小人

美好的一天从看《格列佛游记》开始。

时间沙漏慢慢倾泻，我的脑袋渐渐放空，竟乱入时空，错入小人国。

“天哪！我这是在哪？”环顾四周，自己身处一片草地，一望无际。天空蓝蓝的，最让我吃惊的是身边竟躺着一个人，我还在回想自己以前到过这里吗？正当我绞尽脑汁回想的时候，旁边那人醒了。我着急的问他∶“这里是哪？你是谁？”他也回答的不知所云。“我叫格列佛，你是谁？我也不知道这里是哪啊！”我顿时惊慌失措，目瞪口呆。双手紧紧抓住自己的衣角。脸上的冷汗慢慢滴落。我竟吓得倒退两步。“我，我，我不会穿越了吧？？”自己在心里想着。全然不顾旁边那人也慌了手脚。我不自觉的拧了拧自己的大腿，好疼。当我理清原委确认自己真的穿越时空的时候。才回答了他的问题，“你好，我叫邵泓煜。我也不知道自己身处何地。”“哦，”他回答了一声，似乎觉得再追问下去也没有什么改变。

“快看”他大叫一声，只见大约有百来个身长不到6英尺，手持弓箭的活人在我们的身上走来走去，他们把我们捆绑，放来百支剑。我们不知所措，痛苦呻吟。我们就这样熬到夜晚，接着就有个人好想再作演讲似的。我们不晓得他在说什么，我们面对着面，大眼瞪小眼。只知道要老老实实的。演讲完，他命令人给我们送吃的，喝的。对我们这两个庞然大物，那些小人十分敬畏，又略带些好奇。我们的食量大的惊人，他们安放了几把梯子，上百个小人挑着篮子，把一篮一篮的食物轮流往我们的口里倒下去。我们一口得吞食二、三篮的食物，小人们应接不暇地倒。他们为我们食量之大而惊奇不已。我还问过他怕这些小人吗？他给我一个肯定的回答—不怕。他给我讲了他的身世。我顿时对他肃然起敬。

我们又一起经历了许多事情，在这过程中我很害怕，他总是安慰我，这让我感到了些许温暖。

我们被押解到内地，被当成俘虏。利立浦特皇帝在几位贵族的陪同下前来看在押的我们学者们奉命教授格列佛和我当地语言，格列佛因性格温顺搏得了皇帝的欢心，我因和他一起也受到了同等待遇。但我们还是免不了被怀疑。我们也觉得情有可原。我们的衣袋受到了搜查，我的当然没有问题，可格列佛的刀、手 枪全部被没收。等等……最让我印象深刻的就是—有一个国家正虎视眈眈的想侵略这个小人国。我和他当然乐意作战。格列佛用自己的特殊战略最终赢得了这场战役。我非常为他高兴，虽然我也没帮上什么忙，却和他一样获得了很高的荣誉头衔……

就这样我们成了同甘患难的朋友。

可最后，尽管格列佛立了大功，但后来因在几件事情上得罪了国王，国王决定刺瞎他的双眼，将他活活饿死。可格列佛不甘心。决定逃走，他征求我的意见，我当然也觉得让他逃走是最好的处理方式，并答应和他一起逃走。

弹指一挥间，我又回到了现实世界。

可当我回想起来的时候还是那么真实，和格列佛经历的一切仍然历历在目。让我难以忘怀。可梦终究是梦。

我突然想明白了许多开始敬畏起格列佛的种种精神，他—善于学习和观察，善于思考，有独特的思维，性情朴实温和，对人态度友好，举止善良，知恩图报，愿意帮助朋友，为了朋友他甘愿冒生命危险，也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。同时他聪明机智，有胆识，处事圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够见机行事，抓住一切机会追求自由，有着极强的自信心，相信自己能够成功。他为人坦率，总的来说他是一个具有质疑精神，酷爱真理，有忍耐力的游者。

同时我又继续往下阅读。又陆续看了《巨人国游记》，《无名岛游记》，《慧骃国游记》。仿佛身临其境。

综观小说的全部情节，《格列佛游记》政治倾向鲜明。它的批判锋芒，集中在抨击当时英国的议会政治和反动的宗教势力。

作者通过了描写格列佛4次遇险，写出了作者看透了当代的腐 败，以讽刺的方法，抨击了当时腐 败的社会

这本书好好看，大家还在等什么，快来看吧。

[错入小人国_1500字作文

孔子名言。语出《论语·述而》。《说文》：“坦，安也。”荡荡，广远之称。戚戚，时时忧虑之称。君子通晓事理，故待人接物处世犹如在平坦大道上行走，安然而舒泰。小人心思常为物役，患得又患失，故常有戚戚之心。皇侃疏引江熙曰：“君子坦而夷任，荡然无私。小人驰兢于荣利，耿介于得失，故长为悉府也。”程子曰：“君子循理，故常舒泰;小人役于物，故多忧戚。”(见《论语集注》)《荀子·子道》篇言君子有终身之乐，无一日之忧，小人有终身之忧，无一日之乐，与此义同。

