寻找

寻找快乐世界上没有绝对快乐的人。即使是一个整天满脸笑容的人，也会有忧郁的时候。在我的世界里，“快乐”就是隐藏自己的痛苦对别人微笑。每天5点多起床，7个钟头眼睛不离黑板，4个钟头眼睛不离书本，整天沉浸在题海之中。以前总以为这是一种夸张的说法，但现已成现实。为解一道题而省下看电视、听音乐的时间，我的世界里，似乎没有快乐。因此，我要去寻找快乐！凌晨时分，我漫步来到田野。此时正值春天，天还没亮，露水浸湿了我的裤脚。看到一片草地，我躺了下来，闭上眼睛，小憩一会儿。过了一会儿，我感觉身上暖暖的，紧接着我听到鸟儿叽叽喳喳的鸣叫声。我的直觉告诉我：太阳出来了，慢慢睁开眼睛，微微刺眼的阳光，无法言喻的日出，开始了。我坐起来，小小的露珠在太阳光的照射下，反射出彩虹的颜色；我闻到一股淡淡的花香：不是娇媚的玫瑰花的香味，而是纯白的茉莉花香——我最喜欢的花的香味。我再次闭上眼睛： 嘤嘤成韵的鸟鸣、淡淡的花香、小溪滴答滴答的水流声、习习春风吹过嫩绿的柳絮的声响......我如饥似渴地享受着这一切......刹那间，脑袋瓜像放映机一般，在我的脑海中播映了诸多画面：生病时，母亲的细心照顾，父亲到亲切问候，朋友的嘘寒问暖；成绩好的时候，老师的表扬、鼓励；课余时间，班上幽默的同学闹出的种种笑话.....瞬间，我明白了：快乐，原来一直都在我的身边：母亲的无微不至，父亲的严格教导，老师的关心问候，同学的幽默风趣，朋友的善解人意......拥有这些，我还会快乐不起来吗？每每回忆岁月的痕迹，都会忍俊不禁地将嘴角扬起，我还不快乐吗？有“干哥哥”的关心、保护，我还会不快乐吗？回答是我很快乐！因为我一直都处在快乐的氛围之中，我一直都很快乐，因为快乐一直都陪伴在我的左右!!

硬币有两面，这一面此时或许有些暗淡无色，但将它翻转过来，另一面的价值或许会让你更加惊喜。就像格林兄弟努力整理出的八十六个传说，对人类发展史的研究或许没有太大的价值，但当它们变成了《格林童话》，却为孩子们编织一个个美的梦。

所以，要知道硬币有两而，注意寻找硬币另一面的价值，或许事物的其他价值会为你带去意外的惊喜。

奥黛的·赫本，她拥有天使般的微笑，她曾经是个芭蕾舞舞者，但当她在发现无望当上首席舞者时选择了演戏，但精湛的舞技为她得到更多的掌声。

奥黛的曾经遗憾自己不能站在梦想中舞台的中心，用脚尖跳出属于自己的舞步。但当她走进了演员的世界，她却意外地发现曾有的舞蹈基础的价值。芭蕾的高贵在她的身上被演绎得淋漓尽致，芭蕾的美丽被她带进了银幕，带进了她所演绎的每一个角色中。原先的舞蹈基础，赫本发现了它另外的价值，即使做不成首席的舞者，却能够让自己在银幕中完成一个又一个华丽的转身。

赫本翻转过她的硬币，演绎着属于她自己的奢华与夺目，在演艺事业上步上了高峰。

当你翻开几米的绘本，或许你会感受到一个充满情感的人正在认真地创作，但几米曾做了十几年的广告人，却一无所获，但当他回归生活，将他的情感释放于绘本中却获得成功，他也找到了生活的真谛。

几米的广告生涯让他感到单调、无聊，他真实的情感无处释放。但当他拿起了画笔，找到了硬币另一面的价值，他笔下的小人因为他丰富而真实的情感而充满了灵性，他也渐渐地从生活中发现了更多的微小的美丽，让他以(在)琐碎的生活中找到了真正的自己，也找到了生活的真谛。

几米翻转他的硬币，让他的情感流露于手插画与文学之间，找到了生活中的美好，寻到了生活的真谛。

赫本的事业因被放弃的舞蹈发出了光亮，几米的生活因他曾经无处释放的真情实感而变得丰富而美好，在现实生活中的我们是否也应翻转我们的硬币，侍弄快枯萎的花草，让生活充满情趣，执起布满灰尘的毛笔，在落笔时体验一种快乐之感;生活中的点点滴滴，人生路的坎坎坷坷或许都像这一枚枚硬币，需要你去寻找它另一面的价值。

翻转属于自己的硬币，找寻其另一面价值，事物的其他价值会为我们带来意外的惊喜。

春天真美，让我们怀着快乐的心情去寻找它吧!

