宽容

在这个欢歌笑语的世界上，很多人因为一点鸡毛蒜皮的事吵得不可开交，甚至大打出手，出现一些不和谐的音符。其实，我们最需要的是一种美德-----宽容。

听说，从前，有一个老禅师在院子里走着。突然，在一个墙角发现了一把椅子，他立即明白又有哪个和尚偷偷跑出去玩了。他默默地把椅子移开，自己则蹲在墙角。不一会儿，果然有一个小和尚偷偷地回来了。在黑暗中，他踩着“椅子”下来了。他不知道自己踩的不是自己放的椅子，而是老禅师的背。当他看清真相时，吓得脸色苍白，不知所措。而他的师傅只是平静地说：“天太冷了，快去加件衣服吧!”接着就走了。小和尚非常愧疚。回去后，把这件事告诉其他师兄。从此，再也没人在黑夜中出去玩了。

这时，我也想起了一件陈年往事。20**年初夏，当紫罗兰开满山野的时候，我见到了感人的一刹那。一个和我差不多大小的女孩，在一丛紫罗兰旁，细心地洒水。我看见那里有又大又红桃子，真是喜不自胜。小女孩走后，我快速地跑去摘，刚好踩到了紫罗兰。小女孩出来了，我吓了一跳，站着一动不动。只听她说：“请闻脚下。”我闻了一下。啊，好香的一股紫罗兰味道!

你踩了紫罗兰一下，它死了。却在你的脚下留下一股芳香------这就是宽容的真理!

那是一个风和日丽的中午，同学们在操场上自由的活动。我和小伙伴宋佳俊在一起玩游戏，我们为谁争当最强的动物而争得面红耳赤。“你没有我有本事，我来当强者”。“凭什么你要当。” “滚开。”“该滚的是你!”我握紧拳头不甘示弱，朝宋佳俊指着，怒气冲冲说道。“可恶，不想活了吗?”宋佳俊的脸涨得红红的，还使劲踢。就这样你推我搡，扭打在一起。占了优势的我正洋洋得意，哪料到宋佳俊像一条被激怒的“疯狗”，张牙舞爪向我扑过来。

我跌倒在地，他趁机在我的手臂上狠狠地咬了一口。“哦，疼死我了，好痛!”我的身上留下了几个清晰的血迹斑斑的牙齿印。我又气又悲，强忍着疼痛，决定以牙还牙，“白疯狗，我饶不了你”。我顺势把他压在地上，挥起拳砸向他的脸，哈哈，这下出气了，他的脸也被打红了。“叮零零……”，放学了，我撅着嘴巴气冲冲回到了家，妈妈看到了我的样子，心疼询问起来，当她知道事情的来龙脉，阴沉着脸，语重心长地说：“同学就像兄弟姐妹，和睦相处，要 学会原谅宽恕，难道你忘了爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之吗?怎么能以牙还牙呢?不但解决不了问题，而且还会使矛盾激化。”

听了妈妈的话我惭愧地低下了头，在心里默默地责备自己所作所为。正当我还在内疚时，宋佳俊的爸爸、妈妈带着他来赔礼道歉了。我们俩互相道歉赔了不是，紧紧地拥抱在一起。记人之善，忘人之过。从此以后我和同学发生了矛盾时，我总会告诉自己记住妈妈的话学会宽容，学会大度，做一个真正的男子汉。

写下这个题目的时候，我想到了很多相关的话。

哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。

现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙，他说：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。”憎恶对方，狠不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。

狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素”的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫;两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的宽容。

林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗?”一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。

三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大?著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡过程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让保持清醒理智的头脑，做事更周全;可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你意志，磨亮了你生命的锋芒。

虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳;恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。

宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞抔土，方能成其高;江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。

与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。

与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。

你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”;给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出漫妙的“芭蕾舞”;给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷;言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自己;以牙还牙，也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了;血脉贲张，最容易引发“高血压病”。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。

一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦

得放手时须放手，得饶人处且饶人。

宽容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永远保持警惕，才能拥有。——汪国真《宽容与刻薄》

宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。——《左传》

形容形象高大，胸怀宽广，气概豪迈。

五山立地，一柱擎天，气压乾坤，量含宇宙。

自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。——善棋道人《绝句》

有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——苏霍姆林斯基

紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。——马克·吐温

只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。——斯特恩

尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。——西拉斯

不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈

如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。

君子量不极，胸吞百川流。

世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果

损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。——鲁迅

与人为善就是善于宽谅。——弗罗斯特《新罕布什尔》

大：宽宏博大。怀远：安抚远方的人。

抬眸四顾乾坤阔，日月星晨任我攀。——苏轼

待人要丰，自奉要薄;责己要厚，责人要薄。

宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦

操与霜雪明，量与江海宽。

宽容者让别人愉悦，自己也快乐;刻薄者让别人痛苦，自己也难受。

海纳百川，有容乃大;壁立于仞，无欲则刚。——林则徐

生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢?——屠格涅夫

一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。

最高贵的复仇是宽容。——雨果

人类需要宽容，而懒惰无知自私就不会有宽容!个人的不宽容，不会制造监狱，也没有刽子手;而官方的不宽容，一旦发起脾气，便可以置无辜人于死地，也从不做任何反悔补救的事。