将军项羽和汉高祖刘邦是两个完全相反的人物。项羽是诚信君子，刘邦是为达到目的不择手段的小人。项羽是刘邦的部下，是历史是有名的军事将领，他用兵如神，为刘邦统一中原夺取王位立下了汗马功劳。很多人都劝项羽趁早杀了刘邦，因为项羽的功劳太大，刘邦会怕他造反，迟早是要杀害他的。项羽也知道刘邦是个不讲信义的小人，可是项羽自己却不肯不讲信义先杀掉刘邦。后来，刘邦用计杀害了项羽。虽然刘邦得到了王位，可是他的历史上常被人们称做小人，项羽却被人们称做英雄。

曾经在一本书中看到过这样的内容：我一直在寻找传说中的人鱼。我遇见了一个小怪物，它带着我来到了海边，却告诉我不能接近人鱼。在一个奇特的下午，我看见两条美丽的人鱼正在向我招手，小怪物没在。于是，我走向了她们，忽然间，她们变成了海怪，撕咬着我。最后是那个小怪物就了我，而它却躺在我的怀里死去了。其实，它才是真正的人鱼。

虽然这是一个虚构的故事，却让我很受触动。

世界上有太多不真实，有太多幻想。当你沉醉在某种意念之中时，你会感到幸福，但你打破此像后，发现这只是一个梦境时，你也许会痛苦。就像故事中的作者一样，对待真正的人鱼，从前不懂得珍惜，到失去时，才知道后悔。关上房门来默数眼泪。花谢了会再开，草枯了会再绿，雁子去了会再来。而人的生命则是一去不复返的。所以，我们在有生年间应该活得开心，问心无愧。在生活中，我们从不指望幸运，也不能指望幸运，因为即使你因为幸运而获得了成功，那也只是饶幸得，以后的日子里，如果你一直停步不前，不加以改善，创新，那你永远只能是失败者。

儿时，我曾有许多美好的愿望，奇妙的幻想。但这一切的一切随着时间的流逝，像一个个五彩的肥皂泡，消失了。如今，我完整地生活在现实中，每天的主要任务就是：学习。在我看来，这种生活是很充实的。

小人鱼死了，王子却幸福的活着，小人鱼是有“成人之美”吗?全然不是，一开始，它就选择错了，到了最后，也只有无可奈何了。

我想，我愿做一条小人鱼，遨游在海洋中，能够为世界，祖国作出贡献的小人鱼。

一条真正的小人鱼!

导语：臧仓小人，臧仓是个奸诈的小人。指进谗害贤的小人。下面是yuwenmi小编为大家整理的成语故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

【成语】臧仓小人

【注音】zāng cāng xiǎo rén

【解释】臧仓：战国时鲁国人。臧仓是个奸诈的小人。指进谗害贤的小人。

【用法】作主语、宾语、定语;指小人

【相反词】正人君子

【押韵词】超迈绝伦、过眼烟云、蹄闲三寻、独立不群、遥夜沉沉、逐队成群、孤傲不群、色艺绝伦、杀富济贫、丧胆亡魂

【成语故事】

成战国时期，鲁平公很信任一个地道的卑鄙小人臧仓。臧仓靠鲁平公对他的宠信，经常挑拨别人之间的关系，说别人的坏话。他听说鲁平公要去拜访孟子，就百般阻拦，诬蔑孟子是普通的小市民，使鲁平公失去受教育的好机会。

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通过此次学习令我受益匪浅，下面就谈谈我自己的一点不够成熟的体会。

一．教师扮演的角色

现在存在的一个普遍现象仍然是教师们把自己置于绝对权威的地位，是教育活动的领导者、表演者；而幼儿则处于绝对服从的地位，在教育活动中只能当听众、观众，一切都要耳提面命。当然我也一样，总是希望孩子能完全的听从我的安排，按照我说的做，一旦发现孩子没有听我的话，不管三七二十一先阻止了再说。虽说了解我们应该以孩子为中心，教师应处于引导的地位，但是做起来的时候这一切就会抛到脑后了。但是，在巴学园里我看到了孩子和老师之间的亲密关系，他们超出了老师和学生的关系，让我看到了好朋友之间的心与心的交流。调皮、霸道的孩子对于我自己来说是最头疼的，对于这类型的孩子我还真没那么多的耐性去对待，但是看到李老师对池亦洋不厌其烦的进行教导，不断的让他明白自己的行为已经造成的后果，而不是笼统的对他的行为进行指责。

我们只是他们生活的一个参与者，对于他们的活动我们要充当的是合作者，不是干预者，观后感《《小人国》观后感》。他们犯错了，我们应该是让他们自己了解自己行为对错与否的引导者。教师与幼儿之间的情感联系会影响到教师对幼儿的态度和行为方式。因此，我们应该确立好自己的角色，把握好自己与幼儿的关系，把自己看作幼儿良好的合作者与协作者，用爱去感染幼儿，让幼儿感到教师是他们中的成员而不是约束限制他们的成人。我们应该时刻调整自己的情绪，始终用和蔼可亲的态度去对待幼儿，为他们创设自主的活动环境。细心观察幼儿的行为表现，尽量照顾到每一个幼儿，要多与幼儿交谈，一起玩，鼓励幼儿表达自己的意见和想法，建立宽松平等的师幼关系。

