钱，现在你们算一算，你们搬了三袋，多少钱？”“我不管多少，反正说好了十二元，再说了，又不是我们要你搬的，你是自愿者，钱照样要一分不少地给我们。”

叔叔想走，我们三个拉住他，不准他走。叔叔说：“你不要我回去，我可就在你家吃晚饭了哦。”“吃饭就吃呗，反正无所谓。”“那可是要杀鸡哦。”“杀小鸡吧。”“不行，太小了，没肉。”“别挑三拣四的了，能吃就行了。”“算了吧。车上有钱要不要？”“要。”我们三人高兴地说。“钱在车上，我去拿。”“不行。我们要一起去。”

在我们的拉扯下，叔叔来到车边，拿出两元钱，想打发我们走。我说：“说好十二元，怎么只有两元钱。”叔叔上了车，说：“我要回家了。”因为叔叔要走，我和尹美莹坐上叔叔的车，问叔叔要钱。叔叔拿出一元钱要我们去分。我们不干。叔叔把车门关上。这时兰明胜和尹业伟来了。兰明胜把车门打开了，可是叔叔却开车了。一开始我很着急，可慢慢地我又不急了。叔叔再次问我们要不要那一元钱。我们不要。

车快要开出村子时，我们说：“给我们一元钱，我们要下车回家了。”可这时叔叔又不答应了。尹美莹看见车台上有一元钱，爬过去拿走了。下了车，我们三人一人分到一元钱。

退一步海阔天空。

——题记

如今，公交车已成为了不少人的代步方式，它方便，快捷，价格低廉。有那么多人乘坐。自然是避免不了拥挤。

早晨，学生们去上学，大人们去上班。昨晚下过雨后，不少雨水仍驻留在大大小小的洼坑中。我走下楼，快步走到公交车站，车站内已有不少的人。正巧一辆公交车行驶过来，大家都随着那辆公交车跑过去，一不小心踩到水坑，就溅到了我和旁边的人一腿的“怨气”。车停下来了，大家都站在车门前。我排在一个人的后面，那人上车了，我接着……突然，有一个插到我的前面——是一个肥胖的中年女人，穿着花色的衣服，难看极了！又有一个人从我旁边上车，是一个瘦小的孩子，上了车以后，似是那个孩子的母亲说：“快找位子坐。”就这样被挤着，我也不知我如何上的车。

这时正是上班，上学的高峰期，车上人满为患，前面的司机还不停地说：“往里面儿移一点。”可是，他哪知道我们这群乘客的拥挤。有的人死死地撑住身体，明明看着他前面还有着余地，却始终不往前站一点；有的呢？则是被人挤得实在受不了了，手一松动，加上司机的一个加速，便东倒西歪。一不小心踩到了某个人的脚，那可就真糟了。

听着公交车的报站，有些人下了车，还没等我松动一会儿，一大群人又上来了，把我往后挤……头脑混呼呼地就被人挤下了站。

挤公交真不容易呀！我有个设想：如果大家都有秩序地排队，在公交车上不拥挤的话那该多好。俗话说：“退一步海阔天空。”我们何乐而不为呢？

那种声音，悠长而又苍凉，丝丝缕缕，欲断又连，如轻云无定的漂浮，如点点滴滴的细雨，滋润着我的心田，那就是二胡悠扬的声音。

第一次见到二胡，是在一个乡下的剧场，有一个身穿黑衣服的老人，他苍老的双手，紧紧地抓着琴杆和琴弓，左手在琴轴上，上下移动，右手拿着琴弓，来回拉动，时而迅速，时而缓慢，琴弓在琴轴上来去，擦出了白色的“火花”，十分干净利落，每一次拉动琴弓，都像是在拉弓，再将“箭”射出，发出优美的声音，像是流星划过天空，在空中留下一道空灵的弧线，这让我印象深刻。