只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容，这不是他的本性。——斯特恩

度量如海涵春育，应接如流水行云。——金缨

宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文

生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。

开诚心，布大度。——康有为《上清帝第一书》

治国之道，在乎猛宽得中。——朱熹

和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。——林逋

人有不及者，不可以己能病之。——薛宣

君子浩海之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其小。

对待别人的宽容，我们应该知道自惭;我们宽容地对待别人，应该知道自律。

宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。

大足以容众，德足以怀远。——《淮南子》

自己萎弱，恶人健全;自己恶动，忌人活泼;自己饮水，嫉人喝茶;自己呻吟，恨人笑声，总是心地欠宽大所致。

——林语堂

只有原谅自己的过失，才能治愈过失带来的伤痕。

愈是自己有错的人愈不肯宽恕别人，这是个规律。

——博马舍

用谅解、宽恕的目光和心理看人、待人，人就会觉得葱宠的世界里，春意盎然，到处充满温暖。

——蔡文甫

一个人如果不能从内心去原谅别人，那他并不能真正心安理得。

一个人的胸怀能容得下多少人，就能赢得多少人。

——一凡

一旦能容纳自己的失败，就会变得比失败更强大。

——[英]哈罗德。埃文斯

心中装满着自己的看法与想法的人，就不会听到别人的心声。

心胸豁达!足能涵万物，心胸狭隘!无能容一沙。

——[美]安东尼奥.波尔基亚

说“我能原谅，但我忘不了”，是“我不能原谅”的另种说法。

——[美]比彻

谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。

——[波斯]萨迪

生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把能照亮由焦躁、怨恨复仇心理铺就的道路。

——[科]穆尼尔.纳素夫

如果一个人宽恕了别人，那么他便觉得自已非常坚强。

——小仲

请尽量相信，每一个有坏处的人都有他值得人同情和原谅的地方。一个人的过错，常常并不只是他一个人造成的。

——罗兰

能宽恕别人是一件好事，但如果能将别人的错误忘得一干二净那就更好。

——[英]勃朗宁肯

谅解也是一种勉励、启迪、指引，它能催人弃恶从善，使歧路人走入正轨，发挥他们的潜力。

——穆尼尔.纳素夫

宽恕可以交友，当你能以豁达光明的心地去宽恕别人的错误时，你的朋友自然就多了。

——罗兰

宽恕和受宽恕是难以言喻的快乐，是连神明都会为之羡慕的极大乐事。

——[美]哈伯德

宽恕给予我们再度去爱的机会，又帮助我们敝开心怀，既能给予爱，又能接受爱。

——约翰.格雷

宽恕而不忘却，就像把斧头埋在土里，而斧柄还露在外面。

——巴斯克里

宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。

——爱因斯坦

宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。

宽容产生的道德上的震动比责罚产生的要强烈得多。

——[前苏联]苏霍姆林斯基

宽怀大度一些，机会便多了，世界也大了;偏狭小气，机会便少了，世界也小了。

——一凡

江海不与坎井争其清，雷霆不与蛙蚓斗其声。

——刘基

对于所受的伤害，宽恕比得仇更高尚，鄙视比雪耻更有气派。

——富兰克林

得放手时须放手，可饶人处且饶人。

——沈采

“不要一生都背负仇恨的包袱，原谅别人的过错更可取。”这是我读完《一袋土豆》这篇文章后最大的收获。如果仇恨别人，那心灵上就会有污点，只有心中没有仇恨的人，才是最快乐的。

18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝勒索是一对论敌，他们对定比定律的争论长达9年之久，各执一词，各不相让。最后的结果，是普鲁斯特胜利，因此，他成为了定比定律的发明者。普鲁斯特并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的贝勒索说：“要不是你一次次地的质难，我是很难深入研究定比定律的。”普鲁斯特特别向公众宣告，定比定律有一半功劳是贝勒索的。虽然别人曾经反对过自己，但是不责怪他，反而说别人也有功劳，这就是宽容。允许别人的反对，不斤斤计较，这种宽容令人感动。