春天在美丽的森林里。大山爷爷脱下美丽的皮袄，换上了翠绿的春装，鸟儿妈妈带着它的子女来到这里筑巢，咦，鸟妈妈又飞出来干嘛呀?原来是去捉虫，孩子们在窝里唱着欢快的歌，其等着妈妈回来。小松鼠听见了小鸟那欢快的歌声，走出树洞在树枝上跳来跳去，好像也去外面寻找食物。

春天在美丽的树枝上。河边柳树抽出了嫩芽，柳条随风飘舞，好像一位小姑娘站在河边梳理自己的长发。桃花开了白的像雪、粉的似霞。迎春花也开了，一朵朵小花像一个个小喇叭，吹着动听的吹着动听的春之歌。雪白的玉兰花和梨花竞相开放争奇斗艳。

春天在绿油油的草地上。一场春雨过后，小草从湿漉漉泥土里悄悄地探出头来，睁大眼睛东瞧瞧，西看看，大声赞叹“春天真美，我要为春天添加绿色。”草地上开满了五颜六色的野花，花儿不时的散发出一阵阵香味，引来勤劳的小蜜蜂，在花丛中采蜜，引来了美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

春天在清澈见底的河里。小河里的冰融化了，河水哗哗地流着。小鱼在水里游泳，鸭妈妈带着自己的子女在水里练习游泳，真是“春江水暖鸭先知”呀!这时小青蛙被惊醒了，它伸了伸懒腰，“呱呱呱”地叫着，好像在说“我要为农民伯伯捉虫了。”

春天在蔚蓝的天空中。大雁排着整齐的队伍从南方飞回来了，小燕子在天空中“叽叽喳喳’叫着。一只只风筝徐徐升上天空，点缀的更美丽了。

春天真是万物复苏、生机勃勃的季节，我爱春天。

新的一年到了，春姑娘也来了。带着和煦的春风，带着嫩绿的小芽，悄悄地来到了我的身边。

春天树木那嫩绿的小芽里，枝头上抽出的新叶，片片娇嫩、泛着光泽，象征着春天的到来。

春天在小池塘里，鱼儿更肥了，池水更绿了，鱼儿游来游去，大口大口的吃着我们喂给它们的食物，好像在说：“再给我吃一点，再给我吃一点!”

春天在迎春花里，黄色的迎春花开了，有的单开一朵，:有的却开成了一串，活像一个个站岗的卫兵。

春天在春风里，和煦的春风吹拂在脸上，虽然还略带寒意，但是让我们闻到了春天的气息。

春天还在人们的穿着上，人们已经脱掉了厚厚的大棉袄，换上了薄薄的毛衣，有些爱美的女士甚至还穿上了短裙和丝袜，这就更加说明了春天的到来。

我终于找到了春天的足迹，春天!我爱你!

春风，春雨送走了冬天的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。我爱这生机盎然的春天。

星期六，老师带着我们到学校里寻找春天。老师说：“你们自己去寻找着这美丽的春天的讯息吧!”我们随之散去。过了一会儿，大家都来报到。我说：“春天在粉红色的玉兰花上。含苞待放的玉兰花美丽可爱，而它的枝干坚韧挺拔，枝干像一位位忠诚的仆人，花朵则像一位位害羞的公主。”付艺萍说：“春天在小草上。因为小草钻出了一簇簇新芽，像针尖似的。虽然枯黄的草还在，但是草地还是在慢慢变绿。”李浩南说：“春天在柳树上，柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。”王鑫说：“春天在那迎春花上。你看，迎春花那金黄的脸庞像金子似的。”老师说：“你们说得都对，它们是雄伟瑰丽的大自然的歌手，它们的歌声永不停歇”。

春天是一个生机盎然的季节。我爱这生机盎然的春天。

在美妙的音乐声中，《最美孝心少年》颁奖典礼开始了，主持人是白岩松叔叔和欧阳夏丹阿姨，讲述着十位孝心少年的故事......

影片中提到了、李依桐、李易轩、刘倩、王荠悦、王帅康等 10位最美孝心少年。他们个个出身贫穷，家庭多变故多坎坷，但他们用稚嫩的肩膀坚强地为家撑起一片蓝天。最让我感动的是王帅康的事迹。今年11岁的王帅康，过早地经历了生活的不幸和磨难。2009年，王帅康的爸爸去世。奶奶患上了严重的心肺综合征，妈妈改嫁他乡。为了挣钱养家，年过七旬的爷爷到几十里外的工厂打工。王帅康留在家里，照顾奶奶。王帅康上小学一年级时，被医生确诊为马凡氏综合征。在视觉模糊的世界和病痛折磨中，王帅康选择坚强。在家里，他帮助爷爷把家收拾得井井有条;在学校，他刻苦学习，成绩优秀。他没有丝毫的怨言和不满，多么孝顺的孩子啊。这样的精神和孝心是我们每个人学习的榜样起初，

开始之后还有许多的孩子们的事迹都让我非常感动，想想曾今年自己天天和妈妈顶嘴，生活上我也不懂得节约，吃饭爱挑食。我和这几位孝心少年相比，我真是无地自容啊!