几年后，我就开始练二胡了，但这并不是一件轻松的事，二胡的讲究十分多，第一堂课，老师并没有教我怎么拉出那悠扬的声音，而是教我如何拿琴弓和琴杆，左手拿住琴杆，但真正开始拉奏二胡时，左手的食指、中指、无名指和小拇指都要离开琴杆，在琴轴上自如地按下每一个音符，而二胡发声的关键则在右手的琴弓上，只有琴弓在琴轴上来回的拉动和左手配合好了，才会拉出美妙的音律。

练二胡十分累，经常都要和老师一起练上一个下午，左手一直要悬在半空中，把握着琴轴，而且老师每次拉二胡时，从那琴筒里出来的都是时而委婉时而粗犷的乐曲，但轮到我时，只有嘈杂嘶哑的噪音了，经过了日复一日、年复一年的训练，我也差不多算是半个内行了，经过了几年的考级，已经考到了六级，而今年就要考八级了，内心无论如何，还是十分的紧张，坐在教室外的椅子上，等待着，手上拿着松香在琴轴上摩擦，终于轮到了我们这一组，我拍了拍身上白色的粉末，站起深吸了一口气走进教室，我是我们这一组的第二个，在我面前则是一个年纪比我小五岁的小妹妹，她面带微笑，根本没有一丝紧张，她坐在考官面前的凳子上，开始演奏，她十分自信，就像是在享受着这个过程，双脚打着节拍，最后成功通过考级。

终于，轮到我了，我心想着：连那个小女孩都那么自信，要是我拉得不好，那岂不是丢人嘛！我坐了下去，深呼吸，听着考官报曲名，接着开始演奏，随着琴弓的拉动，琴筒里发出了舒缓的旋律，慢慢的我陶醉在这旋律里，消除了之前的紧张，这时的我也摩擦出了白色的“火花”。

最后顺利通过了考级，真的不容易。

在成长的过程中，我们经常会遇到许多难以解决的困难；但是，即使那些困难就像一片荆棘，像一座巍峨的大山，像一片汪洋大海……我们也要迎难而上，这样我们才能体会到长大的痛与快乐！

上五年级的时候，妈妈就给我买了一辆小型自行车。因为我六年级得在二中上，路程太远了，走路怕来不及。虽然我当时很开心很激动，但是没想到以后的苦日子来了。寒假里，妈妈早早地叫我起床，带我去练自行车。早上，寒风刺骨，冻得我瑟瑟发抖。妈妈推着自行车对我说：“打起精神，做摔跤的准备。”我吓了一大跳，望着妈妈，问：“真……真的？”“那当然，学自行车哪有不摔跤的道理？”我紧张起来，抹去了头上的汗。

到了文化广场的一片空地，我们停了下来。妈妈先骑上车对我说：“我给你示范一篇。”只见妈妈先坐上车，然后一脚踏上脚板，最后猛一蹬脚踏板，走啦！妈妈骑得自由自在，我挠挠头，看着她的一举一动但怎么也记不住。妈妈停下来对我说：“现在，你来学一遍吧！”

我刚坐上车，因为没稳住重心，摔了第一跤！再来！这次，我上了第一脚，到了最后一步时，我一蹬，呀，踩错了，“咚，”结果可想而知，正当我打算放弃时，妈妈郑重地对我说：“现在你有两条路，要么坚持，要么迟到挨骂！”我选择了坚持。

经过几次皮肉之痛后，我终于体验骑车的快乐！

如果你想在我们班找个“官”当的话，我可以立马把我的“指挥官”让给你，不用任何条件让给你哦！

哎，自从开学以来，我当领队员是当得多么失败啊！我现在终于体会到杨海佳（以前的领队员）是多么辛苦了。现在的小学生是越来越难管了，特别是我们班，相当于是所有“怪物”中的“暴死”。要是不信，往下看：