在我们的生活中，原谅别人的过失也是一种宽容。有一次，我的水笔找不到了，无意间发现“它”正在别人的手里呢。我气呼呼地把他叫到教室外面问：“你这支笔哪里来的?”“今天买的。”他低着头说。“那油墨怎么这么快就用完了?是我的吧?”他的脸一下子涨得通红，怯生生地说：“我看见你的笔放在桌上，就拿了。我现在就还给你，对不起。”本来我非常讨厌他拿了我的笔，但是他向我道歉并把笔还给我，我就原谅了他。我想：人难免会犯错，如果我敌视他，不但他会自卑，我自己也会因为仇恨别人而不快乐，不如原谅他，让我们大家都轻松快乐起来。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。宽容别人也是一种美德，让我们学会宽容别人，扔掉仇恨的包袱，快乐起来。

今天，我在市场玩的时候，看见那里围了很多人，好像有什么事情。我想去凑凑热闹。

经过一番了解，原来是一位阿姨骑着电动三轮车撞到了一个小姑娘。那位阿姨赶紧下车说：“你有事没?”然后埋怨地说：“你骑车拐弯的时候，能不能看看后面有车没!?”小姑娘的妈妈生气了。气呼呼地说：“你撞到小孩子了，还责怪小孩子。”阿姨瞪着眼大声说：“难道是我一个人的错?”两个人互不相让，大吵了起来，结果小姑娘的妈妈打了110。然后经过群众和110的调解，阿姨赔了小姑娘50元，其实小姑娘也并不严重，就是把裙子挂破了。通过这件事，使我们明白了一个道理。遇到事情，互相退让一步，说句好话有那么难么?我们千万不能向他们学习太小题大做。我们要多多包容别人!

我步入了初中，烦恼也接踵而来。我曾是那么快乐，那么无拘无束，可现在……成长，需要宽容!

我进入了初一阶段的学习，可我发现我对学习似乎越来越力不从心。我甚至开始讨厌“学习”这个字眼。这似乎来源于妈妈的唠叨。“XX，哎呀!你作业还没完成，就在看这些课外书。你以后考高中可怎么办?你要知道，读书是为了你自己，而不是为了父母啊!快点去写作业!还有，你这次考试又考砸了，等一下把错的题的正确答案写好拿来给我检查.”唉!现在不好好学习以后怎么办啊?!许多大学生都还找不到工作啊!想到这些我就心烦啊!妈，你什么时候能站在我的角度想一想，我需要您的宽容。

前几天，妈妈看了我的日记，这让我很恼火。我向妈妈抗议，可她还振振有词地说：“家长有权利知道孩子的一切。”我的日记本里记载了我的小秘密，就算最最亲的人也不能偷看我的日记。因为这样就好像被别人赤裸裸的看穿了一样，我不喜欢这样。这几天，我和妈妈还处在冷站之中。我的妈妈唷，女儿已经长大了，该有属于自己的秘密了。请您理解我，宽容我!

跟我有相似经历的一位同学，喜滋滋的告诉我，她的抗站成功，父母答应私下了解她的隐私。我打心眼里替她高兴，我希望我的妈妈也能像同学的父母一样，那该多好啊!

我知道，成长难免会有烦恼，就想阳光普照的日子里也会有短暂的阴云一样。我会尽力摆脱烦恼，消除烦恼。可尽是这样还不够，我还需要宽容。有了别人的宽容，烦脑就不会频频出现在我的生活，我将带着多彩的梦走向成熟!

邻班班主任气呼呼的带了一个学生进来，继而跟进来一位个子不高，胖墎墎还挺着个将军肚的家长，原来是这位学生的目前监护人——他的叔叔。还未站定，班主任开始数落一条条“罪状”，闻讯感来的母语老师、数学老师也纷纷举证“控诉”，听得叔叔额头沁出了汗水，手不停地翻着书本，嘴里喃喃地说：“也就是他(侄子)所有的作业都知道，就是不做。”此时叔叔鼻尖也沁出了汗水。再看那“惯犯”，雄赳赳、气昂昂地站在这四人之间，丝毫没有低头认“罪”之举，我心想：还这姿态，不知悔改!叔叔的“火”已烧到脑门了，少不了一顿收拾。“好，从现在起，他所有的作业必须完成。”叔叔开始承诺，并把目光投向这位依然昂首挺胸站立的"惯犯”，伸出手去，我们预想的一幕并未发生，叔叔一把把侄子搂入怀中，在额头上献上了深深的一个吻，再次重复一遍刚才的话，侄子激动不已地连连点头……我们一片愕然，继而都释怀地笑了起来。面对屡屡“越轨”的侄子，叔叔选择了宽容，正因这样的教育才塑造了孩子面对过失如此坦然的气质。错已是过去，追究它已无多大意义，为何不抓住将来的不错呢?这让一直沉浸在质问孩子“为什么错”、“为什么不认真“中的我顿然醒悟：面对孩子的失误为何不选择宽容呢?宽容也是一种爱呀!