二．孩子是脚，教育是鞋

在巴学园的校车上有这么一句标语“孩子是脚，教育是鞋”。这句话其实在我理解就是：不管你用多么美好的教育观念，如果孩子们不适应你所使用的教育方法，那就是一句空话，甚至是阻碍他们发展的废话，对于孩子的教育要因材施教，具体问题具体分析，当问题孩子将问题抛给我们，作为老师的我们要将这样的一个球再次传到他们那去，就要考虑“力度的大小”不能伤着他们，这就要求我们有灵活的教育智慧和一颗充满爱的心。

通过观看此部影片，我学到了很多，电影中的许多片段，零零碎碎却深深的印刻在我的脑子里。我知道，以我现在的教育经历可能并不能游刃有余的表达我想要表达的感想，相信经过日积月累的教学经验，下一次再看这部片子的时候我又会有不同的收获。

日本一家报纸曾报导了一件搞笑的事：一名日本妇女趁幼儿熟睡之际外出购物，返家途中，在巷口与人闲聊，这时家中的幼儿醒来寻母，遂爬上阳台呼叫，不幸小孩一失足从阳台上坠落下来，但说此地，那时快，其母飞奔至楼下，奇亦般地接住了自己的孩子。按道理说三岁幼儿体重约十五公斤重，从五楼坠下，在重力加速度的作用下，在将近到达地面时的重量绝十分人所承受得了，况且这个人是个年近三十的妇女。这件事在日本引起了轰动。之后新闻界还专门请来举重户外员和赛跑户外员做了一个模拟实验，结果都无法成功地接住也无法及时赶到出事地点。

一个弱女子在奋不顾身的状况下，其户外技能的水平居然能远远超过训练有素的户外员。类似的事件也曾在英国及美国发生过。在一个夏天，美国一位残障、一向以轮椅代步的年轻母亲，在她孩子失足掉进游泳池的时候，她连人带轮椅冲进泳池，救起了她的孩子，并随即实施人工呼吸，救活了她的孩子。事后警方当局请这位母亲描述她的整个经过时，她却答不上半句话来。

而在英国伦敦的一场大火中，一名妇女竟可独自一人左手扛彩电，右手扛保险柜冲出火场。事后，她在众人的啧啧称奇中，自己也觉得不可思议。

从上述的三个例子中，我们能够了解一个事实：那就是人的潜能无穷。生活中不是“能不能”，而是“要不好。”

你真正想要的是什么?放手去做，全力以赴，别管“能不能”。

导语：小人是指在中国社会生活中专指喜欢明争暗斗，做搬弄是非、挑拨离间、隔岸观火、落井下石之类坏事的人。下面是小编整理的面对小人的名言警句，希望对大家有所帮助。

1、君子易事而难说也。说之不以道，不说也；及其使人也，器之。小人难事而易说也。说之虽不以道，说也；及其使人也，求备焉。

2、一个人的死是一个悲剧，千百万人的死却仅仅是个统计数字。

3、言，心声也；书，心画也；声画形，君子小人见矣。

4、什么是道歉，虚假的安慰！都给我滚远些！

5、你是小人吗？如果你不快乐或者生气，你就是小人。别人错了，不要去用别人的错误惩罚自己？自己错了，何必耿耿于怀与自己过不去

6、你以为大家都相信你吗？不过表面上应付一下，我们都明白你的假仁假意、沐猴而冠、酸文假醋。

7、莫与小人为仇，小人自有对头。

8、小人一样有小人的舒畅生活。

9、小人有着其他人无法估量的力量，只是小人一直忽视了自己的力量。

10、超大无耻传声扩音喇叭，爱斯基摩人的耻辱。

11、只要是正义的一方，无论手段多么卑鄙都可以被原谅。

12、我们都是小人，没人会关心小人的悲欢离合。

13、人去空留物，百残尚视珍！何破之有？

14、君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。

15、这世界上最遥远的距离，不是天涯海角，为不是生死别离，而是我生在祖国，却不知道祖国在发生什么。

16、达士如弦直，小人似钩曲。

17、少在我面前拽的跟二五八万似的，摆好POSE在装逼！

18、被诺亚方舟压过的河马，新火山喷发口。

19、永远有多远？你小子就给我滚多远！

20、我知道你很好，你无需炫耀。

21、真不好意思，让您见笑了。

22、孔子有说：“君子和而不同，小人同而不和。”君子能和其他有个性的人和谐相处，小人则表面一致，而背后各行其是，各怀鬼胎。

23、如果你什么时候学会了真诚，我想，你身边的人不再会在你转身后发生呕吐。

24、当一个小人冲向大时代，有多少伤害埋伏左右。

25、程婴常在江湖行走，深知到对付小人只有更加小人！

26、如果没有你的存在怎么能衬托世界的美丽

27、我没有想到一个人竟然如此的纯真，而且是很傻很天真哦！

28、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

29、如果你有心理准备，请利用好你身边的小人，利用小人锻炼你的心智吧。

30、小人无耻，重利轻死。不畏人诛，岂顾物议。

31、人生就像一个茶几，虽然不大，但是充满了杯具。

32、靠贬低别人提高自己的身份，其结果就是暴露自己的无知与贫乏。

33、与小人之间的对垒，不是人与人之间的较量，而是底线与底线之间的比试。只要你还有底线，就不会输给没有底线的小人。

34、爱上一个小人，他最大的本事，就是毁掉你的一切格调，让你去相信，只有做小人才是人间正道。

35、大人物与小人的区别在于，大人物生来就是一句名言，而小人，只是一句废话。

36、不知，无害为君子；知之，无损为小人。

37、我不会再为你哭，我的睫毛膏可不便宜。

38、他们胆小怯懦，总是提防着危险。

39、怎么说呢，只要你的贱不影响到我们就好。

40、夫以利合者，迫穷祸患相弃也；以天属者，迫穷祸患相收也。且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。