今天上午的大课间，又要进行那厌人的冬季长跑。下课铃一响，老师一离开教室，我便喊道：“请同学们出去排队！”没人反应！岂有此理，竟然没把我放在眼里！我又大声的喊了一遍，同学们还是各干各的，我扯破嗓子再次喊了一遍，才只有几个同学出来。我的那个气啊，从脚后跟窜到了头顶，跑进教室一把拽住几个人就往教室外拖，又拉了几个人出去……有几个胖子本来就不想下去跑步，被我这么一拉，就更不想出去了。就在我正在一旁思考我的人生的时候，我的“大救星”——鲍老师来了。被老师这么整了一下，才勉强可以走了。

我在前面大摇大摆地走着，以为队伍走得很好，可是转身一看，这叫什么队伍啊！女生从严谨那就落了一长段，有的聊天，有的和男生在打闹；而男生就更不用说了，有的打闹，聊游戏的也不止十几个，有几个竟然还在厕所那玩水……

好不容易把队伍带下去，不过我们又“光荣”的成为最后一名，是最引人注目的一个班。到了指定位置，一看，原来的四排只剩下三排了，我只好一个一个拉出来，有几个人还给我竖中指，我也是醉了！

可是这学期才开始不久……

“快去写作业，怎么又去玩啦？”妈妈高声喊道。“你把字给我写写端正！”爸爸叫的。我每天都要接受他们下的命令，哎，当个小孩真不容易呀。

首先，我先讲学习这方面不容易，上午上完课后，我们吃完饭回到教室写作业，有时候语文数学英语三项作业都有，害得我们下课都没有写完，这时老师就会说，“你们写作业太慢了吧，速度不能快一点吗？”还有，我们现在放学越来越晚，作业也做的越来越多，平时1、2年级的时候五点以前，就写完了，现在可是收入三年级，我要晚上6点多才能写完，最早5：55，我每天晚上都要读一读一读课外书，因为我觉得很有意思，可是家长却不怎么愿意让我每晚读，觉得应该在早上，都还说我没有规矩。我就不理解了，为什么非要在早上读呢？不能再往上读吗？他们当然有解释，因为一年之计在于春，一日之计在于晨。

再说吃不容易，现在我们的饭菜越来越少了，当我们想去天我们吃的菜时，他就说不能再跟你们添了，不然高年级就没了。我们只好失望的走了，我心里想：“凭什么你们给低年级贴那么多呢？为什么不能平分呢？这世界上真不公平。”在家里，想吃点鱼肉，他们不让吃一块肉也不行，非强迫我吃青菜，看着这些美味的菜，我都流口水了，可还是不可以，我只得把口水给咽了下去。

最后说完不容易。我看完电视后刚把它关掉，小伙伴们就来找我玩儿了，玩的正起劲的时候，爸妈回来了，他们看见我在外面玩，立刻把我叫回来，让我去读书，你能不能让我好好过个周末呀？

我可真希望我能快点长大，可是，我只能慢慢的，慢慢的长大呀，要是真有一种速长药丸该多好呀，就不用慢慢等了。

我们在成长的路上历经过很多的不容易。但我们可曾想过父母为了我们任劳任怨地工作；老师为了我们，不顾自己的身体教我们知识吗？

那是一个阳光明媚的早上。第一节课是数学。

上完早读课，数学老师就迈着沉重的步伐走进了教室。她的脸色有点苍白憔悴。手中除了数学书和一个水杯外，还有一个耳麦和一个小音箱。

老师把这些东西放在讲台上，开始把耳麦和音箱连上线。同学们却在下面窃窃私语着：

“老师怎么了？”

“老师有重要的演讲吗？”

“老师今天吃错药了吗？”

……

“呼——”老师吹了一下耳麦，音箱发出了刺耳的声音，瞬间扎进了耳朵里。声音如波纹似的在教室里回荡。吓得一些胆小的女同学捂上了耳朵。

老师一开口，我们就被吓了一跳。老师的声音如此沙哑，没有了往日那干脆利落的感觉。所以只能用耳麦来与我们沟通。“同学们，老师今天嗓子哑了，只能向学校借了一个耳麦来用，请大家体谅一下。好了，大家翻开数学书第三十六页，我们接着上节课的题来讲……”