看看他们，想想自己，我觉得自己还是挺幸福的，有妈妈亲手为我们做可口的饭菜，穿着妈妈亲手给我们洗的衣服，同时还能无忧无虑的读书，多幸福啊!但是我们却忽视了对父母以及对亲人的关心，对他们的爱。父母把自己美丽的青春献给了我们，我们要用自己的行动去回报他们。孝心不分大小，不分远近，让我们马上行动起来吧。

看了这个颁奖典礼之后，我也深受教育。我下决心：以后孝敬父母，主动为父母分担家务。

春节将近，返乡归家的温暖行程即将展开，我们诚挚地邀请您共同见证记录乡情岁月里手艺的变迁，共同寻找家乡的手艺。几帧图片、几段文字，说一说您家乡的今昔之变，聊一聊家乡手艺关联的风土人情，写一写家乡手工艺里包裹着的过往记忆，或者是关于手艺的新的萌芽和发现。

“寻找身边的手艺”征集活动第二季，寻找家乡的手艺。手艺的价值需要发现、记录和书写，需要万千个体在生活中的建构和创造，正如对我们来说岁月更迭、年节起承、乡愁回望需要有具体而又清晰的载体一样，关于家乡手艺的找寻会是一场记忆、乡愁与现实的对话和共鸣。2016年新春，让我们从家乡的手艺里，留下新的生活体验和文化思考。

一、活动主题

寻找家乡的手艺

二、征集内容

a.手艺风俗，梳理与手艺相关的风土人情、风俗习惯。

b.手艺记录，记录手艺过程，也可以是讲述手艺人的故事、童年的记忆、对手艺的感悟乃至提供手艺线索等等。

c. 村落记录，可以选择村落的历史、民俗、手艺、物件等视角进行介绍，呈现村落的人文风情。

d.来稿可采用文章、图片、视频等表现形式。

三、投稿方式

1.发送邮件至tougao@findcraft.cn;

2.新浪或腾讯微博发布手艺信息，并@寻找身边的手艺;

3.微信查找公众账号"findcraft"或扫描下方二维码关注寻找身边的手艺官方微信后，点击微信菜单"上传手艺";

4.登录寻找身边的手艺官方网站(www.findcraft.cn)，点击菜单栏"上传手艺"。

四、活动时间

2016年1月20日——2016年3月20日

五、奖励办法

“寻找身边的手艺”征集活动第二季将评选热心参与活动的志愿者，并颁发证书、纪念品。对征集到的优秀稿件，将通过“寻找身边的手艺”微信公共账号发布。并择时举办线上或线下展览。

六、注意事项

所投稿件所涉及的版权、名誉权、著作权、肖像权等法律责任由作者本人负责，主办方对投稿作品拥有制作、展览、出版、宣传等权利。

七、组织机构

主办：国家社科基金艺术学重大项目“城镇化进程中民族传统工艺美术现状与发展研究”课题组

承办：山东工艺美术学院“寻找身边的手艺”项目组

为进一步增强党员干部廉洁自律和遵规守纪意识，东台地税局多形式开展《尺•度》专题学习，确保《中国共产党廉政自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》学习内化于心、外化于形。

一是加强领导，重抓学习。利用晨会、党员活动日、支部活动等时间组织党员干部集中观看学习《尺•度》同名动漫片，每天通过地税工作群进行展播，同时将《尺•度》同名动漫片放在局办公平台的在线培训栏目，确保党员干部每日学、随手学、方便学。充分利用系统现有的办公平台、微信、QQ群、宣传栏等，宣传学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，引导全体干部职工常学习、常自律，看齐高标准、坚决守底线。

二是学用结合，注重实效。坚持学以致用、知行合一，切实增强干部职工的思想自觉、行动自觉。坚持为民办实事、办好事，深入开展服务基层“零距离”活动;坚持严征细管，积极落实企业优惠政策，开展服务企业“百日行”等活动，切实把学习教育活动与做好当前各项税收工作紧密结合起来，做到以学促做，以知促行，真正把学习效果转化为推动各项工作的精神动力，确保此次学习教育活动取得实效。