41、鲜花不属于赏花的人，而是属于牛粪。

42、现在的年轻人真是不知所谓，给他牛粪他还往脸上抹。

43、他们都说“君子之交淡如水，小人之交甘如醴”，可你知否，我不愿做那君子同你淡如水，若能与你相交甘如醴，做小人又何妨？

44、谁人面前没个是非，谁人背后没几个小人。就当用热心买了一个教训吧。你要知道，小人这样做，多半出于内心的嫉妒。

45、所谓伟大的时代，也就是谁也不把小人放在眼里的时代。

46、"我哭了，你笑了。我伤心了，你高兴了。我痛苦了，你快乐了。我低贱了，你高贵了。你满意了么？"

47、君子喻于义，小人喻于利。

48、做事情一定要事先设立道德底线，小偷也清楚有些东西是绝对不能偷的。所以说事情万万不可做绝，落井下石的事绝对不要干，给别人让出退路就等于自己前进了。

49、门内有君子，门外君子至；门内有小人，门外小人至。

50、遇君子则君子，遇小人则小人

51、为官择人，不可造次，用一君子，则君子毕至，用一小人，则小人竞进矣。

52、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。

53、头尖身细白如银，论秤没有半毫分。眼睛长在屁股上，只认衣衫不认人！

54、故君子居易俟命，小人行险以侥幸。

55、君子落得君子，小人枉为小人

56、不要和小人计较，小人和谁都计较。。

57、才德全尽谓之“圣人”，才德兼亡谓之“愚人”，德胜才谓之“君子”，才胜德谓之“小人”。凡取人之术，苟不得圣人，君子而与之，与其得小人，不惹得愚人。

58、醉后乾坤大，杯中日月长，

59、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。

60、等着大门打开的小小人，拴着梦想的小小人，脆弱的小人没有能力招架这个庞大的世界。

我认为《格列佛游记》非常有趣。主人公格列佛医生乘船航行，分别来到了小人国、大人国、飞鸟国、慧岛国等。我最喜欢小人国游记。

小人国游记，讲的是格列佛先生乘船航行不幸落难，迫不得已来到了小人国。格列佛由于体力不支一上岛就沉睡了过去。醒来却发现自己被**住了，但在格列佛的不懈努力下博得了小人国居民的好感。于是格列佛便在小人国开始了一段离奇的生活。但格列佛一直渴望自由。于是便和小人国居民签了一份协议。格列佛不再被绑着，小人国国王希望他帮助小人国打败伯利夫斯占帝国。

格列佛准备了50只钩子和同等数量的缆绳，走到敌人的港湾。敌人发现了格列佛，大惊失色，向岸边游去，当时人数不少于3万人。格列佛拿出工具，想拖走敌人的战舰，但敌人向格列佛射业成千上万的弓箭，使格列佛的动作有些慌张，于是他拿出一副眼镜，保护眼镜，然后用小刀把锚链割断后，轻松地把敌人的50艘战舰拉走了。

格列佛涂上一种能消除疼痛的药膏，来到小人国国王面前，小人国国王激动得手足无措，授予格列佛小人国最高荣誉那大克。小人国国王又要求格列佛把敌人全部消灭，但对于这个无理要求，格列佛义正词严地告诉小人国国王，格列佛永远不会充当一件把一个自由勇敢的民族沦为奴隶的工具。小人国国王暴跳如雷，大部分人都怒形于色，含沙射影地攻击格列佛，只有较明智的一小部分人保持沉默，那形势好象要置格列佛于死地。3个星期后，从伯利夫斯古国来了一个求和的使团，双方很快签订了一个和约。于是他对格列佛作了一个礼节性的访问，并以他们国王陛下的名义邀请格列佛访问他们的帝国。

就在格列佛准备回访的时候，宫廷里一位曾经得到过格列佛帮助的人，来到格列佛的住地，告诉他国王陛下发了一道命令，先把格列佛的眼睛弄瞎，再慢慢将格列佛饿死。这位大臣走后，格列佛给首相大人写了一封信说，要在当天早上去回访。

一个小时后，国王陛下在皇亲国戚和达官贵人的陪同下出城迎接格列佛。3天后，格列佛找到一艘能供他驾驶的小船，又花了10天时间做了几副木桨。格列佛对国王说，这条小船可以载我返回家乡。格列佛恳求国王陛下下令给这条小船准备航行用品。国王陛下最终高兴地答应了我的请求。

小人国国王压根没饿料到格列佛已突破了他的阴谋。只要再过几天，格列佛自然会回去。但是格列佛久久不归的事实，使他感到不安。他派了一名党徒，持着讨伐的文书，说格列佛如果不在2个小时后回国就宣传格列佛为卖国贼。