这节课我们每个人都是认认真真地听讲，就连平时上课爱做小动作的同学也很专心致志。老师上课时咳嗽了好多次，但从来都未休息过。

老师为了我们的学业不顾自己身体的不适，而辛苦地给我们讲课，真的是不容易。这也使我们好多同学都热泪盈眶，我们也不禁为老师这种精神而鼓掌。这让我想起李商隐的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

清晨起来，阳光透过窗帘，照在身上暖洋洋的。我伸着懒腰起了床，啊，我怎么变成大人了！我急忙跑出去找爸爸，再看我的爸爸，他怎么变小了——天啊！他变成了“我”，而我成了“爸爸”！

我吓坏了，问爸爸：“怎么办啊？”

爸爸告诉我：“既然你变成了我，你就去做一天我的事情吧。”爸爸又说：“现在到了上班点儿了，你先去上班，晚上再去市场买菜……”我听完后，急匆匆地走向了建筑公司。我的爸爸是个木匠，这可是一个危险的工作。我鼓起了勇气爬上了“人”字梯，拿起了工具干起活来。干了一会儿后，我已累得满头大汗，有好几次还差点掉了下来。

到了下午，我终于下班了，这时我的身体已经没知觉了。我像一个没有骨头的人一样，向家走去。到家后，变小了的“爸爸”问我：“今天的菜买了吗？一会儿还要做饭。”

我发现居然忘记买了！只好又摇摇晃晃地向着菜市场走去。买好菜后，我开始做饭了，模仿着爸爸做菜的样子操作起来，做的过程中我还被烫伤了……

一天过去了，这一天的“爸爸”当得筋疲力尽，我终于明白了：当个好爸爸真不容易啊！

郭俊博

人人都有难忘的事，最令我难忘的就是那次钓鱼比赛。

记得那一次，我和很多朋友去河边钓鱼，我一看见清澈的小河就开心极啦。

我们开始钓鱼啦，可是我们一下子等了一个小时，还没有钓到鱼，当我想放弃的时候，突然钓到了一条很大的鱼，我开心极啦！

我看见他们垂头丧气的样子，我也看不下去啦，我就把钓鱼的方法教给了他们，我还把鱼给了钓不到鱼的朋友。过了一会儿，他们一人钓了一条大鱼。

这次轮到我失望啦。突然，他们其中一个人，把他们的一条大鱼分给了我，我开心地跳了起来，欢呼起来。

这真是最令我难忘的一件事，通过这件事让我明白啦，给予别人快乐，别人也会给我快乐，在这些互帮互助中，我们懂得道理，逐渐成长。长大真不容易呀！

何露露

我们都在悄悄长大，在成长过程中，每个人都会有很多难忘的事。

那是我小时候发生的事。一次，我们放学走在回家的小路上，在一处草坪上我们看到了一个身穿黑色大衣，头戴帽子的一个男人。我们把他当做了坏人，于是我们就想商量着说：“千万别吵醒他，要不然我们就会被他抓走的。”一个同伴说：“这个方法我同意。”然后，我们一个个都学着心小心翼翼地从那个男人脚中间走了过去，我心里默默地想：我会不会吵醒他，他会不会突然起来把我们抓走。

已经走上了大路，我的心里还是久久不能平静，总是在想那个人会不会追过来？我想着想着就会不由自主地加快脚步，其他人说：“不用害怕，那个人不会追上来。”虽然如此，我都吓得沉默不语。直到回到家，我心里的一块大石头才放了下来。

回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈安慰了我。通过这件事让我逐渐学会了勇敢，成长可真不容易啊！

站在车水马龙的街上，闷热的空气激化着浮躁的心绪。我站在红绿灯下，漫无目的的四处扫望，这时，找留意到一个蟒缩在街角的灰色身影一个被常人唾弃和鄙视的身影一个女乞丐，蓬头垢面，脸上黑黝黝的，低着头一直不吭声。