三是督查落实，建立长效。关注和学习上级有关精神和要求，对活动的开展加强指导。通过组织《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》知识测试，要求每人撰写一篇心得体会，开展“寻找身边的老严”征文等方式进行督查，对活动开展不力的进行批评教育、严肃问责，加大落实整改力度，着力帮助广大党员和领导干部熟悉掌握党纪党规要义，增强纪律意识，确保学习教育经常化、长效化。

幸福是什么?有人说:“幸福是富有。”有人说：“幸福是拥有一切。”我说：“幸福是亲人们的关爱。”

在我内心深处有一段让我终生难忘的事：一个风雨交加的晚上，天下着倾盆大雨，闪电断断续续的出现在我眼前，雷声震耳欲聋，把我吓得的半死。我不禁来了兴趣，想把闪电用照相机拍下来，于是，我急急忙忙拿着照相机在窗前期待着下一个闪电，可我等了很久，也不见闪电的影子，我有些失望了。心想：我该不该继续等下去呀，不行，闪电一定在考验我的耐心。我又等了十分钟，还不见闪电，我绝望了!“咳……咳……”。我心想：我该不会是感冒了吧，如果感冒的话那可就不好了，要打针还要吃药呢，甚至最严重的还要输液。我不敢在想下去了，鸡皮疙瘩掉了一地。可还是不幸，我刚才咳了几声被妈妈听见了。妈妈慌慌张张的跑过来摸了摸我的额头，我头上豆粒大的汗珠落在了妈妈的手上，妈妈急切的对爸爸说：“赶紧带孩子去看病呀!”爸爸二话不说，抱起我就往医院冲，一滴滴雨落在我和爸爸的身上，虽然我发着烧可还是感觉好冷呀。我没有把冷的表现用语言告诉爸爸，可爸爸还是知道了，他脱下自己的外套给我披上。一路上，爸爸奋不顾身的穿梭在雨中。生怕我被雨淋湿。终于，到了医院爸爸小心翼翼的把我放下，我看了看爸爸又看了看自己，我毫发无损，倒是爸爸成了“落汤鸡”。我慢慢的走到医院的椅子去坐下，爸爸却飞奔着去挂号。我在一旁看着爸爸真是心酸。过了一会儿，医生叫我了。我胆怯的走进医疗室，走到医生前边，医生让我坐下，摸着我直哆嗦的手，亲切的对我说：“你别害怕。”医生拿出温度计给我量体温。天啦!我居然发了高烧。还好的是，吃两包药就没事了。最后，我的病好了，我和爸爸一起哼着歌回家了。

所有我爱的人，爱我的人，你们把我含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。我知道你们爱我，我也爱你们!这来之不易的幸福我会珍惜的。

自从我上初中开始，我便发现了幸福.

幸福是什么，幸福是无私地帮助别人时所获得的那份成就感，幸福是久旱的心田中淋洒来的那份友情的甘露，幸福是为别人伸出温暖友爱的双手，幸福是汶川大地震时我们奉献的那份爱心，幸福是…幸福是…。

然而，幸福的到来是不易的，为了得到幸福，有的人在农田里挥汗如雨，有的人在官场里勾心斗角，有的人在公司里废寝忘食。有的人还在盲目的找寻，难道得到幸福就如此之难吗?

每当我走在回家的路上，聆听着小鸟优美的歌声，我便对自己说：“我发现了幸福。”每当我漫步在夏日的海滩上，享受着大海的汹涌澎湃，我便对自己说:我发现了幸福，每当我奔跑在无边无际的草原上，感受着草的清香，大自然的气息，我便对自己说：我发现了幸福

记得前天和同学小明一起谈论什么是幸福。此时我心中的幸福感便在悠悠的上升，逐渐洋溢在脸上，到了他家，他的妈妈叫他：“幸福”，当时我便问：“幸福是你的乳名吗?”他回答说：不是，因为当妈妈看到我灿烂的笑容，听到我欢快的笑声的时候，她会感受到了幸福，此时此刻，我对幸福又有了一种新的认识。

我想,幸福是一叶扁舟，承载着人们的希望与梦想;幸福是一缕阳光，照耀着人们渐渐长大;幸福是一潭清澈的甘泉，润泽着人们哀伤的心灵。

罗丹说过这样一句话，世界上不缺少幸福，而缺少发现幸福的眼睛。是啊，其实我们每个人的身边到处是幸福，只不过是我们不善于发现幸福罢了。

此时，我不禁自问;幸福到底是什么?幸福是“海上生明月，天涯共此时：的厚重友谊。幸福是春风又绿江南岸，明月何时找我还，的思乡情怀;幸福是”飞流直下三千尺，疑是银河落九天。的豪放情怀。

其实，只要我们善于发现幸福，感受幸福。幸福便会骤然降临，并渐渐洋溢在我们的脸上.