大约过了一个月后，格列佛扬帆出发了，于公元1701年9月24日早上6点。1702年4月13日，格列佛到达了家乡，把小人国的牛羊拿出来给人参观，获得了一笔可观的报酬。后来，格列佛将它们卖掉获得了600英镑现款。

书中还介绍了小人国居民的样子：小人国居民的身高，一般不到6英寸，其他动物、农作物和树木也与这个高度成相应比例。他们最高大的马和牛和高度为4--5英寸，羊的高度为1.5英寸左右，他们的鹅就像云雀那么大。按人的视力，小人国中那些最小的动物就难以看清了。可是小人国的人民，却能看清他们周围的一切物体。他们眼睛的辨别能力很强，只是不能望得很远罢了。

就这样，格列佛凭借着聪慧与机智逃过了一场又一场灾难。

早上，我在家里正津津有味地看着《格列佛游记》，刚好看到他来到小人国的那段经历，不由发出感叹：小人国真是太有趣了！不过，只看书中的文字、插图，没有自己亲身体验过的感觉好。假如我来到了小人国，在我身上会发生什么事情呢？要是真的可以来到小人国，那该多好啊！我正想着，突然起了一股强大的风，把我吹了起来。我什么也看不见，只觉得在旋转，旋转

当我睁开眼睛的时候，我发现我已经不在家里了。我往下一看，脚下有几个两寸高的小人正不怀好意地盯着我。我觉得奇怪，便蹲下来仔细地瞧瞧他们。只见他们都穿着金色的衣服，银色的短裤，衣服上还印着红色的字。可惜我看不清楚，只好捧起其中的一个小小人仔细地看着。这时，我看见其他几个小人风也似的逃跑了。我凑到那个小人的衣服前看了看，原来上面印着：小人国居民。我一时呆了，难道我真的来到了小人国？我正想着，突然有很多小人跑了过来，我定睛一看，他们每人手里还拿着一枚图钉呢！（莫非这就是他们的箭？）一看这场面，就知道他们肯定是把我当敌人了！我想了想，从兜里掏出几颗糖，剥开糖纸，放在他们的面前。其中一个小人好奇地靠近一颗糖，用舌头舔了舔，然后对他的同伴们叽里咕噜说了一阵后，用手做了一个请的动作。我顺着他的方向一看，前面什么都没有。但我还是按耐不住好奇心，朝那个方向走去。走着走着，周围发生了变化

小人国的两边栽着三寸高的树，簇拥着一栋栋一米高的大楼。而且，小人国还很安静，一点噪音都没有！（应该是小人国的声音太小了，我这个巨人听不到吧。

慢慢地，我来到了小人国国王的宫殿。

小人国国王要请我喝杯可乐，我示意要十杯。很快，他的表情就由微笑变成了惊讶。不过，他还是吩咐仆人。，给我拿来了十杯可乐。而当我一口把可乐喝光时，国王的表情又由惊讶变成了目瞪口呆。

在小人国呆了一段时间后，我想回家了。国王知道后，送给我了很多东西。这时，我又觉得天昏地暗、地在旋转，旋转，弄得我睁不开眼睛。

睁开眼睛的时候，已经是家里了。我心满意足地说：哇，真是太神奇了！这时，我瞥了瞥手，竟然没有看见小人国国王给我的东西！啊！难道，那那不是真的吗？难道，我在做梦？唉，假如我来到了小人国

那天，我正在专心致志地洗着我那一头乌黑发亮的秀发。我顺手牵来一瓶夏士莲黑芝麻洗发露，往手心里挤了一些。当我放回洗发露瓶子，准备把洗发液往头上抹时，发现手心里的洗发露少了一半。不过，我相信，这世上是没鬼的，于是剩余的一半洗发露在我的头上被揉出了丰富的泡沫。洗完头，头上还腾着热气，我的头就好似一个刚刚从蒸笼里蒸出来的馒头。我走出了卫生间，好戏刚刚开始。

回到我的房间，我猛然发现卧室的地上有一小团黑乎乎的东东。依我的见识，也靠着我这双近视的眼睛，这是我顿时大叫：啊！！！蟑螂！！！一边叫还一边跳。这时，我的房门被打开，露出了一个披着长发的人。啊，是妈妈呀！只见妈妈一手还拿着一只大拖鞋。妈妈弯着腰，低着头，在房间那仅仅8平方米的地方转过来，又转过去。没有蟑螂呀！妈妈嘀咕着，离开了我的房间。

我定了定神，胆怯地坐到座位上，随手拿起了桌上的一本《快乐童话》看了起来，不一会儿我便完全沉浸在了故事情节当中。这时，一个小黑点儿出现在我的眼前，我以为是一颗小小的芝麻，想一拍就得了。哪想当我的手挥到半空时，一个十分细微的声音从前面传来：不要一定是妹妹在叫吧，她出什么事了？因为我桌子的正前方是一面墙，一墙之隔就是妹妹的房间。我连忙跑到了妹妹的房间，一看，她正在一丝不苟地写作业哩！