我朝着那个身影走去，却没有走到她的面前，而是站在离她两三米远的地方看着。我惊然发现女乞丐的怀里还抱着一个婴儿。因为被母亲搂了太久，出的汗把前额的头发都浸湿了，孩子很乖，不哭不闹，静静地睡在母亲的怀中。我看着那像倒带一样重复播放的情景：一些过往的路人看了看写在一张破旧纸板上的悲渗身世后，往那个斑驳的铁碗里扔硬币，摇了摇头，叹口气，走了；有的人直接视而不见，像是在避瘟神一样绕开了。那些零碎的硬币在铁碗里掀动打转，发出尖锐刺耳的“眶当”地上的人则是机械般地点头，以示感谢。

彼时，我是看客，看人间的冷暖在街头真真假假地演！

“眶当，眶当”又是几声清脆的声响。我觉得这声音实在太刺耳，背过身去想要套利者冷漠世界，但这刺耳的声音穿过喧闹的人群，依旧如利剑插在我的心上。

这时，一个单肩挎着包的男生停在了他的面前。又要重复冰冷的施舍了！我默默的背过了身子，却没有听到“眶当”声。不会吧！连一个硬币都没有？脸上是干净灿烂的墓宣目光中透露着善良。乞丐应是第一次碰见这种情况，弯下腰，深深鞠了一躬。

将平整的纸币放到乞丐怀里的动作，第一回深深地印在我的脑海里。

是的，一个容易的弯腰，正常人都能做到但是，面对一个乞丐的腰好像变得很不容易。素质的高低，道德的优劣。真正的尊重他人不过是站立与弯腰的距离而已。一个社会底层的人，玩下自己一个弯腰，折射出的是一个人的素质。

请弯下自己的腰吧！这真的不容易吗？

说起“不容易”三字，最先想到的，是十分辛苦难做的事。这星期的班级值周就是这样！不过，我也有收获，感悟到了很多……

星期一，与平时相比，我起了个大早。匆匆吃完早餐，就往学校赶，生怕迟到了。到了学校围墙边时，漆黑中，看到黄老师从车上下来。他为了陪伴我们值周，把本就不多的睡眠时间又压缩了不少。他对我们真得很关心。

进入学校后，把书包放在教室里，就跑下楼，到了校门口。

黄老师细心地帮我披好了文明礼仪绶带。这时，同学们也一个接一个地准时到了。男生女生各6人，在大门两边站成排。为了让我们知道如何工作，黄老师特意让大家演习一遍。

黄老师出了大门，又走了进来。“敬礼！”组长大声命令，“老师好——”我们一起鞠躬问好。那一刻开始，值周真正拉开序幕。

校门口，在我们一声又一声的问好中，学生、老师，鱼贯而入。时间很快，第一天的门岗任务也完美结束。黄老师把我们十二个人聚集在一起，与两位校长合影留念。那一刻，我们很自豪！同时，也在期待着第二天的到来！

第二天，同样早早地出门。这天的天色比昨天要暗的多。到了星期三，天开始下雨了。打着伞，还是有雨从伞下钻进来，皮肤受了刺激，不停地收缩。黄老师让我们站在办公楼的过道上，以免被雨淋到。我们虽然冷，但是依然精神抖擞，黄老师说了我们代表着卓远班的班级形象。黄老师一直站在我们边上，他比我们更辛苦，因为他一天要站两个班次。在这种情况下，那天晚上，他仍然做了新一集的成长视频，把这几天的记录及时保存下来。

周五，值周前，黄老师让我们在有老师回礼的时候，鼓掌。既是对老师的表扬，也是对自己表现的肯定。结束后，我们还与国旗合了影。

这次值周，虽然有下雨，挺辛苦的，不过使我明白了：要想做好一件事情并不是那么简单的，要学会坚持！

值周，我们不容易，黄老师更不容易，真的！

一直以来，我经历过很多很多的事情，有很多事情都是我们的小成功，比如说从第一次走路，第一次说话，第一次上学，也许，经过多年时间的洗刷，这些小成功大家往往会被遗忘掉，但是，它们可以令你欢呼，令你自信，令你自豪。 I have always experienced many and many things, and there are many things that are our small success, such as the first walk, the first time I speak, the first time, the first time, the first time, the first time, the first time, the first time, the first time, the first time, the first time, the first time, the first time, the first timeOnce in school, maybe, after years of washing, these small success will often be forgotten, but they can make you cheer, make you confident, and make you proud.