昙花再美，也只是一现；女子再倾城，也总有芳华老去的那一天；宴会再热闹，也有曲终人散的那一刻……美好的的事物总是步履匆匆，如流星般一闪而逝。

如何才能把美好的事物留住呢？人们不禁要思考。或许，唯有定格，才能将美好的事物从瞬间变为永恒。

于是，一早我便带上心爱的相机出门了——我要去寻找美、定格美。

早上，阳光明媚，微风习习，是个踏青的好时间。因此，我决定，今天的寻美、定美之旅就从田野开始。漫步在田埂上，沐浴着温馨的阳光，眼望一片绿色，让人不自觉地展开双臂，仰头，深呼吸，享受着这一片宁静……忽然，一抹蓝色进入了我的视线。咦，在这绿色主宰的世界里怎么会有蓝色呢？好奇心驱使，我跑近了那抹蓝。是野花，一簇生长在一起的野花，小巧精致。我想，它们将是我今天旅途所要定格的第一个美。于是，我拿起了相机，对准那一簇小蓝花，“咔嚓”，快门按下，蓝花定格。画面上，蓝花娇小、坚毅而又灵动，小巧的花瓣上还带着滴滴露珠，散发着一种自然美。

不知不觉，已是中午，我也已置身城镇。城镇的繁华无人可否认，车水马龙、林立的高楼大厦，时不时还有从远方传来的教堂的钟声。我不禁有些好奇，在这儿，我会找到什么美呢？是建筑？亦或是花草？走进一家超市，超市里非常热闹，不少人都在购置日常所需。不一会儿，一辆手推车车轮滚动的声音传入了我的耳朵，我转身一看，惊人的一幕映入了我的眼帘：一位顾客不小心撞了一辆手推车，而此时手推车正在向一个三、四岁的男孩急速驶去。就在那时，一个年轻的小伙子冲上前去，抱走了男孩。脱离危险后，小伙子朝男孩微笑，男孩虽然不知道发生了什么事，但看见小伙子朝他微笑，也甜甜地跟着笑了起来……多么温馨啊！我立刻拿起相机，“咔嚓”使之成为永恒。画面中，小伙子见男孩无碍而放心地笑着，而男孩则天真无邪地回以微笑，闪现着一种人性美。

天已渐暗，我向公园走去。从远处，我就看见公园门口停着一辆车，很多人在排队。发生了什么事？带着这一疑问，我走近了公园——“爱心献血车”五个大字赫然印在那辆车上，不少白衣护士正在忙碌；车边的躺椅上已坐满了人，鲜红的血正从他们的手臂缓缓地流向献血袋；一张桌子前，还有好多人排着队，等待领取表格，接受检查，然后献血。虽然天已昏暗，但长长的队伍竟没有要散去的意思反而还在不断加长……看着看着，我的眼睛不禁湿润，我拿起相机，按下快门，“咔嚓”定格了这一幕。画面上，护士在忙碌，脸上洋溢着幸福；献血者在输血，脸上带着微笑；人群在排队，脸上显示着执着……从中，我看到了两个字——和谐。是的，那是人与人之间的和谐，是社会的和谐。它，闪现着一种和谐美。

回到家中已是晚上，我坐在椅子上翻动着今日的成果——那些我们身边的美：一张是小鸟在枝头欢快地叫着；一张是蓝色的野花努力地绽放着……一张是母亲牵着满脸笑容的爱女在公园玩耍；一张是小伙子抱着男孩，笑着……一张是一个小学生在帮一位老奶奶提重物；一张是“爱心献血车”旁，人们安静地等待……

看着这一幅幅定格在相片中展现自然美、人性美、和谐美的画面，我想，这次我的寻美、定美的旅途可以说圆满完成，然而我相信这绝不会是我旅途的终点。因为，我坚信，世界上还有许多美等着我们去发现、去定格。

深夜，我做了一个梦：我抱着相机在街上定格美，“咔嚓”，“咔嚓”，“咔嚓”……寻找美，定格美，让美成为永恒成了我一生的追求……

[我要去寻找美、定格美的作文

人生有两条路， 一条是光明的大道； 而另一条却是暗淡小道。也许有许多人已经找到了自己的道路，可我却仿佛眼前有无数条一望无际的路，使我无从选择。

我不经不觉也升上了初一，我觉得是应该为自己的未来而选定一条路的时候，我犹豫了，因为每当自己下决定做某些事的时候，我的行动却根本不能配合自己的思想。而且我也曾经自我反省过，但也是一无事处。所以我到现在还没有选择好自己的路，我的心既不想走上暗淡小道，可是如果要走上光明大道，我的心总是犹豫自己能不能做到！