看来我是出现幻听了！我又返回去，继续开始我的短暂人生——看书。

交个朋友吧！又一声轻微的细语传入了我的耳朵里。我循声望去：啊，洗发露！你你活了！！！原来那正是我刚才洗头时丢失的半堆洗发露，他全身黑黑的，像一颗极品大芝麻，芝麻尖上还有两只骨碌碌转的小黑豆眼。可刚刚高兴了不到一秒钟，我就发觉自己的声音太大了，引来了妈妈。远视眼的妈妈一眼就瞅见了我桌子上的那堆洗发露。好你个臭丫头，洗头不知道有没有洗干净，倒弄了一堆洗发露在桌上。说完，妈妈便用餐巾纸把那个复活了的小生灵再次毁掉，然后又蹬蹬蹬地跑到厨房了。我发了好久的呆，直到那声清脆的开饭了——响起时，我才回过神来。

那次晚上，我躺在床上哭了。我原以为事情会像《皮皮鲁和罐头小人》中说的一样，我也能和洗发露小人交上好朋友。可唉，天不随人愿

从那以后，我天天惦记着洗发露小人儿，甚至在洗头时还故意把一些洗发露放在地上，但都无济于事，洗发露小人再没有出来。大概是他被妈妈的魔手和我的大嗓门吓坏了，也可能一个洗发露瓶子里只有一个洗发露小人吧。我现在真是恨透我自己了，要是我当初不那么大声，它就不会

我在心里默默的为那刚刚出世的小生灵做了葬礼

[小学生作文：洗发露小人

《小人国》就是一部关于儿童的生活戏剧——发生在真实儿童里的真实故事，它为我们呈现了一个陌生又真实的儿童世界，其中的许多镜头都让我感觉似曾相识。透过此次学习令我受益匪浅，下方就谈谈我自我的一点不够成熟的体会。

一．教师扮演的主角

此刻存在的一个普遍现象仍然就是教师们把自我置于绝对权威的地位，就是教育活动的领导者、表演者；而幼儿则处于绝对服从的地位，在教育活动中只能当听众、观众，一切都要耳提面命。当然我也一样，总就是期望孩子能完全的听从我的安排，按照我说的做，一旦发现孩子没有听我的话，不管三七二十一先阻止了再说。虽说了解我们就应以孩子为中心，教师应处于引导的地位，但就是做起来的时候这一切就会抛到脑后了。但就是，在巴学园里我看到了孩子和老师之间的亲密关系，他们超出了老师和学生的关系，让我看到了好朋友之间的心与心的交流。调皮、霸道的孩子对于我自我来说就是最头疼的，对于这类型的孩子我还真没那么多的耐性去对待，但就是看到李老师对池亦洋不厌其烦的进行教导，不断的让他明白自我的行为已经造成的后果，而不就是笼统的对他的行为进行指责。

我们只就是他们生活的一个参与者，对于他们的活动我们要充当的就是合作者，不就是干预者。他们犯错了，我们就应就是让他们自我了解自我行为对错与否的引导者。教师与幼儿之间的情感联系会影响到教师对幼儿的态度和行为方式。因此，我们就应确立好自我的主角，把握好自我与幼儿的关系，把自我看作幼儿良好的合作者与协作者，用爱去感染幼儿，让幼儿感到教师就是他们中的成员而不就是约束限制他们的成人。我们就应时刻调整自我的情绪，始终用和蔼可亲的态度去对待幼儿，为他们创设自主的活动环境。细心观察幼儿的行为表现，尽量照顾到每一个幼儿，要多与幼儿交谈，一齐玩，鼓励幼儿表达自我的意见和想法，建立宽松平等的师幼关系。

二．孩子就是脚，教育就是鞋

在巴学园的校车上有这么一句标语“孩子就是脚，教育就是鞋”。这句话其实在我理解就就是：不管你用多么完美的教育观念，如果孩子们不适应你所使用的教育方法，那就就是一句空话，甚至就是阻碍他们发展的废话，对于孩子的教育要因材施教，具体问题具体分析，当问题孩子将问题抛给我们，作为老师的我们要将这样的一个球再次传到他们那去，就要思考“力度的大小”不能伤着他们，这就要求我们有灵活的教育智慧和一颗充满爱的心。

透过观看此部影片，我学到了很多，电影中的许多片段，零零碎碎却深深的印刻在我的脑子里。我明白，以我此刻的教育经历可能并不能游刃有余的表达我想要表达的感想，相信经过日积月累的教学经验，下一次再看这部片子的时候我又会有不一样的收获。

何晏曰：“君子心和然其所见各异，故曰不同；小人所嗜好者同，然各争利，故曰不和。”

何为“和而不同”，何为“同而不和”？君子在人际交际中能与他人保持一种和谐友善的关系，但对具体问题的看法上却不必苟同于对方。小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论，但内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度。

“以和为贵”是中华民族的传统美德。“和而不同”追求内在和谐统一，而不是表面上的相同。今天，“和而不同”更是我们发展的重要法则。

君子总是与人相协调，并不盲目地附和别人；小人一但见到别人成功就一窝蜂随波逐流。美国开发西部的早期，形成了淘金热，人们都想借此发财。史密斯也是如此，但他不像别人一样去淘金，而是去向淘金的人卖水。结果许多淘金者空手而归，而他却大发一笔。他顺应了淘金的潮流，这是“和”；但他没有去淘金这是“不同”。加起来就是“和而不同”，所以他比别人高明，成为富翁是他应有的回报。