从教多年，带班多年，复杂的情感被磨的越来越单一，判断学生就以好和不好、是和不是而论判。回想起我们班的穆尔扎提，从一年级就不写作业，家长也叫了，放学后也留了，耐心的教导了，严厉的批评了、、、、、、能用的招数都用上了。逼急了 家长开始给孩子写作业，丝毫不顾及后果，最后我无语了，任其发展。时常用行知小学杨瑞清校长的花苞心态自嘲 ——我的穆尔扎提是朵晚开的花儿!

就这样，穆尔扎提在一种比较“自由”的空间里成长学习。考试从来没及格过，我也没为此而惩罚过他。偶尔，穆尔扎提交作业了，这就是进步——表扬，上课穆尔扎提积极回答问题了——鼓励，我能做的也只能是这些了。也许这鼓励，这掌声，对别人比较吝啬，但我们都大方的给予穆尔扎提。穆尔扎提也欣欣然的接受一切，似乎从中得到了满足。就这样，到了三年级下学期。开学以来，穆尔扎提就跑到我跟前，告诉我：寒假作业我做完了!我含笑称赞了番他，他乐颠颠的跑了......没想到，听写穆尔扎提一百分，作业按时交了。有人没做作业了，我在批评时，他还不是插上一句：连我都做完了!我连忙跟上：就是，看看人家穆尔扎提进步多快，都按时交作业了，你们却在退步!他脸上乐开了花......慢慢的，我发现穆尔扎提在这块“自由”的空间了，发芽了，长叶了，成长了。考试及格了，学习兴趣提高了，有时在课堂上看着他眼里闪着的亮光 ，让我回想起教育家苏霍姆林斯基说过的话：有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。如今想想，谁说不是呢?

宽容它蕴藏着一种殷切的期望和潜在的教育动力。而我这种无意识的教育，恰恰给穆尔扎提提供了一种宽容的教育氛围让他得以个性的发展。让我深感：只有宽容的教育氛围也才有利于孩子的全面成长和个性发展。就像一首小诗所说的： 土地宽容了种子，拥有了收获; 大海宽容了江河，拥有了浩瀚; 天空宽容了云霞，拥有了神采; 人生宽容了遗憾，拥有了未来。宽容也是一种爱!

放暑假的时候，妈妈到街上给我买了一件新裤子，我非常喜欢，宽容他人。

开学的早上，我把妈妈给我买的新衣服穿上了，走在上学的路上，有些人说我穿的很整齐，这个孩子很幸福。到了学校，同学们都在玩耍，我旁边的同学在玩钉子，一下子把我的裤子弄了一个口子，我发起火来说：“你怎么能在学校玩钉子呢?”他说：“请原谅我吧，对不起，对不起。”他说了很多次，一位同学走过来说，你就原谅他吧，老师说过同学们之间要互谅互让。我对他说：“以后不要在学校玩钉子了。”他点头答应了。

宽容体现着文明修养。宽容是一种美德，一种风度，也是一首寓意深刻的诗。宽容是心灵美的表露，它渗透在我们生活的点点滴滴，方方面面。

宽容别人，面对无意的一些言语伤害，应该一笑而过，而不是郁郁寡欢。当别人冒犯了你，并及时向你道歉时，你会接受吗?会的，应该以坦然的态度欣然地接受，而不是冷眼相对，拒人于千里之外，记恨于心。当别人误解你时，应怀着“君子坦荡荡，小人常戚戚“的心态去面对，而不是抑郁苦闷。与别人发生了争执，要宽容谦让，反省自身的原因。这体现的是你的人品，是那诗中最体现情感的一句。

人之一生，实属不易，看似平坦的人生旅途总是布满荆棘。比如别人对你的误解，对你的非议等种种伤害。这种伤害往往让人痛不欲生。不知有多少人因误解而心生怨恨。面对他人无意的伤害，我们应该充分宽容，而不是一味仇恨。仇恨只会让我们鲜活的生命失去色彩，从此暗淡，死气沉沉。那样活着还有什么意义?这是那首诗里悲惨的一句，极富哲理又唯美。( 励志天下 www.cnfla.net )

古往今来，反成大事者，必有一颗宽容之心，必有一副广阔的胸襟。而那些心胸狭窄的人，只能一生碌碌无为。三国时，名将周瑜年轻有为，却因才智不敌诸葛亮而心生妒忌，最终英年早逝。蔺相如，宽厚仁义，不计前嫌，与廉颇成就了“将相和”的佳话，千古传颂。足见宽容承载着一个人的前程。

“己所不欲，勿施于人”。宽容是首诗，生动地诠释了宽容别人的意义，只有宽容，拥有广阔的胸襟才能成就一番事业。让我们牵手宽容吧!