而就在我处于绝路的时候，我眼前就出现了一盏明灯，那就是我爸爸。那天，我在家跟爸爸聊天，在增进父女感情。就在这时候，爸爸问了我一个问题：“你有自己的目标或理想了吗？”忽然，我觉得周围那温馨的气氛变得死寂，让我有一种空气混浊的感觉。我低着头想可一会儿，用低调的声音说：“不知道。”然后我爸爸又用带着亲切微笑着的脸孔对我说：“你一定有目标，有理想，可就是把这些东西都实实地锁在心里了，你身为班长，我想你的目标一定很明确，大胆地把你的目标和理想从心里拿出来，给自己信心完成你的目标。

到了晚上，我在房间里静静的回想着爸爸的话，然后我尝试想想我自己的理想和目标。

现在我不再犹豫了，我已经寻找到我的人生道路了，我选择了一条光明的路，只要我遇到挫折，我眼前就有一盏盏指引我前进的灯，那就是我父母的鼓励。

[初一作文：寻找人生道路

‘春天在哪里？春天在哪里？”每当我想起李望安奶奶创造的这首童年的歌谣，我心里总是在想：春天在哪里？我该到哪里寻找春天呢？三月的周日，我终于忍不住出门踏上寻找春天的路。

我沿着田间的小路前行。路很窄，两旁依旧光秃秃的，似乎还未有从寒冬的萧杀苏醒过来。我停下脚步，终于在路旁兴奋地发现了一株绿色-----------那是一株不起眼的小草，那小草像一个绿色的“士兵”挺着‘腰’。

这时不远处听见叽叽喳喳的那是一只麻雀从茂密的树上探出头来。

走过鸟窝视野突然开阔起来，大片大片的麦田出现在眼前碧绿碧绿的麦苗在春雨的滋润下，在春雨的抚慰有矮个子的婴儿长成了笑容灿烂的少年，它们在春风中尽情的舒展着腰。成片的油菜花已经含苞待放，不久，那一定会是一片黄灿灿的金色。

回到家里，我一开门就闻到一股清香，这才发现，原来院子里的桃树开花了，粉红粉红的好漂亮呀！这粉红的桃花好像姐姐头上的蝴蝶结真美呀，蜜蜂飞来飞去不知道采哪朵好，看看这朵瞧瞧那朵。小鸟也飞来了，也许是花好看，粉红的挑花、蜜蜂、鸟构成了一幅美丽的图画。

那一刻，我忽然发现，只要我们对生活细心，春天苏醒在田野里，流淌在小溪边、成长在农民的麦田里，开在每一个幸福的家中。春天，其实在每个人的心里。

幸福如同空气一样飘荡在我们身边，只要我们细细地去品尝，善于观察，那么幸福就会在不同的场合出现在你的面前。

成功的喜悦是幸福；劳动的果实是幸福；奋斗的成绩是幸福；默默地奉献着也是幸福；幸福是一种无形的东西，它在一言一语中，一举一动中。许多人认为幸福是一种很不公平的东西，而我与他们截然相反。

我常常帮妈妈做一些力所能及的家务事，每当我做完一件事，我就会很快乐，妈妈的脸上也会绽放舒心的笑容，我帮妈妈做事情觉得幸福，帮奶奶做事情也觉得很幸福。每天晚上在快开饭的时候，我总会帮奶奶摆碗筷；吃完饭后，我也会帮奶奶收拾桌子，每当这个时候，奶奶的脸上总是会盛开一朵美丽的菊花。

每做一件事就是一次幸福的升华，我觉得，幸福并不难找，它就藏在某个角落中，我找到了，您呢？它就在我每天的劳动中茁壮成长着。

在我们的生活中，幸福无处不在。随时等待着你去追求。幸福，或是朋友的真诚祝福，或许是老师的热情帮助，或许是成千上万的书籍，或许是成绩单上多出的一分，或许是满箱的荣誉证书……想要得到幸福就是给自己一个“眼神”，让自己观察生活中的幸福，挥扫一下你的眼神，让眼神决定幸福的位置，水有到达的尽头，幸福也不例外，幸福，需要我们去倾听、去观察、去感受，如果你不去追求，幸福永远也不会降临到你的身边。

让我们用双手去创造，用心去感受，把幸福留在我们左右，直到永远、永远……

春天悄悄来到人间，不跟我们打声招呼，便玩起了躲猫猫，春天，藏到了哪儿？

春天藏到了迎风招展的柳枝上，细长的柳条抽出了嫩绿的柳芽，嫩芽尖尖的，看起来，像一滴滴小水珠。春风吹起，柳条随风翩翩起舞，婀娜多姿，仿佛在告诉人们它就是春天的舞者。春风一停，柳树摇身一变，变成了一位亭亭玉立的小姑娘，披着秀丽的绿发，正美滋滋地对着湖面照镜子呢！