君子追求和谐，为此而包容差异；小人强求一致，往往造成矛盾冲突。一个乐队，想要奏出美妙的音乐，需要多种不同的乐器，不同的音乐交汇在一起形成美妙的交响乐。反之，如果只有一种乐器，那单调乏味的声音可想而知。生物分雌雄，动物分公母，人类分男女，倘若世界上只有一个性别，无法交媾，无法造就新的生命，那我们的生活将充满黑色。我们的世界本来就该是一个“和而不同”的美丽世界。

那么，怎样才能达到“和局面呢？”答案就是“不同”。只有在“和”的前提下，承认差异，包容差异，尊重差异，才能化解矛盾，共同繁荣。我们要通过接触、交流、对话来达到共识，以达到“和”。

我们所生活的该是一个“和谐社会”，是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的社会；是各尽其能、各得其所又和谐相处的社会，这更是一个以“和而不同”的社会。

万物并育而不相害，道并行而不相悖。个人要发展，人民要幸福，国家要富强，世界要和，这一切要需要“和而不同”。

尼尔丝是一个喜欢捉弄小动物的男孩。

一天，他在妈妈的衣箱边看到了一只小精灵。

尼尔丝拿起网兜，将可怜的小精灵抓住了。

小精灵哀求尼尔丝：“放了我吧！我会送你一个银勺子和一枚大金币。”尼尔丝答应了。

小精灵迅速地从网兜爬了出来，将尼尔丝变成了一个小人。

尼尔丝走进院子里，鸡和鹅纷纷围了过来。

尼尔丝害怕极了，因为他发现它们都变得很大。

这时，一群大雁飞过。

一只叫马丁的鹅大声地说：“我要和大雁们一起去旅行。”说着，它腾空而起，将想拦住它的尼尔丝一起带着飞了起来。

领头雁阿卡回头看到马丁，怒气冲冲地喊：“大笨鹅，跟不上队伍你就回家去！”

马丁生气了，它努力拍打着翅膀，尽力保持和大雁一样的速度。

傍晚，大雁们和鹅在沙滩边休息。

狐狸和紫貂准备袭击雁群。尼尔丝立即大叫，惊醒的大雁们立即飞走了。

大雁们很感谢尼尔丝，允许鹅和他们一起飞行。

晚上，尼尔丝做了一个梦，梦见了爸爸和妈妈。

第二天，他对马丁说：“我们回家，好吗？”马丁同意了。

尼尔丝骑在马丁的背上，朝家的方向飞翔。

看到爸爸妈妈，尼尔丝飞快地跑过去拥抱。

哦，尼尔丝又变成了那个小男孩。

我坐在地板上，呆呆地看着这神奇的一瞬间。啊！过了好久这才回过神来，我怎么变成童话故事里的小人？

突然，我的眼神被外面美丽、能让人久久难忘的美景吸引了：一望无际的草坪和朵朵鲜艳的花。我高兴地想：太好了！只有小人才能看见这般景象。

我走出门外，来到柔软的小草上打滚，和小草一起嬉戏打闹。忽然一个巨大无比的黑影从我身体上飘过，我一下子变得惊慌失措，在一旁被踩到的小草却悲伤地“呜呜”哭泣。这时，我急中生智，想到了一个好办法：我快速地爬上那个“巨大的黑影”紧紧地抱住它不放。只听见一声：“这是什么东西啊？”便被甩出了草坪。我遍体伤痕地回到家，想找爸爸妈妈讨论对策。这时我发现地上有块小面包，饿极了的我迫不及待地吃了下去。啊！我一下子恢复正常。再次出门时我突然看见大家都在践踏小草，我这时才知道“巨大的黑影”就是大家的脚！

从那以后，我就告诉大家：“小草，小花也是生命，我们不能去损伤它们，因为它们也会哭泣！”

我一直很喜欢威风，今天我做了一个梦。

我梦见我倒在地上，看见了一个小蚂蚁，没想到的是他还会说话。我发现他好小，我成了一个巨人，一站起来就顶着天，头很接近太阳，好热啊！我只得趴下。不对，我压死了一个人，完了！我要进监狱了。这个时候，警察来了。警察看见我这个大块头吓得不得了，他们拿着枪向我开枪，可是子弹像橡皮一样打在我身上，没办法，我还小警察只能照顾我。过了一会儿，他们对我说这是小人国，跟你们大人世界里完全不同。后来他们发现我浪费粮食，别人吃一碗，我就吃好几十碗。他们的碗太小了，我也是没办法。村民们每天像我的爸爸妈妈一样照顾我。很快，我们就成了好朋友。不过，我也报答他们。

有一天，台风来了，对他们来说很大，但对我来说很小。有一个大牌子掉下来了，下面还有一家三口。我赶紧把牌子接住了。他们安全了。还有一天堵车了，我把车拿起来，问他要去哪，然后我再直接运到目的地。