在无数件事中，成功的感觉真好!忘不了，成功时的自豪感，那掌声，是给予我的鼓励，但是，在成功的背后，当然少不了我的辛劳付出和辛勤练习。记得那是我在训练田径时的经历，现在想起我又禁不住为我自己而自豪。就从最近几年的事说起吧。

前年的镇运回中，我代表学校参加了田径，在之前，我开始了艰苦的训练，每天都在跑，都在练，不管是教养曝晒之下，还是蒙蒙细雨之中，每天如一，有一个目标，那就是赢，那是我最希望的，也是最渴望的，因为会赢得掌声与荣誉，所以我就不停地跑，一切都用汗水浇灌着。终于到了比赛那天，但是，身体又出乎意料地病了，在这之后，又是一场失败的过渡。

我很想问问为什么，为什么我的付出没有反应，那几天，我心里一直很难受，眼睛差不多每时都是湿润的，每天都在想，为什么呢?到底哪里出了问题呢?难道小小的感冒就可以掩盖我的辛劳，我的付出?面对种.种现状，我很渺茫，不想再去想，面对种.种责备，我只有保持沉默，因为我明白，我错了，其实那是一个小小的挫折，一个可以忘却的经过，但是，我不可以。

我就那么白白地失去了一个机会，但是我很不服气，一个学期过去了，又迎来了镇的田径会，我对这次的比赛充满了向往，因为我要弥补我的过失，我并且要付出200%的努力和100%的汗水，因为我渴望站在领奖台上，我必须这么做，我便展开了一系列的训练，不管起早贪黑，不管留了多少汗，就算是去喘吁吁，还是汗流浃背。

我都没有放弃过。功夫不负有心人，经过种.种的磨练，成就了我的小成功，终于令我如愿以偿，大家祝贺我，恭喜我，为我欢呼，我刹那间，留下了眼泪，那是成功的眼泪，满足的眼泪，那是用行动换回来的泪水，我的心里顿时满满的。

成功的感觉真好，我非常喜欢，但是重要的还是享受成功的过程，他总能让你成长。

每个人都要经历“长大”这个阶段，就像植物一样，生根、发芽、长叶……渐渐成熟。当然，长大的过程中，每个人也不免要经历风风雨雨，锻炼了自我的身心。

当今社会是个人才云集的高智商社会，要想在社会上打拼是不容易的。因此每个家长都会提前让正在成长的孩子用知识武装自我，我也不列外。很小的时候，母亲就开始教我认字，让我增长知识。母亲每一天教我认三个字，“来，这个念‘大’，跟我读，大——”我则大声跟读：“大——”。一开始我觉得这是件新鲜事，但是日复一日，我开始对识字产生反感，不想再继续下去。但是正因母亲的一句话让我发奋的学了下去，母亲说“你那么钟爱听故事，那就快快学习并领悟认字，这样你自我就能看更多的故事了。”可没过几天我又不耐烦了，虽然故事对我的吸引很大，但我仍对识字有敌对心理。于是母亲又把一个个字做成扑克牌，以打扑克的形式来教我认字，这种方法激起了我极大的兴趣。之后每一天打“扑克”成了我的“必修课”。就这样我的知识量不断地提高，慢慢的我能够自我看书自我写字……真是受益匪浅呐!

长大不容易，谁不容易?谁都不容易。母亲为我放下了自我的休闲时刻，我为了领悟也放下了自我玩耍的时刻。但是有牺牲总有回报。我牺牲了许多也得到了知识的回报，其实得到最多的还有愉悦!