春天藏到了草丛中，小草娃娃挣脱了大地妈妈的怀抱，破土而出！春姑娘像个魔术师似的，轻轻一吹，吹绿了每株小草的脸庞，大地出现了一片绿茸茸的地毯，可真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！

春天藏到了花儿绽开的笑脸里，看！一朵朵樱花挤满枝头，一团团，一簇簇，露出了粉红色的笑容；大片大片的郁金香五彩缤纷，绚烂多姿；还有那些不知名的小花也在竞相开放，为春色增添了许多光彩！

春天藏到了燕子美妙的歌声中。瞧！小燕子一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴！它一会儿飞过田园，一会儿掠过花园，不时欢快地唱起：“春天来了，春天来了！”给春天谱写了一首动听的歌。

春天藏到了小朋友的欢声笑语中。春天来了，天气越来越暖和了，小朋友们脱下了厚厚的棉衣，变得轻快了许多！他们兴奋地来到了空旷的草地上，放起了风筝！他们边跑边放，望着天空中各式各样的风筝，像是走进了一幅美丽的画卷。他们在草地上笑啊、唱啊，开心极了！

春天迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了每一个角落！让我们一起寻找春天，发现春天，欣赏春天吧！

昨天晚上我观看了一部电影叫做《蓝精灵：寻找神秘村》，这个电影讲述了一个十分有趣的故事。

从前，有一个小村子，里面住着一群小精灵，他们全身都是蓝色，所以叫做蓝精灵。他们人如其名，叫笨笨的很笨，叫壮壮的很壮，叫聪聪的很聪明……但它们都不是主角。所有蓝精灵之中只有一个女孩，她叫做蓝妹妹，但她不是真正的蓝精灵，她是邪恶的巫师格格巫用泥土和魔法造出来的，用来抓住蓝精灵的，但是蓝精灵们的村长蓝爸爸也懂魔法，把她变成了好人。

一天，蓝妹妹和笨笨、聪聪、壮壮它们去玩滑板。到蓝妹妹了，她拿着飞伞飞，但不小心失控了，来到了一个靠近危险的地方。她那里的草丛中发现一对小眼睛，但小眼睛立刻不见了，只留下一个帽子。蓝妹妹拿着帽子呆呆的站着，这时，她的朋友们来了，带她回家。突然，格格巫的大鸟拿着袋子抓住了蓝妹妹。格格巫看见了很生气，但他又高兴起来，因为他发现有另一群蓝精灵，正在这时，蓝妹妹逃走了。他们飞快地跑，终于回到了家里。蓝爸爸为了处罚他们，让他们闭门思过。但是蓝妹妹善良，和几个朋友逃了出来，去拯救另一个村子。

经过一番折腾，他们终于找到了另一个村子，并且找到了那里的蓝精灵。在那里享受没几天的日子，格格巫便来了。他带来了新的武器，可以使蓝精灵变成石头。结果全部蓝精灵都变成了石头，格格巫把他们装进袋子里，回到自己的家。蓝妹妹很伤心，她终究还是帮了格格巫。根据动物朋友的安慰下，她鼓起勇气，来到了格格巫家，让他耗费法力，把自己变成坏的，格格巫上当了。所有的蓝精灵都逃走了，但是蓝妹妹变成了泥土。在大家的祈祷下，蓝妹妹活了，并且变成了真正的蓝精灵。

这个故事令我非常感动，我佩服蓝妹妹的善良和勇气，为别人着想，我要向她学习。

三年级二班徐子涵

料峭的寒风逐渐遁去，温润的春天悄悄来到。让我们一起去寻找春天的脚步吧！

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”你瞧！郁郁葱葱的小草把土地拱开了，美丽的黄莺唱着婉转动听的歌曲。随风舞动的杨柳的枝条青翠欲滴，仿佛醉于这缓缓升起的春烟。春天的气息已经遍布到山野里、小河边、树林里……放学后顽皮的孩童折下了一根根嫩绿的柳枝，配上粉红的还含苞未放的海棠花，编制成了一个个美丽的花环。春雨阵阵，唤醒了即将吐绿的花儿草儿；唤醒了沉睡了一个冬天的种子，于是它翻了个身，冒出了嫩嫩的新芽，裂开的小嘴使劲的吸吮着甘甜的雨露。

春天，一个让人感觉生机勃勃的季节。在清澈的小河里，小蝌蚪摆动着黑色的小尾巴，正在水中嬉戏。小鱼也在潺潺流水中欢腾。草地上沉睡了一个冬季的动物都苏醒了。瞧！一只可爱的小鼹鼠从土堆后面冒了出来，还有青蛙、蛇……冷血动物也都出来了。

在这繁花似锦的春天里，我们已经感觉到了春天温润的脚步驱散了冬日的寒冷，美丽的春天来到了，我们终于找到了春天的气息！

今天是大年夜，家家户户喜气洋洋，人人都穿上了新衣，贴上了春联，挂上了灯笼到处洋溢着欢庆的气氛，非常热闹!