最后，有一天，火山爆发了。我怕怕的跳下悬崖。这时候，我醒了，原来是场梦啊！

一天，笑维在家画鞋子，画好了，就出来散步，走着走着来到了小人国。

那里的人都特别小。她在路口遇见了小人国里的魔术师。小人国里的魔术师看见了笑维，惊讶的说：“怎么会有大人国里来的人呢？你不能这么大，否则会踩死我们的。”紧接着，魔术师拿出了一瓶饮料递给笑维，说：“你只要喝下这瓶饮料，就会立马缩小。”笑维一听是饮料，眼睛直放光，两口就把饮料喝完了。只见嗦~嗦~嗦~笑维缩小了，她站在自己的鞋子里就像站在泰坦尼克号上一样。笑维只好使劲爬出了自己的鞋，光着脚走到了鞋店。刚进鞋店，鞋店的老板就说：“小人国里买鞋都是按班级买的，你是什么班的？”笑维回答：“CT2F。”老板带着笑维进了一扇小门，原来这扇门后面就是CT2F班的鞋架。鞋店老板说：“这里的鞋都是CT2F班小朋友们画的，鞋子的图案都是四季。”笑维看了看，拿起4号鞋看了看，只见鞋面上是菊花，桃花和荷花，鞋面的颜色分别是橙色，淡蓝和深蓝，都是那个季节比较江水的颜色，鞋底的颜色分别是红色，淡绿和深绿，都是那个季节叶子的颜色，鞋垫都是棕褐色，像树干的颜色一样。最终笑维选择这一套三双鞋。不过只有菊花鞋笑维最合脚。笑维穿着菊花鞋，手里拿着另外两双鞋去找魔术师。魔术师说：“你刚来到这，不了解这里。我知道你是CT2F班的，那你就到CT2F街上去，住第一间房，因为你是2号。荷花的鞋子把它叠起来就是你的别墅，至于桃花鞋就是你的车。”就这样，笑维走到了CT2F街，那里只剩一间空位了，她赶紧把荷花鞋叠好做成别墅。她看了一眼旁边的屋子，看见其他人的车子全是叠起来的，她也跟着把车也叠起来。然后出门遇见了诗蕾，诗蕾告诉她：“这里都是和你的最好朋友交换鞋子住，你是和曾雪交换的鞋子。”笑维这才恍然大悟，知道了原来小人国的关系这么复杂啊！

潘瑞瑛

岁月不可留，而过去生活中的所有物件，却以其缄默的存在真实地诉说着往昔岁月。不同时代的物品汇集而成的，就是一个时代的记忆。

比如说爷爷留下来的小人书，有《少林和尚》、《武松》、《钢铁是怎样炼成的》、《秋翁遇仙记》、《姜子牙》……

我翻着那堆小人书，突然眼前一亮，发现一本小人书--《哪吒出世》、哇！这突如其来翻到的书，尽是我最喜欢的。这不是刚出了一本电影吗？《哪吒之魔童降世》嘛，我要把它们好好对比一下！

首先，书上的哪吒是一位善良的小孩，而电影里的哪吒生来就是魔丸，大家都不喜欢他，还在他小时候拿水果扔他。书上的哪吒是拿剑自杀，可电影上的哪吒他是天尊施了天劫咒引天雷下凡摧毁魔丸。

反正我喜欢这本古老小人书《哪吒出世》，记载了两个故事的历史。

一天晚上，我躺在床上，正津津有味地看着手中的那本《格列佛游记》，不知不觉中进入了梦乡……

睁开眼睛时，我发现自己竟然来到了传说中的小人国。周围的东西都变得很小很小。他们的村庄只有桌面大小，房子最高的也只有笔筒那么高，树木只有我手指这么高，这时，我一不小心，打了一个喷嚏，如同给他们下了一场大雨。

这时候，不知从哪里跑出来一群蚂蚁般大小的小人，带头的那个小人还戴着一个极其微小、精致的王冠。

只见那个头戴王冠的小人见了我，倒头就拜，一边拜，还一边用尽量大的声音对我说：“雨神啊，我们这里已经好几个月没下雨了，作为这里的王后，我非常烦恼，刚刚看到您降雨给我们，我非常感激，请您再降些雨吧！”

我这才发现，虽然这里十分华丽、精致，但土地却十分干旱。我又一想：不对呀，我不是雨神呀！再说，那是我的喷嚏呀！我哪里有那么多喷嚏？

我急中生智，拧开随身携带的水瓶，朝地上泼了一点点水，问题立刻解决了。

为了答谢我这个“雨神”，他们动用了一百多个裁缝，做了一件华丽的舞裙送给我，我十分高兴。

“快醒醒，醒醒！”妈妈大叫，哦，原来是一个美丽的梦啊！我真想再去一次小人国呀！

一天，皮特把自己锁在了家门外。于是，他打电话寻找开锁匠，开锁匠很快就撬开了锁。

看到皮特惊讶的表情，开锁匠解释道：“锁只防君子，不防小人。1%的人永远是诚实的，他们绝不会偷盗;还有1%的人永远都是不诚实的，他们总会想方设法撬开你的锁，偷走你的电视机;其余的人在正常情况下是不会偷盗的，但如果他们受到的诱惑足够大，也会变得不诚实。

锁防的并不是小偷，因为如果小偷真的想侵入你的房子，有锁他们也能做到;锁真正防的是那些大多数时候诚实，但有可能会在你的门没有上锁的情况下产生偷盗行为的人。”

并非这98%的人都是不道德的，他们也不是逮住机会就会行骗的人，他们可能只是需要被监督以保证自己不走歪路的人。