书，是千百年来写作的基础，也是丰富人类文化的一位无声老师。歌德曾说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”十岁生日时，同学送了一本好书，直到今日我才翻看。当我看到一篇名叫《宽容》的文章时，感受颇深，这个故事是这样的。

那是一个风和日丽的下午，“我”正和朋友躲在那位老妇人的后院里朝她的屋顶上在石头。“我”们铙有兴趣的注视着石头从边缘滑落，突然，由于石头表面太滑了，当“我”把它掷出去时，不小心砸到了老妇人石廊上的小窗户上，’“我’’听到玻璃破碎的声音，像兔子一样逃出老妇人的家。“我”越来越感到不自在，便用送报纸的钱来补偿老夫人家的窗户。三个月后，“我”攒下七美元。等到天黑，“我”鬼鬼祟祟地溜到老妇人的信箱前，写了一封信向她解释这件事的来龙去脉，又把那七美元塞进去，我才感到安心。

第二天，老妇人给了我一包饼干，吃到一半，发现了一个小信封，里面夹着七美元和一张纸条，上面写着：“我为你骄傲。”读了这篇文章，使我想到了前几天的一个下午。我家长了一株小辣椒，十分茂密。大约三点左右，我到楼下散步，发现一个小孩正在摘我家的辣椒。我快步走上前去，一把抓住他的衣领，大声喝道：“你这个小屁孩，敢摘我的辣椒?”小孩低下头念道：“对不起，对不起，我不是故意的。”我得理不挠人，继续喝道：“一句对不起就有用了吗?我今天心情好，就先放过你，下次再被我捉到，你就别想回家。”

小孩一溜烟跑了，我这才感到舒服些。看了这篇文章，我感慨万分，如果别人无意间上伤害了我们，我们以老妇人温暖的话回报他们的歉意，欢乐会重新回到我们身边。

宽容是一首人生的诗，纵容则是一座走投无路的崖。至高境界的宽容，会升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度，而毫无原则的纵容，只会让浑水更浑，直至无可挽回的地步。

一朵紫罗兰被践踏，它却将芬芳留在那双脚上，这就是宽容。

第五届鲁迅文学奖得主王干曾讲述一段与莫言相处的旧事，上世纪80年代中期，以乡土作品崛起的莫言蜚声中国文坛，对其赞誉铺天盖地。那时，王干年少轻狂，锋芒毕露，喜欢跟人较劲，且专挑实力雄厚者，莫言便是其一，他发表了一篇泼凉水文章，反响巨大，后来莫言遇到他，竟然这样说：“大家都说：‘王干批评你’，我不禁吓了一跳，一看文章，百分之五十一表扬，百分之四十九批评，还是表扬为主嘛。”说完，嘿嘿一笑，主动伸出手。

《菜根谭》的作者洪应明说：“不责小人过，不发人阴私，不念旧人恶，三者可以养德，也可以远害。”相信这就是宽容的力量。

可是，宽容并不等于纵容，昏庸君主纵容贪官污吏，使小人得志的结果，是王朝的灭亡，长辈纵容子女的错误，使其为所欲为，那么成长起来的便是无法挺立的歪树。宽容是互相尊重不计得失的美德，而纵容则是昏庸无能的具体表现。

近期，女歌手吴虹飞因在微博上扬言“炸建委”、“炸居委会”而被刑事拘留一事，引起社会公众的热议。很多人认为它显示了官方依法打击个人暴力犯罪和惩治扬言暴力犯罪的决心。尽管有人为她“叫屈”，但在我看来，在构建和谐社会的今天，我们不该纵容这样的威胁言论，而应用法律塑造社会的正义。

面对原则问题，我们不能纵容违法的行为，但面对个人境遇的挫折，宽容却是最好的良药。

伏尔泰蹲过巴士底狱，被流放过英伦三岛，挨过政敌的毒打，所有的一切，都未能摧毁这颗“欧洲的良心”，他依然以《哲学通言》召唤同道，以《百科全书》启迪民众，他将不老松式的宽容心态镌刻在了历史的里程碑上。