看着这热闹的场景，我不禁想起了一个关于春节的传说。古时候有一只叫年的怪兽，头长触角，凶猛异常。年长居海底，每到除夕便会爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此每到除夕村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避年的伤害。这年除夕，桃花村的人们正上山避难，这时从村外来了个老人。村里的一个婆婆劝他也赶快上山，躲避年兽。谁知那老人不走并还说一定能把年赶跑。第二天人们从山上下来，发现老人真的把年赶跑了。原来年怕红色、火光和炸响。后来人们就都知道了，从此每年除夕，人们都贴红对联，放爆竹，热闹非凡。

在这万家团聚喜庆的日子，太爷却因为生病住院了。爸爸妈妈带着我去医院看望了太爷，太爷动了手术刚脱离了危险，浑身插满了管子。我轻轻在太爷耳边叫了一声，太爷慢慢的睁开了眼睛，用力的动了下嘴角想说话但却说不出话。但那发亮的眼神仿佛告诉我他很开心很欣慰我来看他。

在医院陪了太爷一会，我们便回家了。希望太爷象传说中那个老人赶走年怪兽一样，早日起跑病魔，健康快乐回家团聚。想到这里我和爸爸妈妈一起开心地打扫卫生，准备年夜饭，迎接新的一年的到来!

5寻找快乐的作文高一

生活的味道多种多样，清清的潮水中，蓝蓝的天空下，是我最多姿的生活。生活中的味道，就像一个个亮点，串成了晶莹透亮的风铃，在柔柔的月光中，随风摇响，“叮当”，“叮当”……

亮点一：书香飘飘

我从小就酷爱读书，小姑又是语文老师，她那儿有好多故事，我便常常缠着她给我讲故事，她讲完后，我就一口气讲给小伙伴们听，她们听得如痴如醉，当然，听完也不忘给我鼓掌。

如今我已是个中学生，读书多了，知道也多了，读书让我学会了思考，让我学会了品味人生的快乐。

亮点二：花香美美

十三岁了，我喜欢在有月亮的夜晚漫步在铺满梧桐花的小径上，品味花那淡淡的香。

十三岁，也不忘记为自己人生留一些美丽的风景，于是叫上朋友们，在某某景区某某地点拿着照相机拍一些美丽的风景。

我们共同奋斗，和朋友一起说以后的计划。十三岁，让我品味到了友情的味道，像花儿一样香，一样美，它永远绽放着。

亮点三：真情浓浓

人活在世上，总是少不了那亲切的对话。

“快点刷牙洗脸，一会儿饭凉了!”“好，别急，马上就去了。”

妈妈洗菜、切菜、生火、炒菜，一切都显得十分利索，我倚在门边，静静地想：上天真好，感谢上天给我了一位这么好的母亲，我相信天下所有的母亲都一样，都非常疼自己的孩子。

“快刷牙、洗脸，一会饭凉了!”母亲的话又在耳边响起。

我感到亲情就像一杯牛奶，它浓浓的。

人生多么快乐，我口味到了这种快乐，你呢?

国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。

师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

一、爱岗敬业

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

二、尊重学生

每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生平等看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

三、努力进取

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

四、以身作则

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

已经立春一个月多了，我却还不曾知道，我才刚刚发现。天气变暖了。春天悄然而至。 It has been more than a month since spring, but I never knew, I just discovered.The weather warms.Spring is quiet.

这些天，当我还穿着毛衣毛裤时，路上的人都有穿短袖衬衫了。一天下来，我的身上全是热汗。我当时还想：现在的人，真开放。不怕冷呢!诸不知，是我自己闹了笑话。看着天气变暖。我终于认识到，一个新的季节早来了，只是我不曾注意。

“一年之际在于春”，立春了，意味着春天来了。春天来了，万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣。春天来了，春雨也许还未感受春天的气息，竟没有来凑热闹。春天的风是温暖的，没有夏天那么热烈，没有秋天那么凉爽，没有冬天那么寒冷。这样的风，配上这样的天气，也太适合出去走一走了。

春天的歌声轰走了寒冷的冬天，唱绿了石缝中的小草，唱红了草地上的小花，唱来了南飞的大雁，唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界。也唱出了我们新的精神，新的希望，新的活力。

我喜欢春天,它不像夏天那样炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷。春天是一个生气勃勃,充满活力的季节。以往的这个时候，抬头便能看见孩子们放的风筝。千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于我们每一个人，这样的季节值得我们去为这个大地，这个天空去装点，去赞美。

春天了，走出房门，放下电脑，去看那复苏的生物吧，用不同的眼光认真看一看这个我们生活的地方。