宽容与纵容，一个帮助我们打开心灵的窗户，拥抱外面的世界，一个是对原则、底线的不断容忍与无视，而我们所要做的，就是打开心灵之窗的同时守好窗边的底线。

小时候，爸妈就教育我宽容别人，更是对自己的宽容，父母教育我的方式也是这样的。大家有所不知，我可是班上的烂好人，每次有同学犯了错误，我都大人不计小人过的饶恕他们，所以我的人缘很好。

记得有一次，我在学校的走廊里走着，有几个学妹学弟，在我后面打水仗。我很悠闲的哼着小曲儿，对后面的情境全然不知，甚至连这些小鬼把我当作稻草人，朝我头发上喷水我都不知道。就在这时我遇到了我的同学，将准备跑过去追她，突然，我脚下的水一滑，跌了个底朝天，脸上被水一泼，我哭了，我尖锐的哭声打破了校园的宁静，那几个学妹学弟，也吓傻了。我的老师听了这消息也赶了过来，严肃而又大声地问：谁干的?那几个学妹学弟哇地一声哭了，之后，我被送进药气浓浓的医院，拍片子，打针，挂水。当我看到那几个学妹学弟时，都快认不得他们了。眼睛红了，是哭了的吧;眼圈黑了，是没睡好觉吧。

他们见到我，就对我说：大姐姐，我们错了，你能原谅我们吗?我听着他们一个个稚嫩的童音，泪水已涌出我的眼眶，我带着哭腔说：姐姐原谅你们了!现在，同学们在校园里总能看到我和学妹学弟们活泼可爱的身影，我们已经成为了形影不离的好伙伴了!

俗话说退一步海阔天空，我想世间都充满了爱与宽容的话，一定是美好的!

我班有几名同学特别怕写作业。按照惯例，我总是把这些特别怕写作业的学生先找来“训”一通，讲上些道理，最后让他们把作业补上。然而，这种方法所引起的效应往往只能维持几天。不长时间，他们的“老毛病”又犯了。为此，我伤透脑筋，特向老教师请教，他们说也只能如此，别无高招。

读了孙蒲远老师《美丽的教育》一书后，我受益匪浅，我改变了以往“训”的做法。那是个星期一的早上，和往常一样，我找小组长及时了解作业情况，因为星期一是学生作业不全的“高峰期”。到了教室我对同学们说：“从今天起我们家庭作业的检查采取先自评、后小组长记录情况、再教师批改、最后记‘☆’的方法。最后我们比一比，看哪一个小组得的‘☆’多。”当然我这种想法的产生，只是偶然因素，估计学生积极性也不见得有多高。然而，令人意外的事发生了，当我第二天走到教室找小组长了解作业情况时，小组长说每个同学都做的不错，但小组长告诉我他们的作业是利用课余时间将作业补好的。本想来重重的批评一下，以便于班级好管理，但我转念一想，不如反其道而行之，于是我大声讲：“昨天的作业情况是‘良好的开端’”，并尤其表扬了那些办公室里的“常客”。课后，这几个同学中有人主动跑来找我，说：“老师，你今天的表扬太令我感动了，从来还没有人这样真诚的鼓励过我，以后我的作业一定认真做。”当然，以后怕作业的现象越来越少了。

俗话说：“严是爱，松是害”。这个案例中，教师对学生“错误”的宽容，反取得一个良好的效果，这说明什么呢?当学生犯一小错误时，教师不必毫无情面的指出，应尊重其人格，不断激励，使其利用自身的力量来克服，让其树立“我能行”的自信。课堂上，教师一个关注的眼神，一个信任的动作，都会具有神奇的力量，一个充满爱心的笑容远比任何丰富的学识更有助于感染学生，它会使学生产生一种积极向上的动力，达到师生和谐的境地。因此，课堂教学中，我们师生间不仿多一些宽容，多一份鼓励。

宽容在世界中，每个人都得生活、工作，都得接触社会与家庭。在居家过 日子及烦锁的工作中，难免会发生矛盾，出现这样或那样的失误与差错。 在这时，如果你不让我，我不让你，很容易引发家庭矛盾和同事的争斗。 不能原谅自己或他人所出现的失误与差错，就会给自己和他人增加心理上 的压力和影响今后的正常生活与工作，因此，我们需要学会宽容，“容人 须学海，十分满尚纳百川”，懂得宽容待人的好处。 智慧艺术告诉我们，宽容就是一门艺术，一门做人的艺术，宽容精神 是一切事物中最伟大的行为。宽容待人，就是在心理上接纳别人，理解别 人的处世方法，尊重别人的处世原则。我们在接受别人的长处之时，也要 接受别人的短处、缺点与错误，这样，我们才能真正地和平相处，社会才 显得和谐。 宽容是人类文明的唯一考核标准。“宽以济猛，猛以济宽，宽猛相 济”、 “治国之道，在于猛宽得中”，古人以此作为治国之道，表明宽 容在社会中所起的重要作用。宽容，是自我思想品质的一种进步，也是自 身修养，处世素质与处世方式的一种进步。 在现实生活中，有许多事情，当你打算用忿恨去实现或解决时，你不 妨用宽容去试一下，或许它能帮你实现目标，解决矛盾，化干戈为玉帛。 生活中，不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。但我们也不能一味 地把退让、迁就也当作是一种宽容，当作是与人相处的最好方法。于是， 我们就在现实生活中，处处退让、迁就，把自己的地位与做人标准都放弃 了，那样，我们就对别人的错误一味地迁就，导致更大的错误发生，同 时，我们也就失去了主宰自己的能力 。这样的宽容是对别人和自己最不 负责的表现，也是一种心理上的犯罪。 宽容，生活中的一门技巧，宽容一点，我们的生活或许会更加美好

大海纳百川.

有些事计较往往落得一事无成,

多一个朋友多一条路,

多一个敌人多一堵墙.

为何不化干戈为玉帛呢?

这样的美事,何乐而不为 ?

日久见人心,

曾经毕竟已经过去为何如此,

如此只会多一些忧愁,凄凉.

难道不希望有一个温馨的家.

谁都希望,

可是有一片过去的乌云笼罩.

如果逼人太甚,

那会得到的后果是....很多,很多.

如果让你选择美,丑,

你会选择什么呢?

讨厌可以说明什么?

大海纳百川,

有何不可以呢?

做朋友以后找人帮忙,

朋友会帮,还是敌人会帮?

难道非得至人与死地,方可快乐?

我不认为,

可能看法不一致,

但是大家为什么选择置人与死地,

而不选择化干戈为玉帛?

苦海无涯,回头是岸.

难道有什么能让你不回头的吗?

呵,如果是这样?

将会........

海纳百川,有容乃大.

宽容是什么？宽容是架起友谊的彩虹桥！宽容是什么？宽容是修复友谊的粘合剂！

我和xx是非常要好的朋友，经常在一起快乐地玩耍，可是有一件事，拉开了我们的距离。那是在科学课上，我们班每个同学都种了一盆凤仙花。几天过去了，在我的细心照顾下，我的凤仙花已经长出了小芽儿，我高兴得不得了，这可是我辛勤劳动的成果。我天天盼望着它开花，连做梦都梦见它开出了漂亮的花朵。可是我的好朋友李桐却在值日时把我的花盆碰翻了，打碎了我的梦，我当时就气哭了。李桐连忙说：“对不起，我不是故意的。”他还把自己的那盆送给了我。我不但没有要，还把他狠狠地推坐在地上，大声地说：“李桐，我恨你，我再也不和你玩了！”过了一天、两天、半个月、一个月，每次我们见面，他都热情地和我打招呼，而我就当没看见他似的，从来不理他。

前几天，我和同学在操场上踢足球，我不小心把球踢到了李桐的脸上，他马上捂住了鼻子，但血还是流了出来。这下可坏了，我闯祸了。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我想：李桐一定会恨我。这时，李桐边用纸堵住鼻孔边说：“我不怪你，你肯定不是故意的。”

下午的最后一节课，我一直在想我和李桐之间发生的事儿，他能宽容我，而我却不能原谅他，我很惭愧。放学后，我给李桐写了一个小纸条：李桐，原谅我，我们还做好朋友吧。李桐看后笑了，我们一起跑出了校园。

通过这两件事，让我学会了宽容，我的朋友也越来越多了！

人生命的旅程中，有许多如意或者不如意的事，此时若用一颗平常心加宽容的态度来对待，那么一切的不如意就好比风吹花落去，不留一丝痕迹，然而什么是宽容呢？

海纳百川，有容乃大大海不会比起任何一条小河流，甚至是一条小溪，它都会张开双手，拥抱它，亲吻它，微笑着欢迎它的到来。

或许这就是宽容吧，大海都能如此，更何况人呢？

宽容是对人格的尊重，或许身边的朋友对你做过些错事，说过些得罪你的话，请不要放在心上，或许他是出于无意，又或许他是故意而为之，你都应该选择去相信他，信任他并没骗过你，相信他是你真正的朋友，去谅解他的过失。这就是宽容，简简单单。

也许身边的朋友有不同的缺点，请不要嫌弃他，用一种宽容的心去包容那些缺点，间接，委婉的去劝说，总有一日会明白你的用心良苦，他在得到了尊重的同时，也得到了他人的信任。宽容的力量是无限的，宽容别人的同时也要宽容自己。

生活中，许多事情都是需要宽容的 ，比如家庭中爸爸妈妈之间的宽容，社会上商城上生意伙伴间的宽容，学校里同学之间的宽容。再譬如，男女朋友间，如果一方没有一颗宽容的心，那就没有永远的爱，可想而知，宽容这个词在人与人之间的作用是多么大的啊！它可以化解人们的误会，让人们变得美好起来。

宽容也是一种学问，要分清小过失和大过错，不可一概而论，对于小过失，小错误，我们应该快乐地宽容对方，宽容并非是包庇，对于大过失，大错误，我们不要对此包庇，否则会害人欺人的！当然，当自己做错了事后，不应该轻易原谅自己，因为那不是宽容，而是种懦弱的行为。所以说，宽容也是一门学问。

因为宽容，单调的生活才显得绚丽多彩，因为宽容，复杂的生活才变得纯洁！宽容他人也是释放自己！拥有了宽容的美德，就拥有了爱心和人生的碧海蓝天！

点评：文章采用设问的形式开头，引出主题，接着详细阐述宽容的含义和意义，用生活中的各种事情来加以说明和解释。语言优美，通顺，结构段落合理，句式灵活，最后抒发了作者内心对宽容的理解，起到火龙点睛的作用。

[关于宽容的作文_初三500字优秀作文

国庆节的一天，表弟来了。他非常顽皮，以刘翔打破世界纪录速度冲进我的房间，等我回过神来，就知道表弟又要“糟蹋”我的房间。

我回到我的房间时，我的房间就像来过暴徒一样，雪白的墙壁被表弟踢得“惨不忍睹”，就好比纯洁的玉充满瑕疵。最可恨的是把我心爱的君子兰连根拔起，还“大卸八块”。我立即把表弟臭骂一顿，还恶狠狠的把他“逐出家门”。

下午，妈回来了，我把经过的事告诉了妈，妈听后，语重心长地说：“‘糟蹋’房间是小事，伤了和气是大事，谓‘家和万事兴’。胸怀广阔，学会宽容，你自己也会快乐起来的。”听了妈的话，我使劲地点点头，决定主动把表弟请进屋……

宽容是一种境界的美德。他可以使冰融化可以是隔阂消除他可以沟通心灵它可以温暖世界多一点宽容，多一点担待，这世界一切都将变得更加美好。 tolerance is a virtue of a realm.He can melt ice can be a gap to eliminate him to communicate with the mind.

可我们是宽容的人吗?让我们想一想。在生活中如果遇到了别人妨碍你的事情，我们是怎样做的呢?就拿我们对待宠物狗的态度来说吧，高兴的时候无论宠物狗是怎样淘气怎样的淘气，怎样的把你的东西弄得乱七八糟，你都会原谅他，当你心情不好的时候，即使狗狗只打扰了你一点点，你也可能把一肚子的气全都撒在它的身上。

可是再看那被我们打被我们骂的宠物狗，它们有一口尖牙利齿，足以咬碎我们的手骨，可它们没有，它们选择了沉默，选择了忍受。是狗狗无能吗?不是的。其实狗狗也是有感情的，他们也许内心很愤怒，很难过，可是他们。却容忍了我们的无理，这就是一种令人感动的宽容。一条小狗尚且能做到这一点。难道我们就没有一颗宽容之心吗?难道我们还不如一条小狗吗?

让我们试想，如果狗狗们没有一个宽容之心，不懂得宽容，他们会遇到事情就生气，二话不说直接去咬碎主人的骨头。那么，这个世界人和动物就不会和谐相处，也不会和平共存了。所以我说要做一个宽容的人要有一颗宽容的心，这样世界就会充满和谐。

比如说在我们的生活中在和同学的相处之中，不可能没有磕磕碰碰如果我们和同学之间发生了一点点的小矛盾，就剑拔弩张，那么我们的事同学情，我们的同学友谊还会存在吗?人与人之间还会有温情吗，这个世界将会是多么冰冷。

发生在我们身边的很多。令人深思的事件就是缺乏宽容之心而导致的悲剧。记得去年在一个小店里两个中学生因为抢一条凳子而大打出手，最后结果是一死两伤。还有一个例子，一个男生在走路的时候碰到了另一个男生。被碰的男生很生气，于是就找了很多帮手对那个男生大打出手，结果把那个男生当场打死了。大家看这都是血淋淋的教训呐。如果当事人都有一颗宽容的心。那么还会有这样的血淋淋的事件发生吗?正是这没有宽容之心才毁掉了两个鲜活的生命也毁掉了两个家庭的幸福。

所以我说让我们从小做一个宽容的人吧。让我们一块容之心对待每一个人，让我们以宽容之心对待每一天，让我们以宽容之心对待我们的世界。